中考物理总复习第七讲力试题
辽宁地区2020中考物理总复习试题：第七讲_力运动和力_含答案
第七讲力运动和力(分值：82分建议时间：70分钟)基础训练一、选择题(每小题2分，共24分)1．(2017绥化)下列有关力的说法正确的是(A)A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C．用手提水桶时，只有手对水桶增加了力，而水桶对手没有力的作用D．放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力2．(2017福建)大老虎从静止开始加速追赶小羚羊，快追上时，羚羊突然急转弯逃脱了老虎的捕捉，在此过程中下列说法正确的是(C)A．老虎静止时没有惯性B．老虎加速过程惯性增大C．老虎惯性大不易转弯D．老虎惯性小不易转弯3．(2017长沙)班级大扫除时，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减少摩擦的措施是(B)A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦B．书柜下装有滚轮便于移动位置C．黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹4．(2017孝感改编)关于“力和运动”，下列说法正确的是(A)A．做曲线运动的物体一定受到非平衡力的作用B．竖直下落的铁球，越来越快，铁球的惯性越来越大C．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的力大于石头受到的力D．地球上的物体，因受到重力作用，不可能做竖直向上运动5．(2017德阳)如图所示，叠放在一起的A、B、C三个石块处于静止状态，下列说法正确的是(B) A．B石块受到A石块的重力和压力的作用B．B石块受到三个力的作用C．C石块对B石块的支持力和A石块对B石块的压力是一对平衡力D．A、B、C三个石块所受合力不为零第5题图第6题图6．(2017辽阳模拟)如图所示，体操运动员静止在平衡木上时，与运动员所受重力是一对平衡力的是(A) A．平衡木对运动员的支持力B．运动员对平衡木的压力C．平衡木受到的重力D．运动员对地球的吸引力7．(2017丽水)指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，该玩具中间是轴承，轴承内有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴承在指尖上长时间转动(如图)．下列分析错误．．的是(D)A．飞叶转速变慢，惯性不变B．轴承内有滚珠，利于减小摩擦C．飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态D．陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力第7题图第8题图8．(2017雅安)如图所示，在光滑．．水平台面上，一轻质弹簧左端固定，右端连接一金属小球，弹簧在自然长度时，小球位于O点；当通过小球压缩弹簧到A位置时，释放小球；然后小球从A点开始向右运动，已知AO＝BO，则(A)A. 小球从A运动到O的过程中，所受弹力方向向右，速度不断增大B．小球从O运动到B的过程中，所受弹力方向向右，速度不断减小C．小球运动到O点时，因弹簧恢复了原长，小球停止运动并保持静止D．小球运动到B点时，所受弹力方向向左，小球停止运动并保持静止9．(2017河南)图为一种爬杆机器人，仅凭电池提供的能量，就能像人一样沿杆竖直向上匀速爬行．机器人在此过程中(C)A．所受摩擦力方向竖直向下B．对杆的握力增大时，所受摩擦力增大C．匀速爬行速度增大时，所受摩擦力不变D．动能全部转化为重力势能(导学号59824120)第9题图第10题图10．(2017内江)如图所示，长方体木块M放在水平桌面上，木块m放在木块M上面，在水平拉力F的作用一起向右做匀速直线运动，在突然撤去水平拉力F的情况下，下列判断正确的是(C) A．木块m将向左倾倒B．木块m受到方向向右的摩擦力C．木块m对木块M的摩擦力方向向右D．木块M受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力11．(2017本溪模拟)如图所示，在小桶内装入适量的沙子后，滑块在水平拉力的作用下，恰好在水平桌面上向右做匀速直线运动．已知滑块质量为M，小桶和沙子的总质量为m.不计滑轮摩擦及绳子自重，则下列说法中正确的是(D)A．滑块对桌面的摩擦力方向为水平向左B．滑块受到的摩擦力大小为MgC．细绳对滑块的拉力大小为(M－m)gD．细绳对滑块的拉力大小为mg12．(2017泸州)如图甲是消防队员小王进行爬杆训练的示意图，在某次爬杆训练中，小王沿杆竖直向上运动的v(速度)－t(时间)图像如图乙所示，下列判断正确的是(B)A．0至6 s时间内，小王沿杆匀速向上运动B．6 s至15 s时间内，小王沿杆上爬的距离是5.4 mC．0至18 s时间内，小王受到的摩擦力方向向下D．15 s至18 s时间内，小王受到的摩擦力大小等于重力大小二、填空题(每空1分，共12分)13．(2017青海)篮球是人们喜爱的运动项目之一．我们在投篮时，投出去的篮球撞到篮板会反弹回来，这是因为物体间_力的作用是相互的_，同时这也可以说明力可以改变物体的_运动方向_．14．(2017云南)如图所示是滑冰运动员在训练中通过弯道时的情景，这一过程中她们的运动状态_改变_(选填“改变”或“不变”)；运动员穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整是为了_减小摩擦_．第14题图第15题图15．(2017 宁夏)如图所示，跳水运动员站在跳板上静止时，她受到的重力和支持力是一对_平衡力_，运动员将跳板压弯，说明力可以改变物体的_形状_．16．(2017杭州)小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力(G )与其质量(m )的关系如图．从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力_大于_其在乙星球表面上的重力(选填“大于”“等于”或“小于”)；据图可得甲星球对表面上物体的重力G 与其质量m 的关系式是_Gg＝15_N/kg_．17．(2017安顺改编)一个箱子重为100 N ，放在水平面上，受6 N 的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力_等于_(选填“大于”“等于”或“小于”)6 N，当水平推力增大到10 N 时，箱子恰好做匀速直线运动．当水平推力增大到20 N 时，箱子受到的摩擦力为_10_N ．撤去水平推力后，物体由于_惯性_会继续运动，物体受到的摩擦力将_不变_(选填“变大”“变小”或“不变”)．三、作图题(每小题3分，共9分)18．(2017恩施州)如图所示，猫咪想吃鱼缸里的鱼，抓住桌布用力往下拉．试作出桌布刚被拉到时鱼缸所受摩擦力f 和鱼缸对桌布压力F 的示意图．答图：19．(2017衡阳)如图所示，一个方形木块从斜面上滑下，请画出木块下滑时所受重力和摩擦力的示意图．答图：20．(2017黔南州)在水平向右行驶的小车车厢顶端用细线悬挂一小球，小车水平地板上放置一物块A ，从某时刻起，发现小球向右(运动的同方向)摆动，如图所示，请画出此时物块A 受力的示意图．答图：四、实验探究题(共18分)21．(5分)(2017河北)小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，提出了以下猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关；猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．小明通过如图所示的实验验证猜想．验证猜想二和猜想三的实验数据如下表．回答下列问题：(1)实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动，其使滑动摩擦力的大小_等于_(选填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数．(2)为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与速度_无关_．(3)分析_1、2、3_次实验可验证猜想二，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小_成正比_．(4)分析1、4、5次实验，小明得出，在压力相同的条件下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，老师提出小明的实验设计应加以改进，应控制在_接触面材料_相同的条件下粗糙程度不同．【拓展】小明完成实验后，将长木板一端支起，用弹簧测力计沿平行斜面方向向上拉着木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为0.92 N，则木块对木板的压力为_0.8_N，已知木板长0.5 m，支起的高度0.3m，木块重1 N.22．(6分)(2017哈尔滨)实验小组要探究二力平衡条件，实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计．(1)如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的方向_相反_，大小_相等_；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止，此时F3_等于_F4；当右端再挂上一个钩码时，如图丙，小车将做变速运动，此时F5_小于_F6.(2)在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况，这样做可以探究什么问题？作用在同一物体上但不在同一直线上的两个力，能否平衡？(3)对比甲、乙、丙三次实验，当小车静止时，水平方向上受到两个力的大小关系如何？还能看出小车受非平衡力作用时，运动状态将怎样？大小相等；运动状态将改变．23．(7分)(2016百色)在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，如图甲所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离．(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_相等_(选填“相等”或“不相等”)；(2)实验中是通过改变_接触面粗糙程度_来改变小车所受阻力大小的；(3)实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_慢_(选填“快”或“慢”)；(4)推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做_匀速直线运动_；(5)在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律_不能_(选填“能”或“不能”)直接由实验得出；(6)本实验中小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能大小_相等_(选填“相等”或“不相等”)；(7)通过上面的探究后，小明再思考如下的问题：如图乙所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将_静止_(选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”)．能力提升1．(2分)(2017贺州)下列说法中，正确的是(C)A．静止的物体一定不受力的作用B．运动的物体一定受到力的作用C．物体运动方向发生改变，一定受到力的作用D．物体受到力的作用，速度大小一定发生改变2．(2分)(2017大庆)如图所示，一水平传送带始终匀速向右传动，现把一物块无初速度放在传送带左侧，物块将随传送带先做匀加速运动后随传带一起匀速运动，在此过程中以下说法正确的是(D) A．当物块匀速时，物块没有惯性B．当物块匀速时，根据牛顿第一定律可知，物块不受力作用C．整个过程中，物块一直受摩擦力的作用D．整个过程中，物块的机械能先增大后不变第2题图第3题图3．(2分)(2017贵阳)如图所示，在平直轨道上静止的小车，车厢顶端用细线悬挂一小球，小球与车相左壁接触但不挤压，下列分析正确的是(C)A．当小车静止时，小球受到的合力等于小球的重力B．当小车向右匀速运动的过程中，车厢壁对小球有向右的弹力C．当小车向右加速运动的过程中，小球受到的合力方向向右D．当小车向左加速运动的过程中，小球受到细线的拉力和小球的重力是一对平衡力4．(2分)(2017沈阳模拟)用弹簧测力计悬挂一个10 N重的物体，由静止开始竖直向上运动，测力计在不同时间段的示数如图所示，则物体在此过程中速度随时间变化的图像应为选项中的(D)5．(3分)(2017潍坊)(多选)如图所示，长木板放在水平桌面上，木块放在长木板上，砝码放在木块上，现用2 N的力F水平拉木块，木块、砝码、长木板均保持静止，此状态下，下列说法正确的是(BC)A．木块对砝码的摩擦力为2 NB．长木板对木块的摩擦力为2 NC．桌面对长木板的摩擦力为2 ND．桌面对长木板的摩擦力为06．(5分)(2016遂宁)如图甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重为5 N，底面积为20 cm2的物体A，用水平拉力F作用于A物体，拉力F的大小与时间t的关系和A物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示，物体对水平地面的压强是_2.5×103_Pa，由图像可知，物体受到的摩擦力是_6_N，3 s～6 s内物体受到的合力是_3_N，9 s～12 s物体做_匀减速_运动，它能继续运动的原因是由于_惯性_．7．(3分)(2017六盘水)一天，在某段市区道路上发生了一起两小车追尾相撞事故．交警询问时，前车司机说：“我的车速很慢，后车突然加速撞了我的车尾，当时我女儿坐在后排，撞车导致她的头撞到了前排座椅背上．”后车司机说：“前车司机在行驶过程中突然刹车，我来不及刹车就追尾撞上了”．请你用学过的物理知识回答：哪个司机在说谎？你判断的理由是什么？请你写出一条交通安全警示语．(导学号59824121)答：前车司机在撒谎．如果是后车追尾，前车由于受到撞击会加速向前运动，前车司机的女儿由于惯性还要保持原来的运动状态，头不可能撞到前排座椅背上．安全警示语：安全带，生命带，请系好安全带！。
人教版初中物理中考第一轮复习第七章《力》单元测试题(解析版)
人教版初中物理中考第一轮复习第七章《力》单元测试题一、单选题(共15小题)1.下列常见到的四种现象中，物体因为受力而改变运动状态的是①篮球撞击在篮板上被弹回；②用力揉面团，面团形状发生变化；③塑料直尺被压弯；④关闭发动机后缓缓向前运动的汽车。
A．①②B．①④C．②③D．③④2.如图所示,是小明用力推箱子的情景。
在发生力的作用时,只要有力存在,就一定()A．只有一个物体存在B．至少有两个物体存在C．只有受力物体存在D．只有施力物体存在3.在桌面上的书本，受到“桌面对它的支持力”这个力的施力物体和受力物体分别是()A．书本桌面B．桌面书本C．地球书本D．书本地球4.下列关于重力的说法，错误的是()A．重力的大小可以用弹簧测力计直接测量B．物体的重心不一定是在物体上C．重力在物体上的作用点叫做重心D．重力的单位是kg5.如图所示，所画的水平桌面上的茶杯，受到桌面的支持力示意图正确的是()A．B．C．D．6.下列物体的重力约为500 N的是()A．物理书B．小轿车C．中学生D． 5 L装的色拉油7.下列结果由弹力产生的是()A．手中的石块释放后，使石块下落的力B．用摩擦过的塑料尺子将碎纸屑吸引过来的力C．拉开弓箭再松手，使箭射出去的力D．用磁铁靠近铁钉，把铁钉吸过来的力8.下列现象中，能说明力可以改变物体形状的是()A．小明用力将足球踢了出去B．汽车在平直的公路上匀速行驶C．人坐在软沙发上，沙发凹了下去D．篮球撞击篮板上被弹了回去9.下列关于弹性和塑性的说法中，正确的是()A．弹簧等物体在受力时具有弹性，不受力时具有塑性B．橡皮筋具有弹性，有弹性限度，弹簧的弹性很强，没有弹性限度C．具有弹性和塑性的物体在受力时，都会发生形变D．任何物体的弹性都有一定限度，适当超过其弹性限度不会被损坏10.．图中的测力计在两个水平拉力作用下处于静止，拉力的大小均为F，该测力计的示数为()A． 0B．C．FD． 2F11.某质量是60千克的物体在月球表面时，重约为100牛，一根绳子在地球表面最多能悬挂重600牛的物体，它在月球表面最多能悬挂的物体的质量约为()A． 60千克B． 100千克C． 360千克D． 600千克12.如图所示漫画“跳板上发抖的运动员”是弹力的一个实例，请判断下列说法正确的是()A．跳板发生形变，脚没有发生形变B．跳板和运动员的脚都发生了形变C．跳板受到的压力，是跳板发生形变而产生的D．运动员受到的支持力，是运动员的脚发生形变而产生的13.以下关于弹力的叙述正确的是()A．只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力B．压力、拉力、支持力都属于弹力C．放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力D．弹力的大小只与形变的大小有关14.关于重力的一些说法，正确的是()A．在空中飞行的物体不受重力的作用B．重的方向总是垂直向下C．重力的作用点可能不在物体上D．质量与重力成正比15.关于重力的方向，下列说法正确的是()A．物体放在斜面上，物体所受重力的方向垂直指向斜面B．物体放在支持面上，物体所受重力的方向垂直指向支持面C．在任何情况下，物体所受重力的方向总是垂直向下D．在任何情况下，物体所受重力的方向总是竖直向下二、填空题(共3小题)16.如图所示的事例中，力使撑杆变弯说明力能改变物体的______17.如图所示，各接触面都是光滑的，则A、B间无弹力作用的两个图是________、________.18.如图所示，主要表示力可以改变物体运动状态的是________图；主要表示力可以改变物体形状的是________图三、实验题(共3小题)19.课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与受的拉力的关系”实验时，实验数据如表.根据实验数据，你认为：(1)用这样的弹簧能做一个测量范围是________的测力计；(2)在一定范围内，弹簧所受的拉力F与伸长量△L关系的数学表达式是________；(3)当悬挂物体后，弹簧长度是25.5 cm，那么该物体向下拉弹簧的力是________ N.20.为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，小华同学选用弹簧A、B、C、D和测力计进行实验．已知弹簧A、C由同种金属丝绕制而成．弹簧B、D由另一种金属丝绕制而成．A、B原来的长度均为L0.C、D原来的长度均为L0′，且A、B、C、D的横截面均相同；他将弹簧A、B、C、D的左端固定，并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧，它们的长度各目增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如图(a)、(b)、(c)、(d)所示．请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论．①分析比较图(a)和(b)或(c)和(d)中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件．可得：________ .②分析比较(a)和(c)或(b)和(d)中的测力计示数．弹簧长度的增加量以及相关条件，可得：________.21.小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比．为了验证猜想，小明决定进行实验．(1)要完成实验，除了需要如图1中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外，还需要的测量仪器是________ .进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第________次实验.(2)去除错误的一组数据，在图2中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线.(3)由图象可验证小明的猜想是________的(填“正确”或“错误”).(4)小华认为试验中可以用弹簧测力计代替钩码．他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出．你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？答：________；理由是________ .四、简答题(共3小题)22.假如没有重力，我们的生活会出现什么现象？(写出三种你能想象出来的情景)23.现给你一块长木板、一个小木块、一颗小钢珠、两块磁铁、两个小车、两个皮球,请你从中任选器材设计几个实验,说明以下力学知识:(1)两个互不接触的物体间也可以产生力的作用。
(word完整版)初中物理第七章力测试题
《力》测试题一、选择题（每题 3 分，共 39 分）题号12345678910111213选项1、在下边所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（）手对弹簧的拉力人对跳板的压力手对弓的拉力磁铁对小铁球的吸引力A B C D2、对于力的观点，以下哪句话是错误的（）A．没有物体就没有力B．有受力物体时，必定有施力物体C．有施力物体时，却不必定有受力物体D．只有一个物体时，不会有力3、以下说法中正确的选项是()A.放在支持面上的物体，其所受重力的方向老是与支持面垂直B.树上的苹果在着落时遇到重力，落到地面后静止时不受重力作用C.重力产生的原由是因为地球的吸引D.地球吸引物体，物体不吸引地球4、以下图，对于物体所受重力的方向，以下表示正确的选项是()5、以下是我们生活中常有的现象，在这些现象中，物体因受力而改变运动状态的是（）（1）使劲揉面团，面团形状发生变化（2）篮球撞击在蓝板上被弹回（3）使劲握小皮球，皮球变瘪（4）一阵风把地面上的尘埃吹的满天飞舞A、（1）（ 2） B 、（2）（ 3） C 、（3）（4） D 、（2）（4）6、以下物体中没有弹力存在的是（）A、没有发生形变的弹簧B、拧紧的钟表发条C、竖直悬挂着钩码的弹簧D、拉开的弓7、（2009?天水）体育课上用了多年的铅球，其表面磨损了一些，但没有发生变化的是铅球的（）A、质量 B 、体积C、密度D、重力8、以下对于重力的说法，正确的选项是（）A、在空中飞翔的飞机不再受重力的作用B、走钢丝的杂技演员，手中握有一根长杆是为了表演起来更惊险漂亮C、汽车在斜坡上行驶，它遇到的重力垂直于坡面D、玩具“不倒翁”不倒的主要原由是它的重心很低9、使用弹簧测力计时，以下说法中错误的选项是（）A、所丈量的力不可以超出度程B、使用前轻轻拉动挂钩往返几次C、使用前应较零D、使用时弹簧测力计一定竖直拉着10、投篮球时，当篮球在空中飞翔过程中，若不计空气阻力，篮球（）A、只受得手的推力B、遇到重力和推力C、只遇到重力D、没有受就任何力的作用11、欢欢使劲提起一桶水，他对水桶施加了一个拉力，此时水桶对欢欢的手也加了一个拉力，这两个力的（）A、大小同样 B 、方向同样 C 、大小和作用点同样 D 、三因素同样12、以下状况中产生的力，哪些不是弹力（）A、手轻压钢条，使钢条变弯一些B、脚踩饮料瓶，将它踩瘪C、手轻拉弹簧，弹簧伸长些D、运动员拉开弓，准备射箭13、甲乙两人遇到的重力之比是５：４，甲乙的质量比是（）A、5：4Ｂ、 4：5C、5：9 D 、9：5二、填空题（每空 1 分，共 24 分）1、足球运动员用头顶球攻门，球飞入网窝。
江西专版中考物理总复习第七讲力运动和力真题演练含答案
第七讲力运动和力真题演练考点力及力的作用效果(6年2考，1～2分)1．[2014江西22(2)题2分]利用你考试中的草稿纸，按照提示设计两个实验，指出研究或说明的物理问题。
主要实验过程研究或说明的物理问题抖动纸张声音的产生2.(2017江西9题第一空1分)如图所示，是台球比赛中球杆击球后两球相撞的场景，此现象说明力能改变物体的____________。
第2题图考点弹力与测力计(6年3考，1～3分)3．[2018江西23(1)题2分]如图所示，圆筒测力计使用前要校零，看清量程和__________。
使用中，测得桶重为G，则该桶中水重为________G。
第3题图第4题图4．[2016江西21(1)题3分]如图所示，是用来测量______的大小的工具，使用前应________，明确该仪器的________和分度值。
5．[2013江西18(1)题1分]亲爱的同学，请你运用所学物理知识解答下面的问题。
如图所示，在放大的测力计表盘中画出此时指针位置。
第5题图考点牛顿第一定律惯性(6年5考，2～7分)6．(2013江西4题2分)著名的牛顿第一定律是在实验的基础上，通过分析、推理得出的。
该定律具体表述为：一切物体在没有受到外力的作用时，总保持________状态或________________状态。
7．[2014江西22(1)题4分]请按照要求设计实验。
利用以下器材：硬纸片、玻璃杯、水、鸡蛋，设计一个最简单的探究物体具有惯性的实验。
选用的器材：__________。
探究的方法：________________。
8．(2017江西26题7分)端午假日，小华随父母体验了一次快乐的乡村游。
见到如图(1)所示的一个老式风扇车，颇感兴趣，摇手摇杆产生的风，为什么能将从漏斗漏下的谷粒与空壳分开呢？小华到家便进行了以下探究：(1)(2)第8题图【自制器材】(1)利用废旧塑料板制成条形漏斗，废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口；依照老式风扇车，组装成如图(2)甲所示的装置；(2)选用质量________的砂砾模拟谷粒和空壳；(3)裁剪快餐盒盖用于收集砂砾。
(全国通用)中考物理专题复习七力(2019~2020学年度)
专题七力一、选择题1．(2015·雅安)以下是我们生活中常见到的几种现象：①篮球撞击在篮板上被弹回；②用力揉面团，面团形状发生变化；③用力握小球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。
在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是( B )A．①② B．①④C．②③ D．②④2．(2015·温州)如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与( C )A．力的大小有关B．力的方向有关C．力的作用点有关D．受力面积有关3．(2014·宜昌)如图所示的各力中，不属于弹力的是( C )4．(2014·曲靖)下列各种装置或工具，主要应用物体的弹性来工作的是( B )5．下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是( B )6．(2015·益阳)下列有关力的说法正确的是( A )A．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力C．弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力D．重力的方向总是垂直向下7．(2015·福州)下列估测符合生活实际的是( A )A．两个鸡蛋重约1 NB．人感觉舒适的温度是40 ℃C．人脉搏1 s跳动约70次D．教室的高度约为1.5 m8．(2015·天津)一物块沿斜面匀速下滑，图中关于该物块受力的示意图正确的是( D )9．(2014·衡阳)如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是( B )A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都正确,第9题图) ,第10题图) 10．(2014·宁波)CCTV科教频道曾报道：有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4750 N、4980 N、4040 N、3960 N。
中考物理总复习 第3部分 练习题 第七讲 力 运动和力
第七讲力运动和力一、填空题1．(2019·改编)古希腊哲学家亚里士多德观察到日常生活中的物体推就动、不推就停下来，得出力是保持物体运动状态的原因。
伽利略通过实验推翻了亚里士多德的论断，英国科学家________总结了前人的研究成果，通过实验和______________法得出了牛顿第一定律。
2．(2018·黑龙江)山体滑坡是强降雨天气下极易发生的一种自然灾害。
强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层(板块)之间摩擦力________，部分山体在________的作用下向下滑动导致山体滑坡。
3．(2018·河南)如图所示，上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。
B在A的正前方，B的质量小于A的质量。
假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体________(选填“会”或“不会”)相撞，原因是：_________ _________________________________。
4．(2018·宜昌)如图所示，冰壶比赛时，运动员需要不断调节自己的运动，一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同：蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成，而滑行鞋的鞋底为塑料制成，由此可以判断________(选填“橡胶”或“塑料”)的粗糙程度更大一些；运动的冰壶最终会慢慢停下来，是因为摩擦力改变了冰壶的____________。
5．(2018·淮安)端午节赛龙舟是我国传统民俗，划桨手在鼓声的号令下，有节奏地向后划水，龙舟快速前进，这说明物体间力的作用是________的，龙舟到达终点后，虽然桨手停止划水，但由于________，龙舟仍会继续向前运动。
二、选择题6．(2018·江西样卷)下列有关力和运动的几种说法中，正确的是( )A．摩擦力总是阻碍物体的运动B．匀速转弯的物体一定受到力的作用C．只受重力作用的物体不可能向上运动D．相互平衡的两个力的三要素可能相同7．(2018·赣州中考教研联盟考试)如图所示，小球在一个光滑没有摩擦的轨道上从O点由静止释放，小球始终没有离开轨道，你认为小球最远可以滚到( )第7题图A．a点 B．b点 C．c点 D．d点8．(2018·深圳)如图所示，物体沿斜面匀速下滑，其受力分析正确的是( )9．(2018·高安一模)一列以速度v匀速行驶的列车内有一水平桌面，桌面上的A处有一小球。
(中考物理专训)专题07 力(解析版)
专题07 力【2022年】一、单选题1．（2022·江苏南通）如图所示，弹簧的一端固定在墙上，在弹性限度内，另一端用手向右拉长弹簧，且保持不动，下面有关说法不正确的是（ ）A．弹簧产生的弹力的施力物体是“弹簧”B．弹簧产生的弹力的受力物体是“手和墙”C．手受到弹力是因为弹簧发生了弹性形变D．手受到弹力是因为手发生了弹性形变【答案】D【解析】AB．物体因为弹性形变而产生的力叫做弹力，发生弹性形变的物体弹簧即为施力物体，弹簧发生弹性形变产生对手和墙的拉力，则墙和手为受力物体，故AB正确，AB不符合题意；CD．手受到弹力的原因是弹簧发生弹性形变，弹簧要恢复到原状，故C正确，C不符合题意，D错误，D符合题意。
故选D。
2．（2022·四川成都）甜水面是成都的传统美食，制作的关键是做出有筋道的面条：用上等面粉加盐和水，揉匀后静置半小时，用面杖擀成面皮，再切成适当宽度的面条，然后两手抓住面条用力拉长。
关于上述过程的说法不正确的是（ ）A．揉捏面团时，面团既是受力物体也是施力物体B．面团被擀制成面皮，力改变了面团的运动状态C．手推面杖来回运动，力改变了面杖的运动状态D．用手拉长面条，面条受力的同时，手也受到力【答案】B【解析】A．物体间力的作用是相互的，揉捏面团时，面团既是受力物体也是施力物体，故A正确，不符合题意；B．面团被擀制成面皮，面团的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状，故B错误，符合题意；C．手推面杖来回运动，面杖受到力的作用，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确，不符合题意；D．用手拉长面条，物体间力的作用是相互的，面条受力的同时，手也受到力，故D正确，不符合题意。
故选B。
3．（2022·四川凉山）如图所示的科学家中，其名字被命名为“力”的单位的是（ ）A．牛顿B．法拉第C．伽利略D．欧姆【答案】A【解析】力的单位是牛顿，是以英国科学家牛顿的名字命名的。
中考物理专题七 力《真题篇》试卷(含答案)
拓展训练2020年中考物理专题七力《真题篇》一、选择题1．（2015．温州）如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与( )A．力的大小有关B．力的方向有关C．力的作用点有关D．受力面积有关2．(2017．临沂)在第31届夏季奥运会上，中国女排经过艰苦奋战，最终站到最高领奖台上，有关排球运动的说法，正确的是( )A．发球手将球发出时，力改变了球的运动状态B．二传手将球传出后，球运动到最高点时受力平衡C．主攻手大力扣杀时，球受到手的力大于手受到球的力D．球落人对方场地时，只有球的形状发生了改变3．（2017．扬州）某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学支持力F的方向是( )A B C D4．（2016．枣庄）如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是( )A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都不正确5．（2017．天津）利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是( )A B C D6．(2018．北京)在图中所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示．在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示，由上述实验现象可以得出的结论是( )A．小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力B．磁铁对小铁球没有作用力C．力可以改变小铁球的运动方向D．力可以使小铁球发生形变7．（2018．杭州）如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力( )A．只有重力B．重力和空气阻力C．重力和手的推力D．重力、空气阻力和手的推力8．（2018．绵阳）辽宁号航母的舰载机歼-15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中( ) A．拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变B．拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变C．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同D．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同二、填空题9．（2018．张家界）足球场上，守门员将球扑出禁区，说明力可以____；小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印，说明力可以____．10．（2018．吉林）测力计是测量____（选填：“质量”或“力”）的大小的仪器；在图中，弹簧测力计的读数是____N．11. (2016．益阳)跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身的____，在空中继续前进以提高成绩，运动员最络落回地面，是受到____的作用．12. (2017．杭州)小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力G与其质量m的关系如图，从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力____其在乙星球表面上的重力（选填“大于”“等于”或“小于”），据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是____.三、作图题13．（2015．南充）如图，一个物体在压力F的作用下静止在竖直墙面上，请作出该物体在竖直方向上所受力的示意图．14. (2018．扬州)如图，A、B两球带异种电荷，画出A受到重力和吸引力的示意图．四、实验探究题15. (2016．乌鲁木齐)某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量△x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示．(1)当在两根橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为____cm，橡皮筋B的伸长量为____cm.(2)分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋____制成的测力计量程大，用橡皮筋____制成的测力测量的精确程度高（选填“A”或“B”）．(3)将本实验中相同的两根橡皮筋并联起来代替弹簧秤，能够测量力的最大值为____N．16.（2018．成都）在“探究重力与质量的关系”的实验中：(1)测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在____方向调零．(2)测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于____状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）兢等于物体的重力．(3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为____N．(4)实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律．”而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”，你认为____同学的观点是正确的.专题七力真题篇1．C 解析：由图可看出，力的大小和方向相同，作用点A、B不同，在B点比A点更易夹碎核桃，说明力的作用效果与作用点有关．故选C．2．A 解析：A发球手将球发出时，球的运动状态发生了改变，故A正确；B球上升到最高点时，受到重力作用，受力不平衡，没有处于平衡状态，故B错误；C．扣杀时，手对球的作用力与球对手的作用力是作用力与反作用力，它们大小相等，故C错误；D.球落入对方场地时，球的运动状态发生了改变，故D错误．故选A3．B 解析：该同学在下滑过程中受到三个力的作用：竖直向下的重力、沿斜面向上的摩擦力、垂直于斜面的支持力，故选B4．B5．A 解析：三角尺有两个直角边，把三角尺竖直放置，一个直角边放在桌面上，另一个直角边放上重锤线，因为重力的方向是竖直向下的，如果重锤线与直角边是平行的，则表明桌面是水平的，故A符合题意；BCD都无法判定是否水平，故选A.6．C 7．B 8．B9．改变物体的运动状态；改变物体的形状．10．力；4.4．11．惯性；重力，解析：(1)跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，由于身体具有惯性，所以能在空中继续前进，进而提高成绩；(2)运动员最终落回地面，是由于受到重力的怍用，重力改变了他的运动状态．12．大于；G=m×15 N/kg.解析：由图可知，当质量都为8 kg时，甲的重力为120 N，乙的重力为50 N，则在甲星球表面上的重力大于其在乙星球表面上的重力；甲星球表面上物体的重力120 N时，与其质量m=8 kg 的比值为：120 N/8 kg=15 N/kg，则重力G与其质量m的关系式为G=m×15 N/kg.13．解：对物体进行受力分析可知，物体静止，在竖直方向受到重力和摩擦力，这两个力是一对平衡力，过物体重心分别沿竖直向下的方向和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用字母G 和ƒ表示，作图时两条线段长度要相等，如图所示．14．如图所示．15. (1)16;8; (2)B;A; (3)22.5.16. (1)竖直；(2)静止；(3)1.8 N；(4)小虹．。
中考物理专题讲解第七讲力(含解析)
中考物理专题讲解第七讲力（含解析）【考纲要求】1．知道力的作用是相互的；2．知道力的作用效果；3．能用力的图示表示力；4. 会用测力计测力的大小；5. 知道如何探究重力。
【命题趋势】以上考点常以填空题、选择题、作图题、实验题的形式出现，主要考查对概念和规律的记忆、理解和应用，通过观察和实验会综合运用知识解决实际问题的能力。
【考点精析】一．选择题（共5小题）1．在第31届夏季奥运会上，中国女排经过艰苦奋战，最终站到最高领奖台上，有关排球运动的说法，正确的是（）A．发球手将球发出时，力改变了球的运动状态B．二传手将球传出后，球运动到最高点时受力平衡C．主攻手大力扣杀时，球受到手的力大于手受到球的力D．球落入对方场地时，只有球的形状发生了改变【考点】6F：力的作用效果；6I：力作用的相互性．【分析】（1）力可以改变物体的运动状态；（2）平衡状态指的是物体处于静止状态或者匀速直线运动状态，此时物体不受力或者受平衡力的作用；（3）物体间力的作用是相互的，物体间相互作用的一对力大小相等、方向相反、作用在一条直线上；（4）力的作用是改变物体的运动状态，使物体发生形变．【解答】解：A、发球手将球发出时，球的运动状态发生了改变，故A正确；B、球上升到最高点时，受到重力作用，受力不平衡，没有处于平衡状态，故B错误；C、扣杀时，手对球的作用力与球对手的作用力是作用力与反作用力，它们大小相等，故C 错误；D、球落入对方场地时，球的运动状态发生了改变，故D错误．故选A．2．某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学作用力F的方向是（）A．B． C． D．【考点】6H：力的示意图．【分析】对该同学受力分析，并判定力的方向．【解答】解：该同学由于匀速下滑，受平衡力，滑梯对该同学的作用力与重力平衡，竖直向上，大小相等．故选：A．3．几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（）A．几个同学都一样大 B．手臂长的同学C．体重大的同学 D．力气大的同学【考点】71：弹力．【分析】拉力的大小不仅取决于弹簧的根数，同时与弹簧的伸长有着直接的关系．因为弹簧所受拉力越大，伸长会越长．【解答】解：因为弹簧所受拉力越大，伸长越长，所以在同样拉开三根弹簧的情况下，我们还要比较两位同学谁把弹簧拉得更长．它们都将手臂撑直了，那么手臂长的同学当然就用了更大的力．故选B．4．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（）A．5N，0N B．0N，5N C．5N，5N D．5N，10N【考点】74：弹簧测力计的使用与读数．【分析】当弹簧测力计受到平衡力时静止，在挂钩和拉环上施加大小相等、方向相反的力时，测力计示数显示其中一个力的大小；定滑轮的工作特点是只改变力的方向，不改变力的大小．【解答】解：因为物重G=5N，所以A弹簧测力计受到向右5N的拉力，静止，向左受的拉力也是5N，示数也为5N；同理，B测力计两端受的力都是5N，示数也为5N．故选C．5．如图所示，滑块在斜面上匀速下滑，下列有关说法正确的是（）A．滑块所受重力的方向垂直斜面向下B．滑块所受弹力的施力物体是地面C．滑块受到重力、弹力的作用D．滑块受到重力、弹力和摩擦力的作用【考点】7A：重力的方向；71：弹力．【分析】物体匀速下滑，受力平衡，对物体进行受力分析即可求解，注意不能分析下滑力．【解答】解：A、重力的方向是竖直向下的，故A错误；B、物体受到的弹力方向垂直斜面向上，故B错误；CD、物体匀速下滑，受力平衡，对物体进行受力分析可知，物体受到重力、支持力，向上的滑动摩擦力，下滑力是效果力不能分析，故C错误，D正确．故选D．二．填空题（共2小题）6．如图所示为某中学足球赛的精彩画面，脚把足球踢飞，说明力可以改变物体的运动状态；同时脚感觉到疼，说明力的作用是相互的．【考点】6F：力的作用效果．【分析】（1）力的作用效果：力可以改变物体的形状，力也可以改变物体的运动状态；（2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的．【解答】解：脚把足球踢飞，说明力可以改变物体的运动状态；脚对球施加力的作用，脚会感觉到痛，说明物体间力的作用是相互的．故答案为：运动状态；相互．7．如图所示的物理教材中的插图，坐在船中的人用力向前推动另一艘船时，发现自己坐的船向后退，说明力可以改变物体的运动状态，还可说明物体间力的作用是相互的．【考点】6F：力的作用效果；6I：力作用的相互性．【分析】（1）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；（2）物体间力的作用是相互的，两个力是作用力和反作用力．【解答】解：（1）把另一只小船推开时，船由静止变为运动；说明了力可以改变物体的运动状态；（2）把另一只小船推开，同时自己坐的小船向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的．故答案为：运动状态；力的作用是相互的．三．作图题（共1小题）8．如图所示是静止在足球场上的足球，请画出足球受力的示意图．【考点】6H：力的示意图．【分析】足球静止在水平地面上，说明足球受到了平衡力的作用，足球受到了竖直向下的重力和竖直向上的支持力，重力和支持力就是一对平衡力，大小相等，方向相反．【解答】解：足球静止在水平地面上，受到了两个力，重力和支持力，这两个力是平衡力，大小相等、方向相反．故答案如下：四．实验探究题（共2小题）9．林红同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时，根据实验数据绘出了如图所示图象，图中L是弹簧的长度，F是弹簧受拉力的大小．请回答下列问题：（1）这根弹簧的原长是 2 cm．拉力为6N时，弹簧长度比原长长了 3 cm，弹簧发生了弹性（选填“弹性”或“塑性”）形变；（2）当这根弹簧的长度为4cm时，此时弹簧受到的拉力为 4 N．（3）分析图象及有关数据，可以得出结论是在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比．【考点】72：弹簧测力计及其原理．【分析】在弹性限度以内，弹簧的伸长跟它受到的外力成正比，结合图象解答得出结论．【解答】解：（1）弹簧不受外力时，由图象可知，弹簧伸长2cm，此时的长度就是弹簧的原长，L0=2cm；由图象可知，弹簧在受到6N的拉力时，弹簧长L=5cm，则弹簧伸长，△L=L﹣L0=5cm﹣2cm=3cm，由图象可知弹簧发生了弹性形变，它产生了弹力；（2）因为F=6N，△L=3cm，弹簧每伸长1cm，受到的压力为2N，弹簧的长度为4cm时，弹簧伸长2cm，受到的拉力F=4N．（3）有图象可知，在外力不超过6N时，弹簧的伸长跟它受到的外力成正比，超过6N就不成正比了，故可得结论，在弹性限度内，弹簧的伸长跟它受到的外力成正比．故答案为：（1）2；3；弹性；（2）4；（3）在弹性限度内，弹簧的伸长跟它受到的外力成正比．10．归纳式探究﹣﹣研究金属杆承受拉力的能力：科学研究表明：在一定范围内，金属杆的伸长与它所受的拉力成正比．现在，我们要知道一根长度为2.5m、横截面积为0.8cm2的金属杆A，最大伸长0.4m时所能承受的拉力．但是直接对A进行测试有困难，因此我们就对同种材料制成的不同规格的样品进行了测试．测试中，所用拉力F始终为1000N，测得的数据如下表．请回答：长度l/m 横截面积S/cm2伸长△l/cml 0.05 0.16l 0.10 0.084 0.20 0.16（1）△l=k ，其中k= 8×10﹣6cm3/（N•m）（填上数值和单位）．将数据表格形式变成公式形式，这里运用的科学方法是放大法．（2）金属杆A所能够承受的最大拉力为 1.2×104N．【考点】73：探究弹簧测力计原理的实验．【分析】（1）应用控制变量法，分析表中实验数据，得出金属杆伸长量与长度、与横截面积的关系．通过金属棒长度的变化，带动指针偏转，将微小的伸长量放大（2）根据金属杆承受拉力的表达式，把杆A的数据代入公式即可求出最大拉力．【解答】解：（1）由题意可知，金属杆受到拉力会伸长，在一定范围内，金属杆的伸长△l 与它所受到的拉力F成正比，金属杆的伸长量△l与横截面积S成反比，金属杆的伸长量△l与金属杆的长度l成正比；由此可知，△l=k，将第一组实验数据代入解得：k===8×10﹣12m3/（N•m）=8×10﹣6cm3/（N•m）；当外力拉动金属棒时，金属棒伸长，同时带动指针转动；金属棒移动较短的距离，由于指针较长，指针在刻度盘上显示移动较大的刻度，故这是一种放大法．（2）由△l=k可知，金属杆A承受的最大拉力：F===1.2×104N．故答案为：（1）；8×10﹣6cm3/（N•m）；放大；（2）1.2×104．五．计算题（共1小题）11．远距离货物流通大多采用集装箱运输，某规格的集装箱参数如下表所示．（1）若g=10N/kg，该集装箱装满货物时总质量为27.3t，则总重力为多少？（2）若该集装箱体所用材料密度ρ=2.5×103kg/m3，则该箱体所用材料体积为多少？类型内长/m 内宽/m 内高/m 自身质量/t 载货重/t 普通箱 5.93 2.35 2.35 2.3 25 【考点】78：重力的计算；2B：密度公式的应用．【分析】（1）利用公式G=mg代入数值计算即可；（2）根据密度公式求出体积的大小．【解答】解：（1）总重力为：G总=m总g=27.3×103kg×10N/kg=2.73×105N；（2）由表格数据可知集装箱体的质量：m=2.3t=2300kg，由ρ=可得，该箱体所用材料体积：V===0.92m3．答：（1）总重力为2.73×105N；（2）若该集装箱体所用材料密度ρ=2.5×103kg/m3，则该箱体所用材料体积为0.92m3．六．解答题（共5小题）12．请将“力”的概念图补充完整．【考点】6F：力的作用效果；6G：力的三要素；6I：力作用的相互性．【分析】力是物体对物体的作用，力作用在物体上，使物体发生两方面的变化：一是物体形状的改变，二是物体运动状态的改变．力的三要素是力的大小、方向和作用点，它们是影响力的作用效果的因素．【解答】解：力的作用效果有：一是改变物体的运动状态，包括运动方向和运动速度的改变；二是改变物体的形状．影响力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用点，称为力的三要素．故答案为：①改变物体的运动状态；②力的大小、方向和作用点．13．阅读《火箭起飞》回答问题．火箭起飞在中国科技馆四层B厅，有火箭发射的模型展示、载人飞船的模型展示…还有一个小实验：向一个气球中吹足气，然后松开气球口，气球迅速向上飞去…原来，吹入气球的气体受到气球的挤压，如图29当松开气球口时，气球内的气体被挤出，力的作用是相互的，当气球向外挤压气体时，气体也对气球施加了反方向的作用力，使气球向上运动．水火箭又称气压式喷水火箭、水推进火箭．水火箭包括：动力舱、箭体、箭头、尾翼、降落伞．如图30动力舱由废弃塑料瓶制成，灌入三分之一的水，利用打气筒充入空气到达一定的压强后发射．压缩空气把水从火箭尾部的喷嘴向下高速喷出，在反作用力的作用下，水火箭快速上升，能在空中飞行一段距离，达到一定高度，在空中打开降落伞徐徐降落．用橡皮塞紧的瓶子，形成一个密闭的空间．发射前，把气体打入密闭的容器内，使得容器内空气的气压增大，当瓶内压强大到一定程度，瓶内水对橡皮塞向外推力大于橡皮塞和瓶口接合处的摩擦力时，橡皮塞与瓶口脱离，水箭（塑料瓶）中的水向后喷出，水火箭（塑料瓶）受到反作用力向前飞行．目前真正的火箭也是利用这个原理制成的，不同之处是真正的火箭是利用自身携带的燃料（推进剂），在发动机中燃烧产生高温高压的燃气，燃气从火箭中喷出时产生强大的推动力使火箭升空．请根据上述材料，回答下列问题：（选填选项前的字母）（1）气球向上飞去的原因是 AA．力的作用是相互的B．二力平衡C．杠杆平衡原理（2）水火箭加速向前飞行的过程中，水火箭受到向前的推力，推力的施力物体是 B A．橡皮塞B．水C．塑料瓶（3）文中描述“火箭是利用自身携带的燃料（推进剂），在发动机中燃烧产生高温高压的燃气”，该描述中能量转化的过程是 BA．内能转化为机械能B．化学能转化为内能C．化学能转化为机械能．【考点】6I：力作用的相互性；E6：能量利用效率．【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状．根据能量的变化分析能量的转化情况．【解答】解：（1）如图1，松开气球的口子，气球向下喷出气体的同时，空气给气球一个反作用力，气球会飞上去，说明力的作用是相互的．（2）水火箭加速向前飞行的过程中，压缩空气把水从火箭尾部的喷嘴向下高速喷出，由于力的作用是相互的，故水会把水火箭推向前方，故选B；（3）燃料在燃烧的过程中，化学能转化为内能，故选B．故答案为：（1）A；（2）B；（3）B．14．小华利用图甲所示装置“探究弹簧的伸长跟外力的关系”时，记录数据如下表：钩码质量/g 0 100 200 300 400 500指针位置/cm 2 4 6 8 10 14当去掉钩码后，指针指在2.5cm刻度线处．（1）指出实验操作中的错误之处加在弹簧上的力超出弹簧的弹性限度；（2）分析数据，得出结论：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比；（3）根据实验数据他们作出了图乙所示的图象，其中正确的是 C （A/B/C/D）．【考点】73：探究弹簧测力计原理的实验．【分析】（1）根据弹簧测力计的原理判断错误之处；（2）根据弹簧测力计的原理得出结论；（2）明确横、纵坐标所代表的物理意义，然后抓住两个关键点：①当F=0N时，弹簧长2cm；②当F=0.5kg×10N/kg=5N时，弹簧的伸长与所受拉力比值发生改变．【解答】解：（1）从表中可以看出，当钩码质量为0时，指针位置指在2cm，说明弹簧原长为2cm，如果去掉钩码后，弹簧的长度为2.5cm，说明无法回到原长，这是因为加在弹簧上的力超出弹簧的弹性限度；（2）从表中数据可以看出，在弹性限度内，钩码的质量每增加100g，弹簧伸长2cm，说明二者是成正比的．故得到的结论：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比；（3）AD、开始的时候指针在0cm处，所以AD错误；BC、由表格数据可知，当超过弹簧的弹性限度时，增加相同的拉力，弹簧伸长变大，故B 错误，C正确．故答案为：（1）加在弹簧上的力超出弹簧的弹性限度；（2）在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比；（3）C．15．为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长量与受到的拉力的关系作了探究．如表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．表一：甲弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 5 6 甲弹簧的长度/cm 6.0 9.0 12.0 15.0 18.0 21.0 24.0 表二：乙弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 5 6 乙弹簧的长度/cm 6.0 7.5 9.0 10.5 12.0 13.5 15.0 （1）分析表一和表二数据，弹簧的伸长量与受到的拉力关系是：在弹性范围内，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比．（2）现用A、B两弹簧制成两弹簧测力计，它们的外壳长度相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是用 B 制成的测力计，精确度较高的是用 A 制成的测力计（均选填“A”或“B”）．【考点】73：探究弹簧测力计原理的实验．【分析】（1）分析表一和表二数据，弹簧受到的拉力为0时，弹簧的长度是原长，用弹簧的长度减去弹簧的原长即为弹簧伸长的长度，计算出弹簧伸长的长度分析它与所受拉力的关系；（2）比较量程实质是比较在弹簧的伸长相同时弹簧所受拉力的关系，因此可根据甲乙弹簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度大于乙弹簧伸长的长度，得出在弹簧的伸长相同时，甲弹簧所受拉力小于乙弹簧所受拉力，从而得出结论；同样比较测力计的精度实质是在弹簧的拉力相同时比较弹簧伸长的长度，弹簧伸长的长度大的测力计，示数间的间距较大，刻刻度时可以刻得更小，精度更高．【解答】解：（1）根据表格数据可以得出，不论是甲弹簧还是乙弹簧，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度越长，弹簧伸长的长度与弹簧受到的拉力之比是定值，即在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比；（2）根据甲乙弹簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度大于乙弹簧伸长的长度，可得出在弹簧的伸长相同时，甲弹簧所受拉力小于乙弹簧所受拉力，由题意知，A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同即两弹簧的伸长相同，则甲弹簧所受拉力小于乙弹簧所受拉力即甲弹簧测力计的量程小于乙，即量程较大的是B测力计；同样根据甲乙弹簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度大于乙弹簧伸长的长度，在拉力相同时用甲弹簧做成的测力计，示数间的间距较大，刻刻度时可以刻得更小，因此用甲弹簧做成的测力计精度更高，即精度较高的是A测力计；故答案为：（1）弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比；（2）B；A．16．英国科学家胡克发现弹力的大小与弹簧伸长（或缩短）的长度成正比，即F=kx，式中的k称为弹簧的劲度系数．小明组的同学们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，也来探究弹力与弹簧伸长量的关系．下表是他们的实验数据．实验时弹簧始终未超过弹性限度．g取10N/kg．砝码质量m/g 0 30 60 90 120 150弹簧总长度l/cm 6.0 7.2 8.3 9.5 10.6 11.8（1）根据实验数据在坐标系中作出弹力F跟弹簧伸长量x关系的图象；（2）根据上述数据得到弹簧的劲度系数是25.7 N/m．【考点】73：探究弹簧测力计原理的实验．【分析】（1）根据所给数据，利用描点法即可画出图象；（2）根据胡克定律可知，图象的斜率大小等于劲度系数大小．【解答】解：（1）做出拉力F，形变量x的图表：钩码质量m/g 0 30 60 90 120 150 弹簧的长度l/cm 6.0 7.2 8.3 9.5 10.6 11.8 拉力F/（N）0 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 伸长量x/cm 0 1.2 2.3 3.5 4.6 5.8 图线应是过原点的直线，如图所示：（2）由胡克定律：F=kx得：图线的斜率即是劲度系数kk==≈25.7N/m．答：（1）见上图；（2）25.7．。
中考物理总复习 第七讲 力考点跟踪讲精练及答案
第七讲力一、选择题1．(2016·北海)下列现象说明力可以改变物体运动状态的是( A )A．同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的B．大虾煮熟后变得更弯曲C．壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来D．撑杆跳高时运动员把杆压弯2．(2016·吉林)如图是同一弹簧两次受力的情景。
通过此实验可以探究力的作用效果与力的( C )(导学号00712084)A．大小有关B．作用点有关C．方向有关D．大小、方向、作用点都有关3．(2016·株洲)下列估计最接近生活实际的是( B )A．一个鸡蛋重约10 NB．一根筷子长度约22 cmC．正常人的脉搏一分钟约15次D．人体密度约7.9×103 kg/m34．(2016·北京)过春节时贴年画是我国的传统习俗。
在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正。
如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是( C )(导学号00712085)A．换用质量大的重锤B．上下移动年画的位置C．调整年画，使年画的长边与重垂线平行D．调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行5．(2016·巴中)一个球沿斜面匀速滚下，图中关于该小球受力的示意图正确的是( D )(导学号00712086)6．(2016·成都)踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是( D )(导学号00712087)A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态7．(2016·威海)如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是( B )(导学号00712088)A．L甲＜L丙，L乙＞L丁 B．L甲＝L丙，L乙＝L丁C．L甲＜L丙，L乙＝L丁 D．L甲＝L丙，L乙＞L丁二、填空题8．(2016·锦州)打篮球是人们喜爱的运动项目之一。
2024中考一轮复习物理-力学-第七讲-杠杆-原卷版
力学第七讲--杠杆一、思维导图二、知识梳理考点1：杠杆的基础知识1.定义:在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒 (可以是弯曲的)叫做杠杆。
注意:杠杆可直可弯但是必须在力的作用下不能变形。
2.杠杆的五要素(1)支点:杠杆绕着转动的固定点。
(用0表示)(2)动力:使杠杆转动的力。
(用F1表示)(3)阻力:阻碍杠杆转动的力。
(用F2表示)(4)动力臂:从支点到动力作用线的距离。
(用L1表示)(5)阻力臂:从支点到阻力作用线的距离。
(用L2表示)3.力臂的画法要正确画出杠杆上各力的力臂，首先要明确力臂的概念---力臂是从支点到动力/阻力作用线的距离，这是解决杠杆问题的关键。
通常按下述步骤即可画出力臂:(1)在杠杆的示意图上，确定支点O，如图所示。
(2)画好动力作用线及阻力作用线，有时需要用虚线将力的作用线延长。
(3)从支点0向力的作用线引垂线，要画出垂足，则从支点到垂足的距离就是力臂，力臂用实线表示并用大括号勾出，在旁边标上字母1或h，分别表示动力臂或阻力臂。
可以用简单的顺口溜记住:先找点，后延线，过支点，引垂线。
【能力拓展】(1)杠杆的形状各异，可以是直的，也可以是弯的，但一定是硬的，不能是软的。
(2)无论是动力还是阻力，杠杆都是受力物体，作用于杠杆的物体都是施力物体。
动力和阻力的作用效果是使杠杆向相反方向转动，要明确阻力始终是阻碍杠杆转动的力。
(3)动力和阻力方向：同侧异向，异侧同向（动力和阻力在支点同一侧时，方向大致相反；动力和阻力在支点两侧时，方向大致相反）(4)力臂有时在杠杆上，有时不在杠杆上，力的作用线过支点时力臂为零，该力对杠杆的转动不起作用。
(5)力臂是点(支点)到线(力的作用线)的距离而不是点(支点)到点(力的作用点)的距离，力臂不一定在杠杆.上。
动力臂和阻力臂之和不一定等于杠杆长 考点2.杠杆的平衡条件1.定义: 杠杆在动力和阻力的作用下，保持静止或匀速转动状态，我们就说杠杆处于平衡状态2.3.（1②给杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在杆两侧受到的作用力等于各自钩码所受的重力。
中考物理总复习系列力习题
第七章《力》★知识梳理知识点1:力1. 定义：力是物体对物体的—作用__2. 单位：力的单位是牛顿，符号为N3. 产生条件：①必须有两个或两个以上的物体；②物体间必须有相互作用(物体间可以不接触)4•作用效果：①力可以改变物体的—运动状态__;②力可以改变物体的—形状_5. 三要素：力的一大小_、_方向_、_作用点__6. 力的示意图：力的作用是相互的测量工具弹簧测力计知识点2 :弹力、重力、摩擦力1. 弹力：定义、测量工具2. 重力：(1)定义：由于—地球—的吸引而使物体受到的力叫做重力，通常用字母G表示。
重力的施力物体是地球，地球附近的所有物体都受到重力的作用(2)大小：重力的大小通过公式__G= mg计算得出，其中g= 9.8N/kg，它表示质量为__1__kg_的物体受到的重力为—9.8__N(3)方向：竖直向下，利用重力的方向可以制成铅垂线、水平仪3. 摩擦力：(1)定义：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力(2)产生条件：①物体间相互接触并挤压；②接触面粗糙；③物体间有相对运动或相对运动的趋势(3)方向：与物体相对运动(相对运动的趋势)的方向相反(4)分类：静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦(5)探究影响滑动摩擦力大小的因素：测量原理：二力平衡探究过程：①把同一木块放在粗糙程度不同的接触面上，用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，观察弹簧测力计示数；②在木块上加不同质量的砝码，用弹簧测力计拉动木块在同一接触面上做匀速直线运动，观察弹簧测力计示数结论：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关。
同一接触面，压力越大，滑动摩擦力越 __大__;压力一定时，接触面越 —粗糙__，滑动摩擦力越大★备考指导1. 考查热点： 力的示意图，力的作用效果的判断，弹簧测力计的读数2. 考查题型： 以填空题、作图题、实验题、计算题为主3. 备考重点： 重力的示意图，弹簧测力计的原理、使用及读数，重力的计算★突破考点，典例呈现考点1:力的作用效果 力的作用是相互的例1“辽宁号”航母的舰载机歼—15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中（B ）A. 拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变B. 拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变C. 战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同D. 战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同方法点拨：力是物体对物体的作用，力离不开物体，发生力的作用时，涉及有两个物体， 即施力物体和受力物体。
中考物理基础题第7章 力 运动和力
第7章力运动和力第1节力弹力重力摩擦力基础达标训练一、填空题1. (2021怀化)赛龙舟是端午节里的传统习俗．当号令一响，各龙舟上的运动员奋力划桨，龙舟向前加速运动．这既可说明力的作用是________的，又说明力可以改变物体的________．2. (2021内江)如图所示，用球拍击打乒乓球时，是球拍与球之间发生了相互作用．若以乒乓球为研究对象，施力物体是________，受力物体是________．第2题图3. 教材素材(RJ八下P25图8.3－4)热爱运动的小罗同学在平直跑道上跑步．如图所示，当他后脚用力蹬地时，后脚鞋底受到地面摩擦力的方向是向________的．鞋底有花纹，是为了________摩擦．第3题图二、选择题4. (2021铜仁)对力的认识，下列说法正确的是()A. 跳离地面的运动员不再受重力B. 不接触的两个物体间也会产生弹力C. 物体对桌面的压力是物体发生弹性形变产生的D. 摩擦力总是阻碍物体运动5. (2021东营)下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是()A. 篮球受重力从篮筐内竖直下落B. 滚动的足球受阻力缓缓停下C. 用力将实心球掷出D. 把橡皮泥捏成不同造型6. (2021云南省卷改编)如图的四幅图中，目的是增大摩擦力的是()7. (2021天津)在平直的路面上，一个人沿水平方向用20 N的力推一辆重为150 N的小车匀速向西运动，则小车所受阻力的大小和方向分别为()A. 20 N，向西B. 20 N，向东C. 150 N，向西D. 150 N，向东8. (2021湖州)传统的漂流需要筑坝蓄水，受降雨变化影响很大．近期各大景区都推出了新型玻璃栈道漂流，此漂流只需在玻璃栈道内加入少量水，就可以让橡皮艇在玻璃栈道内快速滑下(如图)．下列有关说法中，错误．．的是()第8题图A. 在玻璃栈道内加入少量水主要是为了减小下滑时橡皮艇受到的摩擦力B. 橡皮艇加速下滑，说明力能改变物体的运动状态C. 以下滑时的橡皮艇为参照物，旁边的树木是静止的D. 人坐在橡皮艇上，橡皮艇凹陷说明力能改变物体的形状9. (2021宜宾)中国书法历史悠久，是中华民族优秀传统文化之一．小华同学在水平桌面上平铺一张白纸，为防打滑，他用较重的镇纸压住白纸，向右匀速行笔书写“一”字的过程中，下列说法正确的是()第9题图A. 毛笔的毫毛向左弯曲，所以毛笔受到向左方向的摩擦力B. 镇纸一定受到摩擦力C. 白纸只受到向右方向的摩擦力D. 若没有镇纸，白纸可能向左移动三、作图题10. (2021兰州)照片中的旋转飞椅是常见的游乐设施，请在简化图中画出飞椅受到的重力和拉力的示意图．第10题图11. (2021遂宁)质地均匀的小球从弹簧正上方竖直下落，压缩弹簧减速下降，请作出此时小球所受重力G和弹力F的示意图．第11题图12. (2021宜宾)在水平粗糙地面上，木块以初速度v向右减速运动，请在图中画出木块的受力示意图．第12题图四、实验探究题13. (2021兰州)在学习了滑动摩擦力的知识后，小美想知道新买的运动鞋在橡胶垫上的滑动摩擦力大小，她准备了一张平整的橡胶垫、一个弹簧测力计和一根细线．第13题图(1)为了能准确测量滑动摩擦力的大小，根据________知识可知，小美应该让运动鞋沿水平方向做________运动；(2)如图甲所示，小美将运动鞋放在水平橡胶垫上，按正确的方法拉动，此时测出运动鞋受到的滑动摩擦力大小为________N；(3)若在实际拉动过程中运动鞋没有做匀速直线运动，则运动鞋所受滑动摩擦力的大小________(选填“改变”或“不变”)；(4)在老师的指导下，小美对甲图实验方案进行了改进，如图乙所示，她固定弹簧测力计，拉动鞋下的橡胶垫进行实验，这样做的好处是________________________．能力提升训练14. 如图所示，将一物块放置在一足够长的水平木板上，物块以速度v水平向右运动，运动的最大距离为s1.若将该装置移至月球上，仍使物块以速度v水平向右运动，运动的最大距离记为s2，则有s2________(选填“<”“＝”或“>”)s1，你判断的依据是________________________.第14题图15. (双选)(2021潍坊)建筑工地上常用的夹砖器(取砖工具)如图甲所示，用它夹住两块相同的砖，竖直提起后静止在空中，此时两夹片与砖面平行，如图乙所示，则()第15题图A. 两砖之间无压力B. 两砖之间无摩擦力C. 夹砖器对砖的摩擦力向上D. 夹片对砖的压力越大，砖受到的摩擦力越大16. (2021宁夏)如图甲所示，物体受水平拉力F的作用，在同一水平地面上运动．从t＝0开始，物体的运动情况如图乙所示．关于这个过程描述正确的是()第16题图A. 物体一直做匀速直线运动B. 物体在9 s内通过的路程是18 mC. t＝1 s时，若F＝2 N，则物体受到的摩擦力大于2 ND. 从t＝3 s到t＝6 s的过程中，物体受到的摩擦力不变第2节牛顿第一定律二力平衡基础达标训练一、填空题1. 万唯原创2021年7月24日，我国运动员杨倩夺得2020东京奥运会射击女子10米气步枪金牌，夺得东京奥运会首金．比赛过程中，从枪口水平射出的子弹，仍能在空中继续飞行，是因为子弹具有________，如果射出的子弹在飞行时突然不受任何外力作用，子弹将保持________________运动状态．2. (2021青海)如图所示，跳水运动员站在跳板上准备起跳，她受到的重力与跳板对她的支持力是一对________(选填“相互作用力”或“平衡力”)，跳板表面做得比较粗糙是为了增大________．第2题图3. (2021淄博)用弹簧测力计测量力时，弹簧受到的拉力越大，就伸得越长，说明力的作用效果与力的______有关．图中，物体受到的重力为________N，物体受到的重力与弹簧对它的拉力是一对________力．第3题图4. 创新题推荐科学推理(2021山西)《流浪地球》是根据我省作家刘慈欣的同名小说改编的一部科幻电影．小阳看完这部电影后，兴奋地在日记本上写下：“假如上万座行星发动机同时启动，使地球突然向前加速时……”请你从物理学角度展开想象，站在“流浪地球”上的你将会________，其原因是________________(答案合理即可)．5. (2021广安)如图所示，连接在水平桌面上的物块两端的轻质细绳，分别绕过定滑轮与物体A、B相连，两细绳恰好在同一水平线上．已知A物体重6 N，当B物体重4 N时，物块恰好静止，若细绳与定滑轮之间的摩擦不计，此时物块受到的摩擦力大小为________N，方向________．第5题图二、选择题6. (2021百色)下列做法中，属于防止惯性带来危害的是()A. 拍打衣服除去灰尘B. 跳远时要快速助跑C. 行车时要保持车距D. 将盆中的水泼出去7. (2021潍坊)为迎接北京2022年冬季奥运会，国家滑雪运动队积极训练．如图所示，某运动员沿斜坡滑下，获得一定速度后进入水平赛道做匀速直线运动，然后从水平赛道末端飞出，飞行一段时间后落到斜坡上，不计空气阻力，关于运动员的说法正确的是()第7题图A. 匀速运动过程受力平衡，无惯性B. 飞行过程受力不变，惯性不变C. 飞行过程动能增加，惯性变大D. 飞行过程惯性不变，运动状态不变8. (2021安徽)如图，小雯在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发有相对地面运动的趋势，但它没有被推动．在上述过程中()第8题图A. 地面对沙发没有摩擦力的作用B. 人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力大小相等C. 人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对平衡力D. 沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力9. (2021重庆A卷)2021年，中国女足昂首挺进东京奥运会，如图所示，是女足队员王霜踢球时的情景，下列说法正确的是()第9题图A. 运动鞋的底部凹凸不平，这样可以增大摩擦力B. 滚动的足球最终停下来，说明运动需力来维持C. 踢出去的足球继续滚动，是因为受到惯性作用D. 静止的足球受到的重力和支持力是相互作用力三、作图题10. (2021乐山)如图所示，重为G的小船静止在水面上，画出小船所受力的示意图．第10题图11. (2021南京)如图，轻拉弹簧，水平面上的物体A和B处于静止状态，画出物体A的受力示意图．第11题图12. (2021十堰)如图，斜面上的小球A被挡板B挡住，请画出小球A所受力的示意图．第12题图四、实验探究题13. (2021开封一模)在“探究阻力对物体运动影响”的实验中，小车从相同斜面顶端由静止释放，沿斜面下滑到达底端并在毛巾、棉布和木板表面向前运动一段距离，分别停在如图所示的位置．第13题图(1)小车从相同斜面的顶端由静止释放，目的是________________________________________．(2)研究小车在水平面上的运动情况时，小车在竖直方向上所受重力和支持力是一对________(选填“平衡力”或“相互作用力”)．(3)实验过程中通过改变________________来改变小车受到的阻力．对比三幅图可知，小车受到的阻力越小，运动的距离越远，速度减小得越________(选填“快”或“慢”)．进一步推理：若表面光滑，小车将做________运动.300多年前，伽利略曾采用类似的方法得出相同的推论．14. (2020常德)在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示．第14题图(1)实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的______，但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因是________________________________________________________________________．(2)现保持F1与F2相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将________．设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定____________．(3)如果将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5 N的砝码，则弹簧测力计的示数为____．A. 10 NB. 5 NC. 0 N(4)为了探究两个平衡的力是否作用在同一物体上，需要进行的操作是__________________. 能力提升训练15. (2021烟台)勤洗手是降低新型冠状病毒感染的有效防护措施．在生活中我们常会碰到这样的情况，洗完手以后身边没有纸巾、毛巾或其它可以擦手的东西，此时为了让手快点干，你通常会采用的做法是________________，你的做法用到的物理知识是________________________________________．(写出一种做法及对应的物理知识)16. (2021昆明)联欢会上，小明请大家做一个游戏：左脚和左侧身体紧贴墙面站立静止(如图所示)，然后右脚抬离地面，若能使身体仍然保持静止不动者获胜．你认为抬起右脚后，人________(选填“能”或“不能”)保持静止不动，原因是________________________________．第16题图开放推理题17. 如图所示，光滑水平台右侧有一个与其等高的水平传送带，传送带表面粗糙程度均匀，被分拣的纸箱以某一初速度v0滑上传送带．若传送带静止时，纸箱离开传送带后落在地上P 点，若传送带沿顺时针以速度v(v＝v0)匀速转动时，纸箱仍以初速度v0滑上传送带，最终落在地上________(选填“P点”“P点左侧”或“P点右侧”)，你判断的理由是____________________________.第17题图18. 创新题推荐分析推理(2021绍兴)如图，将弹性球和绳子先后放入瓶中．倒置瓶子，一手拿着瓶一手拉动绳子，直到绳子处于拉紧状态．将瓶子放正后，手拉绳就可将瓶子提起来．下列分析正确的是()第18题图A. 增加弹性球的质量有助于实验成功B. 选择粗细合适的粗糙绳子有助于实验成功C. 只要手的拉力足够大，瓶子就不会掉落D. 绳对手的拉力和绳对瓶的拉力是一对相互作用力第7章力运动和力第1节力弹力重力摩擦力1. 相互运动状态2. 球拍乒乓球3. 前增大4. C5. D6. A7. B8. C9. A10. 如答图所示11. 如答图所示第10题答图第11题答图12. 如答图所示第12题答图13. (1)二力平衡匀速直线(2)2.8(3)不变(4)弹簧测力计示数稳定，便于读数(答案合理即可)14. >在月球上物块所受重力变小，对木板的压力变小，则其所受摩擦力变小，运动的最大距离将变大15. BC16. D第2节牛顿第一定律二力平衡1. 惯性匀速直线2. 平衡力摩擦力3. 大小2．6平衡4. 向后倒人具有惯性(答案合理即可)5. 2水平向右6. C7. B8. B9. A10. 如答图所示第10题答图11. 如答图所示12. 如答图所示第11题答图第12题答图13. (1)使小车到达水平面时具有相同的速度(2)平衡力(3)接触面的粗糙程度慢匀速直线14. (1)大小相等木块受到摩擦力作用(2)转动在同一条直线上(3)B(4)用轻质硬纸片代替小车做实验，将硬纸片剪断，观察剪断后纸片的运动状态15. 用力甩一甩手当手甩动时，手停止运动后，水珠由于惯性仍然保持原来的运动状态，继续运动，就会离开人手；且当手甩动时，加快了手表面的空气流动速度，加快了水的蒸发16. 不能人受到的支持力和重力不在同一条直线上17. P点右侧传送带静止时纸箱滑动中所受摩擦力水平向左，传送带顺时针以v＝v0的速度匀速转动时纸箱没有受到摩擦力，所以传送带转动时纸箱离开传送带的速度较传送带静止时大，因此纸箱最终落在P点右侧18. B。
中考物理总复习第七讲力运动和力精练版2
第七讲力运动和力(时间：100分钟分值：134分)评分标准：选择题每小题2分，填空题每空1分基础过关一、选择题1. (2017河池)如图所示，下列实例中为了增大摩擦的是( )2. (2017龙东)下列生活现象中，属于利用惯性的是( )A. 赛车在转弯时滑出赛道B. 高速路上汽车要限速行驶C. 人踩到西瓜皮上易滑倒D. 跳远运动员跳远时要助跑3. (2017苏州)公交驾驶员进行驾驶技能比赛时，可通过“一杯水”来考验驾驶员的行车技术．将一杯水静置在公交车的置物台上(如图)，司机突然刹车时，杯中水有可能发生的情况是( )第3题图A. 仍保持水平B. 将向前溢出C. 将向后溢出D. 会溢出，但不能确定溢出方向4. (2017重庆B卷)中国的一些美食与传统节日有关，在如图所示的美食中，用物理知识解释正确的是( )第4题图A. 包饺子时力的作用使饺子皮改变了形状B. 煮熟的汤圆浮起来主要是因为汤圆的重力改变了C. 粽子对盘的压力和桌面对盘的支持力是一对平衡力D. 如果将月饼带到月球上，它的质量会减小5. (2017南京)关于惯性，下列四个现象中对应的说明错误．．的是( )A. 拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，说明灰尘有惯性B. 汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明车有惯性C. 箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭有惯性D. 手握锤柄在地面上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，说明锤头有惯性6. (2017成都A卷)如图所示，共享单车是节能环保的交通工具．关于小秦骑共享单车上学的情形，下列说法正确的是( )A. 小秦骑行的速度最高可以达到50 m/sB. 小秦骑车匀速转弯时，运动状态没有发生改变C. 小秦在骑行过程中，相对于路旁的建筑物是运动的D. 小秦下坡时不蹬车，单车继续滑行是因为受到惯性第6题图7. (2017牡丹江)如图所示，星期天小明去海洋馆观看海狮表演，看到海狮将球顶在头上静止不动．分析此时受力情况，相互平衡的两个力是( )第7题图A. 球受到的重力和海狮对球的支持力B. 球受到的重力和球对海狮的压力C. 地面对海狮的支持力和海狮对地面的压力D. 海狮的重力和海狮对地面的压力8. (2017兰州)关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是( )A. 物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变B. 静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力C. 拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力D. 跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对平衡力9. (2017安徽)如图所示，物块A静止在固定的斜面上．此时物块的重力产生两方面的作用效果：使物块压紧斜面以及使物块有沿斜面向下滑动的趋势，因而可将物块的重力沿斜面方向和垂直斜面的方向进行分解．实际解决问题时，就可以用这两个方向上的分力来等效替代物块的重力．下列说法正确的是( )第9题图A. 物块受到斜面的支持力和物块的重力是一对相互作用力B. 物块受到斜面的支持力和物块的重力沿垂直斜面方向的分力是一对相互作用力C. 物块受到斜面的摩擦力和物块的重力是一对平衡力D. 物块受到斜面的摩擦力和物块的重力沿斜面方向的分力是一对平衡力10. (2017滨州)下列说法正确的是( )A. 踢足球时，脚对足球的力和足球对脚的力是一对平衡力B. 踢出去的足球由于惯性继续向前运动C. 如果所有的力突然全部消失，在空中飞行的足球将保持静止状态D. 当足球静止在水平地面上时，足球不再具有惯性11. (2017德州)随着人们生活水平的提高，小汽车已经进入普通百姓家庭，下列关于小汽车的说法正确的是( )A. 汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力B. 汽车在水平公路上高速行驶时，汽车对地面的压力小于汽车的重力C. 汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是一对相互作用力D. 使用安全带和安全气囊是为了减小惯性12. 小明参加了今年的长沙市体育中考．下列说法不正确．．．的是( )A. 引体向上时，静止挂在横杆上的小明受到的重力与拉力是一对平衡力B. 小明长跑时冲过终点不能立即停下来，是因为受到惯性的作用C. 垫排球时，排球向上弹起，说明力可以改变物体的运动状态D. 垫排球时，小明感到手疼痛，说明力的作用是相互的二、填空与作图题13. (2017云南)如图所示是滑冰运动员在训练中通过弯道时的情景，这一过程中她们的运动状态________(选填“改变”或“不变”)；运动员穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整是为了______________．第13题图14. (2017天津)在校运会上，小明和小亮的百米跑成绩分别为14 s和15 s，比较两人百米全程的平均速度，小明的________(选填“大于”“小于”或“等于”)小亮的；当到达终点时，他们不能立即停下来，是由于他们具有________．15. (2017怀化)小强同学在踢足球时，用力踢向足球，足球受力后腾空而起，球离开脚后能在空中继续飞行，是由于足球具有________．同时他也感到脚痛，说明物体间力的作用是________的．16. (2017赤峰)小军同学坐客车去我市某景区旅游，在旅途中，他看到路边的路灯急速后退，是以________为参照物的；当车向右转弯时，他的身体向________(选填“左”或“右”)倾．17. 一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球，当出现了如图所示的情景时，汽车在做________(选填“加速”“匀速”或“减速”)运动；相对地面而言，若小球在此时受到的所有力同时全部消失，则小球将______________________．第17题图18. (2017西工大附中模拟)商场里安装供顾客上楼的电梯主要有台阶状和斜坡状两种，当顾客站在台阶状的电梯上匀速上升时________(选填“受”或“不受”)摩擦力，当顾客站在斜坡状的电梯上匀速上升时，顾客受到的重力和支持力________(选填“是”或“不是”)一对平衡力．19. (2017高新一中模拟)2017年4月20日19时41分，搭载着天舟一号货运飞船的长征七号遥二运载火箭，在我国文昌航天发射场点火发射，约596秒后，进入高度约380公里的运行轨道，在发射现场人们看到飞船和火箭离地面高度大约为2 000 m时，飞船和火箭离地面的实际高度________2 000 m(选填“大于”“小于”或“等于”).4月22日12时23分，天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室顺利完成自动交会对接，它们对接完成后，以天宫二号空间实验室为参照物，天舟一号货运飞船是________(选填“运动的”或“静止的”)，天舟一号货运飞船绕地球运动过程中，其运动状态________(选填“变化”或“不变”)．20. (2017成都A卷)北京和张家口将在2022年联合举办冬奥会，冰壶是冬奥会比赛项目之一，冰壶比赛冰道的最上面覆盖着一层特制的微小颗粒．如图所示，一名队员将冰壶掷出后，另外两名队员用冰刷刷冰面，目的是为了________冰壶与冰面之间的摩擦，________冰壶滑行的距离．(两空均选填“增大”或“减小”)第20题图21. (2017凉山州)央视在2017年春节联欢晚会西昌分会场的节目转播中，为了更好的展示“凉山火的热情”，采用了近年发展起来的无人机航拍技术．如图为一款4轴旋翼机，在电力驱动下可以实现遥控或自主飞行．当无人机悬停在空中时，若不考虑空气阻力，受到的升力________(选填“大于”“等于”或“小于”)重力，如果以地面为参照物，无人机是________(选填“运动”或“静止”)的．第21题图22. (2017辽阳)如图所示，是我国少数民族的“押加”体育项目比赛时的情景．观众能从不同的角度看到运动员，是因为光发生了________反射；运动员穿着鞋底花纹很深的运动鞋，主要是为了增大________；运动员用力向后蹬地就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是________的．第22题图23. (2017达州)如图是我国著名的斯诺克选手丁俊晖在比赛中的情景．比赛前台球静止在球台上，台球受到的重力和支持力是一对____________(选填“平衡力”或“相互作用力”)；击球后，球离开球杆仍能向前运动是由于________的缘故，而球的速度越来越小，是因为受到____________的作用．第23题图24. (2017兵团)(2分)如图所示，用线将电灯悬挂在天花板上，电灯重20 N,请画出电灯所受重力的示意图．第24题图25. (2017哈尔滨)(2分)如图，一个物体静止在水平面上，O为它对水平面压力的作用点，请画出压力的示意图．第25题图三、实验与探究题26. (4分)按要求完成填空．第26题图(1)如图甲所示，弹簧测力计的读数为________N.(2)如图乙所示，按压直尺直尺变弯，说明________________________．(3)如图丙所示，拨动簧片将小球与支座之间的金属片弹出，小球并没有随金属片飞出，是因为小球____________．(4)如图丁所示，当在静止的小车两边挂上不等的钩码时，小车将运动，说明此时二力________(选填“平衡”或“不平衡”)．27. (2017葫芦岛)(6分)图甲是小盛同学探究“阻力对物体运动的影响”的实验．(1)三次实验中，均保持小车从同一斜面同一位置由静止下滑，目的是保证小车到达平面起始端时________相同．在水平面上，小车每次停止时的位置如图甲所示，由实验可以看出，在阻力越小的表面上速度减小得越________(选填“快”或“慢”)，从而推理得出：运动的物体不受阻力时，将保持____________运动状态．第27题图(2)小盛又将小车系上细线，分别倒放、立放在铺有不同材料的水平木板上，用测力计拉动小车，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，实验如图乙所示．①实验中，沿水平方向匀速直线拉动测力计，根据____________原理可测出滑动摩擦力的大小；②比较第________两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面积无关；③比较第4、5两次实验可知，压力一定时，______________滑动摩擦力越大．28. (2017云南)(7分)小东同学用弹簧测力计测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力．第28题图(1)测量前观察弹簧测力计，发现指针指在图甲所示位置，他应先________后再测量；此弹簧测力计的分度值是________N.(2)如图乙所示，测量时长木板应________放置，用弹簧测力计平行于长木板拉着木块做____________运动，根据____________知识，弹簧测力计的示数就等于木块受到的滑动摩擦力的大小．(3)小东在实验中还发现，用此装置按照(2)中的方式快拉或慢拉木块，弹簧测力计的示数都相同，说明滑动摩擦力的大小与________无关．测量时，如果不小心使弹簧测力计向右上方倾斜，则木块受到的滑动摩擦力会________(选填“变大”“变小”或“不变”)．29. (2017扬州)(7分)在“探究二力平衡的条件”活动中．(1)如果物体只受到两个力的作用，且处于__________________状态，说明这两个力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？甲丙第29题图(2)小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的________和________的大小来进行比较．研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出________的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去．(3)为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：________(用字母表示)，这样的改进是为了减小________对实验的影响．第29题图乙(4)如图丙，是最终确认的实验方案，此方案中，由于____________，故卡片的重力可忽略不计．满分冲关1. (2017长沙)班级大扫除时，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减小摩擦的措施是( )A. 擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦B. 书柜下装有滚轮便于移动位置C. 黑板刷的刷面选用更粗糙的材料制成D. 水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹2. (2017丽水)指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，该玩具中间是轴承，轴承内有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动(如图)．下列分析错误．．的是( )第2题图A. 飞叶转速变慢，惯性不变B. 轴承内有滚珠，利于减小摩擦C. 飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态D. 陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力3. (2017原创)2017年3月23日，世界杯预选赛国足1∶0 战胜韩国队．下列关于足球运动中涉及到的物理知识分析正确的是( )A. 踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持B. 足球踢出去后能继续在空中飞行，是因为足球受到了惯性力的作用C. 足球在下落过程中，它的重力势能转化为动能D. 足球撞击球门柱的过程中，足球没有发生形变4. (2017河池)下列关于运动和力的说法中，正确的是( )A. 在草地上滚动的足球最后停下，是因为它失去惯性B. 击打排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的C. 行驶的汽车无论以什么物体为参照物，它都是运动的D. 在水平地面上做匀速直线运动的汽车，其所受牵引力大于阻力5. (2017南京)如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动，下列说法正确的是( )第5题图A. 箱子没有运动，此时箱子所受推力小于地面对箱子的摩擦力B. 箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力C. 地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力D. 假设箱子受到的作用力突然全部消失，则箱子将静止在原地6. (2017兰州)在平直的路面上用10 N的力沿水平方向推物体，物体静止不动，增大推力使物体开始运动，当推力为30 N时，物体做匀速直线运动．撤去推力后，物体运动速度逐渐减小，下列判断正确的是( )A. 用10 N的力沿水平方向推物体时，物体所受摩擦力为零B. 撤去推力后，物体所受摩擦力逐渐减小C. 物体运动速度减小的过程中，所受摩擦力逐渐增大D. 物体在该路面运动时所受摩擦力大小始终不变7. 下列关于运动会上用到的物理知识说法正确的是( )A. 跑道上百米冲刺的运动员不能马上停下来是受到惯性的作用B. 扔出去的实心球在空中不受力的作用C. 撑竿跳的运动员将撑竿压弯，说明力可以改变物体的运动状态D. 用力踢足球时脚感到疼痛，说明力的作用是相互的8. (2017辽阳)小博和小硕两同学坐在向东匀速直线行驶的列车上，小博以小硕为参照物，看到窗外的树木是________(选填“运动”或“静止”)的；在他们之间水平桌面上放有一弹力球，它________(选填“受到”或“不受到”)桌面对它的摩擦力；如果列车突然刹车，弹力球会向________(选填“东”或“西”)滚动．9. 如图所示，在小车内有一轻质弹簧，一端固定在车前壁上，另一端连着小球，不考虑小球与小车底板间的摩擦．当小车沿水平方向匀速运动时，弹簧处于________(选填“压缩”“伸长”或“原长”)状态；当小车突然停止运动时，小球将使弹簧________(选填“压缩”或“拉长”)．第9题图10. 节日放飞的气球下吊着一物体，在空中竖直向上运动的过程中，气球突然破裂的瞬间，物体由于________将向________(选填“上”或“下”)运动，物体运动一段距离后，又向________(选填“上”或“下”)运动，这是因为______________．11. (2017临渭区校级二模)木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点(如图甲)，是因为木块具有________；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向______(选填“左”或“右”)的摩擦力作用．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动(如图乙)，木块所受摩擦力的大小是________N，方向水平向________．第11题图12. 体重500 N的杂技演员在进行爬竿表演时，必须紧紧地握住爬竿，这是靠增大________的方法来增大摩擦的．当他匀速向上爬时，爬杆对手的摩擦力为________N，方向____________；当他匀速下滑时，爬杆对手的摩擦力大小为________N，方向________．13. (2017德阳)如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F1＝30 N 的水平力作用在B物块上，AB一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为______N；若将F2＝50 N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们仍一起做直线运动，则地面对A 物块的摩擦力为______N.第13题图14. (2分)如图甲所示，小明从滑梯上匀速下滑，请在乙图中画出滑梯对小明的支持力的示意图．(方块表示小明)第14题图15. (2017山西)(2分)踢足球是青少年喜爱的一项体育运动．如图所示是向斜上方飞出的足球，不考虑空气阻力，请你画出足球所受力的示意图．第15题图16. (2017鄂州)(2分)如图，是一名男生奔跑过程中左脚腾空、右脚着地的一瞬间．请画出此刻地面对他的支持力和摩擦力的示意图(A点是作用点)．第16题图三、实验与探究题17. (3分)按要求完成填空．第17题图(1)如图甲所示，小车从斜面的同一高度滑下，可观察到小车的运动表面越光滑，小车受到的________越小，小车运动的距离越长；并进一步推想出结论，运动的物体如果不受外力的作用，它将做______________运动．(2)如图乙所示，在“探究二力平衡条件”的实验中，保持其他条件不变，若改变砝码的数量，观察小车在什么情况下可以保持静止状态，是为了研究________________的关系．18. (2017巴彦淖尔)(7分)某实验小组为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，设计了如图甲所示的实验方案，实验操作如下：第18题图甲①用弹簧测力计测出滑块的重力，滑块和钩码的总重记作G；②将放有钩码的滑块放到平板小车的水平接触面上，通过水平细线和弹簧测力计相连，向左拉动平板小车，待弹簧测力计示数稳定后读出示数F；③多次改变滑块上钩码的个数并重复步骤②，记录相应的数据如下表所示；④仅更换表面不同的平板小车，重复上述实验步骤第18题图乙(1)此实验是根据____________原理测出了滑动摩擦力的大小．(2)根据表中的数据在图乙中画出该滑块分别在两个接触面上受到的滑动摩擦力f 与对应压力F N 关系的图像．(3)由图像可知，滑块对接触面的压力变大，滑块受到的滑动摩擦力将________(选填“变大”“不变”或“变小”)；接触面________(选填“一”或“二”)的表面更粗糙．(4)此实验中是否必须匀速拉动小车？________(选填“是”或“否”)．创新题推荐19. (2017高新一中模拟)(7分)小杰通过查阅资料学习到这样的知识：从高空竖直下落的物体，速度会越来越快，而所受空气阻力也会随速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度做匀速运动，通常把这个速度称为收尾速度．例如雨滴从高空竖直下落时的速度会越来越快，但在接近地面时做匀速运动．小杰想探究：相同材质的小球下落时的收尾速度与哪些因素有关？他在相同环境条件下，取相同材质不同质量和半径的小球进行了实验，实验数据如下表：(1)小杰通过比较编号1、2号小球得出初步结论：相同半径的小球，质量较大的小球收尾速度__________(选填“较大”或“较小”)．通过对所收集的实验数据进行分析发现：相同材质的小球，收尾速度不仅与小球的质量有关，还和__________有关．(2)编号为3号的小球，当小球受到的阻力达到最大时，其收尾速度为______m/s，此时小球受到的阻力为______N，你的判断依据是根据__________原理．(g＝10 N/kg)(3)当编号为4号的小球在以其收尾速度下落的过程中，其机械能将__________(选填“变大”“变小”或“不变”)．(4)同学们，相信你们分析实验数据，一定还会发现编号是4号、5号的小球中__________号小球一定是空心的．答案基础过关1. D 【解析】2. D 【解析】赛车在转弯时滑出赛道，是因为赛车由于惯性要保持原来向前的运动状态，是惯性带来的危害，A不符合题意；限速行驶是为了防止遇到紧急情况时，由于惯性无法及时让车停下来，是惯性带来的危害，B不符合题意；正在行走的人，处于运动状态，当他踩在西瓜皮上时，由于摩擦力太小，所以脚不能立刻停下，由于惯性，还要保持原来的运动状态，所以就容易滑倒，是惯性带来的危害，C不符合题意；跳远运动员助跑是为了起跳前使自己处于运动状态，跳起后，人由于惯性会跳得更远，是利用惯性，D符合题意．故选D.3. B 【解析】刹车前，水和杯子是一起向前运动的，刹车时，杯子由于与台面间有摩擦而停止运动，水由于惯性仍然向前运动，所以水会向前溢出，故A、C、D错误，B正确．故选B.4. A 【解析】力可以改变物体的运动状态和改变物体的形状．包饺子时用力捏饺子皮，饺子皮的形状会发生改变，这时力的作用效果是改变了物体的形状，A正确；由于热胀冷缩，汤圆受热后排开水的体积会变大，受到的浮力也会变大，但是它的重力不会改变，当浮力大于重力时汤圆就会上浮，B错误；粽子对盘的压力作用在盘上，大小为粽子的重力，桌面对盘的支持力，作用在盘上，大小为粽子与盘的重力之和，这两个力虽作用在同一物体上，但大小不相等，所以不是一对平衡力，C错误；质量不随物体形状、状态、空间位置的改变而改变，是物质的基本属性，D错误．故选A.5. B 【解析】拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，说明灰尘有惯性，A选项说法正确，不符合题意；汽车紧急刹车，车上的人会前倾，说明人具有惯性，B选项说法错误，符合题意；箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭具有惯性，C选项说法正确，不符合题意；手握锤柄在地面上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，说明锤头具有惯性，D选项说法正确，不符合题意．故选B.6. C 【解析】人骑车的速度约是5 m/s，A错误；匀速转弯时，运动的方向发生改变，即运动状态发生了改变，B错误；小秦在骑行的过程中，他与路旁的建筑物的相对位置发生了改变，他是运动的，C正确；下坡时不蹬车，单车继续滑行是因为车的重力势能转化为动能，D错误．故选C.7. A 【解析】球受到的重力和海狮对球的支持力是一对平衡力，故A正确；球受到的重力，受力物体是球，球对海狮的压力，受力物体是海狮，两个力没有作用在同一个物体上，两个力不是平衡力，故B错误；地面对海狮的支持力，受力物体是海狮，海狮对地面的压力，受力物体是地面，两个力没有作用在同一个物体上，两个力不是平衡力，故C错误；海狮的重力方向是竖直向下的，海狮对地面的压力的方向是垂直于地面的，两个力的方向在同一个方向，方向不相反，两个力不是平衡力，故D错误．故选A.8. C 【解析】物体在平衡力作用下，处于静止状态或匀速直线运动状态，所以运动状态一定不发生改变，故A错误；静止在地面上的物体的重力和物体对桌面的压力在同一方向，不是一对相互作用力，故B错误；拔河比赛时甲队获胜，甲对乙的拉力与乙对甲的拉力是一对相互作用力，大小相等，故C正确；运动员对跳板的作用力与跳板对它的作用力是一对作用力与反作用力，等大，故D错误．故选C.9. D 【解析】物块受到斜面的支持力与物块受到的重力作用在同一物体上，不属于一对相互作用力，A错误；物块受到斜面的支持力与物块的重力沿垂直斜面方向的分力作用在同一物体上，不属于一对相互作用力，B错误；物块受到斜面的摩擦力方向沿斜面向上，重力的方向竖直向下，两个力的方向不在同一条直线上，不是一对平衡力，C错误；物块受到斜面的摩擦力方向沿斜面向上，重力沿斜面方向的分力沿斜面向下，两者大小相等，方向相反，作用在同一物体上且在同一条直线上，是一对平衡力，D正确．故选D.10. B 【解析】。
(人教版物理中考总复习)《专题07 力》
手对球的作用力大
典例分析
A．头顶球射门，改变球的运动方向，说明力可以改变物体的运动
状态，故A正确，不符合题意；
B．用力把弓拉弯，弓的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形
状，故B正确，不符合题意；
C．用球拍击打网球时，球拍网面凹陷，说明球拍也受到了来自于球
的反作用力，说明物体间力的作用是相互的，故C正确，不符合题意；
弹力F压方向向下（即压力） ；
（2）木板向下发生形变，要向上恢复原状，所以产生的弹力
F支（即支持力）的方向向上。
由此可见：弹力的方向与物体形变的方向相反。
6. 分析常见弹力的方向
（1）压力
压力的作用点在被压物体的表面，方
向垂直于接触面指向被压物体。
如图所示，长方体A在斜面上保持静
止，斜面所受的压力F的方向垂直于接触
动状态是改变的。
运动状态的改变包括两个
方面：运动速度大小的改
变，运动方向的改变。
力的三要素和力的示意图
1. 力的三要素
大小
作用点
方向
把力的_______、_______、________叫做力的
三要素。力的作用效果与力的三要素有关。
2. 力的示意图
物理学中通常用一条带箭头的线段表示力，
三要素
该线段要把力的________表示出来，如图所
2. 弹性和塑性
①物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体
的这种性质叫做弹性。例如弹簧、气球等。
②有些物体，形变后不能自动地恢复到原来的形状，物体的这
种特性叫做塑性。例如橡皮泥、铝线等。
3. 弹力
物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。我们拉长弹簧、
压缩弹簧、拉橡皮筋时，可以感受到它们对手有力的作用，这
初中物理复习专题训练(有答案)第七讲 力运动和力
第七讲力运动和力力背记知识(1)力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的．例如：提水桶时，会感到手也受到水桶向下的拉力．在国际单位制中，力的单位为牛顿，简称为牛，符号是N ．(2)力可以改变物体的运动状态、能使物体发生形变．(3)力的大小、方向、作用点称为力的三要素．1．如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动．该现象说明了(B)A．力能使物体发生形变B．物体间力的作用是相互的C．力的作用效果与力的大小有关D．力的作用效果与力的作用点有关2．”足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是(C)A．足球在空中沿弧线飞行B．足球在草地上越滚越慢C．被踩在脚下的足球变扁D．守门员抱住飞来的足球弹力和重力背记知识(1)由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力．重力的方向总是竖直向下，利用此原理制成的铅垂线可确定墙壁是否竖直．(2)物体所受的重力跟它的质量成正比．公式：G＝mg．g＝9.8 N/kg，它表示质量为1kg的物体所受的重力是9.8 N.在粗略计算时，g取10N/kg.(3)物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力，压力、拉力、支持力等都是弹力．弹力的产生条件是物体相互接触，发生弹性形变．(4)弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量跟所受拉力成正比.3.关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是(B)A．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体B．物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面C．物体间如果有相互作用的弹力，就一定存在摩擦力D．摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反4．弹簧测力计是测量力的大小的仪器；某弹簧测力计如图所示，其刻度是(选填”是”或”不是”)均匀的，量程为0～5 N，分度值为0.2N，读数为 2.2N，所称物体的质量为0.22kg.(g取10N/kg)牛顿第一定律(惯性定律)背记知识(1)牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．(2)力是改变(选填”改变”或”维持”)物体运动的原因．(3)物体保持静止或匀速直线运动状态不变的性质叫做惯性．惯性的大小只与物体的质量有关，物体的质量越大，惯性越大．5．下列现象中，属于利用惯性的是(B)A．坐汽车时要系好安全带B．跳远运动员快速助跑C．行车时要注意保持车距D．学校路段减速慢行6．如图，在拉力F＝10N的作用下，物体沿水平面向右做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是10 N；当撤去拉力F时，物体将做减速直线运动，此时，假设重力突然消失，在不计空气阻力的情况下，物体将做匀速直线运动．(后两空均选填”保持静止状态””做减速直线运动”或”做匀速直线运动”)7．水平地面上的一辆小车中，用细线悬挂一个小球，如图．静止时小球与车厢壁接触但不挤压．当小车突然向右加速运动，请画出此时小球的受力示意图．二力平衡背记知识(1)二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反，并且在同一条直线上．(2)物体同时受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态.8．如图，A、B两物块叠放在水平桌面上保持静止．图中分别给出了A、B的受力示意图．下列说法正确的是(B)A．F2与G A、F1两个力的合力是一对作用力与反作用力B．F1与F3是一对作用力与反作用力C．G A与F2是一对平衡力D．F2与F1是一对平衡力9．对于静止在水平轨道上的”复兴号”列车，下列分析中正确的是(C)A．列车所受重力和列车对铁轨的压力是一对相互作用力B．列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对相互作用力C．列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力D．列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力10．木块在压力F的作用下静止在如图所示位置，则下列各组力属于平衡力的是(B)A．木块所受的压力和木块对墙壁的压力B．木块所受的重力和木块所受的摩擦力C．木块所受的支持力和木块所受的摩擦力D．木块对墙壁的压力和墙壁对木块的支持力摩擦力背记知识(1)滑动摩擦力的大小跟压力和接触面的粗糙程度有关，接触面受到的压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．(2)增大和减小摩擦的方法：①通过增大压力和接触面的粗糙程度来增大摩擦．②通过减小压力和接触面的粗糙程度来减小摩擦；③轴承内装滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦．④加润滑油、磁浮列车是通过使接触面分离来减小摩擦．11．下列实例中，为了增大摩擦的是(B)A．旱冰鞋下装有滚轮B．足球守门员戴有防滑手套C．冰壶底面打磨得很光滑D．给车轴加润滑油12．如图所示，斜劈A放在固定的斜面上，其上表面水平，物体B放在A上，在A和B一起沿斜面匀速下滑的过程中(B)A．A对B无支持力B．A、B之间无摩擦力C．A对B的摩擦力方向水平向左D．A对B的摩擦力方向沿斜面向上13．在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F＝5N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确的是(C)A．物体在AB段摩擦力等于10NB．物体在AB段摩擦力小于5NC．物体在BC段摩擦力等于5ND．物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力14.如图所示，水平桌面上有甲、乙、丙三个物块叠放在一起，现用5N的力F沿水平方向拉物块乙，甲、乙、丙都保持静止．下列说法中错误的是(A)A．乙对丙的摩擦力为5NB．甲对乙的摩擦力为5NC．桌面对甲的摩擦力为5ND．桌面受到的摩擦力为5N15．(2019贵阳)如图所示在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧的一段固定在车厢右壁，另一端连接至小车底板上的木块，弹簧此时处于原长状态并保持水平．下列判断正确的是(B)A．若木块突然压缩弹簧，则小车一定在做加速运动B．若木块受到向右的摩擦力，则小车一定在做加速运动C．若木块受到三个力的作用，则小车一定在做减速运动D．若弹簧未发生形变，则小车一定在做匀速运动。
2021届中考物理专题讲解 第七讲 力
第七讲力【考纲要求】1．明白力的作用是彼此的；2．明白力的作用成效；3．能使劲的图示表示力；4. 会用测力计测力的大小；5. 明白如何探讨重力。
【命题趋势】以上考点常以填空题、选择题、作图题、实验题的形式显现，要紧考查对概念和规律的经历、明白得和应用，通过观看和实验会综合运用知识解决实际问题的能力。
【考点探讨】考点一、力的明白得【例1】关于力的说法正确的选项是（）A．两个物体不接触，就可不能产生力的作用B．没有物体就没有力的作用C．一个物体也会产生力的作用D．两个物体学会接触，就必然会产生力的作用解析：解答习题的关键是对力的概念的正确明白得。
力是物体对物体的作用，这说明力不能离开物体而存在，有力就必存在两个物体，应选项B 正确，选项C错误，当两个物体间有学会作历时，就会产生力，不必然要求两个物体彼此接触，如磁铁间的引力等，而彼此接触的物体，假设没有彼此作用，那么不能产生力，故A．D 答案均错误，因此，此题正确选项为B。
答案：B方式总结：力是物体对物体的作用，力离不开物体，发生力的作历时，至少有两个物体，即施力物体和受力物体。
物体间力的作用是彼此的，接触的物体可能有力的作用，不接触的物体可能也有力的作用。
力能够改变物体的运动状态，但不是必然改变物体的运动状态。
考点二、力的示用意及其画图方式【例2】如图1所示，小车在水平面上运动，受到与水平面成30°角的斜向右上方100 N的力，画出小车受到的拉力的示用意。
解析：第一力的示用意必需能用图表示出一个具有惟一作用成效的力，而力的作用成效决定于力的大小、方向和作用点．因此应该明确每一个力的三要素，才能准确地使劲的示用意表示那个力。
而力的示用意只要求画出力的作用点和方向即可，力的大小可标可不标。
答案：小车受到的拉力的示用意如图2所示。
方式总结：画力的示用意的一样顺序是：①先找力的作用点，力的作用点在受力物体上，因此应该依照情形选准受力物体；②再用带箭头的线段标明力的方向；③再在线段隔壁注明力的大小。
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第七讲 力
一、填空题
1．(2016·锦州)打篮球是人们喜爱的运动项目之一。
我们在投篮时，投出去的篮球撞到，同时也说明力可以改变物体的运动状
力的作用是相互的篮板会反弹回来，这是因为物体间运动。
上态；篮球从空中竖直下落时，以篮球为参照物，地面向 2．(2016·烟台)请将“力”的概念图补充完整。
①改变物体的运动状态 ②力的大小、方向和作用点 ③物体间力的作用是相互的
第2题图 第3题图。
N 4力计的示数为如图所示，弹簧测)北京(2016·．3 4．(2016·湖州)如图是一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小，根据图中所给的g
(。
kg 50 ，质量是N 191.25千克的中学生在火星上所受的重力大小为50信息，一名质量为取10 N/kg)
第4题图 第5题图
5．(2016·广元)如图所示，水平地面上有一均匀正方体物块，边长为a ，某人将其在地面上任意翻滚，但始终未离开地面，则在翻滚过程中物块重心离地面的高度最大升高量为。
a 0.21 二、选择题
6．(2016·北海)下列现象说明力可以改变物体运动状态的是（ A ）
A ．同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的
B ．大虾煮熟后变得更弯曲
C ．壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来
D ．撑杆跳高时运动员把杆压弯
7．(2016·吉林)如图是同一弹簧两次受力的情景。
通过此实验可以探究力的作用效果与
力的（ C ）
A ．大小有关
B ．作用点有关
C ．方向有关
D ．大小、方向、作用点都有关
8．(2016·株洲)下列估计最接近生活实际的是（ B ）
A ．一个鸡蛋重约10 N
B ．一根筷子长度约22 cm
C ．正常人的脉搏一分钟约15次 3
kg/m
3
10×7.9．人体密度约D 9．(2016·北京)过春节时贴年画是我国的传统习俗。
在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正。
如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，
则下列操作方法中正确的是（ C ）
A ．换用质量大的重锤
B ．上下移动年画的位置
C ．调整年画，使年画的长边与重垂线平行
D ．调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行
10．(2016·巴中)一个球沿斜面匀速滚下，图中关于该小球受力的示意图正确的是
（ D ）
11．(双选)(2016·成都改编)踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正
确的是（ CD ）
A ．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用
B ．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
C ．踢出去的球在空中运动的过程中，受到重力的作用
D ．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态
12．(双选)(2016·威海改编)图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F 均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧，下列选项正确的是
丁
L
、丙
L
、乙
L
、甲
L
在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是（ BC ）
丁
L ＞乙L ．D 丁L ＝乙L ．C 丙L ＝甲L ．B 丙L ＜甲L ．A 三、作图题
13．(1)(2016·新疆)如图甲所示，一位同学沿水平方向用60 N 的力推箱子，请画出木箱
受到的推力的示意图。
(2)(2016·广元)如图乙所示，用细线拉一个氢气球在空气中微风下处于静止状态，请画
出气球受到重力的示意图。
甲 乙
(1) (2)
14．(2016·常州)如图所示，质量为30 kg 的小明从滑道下滑，受到滑道对他的弹力大小为250 N ，弹力的方向斜向上且与滑道垂直，请画出小明受到的重力和弹力的示意图。
(g 取
10N/kg)
15．(2015·黄冈)随着人民生活水平的提高，小汽车逐步走进千家万户，如图所示，某家
用小汽车静止在水平地面上，请在图中作出后轮受力的示意图。
四、实验探究题
16．(2016·莆田)在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88
(1)本实验中用到的测量器材有：天平和弹簧测力计。
(2)分析如表数据可知：物体的质量为0.7 kg时，它受到的重力是6.86N。
(3)以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是A。
17．(2016·安徽)为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码(如图a)，同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中。
已知弹簧原长L0＝6.0 cm。
实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。
(g取10 N/kg)
表一：
实验次数 1 2 3 4 5 6
钩码质量m/g 0 30 60 90 120 150
弹簧总长度L/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 10.8 12.0
(1)根据表一中的数据，将表二填写完整。
表二：
实验次数 1 2 3 4 5 6
弹力F/N 0 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 弹簧伸长量Δx/cm 0 1.2 2.4 3.6 4.8 6.0
(2)请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量Δx的关系图象。
如图所示：
(3)本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理。
只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小，请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求：所测的力不能超过弹簧测力计的量程(合理即可)。