高二历史周练题
2022-2023学年度第一学期高二历史周末训练试题(卷)
成纪中学2022-2023学年度第二学期高二历史模拟训练试题（一）考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。
满分100分，考试时间90分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。
选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，走超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共计48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1．在我国思想文化发展的第一个枝繁叶茂时期，有位思想家把自己描述为传统的传承者和捍卫者，而不是革新者。
这位思想家是()A．老子B．韩非子C．孔子D．董仲舒2．据《春秋公羊传》记载，公元前603年晋灵公派一勇士杀大夫赵盾，勇士从赵府窗户里偷看到赵盾正在吃只有鱼的晚饭，惊叹其“为晋国重卿，而食鱼飨”，不忍杀之，遂拔剑自刎而死。
这一记载意在说明()A．春秋时期战乱频繁民生凋敝B．晋灵公专制残暴残害忠良C．春秋时社会有崇俭尚贤之风D．鱼已成为民众的基本食物3．汉武帝“兴太学，修郊祀……协音律，作诗乐，建封禅，礼百神，绍周后，号令文章……有三代之风。
”上述材料评价汉武帝的侧重点是()A．尊崇儒术B．抑制相权C．解除边患D．削弱封国4．朱熹的诗《观书有感》写道：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
该诗意在()A．赞美池塘优美的风景B．强调书法取法于自然C．克制欲望来探究天理D．借自然现象说明事理5．王夫之反对“存天理，灭人欲”，同时又主张“尊其尊，卑其卑，位其位”。
这体现了()A．对宋明理学彻底批判B．开始质疑传统的统治秩序C．对儒学的批判与继承D．代表市民阶层的政治诉求6．新文化运动是从1915年9月陈独秀在上海创办《青年杂志》开始的。
高二历史周周练答案
高二历史周周练（一）参考答案
一、选择题
二、判断题
三、问答题
36.⑴思想：三权分立，制约平衡；
影响：否定了封建专制制度的合理性，奠定了资产阶级有关国家和法的基础。
⑵天赋人权；法律面前人人平等。
⑶国家学说：社会契约论；
人权学说：天赋人权，人民主权：
法之学说：法律面前人人平等。
37.⑴思想流派：墨家、道家、法家等
⑵汉朝；汉武帝采纳董仲舒的建议大力推行儒家思想
⑶理学：二程、朱熹等
⑷维新思想家把宣传资产阶级维新思想与传统的儒家思想相结合；
新文化运动代表人物则对儒家思想进行彻底批判。
38.⑴第一次：辛亥革命推翻了两千多年的封建君主专制制度；
第二次：新中国成立，结束了中国半殖民地半封建社会，实现了民族独立;
第三次：十一届三中全会召开，开始实行改革开放。
⑵成果：三民主义、毛泽东思想、邓小平理论
⑶1945年中共七大；1997年中共十五大。
高二历史周周练1及答案
高二历史周周练一、选择题(每小题1.5分，共60分)1．(2014·长沙月考)梁启超曾说，如果让孔子当民国教育总长，他一定会像法国那样，把教育部改为教育美术部，把国立剧场和国立学校看得一样重，并且还会改良戏曲，到处开音乐会，忙个不停。
这说明儒家( )A．用仁爱之心调节和协调社会关系B．有教无类，注重发展私立教育C．注重美育对道德修养的辅助作用D．注意借鉴不同文明，进行教育改革2. 战国时期，法家思想成为各国的统治思想，是因为法家思想包含了( )A．“兼爱”、“非攻”的主张B．“民贵君轻”的认识C．君主集权的理念D．人定胜天的思想3．(2014·江西八校联考)中国古代民本思想由来已久，早在夏、商、周时代就已经出现，是一种重视民众在社会生活中的重要地位，把民众视为国家之根本的极富人民性的政治学说。
以下属于早期儒家学派民本思想观点的是( )①“民之饥，以其上食税之多，是以饥”；“民不畏死，奈何以死惧之”②“民为贵，社稷次之，君为轻”③“天之生民，非为君也；天之立君，以为民也”④“君舟也，庶人者水也；水则载舟，水则覆舟”⑤“天下治乱在万民之忧乐，而不在一姓之兴亡”A．①②③ B．②③④ C．②③⑤ D．③④⑤4．自汉朝“独尊儒术”后，孟子本应在孔子之后，享尽尊崇。
但是孟子却一直得不到统治者的重视。
汉武帝、唐太宗等几代盛世王朝的帝王都曾祭拜圣人孔子，孟子则如空气般被忽略掉了。
这主要是因为孟子的思想( )A．代表人民的利益和立场 B．不利于君主专制的加强C．批判和否定君主专制 D．提出了“仁政”学说5．(2014·德州高三校际联考)“不知壹天下建国家之权称(礼法)，上(尚)功用，大(重视)俭约，而僈差等(忽视等级差别)。
”这句话应是战国时期哪两个学派之间的争鸣？( ) A．儒家、道家 B．儒家、墨家 C．法家、墨家 D．墨家、道家6．(2014·日照高三统考)历代帝王对孔子的加封、尊崇的规格不断提高。
高二年级历史周考试题(含答案)
高二年级历史周考试题一、选择题（共25小题，每小题3分，计75分）1．唐太宗登基时户数仅有400万户左右，按照一户五口的最低标准计，人口损失近3000万。
唐太宗没有像隋文帝那样把官吏派到乡村挨户搜查以增户籍，而是认了这笔糊涂账，并用律文限制子女分家，规定父母在，子女分家就要受处罚。
唐太宗这样做是基于( ) A．让利于民，藏富于民B．唐朝百废待兴，无力清理户口C．贞观之治，国富民强D．隋朝国贫民穷，江山短暂2．从西汉初年开始，汉政府常常把一些豪强和富人迁徙到长安诸陵。
其主要是为了( ) A．扩大统治阶层，巩固统治B．实现黄老思想，安抚人心C．借用豪强和富人的经济力量D．抑制豪强和富人的势力3．战国吕不韦《吕氏春秋·重已》记载：“使五尺竖子棬，(牛鼻环)，而牛恣(听任)所以之。
顺也。
”这证明( )A．牛被牵引从事劳动B．牛被用作祭祀C．牛的饲养水平有所提高D．牛与人的和谐4．元代诸王、后妃、大臣等通过其奴仆进行商业活动，对贵族官僚经商，只纳税，不做任何限制，政府还通过政策保护商业贸易。
这些现象产生的主要原因是( ) A．重农政策的废除B．义利观念的突变C．游牧文明的影响D．匠籍制度的废除5．表1显示了战国至东汉铁犁铧文物分布状况，此表可以证明( )A．农业呈现出明显的区域性差异B．汉代的铁犁技术普及全国C．汉代农业生产力有一定的发展D．汉代劳动生产率迅速提高6．下列研究交子的材料：一是“(东门椒子街)街名曰‘交子’，以宋代尝设交子务于此。
”二是“公元1163年，使特置官一员莅之，移寓城西净众寺”。
据此可推断( ) A．社会生活受金融活动的影响B．交子是由官方印刷与发行C．说明交子印刷在东门椒子街D．交子成为宋代的主要货币7．隋唐时期，造纸、冶铜、制棉等行业出现了行会，并有公推的长老，对内掌管行务，对外负责处理与其他行业及官府之间的关系，配合政府维持市场秩序。
这反映了隋唐时期手工业( )A．行业经营由官府计划B．突破了政府管理C．注重加强与市场联系D．部门间联系减弱8．《诗经·甫田》中曾这样描述齐国当时的农业状况：“无田(Diàn，佃，治理)甫田(tián)(大田)，维莠(yǒu，杂草)骄骄。
高二下学期周测(三)历史试卷
2021级历史周测（三）一．选择题（共25小题，满分100分，每小题4分）1．司马光在《资治通鉴》中认为“孝武穷奢极欲，繁刑重敛，内侈宫室，外事四夷……异于秦始皇无几矣”，但“能尊先王之道……晚而改过，顾托得人，有亡秦之失而免于亡秦之祸”。
作者对汉武帝的评价（）A．肯定其雄主形象以挽时局B．忽略客观效果具有片面性C．说明其治国方略变化的必要性D．体现汉承秦制带来的弊端2．春秋战国五百年的时间里，今陕甘豫晋一带的戎狄族已无迹可寻。
楚国灭越灭鲁，势力发展到云南滇池一带，秦国兼并了巴蜀，又夺取了楚的巴黔中郡，中原的诸夏和东南沿海的越族、西南方的西南夷交融也加速了。
这表明当时（）A．中原华夏文化南渐加速B．周天子对地方控制加强C．分裂中孕育着统一因素D．各个民族社会发展同步3．荀子主张“有良法而乱者，有之矣，有君子而乱者，自古及今，未尝闻也”，墨子主张“天下从事者，不可以无法仪，无法仪而其事能成者，无有也”。
两者的主张都（）A．推崇法家的思想理念B．规范了统治者的行为C．-体现相同的政治立场D．为治国理政提供建议4．汉初建都时，多数大臣建议定都洛阳，但娄敬和张良却认为“都关中，扼天下之亢而拊其背”，“阻三面而固守，独以一面东制诸侯”，最终刘邦决定“都关中”。
西汉定都关中旨在（）A．防范诸侯的分裂割据B．依托有利地形发展经济C．维持统驭全国的优势D．加强对关中地区的控制5．汉承秦制，但也有所损益。
下表为建元元年（公元前140年）至太初年间（公元前104年—公元前101 年）汉武帝分封的部分侯国（据《史记·建元已来王子侯者年表》编制）。
据此可知这项措施（）侯国名获封侯身份安成、宜春、句容、句陵长沙定王子丹杨、盱台、湖孰、秋阳、睢陵、龙丘、张梁江都易王子剧、壤、平望、临原、葛魁、益都、平酌、剧魁、寿梁、平度、宜成、临朐淄川懿王子广望、将梁、薪馆、蕲处、陆城中山靖王子A．为解决外患创造了条件B．加剧了宗室内部争权夺利C．局部恢复了先秦旧制度D．推动了刺史制度的出台6．春秋战国时期兴起了一些区域性或全国性的城市。
高二年级历史周练试卷
高二年级历史周练试卷一单选题(本大题共25小题，每小题3分，共75分)1．从春秋战国时期到汉代，中国思想界逐渐由“百家争鸣”到“独尊儒术”，其所反映的根本性问题是（）A．中国思想文化出现倒退 B．中国由分裂走向统一C．商品经济发展受到限制 D．专制主义中央集权制度加强2.孔子和墨子虽然代表不同的思想派别，但是他们思想也有共通之处，下列表述中属于两人思想共同点的是（）A.建立和谐的人际关系B. 实行仁政来回复人的善性C.强调一切要顺应自然D. 主张以绝对权威震慑臣民3．某人举出两个政府施政不当的例子，说明他对政治及国家运作的想法：此人最可能是谁( )例一：有位正直的人，向地方官检举他的父亲偷了一头羊。
地方官却下令将他杀掉。
从此以后，没有人敢向政府报告事情。
例二：一位军士每战必败，问他原因。
军士说是家里有老父要奉养。
政府不但不治罪，反而予以嘉奖。
这个国家的军队从此再也无法打胜仗。
A．孔子 B．荀子 C．老子D．韩非子4．西汉宣帝年间曾发生一次日食，宣帝即刻下诏说：“皇天见异，以戒朕躬，是朕之不逮、吏之不称也。
”汉宣帝的认识和做法体现了哪种主张( )A．罢黜百家，独尊儒术B．大一统 C．天人感应D．君权神授5．历史学家夏曾佑在《中国古代史》中说：“中国之教，得孔子而后立。
中国之政，得秦皇而后行。
中国之境，得汉武而后定。
三者皆中国之所以为中国也。
”对此理解正确的是( )①“中国之教，得孔子而后立”，指孔子创立儒家学派，并使其成为正统思想②“中国之政，得秦皇而后行”，其中“政”的核心是中央集权③“中国之境，得汉武而后定”，指汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，实现了大一统A．①② B．① C．② D．③6．公元前1000－前600年左右，中国、印度、希腊及犹太四大文明在哲学上有重大的发展，其影响至今不变。
这些影响可分为：①参悟生死问题；②确认神人关系；③探索人的理性；④安排人伦秩序。
导致上述影响的四大文明依次为( )A．中国、印度、希腊、犹太 B．犹太、中国、印度、希腊C．希腊、犹太、中国、印度 D．印度、犹太、希腊、中国7．最近有人在网上发表了《程朱理学流毒无穷》一文，认为中国最大的悲哀在于出现了“二程”和朱熹。
高二下学期周测(二)历史试卷
2021级历史周测（二）一．选择题（共25小题，满分100分，每小题4分）1．英国考古学家哈佛菲尔德说道：“有言道希腊教人为人，而罗马开化人类，这就是帝国的功业；而其采取的形式则是罗马化。
”这里“罗马化”理解准确的是A．先进文明在世界范围内广泛的传播B．罗马文化与希腊文化相比具有开创性C．罗马文化与希腊文化存在一定继承性D．罗马文化以其先进的法律影响世界2．1996年亚特兰大奥运会期间，可口可乐公司精心策划了一次名为“向民间艺术致敬”的展览，展出了来自50多个国家和地区的民间艺术家以可口可乐瓶为骨架，以不同国家独特的材料制成的民间艺术瓶，下图是中国的参展作品。
这反映了A．经济全球化促进人类文化交流发展B．跨国公司成为文化交流的主要载体C．中国传统文化深受各国人民的喜爱D．两极格局结束东西方文化趋于融合3．针对出国华工“如在地狱，惨不忍睹”的状况，为保护华工的合法权益，清政府驻英公使郭嵩焘主张政府应列席万国公法会议，与各国详定章程，在海外广设领事，以达到“捷声息而通隔阂，收权利而销外侮”的效果。
这反映出A．国际协商能够保障华工权益B．近代国际外交意识已产生C．清政府注重保护华侨的利益D．清政府积极参与国际外交4．应朝鲜国王请求，明朝皇帝多次颁赐书籍。
除历书外，儒家经典、史地类和教化类书籍最多，如明成祖特赐《四书大全》、《五经大全》等书。
这种交往A．客观上有利于中华文化圈的拓展B．巩固了中朝两国的平等外交关系C．体现了明朝君主专制的强化态势D．标志朝鲜开始接受中国儒家文化5．中国在唐代就有关于犹太人的记录。
在清代犹太人的教堂里，可以看到下面这样的对联：“自女娲嬗化以来西竺钟灵求生天生地生人之本，由阿罗开宗而后中华衍教得学儒学释学道之全．”这体现出A．中华文化对外来的宗教具有宽容性B．外来弱小文化依附于中华文化存在C．中华文化与犹太文化既同源又同质D．犹太人是世界上最难被同化的民族6．明末清初，很多西方传教士来到中国生活甚至当官，如汤若望、利玛窦、南怀仁等，这些外国人的到来，使得中西方文化得到较好的交流与沟通，从而有力地推动了清初科学技术与文化事业的发展，出现了一大批精通西方算学、天文学的专家学者，形成“一时鸿硕，蔚成专家”的局面，这即是我们熟知的明末清初的“西学东渐”局面。
2021-2022年高二历史下学期周练试题31部
2021-2022年高二历史下学期周练试题31部一．单项选择题（每小题4分，共80分）1. 东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。
”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初A．实行了崇尚儒家的政策 B．继承了秦朝的基本制度C．未能充分发挥文书功能 D．官吏熟知秦朝典章制度2. 《史记》记载：“秦王发图，图穷匕首见……（荆轲）乃引其匕首以掷秦王，不中，中铜柱。
”山东嘉祥武氏祠的汉代画像石《荆轲刺秦王》（下图）再现了这一场景。
《史记》记载和这块画像石在A．描绘上是一致的B．形式上是一致的C．风格上是一致的D．主题上是一致的3. 汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后来的帝王反复重申上述观念，这主要体现了A.地方吏治是国家安定的重要因素B.中央集权与地方分权之间的矛盾C.汉代地方行政制度为后代所沿用D.历代帝王将汉宣帝作为治国榜样4. 二战后期，在联合国的创立过程中，美国总统罗斯福极力支持中国的原因在于①对苏联政府的强烈要求作出的妥协②认识到美国对中国抗日战争的依赖性③希望中国成为战后制衡苏联的重要力量④肯定中国对反法西斯战争的巨大贡献A.①②③B.①②④C. ①③④D. ②③④5. “合议即成，举国争言洋务：请开铁路者有之，请练洋操者有之，请设陆军学堂、水师学堂者亦有之。
其兴利之治，则或言银行，或言邮政，或请设商局，或请设商务大臣……”“合议即成”是指签订了A．《南京条约》 B．《天津条约》 C．《北京条约》 D．《马关条约》6. 1927年中国一部中学历史教科书写道：“假使中国是一个民治之国而又适有一个有才干有计谋的政界人物，在民国四年的夏间，来把反抗日本作为他的主要政策，一般的人民，还有不欢迎他为元首的吗？在同样情形之下，伯里克利此时乃做了雅典的领袖。
”这里的“同样情形”不包括．．．A．雅典公民普遍好战 B．伯里克利才能杰出C．雅典实行民主政治 D．雅典面临外邦威胁7. 邓小平说：“中国在世界上的地位，是在中国人民共和国成立以后才大大提高的。
高二(下)历史周练试题
高二(下)历史周练试题（二）一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合要求的。
共12小题，每小题4分，共48分）1．《史记·商君列传》中说“有军功者，各以率受上爵……宗室非有军功论，不得为属籍”。
商鞅这项变法措施最重要的积极意义在于（）A．以法律形式承认土地私有 B．废除世卿世禄制度C．革除了陈风陋习 D．强化了对基层民众的管理2.北魏冯太后说：“立三长，则课（税）有常准，赋有恒分，苞荫之户可出，侥幸之人可止。
”此制度实施改变了北魏初期的某种社会现象。
此社会现象是（）A.鲜卑贵族排斥汉族地主参政B.官吏没有俸禄吏治腐败C.豪强地主隐匿人口逃避赋役D.鲜卑贵族拒绝移风易俗3.以下对北魏孝文帝改革的叙述，与史实不符的是（）A.改革的背景是北方战乱，阶级矛盾、民族矛盾尖锐，出现统治危机B.魏孝文帝精通诸子百家，有着深厚的中国传统文化的底蕴C.这次改革是一次少数民族统治者推行的自上而下的改革D.这次改革就社会发展角度而言，是少数民族封建化的过程4.北魏孝文帝改革与商鞅变法在内容和影响上的相同点包括( )①对社会风俗领域进行改革②推行新的土地制度③采取一些打击守旧势力的措施④促进了政权向封建化过渡A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④5.王安石变法为后世留下了许多值得品评的话题。
请看下面这两幅漫画，从中你能得出的信息是（）①变法遭到大地主大官僚的反对②有些反对变法的人混入变法队伍，出现了用人不当的问题③新法的某些措施如保甲法，加重了人民的负担④变法违背了历史发展的规律A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④6.下列关于农奴制改革后农奴权利的表述，正确的是( )A．农民无偿地得到一块份地 B．农民摆脱村社的严格管理C．农奴在法律上获得了人身自由 D．农民即可无限制赎买份地7．农奴制改革为俄国工业发展提供的条件包括( )①提供了充足的自由劳动力②扩大了工业品的国内销售市场③提供了必要的资金④扩大了国外市场A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④8.“对于俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革家，他像是两面神亚努斯,一张脸孔望着未来,一张脸孔望着过去.”这说明俄国农奴制改革( )A. 完全违背了封建主的利益B.不能反映资产阶级的利益C.没有取得实际效果D.一定程度既维护了封建主的利益，又有利于资本主义发展9.漠视个人自由权利，拒绝现代文明民主化原则的日本明治维新获得了巨大的“成功”，但也正是这些“成功”，把日本一步一步引向1945年的大崩溃。
高二周测历史试题
高二历史周测试题一：选择题（1---30，每题2分）1.西周宗法制度从原始社会家长制发展而来，它依照血缘的亲疏远近分成许多等级，联系这种等级关系的是血缘，维持这种等级的原则是礼制。
这表明西周宗法制使DA. 政治关系地域化B. 统治关系神圣化C. 人际关系平等化D. 等级制度固定化2.据记载，西汉的刺史不仅要熟知国家各种法令，还要穿着特定服饰、坐着专用马车，每年定期到自己的监察区出巡，并“循令而从事，案法而治官”。
由此可知，西汉刺史BA. 成为一级地方长官B. 具有职责明确的专职性C. 随意处罚违纪官员D. 拥有位高权重的权威性3.据下图，可知此时期唐代藩镇的分布图AA. 中央集权受到威胁B. 经济遭到严重破坏C. 南方尚未得到开发D. 皇权相权矛盾尖锐4.当代著名史家杜维运先生说：“历史叙事与历史解释是历史的两大要素。
所谓历史叙事，一般来讲，是叙述以往发生过的事件。
历史解释大致是阐明历史发展的轨迹及其意义所在。
”下列属于历史解释的是BA. （晋）六卿欲弱公室，乃遂以法尽灭其族，而分其邑为十县B. 叔孙通为刘邦设计礼仪，使君臣尊卑差别犹如天壤之别C. （汉代）列侯所食县曰国，皇太后、皇后、公主所食曰邑D. 皇帝兼并天下诸侯，分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监5.唐朝前期。
世人嫁娶注重门第。
特别是大士族之间出现了“恃其族望，耻与他姓为婚”的现象，之后门第的观念逐渐减轻。
五代时，世人“取士不问家世，婚姻不问阀阅”。
对此合理的解释是DA.封建等级观念淡出社会生活B.民族融合改变了世人婚姻观C.世人抵制世家大族入仕D.政治制度的调整影响了社会生活6．《朱子语类》云：“唐制：每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。
或有未当，则门下缴驳……若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。
”以下理解错误的是（D ）A．既削弱了相权，巩固了皇权，又提高了行政效率B．官员责任明确，分工细密C．机构运作程序合理D．负责皇家与国家的官署和官吏，相互脱离而自成系统7.下列是某学者整合的关于宋代的主要资料，由此可见宋代A(1)宋太祖极力提倡“宰相须用读书人”(2)对先贤哲人的重视,“命茸修先圣庙”(3)要求武人读书,“并励武人读书”A.注重“以文治国”B.中央集权加强C.冗官现象严重D.理学影响深远8.清朝时军机处在任命军机大臣的谕旨中通常说，命某人“在军机大臣上行走”或“在军机大臣上学习行走”。
高二历史周考试卷
高二历史周考试卷一、选择题（1-20题，每题1分，21-40题，每题2分，共60分）1．北魏孝文帝改革的根本目的是A、恢复北方农业生产B、加速北方各族封建化的进程C、接受汉族先进文化D、巩固北魏的统治2．北魏孝文帝改革措施中具有开创性的是Ａ．整顿吏治Ｂ．实行府兵制Ｃ．汉化政策Ｄ．颁布均田令3．促使北魏实行均田制的根本原因是A. 民族融合的需要B. 汉族地主的建议C. 巩固统治的需要D. 先进经济形态的吸引4．下列评论中，不适合北魏均田制的是Ａ．均田制促进了荒地的开垦Ｂ．农民未从中得到实际的好处Ｃ．官僚地主土地并未受到触动Ｄ．土地占有不均情况仍然存在5．北魏孝文帝改革，对北方内迁各民族最重要的影响是Ａ．学会先进的农业生产技术Ｂ．加速向封建生产关系的转化Ｃ．生产生活比较稳定Ｄ．学会汉族的文字和风俗6 北魏推行均田制的直接受益者是A ．贫苦农民B ．鲜卑贵族C ．汉族地主D ．封建国家7. 北魏为强化对地方控制，取代豪强地主把持的宗主督护制而实行的政策是A. 均田制 B．俸禄制 C ．三长制 D ．租调制8. 史书曾称颂孝文帝时代“肃明纲纪，赏罚必行，肇革旧轨，时多奉法”（《魏书·良吏传序》）．这种状况出现的主要原因是A ．整顿吏治，实行傣禄制B ．移风易俗C ．推行均田制和新租调制D ．迁都洛阳9. 北魏孝文帝改革的措施中有利于其直接控制黄河流域的是A、迁都洛阳B、实行汉化措施C、颁布均田令D、采纳汉族统治制度10. 北魏孝文帝迁都洛阳的根本目的是A ．加速鲜卑族的封建化进程B ．加强对黄河流域的控制C ．接受汉族先进文化D ．促进北方各民族大融合11. 下列内容，属于北魏孝文帝改革的历史作用的是①加速了北方各族封建化的进程②促进了北方民族大融合③增强国家军事力量④使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展A、①②B、①②③C、①②④D、①②③④12. 我国古代民族融合的最基本原因是A、各民族间的战争B、统治阶级的政治改革C、各族人民的长期交往 D社会生产力的发展13. 关于商鞅的变法和北魏孝文帝改革的表述，错误的一项是Ａ．改革都取得成功Ｂ．都顺应了历史发展的潮流Ｃ．改革的进展很顺利Ｄ．都改变了原有的生产关系14. 是北魏孝文帝迁都后开凿的石窟佛像，具有汉化风格，这反映了Ａ．佛教传入Ｂ．疆域扩大Ｃ．民族融合Ｄ．全国统一15．“今则西戎已叛，屡丧边兵；北虏愈强且岁币。
高二历史复习专题-历史周周练1
2016---2017学年度下学期高二历史周练1一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分）1. 齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。
”公曰：“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有栗，吾得而食诸？”由此可见，齐景公认为治理国家关键在于A. 解决粮食生产问题B. 建立中央集权制度C. 维护社会等级名分D. 尊重知识分子意见2. 有学者在评价中国古代某思想学派时指出：“它虽然反经验知识，反社会，甚至反对现实人生的种种欲望，但它并不是虚无主义，它只是借‘反’的方式揭示另一种智慧”。
这里是在评价A. 儒家B. 道家C. 墨家D. 法家3.“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至。
”这一学说A．反映了国家衰败在所难免 B．成为神化皇权的理论依据C．对君权有一定的限制作用 D．有利于人与自然和谐相处4.有学者把秦代的“焚书坑儒”与汉朝的“罢黜百家，独尊儒术”相提并论。
他这样认识的理由最有可能是两者A．都主张儒家独尊，外儒内法B．都推动了中国传统文化的繁荣C．都主张废除儒家思想D．都为了适应统治者的需要，属于思想文化专制5．赵翼《廿二史札记》曾说，汉人“上书无忌讳”，“多狂悖无忌讳之语”，而“帝受之，不加谴怒，且叹赏之，可谓圣德矣！”同时“汉诏多惧词”，诏书中经常有“朕甚自愧”“朕以无德”“是皆朕之不明”等语。
出现这种现象的主要原因是（）A．儒生群体进入政权 B．皇权接受儒家指导制约C．士人官僚的“规谏” D．皇权受到制度严格规范6．唐朝禅宗大师惠能有一首偈诗：“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。
”下列与该诗思想一致的是（）A．慎思明辨，格物致知 B．存天理，灭人欲C．为天地立心，为生民立命D．心外无物，心外无理7．宋代张载等人提出“宗法若立，则人人各知来处，朝廷大有所益”，欧阳修、苏洵等众多学者提倡敬宗收族、义恤乡里以及办“义仓”“义学”“义冢”等等。
高二年级历史周测试卷
高二年级历史周测试卷一、选择题（共24小题，每小题2分，共计48分）1、魏源作为“开眼看世界”的主要倡导者，其突出贡献在于A.关心时局，勇于探索新知B.编写《海国图志》，介绍外国史地C.提出“师夷长技以制夷”，影响深远D.主张引进西方技术，研制新式兵器2、中国士人原本是以文野来区分华夷，自认居于世界文化的中心，而视洋人为野而不文的“夷狄”。
鸦片战争后，开始降节学习“夷狄”之“长技”，后来发展到倾慕“泰西”的学问，蜂拥出洋游学。
这一变化说明A.全盘西化成为近代新思潮的主流B.中国传统文化在中西竞争中受重挫C.中国士人面临文化落差难以应对D.中西文明从冲突对立转向平等对话3、“那个时候的中国，天下滔滔，多的是泥古而顽梗的士人……如果没有‘中体’作为前提，西用冗所依托，它在中国是进不了门，落不了户的。
”上述言论A．认为洋务运动无法实现自强目的B．强调西用必须服务于中体C．全面分析了洋务运动的必然性D．批判中体西用思想的局限性4、严复1879年留学归来后，常有“局外人”之感，这时的他甚至写下了“当年误习旁行书，举世相视如髦蛮”的诗句。
这在本质上反映出A.“进化论”思想与传统文化的对立B. 当时中国社会缺乏推动革新的动力C.维新变法运动遭到顽固势力的围攻D. 东西方文化之间存在认同上的差异5、1901年，梁启超在《国家思想变迁异同论》一文中指出：“两平等者相遇，无所谓权力，道理即权力；两不平等者相遇，无所谓道理，权力即道理也”。
梁启超意在A.说明国际社会中没有道理可讲B.阐释道理是平等与权力的基础C.强调民族平等有利于世界进步D.激发国民救亡图存的民族意识6、梁启超在1896年给严复的信中自述：“实则启超生平最恶人引中国古事以证西政，谓彼之所长，皆我所有。
此实吾国虚骄之结习，初不欲蹈之，然在报中为中等人说法，又往往自不免。
”梁启超这一自述旨在A. 批判了严复“中体西用”观点B. 证明中国传统文化是西学源头C. 深刻认识到西方政治的片面性D. 说明宣传维新思想采取的策略7、1919年7月，《每周评论》提出：“真正的解放，不是央求人家网开一面…是要靠自己的努力，把他打破，从黑暗的牢狱中，打出一道光明来．同一时期的《南开日刊》宣称：“只要有干涉政治的决心，不怕政府不顺从民意．”这表明当时A.知识阶层具有参与政府管理的意识B. 广大民众开始拥有决定国家政策的权力C. 进步知识分子对社会变革方式有了新认识D. 马克思主义在中国得到广泛深入的传播8、陈独秀在1917年说：“我们中国多数国民口里虽然是不反对共和，脑子里实在装满了帝制时代的旧思想。
高二历史周测试题(含解析)-人教版高二全册历史试题
高二历周测五5.8一、选择题(每小题3分，共20题，共60分)1、西汉察举制和隋朝科举制有利于加强中央集权的主要原因是( )。
A．通过分科考试选拔到一些德才兼备之士B．自下而上的选拔方式扩大了统治基础C．以儒家思想作为挑选人才的唯一标准D．皇帝和高官主考的形式提高了知识分子的政治地位【答案】B【解析】考点：选官制度。
西汉的察举制是自下而上推举人才的制度，隋朝的科举制扩大了选官范围和统治基础。
这两种制度均有利于人才的选拔，庶族地位的提高，抑制了门第主义，提高了办事效率，促进了社会的公平发展，稳固了封建君主统治。
2、《唐摭言》记载：“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永微之际。
缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美，以至岁贡(注：“岁贡”指由地方贡入国学监的生员)常不减八九百人。
”此则材料主要说明了( )。
A．隋唐时期官吏主要来源于科举选官 B．唐朝进士科地位重要，为世人敬仰C．科举制是维护君主专制统治的工具 D．科举制促进了社会重学风气的形成【答案】B【解析】考点：本题考查科举制度。
阅读分析材料，把握材料观点，“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美，以至岁贡常不减八九百人”说明唐朝进士科地位重要，为世人敬仰。
3. 元朝赵天麟说：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。
”材料表明元代设置行省制是为了( )A．拓宽选官渠道，扩大统治区域 B．分割官员权力，牵制地方重臣C．管辖边疆地区，提高行政效率 D．削弱地方割据，减少财政开支【答案】B【解析】考点：行省制。
分析材料可知，元朝行省虽然地位非常重要，但是由于设官众多，集体议政，相互牵制，加之财权、军权、人事任免权全都归中央控制，因此，地方权力有名无实。
最符合题意的是B项。
4、《世界文明史》指出:“《联邦宪法》(即1787年宪法)的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时,一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。
”为“警惕”专制政治,“制定者们”采取的措施有( )①国家权力分为行政、立法、司法三部分②国会可以随时对总统提出弹劾③总统任命的官员须经参议院的批准④联邦法院有权审查行政或立法行为A.①②B.①③④C.②③④D.①②③④【答案】B【解析】考点：美国政治体制。
高二历史周周练
高二历史周周练一、选择题（30）1．某中学研究性小组拟出一期题为“走进京剧”的墙报。
同学们就栏目标题提出四组方案，其中准确的是A．乾嘉落户同光扬名民族瑰宝 B．戏曲之祖生旦净丑曲苑奇葩C．元末初创京城献礼声名鹊起 D．四大徽班康乾京华独领风骚2．右图为苏轼的《枯木怪石图》，有评价说，枝干“虬（qiu,盘曲）屈无端倪”，石“亦怪怪奇奇，如其胸中蟠郁也”。
能体现其风格的是A．“意存笔先，画尽意在”B．“笔才一二，像已应焉”C．“诗中有画”，“画中有诗”D．“以清雅之笔，写山林之气”3．余秋雨说：“汉字是第一项中华文明长寿的秘密，……它是活着的图腾，永恒的星辰”。
右图汉字字体的正确排列顺序是A．楷书——草书——行书——隶书B．隶书——草书——行书——楷书C．隶书——行书——草书——楷书D．楷书——行书——草书——隶书4．成语故事是中华民族几千年历史的积淀，是中华传统文化的瑰宝，是汉语语言的精华。
下列成语与诸子百家对应正确的是①“舍生取义” ②“塞翁失马” ③“守株待兔”④“田忌赛马”A．①道家②法家③兵家④儒家 B．①儒家②道家③法家④兵家C．①兵家②法家③道家④儒家 D．①法家②道家③儒家④兵家5．“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。
故事本身是虚构的，却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。
据此可以得出符合史实的结论是，当时A．儒道佛出现融合的趋势 B．佛教开始传入中国C．诗歌创作呈现繁荣局面 D．绘画风格以写实为主6．四位学生在做研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史影响为题，各命制了一个小题目，你觉得最适宜的是（）①大汉的文明传承──纸改变了西欧的文化进程②西方海外殖民的助跑器──指南针③火药──荡平欧洲封建城堡的致命锐利武器④印刷术与古希腊的智者运动A．①② B．①②③④ C②③④D．①②③7.美国独立战争期间，托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。
高二历史周考题
高二历史历史周考测试一、选择题（40*2=80）1、“饿死事小，失节事大”反映的思想内核AA．存天理，灭人欲B．格物致知C．致良知D．发明本心2、西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。
”依据古代科技史知识判断，对此理解不正确的是DA．中国人创造了领先世界的先进文明B．阿拉伯人在东西文化交流中起了桥梁作用C．西方近代科学吸收和借鉴了中国古代的科技成就D．阿拉伯人、法兰克人照搬中国古代的科技成就3、一人生活在明朝时，下列有关他的说法有可能发生的是D①喜欢画年画②读了许多带插图的小说③在科举考试中用颜体书法写了一篇八股文，高中榜首④喜欢听京剧A．①②③④B．①②④C．①③④D．①②③4、促使近代西方思想文化不断传入中国的根本原因是AA．中国新的政治力量的出现B．民族危机不断出现C．对西学的认识不断加深D．洋务运动的失败5、19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机，应当如何自救？当时中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是：CA．师夷长技以制夷B．中学为体，西学为用C．穷则变，变则通，通则久D．星星之火，可以燎原6、李宇春，这个热爱音乐的中国大学生，成为了一个微妙的符号。
湖南电视台电视节目《超级女声》体现了电视的哪一种功能？CA．资讯传播B．新闻报道C．大众娱乐D．艺术鉴赏7、中国古代的儒家思想①战国时期形成了比较完整的体系②从西汉开始逐渐发展成为正统思想③宋代理学的形成标志着儒家思想已由唯物走向唯心④明清之际儒家思想出现了活跃的局面 AA.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④8、恩格斯说：“和启蒙学者的华美语言比起来，‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。
”在这种“令人极度失望”的社会背景下兴起的文学流派是BA．启蒙文学B．浪漫主义文学C．现代主义文学D．古典主义文学9、从上层建筑领域给贵族政治以沉重打击的梭伦改革的措施有：①鼓励发展工商业②确立财产等级制度③设立四百人会议④成立公民陪审法庭DA．①②③④B．③④C．①②③D．②③④10、下列对春秋战国时期史实的表述，不正确的是CA．铁农具和牛耕出现并逐步推广B．我国历史上大动荡、大变革、大发展的时期C．新兴地主产生、奴隶主贵族势力完全消失D．思想文化呈现出繁荣景象11、商鞅变法法令规定“戮力本业，耕织致粟帛多者，复其身。
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高二历史专题七周练题
一、选择题(每小题4分，共60分)
1．右图是漫画《海王星的发现》，漫画中科学家的望远镜并
不是望向太空，而是对准一本书，那是因为他在这本书里
“发现”了()
A．自由落体定律B．惯性定律
C．加速度定律D．万有引力定律
2．英国著名物理学家汤姆生在展望20世纪物理学前景时，讲道：“动力理论肯定了热和光是运动的两种方式，现在，它的美丽而晴朗的天空却被两朵乌云笼罩了。
”其中第二朵“乌云”，尤以黑体辐射理论出现的“紫外灾难”最为突出。
为驱散这一“乌云”() A．伽利略提出自由落体定律B．牛顿导出万有引力定律
C．普朗克创立量子理论D．爱因斯坦提出相对论
3．达尔文被当时的人们称为“生物学领域的牛顿”，这主要是因为() A．达尔文和牛顿分别在生物学领域和物理学领域取得了重大成就
B．达尔文和牛顿对科学发展的贡献是巨大的
C．达尔文和牛顿的学说都否定了基督教神学的权威
D．达尔文和牛顿的学说是一脉相承的
4．爱因斯坦相对论的提出，是物理学领域最伟大的革命。
它()
A．否定了牛顿力学的原理
B．主要解释了宏观世界里不同运动状态的物质
C．揭示了时间、空间并非绝对不变的属性
D．修正了能量、质量互相转化的理论
5．右图是二十八集电视连续剧《穿越时空的爱恋》
的剧照，讲述一只神奇的“游梦仙枕”将两位年
轻美丽的现代女性从当代的国际大都会，带到
了明朝的朱元璋时代，两位现代女性的现代意
识强烈地抨击着戒律森严的古代宫闱……这种
题材的文学作品和影视节目盛行一时，能为这
类作品和节目提供科学依据的是()
A．空间控制理论B．相对论C．基因改造工程D．量子理论
6．某一历史研究性学习小组对17世纪至19世纪生物学领域取得的重大进展进行研究，搜集到以下结论，你认为符合要求的是()
①林耐对动植物分类，确定为四级②细胞学说的创立
③巴斯德的实验为微生物学奠定了基础④早期生物进化思想出现
⑤人猿同祖论进一步确立
A．①②③④⑤B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤
7．达尔文生物进化论的意义不．包括()
A．从根本上推翻了神创论B．确立了科学的生物观
C．指出物竞天择、适者生存是人类社会的客观规律D．是生物学上一次划时代的革命
8．有一句广告词说：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶水让‘他’转动了世界，一个元素让爱迪生点亮了世界。
”这个“他”及其发明是指()
A．瓦特和万能蒸汽机B．史蒂芬孙和火车机车
C．富尔顿和汽船D．卡尔·本茨和汽车
9．科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”，后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了“实际的应用和发明”。
下图所示
上述两类发明，属于后者的是()
A．①②B．①③
C．②④D．③④
10．能源短缺已经成为一个严重的社会问题，为此我们国家把每年的6月15日至21日定为全国节能宣传周，倡议节约能源。
历史上使电成为新能源的关键性科学发现和发明是()
①电磁感应现象的发现②内燃机的创制
③普朗克提出量子论④西门子研制出发电机
A．①②B．①④C．②③D．③④
11．“蒸汽时代”和“电气时代”的来临都()
①推动了社会生产力的大幅度提高②促使新的工业部门兴起
③促使世界各地的联系日益密切④促进了城市的兴起和发展
A．①②③B．①②④C．①②D．①②③④
12．“申江好，电线疾雷霆。
万里语言同面晤，重洋信息霎时听。
……”该词描写的情形是哪一科学家的重要贡献()
A．爱迪生B．卡尔·本茨C．贝尔D．马可尼
13．下列对图一、图二、图三的叙述中，错误的一项是()
A．图一的经济结构是在英国工业革命后形成的
B．图二的经济结构是第一、二次工业革命的产物
C．当今世界正在形成图三的经济结构
D．经济结构演变的根本原因是生产力的发展
14．上海文广新闻传媒集团总裁助理陈梁认为“……文字不再依附于报纸，声音不再依附于电台，而电视对声音和画面拥有的独占权，也已经被网站、手机和其他数字媒介打破……”这段话表明通讯手段发展的趋势是()
A．数字化B．多元化C．网络化D．日常化
15．观察下列四幅图，它们最能反映()
A．科技改变人们的思想观念和生活方式
B．国际互联网的发展速度令人不可思议
C．数字化模拟技术和通讯手段的飞速发展
D．环保和节能的意识已经深入人心
班级____________ 姓名______________
二、非选择题(16、17题各20分，共40分)
16．近代以来，人类在自然科学领域取得了一系列成果。
阅读下列材料：材料1：三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么往低处流？太阳为什么升起落下？这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。
直到牛顿出现，人类才终于结束了这种状态。
——《大国崛起》解说词材料2：19世纪50年代马克思曾经预言说：‚蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更大无比的革命力量——电力的火花将取而代之。
‛材料3：
请回答：
(1)怎样理解材料1中“直到牛顿出现，人类才终于结束了这种状态”？(6分)
(2)根据材料2回答，你怎样理解蒸汽机和电力对社会发展的作用？(6分)
(3)图一、图二反映了20世纪60年代以来，科学技术的发展呈现出什么新的特点？(4分)
(4)自2007年，中国成功启动探月工程，中国几千年登月的梦想变成了美丽的现实。
分析中国从事这项战略活动的重大意义。
(4分)
17．阅读下列材料，回答问题。
材料1：
材料2：早在19世纪50年代，马克思就预言电的伟大革命力量，认为‚蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个更大无比的革命力量——电力的火花将取而代之‛。
材料3：1967年，加拿大传播学家M.麦克卢汉在《媒介即信息》一书中首次提出：‚随着广播、电视和其他电子媒介的出现，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成一个‘村落’——地球村的概念由此产生……地球村的概念也同样意味着全球是一个有机的系统，而不只是两百多个国家与地区的大拼盘。
‛
——《令世界震惊的奇迹：团结就是力量》(1)材料1中的三幅图片分别反映了什么历史信息？它们各自产生了怎样的影响？(6分)
(2)根据材料2并结合所学知识，分析电力比蒸汽动力的优越之处。
(2分)
(3)根据材料1、2并结合所学知识，分析“蒸汽大王”和“电力的火花”所带来的共同的社
会作用。
(4分)
(4)根据材料3，分析“地球村”的特点。
列举近代以来的三次科技革命中，对“地球村”的
形成起直接推动作用的科技发明各一例。
(8分)。