电路与电路图公开课专题训练
电路作图的专题训练教案
电路作图的专题训练教案文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]第十三章 电路初探 关于电路作图的专题训练学习目标：1、掌握根据电路图连实物图、根据电路图画实物图的方法；2、能根据要求画出符合要求的电路图或实物图。
学习过程：一、根据电路图连接实物图； 1、串联电路串联电路较简单，可采用“电流路径法”来连接。
即在电路图上从电源正极开始，按照电流方向分析，电流通过哪个组件，相应地在实物图中连接那个组件，最终到达电源负极。
例1、根据图1中的电路图将图2中的实物连接起来。
2、并联电路并联电路较复杂，可先采用“电流路径 法”连通一条路径；再找出“分支点”（a 、b ）的具体位置，即按照电流的方向分析， 这两个“分支点”（a 、b ）分别位于哪个组 件前，哪个组件后；最后从一个“分支点”（a ）用导线连接这条支路上的各组件，接到另一“分支点”（b ）即可。
例2、根据图1中的电路图将图2中的实物连接起来。
二、根据实物图画出电路图此种类型若能够直接由实 物图看出电路中各组件的连接图图L L Ls sSSLL L s 方式，可很容易地画出相应地 电路图，在此需要多分析。
若 实物图比较复杂，各组件之间 的相互关系不是很清楚，可采 用“先替换、后整理”的方法进行。
例3、根据图a 中的实物图画出相应的电路图。
分析：第一步替换：即各组件位置及导线的走向完全不动，仅将其中的实物用相应的组件替换掉，作出图b 。
第二步整理：即组件符号不变，仅将导线取直，做到横平竖直，组件尽量对称协调放置，从而得到比较规范的电路图，作出图c 。
三、按要求设计电路首先根据串、并联电路的特点及题目要求，确定电路连接情况，即各组件在电路中所处的位置，画出符合要求的电路图；然后根据电路图连实物图。
将图中给出的元件连成电路，并画出相应的电路图。
要求：①元件位置不动，导线不能交叉 ②三盏灯并联 ③开关S1控制电灯L1和L2 ④开关S2控制电灯L1、L2和L3分析：要求将三盏灯并联，开关S1控制电灯L1和L2，因此，在电路中首先应将L1和L2并联，然后把开关S1串联接图图图入，这样开关S1就控制了L1和L2，题目中还要求S2控制三盏灯，那么L3连在前面的并联电路上，再将S2串联在电路的总干路上，这样就能达到目的。
第十五章电流和电路画图题专项练习卷Ⅱ(解析卷)
第十五章电流和电路画图题专项练习卷Ⅱ参考答案一、画图题。
1．请画出如图对应的电路图。
【解答】解：由实物图知，两灯并联，开关S2在干路上控制整个电路，S1在L B支路上，电路图如图所示：。
2．请将下面电子元件并联连入电路，要求同时使小灯泡亮、电动机转、蜂鸣器发声。
小灯泡、电动机、蜂鸣器都要受开关的控制。
【解答】解：要求小电动机、小灯泡、蜂鸣器并联，同时使小灯泡亮、电动机转、蜂鸣器发声，且它们都要受开关的控制，所以开关在干路上。
如图所示：。
3．如图所示的电路，只需改动一根导线就可测得总电流，请在图中用“×”号指出需改动的导线，并在原图中画出正确的电路连线，然后画出电路图。
【解答】解：把电流表串联接入电路，测干路电流，实物图如图所示：；根据实物图，画出电路图，如上图所示。
4．如图所示是实验的实物电路图，请画出对应的电路图。
【解答】解：由实物图知，两灯并联，开关在干路上控制整个电路，电流表在L1支路上，电路图如图所示：。
5．如图所示为一实物电路，请画出对应的电路图。
【解答】解：由实物图知，开关S、L1、L2依次连接在电源两极上，电路图如图所示：。
6．小明想测量并联电路中干路电流，连接的电路如图所示，检查电路发现只有一根导线接错了，请在这根导线上打上“×”，并改正。
【解答】解：根据图可知，原电路中，两灯短路了；电流表测量干路中的电流，电流表应接在干路中；电流从电源的正极出来，经过开关、电流表后，分成两条路径，分别经过两个灯泡，然后一起回到电源的负极，改正后如下所示：7．请根据电路图，用笔画线代替导线把实物电路连接完整。
【解答】解：由电路图知，灯泡和电铃并联，一个开关在干路上，一个开关在电铃支路上，实物电路连接如图所示：。
8．如图根据要求将实物图连接完整。
要求：两个灯泡并联，开关S控制整个电路，电流表测通过灯泡L2的电流。
【解答】解：由题意可知，两个灯泡并联，开关S位于干路，电流表位于L2的支路，从电源正极出发，经过开关S分成两支，一支经L1，另一支经电流表和灯泡L2，然后两支路汇合到电源的负极，如图所示：。
初三物理电路图专题训练省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
27、设计一间病房内呼喊旳电路图， 要求病房内四张床位中按任何一只开 关都能使值班室内指示灯亮，电铃发 出响声．
电路中故障旳判断
电路中旳故障不是短路就是断路， 根据电流表电压表是否有示数，怎样来 判断故障。
电流表 （串联）
有示数 无示数
电压表 （并联）
有示数 无示数
故障是短路
故障是断路
与之并联部分是断路 或两接点外某电器短路
与之并联部分是短路 或两接点外有断路
L1
L2
S
例1、问题：
1、当S闭合后，两灯均 不发光，若用一根导线 接在L1两端时，L2亮， 阐明什么？
2、若S闭合时，L1亮而 L2不亮，阐明了什么？
例8．如图所示旳电路，电源电压为 9V，当开关闭合时，灯L1两端旳电 压也为9V，则产生故障旳原因可能 是_L_1开_路___或_L2_短_路__。
20、如图所示，是某工厂数
控机床上关键部件旳控制盒， 控制盒内有三个接线柱ABC 和指示灯和电铃各一只，当 连接AC时，灯亮、铃不响； 当连接AB时，铃响、灯不亮； 当连接BC时，灯不亮、铃不 响．请根据上述情况，设计 出符合要求旳电路．
28、如图所示，为了便于顾 客购物, “南京书城”楼下设 有地下停车场,地下值班室旳 工作人员能够经过操纵室内 旳开关,使想存车旳司机经过 看入口处旳红绿灯变能够知 车场内是否有空车位;红灯亮, 无车位,绿灯亮,有车位.请你设 计一种满足需要旳电路.(电源 用电池)
例1、下列四个电路图中开关S闭合后，小
灯泡L1、L2都能发光旳是： D
4、如图所示，闭合开关后，电路将_短__路_。这 种电路造成旳危害是_______。假如要两盏灯 均发光，能够拆除导线_________。
2020人教版九年级上学期同步单元专题大培优：电路图专题练习 (1)
九年级上学期同步单元专题大培优：电路图专题练习1.在“探究并联电路中的电压关系”时，小册想把两个灯泡并联起来，用电压表测量并联电路的总电压。
（1）小册连接了如图所示电路，闭合开关后，会出现的情况是；A．只有L1亮B．只有L2亮C．L1和L2都亮D．L1和L2都不亮（2）请你检查一下电路，错在哪里？请把接错的一根导线找出来，打上“×”，再用笔画线将电路连接完整。
（3）通过这个实验，可以得出：在并联电路中，各支路两端的电压。
2.小明选用两节新电池，两个小灯泡，一个电压表来探究串联电路电压的特点，若要测量灯泡L1两端的电压，请在图甲中补充完整小明的实验电路图；3.在如图所示电路中的〇内填上适当的电表符号，使两个小灯泡并联。
4.如图是小晶晶所连的电路，她要测量小灯泡L2两端的电压。
（1）请你找出那根连错的导线，在这根导线上画“ד，并用笔画线重新画出一根正确连接的。
（2）在方框里画出正确连接线后的电路图。
5.在如图所示的电路中，请填上电流表、电压表的符号，并标明“+”、“-”接线柱。
6.现有灯泡L1、L），开关S，电源，电压表、电流表，导线若干，要求：L1、L3串联，开关控制整个电路，电流表测总电流，电压表测L1的电压。
请在虚框中画出符合要求的电路图并连接实物图（导线不能交叉）。
7.如图所示是小明连接的电路，还剩下几根导线没有连接上去，请你帮助小明完成电路的连接，要求开关S 闭合后，向右移动滑片P，灯L1的亮度不变，灯L2的亮度变暗.8.探究“并联电路电流规律”的实验如下：（1）在如图所示的实物中，用笔画线代替导线连接好电路。
要求：A1测L1的电流，A2测L2的电流，开关控制L1，L2（L1，L2电流不超过0.6A；连线不能交叉）（2）请在如图虚线框内按实物图画出相应的电路图.9.按要求完成如图的实物图连接要求：两灯串联，电压表测量L1两端的电压，电流表测量电路总电流12.如图所示，是一个未连接完成的实物电路图。
电路和电路图练习题
电路和电路图练习题电路和电路图练习题电路和电路图是电子学中最基础和重要的概念之一。
无论是电子工程师还是电子爱好者，掌握电路和电路图的知识都是必不可少的。
为了帮助大家更好地理解和掌握电路和电路图的知识，下面将给大家提供一些电路和电路图的练习题。
练习题一：串联电路和并联电路1. 如图所示，两个电阻R1和R2串联连接在电源上，请计算整个电路的总电阻。
（插入图1）解答：根据串联电路的性质，电流在串联电路中是恒定的，所以两个电阻的电流相同。
根据欧姆定律，我们可以得到以下等式：U = I * R1U = I * R2将两个等式相等，得到：I * R1 = I * R2化简后得到：R1 = R2所以整个电路的总电阻为R1 + R2。
2. 如图所示，两个电阻R1和R2并联连接在电源上，请计算整个电路的总电阻。
（插入图2）解答：根据并联电路的性质，电压在并联电路中是恒定的，所以两个电阻的电压相同。
根据欧姆定律，我们可以得到以下等式：I = U / R1I = U / R2将两个等式相等，得到：U / R1 = U / R2化简后得到：1 / R1 = 1 / R2所以整个电路的总电阻为1 / (1 / R1 + 1 / R2)。
练习题二：电压分压电路3. 如图所示，一个电压为U的电源通过一个电阻R1连接到一个电阻R2上，请计算电阻R2上的电压。
（插入图3）解答：根据电压分压定律，我们可以得到以下等式：U = U1 + U2其中U1为电阻R1上的电压，U2为电阻R2上的电压。
根据欧姆定律，我们可以得到以下等式：U1 = I * R1U2 = I * R2将上述等式代入电压分压定律的等式中，得到：U = I * R1 + I * R2化简后得到：U = I * (R1 + R2)所以电阻R2上的电压为U * R2 / (R1 + R2)。
练习题三：电路图分析4. 如图所示，一个电压为U的电源通过一个电阻R连接到一个二极管上，请分析电路中的电流方向和二极管的正负极性。
电路图专项训练讲解
电路图专项练习一、识别电路图1、如图所示电路，如果同时闭合开关S1S3，且断开S2，则灯L1、L2为联；要使灯L1、L2组成串联电路，只要闭合开关.2、如图所示电路中，要使电铃和电灯同时有电流通过，以下做法中正确的是（）A．断开S2，闭合S l、S3；B．断开S3，闭合S1、S2C.闭合S l，断开S2、S3；D．闭合S2，断开S1、S33、在如图所示的电路中，要使L1和L2同时发光（）A 只闭合开关S2和S3B 只闭合开关S1和S3C 只闭合开关S1和S2D 同时闭合开关S1S2和S34、如图所示的电路中，开关S闭合后，三盏电灯并联的电路是（）5、如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（）A、L1发光、L2不发光B、L1被烧坏C、L2被烧坏D、电池被烧坏6、如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时灯L1亮而灯L2不亮，由此可以判断（）A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路7、如图所示，两个灯泡始终完好，当开关S断开时，两个灯泡都发光，当开关S闭合时，可能出现的现象是（）A．L1不亮，L2亮B．L1和L2都亮C．L2不亮，L1亮D．L1和L2都不亮8、如图所示，若使灯泡L1和L2并联，下列作法中正确的是（）A 只闭合开关S1B 只闭合开关S3C 只闭合开关S1和S3D 开关S1、S2、S3全闭合9、如图所示的电路中，要使灯泡L1、L2串联在电路中，只能闭合开关______；若要使L1、L2并联在电路中，必须闭合开关______．10、如下三图所示的电路中，闭合开关S后灯泡L1、L2 L3的发光情况是二、根据实物图画电路图三、根据电路图连接实物图四、设计电路图1、楼道里，利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开。
利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开。
电路中实物图和电路图的作图题专项训练
电路中实物图和电路图的作图题专项训练(总17页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--大海老师班--电路中实物图和电路图的作图题专项训练一．作图题（共20小题）1．（2016•毕节市）在图中虚线框中填入电池和电流表的符号，使电路成为并联电路．2．（2016•永州）请根据下表中给出的信息，用笔画线代替导线将图中实物图补充连接成完整电路．开关状态灯泡发光情况闭合S，断开S1、S2L1、L2均不发光闭合S、S l，断开S2L1发光、L2不发光闭合S、S2，断开S1L1不发光、L2发光断开S，闭合S1、S2L1、L2均不发光3．（2016•北海）请用笔画线代替导线，在图中将两个灯泡、开关连成串联电路．4．（2016•贵阳）如图所示，是一个未完成的实物电路，请示根据要求，用笔画线代替导线，完成电路连接．要求：小灯泡L1、L2并联，滑动变阻器只控制L2的亮度，电流表测量干路上的总电流，导线不能交叉．5．（2016•新化县一模）在虚线方框中画出如图实物电路连接的电路图．6．（2016•香洲区模拟）请根据如图1中的实物图在图2虚线框中画出电路图．7．（2016•南雄市校级一模）在图甲中，闭合开关后，通过灯泡L l的电流为，通过灯泡L2的电流为．试根据图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来．8．（2016•徐汇区二模）在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上．补上后要求：①电压表测滑动变阻器两端电压；②闭合电键S，向右端移动滑动变阻器的滑片P，小灯变亮．9．（2016•威宁县校级三模）用笔画代替导线完成图中电路的实物连接．要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流，导线不能交叉．10．（2016•营口三模）请将图中的器材连接完整．要求：两灯串联，电压表只测L1灯两端的电压．11．（2016•青浦区二模）在图中电路中缺少两根导线，请按要求用笔线代替导线完成电路连接．要求：闭合电键S后，向左移动变阻器的滑片时，电压表的示数变小．12．（2016•青羊区模拟）如图甲所示的电路中，用电流表测通过L2的电流（约500mA）．请用笔画线代替导线按电路图把图乙所示的实物连接起来，连线不要交叉．13．（2016•李沧区二模）请根据电路图连接实物电路．14．（2016•宁津县校级模拟）如图所示，电源电压为12V，用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：电压表测量灯泡两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮．15．（2016•崇明县二模）如图所示，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上．补上后要求：闭合电键，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电灯变亮，电压表的示数变大．16．（2016•广安模拟）根据图所示的实物电路，在右边框格中画出它的电路图．17．（2016•黄浦区模拟）在如图所示的电路中，请用笔线代替导线连接成正确的电路．要求：闭合电键S 后，滑片向左移动过程中，电压表示数变小．18．（2016•吉首市校级模拟）按照图1的电路图连接图2的实物．19．（2016春•高要市校级期中）根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，把图乙的实物连接成电路．（要求导线不能交叉）20．（2016秋•霍林郭勒市校级月考）根据实物图在虚线框内画出相应的电路图．大海老师班--电路中实物图和电路图的作图题专项训练参考答案与试题解析一．作图题（共20小题）1．（2016•毕节市）在图中虚线框中填入电池和电流表的符号，使电路成为并联电路．【考点】电路图及元件符号．【分析】电流表的内阻很小、在电路中相当于导线，据此判断电流表的位置，然后确定电源的位置．【解答】解：若左侧方框为电流表，会造成右侧灯泡短路，不能发光，故电流表位于右侧方框，电源位于左侧方框，如下图所示：【点评】解决本类题的关键是牢记电压表和电流表的正确使用方法，并且能够识别串并联电路．2．（2016•永州）请根据下表中给出的信息，用笔画线代替导线将图中实物图补充连接成完整电路．开关状态灯泡发光情况闭合S，断开S1、S2L1、L2均不发光闭合S、S l，断开S2L1发光、L2不发光闭合S、S2，断开S1L1不发光、L2发光断开S，闭合S1、S2L1、L2均不发光【考点】实物的电路连接．【分析】分析表中给出的信息，确定两灯泡的连接方式以及开关的位置，然后再连接电路．【解答】解：（1）由“闭合S，断开S1、S2”L1、L2均不发光，可确定开关S在干路上；（2）由“闭合S、S l，断开S2”L1发光、L2不发光；“闭合S、S2，断开S1”L1不发光、L2发光，可确定S1控制支路中的L1，S2控制L2，如图所示；【点评】本题考查了连接电路图的能力：先要判断电路的连接形式，再从电源的一极开始连起，先串后并，且在连接时开关的状态是断开的．3．（2016•北海）请用笔画线代替导线，在图中将两个灯泡、开关连成串联电路．【考点】实物的电路连接．【分析】由题干可知，开关控制整个电路，两灯泡串联，根据电流流向法，从电源的正极依次连接各开关S、两个灯泡最后回到负极即可．【解答】解：图中已经连接了部分电路，然后将开关左端接线柱与右侧灯泡右端接线柱相连，将左侧灯泡右端接线柱与右侧灯泡左端接线柱相连，如下所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图的方法，一般都是采用电流流向法，先串后并的原则进行连接．4．（2016•贵阳）如图所示，是一个未完成的实物电路，请示根据要求，用笔画线代替导线，完成电路连接．要求：小灯泡L1、L2并联，滑动变阻器只控制L2的亮度，电流表测量干路上的总电流，导线不能交叉．【考点】实物的电路连接．【分析】根据题意确定个电路元件的连接方式，然后连接实物电路图．【解答】解：灯泡L1与L2并联，滑动变阻器控制灯泡L2的亮度，因此滑动变阻器与灯泡L2串联，电流表测量干路上的总电流应接在干路上，如图所示：．【点评】本题考查了连接实物电路图，根据题意确定各电路元件的连接方式是正确解题的关键．5．（2016•新化县一模）在虚线方框中画出如图实物电路连接的电路图．【考点】根据实物图画电路图．【分析】由实物电路图画电路图时，可以根据电流流向法，从电源的正极出发依次画出各电路原件回到负极即可．【解答】解：电流从电源的正极出发经开关、电流表A1开始分支，一支经灯泡L1、电流表A2，一支经灯泡L2回到电源负极，电路图如图所示：【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是分析出实物图中各个用电器的连接情况即电流表的测量对象．画图时要注意元件顺序要一一对应，这是画电路图或连接实物图的易错点．6．（2016•香洲区模拟）请根据如图1中的实物图在图2虚线框中画出电路图．【考点】根据实物图画电路图．【分析】先分析电路的连接方式，然后根据实物图利用电流法画出对应的电路图．【解答】解：两灯泡并联，开关控制整个电路，电流表A测量L1的电流，如图所示：【点评】此题考查了有关电路图的画法，在按实物图画电路图时，一定要正确分析电路，并注意电路元件的连接顺序．7．（2016•南雄市校级一模）在图甲中，闭合开关后，通过灯泡L l的电流为，通过灯泡L2的电流为．试根据图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来．【考点】实物的电路连接．【分析】分析电路图，弄懂各元件的连接方式，两个灯泡并联，电流表A1在干路，电流表A2在灯泡L2的支路，开关放在干路．然后按电路图连接实物图．【解答】解：由电路图可知：L1与L2并联，开关控制干路，电流表A1在干路上，同并联电路电流特点知：干路中的电流等于+=，故应选0﹣3A量程，电流表A2在L2的支路，使用﹣量程．实物连接如图所示：【点评】实物图的连接一定要和电路图相符，注意电表量程的选择以及各元件的次序，导线不能交叉．8．（2016•徐汇区二模）在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上．补上后要求：①电压表测滑动变阻器两端电压；②闭合电键S，向右端移动滑动变阻器的滑片P，小灯变亮．【考点】实物的电路连接．【分析】电压表与被电路并联，变阻器与被控制用电器串联，且一上一下接入电路，由滑片移动灯泡亮度变化确定其接线情况．【解答】解：电压表应与变阻器并联；闭合电键S，变阻器能改变小灯亮度，说明滑动变阻器就与灯泡串联，且向右端移动滑动变阻器的滑片P，灯变亮，说明电路是电流变大，所以电阻变小，则应将变阻器的b接线柱接入电路．实物连接如图所示：【点评】解决本题的关键：一是知道滑动变阻器在连接时按一上一下的原则，串联在电路中和滑片靠近下方接线柱接入电路的电阻变小、远离下方接线柱接入电路的电阻变大；二是根据电压表示数的变化判断滑动变阻器的接线柱；三是电压表与被测用电器并联．9．（2016•威宁县校级三模）用笔画代替导线完成图中电路的实物连接．要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流，导线不能交叉．【考点】实物的电路连接．【分析】由题意可知，两灯泡并联，开关控制整个电路、电流表测通过两灯的总电流说明开关和电流表位于干路，由此连接实物．【解答】解：两灯泡并联，电流表位于干路，然后与开关和电源组成电路，如图所示：．【点评】考查了正确连接电路的能力：先要判断电路的连接形式，再从电源的一极开始连起，先串后并，且在连接时开关的状态是断开的．10．（2016•营口三模）请将图中的器材连接完整．要求：两灯串联，电压表只测L1灯两端的电压．【考点】实物的电路连接．【分析】用电器顺次连接的电路为串联电路；电压表与被测用电器并联．由此根据题意连接实物．【解答】解：由题知，两灯串联，所以电流从电源正极流出后依次通过两灯，再把电压表并接在L1灯两端．如图所示：．【点评】本题考查实物的连接，正确理解题意，明确用电器的连接方式是关键，注意实物连接中导线不能交叉．11．（2016•青浦区二模）在图中电路中缺少两根导线，请按要求用笔线代替导线完成电路连接．要求：闭合电键S后，向左移动变阻器的滑片时，电压表的示数变小．【考点】实物的电路连接．【分析】电压表与被测电路并联，由图电压表负接线柱已经与R的一端相连，若电压表测R两端电压，则电压表必须接R的右侧，这样电流就从电压表负接线柱流进了，这不符合电压表使用的规则．所以电压表应测滑动变阻器两端电压，可将此电路连成定值电阻与滑动变阻器串联，根据串联电路的分压原理确定滑片的接线柱情况．【解答】解：由图将滑动变阻器与定值电阻串联，电压表与滑动变阻器并联，根据串联电路的分压原理可知，滑片左移电压表示数变小，应使滑动变阻器连入阻值变小，故应将其左下接线柱接入电路，如图所示：【点评】本题是实物图的连接，关键是根据题目的条件分析电路的连接状态，确定滑动变阻器的接线．12．（2016•青羊区模拟）如图甲所示的电路中，用电流表测通过L2的电流（约500mA）．请用笔画线代替导线按电路图把图乙所示的实物连接起来，连线不要交叉．【考点】实物的电路连接．【分析】根据电路图进行分析可知：两个灯泡并联，开关控制整个电路，A测通过L2的电流；先确定电流表的量程，注意正负接线柱的连接，连接实物图时可以按先串后并的原则进行连接：从电源的一极开始出发，以次将开关和其中的一条支路连接完成后，再将另一条支路并联在相应的位置即可．【解答】解：电流表的示数I2=500mA=＜，量程为0～，电流从正接线柱流入负接线柱流出；按先串后并的原则：从电源的正极开始，先将电源、灯泡L2、电流表、开关回到电源的负极，再把灯泡L1并联在灯泡L2和电流表的两端；如图所示：【点评】本题考查了电流表量程的选择，和并联电路的电流特点，关键是会识别串并联电路，会根据电路图画出正确的实物图．13．（2016•李沧区二模）请根据电路图连接实物电路．【考点】实物的电路连接．【分析】分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后连接实物电路图．【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，开关S1控制干路，开关S2控制灯泡L1，根据电路图连接实物电路图，如图所示：．【点评】本题考查了连接实物电路，分析清楚电路结构是正确解题的前提与关键．连接时要注意与电路图的顺序一致，且导线不能交叉．14．（2016•宁津县校级模拟）如图所示，电源电压为12V，用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：电压表测量灯泡两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮．【考点】实物的电路连接．【分析】当变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮，说明变阻器按一上一下的原则串联在电路中，且左下方接线柱必须接入电路中，电压表测量灯泡两端的电压说明电压表与灯泡并联，然后与开关、电源组成电路．【解答】解：经分析可知，滑动变阻器左下方接线柱与任意上方接线柱串联在电路中，然后与灯泡、电源、开关串联组成电路，电压表并联在灯泡两端，由于电源电压为12V，则电压表选择0～15V量程，如下图所示：【点评】本题考查了实物图的连接，关键是根据题意判断灯泡与滑动变阻器的连接方式以及正确的连接．15．（2016•崇明县二模）如图所示，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上．补上后要求：闭合电键，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电灯变亮，电压表的示数变大．【考点】实物的电路连接．【分析】滑动变阻器要控制灯泡亮度应与灯泡串联，由滑片右移灯泡变亮确定变阻器的接线柱，由电压表示数变大确定电压表的连接．【解答】解：滑动变阻器应一上一下串联接入电路来控制灯泡亮度，滑片向右移动时，电灯变亮，说明电路中电流变大，电路中电阻减小，所以应将变阻器的右下接线柱接入电路中；灯泡变亮，它两端电压增大，所以电压表与灯泡并联．如图所示：．【点评】本题是实物连接，根据题目要求确定滑动变阻器的接法是正确解题的关键．16．（2016•广安模拟）根据图所示的实物电路，在右边框格中画出它的电路图．【考点】实物的电路连接．【分析】先识别电路的连接方式，然后根据实物图完成电路图．【解答】解：由实物图可知，电动机和灯泡并联连接，开关S1控制整个电路，开关S2控制电动机所在的支路，电路图如下：【点评】会识别串联电路和并联电路，知道电路中各元件的作用，会根据实物图完成电路图．17．（2016•黄浦区模拟）在如图所示的电路中，请用笔线代替导线连接成正确的电路．要求：闭合电键S 后，滑片向左移动过程中，电压表示数变小．【考点】实物的电路连接．【分析】电压表与被测电路并联，由图电压表负接线柱已经与R的一端相连，若电压表测R两端电压，则电压表必须接R的右侧，这样电流就从电压表负接线柱流进了，这不符合电压表使用的规则．所以电压表应测滑动变阻器两端电压，可将此电路连成定值电阻与滑动变阻器串联，根据串联电路的分压原理确定滑片的接线柱情况．【解答】解：由图将滑动变阻器与定值电阻串联，电压表与滑动变阻器并联，根据串联电路的分压原理可知，滑片左移电压表示数变小，应使滑动变阻器连入阻值变小，故应将其左下接线柱接入电路，如图所示：【点评】本题是实物图的连接，关键是根据题目的条件分析电路的连接状态，确定滑动变阻器的接线．18．（2016•吉首市校级模拟）按照图1的电路图连接图2的实物．【考点】实物的电路连接．【分析】根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最多的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．【解答】解：由图两灯并联，S控制整个电路，电流表测L1电流，电压表测L2两端电压．先连接电路，根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S、灯泡L1、电流表回到负极，把灯泡L2并联在灯泡L1和电流表的两端，最后将电压表并联在灯泡L2的两端，如图所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序，导线不能交叉．19．（2016春•高要市校级期中）根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，把图乙的实物连接成电路．（要求导线不能交叉）【考点】实物的电路连接．【分析】根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可．【解答】解：采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次串联开关S1、电流表，然后分支，一支经灯泡L1，另一支经灯泡L2和开关S2，然后回负极；由于电流表测干路电流，故电流表用0～3A量程，如下图所示：【点评】本题考查了实物电路图的连接，连接电路图时，要先连接干路，再连接支路，注意电表正负接线柱不要接反．20．（2016秋•霍林郭勒市校级月考）根据实物图在虚线框内画出相应的电路图．【考点】根据实物图画电路图．【分析】串联电路只有一条电流路径，并联有多条电流路径，根据实物电路图，应用分支法分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接情况，然后根据实物电路图作出实验电路图．【解答】解：由实物图可知，从电源正极开始分为两条支路，一路经灯L2，另一路经开关S1、灯L1，然后共同经过开关S2回到电源负极，即两灯泡并联，开关S2控制干路，开关S1控制灯L1所在支路．根据实物图作出电路图，如图所示：【点评】本题考查了根据实物电路图作实验电路图的问题，分析清楚电路结构、明确各电路元件的连接方式，是正确解题的前提与关键．。
初三电路图专题精选训练【含详细解析】
电路图专题精选训练
一．解答题（共25小题，满分100分，每小题4分）
1．（4分）（2013•兰州）根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图．（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）
（2）Ll的电阻R1= = =12Ω，
电路消耗的总功率P=UI=6V×1.5A=9W．
答：Ll的电阻为12Ω，电路消耗的总功率为9W．
点评：
本题考查根据实物图画电路图，以及电流表和电压表的判断，电阻和电功率的计算，难点是根据实物图画电路图，重点是电流表和电压表的判断．
6．（4分）（2010•黔西南州）在虚框内画出如图所示实物电路的电路图
解答：
解：（1）由电路图知：电源、开关、滑动变阻器、灯泡、电流表串联，电压表测灯泡电压；如图所示：
（2）已知电路中有电压表和电流表，因此可以测量通过灯泡的电流和两端的电压．
又由R= 和P=UI可得，可利用该电路测量灯泡电阻和电功率．
故答案为：电流；电压；电阻；电功率．
点评：
本题考查了根据实物图画电路图和伏安法测电阻、测电功率的原理，正确判断电路结构，分析清楚各电路元件的连接方式是解题的关键．
点评：
本题考查根据实物图画电路图，关键是分析出实物图中各个用电器的连接情况，这是本题的重点也是难点．
10．（4分）（2009•广州）在右侧虚框内画出图所示实物电路对应的电路图．
考点：
根据实物图画电路图．
专题：
作图题．
分析：
由实物图可以看出：电流从电源的正极出发，经过的灯L2、灯L1和开关S后，回到电源负极，因此该电路为串联电路，用导线按实物图的顺序将各元件依次连接即可．
初中电学电路图专题训练(附答案)
6．根据如图所示实物图，在虚线框内画出对应的电路图。
7．根据图所示的电路图，用笔画线代替导线连接成电路。（要求导线不能交叉）
8．如图，根据实物连接在虚线框内画出对应的电路图。
9．请根据图中的电路图连接实物图，导线不能交叉
10．按照电路图要求连接实物图。
11．根据如图所示的电路图，连接实物电路（连线不能交叉）。
9．
【详解】原电路中，两灯并联，开关S2与灯L2串联，只控制这个灯；S1控制整个电路，电流表测干路电流，根据并联电路电流的规律，电流表可选用大量程串联在电路中，根据电路图连接实物图，如下所示：
10．
【详解】由电路图知，两灯并联，开关S在干路上，实物图连接如图所示：
11．
【详解】由电路图知，灯泡L1、开关S、灯泡L2，依次连接在电源两极上，实物图连接如图所示：
初中电学电路图专项训练
1．根据实物图画出电路图。
2．请你正确地画出所给电路的电路图。
3．按电路图连接实物，已知闭合开关后，通过L1的电流为0.5A，通过L2的电流为0.4A。
4．根据实物图画出电路图。
5．在如图所示的实物中，（1）用笔画线代替导线连接好电路。要求：A1测干路的电流，A2只测L2的电流，开关同时控制L1，L2（通过L1，L2电流大约0.4A；连线不能交叉）；
16．
【详解】由实物图知，开关、L2、L1依次连接在电源两极上，即两灯串联，电路图如图所示
17．
【详解】由电路图知，开关、灯泡L2、L1和电流表依次串联在电源两极上，电压表并联在L2两端，由于电路中电流和灯泡电压未知，为了安全电压表和电流表可选用大量程，实物图如图所示：
18．
【详解】由实物图知，两灯并联，开关S在干路上，S1在L1支路上，电路图如图所示：
电路图》专题训练
电路图》专题训练电路图练在图5-9中，要求将电灯L1、L2串联，总开关S控制整个电路。
在图5-11中，要求将两盏电灯并联，S1控制L1，S2控制L2.将图1中的各电路元件连接成并联电路，其中电键接在干路上。
将图2中的各电路元件连接成串联电路。
将图3中的各电路元件连接成串联电路。
课堂练：1.将两个灯泡串联，使用开关S控制整个电路。
2.根据电路图连接实物图。
3.根据电路图连接实物图。
4.根据实物图画出对应的电路图。
根据电路图连接好实物：1.连接两个电灯，使用总开关S控制整个电路。
2.将两盏电灯并联，使用开关S1控制L1，使用开关S2控制L2.3.将电阻器R1和R2串联，使用开关S控制整个电路。
4.将电阻器R1和R2并联，使用开关S控制整个电路。
5.连接三个电灯，使用开关S控制整个电路。
6.连接两个电灯和电阻器R1，使用开关S控制整个电路。
7.连接一个电灯和电阻器R1，使用开关S1控制整个电路，使用开关S2控制R1.8.连接两个电灯和电阻器R1，使用开关S1控制L1和R1，使用开关S2控制L2.根据实物图画出对应的电路图：10.将电阻器R1和R2并联，连接一个电灯，使用开关S控制整个电路。
11.将电阻器R1和R2串联，连接两个电灯，使用开关S控制整个电路。
13.连接两个电灯和电阻器R1，使用开关S1控制L1和R1，使用开关S2控制L2.14.连接两个电灯和电阻器R1，使用开关S控制整个电路。
15.连接一个电灯和电阻器R1，使用开关S1控制整个电路，使用开关S2控制R1.16.连接两个电灯和电阻器R1，使用开关S1控制L1和R1，使用开关S2控制L2.17.连接三个电灯和电阻器R1，使用开关S1控制L1和R1，使用开关S2控制L2，使用开关S3控制L3.18.连接两个电灯和电阻器R1，使用开关S1控制L1和R1，使用开关S2控制L2.。
人教版九年级上学期寒假复习培训第十五章电流和电路电路图专题训练
九年级上学期寒假复习培训：第十五章《电流和电路》电路图专题训练1.下列与实物图相对应的电路图中，正确的是（）A．B．D．C．2.根据图所示的电路图，实物图连接正确的是（）A．B．C．D．3.请你在图甲虚线框内画出图乙的电路图。
如图乙所示电路，只需改变一根导线的连接，就能使电流表同时测出通过两个灯泡的电流。
要求：图乙中，在要改接的那根导线上打个“×”，再画出改接的导线。
4.在图中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路。
5.电路图和实物图间的相互转换。
如图为某电路的实物图，请在虚线框内画出对应的电路图。
6.请根据电路图连接实物图，要求：当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数减小。
7.根据实物连接图，画出相应的电路图。
8.根据实物图在虚线框中画出电路图。
9.如图所示，电源电压为3V，小灯泡的电阻约为6Ω用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：电压表测量灯泡两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮。
10.在练习“用滑动变阻器控制电阻两端的电压”的实验中，小明连接的电路如图所示，请你帮助他检查一下电路，错在哪里？小兰发现只需改接一根导线就可以改正错误，请你帮助小明把接错的那根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上。
11.请根据甲图所示的电路图用笔画线将图乙的实物图连接起来。
12.以笔画线代替导线，按电路图甲把实物图乙连接起来．（导线不允许交叉）九年级上学期寒假复习培训：第十五章《电流和电路》电路图专题训练答案1.下列与实物图相对应的电路图中，正确的是（）A．B．D．C．答案：C2.根据图所示的电路图，实物图连接正确的是（）A．B．C．D．答案：C3.请你在图甲虚线框内画出图乙的电路图。
如图乙所示电路，只需改变一根导线的连接，就能使电流表同时测出通过两个灯泡的电流。
要求：图乙中，在要改接的那根导线上打个“×”，再画出改接的导线。
答案：4.在图中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路。
2020人教版九年级上学期同步单元专题大培优：第十五章《电流和电路》---电路图专题训练
九年级上学期同步单元专题大培优：电路图专题训练1.（2020·武汉模拟）下列电路图中，与实物电路对应的是（）2.（2020·广东模拟）图中电路图和实物图相对应的是（）3.（2020·甘南州）请根据图所示的实物图，画出对应的电路图。
4.（1）请根据图1、2所示的实物图画出对应的电路图。
（2）用笔画线，将图3中器材连成电路。
要求：若其中一个灯泡烧坏另一个也不会发光。
（3）按照图4所示的电路图，将图5中各元件连接起来。
（用笔画线表示导线，导线不许交叉）5.（2020·常州二模）“龙城未来”科技小组设计了一款空中平衡飞行器，其中S为平衡开关，其中间有一金属片可绕0点自由转动。
当飞行器水平时，M金属片在a、b中间。
当飞行器严重左倾时，电铃发出警报。
同时左侧纠正电动机A工作，飞行器恢复水平后电铃不响且电动机停止工作；当飞行器严重右倾时，电龄发出警报，同时右侧纠正电动机B工作，飞行器恢复水平后电铃不响且电动机停止工作。
请按要求完成电路连接。
6.（2020·九龙坡区校级二模）根据要求，实物图连接：L1、L2并联，开关S1控制L1，开关S2控制L1、L2。
7.请在如图所示的实物图中，用笔画线代替导线，按要求连接电路。
要求：（1）开关S1控制电灯L1、L2，S2控制L2；（2）电灯L1、L2并联；（3）电流表测量L1电流；（4）所画导线不能交叉。
8.根据下表情况连接实物图和画出电路图。
9.按要求作图（1）在图甲空缺处画上电源或电压表的电路符号，使开关闭合后，两灯组成串联电路.（2）在如图乙所示电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上.补上后要求：当开关闭合时，两灯都发光，且电流表的示数不变.10.按要求作图（1）请由图甲实物图画出电路图。
（2）在图乙中填上电流表或电压表的符号，使两灯正常工作。
（3）如图丙用铅笔代替导线按要求连接电路。
要求：当只闭合开关S时，灯泡L2发光，当闭合开关S、S1时，灯泡L1、L2均发光，当只闭合开关S1时，灯泡L1、L2均不发光。
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S2
L3 L1
L2
S2
S1
L1
S1
L3
二：例题分析，深化拓展。
例3：由电路图画实物图
L2 S2
A2
L2
S2
S1 L1
A2
L1 A1 S1
A1
三：总结归纳，得出方法。
1：电路图的分析方法 ⑴、分析电路连接方式。判断电路是串联还是并联。
⑵、观察电流流向。从电源正极开始，在哪里分流， 又从哪里汇合。
⑶、从电源开始画图。根据电流的走向 ，从电源正 极到干路元件，再到支路元件 ，最后到达电源负极 画出电路的方法。 2：画电路图要求： 要求电路图呈长方形,元件分布均匀,导线横平竖直。
电路与电路图专题训练
串，并联电路的结构都是怎样的？？
一：复习回顾，引入课题。
1：串联电路分析
总结：串联电路的结构和特点
1） 只有一条线路，通过每个元件的电流都相同。 2）只需一个开关，且开关的位置对电路没有影响。
2：并联电路分析
S L1 B S1 A
S2 L2
总结：并联电路的结构和特点
1）有两条（或多条）路径。 2）各支路元件可以独立工作。 3）干路的开关控制整个干 路，支路的开关只控制 本支路。
L 二：例题分析，深化拓展。
2
S2
例1:由实物图画电路图
A2
L2
S2 S1
L1
A2
S1
L1
二：例题分析，深化拓展。
例2：由电路图连实物图
L2
四：课后练习，形成能力。
谢谢各位领导、 老师和同学！