长宁18-1-(2)中心小学2008-2009学年第一学期德育工作总结
2008—2009学年度第一学期平秋小学德育工作总结
2008——2009学年度第一学期平秋小学德育工作总结德育教育工作是素质教育的重要组成部分，是学校教育教学工作的前提和基础。
在本学期的学校的德育工作中，我们以学生良好的文明行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的的卫生习惯为目标，以全校上下齐抓共管、提高学生的自我管理能力为措施，加强了我校的德育教育工作力度。
通过本学期的德育教育工作，学生的各方面能力习惯有了大幅度的提高，学校的德育教育取得了较好的成绩。
为了进一步促进我校的德育教育工作的开展，更好地做好学校的德育教育工作，现对我校本学期的德育教育工作总结如下。
一、以“科学发展观”为指导，以《新修订的教师职业道德》的学习为动力，建立一支优秀的德育工作骨干队伍。
建立一支优秀的德育工作骨干队伍，是搞好学校德育工作的基础。
学校把德育工作放在首位，学校领导重点抓，分管领导靠上抓，班主任工作突出抓。
为了提高教师的教育素质，我们利用例会、集会等课余时间组织全体教师加强“科学发展观”理论及《教师职业道德》、《未成年人保护法》和“锦屏县教师十大工作纪律”等的学习，提高了全体教师德育教育业务素质的同时也提高了教师对德育教育工作重要性的认识，同时，结合心理教育理论的学习，把德育教育与心理指导相结合，提高了德育教育工作的质量，加大了德育教育工作的力度，取得了非常好的效果。
选出业务素质高，品德优秀的教师担任班主任，重点抓德育教育工作。
采用学校、社会、家庭教育相结合的方法，全方位的开展学生的德育教育工作。
由于以上措施的落实，由于全体教师的共同努力，我校的德育教育水平有了较大的提高，促进了我校各方面工作的开展。
二、以学生文明行为习惯的养成教育的培养为目标，加大教育力度，全方位地提高学生的素质。
德育教育工作要以学生良好的行为习惯的养成教育和良好的心理素质的培养为目标。
鉴于此，我们加强了学生良好的生活、行为习惯及自觉性的培养，从个人卫生的管理到安全知识的掌握，从遵规守纪自觉性的培养到良好学习习惯的养成，在提高学生法律意识的同时我们还注意了学生自我防范知识的学习。
2008年度第一学期德育工作总结
**中学2008学年度第一学期德育工作总结“务使个个成人”是**中学的办学目标，也是学校向家长作出的郑重承诺，为了把这个目标真正落到实处，学校十分重视德育工作，建立了完整的德育教育体系：一、从狠抓常规工作入手：1、制订和不断完善学生管理制度，全方位规范学生管理工作。
（班级管理细则等材料）2、以值日记载表为载体，每天在教室门口公布常规检查结果，促进班级的日常管理工作。
（常规管理考核的材料）二、从管理班主任队伍入手：1、定期召开班主任会议，落实学校和德育处的各项管理制度，听取班主任的反馈意见，不断完善班主任工作。
2、加强对班主任的队伍的培训。
3、加强对班主任的队伍的考核，德育处每月对班级工作进行月考核。
三、从培养学生干部队伍入手：1、指导各班建立、健全班委、团委。
选出表现优秀的学生作为学生干部，让学生进行自我管理，提高学生的主人翁意识和自我意识。
2、德育处、团委对学生干部的工作进行专门性和经常性的指导。
四、从开展丰富多彩的活动入手：1、每周一都举行升旗活动，并由学生代表进行国旗下讲话。
2、以班级为单位，上好每次的主题班会。
3、以重大纪念日为契机，以活动为载体，大力开展青年学生思想道德教育。
元旦期间，举行“我心中的歌”征文竞赛；“五四”期间，举办“擎五四火炬，立成才之志”演讲比赛；卢沟桥事变纪念日，邀请抗日老人追忆烽火岁月，讲述抗日故事，与同学们共唱抗日救亡歌曲；教师节期间，我们举办“感念师恩”朗诵会；国庆节期间，我们举行“祖国在我心中”征文比赛；南京大屠杀纪念日，我们举办“勿忘国耻，珍爱和平”主题团课活动。
这些鲜明生动的主题教育活动培育和弘扬了以爱国主义为核心的民族精神，促进了良好思想道德体系的构建。
五、构建和谐校园入手。
1、加强法制安全教育。
开展法制讲座，进行普法教育。
2、加强学生心理健康辅导。
在初一年级各班设心育联络员，了解班级学生的一些情况，联络辅导室，对健康的心理知识加以宣传；学校心理室采用个别辅导的方法，接受咨询；针对一些较普遍的心理问题，开设讲座，为学习困难生、行为习惯不良学生、心理欠健康的学生解决实际问题，帮助他们形成积极健康的思想品质、勇于克服困难的意志品质。
18-1-(2)2008-2009学年度第二学期工作总结
长宁中学德育工作总结（2008—2009学年第二学期）本学期，德育处以党的十七大精神为指导，认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，树立以人为本的思想，努力提升育人的氛围，开发学生持续发展的潜能，，进一步增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。
现将本学期所做的工作总结如下：一、以情感人，营造德育教育环境。
本学期以加强人文素质培养，努力提高学生思想道德素质和心理素质，促进学生全面发展为重点，努力构建和谐校园。
开学初，学校利用以“腾飞中的长宁中学”为主题的宣传专栏，宣传学校的办学理念，提升学校的文化氛围。
利用本周的班会时间，解读学校“和谐、崇德、勤奋、创新”八字校训的思想内涵，激励学生立志成才，报效祖国。
学校德育处发放《长宁中学家校教育手册》，并加大学习力度，让学生明确文明学生基本标准，提高学生文明素质。
学校提倡各班自主建设班级文化，拓展校园文化空间。
学校召开2008年春季开学典礼，激励师生积极进取，书写长宁中学新的辉煌。
德育处努力构建“三结合”网格平台，营造家校互动协作氛围，改造育人环境。
学校以请进来变为走出去，用制度促进家庭走访工作，确保班主任与科任教师到学校家中走访，共同做好学生装的教育工作。
德育处在学生中公布负责学校德育工作的相关人员联系电话，方便学生及时与德育工作人员联系，既可多渠道解决学生的心理困惑，也便于及时处理学生之间矛盾纠分，及时稳定学生情绪。
利用晨会和班会，在师生中深化校训“和谐、崇德、勤奋、创新”教育思想，营造了积极向上的学习氛围。
学校依据《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规制定了《长宁中学学生违纪处分细则》，充分利用《长宁中学学生违纪处分细则》的弹性作用，以保护学生权利促进学生转化为目的进行理性操作，切实促进了困难生的转化。
二、以思促教，加强德育队伍建设。
学校以加强班级管理传帮带工作，关注年轻班主任的培养为重点，加强了德育队伍的建设。
18-1-(2)长宁中学2006-2007学年度第一学期德育工作计划
长宁中学德育工作计划（2006—2007学年第一学期）一、指导思想以“三个代表”重要思想和邓小平理论为指导，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，依据区教育局和学校工作计划，以培养社会主义事业建设者和接班人为目标，以弘扬和培育民族精神和诚信教育为重点,以培养实践能力和创新精神为突破口，积极开展未成年人思想道德教育,强化德育工作的领导和管理，培养他们成为全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，推动我校德育工作再上新台阶。
二、加强领导，加强学习，坚持德育首要地位,强化德育功能。
完善德育工作领导小组，加强组织建设,认真学习《若干意见》，进一步明确加强和改进未成年人思想道德建设是一项长期的艰巨的工作，德育工作在学校工作中居首要地位，要把德育工作贯穿在教育、教学和管理工作的全过程中，营造“全面育人、全程育人、全员育人”的氛围,努力做到德育为首,育人为本.不断强化德育功能，不断调整和充实德育内容，切实把德育工作落到实处，提高工作的针对性、主动性和实效性，努力提高德育工作的整体水平。
三、德育内容和实施途径1、进一步以组织开展各项主题教育活动为抓手,全方位做好未成年人的思想道德教育工作。
对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育。
（1）遵照《国旗法》,严格升降国旗制度，激发学生爱国热情。
（2）全方位地开展政治学习活动，创造政治学习氛围，增强学生政治责任感.各班用黑板报开设新闻专栏，每周更换新内容，搞好时事政治的宣传工作.（3）结合重大节日、纪念日、传统节日开展丰富多彩的教育活动。
对学生进行思想、伦理道德教育、革命传统教育，使学生树立崇高革命理想和高尚的革命道德情操。
9月份尊师重教爱心教育月、国防教育月10月份爱国主义教育月11月份行为养成教育月12月份传统美德教育月1月份安全教育月2、对学生进行文明行为习惯的养成教育和道德品质教育。
（1）加强对初一新生的入学教育。
认真贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《幸福中学生在校礼仪规范》，开学第一周为《守则》、《行为规范》教育周，通过学习和教育，规范其行为，使其自觉遵守各项制度和公德，增加自身道德评价能力，以形成良好班风、校风。
2008年度德育工作总结
附件1：上海交运（集团）公司教育中心2008年度德育工作总结2008年教育中心德育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，紧紧围绕学校办学目标、坚持德育为先、学生为本，开展形式多样的德育教育活动，形成生机勃勃的德育工作局面。
一、办好业余党校、学习基本理论08年，学生业余党校共举办二期入党积极分子培训班，共有173名学员参加了学习培训。
在学习时间内，学员们学习贯彻社会主义荣辱观、十七大会议精神，深入学习科学发展观、马克思主义科学世界观及其现实意义、中国共产党的指导思想、立党为公、执政为民、社交礼仪让形象更美好和端正入党动机等课程，了解了加入党组织程序，学校党政领导分别为学员们作专题讲课。
通过学习，学员们深刻领会了马克思主义科学世界观的内涵，进一步理解中国特色社会主义理论体系，掌握“立党为公、执政为民”的真正含义；认真学习党章，全面了解党的性质，宗旨以及党员标准、权利和义务；纯洁了入党动机、坚定了理想信念。
团委建立了27个党章学习小组，组织开展理论学习讨论，入党积极分子和优秀青年团员有计划地进行学习，深入领会科学发展观的时代背景和重要意义。
明确构建和谐社会的深刻内涵。
二、研究德育课改、注重实际效果为深入贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见，学校组织开展了专题教研活动，切实抓好德育课改，引导教师充分采用动画、图片、课前五分钟演讲、小品、讨论等和多媒体等形式上课，使学生产生兴趣和参与感、增强德育课的实效性，努力让思想政治理论课成为使学生中心喜爱、终身受益的课程。
同时为了贯彻上海市第五届教法评优要求，使教学能突出职业特点，提高教学质量，德育教研室组织全体教师到企业进行调研，了解我校毕业生在职业道德方面的优势，以利于在教学中能有的放矢，取得实效。
组织教师参加中央教科所组织的“建设和谐校园文化”优秀成果评选活动，四位老师分获二等奖。
组织学生参加上海市第五届中学生时政知识大赛，获学校优秀组织奖，优秀指导老师奖和参赛学生个人三等奖。
18-1-(2)长宁中心小学2007-2008学年第一学期德育工作总结
长宁中心小学德育工作总结（2007—2008学年第一学期）2007年秋季学期，在学校领导的正确领导下，在全体少先队辅导员、全体班主任的共同努力下，德育工作坚持以德育为中心，以安全为重点，以预防为宗旨，通过多种形式的教育活动，严抓了校纪、校风和班纪、班风建设，增强了师生的道德观念和安全防范的意识，使一学期的德育工作能顺利地进行。
一、所做的工作和取得的成绩（一）少先队工作。
1、本学期少先队工作在李冠雄大队部辅导员的率领下，少先队工作有计划、有目的地开展，做出了许多实实在在、切实可行而又有深远意义的工作，受到领导、家长、学生的好评。
1、做好了学校鼓号队、花环队的培养工作。
一学期鼓号队、花环队，在廖春玲、黄婷等指导老师的严格要求和严格训练下，练出了一支动作规范、纪律严明的鼓号队，他们在2007年12月23日上午镇第三届体育运动会的开幕式上进行了表演，大显神威，展示了风采。
2、做好了文化长廊、黑板报的出示工作。
为了庆祝2008年元旦的到来，各中队都在文化长廊的黑板报上出了一期主题鲜明、画面清晰、内容丰富、高质量、高标准的宣传板报，充分地发挥了育人阵地，大大地丰富了校园文化的精神文明建设。
3、做好少先队小广播的工作。
本学期，各中队都涌跃地投稿，投稿内容很实在，很多都是校园内发生的好人好事，它鼓励了队员不断学习，不断进取，受到了很好的教育作用。
4、做好防毒，禁毒的宣传教育工作。
十一月份初，大队部还邀请了我镇的一位同志到我校通过广播给全体师生上了一课生动、活泼，教育深刻的防毒禁毒的教育课，之后学校还给六年级的学生放映了有关防毒禁毒的故事片，校园的宣传栏上张贴了许多防毒禁毒的宣传画报，教学楼东楼上还悬挂了一条珍惜生命、远离毒品的横标。
通过多种形式的宣传教育活动，提高了同学们远离毒品的警惕性。
5、做好了教育学生穿校服戴红领巾上学的工作。
本学期，通过全体中队辅导员和全体班主任的宣传教育工作，大部分学生坚持天天穿校服戴红领巾上学，已成为了习惯，学生聚集在一起时有了整体美的感觉。
——上学期德育工作总结
2007——2008学年度上学期德育工作总结2007——2008学年度上学期德育处全面贯彻并落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》的若干意见，树立和落实社会主义荣辱观，努力实施德育教育，继续在突出重点，抓出实效，创出特色上做文章。
结合学校工作计划，以加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。
全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念，重视和加强学校的德育工作，形成全员育人，全科育人，全程育人的良好机制。
本学期学校的德育工作在学校领导的大力支持和全校同事的配合下，以抓好养成教育为突破口，以师德建设为重点，以各种活动为载体，扎实开展德育工作，效果良好。
现总结如下：一、树立“以人为本”的德育理念新时期背景下，树立新的德育理念，与时俱进，不断创新，以顺应新时期学生发展的特点。
根据我校的实际情况，我们首先确立“以德立校”的德育指导思想，积极树立“立人先立德”的管理方针，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位，并根据学校的总体办学思想，确定了我校德育工作的定位，树立了学校德育管理的“三大理念”：1、“以人为本”，“激励为先”一切教育都必须以人为本，这是现代教育的基本价值观。
因此，我们在学校的德育工作中，以尊重学生个性特点为指导思想，遵循青少年个性发展的特点，着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成，着眼于学生的全面发展，真正落实“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育”。
具体的德育活动如下：①在新学期开学之间就结合本学年的初一新生由以往的对口两所小学上升为四所小学，学生素质良莠不齐的现象，对新生进行了为期四天的军训活动，在一定程度约束了学生在小学阶段养成的一些不良学习、生活习惯，为开学后的教育教学工作奠定的坚实的基础。
②开学伊始由学校同全校的在职教师签定德育教育责任状，对教师的日常德育教育进行量化考核；建立以“激励”为中心的德育管理机制，帮助学生树立自信，激励学生战胜困难。
2008年德育工作小结
2008年德育工作小结黄浦区新凌小学2008年，在认真贯彻市、区各项德育工作精神的基础上，结合学校的实际，积极推进“两纲”的落实，紧紧抓住迎世博、纪念改革开放30年等教育契机，从基础德育入手，引导学生开展各类思想道德教育和主题活动，注重教育内涵，增强德育工作的亲和力、感染力、主动性、实效性，全面提高学生的思想道德素质和文明素养，推动我校德育工作再上台阶。
一、以弘扬和培育民族精神为教育重点，注重“两纲”与课堂教学相结合，推进“两纲”课外实践教育。
1.整合学科知识体系，在教学中体现各学段特征和“两纲”特点，积极探索贴了近学生特点的教育、教学方法，加强学科教学主阵地的研究。
本学期各学科的老师重新学习了两纲精神，整理了知识点，体现了教育教学相互渗透。
品社学科教研组在组长江泓老师的组织下，向区展示了一次教研活动，由王颖华老师执教，二年级任课老师评课，其他老师谈听课感想等，获得区教研室的好评。
2.发挥品德与社会、班会、午会教育的主阵地学科教学，有机融合德育活动、专题教育的相关教育内容。
班主任根据自己的教育教学特长及班级学生的实际情况，有针对性地设计了法制教育教案、改革开放30年主题教育活动方案等，其中一年级组设计撰写的《尊敬国旗》法制教育教案荣获区优胜奖。
3.以培养学生的良好品质和多种能力为教育目标，继续按照“四、三、一”要求保障德育特色项目的落实，进一步强化校外德育基地实践活动。
尤其是五年级一班一居委的社会实践活动，从基地联系、签订共享协议书到每一次活动内容的商讨落实，4位班主任都亲力亲为，西一、西三、三门、瞿四四个居委给予了高度的评价，认为老师认真负责，学生纯朴踏实。
二、以“温馨教室、和谐校园”建设为核心，加强德育工作者的指导，从学校和学生实际出发，提升班主任队伍的思想政治教育和业务素质能力。
1.以生命教育为主线，以“温馨教室，我的家”为主题，通过一学期全体老师的共同努力，期末学校教室物质环境基本达到整洁规范、温馨常新、特色明显；班级人际环境基本形成团结互助、平等民主、默契和谐；课堂教学环境健康积极、奋发向上；基本构建平等、民主的师生关系，做学生满意的教师。
中心小学-学年第一学期德育工作计划
长宁中心小学德育工作计划（2006—2007学年第一学期）为了进一步贯彻落实党的教育方针、政策，坚持以德育为首，五育并举和谐深入地开展我校的德育工作，不断深化教育整体改革，开创德育工作新局面，现根据学校的《工作计划》拟定本学年的德育工作计划。
一、指导思想以党的教育方针、政策为指南，坚持以德育为首，育人为本为宗旨，五育并举培养新世纪人才为目标，全面提高学生的思想觉悟，规范行为，深入开展我校的德育工作，不断深化教育整体改革。
二、主要工作内容及要求1、充分发挥少先队大队部的职能，多渠道开展德育工作。
少先队在学校实施德育工作起着举足轻重的作用，大队部要充分认识部门的职能的同时要充分发挥其作用，继续实行层级管理，从遵循“人本”、遵循年龄特点、遵循育人规律，精心制定工作计划，目的明确，形式多样，效果显著地开展活动；充分发挥“国旗下的讲话”，重大节日的育人功能，把教育、实践活动与第二课堂活动有机结合，着重培养队员的创新意识和探究精神，充分挖掘德育因素，多渠道渗入活动之中，潜移默化教育学生的人格、德性。
主要工作如下：①继续做好学校鼓号队的培训工作，以备我镇或我校举行各项欢送活动的需要。
②抓好少先队小广播工作。
五、六年级学生负责供稿。
辅导员做好审稿和播音指导工作，辅导员一学期至少要投稿一篇，投稿时间具体是五、六年级中队辅导员在9月份投稿，三、四年级中队辅导员在10月份投稿；一、二年级中队辅导员在11月份投稿；大队辅导员在12月份投稿。
我们要借助小广播的传媒作用，以表扬队员中的好人好事，激励队员不断学习、不断进取，努力营造我校良好的校纪、校风。
③抓好队干轮值检查及督促工作。
要坚决杜绝班主任干预学生检查登记的不良现象，大队部要严格要求值日队干办事要实事求是，做到公平、公正不偏私。
④做好庆祝国庆和元旦的有关工作。
布置各中队出墙报，丰富校园文化建设，造就良好的德育施教环境。
⑤组织召开中队主题队会。
大、中队要协商确定主题，开展队会活动。
200809德育总结
2008-----2009学年第一学期德育工作总结玉井巷小学唐冬青数学学习习惯是指学生在长期的数学学习过程中逐渐养成并且不易改变的学习行为。
良好的数学学习习惯能促进思维的发展，有利于提高自学能力，既是学生获取数学知识的根本，又是学生不可缺少的基本素质。
学生是否养成良好的数学学习习惯，不仅直接影响当前的学习成绩，而且对今后乃至终身的学习和工作都会产生不可磨灭的影响。
因此，培养小学生良好的数学学习习惯是每一位数学教师都应该尽到的重要责任。
一、课前预习习惯教学中，教师可以根据教学内容和学生实际，加强预习指导。
首先，要求学生边读边思，了解要学的是会么内容，与学过的什么知识有密切联系，自己理解的是哪些，不理解的是哪些；然后对不理解的内容进行思考分析，看看是旧知识还是新知识，该查资料的查资料，该向他人请教的请教他人，力争在教师讲课前理解教学内容；最后在实在弄不懂的地方作上记号或者把它记下来，等课堂上在老师的帮助、引导、点拔下进行理解和掌握。
长此以往，才能使学生养成自觉预习的良好习惯。
二、专心上课、主动探究习惯教师要重视以下几点：1、进行必要的课堂常规教育与训练；2、学会适当的表扬与巧妙的批评相结合，树立学习的榜样；3、提高口语表达能力，力求使教学语言简洁精练、科学准确、规范化，并且生动活泼，具有亲和力、趣味性和幽默感，使学生欲罢不能；4、让学生有尽可能多的机会回答问题，使学生始终处于积极主动的学习状态；5、设法调动学生的各种感观，使其脑、耳、眼、口、手齐头并进，以增强注意的持久性，让学生在良好的学习环境的熏陶下轻松、愉快地学习。
这样学生才能养成专心听课、主动探究的学习习惯。
三、勤思好问习惯教师首先要善于查颜观色，揣测学生心理，然后引导和鼓励学生积极主动地提出问题，并留给学生充分思考的余地；最后组织和引导学生进行必要的讨论，以引发学生思维的火花，让学生的思维沸腾起来，使课堂上没有弄懂的地方得到圆满的解决，从而达到完全理解教学内容的目的。
2008—2009年度第一学期工作总结
长宁中学工作总结(2008—2009学年第一学期)本学期来，在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导和具体指导下，我校认真贯彻落实十七大精神和“三个代表”重要思想，进一步转变教育观念，结合学校实际情况，加强教师队伍建设，努力提高教师的政治业务素质，加强和改进德育工作，认真落实新课程标准，实施新课程改革，积极推进素质教育，着力改善办学条件，进一步提高办学水平，顺利地完成本学期学校的各项工作目标，现将本学期主要工作总结如下：一、更新教育观念，加强教师队伍建设，提高教师政治业务素质。
1、加强对教师的职业道德教育。
本学期我们坚持隔周一次的政治学习、会议制度，重点学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教师“六不准”》、《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定》和党的十七大会议精神，按照贯彻落实科学发展观、构建和谐教育的要求，在教学中要树立新型的教师观，增强教职工的责任意识、服务意识。
本学期，学校坚持开展了教职工的爱岗敬业，为人师表等教育活动，提高教职工的思想政治觉悟，并本着关心、爱护学生和教育为主的原则，三令五申，严禁教职工体罚和变相体罚学生，一旦发现有违纪现象，学校将追究分管领导和当事人的责任，在校园里大力弘扬爱心教育。
积极组织教师认真学习了全国道德模范先进事迹，开展了如何做一名合格的人民教师的大讨论，掀起了“为人师表，崇教厚德”的师德建设活动。
通过一系列师德教育主题活动的开展，增强了教师的责任意识，服务意识。
2、加强班子建设，提高班子的管理能力和以法治校的能力。
本学期针对班子调整和年轻化，认真抓好教育法律法规学习，认真组织学习教育教学管理方法，组织外出学习他校的管理理念，加强业务学习，增强班子成员以法治校能力和教育教学管理能力。
要求班子成员要有极强的工作责任心，规章制度要不折不扣地执行，计划要落到实处，工作要脚踏实地，高效务实，要有勤勤恳恳，真抓实干的作风，要做出令人满意的工作业绩。
18-1-(2)2007—2008学年度第一学期德育工作总结
长宁中学德育工作总结（2007—2008学年第一学期）本学期以来，学校按照上级教育行政部门有关的德育工作精神，结合我校德育教育的实际，制订了切实可行的德育工作计划，加强领导管理，积极开展各项德育工作，取得了良好的效果。
现作如下总结：一、本学期的学校德育工作指导思想。
以现代素质教育理论、“十六”精神、“三个代表”、“八荣八耻”重要思想为指导，全面推进素质教育，贯彻落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，加强和改进德育教育的力度，营造良好的校风校纪，努力提高学生的思想道德素质和科学文化素质。
二、本学期德育工作情况。
1、坚持把德育工作放在首位，加强对德育工作的领导，特别是强化了年级组的德育管理职能，协调好教导处、德育处、总务处三个处室的关系，充分发挥团总支、学生会的管理作用。
2、积极寻求和拓宽新时期学校德育工作的新途径、新举措，优化德育工作的人力、物力、财力的配置，发挥各种德育教育的资源优势。
树立了教书与育人、教育与管理、管理与服务并举的新德育教育观。
3、本学期学校德育教育的主要活动：（1）完善了以黄照新同志为组长，关郁飞同志为副组长的学校德育工作领导小组，加强学校德育工作的领导，完善管理机制。
（2）加强了班风班纪、校风校纪的建设。
德育处定期与不定期地利用校会、晨会对学生进行前途理想、思想品德、法纪法规的教育，每月进行仪容仪表大检查，各班利用周会对学生开展思想教育。
特别是初一年级新生，开学初利用三天时间，着重在礼仪、养成、校纪校规的教育，加强了入学教育，并进行了入学教育的知识考核，使初一新生的思想素质有所提高。
（3）重视和加强了全校安全教育，强化了全体师生的安全意识，在教育中树立安全工作预防为主、安全责任重于泰山的观念，德育处和年级组、班主任、科任教师的不断教育，学生的安全意识有了明显的进步。
另外德育处还对学生进行防火知识的演练，对交通安全进行了专题讲座，还对学校存在的安全隐患作一一排查。
（4）就有关思想教育和安全教育等本学期印发了国庆、元旦、寒假致家长信，加强与家长的交流与沟通，共同做好工作。
小学2009~2010学年度第一学期德育工作总结
小学2009~2010学年度第一学期德育工作总结X德育是学校实施素养教育的重要组成部分。
它贯通于学校教育教学的全过程和学生日常日子的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。
对青青年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
本学期我校的德育工作在校长的正确领导下，在全体教师，尤其是班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，教育工作井然有序。
开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线，别断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。
一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。
1 、发挥德育领导小组的核心作用。
加强德育工作领导，校长负总责，各部门紧密配合，以班主任队伍为主，全员参与。
领导以身作则，时间同意广阔教职工的监督，工作中做教师的表率；建立起“教书育人，服务育人，治理育人”的德育工作体系，探究学校德育工作的新途径。
2 、大力加强教师职业道德建设。
在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素养。
组织教师定期学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立怎么样的教育观、价值观、人一辈子观，形成良好的校风与教风。
本学期我们以“三德”学习为主线，开学初，对所有的教师进行德育学习，以领导说座带头的形式号召我校全体教师进一步深入三德学习当中。
在这一块工作中，我们以自主学习和集体学习为主，并及时反思，以各种活动为辅，来树立模范和标兵，如依照我们每月评选出的师德标兵，进行演说，起到了带头的作用；利用向学生进行调查并评选心目中最喜欢的教师来及时了解教师在课堂、日子中等存在的咨询题。
另外我们还抓准机遇集体学习有关德育工作的理论和有关业务经验的文章，提高班主任的政治、理论水平和业务能力。
保证班主任：“以新思维、新办法、新目标、新要求来指导工作”；切实转变工作作风，力戒工作拖拉、浮躁。
长宁18-1-(2)中心小学2008-2009学年第一学期德育工作总结
长宁中心小学德育工作总结〔2008—2009学年第一学期〕班主任是德育工作的主力军，但是每一位教师和职工都是德育工作者，“校园无小事，处处见教育”。
因此，我们全体教职职工在自己我校的德育工作坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，以党十七大精神为统领，深入执行“育人为本，德育为先”的方针，以及“德育就是力量”的理念，全面落实县教育局的德育工作的意见，在学校的领导下，树立正确的教育思想，增强学校的德育基础管理，立足班级教育，全面加强学生的思想教育，以安全为重点，以预防为宗旨，在提高德育工作针对性、实效性上下功夫，加强德育工作的针对性、标准性和实效性，使我校的德育工作再上一个新台阶，现将我校的德育工作总结如下：一、主要工作与取得的成绩〔一〕、加强德育建设，强化教师的德育意识。
1、我们学校在德育工作管理方面，实行校长负责，德育处具体抓，班主任操作执行，少先队全力协助的德育管理机制。
根据德育管理目标，内容，实施方法，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力，突出“育人为本”的育人理念，要求每位教师关心和保护每一位学生，标准自己的行为，用自己的一言一行成为学生的榜样，让每一位学生都能抬起头来走路，增强了服务意识优化了育人环境。
2、我们重点抓好班主任的队伍建设，建立班主任的管理机制，抓住培训、激励等环节，组织班主任积极参加[校信通]的培训学习，调动和鼓励班主任的工作积极性，经常召开班主任会，明确工作和学习目标，不断充实学习内容：经常将班主任的信息传递给班主任，要求班主任多学习，多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，全面关心、保护学生，杜绝体罚和变相体罚的现象，构建平等民主的师生关系。
我们学校每学期对班主任的工作进行全面考核，内容主要包括，班主任所带班的早读纪律，午休纪律，课间纪律、早餐纪律等。
卫生包干区，教室的四周墙面、地面、桌面、课室的布置、摆设等情况，班级参加活动等情况，班主任上交的学生心理辅导表格、安全教案、班主任工作手册、学生册籍的填写，等所上交的各种材料。
2008-2009学年第一学期德育活动总结doc
2008-2009年度第一学期德育工作总结石碣中学一、抓好新生的文明养成教育。
1、新生入学首先学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及我校的相关规章制度，让学生明确行为规则，快速适应我校的教育环境。
2、新生入学第6周到东莞大岭山训练基地进行军训，增强学生纪律意识，磨练意志，培养集体观念。
二、完善德育评比制度。
1、每月进行“德育先进班”评选活动。
根据各班在日常行为规范评比、常规专项检查、专项奖励等多方面的表现进行量化评分，日常行为规范评分是采用扣分制，常规专项检查（黑板报、卫生大扫除、主题班会课）采用加分制，专项奖励是指同学们对班级、学校的教育教学工作作出贡献，受到奖励的，或是好人好事受到学校表扬的，对其所在班进行加分奖励。
既培养学生的集体观念，热爱集体，又有利于培养学生的文明习惯，促进德育工作的有效开展。
2、制定期末先进集体评比方案。
学期内必须获得两次或两次以上的月德育先进班，期末成绩必须名列级前列，校内的竞赛必须集体成绩突出，积极完成学校布置的各项活动和任务。
三、以丰富的校园文化活动感染学生，渗透爱国主义、集体主义教育、尊师教育、法制教育、心理健康教育、理想前途教育。
1、8月20日开展高三与大学生“结对子”活动。
高三学生不但在考上重点大学的大学生身上学到备考的秘诀，还懂得以正确的心态对待高考，以高效的复习效率备战高考。
2、9月份开展“月饼盒回收”活动。
这次活动的德育价值远远超过了月饼盒换来的金钱价值，特别对中学生从小养成节俭、勤恳的优秀品德有着重要意义。
3、9月份举办交通安全教育。
让学生们掌握了必要的交通安全知识和法制常识，更加自觉地遵守交通法规，学会保护自身安全，提高了全体学生遵守交通规则、确保交通安全的意识。
4、9月21日邀请英豪家庭教育讲师团的讲师到我校给高三级全体学生以及家长作《当代子女教育的特殊问题及对策》的专题讲座。
有针对地给家长出谋划策，更新家长的教育观念，纠正家庭教育的一些误区，使家长深深意识到教育不仅仅是学校的事情，开始注重培养孩子的素质教育以及懂得用科学的态度对待孩子，反响效果大。
08年春季学期工作总结
长宁中心小学校本部工作总结2008年春季学期2008年春季学期已全面结束，回顾一学期的各项工作，在上级领导、社会各界的关心支持下，在全体教师的共同努力下，我校的各项工作已顺利完成并不断地向前发展。
在具体工作中，我校大部分教师都能以勇于开拓、敢于创新和与时俱进的务实姿态，以优质高效和无私奉献的爱岗敬业精神，努力完成上级布置和学校安排的各项任务，并取得了较好的成绩。
下面让我们一起总结回顾这一学期大家共同走过的工作足迹。
一、主要工作和取得的成绩。
1、抓好干部队伍建设，提高班子队伍的战斗力。
本学期，我校继续沿着“依法治校、以德治校、层级负责、民主管理”的工作思路，切实加强领导班子建设，落实中层干部岗位职责责任制，实行层级管理制度。
在学校德育组、教导处和后勤组三大部门的具体工作中，班子成员是工作的领导者，中层干部是教师工作的组织者和引导者，学校的各项工作能否顺利开展并取得成绩，这有赖以学校是否拥有一支优秀的干部队伍。
为此，为了进一步提高学校工作的管理效率，我们在中层干部建设方面采取了如下的具体做法和实施过程：①严格落实中层干部目标管理制度，大胆地给予各部门合理的分工和落实中层干部岗位职责，放手让他们各尽其能，各司其职，让他们大胆地按照实际情况决策本部门的工作，促使各部门工作做到有目标、有计划、有步骤地顺利开展。
通过一学期的工作实践，各部门都取得了良好的工作成绩，如：教导处扎实抓好每周的科小组教研教改活动，积极推进新课改的学习和研讨，有针对性地开展计划和课题实践活动，本学期语文、数学、英语等三大科组共精心挑选了25位教师在电教室上公开探索课，全面有效地提高各科组教师对新课改的认识和课堂研究水平。
德育部门和卫生部门继续实行了每月小结制度，大大地加强和改善了对学生的纪律、安全和卫生等多方面的教育，强化了学生思想意识，使我校的“三风”建设得到了有效的改善。
②努力提高中层干部的业务素质和工作能力，随时掌握他们的思想意识动态，强调领导干部在工作中要树立公仆意识，端正工作态度，以严谨的工作作风武装头脑。
18-1-(2)长宁中心小学2007-2008学年第一学期德育工作总结
18-1-(2)长宁中心小学2007-2008学年第一学期德育工作总结长宁中心小学德育工作总结（2007—2008学年第一学期）2007年秋季学期，在学校领导的正确领导下，在全体少先队辅导员、全体班主任的共同努力下，德育工作坚持以德育为中心，以安全为重点，以预防为宗旨，通过多种形式的教育活动，严抓了校纪、校风和班纪、班风建设，增强了师生的道德观念和安全防范的意识，使一学期的德育工作能顺利地进行。
一、所做的工作和取得的成绩（一）少先队工作。
1、本学期少先队工作在李冠雄大队部辅导员的率领下，少先队工作有计划、有目的地开展，做出了许多实实在在、切实可行而又有深远意义的工作，受到领导、家长、学生的好评。
1、做好了学校鼓号队、花环队的培养工作。
一学期鼓号队、花环队，在廖春玲、黄婷等指导老师的严格要求和严格训练下，练出了一支动作规范、纪律严明的鼓号队，他们在2007年12月23日上午镇第三届体育运动会的开幕式上进行了表演，大显神威，展示了风采。
2、做好了文化长廊、黑板报的出示工作。
为了庆祝2008年元旦的到来，各中队都在文化长廊的黑板报上出了一期主题鲜明、画面清晰、内容丰富、高质量、高标准的宣传板报，充分地发挥了育人阵地，大大地丰富了校园文化的精神文本学期我们学校始终把安全工作放在首位来抓，把安全工作当作头等大事来抓，从学校领导到抓班主任工作部门的负责人及学校各领导班子成员，从少先队大队到各班主任，进行层级管理，层级教育，做到八方支持，齐抓共管，安全纪律教育工作在校园内对安全隐患发现一处，消灭一处，学校还给每位教师发放了一份安全隐患登记表，要求教师平时多留意教室的桌椅、门、窗、玻璃等的安全情况，发现不安全的问题要及时进行登记，及时地维修。
本学期学校在“国庆”长假和“元旦”两个假期中统一印发了一份安全教育宣传资料，发放到每个学生家庭里，于得到每个家庭的关心和支持，得到社会各界人数的关注。
②做好安全纪律的宣传教育工作。
长宁镇新村小学工作总结(08秋)
长宁镇新村小学工作总结(08秋)新村小学工作总结（2008秋季学期）一个学期来，在县教育局和中心小学的正确领导和关怀下，在全校师生的共同努力下，顺利地完成教育教学任务。
我校的德育工作、安全工作、教育教学质量等上了一个新的台阶。
校风、班风、学风良好。
现就把本学期学校的工作总结如下：一、抓实德育工作的教育和管理。
一个学期来，师生都能遵纪守法以，文明礼貌成风。
主要抓如下工作：一是上好思想品德课，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》。
校园内不文明的行为少了。
说脏话少了，随地吐痰、乱仍果皮纸屑少了，大声喧哗、追逐打闹的现象少了。
二是扎实开展少先队员活动。
对学生进行爱祖国、爱党、爱人民、爱科学、爱社会主义教育活动。
开展相互关心、爱护、帮助活动。
三是组织学生认真学习“八荣八耻”的活动，开展知荣辱树新风教育活动，不但每个学生之间背，各班开展背诵比赛，并让学生真真领会，落实在行动中，融会在生活中。
四是在学科中渗透思想品德教育，真正做到教书育人。
五是加强班级管理。
每学期召开一次班主任工作经验交流会，畅谈经验，取长补短，提高管理水平。
各班要制订好和落实“班公约”，还要设立有“违纪违规登记本”、“好人好事登记本”、“文明学生公布表”、“看谁红花多”使班级管理逐步走向规范，一学期来二、四、五年级班有管理较好、班风、学风好，六年级下半学期进步较大。
良好的校风、教风、班风、学风逐步形成。
二、抓实安全工作的教育和管理。
一个学期来，由于全校师生提高对安全工作的认识，做到了教育到位，管理到位，一个学期没有发生安全事故。
这与学校、教师、家长、学生共同努力分不开的。
主要做了如下几方面的工作：一是学校领导和各班科任教师的高度重视和认真负责。
树立了以生为本、安全第一、]安全重于泰山的观念。
二是教育到位，学校每周一和周五利用晨会进行安全教育及一周安全工作小结，经常用周边的和报刊的事例来教育学生，各班每周上好一节安全教育课。
让各班订出安全公约。
长宁中心重点小学德育培训总结归纳
长宁中心小学德育培训总结2010年秋季学期一、指导思想本学期，我校德育工作在上级领导及学校领导的关心与支持下，按照“以爱为本、以严为准、以细为好、以导为主、以行为重”的德育工作原则, 以教育教学改革为动罪率为做文章。
结合镇中心学校的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。
全体教工牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。
全校学生的思想品德合格率达到100%。
（二）师德建设???? 按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划加强教师队伍建设。
以强化师德、师风为重点，组织全校教师认真学习了《县教育局教师管理条例》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》。
结合上级要求制定了我校教师工作纪律。
把各种制度落实到教师的师德评价上。
并落实到日常的教学中，严（”制度。
（?（??（4）教师每月撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或心理教育方面的专题总结或论文。
（5）期末开展校级优秀教师的评选活动，提高教师工作的积极性。
三、存在不足及整改方向1、教师的责任意识有待于加强。
2、教师的思想道德水平有待于进一步提高提高。
3、应进一步加强新教师的思想道德建设。
总之，新的一年，我们全校教职工将满怀着希望，克服种种困难，认认真真地完成各种工作，与时俱进，开拓进取，创造更辉煌业绩。
??????学校成立了班主任校本培训与管理工作领导小组。
领导小组由分管德育校长任组长，成员由教导处、德育室三名同志组成。
班主任校本培训与管理工作领导小组下设办公室，办公室主任由德育室主任兼任，培训与管理工作具体由德育室负责组织与安排。
??? 三、培训与管理目标全面提高班主任履行工作职责的能力，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，整体上提高学校班主任队伍的素质和班主任工作水平，更好地促进学校教育教学改革发展。
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长宁中心小学德育工作总结
（2008—2009学年第一学期）
班主任是德育工作的主力军，但是每一位教师和职工都是德育工作者，“校园无小事，处处见教育”。
因此，我们全体教职员工在自己我校的德育工作坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，以党十七大精神为统领，深入执行“育人为本，德育为先”的方针，以及“德育就是力量”的理念，全面落实县教育局的德育工作的意见，在学校的领导下，树立正确的教育思想，增强学校的德育基础管理，立足班级教育，全面加强学生的思想教育，以安全为重点，以预防为宗旨，在提高德育工作针对性、实效性上下功夫，加强德育工作的针对性、规范性和实效性，使我校的德育工作再上一个新台阶，现将我校的德育工作总结如下：
一、主要工作与取得的成绩
（一）、加强德育建设，强化教师的德育意识。
1、我们学校在德育工作管理方面，实行校长负责，德育处具体抓，班主任操作执行，少先队全力协助的德育管理机制。
根据德育管理目标，内容，实施方法，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力，突出“育人为本”的育人理念，要求每位教师关心和爱护每一位学生，规范自己的行为，用自己的一言一行成为学生的榜样，让每一位学生都能抬起头来走路，增强了服务意识优化了育人环境。
2、我们重点抓好班主任的队伍建设，建立班主任的管理机制，抓住培训、激励等环节，组织班主任积极参加[校信通]的培训学习，调动和鼓励班主任的工作积极性，经常召开班主任会，明确工作和学习目标，不断充实学习内容：经常将班主任的信息传递给班主任，要求班主任多学习，多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚的现象，构建平等民主的师生关系。
我们学校每学期对班主任的工作进行全面考核，内容主要包括，班主任所带班的早读纪律，午休纪律，课间纪律、早餐纪律等。
卫生包干区，教室的四周墙面、地面、桌面、课室的布置、摆设等情况，班级参加活动等情况，班主任上交的学生心理辅导表格、安全教案、班主任工作手册、学生册籍的填写，等所上交的各种材料。
以学生值日检查登记，行政下班巡视等的形式来了解班主任的工作情况。
一学期中，要求每一位班主任完成一片质量较高的德育论文参加德育论文评选，经过学校评选，曾慧雯、杨月贵、李玉荷三个人的论文，已送上一级评选。
（二）抓好少先队建设，做好各项的宣传教育的活动
1、狠抓养成教育。
班主任充分利用晨会，队会等时间，要求学生做到：扫好地，读好书，做好操，写好字，吃好早餐，穿好校服、戴好红领巾等日常的事情。
使学生养成良好的日常的行为习惯。
本学期少先队活动比较平凡，有在室内开展活动的、有在室外开展活动的，二年级中队、三年级中队、四年级中队本学期被评为优秀
中队。
2、抓好鼓号队的训练工作。
本学期学校的鼓号由李冠雄、黄国华、廖春玲、邱淑芹，黄婷等老师负责。
每逢星期一，几位老师都在操场上进行严格的鼓号队训练。
3、做好小广播、黑板报等的宣传工作。
本学期，各中队都涌跃地投稿，投稿的内容多、很实在，有记发生在校园的好人好事，有向伟大的科学家，发明家、英雄人物学习的故事，有提倡学生发扬勤俭节约，节约用粮的优良传统。
鼓励学生不断学习，不断进取，爱国、爱民、通过学习，使学生受很好的教育效果。
九月底各班为了庆祝“国庆节的到来”都纷纷出了一期以国庆为主要内容的黑板报。
十二月底，为了庆祝2009年元旦的到来，各中队与部队官兵取得密切的联系，借助部队解放军的文化艺术，热情邀请解放军、到我校来帮助我们出板报。
从而加强了学校与部队的友好关系，大大地丰富了校园的精神文明建设。
（三）、抓好班主任的工作，建设班纪班规，班风建设。
1、抓好安全工作。
我们学校在这方面也抓得很严，学校设有安全工作领导小组机构。
学生设有纪律、安全检查干部，班里设有纪律督察委员，学校把安全工作当作头等大事来抓，学校每周工作第一条就是讲安全的，每学期我们学校，都要有一两次对学校的设施进行全面检查，对学校的安全隐患发现一处消灭一处，每逢节假日，我们学校不但要给每一位家长发放一份《给家长一封信》学校
还通过广播对学生进行广播宣传教育，班主任又在各班里反复地进行教育，每月学校又通过广播进行安全月小结，把学生一个月来的思想动态，纪律表现，安全等方面好的方面和存在的问题作一个总结。
以使学生做到有则改之，无则加免。
2、抓好安全的宣传教育工作。
11月份下旬，我们学校邀请了县法制办的同志到我校来宣传有关法律的知识，法制办同志带来了100多副法制宣传画报，挂在学校的文化长廊上，供全校的师生观看，同学们在班主任的带领下有组织、有纪律地按从低年级到高班级的顺序轮看，通过这次观看法制宣传展览画报，使全体师生增强了不少的法律知识。
懂得了法律观念。
使同学们从此学会了要做一个知法、懂法、守法的好学生。
3、本学期,我校加大安全教育力度，十六周，召开全安主题教育会，极大地提高了学生生存、生活和自我保护能力。
安全是一所学校恒久不变的主题，我校注重营造安全校园氛围。
布置安全宣传板、小标识，定期进行安全工作自查和安全大检查，落实责任制，向家长发放安全通知书等，从教师到学生，人人讲安全，处处讲安全。
十六周星期二下午，学校进行了一次全所未有的，具有严格的组织纪律性、精心地策划，大规模的紧急逃生的演练活动。
校长作总指挥，全体同学密切地配合，老师各就各位，听到报警声，立刻组织同学迅速逃离危险现场，使到逃生训练非常成功。
大大地增强了同学们的逃生意识。
4、排除安全隐患。
这个学期我们学校的小店进行了搬迁，还
对学校的大门进行改造，学校这样做，完全是从学校的安全管理方面着想的，没改造之前，学校操场大车小车停放了好多，车辆出出入入非常不安全，另外进出校园的人杂，学校不好管理，学生来到学校后怕学生从学校的小店处溜走，万一出了事学校担当不起。
所以学校要对小店进行搬迁，校门进行改造。
学校有严格的规定，学生进校门后一律不准出校门，如果有事需要处校门的一律要凭老师的法放条才能出校门。
5、抓好全校性的班际体操比赛。
比赛分别在十五周、十六周、十七周举行。
获奖的班级，第一名的有一（2）班、二（4）班、三（2）班、四（1）班、五（2）班、六（7）班。
第二名的有：一（5）班、二（3）班、三（1）班、四（2）班、五（5）班、六（7）班。
第三名的有：五（7）班、六（2）班。
最佳奖的有：一（4）班、二（1）班、三（4）班、四（4）班、四（5）班、五（4）班、六（3）班。
6、重视家校联系，发挥教育合力。
本学期，我们以级为单位举行一次了一次家长委员会会议，以班为单位召开了一次家长会、集体到学生家家访的有两次，进一步加强了家校的沟通。
我们对家长发放了有关家教资料，对家长进行科学家教方面的指导，帮助家长掌握与子女沟通的有效方法，提高家教水平。
从了解情况看，班主任和任课老师都能通过各种渠道，及时地与家长取得联系，互相了解孩子们在学校、家庭中的表现，互相送上有针对性的建议或意见。
为了更多的孩子们在双休日、五
一假期间的学习、生活情况，我们还要求班主任进行频繁的家访工作，做到时刻关注每一个孩子。
7、抓好学生的乱涂乱画的工作。
我们班主任平时是比较重视抓学生的学习和安全纪律的，对学生的乱涂乱的现象抓的比较少，造成有的学生出现了在桌面上乱涂乱画，污染了校园环境的美貌，影响了学生的精神文明健康，为了改变这一现象，校长在广播上动员了全体同学进行清洁校园各处的脏乱的行动，校长还亲自到个教室去检查，通过这一行动，学生乱涂乱画的现象有了很的改变。
8、卫生方面，课室里能做到每天一小扫，负责打扫楼梯的班级，分早中晚打扫三次，清洁区按班级轮值，每天分早晚打扫两次，同时还负责倒掉校园里的垃圾，吴主任每月在校广播上还对学校的卫生情况作了小结，检查卫生的同学每天也到各教室进行了检查。
一学期来，在全体师生的共同努力下，我们取得了一系列的成绩荣誉和赞誉，这些成绩的取得将激励我们更加积极努力，向更高更远的目标迈进。
二、存在的问题和不足
1、个别教师，特别是个别科任教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人因素。
2、由于条件限制，致使学校或班级组织的一些德育活动不能保留下较为完整的原始材料，为以后活动的开展和对学生的教育失
去宝贵、有说服力的东西，达不到应有的德育效果。
三、今后工作打算
1、统一认识。
统一教师对德育工作重要行为的认识是做好德育工作的基础。
每一位教师必须先教学生做人，为学生做出榜样，才能培养出健全人格的“复合型”人才。
2、继续深化文明礼仪教育，确实改变学生的精神风貌。
3、继续抓好班主任、中队辅导员队伍的建设工作，使之真正成为学校德育工作的生力军。
4、如何真正实现学校、家庭和社会教育相结合，使教育才能达到事半功倍的效果。
进一步开展心理健康教育并辐射到家长，同时注重对学生心理健康教育。
的岗位上，严格要求，以身作则，坚持不懈，必将开创我校德育工作的新局面。
长宁中心小学
2009年1月。