飞吧,蝴蝶
Spiiker Kids Fable town 必克少儿童话小镇
Spiiker Kids Fable town: 必克少儿童话小镇
小朋友们一定都很喜欢唱歌吧,当你听到欢快的英语歌曲时,会不会开心地唱起来呢?今天必克姐姐带大家一起来学习歌曲中跳动的英语吧~
Fly The Butterfly
蝴蝶,飞吧
Fly fly fly the butterfly.
飞吧,飞吧,蝴蝶。
In the meadow, flying high.
在草丛里,飞得高高的。
In the garden, flying low.
在花园里,飞得低低的。
Fly fly fly the butterfly. 飞吧,飞吧,蝴蝶。
Mary Had A Little Lamb
玛丽有一只小羊羔
Mary had a little lamb.
玛丽有一只小羊羔。
Little lamb, little lamb.
一只小羊羔,一只小羊羔。
Mary had a little lamb.
玛丽有一只小羊羔。
Its fleece was white as snow.
它的毛像雪一样白。
And everywhere that Mary went,
而且不管玛丽去哪里,
Mary went, Mary went,
去哪里,去哪里,
Everywhere that Mary went,
不管玛丽去哪里,
The lamb was sure to go.
这只羊羔一定去。
原文来自必克英语/topic-12186.html。
[描写蝴蝶的作文]关于蝴蝶的作文6篇
[描写蝴蝶的作文]关于蝴蝶的作文6篇关于蝴蝶的作文篇1:蝴蝶的秘密蝴蝶的秘密星期五3月14日晴今天,我在公园里看到了一只黄色的蝴蝶,从运处看就像一片黄色的花瓣在风中翩翩起舞,我就开始追着蝴蝶,蝴蝶往西飞我就往西跑,蝴蝶往东飞我就往东跑,最后蝴蝶停在了一株草上,我悄悄地走过去,仔细观察。
原来蝴蝶停在某一处物体上休息的时候,两只翅膀是并起来的,不像飞蛾的翅膀是分开来的;蝴蝶的触角的顶端有一个小圆片;翅膀十分的大;而且翅膀上有鳞片后来我还去网上查了一下,发现蝴蝶从来没有真正的家,它是一个流浪者。
星期六3月15日阴早上,我去了“流浪者”的“休息区”,可是我去的太早,“流浪者”还在呼呼大睡,像一只小懒猪,我把蝴蝶从上到下,从左到右全面又仔细观察了一遍又发现:蝴蝶的触角是黑色的,它有3对细细长长的脚。
下午我又来到这里,发现蝴蝶不在“休息区”了,叶子上只有几颗白色的,透明的卵,卵的中间有一个黑色的小圆球,我很好奇这是什么。
而且红豆般大小的卵还时不时动一下,好像里面有一个新生命要诞生。
原来蝴蝶妈妈繁殖了自己的下一代而自己去悄悄地永远离开了这个世界。
蝴蝶妈妈真伟大!关于蝴蝶的作文篇2:动物的启示作文400字蝴蝶的启示动物的启示作文400字蝴蝶的启示小时候,我只知道蝴蝶长得漂亮,却不知道蝴蝶到底为世人做了哪些贡献。
如今我才知道五彩的蝴蝶可以在阳光下变换颜色,所以它们藏在草丛中就像小花,不容易被发现。
在二战期间,各国都死伤无数,于是科学家利用蝴蝶颜色鲜艳和周围鲜花颜色相近不易被发现的原理,制造了迷彩服,果真大大减少了死亡人数。
我以前也观察过蝴蝶,但没过几天就坚持不住而放弃了。
唉,如果坚持下去的话,我说不定也能发现什么秘密呢!现在,听到“有志者,事竟成”这句话真后悔,但要像科学家一样从观察到发明可真需要好些时间呢,一般人总是坚持不下来。
通过蝴蝶,我的到了启示:要好好地观察身边的事物。
现在我打算好好地观察含羞草,想知道它为什么会那么“害羞”,终于,我找到了答案,原来含羞草的叶子和柄里含有很多水,当我用手触摸它的叶子时,水便流到了其他地方,所以叶子便会向上卷,这下我明白了含羞草不是真正的害羞啊!我此时感到非常兴奋,因为在科学的园地里我又摘到了一朵小花,在知识的海洋里我又捕到了一条小鱼。
飞吧!银杏蝴蝶
创艺到底自然美育课
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图、文/插画师妈妈的美育课
秋天是落叶缤纷的季节,满地的银杏叶子把秋天装饰得格外温馨。
想让银杏叶子变身成为美丽的蝴蝶吗?让我们一起来试试吧!扫码观看完整视频
① 在落叶中寻找银杏叶② 把银杏叶擦干净,用丙烯
笔画上蝴蝶翅膀的图案③ 把银杏叶叶柄部分从中间剪开,变成蝴蝶的触角
④ 给银杏叶画上不同的花纹
⑤ 拿出透明瓶子贴
纸,打开贴纸后把晾
干的“蝴蝶”放进去
⑥ 这样“蝴蝶”就再也飞不走啦!
银杏叶透明瓶子贴纸丙烯笔剪 刀
制作步骤
准
备
材
料
◎ “小红书”知名博主
“插画师妈妈的美育课”
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描写蝴蝶的作文范文10篇
描写蝴蝶的作文范文10篇在平平淡淡的学习、工作、生活中,很多人都有过写作文的经受,对作文都不生疏吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
你写作文时总是无从下笔?下面是我为大家整理的描写蝴蝶的作文,盼望能够关心到大家!描写蝴蝶的作文1那是一个凉快的春天,我来到公园的花丛里来捉蝴蝶,花丛里的花五彩缤纷,空气芳香扑鼻,我观察一朵桔黄色的菊花上落了一只蝴蝶,它有灰白相间的翅膀,有一双象黑色的小豆豆的眼睛,有一对菊黑相间的触角,还有一个长长的嘴巴正在吸花粉。
我心里想:多么漂亮的蝴蝶呀!我要是能把它捉住该多好呀!于是我蹑手蹑脚的,把手张开,背稍稍弯着,轻轻的踏着步伐,渐渐的把手放下去,还没有等我捉到它,它就似乎已经感觉到了我的用意,扇动着绚丽无比的翅膀飞走了,我的第一次失败了。
其次次,我观察它已经一动不动趴在花上,我就又轻手轻脚的向它扑去,突然刮来一阵风,蝴蝶飞走了,我不仅没有抓住蝴蝶,还摔了一个“狗啃泥”。
其次次又失败了。
第三次,那只蝴蝶飞走了,可是又来了一只更美丽的蝴蝶,我心想:啊哈!你飞走吧,这里还有一只更美丽的呢!我看这只蝴蝶也够笨的了,我一伸手就紧紧的抓住了它的翅膀,它怎么挣扎都没有逃掉,我看它这么美丽,心一软,忍不住就把它放了。
这一天,过的真快乐!描写蝴蝶的作文2云南大理的蝴蝶泉,是一个漂亮动人,风景如画的地方。
蝴蝶泉旁有一棵古树横跨泉上,由于这棵树上的花像漂亮的蝴蝶,所以人们就称这泉为“蝴蝶泉”。
到了夏天,蝴蝶们也都成群结队地来到自己的家乡—蝴蝶泉翩翩起舞,喧闹非凡。
我们来到蝴蝶泉的参观道,只见一条林荫小道弯弯曲曲地伸向远方,爸爸对我说:“这是通到蝴蝶泉的唯一路线,只有走到这路的终点就可以观察蝴蝶泉了。
”于是我便与爸爸踏上了旅程。
两旁的竹子长得非常茂密,树木也非常高大。
我们差不多走了半里路,只见迎面有一块呈菱形的大理石,石碑正面右侧有“蝴蝶泉”三个大字,这可是闻名的郭沫若先生所写的,左侧还有郭老咏蝴蝶泉的手迹,碑被有闻名旅游家徐霞客游大理蝴蝶泉的日记。
观《在烈火中永生》有感800字_观后感
观《在烈火中永生》有感800字寒假时,我观看了一部经典的红色电影,片名是《在烈火中永生》。
《在烈火中永生》改编自小说《红岩》,以江姐、许云峰的斗争活动为中心,表现出当时艰难的地下革命斗争和严酷的狱中斗争的情景,以及身陷囹圄的共产党人坚贞不屈的革命信念和献身精神。
这部电影中有许多英雄人物:江姐、许云峰、疯老头儿、双枪老太婆、小萝卜头......其中,我最喜欢的人物就是江姐和小萝卜头了。
整部影片中,有一段情节我久久不能忘记。
我眼前常常浮现出瘦小的小萝卜头双手抓着冰凉的铁栏杆,站在阴暗潮湿的牢房中,睁着圆圆的大眼睛望着江姐,关切地问道:“江阿姨,你受刑了吗?”“没有。
”江姐微笑着说。
“你说谎,把你手伸给我看看。
”小萝卜头认真地说,牵过江姐满是血痕的手,“你一定是个好人。
”多么会关心人的小萝卜头,多么坚强不屈的江姐!可是,敌人并没有放过他们,就连年仅九岁的小萝卜头也倒在了敌人冰冷的刺刀下,在小萝卜头“走”之前,他在跟江姐告别的最后一刻,看到了一只美丽的蝴蝶,他本想把它放到火柴盒里,但蝴蝶一被关进去就奄奄一息了。
小萝卜头想:我把它关起来,它就没有自由了,于是他把火柴盒打开,对蝴蝶说:“飞吧,飞吧!”那蝴蝶动了动翅膀,欢快地飞走了。
小萝卜头又蹦又跳:“哈哈,蝴蝶坐飞机回家了。
”“你们的竹签是竹子做的吗,共产党员的意志却是铁做的。
”好一句动人心魄的话,这句话出自江姐之口。
江姐坚强不屈、不畏死亡,对严刑毫不退缩的革命烈士形象让我难以忘怀,但是,最后她却被敌人杀死在歌乐山山顶。
如果没有这些革命烈士的牺牲,哪里会有我们今日的幸福生活?但是,现在还有许多人不懂得珍惜,不努力学习,而是成为了一名“低头族。
”如果每个人都这样,玩手机、看电脑,我们的祖国还怎样强大起来呢?许多人有着远大的理想却连小事都不肯做,怎样成大事呢?“一屋不扫,何以扫天下?”江姐、许云峰......他们为了祖国甚至献出了宝贵的生命,而我们自己呢?同学们,放下手机吧,让我们冲进“暴风雨”中,去感受,去体验成长,去努力追逐自己的梦想,为中华民族的伟大复兴而奋斗!张可馨。
《蝶舞》歌词 梅艳芳
蝶舞
蝶舞
作词:严光华作曲:张兆鸿编曲:张兆鸿
--梅艳芳--
飞吧飞吧蝴蝶飞舞花丛间
让一阵一阵香味迷惑了双眼
既然爱是无怨无悔
不舍得放弃终究还是要分飞
握着模糊的照片什麽都不见
冷漠的你让人想醉
寂寞的夜冰冷难眠
再也没有谁能给我足够安慰
爱虽然走远也不敢说再见
一天天一点点
原来爱情是如此多变
一些些一页页
回忆就像碎花散落心里面
一点灰一点烟
就在无尽夜空向远处飞
飞吧飞吧蝴蝶迷惑了双眼既然付出难以收回
不舍得放弃终究还是要分飞握着模糊的照片什麽都不见冷漠的你让人想醉
寂寞的夜冰冷难眠
再也没有谁能给我足够安慰一天天一点点
原来爱情是如此多变
一些些一页页
回忆就像碎花散落心里面
一点灰一点烟
就在无尽夜空向远处飞飞吧飞吧蝴蝶迷惑了双眼爱虽然走远也不敢说再见
一天天一点点
原来爱情是如此多变
一些些一页页
回忆就像碎花散落心里面
一点灰一点烟
就在无尽夜空向远处飞
飞吧飞吧飞吧
舞吧舞吧舞吧
花间蝴蝶翩翩
Music......
End娱乐网()欢迎您! 以上就是关于蝶舞的歌词,感谢您的阅读!。
飞吧 飞吧 音乐教案
飞吧飞吧音乐教案教案标题:飞吧飞吧音乐教案教学目标:1. 了解音乐中的节奏和旋律元素,培养学生对音乐的感知能力。
2. 通过音乐活动,培养学生的协作能力和创造力。
3. 提高学生对音乐的兴趣和欣赏能力。
教学重点:1. 节奏感的培养和表达。
2. 旋律的感知和演唱。
教学准备:1. 音乐播放设备。
2. 音乐《飞吧飞吧》的录音或视频。
教学过程:引入活动:1. 教师播放音乐《飞吧飞吧》,让学生听一遍,引导学生感受音乐的节奏和旋律。
活动一:节奏感的培养1. 教师为学生介绍节奏的概念,并通过示范敲打节拍器或拍手来演示节奏感的表达方式。
2. 学生跟随教师的示范,自由演奏节拍器或拍手,感受音乐的节奏。
活动二:旋律的感知和演唱1. 教师播放音乐《飞吧飞吧》,让学生再次听一遍,并引导学生注意歌曲的旋律。
2. 教师逐句教唱歌曲的歌词,学生跟随教师一起唱。
3. 学生分组,每组选择一段歌词进行合唱演唱。
活动三:创作舞蹈动作1. 学生分组,每组根据音乐的节奏和旋律,创作一段简单的舞蹈动作。
2. 学生在小组内排练,展示自己的舞蹈动作。
活动四:合唱表演1. 教师将学生分成若干个合唱小组,每个小组负责演唱歌曲的一部分。
2. 学生在小组内进行合唱排练,并与其他小组合作,形成整体的合唱表演。
总结:1. 教师引导学生回顾整堂课的学习内容,强调音乐中的节奏和旋律元素的重要性。
2. 学生分享他们在创作舞蹈动作和合唱表演中的体验和收获。
拓展活动:1. 学生可以尝试创作自己的歌曲歌词,并结合音乐进行演唱。
2. 学生可以选择其他喜欢的音乐,进行类似的节奏和旋律感知活动。
评估方法:1. 教师观察学生在活动中的参与程度和表现,给予肯定和鼓励。
2. 学生进行自我评估,回答教师提出的问题,分享自己的学习体会。
教学反思:本节课通过音乐活动,培养了学生的节奏感和旋律感知能力,同时提高了学生的协作能力和创造力。
在今后的教学中,可以多运用类似的音乐活动,激发学生对音乐的兴趣和欣赏能力。
科普版-英语-五年级上册-Lesson 4 同步讲解
知识链接
• 1人称代词he(他).she(她),It(它)。 • 2单个人名(如:Amy埃米)、地名(如:
America美国)或称呼(如:MLiS White特 老师)。 • 3单数可数名词(如:dog狗)或 “this/that/the+单数可数名词”。 • 4不定代词someone/somebody(某人), nobody(没人),everything(一切), something(某事物)及指示代词this(这), that(那)
• -What's Jim doing? • 吉姆正在做什么? • -He's swimming. • 他正在游泳。 • -Does he like sports? • 他喜欢运动吗? • —Yes, he likes swimming and . • 是的,他喜欢游泳和滑冰。 • 他喜欢球类游戏吗? • -Yes, he does. He likes playing football. • 是的,他喜欢。他喜欢踢足球。 • -Do you like ball games,too? • 你也喜欢球类游戏吗? • -Yes,I like playing basketball. • 是的,我喜欢打篮球。 • /skeit/滑冰 • 短语:ice skate溜冰 • roller skate轮式溜冰鞋 • 例句:Do you skate every day? • 你每天都滑冰吗?
句意发生了转折。一起来看看下面的例子吧。
• 例句:I have a new bike.but I can't ride it • 我有一辆新自行车,但是我不会骑。 :
三年级下册语文作文蝴蝶
蝴蝶
我爱蝴蝶,并不仅仅是因为它的美丽。
曾经有这么一个故事:在一个美丽的地方,有三只待破蛹的蝴蝶。
一天,第一只蛹裂开了一个小缝,小蝴蝶从缝中钻出了身体,可是翅膀却卡住了。
一个人经过时正好看见这一幕,用手中的刀为蝴蝶割开了蛹,小蝴蝶扑扇着翅膀飞了一会,便飘飘落下,无论它再怎么用力也飞不起来了。
第二天,第二只蛹也裂开了缝,裂缝由小变大,一只美丽的蝴蝶诞生了!紧接着,第三只蛹也开始有动静了,蛹依旧是裂开了一个小缝,这只蝴蝶凭着自己的意志力,终于出来了。
两只蝴蝶就这么玩呀,飞呀。
丝毫没有注意到后面的危险。
第三只蝴蝶渐渐地明白:大自然并非永远对着你微笑。
于是,它渐渐学会了如何冷静机智的面对困难。
从此,这只蝴蝶过上了幸福的生活。
或许,蝶就是我们,蛹、人、风雨便是我们的阻路。
第一个为蝶割蛹的人,可能是父母的溺爱;捕蝶的人,可能是身边的不怀好意;我们所经历的困难,也就是蝶所遇的风雨。
蝶,在成蝶之前须破蛹,成蝶之后要经历风雨的考验,让我们成为第三只蝴蝶,自由自在地在大自然生活!
蝴蝶,飞吧!。
描写蝴蝶飞行的作文
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在一个天气特别好的日子里,我和爸爸妈妈一起去公园玩。
butterfly bts中文音译
butterfly bts中文音译以下是《Butterfly》BTS的中文音译歌词:蝴蝶啊飞吧飞到你未曾去过的田野
翅膀啊颤吧在那明媚的月光下
破茧成蝶轻舞飞扬
你和我穿越了时空的隔阂(Bridge)
夜幕降临星光璀璨
在梦境的彼岸绽放出绚烂的色彩
你的歌声穿越了漫长的黑夜
唤醒了我内心深处的力量(Chorus)
Butterfly啊在梦中起舞吧
绽放出你那独特的色彩
破茧成蝶飞跃时空的隔阂
用你的翅膀书写属于你的传奇(Verse2)
蝴蝶啊飞吧飞过那无垠的海洋
翅膀啊颤吧在那蔚蓝的天空下
挣脱束缚自由翱翔
你和我跨越了无数的障碍(Bridge)
星光引领我们飞翔
在梦境的彼岸绘制出未来的蓝图你的歌声穿越了漫长的黑夜
点燃了我内心深处的希望(Chorus)
Butterfly啊在梦中起舞吧
绽放出你那独特的色彩
破茧成蝶飞跃时空的隔阂
用你的翅膀书写属于你的传奇(Bridge X2)
夜幕降临星光璀璨
在梦境的彼岸我们共同许下诺言你的歌声穿越了漫长的黑夜
我们共同见证这奇迹的时刻(Chorus X2)
Butterfly啊在梦中起舞吧
绽放出你那独特的色彩
破茧成蝶飞跃时空的隔阂
用你的翅膀书写属于你的传奇。
三月三放风筝的由来读后感
三月三放风筝的由来读后感三月三放风筝的由来读后感一:“飞吧,美丽的蝴蝶!带上我所有的希望,放飞心中的理想。
自己的歌声去迎接黎明,带着我们所有的快乐,让那生命充满希望。
”——《放飞梦想》每当看到这熟悉的旋律时,我都会不禁唱起来。
是啊,我们对未来总有太多期盼和憧憬;总以为幸福就在身边,却常常错过它转瞬即逝的瞬间……三月三,春暖花开、万物复苏的季节,我国广大地区普遍将此日定为“踏青节”或“风筝节”,民间也称之为“上巳节”或“春龙节”。
而且在古代已经出现了“清明节”。
因为每逢三月三这天,人们往往踏青郊游,引申成亲朋好友之间相互登高,家庭妇女则提着茶壶准备采茶。
清明节与“寒食节”合二为一。
清明节既祭祖扫墓又踏青春游,还要插柳戴柳,折柳赠别,是流行于全国大部分地区的一个传统节日。
风筝最早用竹、木、纸做成后改为纸鸢,随着社会发展,人类文化水平逐渐提高,风筝传入民间广泛被运用于军事及通讯等方面,被称作“东方奇观”的“纸鸢”也出现于众人眼前,给世界增添光彩。
在民间还流传着这样一个故事:从前有一个名叫“阿多”的少年,他聪明好学,深受老师的喜爱,但他只想远离尘世的喧嚣和世俗的纷扰,终日与诗书为伴。
可这一切并没有真正使他得到解脱,反而变得更加孤独忧郁,一次偶然机会,他结识了才华横溢、富有的青年诗人安道尔,两人一见如故。
久别重逢的激动之情令彼此百感交集,俩人便约定相聚山野林间畅谈人生。
恰巧这天安道尔邀请了几位朋友共同举办酒会庆祝新居落成,阿多很想找借口躲避,但酒宴上精彩绝伦的表演、激烈热闹的气氛,丝毫无法吸引他的注意力,无奈之下他只能硬着头皮参加了。
席间,酒酣耳热之际,他向诗人坦露了自己的心迹,诗人听罢十分赞赏他的志趣,并鼓励他说:“你这么刻苦学习,必有一番作为,何必消极逃避呢?”诗人进一步指点迷津:“人活在世上,应该抛弃功名利禄,否则活得毫无价值。
”阿多豁然开朗,决定跟随诗人脚步,浪迹江湖、自食其力,来实现诗人预言的目标。
蝴蝶的灵魂_初三作文
蝴蝶的灵魂导读:本文是关于初三作文蝴蝶的灵魂,感谢您的阅读.蝴蝶,当它翩迁飞舞在花间时,你可曾想到它生命是何其脆弱;人类,爱慕于蝴蝶的美丽,却毫不怜惜它的生命,为了满足自己的欲望,将罪恶的双手伸向弱小的身躯,扼杀了一个可怜的生灵……一只洁白的蝴蝶到处跌跌撞撞,它显然受伤了,但不停拍打着翅膀欲重飞蓝天,好不容易飞起来,画了一个伤感的弧线,又摔了下来,它又挣扎着飞起,扑打着受了伤的翅膀悲哀地落在一个女孩手中,她带着它奔跑,它以为自己又要飞起,可它的悲剧命运从此刻开始,撕心的疼痛也许很快与它亲密接触,它丝毫不知,可怜的小生命。
继续拍打那对洁白的翅膀。
忽然,在少年们的惊呼中,蝴蝶被高高抛起,它的翅膀已有损伤,根本无法承受如此高的飞行,它轻盈的飞起,又沉重地落在沙堆里,像一片花瓣飘落,但我似乎听到它落地的惨叫和挣扎而起的呻吟。
又有个女孩将它捉起来,一遍遍地抛起,又一遍遍地去捉,不久蝴蝶的双翅已变成半透明状,辛苦采来的花粉也许已飞向蓝天,承继蝴蝶飞翔的梦想,也许散落在灰尘中,也当祭奠它随风飘逝的脆弱生命。
但蝴蝶没有死,虽然没有了花粉的装饰,也没了完好的翅膀,但它仍在用力爬向远方,离开这一群让它痛不欲生的少年和一双双罪恶的双手……然而,它没有这样的力量,它又被抓回来,更大的悲剧上演了。
他们用一撮土掩盖了她的躯体,一旁偷笑的同学似取得了巨大的胜利,但贪心永远无法满足,他们用一根木棍朝那撮土叉去,在插下那一刻,我内心受到极大震荡,但我的顾虑并没有让我推开他们,阻止这疯狂的行为。
他们又挖开那撮土,我分明看到蝴蝶仍一息尚存作垂死挣扎。
他们冷笑了一下,又埋上了,还踩了几脚,我不忍心了,跑过去挖开,蝴蝶还活着。
它永远是沉默的,就连生死边缘的挣扎也是无声的,它好可怜,遭到蹂躏却永远无法痛斥这残忍的行为,只有用幼小的身躯默默承受。
我知道这个幼小的生命必死无疑,在默默的转身后,我的余光看到了他们又将蝴蝶埋了起来,提前结束了这残破的生命,到头来,终没有给它一丝丝温情……我叹惋这幼小的生命,为它不公的命运愤慨,可悲剧已发生,只留下蝴蝶冰冷的躯体和那一声声冷酷的笑声。
蝴蝶的作文300字
蝴蝶的作文300字【热门】蝴蝶的作文300字四篇蝴蝶的作文300字篇1你没看错,作文的题目就是蝴蝶!你猜猜看,它是什么?什么?你竟然说它是活物?no!no!no!你错了,啊哈哈,其实它是个玩具!什么?你想听听,好吧,我给你讲讲!这是在我四岁生日时姑姑送给我的玩具。
它有四个翅膀,它的翅膀是清新淡雅的白色,翅膀外围有一条淡紫色的弧线,看起来就像小草衬托出花朵的美丽一样翅膀中有许多五彩斑斓的小点点,看起来不失为一个亮丽的装饰。
这只蝴蝶的触角是淡褐色的,摸起来软软的,很好玩。
记得小时候,每次睡觉我都会抚摸着这只蝴蝶入睡,我给它起名叫“Lillian”。
因为在我的心中,它永远都是这么美。
四岁的一次,我看到它的一个地方鼓鼓的,便以为它生病了。
一瞬间,我哭得稀里哗啦。
妈妈刚好看见了,问我怎么了,我哭着回答说:“妈妈,Lillian生病了!你看看它,为什么鼓鼓的'?”说罢,便拿起Lillian给妈妈看。
妈妈一看,立即捧腹大笑,说:“宝贝,Lillian是没有生命的。
它不会生病,至于这个鼓鼓的地方嘛,是因为那里的棉花比别的部分多,所以导致鼓鼓的。
你懂了吗?”我似懂非懂地点了点头。
童年的记忆挥之不去,它给我留下的印象也是最深刻的!蝴蝶的作文300字篇2今天早晨,我一觉醒来,咦?我怎么长出一队翅膀来了?原来我变成了一只蝴蝶,我抖动着那一双蓝色的翅膀飞上了天空。
我在天空中自由地飞翔,蓝色的翅膀在阳光下闪闪发光。
我飞到学校的大操场上,和那里的蝴蝶们交上了朋友,一起玩耍,一起飞舞,可惜好景不长,这安宁的景象被一群来上体育课的学生们打破了。
他们看见我们,连声说:“这么多蝴蝶,快来捉蝴蝶呀!”于是,他们蜂拥而上,有网的用网捕,没网的用手抓。
这时,有个男孩向我扑来,我慌忙向上飞去,想躲开他,可还是被他捉住了,我伤心的哭了起来。
这时,一个小姑娘跑了过来,从他手中夺过我,冲他说:“你怎么能这样对待小动物呢?它们也是有生命的啊!如果你一定要这么做的话,那就等待大自然对你的惩罚吧。
《蝴蝶》优秀教案
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蝴蝶飞舞仿写四年级250
蝴蝶飞舞仿写四年级250
蝴蝶,好美呀,它可以享受花儿的蜜粉,在天空中飞舞,做蝴蝶真好。
是呀,无拘无束在大自然中享受着,那蓝天白云。
看呀,蝴蝶飞来了。
它舞动着美丽而又迷人的翅膀飞翔着。
傍晚,它与伙伴们飞向远方。
今天是一个万里晴空的天气,和往常一样——蝴蝶来吃甜甜的花粉了。
我在一旁看着它。
突然啪——的一声。
蝴蝶落网了,它再也不能飞了,吃不了花粉了。
蝴蝶在蝴蝶网中哭泣着,一天,蝴蝶妈妈来到关着蝴蝶的网笼中。
用用全身的力量打破了网笼。
自己一下摔倒在了地下。
这时,一个正在捕蝴蝶的小孩发现的小蝴蝶,蝴蝶妈妈用剩下的力气推走小蝴蝶,并大喊:“蝴蝶飞吧,飞呀。
快逃离这里,飞吧。
说完就闭上了双眼”。
小蝴蝶含着泪花向远飞去。
从那以后小蝴蝶就学着自立。
到现在小蝴蝶还记着妈妈走前说的最后一句话——蝴蝶飞吧,飞呀。
快逃离这里,飞吧。
小蝴蝶含着眼泪进入了梦乡。
你飞吧什么为题编写一个故事300字以上作文图片
你飞吧什么为题写故事300字以上作文图片你飞吧,蝴蝶
如果你看到一只蝴蝶,你想去捉住它,我建议你打消这个念头。
让小动物们在大自然中快乐的生活,比什么都好。
记得有一次我被车窗外一只白色的蝴蝶深深的吸引住了。
它那临风飘动的舞姿真是优美极了。
我想这应该就是敦煌壁画上面的飞仙下凡吧。
一瞬间,这只蝴蝶不知怎么了,莫名其妙的从窗口飞了进来,它在玻璃上不停地拍打着它那雪白的翅膀,它飞了好久,怎么也飞不出去,终于飞得筋疲力尽了,那白的发光的翅膀似乎失去了光泽,可它还在飞,一直飞,坚持不懈地飞……突然我顿悟,嗯!蝴蝶呢?啊!它也经过了自己不懈的努力,终于寻回了自由。
刚脱离险境的蝴蝶,时而伏在迎春花上,时而翩翩起舞……你们
看它多快乐啊!是啊!我们应该像这只蝴蝶一样,坚持不懈的努力,
那么还有什么事做不到的呢?古人云:“世上无难事,只怕有心人。
"同学们,让我们一起努力奋斗吧!美好的未来在等着我们呢。
“蝴蝶”,飞吧!。
用丰子恺的画蝴蝶来访写作文
用丰子恺的画蝴蝶来访写作文今天早晨,我一觉醒来,咦?我怎么长出一队翅膀来了?原来我变成了一只蝴蝶,我抖动着那一双蓝色的翅膀飞上了天空。
我在天空中自由地飞翔,蓝色的翅膀在阳光下闪闪发光。
我飞到学校的大操场上,和那里的蝴蝶们交上了朋友,一起玩耍,一起飞舞,可惜好景不长,这安宁的景象被一群来上体育课的学生们打破了。
他们看见我们,连声说:“这么多蝴蝶,快来捉蝴蝶呀!”于是,他们蜂拥而上,有网的用网捕,没网的用手抓。
这时,有个男孩向我扑来,我慌忙向上飞去,想躲开他,可还是被他捉住了,我伤心的哭了起来。
这时,一个小姑娘跑了过来,从他手中夺过我,冲他说:“你怎么能这样对待小动物呢?它们也是有生命的啊!如果你一定要这么做的话,那就等待大自然对你的惩罚吧。
”说完,她把我放在手心上,轻轻地对我说:“飞吧,飞吧,你是属于大自然的,大自然才是你的家。
”我感动极了,缓缓展开那蔚蓝色的翅膀,恋恋不舍地向天空飞去。
朋友们,这虽然只是我的想象,但在生活中就存有很多相似的事情出现,我们必须向那个小姑娘一样,爱惜环境,维护动物,不要使我们的子孙在博物馆里就可以看到它们曾经美丽的身影。
这些蝴蝶大多数是属于一个种族的,它们的翅膀的背面是嫩绿色的,上面还有美丽的花纹,这使它们在停驻不动时就像是绿色的小草一样,它们翅膀的正面是金黄色的,这使它们在扑动翅翼时却又像是朵朵金色的小花,在它们密集的队伍中间,有时也飞舞着少数巨大的黑底红花身带飘带的大粉蝶,仿佛是有意来作为一种点缀。
那只蝴蝶全身闪闪发光,翅膀上存有两个小圈圈。
白、徐、蓝、紫、白等颜色规整地颁在翅膀上,就像一朵五颜六色的花。
成群的蝶儿时聚时散,绚丽多彩的翅膀在阳光映照下仿佛极美的绸缎。
这奇异的蝴蝶,远远看去像倒挂在树上的一片枯叶,要是你伸手去摘那片树叶,它却飞了起来。
花丛中存有几只带着紫色斑点的大蝴蝶,一会儿翩翩飞在空中,一会儿。
在一片又大又美丽的草地里,生活着许多着许多小动物,他们不但是邻居,还是很好的朋友。
《红岩》读书笔记
《红岩》读书笔记当我读到凶残的敌人把竹签插入江姐的十指时,我的心收紧,仿佛也看到了江姐那苍白的面孔,血流不止的伤口,我真痛恨那些“杀人不长眼”的“恶魔”,也替江姐揪心;当我读到江姐临行前,从容不迫的穿上红色绒绒衣,像往常一样梳理着兴发……我被这位你女英雄的气概深深的打动了。
多么伟大的革命战士啊!为了共产主义的目标,她早把个人生死抛到了九霄云外,他为党为人民付出了一切。
而我,平时碰到一点儿小挫折,就像缩头乌龟一样把头缩进了壳里。
遇到不会做的题目,就会呢喃的说:“别费心思了,明天早上问问同学,或看看别人的……”在家里,父母让我做家务,我总是厚着脸皮——“靠”。
靠到最后,父母也没有办法,只好自己动手。
日久天长,我就变得懒惰、胆小、懦弱,做任何事情都没有勇气、没有信心,在江姐的面前我是多么的懦弱和渺小啊!书看完了,江姐的话仍在我的耳边回荡:“竹签是竹子做的,但共产党的意志是钢铁铸成的!”革命前辈面对重重困难都无所畏惧,我就更应该勇于拼搏,战胜一切的困难!在红岩里,我最钦佩江雪琴江姐。
江姐原名江竹筠,1920年8月20日出生于四川省自贡市大山铺江家湾的一个农民家庭,1939年加入中国共产党。
1944年夏天,她经组织安排入四川大学农学院学习,从事党的秘密工作。
1948年6月14日,由于叛徒的出卖,江姐不幸被捕,被关押在重庆渣滓洞监狱。
而在渣滓洞监狱的生活过程中,她还是穿着那蓝色的旗袍,始终以干净的面貌迎接大家。
江姐受尽了军统特务的各种酷刑,老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑……甚至竹签钉进十指。
当敌人拷问她时,她不透露党的任何秘密,当敌人用竹签钉她的手指,她坚强地说:“毒刑拷打是太小的考验,竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁做的。
”特务妄想从这个年轻的女共产党员身上打开缺口,以破获重庆地下党组织。
在革命战争时代里,有许许多多的英雄们都是为了别人、为了祖国而英勇牺牲的,比如说:彭雪枫和杨靖宇,他们都是英雄中的典范。
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飞吧,蝴蝶。
既然已无法固守。
谁预得见你真正的美,大雪飘扬,每一片雪都是你,触目惊艳。
果真,你如精灵。
飞吧,飞吧。
精灵。
飞翔如舞。
飞吧,飞吧。
精灵。
飞翔如雪。
某夜,我突然惊醒,奈何梦中没有你。
是否你已真的启程?
某日,我抬头,以为看见你在街头徘徊,可你怎会重现?
恍惚,我忘了我已离开太多的人,朦胧之中又以为你会在我身后。
我多希望我转身看见你熟悉的笑,多希望我突然闯进你痊愈的记忆。
只是为何,这样无法忍受的心痛。
你果真是那美丽的蝴蝶,只是受伤之后能否鼓足勇气再次飞翔?我所希冀的,正是你不再茫然的眼,是你不再低落的心,是你找到方向欢欣鼓舞的翅膀。
既然我已不奢求和你一起飞翔,那么你会容许有一天你暂时休息时在你面前奔跑的我吗?也许一年后,也许十年后,我告诉你我已经到了你走过无数遍的草坪,到了你仰望星空的窗前,你是否会出现瞬间的欢喜?也许十年后,你早已飞至更遥远的地方,恐怕只凭今日的照片无法记住你的模样。
也许十年后,我依然会选择向你的反方向飞去,那时想起你,便称作回忆青春。
是啊,现在还可算作青春吧。
你是否和我一样许久不曾意识到,青春允许我们落到梅的枝头嬉做青涩,任朵朵雪花似你飞舞。
青春允许我们尝试失落与失败,却不允许我们失去生活的动力与兴趣。
那么,飞吧,蝴蝶。
去寻找幸福。
那么,飞吧,蝴蝶。
去拥抱幸福。
请你相信,我们都只是暂时的不自信,都只是暂时的逃避。
总有一天,总会有一天,任你纷纷走出生命的囚絷。
我首先相信,你会。
只要你肯。
那时,请容许我在你身后,如此刻一般远望着你。
那时,也许我也会成为蝴蝶。
一只悄悄追随你的蝴蝶。
在你身后,飞翔。
飞翔。
飞翔。