Unit 2 lesson4Our village

学科English 课型复习课课时One lessons
课题Unit 2 Our village班级2013级机械
系
教材全国中等职业学校通用教材《英语》（第二版）
中国劳动社会保障出版社
教学目标知识目标
1.Master the new words and sentence patterns of this
unit
2.Describe your school life using the simple tense
能力目标
1.Develop students’ ability to get special information
and take notes while listening.
2. Improve students’ listening and speaking ability.
情感目标
1.Make the students learn to face and solve the
problems in a positive attitude.
2.Develop students’ sense of group cooperation and
team work.
教学重点1. Master the words and expressions.
2. Enable students to use the simple present
tense to describe your school life. 教学
用具
Multi-
media,
taperecord
er
教学难点1. Develop students’ listening ability.
2. Enable students to speak about their school life using the simple present.
教材处理思路
本节课我通过做“接龙游戏”导入新课，既复习旧知，又活跃课堂气氛。

在教学过程中我通过课件总结本单元重点知识，让学生构建自己的知识体系。

并辅以相关练习题，有的则采用做游戏的方式复习巩固旧知，充分激发学生的学习兴趣，调动学生的学习热情，使学生积极主动的参与到课堂教学中，解决了本节课的教学重点和难点，使学生的自学能力、合作能力得到了锻炼和提高。

“争做小翻译”活动，激发了学生的竞争意识，并通过励志教育和挫折教育，培养学生坚韧的品质，为学生以后走上工作岗位夯实基础。

教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图
Step 1
Lead-in
( 5' )
1-1 Greetings.
1-2 Play a game接龙游戏
1）随机挑选六名同学在讲
台上站成一排
2）用一般现在时讲述自己
的日常生活。

3）点评游戏Greet theclass.
组织游戏，讲
述规则.
观看学生游
戏，最后点评
Greet the
teacher.
按要求，做
游戏
拉近距
离，营造
氛围，渗
透德育。

游戏导
入，既复
习旧知，
又活跃课
堂气氛激
发学生兴
趣
Step 2 New lesson ( 20' ) 1. New words
1)复习本单元单词
2）完成Task1
教师播放录音，学生听录
音填空教师最后讲评。

2．Sentence patterns
1)教师播放PPT，总结本单
元重点句型
2)给予学生5分钟时间，让
其自行复习记忆
3)完成Task2
听录音，完成对话，然后
抽取几组读对话
领读单词
让学生汉译英
Play the tape
Check then
PPT课件展示
本单元重点句
型
播放录音
挑选学生读对
话
跟读单词
汉译英
Listen and
fill in the
blanks
观看PPT，复
习总结句型
完成对话
，
复习活
动加听
力练习，
巩固单
词
利用
PPT课
件总结
句型，使
重点一
目了然，
便于学
生记忆
Step 3 Practice 15’Task3 Read and judge
1)让学生读第一遍，找出大
意及生词。

2)读第二遍，逐句理解句
意，完成“True or false”
3)给出答案。

4)让学生翻译部分句子。

并
给予部分解释
a. be late for …迟到
e.g.:I was late for class
today.
b.lively 生动的
e.g.：My teacher makes the
classes lively.
Task 4 Write after the
example
1)师生共同学习例
文。

小游戏：“争做小翻译”
教师挑选一名学生读
例文，然后让学生争做
小翻译。

获胜者有“小
红心”奖励
2）让学生仿照例文写
短文。

给出任务，班
内巡视学生作
答情况
讲评学生答案
选学生学生翻
译
板书
讲明游戏规
则，并做好裁
判
鼓励学生尽可
能多学内容
读短文，总
结大意，找
生词
做练习。

翻译部分
句子
记笔记
争做“小翻
译”
仿写例文
任务型
教学，层
层深入，
步步递
进，便于
学生接
受。

争做“小
翻译”游
戏，让学
生减少
对翻译
句子的
畏惧，使
课堂气
氛活跃，
融洽，激
发学习
兴趣
补充知识
Step 4 Summa ry
( 3' ) 1、PPT再现本单元重点短语及句型
2、让学生掌握用一般现在时描述自己的学校和日常生活
Step 5 Homew ork ( 2' ) 1.掌握本单元单词，重点句型
2.预习Unit3
3.继续完成Task4
<<My school and daily life>>
板书设计
4.I enjoy my school Life.
1.be late for 本单元重点句型（PPT 已总结）
2.lively
教
学反思
本节为复习课，在复习课中加入各种小游戏，既复习了本单元重点知识点，又充分调动了学生的积极性，激发了他们的学习兴趣，活跃了课堂气氛，较好的完成了以学生为主体，以教师为主导的教学理念。