2008年-2009年上学期教学工作总结
2008-2009学年度第一学期工作总结
2008-2009学年度第一学期工作总结电子信息部本学期来,我部以学校2008-2009第一学期工作意见为指导，以创建计算机示范专业为目标，坚持以学生发展为主线，以课程改革为抓手，努力工作，开拓进取，按计划完成了一学期工作.为总结经验教训，以利下学期更好的工作，现将本学期工作总结如下:一、二级管理体制下的部门建设学校实施二级管理体制，切合学校管理的实际需要，使管理的职责分工更明确、更贴近教学第一线，使学校的制度与决定得以顺利贯彻执行。
为发挥好二级管理体制效能，电子部做了以下工作：1.树立服务意识电子部是本部工作的领头人，各项工作的组织者，更是上为校长室、下为本部教师服务的服务者，树立服务意识是完成电子部各项工作的保证。
2.提高执行力明确电子部是学校学校决策和制度的执行部门，切实落实学校各项决定，严格按照学校的各项制度行事。
真正把学校的制度与校长室的决定落实到教育教学的各个环节，做好电子部的各项工作。
3.建立和谐的人际关系建设和谐校园，既是校园文化的需要，也是顺利工作的需要。
我部重视处理好部里工作成员同教师的关系，把管理者与服务者的角色恰到好处的结合起来，在对教师提要求的同时，做好相应的服务。
对待工作需要改进的同志，通过谈心交流提高思想认识，通过人文关怀使其实现自我管理，从而达到和谐、愉快的工作效果，实现了政令畅通。
4.养成踏实的工作作风细节决定成败，把平常的事做好，就是不平常。
首选要求电子部一班人值班、上课都严格要求自己，在部分老师出公差较多的情况下，安排好每一节课，让本部所有教师都能从我做起、从每一节课做起，以踏实的工作作风保证教学秩序的井然。
二、加强常规管理1.教学管理（1）加强思想引导通过部教师例会，带领本部教师学习市局和学校有关教学管理的规定，要求教师自觉严格的按照教学常规的要求力争做好本职工作。
（2）管理上严格要求以班级工作日志为抓手，要求各班认真记载好每节课的教学内容，教师处罚学生等情况，做到课课清楚；全程管理同志做好每日的教学工作督查，发现问题即查即处，做到日日清楚；每周检查班级工作日志，对教学工作中出现的问题及时做好整改，做到周周清楚；每月对所有教师的教学案、作业、班主任工作，作全面检查，做到月月清楚。
08-09第一学期教务工作总结
下庄小学教务工作总结2008---2009第一学期在2008---2009学年度第一学期的教务工作中，教务处依据开学初制定的学校教务工作计划，以党的教育方针为工作指导，全力深化合作学习,开展课件教学。
在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始终把提高学校的教育质量放在重中之重的地位，以邓小平理论和“三个代表”思想为指针，在上级教育部门的关心和精心指导下，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，狠抓了学校教育教学的各个环节，使教学质量有了进一步的提高，教学质量显著提高。
教务处建全并落实了学校的各种教育教学管理制度，通过全面扎实的教育管理来追求教学效益，并贯彻了全面发展的原则。
总起来说，教务处主动组织教师学习上级主管部门的文件政策，并能不折不扣地贯彻执行。
具体情况如下所述：一、教师的备课情况依据上级教育主管的备课要求，教务处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。
每个教学单元都备有目的、要求、重点难点和关键点，单元授课节数等。
教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。
都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。
最可喜之处，备课中课改意识浓，教师人人写出了教学反思。
教研组查教案3次，教务处进行月查。
且有详实记录，全体教师基本上能超额完成备教批辅考的工作任务。
二、教师的上课情况。
本学期来，教务处任采用询问学生、查课，看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况，随时了解掌握每位教师的上课情况。
对发现的问题采取了及时的措施。
本学期共发现进课堂迟，课中间出教室现象，上课有接手机现象，知识性错误2次，对以上现象给予了指正。
在课堂教学中，教学能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量，做到了按时上下课。
精品参考20082009学年度第一学期工作总结
2008—2009学年度第一学期工作总结实训处本学期在学校党总支和校长室的正确领导下，按照学校制定的“十一五”发展规划，实训处坚持“以人为本、学生第一”和“教育主导、质量至上”的办学理念，借学校跨越式发展的东风，从专业培养目标和实习教学工作细节入手，积极探索科学高效的职业教育实践教学体系，创造性地开展工作，使实训处的工作呈现出新的面貌。
但由于历史等方面的原因，也出现了一些问题，留下了一连串的思考。
一、主要工作和成绩1.进一步加强省级紧缺性人才数控实训基地建设。
学校在资金非常紧迫的情况下，在今年6月份学校招标数控车床8台，数控铣床1台，普通车床5台，设备总值140多万元，对数控实训基地进行了全副武装，扩大了基地实训设备的阵容，提高了其品位。
在08年12月份顺利通过省教育厅专家组的验收。
2.精心组织2009年扬州职业学校师生技能大赛。
08年12月底我校派出61名师生参加了机械、数控、电工电子、计算机、财会、旅游、艺术7大类14个专业项目的技能竞赛。
我校有26名师生获奖，其中一等奖2名，二等奖11名，三等奖13名，获奖名次位居扬州大市中列。
通过参加技能大赛，进一步提高了学生们学专业、学技术、学技能的积极性。
3.积极承办各类考试竞赛活动。
08年8月份，我校先后承办了扬州市总工会举办的网络管理员竞赛和高邮市总工会举办的计算机操作员竞赛活动，同年12月份，我校成功地组织了高邮市初级职称计算机应用能力考试，受到了扬州市和高邮市有关领导的称赞。
4.教师暑期专业实践效果良好。
利用暑期空闲时间，对我校152名专业课和文化课教师下实训车间进行专业实践学习。
在短短的一周时间内，将教师分成钳工技术、车工技术、数控技术、计算机绘图、电子装配、PLC编程、电子测量、会计实务、课件制作9个实践小组，对动手实践部分进行了强化，切实提高了我校“双师”型教师队伍的水平，更好地促进我校教师适应实践教学的需要。
5.加强学生技能训练，鼓励学生考工考证。
2008——2009第一学期五年级语文教学工作总结
2008——2009第一学期五年级语文教学工作总结
一学期的教学工作在忙忙碌碌中结束了。
这一学期的教学工作主要做到了以下几点：
一、加强了基础知识的教学
语文基础知识包括字、词、句、阅读。
1、能够用音序查字法和部首查字法独立识字。
培养学生借助字词典，联系语言环境和生活实际理解字词的能力。
2、学会利用汉字的特点分辨形近字的方法。
3、继续培养朗读、默读的能力。
摘抄好词佳句，并积极练习运用。
4、通过与阅读相结合，与活动相结合，进行写日记、随笔的教学方式，加强学生写作练习。
5、贯穿语文教学的全过程进行口语交际的练习，培养说话能力。
6、能按要求熟读课文、背诵课文。
7、培养学生爱读书，每天阅读的习惯，能清楚明白地讲述见闻，有条理地表达感受和想法。
8、能够与同桌在小组内交流，并鼓励学生发挥想象力和创造力。
二、加强了养成习惯的培养
在课堂教学中，注重了养成习惯的培养，用普通话，积极地、有创造性地进行口语交际练习，初步养成书写、阅读、收集图片资料的好习惯。
注重学法指导，初步培养学生科学的思维方法，观察力、创造力、记忆力、想象力。
发展运用语言文学，养成语文学习的自信心
和良好的书写习惯，学习最基本的语文学习方法，发展学生的思维，激发学生的创造力和想象力。
初步掌握科学的思想方法。
培养和发展学生日常口语交际能力，学会用语言表达交流，同时发展学生的合作精神。
注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力,突出学生的自主性,重视学生主动积极的参与精神.调动学生自觉学习的积极性.。
2008-2009工作总结1
2011—2012年第一学期教导处工作总结本学期以来,教导处按照学期初制定的工作计划,以全面实施素质教育为目标,深化教学改革,注重教学效果的提高, 发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高备课组、教研组工作的实效性,提升其地位,发挥其作用,教学管理水平有了较大提高。
具体如下：一、主要工作1、加强业务学习，促进教师教育观念转变本学期教导处组织全体教师每周写一篇业务学习笔记；组织教师走进多媒体、运用多媒体，每位教师至少用多媒体课件上一节课，增强了广大教师与现代化教育接轨的意识；让教师从传统的“完全师授”当中解脱出来，把学习的契机留给学生，充分挖掘学生的内在潜力，激发学生的学习主动性，从而取得了一定的成效……通过学习与实践,教师教育教学观念从深层次有所转变。
2、强化教学常规管理,落实教学检查制度本学期教导处继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学（进度）计划、备课、上课、教案、课后反思、学习笔记、听课记录、作业（练习册）批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。
本学期教导处每周对任课教师的教案、学习笔记、听课记录检查一次,检查结果下周例会上公布；对教师的课堂教学采取“四査两签”制度，即每天对教师的课堂教学分别在早上、上午、下午、晚上进行四次检查，全体教师必须在上、下午的不定时段进行签到；从检查的情况来看,各教研组及教师整体上都较好,但仍然存在着一些问题,如书写教案不太规范,青年教师教案太简,听课次数不足等；个别教师不能严格执行坐班制度；部分学生不能及时进教室里学习等现象。
各教研组教师在组内精心确定全批全改的作业类型，兼顾巩固和发展性作业，并按时按量进行批改，为了培养学生的阅读能力和写作能力，语文教师还指导学生写读书笔记和日记，并进行评改。
数学组教师作业布置突出层次性，主要分巩固性练习，拓展性练习，探索性练习；绝大部分教师作业批改及时、认真，不但全批全改，还做到改后再批、改错与激励并重。
20082009学年度第一学期工作总结
20082009学年度第一学期工作总结D2008～2009学年度第一学期工作总结本学期我校在局党委的领导下，认真贯彻落实党的教育方针，积极推进素质教育努力按教育规律办事，积极推进素质教育，学校各项工作得到较大提升。
一、以区域教育现代化为契机，积极推进学校工作上台阶。
韦岗小学属茅山老区，由于受到经济条件的制约，多少年来没能得到很好的发展，学校在很多方面都与城市学校拉大了差距，在实施教育现代化的过程中，全体教师齐动手，积极参与到此项工作之中，暑期工作领导小组的全体成员，顶着烈日，冒着酷暑与施工队一道奋战在学校施工现场，按照施工图纸在保证施工质量的前提下，按时完成了学校的基建工程，其间，凌军平、金咬齐老师起早贪黑，表现尤为突出，为大家树立了榜样。
基建工程结束以后，整理各功能室的任务又摆在了大家的面前，学校安排巫贝根、高永健、周双珍、刘芸、洪梅、韦月、王正保、李桂清、赵素兰、朱蓉华等老师负责各功能室的设备安装、登记和使用管理，他们不负众望，圆满完成了任务，负责资料收集、整理的赵素兰、朱蓉华、孙留成老师从暑期到11月底，几乎放弃所有休息日，完成了学校资料档案的收集、整理工作。
这种无私的奉献精神，令人感动。
在全体教师的共同努力下，韦岗小学现在面貌一新，校园风景如画，硬件设施达到或超过现代化学校的Ⅱ类准备，缩小了与城市学校之间的差距，真正让农村孩子享受了城里孩子一样的待遇。
二、加强教师队伍建设，提高师生整体素质。
凌军平获论文评比二等奖，闻世华、赵玉红、赵素兰、王正保、闻世华、边正兴、方道清获论文评比三等奖。
如此多人员获奖，在我校还是首次，可喜可贺。
在对学生的教育中，我们依然本着育才先育人，成才先成人的教育理念，利用少先队组织，开展适合少年儿童心理身理发展规律的活动，特别是在创建镇江市绿色学校的活动中，少先队大队部在各班开展，环保系列活动，让节能减排思想深入人心，学生在节电、节水、爱护公物，不乱扔杂物等方面都有了长足的进步，本学期我们继续在学生中开展学习规范活动、把这项活动同开展“感动校园之星”的评比活动结合起来，得到了全体学生的热烈响应，经过热烈的演讲比赛，结合平时表现，选出了8名感动校园之星。
2008-2009学年度第一学期工作总结
红古区下窑回民小学2008—2009学年度第一学期工作总结2008—2009学年第一学期已经结束。
本学期，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，继续解放思想，认真落实科学发展观，规范办学行为，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，进一步提高认识，统一思想，转变观念，以规范教育教学常规为保障，以深入校本课堂教研为途径，以又好又快发展为主题，以提高教学质量为目标，面向全体学生，加强“三支队伍”建设。
努力改善办学条件，优化教学环境，创建平安和谐校园，校党政带领全体师生辛勤工作，不懈努力，比较好的完成了本学期教育教学及其他工作任务。
一、坚持政治理论学习和思想政治工作，用党的十七大精神武装教职工头脑，不断提高教职工政治理论水平和政治思想觉悟。
1、在校党支部的统一布署下，通过学校中心学习组和领导班子民主生活会的引领，学校党建、思想政治工作和政治理论学习做到了计划、安排、落实、总结、记录“五到位”。
及时印发了《下窑回民小学教职工下半年政治学习安排》和《下窑回民小学继续解放思想，落实科学发展观学习研讨活动实施方案》及相关学习套配资料和辅导讲义。
加强“三支队伍”建设。
认真落实教育局“四个长效机制”文件精神，强化对党员的管理、教育、培训和思想、组织及作风建设。
党政领导认真落实“一岗双责”和党风廉政建设责任制，做到了党务政务公开。
领导班子通过中心组学习形式，召开了领导班子民主生活会，班子成员以继续解放思想落实科学发展观为主题，作了书面发言，学习和研讨，就学校今后又好又快发展，提出了各自的见解，对半期以来的班子工作和作风进行了总结交流，剖析了存在的问题，提出了改进的措施。
李书记为教职工做了《坚持解放思想，深入学习实践，推进科学发展》专题辅导讲座，组织教职工认真学习了十七届三中全会报告、《劳动合同法》、《信访条例》和新的《中小学教师职业道德规范》等，用党的十七大精神武装全体职工头脑。
教职工加上个人自学，择要摘抄或撰写学习心得体会，超额完成了政治学习笔记，教职工政治理论水平和政治思想觉悟都有不同程度的提高。
2008-2009学年度第一学期高塘中心校教务工作总结
2008-2009学年度第一学期高塘中心学校教务工作总结教务处2009-1-12008-2009学年度第一学期高塘中心学校教务工作总结本学期，教务处紧紧围绕学校的办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。
期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做了以下几个方面的小结：一、立足校情、狠抓常规促质量1、做好开学准备，保证正常上课。
要让老师开好头，上好课教务处做好开学准备工作至关重要。
首先，设计分工方案，聘任班主任，并且协调好班主任及代课老师的关系；其次，经学校同意后，开始编排课程表及时间表；再次，制定教务处工作计划和工作行事历。
教师分工是十分复杂的，尤其设计近几年新招聘的教师上岗不能与我校开学工作同步，使我校开学后三月之余还要进一步调整分工。
虽然如此，分工还是令人满意的。
第四，开学前教务处组织新招七年级学生进行考试统一编班，使各班学生成绩均等，这样便于平行班级评比和提高教育教学质量，以利调动教师的积极性。
由于准备充分，促使开学上课十分顺利。
2、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。
严格考勤制度,要求每位教师扎实做好常规工作，实行早点名制度，每天的业务活动可在晨会上安排落实，教务处和其他行政人员几乎每天随时查课，随堂听课，登记师生上课等情况，严格落实学校制度，做到每周一公布，一月一统计。
3、加强教学常规检查。
本学期教务处随堂抽查教案50多次，抽查作业12次，全面检查教案4次、听课记录2次，全面检查各种计划、作业、教研活动记录及教师的教育叙事、各种工作总结各1次，并与期末评出一等教案5本、二等教案7本、三等教案10本。
这有效地促进了有关工作的正常落实。
2008-2009学年第一学期学校教学工作总结
旭阳学校中学部教学工作总结(2008—2009学年第一学期)本学期，我校本着以教学质量为中心，以师资队伍建设为重点的发展思路，在各职能部门的密切配合、各年级组长及教研组长的鼎立支持下，通过全体教师的齐心合力，完成了学期初制定的教学工作目标。
具体总结如下：一、严格教育教学法规，强化办学的严肃性1、学科、课程、课时管理严格加强学科课程管理，严格执行县教委学科课程计划，严格审定各年级课表，确保开足开齐所有规定科目和课时。
本学期学校各年级都开设了读报、信息技术等课程，基础年级还开设了健康教育课，我校校本课程也正在加强教学的计划性，督促各学科开学第一周内以教研组为单位认真研究市局下发的《教学工作实施意见》，明确教学进度，制定了符合学校实际的学科计划及实施步骤，确保不折不扣地完成本学期的工作任务。
2、作息时间管理加强学校作息时间管理，严格执行学校的作息时间表。
年级或个人没有修改或自定作息时间的现象发生。
教务处加大了年级管理和班级管理的力度，严格了相关纪律。
3、学生学籍管理加强了学生的学籍档案管理，每月对各班学额进行统计，及时做好变动学生的情况登记，规范借读、流生、休学和转学的有关手续。
由于我校教学成绩与兄弟学校相比还有较大的上升空间，如何快速、切实提高教学质量是本学期教务处工作的重点。
我们在抓好常规教学的五个环节的基础上，加强教风建设。
完善了《业务检查制度》、《集体备课常规要求》、《教学计划制定建议及检查评分标准》、教案设计建议及检查评分标准》、《作业布置与批改制度》等一系列的相关规定，同时又推行《推门听课制度》，进一步规范了教师的教学行为。
1、重视集体备课，形成资源共享的团体作战意识2、创设竞争的教学氛围，激励教师进行课堂教学改革。
学期初由教研组上报本组教师开课安排，由教务处统一编排，每周由科研员统计开课时间、班级、内容、主题，教务处协助教研组组织。
3、实行《推门听课制度》，每位校干每周至少推门听两节课，听课后及时反馈，签查教案。
2008—2009学年度工作总结.doc
2008—2009学年度工作总结戴花桃本学年的第一学期我担任初三（3）班和（4）班的英语教学工作，第二学期初三（21）班和（22）班的英语教学工作。
由于教学经验不足，我不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同事学习。
经过一学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
顺利的送完了一届初三毕业班，但还存在一些不足之处。
现总结如下：一、遵纪守法，为人师表。
一学年坚持按时上下班，不迟到早退旷工，全年出满勤。
遵守国法校规，师德高尚，为人师表。
二、以教书育人为本。
关心爱护学生，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学习情况。
鼓励他们努力学习，经常在上课合适的时间进行思想教育，课后找个别学生交流。
三、认真备课。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，虽然辛苦，但事实证明是值得的。
在集体备课中，积极发言，参与备课组的共同讨论、协商。
认真研读中考考试大纲，认真分析近五年来海南中考试题，并将其融汇到英语复习课堂上。
四、培养学生良好的英语学习习惯，强化复习重点。
课前布置学生预习下节课的内容；课堂40分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。
不能似懂非懂；课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教，因为英语毕竟不是母语，基础不打好，以后想提高也就难，总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平时慢慢积累起来的。
五、建立高效的课堂。
因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课一定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实，难易适中，照顾全部，就自然能够吸引住学生。
另外，我每天都坚持保持充足的精神，让学生感受到一种积极上进的气氛。
2008-2009年学年上学期工作总结
2008-2009年学年上学期工作总结题目：20082008-2009年学年上学期工作总结（中国大学网）2008-2009年学年上学期工作总结本学期，我校领导班子精诚团结，开拓进取，通过全校教职工共同努力，学校的各项工作均取得了较好的成绩，2008-2009年学年上学期工作总结。
学校顺利完成了创建市文明单位和创建省重点中学的申报和评估工作；高中新课改工作、校园文化建设活动、创建和谐校园活动、行风政风评议工作及规范管理年活动及均得到了上级有关部门的一致好评；我校先后被评为"鹰潭市德育示范学校"、"江西省第十届职工职业道德建设先进单位"，"2007-2008年度家长函授学校先进集体"，"2008年鹰潭市教学常规管理先进学校";并先后获得市首届教职工第八套广播体操全民健身大赛二等奖、2008年鹰潭市中小学校园集体舞展演优秀编导奖、2008年鹰潭市中小学校园集体舞展演二等奖等荣誉。
由李文清、朱辉亮、邱凡英老师组成的代表队参加市教育系统纪念改革开放30周年暨十七大精神知识竞赛活动获第二名；夏天虹老师被评为"江西教育资源网优秀版主";杨剑峰老师被评为省"教育技术装备工作先进个人";吴向荣老师被评为鹰潭市"十佳班主任";胡华春、桂秋开、吴江老师被评为2007--2008市教育系统优秀党员；李山斗老师被评为2007-2008年度市教育系统优秀党务工作者。
我校教师在各类业务竞赛中，有12人分获市一、二、三等奖；学科竞赛有3人分获省二、三等奖、20人次分获市一、二、三等奖。
这些成绩的取得，提高了学校的知名度，扩大了学校的影响，也得到了社会各界的广泛认可和赞誉，有力地推动了学校的可持续发展。
一、以德立校，努力提高学生的思想道德水平1、本学期，我校以主抓养成教育和校园文化建设活动为中心，促校风、班风更上一层楼。
2008年--2009年度第一学期个人教学工作总结
2008年--2009年度第一学期个人教学工作总结本学期以来，本人热爱本职工作，认真钻研业务知识，刻苦学习新的教育理论，努力延伸相关专业深度，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，基本形成了比较完整的知识结构。
在教学中严格要求学生，尊重学生，以学生为中心，以教师为主导，教学民主，因材施教。
使学生学有所得，不断提高，为了下一学年的教学工作更好的开展，本人将本学期教学工作总结如下：一、政治思想方面贯彻落实党的方针、政策，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加各种学习培训，并做了大量的政治笔记与学习笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
在注重集体的政治理论学习，还通过自主学习从书本中汲取营养，仔细体会新形势下怎样做一名好教师，与时俱进，创新教学。
二、教育教学方面1、课前准备：备好课，做好教学设计。
2、认真钻研教材，弄清教材基本思想、基本概念，了解教材的结构，分析重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。
6、做好认真批改作业和课后辅导工作，有些学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
2008—2009年度第一学期工作总结
长宁中学工作总结(2008—2009学年第一学期)本学期来，在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导和具体指导下，我校认真贯彻落实十七大精神和“三个代表”重要思想，进一步转变教育观念，结合学校实际情况，加强教师队伍建设，努力提高教师的政治业务素质，加强和改进德育工作，认真落实新课程标准，实施新课程改革，积极推进素质教育，着力改善办学条件，进一步提高办学水平，顺利地完成本学期学校的各项工作目标，现将本学期主要工作总结如下：一、更新教育观念，加强教师队伍建设，提高教师政治业务素质。
1、加强对教师的职业道德教育。
本学期我们坚持隔周一次的政治学习、会议制度，重点学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教师“六不准”》、《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定》和党的十七大会议精神，按照贯彻落实科学发展观、构建和谐教育的要求，在教学中要树立新型的教师观，增强教职工的责任意识、服务意识。
本学期，学校坚持开展了教职工的爱岗敬业，为人师表等教育活动，提高教职工的思想政治觉悟，并本着关心、爱护学生和教育为主的原则，三令五申，严禁教职工体罚和变相体罚学生，一旦发现有违纪现象，学校将追究分管领导和当事人的责任，在校园里大力弘扬爱心教育。
积极组织教师认真学习了全国道德模范先进事迹，开展了如何做一名合格的人民教师的大讨论，掀起了“为人师表，崇教厚德”的师德建设活动。
通过一系列师德教育主题活动的开展，增强了教师的责任意识，服务意识。
2、加强班子建设，提高班子的管理能力和以法治校的能力。
本学期针对班子调整和年轻化，认真抓好教育法律法规学习，认真组织学习教育教学管理方法，组织外出学习他校的管理理念，加强业务学习，增强班子成员以法治校能力和教育教学管理能力。
要求班子成员要有极强的工作责任心，规章制度要不折不扣地执行，计划要落到实处，工作要脚踏实地，高效务实，要有勤勤恳恳，真抓实干的作风，要做出令人满意的工作业绩。
2008—2009学年上学期学校工作总结
2008—2009学年上学期学校工作总结龙桥街道中心小学沧桑砺洗，春华秋实，我校在上级党政的领导下与时俱进，坚持“以人为本，促进学生全面发展；打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，扬长避短，内实外扬。
进一步转变教育观念，以科研兴教为先导，提高教师素质为保证，各项工作齐头并进。
教职工思想稳定，士气旺盛；教科研工作蒸蒸日上；对外交流进一步扩大；各类比赛频频获奖，德智体美全面发展；校园文化氛围充溢着时代的气息。
本学期学校的行评工作受到了上级的肯定，并且也顺利通过市素质先进学校的检查验收并得到高度评价。
一、重视安全教育，保障师生安全。
安全无小事。
在学校安全领导小组的统一安排下，本学期结合每天的早操时间进行了日常紧急疏散演练活动，让全体师生从五层教学楼全部疏散到操场的用时从近4分钟缩短为2分多，并在此基础上，12月份举行了安全系列活动，通过地震、消防知识讲座和疏散演练活动以及学生大型安全知识竞赛的系列活动，让师生们的安全意识及安全自救、互救能力都得到了一定提高。
同时，学校还组织了四次全校性的安全专项检查工作，对制度、校舍、设施、设备等存在的安全隐患进行了检查、整改。
学校对体育设施也进行了加固，对于教室内的电器、电线，教室的电器器材进行了部分更换，切实预防校园安全故事的发生。
本学期，学校安全领导小组还举行了师生的“开学第一课”及“防震减灾”安全征文活动，并把征文评选结果公布在校园网站上。
同时通过校园“温馨家园”的开设，为学生排解学习、心理上的压力，避免学习焦虑、考试焦虑、厌学情绪和学校恐惧症等。
为学生创造一个健康、安全、和谐的成长环境永远是我校义不容辞的责任。
二、德育为魂，形成独有的教育特色建立健全一支务实的德育工作队伍是搞好德育工作的前提。
学校为此成立了三个层面的德育队伍：以陈青副校长、德育主任徐灿老师为核心的管理队伍；以班主任和思品老师为骨干的实施队伍；以班级学生干部为桥梁的自我监督队伍，从而形成了立体化的德育工作格局。
08—09学年度第一学期班主任工作总结7篇
08—09学年度第一学期班主任工作总结7篇第1篇示例：08—09学年度第一学期即将结束，回顾这段时间，作为班主任，我从不同角度认真总结了自己的工作。
这个学期，我所带的班级是一个高中二年级的班级，学生年龄大约在16-17岁之间，是他们成长的关键时期，也是我肩负的责任更加重大。
在班级管理方面，我秉承着“严格要求、亲近关怀”的原则，督促学生严格遵守纪律规定，不违规早到课、不早退、不迟到、不早退，保持良好的纪律习惯。
定期与学生进行班级教育、班主任谈心会，及时了解学生的学习生活情况，提供及时的帮助和指导。
比较关于例边绝读学习生活强调了比过前边，我这静也束于在一然成长的个发模途过能过，我也已学个学的，我在力来促使学生积极的参与，思独其乐班与的力来交有为的发韩班班生理学习大。
在学业方面，我重视学生的学业提升，每周定期组织班级集体学习，帮助学生复习巩固知识，在平时的作业和考试中及时给予评价和指导，鼓励学生养成良好的学习习惯和坚持不懈的态度。
在学习中，我也注重培养学生的创新意识和思维能力，鼓励他们参加各种比赛和活动，提高综合素质。
在德育方面，我注重培养学生的道德素质和社会责任感，在班级的日常生活中，我注重培养学生的团结合作精神，重视班集体荣誉感，让学生懂得团结互助的重要性。
我还注重培养学生的责任感和自我管理能力，让他们懂得要做一个有担当、有信任、有爱心的人。
我在与家长的沟通方面也做了很多工作，定期通报班级学生的学习情况和表现，及时反馈学生在学校和家庭中可能存在的问题，与家长共同协商解决。
我还注重与家长建立良好的沟通机制，及时了解学生在家庭中的情况，配合家庭对学生的教育和管理。
第2篇示例：08—09学年度第一学期已经接近尾声，回顾这段时光，作为班主任，我更多地是一位引导者和组织者，用心倾听学生的声音，感受他们的情绪，指引他们前行的方向。
在这半年里，我承担了重大的责任，班级的每一次进步都离不开我的辛勤付出。
我对班级的管理和班风的建设给出了重要的关注。
08—09学年度第一学期班主任工作总结6篇
08—09学年度第一学期班主任工作总结6篇第1篇示例：在短短数月的时间里，08—09学年度第一学期已经接近尾声。
作为班主任，我也经历了一段时间的努力和付出。
在这个学期里，我感到非常荣幸能够担任班主任这一重要角色，也感到非常自豪能够见证学生们的成长和进步。
在这个学期里，我本着“以人为本，循循善诱”的原则，积极开展了一系列的工作，以促进班级的和谐发展。
我重点关注每一位同学的学习状况和心理健康。
我与学生们建立了良好的师生关系，帮助他们解决学习上的问题，并引导他们正确处理人际关系，增强团队协作意识。
我注重班级的管理和组织。
我积极参与班级活动的策划与组织，确保每一项活动的顺利进行。
我还制定了班级管理规章制度，加强对学生的考勤管理，促进学生的纪律意识和责任感。
我还关注学生的全面发展。
我鼓励学生参加各种社会实践活动和竞赛活动，提高他们的综合素质。
我还关注学生的身心健康，定期组织体育锻炼和心理辅导活动，帮助学生积极面对学习和生活中的困难和挑战。
通过这些工作的开展，班级的氛围更加和谐，学生的学习积极性和主动性得到提升，同学们之间的友谊也更加深厚。
在接下来的学期里，我将继续努力，为学生们提供更好的教育和关怀，帮助他们更好地成长和发展。
相信在全体师生的共同努力下，我们的班级将会更加美好。
【本文共XXX字】08—09学年度第一学期的班主任工作总结，在这个学期里，我收获颇丰，也面临挑战，但是在全体师生的共同努力下，我们取得了一定的成绩。
希望在未来的日子里，我们能够更加团结合作，共同进步，为班级的发展做出更大的贡献。
【完】第2篇示例：08—09学年度第一学期已经结束，在这段时间里，我担任班主任工作，回顾这段时间的工作，我深感责任重大，使命光荣。
在这个过程中，我尽职尽责，兢兢业业，全心全意为学生服务，带领班级走过了一个又一个风风雨雨，让我获益匪浅，也为班级带来了一定的成绩和收获。
我认真履行班主任职责，认真负责，关心爱护每一位学生。
2008——2009学年度学校工作总结(2)
2008——2009学年度学校工作总结阜蒙县第一小学本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。
以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。
现将一学期以来的工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平1、加强领导班子建设。
本期学校按照县教育局的文件，行政进行了续聘，班子成员的分工作了一些细化，成员分工更加具体，职、权、责更加明确。
努力建设成为一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的行政集体。
2、加强教师队伍建设。
教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。
坚持以校本培训为主，充分借助利用国家基础教育资源网开展多种形式的培训活动和班主任网络培训。
学校领导听课、评课，指导培训教师，继续实施教师年度考核工作常规管理与检查考核，激励广大教师努力工作。
学校教师在论文方面成绩突出，有2篇论文获省级一等奖，3篇论文获市级二等奖，1篇论文获市级三等奖，教师参加市级以上赛获奖，并且赵越老师参加市长杯课堂教学大赛获得二等奖。
4、充分发挥好教师考核评价与激励机制。
学校通过全体教师反复讨论，制定了学校教师考核与评价办法，让过程管理与评价落到实处，让学校规章制度得以很好的遵守与执行，进一步规范了教师教学行为和学校的管理行为。
4、进一步加强学校安全工作。
安全工作，涉及千家万户，责任重大。
学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。
学校分层分级签订安全工作目标责任书，人人确立“安全第一”的意识，做到“一岗双责”，加强课间安全管理，确保学生在校安全。
由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生，另外学校还组织进行安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护意识。
5、做好环境综合治理和迎接省政府教育督导评估工作。
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2008年－2009年上学期教学工作总结
云南省砚山县一中田锦宁
本学期上高一两个班（17、18）语文课。
后期因一个同事请产假，奉学校之命，又代一个班的课。
从始至终，教学进程都能按学期初的教学计划逐步推进。
其间，根据教学需要，除了自己随堂进行的几次小测验之外，年级上又组织一次月考，一次期中考。
通过各种测试来发现教学中存在的问题，以致能及时调整方法和步骤，加以解决。
课程结束后，还有一周多的时间组织学生梳理教材内容，把握知识的重点，吃透知识的难点，巩固知识的要点，为应付期末考试作好充分的准备。
教学过程中，始终遵循语文的教育学原则，本着以人为本的人性化教育理念，以提高人的素质为终极目标，因材施教。
语文，不仅是一门工具性很强的学科，而且还具有其他学科无可替代的思想性。
语文教学，不仅教给学生学习知识，提高技能的方法，让学生学会带着从书本上学到的知识去探求更加广阔的未知世界，而且还要让学生学会做人，懂得做人的道理，即学会怎样去爱人，怎样去关心人，怎样去尊重人，怎样去理解人，怎样去帮助人，怎样去支持人。
还要学会如何去跟人合作。
诚然，语文学科并不具有政治说教，道德说教的功能。
语文的思想性应该是体现在候教学过程的始终，渗透在每一篇课文、每一节课里。
其过程是“润物细无声”，其结果是灵魂的净化，人格的完善。
在知识的积累方面，高一学生应该重在打基础，诸如字音识记，字形辨认，词语、熟语、标点符号的应用以及病句辨析等。
打基础，不是一朝一夕就能解决的问题，也不是通过几节课或者短期的强化训练，强化复习就能水到渠成，而是要在每一篇课文，甚至是每一节课都要有所侧重地重进行训练，甚至是反复训练，也只有这样，才能识少成多，有所突破，所有提高，
本学期要求背诵的课文涉及到3首现代诗，1篇抒情散文，2篇文言文。
无论是从数量上，还是从内容的选择上，都可以看出，背诵是语文教学的一个重要组成部分。
既然如此，在教学过程中，就不能不引起足够的重视。
背诵，不仅仅是打基础的问题，通过背诵，还可以提高学生的文学素养，陶冶学生的情操，提高学生思维的敏捷性。
因此凡是要求背诵的篇目，都要不惜一切代价使每个学生都能过关。
学生作文假、大、空的毛病，可以说是长期以来困扰多数一线语文教师的一大难难题。
所谓的假、大、空，就是通篇作文假话多，大话多，空话多。
这一问题难以得到解决的根本原因就在于学生平时就缺乏收集材料的意识，因此，课本上多少有用的材料，还有生活中多少有用的材料，都随着时间的流失飘然而去。
更值得关注的是，有的学生肚子里是不乏材料，就是不知道怎样利用，即在什么情况下用，为什么用，怎样用。
为什么会这样呢？原因就是学生缺乏驾驭材料的能力，不会左右材料，不能牵着材料走。
针对这一情况，本学期的作文教学主要就是教学生学会收集材料，然后吃透材料，驾驭材料，进而恰到好处地运用材料。
另外，充分利用现代信息技术手段，特别是网络信息资源，紧紧把握时代前进的脉搏，与时俱进，从而拓宽学生的视野，让学生身在课堂，却能走出课堂，超越课本。