5--西点训练学习结果追踪表
培训成果监控表
培训成果监控表背景本监控表旨在评估培训活动的成果和效果，以便确定培训的有效性，并提供改进和优化的建议。
培训信息- 培训主题：- 培训日期：- 培训部门：- 培训讲师：评估内容培训目标达成情况1. 主要培训目标：- 目标1：- 目标2：2. 达成情况评估：- 目标1达成情况：- 目标2达成情况：培训内容满意度1. 培训内容的清晰度评估：- 评分（1-5）：- 建议改进点：2. 培训内容的可应用性评估：- 评分（1-5）：- 建议改进点：培训效果评估1. 培训前的知识水平评估：- 知识水平评分（1-5）：2. 培训后的知识水平评估：- 知识水平评分（1-5）：3. 培训对工作的影响评估：- 评分（1-5）：- 影响说明：总结根据以上评估内容，我们可以得出以下结论：1. 培训目标的达成情况：- 目标1：达成情况良好/需进一步改进- 目标2：达成情况良好/需进一步改进2. 培训内容的满意度评估：- 清晰度：满意/需进一步改进- 可应用性：满意/需进一步改进3. 培训效果评估：- 知识水平提升：有提升/无明显提升- 工作影响程度：较大/较小/无明显影响改进建议根据以上评估结果，我们提出以下改进建议：1. 改进培训目标的设定，以更好地达到预期成果。
2. 对培训内容进行优化，提高其清晰度和可应用性。
3. 提供更实践性的技能培训，以促进知识水平的提升。
4. 针对不同员工需求，定制个性化的培训方案。
此监控表的目的是为了持续改进我们的培训活动，提供更优质的培训体验和符合员工需求的培训内容。
我们将根据监控结果，不断优化和更新我们的培训计划。
感谢您的评估和建议，我们将持续努力提供更好的培训服务！。
培训效果跟踪评估表
学员填写
课程名称
(或者班次)
TRIZ创新方法培训班
参训时间
8.27-28
培训地点
日照港培训基地
姓名
部门(单位)
职务
培训内容
学员对本次培训的总结、体会以及在培训中所掌握知识的运用情况
学员所在部门பைடு நூலகம்写
部门对学员培训效果的总体评价(请详细说明)
（章）
总体评价：A( ) B( ) C( ) D( )(打√)
对本次培训工作的其它建议
注：A（好）：完成了培训计划、工作效果十分明显，能创造性开展工作；B（中）：完成了培训计划、工作效果明显；C（一般）：基本完成了培训计划、工作效果不明显；D（差）：未完成培训计划或基本无工作效果。
培训效果跟踪表【范本模板】
《课程培训评估表》
课程名称：
调查项目评估分值
5分
4分
3分
2分
1分
1、培训课程内容设计
是否具有针对性
是否具有实用性
是否已帮助您解决工作中的难题
2、您认为本次培训课时安排是否合理
3、您认为本次课程的培训形式是否理想
4、您认为培训时间及地点选择是否适宜
5、您对培训讲师的总体评价
6、此类培训有哪些地方需要改进：
培训效果跟踪表
培训课程
评估对象
培训时间
跟踪评价时间
培训前情况说明
评估项目
（在所选项内打√)
非常满意
（90-100分）
较满意
（70—89分）
一般
（60-69分）
差
（60分以下）
工作态度
工作质量改进
工作方式方法改进
所学知识在工作中运用
效果跟踪结论
部门领导签字
时间
培训总结评价表
组织单位
培训项目
人数
课时
培训时间
地点
讲师
参加人员
培训主要内容
考核时间
考核方式
及格率
讲师评价
□ 理论实践经验丰富□有一定理论实践经验□经验较少 □非常缺乏经验□其他
学习纪律
情况
□非常好，无迟到、缺席及其他违纪现象
□较好,有个别迟到或其他违纪现象
□较差，迟到或其他违纪现象较多
□很差，迟到、缺席等违纪现象很多
总体效果评价
□讲师及组织工作都非常好□较好□一般□较差
5．适合学员特点
A
B
C
D
教
学
效
果
1．补充知识与更新观念
培训效果跟踪表格
培训效果跟踪表培训课程评估对象追踪议论培训时间时间培训前情况说明评估项目特别满意较满意一般差( 在所选项内打√)（90-100分）（70-89分）（60-69分）（60分以下）工作态度工作质量改进工作方式方法改进所学知识在工作中运用收效追踪结论部门领导签字时间培训总结议论表组织单位培训项目人数课时培训时间地点授课老师参加人员培训主要内容核查时间核查方式及格率□ 理论实践经验丰富□有必然理论实践经验□经验较少授课老师议论□特别缺乏经验□其他□特别好 , 无迟到、缺席及其他违纪现象学习纪律□较好，有个别迟到或其他违纪现象情况□较差，迟到或其他违纪现象很多□很差，迟到、缺席等违纪现象很多整体收效□授课老师及组织工作都特别好□较好□一般□较差议论培训改进建议《课程培训评估表》课程名称：检查项目评估分值5分4分3分2分1分可否拥有针对性1、培训课程可否拥有合用性内容设计可否已帮助您解决工作中的难题2、您认为本次培训课时安排可否合理3、您认为本次课程的培训形式可否理想4、您认为培训时间及地点选择可否适合5、您对培训授课老师的整体议论6、此类培训有哪些地方需要改进：培训学员建议检查表课程内容：培训日期：培训地点：受培训者姓名：（可以不填）培训师姓名：请就下面每一项进行议论，并请在相对应的分数上打“√”：课程内容课程适合我的工作和个人发展需要A．优 B .好 C.尚可 D.差课程内容深度适中、易于理解A．优 B .好 C.尚可 D.差课程内容符合本质、便于应用 A ．优 B .好 C.尚可 D.差培训师A．特别满意 B .满意 C.一般 D.不满培训师有充分的准备□□□□培训师表达清楚、态度友善□□□□培训师对培训内容有独到精髓见解□□□□培训师对进度与现场气氛掌握很好□□□□培训方式生动多样、激励参加□□□□参加此次培训的收获有（可多项选择）：A.获得了合用的新知识。
B.获得了新的管理见解。
C.理顺了过去工作中的一些模糊见解。
训练追踪卡(餐厅管理表格)
大厅区（O）
厨
房
区
Q-1
柜
台
区
Q-2
大
厅
区
Q-3
厨
房
区
Q-1
柜
台
区
Q-2
大
厅
区
Q-3
外
圈
及
大
厅
Q-1
顾
客
关
系
Q-2
洗
手
间
Q-3
训
练
四
步
骤
G-1
品
管
G-2
库
房
整
理
G-3
食
品
安
全
G-4
训练员
确认
日
期姓
名
管理组
鉴定
日
期姓
名
追
踪
考
核
简介（T）
生产区（CK）
前台区（S）职前二次 NhomakorabeaC-1
C-2
C-3
C-4
简介t生产区ck前台区s职前简介t1二次简介t2滤油c1裹粉c2炸制c3腌制c4汉堡制作c5微波c6蜜汁手扒鸡c7收银s1备餐s2柜台六步曲s3柜台十不准s4训练员确认日期姓名管理组鉴定日期姓名开铺q打烊q大厅区o厨房区q1柜台区q2大厅区q3厨房区q1柜台区q2大厅区q3外圈及大厅q1顾客关系q2洗手间q3训练四步骤g1品管g2库房整理g3食品安全g4训练员确认日期姓名管理组鉴定日期姓名追踪考核简介t生产区ck前台区s职前二次c1c2c3c4c5c6c7s1s2s3s4追踪考核开铺q打烊q大厅区oq1q2q3q5q1q2o1o2o3g1g2g3g4
C-5
C-6
C-7
培训课记录、追踪表
第四周
说
明
1、此表由服务助理、店经理使用，由店经理存档，适用范围是各分店；
2、请在“方式”、“分钟/节”相应的框内打“√”。每节培训课时间≤60分钟；
3、此表挂“管理组文件夹”：至少四周，第四周过后由店经理存档；
4、此表由讲课老师、店经理、营运部追踪：追踪结果做为讲课老师、服务助理、店经理的考核成绩。
培训课记录、追踪表年月日
讲课老师
时间
记录人
分钟/节（√）
方式（√）
60
45
30
Байду номын сангаас15
理论
实践
竞赛
培训
主题
出席员工签名
出席主管签名
缺席人员
培训
目的
具
体
内
容
员工代
表阐述
员工代表签名
讲课老
师自评
讲课老师签名
店经理
点评
店经理签名
效果
追踪
培训老师追踪
签名/日期
店经理追踪
签名/日期
营运部追踪
签名/日期
第一周
第二周
培训效果跟进表2
9、忠诚度
10、奉献精神
11、工作主动性
12、责任意识
13、宽容心
14、感恩意识
15、自信心
16、意志力
17、工作热情
18、个人品性
19、其他
综合评价
填表部门：填表：
：
本部已于年月日对你部门同志进行了培训，现对其实绩进行调查，以利于我们今后改进培训工作。请你部填写下表，并于年月日前交我部同志。
人力资源部
年月日
测评项目
改变很好
略有改变
无改变
变差
很差
不明确
1、工作量提高情况
2、工作质量提高情况
3、安全意识变化情况
4、成本意识变化情况
5、出勤情况
6、团队合作情况
7、敬业精神
培训效果调查表(模板)
培训效果调查问卷为了解您的课后感受，进一步做好今后的培训工作，我们特进行此次问卷调查，以便根据您的意见与建议，更加科学、更加有针对性地设计、改进课程，满足您的培训需求。
希望您能够认真填写问卷。
感谢您的大力支持！大部分问题的可选答案为数字1、2、3、4、5。
5 代表您对该问题的非常认同（非常好，非常满意等），4 代表比较认同（比较好，比较满意等），3代表一般认同（还可以等），2代表比较不认同（不太好，不太满意等），1代表非常不认同（非常不好，非常不满意等）。
请根据您的实际情况认真选择，在您的选项上用红色标示出来，并以邮件附件形式发还给我们。
一、课程内容满意度测评1、您认为课程目标的明确性543212、您认为“授课”和“上机操作”相结合的形式科学5432性13、您认为培训内容的实用性543214、您对培训内容的记忆程度543215、您认为课程的难易程度543216、您认为培训内容满足您需求的程度543217、对于课程内容方面的具体建议：二、课堂讲授满意度测评（一）培训师方面8、您认为培训师的专业能力543219、您认为培训师的备课情况5432110、您认为培训师的讲课技巧5432111、对于培训师的建议：（二）授课方法12、您认为培训师的授课速度5432113、您认为培训师对学员状态的把握5432114、您认为培训师维持学员兴趣的能力5432115、您认为培训师指导学员发问及讨论的能力5432116、您对于授课方法的建议：三、组织安排满意度测评17、组织方的时间安排5432118、课程信息发布宣传和课后跟进的到位程度5432119、您对于组织方培训安排的建议：四、综合评价和参与意愿测评20、您对本次培训选题的感兴趣程度5432121、您对下次培训的期望程度5432122、您认为培训效果与您的预期相比5432123、您对本次培训的综合评价5432124、您希望下次获得哪方面的课程和培训？( 不限于办公技能培训 )填写人：填写时间：年月日。
培训成果追踪报告模板
培训成果追踪报告模板培训成果追踪报告报告日期：XXXX年XX月XX日培训名称：XXXX培训计划培训目标：1. 提高参训人员的专业技能和知识水平2. 培养参训人员的团队合作精神和沟通能力3. 激发参训人员的工作热情和创新意识报告内容：1. 参训人员情况参训人员共计XX人，分别来自公司各部门。
他们在岗位上有着不同的职责和工作需求，对于本次培训计划也具有不同的期望和需求。
2. 培训过程培训过程中，我们使用了多种教学方法，包括讲座、案例分析、小组讨论等，以提高培训的参与度和效果。
培训内容覆盖了相关专业知识、技能培养和团队协作等方面，内容丰富、结构合理。
3. 培训效果在培训结束后的一段时间内，我们对参训人员进行了效果追踪调查。
结果显示，参训人员在培训后的工作表现明显提升，具体如下：- 专业知识和技术能力方面：参训人员掌握了更多的专业知识和技术技能，在工作中能够灵活运用，在解决问题和处理工作中展现出更高的水平和能力。
- 团队合作和沟通能力方面：参训人员在培训中积累了更多的团队合作和沟通的经验，能够更好地协调团队关系，提高工作效率和团队战斗力。
- 工作热情和创新意识方面：参训人员在培训后的工作中表现出更高的工作热情和积极性，并能够提出更具创新性的解决方案，为公司的发展和创新贡献力量。
4. 建议与意见在参训人员的评价和反馈中，我们收集到了一些宝贵的建议和意见，包括：- 加强实践操作环节，让参训人员能够更好地将所学知识应用到实际工作中。
- 延长培训时间，让培训内容更加充实和深入。
- 提供更多案例分析和实践演练的机会，帮助参训人员更好地理解和掌握知识和技能。
总结：本次培训计划取得了较好的成果，参训人员在各个方面都有所提升。
然而，仍有改进的空间和需要进一步加强的地方。
我们将根据参训人员的反馈和需求，对培训计划进行优化和改进，以更好地满足公司的培训需求和提高参训人员的职业素养和综合能力。
以上是本次培训成果追踪报告的内容，如有任何问题或需要进一步了解，请随时与我们联系。