合同法课上PPT案例
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《合同法分》课件
承揽合同
一方按照另一方的要求完成特 定工作，另一方支付报酬的合
同。
借款合同
一方提供资金，另一方在约定 期限内偿还并支付利息的合同
。
合同的形式
01
02
03
书面形式
通过文字、符号、图表等 方式记录合同内容，包括 合同书、信件、电报、电 传、传真等。
口头形式
双方口头约定合同内容， 无书面记录。
其他形式
根据《合同法》规定，除 了书面和口头形式外，还 可以采用推定和默示的方 式表示合同成立。
调解解决
合同双方当事人可以请求第三方进行调解， 以解决争议。
诉讼解决
合同双方当事人可以向人民法院提起诉讼， 通过诉讼的方式解决争议。
合同争议的诉讼和仲裁
诉讼和仲裁的区别
诉讼和仲裁是两种不同的争议解决方式，具 有不同的程序和特点。
诉讼的程序
诉讼程序包括起诉、受理、开庭审理、判决 等阶段。
仲裁的程序
仲裁程序包括申请仲裁、组成仲裁庭、审理 和裁决等阶段。
诉讼和仲裁的选择
当事人可以根据争议的性质和具体情况选择 诉讼或仲裁方式解决争议。
2023
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特点
合同法具有平等自愿、诚实信用、合 法和公序良俗等原则，旨在保护合同 当事人的合法权益，维护社会经济秩 序，促进社会主义现代化建设。
合同法的基本原则
平等原则
合同当事人的法律地位 平等，一方不得将自己 的意志强加给另一方。
自愿原则
合同当事人依法享有自 愿订立合同的权利，任 何单位和个人不得非法
干预。
合同解除应当符合法律规定，当 事人协商一致，并且不违反法律
、行政法规的强制性规定。
《合同法》课件
五、合同法的相关问题
合同法与经济发展
探讨合同法对经济发展的影响， 剖析其在市场经济中的角色和 作用。
合同法与法治建设
分析合同法在促进法治建设中 的地位和作用，探讨法律规范 的完善和实施。
合同法的未来发展趋 势
展望合同法未来的发展趋势和 改革方向，探索全球化环境下 的挑战与机遇。
《合同法》PPT课件
# 合同法PPT课件
一、合同法基础概念
合同的定义与构成要素
深入解析合同的概念及其构成要素，揭示合同的本质和法律要求。
合同的分类
区分不同类型的合同，讨论各类合同的法律效力与特点。
合同的成立与效力
探讨合同成立的条件以及合同的效力范围和限制。
二、合同的履行
1
履行义务的主体
明确合同双方的履行义务和权利，探讨经济主体的责任和保护措施。
判决与执行
介绍仲裁、诉讼的判决执行过 程和相关法律程序，讲解常见 案例。
四、合ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ法实务案例分析
1
合同缺陷案例分析
分析实际案例中的合同缺陷，阐释其法律后果和纠纷解决途径。
2
合同违约案例分析
深入研究因违约引发的合同纠纷案例，分析法律责任和赔偿方式。
3
合同纠纷处理经验分享
分享处理合同纠纷的实际案例和经验，为解决类似问题提供指导。
2
履行方式和期限
研究不同合同的履行方式和履行期限，分析其影响和约束。
3
合同的解除与修改
讲解解除合同的条件和方式，探讨修改合同的法律规定与实务操作。
三、合同争议的解决
合同纠纷的处理方式
探索解决合同纠纷的多种方式， 包括协商、调解和仲裁。
仲裁与诉讼
对比仲裁和诉讼两种纠纷解决 途径的优缺点，帮助选择合适 的方法。
第五章 合同法课件
2021/4/14 星期三
2
4、有效合同具有履行强制性。
2021/4/14 星期三
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（三）合同的分类
1、有名合同和无名合同
有名合同：指法律、法规规定了具体名称和 调整规范的合同。
无名合同：指法律、法规尚未规定其名称和 相应调整规范的合同。
2、诺成合同和实践合同
诺成合同：双方当事人意思表示一致即宣告 合同成立，如买卖合同、委托合同等；
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• （3）.要约的内容必须明确具体。具备足以 使合同成立的主要条款：标的、数量、价格
• （4）.要约必须表明经受要约人承诺，要约 人即受该意思表示约束。
• 如：“甲公司7月1日通过报纸发布广告，称 其有某型号的电脑出售，每台售价8000元， 随到随购，数量不限。”
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第五章 合同法
•
第一节 合同法概述
• 一、合同的概念
• （一）概念
• 又称为契约，是反映交易的法律形式。合同是平 等主体的自然人、法人和其他组织之间设立、变 更、终止民事权利义务关系的协议。
• （二）特征
• 1、合同是民事法律行为
• 2、合同是平等主体之间的协议
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1
• 3、合同是一种合意
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• 4、要约的生效时间
• C.根据订约提议的内容是否包含了合同的主要条 款来确定该提议是要约还是要约邀请。
• 如： 甲对乙说“我有位于某处的房屋一栋，愿 意以低于市场价出售，你是否愿意购买？
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例：育红学校欲组建电脑教室，分别向几个 电脑商发函，称"我学校急需电脑50台，如 你公司有货，请速告知。"华夏公司第二日 即派人将电脑50台 送到学校，而育红学校 此时已决定购买另一电脑商的电脑，故拒绝 接受华夏公司的电脑，由此发生纠纷。关于 本案的下列表述中，正确的有（ ）。 A.育红学校的发函属于要约邀请 B.育红学校的发函属于要约
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不及格原因对比图
5
体系结构
1总5个有则名合同
课 程 的
第⒈一买章卖合一同般规⒉定供电、水、气、热合同 第⒊二赠章予合合同同⒋的借订款立合同 ⒌租赁合同 第⒍三融章资合合同同⒎的承效揽力合同 ⒏建设工程合同
内
第⒐四运章输合合同同⒑的技履术行合同 ⒒保管合同
容
第⒓五仓章储合合同同⒔的委变托更合和同转⒕让行纪合同
第二种意见认为：被告在悬赏广告中明确表示支 付酬金，悬赏广告应为要约，而非要约邀请，原 告拾得遗失物，双方已形成合同关系，被告不遵 守诺言，应属违约。
一、合同订立的程序 合同订立主要包括两个阶段 ① 要约
② 承诺
一般情况下，承诺生效时合同成立。
引入知识点：
1．要约的概念 要约是希望和他人订立合同的意思表示。发
二次
三次
参考人数 合格人数 不合格人数
综合分析原因：
1、没有充分重视； 2、不重视形成性考核； 3、缺乏专科学习基础； 4、不适应多媒体教学； 5、法律学习枯燥乏味。
1、没有充分重视；
与班主任及时沟通，向同学们反复陈述利害。
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5 0
一次
二次
朱晋华辩称：丢失公文包后，通过《天津日报》、天 津《今晚报》多次刊登寻包启事，考虑到只有在明确 酬金的数目的情况下，才能与拾包者取得联系，所以 才明确给付酬金1.5万元。其实并不是出于自己真实 的意思，现在不同意支付1.5万元报酬。
李珉诉朱晋华、李绍华悬赏广告酬金纠纷上诉案
李绍华辩称：因王家平身为公安干警，应按照包 内提单、私人联系手册等物品为线索，寻找失主， 或主动将有关遗失物品交有关部门处理，不应等 待酬金，王家平并未履行应尽的职责，故不同意 给付李珉酬金之要求。
合同培训课件(PPT 53页)
《中华人民共和国合同法》（1999年）规 定：“合同是平等主体的自然人、法人、其他 组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系 的协议躯的，能够思考问题，有欲
望，能够从事劳动等活动的人。 • 法人：
是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立 享受民事权利和承担民事义务的组织。 • 其他组织：
杨××等人有一定的合同意识，但忽略了对合同条款中的 工作细节（如工作时间、内容）的考虑，无形中给自己带来了 麻烦；同时也没有辨别“押金”与“合同违约金”的区别；签 订合同时没有注意用人单位的培训内容与岗位是否一致。除社 会经验不足外，关键在于他们对合同知识了解不多。
案例二： 某矿山机械厂（甲方）与某钢铁公司（乙方）签订了
合同签订后，酒店要求每人先付300元押金，并开具了 “合同违约金”的收据。次日，三人就参加了为期七天的短 期培训。
第一天，三人着上酒店员工制服，从上午八点一直工作至晚上 十点，中途只有短暂的“快餐”时间是自己的。工作内容是擦地板、 刷盘子。
第二天，一切照常进行。 第三天，一切仍旧照常。 第四天，三位同学商量决定不干了。找到了主管要求退还300元 钱，却被告知是他们不干活先违约，300元不予退回。
车辆年检是汽车 租赁公司的义务，年检 期间，租赁房应通过更 换车辆等方式保障承租 方有车使用。而龙华汽 车租赁公司却只从自身 利益出发，不仅不为对 方提供必要的服务，反 而要求对方付车辆年检 期间的租金，显然是不
公平的。
案例思考4：
某出版社与李某签订出版 合同。合同中约定，由李某翻 译一本小说，出版社予以出版 发行。李某如期交稿后，出版 社的责任编辑在阅读该书稿时， 发现该书存在大量反社会的内 容，因此建议出版社不予出版。 出版社采纳了编辑的建议，拒 绝出版该书。李某起诉至法院， 要求追究出版社的违约责任。
望，能够从事劳动等活动的人。 • 法人：
是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立 享受民事权利和承担民事义务的组织。 • 其他组织：
杨××等人有一定的合同意识，但忽略了对合同条款中的 工作细节（如工作时间、内容）的考虑，无形中给自己带来了 麻烦；同时也没有辨别“押金”与“合同违约金”的区别；签 订合同时没有注意用人单位的培训内容与岗位是否一致。除社 会经验不足外，关键在于他们对合同知识了解不多。
案例二： 某矿山机械厂（甲方）与某钢铁公司（乙方）签订了
合同签订后，酒店要求每人先付300元押金，并开具了 “合同违约金”的收据。次日，三人就参加了为期七天的短 期培训。
第一天，三人着上酒店员工制服，从上午八点一直工作至晚上 十点，中途只有短暂的“快餐”时间是自己的。工作内容是擦地板、 刷盘子。
第二天，一切照常进行。 第三天，一切仍旧照常。 第四天，三位同学商量决定不干了。找到了主管要求退还300元 钱，却被告知是他们不干活先违约，300元不予退回。
车辆年检是汽车 租赁公司的义务，年检 期间，租赁房应通过更 换车辆等方式保障承租 方有车使用。而龙华汽 车租赁公司却只从自身 利益出发，不仅不为对 方提供必要的服务，反 而要求对方付车辆年检 期间的租金，显然是不
公平的。
案例思考4：
某出版社与李某签订出版 合同。合同中约定，由李某翻 译一本小说，出版社予以出版 发行。李某如期交稿后，出版 社的责任编辑在阅读该书稿时， 发现该书存在大量反社会的内 容，因此建议出版社不予出版。 出版社采纳了编辑的建议，拒 绝出版该书。李某起诉至法院， 要求追究出版社的违约责任。
合同法课程案例共36页
某冷库也听说罐头厂要处理两台设备。冷库正需要，且价格 便宜,也派人到罐头厂洽谈购买。但迟了一步，设备已卖给 了果品加工厂。冷库考虑若购买新的设备要花上近三倍的价 格,见设备未运走,机不可失，就对罐头厂说,愿以20万元的价 格购买该机器。罐头厂见有利可图,便与冷库签了同样的合 同，只是价格高了,并要求冷库尽快来人付款提货。第三天 即派车来提货,不巧这一天果品加工厂也来提货。双方互不 相让,均有合同为据。罐头厂自觉理亏,对果品加工厂说愿支 付违约金,合同就不再履行了。但果品加工厂坚决不同意,一 定要机器设备，罐头厂与冷库联合强行让冷库将设备拉走, 对果品工厂置之不理。于是,果品加工厂向法院起诉,罐头厂 履行合同,支付违约金。罐头厂表示愿意承担违约责任,支付 违约金,但履行合同已不可能,设备已经卖掉。法院受理后,将 冷库列为第三人,一同参加审理。
合同法案例(三）合同订立与成立
原告：群星经贸公司（简称经贸公司） 被告：星达木材公司（简称木材公司） 案由：买卖合同纠纷
2000年3月中旬，经贸公司预测到建筑用木材会涨价，于是同木 材公司磋商购买木材事宜，木材公司经理王某因急于乘飞机去深圳，遂 口头答应：3月底木材公司从黑龙江某林场到货一车木材，其中可有一 部分卖给经贸公司，经贸公司应自备运输车辆到木材公司提货（经法院 查实，具体数量、价格未约定）。后来，木材果真涨价，于是3月底经 贸公司雇车到木材公司拉木材。木材公司经理王某去深圳尚未归来，主 持木材公司工作的李副经理称王经理未向其交代卖木材给经贸公司的之 事，经查也未见有经贸公司与木材公司订立的合同。在经贸公司派车拉 木材的前3天，木材公司已经将3月底到货的木材全部销售出去，现无货 可卖给经贸公司。于是李副经理提出：4月15日前，我公司还有一批木 材到货，如经贸公司需要，双方可订书面合同。在双方协商订立书面合 同的过程中，产生价格分歧，经贸公司认为应按照3月份的价格，木材 公司认为应按现在的价格。协商不成，经贸公司起诉，要求解除与木材 公司订立的口头合同，木材公司赔偿其雇车费损失1250元和木材涨价给 其造成的利润损失。
合同法课件
问：当事人之间的合同关系是否已经成立？甲是否有权没收乙 所交付的80万元预付款？
（三）要约的法律效力 1，要约的生效时间：
——我国采取“到达主义” 《合同法》第16条：“要约到达受要约人时生效”。
对话要约——对方了解 非对话要约——进入对方能够控制的领域
案例： 甲发电子邮件给乙，表示欲以三千元价格售其二手
镜 像 规 则：
承诺的内容必须与要约保持严格的一致
我国《合同法》借鉴了美国《统一商法典》及CISG的做法对镜 像规则加以改变。
➢ 承诺的内容应当与要约的内容一致。（第30条） ➢ 非实质性变更：除要约人及时表示反对或者要约表明承诺不得对要约的内容
作出任何变更的以外，该承诺有效（第31条） ➢ 实质性变更：有关合同标的、数量、质量、价款或者报酬、履行期限、履
效力的发生或消灭根据的合同。 2，期限的种类 始期与终期
四、不具备有效要件的合同
无效合同 可变更、可撤销合同 效力待定合同
（一）无效合同（《合同法》第52条、第53条） 1，含义：
指因欠缺法律规定的根本性有效要件，而不能发生行为人 所追求的私法效果的合同。 2，特征： （1）内容一般具有违法性； （2）当然无效、自始无效、绝对无效。
合同法学
第一节 合同法概述 第二节 合同的订立 第三节 合同的效力 第四节 合同的履行 第五节 合同的变更和转让 第六节 合同权利义务的终止 第七节 违约责任 第八节 建设工程合同
第一节 合同法概述
案例1：
甲、乙相约国庆长假期间去外地旅游，并约定甲将搭乙的顺 风车。临行前一天，乙致电甲，因家庭原因，不能如约出 行，但甲已经购置了相关的旅游用品，并且因此放弃了去 他地旅游的机会。因此，甲主张其与乙之间就搭顺风车已 经成立合同关系，并请求乙承担违约责任。而乙则主张， 双方并未成立合同关系，双方为此发生争议。
（三）要约的法律效力 1，要约的生效时间：
——我国采取“到达主义” 《合同法》第16条：“要约到达受要约人时生效”。
对话要约——对方了解 非对话要约——进入对方能够控制的领域
案例： 甲发电子邮件给乙，表示欲以三千元价格售其二手
镜 像 规 则：
承诺的内容必须与要约保持严格的一致
我国《合同法》借鉴了美国《统一商法典》及CISG的做法对镜 像规则加以改变。
➢ 承诺的内容应当与要约的内容一致。（第30条） ➢ 非实质性变更：除要约人及时表示反对或者要约表明承诺不得对要约的内容
作出任何变更的以外，该承诺有效（第31条） ➢ 实质性变更：有关合同标的、数量、质量、价款或者报酬、履行期限、履
效力的发生或消灭根据的合同。 2，期限的种类 始期与终期
四、不具备有效要件的合同
无效合同 可变更、可撤销合同 效力待定合同
（一）无效合同（《合同法》第52条、第53条） 1，含义：
指因欠缺法律规定的根本性有效要件，而不能发生行为人 所追求的私法效果的合同。 2，特征： （1）内容一般具有违法性； （2）当然无效、自始无效、绝对无效。
合同法学
第一节 合同法概述 第二节 合同的订立 第三节 合同的效力 第四节 合同的履行 第五节 合同的变更和转让 第六节 合同权利义务的终止 第七节 违约责任 第八节 建设工程合同
第一节 合同法概述
案例1：
甲、乙相约国庆长假期间去外地旅游，并约定甲将搭乙的顺 风车。临行前一天，乙致电甲，因家庭原因，不能如约出 行，但甲已经购置了相关的旅游用品，并且因此放弃了去 他地旅游的机会。因此，甲主张其与乙之间就搭顺风车已 经成立合同关系，并请求乙承担违约责任。而乙则主张， 双方并未成立合同关系，双方为此发生争议。
《合同法课件》课件
权利，以保障自己的利益。
撤销权
当债务人实施了危害债权的行为 时，债权人有权请求法院撤销该 行为，以恢复债务人的责任财产
。
债权人撤销权
当债务人以明显不合理的低价转 让财产或以明显不合理的高价购 买他人财产时，债权人有权请求
法院撤销该行为。
04
合同的变更和解除
合同变更和解除的条件
01
02
03
协商一致
《合同法课件完整版》ppt课件
contents
目录
• 合同法概述 • 合同的成立 • 合同的履行 • 合同的变更和解除 • 合同的违约责任 • 合同的诉讼时效
01
合同法概述
合同法的定义和性质
合同法定义
合同法是调整平等主体之间设立 、变更、终止民事权利义务关系 的法律规范的总称。
合同法性质
合同法是私法领域中的基本法， 具有规范性和任意性，其目的是 保护当事人的合法权益，维护社 会经济秩序。
合同法的历史发展
01
古代合同法
古代合同法以奴隶制和封建制为基础，强调契约自由和形式主义，但实
际上受到政治和社会因素的限制。
02
近代合同法
随着资本主义经济的发展，近代合同法开始强调个人权利和自由，并逐
渐形成了现代合同法的雏形。
03
现代合同法
现代合同法在形式上更加灵活，注重保护弱势方利益，并强调公平和诚
诉讼时效的中断和延长
诉讼时效中断
在诉讼时效期间，当事人提起诉讼、当事人一方提出要求或 者同意履行义务，都可以使诉讼时效中断。
诉讼时效延长
有特殊情况的，人民法院可以根据权利人的申请决定延长诉 讼时效期间。
诉讼时效的效力
实体权利消灭
超过诉讼时效期间，当事人自愿履行 的，不受诉讼时效限制。
撤销权
当债务人实施了危害债权的行为 时，债权人有权请求法院撤销该 行为，以恢复债务人的责任财产
。
债权人撤销权
当债务人以明显不合理的低价转 让财产或以明显不合理的高价购 买他人财产时，债权人有权请求
法院撤销该行为。
04
合同的变更和解除
合同变更和解除的条件
01
02
03
协商一致
《合同法课件完整版》ppt课件
contents
目录
• 合同法概述 • 合同的成立 • 合同的履行 • 合同的变更和解除 • 合同的违约责任 • 合同的诉讼时效
01
合同法概述
合同法的定义和性质
合同法定义
合同法是调整平等主体之间设立 、变更、终止民事权利义务关系 的法律规范的总称。
合同法性质
合同法是私法领域中的基本法， 具有规范性和任意性，其目的是 保护当事人的合法权益，维护社 会经济秩序。
合同法的历史发展
01
古代合同法
古代合同法以奴隶制和封建制为基础，强调契约自由和形式主义，但实
际上受到政治和社会因素的限制。
02
近代合同法
随着资本主义经济的发展，近代合同法开始强调个人权利和自由，并逐
渐形成了现代合同法的雏形。
03
现代合同法
现代合同法在形式上更加灵活，注重保护弱势方利益，并强调公平和诚
诉讼时效的中断和延长
诉讼时效中断
在诉讼时效期间，当事人提起诉讼、当事人一方提出要求或 者同意履行义务，都可以使诉讼时效中断。
诉讼时效延长
有特殊情况的，人民法院可以根据权利人的申请决定延长诉 讼时效期间。
诉讼时效的效力
实体权利消灭
超过诉讼时效期间，当事人自愿履行 的，不受诉讼时效限制。
《合同法基本原理》课件
遵守合同约定，确保合同义务得到全面履行。
02 03
合同履行中的权利与义务
履行主体在履行合同过程中享有相应的权利，同时也承担着相应的义务 。这些权利和义务在合同条款中均有明确规定，是确保合同顺利履行的 关键。
履行主体的变更
在某些情况下，合同履行主体可能会发生变化。这种变化可能由于各种 原因产生，如企业合并、分立等。在履行主体发生变化时，应及时通知 合同相对方，并确保合同义务得到继续履行。
可撤销
下列合同，当事人一方有权请求人民 法院或者仲裁机构变更或者撤销：因 重大误解订立的；在订立合同时显失 公平的。一方以欺诈、胁迫的手段或 者乘人之危，使对方在违背真实意思 的情况下订立的合同，受损害方有权 请求人民法院或者仲裁机构变更或者 撤销。
合同的解释
合同解释的原则
合同解释的原则包括文义解释原则、 整体解释原则、历史解释原则、习惯 解释原则和诚信解释原则。
履行的期限和地点
履行期限
指合同规定的履行义务的时间节点。在合同履行过程中， 各方应严格按照约定的期限履行义务，以确保合同顺利完 成。
履行地点
指合同规定的履行义务的具体地点。在确定履行地点时， 应充分考虑各方实际情况，以便于各方履行义务和监督执 行。
提前履行与逾期履行
在某些情况下，一方可能会提前或逾期履行合同义务。在 这种情况下，应与合同相对方进行充分沟通，协商解决相 关问题，确保合同顺利履行。
合同解除的法律后果
恢复原状
合同解除后，已经履行的部分应当恢复原状，尚未履行的部分不再履行。如果 无法恢复原状，则应当由有过错的一方承担赔偿责任。
赔偿损失
合同解除后，如果一方因对方违约而遭受损失，可以要求对方承担赔偿责任。 赔偿的范围包括直接损失和间接损失，但不得超过订立合同时预见到或者应当 预见到的因违反合同可能造成的损失。
合同法知识培训PPT课件
➢其次，不能与企业的内部部门签订合同。
➢再次，关于分公司和子公司签订合同的权利问题。分公司不具有企业法人资格，其 民事责任由总公司承担，但属于“其他组织”的一种，可以签订合同，要确保其有 效的营业执照，与总公司一并进行审查；子公司则具有企业法人资格，依法独立承 担民事责任。
防范合同效力待定的风险
➢合同一定要盖公司的合同章或公章，其中公章的效力高于签字，即使法定代表人或授权 代表的签字系伪造，合同仍然有效。对于法人的分支机构、职能部门等对外签订合同应 有法人的授权委托书，分支机构或职能部门的负责人变更时应有法人重新签发的新的授 权委托书。签订合同时一定要对方提供法定代表人身份证明、营业执照并通过一定渠道 予以核实（如到当地工商局网站核对注册信息），委托代理人签订合同的，要求对方出 具法定代表人授权委托书、代理人的身份证明等。确保合同的合法性和有效性。
可撤销或可变更合同类型
➢因重大误解订立的合同 ➢订立合同时显失公平 ➢一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立的合同。
撤销权的行使
➢时间：自撤销权人知道或应当知道撤销事由之日起一年 ➢须经人民法院或仲裁机构确认。 ➢当事人请求变更，人民法院、仲裁庭可予以变更，但不能撤销，当事人请求撤销的，人
➢应避免合同修改带来新的法律风险。应严格控制和规范合同修改的程序。
➢及时协商变更、撤销或解除合同。根据合同实际履行情况及市场的波动变化，对确需对 合同条款进行变更调整的要及时变更，变更合同必须双方进行协商，如果发现签订合同 时，己方意思表示不真实，包括重大误解、显失公平、对方欺诈或胁迫或乘人之危，使 己方违背真实意思订立合同，则可行使撤销权。注意期限是除斥期间为一年。
企业合同法律风险发生的 常见诱因
➢再次，关于分公司和子公司签订合同的权利问题。分公司不具有企业法人资格，其 民事责任由总公司承担，但属于“其他组织”的一种，可以签订合同，要确保其有 效的营业执照，与总公司一并进行审查；子公司则具有企业法人资格，依法独立承 担民事责任。
防范合同效力待定的风险
➢合同一定要盖公司的合同章或公章，其中公章的效力高于签字，即使法定代表人或授权 代表的签字系伪造，合同仍然有效。对于法人的分支机构、职能部门等对外签订合同应 有法人的授权委托书，分支机构或职能部门的负责人变更时应有法人重新签发的新的授 权委托书。签订合同时一定要对方提供法定代表人身份证明、营业执照并通过一定渠道 予以核实（如到当地工商局网站核对注册信息），委托代理人签订合同的，要求对方出 具法定代表人授权委托书、代理人的身份证明等。确保合同的合法性和有效性。
可撤销或可变更合同类型
➢因重大误解订立的合同 ➢订立合同时显失公平 ➢一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立的合同。
撤销权的行使
➢时间：自撤销权人知道或应当知道撤销事由之日起一年 ➢须经人民法院或仲裁机构确认。 ➢当事人请求变更，人民法院、仲裁庭可予以变更，但不能撤销，当事人请求撤销的，人
➢应避免合同修改带来新的法律风险。应严格控制和规范合同修改的程序。
➢及时协商变更、撤销或解除合同。根据合同实际履行情况及市场的波动变化，对确需对 合同条款进行变更调整的要及时变更，变更合同必须双方进行协商，如果发现签订合同 时，己方意思表示不真实，包括重大误解、显失公平、对方欺诈或胁迫或乘人之危，使 己方违背真实意思订立合同，则可行使撤销权。注意期限是除斥期间为一年。
企业合同法律风险发生的 常见诱因
合同法案例课件
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载合同法案例课件甲方：___________________乙方：___________________日期：___________________甲汽车销售公司与乙汽车制造公司签订了一份轿车买卖合同。
由于甲公司的业务员丁某对汽车型号不太熟悉，因此，在签订合同时，将甲公司原先想买的B型号轿车写成了A型号轿车。
虽然乙公司提供的型号不是甲公司原想购买的B型号轿车，但A型号轿车销量也不错。
甲公司按照合同约定提货并支付了货款。
(1) 丁某的行为属于合同法上的什么行为？其效力如何？(2) 甲公司在支付货款后是否还能行使撤销权？(1) 丁某的行为属于重大误解的行为。
重大误解行为是可撤销、可变更的合同行为。
依据〈〈合同法》第54条的有关规定，因重大误解而订立的合同，当事人一方有权请求人民法院或者仲裁机构变更或者撤销合同。
最高人民法院〈〈关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则＞若干问题的意见(试行)》规定：行为人因对行为的性质、对方当事人、标的物的品种、质量、规格和数量等的错误认识，使行为后果与自己的思想相悖，并造成较大损失的，可以认定为重大误解。
本案中，丁某对购买标的发生了误解，并且价值巨大，应认定为重大误解，属于可撤销、可变更的合同行为。
(2) 甲公司不能再行使撤销权。
根据〈〈合同法》第55条的有关规定，具有撤销权的当事人知道撤销事由后明确表示或者以自己的行为放弃撤销权的，撤销权消灭。
本案中，甲公司在明知车型有错的情况下，仍按合同约定提货，并支付货款，应视为以自己的行为放弃了撤销权。
2、张某系甲商贸公司员工，曾长期代表甲商贸公司充当采购员与乙家电生产厂家进行购销家电活动。
2010年3月，张某因严重违反公司的规章制度被甲商贸公司开除。
但是，甲商贸公司并未收回给张某开出的仍然有效的介绍信和授权委托书。
张某凭此介绍信以甲公司的名义又与乙家电厂家签订了10万元的家电购买合同，并约定在交货后一个月内付款。
合同法课件ppt
案例一：房屋买卖合同纠纷案
要点一
总结词
要点二
详细描述
合法交易、合同履行、违约责任
甲乙双方签订房屋买卖合同，甲向乙出售一套房屋。在合 同履行过程中，甲发现乙并非该房屋的合法所有人，而是 无处分权人。甲因此主张合同无效，要求返还已支付的购 房款。法院审理后认为，乙作为无处分权人签订的合同依 然有效，但因乙无法实际交付房屋，构成违约，判决乙返 还甲已支付的购房款并承担违约责任。
条件
合同解除需要满足一定的条件，包括合同目 的无法实现、对方违约等。在合同解除时， 应当按照法律规定进行，并尽可能减少双方 的损失。
程序
合同解除需要经过当事人协商一致，并通过 书面形式进行确认。在协商一致后，当事人 应当签订书面协议，并按照协议内容履行。 同时，合同解除后，双方应当互相返还财产 和利益。
诉讼解决
法律保障
01
诉讼解决是通过法律程序进行的，具有法律效力和强制执行力
，能够保障双方当事人的合法权益。
规范程序
02
诉讼程序遵循严格的法律程序规定，能够确保裁决结果的公正
性和合法性。
权威判决
03
诉讼解决由法院作出判决，具有权威性和终局性，能够为双方
当事人提供最终的解决方案。
08
合同法实践案例分析
合同解除的后果
返还财产
在合同解除后，当事人应当互相返还财产和 利益。如果一方未按照约定履行义务，则应 当承担相应的责任。
赔偿损失
在合同解除后，如果一方因对方违约而遭受 损失，则可以向对方要求赔偿损失。如果双 方均有过错，则应当按照各自过错的比例承
担责任。
06
合同违约责任与救济
违约责任的形式
继续履行
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扶贫赈灾等款物本是用来扶助贫困地区和困难群众的专项资金，理 应做到专款专用，以求发挥最大经济和社会效益。但是，近年来一些被 人寄予厚望的干部，频频利用手中的权力蚕食扶贫赈灾款物。如四川地 震后，大量的捐款并未到达灾民的手中，而是变相成为了当地政府的财 政收入。这是多么的让民众痛心啊。
在大的灾难面前，同胞们有义务捐款帮助他们重建家园，但是绝不能 利用民众的情感发灾难的横财，这样的后果只会让民众变得麻木。所以 如果当地政府不愿意自己出钱赈济百姓，那么也请将百姓的捐款用到灾 民的手中。
组员：经济1003班 潘晓晶 卢中来
回答四：
乙应当承担赔偿责任。因为《合同法》第189 条规定赠与人故意或者重大过失致使赠与财产毁 损、灭失的，赠与人应当承担损害赔偿责任。
组员：经济1003班 潘晓晶 卢中来
【赠与合同相关知识点】
赠与合同一般为无无偿单务合同，原则上是实践合同。具有 救灾、扶贫等社会公益、道德义务性质的赠与合同或者经过公证 的赠与合同，赠与人不交付赠与财产的，受赠人可以请求交付。 但赠与人的经济状况显著恶化，严重影响其生产经营或家庭生活 的，可以不在履行赠与义务。
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每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成
•
1、
功的路 。20.12.220.12.2Wednesday, December 02, 2020
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回答二：
该小学可以要求乙支付赠与的财产，并且可 以在赠与义务范围内向法院请求撤销乙无偿转让 给乙之子的财产的行为，以保证赠与义务得到履 行。因为根据《合同法》第188条的规定，具有 社会公益性质的赠与合同，赠与人不交付赠与的 财产的，受赠人可以要求交付。同时《合同法》 第74条规定了撤销权，所以该小学可以在赠与债 务的范围内撤销乙的无偿转让财产的行为。
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Байду номын сангаас
回答一：
乙无权撤销该项赠与。因为根据《合同法》 第186条的规定，本条将赠与分为两类，一类是 一般的赠与，在赠与财产的权利移转之前可以撤 销赠与;另一类是具有救灾、扶贫等社会公益、 道德义务性质的赠与合同或者经过公证的赠与合 同，这类赠与不能撤销。本案中乙的赠与对象是 贫困地区的小学，因此属于法律规定的不能撤销 的具有社会公益、道德义务性质的赠与，不能撤 销。
【赠与合同的撤销】 以案例来分析赠与合同撤销权
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目录 1、案例回顾 2、案例相关问题 3、问题解答 4、相关知识点 5、后记
组员：经济1003班 潘晓晶 卢中来
【基本案情】
甲生前曾承诺将自己公司部分财产赠与某所贫困小学，以供 其改善教育设施，并亲笔签署了一份保证书以资证明，只是提出 一条件，需其公司利润达到 100万元以上时，才能提取2万元作为 赠与财产，期限为5年。当时该公司每年利润均在100万元以上， 该小学同意并深表谢意，收存了保证书。甲去世后其公司由其弟 弟乙继承，乙本来就对其兄的赠与行为极不理解，现在这笔长期 的债务落在自己头上，更觉得不合算，于是想方设法不履行义务 ，两年以来，某小学催问多次，均被告知因公司年利润达不到 100万元而不能支付赠与财产。但学校得知乙的公司事实上效益 尚佳，还查明公司的部分财产已无偿转让至乙之子所开的公司， 使得公司利润数额下降。该小学向乙指出这一事实，要求其履行 义务。乙认为这属于公司内部事务，别人无权干涉，并提出撤销 该项赠与。正当双方为此而起争执时，由于市场变化和决策的失 误导致乙的公司损失惨重，濒临破产边缘。
【赠与合同相关知识点】
赠与合同的撤销： (1)受赠人严重侵害赠与人或赠与人的近亲属的利益的： (2)对赠与人有扶养义务而不履行的; (3)不履行赠与合同约定义务的。 (4)因受赠人的违法行为致使赠与人死亡或者丧失民事行为能力 的，赠与人的继承人或监护人享有撤销权。
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【后记】
诚信永远是一个经久不衰的话题。有时说多了， 心里会恼，因为存在太多不诚信的事。我想合同与合 同法的出现，在一定程度上，也相当于为人们的“诚 信”买了份保险。但是我们还是应该对市场经济的建 设充满信心与乐观的，通过道德的宣传教育，通过法 律的一步步完善，我们可以向完全诚信的市场经济渐 渐的无限靠近。
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回答三：
已经过去的两年的赠与义务形成的债务，乙 不能撤销。而在乙的公司濒临破产时的赠与义务 可以不再履行。因为该项赠与是不可撤销的，而 且乙事先的利润降低等只是恶意阻止赠与条件的 成就，所以不能以该理由为撤销赠与的理由。乙 应履行其不履行赠与义务而形成的现实债务。但 该公司现在真的濒临破产，根据《合同法》第 195条的规定，乙在其经济状况严重恶化期间可 以不再履行赠与义务。
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【问题】
(1)乙是否有权撤销该项赠与?为什么? (2)该小学可以通过什么法律途径取得赠与财产? (3)乙是否可以以公司濒临破产为由撤销赠与?为什么? (4)设甲还承诺一年后将公司的一部汽车无条件赠与小 学，后因乙恶意过度使用该车而使汽车提前报废，乙 应承担什么责任?为什么?
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【赠与合同相关知识点】
赠与合同的效力： (1)采用口头形式的，自财产交付时生效; (2)具有社会公益性质和道德义务性质的赠与，自当事人双方意 思表示一致时合同生效; (3)依法需要办理登记手续的，应当办理登记手续，合同才具有 效力。
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【后记】
最后，想说些题外话，在做这个赠与合同案例的时候，我又再次想 到诈捐门。“诈捐门”屡屡发生。但我想人们更关心的是捐款的使用。 一位知名慈善人士曾归纳了灾后捐款“四不见”：一是捐赠人看不见捐 款到底用在哪里；二是灾区群众看不出哪些是捐款；三是灾区政府看不 到捐款在哪里；四是民间公益服务看不见。这“四不见”或许不具有代 表性，但却反映了人们对慈善机构的公信力和效能的担心。
在大的灾难面前，同胞们有义务捐款帮助他们重建家园，但是绝不能 利用民众的情感发灾难的横财，这样的后果只会让民众变得麻木。所以 如果当地政府不愿意自己出钱赈济百姓，那么也请将百姓的捐款用到灾 民的手中。
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回答四：
乙应当承担赔偿责任。因为《合同法》第189 条规定赠与人故意或者重大过失致使赠与财产毁 损、灭失的，赠与人应当承担损害赔偿责任。
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【赠与合同相关知识点】
赠与合同一般为无无偿单务合同，原则上是实践合同。具有 救灾、扶贫等社会公益、道德义务性质的赠与合同或者经过公证 的赠与合同，赠与人不交付赠与财产的，受赠人可以请求交付。 但赠与人的经济状况显著恶化，严重影响其生产经营或家庭生活 的，可以不在履行赠与义务。
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每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成
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功的路 。20.12.220.12.2Wednesday, December 02, 2020
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回答二：
该小学可以要求乙支付赠与的财产，并且可 以在赠与义务范围内向法院请求撤销乙无偿转让 给乙之子的财产的行为，以保证赠与义务得到履 行。因为根据《合同法》第188条的规定，具有 社会公益性质的赠与合同，赠与人不交付赠与的 财产的，受赠人可以要求交付。同时《合同法》 第74条规定了撤销权，所以该小学可以在赠与债 务的范围内撤销乙的无偿转让财产的行为。
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乙无权撤销该项赠与。因为根据《合同法》 第186条的规定，本条将赠与分为两类，一类是 一般的赠与，在赠与财产的权利移转之前可以撤 销赠与;另一类是具有救灾、扶贫等社会公益、 道德义务性质的赠与合同或者经过公证的赠与合 同，这类赠与不能撤销。本案中乙的赠与对象是 贫困地区的小学，因此属于法律规定的不能撤销 的具有社会公益、道德义务性质的赠与，不能撤 销。
【赠与合同的撤销】 以案例来分析赠与合同撤销权
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目录 1、案例回顾 2、案例相关问题 3、问题解答 4、相关知识点 5、后记
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【基本案情】
甲生前曾承诺将自己公司部分财产赠与某所贫困小学，以供 其改善教育设施，并亲笔签署了一份保证书以资证明，只是提出 一条件，需其公司利润达到 100万元以上时，才能提取2万元作为 赠与财产，期限为5年。当时该公司每年利润均在100万元以上， 该小学同意并深表谢意，收存了保证书。甲去世后其公司由其弟 弟乙继承，乙本来就对其兄的赠与行为极不理解，现在这笔长期 的债务落在自己头上，更觉得不合算，于是想方设法不履行义务 ，两年以来，某小学催问多次，均被告知因公司年利润达不到 100万元而不能支付赠与财产。但学校得知乙的公司事实上效益 尚佳，还查明公司的部分财产已无偿转让至乙之子所开的公司， 使得公司利润数额下降。该小学向乙指出这一事实，要求其履行 义务。乙认为这属于公司内部事务，别人无权干涉，并提出撤销 该项赠与。正当双方为此而起争执时，由于市场变化和决策的失 误导致乙的公司损失惨重，濒临破产边缘。
【赠与合同相关知识点】
赠与合同的撤销： (1)受赠人严重侵害赠与人或赠与人的近亲属的利益的： (2)对赠与人有扶养义务而不履行的; (3)不履行赠与合同约定义务的。 (4)因受赠人的违法行为致使赠与人死亡或者丧失民事行为能力 的，赠与人的继承人或监护人享有撤销权。
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【后记】
诚信永远是一个经久不衰的话题。有时说多了， 心里会恼，因为存在太多不诚信的事。我想合同与合 同法的出现，在一定程度上，也相当于为人们的“诚 信”买了份保险。但是我们还是应该对市场经济的建 设充满信心与乐观的，通过道德的宣传教育，通过法 律的一步步完善，我们可以向完全诚信的市场经济渐 渐的无限靠近。
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回答三：
已经过去的两年的赠与义务形成的债务，乙 不能撤销。而在乙的公司濒临破产时的赠与义务 可以不再履行。因为该项赠与是不可撤销的，而 且乙事先的利润降低等只是恶意阻止赠与条件的 成就，所以不能以该理由为撤销赠与的理由。乙 应履行其不履行赠与义务而形成的现实债务。但 该公司现在真的濒临破产，根据《合同法》第 195条的规定，乙在其经济状况严重恶化期间可 以不再履行赠与义务。
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【问题】
(1)乙是否有权撤销该项赠与?为什么? (2)该小学可以通过什么法律途径取得赠与财产? (3)乙是否可以以公司濒临破产为由撤销赠与?为什么? (4)设甲还承诺一年后将公司的一部汽车无条件赠与小 学，后因乙恶意过度使用该车而使汽车提前报废，乙 应承担什么责任?为什么?
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【赠与合同相关知识点】
赠与合同的效力： (1)采用口头形式的，自财产交付时生效; (2)具有社会公益性质和道德义务性质的赠与，自当事人双方意 思表示一致时合同生效; (3)依法需要办理登记手续的，应当办理登记手续，合同才具有 效力。
组员：经济1003班 潘晓晶 卢中来
【后记】
最后，想说些题外话，在做这个赠与合同案例的时候，我又再次想 到诈捐门。“诈捐门”屡屡发生。但我想人们更关心的是捐款的使用。 一位知名慈善人士曾归纳了灾后捐款“四不见”：一是捐赠人看不见捐 款到底用在哪里；二是灾区群众看不出哪些是捐款；三是灾区政府看不 到捐款在哪里；四是民间公益服务看不见。这“四不见”或许不具有代 表性，但却反映了人们对慈善机构的公信力和效能的担心。