绵阳南山中学双语学校小学五年级家校联系单
家校联系册模板
家校联系册模板这篇文章似乎是一份某学校的家校联系册,但是格式有些混乱,有很多重复的页面和无意义的内容,需要进行整理和修改。
首先,删除所有重复的页面和无意义的内容,只保留有意义的反馈页面。
然后,将每个页面的标题和日期进行修改,使其更加规范和易于理解。
最后,对于每个页面的反馈内容,可以进行简单的修改和概括,以便家长更好地理解和反馈。
某某学校家校联系册班级:姓名:校训:百年大计,教育为本校风:教风:学风:第1页反馈日期:年月日星期语文数学英语阅读算题课外书时间家长反馈:感谢老师的辛勤付出,孩子在语文、数学、英语等方面有了明显的进步。
但是,我们希望老师能够更多地关注孩子的阅读能力和课外书籍的选择,帮助他们培养良好的阅读惯。
第2页反馈日期:年月日星期语文数学英语阅读算题课外书时间家长反馈:孩子在数学和英语方面表现较为出色,但是在语文和阅读方面还需要加强。
我们希望老师能够更多地开展有趣的阅读活动,帮助孩子培养阅读兴趣和能力。
第3页反馈日期:年月日星期语文数学英语阅读算题课外书时间家长反馈:感谢老师的辛勤工作,孩子在语文和英语方面有了明显的提高。
但是,我们希望老师能够更多地关注孩子的阅读惯和课外书籍的选择,帮助他们培养良好的阅读能力。
第4页反馈日期:年月日星期语文数学英语阅读算题课外书时间家长反馈:孩子在数学和英语方面表现较为优秀,但是在语文和阅读方面还需要加强。
我们希望老师能够更多地开展有趣的阅读活动,帮助孩子培养阅读兴趣和能力。
第5页反馈日期:年月日星期语文数学英语阅读算题课外书时间家长反馈:感谢老师的辛勤付出,孩子在语文、数学、英语等方面有了明显的进步。
但是,我们希望老师能够更多地关注孩子的阅读能力和课外书籍的选择,帮助他们培养良好的阅读惯。
第6页反馈日期:年月日星期语文数学英语阅读算题课外书时间家长反馈:孩子在数学和英语方面表现较为优秀,但是在语文和阅读方面还需要加强。
我们希望老师能够更多地开展有趣的阅读活动,帮助孩子培养阅读兴趣和能力。
家校联系本4-经典教学教辅文档
家校联系记录表学校:班级:班主任:序号第周星期先生姓名联系对象联系方式效果家校联系表学生姓名:班级:执教老师:联系电话:事由与联系内容序号第周星期先生姓名联系对象联系方式效果事由与联系内容序号第周星期先生姓名联系对象联系方式效果事由与联系内容序号第周星期先生姓名联系对象联系方式效果事由与联系内容家校联系记录表学校:班级:班主任:序号第周星期先生姓名联系对象联系方式效果事由与联系内容序号第周星期先生姓名联系对象联系方式效果事由与联系内容序号第周星期先生姓名联系对象联系方式效果事由与联系内容序号第周星期先生姓名联系对象联系方式效果事由与联系内容家校联系记录表学校班级:班主任:序号第周星期先生姓名联系对象联系方式效果事由与联系内容序号第周星期先生姓名联系对象联系方式效果事由与联系内容序号第周星期先生姓名联系对象联系方式效果事由与联系内容序号第周星期先生姓名联系对象联系方式效果事由与联系内容案例教学方案设想一、背景分析通过培训需求问卷调查了解到,结合岗位工作内容的典型案例教学受到大家广泛关注和喜爱。
案例教学以其贴近实际、注重实践的特点,成为培训工作中的重要内容。
因此,结合小组人员岗位情况,梳理小组成员岗位工作中遇到的典型案例汇编成为培训方案,对于拓宽青干班成员视野、培养创新和实践能力具有重要意义。
二、设置目标1. 促进学员综合素质提升:通过案例教学,培养学员的分析问题、解决问题的能力,提高学员的综合素质。
2. 培养小组成员团队精神:通过案例教学,激发小组成员的团队合作意识和团队合作精神。
3. 提高成员动手实践能力:通过案例教学,让小组成员在实践中学习,提高小组成员的实践能力和创新能力。
三、课程类型案例式培训学习。
四、实施方案1. 选取优质案例:根据小组成员的岗位工作情况,每人选取1个具有代表性和实践意义的工作案例进行教学,每人每个案例讲解时间10分钟左右(PPT形式),小组可选取3-4个案例。
2. 案例讲解授课:每个小组成员讲解本人提供的案例。
精选3份家校联系本
家校联系记录表学校班级:班主任:学生姓名联系对象联系方式序号第周星期效果事由与联系内容学生姓名联系对象联系方式序号第周星期效果事由与联系内容学生姓名联系对象联系方式序号第周星期效果事由与联系内容学生姓名联系对象联系方式序号第周星期效果事由与联系内容家校联系记录表学校班级:班主任:学生姓名联系对象联系方式序号第周星期效果事由与联系内容学生姓名联系对象联系方式序号第周星期效果事由与联系内容学生姓名联系对象联系方式序号第周星期效果事由与联系内容学生姓名联系对象联系方式序号第周星期效果事由与联系内容第__周语文数学其他家长签字星期一星期二星期三星期四星期五你希望你的孩子成为怎样一种人,你就得在自己的言行中争当那种人。
——西格莉夫人【美】家校联系表 班级:姓名: 第 周 星期____ 敬爱的老师,您辛苦了!祝您每天的心情都想一扇打开的窗!科目项目语文数学外语老师建议与签名课前预习检查听课状态积极发言课堂笔记课后笔记整理是否积极思考课堂情况是否积极参与小组讨论课堂纪律字迹工整与否作业布局是否美观正确率错题是否及时订正整理作业情况默写情况是否积极参加班体育活动在校生活与锻炼吃饭情况午休情况课间能否不追逐打闹是否逐项完成作业是否打游戏在家情况能否有计划复习学习与休息。
人教五年级语文上 家校联系本 家校联系本1(2)
能表达自己的意见,有解决问题的能力,但条理性差些
不能准确表达自己的意思,做事缺乏计划性,条理性,不能独立解决问题
思维的创造性
具有创造性思维,能用不同的方法解决问题,独立思考
能用老师提供的方法解决问题,有一定的思考能力和创造性
思考能力差,缺乏创造性,不能独立解决问题
家校互动交流表
学员姓名:意见交流时间:
项目
A级
B级
C级
个人评价
老师评价
家长评价
认真
上课认真听讲,作业认真,参与讨论态度认真
上课能认真听讲,作业依时完成,有参与讨论
上课无心听讲,经常欠交作业,极少参与讨论
积极
积极举手发言,积极参与讨论与交流,大量阅读课外读物
能举手发言,有参与讨论与交流,有阅读课外读物
我这样评价自己:
老师寄语:
你是一个活泼可爱的小女孩,老师时常看到你蹦蹦跳跳的身影,欢乐的笑脸,你有讲卫生的好习惯,希望继续发扬。同时希望你能坚持每天按时到校学习,按时完成任务,养成良好的学习和生活习惯。贵在坚持,加油哦!
家长建议:
注:本评价表针对学生近段时间表现情况作评价和交流,以上各项均针对被评者作概括性描述和建议,希望家长提出宝贵意见,共同帮助学生改进与提高。
很少举手,极少参与讨论与交流,没有阅读课外读物
自信
大胆提出和别人不同的问题,大胆尝试并表达自己的想法
有提出自己的不同看法,并作出尝试
不敢提出和别人不同的问题,不敢尝试和表达自己的想法
善于与人合作
善于与人合作,虚心听取别人的意见
能与人合作,能接受别人的意见。
缺乏与人合作的精神,难以听进别人的意见
思维的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ理性
五年级上册英语家校联系本3
吃饭情况
午休
情况
课间能否不追逐打闹
在家情况
是否逐项完成作业
是否打游戏
能否有计划复习学习与休息
家校联系表班级:姓名:第周星期____
敬爱的老师,您辛苦了!祝您每天的心情都想一扇打开的窗!
科目
项目
语文
数学
外语
老师建议与签名
课堂情况
课前预习检查
听课状态
积极发言
课堂笔记
课后笔记整理
是否积极思考
是否积极参与小组讨论
课堂纪律
作业情况
字迹工整与否
作业布局是否美观
正确率
错题是否及时订正整理
默写情况
在校生活与锻炼
【最新】2020中小学家校联系本7
第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系容
序号
第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
方式
效果
事由与
联系内容
序号
第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
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联系内容
序号
第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
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事由与
联系内容
家 校 联 系 记 录 表
学校
班级:
班主任:
序号
第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
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事由与
联系内容
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第周
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学生姓名
联系
对象
联系
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事由与
联系内容
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第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
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事由与
联系内容
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第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
方式
效果
事由与
联系内容
家 校 联 系 记 录 表
学校
班级:
班主任:
【最新】2020中小学家校联系本3
吃饭情况
午休情况
课间能否不追逐打闹
在家情况
是否逐项完成作业
是否打游戏
能否有计划复习学习与休息
家校联系表班级:姓名:第周星期____
敬爱的老师,您辛苦了!祝您每天的心情都想一扇打开的窗!
科目
项目
语文
数学
外语
老师建议与签名
课堂情况
课前预习检查
听课状态
积极发言
课堂笔记
课后笔记整理
是否积极思考
是否积极参与小组讨论
课堂纪律
作业情况
字迹工整与否
Байду номын сангаас作业布局是否美观
正确率
错题是否及时订正整理
默写情况
在校生活与锻炼
【最新】2020中小学家校联系本7
第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
方式
效果
事由与
联系内容
序号
第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
方式
效果
事由与
联系内容
序号
第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
方式
效果
事由与
联系内容
序号
第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
方式
效果
事由与
联系内容
家 校 联 系 记 录 表
学校
班级:
班主任:
序号
第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
方式
效果
事由与
联系内容
序号
第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
方式
效果
事由与
联系内容
序号
第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
方式
效果
事由与
联系内容
序号
第周
星期
学生姓名
联系对象联系 Nhomakorabea方式效果
事由与
联系内容
家 校 联 系 记 录 表
学校
班级:
班主任:
(最新)中小学家校联系手册模板4
到校时间
在校表现
到家时间
家长签字
课次
到校时间
在校表现
到家时间
家长签字
1
时分
优良一般
时分
14
时分
优良一般
时分
2
时分
优良一般
时分
15
时分
优良一般
时分
3
时分
优良一般
时分
16
时分
优良一般
时分
4
时分
优良一般
时分
17
时分
优良一般
时分
5
时分
优良一般
时分
18
时分
优良一般
时分
6
时分
优良一般
时分
19
时分
优良一般
时分
到校时间在校表现到家时间家长签字到校时间在校表现到家时间家长签字时分优良一般时分14时分优良一般时分时分优良一般时分15时分优良一般时分时分优良一般时分16时分优良一般时分时分优良一般时分17时分优良一般时分时分优良一般时分18时分优良一般时分时分优良一般时分19时分优良一般时分时分优良一般时分20时分优良一般时分时分优良一般时分21时分优良一般时分时分优良一般时分22时分优良一般时分10时分优良一般时分23时分优良一般时分11时分优良一般时分24时分优良一般时分12时分优良一般时分25时分优良一般时分13时分优良一般时分26时分优良一般时分学习情况一览表到校时间在校表现到家时间家长签到校时间在校表现到家时间家长签时分优良一般时分14时分优良一般时分时分优良一般时分15时分优良一般时分时分优良一般时分16时分优良一般时分时分优良一般时分17时分优良一般时分时分优良一般时分18时分优良一般时分时分优良一般时分19时分优良一般时分时分优良一般时分20时分优良一般时分时分优良一般时分21时分优良一般时分时分优良一般时分22时分优良一般时分10时分优良一般时分23时分优良一般时分11时分优良一般时分24时分优良一般时分12时分优良一般时分25时分优良一般时分13时分优良一般时分26时分优良一般时分学习情况一览表到校时间在校表现到家时间家长签到校时间在校表现到家时间家长签时分优良一般时分14时分优良一般时分时分优良一般时分15时分优良一般时分时分优良一般时分16时分优良一般时分时分优良一般时分17时分优良一般时分时分优良一般时分18时分优良一般时分时分优良一般时分19时分优良一般时分时分优良一般时分20时分优良一般时分时分优良一般时分21时分优良一般时分时分优良一般时分22时分优良一般时分10时分优良一般时分23时分优良一般时分11时分优良一般时分24时分优良一般时分12时分优良一般时分25时分优良一般时分13时分优良一般时分26时分优良一般时分学习情况一览表
(最新)中小生家校联系手册模板6
学校
班级:
班主任:
序号
第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
方式
效第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
方式
效果
事由与
联系内容
序号
第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
方式
效果
事由与
联系内容
序号
第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
方式
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事由与
联系内容
家 校 联 系 记 录 表
学校
班级:
班主任:
序号
第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
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效果
事由与
联系内容
序号
第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
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事由与
联系内容
序号
第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
方式
效果
事由与
联系内容
序号
第周
星期
学生姓名
联系
对象
联系
方式
效果
事由与
联系内容
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绵阳南山中学双语学校小学五年级家校联系单
老师的话:
亲爱的同学,暑假如期而至,为了能让大家过一个愉快而有意义的假期,老师提醒你:在尽情放松的同时,也不能忘记每天的学习。
请你按照作业安排表上的要求,高质量地完成相关的作业。
1、暑假放假时间:2009年6月18下午4:00----2009年8月30日,8月31日报到注册,晚上正常上课。
2、假期注意安全。
学会自己照顾自己,主动做一些家务劳动哦!
3、暑假作业请家长检查,下期报到时将评选优秀作业。
语文作业说明:
1、《暑假生活》中的语文练习题部分与教材不太配套,同学们可以利用查字典、上网查询、请教长辈、和同学相互交流、打电话询问老师等方法去解决不会做的题。
2、为了下期能写得一手漂亮的钢笔字,请同学们去购买一册李放鸣的字帖,最好能与五年级下册S 版教材配套的,在假期认真练写。
3、课外书中有无穷无尽的宝藏,快去发掘吧!老师推荐的课外书篇目有:《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《堂吉诃德》等中外名著,《上下五千年》、《成语故事》、《寓言故事》、《童话故事》、《历史故事》、《名人故事》、《神话故事》、《三字经》、《弟子规》、《作文书》等等。
4、假期里一定会发生不少有趣的、有意义的、难忘的事情吧,把它们记下来,下学期和同学老师一起来分享吧!
祝孩子们假期快乐!
五年级语文暑假作业
备注:
1、作文题材根据自己的暑假经历而订,如旅游、上网、做家务、游泳、交友等,题目自拟,每篇500字以上。
2、多读书,读好书,并做好读书笔记,至少写一篇读后感。
小学五年级数学暑假作业单
备注:1、每人购买一本五年级口算练习。
2、90分以下学生购买一本数学练习题(人教版)。
自己在家认真完成,开校带来检查。
3、请家长督促检查孩子的作业完成情况并签字。
小学五年级英语暑假作业单
温馨提示:
1、准备一本小学生英汉词典和英语字帖。
假期里多看,多练,多记,多积累。
2、推荐几部优秀英、日文电影:《南极大冒险》、《虎兄虎弟》、《狗狗心事》、《美味料理》《哈利.波特》系列等。