语言文字工作评估先进个人材料

语言文字工作评估先进个人材料
为迎接国家三类城市语言文字工作评估，学校让我担任语言文字联络员的工作及学校语言文字办公室的档案材料组组长工作。

1.作为联络员，我认真学习、宣传、贯彻国家，省、市、县语委语言文字工作方针政策。

使得学校的迎接评估工作能做到依法管理、科学展开。

2.以一颗热情之心与积极的态度力做好学校与上级部门、学校各部门与语言文字办公室的协调、联络工作。

使得学校的迎评工作开展得顺利而有特色。

3.加强宣传推广语言文字迎评工作，采取多种方式普及普通话和用字规范化等各项工作。

如，无论在日常例会、教学、生活中，还是在推普周里，都抓住时机宣传、推广关于语言文字方面的工作。

再如展开“啄木鸟”行动小组工作，定期对校园内的文化宣传长廊、各种牌匾、标语、教室等进行文字纠错。

还组织本小组到街道上对社会用字进行调查、纠错，净化了校园、社会语言文字环境。

4.分工合作，挑灯夜战攻克档案资料工作难关。

三类城市语言文字工作评估材料中，我们学校要做的材料盒数是最多的，而我们材料组的5位兼职教师均有满工作量的教学工作。

为让语言文字工作、教学工作两不误，我合理给组员分工，安排工作进程。

我们加班加点，我们分工协作，最终这项艰巨的档案资料工作一气呵成，且资料做得规范、完整、有序。

为此赢得评估组专家的好评。