初一语文周末作业2014
七年级上册语文 周末练习一(含答案)
七年级上册语文周末作业（一）一、基础1.根据课文默写古诗文。
（1）《观沧海》中借助奇特想象来表现大海吞吐日月星辰，抒发诗人主观感受的句子（或《观沧海》中最能表现诗人博大胸怀的句子）是，；，。
（2）《次北固山下》中，把平野开阔，大江直流，波平浪静的景象表现出来的一组对偶句是，。
（3）马致远《天净沙·秋思》中，表达作者思乡之情的句子是，。
（4），闻道龙标过五溪。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（5）乡书何处达？。
(王湾《次北固山下》)2.根据拼音写出相应的词语。
（1）还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng（）。
（2）看吧，由chéng qīng（）的河水慢慢往上看吧。
（3）春天像小姑娘，huā zhī zhāo zhǎn（）的，笑着，走着。
（4）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，hū péng yǐn bàn （）地卖弄清脆的喉咙。
3．（2018广东中考）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A.少小离家老大回，看到家乡如今田园荒芜，我心里隐隐作痛。
B.她总喜欢和别人比品牌、比档次，这种攀比心理把她害得很苦。
C.我十分仰慕这位科学家，但当我见到他时，内心却有点诚惶诚恐。
D.登高远望，看到高山大川、沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。
4．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
（把“不要”删去）B．到了退休年龄的他，身体和精力还很健壮。
（将“健壮”改为“充沛”）C．因为我从小就喜欢篮球，所以姚明对我一点儿也不陌生。
（把“姚明”和“我”的位置互换）D．2018年中国国际大数据产业博览会中唯一的赛事——融合创新·人工智能全球大赛大概在1月左右正式启动。
（删去“大概”或“左右”）5．根据下面的材料，给“导弹”下定义。
(限30字以内)①导弹是一种武器。
七年级语文周末练习题
2014—2015学年度第二学期末学科质量测评七年级语文试卷一、积累和运用（17分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)A.宿．儒（sù）剽．悍(biāo) 可．汗(kè) 悲怆．(chuàng)B.蓦．然（mù）炽．痛（chì）泯．然（mǐn）日曛．(xūn )C.解．数（jiě）遒劲．(jìn) 凫．水(fú) 迥．异(jiǒng)D.羁．绊(jī) 狡黠．（xiá）讪．笑(shàn) 亢．奋（kàng）2.下面词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.人声鼎沸挺而走险力挽狂澜满目疮痍B.妇儒皆知锲而不舍鞠躬尽瘁叱咤风云C.进退维谷迫不急待坚如磐石来势汹汹D.怏怏不乐仰之弥高义愤填膺相得益张3.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是( )(2分)页脚内容1A.《社戏》选自鲁迅散文集《呐喊》，文中的“社”原指土地神或土地庙。
在绍兴，“社”是一种区域名称，“社戏”就是社中每年所演的“年规戏”。
B.《共工怒触不周山》选自《淮南子》，该书是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的。
C.《福楼拜家的星期天》的作者是法国作家莫泊桑，被称为短篇小说巨匠。
代表作有《项链》、《羊脂球》等。
D.《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编撰的一部编年体通史，记载了从战国到五代之间的史事。
4.下列语句中没有语病的一项是（）（2分）A.《斑羚飞渡》一文塑造了一群斑羚用牺牲一半拯救另一半的方法保全种羊的事迹。
B.他背着老师和班长去了网吧。
C.征文稿件的字数不要超过1000字左右。
D.一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。
5.经典古诗文默写。
(5分)（1），相信吧，快乐的日子将会来临。
(普希金《假如生活欺骗了你》)（1分）（2）有约不来过夜半, 。
（赵师秀《约客》）（1分）（3）成语“扑朔迷离”出自于《木兰诗》，其原句是“，____________________________。
七年级语文课后练习题双休作业(1-10周)
（第一周）一、基础知识1．画线的字注音全对的一组是（）A．伏在窗口(fú)痴想(chī)B．隐秘(bì) 凝成(nínɡ)C．诱惑(xiù)漫湿(màn) D．枯干(ɡū) 一瞬间(shùn)2．下边四组中有错别字的一组是（）A．幻想凝成诱惑宣腾B．海潮攀登朦胧痴想C．隐秘清澈依然枯干D．漫湿一瞬间飘来深根3．填空(1)这首诗叙述了一个山区孩子童年的_________，即对_______________和自信。
(2)用课文中词语填空。
小时候，我常__________在窗口__________。
于是，怀着一种__________________的想望。
山那边的山啊，__________________脸。
在山的那边，__________________！是用_________________的海。
4．根据课文下列说法不正确的一项是( )A．我伏在窗口痴想渴望见到波涛汹涌的大海。
B．我渴望见到的大海是信念凝成的大海。
C．山那边的山，铁青着脸，使我一次次失望过。
D．从小飘来的种子使我一次次鼓起信心。
二、课内阅读今天啊，我竟没想到，一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了_________，是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶，但我又一次次鼓起信心向前走去因为我听到海_______在远方为我_______，——那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵……在山的那边，_________?是的！人们啊，请相信——在不停地_________过无数座山后在一次次地战胜失望之后，你终会_________上这样一座山顶而在这座山的那边，就是_________ 是一个全新的世界在一瞬间_________你的眼睛……1．依据课文为上文空缺处填上适当的词语。
2．解释画线词语的含义。
（1）一座座表明了____________________________________________。
《语文周末作业》
语文周末作业班级：姓名：签名：一、积累与运用1、按要求完成填空。
夜以（）日积劳成（）风华正（）（）黄子孙（）然长逝一如（）往人声（）沸（）而不舍（1）选一个你喜欢的词语，说明理由：（2）本册书中有许多值得我们敬佩的人物，请选一个词语评价人物。
2、按要求完成句子。
（1）中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。
(缩句)（2）没有他们的辛勤努力，就不会有这次载人航天飞行的成功。
(改为反问句)（3）火箭划过道绚丽的曲线，看起来宛:若一条蜿蜒的苍龙。
(仿写比喻句)3、根据课文内容填空。
（1）“几千年的梦想”是指“美好的现实”是“终于”突出了中国航天工作人员、、的精神。
（2）“这种可贵的性格与高远的:追求”是 ;“这项伟大自然发现”是 ;“人生意义的发现”是指4、综合实践。
（1）结合你对图中人的认识：。
（1）请你点评一下她。
（2）请写一句关于她的名言。
二、阅读与感悟玻璃瓶中的机遇每一种成功都始于一双善于发现的眼睛，更始于执著探索的心灵。
别涅迪克博士是法国一家化学研究所的高级研究员。
一次清理仪器架的时候，一个装有少量液体的玻璃烧瓶掉在了地上，竟然没有碎！别涅迪克弯腰捡起烧瓶仔细观察，这只烧瓶和其他烧瓶一样普通，以前也曾有烧瓶掉在地上，但无一例外全都成了碎片，为什么这只烧瓶仅有裂痕而没有碎呢？他一时找不到答案，也没有时间研究，就把这只烧瓶贴上标签，注明问题，保存起来。
一天，他看到一起车祸报道：两辆汽车相撞，车上多数乘客被挡风玻璃的碎片划伤，一个司机甚至被一块玻璃刺穿面部，最后玻璃进入口腔。
他一下子想到了三年前那只裂而不碎的烧瓶。
当他拿过烧瓶时，发现液体已经挥发，瓶壁有一层薄薄的透明的膜。
他用刀片小心地刮下一点进行化验。
结果表明，这只烧瓶曾盛过一种叫硝酸纤维素的化学溶液，那层薄薄的膜就是这种溶液蒸发后残留下来的，它牢牢地粘贴在瓶壁上，对烧瓶起到了保护作用。
因为无色透明，所以一点也不影响视觉。
他想：如果这种溶液用于汽车玻璃的生产中，以后再发生交通事故，乘客的生命安全不就更有保障了吗？就这样，别涅迪克发明了汽车防碎玻璃。
七年级语文周末作业2014年9月-weirdwales
七年级语文周末作业（二）2014年9月班级：姓名：1.把下面语段中拼音所表示的汉字写在方格内。
（2分）晚秋的chéng清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇yè着丰满的suì头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋bì的颜色。
2. 下面每句话，都会令人想起一个名句。
根据你的理解，任写出其中的一句。
（2分）陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照憔悴如风中的一株黄花；苏轼矫健弯弓，梦想射下天上的天狼星座。
3.结合下列情景，请你给小明同学设计一段话，要求简明、连贯、得体，有针对性。
（3分）因为堵车，当小明赶到车站时，距他要乘坐的306次车的发车时间只剩下5分钟了。
可这时售票窗口已排起了一列长长的队伍。
于是他急忙走上前去，对排队买票的人说：“。
”听了小明的叙说，大家便让他先买了票。
请在下面横线上写上你为小明设计的话。
4.下面是某同学写的一个作文片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改，不得超过6处。
（4分）（1（2）增补号：(3)删除号：（4）调位号：几年以后，来到城里，心里时时刻刻不在掂记着外公，并且总有一种重大的预感。
直到有一天，从家里传来恶耗——“外公病危”，我像是被五雷轰顶一样，立刻茫然不知所错。
外公虽然去了，但他那坚定的神情；凝重的话语却时时激励着我不断奋进。
5.根据语境，仿照例句，接写一句话，构成语意连贯的一段话。
（2分）童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，浪漫天真；青年是___________________________________________________ _______________________（二）阅读《春风》，完成12—16题。
七年级语文上学期双休日作业14 苏教版(2021学年)
江苏省泰兴市2016-2017学年七年级语文上学期双休日作业14 苏教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省泰兴市20１6-2017学年七年级语文上学期双休日作业14 苏教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为江苏省泰兴市20１6-2０１7学年七年级语文上学期双休日作业14 苏教版的全部内容。
江苏省泰兴市2016-2017学年七年级语文上学期双休日作业１4 一、积累与运用（26分)1．根据拼音写出相应的汉字。
(4分）晚秋的ｃhéｎg清的天,像一望无际的平静的碧海;强烈的白光在空中跳动着,宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱时时yáｏyè着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋bì的颜色。
2．下列标点符号使用正确的一项是( )（2 分)A。
“你到哪里去了,你这坏孩子?”妈妈问。
Ｂ. 谈到怎样教育青少年一代?如何适应时代的要求?这位教育家有深刻而独到的见解。
C．“最重要的是，”他说道:“我们心中要有对弱者的同情与爱心。
”D. 鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》"。
3．下列句中加点成语使用正确的一项是( )（2分)的的刻苦训练,李娜终于夺得2０１１年法国网球公开赛冠军．A．经过忍辱负重．．．．地吃着奶奶亲自栽种的新鲜蔬菜．B．今天,全家人集聚在一起津津乐道．．．．.C.班主任事无巨细,每件事都要过问,真是锱铢必较．．．．D．中学生使用手机,不但浪费时间和金钱，而且严重影响身心健康,这并非危言耸听.．．．．4．下列各句中没有语病一项是( ）（2分)A．能不能切实提高广大市民的综合素质,是成功创建文明城市的关键。
周末作业（语文）
周末作业（语⽂）本周语⽂作业如下：1.⽂⾔⽂知识单（家长抽背并签字）2.听写四、五、六单元⽣字词，特别注意第五、六单元。
3.复习期末复习本上的内容，特别是红笔批注的内容。
4.试卷批改，完成之后及时更正⾃⼰的答案。
5.病句知识单，打印、⾃学。
6.打印现代⽂阅读答案单，复习⽤。
注意：后⾯的内容直接打印，不改格式家长填写，周⽇返校上交班级：姓名：作业完成与否完成情况（优良差）是否改错家长签字⽂⾔⽂知识单背诵四、五、六单元⽣字词听写期末复习本试卷批改病句知识单（⾃学）备注：病句修改⼀、搭配不当1.主谓搭配不当例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。
【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中⼼语“教导”和谓语中⼼语“出现”不搭配。
将“循循善诱的教导”删去即可。
2.动宾搭配不当例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。
【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中⼼语“参观”和宾语中⼼语“经验”不搭配。
将“参观”改为“学习”即可。
3.主宾搭配不当例3：冬天的济南是晴朗⽆云的季节。
【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中⼼语“济南”和宾语中⼼语“季节”不搭配。
将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。
4.修饰语与中⼼词搭配不当例4：他在培育杂交⽔稻⽅⾯花费了很⼤的⼼⾎。
【解析】这句话的病因在于修饰语与中⼼词搭配不当，修饰语“很⼤”和中⼼词“⼼⾎”不搭配。
将“很⼤”改为“很多”即可。
5.关联词语搭配不当例5：哥哥不但瘦，⽽且精神饱满。
【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。
将“不但……⽽且……”改为“虽然……但是……”即可。
6.两⾯与⼀⾯搭配不当例6：能否培养学⽣的思维能⼒，是衡量⼀节课成功的重要标准。
【解析】这句话的病因在于两⾯与⼀⾯搭配不当，“能否”包含了两⽅⾯内容，“成功”只包含了⼀⽅⾯内容。
在“成功”前加上“是否”即可。
⼆、成分残缺1.缺少主语例7：通过讨论，使我们的决⼼更⼤了。
七年级 语文周末作业卷(一)
周末作业卷（一）班级姓名一、基础题1.阅读下面的语段，完成练习。
（8分）秋天的美多少带点xiāo( )瑟之意，就像宋人吴文英写的词，“何处合成愁，离人心上秋”。
一般人认为秋天的心情是有些愁脑、sù( ) 杀的。
其实，秋天是成熟的季节，何尝没有清lăng( )圆满的启事呢？在这风云滔滔的人世，在秋天这样美丽明朗的季节，要在空山的落叶中寻找朋友的足迹，是多么困难啊！（1）根据拼音写汉字。
（3分）xiāo ( )瑟sù ( ) 杀清lă ng ( )（2）语段中有两处书写有误，请找出来并改正。
（2分）改为改为（3）“成”第五笔的笔画名称是（1分）（4）朗读该语段时，语速、语调应（）（2分）A.平缓轻柔B.急促高亢2.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
B.小强和小刚参加学校乒乓球比赛，经过激烈的角逐，他终于夺得冠军，为班级赢得了荣誉。
C.中国高铁正在积极走出国门，谁也不会否认它将来会为国民经济的发展注入新的活力。
D.学校的几名老师带领我们游览了巧夺天工的张家界大峡谷。
3. 下列各句标点符号使用不规范的一项是（）（3分）A.文学的条件很简单：有话值得说，说得恰到好处。
有话值得说，内容才充实；说得恰到好处，形式才完美。
B.雪花六角，晶莹且轻盈，可谓天之魂魄，雨之精灵。
自高天降落，即是一生；雪者，天下之奇也。
C.风大起来了，湖畔的树木花草开始摇动起来。
树叶的摩擦声响起来，一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。
D.大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。
如果你愿意去寻找，去感受，它就会时时出现在你的眼帘，荡漾在你的心胸。
4.下列赏析有误的一项是（）（3分）A.“树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”中的“顶”字用得好，因为一个“顶”字点明雪少，位置高，写出了矮松之美。
B.“请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？”由“睡着”“唤醒”这两个词可知此句运用了拟人的修辞手法，表达了作者对济南的冬天的喜爱之情。
七年级期第一周周末语文作业
七年级语文第一周周末作业班级：姓名：家长签名：一、古诗默写1.请默写《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，。
，。
2.请默写《次北固山下》，。
，。
，。
，。
二、看拼音，写词语1.一切都像刚睡醒的样子，xīn xīn rán（）张开了眼。
2.各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng（）。
3.春天像小姑娘，huā zhī zhāo zhǎn（）的，笑着，走着。
4.他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里jìng mò（）着。
5.他们看着那些小山，心中便觉得有了zhuó luò（），有了依靠。
6.树尖上顶着yī jì（）儿白花，好像日本看护妇。
7.水藻真绿，把终年zhù xù（）的绿色全拿出来了。
8.夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又cū guǎng（）。
9.但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更lìn sè（）了。
10.那种清冷是柔和的，没有北风那样 duōduōbīrén （）。
三、仿写句子例句：春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳。
夏天的雨，，。
秋天的雨，，。
冬天的雨，，。
四、阅读那个春天，很暖章月珍女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天做菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。
记得有一次女儿感冒，她竟把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词地说那些是毒药。
说着说着，婆婆害怕地哭了。
女儿一边咳嗽一边也哭个不停。
我看着两个泪人，也忍不住哭了。
那个冬天，很冷……女儿五岁那年，有一天她（）对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶做我的奶奶！”我说为什么呀？她说：“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜愉可好了！每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给他做好多好吃的，冬天她灌好热水袋给惜愉焐手，夏天她拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。
【部编版】七年级上册语文：周末作业+答案解析(七)
转眼一年过去了，他实现了诺言，考上了省里 的重点大学。上学前的那个夜晚，父亲拿出珍藏 多年的老酒。
他恭敬地敬了父亲一杯，又敬了母亲一杯，然 后父亲为他斟满第三杯，说：孩子，这杯你该敬 敬当年的那个班主任。
A.把/来； B.到/的； C. 正值/时光； D.反省
2．文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的 地方用“|”标出来。 凤 持 竿 诵 经 不 觉 潦 水 流 麦 妻 还 怪 问 乃 省。
凤持竿诵经|不觉潦水流麦|妻还怪问|乃省。
3．你认为文中的高凤是一个怎样的人？
高凤是一个喜爱读书、专心致志的人。
（4）于是大家放开喉咙读一阵书，真是rén shēng dǐng fèi （ 人声鼎沸 ）。
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（D ） A.张老师和蔼可亲，同学们都愿意接近她。 B.大师仔细地鉴赏这幅画卷，不时发出啧啧的赞叹
声。 C.张老师很善于发现每个同学的长处，大家各得其
所，各尽所能地为班级作出自己的贡献。 D.在暑期社会实践活动中，同学们既得到了能力上
【参考译文】
高凤，字文通，他的家庭以种田为生。 他的妻子曾经有一次到田地里去，庭院里 面晾晒着麦子，让高凤看住鸡（以防吃 麦）。正值天突然下了暴雨，高凤拿着竹 竿读经书，没有发觉雨水冲走了麦子。妻 子回来后责问他，高凤这才恍然大悟（小 麦被冲走了）。
三、现代文阅读
永不录用 已是凌晨三点，当他从网吧里出来时，满 脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网 游中的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然 一个黑影横亘眼前，他意识到：这次真要 挂了。 班主任只冷冷地丢下一句话：回去收拾收 拾，准备卷铺盖回家吧。 他慌了：再给我一次机会吧，我保证今后 改。班主任冷笑：你还好意思求我，这已 经是第11次了，上次我已经在全班面前宣 布你只有最后一次机会。
【部编版】七年级上册语文：周末作业+答案解析(四)
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。 反 归 取 之 及 反 市 罢 遂 不 得 履。
反归取之/及反/市罢/遂不得履。
3.请用自己的话说说，为什么这位郑人没买到鞋？
因为他是因循守旧的教条主义者，宁可相信尺码 而不愿相信自己的脚。
【参考译文】
从前有一个郑国人，想去买一双新鞋 子，于是事先量了自己的脚的尺码，然后 把量好的尺码放在自己的座位上。(郑国人) 到了集市，却忘了带上尺码。(郑国人)挑 好了鞋子，才发现：“我忘了带尺码。” 就返回家中拿尺码。等到他返回集市的时 候，集市已经散了，最终没有买到鞋子。 有人问：“你为什么不用自己的脚去试试 鞋子？”他回答说：“我宁可相信量好的 尺码，也不相信自己的脚。”
2.阅读选文第⑥⑦自然段，用简洁的语言概述这件 “关于鸡蛋的往事”，并说说作者详写这件事的 用意。
后母把最小的鸡蛋分给“我”，“我”却分了一 半给她吃，让她很感动。作者详写这件事，说明 后母对“我”态度转变的原因，突出本文的主题： 给予爱，才会得到爱的回应。
三、现代文阅读
母爱的温度
①我10岁时，她偷偷塞给我的糖块要比给弟妹 们的还多；我13岁上初中时，她常步行十几里路 给我送来饭菜；16岁我考入中师，她逢人就夸我 聪颖好学；我22岁结婚时，她不顾儿女们反对给 我准备了丰厚的嫁妆；我34岁被丈夫抛弃时以后， 她仿佛变成了我的孩子，紧紧依赖着我舍不得离 去……
⑨不敢辜负这么一个厉害女人的爱，我 亦从心底去爱她：心疼她，为她洗脚搓背， 为她勤奋学习……而她，也像是把对五个 儿女的爱全集中到我一人身上，即便我们 没有任何血缘关系，但在长达40多年的共 同生活中，我们早已融为一体。
⑩子女都工作后，她的四个儿女其实都 过得比我好，她却固执地挤在我不足70平 方米的房子里，为我训骂孩子，为我与邻 居争吵，甚至把兄弟姐妹们塞给她的生活 费悄悄攒起来给她的外孙做学费。
七年级语文周末作业
七年级语文周末作业（8）班级_____________ 姓名______________ 学号________________阅读训练（一）一是理解文章的主旨；二是理解文中重要句子的含义；三是鉴赏作品的语言和表达技巧；四是筛选并整合文中的信息。
1、找线索，理思路，明确文章主旨。
理清思路就要从分析文章的结构入手了。
分析文章结构，就是根据散文的结构特点，分析语段句与句之间的关系，找出中心句、过渡句、关键句，理解其含义，同时分析文章段与段之间的关系，从而把握住作者的思路，明确文章主旨。
2、析词语，明情感，挖掘隐含信息。
对于文中词语的理解，必须与句子联系起来考虑，要根据该词语出现的具体语境来剖析它的具体含义。
特别是散文，她承载了作者充沛的情感，作为文章的组成成分——词语就必然蕴含着作者的情感，有时还可能蕴含着非常含蓄的隐含信息，这就需要我们在把握全文的基础上对词语进行语义和情感等方面的辨析，努力挖掘出其中的隐含信息。
3．品语言，悟句意，分析写作手法。
品味散文语言一般从以下几方面思考：语言的含意和作用，思考表达了什么意义，有何表达效果，在结构内容上起什么作用；语言的特点，一般从准确简洁、清新明快、生动形象、质朴明朗等方面思考；语言的风格，有幽默、辛辣、含蓄、深刻、自然、淳朴等；语言的技巧，多从修辞的角度思考，有比喻、排比、夸张、拟人、反问、设问、借代、对偶等。
写作方法多指表达方式和表达技巧。
表达方式有叙述、描写（人物、环境、景物场面、细节、白描等）、抒情、议论、说明。
表现手法有象征、对比、烘托、衬托（正衬、反衬）、铺垫（伏笔）、渲染、欲扬先抑、以小见大、托物言志等。
让我看着你（13分）1从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。
曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。
面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。
2那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。
初中七年级(下册)语文周末作业试卷
初中七年级语文周末作业（十七周）班级：_______ 姓名：_______ 学号:______一、积累运用1、阅读下面的文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。
名著能让人永远喜爱，永远尊敬并永远怀想，是因为它们有如酱一般chún 香浓郁的味道，没有不负责任的轻浮，每一口都让人回味无穷。
人不也一样吗？端庄沉静、底蕴深厚总能让人sù然起敬，就是日后想起，也让人qīn 佩有加。
但举止轻浮、腹中空空则只会得到嘲笑、戏弄，不会有对他充满怀念之情的，做人就要做那种历经岁月磨shí仍能留在人们心中的高尚的人。
□□□□2、下列没有语句的一句是（）A、最可信赖的马老师给我们留下了美好而深厚的印象。
B、一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
C、里光中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。
D、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。
3、下面句中加点的词语使用恰当的一项是（）A、目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。
B、在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。
C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。
D、听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷地忘乎所以跳入水中营救。
4、默写：①《沁园春雪》中化静为动，气势奔放写雪的句子是____________________。
②万里赴戎机，_______________________。
③ _______________,寒光照铁衣。
④零落成泥碾作尘，________________________。
⑤ ________________,她在丛中笑。
⑥毛泽东的《卜算子、咏梅》中表现梅花具有不畏严寒、坚贞不屈的品质的诗句是：___________________________，____________________________。
苏教版七上语文周末作业14
初中语文试卷鼎尚图文整理制作2014-2015学年度第一学期初一语文周末作业14一、积累运用（27分）1、给加点的字注音或按拼音写出相应汉字。
（8分）卷帙（）澄清（）主宰（）祈祷（）xiāng（）嵌 bèng（）发 zhù（）蓄磅bó ( )2、下列词语中有四个错别字，请找出来并加以订正。
（4分）花枝招展成千上万天高地后闲情逸志春花秋实赏心悦目春日融融兴高彩烈错别字正确字3、下列句子中有语病的一项是（）。
（3分）A.在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。
B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
C.课堂上，老师对我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。
D.初中三年的语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。
4、诗文填空。
（8分）①天街小雨润如酥，。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）②，听取蛙声一片。
（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）③晴空一鹤排云上，。
（刘禹锡《秋词》）④，吹面不寒杨柳风。
（志南《绝句》）⑤桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，，。
（朱自清《春》）⑥等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，，。
（老舍《济南的冬天》）5、一天上午，巴黎街头有一个盲老人在乞讨，他的身旁竖了一块牌子：“我什么也看不见！”可是路人却无动于衷。
一个法国诗人让·比浩勒看到了，拿起笔在牌子前面添加了“春天到了，可是……”几个字，结果下午给盲老人钱的人多极了。
请你探究添加这几个字后这句话的魅力所在。
（4分）答：二、阅读理解。
（43分）（一）西江月（辛弃疾）（3分）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
6、“路转溪桥忽见”词句前文“路转”，后文“忽见”，透露出词人当时怎样的心境？（1分）7、请你展开想象，用形象生动的语言描绘“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的夏夜景象。
七年级语文 周末作业(十四)
语文
4．文章以“偶遇”为标题，有什么深意？请简要分析。 ①暗示在人生路途中，我们都会有偶遇。②我们偶遇的一些 人身上的精神品格会打动我们，让我们感到温暖感动，生命 因此丰盈。③以“偶遇”为题，启发人们更好地思考生活的 真谛。
谢谢观看
语文
②那条街道我不常去，自然不知道这间“偶遇”。那天突 然撞见，欢喜莫名。这样的相遇，不约定，带来惊喜。后来 的一些天，我脑子里不时会蹦出那家小店来，一屋的小饰品， 丁丁当当，丁丁当当。与老妇人的优雅，竟十分的般配。我 不由自主地微笑，岁月里，我们会渐渐老去，梦想却不会。
语文
③也是这样的偶遇，在武汉。文友拉我去逛光谷步行街。 天桥之上，我被一朵一朵怒放的玫瑰花牵住了脚步。确切地 说，那不是花，那是一堆橡皮泥。可它分明又是花，瓣瓣舒 展，鲜艳欲滴。
夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
语文
1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( A ) A．北人生而不．识菱者/日中不．至 B．啖菱须去．壳/去．后乃至 C．仕于．南方/于．我如浮云 D．其人自．护其短/有朋自．远方来 【解析】A.表示否定；B.去掉/离开；C.在/对于；D.自己/从
语文
语文
3．结合语境，赏析下面句子中加点词语的表达效果。 (1)退休了，她重拾旧梦，天天守着一堆“宝贝”，把日子过 得如．花．似．玉．。 “如花似玉”生动形象地写出了老妇人把生活过得美好而充 满活力，表达了“我”对她的赞美之情。 (2)天桥之上，我被一朵一朵怒放的玫瑰花牵．住了脚步。 一个“牵”字，形象地写出了手工艺术品玫瑰花的美，突出 手艺人技术的高超。
语文
【解析】“抑扬顿挫”指声音的高低起伏和停顿转折。不能用 来形容情节。
语文
4．下列对病句修改不正确的一项是( D ) A．一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要 的是他自己没有把握住自己。(把“的原因”去掉) B．我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育事 业达到先进水平。(将“把”改为“使”) C．作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情，都要 从党和人民的根本利益为出发点。(把“从”改为“以”) D．这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工 作者。(把“及其他语文工作者”去掉)
初一语文双休日作业
初一语文双休日作业————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2初一语文双休日作业一、积累与运用（26分）1、根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
(4分)在硕果累累、诗意（àng）然的九月，我们告别了幼（zhì），走向了成熟。
当走进初中的大门时，我们立下大志：“今天我为黄初而骄（ào），明天黄初为我而自（háo）。
”2、下列标点符号使用有错误的一项是（）。
(2分)A、农历七、八月的夜晚，幼时的我常坐在院子里，与外婆一起数星星。
B、一个从不阅读文学作品的人，纵然有“硕士”“博士”的学位，也只是一个“高智商”的野蛮人。
C、我真的不知道他为什么没准时回来？D、“这头母牛卖多少钱，老婆婆?” 那人问道。
3、下列加点的成语使用有错误的一项是（）。
(2分)A、刚走进教室，同学们都一视同仁．．．．地看着我；一张张微笑着的脸，让我安静下来。
B、在白驹过隙．．．．的弹指一瞬，这已是我来到黄桥初中的第三个秋天了。
C、她就用这副神情接连打发走了许多主顾，这便理所当然地引起大家对她的注意，对她说长道短．．．．起来。
D、我和领队的那个女老师正说得津津有味．．．．，我上铺的女孩却忽然哭了起来。
4、下列句子完全正确的一项是（）。
（2分）A、秋天的黄桥初中是一个美丽的季节。
B、通过学习《为你打开一扇门》，使我明白了阅读文学作品的重要。
C、青年人不但喜欢打乒乓球，而且老年人也喜欢打乒乓球。
D、为了防止在校园内发生安全事故，我校每天都要对学生进行安全教育。
5、根据提示补写名句或填写课文原句。
(8分，①一④每题1分，第⑤题4分)①浸透了奋斗的泪泉，。
②海日生残夜，。
③，铜雀春深锁二乔。
④门前流水尚能西，。
⑤在古诗中，我们可以欣赏到四季的风物，如描写春花的“”，如描写夏景的“”，如状写秋叶的“”，如状写冬雪的“”。
苏教版七上语文周末作业13
初中语文试卷灿若寒星整理制作2014-2015学年度第一学期初一语文周末作业13一、积累运用（30分）1、给加点的字注音或按拼音写出相应汉字。
（8分）酝酿（）应和（）磅礴（）芊芊（）zhù（）蓄主zǎi( ) 摇yè（）chéng（）清2、下列词语中有四个错别字，请找出来并加以订正。
（4分）赏心悦目花枝召展星罗棋布闲情逸至呼朋引伴斑斑点点轻飞漫舞正儿八经抖擞精神披蓑带笠错别字正确字3、仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，并以下面材料为内容，再仿写一句。
（2分）材料：夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。
你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。
这时，她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。
春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；；秋之色为赤的热，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。
4、诗文填空。
（8分）①，草色遥看近却无。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）②，清风半夜鸣蝉。
（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）③晴空一鹤排云上，。
（刘禹锡《秋词》）④“_________________________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
⑤春天像健壮的青年，，。
⑥等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，，。
5、下面是一个学生的作文片段，根据文后要求，用规定符号在原文上直接修改。
（4分）换用号：调位号：删除号：李刚同学是一个助人为乐、关心集体的优秀学生。
身为班级的卫生委员，他每天扫完地，都要检查卫生，关好门窗才离开。
平时看见地上有纸屑，他总是悄悄捡起来。
有时，他还主动帮助宣传委员出黑板报，协助组长收作业。
他学习非常认真，空暇时间总在图书馆看书。
每当有同学生病时，他总是无时无刻不嘘寒问暖，有时甚至陪同学去医院看病。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初一语文周末作业2014/9/18
一、七年级（上）古代名句
1. 多行不义，
2. 行百里者
3. 江山代有才人出，
4. 非我而当者，吾师也；；
谄谀我者，吾贼也5. 不积跬步，；不积小流，
6. 尺有所短，
7. 为者常成，
8. 一叶蔽目，；两豆塞耳，9. 差之毫厘，
10. 学，然后知不足；11. 行远必自尔，
12. 安不忘危，13. 东隅已逝，
14. 欲穷千里目，15. 沉舟侧畔千帆过，
16. 谁知盘中餐，17. 不识庐山真面目，
18. 春色满园关不住，19. 拾穗虽利，；束炬夜驰，
20. 敏而好学，21. 三人行，必有我师焉。
22. 羞恶之心，23. 一夫当关，
24. 射人先射马，25. 奇文共欣赏，
26. 海内存知己，27. 借问酒家何处有，
28. 沾衣欲湿杏花雨，29. 有意栽花花不发，
30.等闲识得东风面，。
31.春城无处不飞花，。
32.绿树阴浓夏日长，33五月榴花照眼明，。
34青女素娥俱耐冷，。
35梅雪争春未肯降，。
36梅须逊雪三分白，。
37一年好景君须记，。
38青天有月来几时，。
39谁道使君不解哥，。
40先天下之忧而忧，。
1. ，必自毙
2. 半九十
3. ，各领风骚数百年
4. ；
是我而当者，吾友也；，
5，无以至千里；，无以成江海
6. ，寸有所长
7. ，行者常至
8. ，不见泰山；，不闻雷霆9. ，谬以千里
10. ；教，然后知困11. ，登高必自卑
12. ，盛必虑衰13. ，桑榆非晚
14. ，更上一层楼15. ，病树前头万木春
16. ，粒粒皆辛苦17. ，只缘身在此山中
18. ，一枝红杏出墙来19. ；不如躬耕，不如早行
20. ，不耻下问21. 。
择其善者而从之，其不善者而改之
22. ，人皆有之23. ，万夫莫开
24. ，擒贼先擒王25. ，疑义相与析
26. ，天涯若比邻27. ，牧童遥指杏花村
28. ，吹面不寒杨柳风29. ，无心插柳柳成阴
30. ，万紫千红总是春。
31. ，寒食东风御柳斜。
32 .，楼台倒影入池塘。
33 ，枝间时见子初成。
34 ，月中霜里斗婵娟。
35 ，骚人搁笔费评章。
36 ，雪却输梅一段香。
37 ，最是橙黄橘绿是。
38 ，我今停杯一问之。
39 ，听唱黄鸡与白日。
40 ，后天下之乐而乐。
二、一单元综合作业
1、把下面语段中拼音表示的汉字依次写出。
（2分）
优秀的文学作品，传达着人类的chōngjǐng和理想，níng聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。
阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有bì益的事情。
2、默写。
（9分）
（1）谁道人生无再少？，。
（2），自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，。
（3），风正一帆悬。
，江春入旧年。
（4）成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！，
，。
3、下面是某旅游景点的一则告示，仔细阅读后请说出它的含义。
并模仿它的表现手法，为保护学校的草坪拟写一则告示。
(只要在表现手法上模仿，不必拘于原来的句式)（4分）除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。
4、发挥联想与想像，把“春雨”、“柳树”、“燕子”扩展成一段50字左右的文字。
（4分）
5、下面是某同学写的一个作文片断，仔细阅读后，请选择4－6处（不得超过
．．．．6．处．），用规定的符号（不必全使用）加以修改。
（4分）
他对待同学是如此的真诚，因为他的朋友少，所以他想通过这些方式，来留住他的朋友。
他所做的事微乎其微，很少有人会关注他，更不会去帮助他，关心他。
孔子说过，则其善者而从之，其不善者而改之。
我们应该学会欣赏别人，发现别人的长处，这也是善待他人的一种方式。
而在欣赏别人的同时，世界在你的眼中会变得更美丽。
6、班级组织开展“我爱文学”主题活动，要求每位同学编一份“小小文学手抄报”。
请你为小报起一个有文学色彩的名称，并设计三个栏目拟定栏目名称。
（4分）
小报名称：
栏目名称：
11.参考下列关于本文的背景材料，指出作者写“繁星”的意图。
（4分）
背景材料：1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海、南京，考入东南大学附中补习班。
在学习期间，参加了一些社会活动，著名的“五卅”运动对他影响较大，他的民主思想得到进一步发展。
1927年1月15日，为“向西方找真理”，考察欧洲的社会运动,他乘邮船离沪赴法。
2月19日，巴金抵达巴黎。
在航行期间，巴金撰写了《海行杂记》38则。
《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。
_____________________________________________________________________________ 17．《刻舟求剑》这则寓言出自《_______________》，编者是_______________。
（2分）18．解释下列词语。
（2分）
①涉（）②是（）③遽（）④求（）
19．翻译句子。
（4分）
①是吾剑之所从坠。
译文：______________ _______________________
②求剑若此，不亦惑乎？译文：____________________ ___________________ 20．这则寓言故事包含了什么道理？（3分）
一、按要求造句
1、例句：海上的夜是．柔和的，是．静寂的，是．梦幻的。
请以“初秋的早晨”为话题，仿照例句的格式造句
初秋的早晨
七、古人形容“多”或“少”，均爱用“三”字，如“士别三日，当刮目相看”，请你也举出两个含“三”字，其意义也是表多数或少数的成语、俗语、典故。
（多写一个加1分）（1）（2）（3）（4）
1、理解文句
（1）一个时代的文学作品……是这个时代的精神和情感的结晶。
对画线处有两种理解，你认为哪一项最合适？（）
A.一个时代的文学作品，既是那个时代的精神，又是那个时代的情感的结晶。
B. 一个时代的文学作品，是那个时代的精神的结晶和情感的结晶。
（2）优秀的文学作品，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。
“灿烂”一词应理解为
（3）有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”、“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。
这里的“高智商”是指
“野蛮”在这里是指
（4）这不是危言耸听。
“这”是指
（5）这已经成为很多人的共识。
“这”具体指
2、据文中所述，阅读文学作品的意义主要体现在那几方面？。