人教版高中历史必修三课件《文艺复兴和宗教改革》课件
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人教版历史必修三第6课文艺复兴和宗教改革课件(共34张PPT)
1304年7月20日，彼特拉克出生在阿雷佐。 以后又多次搬迁，最后迁到法国南部的阿维农。 从少年时代起，彼特拉克就非常喜爱文学、修 辞，对古典作家的作品尤为倾倒，他常常彻夜 不眠，在油灯下如痴如醉地阅读着。但是作律 师的父亲希望他放弃文学、诗歌，去做一名法 学家。从1316年起，他先后多次被父亲送去学 习法律。1326年，他的父亲去世，彼特拉克得 以放弃法学，自由地发展自己的爱好。他回到 阿维农，担任了一个次要的教职。后成为享誉 整个欧洲的著名作家。他的创作很丰富，其中 《歌集》《阿非利加》《意大利颂》等尤其著
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.1221.8.1213:36:3413:36:34August 12, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四下午1时36分34秒13:36:3421.8.12
文化上： （1）天主教会垄断了教育文化和《圣经》解释权，维 护了教会专制； （2）文艺复兴运动冲击了天主教会的权威和统治； （3）造纸术、印刷术的推广
导火索： 罗马教皇出售赎罪劵
2.马丁·路德的主张
➢ 只要有虔诚的信仰，灵魂便可获得拯救 （因信称义或因信得救）
➢ 主张每个基督徒有权直接阅读和解释《圣 经》，在上帝和圣经面前人人平等
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午1时36分34秒下午1时36分13:36:3421.8.12
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You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
人教版高中历史必修三第6课 文艺复兴和宗教改革课件(共34张PPT)
都是西欧资本主义发展的结果；都是反封建 斗争；都波及到西欧广大地区头指向教会 的神学世界观
披着宗教外衣，矛 头直指天主教会
意大利开始；思想文 德国开始；政治 化领域
把人从宗教神学束缚 中解放出来；天主教 权威受到挑战。
教会对人们控制逐渐 减弱；为以后资产阶 级革命开辟道路。
人是神的附属 为信仰而生活
神学笼罩下的中世纪
禁欲苦行
压抑人性
麻木顺从
愚昧迷信
神权至上
人是神的附属，为信仰而生活。
中世纪的表情
夏特尔大教堂雕塑 雕塑《安东尼.奥索》
（1）这幅画说明了什么？
一、意大利的资本主义萌芽
探究：十四五世纪意大利资本主义萌芽的原因有哪些？ 产生了怎样的影响？
1、原因：
①地理——位于地中海商路中心 ②经济——城市经济繁荣，商品经济发达。 ③政治——采取鼓励发展工商业的政策。
（1）宗教改革打击了西欧的封建势力，打破 了对教会的迷信，解放了思想，人文主义得到进 一步的传播和发展。
（2）新教成为早期资产阶级革命的旗帜,并对 后来的资产阶级革命产生了重大影响。
（3）促进欧洲民族意识高涨和民族国家的发 展。
小结 ：比较这两次运动的异同。
文艺复兴
宗教改革
同
斗争 形式
异 范围
作用
二、宗教改革
2.马丁·路德的主要思想及评价： ⑴主要思想（“九十五条论纲”） : ① “因信称义”信仰上帝就可获得救赎； ② 每个基督徒都可以直接阅读 和解释《圣经》；
实际上否认了教皇的权威，反对束缚，崇尚自由
3.实质： 是一场在宗教外衣掩饰下发动的
早期资产阶级反封建的政治斗争。
4、宗教改革的影响：
——〔瑞士〕雅·布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》
人教版高中历史必修3第6课文艺复兴和宗教改革 (共55张PPT)
的含义。
拉斐尔《雅典学院》（壁画）
（School of Athens）
苏格拉底学科网
柏拉图
毕达哥拉斯
赫拉克利特
亚里士多德 拉斐尔
欧几里德
一、意大利的资本主义萌芽
探究：十四五世纪意大利资本主义萌芽的原因有哪些？ 有何表现？产生了怎样的影响？
原因：
①环境——著名航运中心,西方贸易中心。
Z.x.x. K
“画圣” 米开朗琪罗（1475—1564）
蒙娜丽莎——世界上最美丽的微笑
达·芬奇认为人是最神 圣的，人体是自然中最 美的！“谁不尊重生命， 谁就不配有生命”，所 以蒙娜丽莎的微笑，从 更高的意义上说，是歌 颂了生命，歌颂了人自 身。这是人文主义精神 的体现，这一微笑，是 人性觉醒的一个标志。
中世纪画
故 果你爱我的话,看在主的份上,让我带一只绿鹅回
事 家神曲》全诗分《地狱》、《炼狱》、 《天堂》三部，采用梦幻的形式，叙述 但丁在梦中游历了地狱、炼狱和天堂。
地狱
但丁对地狱中的一个教皇 尼古拉三世说：
你留在这里吧，因为你受 的刑罚是公正的……
因为你的贪婪使世界陷于 悲惨，把好人蹂躏，把恶 人提升……你们把金银作 你们的上帝……
世界基督教徒约 有21亿（其中天主教 徒约11.3亿，新教徒约 6.8亿，东正教徒约2亿 多）。 天主教译名始 于明朝，又称公教 。 在基督宗教的所有公 教会中，罗马天主教 会的会众是最为庞大 的。
天主教会的主张 “因行称义”
中世纪时，以教 教会扮演了怎样的角色？
皇为首的天主教会通 过攫取对圣经的解释 权，把自己变成了上 帝的代言人。他们鼓
基督教会的分化演变
基督教
（诞生于公元一世纪的罗马帝国） 1054年，罗马帝
拉斐尔《雅典学院》（壁画）
（School of Athens）
苏格拉底学科网
柏拉图
毕达哥拉斯
赫拉克利特
亚里士多德 拉斐尔
欧几里德
一、意大利的资本主义萌芽
探究：十四五世纪意大利资本主义萌芽的原因有哪些？ 有何表现？产生了怎样的影响？
原因：
①环境——著名航运中心,西方贸易中心。
Z.x.x. K
“画圣” 米开朗琪罗（1475—1564）
蒙娜丽莎——世界上最美丽的微笑
达·芬奇认为人是最神 圣的，人体是自然中最 美的！“谁不尊重生命， 谁就不配有生命”，所 以蒙娜丽莎的微笑，从 更高的意义上说，是歌 颂了生命，歌颂了人自 身。这是人文主义精神 的体现，这一微笑，是 人性觉醒的一个标志。
中世纪画
故 果你爱我的话,看在主的份上,让我带一只绿鹅回
事 家神曲》全诗分《地狱》、《炼狱》、 《天堂》三部，采用梦幻的形式，叙述 但丁在梦中游历了地狱、炼狱和天堂。
地狱
但丁对地狱中的一个教皇 尼古拉三世说：
你留在这里吧，因为你受 的刑罚是公正的……
因为你的贪婪使世界陷于 悲惨，把好人蹂躏，把恶 人提升……你们把金银作 你们的上帝……
世界基督教徒约 有21亿（其中天主教 徒约11.3亿，新教徒约 6.8亿，东正教徒约2亿 多）。 天主教译名始 于明朝，又称公教 。 在基督宗教的所有公 教会中，罗马天主教 会的会众是最为庞大 的。
天主教会的主张 “因行称义”
中世纪时，以教 教会扮演了怎样的角色？
皇为首的天主教会通 过攫取对圣经的解释 权，把自己变成了上 帝的代言人。他们鼓
基督教会的分化演变
基督教
（诞生于公元一世纪的罗马帝国） 1054年，罗马帝
历史人教版必修三第6课文艺复兴和宗教改革课件共24张
有人说西欧封建社会末期是“人”和“世 界”被发现的时代。思考，这里的“人”被发 现和“世界”被发现分别指的是什么事件？
“人”被发现指的是14至17世纪的文艺复兴运 动； “世界”被发现是15世纪末16世纪初的新航路 开辟；
神学阴影笼罩下黑暗的中世纪 神学的各种传统观念占据统治地位
文化全靠跪着背圣经 艺术只画上帝一家亲 科技全赖寸头铁匠铺 外交就是突突穆斯林
禁欲苦行
压制人性
愚昧迷信
神为中心
（16世纪）
米开朗基罗 拉斐尔
（14世纪）
一、文艺复兴
文艺复兴运动为什么首先发生在意大利？
1．经济基础： 出现了资本主义萌芽
（文艺复兴根本原因）
2．阶级基础： 形成了新兴的资产阶级 3．文化基础： 具有古代希腊、古代罗马
丰富的文化遗存
恩格斯曾经说：“文艺复兴”这个名字 没有把这个时代充分表达岀来。
他提出最有力的论点是 “基督教的最终权威是《圣 经》而非教皇”。他是第一 位将圣经翻译成德语的人。 加上活版印刷的推波助澜， 各地开始将《圣经》翻译成 当地语言，将《圣经》平民 化和普及化。
欧洲宗教改革
德意志
1517年
1. 背景： ①天主教会的精神统治和经济掠夺阻碍了资本 主义的发展； ②思想：文艺复兴的影响； ③政治：教皇对德意志的压榨，矛盾激化；
④导火线：1517年，罗马教皇兜售赎罪券。
◆情境体验◆
教皇派红衣主教台彻尔 来到德国售卖赎罪券
路德宗教改革时的教皇是利欧十世(1513-1521)， 生活豪侈淫佚，喜爱艺术。因兴建圣彼得大教堂，而以 售卖赎罪券为筹款的财路。
他的推销员，夸张赎罪券的功能说：“当你购买赎 罪券的银钱叮当落在箱子里，你的亲人就从炼狱的火焰 中出来了。”
“人”被发现指的是14至17世纪的文艺复兴运 动； “世界”被发现是15世纪末16世纪初的新航路 开辟；
神学阴影笼罩下黑暗的中世纪 神学的各种传统观念占据统治地位
文化全靠跪着背圣经 艺术只画上帝一家亲 科技全赖寸头铁匠铺 外交就是突突穆斯林
禁欲苦行
压制人性
愚昧迷信
神为中心
（16世纪）
米开朗基罗 拉斐尔
（14世纪）
一、文艺复兴
文艺复兴运动为什么首先发生在意大利？
1．经济基础： 出现了资本主义萌芽
（文艺复兴根本原因）
2．阶级基础： 形成了新兴的资产阶级 3．文化基础： 具有古代希腊、古代罗马
丰富的文化遗存
恩格斯曾经说：“文艺复兴”这个名字 没有把这个时代充分表达岀来。
他提出最有力的论点是 “基督教的最终权威是《圣 经》而非教皇”。他是第一 位将圣经翻译成德语的人。 加上活版印刷的推波助澜， 各地开始将《圣经》翻译成 当地语言，将《圣经》平民 化和普及化。
欧洲宗教改革
德意志
1517年
1. 背景： ①天主教会的精神统治和经济掠夺阻碍了资本 主义的发展； ②思想：文艺复兴的影响； ③政治：教皇对德意志的压榨，矛盾激化；
④导火线：1517年，罗马教皇兜售赎罪券。
◆情境体验◆
教皇派红衣主教台彻尔 来到德国售卖赎罪券
路德宗教改革时的教皇是利欧十世(1513-1521)， 生活豪侈淫佚，喜爱艺术。因兴建圣彼得大教堂，而以 售卖赎罪券为筹款的财路。
他的推销员，夸张赎罪券的功能说：“当你购买赎 罪券的银钱叮当落在箱子里，你的亲人就从炼狱的火焰 中出来了。”
人教版必修三历史第6课《文艺复兴和宗教改革》课件 (共27张PPT)
催生了近代自然科学，极大推动了社会生产力的 发展
观点一：在人文主义的伟大思想光辉和永恒的 艺术魅力面前，中世纪的幽灵消失了……欧洲 随之而来的是商业革命，宗教改革，政治革命， 并且开创了一个理性的时代，世界也随之发生 了巨大的变化。
观点二：文艺复兴时代是一个既伟大又阴暗 的时期……许多有进取心的个人主义者对犯 罪事件的频发、重现的社会问题等，熟视无 睹……拜金主义，享乐主义风靡一时……
4.影响
（1）打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精 神独裁，对后期资产阶级革命产生重大影响 （2）促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展 （3）在政治、经济上加强了君主专制，加强了新 兴的民族国家
什么是人文主义？
中世纪神学 VS 人文主义 神性 → ← 人性
1.肯定人，注重人性。 神学束缚 → ← 人权自由 2.宣扬人的自由意志和个性自由。 来世/禁欲 → ← 现世/幸福 3.要求现实享乐。 蒙昧主义 → ← 理性/经验 4.崇尚科学，追求知识
第27条 他们宣传说，当钱币扔在钱柜中叮当 作响的时候，灵魂即会应声飞入天堂。 第28条 很显然，当钱币投入钱柜中叮当作响 的时候，增加的只是利得心和贪欲心。至于代 祷之是否有效，完全只能以上帝的意旨为转移。
第36条 每一个真诚悔改的基督徒，即令没 有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪。
第86条 教皇是一切富人中的最富有者，为什 么不用他自己的钱来建造圣彼得大教堂，而必 须花可怜的信徒们的钱呢？
知识梳理 一、意大利的资本主义萌芽 1.原因:
（1）政治：工商业主掌权； （2）政策：各个城市工商业发达；
鼓励发展工商业的重商政策； （3）位置：地中海航运中心。
2.表现:繁荣的佛罗伦萨
3.影响:新兴资产阶级形成(包括手工工场主、 商人、金融家）,在思想上要求进行变革,打破 教会对文化思想的统治。
观点一：在人文主义的伟大思想光辉和永恒的 艺术魅力面前，中世纪的幽灵消失了……欧洲 随之而来的是商业革命，宗教改革，政治革命， 并且开创了一个理性的时代，世界也随之发生 了巨大的变化。
观点二：文艺复兴时代是一个既伟大又阴暗 的时期……许多有进取心的个人主义者对犯 罪事件的频发、重现的社会问题等，熟视无 睹……拜金主义，享乐主义风靡一时……
4.影响
（1）打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精 神独裁，对后期资产阶级革命产生重大影响 （2）促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展 （3）在政治、经济上加强了君主专制，加强了新 兴的民族国家
什么是人文主义？
中世纪神学 VS 人文主义 神性 → ← 人性
1.肯定人，注重人性。 神学束缚 → ← 人权自由 2.宣扬人的自由意志和个性自由。 来世/禁欲 → ← 现世/幸福 3.要求现实享乐。 蒙昧主义 → ← 理性/经验 4.崇尚科学，追求知识
第27条 他们宣传说，当钱币扔在钱柜中叮当 作响的时候，灵魂即会应声飞入天堂。 第28条 很显然，当钱币投入钱柜中叮当作响 的时候，增加的只是利得心和贪欲心。至于代 祷之是否有效，完全只能以上帝的意旨为转移。
第36条 每一个真诚悔改的基督徒，即令没 有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪。
第86条 教皇是一切富人中的最富有者，为什 么不用他自己的钱来建造圣彼得大教堂，而必 须花可怜的信徒们的钱呢？
知识梳理 一、意大利的资本主义萌芽 1.原因:
（1）政治：工商业主掌权； （2）政策：各个城市工商业发达；
鼓励发展工商业的重商政策； （3）位置：地中海航运中心。
2.表现:繁荣的佛罗伦萨
3.影响:新兴资产阶级形成(包括手工工场主、 商人、金融家）,在思想上要求进行变革,打破 教会对文化思想的统治。
人教版高中历史必修三课件 第6课 文艺复兴和宗教改革(共20张PPT)
“人文主义之父”
薄伽丘《十日谈》
展厅二：天文馆
文艺复兴“天文三杰” a s t r o n o m y o f R e n a i s s a n c e
哥白尼
布鲁诺
开普勒
“宇日宙心太首说阳”张系手全绘景稿图
展厅三：艺术馆
文艺复兴“艺术三杰” A r t i s t o f R e n a i s s a n c e
但丁
《神曲》
神彼特拉克 《歌集》 拉斐尔 《西斯廷圣母》
人性至上
追求幸福
人 张扬个性
探索研究
新兴资产 阶级思想 文化运动
米开朗琪罗 《大卫》
达·芬奇 《蒙娜丽莎》
文艺复兴的影响
材料一：正如恩格斯所说：“在人文主义的伟大思想光辉和永恒艺 术魅力面前，中世纪的幽灵消失了。”因为文艺复兴期间人文主义 者的启发，欧洲随之而来的是商业革命，宗教改革，政治革命，并 且开创了一个理性的时代，世界也随之发生了巨大的变化。文艺复 兴解放了人们思想，为近代科学的兴起奠定思想基础，文艺复兴后 出现太阳中心说，行星运动三定律，伽利略的望远镜等。
“九十五
条论纲”
简化宗教仪式，僧侣 可还俗；
宗教领域的 反封建斗争
国家的权力高于教会
4、特点：
带有浓厚人文主义意味，资产阶级要求人人平等的愿 望通过宗教的形式表达出来。
5、影响：
宗教改革使人文主义得到进一步传播和延续
宗教改革概况
Survey of Reformation
德意志宗教改革
瑞士宗教改革
达芬奇
米开朗琪罗
拉斐尔
拉达米·开斐芬朗尔奇基罗
人文主义：即肯定人、注重人性，把人性从 宗教束缚中解放出来
《《最末绿圣野后日体圣的审争母晚判辩餐》》》
薄伽丘《十日谈》
展厅二：天文馆
文艺复兴“天文三杰” a s t r o n o m y o f R e n a i s s a n c e
哥白尼
布鲁诺
开普勒
“宇日宙心太首说阳”张系手全绘景稿图
展厅三：艺术馆
文艺复兴“艺术三杰” A r t i s t o f R e n a i s s a n c e
但丁
《神曲》
神彼特拉克 《歌集》 拉斐尔 《西斯廷圣母》
人性至上
追求幸福
人 张扬个性
探索研究
新兴资产 阶级思想 文化运动
米开朗琪罗 《大卫》
达·芬奇 《蒙娜丽莎》
文艺复兴的影响
材料一：正如恩格斯所说：“在人文主义的伟大思想光辉和永恒艺 术魅力面前，中世纪的幽灵消失了。”因为文艺复兴期间人文主义 者的启发，欧洲随之而来的是商业革命，宗教改革，政治革命，并 且开创了一个理性的时代，世界也随之发生了巨大的变化。文艺复 兴解放了人们思想，为近代科学的兴起奠定思想基础，文艺复兴后 出现太阳中心说，行星运动三定律，伽利略的望远镜等。
“九十五
条论纲”
简化宗教仪式，僧侣 可还俗；
宗教领域的 反封建斗争
国家的权力高于教会
4、特点：
带有浓厚人文主义意味，资产阶级要求人人平等的愿 望通过宗教的形式表达出来。
5、影响：
宗教改革使人文主义得到进一步传播和延续
宗教改革概况
Survey of Reformation
德意志宗教改革
瑞士宗教改革
达芬奇
米开朗琪罗
拉斐尔
拉达米·开斐芬朗尔奇基罗
人文主义：即肯定人、注重人性，把人性从 宗教束缚中解放出来
《《最末绿圣野后日体圣的审争母晚判辩餐》》》
高中历史人教版 必修三课件 第6课文艺复兴和宗教改革(共36张PPT)
进行宗教改革，出现了加尔文派和英国国 教等新教
二、与上帝直接对话
－－宗教改革
4.意义：
实质：宗教改革是一场在宗教外衣掩饰下发动的
反对封建统治和罗马神权统治的政治运动。
影响：
打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精神独 裁，新教成为早期资产阶级革命的旗帜，并对后来 资产阶级革命产生了重大影响。
促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。 加强了君主专制制度，加强了新兴的民族国家。
有人说西欧封建社会末期是“人”和“世 界”被发现的时代。思考，这里的“人”被发 现和“世界”被发现分别指的是什么事件？
“人”被发现指的是14至17世纪的文艺复兴运 动； “世界”被发现是15世纪末16世纪初的新航路 开辟；
神学阴影笼罩下黑暗的中世纪 神学的各种传统观念占据统治地位
文化全靠跪着背圣经 艺术只画上帝一家亲 科技全赖寸头铁匠铺 外交就是突突穆斯林
文艺复兴的意义
A 冲破了基督教神学的桎梏，解放思想， 为后来启蒙思想的出现打下了基础
B 为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路 C 推动了文学艺术和科学的发展
谈谈文艺复兴时期思想家对宗 教持什么态度？
在一定程度上认识并揭露了教会 的腐朽、罪恶，但并没有放弃天 主教，对教会报和解态度，不愿 走上宗教改革的道路。
自然风光。在风景秀丽的地方，
在远离城市喧嚷的田园山庄中，
彼特拉克挥笔写下了许多著名的
彼特拉克
诗作。他一生的创作很丰富，其
中《歌集》对以后的欧洲诗歌产生了巨大而持久
的影响，彼特拉克因此被授予“桂冠诗人”称号。
他成为享誉整个欧洲的著名作家。
文学三杰
薄伽丘
拉斐尔《西斯廷圣母》
画面像一个舞台，当帷幕拉开 时，圣母脚踩云端，神风徐徐 送她而来。代表人间权威的统 治者教皇西斯廷二世，身披华 贵的教皇圣袍，取下桂冠，虔 诚地欢迎圣母驾临人间。圣母 的另一侧是圣女渥瓦拉，她代 表着平民百姓来迎驾，她的形 象妩媚动人，沉浸在深思之中。 她转过头，怀着母性的仁慈俯 视着小天使，仿佛同他们分享 着思想的隐秘，这是拉斐尔的 画中最美的一部分。人们忍不 住追随小天使向上的目光，最 终与圣母相遇，这是目光和心 灵的汇合。圣母的塑造是全画 的中心。
二、与上帝直接对话
－－宗教改革
4.意义：
实质：宗教改革是一场在宗教外衣掩饰下发动的
反对封建统治和罗马神权统治的政治运动。
影响：
打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精神独 裁，新教成为早期资产阶级革命的旗帜，并对后来 资产阶级革命产生了重大影响。
促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。 加强了君主专制制度，加强了新兴的民族国家。
有人说西欧封建社会末期是“人”和“世 界”被发现的时代。思考，这里的“人”被发 现和“世界”被发现分别指的是什么事件？
“人”被发现指的是14至17世纪的文艺复兴运 动； “世界”被发现是15世纪末16世纪初的新航路 开辟；
神学阴影笼罩下黑暗的中世纪 神学的各种传统观念占据统治地位
文化全靠跪着背圣经 艺术只画上帝一家亲 科技全赖寸头铁匠铺 外交就是突突穆斯林
文艺复兴的意义
A 冲破了基督教神学的桎梏，解放思想， 为后来启蒙思想的出现打下了基础
B 为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路 C 推动了文学艺术和科学的发展
谈谈文艺复兴时期思想家对宗 教持什么态度？
在一定程度上认识并揭露了教会 的腐朽、罪恶，但并没有放弃天 主教，对教会报和解态度，不愿 走上宗教改革的道路。
自然风光。在风景秀丽的地方，
在远离城市喧嚷的田园山庄中，
彼特拉克挥笔写下了许多著名的
彼特拉克
诗作。他一生的创作很丰富，其
中《歌集》对以后的欧洲诗歌产生了巨大而持久
的影响，彼特拉克因此被授予“桂冠诗人”称号。
他成为享誉整个欧洲的著名作家。
文学三杰
薄伽丘
拉斐尔《西斯廷圣母》
画面像一个舞台，当帷幕拉开 时，圣母脚踩云端，神风徐徐 送她而来。代表人间权威的统 治者教皇西斯廷二世，身披华 贵的教皇圣袍，取下桂冠，虔 诚地欢迎圣母驾临人间。圣母 的另一侧是圣女渥瓦拉，她代 表着平民百姓来迎驾，她的形 象妩媚动人，沉浸在深思之中。 她转过头，怀着母性的仁慈俯 视着小天使，仿佛同他们分享 着思想的隐秘，这是拉斐尔的 画中最美的一部分。人们忍不 住追随小天使向上的目光，最 终与圣母相遇，这是目光和心 灵的汇合。圣母的塑造是全画 的中心。
人教版高中历史必修三 第6课文艺复兴和宗教改革 课件 (共43张PPT)
神学阴影笼罩下黑暗的中世纪
基督教对人的观点是：亚当、夏娃偷吃禁果，证明肉体是罪恶 的王国。上帝将人类的始祖逐出伊甸园，罚其在满是荆棘和蒺藜的 大地上终身劳苦。人间不是幸福，人只有抑制自己的情欲和欢乐， 忏悔错误，走完人生痛苦的历程，才能接近上帝，获得永恒的幸福。 总之，人本身是卑贱的，应该消极处世，把一切寄托于来世。
并且开①创思了想一个：理文性艺的复时兴代冲，世破界了也基随督之教发神生了学巨束大缚的，变把化人。文从艺封复建兴愚解昧放中了人解 们开放生思普活出想勒的来，发世，为现界是近行代星，一科运为场学动思启的三想蒙兴定解运起律放动奠，定伽运打思利动下想略；基基自唤础础制醒，，望人为文远艺 镜的资复观自本兴察我主后天意义出体识发现等，展哥。白开更尼辟多的道关太路注阳。人中及心说人，
注:中世纪是指从西罗马奴隶制帝国灭亡到1500年左右的欧洲 历史,是古代希腊罗马文明消亡与近代资本主义社会产生之间的一 段历史,被西方史学家称为“中世纪”。
人是神的附属，为信仰而生活。
“在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一 直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信 仰、幻想和幼稚偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一 层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。”
材料二②：文在学16世艺纪术初：，文当艺文复艺复兴兴时时期期众的多文的化已精经湛达文到学高艺峰术的作时候品，成道为德人堕类落艺跟 随术个史性上的的高的度发宝展贵成财为富了。一种流行。道德心与利己主义混杂起来，文艺复兴时期 的意③大利自人然无科法学清：晰人的将文荣主誉义感提和倡对科于荣学誉实的验渴，望注区重别开实来践。，大催多生数了的意近大代利自城 市然国科家学都。频繁的发生篡夺或谋反事件。阴谋，武装，联盟，行贿和背叛构成这一
基督教对人的观点是：亚当、夏娃偷吃禁果，证明肉体是罪恶 的王国。上帝将人类的始祖逐出伊甸园，罚其在满是荆棘和蒺藜的 大地上终身劳苦。人间不是幸福，人只有抑制自己的情欲和欢乐， 忏悔错误，走完人生痛苦的历程，才能接近上帝，获得永恒的幸福。 总之，人本身是卑贱的，应该消极处世，把一切寄托于来世。
并且开①创思了想一个：理文性艺的复时兴代冲，世破界了也基随督之教发神生了学巨束大缚的，变把化人。文从艺封复建兴愚解昧放中了人解 们开放生思普活出想勒的来，发世，为现界是近行代星，一科运为场学动思启的三想蒙兴定解运起律放动奠，定伽运打思利动下想略；基基自唤础础制醒，，望人为文远艺 镜的资复观自本兴察我主后天意义出体识发现等，展哥。白开更尼辟多的道关太路注阳。人中及心说人，
注:中世纪是指从西罗马奴隶制帝国灭亡到1500年左右的欧洲 历史,是古代希腊罗马文明消亡与近代资本主义社会产生之间的一 段历史,被西方史学家称为“中世纪”。
人是神的附属，为信仰而生活。
“在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一 直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信 仰、幻想和幼稚偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一 层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。”
材料二②：文在学16世艺纪术初：，文当艺文复艺复兴兴时时期期众的多文的化已精经湛达文到学高艺峰术的作时候品，成道为德人堕类落艺跟 随术个史性上的的高的度发宝展贵成财为富了。一种流行。道德心与利己主义混杂起来，文艺复兴时期 的意③大利自人然无科法学清：晰人的将文荣主誉义感提和倡对科于荣学誉实的验渴，望注区重别开实来践。，大催多生数了的意近大代利自城 市然国科家学都。频繁的发生篡夺或谋反事件。阴谋，武装，联盟，行贿和背叛构成这一
高中历史 人教版 必修三课件 第6课文艺复兴和宗教改革(共35张PPT)
• A．教皇和皇帝的权力一直是平等的
• B．教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降
D
• C．教皇的权力始终大于皇帝的权力
• D．皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降
• 2. 文艺复兴时期的人文主义的内容不包括：
• A、肯定人的价值
D
• B、提倡现世生活的享乐
• C、反对禁欲主义
• D、号召消灭专制王权
探究：对比思考文艺复兴和宗教改革的异 同点？
中年的作《大卫》雕像，被认为是象征着为正义 事业而奋斗的力量。又在西斯廷教堂八百玉方米的 天花板上，连续工作四年，独立完成了《创世纪》 的巨型天顶画。瓦萨里在为他做传记时，把他描述 为等同于上帝创造力的“神人”。
雕像充分体现 了一种顽强、坚定 和正义的精神气质。 他双眉紧锁，目光 炯炯，全神贯注， 显示出压倒一切敌 人的威武姿态。是 雕塑史上最杰出的 作品之一。
课程标准：
知道薄伽丘等人的主要作品和马丁.路 德等人的主要思想；认识文艺复兴和宗教 改革时期人文主义的含义。
从出生到离世
出生接受洗礼
教堂婚礼
IN GOD WE TRUST 我们信仰上帝
你知道他们要依据什么宣誓吗？
----------------------------------------------
《最后的晚餐》反映了基督教传说中最重要的故事之一。整个画面严
整、均衡，而富于变化，无论从构思的完美、情节的紧凑，人物形象的典型塑 造以及表现手法的纯熟上都堪称达·芬奇艺术的代表。
“市民英雄的创造者”
米开朗琪罗是一位多才多艺 的博学的艺术大师。他集雕刻 家、画家、建筑家、诗人于一 身。他的艺术创作以现实主义 方法和浪漫主义的幻想，表现 当时市民阶层的爱国主义和斗 争精神。
高中历史(人教版)必修3第6课文艺复兴和宗教改革课件(29张)
有人说，西欧封建社会末期是“人” 和“世界”被发现的时代。思考，这里的 “人”被发现和“世界”被发现分别指的 是什么事件？ “世界”被发现指 的是15世纪末的新航 路的开辟； “人”被发现指 的是14至17世纪的文 艺复兴运动；
第 6课
文艺复兴和宗教改革
知道:但丁、彼特拉克、薄伽丘等人的主要作品 和马丁· 路德的主要思想。 认识:文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。
（3）简化宗教仪式，提倡世俗生活； （4）教会从属于国家。
天主教宣扬《圣经》的解释权归于教会，教会有 权通过教会神职人员赦免世人的罪。教会由教皇、大 主教、主教、教父等组成，教徒要按照教会要求举行 祷告、聚会等仪式，其最高负责人是教皇。罗马天主 教会权力高于各国权力。
宗教改革的扩展 受其影响，瑞士、法、英等国亦开展宗教改革
· ·
2、但丁与《神曲》 梦幻长诗
14000多行。 但丁对教皇尼古拉三世说：
《地狱》《炼狱》《天堂》 “你留在这里 (指地狱)吧， 因为你受的刑罚是公正的…… 因为你的贪婪使世界陷于悲惨， 把好人蹂躏，把恶人提升…… 你们把金银作你们的上帝， 你们和偶像崇拜者有什么不同？”
1265-1321
2、但丁与《神曲》 梦幻长诗
二、知识梳理 完成线索整理
• • 文艺复兴 • • • • 宗教改革 • 背景（经济 阶级 文化 人才） 核心思想 兴起与扩展 影响 背景 概况 影响
首发地—意大利(约14世纪)
① 经济基础：
工商业发展 资本主义萌芽 矛盾 基 督 教 以“神”为中 心 宣扬禁欲主义 祈求来世幸福 追求财富、现世享乐 关注人本身的发展 资产阶级壮大
文艺复兴时期人文主义的含义是什么?
中世纪神学 VS 人文主义神性 神学束缚→
第 6课
文艺复兴和宗教改革
知道:但丁、彼特拉克、薄伽丘等人的主要作品 和马丁· 路德的主要思想。 认识:文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。
（3）简化宗教仪式，提倡世俗生活； （4）教会从属于国家。
天主教宣扬《圣经》的解释权归于教会，教会有 权通过教会神职人员赦免世人的罪。教会由教皇、大 主教、主教、教父等组成，教徒要按照教会要求举行 祷告、聚会等仪式，其最高负责人是教皇。罗马天主 教会权力高于各国权力。
宗教改革的扩展 受其影响，瑞士、法、英等国亦开展宗教改革
· ·
2、但丁与《神曲》 梦幻长诗
14000多行。 但丁对教皇尼古拉三世说：
《地狱》《炼狱》《天堂》 “你留在这里 (指地狱)吧， 因为你受的刑罚是公正的…… 因为你的贪婪使世界陷于悲惨， 把好人蹂躏，把恶人提升…… 你们把金银作你们的上帝， 你们和偶像崇拜者有什么不同？”
1265-1321
2、但丁与《神曲》 梦幻长诗
二、知识梳理 完成线索整理
• • 文艺复兴 • • • • 宗教改革 • 背景（经济 阶级 文化 人才） 核心思想 兴起与扩展 影响 背景 概况 影响
首发地—意大利(约14世纪)
① 经济基础：
工商业发展 资本主义萌芽 矛盾 基 督 教 以“神”为中 心 宣扬禁欲主义 祈求来世幸福 追求财富、现世享乐 关注人本身的发展 资产阶级壮大
文艺复兴时期人文主义的含义是什么?
中世纪神学 VS 人文主义神性 神学束缚→
人教高中历史必修三第6课 文艺复兴和宗教改革 (共18张PPT)
第二单元 西方人文精神的起源及其发展
第6课
文艺复兴和宗教改革
【课标要求】 知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德
等人的主要思想。认识文艺复兴和宗教改革 时期人文主义的含义。
自主学习
一、文艺复兴 （一）背景 1.经济条件ห้องสมุดไป่ตู้资本主义萌芽首先在意大利出现
2.阶级条件：新兴资产阶级形成并发展
3.思想条件：人文主义思想的兴起
4、影响：
（1）宗教改革扩展到欧洲其他国家，如瑞士、 英国宗教改革。
（2）形成不受罗马教皇控制的教派，统称为新 教派，如：路德派，加尔文派，英国国教
（3）人们思想进一步解放，开始打破对罗马教 会的迷信，人文主义得到进一步的传播和发展。
问题探究
1、宗教改革为什么首先在德意志兴起？开始的标志 是什么？
信仰即可得救、简化宗教仪式、驱逐天主教会势力
引发农民战争、确立教随国定、取得合法地位
2、瑞士宗教改革
加尔文
否定教会权威、建立民主教会
激进派、影响遍及欧洲
3、法国的宗教战争 胡格诺
两大集团三十年宗教战争 天主教仍为国教，但允许信仰新教
4、英国的宗教改革 英国国教
断绝与罗马教皇的关系、教义、制度、仪式不变 建立英国国教、清教徒运动
4.文化条件：古希腊、罗马文化的大量遗存
一、文艺复兴 实质：不是古典文化的复兴，而
是新兴的资产阶级文化的兴起。
• 时间：14世纪
• 国家：意大利
• 为什么首先在意大利兴起？
• 经济基础：意大利最早出现了资本主义萌芽。
• 阶级基础：从手工工场主、商人和金融家中间产 生了新兴的资产阶级。资产阶级兴起，要求打破 教会权威实现自己的政治、经济利益，一场思想 变革首先在意大利出现了。
第6课
文艺复兴和宗教改革
【课标要求】 知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德
等人的主要思想。认识文艺复兴和宗教改革 时期人文主义的含义。
自主学习
一、文艺复兴 （一）背景 1.经济条件ห้องสมุดไป่ตู้资本主义萌芽首先在意大利出现
2.阶级条件：新兴资产阶级形成并发展
3.思想条件：人文主义思想的兴起
4、影响：
（1）宗教改革扩展到欧洲其他国家，如瑞士、 英国宗教改革。
（2）形成不受罗马教皇控制的教派，统称为新 教派，如：路德派，加尔文派，英国国教
（3）人们思想进一步解放，开始打破对罗马教 会的迷信，人文主义得到进一步的传播和发展。
问题探究
1、宗教改革为什么首先在德意志兴起？开始的标志 是什么？
信仰即可得救、简化宗教仪式、驱逐天主教会势力
引发农民战争、确立教随国定、取得合法地位
2、瑞士宗教改革
加尔文
否定教会权威、建立民主教会
激进派、影响遍及欧洲
3、法国的宗教战争 胡格诺
两大集团三十年宗教战争 天主教仍为国教，但允许信仰新教
4、英国的宗教改革 英国国教
断绝与罗马教皇的关系、教义、制度、仪式不变 建立英国国教、清教徒运动
4.文化条件：古希腊、罗马文化的大量遗存
一、文艺复兴 实质：不是古典文化的复兴，而
是新兴的资产阶级文化的兴起。
• 时间：14世纪
• 国家：意大利
• 为什么首先在意大利兴起？
• 经济基础：意大利最早出现了资本主义萌芽。
• 阶级基础：从手工工场主、商人和金融家中间产 生了新兴的资产阶级。资产阶级兴起，要求打破 教会权威实现自己的政治、经济利益，一场思想 变革首先在意大利出现了。
人教版高中历史必修三第6课《文艺复兴和宗教改革》优质课件
你们把金银作你们的上帝，
你们和偶像崇拜者有什么不同？
人物介绍
彼特拉克
意大利诗人。出生于佛罗伦萨。被
称为“人文主义之父”。他最重要 的作品抒情诗集《歌集》主要歌颂 他对女友劳拉的爱情。诗人把劳拉 写成美的化身，显示了爱情的崇高 和圣洁，反映了新兴资产阶级要求 摆脱禁欲主义和神秘主义的束缚， 追求现世个人幸福的强烈愿望。
米开朗基罗 拉斐尔
【合作探究2】文艺复兴的核心思想是什么？
人文主义思想的主要内容
⑴主张以人为本，要求肯定人的价值和尊严。 ⑵信仰宗教，但反对教会宣扬的禁欲苦行，抨击 救会的腐败。 ⑶追求自由、幸福和物质享受，鼓励发财致富和 冒险精神。 ⑷崇尚理性和科学，追求知识。
意大利文艺复兴的成就（14~16世纪）
阅读教材第1、2、3自然段回答，文艺复兴首先何时在 哪里出现？ 十四五世纪；意大利 【合作探究1】文艺复兴在意大利出现的原因？它的实 质是什么？
经济基础：意大利各城市采取鼓励发展工商业的政策， 出现了资本主义萌芽 阶级基础：随着经济和社会的发展，新兴资产阶级形成， 对自己的能力日益自信 文化环境：意大利是古罗马的故乡，保留了许多古希腊 罗马文化典籍 人才基础：博学多才的学者们的努力
《神曲》分“地 拿着《神曲》的但丁 狱”、“炼狱”、 “天堂”三部。 但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新 时代的最初一位诗人。 —恩格斯
《神曲》但丁把当时的教皇卜尼 法斯八世安排在九层地狱的第八 层，在一个火窟中永远受烈火的 煎熬。但丁对地狱中的另外一个 教皇尼古拉三世说： 你留在这里吧，因为你受的刑罚 是公正的，„„ 因为你的贪婪使世界陷于悲惨， 把好人蹂躏，把恶人提升。„„
“人文主义” (humanism)——以人为中心，提倡对
人教版历史必修三第6课《文艺复兴与宗教改革》课件共20张PPT
一、黎明初现——文艺复兴的历史背景
探究一：文艺复兴运动为什么
1.政治：教会神学的
首先发生在意大利?
禁锢
（根因）
2.经济：资本主义萌芽
的出现，新兴资产阶级
的形成。
3.文化优势：古希腊、罗
马文化的 大量遗存
4.人才优势：众多博学 多识的人才聚集 5.现实:黑死病带来的反 思
14世纪黑死病瘟疫
二、感受文艺复兴
第6课 文艺复兴
和宗教改革
比大地更广阔的是海洋 比海洋更广阔的是天空 比天空更广阔的是人的心灵
-------雨果
天主教神学阴影罩下黑暗的中世纪
中世纪神学观念：
原罪说：亚当、夏娃偷吃禁果， 证明肉体是罪恶的王国。上帝 将其逐出伊甸园，罚其在满是 荆棘和蒺藜的大地上终身劳苦。 赎罪说：人间不是幸福，人只 有抑制自己的情欲和欢乐，忏 悔错误，走完人生痛苦的历程， 才能接近上帝，获得永恒的幸 福。 来世说：人本身是鄙贱的，应 该消极处世，把一切寄托于来 世。
人是神的附属 为信仰而生活
一、文艺复兴的历史背景
1.政治：教会神学的 禁锢
探究一：文艺复兴运动为什么 首先发生在意大利?
2.经济：资本主义萌芽的 出现，新兴资产阶级的形 成
材料1 中世纪晚期的佛罗伦萨 各城市鼓励发展工商业，促进了经济和社会发展，出现了资本主义
萌芽，形成新兴资产阶级。
一、黎明初现——文艺复兴的历史背景
1）积极方面： ①思想：冲破了神学束缚，把人从封建愚昧中解放，是一场思想 解放运动；唤醒自我意识，关注现实世界，为启蒙运动打下基础。 ②文学艺术：众多的文学艺术成为人类宝贵财富。 ③自然科学：人文主义提倡科学实验，注重实践，催生了近代自 然科学。
人教版高中历史必修三第六课文艺复兴和宗教改革课件
二、感受文艺复兴
1、文学领域
一位父亲丧妻后带着两岁的儿子远离城 市,住在偏僻的山上皈依天主教。父亲一直 不让儿子接触世俗的事物。儿子十八岁时, 父亲第一次带他去佛罗伦萨城，儿子见到了 皇宫、街道、车马等许多新鲜的事物。前面 走来了一群美丽的姑娘,儿子问:“这是什么?” 父亲怕儿子起邪念,骗到:“它们叫绿鹅,是祸 水,不可接近” 。儿子默然,走了很久冷不 丁的说：“父亲,如果你爱我的话,让我带一 只绿鹅回家吧,它们是多么美丽可爱啊!”
比较两幅画 面有什么不 同？
造成这种不 同的原因是 什么？
文艺复兴时
期思想家对
宗教持什么
态度？
中世纪的《圣母与圣子》
拉斐尔《西斯廷圣母》
人教版高中历史必修三第六课 文艺复兴和宗教改革课件 (共24张PPT)
人教版高中历史必修三第六课 文艺复兴和宗教改革课件 (共24张PPT)
二、感受文艺复兴 2、艺术领域-绘画
（1）主张以人为中心，要求肯定人的价值和尊严；
（2）追求自由、幸福和物质享受，鼓励发财致富和
冒险精神；
（3）重视科学实验，追求知识。
宗教神学 ： 以神为中心 禁欲和来世 等级观念 蒙昧主义 人文主义： 以人为中心 现世的享受 自由平等 重视知识
二、感受文艺复兴
文艺复兴的主要成就有 哪些？
二、感受文艺复兴 1、文学领域
课堂检测
3.文艺复兴时期的一位作家说：“人是能够 随心所欲地改变自己的。”这反映了
A.人文主义藐视宗教作用的思想 B.提倡追求物质生活幸福的思想
C
C.肯定人的价值及其创造性的思想
D.资产阶级自私自利的思想特征
人教版高中历史必修三第六课 文艺复兴和宗教改革课件 (共24张PPT)
高中历史(人教版)必修3第6课文艺复兴和宗教改革课件(22张)
中世纪只知道一 种意识形态，即宗 教和神学 ——恩格斯
在中世纪，人类意识的两个方 面……内心自省和外界观察都一样— —一直处在共同的纱幕之下，处于睡 眠和半睡眠状态。这层纱幕是由信仰、 幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向 外看，世界和历史都罩上了一层奇怪 的色彩。……在意大利，这层纱幕最 先烟消云散。 ————布克哈特
号称“文艺复兴”美术三杰是那些人？
达· 芬奇自画像 米开朗琪罗自画像 拉斐尔自画像
薄伽丘《十日谈》中“绿鹅的故事” 一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下 山进城，路遇一群年轻漂亮的姑娘，青年 问父亲这些是什么东西，虔诚信仰天主教 的父亲答道：“她们全是祸水，叫绿鹅。” 他嘱咐儿子低下头去，眼睛盯着地面，别 去看她们。谁知儿子却说：“爸爸，让我 带一只绿鹅回去吧！” 父亲这才明白── “自然的力量比他的 教诫要强得多了”。
米开朗基罗《大卫》
雕像生动准确 地表现了人体的健 美和力量，充分体 现了一种顽强、坚 定和正义的精神气 质。他双眉紧锁， 目光炯炯，全神贯 注，显示出压倒一 切敌人的威武姿态。 是雕塑史上最杰出 的作品之一。
现藏于巴黎的卢浮宫，画中背 景山水幽深茫茫，反衬人物坐姿 优雅， 笑容神妙，使人物内心丰 富的感情和美丽的外形达到巧妙 的结合。 专家对《蒙娜丽莎》的解读
封建神学占 统治地位 表 现
尘世服从天国 今生服从来世 君权服从教权 哲学服从神学 理性服从信仰
主 张
推 动 资产阶级要求 思想变革 人文主义 借 （humanism) 助 丰厚的古典文化遗产 众多人才 指导 思想 造纸术和印刷术使用 神性 人性 VS 神权束缚 VS 人权自由 来世/禁欲VS 现世/幸福 主 张
• 不同点（从斗争方式、兴起和开展的范围、作用三方面考虑）： • （1）采取的斗争方式不同。文艺复兴借助复兴古典文化的形式 进行的，主要反对宗教神学世界观；宗教改革借用宗教异端的形 式进行，把矛头直指罗马天主教会。 • （2）兴起和开展的范围不同。文艺复兴首先从意大利开始，主 要在思想文化领域里开展和进行；宗教改革首先从德意志开始， 它是一场各阶层都参加的社会运动。 • (3)产生的作用不同。文艺复兴把人们从封建神学的束缚中解放 出来，促进了近代自然科学产生；宗教改革在思想和社会领域里 都扫荡了封建势力，为以后资产阶级革命提供了思想武器。
在中世纪，人类意识的两个方 面……内心自省和外界观察都一样— —一直处在共同的纱幕之下，处于睡 眠和半睡眠状态。这层纱幕是由信仰、 幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向 外看，世界和历史都罩上了一层奇怪 的色彩。……在意大利，这层纱幕最 先烟消云散。 ————布克哈特
号称“文艺复兴”美术三杰是那些人？
达· 芬奇自画像 米开朗琪罗自画像 拉斐尔自画像
薄伽丘《十日谈》中“绿鹅的故事” 一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下 山进城，路遇一群年轻漂亮的姑娘，青年 问父亲这些是什么东西，虔诚信仰天主教 的父亲答道：“她们全是祸水，叫绿鹅。” 他嘱咐儿子低下头去，眼睛盯着地面，别 去看她们。谁知儿子却说：“爸爸，让我 带一只绿鹅回去吧！” 父亲这才明白── “自然的力量比他的 教诫要强得多了”。
米开朗基罗《大卫》
雕像生动准确 地表现了人体的健 美和力量，充分体 现了一种顽强、坚 定和正义的精神气 质。他双眉紧锁， 目光炯炯，全神贯 注，显示出压倒一 切敌人的威武姿态。 是雕塑史上最杰出 的作品之一。
现藏于巴黎的卢浮宫，画中背 景山水幽深茫茫，反衬人物坐姿 优雅， 笑容神妙，使人物内心丰 富的感情和美丽的外形达到巧妙 的结合。 专家对《蒙娜丽莎》的解读
封建神学占 统治地位 表 现
尘世服从天国 今生服从来世 君权服从教权 哲学服从神学 理性服从信仰
主 张
推 动 资产阶级要求 思想变革 人文主义 借 （humanism) 助 丰厚的古典文化遗产 众多人才 指导 思想 造纸术和印刷术使用 神性 人性 VS 神权束缚 VS 人权自由 来世/禁欲VS 现世/幸福 主 张
• 不同点（从斗争方式、兴起和开展的范围、作用三方面考虑）： • （1）采取的斗争方式不同。文艺复兴借助复兴古典文化的形式 进行的，主要反对宗教神学世界观；宗教改革借用宗教异端的形 式进行，把矛头直指罗马天主教会。 • （2）兴起和开展的范围不同。文艺复兴首先从意大利开始，主 要在思想文化领域里开展和进行；宗教改革首先从德意志开始， 它是一场各阶层都参加的社会运动。 • (3)产生的作用不同。文艺复兴把人们从封建神学的束缚中解放 出来，促进了近代自然科学产生；宗教改革在思想和社会领域里 都扫荡了封建势力，为以后资产阶级革命提供了思想武器。
高中历史(人教版)必修3第6课文艺复兴和宗教改革课件(46张)
第二单元 西方人文精神的起源及其发 展
第6课 文艺复兴和宗教改革
文艺复兴和宗教改革
学习要点：
知道薄伽丘等人的主要作品和马丁· 路德等 人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革 时期人文主义的含义。
文艺复兴和宗教改革
一、文艺复兴 二、宗教改革
思考：
文艺复兴运动为什么 首先开始于意大利？
一、文艺复兴
人文主义思想的内容：
1、肯定人，注重人性，要求把人、人 性从宗教束缚中解放出来。 2、人文主义者大力宣扬人的自由意志 和个性自 由的发展。 3、要求现实生活和尘世的享乐。 4、鼓励冒险和发财致富，崇尚理性和 科学，追求知识。
3、实质
是一场反映欧洲新兴资产阶级 要求的思想解放运动
4、成就
文学：但丁、薄伽丘、彼得拉克 艺术：达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔
《蒙娜丽莎》 是一幅享有盛誉 的肖像画杰作， 画中人物坐姿优 雅， 笑容神妙， 背景山水幽深茫 茫， 使人物内 心丰富的感情和 美丽的外形达到 巧妙的结合。这 种臻于完美的生 动肖像作品，实 为人文主义关于 人的崇高理想的 光辉体现。
达· 芬奇《最后的晚餐》
在众多同类题材的绘画作品里,此画被公认为空前之作,尤其以 构思巧妙,布局卓越,细部写实和严格的体系关系而引人入胜。画面 中的人物,其惊恐、愤怒、怀疑、剖白等神态,以及手势、眼神和行 为,都刻划得精细入微,唯妙唯肖，使此画无可争议地成为世界美术 宝库中最完美的典范杰作。
第一阶段：14世纪初—15世纪中叶， （早期阶段）
主要成就：文学艺术的萌发，出现“文 学三杰”
文 学 三 杰
但丁——《神曲》 彼特拉克——《歌集》 “人文主义之父” 薄伽丘——《十日谈》 乔托——《哀悼基督》近代绘画的奠基者
第6课 文艺复兴和宗教改革
文艺复兴和宗教改革
学习要点：
知道薄伽丘等人的主要作品和马丁· 路德等 人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革 时期人文主义的含义。
文艺复兴和宗教改革
一、文艺复兴 二、宗教改革
思考：
文艺复兴运动为什么 首先开始于意大利？
一、文艺复兴
人文主义思想的内容：
1、肯定人，注重人性，要求把人、人 性从宗教束缚中解放出来。 2、人文主义者大力宣扬人的自由意志 和个性自 由的发展。 3、要求现实生活和尘世的享乐。 4、鼓励冒险和发财致富，崇尚理性和 科学，追求知识。
3、实质
是一场反映欧洲新兴资产阶级 要求的思想解放运动
4、成就
文学：但丁、薄伽丘、彼得拉克 艺术：达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔
《蒙娜丽莎》 是一幅享有盛誉 的肖像画杰作， 画中人物坐姿优 雅， 笑容神妙， 背景山水幽深茫 茫， 使人物内 心丰富的感情和 美丽的外形达到 巧妙的结合。这 种臻于完美的生 动肖像作品，实 为人文主义关于 人的崇高理想的 光辉体现。
达· 芬奇《最后的晚餐》
在众多同类题材的绘画作品里,此画被公认为空前之作,尤其以 构思巧妙,布局卓越,细部写实和严格的体系关系而引人入胜。画面 中的人物,其惊恐、愤怒、怀疑、剖白等神态,以及手势、眼神和行 为,都刻划得精细入微,唯妙唯肖，使此画无可争议地成为世界美术 宝库中最完美的典范杰作。
第一阶段：14世纪初—15世纪中叶， （早期阶段）
主要成就：文学艺术的萌发，出现“文 学三杰”
文 学 三 杰
但丁——《神曲》 彼特拉克——《歌集》 “人文主义之父” 薄伽丘——《十日谈》 乔托——《哀悼基督》近代绘画的奠基者
高中历史(人教版)必修3第6课文艺复兴和宗教改革课件(28张)
三、宗教改革
4.影响
（1）打破对罗马教会的迷信，解放人们的思想，使 思想： 人文主义得到进一步传播和发展。
文化： （2）促进西欧各国民族文化和教育事业的发展；
政治：(3)在政治上加强了君主专制制度。
经济：传播了资产阶级意识形态，有利于资本主义的发展。
拓展深化 １、从性质、对待传统文化态度及其原因来比较 文艺复兴与新文化运动
否，主要反的是束缚人性的宗教思想
也抨击了宣扬宗教思想的教会。
比较：人文主义与宗教神学的区别
宗教神学
以神为中心
禁欲和来世 等 级 观 念
人文主义 以人为中心 现世的享受 自由平等 理性和科学
蒙 昧 主 义
二、文艺复兴
5、文艺复兴的代表人物及其成就
薄伽丘
（1）文学
但
丁
文学三杰
彼特拉克 拉斐尔
（2）艺术
都是资产阶级的文化运动，都反映资产阶级的要 性质： 求。
对待传统文化态度：文艺复兴借助于传统文化
新文化运动全盘否定传统文化
原因： 文：欧洲资本主义刚刚兴起
新：中国民族资本主义进一步发展
不同点（从内容、背景、开展范围、对待宗教的态度上）
（1）内容 人文主义；以人为中心 反对罗马教皇反对天主教会；以神为中心 （2）背景：文艺复兴是资本主义萌芽和发展时期；
2、国家： 意大利
3、为什么首先在意大利兴起？
经济基础： 意大利最早出现资本主义萌芽。 阶级基础： 资产阶级兴起，要求打破教会权威实现自己 的政治、经济利益 人才和文化基础： 意大利保留有古代希腊、罗马文化遗存。
二、文艺复兴
4、文艺复兴的核心：
人文主义： 主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和 尊严，反对教会宣扬的宗教思想，提倡个性自由和解放， 崇尚理性和科学，追求知识。 文艺复兴反宗教吗？主要反的是什么？
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认了教皇的权威。 第二，简化宗教仪式，僧侣可婚配和还俗。 第三，坚持《圣经》高于教皇和教会，并依据
希腊文原本把《圣经》翻译成德文。 第四，君主的权利高于教士甚至教皇，激发德
意志的民族意识，得到了很多封建诸侯的支持。
二、宗教改革
影响： 基督教会进一步发生分化。 教会对人们思想和社会政治经济的控制逐渐削
二、宗教改革
什么是宗教改革？ 16世纪爆发于德意志，并迅速席卷西欧各国
的反对天主教会的社会运动，也是一场由早期 资产阶级领导的在宗教改革外衣下开展的反封 建的政治运动。 为什么会发生宗教改革？ 文艺复兴的影响 天主教会对欧洲尤其是德意志的压榨
二、宗教改革
导火线：出售赎罪券 马丁·路德的主张： 第一，他认为信仰上帝就可得救，这实际上否
弱。
但丁(1265-1321) 彼特拉克(1304-1374) 薄伽丘(1313-1375)
文艺复兴和宗教改革
人教版历史必修三第6单元第2课
实质：不是古典文化的复兴，而
一、文艺复兴 是新兴的资产阶级文化的兴起。
时间：14世纪 国家：意大利 为什么首先在意大利兴起？ 经济基础：意大利最早出现了资本主义萌芽。 阶级基础：从手工工场主、商人和金融家中间产生了新
兴的资产阶级。资产阶级兴起，要求打破教会权威实现 自己的政治、经济利益，一场思想变革首先在意大利出 现了。 人才和文化基础：意大利所具有的古代希腊、古代罗马 丰厚的文化遗存。
Hale Waihona Puke 一、文艺复兴核心：人文主义 成就：
领域 文学
艺术
代表人物 薄伽丘
但丁 彼特拉克 达.芬奇
代表作
《十日谈》
文
学
《神曲》
三
《歌集》
杰
《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
一、文艺复兴
扩展：16实际，文艺复兴从意大利传播到欧 洲其他国家，达到高潮。
影响：使越来越多的人从封建愚昧中解放出来， 天主教会的权威受到了越来越强的挑战。
希腊文原本把《圣经》翻译成德文。 第四，君主的权利高于教士甚至教皇，激发德
意志的民族意识，得到了很多封建诸侯的支持。
二、宗教改革
影响： 基督教会进一步发生分化。 教会对人们思想和社会政治经济的控制逐渐削
二、宗教改革
什么是宗教改革？ 16世纪爆发于德意志，并迅速席卷西欧各国
的反对天主教会的社会运动，也是一场由早期 资产阶级领导的在宗教改革外衣下开展的反封 建的政治运动。 为什么会发生宗教改革？ 文艺复兴的影响 天主教会对欧洲尤其是德意志的压榨
二、宗教改革
导火线：出售赎罪券 马丁·路德的主张： 第一，他认为信仰上帝就可得救，这实际上否
弱。
但丁(1265-1321) 彼特拉克(1304-1374) 薄伽丘(1313-1375)
文艺复兴和宗教改革
人教版历史必修三第6单元第2课
实质：不是古典文化的复兴，而
一、文艺复兴 是新兴的资产阶级文化的兴起。
时间：14世纪 国家：意大利 为什么首先在意大利兴起？ 经济基础：意大利最早出现了资本主义萌芽。 阶级基础：从手工工场主、商人和金融家中间产生了新
兴的资产阶级。资产阶级兴起，要求打破教会权威实现 自己的政治、经济利益，一场思想变革首先在意大利出 现了。 人才和文化基础：意大利所具有的古代希腊、古代罗马 丰厚的文化遗存。
Hale Waihona Puke 一、文艺复兴核心：人文主义 成就：
领域 文学
艺术
代表人物 薄伽丘
但丁 彼特拉克 达.芬奇
代表作
《十日谈》
文
学
《神曲》
三
《歌集》
杰
《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
一、文艺复兴
扩展：16实际，文艺复兴从意大利传播到欧 洲其他国家，达到高潮。
影响：使越来越多的人从封建愚昧中解放出来， 天主教会的权威受到了越来越强的挑战。