七年级上生物第一次月考试题2014、10
初中七年级生物(上册)月考试题及答案(完整)
初中七年级生物(上册)月考试题及答案（完整）考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、图是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下列表达正确的是（）A．甲流出的血液为动脉血B．乙和丙都是静脉血管C．血液流动的方向是甲→乙→丁→丙D．血液流经乙→丁→丙后，静脉血变为动脉血2、人体结构和功能的基本单位是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统3、克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊相像，这一实例说明了细胞核（）A．能合成有机物B．控制着生物的遗传C．能控制物质进出D．可将光能转变成化学能4、洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂，结果是（）A．形成两个细胞，遗传物质减少一半 B．形成两个细胞，遗传物质不变C．形成一个细胞，遗传物质减少一半 D．形成一个细胞，遗传物质不变5、人的鼻不具有的功能是（）A．气体进出肺的通道 B．气体交换的场所C．温暖、湿润、清洁进入肺的空气 D．感受气味的刺激6、用豌豆做遗传学实验时，豌豆花未开放前即进行套袋处理，依然可以结出豌豆，说明豌豆花的类型和传粉方式分别为（）A．单性花自花传粉B．单性花异花传粉C．两性花自花传粉D．两性花异花传粉7、小刚上课时突然大汗淋漓，头晕眼花，可能的原因是 ( )A．天气太热 B．没吃早饭，出现低血糖现象C．上课想睡觉 D．没写完作业，怕老师批评8、中医说的“望、闻、问、切”中的“切”指的是号脉，这里的“脉”是指（）A．动脉B．毛细血管C．静脉D．经络9、血液属于哪种组织（）A．上皮组织B．神经组织C．结缔组织D．肌肉组织10、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，“一母生九子，连母十个样”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（）①生物能生长②生物都有遗传和变异③生物的生活需要营养④生物能对外界刺激做出反应A．①②B．①③C．③②D．③④11、关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是（）A．维持生物圈碳﹣氧平衡B．养育了生物圈中的其它生物C．增加降水，调节气候D．提供人类需要的各种能量12、下列各组结构与功能的对应关系不合理的是（）A．细胞核----遗传信息库B．叶绿体----光合作用的场所C．液泡----呼吸作用的场所D．细胞壁----支持和保护作用13、下列哪种植物一般没有蒸腾作用？（）A．苔藓植物B．藻类植物C．蕨类植物D．种子植物14、以下是对某些血管和血液成分的叙述，正确的是（）A．医生为病人抽血时，针头刺入的是动脉B．静脉血管管壁的内面都有静脉瓣C．伤口流血时，使其止血的是白细胞D．血浆中含有大分子蛋白质、水等多种成分15、下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物16、肺是人体呼吸系统的主要器官。
七年级上册生物第一次月考试题及答案
七年级上册生物第一次月考试题一、选择题（每题2分，共50分下列各题只有一个正确答案，将你认为正确的答案填在下表的相应空格中）1、下列选项，不属于生命现象的是( )A.小鸡从鸡蛋中孵出B.铁皮生锈C.植物的根向地生长，而茎背地生长D.小鱼长大2、人体内的部分废物随汗液排出，属于（）现象A、生长B、遗传变异C、应激性D、新陈代谢3、下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（）A.燕子育雏B.子女与父母不同C.种子萌发长成幼苗D.小羊发现狼后迅速逃离4、威胁生物生存的关键因素是（）A、人类的捕杀B、栖息地的破坏和丧失C、生物疾病D、温室效应5、生物学的科学探究过程的一般步骤是（）①制定计划②提出问题③得出结论④作出假设⑤表达交流⑥实施计划A、②④①⑥③⑤B、②④①⑥⑤③C、④②①⑥③⑤D、①②③④⑤⑥6、某生物研究小组的同学要为环保部门提供当地的有关环境污染报告，他们应采取下列哪种方法来了解当地的环境质量状况？（）A、观察法B、测量法C、实验法D、调查法7、不能作为一组对照实验的是（）A、温度和水分B、25℃和0℃C、有光和无光D、有空气和无空气8、放置黄粉虫幼虫的位置黄粉虫幼虫数量光照温度湿度纸盒的左半侧20只阴暗28℃适当纸盒的右半侧20只阴暗0℃适当A. 探究黄粉虫幼虫数量对其生活的影响B. 探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响C. 探究湿度对黄粉虫幼虫生活的影响D. 探究温度对黄粉虫幼虫生活的影响9、黄河三角洲作为很多种动植物的栖息地是由哪些环境因素决定（）A 土壤类型B 温度C 湿度D 前三项都对10、显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的是（）A、对光时，转动①使②对准通光孔B、视野过暗，应调节③和⑦C、使视野中的物像更清晰，应调节④D、位于视野右上方的物像移到中央，应向左下方移动玻片10、在透光的纸上写一个很小的字母“b”,放在显微镜下观察，在视野中看到的图像是( )11、在一台光学显微镜中，目镜放大倍数为10×，转换器上的两个物镜放大倍数分别为10×和40×，那么这台显微镜的视野中，被观察的物体最大被放大了（）A、40倍B、100倍C、400倍D、4000倍12、用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是（）A、新鲜的B、干燥的C、薄而透明的D、完整的13、用显微镜观察物体时，如果光线太暗，应选用（）A、大光圈、平面镜B、小光圈、平面镜C、大光圈和凹面镜D、小光圈和凹面镜14、用下列四台显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野中细胞数量最多和视野最暗的分别是（）显微镜序号目镜物镜甲5×40×乙10×40×丙10×4×丁15×10×A.丙、甲B.丙、乙C.乙、甲D.乙、丙15、尽管生物种类繁多，但大多数生物体结构和功能的基本单位都（）A、细胞B、组织C、器官D、系统16、西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的含有大量的糖分（）A．细胞壁B．细胞膜C．液泡D．细胞核17、在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是（）A.甲图在换用高倍镜后，调节②来观察物像B.乙图清晰物像的视野中，细胞数目多的是②C.丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动D.丁图中黑色的圆圈是大细胞18、洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体口腔上皮细胞不具有的结构是（）A.细胞壁B.细胞质C.细胞膜D.细胞核19、画细胞结构图时,图中较暗地方的表示方法是（）A.用铅笔涂抹B.用钢笔涂抹C.用铅笔点上细密圆点D.用斜线表示20、图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图。
七年级生物(上册)月考试题(附答案)
七年级生物(上册)月考试题（附答案）考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、在观察临时装片时，如果在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈最可能（）A．气泡B．污物C．细胞D．墨水2、如图是大豆种子的部分结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（）A．大豆种子萌发时，图中④提供营养物质B．豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来C．⑥即是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体D．大豆种子与玉米，水稻种子相比，玉米，水稻种子中没有⑥3、血液属于哪种组织（）A．上皮组织B．神经组织C．结缔组织D．肌肉组织4、下列消化液中，不含消化酶的是（）A．唾液B．胆汁C．胃液D．胰液5、在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是（）A．食肉动物B．生产者C．消费者D．分解者6、生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递叫做（）A．能量输出B．能量流动C．能量交换D．能量输入7、如图是人体呼吸全过程示意图，有关说法正确的是（）。
A．图中a，b表示氧气扩散过程，c，d表示二氧化碳扩散过程B．肺吸气后进行的过程依次是a，b，c，d，最后完成呼气过程C．a过程后，毛细血管中的动脉血变成了静脉血D．C过程后，血液到达心脏时，首先流人左心房8、下列不属于绿色植物对生物圈的作用的是（）A．作为分解者参与物质循环B．为许多生物提供食物和能量C．参与了生物圈的水循环D．维持二氧化碳和氧气的相对平衡9、下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（）A．人醉酒后走路摇晃、站立不稳，说明酒精已经麻醉了脑干B．人体内的激素含量多，对各项生命活动都具有重要的调节作用C．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧D．人体内胰岛素分泌不足，会导致血糖浓度低于正常水平10、小王的手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的成分分别是（）A．血小板、血浆 B．血小板、白细胞C．红细胞、血浆D．白细胞、血浆11、涡虫和水螅都有口无肛门，但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群．这两种动物的主要区别是（）A．身体呈两侧对称还是辐射对称 B．是单细胞还是多细胞C．身体有无分节 D．体表有无外骨骼12、下面关于神经系统组成和神经元的叙述中错误的是( )A．神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成B．脑神经和脊神经是神经系统的中枢部分C．神经细胞长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维D．神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经13、下列可以看成一个生态系统的是（）A．池塘中所有的鱼B．池塘中的水C．池塘中所有的植物D．一个池塘14、属于生物基本特征的是（）A．生物都能快速运动B．生物都是由细胞构成的C．生物都能进行光合作用D．生物都能生长和繁殖15、乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。
七年级生物上册第一次月考试卷及答案
七年级生物上册第一次月考试卷试卷满分100分，考试用时40分钟，一、选择题（共30小题，每小题2分）1．下列各项中都属于生物的是（）A．空气、蘑菇、花瓣 B．煤、鸟、细菌C．树木、草、土壤 D．蘑菇、青霉、病毒2．下列属于生命现象的是（）A．钢铁生锈 B．钟乳石长大 C．果树开花D．美丽的珊瑚3．如表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，C．D→A→B→E→C D．C→E→B→A→D4．骆驼背上的驼峰是骆驼的一个重要标志，其驼峰的形成说明（）A．环境对生物的适应 B．环境对生物的改造C．生物对环境的适应 D．生物的结构与环境没有关系5．生物圈的范围是（）A．大气圈的全部、水圈的大部和岩石圈的表面B．大气圈的底部、水圈的上部和岩石圈的表面C．大气圈的底部、水圈的上部和岩石圈的全部D．大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面6．如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。
在这条食物链中物质和能量流动的方向是（）A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲7．下列各项中属于生态系统的是（）A．嫩江中所有的鱼B．龙沙公园里的所有植物C．一片草原 D．森林里所有的蘑菇8．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）A．捕食 B．合作 C．竞争 D．食物网9．下列属于生物因素对生物的影响的是（）A．春来江水绿如蓝 B．雨露滋润禾苗壮C．草盛稻苗稀 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开10．科学探究的一般步骤顺序是（ ）①制定计划②表达交流③得出结论④提出问题⑤实施计划⑥做出假设．A ．④⑥①⑤③②B ．①②③④⑤⑥C ．④⑥①③⑤②D ．①④⑤⑥③②11．地球上最大的生态系统是（ ）A ．生物圈B ．森林生态系统C ．草原生态系统D ．海洋生态系统12．生态系统具有一定的稳定性，下列关于生态系统的描述中，错误的是（ ）A ．生态系统包括生物部分和非生物部分B ．生态系统的营养结构是食物链和食物网C ．太阳是食物链的组成部分D ．生态系统具有一定的自我调节能力13．青青草原生态系统中，一条食物链中三种生物的数量比例图如图，若丙被人类大量捕杀，一段时间内乙的数量变化曲线是（ ）A B C D14．下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（ ）A ．生物都由细胞构成B ．生物都能繁殖C ．生物都需要以其他生物为食D ．生物都能进行光合作用15．蝉在炎热夏天正午鸣叫得最厉害，而气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明影响蝉的生活习性的环境因素是（ ）A ．阳光B ．水C ．温度D ．空气16．下面可以看做一个生态系统的是（ ）A ．一块农田B ．一片小麦C ．一群大雁D ．一堆蘑菇17．下列生物之间属于竞争关系的是（ ）A ．养鸡场中的人与鸡B ．草原上的狼与鹿C ．麦田中的小麦与杂草D ．花园中的七星瓢虫与蚜虫18．南方的柑橘移栽到北方不易成活，主要影响因素是（ ）A ．阳光B ．空气C ．温度D ．水分19．某生物兴趣小组对周边环境中的生物进行调查后做了简单归类，你认为下列哪一组归类是正确的（ ）A ．金鱼、月季、海带属于陆生生物B ．鸡、鹅、鸭属于家禽C ．小麦、玉米、白菜、苹果属于农作物D ．木耳、银杉、鲤鱼属于水生生物20．下列生态系统中有“绿色水库”“地球之肺”之称的是（ ）A ．森林生态系统B ．海洋生态系统C ．湿地生态系统D ．城市生态系统21．为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行B．乙丙构成一组对照实验，变量是温度C．甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度D．可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度22．下列食物链中正确的是（）A．植物→真菌→田鼠→蛇B．植物→田鼠→蛇→猫头鹰C．阳光→草→野兔→狐狸D．黄鼠狼→蛇→田鼠→植物23．在下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）A．一片草原 B．一片农田C．一片森林D．一片荒漠24．有一生物的排尿量少，不排汗，则此生物可能生活在（）A．草原地带 B．沙漠地带C．温暖地带D．寒冷地带25．施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明（）A．DDT挥发性极强 B．这些南极动物可能是从施药地区迁去的C．生物圈是一个统一的整体 D．考察队把DDT带到南极26．下列词句中，描写生物遗传的是（）A．螳螂捕蝉，黄雀在后 B．星星之火，可以燎原C．种瓜得瓜，种豆得豆 D．不入虎穴，焉得虎子27．下列能体现生物适应环境的是（）A．仙人掌叶呈刺状 B．蜜蜂为桃花传粉C．蚯蚓能改良土壤 D．森林能净化空气28.“千里之堤毁于蚁穴”可作为下列哪项的实例（）A．生物影响环境 B．生物适应环境C．生物因素对生物的影响 D．非生物因素对生物的影响29．在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（）A．生产者 B．分解者 C．消费者 D．非生物成分30．为探究温度对玉米发芽的影响，王华同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种）C．黑暗、不充足 D．黑暗、充足二．填空题（31~33题每空1分；34题每空2分）31．请用所学生物知识填空。
新人教版七年级上册《生物》月考试卷(含答案)
新人教版七年级上册《生物》月考试卷（含答案）考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、下列不属于生物多样性的是（）A．物种多样性B．遗传多样性C．环境多样性D．生态系统多样性2、下图为光合作用示意图。
据图分析，下列说法正确的是（）A．X表示氧气B．Y表示二氧化碳C．光照是光合作用的必要条件D．有机物是光合作用的原料3、人体结构和功能的基本单位是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统4、馒头是我们的主食，其中的淀粉等大分子物质必须经过消化才能被人体吸收．人体内参与淀粉消化的消化液有（）A．胃液、胆汁、胰液B．唾液、肠液、胰液C．胆汁、肠液、胰液D．唾液、胃液、肠液5、用显微镜观察下列生物材料，能在细胞内看到叶绿体的是（）A．成熟的西红柿果肉细胞B．人的肌肉细胞C．洋葱根尖细胞D．菠菜的叶肉细胞6、下列现象中的物体属于生物是（）A．机器人弹钢琴B．火山爆发时岩浆喷出C．钟乳石在慢慢长大D．馒头上长出“白毛”7、在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为实验中的变量应是（）A．光B．湿度C．温度D．空气8、以下动物是腔肠动物的是（）A．水母B．线虫C．蛔虫D．蚯蚓9、请你选出对相关植物正确的描述（）A．肾蕨、墙藓、满江红都靠孢子繁殖B．苔藓植物只由一层细胞构成，可以当做监测空气污染程度的指示植物C．银杏和卷柏都属于裸子植物，种子外无果皮包被D．玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳组成10、动物的结构与功能相适应。
下列说法错误的是（）A．河蚌的贝壳，可以保护柔软的身体 B．鲤鱼的鳃，利于在水中呼吸C．蜥蜴体表的鳞片，可减少水分散失 D．蜜蜂的外骨骼，适于飞行生活11、小明找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（）A．[虎]头[蛇]尾B．[鹬][蚌]相争C．[蛛]丝[马]迹D．[鸡][犬]不宁12、秋季小麦播种后，接着下了一场大雨，结果小麦出苗很少，其主要原因是（）A．土壤中空气不足 B．土壤中养分流失C．土壤的温度过低 D．土壤中水分不足13、泌尿系统中，形成尿液的器官是（）A．肾脏B．输尿管C．膀胱D．尿道14、下列不含消化酶的消化液是（）A．肠液B．胆汁C．胃液D．胰液15、某同学在使用显微镜时出现如图所示的状况，请你分析最可能的原因是（）A．盖盖玻片不当B．未将标本展平C．未使用高倍镜观察D．光线太暗16、图为人的泌尿系统，箭头表示流向，比较1、2、3结构内尿素的浓度，从低到高的正确顺序是（）A．1-2-3 B．2-1-3 C．3-2-1 D．3-1-217、园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（）A．分生组织B．机械组织C．导管D．筛管18、克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊相像，这一实例说明了细胞核（）A．能合成有机物B．控制着生物的遗传C．能控制物质进出D．可将光能转变成化学能19、如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲的几何图形换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（）A．左下方变亮B．左下方变暗C．右上方变亮D．右上方变暗20、夜晚卧室里不易摆放过多盆栽植物，合理的解释是植物与人一样不停地进行（）A．呼吸B．生长C．繁殖D．应激性21、用显微镜观察装片时，如果室内光线过弱，应（）A．放大光圈，用平面镜B．放大光圈，用凹面镜C．缩小光圈，用平面镜D．缩小光圈，用凹面镜22、“海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴，海带和紫菜都属于（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物23、小明帮父母收获玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒种子，你认为这是因为（）A．水分不足B．光照不足C．传粉不足D．无机盐不足24、血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是（）A．运输氧气 B．运输二氧化碳 C．运输养料 D．运输废物25、一位战士血型是AB型，当他失血时，输血者的血型应该是（）A．A型B．B型C．O 型D．AB型二、填空题（共5个小题，共10分）1、草本植物的茎不能像木本植物的茎一样逐年加粗，是因为草本植物的茎没有___________。
初中七年级生物(上册)月考试题(附参考答案)
初中七年级生物(上册)月考试题（附参考答案）考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、下图表示制作人的口腔上皮细胞临时装片的某一操作，这一操作滴加的液体是（）A．清水 B．生理盐水 C．碘液 D．酒精2、中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况；病人在医院打吊瓶时，针头插入的是手臂上的一条“青筋”．这里所说的“切脉”的“脉”和“青筋”分别是指（）A．动脉和神经B．静脉和动脉C．动脉和静脉D．动脉和毛细血管3、下列不属于器官的是（）A．血液B．脑C．小肠D．皮肤4、雌蕊的组成是（）A．柱头、花柱和子房 B．花药和花丝C．花药、花丝和花柱 D．花柱和子房5、血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是（）A．运输氧气 B．运输二氧化碳 C．运输养料 D．运输废物6、关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是（）A．维持生物圈碳﹣氧平衡B．养育了生物圈中的其它生物C．增加降水，调节气候D．提供人类需要的各种能量7、下列是四种生物的结构示意图，有关叙述正确的是（）A．甲是大肠杆菌噬菌体，它的细胞结构简单B．乙是毛霉，其营养菌丝用来吸收水分和无机盐C．丙是青霉，人类利用它提取了最早的抗生素——青霉素D．丁是细菌，该细菌有荚膜和鞭毛，靠芽孢繁殖后代8、下列诗句包含生命现象的是（）A．竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 B．黄河之水天上来,奔流到海不复回C．窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船 D．春江潮水连海平,海上明月共潮生9、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（）A．嫁接B．分根C．扦插D．杂交10、泌尿系统中，形成尿液的器官是（）A．肾脏B．输尿管C．膀胱D．尿道11、地球是所有生物赖以生存的唯一家园，关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自已的生存。
下列有关生物圈、栖息地的叙述，不正确的是（）A．生物圈是最大的生态系统B．栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素C．生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层D．土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征12、当体内胆汁分泌不足时，则会对食物中的哪种营养物质的消化有不利影响（）A．蛋白质B．淀粉C．维生素D．脂肪13、与左心室相连的血管是（）A．主动脉 B．肺动脉 C．肺静脉 D．上下腔静脉14、人的皮肤细胞分裂后，新细胞中染色体数目与原细胞相比（）A．减少了一半 B．增加了一半 C．不变 D．有的增加，有的减少15、为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物，还应补充( )A．维生素 A B．维生素 B C．维生素 C D．维生素 D16、有“海中之花”之称的海葵，属于下列哪类动物（）A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．环节动物17、使植物叶片呈现绿色和花瓣呈现红色的细胞结构分别是（）A．液泡叶绿体B．叶绿体液泡C．液泡线粒体D．叶绿体叶绿体18、下列全部属于简单反射（非条件反射）的一组是（）A．望梅止渴、嘤嘤求哺、鹦鹉学舌B．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟C．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏D．猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途19、探究“光对鼠妇生活的影响”实验，下列说法正确的是（）A．光照条件是实验的变量 B．可以用1只鼠妇完成C．只有光影响鼠妇的生活 D．在一个盒子进行，不用设置对照20、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）A．水B．光线C．温度D．湿度21、晓晓家的宠物狗“乐乐”在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实，这一实例说明动物在自然界中能（）A．帮助植物传粉B．帮助植物传播种子C．维持生态平衡D．促进物质循环22、淀粉、蛋白质和脂肪分别在人体什么部位开始被化学性消化？（）A．口腔、口腔、胃 B．胃、胃、胃C．口腔、胃、小肠 D．口腔、胃、胃23、你知道菜豆种子是怎样萌发的吗？仔细观察下图你会发现，种子萌发时，最先突破种皮的是（）A．子叶B．胚根C．胚芽D．胚轴24、暴雨过后菜地积水，导致菜苗烂根，主要原因是土壤中（）A．温度过低B．养分流失C．光照不足D．氧气不足25、下列装置中，能够快速、安全地溶解叶绿素的是（）A ．B ．C ．D ．二、填空题（共5个小题，共10分）1、有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为_____________.2、人体必需的六大营养物质是食物中含有的蛋白质、脂肪、_________、_________、_________和维生素。
七年级生物(上册)月考试题及答案(完美版)
七年级生物(上册)月考试题及答案（完美版）考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、下列几组物质中，即是人体的组成物质，又是人体的供能物质的是（）A．糖类、脂肪、维生素B．蛋白质、脂肪、无机盐C．糖类、脂肪、蛋白质D．蛋白质、水、无机盐2、下列对多细胞生物体结构层次的相关叙述，正确的是（）A．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织B．人体内担负着运输氧气和养料的组织属于输导组织C．心脏作为输送血液的泵，主要是由结缔组织构成的D．在结构层次上比较，松鼠有系统，松树不具有系统3、北极熊皮下有厚厚的脂肪，能起到防寒的作用，这厚厚的脂肪属于（）A．上皮组织B．肌肉组织C．结缔组织D．营养组织4、在下列哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是（）A．黑猩猩B．猕猴C．长臂猿D．狒狒5、一位战士血型是AB型，当他失血时，输血者的血型应该是（）A．A型B．B型C．O 型D．AB型6、地球上最大的生态系统是（）A．森林生态系统B．草原生态系统C．海洋生态系统D．生物圈7、有“海中之花”之称的海葵，属于下列哪类动物（）A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．环节动物8、假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将（）A．迅速上升 B．缓慢上升 C．保持相对稳定 D．上升后又下降9、人类和现代类人猿的共同祖先是（）A．长臂猿B．北京猿人C．森林古猿D．类人猿10、在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（）A．背腹扁平 B．身体辐射对称C．有口无肛门 D．体壁由内外两层细胞构成11、某同学上肢的伤口感染，医生在其臀部注射药物治疗。
药物到达伤口经历的血液循环路线是（）A．先体循环，接着肺循环，后体循环 B．只有肺循环C．先肺循环，接着体循环，后肺循环 D．只有体循环12、下列物质属于细胞中有机物的是( )。
七年级第一学期第一次月考生物试题(有答案)
七年级第一学期第一次月检测生物试题卷一、选择题（每空2分，共60分。
）1、下列关于生物圈的说法，错误的是（）A．生物圈具备大多数生物生存的基本条件B．生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的C．生物圈是地球上所有生物的共同家园 D．生物圈包括大气圈的下层，整个水圈和岩石圈的上层2、地球上最大的生态系统是（）A、荒漠生态系统B、草原生态系统C、沼泽生态系统D、生物圈3、习主席在十九大报告中提出“绿水青山就是金山银山”的发展理念，提醒我们要注重生态建设，保护生物的多样性。
下列选项中不属于生物多样性内涵的是（）A．生物数量多样性 B．生物种类多样性 C．生态系统多样性 D．基因多样性4、下列物体中，属于生物的是（）A．扫地机器人 B．新型冠状病毒C．电脑病毒 D．钟乳石5、生物能够表现出非生物不具有的生命现象，下列诗句中没有涉及到生命现象的是（）A．两个黄鹂鸣翠柳 B．一行白鹭上青天 C．日照香炉生紫烟 D．一枝红杏出墙来6、“望梅止渴”这种现象说明生物具有的基本特征是生物（）A．需要营养 B．能对外界刺激作出反应 C．能排出身体内产生的废物D．有生长和繁殖现象7、能排出体内产生的代谢废物是生物的特征之一。
下列各种生命现象中，能体现此特征的是（）A．乌贼在遇到敌害时会放出墨汁，染黑海水，借机逃跑 B．茉莉花能散发出浓郁的香味C．人在长时间奔跑时会出汗 D．兔子吃草以后排出粪便7、叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙”。
从生物学角度分析，这种现象主要体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（）A、阳光B、温度C、空气D、水分8、下列选项能体现非生物因素对生物影响的是（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．落花不是无情物，化作春泥更护花9、科学家研究发现，盐角草、野榆钱等植物有“吃盐”的特殊功能，每年可从土壤中带走大量的盐分，从而改变土壤的营养结构。
七年级上册生物第一次月考试卷及答案
七年级上册生物第一次月考试卷及答案一.选择题(本题共20题,每小题3分,共60分)1.当显微镜视野过暗时,应该怎样调亮 ( )①选用大光圈②选用小光圈③选用平面反光镜④选用凹面反光镜A.①③B.②④C.①④D.②③2.一首歌中唱到"种下一颗种子,长出了果实"说明生物( )A.具有应激性B.需要营养C.能繁殖D.是变化的3.下列物质中,不属于有机物的是( )A.糖类B.脂质C.蛋白质D.水4.如图示农田生态系统中两条主要的食物链．如果有人大量捕捉青蛙,短期内对该生态系统造成的影响是( )A.有利于生态系统的平衡B.水稻虫害严重C.蛇的数量迅速增加D.田鼠的数量迅速增加5.动物和植物都有的能量转换器是( )A.叶绿体B.叶绿体和线粒体C.线粒体D.细胞核6.下列微生物中,不是营腐生生活的是( )A.枯草杆菌B.蘑菇C.乳酸菌D.蓝细菌7.切西瓜时会有大量的液汁流出来,这些液汁来自于( )A.细胞核B.液泡C.叶绿体D.细胞壁8.某生态系统中的生物存在如图所示的食物关系,该食物网的消费者中,哪种生物灭绝一定会导致另一种生物灭绝( )A.乙B.丙C.丁D.己9.下列各项中,能正确表示食物链的一项是( )A. 青草←野兔→狼B. 青草→野兔→狼C. 阳光→青草→野兔→狼D. 青草→野兔→狼→细菌和真菌10.用显微镜观察时,如果转动目镜和物镜都未能把视野中的污点移走,那么可以断定污点在( )A．目镜上 B．物镜上 C．反光镜上 D．玻片标本上11.下列植被中,被称为"地球之肺"的是( )A. 针叶林B. 热带雨林C. 草原D. 常绿阔叶林12.下列关于生物圈是最大的生态系统的叙述,错误的是( )A. 生物圈的范围包括整个地球生态系统B. 生物圈是所有生物共同的家园C. 生物圈是地球上所有生物与环境构成的统一整体D. 生物圈包含所有不同层次的生态系统13.下列哪项不是生物的共同特征?( )A．生物都能对外界刺激做出反应 B．生物都能排出身体内产生的废物C．生物都能在水中生活 D．除病毒外,生物都是由细胞构成的14.地球上的生物进行生命活动的基础是( )A．新陈代谢 B．生长和繁殖 C．遗传和变异 D．具有应激性15.在调查校园里的生物过程中,下面四位同学的做法正确的是( )A．李华发现一只毛毛虫,觉得太恶心了,不记录B．王强抓到一只不认识的鸟,于是把它带回家探究后当食物C．陈明的调查记录中有菊花,后来他发现其他同学都没有,就把它删掉D．张平在校园内发现一只蟋蟀,它很快就蹦到校园外面去,但他同样记录下来16."山上多植物,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐",这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是: ( )A. 制造氧气和净化空气B. 过滤尘土和净化空气C. 降低噪音和调节气候D. 保持水土和涵养水源17.植物细胞分裂的顺序是①细胞质分成两个部分,每一部分含有一个细胞核②细胞核一分为二,成为两个细胞核③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜④产生新的细胞壁A. ①②③④B. ②①③④C. ①②④③D. ④②①③18.要了解马与驴在外形上的相同或不同之处,应采用A. 分析法B. 观察法C. 实验法D. 调查法19.下列各项中,有关生物与环境所蕴含的科学知识不相对应的是( )A."落花不是无情物,化作春泥更护花"体现了自然界的物质循环B."千里之堤,毁于蚁穴",形象地说明生物影响环境C."螳螂捕蝉,黄雀在后",该食物链可以表示为"蝉→螳螂→黄雀"D."草盛豆苗稀"体现了生物间的竞争关系20.森林茂密的地方,空气湿度大,说明 ( )A.生物能影响环境B.生物适应环境C.大气影响植物的生存D.植物的生长需要水分评卷人得分二.综合题(本题共4题,,共40分)21.细胞是生物体结构和功能的基本单位．下面是几种细胞模式图,请据图回答:(1)③细胞与①.②细胞的主要区别是没有．(2)细胞生活需要物质和能量,在①.②两种细胞中都具有的能量转换器是．(3)经观察发现,只在①细胞中含有液泡和 , 因此该细胞是植物细胞．(4)将图示①②两种细胞放入蒸馏水中,甲细胞不会胀破,是因为甲具有起保护支持作用的 , 遗传信息的控制中心位于．(5)与牛.马.羊等动物的细胞相比,③细胞可通过的方式繁殖后代．用煮沸的方法无法消灭细菌,因为某些种类的细菌在不良条件下会形成休眠体．(6)④为病毒EV71,它的结构简单,它没有细胞结构,仅由和组成．病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,它是以方式进行繁殖的．22.阅读下列材料,然后回答问题.入冬以来冷暖无常,很多人都感冒了,感冒病人鼻腔里有很多病毒和细菌,鼻腔粘膜受到刺激,会激发机体接二连三地打喷嚏；本来流感疫苗对预防某些流感有效,但大家听说疫苗出问题了,都不敢去打流感疫苗.(1)打喷嚏是人体一种先天性的非特异性免疫.这是人体的第_________道防线在起作用.(2)受到刺激打喷嚏也是神经调节的一种基本方式之一,叫做_________反射(3)鼻腔黏膜中还有嗅细胞,能辨别气味.当人闻到椒味打喷嚏时,嗅细胞在相关反射弧中起_ ________的作用由鼻.咽.气管等到肺一系列器官共同完成呼吸功能,它们构成了人和动物特有的一个结构层次_________.(4)有的疫苗在运输过程中没按要求冷藏而失效.这样的疫苗注入使用者体内后,不能刺激淋巴细胞产生相应_________,会对使用者健康甚至生命带来隐患23.图甲表示某草原生态系统的食物网,图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占得数量关系,图丙表示该生态系中某些生物间的关系.请据图分析回答:(1)图甲只表示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生物成分是_____.此生态系统中, _______就是沿着食物链和食物网流动的.(2)图乙中,a,b,c,d构成了图甲中含鼠的一条食物链,如果某有毒物质通过此食物链不断积累,则体内有毒物质数量最多的是_____.(3)图丙中,A图表示_____关系.图甲中鹰和蛇的关系是______.(4)提高该生态系统稳定性的方法是____.24.如图为人口腔上皮细胞和植物的保卫细胞示意图,根据图回答:(1)甲.乙两图中,细胞的控制中心分别是 (填序号)；(2)与图乙细胞相比,甲图细胞中没有 (填名称),不能自己制造有机物；(3)成对的保卫细胞围成的空腔称为气孔,是作用的"门户",也是气体交换的"窗口"；当保卫细胞吸水膨胀时气孔 , 反之则相反；(4)在制作上述两种细胞的临时装片时,为保持细胞的正常形态,不能滴加清水而应该滴加生理盐水是图表示的细胞．参考答案1.C2.C3.D4.B5.C6.D7.B8.B9.B10.D11.B12.A13.C14.A15.D16.D17.B18.B19.C20.A21.(1)成形的细胞核(2)线粒体(3)叶绿体(4)细胞壁；细胞核(5)分裂；芽孢(6)蛋白质的外壳；内部的遗传物质；自我复制22. 一非条件感受器系统抗体23. 分解者物质和能量 b 共生捕食和竞争增加生物的种类和数量24.(1)②⑥(2)叶绿体(3)蒸腾,张开(4)甲。
人教版初中生物七年级上册第一次月考试题
一、选择题（每题2分，共50分）1．下列叙述属于生命现象的是( )A．钟乳石慢慢长大B．禾苗茁壮成长C．汽车在奔驰D．机器人在演奏2．下列哪些生物不具有细胞结构( )A．向日葵B．青蛙C．SARS病毒D．酵母菌3．当我们探究一个未知问题时，通常应按照一定的步骤进行．你认为正确的顺序是( ) ①作出假设②验证假设③发现问题④得出结论．A．①②③④B．①②④③C．③①②④D．①④②③4．生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是( )A．有的树秋天落叶B．变色龙的体色随环境而变C．大树底下好乘凉D．仙人掌的叶退化成刺5．对照实验中，如果实验结果与假设出现矛盾，下列哪种做法是错误的？( )A．修改假设B．修改实验数据C．重新假设、重新进行实验D．进一步查找相关资料6．植物的细胞分裂首先发生的是( )A．细胞质分成两个部分，每一部分含一个细胞核B．细胞核一分为二，成为两个细胞核C．新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜D．产生新的细胞壁7．用下列各组镜头观察，放大倍数最大的一组是( )A．10×40×B．5×8×C．16×40×D．10×10×8．在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了( )A．保持细胞的正常形态B．杀死细胞C．杀灭细菌D．使口腔上皮细胞分散开9．糖腌黄瓜或者糖拌番茄时，会发现盛装黄瓜或者番茄容器内出现许多汁水，请问这些汁水主要来自于细胞结构中的( )A．细胞质B．细胞核C．液泡D．细胞壁10．在下列细胞结构中，动物细胞中具有的结构是( )①细胞壁②细胞膜③细胞核④线粒体⑤叶绿体⑥液泡．A．①②③④⑤⑥ B．③④⑤C．②③④D．④⑤⑥11．在显微镜下观察写在纸片上的“b”字母时，物像是( )A．b B．d C．p D．q12．影响田鼠生活的下列因素中，属于生物因素的是( )A．猫头鹰B．空气C．土壤D．水13．用显微镜观察标本时，应该( )A．双眼睁开，用右眼观察B．双眼睁开，用左眼观察C．左眼观察，右眼闭上D．右眼观察，左眼闭上14．在《光对鼠妇生活的影响》的实验中，给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境条件，观察鼠妇对环境的选择．这样设计的实验属于( )A．模拟实验B．对照实验C．直接实验D．检测实验15．不可以构成一个生态系统的是( )A．一片小池塘B．一条河流C．一群羊和一群马D．地球16．下列细胞结构中，与性状的遗传最为密切的是( )A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞壁17．人类生命活动中所利用的能量最终来自( )A．地球B．植物C．太阳D．食物18．下列有关生物与人类关系的叙述不正确的是( )A．粮食短缺、环境污染等问题的解决完全依赖生物学B．人类的衣、食、住、行离不开生物学C．“生物武器”是利用了生物学的知识D．人体卫生保健离不开生物学19．下列各项不属于生物具有的特征的是( )A．生长与繁殖B．具有细胞结构C．不断从外界吸收营养D．能排出代谢废物20．下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是( )A．热时人会出汗B．鲸呼气时会产生雾状水柱C．西瓜能进行光合作用制造有机物D．含羞草的叶受到触踫时会合拢21．一个细胞连续分裂4次，将得到的细胞个数是( )A．16 B．12 C．8 D．422．在显微镜下观察临时装片时，见物像偏上、偏右，为使物像放正中，应将装片( ) A．往下、往右移B．往上、往右移C．往下、往左移D．往上、往左移23．“城市让生活更美好、乡村让环境更宜居”，下列措施符合“生态淮南”理念的是( )①将垃圾分类处理②禁止尾气排放不达标的机动车上路③提倡使用一次性筷子④大力提倡植树造林．A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④24．光线弱的时候，应该使用显微镜的( )A．大光圈和平面镜B．大光圈和凹面镜C．小光圈和平面镜D．小光圈和凹面镜25．下列描述正确的是( )A．达尔文创立了统一的生物命名法B．拉马克创立了生物进化论C．哈维发现了血液循环D．沃森和克里克提出了“生物学”这个名词二、连线题（每线2分，共8分）26．将显微镜各部件的名称与作用用线连接起来．三、简答题（每空1分，共42分）27．生物的__________多样性、__________多样性和__________多样性统称为生物的多样性．28．除__________外，生物结构和功能的基本单位是__________．29．__________是一个统一的整体，是地球最大生态系统，是所有生物共同家园．30．环境中影响生物生活的各种因素叫做__________．它分为__________和__________．31．细胞中的能量转换器为__________和__________．32．（14分）如图是某植物细胞，请据图作答：（1）图中⑤是__________，⑥是__________（2）图中②是__________，其主要作用是__________（3）对生物的传种接代起重要作用的遗传物质存在于[__________]__________内．（4）在细胞分裂中，变化最明显的是[__________]__________，细胞分裂前后遗传物质的变化是__________．（5）与人的口腔上皮细胞相比，主要不同是[__________]__________、[__________]__________和细胞壁．（6）细菌与该细胞相比主要的区别是__________．33．简要写出制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的7个步骤：（1）用洁净的纱布把__________和盖玻片擦拭干净．（2）把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴__________．（3）用镊子从洋葱鳞片叶的__________侧撕取一小块透明薄膜．（4）把撕下的薄膜浸入载玻片的水滴中，用镊子把薄膜__________．（5）用镊子夹起盖玻片，使它的__________先接触载玻片上的水滴，然后轻轻地盖在薄膜上，避免盖玻片下面出现__________．（6）把一滴稀碘液滴在盖玻片的__________．（7）用吸水纸从盖玻片的__________吸引，使染液浸润到标本的全部．34．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？（2）作出假设：__________．（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样，在盒里就形成了__________和__________两种环境．该实验的变量是__________．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇__________（填：是、否）可以得出准确的结论？为什么？__________．（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？__________．（5）结论：__________对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在__________的环境中生活．（6）为什么实验结束后要洗手？__________．2014-2015学年安徽省淮南市大通区七年级（上）第一次月考生物试卷一、选择题（每题2分，共50分）1．下列叙述属于生命现象的是( )A．钟乳石慢慢长大B．禾苗茁壮成长C．汽车在奔驰D．机器人在演奏考点：生物的特征．分析：生物具有一下特征：1、生物都具有新陈代谢的特征，如对营养物质的消化和吸收、通过呼吸获得氧气、体内物质的运输以及人体内废物的排出．2、生物都具有遗传和变异的现象．3、生物能够对外界刺激作出反应．4、生物能够生长发育的现象．5、成熟的个体都能繁殖后代；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都能够适应并影响环境．解答：解：A、钟乳石没有生命的特征，不属于生物，因而“钟乳石在缓慢的”不属于生命现象．A错误；B、禾苗茁壮茁壮成长，体现了生物的生长现象，B正确；C、汽车不是生物，所以汽车奔驰不属于生命现象，C错误；D、机器人不是生物，所以机器人在演奏不属于生命现象，D错误．故选：B．点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．2．下列哪些生物不具有细胞结构( )A．向日葵B．青蛙C．SARS病毒D．酵母菌考点：病毒的形态结构及生命活动特点；生物的特征．分析：细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞，例如：病毒．解答：解：植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞．也就是说动物、植物、细菌、真菌都是由细胞构成的生物．唯独病毒的结构简单，其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构．上述选项中，向日葵是植物；青蛙是动物；酵母菌是真菌；SARS病毒属于病毒，没有细胞结构．故选C点评：不具有细胞结构的生物只有病毒，要重点记住．3．当我们探究一个未知问题时，通常应按照一定的步骤进行．你认为正确的顺序是( ) ①作出假设②验证假设③发现问题④得出结论．A．①②③④B．①②④③C．③①②④D．①④②③考点：科学探究的基本环节．分析：探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．解答：解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．所以当我们探究一个未知问题时，通常应按照一定的步骤进行．正确的顺序是③发现问题、①作出假设、②验证假设、④得出结论．故选：C点评：解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程．4．生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是( )A．有的树秋天落叶B．变色龙的体色随环境而变C．大树底下好乘凉D．仙人掌的叶退化成刺考点：生物对环境的影响．分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．解答：解：A、秋末有的树叶纷纷落叶，蒸腾作用非常弱，可以减少水分以及热量散失，适应冬天寒冷的环境．B、变色龙的体色随环境颜色而变化，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色，是生物对环境的一种适应．C、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响．D、沙漠干旱缺水，蒸腾作用很大，仙人掌为了适应沙漠生活茎肉质化可以保存较多的水分，叶变态成刺以降低蒸腾作用减少水分的散失，因此仙人掌可以适应沙漠干旱缺水的环境．故选：C．点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．5．对照实验中，如果实验结果与假设出现矛盾，下列哪种做法是错误的？( )A．修改假设B．修改实验数据C．重新假设、重新进行实验D．进一步查找相关资料考点：科学探究的基本环节．分析：此题考查的是科学探究的一般过程．解答从提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等方面解答．解答：解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量．解：A、修改假设正确，A正确；B、修改实验数据错误．B错误；C、重新假设、重新进行实验正确，C正确；D、进一步查找相关资正确，D正确．故选：B．点评：探究实验的考查方式多样，对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重要方面．6．植物的细胞分裂首先发生的是( )A．细胞质分成两个部分，每一部分含一个细胞核B．细胞核一分为二，成为两个细胞核C．新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜D．产生新的细胞壁考点：细胞分裂的基本过程．分析：此题考查的是细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化．细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同解答：解：细胞分裂就是一个细胞分成两个．分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．其中最重要的变化就是细胞核中染色体的复制加倍，使分裂形成的新细胞和原细胞中染色体数目相同．对生物的遗传有重要意义．因此，选项B符合题意．故选：B．点评：解此题的关键是理解掌握细胞分裂的过程中染色体的变化和染色体变化的意义．7．用下列各组镜头观察，放大倍数最大的一组是( )A．10×40×B．5×8×C．16×40×D．10×10×考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：显微镜成的物像是倒像，物像的放大倍数=目镜放大倍数×物镜的放大倍数．解答：解：A、显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数═10×40═400（倍）．B、显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数═5×8═40（倍）．C、显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数═16×40═640（倍）．D、显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数═10×10═100（倍）．故选：C点评：要明确显微镜的放大倍数和视野中细胞数目的关系．8．在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了( )A．保持细胞的正常形态B．杀死细胞C．杀灭细菌D．使口腔上皮细胞分散开考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞分析：因为人与动物细胞没有细胞壁，所以细胞吸水或失水都会影响细胞形状．人与动物细胞吸水时，细胞就会因吸水胀裂；失水时细胞就会因失水而皱缩，都会影响观察效果．只有细胞液浓度与周围水溶液浓度相同时，细胞才不会吸水或失水，保持细胞正常的形态．在制作口腔上皮细胞临时装片时，用生理盐水（一般是浓度为0.9%），是因为生理盐水（一般是浓度为0.9%）的浓度与口腔上皮细胞细胞液的浓度相同或非常接近，所以这时口腔上皮细胞既不失水也不吸水，就能保持细胞的正常形态，才不会影响观察效果．解答：解：通过学习知道只有细胞液浓度与周围水溶液浓度相同时，细胞才不会吸水或失水，保持细胞正常的形态．在制作口腔上皮细胞临时装片时，用生理盐水（一般是浓度为0.9%），是因为生理盐水（一般是浓度为0.9%）的浓度与口腔上皮细胞细胞液的浓度相同或非常接近，所以这时口腔上皮细胞既不失水也不吸水，就能保持细胞的正常形态，才不会影响观察效果．故选A．点评：制作口腔上皮细胞临时装片时，用浓度为0.9%的生理盐水，主要是为保持细胞的正常形态，这个知识点要记清．9．糖腌黄瓜或者糖拌番茄时，会发现盛装黄瓜或者番茄容器内出现许多汁水，请问这些汁水主要来自于细胞结构中的( )A．细胞质B．细胞核C．液泡D．细胞壁考点：细胞中的物质．分析：植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，各具有一定的功能，分析解答．解答：解：A、细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，错误．B、细胞核内含遗传物质，错误．C、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，如糖腌黄瓜或者糖拌番茄时，黄瓜或番茄内出现许多汁液，就是来自于细胞中液泡的细胞液，正确．D、细胞壁具有保护和支持作用，错误．故选：C点评：本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．10．在下列细胞结构中，动物细胞中具有的结构是( )①细胞壁②细胞膜③细胞核④线粒体⑤叶绿体⑥液泡．A．①②③④⑤⑥ B．③④⑤C．②③④D．④⑤⑥考点：动物细胞的结构．分析：植物细胞与动物细胞的关系．联系：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；区别：植物细胞具有细胞壁、叶绿体、和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．解答：解：人、动物细胞和植物细胞都有的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核；细胞质中都有线粒体．人和动物细胞比植物细胞少了细胞壁（这是动植物细胞的根本区别）、大液泡和叶绿体．故选：C．点评：区别动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体．细胞的基本结构是学习生物细胞的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握．11．在显微镜下观察写在纸片上的“b”字母时，物像是( )A．b B．d C．p D．q考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，是上下左右都相反．解答：解：显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像．A、b旋转180度后得到的像是q，故该选项不符合题意；B、d旋转180度后得到的像是p，故该选项不符合题意；C、p旋转180度后得到的像是d，故该选项不符合题意；D、q旋转180度后得到的像是b，故该选项符合题意．故选：D．点评：本题主要考查了显微镜成倒立的像．学生容易误选B或C．12．影响田鼠生活的下列因素中，属于生物因素的是( )A．猫头鹰B．空气C．土壤D．水考点：环境对生物的影响．分析：此题考查的知识点是环境的含义以及分类．解答时可以从环境的含义、生物与非生物方面来切入．解答：解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．空气、温度、水属于影响田鼠生活的非生物因素，猫头鹰属于生物，是影响田鼠生活的生物因素．故选：A．点评：解答此类题目的关键是熟记生物因素和非生物因素的概念．13．用显微镜观察标本时，应该( )A．双眼睁开，用右眼观察B．双眼睁开，用左眼观察C．左眼观察，右眼闭上D．右眼观察，左眼闭上考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：本题考查的是使用显微镜观察的方法．一般人习惯右手书写，观察时，两眼自然睁开，左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着绘图及记录．解答：解：观察显微镜的正确方法是：左眼注视目镜，右眼睁开．左眼用来观察物像，而右眼用来绘图．解：在使用显微镜观察时，两眼都要同时睁开．我们是习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着绘图及记录．但有不少同学往往做不到这一点，喜欢用右眼睁开、左眼闭或左眼睁开、右眼闭，这是不符合实验的观察要求的，这种不良习惯会造成左眼疲劳，同时也不能做到边观察边画图．故选：B点评：解答本题的关键是在平时养成正确使用观察显微镜的习惯．14．在《光对鼠妇生活的影响》的实验中，给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境条件，观察鼠妇对环境的选择．这样设计的实验属于( )A．模拟实验B．对照实验C．直接实验D．检测实验考点：探究影响鼠妇分布的环境因素；科学探究的基本方法．分析：此题考查“光对鼠妇生活的影响”的实验．解答时从模拟实验、对照实验、直接实验、检测实验的概念，确定、控制实验变量，设置对照实验等方面入手．解答：解：A、模拟实验是指在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行的实验．该选项不符合题意．B、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验．该实验阴暗与明亮形成对照，实验变量是光照，说明光会影响鼠妇的生活．该选项符合题意．C、直接实验包括探究性实验和验证性实验，探究性实验是通过实验探索得出相应结论，从而使学生获得新知，让学生重视知识的发生、发现过程，从而培养学生的创新能力和实践能力，该类实验主要训练学生基本的实验设计能力，体会控制实验变量和设置对照实验的重要性；而验证性实验是对已知的实验结果进行验证，对于这类实验，主要是理解、掌握实验的原理、方法、步骤、注意事项和结果分析．该选项不符合题意．D、检测实验就是验证实验．该选项不符合题意．故选：B点评：解此题的关键是确定、控制变量，设置对照实验．15．不可以构成一个生态系统的是( )A．一片小池塘B．一条河流C．一群羊和一群马D．地球考点：生态系统的组成及各部分的作用．分析：生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．解答：解：ABD、“一片小池塘”、“一条河流”、“地球”，都即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统；C、“一群羊和一群马”，只有消费者，没有生产者、分解者，也没有环境部分，因此不属于生态系统．所以，不可以构成一个生态系统的是一群羊和一群马．故选：C．点评：解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成．16．下列细胞结构中，与性状的遗传最为密切的是( )A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞壁考点：细胞核在生物遗传中的重要功能．分析：细胞膜除了具有保护作用以外，还能控制物质进出细胞，A细胞质缓缓地流动着，能够加快细胞与外界环境进行物质交换，细胞核里面有主要的遗传物质，细胞壁对细胞起到支持和保护作用，据此解答．解答：解：A、细胞膜除了具有保护作用以外，还能控制物质进出细胞，A错误．B、细胞质缓缓地流动着，能够加快细胞与外界环境进行物质交换，B错误．C、细胞核里面有主要的遗传物质，C正确；D、细胞壁对细胞起到支持和保护作用，D错误．故选：C．点评：解此题的关键是理解掌握细胞的基本结构和功能．17．人类生命活动中所利用的能量最终来自( )A．地球B．植物C．太阳D．食物考点：生态系统中物质和能量的流动．分析：此题考查生态系统的组成和营养结构．食物链（网）中，植物的数量大于植食性动物的数量大于肉食性动物数量．食物链中所有动植物体内的能量最终来自于太阳．解答：解：生态系统都是由两部分（生物部分和非生物部分）四种成分组成：非生物的物质的能量（阳光、空气和水等）、生产者、消费者、分解者．其中：非生物的物质的能量是生物部分中各种生物赖以生存和发展的基础．生产者通过光合作用将非生物的能量﹣﹣太阳能、非生物的物质二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中．因此，生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉．在生态系统中，生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．各种食物链彼此交织在一起，形成食物网．生物种类越丰富，个体数量越大，食物网越复杂，而且食物网中，植物的数量大于植食性动物的数量大于肉食性动物数量．食物链中所有动植物体内的能量最终来自于太阳．故选：C点评：在生态系统中食物链和食物网反映了自然界各种生物通过食物而形成的复杂关系，反映了生态系统中物质和能量的流动情况．在食物链（网）中植物的数量最多，食肉动物数量最少．18．下列有关生物与人类关系的叙述不正确的是( )A．粮食短缺、环境污染等问题的解决完全依赖生物学B．人类的衣、食、住、行离不开生物学C．“生物武器”是利用了生物学的知识D．人体卫生保健离不开生物学考点：生物的特征．分析：生物对人类既有有益的一面，也有有害的一面，要辩证的认识生物与人类的关系．解答：解：粮食短缺、环境污染等问题的解决要靠多方面的科学知识，单凭生物学方面的知识是不能完全能够解决的．人类的衣食住行和卫生保健都离不开生物学的知识；生物武器即细菌武器等，它直接利用了生物学的知识．故选：A点评：此题考查了生物与人类的关系．19．下列各项不属于生物具有的特征的是( )A．生长与繁殖B．具有细胞结构C．不断从外界吸收营养D．能排出代谢废物考点：生物的特征．分析：此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．。
人教版初中生物七年级上册第一次月考试题1
人教版初中生物七年级上册第一次月考试题1一、你会选下列各题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分，将答案填入答题卡内．1．下列各项中不属于生物的一项是( )A．苹果树B．机器人C．蘑菇D．绿苔2．古人云“橘在淮南生为橘，生于淮北则为枳”．就是说，淮南的橘子移种到淮北，就结不出甜美多汁的果实．请你想一想，造成这一差异的主要环境因素是( )A．阳光B．土壤C．空气D．温度3．对调查到的生物，按照形态结构特点分类可分为( )A．动物、植物和其它生物B．植物、人和其它生物C．动物、人和其它生物D．动物、植物和人4．地球上所有生物的家是( )A．海洋中B．大气中C．生物圈D．陆地上5．下列哪项不是宇航员要携带的维持生命的物质( )A．饮用水B．氧气C．土壤D．食物6．生物圈中一切陆生生物的“立足点”是指( )A．水圈的大部B．岩石圈的表面C．生物圈D．大气圈的底部7．干旱使粮食严重减产的最主要原因是( )A．缺水B．缺阳光C．缺营养物质D．缺氧8．“葵花朵朵向太阳”这说明了葵花需要( )A．水B．适宜的温度C．阳光D．空气9．一块稻田中影响水稻生长发育的因素无关的一项是( )A．杂草B．温度C．小鸟D．水10．海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以内的水层中，主要是因为150米以下的水域缺少( )A．氧气B．阳光C．营养物质D．生存空间11．一块棉花地里泡满了水，几天后，棉花大量死亡，其主要原因是( )A．缺少氧气B．害虫很多C．土质变坏D．缺少肥料12．成百上千只蚂蚁搬运一只蝗虫，这体现了蚂蚁的( )A．捕食关系B．合作关系C．分工关系D．竞争关系13．火热的夏天里，人和动物都会大量“排汗”这说明了( )A．对环境的适应B．对环境的影响C．对环境的改变D．对环境的依赖14．美、日等发达国家在本国禁止使用含磷的洗涤剂，而他们的“宝洁”、“汉高”、“花王”等公司却在中国大量推销、制造含磷洗涤剂，这给我们环境带来的危害是( )A．土地沙化B．水质恶化C．空气污染D．垃圾增多15．在下列条件下，湿度最高的一项是( )A．草地B．稀灌丛C．茂密的灌丛D．裸地16．下列现象，不属于生物适应环境的一项是( )A．鱼儿生活在水中B．蚯蚓疏松土壤C．旗形树的树冠像一面旗帜D．葵花朵朵向太阳17．“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声”中主要描写生物圈中哪种因素( )A．季节B．水C．生物D．空气18．下列不属于生态系统的是( )A．一片农田B．一条河中的所有鱼C．生物圈D．一块草地19．细菌和真菌在生态系统中占有重要的地位，是因为( )A．是食物的来源B．能释放氧气C．能净化大气D．能将有机物分解成无机物20．下列关于生产者、消费者、分解者三者之间物质循环关系正确的是( )A．生产者→消费者→分解者B．生产者→分解者→消费者C．D．二.是非判断题（每空2分，共20分）21．鱼生活在水里，所以不需要吸入氧气．__________．（判断对错）22．西红柿是由细胞组成的．__________．（判断对错）23．汽车会运动，但它不会生长，所以不是生物．__________．（判断对错）24．最大的生态系统是生物圈__________．（判断对错）25．雨后蚯蚓从土壤中爬出地面的原因是雨水填满了土壤缝隙，蚯蚓在地下得不到充足的氧气．__________．（判断对错）26．一个马铃薯是生物体的一个部分．__________．（判断对错）27．一个池塘中所有的鱼就是一个生态系统．__________．（判断对错）28．珊瑚是生物．__________．（判断对错）29．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，是由于温度差异引起的现象．__________．（判断对错）30．植物可以提高周围空气的相对湿度．__________．（判断对错）三、你会填（共23分）31．生物圈的范围包括__________、__________．其厚度约为__________千米．32．生态系统是指在__________内，__________与__________形成的统一整体，前者又包括__________、__________和__________．其中能制造有机物的是__________，而不能自己制造有机物，需利用其他植物直接或间接为食的是__________，最终他们都会被__________分解成简单的物质，归还土壤．33．影响生物生活的因素可以分为两类，一类是光、温度、水、空气等__________，另一类__________．34．科学探究的步骤：__________、__________、__________、__________、__________、__________．四、识图题（17分）35．（17分）如图所示为某生态系统中的食物网，请根据图回答有关问题：（1）该食物网中共有__________条食物链，最长的一条食物链可表示为：__________．（2）该食物网中数量最多的生物是__________，数量最少的生物是__________．通过食物链和食物网，生态系统进行着__________和能量流动．（3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在__________的状态，说明生态系统有一定__________．（4）如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会__________，最后会导致__________的破坏．（5）图中生产者是__________，属于生态系统的__________部分．（6）图中所有动物可统称为__________．其中，兔与草、鹰与鼠的关系是__________．（7）人类不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持__________中起着重要作用（8）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是__________ 和__________．2014-2015学年甘肃省定西市渭源县庆坪中学七年级（上）第一次段考生物试卷一、你会选下列各题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分，将答案填入答题卡内．1．下列各项中不属于生物的一项是( )A．苹果树B．机器人C．蘑菇D．绿苔考点：生物的特征．分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．解答：解：机器人不具有生物的特征，不属于生物，苹果树、蘑菇、绿苔具有生物的特征，属于生物．故选：B点评：解此题的关键是理解生物的特征．2．古人云“橘在淮南生为橘，生于淮北则为枳”．就是说，淮南的橘子移种到淮北，就结不出甜美多汁的果实．请你想一想，造成这一差异的主要环境因素是( )A．阳光B．土壤C．空气D．温度考点：环境对生物的影响．分析：此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．解答：解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．非生物因素温度对植物的分布有着重要影响．橘在南方生长得得很好，在北方生长不好．主要是南方、北方温度不同造成的，橘是热带水果适宜生长在高温的南方，北方温度低不适宜橘子的生长，故淮南的橘子移种到淮北，就结不出甜美多汁的果实．主要是温度不同造成的．故选：D．点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．3．对调查到的生物，按照形态结构特点分类可分为( )A．动物、植物和其它生物B．植物、人和其它生物C．动物、人和其它生物 D．动物、植物和人考点：生物的分类及分类单位．分析：生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物、动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为作物、家禽、家畜、宠物．解答：解：生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物、动物和其他生物．故选：A点评：解答此类题目的关键是理解生物根据分类依据的不同可以分为不同的类群．4．地球上所有生物的家是( )A．海洋中B．大气中C．生物圈D．陆地上考点：生物圈是最大的生态系统．分析：生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，据此答题．解答：解：生物圈既包括了生物圈这个环境，又包括了生物圈里面所有的生物，它是生物与环境构成的一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它．故选：C点评：生物圈的内容是考试的重点，注意掌握，难度一般．5．下列哪项不是宇航员要携带的维持生命的物质( )A．饮用水B．氧气C．土壤D．食物考点：生物生存的环境条件．分析：此题考查的知识点是宇航员维持生命的必须物质，解答时可以从维持生命活动的基本条件方面来切入．解答：解：动物、植物等生物生存所需要的基本条件是营养物质、阳光、水、空气、适宜的温度和一定的生活空间．宇航员进入太空必须携带的维持生命的物质是氧气、营养物质（食物）、淡水、（宇航服保温）．故选：C．点评：解答此类题目的关键是熟知宇航员进行生命活动的必需条件．6．生物圈中一切陆生生物的“立足点”是指( )A．水圈的大部B．岩石圈的表面C．生物圈D．大气圈的底部考点：生物圈的范围．分析：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．据此解答．解答：解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；大气圈中的生物主要集中于下层，即与岩石圈的交界处．鸟类能高飞数千米，昆虫以及一些小动物可被气流带至高空，甚至在22000米的平流层中还发现有细菌和真菌．限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低温和低气压．大气圈中的生物主要有昆虫、鸟类、翼手类、漂浮在空中的细菌等微生物；岩石圈是地球表面的固体部分．它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”．在这一圈层内，有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有五颜六色的昆虫，种类繁多的飞禽走兽，以及大量的细菌、真菌．岩石圈也是人类的“立足点”．在岩石圈中，生物分布的最深记录是生存在地下2500～3000米处石油中的石油细菌，但大多数生物生存于土壤上层几十厘米之内．限制生物向土壤深处分布的主要因素有缺氧和缺光；水圈的大部主要指的是海平面150米以内，150米以下无光，不适合生物的生存，但也有少量的生物．可见B符合题意．故选：B点评：本题主要考查了生物圈是最大的生态系统，以及各个圈层里的生物．7．干旱使粮食严重减产的最主要原因是( )A．缺水B．缺阳光C．缺营养物质D．缺氧考点：生物生存的环境条件分析：生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．解答：解：生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间，干旱使粮食严重减产，表明生物的生活需要水，因此严重旱灾造成农作物减产．这一现象说明光合作用需要水．故选：A点评：解答此类题目的关键是熟记生物生存的基本条件．8．“葵花朵朵向太阳”这说明了葵花需要( )A．水B．适宜的温度C．阳光D．空气考点：环境对生物的影响．分析：生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．解答：解：“葵花朵朵向太阳”所表现出的是生物（葵花）能对外界的刺激（太阳）做出反应（向太阳），因此葵花朵朵向太阳，表明生物的生活需要阳光．故选C．点评：解答此类题目的关键是熟记生物生存的基本条件．9．一块稻田中影响水稻生长发育的因素无关的一项是( )A．杂草B．温度C．小鸟D．水考点：环境对生物的影响．分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．解答：解：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．水稻田间的杂草属于影响水稻生活的生物因素；水稻进行光合作用需要阳光、水、空气（二氧化碳），阳光、水、空气属于非生物因素，而与小鸟无关，故选项C符合题意．故选：C点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．10．海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以内的水层中，主要是因为150米以下的水域缺少( )A．氧气B．阳光C．营养物质D．生存空间考点：环境对生物的影响．分析：此题主要考察了环境中的非生物因素对生物的影响．光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，深处几乎没有光线．解答：解：光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有植物生存，只有一些硫化菌．在距海平面150米以内的水层中阳光分布较多生长了大量的浮游植物，因此适合以浮游植物为食的动物的生存，故生物大部分生活在距海平面150米以内的水层中，因为150米以下的水域缺少阳光，几乎没有植物，因此生物较少．故选B．点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．11．一块棉花地里泡满了水，几天后，棉花大量死亡，其主要原因是( )A．缺少氧气B．害虫很多C．土质变坏D．缺少肥料考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系．分析：植物体的任何具有活细胞的部位都要进行呼吸作用，以产生能量维持生命活动的需要．解答：解：植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．一块棉花地里泡满了水，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，棉花根毛无法呼吸，导致根烂掉，导致植物就会死亡．故选：A．点评：解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧．12．成百上千只蚂蚁搬运一只蝗虫，这体现了蚂蚁的( )A．捕食关系B．合作关系C．分工关系D．竞争关系考点：生物和生物之间有密切的联系．分析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．解答：解：一些蚂蚁共同搬运一只蝗虫．说明蚂蚁共同搬运食物，需许多蚂蚁彼此合作、密切配合才能完成，因此属于合作关系．故选：B点评：解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互关系．13．火热的夏天里，人和动物都会大量“排汗”这说明了( )A．对环境的适应B．对环境的影响C．对环境的改变D．对环境的依赖考点：生物的特征．分析：此题考查的知识点是生物的特征，解答时结合题意从生物的特征切入．解答：解：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．火热的夏天里，人和动物都会大量“排汗”这说明生物能排出身体内产生的废物即排泄；这是对环境的适应．故A符合题意．故选：A．点评：解此题的关键是理解生物的基本特征．此题为基础题．14．美、日等发达国家在本国禁止使用含磷的洗涤剂，而他们的“宝洁”、“汉高”、“花王”等公司却在中国大量推销、制造含磷洗涤剂，这给我们环境带来的危害是( )A．土地沙化B．水质恶化C．空气污染D．垃圾增多考点：人类活动与生态环境的关系．分析：磷在水中，会使河水富营养化，导致水草过度生长，从而河水缺氧，导致其他鱼类、水生植物死亡，从而水质恶化，污染环境．解答：解：选项A是与绿色植物被破坏严重有关；选项C空气污染与我们的工业发达，排放的气体污染环境造成的；选项D主要是全球人口数量剧增导致的垃圾增多．磷是组成细胞的重要元素，含磷洗涤剂会导致江河湖泊及近海海域越来越频繁的水华和赤潮现象，造成水质恶化．故选：B点评：含磷洗涤剂使用后主要会对水体产生污染．这类题目主要以选择题出现，难度一般．15．在下列条件下，湿度最高的一项是( )A．草地B．稀灌丛C．茂密的灌丛D．裸地考点：探究植物对空气湿度的影响．分析：植物通过蒸腾作用可以提高大气的湿度，植物的种类和分布对空气湿度有影响．解答：解：植物的种类和分布对空气湿度有影响．在裸地、草地、稀灌丛或茂密的灌丛中，茂密灌木丛中的空气湿度最大，裸地的空气湿度最小．故选C点评：理解植物通过蒸腾作用可以提高大气的湿度是关键．16．下列现象，不属于生物适应环境的一项是( )A．鱼儿生活在水中B．蚯蚓疏松土壤C．旗形树的树冠像一面旗帜 D．葵花朵朵向太阳考点：生物对环境的适应．分析：生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．据此解答．解答：解：A、鱼儿离不开水，这是因为它们用鳃在水中吸收溶解在水中的氧气，体现了生物的形态结构与生存环境相适应的特点．B、蚯蚓能疏松土壤，表明生物能影响环境，不是生物对环境的适应．C、旗形树的树冠像一面旗帜，是长期吹单一定向风形成的，是对环境的适应．D、“葵花朵朵向太阳”所表现出的是生物（葵花）能对外界的刺激（太阳）做出反应（向太阳），因此葵花朵朵向太阳，表明生物的生活需要阳光．故选：B点评：解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．17．“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声”中主要描写生物圈中哪种因素( )A．季节B．水C．生物D．空气考点：环境对生物的影响．分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物解答：解：在“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声”中，主要描述了水滋润着生物，影响了生物的生活，使生物开始萌发．因此“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声．”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是水．故选：B．点评：对于非生物因素对生物的影响，可结合着具体的实例掌握18．下列不属于生态系统的是( )A．一片农田B．一条河中的所有鱼C．生物圈D．一块草地考点：生态系统的概念．分析：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．解答：解：一块农田、生物圈、一块草地即包括了所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统；一条河中的所有鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统．故选B点评：只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题．19．细菌和真菌在生态系统中占有重要的地位，是因为( )A．是食物的来源B．能释放氧气C．能净化大气D．能将有机物分解成无机物考点：生态系统的组成及各部分的作用．分析：细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．解答：解：在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会记载保留着，因为大量的腐生细菌、真菌会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环，因此真菌和细菌在生态系统中占有重要地位，D正确．故选：D点评：细菌、真菌在自然界中的作用以及与人类的关系是考试的重点，要注意掌握．20．下列关于生产者、消费者、分解者三者之间物质循环关系正确的是( )A．生产者→消费者→分解者B．生产者→分解者→消费者C． D．考点：生态系统的组成及各部分的作用．分析：此题考查生态系统的组成及各部分的功能，据此答题．解答：解：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．生态系统的各种成分之间是相互联系，相互依存的，缺一不可．某成分发生变化，往往会引起其他成分的相应的变化，甚至整个生态系统也发生一系列变化．故选：D点评：回答此题的关键是明确生态系统的组成和各部分功能．二.是非判断题（每空2分，共20分）21．鱼生活在水里，所以不需要吸入氧气．×．（判断对错）考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．分析：由我们所学的知识可以知道：鱼要进行生理活动需要能量，而能量的来源是鱼的呼吸作用，需要消耗氧．解答：解：鱼要进行呼吸作用消耗氧，而鱼的呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧．故答案为：×点评：关键知道鱼的呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧．22．西红柿是由细胞组成的．√．（判断对错）考点：细胞是生命活动的基本结构和功能单位．分析：细胞学说认为：1．除病毒外，一切生物都是由细胞组成的．2．每一个细胞具有独立的代谢系统，一般细胞间具有相似的结构体系．3．细胞一般具有一套完整的遗传物质，单个细胞具有全能性，有形成各种组织和器官的可能．4．即使是复杂的生命，其发育过程都是由一个单细胞发育而成的．发育的方式是细胞的分裂和分化．解答：解：细胞学说认为：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．因而西红柿是由细胞组成的．故答案为：√点评：要正确理解细胞学说．考试中经常有类似题目的出现，如：鲤鱼的结构和功能的基本单位是什么？23．汽车会运动，但它不会生长，所以不是生物．√．（判断对错）考点：生物的特征分析：生物与非生物的根本区别生物具有七大基本特征：1、除病毒外，生物都是由细胞构成的．2、生物体能进行新陈代谢．3、生物体能生长．4、生物体具有应激性．5、生物体能生殖和发育．6、生物体具有遗传和变异的特性．7、生物体能在一定程度上适应环境并影响环境．解答：解：根据生物的共同特征可判断汽车不具备生物的共同特征．故答案为：√点评：本题考查了学生对生物特征的理解，从而会用所学知识做出判断．24．最大的生态系统是生物圈√．（判断对错）考点：生物圈是最大的生态系统．分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．解答：答：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统．因此最大的生态系统是生物圈是对的“√”故答案为：√点评：本题主要考查了生物圈是最大的生态系统．25．雨后蚯蚓从土壤中爬出地面的原因是雨水填满了土壤缝隙，蚯蚓在地下得不到充足的氧气．√．（判断对错）考点：蚯蚓的特分析：本题考查蚯蚓的呼吸．。
七年级上学期第一次月考(生物)试题含答案
七年级上学期第一次月考（生物）（考试总分：50 分）一、单选题（本题共计15小题，总分30分）1.（2分）1、“知否，知否？应是绿肥红瘦！”在这个美好的季节里，下列属于生命现象的是（）A.流水潺潺B.春雨绵绵C.阳光灿烂D.绿草如茵2.（2分）2、下列描述的生命现象与实例不相符的是（）A.生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后B.生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳C.生物需要排出体内的废物——蜻蜓点水D.生物能生长繁殖——离离原上草，一岁一枯荣3.（2分）3、下图中主要体现的生物的基本特征是( )A.需要营养B.能进行呼吸C.生长和繁殖D.对外界刺激作出反应4.（2分）4、为了解目前生产、销售和使用一次性不可降解塑料用品的情况，通常采用的方法是（）A.观察法B.实验法C.分析法D.调查法5.（2分）5、红树林枝繁叶茂、根系发达,能扎根于海滩淤泥,有效地防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。
红树林的根系发达属于( )A.生物对环境的依赖B.生物对环境的影响C.生物对环境的适应D.环境对生物的影响6.（2分）6、下列有关生物与环境的叙述错误的是（）A. 沙漠上到处是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲，这说明水分对植物的分布有影响B. 生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也在影响和改变着环境C. 环境中影响生物生活和分布的因素叫生态因素D. 影响生物生活的生态因素只有阳光、温度、水、空气等非生物因素7.（2分）7、为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同）对该种植实验分析错误的是：（）B. 乙丙构成一组对照实验，变量是温度C. 甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度D. 可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度8.（2分）8、2018年5月15日“月宫365”实验获得圆满成功。
“月宫一号”与外界密闭，志愿者所需要的氧气、水、食物可在系统内循环再生，其中饲养的黄粉虫以蔬菜叶等为食，并能为人提供优质动物蛋白。
人教版七年级上生物第一次月考试卷
丽景学校2014—2015学年度第一学期第一次月考七年级生物试卷总分100分考试时间60分钟成绩一、选择题（1--20题每小题1分，21--40题每小题2分，共60分）1．下列物质不属于生物的是：（）A．鱼 B．病毒 C．蘑菇D．珊瑚2．下列不属于生命现象的是：（）A．触目惊心 B．电闪雷鸣 C．沐猴而冠 D．雨后春笋3．含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是：（）A．生物对外界刺激做出反应 B．生物的发育C．生物进行呼吸 D．生物的生长4．在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。
该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是（）A.水分B. 无机盐C. 光D.空气5．宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活：（）A．光 B．温度 C．水 D．空气6．下列哪个不是生态系统：（）A．一个池塘 B．一个湖泊中所有的鱼 C．一片森林 D．一块农田7．养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且一般一个花盆只栽一株植物。
与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是：（）①营养物质②空气③阳光④适宜温度⑤一定生存空间⑥水A．⑤⑥③②①④ B．①②③④⑥⑤C．④③②①⑥⑤ D．⑥①②③④⑤8．下列属于科学探究的方法是：（）A．观察 B．调查 C．收集和分析资料 D．ABC都属于9．如果实验结果与假设出现矛盾，下列哪种做法是错误的？（）A．修改假设 B．修改实验数据C．重新进行实验 D．进一步查找相关资料10．分解者是生态系统中的重要组成成分，下列哪种生物不属于分解者：（）A．灵芝 B．枯草杆菌 C．青蛙 D．蘑菇11．稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，杂草和水稻的关系是：（） A．竞争关系 B．合作关系 C．捕食关系D．寄生关系12．下列那项是由于食物链受到破坏而造成水稻减产：（）A．连续干旱 B．农药使用不当C．酸雨的危害 D．大量捕杀青蛙使害虫大量繁殖13．青藏铁路的唐古拉山越岭段，海拔5000多米，风大且频，气温很低，这里的松树都匍匐在地面，称为“爬地松”。
七年级生物上册第一次月考
班级 考号 姓名__________________________◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆第一学期七年级生物第一次月考试题1、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是 （ ） A 、光 B 、水 C 、温度 D 、湿度2、属于生物基本特征的是 （ ） A 、生物都能自由运动 B 、生物都需要从外界摄取有机物 C 、生物都能生长繁殖 D 、生物都能进行光合作用3、“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是 （ ） A 、生物对外界的刺激作出反应 B 、生物能排出体内产生的废物 C 、生物的生活需要营养 D 、生物能进行呼吸4、下列物体中属于生物的是 （ ） ①蝴蝶 ②珊瑚 ③黑木耳 ④智能机器人 ⑤青苔 ⑥流星 A 、① ③ ⑤ B 、① ② ③ ⑤ C 、② ④ ⑥ D 、④⑥5、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是 （ ） A 、生物影响环境 B 、生物适应环境 C 、生物改变环境 D 、生物依赖环境6、下列食物链不正确的是 （ ） A 、青虫 山雀 雀鹰 B 、牧草 野兔 狐狸 B 、水草 小虾 黑鱼 D 、草 蝗虫 山雀 雀鹰7、下列生物中，属于竞争关系的是 ( ) A 、水稻和杂草 B 、猫和老鼠 C 、人和猪 D 、蚂蚁和蚱蜢8、下列不属于生态系统的是 ( )A、一片农田B、一块草地C、生物圈D、一条河中所有的鱼9、下列生物中属于生产者的是( )A、草B、吃虫鸟C、细菌D、猪10、下列调查过程中的做法错误的是( )A、选择一条生物种类较多的路线B、见到喜爱的植物要采集起来C、注意安全，与组内的同学一起行动D、记录时要实事求是11、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A、生长现象B、应激性C、繁殖D、呼吸12、目前餐桌上流行的营养丰富的各种菌类在生态系统中的角色是（）A、生产者B、消费者C、分解者D、非生物部分13、为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（）A、缺少生产者B、消费者C、分解者D、缺乏必要的生活设施14、在辽阔的草原生态系统中，数量最多的是（）A、草B、野鼠C、牛羊D、狼15、某淡水生态系统中有这样一条食物链：“浮游植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼”，当这水域被排放了难分解的有毒物质——汞后，一段时间，体内汞的含量最多的生物是（）A、浮游植物B、剑水蚤C、小鱼D、大鱼16、从前的黄土高原有茫茫的林海，而今却是荒山秃岭，其主要原因是（）A、地球上的温室效应造成的B、气候变得干燥造成的C、人类乱砍乱伐造成了平衡失调D、地壳变迁造成的17、世界人口不能无限增加，否则人类就不能正常地生存，因为生物的生存需要（）A、阳光B、空气C、适宜的温度D、一定的生存空间18、人们为了防止鸟吃草子，把一片草地用网全罩起来，结果导致食草昆虫大量繁殖，草几乎全被吃光，这是因为破坏了（）A、生态系统B、食物链C、食物网D、生存环境19、生活在沙漠中的植物，叶片比陆地植物的叶片小，这主要是哪种生态因素的影响（）A、水B、温度C、土壤D、阳光20、地球上最大的生态系统是（）A．生物圈B．陆地生态系统C．海洋生态系统D．草原生态系统21 下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素（）A、阳光B、害虫C、温度D、水22（）①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫Ａ、①②⑤⑥Ｂ、③④⑦⑧Ｃ、①③④⑥Ｄ、②⑤⑦⑧23 在载玻片上写一个字母“q”，用显微镜观察看到的物象是（）A、bB、qC、dD、p24 若在显微镜视野的右上方有一理想的人的口腔上皮细胞的物象，要把它移到视野正中央，载玻片要向哪移动（）A、右上方B、左上方C、右下方D、左下方25 在制作人的口腔上皮细胞装片是，常用生理盐水，其作用是（）A、离散口腔上皮细胞B、避免细胞死亡C、保持细胞的形态D、杀死细胞26 制作临时装片时，必须让盖玻片一侧先接触水滴，然后轻轻盖上，其主要目的是（）A、避免盖玻片下面出现气泡B、防止水溢出C、增加透明度D、防止实验材料移动27 绘制生物图时，其中较暗的部分用什么表示（）A、画斜线B、点上细点表示C、用粗点涂黑D、用横线条涂黑28 在用显微镜观察时，如果转动物镜和目镜都不能把视野中的污点移走，那么，可以断定污点在（）A、目镜上B、反光镜上C、装片上D、物镜上29 一台显微镜有5×、10×、15×三个目镜，有10×、45×两个物镜，这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是（）A、50、675B、50、450C、100、675D、100、45030 制作临时装片的一般步骤是（）①染色②撕取材料③擦片④滴清水⑤盖片⑥展平A、①②③④⑤⑥B、③②④⑥⑤①C、③④②⑥⑤①D、④②①③⑤⑥二、填空题（每空1分，共30分）26、生物圈包括____________ 的底部，____________ 大部，____________ 的表面。
七年级生物(上册)月考试题(附参考答案)
七年级生物(上册)月考试题（附参考答案）考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、种子萌发时，首先进行的是（）A．胚根突破种皮发育成根B．胚芽发育成茎和叶C．胚轴发育成连接茎和根的部分D．从周围环境吸收水分2、在神经系统中，组成中枢神经系统的是（）A．脑和脊髓B．脑和脑神经C．脊髓和脊神经D．脑神经和脊神经3、爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（）①体表覆盖角质鳞片或甲②用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵表面有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露A．①②B．①②③C．④⑤D．①②③④4、在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）A．分生区B．伸长区C．成熟区D．根冠5、用显微镜观察装片时，如果室内光线过弱，应（）A．放大光圈，用平面镜B．放大光圈，用凹面镜C．缩小光圈，用平面镜D．缩小光圈，用凹面镜6、广东名桔之一的砂糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于( )①保护组织；②输导组织；③分生组织；④营养组织。
A．①④③B．③④②C．①②③D．①④②7、在观察临时装片时，如果在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈最可能（）A．气泡B．污物C．细胞D．墨水8、下列诗句包含生命现象的是（）A．竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 B．黄河之水天上来,奔流到海不复回C．窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船 D．春江潮水连海平,海上明月共潮生9、依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。
下列有关图示的描述错误的是（）A．类群1可能是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中生活B．类群2属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作C．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物，但都是真核生物D．类群1、2、3的共同点是：都不能利用无机物制造有机物10、把一粒玉米放在火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是（）A．无机物、有机物B．有机物、无机物C．无机物、无机物D．有机物、有机物11、淀粉、蛋白质和脂肪分别在人体什么部位开始被化学性消化？（）A．口腔、口腔、胃 B．胃、胃、胃C．口腔、胃、小肠 D．口腔、胃、胃12、在东非大裂谷地区，导致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是（）A．地面食物丰富B．扩大生活范围C．树上天敌增加D．森林大量消失13、如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（）A．E可表示有茎叶分化B．F可表示有输导组织C．P可表示分布在水中D．Q可表示用孢子繁殖14、血液中的二氧化碳扩散进入肺泡内，需要经过几层细胞（）A．一层B．二层C．三层D．四层15、为了观察叶片的结构，需要将叶片制作成临时玻片标本，该标本属于（）A．临时装片B．临时切片C．临时涂片D．永久涂片16、暴雨过后菜地积水，导致菜苗烂根，主要原因是土壤中（）A．温度过低B．养分流失C．光照不足D．氧气不足17、泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。
七年级生物学第一次月考
七年级生物学第一次月考试题班别__________ 姓名___________ 学号_________ 得分_________一、选择题。
将正确的选项填入下列答题卡中（每题2分，共40分）1、古人类在发展过程中，在群体生活中产生了（），使人类和动物有了本质的区别。
A. 声音B. 信号C. 语言D. 直立行走2、胚泡最后植入的位置是（）A. 子宫内膜B. 卵巢C. 输卵管D. 阴道3、较早出现的古人类化石是（）A. “露西”B. “东非人”C.北京人D. 山顶洞人4、精子和卵细胞结合的场所是（）A. 子宫B. 卵巢C. 输卵管D. 阴道5．人体内备用的能源物质是（）A.蛋白质 B．无机盐C．脂肪 D．糖类6．下列做法中，没有注意食品安全的是（）A．生产绿色食品B．用清水浸泡、冲洗水果蔬菜C．吃发芽的马铃薯D．买肉时看肉是否是检疫合格的7. 我们在买各种包装食品时，一定要关注（）A．食品袋上的营养成分 B．保质期C．生产日期和生产厂家 D．以上三项都是8．淀粉在口腔中消化成（）A．葡萄糖 B．麦芽糖C．维生素 D．氨基酸9．在下列器官中，基本没有消化功能的是（）A.小肠B.口腔C.胃D.大肠10．下列食物能被消化道直接吸收的是（）。
A.脂肪、维生素B.矿泉水、蛋白质C.面包、氨基酸D.食盐、葡萄糖11．组成细胞的主要的无机物是（）A．水 B．糖类C．脂肪 D．蛋白质12．人体中最大的细胞是（）A. 白细胞B.红细胞C. 神经细胞D. 成熟的卵细胞13.儿童缺钙可能会出现（）A．骨痛 B．佝偻病C．骨质疏松症 D．地方性甲状腺14．医生从患者的一个消化器官中抽取内容物进行检查，成分有淀粉、脂肪、蛋白质、麦芽糖、还有初步消化的蛋白质等物质，这个消化器官是（）A．口腔 B．胃C．小肠 D．大肠15．下列做法中，正确的是（）A．少吃盐 B．不吃蔬菜C．不吃早饭上学 D．不爱喝水，爱喝饮料16. 正处于发育时期的青少年，应多吃（）组食物。
人教版初一上册生物第一次月考试题(带答案)
七年级生物上册第一次月考试题时间：60分钟满分：100分姓名：学号：分数：一、单项选择题（每题均有四个选项，其中只有一项最符合题目要求，每小题２分，共２５小题，共５０分。
）１．法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是（）Ａ．观察法Ｂ．实验法Ｃ．调查法Ｄ．模拟法２．下列显微镜使用的几个步骤，正确的顺序是（）①对光；②取镜和安放；⑤将玻片标本放在载物台上③收镜；④调节粗、细准焦螺旋看清物像；Ａ．①②③④⑤Ｂ．②③④⑤①３．下列自然现象中具有生命特征的是（Ａ．日出日落Ｂ．潮涨潮退Ｂ．②①⑤④③）Ｃ．花开花谢Ｄ．②①③⑤④Ｄ．春去秋来４．在海洋深处，生存的植物种类非常少甚至没有，影响植物在此分布的主要非生物因素是（）Ａ．空气Ｂ．阳光５．在实验设计中，不能作为对照的一组是（Ａ．２５℃和０℃Ｃ．温度和水分Ｃ．温度Ｄ．水）Ｂ．有空气和无空气Ｄ．有光和无光６．“绿水青山就是金山银山。
”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。
这体现了生物与环境之间的关系是（Ａ．生物影响环境Ｃ．环境影响生物）Ｂ．生物适应环境Ｄ．环境适应生物７．下列实例中，能体现出生物适应环境的是（）Ａ．植被丰富的山中空气清新Ｂ．初到高原的人出现高原反应Ｃ．浮水植物的气孔主要分布在叶片的上表皮Ｄ．水葫芦作为“生物入侵者”影响本地物种的生存８．如图是一个生态系统，从生态系统的组成看，还缺少什么成分（）Ａ．非生物部分、分解者Ｂ．分解者、消费者Ｃ．消费者、生产者Ｄ．生产者、非生物部分、阳光９．生产者、消费者和分解者之间的关系是（Ａ．互相利用关系）Ｂ．相互依存、相互制约关系Ｃ．相互竞争的关系Ｄ．互惠互利的关系１０．在草原生态系统的食物网中，对其中某一食物链表示正确的是（）Ａ．草→兔→狐Ｂ．光→草→兔Ｃ．兔→狐→细菌Ｄ．兔←草←狐11．以下是某光学显微镜的５个镜头，①、②、③为物镜，④、⑤为目镜（×表示放大倍数）。
人教版七年级上册生物第一次月考试题(带答案)
七年级生物上册第一次月考试题时间：60分钟满分：100分姓名：学号：分数：一、选择题（每题2分，共50分）生物特征的是（）A.生物都能排出体内产生的废物B.生物都能对刺激作出反应C.生物都要呼吸D.生物都是由细胞构成的2.向日葵的花盘会随着太阳转，这体现的生物特征是（）A.生物生活需要营养B.生物能进行呼吸C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能生长和繁殖3.下列物质是生物的是（）A.生石花B.会生长的钟乳石C.能弹钢琴的机器人D.珊瑚4.下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（）A.地球上所有生物的总称。
B.水圈、大气圈、岩石圈的全部。
C.地球上所有生物能够生活的地方。
D.地球上所有生物以及它们所生活的生存环境。
5.水稻和杂草的关系是（）A.竞争关系B.合作关系C.捕食关系D.寄生关系6.现在农药化肥用多了，田里的泥鳅、黄鳝少见了，说明（）A.生物影响环境B.生物适应环境C.环境影响生物D.生物不适应环境7.能正确表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”的食物链是（）A.黄雀→螳螂→蝉→树B.黄雀→螳螂→蝉C.树→蝉→螳螂→黄雀D.蝉→螳螂→黄雀8.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要反映的是什么非生物因素对生物的影响。
（）A.阳光B.温度C.水D.空气9.以下不能看作一个生态系统的是（）A.一个池塘里的所有生物B.水族箱C.生物圈D.一片农田10.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做（）A.生物因素B.非生物因素C.生态因素D.环境因素11. 下表是对几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请你分析，下列哪一条食物链的联系是正确的。
( )A.A→B→C→D→EB.E→D→C→B→AC.D→A→B→C→ED.C→E→B→A→D12.“大树底下好乘凉”，这句话体现了( )A.生物影响环境B.生物适应环境C.环境影响生物D.生物不适应环境13.在“草→兔→鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（）A . 增加 B. 减少 C. 先少后多 D. 先多后少14.下列各项中，属于生物影响环境的现象是（）A. 朵朵葵花向太阳B. 树林能保持水土C. 候鸟迁徙D. 骆驼能生活在荒漠中15.生态系统的成分越复杂，自动调节能力越强，下面调节能力最强的是（）A. 草原B. 森林C. 农田D. 沙漠16.下列成语能说明生物影响环境的是（）A. 千里之堤，溃于蚁穴B. 螳螂捕蝉，黄雀在后C. 风声鹤唳，草木皆兵D. 不入虎穴，焉得虎子17.“一猪生九仔,连母十个样”,这句话描述的生物特性是( )A.遗传和变异B.需要营养物质C.生长D.能排出体内废物18.在一个生态系统中,“蘑菇”通常属于( )A.生产者B.分解者C.消费者D.非生物成分19.在探究“光对蚯蚓生活的影响”时,如何保证实验结果只是由于光照的不同而导致的( )A.实验中保证充足的光照B.给以不同湿度的土壤C.给以不同的食物D.除光照不同外,其他条件都相同20.地球上最大的生态系统是（）A.森林生态系统B.生物圈C.海洋生态系统D.城市生态系统21.在农田生态系统中，生产者是指( )A．农民 B．农作物 C．耕地 D．耕牛22．下列哪种现象不是生命现象（）A．夏季炎热，人出汗了 B．铁在潮湿环境中生锈了C．秋季植物落叶了 D．用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢23. 对于一只生活在田野的蝗虫来说，它的环境是指（）A．田野中的植物和蛇、蛙等动物B．阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物C．除蝗虫外的其他生物和非生物D．除这只蝗虫外的其他蝗虫、其他生物和非生物24．在研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的”的实验中，科学家提出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。
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七年级（上）生物第一次月考试题2015、10
一、选择题（20分）
1、下列各项中不属于生物的是（）
A、天空中飞行的昆虫
B、使人得炭疽病的炭疽杆菌
C、枯树上生长的木耳
D、晒干的蘑菇
2、一般来说，生物共同具有的生命活动是（）
A、开花结果
B、快速运动
C、生长发育
D、光合作用
3、乌贼释放墨汁逃脱罪害，这一现象说明了生物（）
A、能进行呼吸
B、能排出身体内废物
C、能生长和繁殖
D、能对外界刺激做出反应
4、向日葵随着太阳转，这一现象体现了（）
A、生物的生活需要营养
B、生物需要呼吸
C、生物能对外界刺激作出反应
D、生物是由细胞组成的
5、孩子的特征既有与父母相同之处，又有与父母不同之处；这体现了（）
A、生物能生长和繁殖
B、生物具有遗传和变异的特性
C、生物由细胞构成
D、生物能对外界刺激作出反应
6、若要了解某市学生近视眼的发病率，最适合采用的方法是( )
A、实验法
B、调查法
C、观察法
D、比较法
7、古人云“橘在淮南生为橘，生于淮北则为枳”。
就是说，淮南的橘子移种到淮北，就结不出甜美多汁的果实。
造成这一差异的主要环境因素是（）
A、阳光
B、土壤
C、空气
D、温度
8、多雨的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区动植物种类很少。
这一现象说明影响生物分布的因素是（）
A、温度
B、水分
C、光照
D、土壤9、若要在森林中寻找药用人参、三七、只有在密林的下层才能找到。
这一现象说明影响人参、三七生长的因素之一是（）
A、光照
B、土壤
C、空气
D、温度
10、下列实例中，不属于生物影响环境的是( )
A、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
B、植物的蒸腾作用增加空气湿度
C、草履虫吞噬细菌净化污水
D、蚯蚓的活动使土壤疏松
11、骆驼刺是生长在沙漠中的一种植物，它的地上部分不足l米，而根系却长达l5米。
起这种现象的非生物因素主要是( )
A、温度
B、水分
C、空气
D、阳光
12、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是生物之间的( )
A、合作关系逗
B、捕食关系
C、竞争关系
D、食物链
13、在设计对照试验中，能作为变量的是（）
A、高温和潮湿
B、有关和无光
C、干燥和通风
D、有氧和无空气
14、在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验过程中，使用的鼠妇是（）
A、1只
B、2只
C、3只
D、10只
15、设计对照实验应遵循的原则是( )
A、验变量外，其他条件都相同
B、除实验变量外，其他条件都不同
C、所有条件都相同
D、所有条件都不同
16、人在生态系统中属于（）
A、生产者
B、消费者
C、分解者
D、既是生产者又是消费者
17、下列各项不能看作是一个生态系统的是（）
A、一片草原
B、一片农田
C、一个池塘
D、一群蜜蜂
18、下列各项中，属于食物链的是（）
A、植物←鼠←蛇←山鹰
B、草→兔→狐
C、阳光→草→兔→狐
D、田鼠→蛇→山鹰
19、在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，若把狼杀绝，鹿群的数量将会（）
A、持续上升
B、保持稳定
C、持续减少
D、上升后又下降
20、有“地球之肾”之称的生态系统是 ( ) A 、湿地生态系统 B 、淡水生态系统 C 、农田生态系统 D 、城市生态系统 二、解答题
21、（11分）如图表示草原生态系统食物网，据图回答：（1）在此生态系统中，生产者是__________、消费者是__________、__________、__________、__________、__________。
（2）请你写出图中的一条食物链。
（3）如果右图所示草场被有害物质污染，一段时间后，哪种生物体内有害物质最多？
（4）若人类大量捕蛇，短时间内该生态系统中除蛇外的生物数量将会发生怎样的变化？
22、（11分）如图甲表示某个生态系统中各种成分之间的关系。
乙图表示该生态系统构成食物链的几种生物的数量。
据图回答：
（1）用序号写出图中的食物链： 。
（2）甲图中的①②③④构成生态系统的__________________部分，它们分别属于________________、__________________、__________________；图中的⑤是生态系统的________________部分之一，该部分还包括________________、________________等。
（3）乙图中的A 、B 、C 分别表示左图中的____________、____________、____________（用序号表示）。
24、（10分）探究光照条件对鼠妇分布的影响，回答下列问题： 提出问题：____________________________________ 作出假设：____________________________________
制定计划：（1）本实验的变量为______________，提供_____________和_____________两种环境，目的是形成______________实验。
（2）下列四种设计方案最科学合理的是（ ）
（3）只用1只鼠妇做实验行吗？_____________
理由____________________________________________________ （4）影响鼠妇的非生物因素还有什么？。