《夜宿山寺》PPT课件下载

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书写指导
wēi

组词:危险 危楼 造句:这座危楼已经不能 住人了。
书写指导:右下角的横折钩要 小,竖弯钩的弯要大些。
书写指导
gǎn

组词:勇敢 不敢 造句:我吓得不敢往外看。
书写指导:上面的横钩要短小些,右 边是攵,横与撇是两笔,不要写成夂。
书写指导
jīng

组词:惊动 受惊 造句:孩子们在睡觉,我 们不要惊动他们。
结构主旨
楼高 高 景物
夜宿山寺
星辰 手
百尺 可摘
不Leabharlann Baidu大声说话 感受 害怕惊动天上人
心情愉悦 豪爽率直
课文小结
《夜宿山寺》诗人借助大胆想象,渲染 山寺之奇高,把山寺的高耸和夜晚的恐惧写 的很逼真,从而将一座几乎不可想象的宏伟 建筑展现在读者面前,给人身临其境的感觉。
布置作业
1、抄写生字各3个 2、把这首古诗背给家长听。 3、选做:搜集李白的诗,读一读,背一背。
字词学习

宿


住宿 宿舍
山寺 寺庙
字词学习
wēi

chén

危险 危房
星辰 时辰
字词学习
kǒng

jīng

恐怕 惊恐
吃惊 惊心
字词学习


wēi
宿寺危
chén kǒng jīng
辰恐惊
检查自读情况 指名读古诗,同学互评:字音是
否正确,句子是否通顺。
夜宿山寺
危楼高百尺, 手可摘星辰。 不敢高声语, 恐惊天上人。
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书写指导:注意忄两边的点的 写法,左边是垂点,是侧点。
初悟诗意
危楼:高楼
星辰:天上的星星。
危楼高百尺,手可摘星辰。
百尺:百尺:虚指,不是实数, 这里形容楼很高。
山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺,人在 楼上好像一伸手就能摘下天上的星星。
初悟诗意
高声语:大声说话。 惊:惊动。
不敢高声语,恐惊天上人。
站在这里,我不敢大声说话,唯恐(害怕)惊 动天上的神仙。
感悟诗境
1.《夜宿山寺》的前两句写了哪些事物? 危楼 星辰
2.《夜宿山寺》作者运用了哪些描写方法?
夸张 想象
整体感知
危楼高百尺,手可摘星辰。
“危”字,倍显突兀醒目,与“高”字在同句中 的巧妙组合,就确切、生动、形象地将山寺屹立山巅、 雄视天空的非凡气势淋漓尽致地描写了出来。用极其夸 张的技法来烘托山寺的高耸云霄。“摘星辰”通过星夜 的美丽引起人们对高耸入云的“危楼”的向往。
语文 · 部编版 · 二年级上
夜宿山寺
写作背景
诗人夜宿深山里 面的一个寺庙,发现 寺院后面有一座很高 的藏经楼,于是便登 了上去。凭栏远眺, 星光闪烁,李白诗性 大发,写下了这一首 纪游写景的短诗。
走近作者
李白(701年-762年),字太 白,号青莲居士,唐朝浪漫主义诗 人,被后人誉为“诗仙”。其人爽 朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。
主要作品:《望庐山瀑布》、 《行路难》、《蜀道难》、《将进 酒》、《早发白帝城》等。
自读提示 请同学们自由朗读古诗,努力读准字音、读通诗句。
夜宿山寺
危楼高百尺, 手可摘星辰。 不敢高声语, 恐惊天上人。
自由朗读
夜宿//山寺
危楼//高/百尺, 手可//摘/星辰。 不敢//高声/语, 恐惊//天/上/人。
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整体感知
不敢高声语,恐惊天上人。
“不敢”写出了作者夜临“危楼”时的心 理状态。“恐惊”从诗人深“怕”的心理中, 我们完全可以想象到“山寺”与“天上人”的 相距极近,这样,山寺的高也就不言自明了。
情感抒发
这首诗表达了作者对什么景色的赞 美之情?
《夜宿山寺》这首诗运用了极其夸张的 手法,描写了寺中楼宇的高耸,表达了诗人 对古代庙宇工程艺术的惊叹以及对神仙般生 活的向往和追求之情。
谢 谢 观 看
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