申请条件3部分单科竞赛获奖名称

西安理工大学学生奖学金申请及评定办法(试行)(20号)

西安理工大学学生奖学金申请及评定办法（试行）第一章总则第一条为了调动学生学习的积极性、主动性，鼓励学生提高综合素质，促进全面发展，根据教育部有关文件精神，结合学校实际，制定本办法。

第二条本办法适用于正式注册的全日制在校学生。

第三条奖学金的申请和评定工作遵循公开、公平、公正的原则。

第四条本办法的各项奖励均为现金奖励。

第二章奖学金的种类、申请条件及金额第五条国家奖学金为了激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，由中央政府出资设立，奖励特别优秀的学生。

(一)申请条件二年级及以上全日制普通本专科（含高职）在校生，符合以下条件：1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。

2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度。

3.诚实守信，道德品质优良。

4.在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。

(二)国家奖学金的名额每年由教育部下达，标准为每人8000元。

第六条国家励志奖学金为了激励家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，由中央和地方政府共同出资设立，奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生。

(一)申请条件二年级及以上全日制普通本专科（含高职）在校生，符合以下条件：1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。

2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度。

3.诚实守信，道德品质优良。

4.在校期间学习成绩优秀。

5.家庭经济困难，生活俭朴。

(二)国家励志奖学金的名额每年由教育部下达，标准为每人5000元。

第七条本专科生优秀学生奖学金(一) 特等奖学金为了奖励德智体全面发展、表现特别优秀的学生，学校设立特等奖学金。

1.申请条件除具备一等奖学金的条件，在政治思想、道德品质、学习成绩、体育锻炼等方面表现突出，能起模范带头作用，得到群众的公认和好评，具有示范作用，综合素质测评成绩排名在本专业前2％外，至少具备下列条件之一：（1）对国家、社会、学校做出特殊贡献，为学校赢得荣誉或积极的社会影响；（2）在文化课学习中，成绩特别优异；（3）在学术科研活动中取得优异成绩；（4）在校园精神文明建设中做出突出贡献；（5）在文体活动中取得优异成绩；（6）在社会工作及实践中有突出表现；（7）在其他方面表现突出。

学生奖项名称大全

学生奖项名称大全在学生生涯中，获得奖项是一种肯定和鼓励，不仅可以增加个人的荣誉感和成就感，还可以为未来的发展积累经验和资历。

因此，了解各种学生奖项的名称和条件是非常重要的。

下面将为大家介绍一些常见的学生奖项名称，希望能对大家有所帮助。

1. 学业类奖项。

优秀学生奖，通常是根据学生在学业上的成绩表现来评定的奖项，包括学习成绩、学科竞赛成绩等。

学科竞赛奖，针对各类学科的竞赛，如数学竞赛、物理竞赛、化学竞赛等，获得优异成绩的学生可以获得相关的奖项。

学术创新奖，对于在学术研究、科研项目中取得突出成就的学生进行表彰和奖励。

2. 课外活动类奖项。

优秀社会实践奖，对于在社会实践活动中表现突出的学生进行奖励，如志愿者活动、公益活动等。

优秀学生干部奖，对于在学校组织中担任学生干部，表现突出的学生进行奖励和表彰。

体育竞赛奖，对于在校内外体育比赛中获得优异成绩的学生进行奖励，如田径比赛、篮球比赛、足球比赛等。

3. 艺术类奖项。

优秀艺术表演奖，对于在音乐、舞蹈、戏剧等艺术表演中表现突出的学生进行奖励和表彰。

优秀美术作品奖，对于在美术创作中取得优异成绩的学生进行奖励，如绘画、雕塑、摄影等作品的创作和展示。

4. 综合类奖项。

优秀学生奖学金，对于在学业、课外活动、社会实践等方面综合表现突出的学生进行奖励，通常是以奖学金的形式发放。

校园文化艺术奖，对于在校园文化艺术活动中积极参与并取得优异成绩的学生进行奖励，如文艺晚会、文学作品创作等。

5. 经济类奖项。

助学金，对于家庭经济困难、成绩优异的学生进行资助，帮助其顺利完成学业。

勤工助学奖，对于在校内外勤工俭学、积极工作的学生进行奖励，鼓励他们努力学习和工作。

以上是一些常见的学生奖项名称，每个奖项都有其特定的评定标准和条件，希望同学们可以根据自己的特长和兴趣，努力参与各类活动，争取获得更多的奖项和荣誉。

奖项的获得不仅可以为个人增添光彩，更能够激励自己不断进步，为未来的发展打下良好的基础。

中国科协全国五项学科竞赛条例

中国科协全国五项学科竞赛条例一、总则第一条为规范全国五项学科竞赛，制定本条例。

第二条本条例的适用范围是全国五项学科竞赛（以下简称学科竞赛）。

其名称分别是：1、数学：全国高中数学联赛中国数学奥林匹克2、物理学：全国中学生物理竞赛（省级赛区）全国中学生物理竞赛决赛3、化学：全国高中学生化学竞赛（省级赛区）全国高中学生化学竞赛4、信息学：全国青少年信息学奥林匹克联赛全国青少年信息学奥林匹克竞赛5、生物学：全国中学生生物学联赛全国中学生生物学竞赛第三条学科竞赛是一项面向全国中学生的竞赛活动，其宗旨是：向中学生普及科学知识，激发他们学习科学的兴趣和积极性，为他们提供相互交流和学习的机会；促进大、中学校教学改革；通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀学生，为参加国际学科竞赛选拔参赛选手。

第四条学科竞赛属于课外活动，坚持学有余力、有兴趣的学生自愿参加的原则。

是在教师指导下学生研究性学习的重要方式。

二、竞赛的组织机构第五条主管单位：中国科学技术协会。

第六条主办单位：各有关全国性学会，分别是：1.中国数学会：数学竞赛；2.中国物理学会：物理学竞赛；3.中国化学会：化学竞赛；4.中国计算机学会：信息学竞赛；5.中国植物学会和中国动物学会：生物学竞赛。

第七条主办单位的职责：制定本学科竞赛的（章程）（或条例）、负责本学科竞赛的组织、命题、成绩认定、奖励和惩处、选定承办单位、工作人员聘任、上报竞赛成绩等工作。

第八条联席会议：由主管单位召集学科竞赛主办单位参加的会议，其主要任务是协调五学科竞赛、交流信息、研究在竞赛过程中遇到的问题和解决的办法。

第九条省级赛区主管机构：由各省、自治区、直辖市科协牵头，联系当地教育行政管理部门和各有关省级学会，成立省级五项学科竞赛管理委员会（以下简称省竞赛管委），负责省级赛区学科竞赛的领导和管理工作。

其主要职责为：1、监督、协调本省五项学科竞赛的各项组织工作。

2、监督赛区实施单位的工作，接受、处理与学科竞赛有关的申诉与投诉。

《入学申请书》模板范文(3篇)

第1篇您好！我是来自[您的姓名]的[您的性别]，怀着无比激动和崇敬的心情，向您递交这份入学申请书。

在此，我衷心感谢贵校为我提供了这次宝贵的学习机会，也感谢您在百忙之中阅读我的申请。

以下是我对个人情况的简要介绍，以及对未来学习和发展的展望。

一、个人基本情况1. 基本信息姓名：[您的姓名]性别：[您的性别]出生年月：[您的出生年月]籍贯：[您的籍贯]民族：[您的民族]政治面貌：[您的政治面貌]2. 教育背景[您的初中毕业学校]（[入学年份]年入学）[您的初中毕业学校]（[毕业年份]年毕业）[您的高中毕业学校]（[入学年份]年入学）[您的高中毕业学校]（[毕业年份]年毕业）[您的本科毕业学校]（[入学年份]年入学）[您的本科毕业学校]（[毕业年份]年毕业）3. 专业技能（1）[您的专业技能1]：在[您的本科学校]期间，我主修[您的专业名称]，通过系统的学习和实践，掌握了[专业技能1]的基本理论和实践技能。

在校期间，我积极参与各类专业竞赛，获得了[获奖情况1]。

（2）[您的专业技能2]：除了专业课程学习，我还自学了[专业技能2]，并在[相关项目或实习经历]中得到了实际应用。

4. 社会实践（1）[您的社会实践1]：在大学期间，我积极参与社会实践活动，如[具体活动1]，锻炼了我的团队合作能力和组织协调能力。

（2）[您的社会实践2]：我还加入了[社团或组织名称]，担任[职务]，负责[具体工作]，在实践中不断提升自己的综合素质。

二、选择贵校的原因1. 优质的教育资源贵校拥有一流的教学设施、优秀的师资队伍和丰富的学术资源，为我提供了良好的学习环境。

我相信，在这里，我能够接受到最前沿的知识和技能培训。

2. 严谨的学术氛围贵校注重学术研究，鼓励学生积极参与各类学术活动。

我渴望在这样的学术氛围中，不断提升自己的学术素养和创新能力。

3. 丰富的校园文化贵校的校园文化丰富多彩，各类社团和活动为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台。

申请条件3部分单科竞赛获奖名称

申请条件
类别
比赛名称
奖项要求
落款或主办单位（பைடு நூலகம்供参考）
全国中学生五项学科竞赛
全国高中数学联赛
省级赛区三等奖及以上
中国数学会
全国中学生物理竞赛复赛
中国物理学会
中国化学奥林匹克（初赛）
中国化学会
全国青少年信息学奥林匹克联赛
中国计算机学会
全国中学生生物学联赛
中国动物学会和中国植物学会
上海市高中学生化学竞赛
上海市高中学生化学竞赛
获奖
上海市教委教研室
科技创新类竞赛
全国青少年科技创新大赛
获奖
中国科协
全国中小学电脑制作活动
中央电化教育馆
“明天小小科学家”奖励活动
中国科协、中国科学院、中国工程院、国家自然科学基金委员会和周凯旋基金会
中国青少年机器人竞赛
中国科协、中科院

统筹入学申请书模板范文(3篇)

第1篇尊敬的招生委员会：您好！我谨以此申请书，诚挚地表达我对贵校的向往和加入贵校的强烈愿望。

在此，我将详细阐述我的个人情况、学习经历、兴趣爱好以及为何选择贵校，并恳请招生委员会能够给予我统筹入学的机会。

一、个人基本情况姓名：[您的姓名]性别：[您的性别]出生年月：[您的出生年月]民族：[您的民族]政治面貌：[您的政治面貌]籍贯：[您的籍贯]身份证号码：[您的身份证号码]二、家庭背景及成长环境1. 家庭背景我的家庭是一个普通的知识分子家庭，父母均为教育工作者，从小便教育我要勤奋学习，追求真理。

在这样的家庭环境中，我养成了独立思考、勇于探索的品质。

2. 成长环境我出生在一个和谐、温馨的家庭，父母注重培养我的综合素质，使我从小接受了良好的教育。

在成长过程中，我参加了各种课外活动，锻炼了自己的组织协调能力和团队合作精神。

三、学习经历1. 小学阶段在小学阶段，我学习成绩优异，多次获得三好学生、优秀少先队员等荣誉称号。

我热爱学习，勤奋刻苦，对知识有着强烈的渴望。

在老师的指导下，我掌握了扎实的基础知识，为今后的学习打下了坚实的基础。

2. 初中阶段进入初中后，我面临着更多的学科和更复杂的知识体系。

我努力适应新的学习环境，积极参加各类学科竞赛，取得了优异的成绩。

在初中三年里，我先后获得了[具体奖项或荣誉]。

3. 高中阶段高中是我人生中一个重要的阶段，我深知高中知识的重要性。

在高中三年里，我努力学习，刻苦钻研，取得了[具体成绩]，在[具体学科]方面尤为突出。

此外，我还积极参与社会实践，锻炼了自己的综合素质。

四、兴趣爱好1. 学术方面我对[具体学科或领域]有着浓厚的兴趣，在课余时间，我积极参加各类学术讲座、研讨会，不断提升自己的专业素养。

2. 爱好方面我热爱运动，尤其擅长[具体运动项目]。

运动使我保持了良好的身体素质，也培养了我坚韧不拔的意志。

3. 社会实践方面我积极参加各类志愿服务活动，关心社会热点问题，关注弱势群体。

2023年浙江师范大学“三位一体”综合评价招生要求来了

2023年浙江师范大学“三位一体”综合评价招生要求来了2023年浙江师范大学“三位一体”综合评价招生要求第一章总则第一条为规范招生工作，确保招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和《浙江省普通高校三位一体综合评价招生试点管理暂行办法》等有关政策和规定，结合浙江师范大学招生工作的实际情况，特制定*程。

第二条 *程适用于2023年浙江师范大学“三位一体”综合评价招生工作。

第三条学校招生工作严格执行教育部和省级招生主管部门的有关政策和规定，贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取。

第四条学校招生工作实施“阳光工程”，接受广大考生及其家长和社会各方面的监督。

第二章学校概况第五条学校全称：浙江师范大学。

第六条学校代码：10345。

第七条办学层次和类型：本科，全日制普通高等学校。

第八条颁发毕业证书及学位证书的学校名称：浙江师范大学。

第九条办学地点：校本部：金华市迎宾大道688号;杭州校区：杭州市萧山高教园区耕文路1108号。

第十条就学地点：学前教育(师范)、特殊教育(师范)专业在杭州校区，其他专业在校本部。

第三章组织机构第十一条学校成立“三位一体”综合评价招生工作领导小组，负责“三位一体”综合评价招生工作的协调、指导和监督，并对重大事宜做出决策。

第十二条学校招生办公室是组织和实施招生及其相关工作的常设机构，具体负责“三位一体”综合评价招生的日常工作。

第十三条为确保招生工作的公平、公正、公开，学校纪检监察部门对“三位一体”综合评价招生工作全程监督。

第四章招生计划与报名条件第十四条选拔对象：选拔具有教育情怀、创新潜质、品学兼优、专业意向明确、身心健康、适教乐教、素质全面的优秀学生。

第十五条招生计划及报名条件：已经参加2023年浙江省普通高校招生考试报名，学业水平考试各科目合格，综合素质评价B等(含)以上(新高考之前的往届生综合素质评价不低于P等)，满足我校对应各专业2023年选考科目要求。

2024年比赛的申请书范文(3篇)

2024年比赛的申请书范文尊敬的学校领导：为了增进同学之间的沟通，丰富在校同学的课余生活，增强集体凝聚力，提高同学们的身体素质，我们上海市____中学学生会体育部在此特向学校申请利用同学们的课余时间开展一次全校的羽毛球比赛活动。

现将申请的有关事宜及情况汇报如下：一、申请目的羽毛球在校园里是一项深受同学们喜爱的体育项目，我们体育部本着对繁荣校园文化，提升我校同学对于羽毛球竞技运动的认识这样的理念，希望以“羽毛球比赛”为媒介，本着“友谊第一，比赛第二”的原则来策划这次活动。

希望能借此活动，促进各班同学之间的友谊，促进同学们的身心健康，共建我校和谐友好的校园文化。

我们学生会体育部也希望能通过这次活动，在校园中推广“运动健康”的良好风气。

更希望能借此活动，检测和完善我们体育部及学生会各部门的.工作协调能力和组织能力，锻炼好我们的团队，积累更多的经验，希望以后能在更多的活动中出上我们的一份力。

二、活动构想为了提高这次羽毛球比赛的可行性和规范性，经过我们体育部讨论后得出以下几点基本方向。

第一、做好赛前一切准备工作，包括对羽毛球比赛的宣传、比赛时间和场地的协调以及赛前的报名工作。

第二、羽毛球比赛是一项课余文化的活动，我们希望尽量能不影响基本的学习和技能训练，做到兼顾学习和娱乐两不误。

第三、对于比赛的性质，我们希望把它定义为一次校园友谊赛，以“增强友谊”和“强身健体”作为终极目标来开展本次的活动。

第四、希望能邀请学生会各部门的成员一起参与组织本次的活动，真正做到全校学生共同参与。

三、活动细则我们真心的希望能通过此次羽毛球比赛的活动，为学校的体育爱好者创建一个良好的平台，活跃学习气氛，提高学生们的身体素质，引导同学们正确利用业余时间。

特此申请，望予以批复。

2024年比赛的申请书范文（2）尊敬的体育局：您好!首先，非常感谢您抽出宝贵的时间来审阅这份申请书。

体育是教育的重要手段，是学校课程体系的重要组成部分，如今，体育课程也同样面临着艰巨的改革任务。

河海大学本科学生奖学金及荣誉称号评选办法

文档下载最佳的地方附件1：河海大学本科学生奖学金及荣誉称号评选办法第一章总则第一条为了贯彻党和国家的教育方针，培养具有时代精神和创新能力的社会主义事业建设者和接班人，促进我校学生综合素质的提高，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和《高等学校学生管理规定》等有关精神，结合我校的实际情况，制定本办法。

第二条本办法所称的我校学生是指在本校正式注册的普通全日制本科生，本办法所涉及的奖学金及荣誉称号主要指校级及以上层面的。

第二章评审机构第三条学校成立“河海大学学生奖励评审委员会”。

评审委员会由学校主管校领导任主任，学生工作处、教务处等相关部门负责人组成。

评审委员会下设办公室。

办公室设在学生工作处，学生工作处负责人任办公室主任。

第四条评审委员会的主要职能是：1、制定和修改学校学生奖励办法；2、讨论和决定奖学金奖项的设立；3、讨论和决定学生荣誉称号奖项的设立；4、讨论和决定学生奖学金和荣誉称号评选工作的重要事项；5、审批学校学生年度奖励名单。

第五条评审委员会办公室的主要职责是：1、负责学校学生奖励的日常管理工作；2、提请评审委员会讨论修订各类评审办法；3、提请评审委员会讨论决定有关评审的重大事项；4、提请评审委员会审批学校年度学生奖励名单；5、执行评审委员会的有关决定。

第六条院评审机构及组成：各院成立“院学生奖励评审工作小组”(以下简称“评审小组”)，负责本单位的----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方学生奖励工作。

评审小组由院分管领导任组长，分团委书记、辅导员、教师代表、班导师代表和学生代表为评审小组成员。

第三章设置及类别第七条本科生奖学金主要包括:1、学校设立奖学金：校长奖学金、优秀学生奖学金，其中优秀学生奖学金包括学业优秀奖学金、学业进步奖学金、精神文明奖学金、科技创新奖学金、社会工作优秀奖学金、艺术体育优秀奖学金等；2、政府及社会捐立奖学金：国家奖学金、严恺奖学金、严恺港口航道及海岸工程专项奖学金、徐芝纶力学奖学金、钱家欢岩土工程奖学金、宝钢教育基金优秀学生奖学金、茅以升科技教育基金工程教育奖学金、费孝通奖学金、章梓雄流体力学奖学金、张光斗科技教育基金奖学金、潘家铮水电奖学金等。

职业技能竞赛管理与奖励办法

职业技能竞赛管理与奖励办法为鼓励和引导全体师生积极参加职业技能竞赛，形成以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研的良好氛围，推动学校高质量发展，打造“全国知名、省内一流”的优质高职，现对师生参加职业技能竞赛奖励办法进行修订。

一、竞赛类别与级别职业技能竞赛分为三类：由各级政府教育部门或人社部门牵头联合财政部门等多部门举办、获奖纳入优质校、双高校和职教高地标志性成果的职业院校技能大赛、世界技能大赛、青年教师教学竞赛、教师教学能力大赛和辅导员职业能力大赛等为一类竞赛；由政府主管部门、教育部行(教)指委、教育厅专指委举办的职业技能竞赛为二类竞赛；由政府认定的行业协会、学会、大中型骨干企业举办的职业技能竞赛为三类竞赛。

职业技能竞赛分为国家级、省级、市和校级竞赛四个级别。

竞赛级别的认定以竞赛主办单位颁发的证书或文件为依据。

未经统一选拔而直接参加的国家级、省级竞赛项目，按降一级别认定；不到现场比赛而是通过邮寄作品参赛的，按降一级别认定。

政府部门下属单位或行业协会分会举办的竞赛相应降低一个级别。

各级各类选拔赛以校区为单位组织的，按校级成绩认定。

二、竞赛组织与管理（一）组织领导学院成立职业技能竞赛领导小组，院长担任组长，分管教学副院长担任副组长，教务处、学生处(团委)、双创中心、财务处等处室和各院部负责人任成员。

教务处具体承担组织、协调、考核、奖励等工作，相关处室、二级院部具体组织备赛训练与参赛工作。

职业技能竞赛领导小组下设办公室，挂靠教务处。

（二）赛项规定每个专业群的教师和学生参加的专业技能竞赛数量原则上分别不超过3个和5个。

每个赛项参赛人数(团队)原则不超过2个，参赛选手必须通过全校竞赛遴选。

有一类大赛的专业必须参赛，且可以不受数量限制，相关专业均可参加校级遴选；没有一类大赛的专业可以二类大赛参加；二类大赛也没有的专业可以选择三类大赛参加。

高校青年教师教学竞赛、教师教学能力大赛和辅导员职业能力大赛等由相关职能部门统一组织。

星级学生评选标准

星级学生评选标准王瞳镇中学一、关于定星1、结合学科特点，我们共设十颗星，具体为：语文星、数学星、英语星、行规星、科普星、音乐星、书法星、绘画星、电脑星、体育星。

其中英语星和电脑星为选修星，未开课年段不参加考评。

2、期初申报，期末根据标准进行考评，若得一星则为一星级学生，依次类推，最高为十星级学生。

3、考星时间：行规星、科普星、音乐星、书法星、绘画星、电脑星、体育星的考评在第17周前完成。

语文星、数学星、英语星的考评待期末考试阶段进行。

二、关于奖励和待遇1、期末根据每学生的星数情况评定星级学生，星级荣誉记入学生素质报告单和学校档案，学校以精神奖励为主，凡星级学生均发给奖状，五星级以上，学校给予表彰奖励。

2、各星每学期考核一次，不搞“终身制”。

3、每学期的班委会委员和团支部委员候选人，必须达到六星以上，每学年的校学生会委员和团支部委员候选人必须达七星以上。

“语文星”考核标准一、基本条件：对学习语文有浓厚的兴趣，具有专心听讲、大胆发言、勤做笔记、善于质疑、认真作业等良好的语文学习习惯。

二、具体条件：1、书写工整、整洁，行款整齐，有一定的速度。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的优秀诗文（含课文）每学期不少于12篇。

3、口语交际讲究文明礼貌，坚持学讲普通话，能用普通话清楚明白的表达自己的意思。

4、具有良好的阅读习惯，课外阅读量低段每学期不少于1—2.5万字。

5、能留心观察，勤于动笔，能把自己的见闻、感受和想象写出来，每学期的习作（低段写话）不少于16次。

6、期末测试成绩为优秀。

三、免测条件若前六条均满足而期末测试成绩仅为良好，则有以下条件之一者，也可获得语文星。

1、本学期有习作在正规报刊和书籍上发表。

2、本学期在学校组织语文竞赛中获三等奖以上。

3、本学期在县级以上各类语文类竞赛中获奖。

“数学星”考核标准一、基本条件：学习态度端正，学习目的性明确，能积极主动的学习课内外知识，思想活跃，敢于发表个人的见解和想法。

韶关学院学生奖励实施办法

总则第一条根据《韶关学院学生管理规定》，特制定本办法。

第二条奖励本着实事求是的原则，实行民主与集中相结合的评选办法，贯彻精神奖励和物质奖励相结合、以精神奖励为主的方针。

第三条凡在我校注册的全日制普通学生具备奖励条件者，均可申请参加各项奖学金的评定。

第四条凡在学年中有下列情况之一者，均无资格参加评定奖学金：1、综合素质测评不及格；2、在综合素质测评中弄虚作假（如谎报事迹、造假材料等），争名夺利，诬告他人；3、利用学生干部的职权或工作之便，在综合素质测评中为自己或他人谋取不正当的利益；4、获奖的成果属弄虚作假或剽窃他人成果；5、受过学校和院系通报批评或警告以上处分（含正在处理中的违纪处分）。

二奖励种类和方式第五条学校设立以下若干综合奖、单项奖：（一）综合奖包括：1、三好学生标兵；2、三好学生；3、优秀学生干部。

（二）单项奖包括：1、优秀新生奖；2、优秀毕业生奖；3、英语学习优秀奖；4、计算机学习优秀奖；5、科研创新奖；6、社会、社团工作优秀奖；7、艺术活动优秀奖；8、体育活动优秀奖；9、学习优秀奖；10、自强自立奖；11、考研优秀奖。

其他有突出表现或有突出贡献并为学校赢得荣誉的集体或个人，学校将根据实际情况另行奖励。

综合奖与单项奖一般不重复。

第六条学校对获得上述奖励的个人以如下方式予以表彰：1、学校发文表彰；2、授予荣誉称号；3、颁发荣誉证书；4、颁发奖金或纪念品。

三评奖条件第七条获得各类奖励必须符合下列基本条件：1、有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；2、学习目的明确，学习态度端正，勤奋刻苦；3、自觉遵守国家法令和学校各项规章制度，具有良好的道德修养，尊敬师长，团结同学，热爱集体，积极参加集体活动，并在其中起带头作用。

第八条综合奖评奖条件：1、“三好学生标兵”的评奖条件：具备第七条所规定的条件，且综合素质测评居班前列的3%以内，各科平均成绩80分以上，单科成绩不低于75 分。

asdan mathematics tournament奖项

asdan mathematics tournament奖项
ASDAN Mathematics Tournament是一项数学竞赛，根据不同的年级和参赛者的表现，会颁发多个奖项。

以下是可能的奖项：
1. 高级组冠军（Overall Champion）：该奖项颁发给在整个竞赛中表现最出色的参赛者，综合考虑各个数学题型的得分。

2. 年级组冠军（Grade Champion）：该奖项颁发给在各个年级组中表现最出色的参赛者，综合考虑各个数学题型的得分。

3. 单项题型冠军（Individual Category Champion）：该奖项分为多个单项题型，如代数、几何、概率等，颁发给在某个特定题型上表现最出色的参赛者。

4. 团队冠军（Team Champion）：该奖项颁发给在团队赛中表现最出色的团队，团队成员的综合得分将作为评判标准。

5. 最佳创意解题奖（Best Creative Problem Solving Award）：该奖项颁发给在解决数学问题时展现出最佳创意和创新思维的参赛者。

6. 最佳团队合作奖（Best Teamwork Award）：该奖项颁发给在团队赛中展现出最佳团队合作和协作能力的团队。

7. 优秀奖（Honorable Mention）：该奖项颁发给在竞赛
中表现出色但未获得冠军的参赛者，以鼓励其努力和进步。

请注意，以上奖项可能仅为示例，具体的ASDAN Mathematics Tournament奖项可能因不同年份和组别而有
所变化。

学校课外拓展申请书模板(3篇)

第1篇尊敬的校领导：您好！我是贵校（学校名称）的一名学生，学号（学号），就读于（年级）年级（专业/班级）。

在此，我怀着无比激动的心情，向您提交这份课外拓展申请书，希望能得到学校领导的支持与批准。

一、申请背景随着我国教育改革的不断深入，学校教育越来越注重培养学生的综合素质。

为了拓宽学生的视野，提高学生的实践能力，我校特开设了丰富多彩的课外拓展活动。

通过参加这些活动，学生可以在课堂之外学到更多知识，锻炼自己的能力，培养良好的品质。

作为一名热爱学习、积极进取的学生，我渴望通过课外拓展活动，不断提升自己，为未来的发展奠定坚实基础。

二、申请目的1. 培养自己的兴趣爱好，丰富课余生活。

2. 锻炼自己的团队协作能力，提高人际沟通技巧。

3. 学习新知识，拓宽知识面，提高综合素质。

4. 增强自信心，培养良好的心理素质。

5. 为学校争光，展现我校学生的风采。

三、申请内容1. 活动名称：（请填写活动名称）2. 活动时间：（请填写活动时间）3. 活动地点：（请填写活动地点）4. 活动内容：（1）活动背景及意义（2）活动流程（3）活动预期成果（4）参与人员及分工5. 活动预算四、个人优势及准备1. 个人优势（1）具有较强的组织协调能力，曾担任班级干部，负责组织多项班级活动。

（2）具备良好的沟通技巧，善于与人交往，能够团结同学，共同完成任务。

（3）学习能力强，善于总结经验，不断提高自己。

（4）热爱课外活动，积极参与各类竞赛，曾获得（奖项名称）。

2. 个人准备（1）提前了解活动内容，做好相关准备工作。

（2）制定详细的活动计划，确保活动顺利进行。

（3）积极参与活动，为团队贡献力量。

（4）活动结束后，总结经验，为今后的活动提供借鉴。

五、申请承诺1. 我承诺在活动中严格遵守纪律，服从组织安排。

2. 我承诺充分发挥自己的特长，为团队争光。

3. 我承诺积极参与活动，认真完成任务。

4. 我承诺在活动中注重团队协作，尊重他人。

六、结语尊敬的校领导，课外拓展活动是培养学生综合素质的重要途径。

优秀学生申请书模板(3篇)

第1篇尊敬的校领导：您好！我是xx学院xx专业xx级xx班的学生，学号：xxxxxxxx。

在此，我怀着无比崇敬的心情，向学校申请成为优秀学生。

以下是我对自身情况、学习成绩、综合素质、社会实践等方面的总结和展望，希望能得到您的认可。

一、个人基本情况我叫xxx，出生于xxxx年xx月xx日，xx省xx市人。

自入学以来，我始终秉持着“勤奋、严谨、求实、创新”的校训，努力学习，全面发展，不断提升自己的综合素质。

二、学习成绩1. 学术成绩优异。

在过去的xx个学期中，我的学习成绩一直名列前茅，多次获得奖学金。

在xx门专业课程中，我的成绩均达到90分以上，其中xx门课程成绩为满分。

2. 学术研究能力突出。

我积极参与各类学术活动，在xx次学术竞赛中获奖。

此外，我还参与了xx项科研项目，在导师的指导下，取得了阶段性成果。

3. 学习态度端正。

我深知学习的重要性，始终保持良好的学习习惯，课前认真预习，课后及时复习，确保所学知识牢固掌握。

三、综合素质1. 思想政治素质。

我始终坚定信仰，拥护党的基本路线，积极向党组织靠拢。

在日常生活中，我关心国家大事，关注时事政治，努力提高自己的政治觉悟。

2. 社会实践能力。

我积极参加学校组织的各类社会实践活动，如支教、志愿服务等。

在这些活动中，我锻炼了自己的组织协调能力、沟通能力和团队合作精神。

3. 团队协作精神。

在班级、社团等集体活动中，我始终以集体利益为重，团结同学，乐于助人。

在团队合作中，我充分发挥自己的优势，为团队的成功贡献力量。

4. 个人品质。

我诚实守信，遵纪守法，具有良好的道德品质。

在日常生活中，我尊敬师长，团结同学，乐于助人，赢得了师生的一致好评。

四、社会实践1. 参与志愿服务。

我积极参加学校组织的志愿服务活动，如支教、关爱留守儿童等。

在这些活动中，我不仅为他人带去了温暖，也锻炼了自己的意志和能力。

2. 参与实习实训。

在假期，我积极寻找实习机会，进入企业、机关等单位实习，将所学知识运用到实践中，提高了自己的实际操作能力。

学校各类竞赛费用报销规定范文（三篇）

学校各类竞赛费用报销规定范文为了规范学校各类竞赛费用的报销管理，提高学校各类竞赛活动的组织效果和经费使用效益，制定本规定。

一、适用范围本规定适用于学校各类竞赛活动的费用报销申请和审批。

二、申请条件（一）竞赛项目必须是学校相关学科或专业的竞赛活动，符合学生群体的发展需要和学校的教育教学目标。

（二）参赛队员必须是学校的在籍学生，且该学生在校期间表现优秀，成绩良好，具备一定的比赛能力。

（三）竞赛活动必须是经过学校认可和组织的。

三、费用报销流程（一）申请阶段1. 参赛队伍在确定参加某一竞赛活动后，需填写《竞赛费用报销申请表》，并附上以下材料：（1）竞赛活动的相关信息，包括竞赛名称、时间地点、组织单位等；（2）参赛队员的名单和学生证复印件；（3）竞赛费用的预算，包括交通费、食宿费、报名费、材料费等；（4）参赛队员的个人陈述，说明参加该竞赛活动的目的和动机。

2. 参赛队伍将以上材料交给学校相关部门，由相关部门进行初步审核。

（二）审核阶段1. 学校相关部门对申请材料进行审核，确认申请材料的真实性和完整性。

2. 符合条件的申请将进入下一阶段。

（三）审批阶段1. 学校相关领导对申请进行审批，确认是否同意报销该竞赛费用。

2. 对于同意报销的申请，领导需签署报销审批表，并将其交给财务部门。

（四）财务处理阶段1. 财务部门将报销审批表进行登记，并安排相应的报销手续。

2. 参赛队伍需提供有效的费用支出凭证，以便财务部门进行核对。

3. 财务部门将报销款项直接转账或以现金形式发放给参赛队伍的指定账户。

四、费用报销审核标准（一）交通费1. 参赛队伍可申请交通费报销，报销金额按实际出行距离和交通工具的费用标准确定。

2. 参赛队伍需提供有效的交通费用凭证，如车票、船票、飞机票等。

（二）食宿费1. 参赛队伍可申请食宿费报销，报销金额按实际出行天数和食宿标准确定。

2. 参赛队伍需提供有效的食宿费用凭证，如酒店发票、餐厅发票等。

（三）报名费1. 参赛队伍可申请报名费报销，报销金额按实际报名费用确定。

到香港读书申请书模板(3篇)

第1篇尊敬的招生委员会：您好！我叫[您的姓名]，来自[您的家乡]，是一名即将毕业于[您的母校]的[您的专业]专业学生。

在此，我怀着无比激动和崇敬的心情，向您提交我的香港某知名大学[申请专业]专业的入学申请。

我相信，香港某知名大学的优质教育资源和国际化视野，将为我提供一个更高层次的学习平台，助力我实现自己的人生目标。

以下是我申请的详细理由和个人情况，恳请贵校招生委员会予以考虑。

一、申请理由1. 学术追求：我对[申请专业]领域充满热情，渴望在学术上有所建树。

香港某知名大学在[申请专业]领域享有盛誉，拥有一流的师资力量和科研条件。

我相信，在这里学习，能够让我接触到最前沿的学术理论和实践，提升我的专业素养。

2. 国际化视野：香港作为国际大都市，拥有多元文化交融的独特魅力。

在这里学习，我将有机会接触到来自世界各地的优秀学子，拓宽我的国际视野，培养我的跨文化沟通能力。

3. 职业发展：香港某知名大学的毕业生在就业市场上具有很高的竞争力。

我希望通过在这里的学习，获得一份高质量的工作，为我国[申请专业]领域的发展贡献自己的力量。

4. 家庭期望：我的家人一直支持我追求更高的学术成就。

他们相信，香港某知名大学能够为我提供一个实现梦想的平台。

二、个人情况1. 学术背景：在高中阶段，我的成绩一直名列前茅，特别是在[申请专业]相关课程中表现出色。

大学期间，我主修[您的专业]，通过系统学习，掌握了扎实的专业知识和技能。

2. 实践经验：为了更好地将理论知识应用于实践，我积极参加各类实践活动。

例如，我曾参与[相关项目或实习经历]，在实践中锻炼了自己的能力，提升了团队合作精神。

3. 获奖情况：在大学期间，我荣获[奖项名称]等奖项，这充分证明了我在学术和实践方面的能力。

4. 个人品质：我性格开朗、乐观向上，具有良好的团队合作精神和领导能力。

在学习和生活中，我始终秉持“诚信、勤奋、创新”的原则，努力成为一名德才兼备的优秀人才。

三、未来规划1. 学术目标：在大学期间，我将努力学习[申请专业]相关课程，争取在学术研究上取得突破。

转专业申请书正确模板(3篇)

第1篇尊敬的学院领导：您好！我是XX学院XX专业XX级的学生，学号：XXXXXXXXX。

在此，我怀着无比激动的心情，向学院提出转专业申请，希望能从目前就读的XX专业转入XX专业。

以下是我的申请理由和详细情况：一、申请背景自从进入大学以来，我一直对XX专业充满热情，但经过一年的学习和实践，我发现自己的兴趣和特长更倾向于XX专业。

在XX专业中，我遇到了许多挑战和困难，这使我开始反思自己的职业规划和发展方向。

经过深思熟虑，我决定申请转专业，以便更好地发挥自己的潜能，为未来的职业生涯打下坚实的基础。

二、个人情况1. 学习成绩：在过去的XX专业学习中，我的成绩一直名列前茅，多次获得奖学金。

这证明了我具备扎实的专业基础和较强的学习能力。

2. 兴趣爱好：我对XX专业有着浓厚的兴趣，业余时间积极参加各类学术讲座和实践活动，不断提升自己的专业素养。

3. 实践经历：在大学期间，我曾参与XX项目的实践，积累了丰富的实践经验，这使我更加坚定了转入XX专业的决心。

4. 综合素质：我积极参加各类社团活动，锻炼了自己的团队协作能力和组织协调能力。

同时，我还注重培养自己的沟通能力和人际交往能力。

三、转专业理由1. 兴趣驱动：我对XX专业充满热情，认为这是自己未来发展的方向。

我相信，在XX专业中，我能够更好地发挥自己的特长，实现个人价值。

2. 专业优势：XX专业在我国具有广阔的发展前景，市场需求旺盛。

转入XX专业，有助于我抓住机遇，为未来的职业生涯做好准备。

3. 个人发展：我认为，XX专业更适合我的性格和特长。

我相信，通过在XX专业的学习，我能够实现个人全面发展，为我国XX领域的发展贡献自己的力量。

4. 弥补不足：在XX专业学习中，我发现自己在某些方面存在不足。

转入XX专业，有助于我弥补这些不足，提升自己的综合素质。

四、转专业后的规划1. 认真学习：我将珍惜在XX专业学习的机会，认真学习专业知识，努力提高自己的专业素养。

2. 积极参与实践：我会积极参加各类实践活动，将理论知识与实际操作相结合，提升自己的实践能力。