上交 影像专业_临床医学概论大纲

《临床医学概论》教学大纲
课程编号：14
课程类型：必修课
总学时：148 理论学时：98 实验（实训）学时：50
适用专业：医学影像专业三年制高职高专
一、课程定位
《临床疾病概论》是高职高专职业教育医学影像专业的一门重要的课程。

通过本课程的学习，使学生对疾病的发生、发展基本规律、临床上疾病的诊断基本知识、技能以及思维方法有一定了解，对临床各科常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、药物治疗，，尤其是影像学检查有一概要认识，提高学生学习该门课程的兴趣，为后期专业知识学习和专业技能培养奠定基础。

培养良好职业道德，严谨求实的科学态度，严谨细致的学风，理论联系实际的学习方法。

本教材供高职高专医学影像专业使用，在教学过程中，根据医学影像专业的要求，以“必需、够用”的原则选择教学内容。

采取讲授、自学、讨论等多种教学方法，按理论联系实际和循序渐进的原则来组织教学。

由于《临床医学概论》的内容包括：《内科学》、《外科学》、《妇产科学》、《儿科学》及《五官科学》，在对各章节的编写中，根据医学影像专业的培养目标，主要对常见病、多发病诊断和治疗，尤其是影像学检查的基础理论、基本知识和基本技能，结合专业特点和要求作了较系统而又有重点的介绍。

以有助于学生全面掌握专业知识，提高实际工作能力。

二、课程基本目标
（一）知识目标
1、学会常见病、多发病的影像学检查的临床意义。

2、识别常见病、多发病的临床表现、治疗原则。

3、了解常见病、多发病的病因、发病机制和诊断。

（二）职业技能目标
1、能够熟练进行常见病、多发病的各项影像学检查的操作和注意事项。

2、能获取常见病、多发病病人的病情变化的信息和对影像学检查的结果进行初步分析。

3、具备运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力；
（三）职业素质养成目标
1、通过对疾病的认识，初步养成自觉地关心、爱护、尊重病人，全心全意为病人服务的观念与行为意识，树立时间就是生命的观念。

2、树立正确的医学伦理观念，尊重人的生命与权利，尊重个人信仰，理解服务对象人文背景及文化价值观。

3、通过对实践的认识，建立医学的“洁净”观，爱岗敬业。

4、建立与他人配合工作的团队意识，具有协作精神。

5、具有自觉爱护器械、仪器和设备的观念。

6、具有一定的创新精神、评判性思维，树立终身学习观念，能够不断学习新知识、新技术，具有为医学影像专业发展做贡献的意识。

（四）职业技能证书考核要求
本专业毕业后，从事本专业技术工作满1年，可以参加放射技士资格考试取得放射技士资格证；从事本专业技术工作满3年，可以参加放射技师资格考试取得放射技师资格证。

六、理论及实验（训）考核形式和要求：
内科见习要求上交一份作业，并打分；外科实验课将采取操作考核的形式进行，考核成绩与内科的作业成绩相加并平均，即为学生的平时成绩。

理论课将采用笔试闭卷的考试形式进行，作为学生的期末成绩。

学生最终的总评成绩由平时成绩的30%加上期末考试的70%组成。

七、推荐教材：《临床医学概要》第2版；主编：朱明德；人民卫生出版社；书号：ISBN978-7-117-04454-7/R.4455。

八、参考文献、书目及多媒体资源：
《内科学》第7版；主编：陆再英，钟南山；人民卫生出版社；书号：ISBN978-7-117-09652-2/R.9653。

编制人：赵修春，瘳武军，赵国玺，梁文丽，谢颖，陆亚琴
编制单位：广州医学院护理学院
编制日期：2009-9-28
专业审核小组组长：。