备战高考数学一轮复习(热点难点)专题80 不等式选讲

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高考数学一轮复习攻略:不等式

高考数学一轮复习攻略:不等式

2019高考数学一轮复习攻略:不等式
1.解不等式的核心问题是不等式的同解变形,不等式的性质则是不等式变形的理论依据,方程的根、函数的性质和图象都与不等式的解法亲密相关,要擅长把它们有机地联系起来,相互转化。

在解不等式中,换元法和图解法是常用的技巧之一。

通过换元,可将较困难的不等式化归为较简洁的或基本不等式,通过构造函数、数形结合,则可将不等式的解化归为直观、形象的图形关系,对含有参数的不等式,运用图解法可以使得分类标准明晰。

2.整式不等式(主要是一次、二次不等式)的解法是解不等式的基础,利用不等式的性质及函数的单调性,将分式不等式、肯定值不等式等化归为整式不等式(组)是解不等式的基本思想,分类、换元、数形结合是解不等式的常用方法。

方程的根、函数的性质和图象都与不等式的解亲密相关,要擅长把它们有机地联系起来,相互转化和相互变用。

3.在不等式的求解中,换元法和图解法是常用的技巧之一,通过换元,可将较困难的不等式化归为较简洁的或基本不等式,通过构造函数,将不等式的解化归为直观、形象的图象关系,对含有参数的不等式,运用图解法,可以使分类标准更加明晰。

4.证明不等式的方法敏捷多样,但比较法、综合法、分析法仍是证明不等式的最基本方法。

要依据题设、题断的结构特点、内在联系,选择适当的证明方法,要熟识各种证法中的推理思维,并驾驭相应的步骤,技巧和语言特点。

比较法的一般步骤是:作差
(商)变形推断符号(值)。

总结:以上就是2019高考数学一轮复习攻略:不等式的全部内容,请大家仔细阅读,巩固学过的学问,小编祝福同学们在努力的复习后取得优秀的成果!。

高考数学压轴专题最新备战高考《不等式选讲》知识点复习

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高中数学《不等式选讲》知识点概括一、 141.不等式 x 8 x 4 2 的解集为 ()A . { x | x 4}B . { x | x 5}C . { x | 4 x 8}D . { x | 4 x 5}【答案】 B 【分析】 【剖析】分三种状况议论: x 4 , 4 < x < 8 以及 x8 ,去绝对值,解出各段不等式,即可得出所求不等式的解集 . 【详解】当 x4 时, x8 x 48 x x 44 2 建立,此时 x 4 ;当 4 < x < 8 时, x8x 48 xx 412 2x 2 ,解得 x 5 ,此时4x 5;当 x8 时, x8 x 4 x 8 x 4 4 2,原不等式不建立 .综上所述,不等式x 8 x 4 2 的解集为 x x 5 ,应选 B.【点睛】此题考察绝对值不等式的解法,常用零点分段法,利用取绝对值进行分段议论,从而求解不等式,也能够采纳绝对值的几何意义来进行求解,考察分类议论数学思想,属于中等题.2.已知函数 f ( x) 是定义在 [ a1,2a] 上的偶函数 ,且当 x0 时 , f ( x) 单一递加,则对于 x的不等式 f ( x 1) f (a) 的解集为 ( )A .[ 4,5)B .( 2, 1][1,2) 33333 3C .[1,2)(4,5] D .随 a 的值而变化333 3【答案】 C【分析】试题剖析:∵函数f (x) 是定义在 [a 1,2 a] 上的偶函数,∴ 1-a=2a ,∴ a= 1,故函数 f ( x)3的定义的定义域为[ 2,2],又当 0 x 2 时 , f ( x) 单一递加,∴3 3 3x 1f (1)f ( 1) 1f ( x1)f ( x 1){ 3,解得1 x2 或 4 x5 ,所以33x2333313不等式 f ( x 1)f ( a) 的解集为 [ 1 , 2 )( 4 , 5 ],应选 C3 33 3考点:此题考察了抽象函数的运用评论:此类问题常常利用偶函数的性质f (x) f ( x ) 防止了议论,要注意灵巧运用3.设 a nsin1sin 2 sin n ,对随意正整数 m 、 n (m>n )都建立的是() .2222 nA . a n1B . a n a m1 C . a na m1 D . a na m1a m2m2n2n2m【答案】 C【分析】【剖析】先作差,再依据三角函数有界性放缩,从而依据等比数列乞降确立选项 .【详解】Q a nsin1sin 2sin na ma n sin( n 1) sin( n 2) sin m2 222n2n 12n 22m| a m a n | |sin( n 1)sin( n 2)sin m2 n 1n 22m |2sin( n 1) sin( n 2) sin m| |2 n 1 || 2 n 2 || 2 m112n 1 2n 2应选: C【点睛】111 2n 1(1 2m n)1 112m11 2n2m 2n2此题考察三角函数有界性、等比数列乞降以及放缩法,考察综合剖析求解与论证能力,属中档题 .4. 不等式 32x 5的解集是 ()A . { x | x1} B . { x | 1 x 4} C . { x | x1或x 4} D . { x | x 4}【答案】 C【分析】【剖析】依据绝对值定义化简不等式,求得解集 .【详解】 因为 3 2x5 ,所以 3 2x 5或 3 2 x5,即或,选 C.x1 x 4【点睛】此题考察含绝对值不等式解法,考察基本求解能力.5.已知 a + b + c = 1,且 a , b , c > 0,则2 22 的最小值为 ( )b b ca caA .1B . 3C . 6D . 9【答案】 D【分析】2222 a+b+c 11 1Q a b c 1,a b b c c aa b b c c aa bb c c a11 1 1 1 12a b b cc 9 ,当且仅当aa bc1D.时等号建立,应选3【易错点晴】此题主要考察利用基本不等式求最值,属于难题 .利用基本不等式求最值时,必定要正确理解和掌握 “一正,二定,三相等 ”的内涵:一正是,第一要判断参数能否为正;二定是,其次要看和或积能否为定值(和定积最大,积定和最小);三相等是,最后必定要考证等号可否建立(主要注意两点,一是相等时参数否在定义域内,二是多次用或 时等号可否同时建立).6.若对于 x 的不等式 ax 2 | x 1| 3a ≥ 0 的解集为 R ,则实数 a 的取值范围为A .[ 1,+ )B .[ 1,+ )63C .[ 1,+ )D .[1,+ )212【答案】 C【分析】【剖析】先将不等式 ax2x 1 3a 0 变形为 ax 1,由不等式 ax 2x 1 3a0 的解集x 23是,,可得 ax 1 恒建立,所以只要求出 x1的最大值即可 .x 23x 23【详解】解:不等式 ax 2 x 1 3a 0 的解集是,,即 x R , ax 2x 13a 0 恒建立,∴ ax 1 x 1 ,x 2 3x 2 3令g xx 1 ,x 23当 x1 时, g x 0 ;g xx 1 1当 x1 x 234时,,x 12x1若 x 10 ,则 x 14 2 2 x 1 ?42 2 ,x1x 1当且仅当4 ,即 x =1 “ ”x 1时上式 = 建立;x 1若 x 1<0 ,则 x 14 2 x 1422x 1 ?426 ,x 1x 1x1当且仅当x 14 ,即 x3 时上式 “= ”建立.x 1x 14 ,62,x 2.1gx 0,1.2a1 .2则实数 a 的取值范围是1 , .2应选 C .【点睛】此题主要考察不等式恒建立的问题,由不等式恒建立求参数的范围,往常用分别参数的方法,将不等式转变为参数与一个函数比较大小的形式,只要求出函数的最大值或最小值即可,属于常考题型 .7.若存在 x R , ,使 2x a 2 3 x 1 建立 ,则实数 a的取值范围是( )A .7,5B .C . 5,7D .【答案】 C【分析】【剖析】5,7,5 7,先利用绝对值三角不等式求2x a 2 3 x 的最小值,即得实数a 的取值范围 .【详解】由题得2x a 2 3x = 2x a 6 2x|6 a |,所以|6 a |1, 1 a 61,5a7 .应选C【点睛】此题主要考察绝对值三角不等式和绝对值不等式的能建立问题,意在考察学生对这些知识的理解掌握水平易剖析推理能力.8.已知命题 P: log2( x 1) 1;命题 q: x 2 1,则p是q的()A.充足不用要条件B.必需不充足条件C.充要条件D.既不充足也不用要条件【答案】 C【分析】【剖析】先化简命题p 和 q,再利用充要条件的定义判断得解.【详解】由题得命题p:1 < x< 3,命题 q:1< x< 3.所以命题p 是命题 q 的充要条件 .应选 C【点睛】此题主要考察对数不等式和绝对值不等式的解法,考察充要条件的判断,意在考察学生对这些知识的理解掌握水平易剖析推理能力.9.不等式| x 1|| 2 x | a 无实数解,则a的取值范围是( )A. (,3)B.( 3,)C.(, 3]D.(, 3)【答案】 C【分析】【剖析】利用绝对值不等式的性质||a | | b || a b ,所以得出| a || b | 的范围,再依据无实数解得出 a 的范围。

高考数学压轴专题最新备战高考《不等式选讲》知识点总复习

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【最新】数学高考《不等式选讲》专题解析一、141.已知集合{|||2}A x x =≥,2{|30}B x x x =->,则A B =I ( )A .∅B .{|3x x >或2}x ?C .{|3x x >或0}x <D .{|3x x >或0}x < 【答案】B【解析】【分析】可以求出集合A ,B ,然后进行交集的运算即可.【详解】∵A ={x |x ≤﹣2,或x ≥2},B ={x |x <0,或x >3},∴A ∩B ={x |x ≤﹣2,或x >3}.故选:B .【点睛】考查描述法的定义,绝对值不等式和一元二次不等式的解法,以及交集的运算.2.已知()23f x x x =+,若1x a -≤,则下列不等式一定成立的是( ) A .()()33f x f a a -≤+B .()()5f x f a a -≤+C .()()24f x f a a -≤+D .()()()231f x f a a -≤+ 【答案】C【解析】【分析】 先表示出()()f x f a -,利用绝对值三角不等式a b a b ±≤+即可求解.【详解】由()23f x x x =+,得()()()(3)f x f a x a x a -=-++,因为1x a -≤,所以()(3)323x a x a x a x a a -++≤++=-++,由绝对值三角不等式得232324x a a x a a a -++≤-++≤+,故()()24f x f a a -≤+一定成立. 故选:C.【点睛】本题主要考查绝对值三角不等式的灵活应用,在求最值时要注意等号成立的条件,考查逻辑推理能力,属基础题.3.若关于x 的不等式222213x t x t t t +-+++-<无解,则实数t 的取值范围是( )A .1,15⎡⎤-⎢⎥⎣⎦B .(],0-∞C .(],1-∞D .(],5-∞ 【答案】C【解析】【分析】 先得到当0t ≤时,满足题意,再当0t >时,根据绝对值三角不等式,得到22221x t x t t +-+++-的最小值,要使不等式无解,则最小值需大于等于3t ,从而得到关于t 的不等式,解得t 的范围【详解】关于x 的不等式222213x t x t t t +-+++-<无解,当0t ≤时,可得此时不等式无解,当0t >时,()2222221221x t x t t x t x t t +-+++-+--++-≥21t =--, 所以要使不等式无解,则213t t --≥,平方整理后得20541t t ≤--, 解得115t ≤≤-, 所以01t <≤,综上可得t 的范围为(],1-∞,故选:C.【点睛】本题考查绝对值的三角不等式的应用,根据不等式的解集情况求参数的范围,属于中档题.4.不等式2124x x a a +--≥-的解集为R ,则实数a 的取值范围是( )A .(][),13,-∞+∞UB .()(),13,-∞⋃+∞C .[]1,3D .()1,3 【答案】C【解析】【分析】令()12f x x x =+--,通过对x 的取值范围的讨论,去掉绝对值符号,可求得()min 3f x =,依题意,即可求得实数a 的取值范围.【详解】令()12f x x x =+--,当1x <-时,()()123f x x x =----+=-;当12x -≤≤时,()()[]12213,3f x x x x =+--+=-∈-;当2x >时,()()123f x x x =+--=;∴()min 3f x =-. ∵不等式2124x x a a +--≥-的解集为R ,∴()2min 43a a f x -≤=-,即实数a 的取值范围是[]1,3. 故选C.【点睛】本题考查绝对值不等式的解法,考查函数恒成立问题,解题方法是转化为求函数最值,然后解不等式.5.设2sin1sin 2sin 222n n n a =++⋅⋅⋅+,对任意正整数m 、n (m >n )都成立的是( ). A .12n m m a a -<B .12n m m a a ->C .12n m n a a -<D .12n m na a -> 【答案】C【解析】【分析】 先作差,再根据三角函数有界性放缩,进而根据等比数列求和确定选项.【详解】212sin1sin 2sin sin(1)sin(2)sin 222222n m n n n n mn n n m a a a ++++=++⋅⋅⋅+∴-=++⋅⋅⋅+Q 12sin(1)sin(2)sin ||||222m n n n m n n m a a ++++∴-=++⋅⋅⋅+ 12sin(1)sin(2)sin ||||||222n n m n n m ++++≤++⋅⋅⋅+ 11211(1)11111122122222212n m n n n m n m n +-++-≤++⋅⋅⋅+==-<- 故选:C【点睛】本题考查三角函数有界性、等比数列求和以及放缩法,考查综合分析求解与论证能力,属中档题.6.已知点(3,1)P 在椭圆22221(0)x y a b a b+=>>上,点(,)M a b 为平面上一点,O 为坐标原点,则当OM 取最小值时,椭圆的离心率为( )A .3B .13C .2D .3【答案】D【解析】【分析】点(3,1)P 在椭圆22221(0)x y a b a b+=>>上,可得22911a b +=,(,)M a b 为平面上一点,||OM =a ,b 关系,代入即可.【详解】解:点(3,1)P 在椭圆22221(0)x y a b a b+=>>上,可得22911a b +=,(,)M a b 为平面上一点,||OM =所以||4OM ==,当且仅当223a b =时,取等号, 222213b e a =-=,e =. 故选D .【点睛】考查椭圆的性质,柯西不等式的应用,求椭圆的离心率,中档题.7.已知命题p :不等式11x m ->-的解集为R ,命题q :()(52)x f x m =--是减函数,若p ∨q 为真命题,p ∧q 为假命题,则实数m 的取值范围是( )A .1≤m≤2B .1≤m<2C .1<m≤2D .1<m<2【答案】B【解析】【分析】若p ∨q 为真命题,p ∧q 为假命题,可知p 真q 假或p 假q 真,化简p,q 为真时,对应m 的取值范围,然后按p 真q 假或p 假q 真求解即可.【详解】若p 为真时,10m -<,即1m < ,若q 为真时,521m ->,即2m <,若p ∨q 为真命题,p ∧q 为假命题,可知p 真q 假或p 假q 真,当p 真q 假时,12m m <⎧⎨≥⎩,无解,若p 假q 真时,12m m ≥⎧⎨<⎩,即 12m ≤<,故选B. 【点睛】本题主要考查了含且、或命题的真假,及含绝对值不等式恒成立,指数型函数的增减性,属于中档题.8.已知各项均为正数的数列{}n a 的前n 项和为n S ,且()2*21221n n a a S n n N +==++∈,,若对任意的*n N ∈,1211120n n a n a n a λ++⋯+-≥+++恒成立,则实数λ的取值范围为( ) A .(]2∞-,B .(]1∞-,C .14∞⎛⎤- ⎥⎝⎦,D .12,∞⎛⎤- ⎥⎝⎦ 【答案】C【解析】【分析】 2212,21n n a a S n +==++ ()*n N ∈,可得2n ≥时,()221121210n n n n n n a a S S a a +--=-+=+>,.可得11n n a a +=+时,212224a a +==,解得1a .利用等差数列的通项公式可得n a .通过放缩即可得出实数λ的取值范围.【详解】2212,21n n a a S n +==++Q ()*n N ∈,2n ∴≥时,()22112121n n n n n a a S S a +--=-+=+,化为:222121(1)n n n n a a a a +=++=+,0n a >. 11n n a a +∴=+,即11n n a a +-=,1n =时,212224a a +==,解得11a =.∴数列{}n a 为等差数列,首项为1,公差为1.11n a n n ∴=+-=.1211111112n n a n a n a n n n n∴++⋯+=++⋯+++++++. 记11112n b n n n n =++⋯++++,1111111211n b n n n n +=++⋯++++++++. ()()111110222112122n n b b n n n n n +-=+-=>+++++. 所以{}n b 为增数列,112n b b ≥=,即121111111122n n a n a n a n n n n ++⋯+=++⋯+≥++++++.Q 对任意的*n N ∈,1211120nn a n a n a λ++⋯+-≥+++恒成立, 122λ∴≤,解得14λ≤ ∴实数λ的取值范围为14∞⎛⎤- ⎥⎝⎦,. 故选C .【点睛】本题考查了数列递推关系、等差数列的通项公式、放缩法,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.9.已知1a >,且函数()2224f x x x a x x a =-++-+.若对任意的()1,x a ∈不等式()()1f x a x ≥-恒成立,则实数a 的取值范围为( )A .[]4,25B .(]1,25C .(]1,16D .[]4,16【答案】C【解析】【分析】由题目得已知函数和要求解的不等式中都含有待求的参数,且已知函数中含有两个绝对值符号,直接求解难度很大,因此考虑用排除法,代值验证可得解.【详解】当25a =时,()22252425f x x x x x =-++-+ 且22250,4250x x x x -+≥-+≥所以()23975f x x x =-+, 此时()()1f x a x ≥-化为()24f x x ≥,即2397524x x x -+≥,所以212250x x -+≥在()1,25x ∈不是恒成立的.故A 、B 不对;当3a =时,()223243f x x x x x =-++-+, 当()1,3x ∈时,2230,430x x x x -+>-+<, 所以()()222324373f x x x x x x x =-+--+=-+-, 此时()()1f x a x ≥-化成()27331x x x -+-≥-, 即2530x x -+-≥满足()1,3x ∈恒成立,所以当3a =时成立,故D 不对,C 正确;故选C.【点睛】本题考查了含绝对值不等式恒成立的问题,考查了小题小做的技巧方法,属于中档题.10.设x ∈R ,则“31x <”是“1122x -<”的( ) A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件 【答案】B【解析】【分析】分别求解三次不等式和绝对值不等式确定x 的取值范围,然后考查充分性和必要性是否成立即可.【详解】由31x <可得1x <, 由1122x -<可得01x <<, 据此可知“31x <”是“1122x -<”的必要而不充分条件. 故选B .【点睛】本题主要考查不等式的解法,充分性与必要性的判定等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.11.已知x+3y+5z=6,则x 2+y 2+z 2的最小值为( )A .65B .635 C .3635 D .6【答案】C【解析】【分析】由题意结合柯西不等式的结论求解x 2+y 2+z 2的最小值即可.【详解】由柯西不等式,得:x 2+y 2+z 2=(12+32+52)(x 2+y 2+z 22221)135++ ≥(1×x+3×y+5×z )2135⨯=26136.3535⨯= 当且仅当x 6186,,35357y z ===时等号成立.即x 2+y 2+z 2的最小值为3635. 本题选择C 选项.【点睛】 根据题目特征,想到利用向量方法或利用柯西不等式想法比较自然.利用柯西不等式代数形式及其向量形式解题的方法是一致的.选择哪种方法进行解题,可能会因解题者的知识解构、思维特征及对问题与方法的熟悉程度做出选择.12.设0x >,则()2142f x x x =--的最大值为( )A .42-B .4C .不存在D .52【答案】D【解析】【分析】化简得到()214222x x f x x ⎛⎫=-++⎪⎝⎭,再利用均值不等式计算得到答案. 【详解】()2211544422222x x f x x x x ⎛⎫=--=-++≤-= ⎪⎝⎭ 当21222x x x==即1x =时等号成立 故选:D【点睛】本题考查了利用均值不等式求函数最值,意在考查学生对于均值不等式的灵活运用.13.设不等式3412x x a +->-对所有的[1,2]x ∈均成立,则实数a 的取值范围是( ) A .15a <-或47a >B .15a <-C .47a >或01a <<D .15a <-或1064a << 【答案】A【解析】【分析】 根据不等式3412x x a +->-对所有的[1,2]x ∈均成立,取2x =时,可得2431a ->,解得15a <-或47a >,利用换元法把不等式换为281t a t ->-,分47a >和15a <-两种情况讨论2()81h t t t =+-的最大值即可求得实数a 的取值范围. 【详解】解:因为不等式3412x x a +->-对所有的[1,2]x ∈均成立, 当2x =时,312x +-有最大值31,不等式显然要成立, 即2431a ->,解得15a <-或47a >,当[1,2]x ∈时,令2[2,4]x t =∈,则24[4,16]x t =∈,328[16,32]x t +=∈, 所以3412x x a +->-等价于281t a t ->-, ①当47a >时,即281a t t ->-在[2,4]t ∈恒成立,即281()a t t h t >+-=,即求2()81h t t t =+-的最大值,max ()(4)47h t h ==,所以47a >; ②当15a <-时,281t a t ->-在[2,4]t ∈恒成立,即281()a t t f t <-+=,即求2()81f t t t =-+的最小值,min ()(4)15f t f ==-; 综上:15a <-或47a >.故选:A【点睛】本题考查利用二次函数的最值求绝对值不等式中的参数问题,利用换元法是关键,属于中档题.14.函数()f x 的定义域为A ,若存在非零实数t ,使得对于任意()x C C A ∈⊆有,x t A +∈且()()f x t f x +≤,则称()f x 为C 上的t 度低调函数.已知定义域为[)0+∞,的函数()=3f x mx --,且()f x 为[)0+∞,上的6度低调函数,那么实数m 的取值范围是( )A .[]0,1B .[)1+∞,C .(],0-∞D .][(),01,-∞⋃+∞【答案】D【解析】试题分析:由题意得, ()()6633f x f x mx m mx +≤⇒+-≥-对任意0x ≥都成立.当0m ≤时, 633633|m mx m mx -≤-⇒+-≥-恒成立;当0m >时,结合图象可知,要633mx m mx +-≥-对任意0x ≥都成立,只需0x =时633mx m mx +-≥-成立即可,即6331m m -≥-⇒≥.选D.考点:1、新定义函数;2、绝对值不等式.15.已知(),0A a ,()0,C c ,2AC =,1BC =,0AC BC ⋅=u u u r u u u r ,O 为坐标原点,则OB 的最大值是( )A 1-BC 1D【答案】C【解析】【分析】 设(),B x y ,利用两点间的距离公式可得221x y ax cy +=++,再利用柯西不等式进行放.【详解】设(),B x y ,则224a c +=,()221x y c +-=,()222251x a y x y ax cy -+=⇒+=++11≤+=+ 取等号条件:ay cx =;令OB d ==,则212d d ≤+,得1d ≤.故选:C.【点睛】本题考查两点间的距离公式,勾股定理、柯西不等式的应用,考查转化与化归思想,考查逻辑推理能力和运算求解能力,求解时注意不等式放缩时等号成立的条件.16.设x,y,z 是互不相等的正数,则下列不等式中不恒成立的是( )A .2211x x x x++≥B C .12x y x y -+≥- D .x y x z y z -≤-+-【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 试题分析:x y x z z y x z z y x z y z -=-+-≤-+-=-+-,故D 恒成立; 由于函数()1f x x x=+,在(]0,1单调递减;在[)1,+∞单调递增, 当1x >时, ()()221,x x f x f x >>>即2211x x x x +>+,当01x <<,()()2201,x x f x f x <<即2211x x x x ++≥正确,即A 正确;=<=,故B 恒成立, 若1x y -=-,不等式12x y x y-+≥-不成立, 故C 不恒成立,故选C . 考点:1、基本不等式证明不等式;2、单调性证明不等式及放缩法证明不等式.17.函数y =的最大值是( )A B C .3 D .5【答案】B【解析】【分析】利用柯西不等式求解.【详解】因为y =≤==,即265x =时,取等号. 故选:B【点睛】 本题主要考查柯西不等式的应用,还考查了转化化归的思想和运算求解的能力,属于基础题.18.已知,,a b c R +∈ ,则()()()222222aa bcb b ac c c ab -+-+- 的正负情况是( ) A .大于零B .大于等于零C .小于零D .小于等于零 【答案】B【解析】【分析】 设0a b c >厖,所以333a b c 厖,根据排序不等式即可得出答案.【详解】设0a b c >厖,所以333a b c 厖根据排序不等式得333333a a b b c c a b b c c a ⋅+⋅+⋅++…又ab ac bc 厖,222a b c 厖,所以333222a b b c c a a bc b ca c ab ++++….所以444222a b c a bc b ca c ab ++++…即()()()2222220a a bc b b ac c c ab -+-+-…. 故选:B【点睛】本题主要考查了排序不等式的应用,属于中档题.19.已知下列命题:①,122x R x x ∀∈-++>;②函数21()lg 3f x x x=+-的零点有2个;③2x >是2320x x -+>的充分不必要条件;④命题:32,10x x x ∀∈--≤R 的否定是:32,10x x x ∃∈-->R ,其中真命题有( )A .1个B .2个C .3个D .4个 【答案】D【解析】【分析】由绝对值不等式,得()()12123x x x x -++≥--+=,故①正确;由图象可知lg y x =和23y x =-在()0,+?上有两个交点,故②正确;由2320x x -+>,得2x >或1x <,故③正确;全称命题的否定为特称命题,并将“≤”改为“>”,故④正确.【详解】 Q ()()12123x x x x -++≥--+=,∴ ,122x R x x ∀∈-++>,①正确;函数21()lg3f x x x =+-定义域为()0,+?, 由21()lg30f x x x =+-=, 得2lg 30x x -+-=即2lg 3x x =-,由图可知lg y x =的图象和23y x =-在()0,+?上有两个交点,所以方程2lg 3x x =-有两个解,即21()lg 3f x x x=+-有2个零点,②正确; 由2320x x -+>,解得2x >或1x <,所以2x >是2320x x -+>的充分不必要条件,③正确;命题:32,10x x x ∀∈--≤R 的否定是:32,10x x x ∃∈-->R ,④正确.故选:D【点睛】本题考查了绝对值不等式、函数的零点问题、充分条件与必要条件的判断以及全称命题的否定,考查了数形结合思想和转化思想,属于中档题.20.如果关于x 的不等式34x x a -+-<的解集不是空集,则参数a 的取值范围是( )A .()1,+∞B .[)1,+∞C .(),1-∞D .(],1-∞ 【答案】A【解析】【分析】先求|x-3|+|x-4|的最小值是1,即得解.【详解】由题得|x-3|+|x-4|<a 有解,由绝对值三角不等式得|x-3|+|x-4|≥|x -3-x+4|=1,所以|x-3|+|x-4|的最小值为1,所以1<a,即a >1.故选:A【点睛】本题主要考查绝对值三角不等式求最值,考查不等式的有解问题,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.。

盘点高考数学一轮复习不等式知识点

盘点高考数学一轮复习不等式知识点

盘点高考数学一轮复习不等式知识点盘点高考数学一轮复习不等式知识点不等式分为严格不等式与非严格不等式。

小编准备了不等式知识点,具体请看以下内容。

一、考点知识回顾不等式的性质是证明不等式和解不等式的基础。

不等式的基本性质有:对称性:ab bb,bc,则a可加性:ab a+c可乘性:ab,当c0时,ac当c0时,ac不等式运算性质:(1)同向相加:若ab,cd,则a+c(2)异向相减:, .(3)正数同向相乘:若a0,c0,则acbd。

(4)乘方法则:若a0,nN+,则 ;(5)开方法则:若a0,nN+,则 (6)倒数法则:若ab0,ab,则。

2、基本不等式(或均值不等式);利用完全平方式的性质,可得a2+b22ab(a,bR),该不等式可推广为a2+b2或变形为|ab| ; 当a,b0时,a+b 或ab .3、不等式的证明:不等式证明的常用方法:比较法,公式法,分析法,反证法,换元法,放缩法;在不等式证明过程中,应注重与不等式的运算性质联合使用;目标函数看作斜率确定的一族平行直线)与平面区域(可行域)有交点时,直线在y轴上的截距的最大值或最小值求解。

它的步骤如下:(1)设出未知数,确定目标函数。

(2)确定线性约束条件,并在直角坐标系中画出对应的平面区域,即可行域。

(3)由目标函数z=ax+by变形为y=- x+ ,所以,求z的最值可看成是求直线y=- x+ 在y轴上截距的最值(其中a、b是常数,z随x,y的变化而变化)。

(4)作平行线:将直线ax+by=0平移(即作ax+by=0的平行线),使直线与可行域有交点,且观察在可行域中使最大(或最小)时所经过的点,求出该点的坐标。

(5)求出最优解:将(4)中求出的坐标代入目标函数,从而求出z的最大(或最小)值。

7、绝对值不等式(1)|x|0)的解集为:{x|-a|x|0)的解集为:{x|xa或x-a}。

编辑老师为大家整理的不等式知识点,查字典数学网希望对考生复习有帮助。

高考数学一轮复习不等式知识点讲解

高考数学一轮复习不等式知识点讲解

高考数学一轮复习不等式知识点讲解不等式这局部知识,浸透在中学数学各个分支中,有着十分普遍的运用。

下面是不等式知识点解说,请考生掌握。

1。

解不等式的中心效果是不等式的同解变形,不等式的性质那么是不等式变形的实际依据,方程的根、函数的性质和图象都与不等式的解法亲密相关,要擅长把它们无机地联络起来,相互转化。

在解不等式中,换元法和图解法是常用的技巧之一。

经过换元,可将较复杂的不等式化归为较复杂的或基本不等式,经过结构函数、数形结合,那么可将不等式的解化归为直观、笼统的图形关系,对含有参数的不等式,运用图解法可以使得分类规范明晰。

2。

整式不等式(主要是一次、二次不等式)的解法是解不等式的基础,应用不等式的性质及函数的单调性,将分式不等式、相对值不等式等化归为整式不等式(组)是解不等式的基本思想,分类、换元、数形结合是解不等式的常用方法。

方程的根、函数的性质和图象都与不等式的解亲密相关,要擅长把它们无机地联络起来,相互转化和相互变用。

3。

在不等式的求解中,换元法和图解法是常用的技巧之一,经过换元,可将较复杂的不等式化归为较复杂的或基本不等式,经过结构函数,将不等式的解化归为直观、笼统的图象关系,对含有参数的不等式,运用图解法,可以使分类规范
愈加明晰。

4。

证明不等式的方法灵敏多样,但比拟法、综合法、剖析法仍是证明不等式的最基本方法。

要依据题设、题断的结构特点、内在联络,选择适当的证明方法,要熟习各种证法中的推理思想,并掌握相应的步骤,技巧和言语特点。

比拟法的普通步骤是:作差(商)变形判别符号(值)。

不等式知识点解说的全部内容就是这些,更多精彩内容请考生继续关注查字典数学网。

高三数学一轮复习讲座之不等式

高三数学一轮复习讲座之不等式

高三数学一轮复习讲座之不等式一、复习要求1、不等式的概念及性质;2、不等式的证明;3、不等式的解法;4、不等式的应用。

二、学习指导1、不等式的性质是证明不等式和解不等式的基础。

不等式的基本性质有: (1)对称性或反身性:a>b ⇔b<a ; (2)传递性:若a>b ,b>c ,则a>c ;(3)可加性:a>b ⇒a+c>b+c ,此法则又称为移项法则; (4)可乘性:a>b ,当c>0时,ac>bc ;当c<0时,ac<bc 。

不等式运算性质:(1)同向相加:若a>b ,c>d ,则a+c>b+d ; (2)正数同向相乘:若a>b>0,c>d>0,则ac>bd 。

特例:(3)乘方法则:若a>b>0,n ∈N +,则n n b a >; (4)开方法则:若a>b>0,n ∈N +,则n1n1b a >;(5)倒数法则:若ab>0,a>b ,则b1a 1<。

掌握不等式的性质,应注意:(1)条件与结论间的对应关系,如是“⇒”符号还是“⇔”符号; (2)不等式性质的重点是不等号方向,条件与不等号方向是紧密相连的。

2、均值不等式;利用完全平方式的性质,可得a 2+b 2≥2ab (a ,b ∈R ),该不等式可推广为a 2+b 2≥2|ab|;或变形为|ab|≤2b a 22+;当a ,b ≥0时,a+b ≥ab 2或ab ≤22b a ⎪⎭⎫⎝⎛+.在具体条件下选择适当的形式。

3、不等式的证明:(1)不等式证明的常用方法:比较法,公式法,分析法,反证法,换元法,放缩法; (2)在不等式证明过程中,应注重与不等式的运算性质联合使用; (3)证明不等式的过程中,放大或缩小应适度。

4、 不等式的解法:解不等式是寻找使不等式成立的充要条件,因此在解不等式过程中应使每一步的变形都要恒等。

高考数学压轴专题新备战高考《不等式选讲》知识点总复习含解析

高考数学压轴专题新备战高考《不等式选讲》知识点总复习含解析

数学《不等式选讲》期末复习知识要点一、141.设全集U =R ,已知23{|0}2x A x x +=>-,{||1|2}B x x =-<,则()U A B =I ð( ) A .3(,1)2-- B .(12]-, C .(23], D .[2)3,【答案】B 【解析】 【分析】解分式不等式求得集合A ,由此求得U A ð,解绝对值不等式求得集合B ,由此求得()U A B I ð.【详解】由A 中不等式变形得:()()2320x x +->, 解得:32x <-或2x >,即3,(2,)2A ⎛⎫=-∞-+∞ ⎪⎝⎭U ,∴U3A ,22⎡⎤=-⎢⎥⎣⎦ð, 由B 中不等式变形得:212x -<-<,解得:13x -<<,即1()3B =-,, ∴()(]12U A B =-I ,ð, 故选:B . 【点睛】本小题主要考查集合交集交集、补集的概念和运算,考查分式不等式、绝对值不等式的解法,属于基础题.2.若关于x 的不等式23ax -<的解集为5133x x ⎧⎫-<<⎨⎬⎩⎭,则a =( ) A .2- B .2 C .3D .3-【答案】D 【解析】 【分析】由绝对值不等式的性质可知,()22329ax ax -⇔-<<,从而可得到()229ax -=的两个解为2151,33x x -==,即可求出a 的值. 【详解】由题意可知0a ≠,()22329ax ax -⇔-<<,即22450a x ax --<,故一元二次方程22450a x ax --=的解为2151,33x x -==, 则1212224455,39a x x x x a a +==-=-=-,解得3a =-. 故答案为D. 【点睛】本题主要考查了绝对值不等式的解法,考查了学生的计算能力,属于基础题.3.设|a|<1,|b|<1,则|a+b|+|a-b|与2的大小关系是 ( ) A .|a+b|+|a-b|>2 B .|a+b|+|a-b|<2 C .|a+b|+|a-b|=2 D .不能比较大小【答案】B 【解析】选B.当(a+b)(a-b)≥0时,|a+b|+|a-b|=|(a+b)+(a-b)|=2|a|<2, 当(a+b)(a-b)<0时,|a+b|+|a-b|=|(a+b)-(a-b)|=2|b|<2.4.2018年9月24日, 英国数学家M.F 阿蒂亚爵在“海德堡论坛”展示了他“证明”黎曼猜想的过程,引起数学界震动. 黎曼猜想来源于一些特殊数列求和, 记2221111.........,23S n 则()=+++++A .413S << B .4332S << C .322S << D .2S > 【答案】C 【解析】 【分析】由题意利用不等式放缩后裂项确定S 的范围即可. 【详解】由题意可知:222111123S n=+++++L L ()111123341n n >+++++⨯⨯+L L 111111123341n n ⎛⎫⎛⎫⎛⎫=+-+-++-+ ⎪ ⎪ ⎪+⎝⎭⎝⎭⎝⎭L L 13122>+=, 且222111123S n=+++++L L ()111112231n n <+++++⨯⨯-⨯L L11111112231n n L L ⎛⎫⎛⎫⎛⎫=+-+-++-+ ⎪ ⎪ ⎪-⎝⎭⎝⎭⎝⎭122n L =-+<,综上可得:322S <<. 本题选择C 选项. 【点睛】本题的核心是考查裂项求和的方法,使用裂项法求和时,要注意正负项相消时消去了哪些项,保留了哪些项,切不可漏写未被消去的项,未被消去的项有前后对称的特点,实质上造成正负相消是此法的根源与目的.5.已知,,x y z ∈R ,若234x y z -+=,则222(5)(1)(3)x y z ++-++的最小值为( ) A .37200B .2007C .36D .40【答案】B 【解析】 【分析】根据柯西不等式得到不等式关系,进而求解. 【详解】根据柯西不等式得到()()()()()()2222221(2)352135313x y z x y z ⎡⎤+-+≥++-+++--++⎡⎤⎣⎦⎣⎦()()()()2222511423164030x y z x y z ⎡⎤++-++≥-++=⎣⎦进而得到最小值是:2007故答案为B. 【点睛】这个题目考查了柯西不等式的应用,比较基础.6.已知各项均为正数的数列{}n a 的前n 项和为n S ,且()2*21221n n a a S n n N +==++∈,,若对任意的*n N ∈,1211120nn a n a n a λ++⋯+-≥+++恒成立,则实数λ的取值范围为( ) A .(]2∞-,B .(]1∞-, C .14∞⎛⎤- ⎥⎝⎦,D .12,∞⎛⎤- ⎥⎝⎦【答案】C 【解析】 【分析】2212,21n n a a S n +==++ ()*n N ∈,可得2n ≥时,()221121210n n n n n n a a S S a a +--=-+=+>,.可得11n n a a +=+时,212224a a +==,解得1a .利用等差数列的通项公式可得n a .通过放缩即可得出实数λ的取值范围. 【详解】2212,21n n a a S n +==++Q ()*n N ∈,2n ∴≥时,()22112121n n n n n a a S S a +--=-+=+, 化为:222121(1)n n n n a a a a +=++=+,0n a >.11n n a a +∴=+,即11n n a a +-=,1n =时,212224a a +==,解得11a =.∴数列{}n a 为等差数列,首项为1,公差为1.11n a n n ∴=+-=. 1211111112n n a n a n a n n n n∴++⋯+=++⋯+++++++. 记11112n b n n n n =++⋯++++,1111111211n b n n n n +=++⋯++++++++. ()()11111022*******n n b b n n n n n +-=+-=>+++++. 所以{}n b 为增数列,112n b b ≥=,即121111111122n n a n a n a n n n n ++⋯+=++⋯+≥++++++. Q 对任意的*n N ∈,1211120nn a n a n a λ++⋯+-≥+++恒成立, 122λ∴≤,解得14λ≤ ∴实数λ的取值范围为14∞⎛⎤- ⎥⎝⎦,.故选C . 【点睛】本题考查了数列递推关系、等差数列的通项公式、放缩法,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.7.若存在x ,∈R ,使2x a 23x 1-+-≤成立,则实数a 的取值范围是( )A .[]75--,B .()57,C .[]57,D .][()57∞∞-⋃+,, 【答案】C 【解析】 【分析】先利用绝对值三角不等式求223x a x -+-的最小值,即得实数a 的取值范围. 【详解】由题得223=262|6|x a x x a x a -+--+-≥-, 所以|6|1,161,57a a a -≤∴-≤-≤∴≤≤. 故选C 【点睛】本题主要考查绝对值三角不等式和绝对值不等式的能成立问题,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.8.设x ∈R ,则“2x <”是4<”的( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件【答案】D 【解析】 【分析】首先求解绝对值不等式和根式不等式,然后分别考查充分性和必要性是否成立即可. 【详解】由2x <可得22x -<<4<可得016x ≤<,22x -<<是016x ≤<的既不充分也不必要条件,“2x <”是4<”的既不充分也不必要条件. 本题选择D 选项. 【点睛】本题主要考查绝对值不等式的解法,充分条件和必要条件的判定等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.9.不等式|1||2|x x a +--<无实数解,则a 的取值范围是( ) A .(,3)-∞ B .(3,)-+∞ C .(,3]-∞- D .(,3)-∞-【答案】C 【解析】 【分析】利用绝对值不等式的性质||||||a b a b -≤-,因此得出||||a b -的范围, 再根据无实数解得出a 的范围。

专题80 不等式选讲备战2021年高考高三数学一轮热点难点一网打尽(原卷版)

专题80 不等式选讲备战2021年高考高三数学一轮热点难点一网打尽(原卷版)

考纲要求:一、利用不等式的变形与常见不等式证明不等式成立二、利用常见不等式(均值不等式,柯西不等式)求表达式的最值,要注意求最值的思路与利用大体不等式求最值的思路相似,即“寻觅适合的模型→将式子向定值放缩(消元)→验证等号成立条件”3、解不等式,特别是含绝对值的不等式.基础知识回顾:一:绝对值不等式:a b a b a b -≤+≤+ (1)a b a b +≤+等号成立条件当且仅当0ab ≥ (2)a b a b -≤+等号成立条件当且仅当0ab ≤(3)a b b c a c -+-≥-:此性质可用于求含绝对值函数的最小值,其中等号成立当且仅当()()0a b b c --≥二:柯西不等式:()()()222222212121122n n n n a a a b b b a b a b a b ++++++≥+++等号成立条件当且仅当1212nna a ab b b ===或120n b b b ====(1)二元柯西不等式:()()()22222a bc d ac bd ++≥+,等号成立当且仅当ad bc =(2)柯西不等式的几个常常利用变形 ① 柯西不等式的三角公式:②()222212121212n nn na a a a a ab b b b b b ++++++≥+++②式表现的是当各项22212,,,n a a a 系数不同时,其“平方和”与“项的和”之间的不等关系,恰好是均值不等式的一个补充。

③ ()21212121122n n n n na a a a aab b b a b a b a b ++++++≥+++ 三:排序不等式:设1212,n n a a a b b b ≤≤≤≤≤≤为两组实数,12,,,n c c c 是12,,,n b b b 的任一排列,则有:即“反序和≤乱序和≤顺序和”应用举例:例1【广东省化州市2021届高三上学期第二次高考模拟考试】已知函数()1f x x =+, ()2g x x a =+. (1)当0a =时,求不等式()()f x g x ≥的解集;(2)若存在实数x ,使得()()g x f x ≤成立,求实数a 的取值范围. 例2.【广东省五校2021届高三12月联考】 已知()223f x x a x a =-+++. (1)证明: ()2f x ≥; (2)若332f ⎛⎫-< ⎪⎝⎭,求实数a 的取值范围. 例3.【河南省林州市第一中学2021届高三12月调研考试】 已知函数()21f x x x a =---. (1)当1a =时,解不等式()1f x <;(2)当()1,0x ∈-时, ()1f x >有解,求a 的取值范围.方式、规律归纳:绝对值不等式的解法(1)含绝对值的不等式|x |<a 与|x |>a 的解法:不等式 a >0 a =0a <0 |x |<a {x |-a <x <a }∅ ∅ |x |>a{x |x >a 或x <-a } {x ∈R |x ≠0}R(2)|ax +b |≤c ,|ax +b |≥c (c >0)型不等式的解法: ①|ax +b |≤c ⇔-c ≤ax +b ≤c ; ②|ax +b |≥c ⇔ax +b ≥c 或ax +b ≤-c .(3)|x -a |+|x -b |≥c ,|x -a |+|x -b |≤c (c >0)型不等式的解法 ①利用绝对值不等式的几何意义求解;②利用零点分段法求解;③构造函数,利用函数的图象求解.实战演练:1.【辽宁省实验中学分校2021届高三12月月考】已知函数()()2log 1+2.f x x x m =+-- (Ⅰ)当5m =时,求函数()f x 的概念域;(Ⅱ)若关于x 的不等式()1f x ≥的解集是R ,求m 的取值范围. 2.【河南省豫北豫南名校2021届高三上学期精英联赛】 已知函数()()120f x x a x a a=++-≠。

高考数学压轴专题最新备战高考《不等式选讲》知识点总复习附解析

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【最新】单元《不等式选讲》专题解析一、141.已知()()31f x x x R =+∈,若()4f x a -<的充分条件是()1,0x b a b -<>,则a 、b 之间的关系是( )A .3b a ≤B .3a b ≤C .3a b >D .3b a >【答案】B 【解析】 【分析】解出不等式()4f x a -<和1x b -<,根据题中充分条件关系得出两解集之间的包含关系,然后得出不等式组,即可得出a 、b 之间的关系. 【详解】()31f x x =+Q ,且0a >,0b >,解不等式()4f x a -<,即33x a -<,解得1133a a x -<<+, 解不等式1xb -<,得11b x b -<<+.由于()4f x a -<的充分条件是1x b -<,则()1,11,133a a b b ⎛⎫-+⊆-+ ⎪⎝⎭, 113113a b ab ⎧-≥-⎪⎪∴⎨⎪+≤+⎪⎩,可得3a b ≤.故选:B. 【点睛】本题考查绝对值不等式的求解,同时也考查了利用充分条件关系求参数之间的关系,一般转化为集合的包含关系来处理,考查化归与转化思想的应用,属于中等题.2.已知()23f x x x =+,若1x a -≤,则下列不等式一定成立的是( )A .()()33f x f a a -≤+B .()()5f x f a a -≤+C .()()24f x f a a -≤+D .()()()231f x f a a -≤+【答案】C 【解析】 【分析】先表示出()()f x f a -,利用绝对值三角不等式a b a b ±≤+即可求解. 【详解】由()23f x x x =+,得()()()(3)f x f a x a x a -=-++,因为1x a -≤,所以()(3)323x a x a x a x a a -++≤++=-++,由绝对值三角不等式得232324x a a x a a a -++≤-++≤+,故()()24f x f a a -≤+一定成立.故选:C. 【点睛】本题主要考查绝对值三角不等式的灵活应用,在求最值时要注意等号成立的条件,考查逻辑推理能力,属基础题.3.已知f (x )=|x +2|+|x -4|的最小值为n ,则二项式1nx x ⎛⎫- ⎪⎝⎭展开式中x 2项的系数为( ) A .11 B .20 C .15 D .16 【答案】C 【解析】 【分析】由题意利用绝对值三角不等式求得n=6,在二项展开式的通项公式中,令x 的幂指数等于0,求出r 的值,即可求得展开式中x 2项的系数. 【详解】∵f (x )=|x+2|+|x ﹣4|≥|(x+2)﹣(x ﹣4)|=6,故函数的最小值为6, 再根据函数的最小值为n ,∴n=6. 则二项式(x ﹣1x )n =(x ﹣1x)6 展开式中的通项公式为 T r+1=6r C •(﹣1)r •x 6﹣2r , 令6﹣2r=2,求得r=2,∴展开式中x 2项的系为26C =15, 故选:C . 【点睛】本题主要考查绝对值三角不等式的应用,二项展开式的通项公式,求展开式中某项的系数,二项式系数,属于中档题.4.325x -≥不等式的解集是( ) A .{|1}x x ≤- B .{|14}x x -≤≤C .{|14}x x x ≤-≥或D .{|4}x x ≥【答案】C 【解析】 【分析】根据绝对值定义化简不等式,求得解集. 【详解】因为325x -≥,所以325x -≥或325x -≤-,即14x x ≤-≥或,选C.【点睛】本题考查含绝对值不等式解法,考查基本求解能力.5.若关于x 的不等式2|1|30ax x a -++≥的解集为R ,则实数a 的取值范围为 A .1[,+)6∞ B .1[,+)3∞ C .1[,+)2∞ D .1[,+)12∞ 【答案】C 【解析】 【分析】先将不等式2130ax x a -++≥变形为213x a x +≥+,由不等式2130ax x a -++≥的解集是(),-∞+∞,可得213x a x +≥+恒成立,因此只需求出213x x ++的最大值即可.【详解】解:不等式2130ax x a -++≥的解集是(),-∞+∞,即x R ∀∈,2130ax x a -++≥恒成立, ∴221133x x a x x ++≥=++, 令()213x g x x +=+, 当1x =-时,()0g x =;当1x ≠-时,()21143121x g x x x x +==+++-+, 若10x +>,则()41221x x ++-≥=+, 当且仅当411x x +=+,即x 1=时上式“=”成立; 若x 10+<,则()()()441212611x x x x ⎡⎤++-=--++-≤-=-⎢⎥+-+⎢⎥⎣⎦, 当且仅当()()411x x -+=-+,即3x =-时上式“=”成立.()()][()412,62,1x x ∴++-∈-∞-⋃+∞+. ()10,2g x ⎛⎤∴∈ ⎥⎝⎦.12a ∴≥. 则实数a 的取值范围是1,2⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭. 故选C . 【点睛】本题主要考查不等式恒成立的问题,由不等式恒成立求参数的范围,通常用分离参数的方法,将不等式转化为参数与一个函数比较大小的形式,只需求出函数的最大值或最小值即可,属于常考题型.6.2018年9月24日,英国数学家M.F 阿帝亚爵在“海德堡论坛”展示了他“证明”黎曼猜想的过程,引起数学界震动,黎曼猜想来源于一些特殊数列求和.记无穷数列21n ⎧⎫⎨⎬⎩⎭的各项的和222111123S n L L =+++++,那么下列结论正确的是( ) A .413S << B .5443S << C .322S << D .2S >【答案】C 【解析】 【分析】由2n ≥时,()2111111n n n n n<=---,由裂项相消求和以及不等式的性质可得2S <,排除D ,再由前3项的和排除A ,B ,从而可得到结论. 【详解】由2n ≥时,()2111111n n n n n<=---, 可得222111111111...11...232231n S n n n =++++<+-+-++--12n=-, n →+∞时,2S →,可得2S <,排除D ,由22111341123363++=+>,可排除,A B ,故选C. 【点睛】本题主要考查裂项相消法求数列的和,以及放缩法和排除法的应用,属于中档题. 用特例代替题设所给的一般性条件,得出特殊结论,然后对各个选项进行检验,从而做出正确的判断,这种方法叫做特殊法. 若结果为定值,则可采用此法. 特殊法是“小题小做”的重要策略,排除法解答选择题是高中数学一种常见的解题思路和方法,这种方法即可以提高做题速度和效率,又能提高准确性.7.在平面内,已知向量(1,0)a =v ,(0,1)b =v ,(1,1)c =v,若非负实数,,x y z 满足1x y z ++=,且23p xa yb zc =++v v v v,则( )A .p v的最小值为25B .p v的最大值为23 C .p v 的最小值为5 D .p v的最大值为33【答案】A 【解析】 【分析】求出p v 的坐标,表示p v ,即:p v =()()22323x z y z +++,构造柯西不等式模型,利用柯西不等式即可求得其最小值,问题得解.【详解】因为()1,0a =v ,()0,1b =v ,()1,1c =v,所以23p xa yb zc =++v v v v=()3,23x z y z ++,又非负实数,,x y z 满足1x y z ++=,所以01z ≤≤,所以p v =()()()()()222222223232132321x z y z x z y z ⎡⎤+++⨯+⎣⎦+++=+ ()()()()222322312292742555555x z y z x y z z ⎡⎤+⨯++⨯+++⎣⎦≥==≥=, 当且仅当()()31232,0x z y z z +⨯=+⨯=时,等号成立. 即:当且仅当41,,055x y z ===时,等号成立. 所以p v的最小值为25, 故选A. 【点睛】本题主要考查了柯西不等式的应用,还考查了向量的模及坐标运算,考查构造能力,属于中档题.8.如果关于x 的不等式34x x a -+-<的解集不是空集,则参数a 的取值范围是( ) A .()1,+∞B .[)1,+∞C .(),1-∞D .(],1-∞【答案】A 【解析】 【分析】先求|x-3|+|x-4|的最小值是1,即得解. 【详解】由题得|x-3|+|x-4|<a 有解,由绝对值三角不等式得|x-3|+|x-4|≥|x -3-x+4|=1, 所以|x-3|+|x-4|的最小值为1, 所以1<a,即a >1. 故选:A 【点睛】本题主要考查绝对值三角不等式求最值,考查不等式的有解问题,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.9.已知1a >,且函数()2224f x x x a x x a =-++-+.若对任意的()1,x a ∈不等式()()1f x a x ≥-恒成立,则实数a 的取值范围为( )A .[]4,25B .(]1,25C .(]1,16D .[]4,16【答案】C 【解析】 【分析】由题目得已知函数和要求解的不等式中都含有待求的参数,且已知函数中含有两个绝对值符号,直接求解难度很大,因此考虑用排除法,代值验证可得解. 【详解】当25a =时,()22252425f x x x x x =-++-+且22250,4250x x x x -+≥-+≥ 所以()23975f x x x =-+,此时()()1f x a x ≥-化为()24f x x ≥,即2397524x x x -+≥,所以212250x x -+≥在()1,25x ∈不是恒成立的.故A 、B 不对;当3a =时,()223243f x x x x x =-++-+,当()1,3x ∈时,2230,430x x x x -+>-+<,所以()()222324373f x x x x x x x =-+--+=-+-,此时()()1f x a x ≥-化成()27331x x x -+-≥-,即2530x x -+-≥满足()1,3x ∈恒成立,所以当3a =时成立,故D 不对,C 正确; 故选C. 【点睛】本题考查了含绝对值不等式恒成立的问题,考查了小题小做的技巧方法,属于中档题.10.已知不等式1x m -<成立的一个充分非必要条件是1132x ≤≤,则实数m 的取值范围是( ) A .14,23⎡⎤-⎢⎥⎣⎦ B .14,23⎛⎫-⎪⎝⎭ C .1,2⎛⎫-∞-⎪⎝⎭D .4,3⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭【答案】B 【解析】 【分析】先求得不等式1x m -<解集,结合题意,列出不等式组113112m m ⎧-<⎪⎪⎨⎪+>⎪⎩,即可求解.【详解】由题意,不等式1x m -<,解得11m x m -<<+, 因为不等式1x m -<成立的一个充分非必要条件是1132x ≤≤, 则113112m m ⎧-<⎪⎪⎨⎪+>⎪⎩,解得1423m -<<,即实数m 的取值范围是14,23⎛⎫- ⎪⎝⎭.故选B . 【点睛】本题主要考查了绝对值不等式的求解,以及利用充分不必要条件求解参数问题,其中解答中正确求解不等式的解集,集合充分不必要条件,列出不等式组是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.11.已知函数()222,2log 1,2x x x f x x x ⎧-+≤=⎨->⎩,设12116n x x x ≤<<<≤L ,若()()()()()()12231n n f x f x f x f x f x f x M --+-++-≤L ,则M 的最小值为( )A .3B .4C .5D .6【答案】B 【解析】 【分析】作出函数的图象,由已知分段函数求得f (1)1=,f (2)0=,(16)3f =,等价于12231max [|()()||()()||()()|]n n M f x f x f x f x f x f x -∴≥-+-+⋯+-,再求出不等式右边的最大值即可得M 的最小值. 【详解】由222,2()log 1,2x x x f x x x ⎧-+=⎨->⎩„,得f (1)1=,f (2)0=,(16)3f =.12116n x x x <<⋯<Q 剟,12231|()()||()()||()()|n n M f x f x f x f x f x f x -∴-+-+⋯+-… 12231max[|()()||()()||()()|]n n M f x f x f x f x f x f x -∴≥-+-+⋯+-12231|()()||()()||()()||(1)(2)||(2)(16)=|10||30|4n n f x f x f x f x f x f x f f f f --+-+⋯+-≤-+--+-=∴4M ≥. 则M 的最小值为4. 故选:B . 【点睛】本题考查分段函数及其应用,考查三角绝对值不等式的应用,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.12.设0x >,则()2142f x x x =--的最大值为( ) A .242-B .42C .不存在D .52【答案】D【解析】 【分析】化简得到()214222x xf x x ⎛⎫=-++ ⎪⎝⎭,再利用均值不等式计算得到答案.【详解】()2211544422222x x f x x x x ⎛⎫=--=-++≤-= ⎪⎝⎭当21222x x x ==即1x =时等号成立 故选:D 【点睛】本题考查了利用均值不等式求函数最值,意在考查学生对于均值不等式的灵活运用.13.不等式230x x -<的解集为( )A .{}03x x << B .{}3003x x x -<<<<或C .{}30x x -<<D .{}33x x -<<【答案】B 【解析】 【分析】将不等式表示为230x x -<,得出03x <<,再解该不等式可得出解集. 【详解】将原不等式表示为230x x -<,解得03x <<,解该不等式可得30x -<<或03x <<.因此,不等式230x x -<的解集为{}3003x x x -<<<<或,故选:B.【点睛】本题考查二次不等式的解法与绝对值不等式的解法,考查运算求解能力,属于中等题.14.已知(),0A a ,()0,C c ,2AC =,1BC =,0AC BC ⋅=u u u r u u u r,O 为坐标原点,则OB 的最大值是( )A 1- BC 1 D【答案】C 【解析】 【分析】设(),B x y ,利用两点间的距离公式可得221x y ax cy +=++,再利用柯西不等式进行放. 【详解】设(),B x y ,则224a c +=,()221x y c +-=,()222251x a y x y ax cy -+=⇒+=++11≤+=+取等号条件:ay cx =;令OB d ==,则212d d ≤+,得1d ≤.故选:C. 【点睛】本题考查两点间的距离公式,勾股定理、柯西不等式的应用,考查转化与化归思想,考查逻辑推理能力和运算求解能力,求解时注意不等式放缩时等号成立的条件.15.若,,a b c ∈R ,则下列结论中: (1)2211a a a a+≥+; (2)a b a c b c -≤-+-; (3)若a b >,则11a ba b>++;(4)若1a b +=,则2221a b a b +++的最小值为 其中正确结论的个数为( )A .1B .2C .3D .4【答案】B 【解析】 【分析】利用函数知识、换元法、绝对值不等式等知识,对选项进行一一推理证明,即可得答案. 【详解】 对(1),2221111()()20a a a a a a a a +≥+⇔+-+-≥,∴12a a +≥或11a a+≤-, ∵12a a +≥或12a a+≤-,∴原不等式成立,故(1)正确;对(2),∵()()a b a c b c a c b c -=---≤-+-,故(2)正确; 对(3),令1,52a b =-=-,则51,114a b a b =-=++,显然11a b a b>++不成立,故(3)错误;对(4),∵1a b +=,∴222222(1)231111a b b b b a b b b b+-+++=+=+-+-,当1b >时,2301b b +<-,∴2221a b a b +++的最小值为4)错误. 故选:B.【点睛】本题考查函数与不等式的知识,考查函数与方程思想、转化与化归思想,考查逻辑推理能力和运算求解能力,求解时注意消元法、换元法的使用.16.不等式||x x x <的解集是( )A .{|01}x x <<B .{|11}x x -<<C .{|01x x <<或1}x <-D .{|10x x -<<或1}x > 【答案】C【解析】【分析】原不等式即()||10x x -<,等价转化为①010x x >⎧⎨-<⎩,或 ②010x x <⎧⎨->⎩.分别求得①、②的解集,再取并集,即得所求.【详解】解:不等||x x x <,即()||10x x -<, ∴①010x x >⎧⎨-<⎩或 ②010x x <⎧⎨->⎩. 解①可得01x <<,解②可得1x <-.把①②的解集取并集,即得原不等式的解集为{|01x x <<或1}x <-,故选:C .【点睛】本题主要考查绝对值不等式的解法,体现了分类讨论和等价转化的数学思想,属于中档题.17.使不等式(1||)(1)0x x -+>成立的充分而不必要的条件是( )A .{|11}x x x <->或B .{|11}x x -<<C .{|11}x x x >-≠且D .{|11}x x x <≠-且【答案】B【解析】【分析】解不等式()()1||10x x -+>,求得集合A,使不等式成立的充分而不必要的条件为B,则B A Ü,即可对比选项得解.【详解】不等式()()1||10x x -+> 则()()1010x x ⎧->⎪⎨+>⎪⎩ 或()()1010x x ⎧-<⎪⎨+<⎪⎩ 解不等式组可得11x -<<或1x <-则不等式()()1||10x x -+>的解集为{11A x x =-<<或}1x <-使得不等式(1||)(1)0x x -+>成立的充分而不必要的条件为B,则B A Ü对比选项可知B 符合要求故答案为:B【点睛】本题考查了绝对值不等式的解法,充分不必要条件的应用,属于中档题.18.不等式33log log x x x x +<+的解集( )A .(),-∞+∞B .()0,1C .()1,+∞D .()0,∞+ 【答案】B【解析】【分析】依题意知,0x >,32log 0x x <,原不等式等价于3log 0x <,解不等式即可.【详解】根据对数的意义可知,0x >, 因为33log log x x x x +<+,两边同时平方可得,332log 2log x x x x <,即32log 0x x <,因为0x >,所以原不等式等价于3log 0x <,所以原不等式的解集为}{01x x <<,故选:B【点睛】本题考查绝对值不等式的解法;熟练掌握对数函数的定义域和单调性是求解本题的关键;属于中档题.19.已知数列{}n a 的前n 项和2n S n =,数列{}n b 满足()1log 01n n a na b a a +=<<,n T 是数列{}n b 的前n 项和,若11log 2n a n M a +=,则n T 与n M 的大小关系是( ) A .n n T M ≥B .n n T M >C .n n T M <D .n n T M ≤ 【答案】C【解析】【分析】 先求出2462log ()13521n a n T n =⨯⨯⨯-L,log n a M =,再利用数学归纳法证明*1321)242n n N n -⨯⨯⋯⨯<∈即得解. 【详解】因为2n S n =,所以11=1,21(2)n n n a a S S n n -=-=-≥适合n=1,所以=21n a n -. 所以2log 21n an b n =-, 所以24622462log log log log log ()1352113521n a a a a a n n T n n =+++=⨯⨯⨯--L111log =log (21)log 22n a n a a M a n +=+=下面利用数学归纳法证明不等式*1321)242n n N n -⨯⨯⋯⨯∈ (1)当1n =时,左边12=,右边=<右边,不等式成立, (2)22414n n -<Q ,即2(21)(21)(2)n n n +-<.即212221n n n n -<+,∴<,∴< 假设当n k =时,原式成立,即1121232k k -⨯⨯⋯⨯<, 那么当1n k =+时,即112121212322(1)2(1)k k k k k k -++⨯⨯⋯⨯⨯<=<++g , 即1n k =+时结论成立.根据(1)和(2)可知不等式对任意正整数n都成立.所以246213521n n ⨯⨯⨯>-L因为0<a <1,所以2462log ()log 13521a a n n ⨯⨯⨯<-L所以n n T M <.故选:C【点睛】 本题主要考查数列通项的求法,考查对数的运算和对数函数的性质,考查数学归纳法,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.20.已知命题P:2log (1)1x -<;命题q:21x -<,则p 是q 的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件【答案】C【解析】【分析】先化简命题p 和q,再利用充要条件的定义判断得解.【详解】由题得命题p:1<x <3,命题q:1<x <3.所以命题p 是命题q 的充要条件.故选C【点睛】本题主要考查对数不等式和绝对值不等式的解法,考查充要条件的判断,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.。

高考数学《不等式选讲》专项复习

高考数学《不等式选讲》专项复习

高考数学《不等式选讲》专项复习一、考纲解读1.了解绝对值的几何意义,会利用绝对值的定义解不等式,利用绝对值不等式证明不等式和求最值.2.了解柯西不等式及其几何意义,会用它来证明不等式和求最位.3.了解基本不等式,会用它来证明不等式和求最值.4.会用综合法、分析法、反证法及数学归纳法证明不等式.二、命题趋势探究本节内容为新课标新增内容,是高考选考内容.题型以含绝对值的不等式的解法和证明为重要考点,不等式的应用为次重要考点,不等式证明放在一般位置,难度为中档.三、知识点精讲(一).不等式的性质1.同向合成(1),>>⇒>;a b b c a c(2),c>>⇒+>+;a b d a c b d(3)0,c0>>>>⇒>.a b d ac bd(合成后为必要条件)2.同解变形>⇔+>+;(1)a b a c b c(2)0,0,>⇔>>⇔<<;a b c ac bc c ac bc(3)11000a b b a>>⇔>>⇔>>. (变形后为充要条件) 3.作差比较法0,0a b a b a b a b >⇔>-><⇔-<(二).含绝对值的不等式(1)0,||a x a a x a ><⇔>-<<;0,||,a x a x a x a >>⇔>><-或 (2)22||||a b a b >⇔>(3)||||x a x b c +++<零点分段讨论 (三).基本不等式(1)222a b ab +>(当且仅当等号成立条件为a b =)(2)0,0,2a ba b +>>≥a b =);0,0,0,3a b c a b c ++>>>≥a b c ==时等号成立) (3)柯西不等式22222()()()a b c d ac bd ++≥+(当且仅当ad bc =时取等号)①几何意义:||ad bc ⋅⇔+≤a b a b ||||||≤②推广:222222212121122()()()n n n n a a a b b b a b a b a b ++++++≥+++.当且仅当向量12(,,,)n a a a a =与向量12(,,,)n b b b b =共线时等号成立.(四).不等式的证明(1)作差比较法、作商比较法. (2)综合法——由因到果. (3)分析法——执果索因. (4)数学归纳法.(5)构造辅助函数利用单调性证明不等式. (6)反证法. (7)放缩法. 四、解答题题型总结 核心考点:放缩法解不等式预证A B ≥,可通过适当放大或缩小,借助一个或多个中间量,使得112,,,K B B B B B A ≤≤≤或112,,,K A A A A A B ≥≥≥,再利用传递性,达到证明目的,常见的放缩途径有“添舍”放缩、“分母”放缩和“单调”放缩.1.已知正数,,a b c 满足1a b c ++=6<. 分析 采用“添项”放缩法解析31a <==+ ①31b <=+ ②31c <=+ ③①+②+3()36a b c +++=.评注 放缩法的主要依据是不等式的传递性,通常,若所证不等式两边形式差异较大,则应考虑用放缩法.本题也可用柯西不等式证明:23(616161)2736a b c ≤+++++=<,6<. 2.证明:1(1)(2,)n n n n n n -*>+≥∈N .解析 因为2121111111nnnn n n n n C C C n n n n n +⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=++++⋯+ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭= ()()()()()()()2112122121111111...2!3!1!!n n n n n n n n n n n n n n---------++⋅+++⋅+⋅- 111121122112111(1)(1)(1)...(1)(1)...(1)(1)(1)...(1)2!3!(n 1)!n!n n n n n n n n n n n--++-+--++---+---- 111112!3!!n <++++⋯+ 2111111112111331222212n n n ---++++⋯+=+=-<- . 即()13nn n n +<.由2n ≥时,13n +≥,得()()311nn n n n n n <≤++, 故()11n n n n ->+()2,n n N *≥∈.评注 这里用111n -<, 1(1)(12)1n n --<,…11(1)(1)...(1)12n n n n----< ① 以及112!2≤,2113!2<,3114!2<, (111)!2n n -< ②3.求证:12(,,,)b c d aa b c d a b c b c d c d a d a b+<+++<∈++++++++R .解析 由题意,,,,a b c d +∈R , 则b c d a a b c b c d c d a d a b +++++++++++1a b c da b c d+++>=+++,b c d a a b c b c d c d a d a b +++++++++++2b c d aa b c d c d a b<+++=++++.所以原不等式成立.4.设,,,a b c m +∈R ,且满足m m m a b c =+,问m 取何值时,以,,a b c 为边可构成三角形,并判断该三角形的形状.解析 由幂函数性质可知a b >,a c >,要构成三角形,只需b c a +>,故()m m b c a +>, 即证明()m m m b c b c +>+, 只需证明1()()m mb c b c b c>+++, 即()()m m b c b cb c b c b c b c+<+++++. ① 由0m >,且,(0,1)b cb c b c∈++, 由指数函数(01)x y a a =<<单调递减可知,要使得式①成立,只需1m >. 因此可知,要b c a +>成立.只需1m >成立. 当2m =时,222a b c =+,三角形为直角三角形;当12m <<时,22222()m m m m m m m m m a a a b c a b a c a ----=⋅=+⋅=⋅+⋅22m m m m b b c c -->⋅+⋅22b c =+即222a b c >+,此时三角形为钝角三角形;当2m >时,22222()m m m m m m m m m a a a b c a b a c a ----=⋅=+⋅=⋅+⋅22m m m m b b c c --<⋅+⋅22b c =+即222a b c <+,此时三角形为锐角三角形.5.(1)求∑=-nk k 12142的值; (2)求证:35112<∑=nk k. 解析:(1)因为121121)12)(12(21422+--=+-=-n n n n n ,所以122121114212+=+-=-∑=n n n k n k (2)因为⎪⎭⎫ ⎝⎛+--=-=-<12112121444111222n n n n n ,所以35321121121513121112=+<⎪⎭⎫ ⎝⎛+--++-+<∑=n n k nk 奇巧积累:(1)⎪⎭⎫ ⎝⎛+--=-<=1211212144441222n n n n n (2))1(1)1(1)1()1(21211+--=-+=+n n n n n n n C C n n(3))2(111)1(1!11)!(!!11≥--=-<<⋅-=⋅=+r r r r r r n r n r n nC T r rr n r(4)25)1(123112111)11(<-++⨯+⨯++<+n n nn(5)nn nn 21121)12(21--=- (6)n n n -+<+221(7))1(21)1(2--<<-+n n nn n(8)n n n n n n n 2)32(12)12(1213211221⋅+-⋅+=⋅⎪⎭⎫ ⎝⎛+-+-(9)⎪⎭⎫ ⎝⎛++-+=+++⎪⎭⎫ ⎝⎛+-+=-+k n n k k n n n k k n k n k 11111)1(1,11111)1(1(10) !)1(1!1!)1(+-=+n n n n (11)21212121222)1212(21-++=-++=--+<n n n n n n n(11) )2(121121)12)(12(2)22)(12(2)12)(12(2)12(21112≥---=--=--<--=----n n n n n n n n n n n n n n(12) 111)1(1)1(1)1)(1(11123--+⋅⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+--=+-<⋅=n n n n n n n n n n n n11112111111+--<-++⋅⎪⎭⎫ ⎝⎛+--=n n n n n n n(13) 3212132122)12(332)13(2221nn n n n n n n n <-⇒>-⇒>-⇒>⋅-=⋅=+(14)!)2(1!)1(1)!2()!1(!2+-+=+++++k k k k k k (15))2(1)1(1≥--<+n n n n n(15)111)11)((1122222222<++++=+++--=-+-+j i j i j i j i j i j i j i6.(1)求证:)2()12(2167)12(151311222≥-->-++++n n n (2)求证:nn412141361161412-<++++(3)求证:1122642)12(531642531423121-+<⋅⋅⋅⋅-⋅⋅⋅⋅++⋅⋅⋅⋅+⋅⋅+n nn(4) 求证:)112(2131211)11(2-+<++++<-+n nn解析:(1)因为⎪⎭⎫⎝⎛+--=+->-12112121)12)(12(1)12(12n n n n n ,所以)12131(211)12131(211)12(112--+>+-+>-∑=n n i ni (2))111(41)1211(414136116141222n nn -+<+++=++++(3)先运用分式放缩法证明出1212642)12(531+<⋅⋅⋅⋅-⋅⋅⋅⋅n nn ,再结合nn n -+<+221进行裂项,最后就可以得到答案 (4)首先nn n n n++=-+>12)1(21,所以容易经过裂项得到nn 131211)11(2++++<-+再证21212121222)1212(21-++=-++=--+<n n n n n n n而由均值不等式知道这是显然成立的,所以)112(2131211-+<++++n n例3.求证:35191411)12)(1(62<++++≤++n n n n解析:一方面:因为⎪⎭⎫ ⎝⎛+--=-=-<12112121444111222n n n n n ,所以35321121121513121112=+<⎪⎭⎫ ⎝⎛+--++-+<∑=n n knk另一方面:1111)1(143132111914112+=+-=+++⨯+⨯+>++++n n n n n n 当3≥n 时,)12)(1(61++>+n n n n n ,当1=n 时,2191411)12)(1(6n n n n ++++=++ ,当2=n 时,2191411)12)(1(6nn n n ++++<++ ,所以综上有35191411)12)(1(62<++++≤++n n n n7.设函数()ln f x x x x =-.数列{}n a 满足101a<<.1()n n a f a +=.设1(1)b a ∈,,整数11ln a b k a b-≥.证明:1k a b +>.解析:由数学归纳法可以证明{}n a 是递增数列,故存在正整数k m ≤,使b a m ≥,则b a a k k ≥>+1,否则若)(k m b a m ≤<,则由101<<≤<b a a m 知0ln ln ln 11<<≤b a a a a a m m m ,∑=+-=-=km m m k k k k a a a a a a a111ln ln ,因为)ln (ln 11b a k a a km m m <∑=,于是b a b a b a k a a k =-+≥+>+)(|ln |111118.已知m m m m m n S x N m n ++++=->∈+ 321,1,,,求证: 1)1()1(11-+<+<++m n m n S m n .解析:首先可以证明:nx x n +≥+1)1(∑=++++++++--=-++---+--=n k m m m m m m m m k k n n n n n 111111111])1([01)2()1()1( 所以要证1)1()1(11-+<+<++m n m n S m n 只要证:∑∑∑=+++++++++==++-+=-++--+-+=-+<+<--n k m m m m m m m m m nk m nk m m k k n nnn n k m k k111111111111111])1[(2)1()1(1)1()1(])1([故只要证∑∑∑=++==++-+<+<--nk m m n k m n k m m k k k m k k 1111111])1[()1(])1([,即等价于m m m m m k k k m k k -+<+<--+++111)1()1()1(,即等价于11)11(11,)11(11++-<+-+<++m m kk m k k m而正是成立的,所以原命题成立.9.已知n n n a 24-=,nnna a a T +++=212,求证:23321<++++n T T T T .解析:)21(2)14(3421)21(241)41(4)222(444421321n nn n n n nT -+-=-----=+++-++++=所以123)2(22232234232323422234342)21(2)14(3422111111+⋅-⋅⋅=+⋅-⋅=-+=-+-=-+-=++++++n n nn n n n n n n n n n nnn T⎪⎭⎫⎝⎛---=--⋅⋅=+12112123)12)(122(2231n n nn n从而231211217131311231321<⎪⎭⎫ ⎝⎛---++-+-=+++++n nn T T T T 10.已知11=x ,⎩⎨⎧∈=-∈-==),2(1),12(Z k k n n Z k k n n xn,求证: *))(11(21114122454432N n n x x x x x x n n ∈-+>++⋅+⋅+证明:nnn n n n x x n n 222141141)12)(12(11424244122=⋅=>-=+-=+,因为12++<n n n ,所以)1(2122214122n n n n nx x n n -+=++>>+所以*))(11(21114122454432N n n x x x x x x n n ∈-+>++⋅+⋅+。

不等式选讲高三数学一轮复习考点突破课件

不等式选讲高三数学一轮复习考点突破课件

PART 01
单击编辑章节标题
3
PART 02
不等式的性质与解法
4
性质及定理
• 基本性质:对称性、传递性、可加性、可乘性、可除性 • 比较性质:两个正数a、b,如果a>b,那么a^n>b^n • 绝对值不等式:|a|>|b|,当a>b时 • 平方根不等式:√a>√b,当a>b时 • 算术平均数不等式:(a+b)/2>√ab,当a>b时 • 几何平均数不等式:√(ab)>=(a+b)/2,当a>b时 • 调和平均数不等式:(a+b)/2>√ab,当a>b时 • 算术平均数与几何平均数不等式:(a+b)/2>√ab,当a>b时 • 算术平均数与调和平均数不等式:(a+b)/2>√ab,当a>b时 • 几何平均数与调和平均数不等式:√(ab)>=(a+b)/2,当a>b时
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商品价格:商品价格与购买量之 间的关系可以用不等式表示
交通流量:交通流量与道路容量 之间的关系可以用不等式表示
综合应用题解析
题目类型:不等式在实际生活中的应用 解题方法:分析题目,找出不等式关系,利用不等式性质求解 例题:某商品价格上涨10%,销量下降20%,问该商品销售额是否发生变化 解答:设原销售额为x,则新销售额为0.9x*(1-20%)=0.72x,因此销售额发生变化
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不等式选讲高三 数学一轮复习考 点突破
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01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 不 等 式 的 性 质 与 解 法 03 不 等 式 的 应 用 04 不 等 式 的 证 明 方 法 05 不 等 式 选 讲 例 题 解 析 06 不 等 式 选 讲 高 考 真 题 回 顾

高考数学一轮复习不等式的求解知识点

高考数学一轮复习不等式的求解知识点

高考数学一轮复习不等式的求解知识点不等式两边相加或相减同一个数或式子,不等号的方向不变。

以下是不等式的求解知识点,请考生仔细学习。

【例】关于效果:关于x的不等式ax?2+bx+c0的解集为(-1,2),解关于x的不等式ax?2-bx+c,给出如下一种解法:参考上述解法,假定关于x的不等式kx+a+x+bx+c0的解集为-1,-1312,1,那么关于x的不等式kxax+1+bx+1cx+10的解集为? ? 。

剖析观察发现ax?2+?bx+?c0将x换成?-x得??a(-x)?2+?b(-x)+c0,那么解集也相应变化,-x(-1,2),那么?x?(-2,1),不等式kx+a+x+bx+c0将x换成1x得不等式kxax+1+bx+1cx+10,故1x-1,-1312,1,剖析可得答案。

解由ax?2+bx+c0的解集为(-1,2),得a(-x)?2+b(-x)+c0的解集为(?-2?,1),即关于x的不等式ax?2-bx+c0的解集为(-2,1)。

假定关于x的不等式kx+a+x+bx+c0的解集为-1,?-13?12,1 那么关于x的不等式kxax+1+bx+1cx+10的可看成kx+a+x+bx+c0中的x用1x代入可得,那么有1x?-1?,-1312,1从而解得x(-3,?-1?)(1,2),故答案为(-3,-1)(1,2)。

点评此题考察了类比推理,一元二次不等式以及分式不等式的求解,经过条件发现规律,属于探求类创新题。

综上所述,不等式之所以成为高考中经年累月考试热点,而且创意不时常考常新.除了不等式的知识自身在中学数学中具有丰厚的外延和突出的位置外,与它和初等数学、理想生活有着严密的关系也是重要的缘由之一.在高考命题中,跟随不等式与其他重点知识的新颖巧妙的组合以及与初等数学的相互联络,开掘不等式在理想生活和迷信研讨中的普遍运用,把对数学思想方法和数学应意图识以及在全新的情形中对先生数学素养等的考察赋于不等式的考察之中,往往是高考对不等式考察的一个创新点。

高考数学一轮复习不等式的求解知识点

高考数学一轮复习不等式的求解知识点

高考数学一轮复习不等式的求解知识点
综上所述,不等式之所以成为高考中经久不息考试热点,而且创意不断常考常新.除了不等式的知识本身在中学数学中具有丰富的内涵和突出的地位外,与它和高等数学、现实生活有着紧密的关系也是重要的原因之一.在高考命题中,追寻不等式与其他重点知识的新颖巧妙的组合以及与高等数
学的相互联系,挖掘不等式在现实生活和科学研究中的广泛应用,把对数学思想方法和数学应用意识以及在全新的情景中对学生数学素养等的考查赋于不等式的考查之中,往往是高考对不等式考查的一个创新点。

不等式的求解知识点的全部内容就是这些,查字典数学网更多精彩内容请考生持续关注。

2019年高考第一轮复习备考专题已经新鲜出炉了,专题包含高考各科第一轮复习要点、复习方法、复习计划、复习试题,大家来一起看看吧~。

高考数学一轮复习 热点难点精讲精析 选修系列(第2部分:不等式选讲)

高考数学一轮复习 热点难点精讲精析 选修系列(第2部分:不等式选讲)

高考一轮复习热点难点精讲精析: 选修系列(第2部分:不等式选讲)一、绝对值不等式(一)绝对值三角不等式性质定理的应用〖例〗“|x-a|<m,且|y-a|<m 是“|x-y|<2m ”(x,y,a,m ∈R)的(A )(A )充分非必要条件 (B )必要非充分条件 (C )充要条件 (D )非充分非必要条件思路解析:利用绝对值三角不等式,推证||||x a m y a m -<⎧⎨-<⎩与|x-y|<2m 的关系即得答案。

解答:选A 。

|||()()|||||2,||,||||23,1,2, 2.5,||252,||5,|| 2.5,||||||2.x y x a y a x a y a m m m x a m y a m x y m x y a m x y m x a x a m x a m y a m x y m -=---≤-+-<+=∴-<-<-<===-=-=<=-=-<=-<-<-< 且是的充分条件.取则有但不满足故且不是的必要条件(二)绝对值不等式的解法 〖例〗解下列不等式:2(1)1|2|3;(2)|25|7;(3)|9|3;(4)|1||2| 5.x x x x x x x <-≤+>+-≤+-++<思路解析:(1)利用公式或平方法转化为不含绝对值的不等式。

(2)利用公式法转化为不含绝对值的不等式。

(3)利用绝对值的定义或|()|(0)|()|f x a a a f x a ≤>⇒-≤≤去掉绝对值符号或利用数形结合思想求解。

(4)不等式的左边含有绝对值符号,要同时去掉这两个绝对值符号,可以采用“零点分段法”,此题亦可利用绝对值的几何意义去解。

解答:(1)方法一:原不等式等价于不等式组|2|1,|2|3x x ->⎧⎨-≤⎩即13,15x x x <>⎧⎨-≤≤⎩或 解得-1≤x <1或3<x ≤5,所以原不等式的解集为{x|-1≤x <1或3<x ≤5}. (2)由不等式|25|7x x +>+,可得250257x x x +≥⎧⎨+>+⎩或250,25(7)x x x +<⎧⎨+<-+⎩解得x>2或x<-4.∴原不等式的解集是{x| x<-4或x>2}(3)原不等式⇔①229093x x x ⎧-≥⎪⎨-≤+⎪⎩或②2290,93x x x ⎧-<⎪⎨-≤+⎪⎩ 不等式①⇔3333 4.34x x x x x ≤-≥⎧⇔=-≤≤⎨-≤≤⎩或或不等式②⇔332 3.32x x x x -<<⎧⇔≤<⎨≤-≥⎩或 ∴原不等式的解集是{x|2≤x ≤4或x=-3}.(4)分别求|x-1|,|x+2|的零点,即1,-2。

高考数学压轴专题新备战高考《不等式选讲》知识点

高考数学压轴专题新备战高考《不等式选讲》知识点

【最新】数学复习题《不等式选讲》专题解析一、141.设集合{}|22,A x x x R =-≤∈,{}2|,12B y y x x ==--≤≤,则()R C A B I 等于 A .R B .{}|,0x x R x ∈≠ C .{}0D .∅【答案】B 【解析】解:[0,2]A =,[4,0]B =-,所以(){}0R R C A B C ⋂=,故选B 。

2.已知()f x 是定义域为R 的偶函数,当0x …时,2()4f x x x =+,则(2)5f x +>的解集为( )A .(,5)(5,)-∞-+∞UB .(,5)(3,)-∞-+∞UC .(,7)(3,)-∞-+∞UD .(,7)(2,)-∞-+∞U【答案】C 【解析】 【分析】根据偶函数以及当0x …时,2()4f x x x =+,可得0x ≥时的表达式,由此求得(2)(|2|)f x f x +=+,再代入可解得.【详解】∵()f x 是定义域为R 的偶函数,∴当0x ≥时,0x -≤,所以22()()()4()4f x f x x x x x =-=-+-=-. 由()25f x +>以及()f x 为偶函数,得(|2|)5f x +>,∴2|2|4|2|5x x +-+>,所以(|2|5)(|2|1)0x x +-++>, 因为|2|10x ++>, 所以|2|5x +>,所以25x +>或25x +<-, 解得7<-x 或 3.x > 故选C 【点睛】本题考查了利用函数的奇偶性求函数解析式,绝对值不等式的解法,属于中档题.3.若关于x 的不等式222213x t x t t t +-+++-<无解,则实数t 的取值范围是( ) A .1,15⎡⎤-⎢⎥⎣⎦B .(],0-∞C .(],1-∞D .(],5-∞ 【答案】C【解析】 【分析】先得到当0t ≤时,满足题意,再当0t >时,根据绝对值三角不等式,得到22221x t x t t +-+++-的最小值,要使不等式无解,则最小值需大于等于3t ,从而得到关于t 的不等式,解得t 的范围 【详解】关于x 的不等式222213x t x t t t +-+++-<无解, 当0t ≤时,可得此时不等式无解, 当0t >时,()2222221221x t x t t x t x t t +-+++-+--++-≥21t =--,所以要使不等式无解,则213t t --≥, 平方整理后得20541t t ≤--, 解得115t ≤≤-, 所以01t <≤,综上可得t 的范围为(],1-∞, 故选:C. 【点睛】本题考查绝对值的三角不等式的应用,根据不等式的解集情况求参数的范围,属于中档题.4.不等式2124x x a a +--≥-的解集为R ,则实数a 的取值范围是( ) A .(][),13,-∞+∞U B .()(),13,-∞⋃+∞ C .[]1,3 D .()1,3【答案】C 【解析】 【分析】令()12f x x x =+--,通过对x 的取值范围的讨论,去掉绝对值符号,可求得()min 3f x =,依题意,即可求得实数a 的取值范围.【详解】令()12f x x x =+--,当1x <-时,()()123f x x x =----+=-;当12x -≤≤时,()()[]12213,3f x x x x =+--+=-∈-; 当2x >时,()()123f x x x =+--=; ∴()min 3f x =-.∵不等式2124x x a a +--≥-的解集为R , ∴()2min 43a a f x -≤=-,即实数a 的取值范围是[]1,3.故选C. 【点睛】本题考查绝对值不等式的解法,考查函数恒成立问题,解题方法是转化为求函数最值,然后解不等式.5.已知点(3,1)P 在椭圆22221(0)x y a b a b+=>>上,点(,)M a b 为平面上一点,O 为坐标原点,则当OM 取最小值时,椭圆的离心率为( )A B .13C .2D 【答案】D 【解析】 【分析】点(3,1)P 在椭圆22221(0)x y a b a b +=>>上,可得22911a b +=,(,)M a b 为平面上一点,||OM =a ,b 关系,代入即可.【详解】解:点(3,1)P 在椭圆22221(0)x y a b a b+=>>上,可得22911a b +=,(,)M a b 为平面上一点,||OM =所以||4OM ==,当且仅当223a b =时,取等号, 222213b e a =-=,e =. 故选D . 【点睛】考查椭圆的性质,柯西不等式的应用,求椭圆的离心率,中档题.6.2018年9月24日, 英国数学家M.F 阿蒂亚爵在“海德堡论坛”展示了他“证明”黎曼猜想的过程,引起数学界震动. 黎曼猜想来源于一些特殊数列求和, 记2221111.........,23S n则()=+++++A .413S << B .4332S << C .322S << D .2S > 【答案】C 【解析】 【分析】由题意利用不等式放缩后裂项确定S 的范围即可. 【详解】由题意可知:222111123S n =+++++L L()111123341n n >+++++⨯⨯+L L 111111123341n n ⎛⎫⎛⎫⎛⎫=+-+-++-+ ⎪ ⎪ ⎪+⎝⎭⎝⎭⎝⎭L L 13122>+=, 且222111123S n =+++++L L()111112231n n <+++++⨯⨯-⨯L L 11111112231n n L L ⎛⎫⎛⎫⎛⎫=+-+-++-+ ⎪ ⎪ ⎪-⎝⎭⎝⎭⎝⎭122n L =-+<,综上可得:322S <<. 本题选择C 选项. 【点睛】本题的核心是考查裂项求和的方法,使用裂项法求和时,要注意正负项相消时消去了哪些项,保留了哪些项,切不可漏写未被消去的项,未被消去的项有前后对称的特点,实质上造成正负相消是此法的根源与目的.7.已知a ,b 均为正数,且20ab a b --=,则22214a b a b-+-的最小值为( )A .6B .7C .8D .9 【答案】B 【解析】 【分析】a ,b 均为正数,且ab ﹣a ﹣2b =0,可得21a b+=1,根据柯西不等式求出代数式的最小值即可. 【详解】∵a ,b 均为正数,且ab ﹣a ﹣2b =0, ∴21a b+=1. 则22214a b a b-+- 24a =+b 2﹣1, 又因为2a +b =(21a b +)(2a +b )22b a a b=++2≥2+2=4,当且仅当a =4,b =2时取等号.∴(24a +b 2)(1+1)≥(2a +b )2≥16,当且仅当a =4,b =2时取等号. ∴24a +b 2≥8, ∴224a a-+b 2214a b -=+b 2﹣1≥7.故选:B . 【点睛】本题考查“乘1法”、基本不等式的性质、柯西不等式,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.8.若关于x 的不等式2|1|30ax x a -++≥的解集为R ,则实数a 的取值范围为 A .1[,+)6∞ B .1[,+)3∞ C .1[,+)2∞ D .1[,+)12∞ 【答案】C 【解析】 【分析】先将不等式2130ax x a -++≥变形为213x a x +≥+,由不等式2130ax x a -++≥的解集是(),-∞+∞,可得213x a x +≥+恒成立,因此只需求出213x x ++的最大值即可.【详解】解:不等式2130ax x a -++≥的解集是(),-∞+∞,即x R ∀∈,2130ax x a -++≥恒成立,∴221133x x a x x ++≥=++, 令()213x g x x +=+, 当1x =-时,()0g x =;当1x ≠-时,()21143121x g x x x x +==+++-+, 若10x +>,则()41221x x ++-≥=+, 当且仅当411x x +=+,即x 1=时上式“=”成立; 若x 10+<, 则()()()441212611x x x x ⎡⎤++-=--++-≤-=-⎢⎥+-+⎢⎥⎣⎦, 当且仅当()()411x x -+=-+,即3x =-时上式“=”成立.()()][()412,62,1x x ∴++-∈-∞-⋃+∞+. ()10,2g x ⎛⎤∴∈ ⎥⎝⎦.12a ∴≥. 则实数a 的取值范围是1,2⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭. 故选C . 【点睛】本题主要考查不等式恒成立的问题,由不等式恒成立求参数的范围,通常用分离参数的方法,将不等式转化为参数与一个函数比较大小的形式,只需求出函数的最大值或最小值即可,属于常考题型.9.设集合{}1,R A x x a x =-<∈,{}15,R B x x x =<<∈.若A B =∅I ,则实数a 的取值范围是()A .{}06a a ≤≤B .{}64a a a ≤≥或C .{}06a a a ≤≥或D .{}24a a ≤≤【答案】C【解析】 【分析】根据公式()0x a a a x a <>⇔-<<解出集合A ,再根据交集的运算即可列出关系式,求解即可。

高考一轮数学不等式知识点复习攻略

高考一轮数学不等式知识点复习攻略

高考一轮数学不等式知识点复习攻略不等式既能够表达一个命题,也能够表示一个问题。

下面是查字典数学网整理的不等式知识点,请考生认真学习。

【考纲解读】了解现实世界和日常生活中的不等关系,了解不等式(组)的实际背景;会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型,通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系,会解一元二次不等式,对给定的一元二次不等式,会设计求解的程序框图;会从实际情境中抽象出二元一次不等式组,了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组,会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题,并能加以解决;了解差不多不等式的证明过程,会用差不多不等式解决简单的最大(小)值问题.学会运用数形结合、分类讨论等数学思想方法分析和解决有关不等式问题,形成良好的思维品质,培养判定推理和逻辑思维能力.从近几年高考题目来看,不等式的性质和解不等式问题多以一个选择题的形式显现,且多与集合、简易逻辑、函数知识相结合,难度较低.【考点推测】本章知识的高考命题热点有以下两个方面:1.均值不等式是历年高考的重点考查内容,考查方式多样,在客观题中显现,一样只有一个选择或填空,考查直截了当,难度较低;在解答题中显现,其应用范畴几乎涉及高中数学的所有章节,且常考常新,难度较高。

2.不等式证明也是高考的一个重点内容,且多以解答题的一个分支显现,常与函数、导数、数列、解析几何等知识结合,题目往往专门灵活,难度高。

线性规划问题是近几年高考的一个新热点,在考题种要紧以选择、填空形式显现,因此,也能够实际问题进行考查。

考查了优化思想在解决问题的广泛应用,表达了数学的应用价值,从而形成解决简单实际问题的能力,进一步考查了考生的数学应用意识。

3.估量在2021年高考中,对不等式的性质和解不等式专门是含参数的不等式的解法,仍会连续渗透在其他知识中进行考查。

对不等式的应用,突出渗透数学思想方法和不等式知识的综合应用,专门是求最值问题、不等式证明问题,将连续强调考查逻辑推理能力,专门是不等式与函数、数列、三角、解析几何的综合题型将会连续显现在高考的中、高档题中。

高考数学一轮复习课件:不等式选讲

高考数学一轮复习课件:不等式选讲
b+c a+c a+b
=
1 2
[(b+c)+(a+c)+(a+b)]·( 1 + 1 + 1 )
b+c a+c a+b
-3≥
9 2

-3= 3 ,
a2
b ++
c
≥3
b+c a+c a+b 2.
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【评析】 (1)本题证法一联合使用了综合法与分析 法,实际上是以分析法为主,借助综合法,使证明的 问题明朗化,此种方法称为分析综合法.分析综合法的 实质是既充分利用已知条件,又时刻不忘解题目标, 即不仅要搞清已知是什么,还要搞清干什么,瞻前顾 后,便于找到解题途径.
∴原不等式的解集为{x|-3<x<2}.
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解法三:分别作函数y1=|x-1|+|x+2|
{ -2x-1(x<-2)
= 3(-2≤x<1)
2x+1(x≥1) 和y2=5的图象,如图所示, 不难看出,要使y1<y2,只需 -3<x<2. ∴原不等式的解集为{x|-3<x<2}.
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【评析】解这类含两个绝对值符号,且绝对值符号 里是一次式的不等式,一般解法有三种,分别是“零点划 分法”“利用绝对值的几何意义法”和“利用函数图 象法”.
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*对应演练*
设不等式|x+1|+|x-2|<k的解集非空,求k的范围.
由y=|x+1|+|x-2|可知: 当x≥2时,y=2x-1≥2×2-1=3; 当-1≤x≤2时,y=3; 当x≤-1时,y=-x-1+2-x=1-2x≥3. 即y≥3,对于k>|x+1|+|x-2|无解,即k≤|x+1|+|x-2|恒 成立,可知k≤3.即所求k的范围是(3,+∞).

高考数学压轴专题锦州备战高考《不等式选讲》知识点总复习附答案解析

高考数学压轴专题锦州备战高考《不等式选讲》知识点总复习附答案解析

新单元《不等式选讲》专题解析一、141.已知集合{|||2}A x x =≥,2{|30}B x x x =->,则A B =I ( ) A .∅B .{|3x x >或2}x ?C .{|3x x >或0}x <D .{|3x x >或0}x <【答案】B 【解析】 【分析】可以求出集合A ,B ,然后进行交集的运算即可. 【详解】∵A ={x |x ≤﹣2,或x ≥2},B ={x |x <0,或x >3}, ∴A ∩B ={x |x ≤﹣2,或x >3}. 故选:B . 【点睛】考查描述法的定义,绝对值不等式和一元二次不等式的解法,以及交集的运算.2.若集合{}2540A x x x =-+<,{}1B x x a =-<,则“()2,3a ∈”是“B A ⊆”的( )A .充分非必要条件B .必要非充分条件C .充要条件D .既非充分又不必要条件【答案】A 【解析】 【分析】解出集合A 、B ,由B A ⊆得出关于a 的不等式组,求出实数a 的取值范围,由此可判断出“()2,3a ∈”是“B A ⊆”的充分非必要条件. 【详解】解不等式2540x x -+<,解得14x <<,{}14A x x ∴=<<. 解不等式1x a -<,即11x a -<-<,解得11a x a -<<+,{}11B x a x a ∴=-<<+.B A ⊆Q ,则有1114a a -≥⎧⎨+≤⎩,解得23a ≤≤.因此,“()2,3a ∈”是“B A ⊆”的充分非必要条件. 故选:A 【点睛】本题考查充分非必要条件的判断,一般将问题转化为集合的包含关系来判断,考查逻辑推理能力,属于中等题.3.已知命题p :不等式11x m ->-的解集为R ,命题q :()(52)x f x m =--是减函数,若p ∨q 为真命题,p ∧q 为假命题,则实数m 的取值范围是( ) A .1≤m≤2 B .1≤m<2C .1<m≤2D .1<m<2【答案】B 【解析】 【分析】若p ∨q 为真命题,p ∧q 为假命题,可知p 真q 假或p 假q 真,化简p,q 为真时,对应m 的取值范围,然后按p 真q 假或p 假q 真求解即可. 【详解】若p 为真时,10m -<,即1m < ,若q 为真时,521m ->,即2m <,若p ∨q 为真命题,p ∧q 为假命题,可知p 真q 假或p 假q 真,当p 真q 假时,12m m <⎧⎨≥⎩,无解,若p 假q 真时,12m m ≥⎧⎨<⎩,即 12m ≤<,故选B. 【点睛】本题主要考查了含且、或命题的真假,及含绝对值不等式恒成立,指数型函数的增减性,属于中档题.4.已知,,则使不等式一定成立的条件是A .B .C .D .【答案】D 【解析】因为若,则,已知不等式不成立,所以,应选答案D 。

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专题80 不等式选讲考纲要求:1、利用不等式的变形与常见不等式证明不等式成立2、利用常见不等式(均值不等式,柯西不等式)求表达式的最值,要注意求最值的思路与利用基本不等式求最值的思路相似,即“寻找合适的模型→将式子向定值放缩(消元)→验证等号成立条件”3、解不等式,特别是含绝对值的不等式. 基础知识回顾:一:绝对值不等式:a b a b a b -≤+≤+ (1)a b a b +≤+等号成立条件当且仅当0ab ≥ (2)a b a b -≤+等号成立条件当且仅当0ab ≤(3)a b b c a c -+-≥-:此性质可用于求含绝对值函数的最小值,其中等号成立当且仅当()()0a b b c --≥二:柯西不等式:()()()222222212121122n n n n a a a bb b a b a b a b ++++++≥+++L L L等号成立条件当且仅当1212n na a ab b b ===L 或120n b b b ====L (1)二元柯西不等式:()()()22222a bcd ac bd ++≥+,等号成立当且仅当ad bc =(2)柯西不等式的几个常用变形 ① 柯西不等式的三角公式:()()()22222222212121122n n n n a a a b b b a b a b a b ++++++≥±+±++±L L L ② ()222212121212n nn na a a a a ab b b b b b ++++++≥+++L L L ()()222212121212n n n n a a a b b b a a a b b b ⎛⎫⇔++++++≥+++ ⎪⎝⎭L L L②式体现的是当各项22212,,,n a a a L 系数不同时,其“平方和”与“项的和”之间的不等关系,刚好是均值不等式的一个补充。

③()2 1212121122nnn n na a aa a ab b b a b a b a b++++++≥+++LLL三:排序不等式:设1212,n na a ab b b≤≤≤≤≤≤L L为两组实数,12,,,nc c cL是12,,,nb b bL的任一排列,则有:121111221122n n n n n n na b a b a b a c a c a c a b a b a b-+++≤+++≤+++L L L即“反序和≤乱序和≤顺序和”应用举例:例1【广东省化州市2018届高三上学期第二次高考模拟考试】已知函数()1f x x=+,()2g x x a=+. (1)当0a=时,求不等式()()f xg x≥的解集;(2)若存在实数x,使得()()g x f x≤成立,求实数a的取值范围.【答案】(1)1| 13x x⎧⎫-≤≤⎨⎬⎩⎭;(2) (],1-∞.试题解析:(1)当0a=时,由()()f xg x≥得12x x+≥,两边平方整理得23210x x--≤,解得113x-≤≤所以原不等式的解集为1| 13x x⎧⎫-≤≤⎨⎬⎩⎭(2)由()()g x f x≤得12a x x≤+-,令()12h x x x=+-,则()()()11{31(10)10x xh x x xx x-≤-=+-<<-+≥,作出函数的图像,得()()max01h x h==从而实数a的取值范围为(],1-∞例2.【广东省五校2018届高三12月联考】已知()223f x x a x a =-+++. (1)证明: ()2f x ≥; (2)若332f ⎛⎫-< ⎪⎝⎭,求实数a 的取值范围. 【答案】(1)证明见解析;(2)()1,0-.试题解析:(1)证明:因为()222323f x x a x a x a x a =-+++≥++-+, 而()2222323122x a x a a a a ++-+=++=++≥,所以()2f x ≥.(2)解:因为222323,,33342{32222,.4a a a f a a a a a ++≥-⎛⎫-=+++= ⎪⎝⎭-<-所以23,{ 4233,a a a ≥-++<或23,{ 423,a a a <--<解得10a -<<,所以a 的取值范围是()1,0-.例3.【河南省林州市第一中学2018届高三12月调研考试】 已知函数()21f x x x a =---. (1)当1a =时,解不等式()1f x <;(2)当()1,0x ∈-时, ()1f x >有解,求a 的取值范围. 【答案】(1) {|11}x x -<<;(2) ()3,1-. 【解析】试题分析:(1)结合题意零点分段可得不等式的解集为{|11}x x -<<.(2)由题意结合绝对值不等式的性质可得a 的取值范围是()3,1-. 试题解析:(1)当1a =时, ()1,21211{32,1 2,1x x f x x x x x x x -≤=---=-<≤>, 当12x ≤时, 1x -<,解得1x >-,所以112x -<≤; 当112x <≤时, 321x -<,解得1x <,所以112x <<; 当1x >时, 1x <,无解,综上所述,不等式()1f x <的解集为{|11}x x -<<.(2)当()1,0x ∈-时, ()1f x >有解, 2x a ⇔-<-有解22x x a x ⇔<-<-有解3x a x ⇔<<-有解, 因为33x >-,所以1x -<,所以31a -<<,即实数a 的取值范围是()3,1-. 方法、规律归纳: 绝对值不等式的解法(1)含绝对值的不等式|x |<a 与|x |>a 的解法:(2)|ax +b |≤c ,|ax +b |≥c (c >0)型不等式的解法: ①|ax +b |≤c ⇔-c ≤ax +b ≤c ; ②|ax +b |≥c ⇔ax +b ≥c 或ax +b ≤-c .(3)|x -a |+|x -b |≥c ,|x -a |+|x -b |≤c (c >0)型不等式的解法 ①利用绝对值不等式的几何意义求解; ②利用零点分段法求解;③构造函数,利用函数的图象求解. 实战演练:1.【辽宁省实验中学分校2018届高三12月月考】已知函数()()2log 1+2.f x x x m =+-- (Ⅰ)当5m =时,求函数()f x 的定义域;(Ⅱ)若关于x 的不等式()1f x ≥的解集是R ,求m 的取值范围. 【答案】(1) {}32x x x <-或 (2) 1m ≤试题解析:(1)由题意,令解得或,函数的定义域为(2),,即. 由题意,不等式的解集是, 则在上恒成立.而,故.点睛:含绝对值不等式的解法有两个基本方法,一是运用零点分区间讨论,二是利用绝对值的几何意义求解.法一是运用分类讨论思想,法二是运用数形结合思想,将绝对值不等式与函数以及不等式恒成立交汇、渗透,解题时强化函数、数形结合与转化化归思想方法的灵活应用,这是命题的新动向. 2.【河南省豫北豫南名校2018届高三上学期精英联赛】 已知函数()()120f x x a x a a=++-≠。

(1)当1a =时,解不等式()4f x <; (2)求函数()()()g x f x f x =+-的最小值。

【答案】(1)5,13⎛⎫- ⎪⎝⎭;(2)42【解析】试题分析:(1)根据绝对值定义将不等式化为三个不等式组,分别求解集,最后求并集(2)根据绝对值三角不等式得()222g x a a≥+,再根据基本不等式求最小值. 试题解析:(1)1a =Q , ∴原不等式为2114x x ++-<,1{2214x x x <-∴---+<,或11,{2214,x x x -≤≤+-+<或1,{ 2214,x x x >++-< 513x ∴-<<-或11x -≤<或ϕ,∴原不等式的解集为5,13⎛⎫- ⎪⎝⎭.3.【辽宁省丹东市五校协作体2018届高三上学期联考】 函数()1f x x m x m =+---. (Ⅰ)当1m =时,求不等式()12f x ≥的解集; (Ⅱ)若对任意[]0,1m ∈,不等式()f x n ≥的解集为空集,求实数n 的取值范围. 【答案】(Ⅰ)不等式()12f x ≥解集为1| 4x x ⎧⎫≥-⎨⎬⎩⎭;(Ⅱ) 2+∞(,).【解析】试题分析:本题考查绝对值不等式的解法和绝对值三角不等式的应用。

(Ⅰ)根据零点分区间法将绝对值不等式化为不等式组求解。

(Ⅱ)由绝对值的三角不等式可得()max 1f x m m =+-,根据换元法可得1m m +-的最大值为2,所以实数n 的取值范围为()2,+∞。

试题解析:(Ⅱ)因为()11f x x m x m x m x m =---≤++- 1m m =- (当且仅当1x m ≥-()max 1f x m m ∴=-设()1g m m m =- 01m ≤≤, 设2cos m θ=, 02πθ⎛⎫≤≤⎪⎝⎭()1cos sin 2sin 24g m m m πθθθ⎛⎫∴=-=+=+≤ ⎪⎝⎭,当4πθ=等号成立。

()max 2g m ∴=。

∴要使()f x n ≥的解集为∅,则2n >∴实数n 的取值范围为)2,+∞。

4.【2017届吉林省长春市普通高中高三下学期第二次模拟考试】(1)如果关于x 的不等式15x x m ++-≤的解集不是空集,求实数m 的取值范围;(2)若,a b 均为正数,求证: a b b aa b a b ≥.【答案】(1) 6m ≥;(2)见解析.【解析】试题分析:(1)15x x m ++-≤的解集不是空集即15m x x ≥++-的最小值,求15x x ++-的最小值即可.(2) a b b a a b a b ≥即1a ba b -⎛⎫≥ ⎪⎝⎭,利用指数函数的性质分a b ≥和a b<讨论即可试题解析:(1) 令24,115{6,1524,5x x y x x x x x -+≤-=++-=-<<-≥,可知156x x ++-≥,故要使不等式15x x m ++-≤的解集不是空集,有6m ≥.(2)由,a b 均为正数,则要证a bb aa b a b ≥,只需证1a b b aab--≥,整理得1a ba b -⎛⎫≥ ⎪⎝⎭,由于当a b ≥时, 0a b -≥,可得1a ba b -⎛⎫≥ ⎪⎝⎭,当a b <时, 0a b -<,可得1a ba b -⎛⎫> ⎪⎝⎭,可知,a b 均为正数时1a ba b -⎛⎫≥ ⎪⎝⎭,当且仅当a b=时等号成立,从而a b b a a b a b ≥成立.5.【贵州省遵义市遵义四中2018届高三第三次月考】 (1)比较22a b +与()225a b --的大小; (2)已知,,a b c R +∈,且1a b c ++=,求证: 1111118a b c ⎛⎫⎛⎫⎛⎫---≥⎪⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭【答案】(1)22a b +≥ ()225a b --(2)见解析试题解析:(1)因为()2222225a 210a b a b b +--+=-+-≥,所以22,a b +≥ ()225a b --;(2)证明:∵a +b +c =1,a ,b ,c ∈R +, ∴111b+c a+c a 222111=8ab c b bc ac aba b c +⎛⎫⎛⎫⎛⎫---⨯⨯≥=⎪⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭当且仅当a =b =c 时,取等号。

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