错题统计表(新)
错题统计表格2024
37
38
39
40
序号 错误类型
错误描述 （简要描述错误的具体情况或问题）
错误来源
发生时间
（某书 P页） xxxx-xx-xx
纠正措施 （采取的措施或方法）
纠正后反馈 （理解与否，是否
再错）
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序号 错误类型
错误描述 （简要描述错误的具体情况或问题）
错误来源
发生时间
（某书 P页） xxxx-xx-xx
再错）
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80
序号 错误类型
错误描述 （简要描述错误的具体情况或问题）
错误来源
发生时间
（某书 P页） xxxx-xx-xx
纠正措施 （采取的措施或方法）
纠正后反馈 （理解与否，是否
再错）
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序号 错误类型
错误描述 （简要描述错误的具体情况或问题）
错误来源
发生时间
（某书 P页） xxxx-xx-xx
错误来源
发生时间
（某书 P页） xxxx-xx-xx
纠正措施 （采取的措施或方法）
纠正后反馈 （理解与否，是否
再错）
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序号 错误类型
错误描述 （简要描述错误的具体情况或问题）
错误来源
发生时间
（某书 P页） xxxx-xx-xx
纠正措施 （采取的措施或方法）
纠正后反馈 （理解与否，是否
错误来源
发生时间
（某书 P页） xxxx-xx-xx
纠正措施 （采取的措施或方法）
纠正后反馈 （理解与否，是否
月考试卷错误分析统计表
可以写书面反思，或者书面的试卷分析。分析“什么样”，回答“为什么”，对策分析“怎么办”。
整体试卷分析统计表
考试名称
科目
总分
得分
失分率
整体分析
得分点
失分点
整改措施
单科试卷错误分析统计表
试卷名称
总分
选择题
填空题
我的得分
我的得分
我的得分
失分率
失分率
失分率
错因分析及应对措施
错因分析
应对措施
最不该丢分得地方（找出5-10分）
错因分析：知识性错误——对知识点遗忘，不会的部分
习惯性错误——知பைடு நூலகம்本身会，但是由于某种原因答错了
错题整理分析
参照以下模板记录在每科错题集。
所错习题：
考试时是什么状态导致的错误
真正的错因在哪里
正确的答案
考察什么知识点
该类型题是否学过？解题要点在哪里
考试分析
考试名称：
考试时间：
姓 名：
日 期：
试卷分析策略
1、从逐题分析到整体分析
①这道题考查的知识点是什么？
②知识点的内容是什么？
③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的？
④这道题的解题过程是什么？
⑤这道题还有其他的解法吗？
2、从数字分析到性质分析
①统计各科因各种原因的丢分数值。
②找出最不该丢的5～10分。
高中生物考试检测错题统计表模板
云南昌乐实验中学高二年级上学期期中模块检测 3 班级错题统计表时间:
综合题
班级情况分析
云南昌乐实验中学高二年级上学期期中模块检测 4 班级错题统计表时间:
综合题
班级情况分析
云南昌乐实验中学高二年级上学期期中模块检测 5 班级错题统计表时间:
综合题
班级情况分析
云南昌乐实验中学高二年级上学期期中模块检测 6 班级错题统计表时间:
综合题
班级情况分析
云南昌乐实验中学高二年级上学期期中模块检测 7 班级错题统计表时间:
综合题
班级情况分析
云南昌乐实验中学高二年级上学期期中模块检测 8 班级错题统计表时间:
综合题
班级情况分析。
六年级-错题记录表
3 5； 一等奖占获
1
1 人数的 6 ；二等奖占获奖总Байду номын сангаас数的
1 奖总人数的 6 ； 二等奖占获奖总人 1 数的 3 ；三等奖占获奖总人数的
1 1 3 ；三等奖占获奖总人数的 2 。获 1 2。 获一等奖的有多少人?(画图分 一等奖的有多少人?(画图分析解答）
析解答）
2
3
4
临江新城实验小学二○一四学年第一学期 数学 课堂作业本
六
年级
错题记录表
序 号
错 题 来 源
典型错例
变式练习 新城实验小学举行书法大赛， 共有 360 人参加。评选一、二、三等奖， 共占参赛总人数的
阳光小学举行绘画大赛，共有 240 人参加。评选一、二、三等奖，共占 参赛总人数的 课 堂 作 业 本
3 5 ；一等奖占获奖总
最新最全错题复习集表格模板完整版.doc
题源 章节 题目： 错误解答： 知识点: 正确解答：类似题型：总结：错题集错误 原因概念模糊思路错误 运算错误粗心大意 答题不完整 其他：复习 □第一次年月日 □第二次年 月 日□第三次年月日题源 章节 题目： 错误解答： 知识点: 正确解答：类似题型：总结：错题集错误 原因概念模糊思路错误 运算错误粗心大意 答题不完整 其他：复习 □第一次年月日 □第二次年 月 日□第三次年月日赠送以下资料 5 以内的加减法口算练习题姓名得分2+2= 3+2= = 3+2= 3-1= +1= 1+0=0+2= 0+1= 3-1= 2+1= 2+3= 1+4= 2-1= 2+2= 4-3= 3+2= 2+2= 5-4=0+0= 5-2= 3+2= 4-3= 2+2= 1+2=1-0= 2+2= 0-0 3-1= 0+4= 4 5-2= 1+2= 2-0=1+2= 4+1= 2+2= 2-0= 1-1= 2+2= 2-0= 1-0= 3+0= 4-2= 2-0=3-0= 0+1= 4-1= 4+1= 3-1= 4-3= 2-0= 3-1= 1+3= 2-0=1-0= 3+0= 1+2= 5-4= 1-1= 2+0=3-1= 2-0= 0+1= 1+4= 2+3= 2-1=3-1= 0+0= 2+2= 2-0= 3-1= 1+0= 1+2= 2+2= 1+3= 5-4=0+2= 2+3=1-0= 5-2= 3-3= 1+2= 2-1= 3-3=3-0= 4-4= 5-4=2+2= 3-2= 3-0= 3+1= 2+1= 3-3= 4-4= 2-0= 4-0=3-2=3-0= 4-3=5-2= 5+0=家长签名一、 考试中途应饮葡萄糖水赠送以下资料 考试知识点技巧大全大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的 2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的 20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产 生。