九年级下练习题3

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人教版初中九年级化学下册第十二单元《化学与生活》经典练习题(含答案解析)(3)

人教版初中九年级化学下册第十二单元《化学与生活》经典练习题(含答案解析)(3)

一、选择题1.在日常生活中,下列关于化学试剂的用途描述错误的是()A.碳酸钙用作补钙剂B.亚硝酸钠用于腌制食品C.盐酸用于制取药品D.熟石灰用于配制波尔多液B解析:BA、碳酸钙含钙元素,可用作补钙剂,A正确。

B、亚硝酸钠有毒,不能用于腌制食品,B错误。

C、盐酸可用于制取药品,如盐酸麻黄素,C正确。

D、熟石灰和硫酸铜用于配制波尔多液,D正确。

故选:B。

2.物质的性质决定其用途。

下列物质的用途与性质对应关系不正确的是( )A.A B.B C.C D.D A解析:AA.甲烷具有可燃性,所以甲烷可以用作燃料,选项说法错误;B.铜具有导电性,所以铜可以制作电路板,选项说法正确;C.氮气的化学性质稳定,所以氮气可用于食品防腐,选项说法正确;D.稀有气体通电时可以发出不同颜色的光,所以稀有气体可制造多种用途的电光源,选项说法正确。

故选:A。

3.合理膳食,健康生活是一种积极的生活方式。

下列有关叙述正确的是A.大量饮用雪碧或橙汁,可补充人体维生素B.食用蛋白质、糖类或油脂,可提供人体能量C.加碘食盐能对人体补I2,可防甲状腺肿大D.用甲醛溶液浸泡海鲜,可长期保存与食用B解析:B【分析】甲醛有毒不可以浸泡食物。

A、雪碧是碳酸饮料,大量饮用不利于健康,A错误,不符合题意;B、食用蛋白质、糖类或油脂,可提供人体能量,B正确,符合题意;C、加碘食盐能对人体补碘元素不是碘单质,可防甲状腺肿大,C错误,不符合题意;D、甲醛有毒不可以浸泡海鲜,D错误,不符合题意;故选:B。

【点睛】缺铁贫血,缺钙骨质疏松,缺锌呆小症。

4.下列实验或描述火焰的颜色,其描述是错误..的是A.高锰酸钾放入汽油中:很快溶解形成紫色溶液B.一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰C.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰D.甲烷在空气中燃烧产生蓝色火焰A解析:AA、高锰酸钾几乎不溶于汽油,故错误;B、一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰,故正确;C、氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,故正确;D、甲烷在空气中燃烧产生蓝色火焰,故正确。

九年级下册语文第三单元名著导读《儒林外史》专项练习题(Word版,含答案)

九年级下册语文第三单元名著导读《儒林外史》专项练习题(Word版,含答案)

九年级下册语文第三单元名著导读《儒林外史》专项练习题1.学校开展《儒林外史》名著阅读成果交流活动,请你完成下列任务。

(1)任务一:品人物形象,赏讽刺笔法《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节,而是由众多的故事连缀而成。

作品中既有不慕功名富贵,成为全书的理想人物典型的_____;也有迂腐愚昧、恪守礼教、支持女儿为死去的丈夫殉节的_____和因中举而疯的_____等深受科举毒害的反面人物形象。

要求:在横线处填写相关人物名字。

(2)任务二:理故事情节,悟批判精神鲁迅这样评价《儒林外史》“戚而能谐,婉而多讽”。

《儒林外史》将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味地叙述中,针砭时弊,揭露某种社会现象背后的荒谬本质。

请你从下列人物中选择一个,结合具体情节....分析。

A.严监生B.周进2.在A、B两处横线上写出你的旁批;并将事例三中的C空格填充完整。

3.阅读《儒林外史》选段,完成题目。

【选文一】话说周进在省城要看贡院,金有余见他真切,只得用几个小钱同他去看。

不想才到“天”字号,就撞死在地下。

众人都慌了,只道一时中了邪。

行主人道:“想是这贡院里久没有人到,阴气重了。

故此周客人中了邪。

”金有余道:“贤东!我扶著他,你且到做工的那里借口开水灌他一灌。

”行主人应诺,取了水来,三四个客人一齐扶著,灌了下去。

喉咙里咯咯的响了一声,吐出一口稠涎来。

众人道:“好了。

”扶著立了起来。

周进看看号板,又是一头撞了去;这回不死了,放声大哭起来。

【选文二】范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。

老太太慌了,慌将几口开水灌了过去。

他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。

走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。

众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。

九年级下册数学练习题

九年级下册数学练习题

九年级下册数学练习题一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个选项是二次函数的一般形式?A. y = ax^2 + bx + cB. y = ax^3 + bx^2 + cx + dC. y = ax + bx + cD. y = ax^2 + bx + d2. 已知一个直角三角形的两条直角边长分别为3和4,那么斜边的长度是:A. 5B. 6C. 7D. 83. 如果一个数的平方等于16,那么这个数可以是:A. 4B. -4C. 4或-4D. 以上都不对4. 计算下列哪个表达式的值等于0?A. 2x - 3xB. 3x + 2xC. 5x - 5xD. 4x - 3x5. 一个圆的半径为5,那么它的面积是:A. 25πB. 50πC. 75πD. 100π6. 以下哪个是不等式的基本性质?A. 如果a > b,那么a + c > b + cB. 如果a > b,那么ac > bc(c > 0)C. 如果a > b,那么a/c > b/c(c > 0)D. 以上都是7. 已知函数y = 2x + 3,当x = 2时,y的值是:A. 7B. 8C. 9D. 108. 一个等腰三角形的底角相等,如果一个底角为45度,那么顶角的度数是:A. 45度B. 60度C. 90度D. 120度9. 计算下列哪个表达式的值等于1?A. (x + 1) / (x + 1)B. (x - 1) / (x - 1)C. (x + 1) / (x - 1)D. (x - 1) / (x + 1)10. 一个长方体的长、宽、高分别为3、4、5,那么它的体积是:A. 60B. 45C. 30D. 24二、填空题(每题3分,共30分)1. 已知一个等差数列的首项为2,公差为3,那么它的第五项是________。

2. 一个二次函数的顶点坐标为(1, -2),且经过点(0, 3),那么这个二次函数的解析式为y = _________。

九年级科学下册《宇宙的起源》同步练习3 华东师大版

九年级科学下册《宇宙的起源》同步练习3 华东师大版

第一章综合检测(B卷)(2)一、选择题(每小题3分,共60分)1下列天体中不属于恒星的是( A )A.黑洞 B.红 C.超新星 D.木星2、观测到的微波背景辐射表明,宇宙背景温度是( B )A.1K B.3K C.10K D.30K3、星系是宇宙的基本组成部分,下列天体属于星系的是( D )A.地月系 B.天王星 C.太阳系 D.银河系4、1610年,伽利略用自制望远镜对土星进行了细致地观察研究。

下列太阳系示意图中表示土星的是( D )5、(义乌)下列关于宇宙的认识错误的是( A )A.太阳是宇宙的中心B.宇宙是无边的、膨胀的C.地球是太阳系的行星之一D.宇宙是有大量不同层次的星系构成的6、太阳系中的八大行星,可以称为地球的“左邻右舍”的行星为(C)A.水星、金星 B.木星、金星C.金星、火星 D.水星、木星7、用多普勒效应来解释河外星系的谱线红移,可以推断( A )A 星系之间正在相互退行远离B 宇宙正在缩小C 星系在旋转D 星系之间正在相互靠近8、不属于人造卫星的功能是( D )A.微波通信的中继站 B.监测海洋C.为研究气候提供数据 D.空间科学技术的试验站9、宇宙中存在着各种各样的天体,按照体积大小和质量大小,排列正确的是( A )A.行星恒星星团星系B.恒星星团行星星系C.恒星行星星团星系D.行星星团恒星星系10、下列有关宇宙的说法中不正确的是( D )A.宇宙中的星系大体上呈均匀分布B.观测者在各个不同方向上观测到的宇宙状况是相同的C.宇宙是无边的D.宇宙是恒定不变的11、恒星不再收缩的条件( B )A.引力消失 B.引力和核反应产生的压力平衡C.引力大于核反应产生的压力 D.引力小于核反应产生的压力12、关于宇宙的产生的看法,下列说法正确是( B )A.宇宙没有起源,天然而成的B.多数科学家认为宇宙诞生于150亿年前的一次大爆炸C.宇宙肯定是恒星的湮灭造成的D.宇宙产生于气候的变化13、用航天飞船把损坏的卫星带回地球,其主要目的是为了( C )A.重新利用卫星上的各种资源B.回收卫星上仍可利用的资源C.减少宇宙空间的大件垃圾D.研究延长卫星寿命的对策14、下列满足要离开地球去进行星际航行的条件有( C )a克服地球引力 b满足第二宇宙速度c穿宇航服 d 保证航行安全 e与地面保持紧密联系A.abcde B.abcdC.acde D.ade15、有关宇宙爆炸的说法中,不正确的是( B )A.宇宙爆炸是没有中心的爆炸,各天体之间相互远离B.宇宙爆炸经历了漫长的过程,现在已停止爆炸,处于平衡阶段C.宇宙的爆炸式从密度和温度都是极大的时刻开始的D.宇宙可能永远膨胀下去,宇宙的温度将越来越低,最终消亡在接近绝对零度的冷寂世界中16、微观粒子与宇宙天体有很多相似之处。

九年级语文下册第三单元古诗文练习题-部编版(含答案)

九年级语文下册第三单元古诗文练习题-部编版(含答案)

九年级语文下册第三单元古诗文练习题-部编版(含答案)一、单项选择题1.下列理解不恰当的一项是()A.《鱼我所欲也》选自《孟子》。

孟子,名轲,字子舆,战国时期著名的思想家,儒家学派的代表人物之一。

B.《鱼我所欲也》中孟子先类比引出本文的中心论点——舍生取义,然后运用道理论证和举例论证的方法对论点进行分析和论证。

C.《鱼我所欲也》一文善用比喻,使抽象的道理变得生动形象,句式上多用对偶、排比,富于文采和雄辩的气势。

D.孟子所提倡的“舍生取义”的观点,激励着历代仁人志士为国捐躯,慷慨赴难。

现在是和平年代,所以“舍生取义”也就失去了它的意义。

2.下列加点的词语解释有误的一项是()A.安陵君因使唐雎使.于秦(使:出使)B.今吾以十倍之地,请广.于君(广:扩充)C.长跪而谢.之曰(谢:感谢)D.寡人谕.矣(谕:明白,懂得)3.下列对《送东阳马生序》的理解分析,不正确的一项是()A.本文以时间为序,深情地回忆了自己年轻时刻苦勤奋的求学经历,条理清晰,层次分明。

B.“砚冰坚”“大雪深数尺”等属于环境描写,传神地表现出求学不易,衬托了作者的努力和勤奋。

C.马生和作者是同乡,且学习勤奋刻苦,所以作者写这篇文章的目的是高度赞美马生。

D.文章将太学生学习、生活条件的优越与作者求学时的艰辛进行对比,突出了作者求学信念的坚定。

4.根据苏轼的《水调歌头•明月几时有》和《江城子•密州出猎》两首词,完成下面小题。

下列对甲、乙两首词赏析不正确的一项是()A.《水调歌头》中“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”这句话从人到月,从古到今,对自然和社会作了高度概括,很有哲理意味。

B.《江城子》的上阕写出了打猎时威武的阵容;下阕运用“射天狼”的典故表达决心。

C.《水调歌头》情景交融,意境豪放阔大,描写虚实结合,充满了丰富的想象和浪漫的情致,具有强烈的艺术感染力。

D.《江城子》的上阕语言风格粗犷、豪放,下阕语言格调婉约、纤柔。

5.对《满江红》这首词的理解,不正确的一项是()A.“身不得,男儿列;心却比,男儿烈”,运用短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,将身不能为男儿,心却不让须眉的豪气表达得淋漓尽致。

2020年鲁科版九年级下册物理课后练习(3)(有答案解析)

2020年鲁科版九年级下册物理课后练习(3)(有答案解析)

2020年鲁科版九年级下册物理课后练习(3)一、填空题(本大题共1小题,共2.0分)1.图中温度计的读数各是多少?______。

二、计算题(本大题共5小题,共40.0分)2.现在家中使用的电器很多,如电冰箱、洗衣机、微波炉、空调,还有收音机、电视机、手机等,你知道哪些会发出电磁波?有什么事实支持你的说法?3.收音机上的刻度板标明了它能接收电磁波的频率范围。

广播电台靠迅速变化的电流来发射电磁波。

请你读出如图所示收音机面板显示的该收音机能接收的最高频率,并说出线路中对应的电流方向,每秒钟变化多少次。

4.小晶用收音机收听中央人民广播电台1008kH频道播放的钢琴节目,他听到演员弹奏频率为440Hz的“音。

在该时刻,射频电流的频率是多少?音频电流的频率是多少?此时收音机接收到空中的电磁波的频率是多少?5.如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象.根据图象的什么特征可以判断这种物质是一种晶体?______ 它的熔点是多少?______ 从晶体开始熔化到所有晶体完全熔化,大约持续了多长时间?______ .6.我们的生活已经离不开信息的传递,我们不知不觉地把各种通信方式进入自己的生活和工作之中。

请想一想:自己哪些地方用到了微波通信、卫星通信、光纤通信和网络通信?各举一个例子。

三、综合题(本大题共2小题,共20.0分)7.许多长途电话是以地球同步卫星做中继站的。

打这种长途电话时,会感到对方的反应有些延迟。

造成这种延迟的原因之一是无线电波在射向卫星和从卫星返回时需要一定的时间。

假设某人造卫星与地球的距离是36000km,请你估算延迟的时间。

为什么打市内电话时没有这种延迟?8.日常生活中有哪些利用熔化吸热、凝固放热的例子?什么情况下熔化吸热、凝固放热会给我们带来不利影响?应怎样避免?四、简答题(本大题共1小题,共5.0分)9.张伟和刘浩都在山东工作,用的都是山东的手机号码。

他们同时出差到上海,在上海他们用手机通话时,为什么通话费就高了很多?请从移动电话的工作方式方面进行回答。

【推荐】人教版九年级数学下册29.1 投影同步练习3附答案

【推荐】人教版九年级数学下册29.1 投影同步练习3附答案

29.1投影专题一太阳光下的投影1.如图是一根电线杆在一天中不同时刻的影长图,试按其一天中发生的先后顺序排列,正确的是()A.①②③④B.④①③②C.②③①④D.④③②①2.兴趣小组的同学要测量某棵树的高度.在阳光下,一名同学测得一根长为1米的直立竹竿的影长为0.6米,同时另一名同学测量树的高度时,发现树的影子不全落在地面上,有一部分落在教学楼的第一级台阶上,测得此影子长为0.3米,一级台阶高为0.3米,如图所示,若此时落在地面上的影长为4.8米,则树高为多少米?3.某校初三课外活动小组,在测量树高的一次活动中,如图所示,测得树底部中心A到斜坡底C 的水平距离为8.8 m.在阳光下某一时刻测得1米的标杆影长为0.8 m,树影落在斜坡上的部分CD=3.2 m.已知斜坡CD的坡比i=1:3,求树高AB.(结果保留整数,参考数据:3 1.7)专题二灯光下的投影4.如图,一根直立于水平地面上的木杆AB在灯光下形成影子,当木杆绕点A按逆时针方向旋转直至到达地面时,影子的长度发生变化.设AB垂直于地面时的影长为AC﹙假定AC>AB﹚,影长的最大值为m,最小值为n,那么下列结论:①m>AC;②m=AC;③n=AB;④影子的长度先增大后减小.其中,正确结论的序号是.5.如图,小华、小军、小丽同时站在路灯下,其中小军和小丽的影子分别是AB,CD.(1)请你在图中画出路灯灯泡所在的位置(用点P表示);(2)画出小华此时在路灯下的影子(用线段EF表示).6.如图所示,点P表示广场上的一盏照明灯.(1)请你在图中画出小敏在照明灯P照射下的影子(用线段表示);(2)若小丽到灯柱MO的距离为4.5米,照明灯P到灯柱的距离为1.5米,小丽目测照明灯P的仰角为55°,她的目高QB为1.6米,试求照明灯P到地面的距离(结果精确到0.1米).(参考数据:tan55°≈1.428,sin55°≈0.819,cos55°≈0.574)专题三正投影7.如图,投影面上垂直立一线段AB,线段长为2 cm.(1)当投影线垂直照射投影面时,线段在地面上的投影是什么图形?请在左图中画出来.(2)当投影线与投影面的倾斜角为60°时,线段在投影面上的投影是什么图形?并画出投影示意图.(3)上面(1)、(2)问题中的投影都是正投影吗?为什么?8.在正投影中,正方形倾斜于投影面放置时,它的投影是什么图形?若正方形的面积为10,它的正投影的面积是5,你知道正方形与投影面的倾斜角是多少度吗?专题四 规律探究题9.学习投影后,小明、小颖利用灯光下自己的影子长度来测量一路灯的高度,并探究影子长度的变化规律.如图,在同一时刻,身高为1.6 m 的小明(AB )的影子BC 的长是3 m ,而小颖(EH )刚好在路灯灯泡的正下方H 点,并测得HB =6 m .(1)请你在图中画出形成影子的光线,并确定路灯灯泡所在的位置G ; (2)求路灯灯泡的垂直高度GH ;(3)如果小明沿线段BH 向小颖(点H )走去,当小明走到BH 的中点B 1处时,求其影子B 1C 1的长;当小明继续走剩下路程的13到B 2处时,求其影子B 2C 2的长;当小明继续走剩下路程的14到B 3处时,……,按此规律继续走下去,当小明走剩下路程的11n 到B n 处时,其影子B n C n 的长为 m (用含n 的代数式表示).【知识要点】1.投影:一个物体放在阳光下或灯光前,就会在地面上或墙壁上留下它的影子,这个影子称为物体的投影.投影要有照射光线和形成影子的地方,这就是投影线和投影面. 2.平行投影:由平行光线形成的投影是平行投影.3.中心投影:由同一个点(点光源)发出的光线所形成的投影为中心投影.4.正投影的概念:在平行投影中,如果投射线垂直于投影面,那么这种投影称为正投影.几何体在一个平面上的正投影叫做这个几何体的视图.5.(1)当线段AB 平行于投影面P 时,它的正投影是线段A 1B 1,线段AB 与它的投影的大小关 系为AB =A 1B 1;(2)当线段AB 倾斜于投影面P 时,它的正投影是线段A 2B 2,线段AB 与它的投影的大小关系为AB >A 2B 2;(3)当线段AB 垂直于投影面P 时,它的正投影是一个点. 6.(1)当纸板Q 平行于投影面P 时,Q 的正投影与Q 的形状、大小一样;(2)当纸板Q 倾斜于投影面P 时,Q 的正投影与Q 的形状、大小发生变化; (3)当纸板Q 垂直于投影面P 时,Q 的正投影成为一条线段.故当物体的某个面平行于投影面时,这个面的正投影与这个面的形状、大小完全相同.【温馨提示】1.平行投影与中心投影的区别与联系.2.在平行投影下,一个图形上的点被投影后,对应点的连线互相平行.同一时刻,平行投影的影子方向和大小不随物体位置的变化而变化.区别联系光线 物体与投影面平行时的投影平行投影 平行的投影线 全等都是物体在光线的照射下,在某个平面内形成的影子(即都是投影)中心投影从一点出发的投影线放大(位似变换)3.中心投影的投射光线相交于一点,同一时刻,中心投影的影子方向随物体位置的变化而发生变化. 4.正投影是平行投影的一种特例,正投影的特征是每条投影线都垂直于投影面.【方法技巧】1.因为一天之中,太阳东升西落,所以早晨物体的影子朝西,傍晚物体的影子朝东,但因为地处北半球,即使是夏天的正午,也由于太阳直射点的关系,物体的影子略微向北偏移,故一天之中影子方向的变化顺序为:正西→北偏西→正北→北偏东→正东;一天之中影子的长度的变化规律为:长→短→长.2.确定点光源的位置的方法:两个物体影子的顶端与物体的顶端的连线的交点为点光源的位置. 3.分别自两个物体的顶端及其影子的顶端作一条直线,若两直线平行,则为平行投影;若两直线相交,则为中心投影,其交点是光源的位置.参考答案1.C 【解析】太阳由东升起的过程中,物体的影子投向西侧,且由长到短,太阳偏西,物体的影子也转投向东侧,且由短到长. 故选C.2.解:画出示意图如图所示.从图中我们看到小树在一组平行光的照射下,影子分成了三部分AC 、CD 、DG .因为小树和竖直台阶是水平的,所以四边形CDEF 是平行四边形,EF =CD ,因为同一时刻,不同物体的物高与影长之比相等,所以6.01==AC AF DG BE . 即6.018.43.0==AF BE . 解得BE =0.5,AF =8.所以小树的高AB =AF +EF +BE =8+0.3+0.5=8.8(米).3.解:如图所示,延长BD 与AC 的延长线交于点E ,过点D 作DH ⊥AE 于点H .∵i =tan ∠DCH =CH DH =31=33, ∴∠DCH =30°. ∴DH =12CD =1.6 m ,CH =3DH ≈2.7 m.由题意可知10.8DH HE =, ∴HE =0.8DH =1.28 m.∴AE =AC +CH +HE ≈8.8+2.7+1.28=12.78(m). ∵8.01=AE AB ,所以168.078.128.0≈==AE AB (m).4.①③④ 【解析】当木杆绕点A 按逆时针方向旋转时,如图所示,m >AC ,①成立;①成立,那么②不成立;当旋转到达地面时,有最短影长,等于AB ,③成立;由上可知,影子的长度先增大后减小,④成立.5.解:如图所示.(1)点P 就是所求的点;(2)EF 就是小华此时在路灯下的影子.6.解:(1)如图,线段AC 是小敏的影子.(2)过点Q 作QE ⊥MO 于E ,过点P 作PF ⊥AB 于F ,交EQ 于点D ,则PF ⊥EQ . 在Rt △PDQ 中,∠PQD =55°,DQ =EQ -ED =4.5-1.5=3(米). ∵tan55°=错误!未找到引用源。

【解析版】初中数学九年级下期中经典练习题(课后培优)(3)

【解析版】初中数学九年级下期中经典练习题(课后培优)(3)

一、选择题1.(0分)[ID:11131]若点A(x1,y1)、B(x2,y2)、C(x3,y3)都在反比例函数1yx=-的图象上,并且x1<0<x2<x3,则下列各式中正确的是()A.y1<y2<y3B.y2<y3<y1C.y1<y3<y2D.y3<y1<y22.(0分)[ID:11118]已知线段a、b,求作线段x,使22bxa=,正确的作法是()A.B.C.D.3.(0分)[ID:11114]P是△ABC一边上的一点(P不与A、B、C重合),过点P的一条直线截△ABC,如果截得的三角形与△ABC相似,我们称这条直线为过点P的△ABC的“相似线”.Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,当点P为AC的中点时,过点P的△ABC的“相似线”最多有几条?()A.1条B.2条C.3条D.4条4.(0分)[ID:11106]如图,河坝横断面迎水坡AB的坡比是1:3(坡比是坡面的铅直高度BC与水平宽度AC之比),坝高3mBC=,则坡面AB的长度是().A.9m B.6m C.63m D.33m5.(0分)[ID :11104]如图,在△ABC 中,DE ∥BC ,12AD DB =,DE=4,则BC 的长是( ) A .8 B .10 C .11 D .126.(0分)[ID :11103]如图,直线12y x b =-+与x 轴交于点A ,与双曲线4(0)y x x=-<交于点B ,若2AOB S ∆=,则b 的值是( )A .4B .3C .2D .17.(0分)[ID :11097]如图,D 是△ABC 的边BC 上一点,已知AB=4,AD=2.∠DAC=∠B ,若△ABD 的面积为a ,则△ACD 的面积为( )A .aB .12aC .13aD .23a 8.(0分)[ID :11060]在平面直角坐标系中,将点(2,l )向右平移3个单位长度,则所得的点的坐标是( )A .(0,5)B .(5,1)C .(2,4)D .(4,2)9.(0分)[ID :11058]如图,在矩形ABCD 中,DE AC ⊥于E ,设ADE α∠=,且3cos 5α=,5AB =,则AD 的长为( )A .3B .163C .203D .16510.(0分)[ID :11054]如图,在平行四边形ABCD 中,点E 在边CD 上, AC 与BE 相交于点F ,且DE:CE =1:2,则△CEF 与△ABF 的周长之比为( )A .1 : 2B .1 : 3C .2 : 3D .4 : 911.(0分)[ID :11052]如图,已知△ABC 的三个顶点均在格点上,则cosA 的值为( )A .33B .55C .233D .25512.(0分)[ID :11049]如图,在ABC ∆中,//DE BC ,9AD =,3DB =,2CE =,则AC 的长为( )A .6B .7C .8D .913.(0分)[ID :11043]如图,阳光从教室的窗户射入室内,窗户框AB 在地面上的影子长DE =1.8m ,窗户下沿到地面的距离BC =1m ,EC =1.2m ,那么窗户的高AB 为( )A .1.5mB .1.6mC .1.86mD .2.16m14.(0分)[ID :11041]在平面直角坐标系中,点E (﹣4,2),点F (﹣1,﹣1),以点O 为位似中心,按比例1:2把△EFO 缩小,则点E 的对应点E 的坐标为( ) A .(2,﹣1)或(﹣2,1)B .(8,﹣4)或(﹣8,4)C .(2,﹣1) D .(8,﹣4) 15.(0分)[ID :11076]在小孔成像问题中,如图所示,若为O 到AB 的距离是18 cm ,O 到CD 的距离是6 cm ,则像CD 的长是物体AB 长的( )A .13B .12C .2倍D .3倍二、填空题16.(0分)[ID :11203]如图,矩形ABOC 的面积为3,反比例函数y =k x 的图象过点A ,则k =_____.17.(0分)[ID :11190]如图,已知AD 为ABC ∆的角平分线,DE AB ∥,如果23AE EC =,那么AE AB=______.18.(0分)[ID :11183]计算:cos 245°-tan30°sin60°=______. 19.(0分)[ID :11220]如图,在平面直角坐标系中,点A 是函数k y x=(x <0)图象上的点,过点A 作y 轴的垂线交y 轴于点B ,点C 在x 轴上,若△ABC 的面积为1,则k 的值为 ______ .20.(0分)[ID :11217]如图,点A 在双曲线y =6x(x >0)上,过点A 作AB ⊥x 轴于点B ,点C 在线段AB 上且BC :CA =1:2,双曲线y =k x (x >0)经过点C ,则k =_____.21.(0分)[ID:11211]《九章算术》是我国古代数学名著,书中有下列问题:“今有勾五步,股十二步,问勾中容方几何?”其意思为:“今有直角三角形,勾(短直角边)长为5步,股(长直角边)长为12步,问该直角三角形能容纳的正方形边长最大是多少步?”该问题的答案是______步.22.(0分)[ID:11209]已知反比例函数y=2mx-,当x>0时,y随x增大而减小,则m的取值范围是_____.23.(0分)[ID:11197]若ab=34,则a bb+=__________.24.(0分)[ID:11149]已知一个反比例函数的图象经过点(2,3)--,则这个反比例函数的表达式为________.25.(0分)[ID:11218]如图,l1∥l2∥l3,AB=25AC,DF=10,那么DE=_________________.三、解答题26.(0分)[ID:11330]美丽的黄河宛如一条玉带穿城而过,沿河两岸的滨河路风情线是兰州最美的景观之一.数学课外实践活动中,小林在南滨河路上的A,B两点处,利用测角仪分别对北岸的一观景亭D进行了测量.如图,测得∠DAC=45°,∠DBC=65°.若AB=132米,求观景亭D到南滨河路AC的距离约为多少米?(结果精确到1米,参考数据:sin65°≈0.91,cos65°≈0.42,tan65°≈2.14)27.(0分)[ID:11324]如图,一次函数y=mx+5的图象与反比例函数y=kx(k≠0)在第一象限的图象交于A(1,n)和B(4,1)两点,过点A作y轴的垂线,垂足为M.(1)求一次函数和反比例函数的解析式;(2)求△OAM的面积S;(3)在y轴上求一点P,使PA+PB最小.28.(0分)[ID:11301]如图,在电线杆上的C处引拉线CE、CF固定电线杆,拉线CE和地面成60°角,在离电线杆6米的B处安置测角仪,在A处测得电线杆上C处的仰角为30°,已知测角仪高AB为1.5米,求拉线CE的长(结果保留根号).29.(0分)[ID:11269](1)某学校“智慧方园”数学社团遇到这样一个题目:如图1,在△ABC中,点O在线段BC上,∠BAO=30°,∠OAC=75°,AO=33,BO:CO=1:3,求AB的长.经过社团成员讨论发现,过点B作BD∥AC,交AO的延长线于点D,通过构造△ABD就可以解决问题(如图2).请回答:∠ADB=°,AB=.(2)请参考以上解决思路,解决问题:如图3,在四边形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,AC⊥AD,AO=33,∠ABC=∠ACB=75°,BO:OD=1:3,求DC的长.30.(0分)[ID:11261]已知:如图,在正方形ABCD中,P是BC上的点,Q是CD上的点,且∠AQP=900,求证:△ADQ∽△QCP.【参考答案】2016-2017年度第*次考试试卷参考答案**科目模拟测试一、选择题1.B2.C3.C4.B5.D6.D7.C8.B9.C10.C11.D12.C13.A14.A15.A二、填空题16.-3【解析】【分析】根据比例系数k的几何含义:在反比例函数y=的图象中任取一点过这一个点向x轴和y轴分别作垂线与坐标轴围成的矩形的面积是定值|k|即可解题【详解】解:∵矩形ABOC的面积为3∴|k|17.【解析】【分析】由证得【详解】∵∴△CED∽△CAB∴∵∴∵为的角平分线∴∠ADE=∠BAD=∠DAE∴故填:【点睛】此题考查相似三角形的判定与性质根据平行线证得三角形相似由此得到边的比值关系推导出18.0【解析】【分析】直接利用特殊角的三角函数值代入进而得出答案【详解】=故答案为0【点睛】此题主要考查了特殊角的三角函数值正确记忆相关数据是解题关键19.-2【解析】【分析】根据已知条件得到三角形ABC的面积=得到|k|=2即可得到结论【详解】解:∵AB⊥y轴∴AB∥CO∴∴∵∴故答案为:-2【点睛】本题考查了反比例函数系数k的几何意义明确是解题的关20.2【解析】【分析】根据反比例函数系数k的几何意义即可得到结论【详解】解:连接OC∵点A在双曲线y=(x>0)上过点A作AB⊥x轴于点B∴S△OAB=×6=3∵BC:CA=1:2∴S△OBC=3×=121.【解析】【分析】如图根据正方形的性质得:DE∥BC则△ADE∽△ACB列比例式可得结论【详解】如图∵四边形CDEF是正方形∴CD=EDDE∥CF设ED=x则CD=xAD=12-x∵DE∥CF∴∠AD22.m>2【解析】分析:根据反比例函数y=当x>0时y随x增大而减小可得出m﹣2>0解之即可得出m的取值范围详解:∵反比例函数y=当x>0时y随x增大而减小∴m﹣2>0解得:m>2故答案为m>2点睛:本23.【解析】【分析】由比例的性质即可解答此题【详解】∵∴a=b∴=故答案为【点睛】此题考查了比例的基本性质熟练掌握这个性质是解答此题的关键24.【解析】【分析】把已知点的坐标代入可求出k值即得到反比例函数的解析式【详解】设这个反比例函数的表达式为了则所以这个反比例函数的表达式为故答案是:【点睛】考查的是用待定系数法求反比例函数的解析式解题关25.【解析】试题解析::∵l1∥l2∥l3∴∵AB=AC∴∴∵DF=10∴∴DE=4三、解答题26.27.28.29.30.2016-2017年度第*次考试试卷参考解析【参考解析】**科目模拟测试一、选择题1.B解析:B【解析】【分析】先根据反比例函数的解析式判断出函数图象所在的象限,再根据x1<0<x2<x3即可得出结论.【详解】∵反比例函数y=﹣1x中k=﹣1<0,∴函数图象的两个分支分别位于二、四象限,且在每一象限内,y随x的增大而增大.∵x1<0<x2<x3,∴B、C两点在第四象限,A点在第二象限,∴y2<y3<y1.故选B.【点睛】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特点,熟知反比例函数图象上各点的坐标一定适合此函数的解析式是解答此题的关键.本题也可以通过图象法求解.2.C解析:C【解析】【分析】对题中给出的等式进行变形,先作出已知线段a、b和2b,再根据平行线分线段成比例定理作出平行线,被截得的线段即为所求线段x.【详解】解:由题意,22b xa =∴2a bb x =,∵线段x没法先作出,根据平行线分线段成比例定理,只有C符合.故选C.3.C解析:C【解析】试题分析:根据相似线的定义,可知截得的三角形与△ABC有一个公共角.①公共角为∠A 时,根据相似三角形的判定:当过点P的角等于∠C时,即图中PD∥BC时,△APD∽△ACB;当过点P的角等于∠B时,即图中当PF⊥AB时,△APF∽△ABC;②公共角为∠C时,根据相似三角形的判定:当过点P的角等于∠A时,即图中P E∥AB时,△CPE∽△CAB;当过点P的角等于∠B时,根据∠CPB<60°,可知此时不成立;③公共角为∠B,不成立.解:①公共角为∠A时:当过点P的角等于∠C时,即图中PD∥BC时,△APD∽△ACB;当过点P的角等于∠B时,即图中当PF⊥AB时,△APF∽△ABC;②公共角为∠C时:当过点P的角等于∠A时,即图中P E∥AB时,△CPE∽△CAB;当过点P的角等于∠B时,∵∠CPB=∠A+∠ABP,∴PB>PC,PC=PA,∴PB>PA,∴∠PBA<∠A,∴∠CPB<60°,可知此时不成立;③公共角为∠B,不成立.综上最多有3条.故选C.4.B解析:B【解析】由图可知,:BC AC =tan BAC ∠=, ∴30BAC ∠=︒, ∴36m 1sin 302BC AB ===︒. 故选B . 5.D解析:D【解析】【分析】 根据AD DB =12,可得AD AB =13,再根据DE ∥BC ,可得DE BC =AD AB ; 接下来根据DE=4,结合上步分析即可求出BC 的长.【详解】 ∵AD DB =12, ∴AD AB =13, ∵在△ABC 中,DE ∥BC , ∴DE BC =AD AB =13. ∵DE=4,∴BC=3DE=12.故答案选D.【点睛】 本题考查了平行线分线段成比例的知识,解题的关键是熟练的掌握平行线分线段成比例定理.6.D解析:D【解析】 因为直线12y x b =-+与x 轴交于点A ,所以令y =0,可得:1 02x b -+=,解得2x b =, 则OA =2b ,又因为2AOB S ∆=,所以B 点纵坐标是:2b ,因为B 点在4(0)y x x =-<,所以B 点坐标为(-2b ,2b ),又因为B 点在直线12y x b =-+上,所以()2122b b b =-⨯-+,解得1b =±,因为直线12y x b =-+与y 轴交于正半轴,所以0b >,所以1b =,故选D. 7.C解析:C【解析】【分析】【详解】解:∵∠DAC=∠B ,∠C=∠C ,∴△ACD ∽△BCA ,∵AB=4,AD=2,∴△ACD 的面积:△ABC 的面积为1:4,∴△ACD 的面积:△ABD 的面积=1:3,∵△ABD 的面积为a ,∴△ACD 的面积为13a , 故选C .【点睛】本题考查相似三角形的判定与性质,掌握相关性质是本题的解题关键.8.B解析:B【解析】【分析】在平面直角坐标系中,将点(2,l )向右平移时,横坐标增加,纵坐标不变.【详解】将点(2,l )向右平移3个单位长度,则所得的点的坐标是(5,1).故选:B.【点睛】本题运用了点平移的坐标变化规律,关键是把握好规律.9.C解析:C【解析】【分析】根据矩形的性质可知:求AD 的长就是求BC 的长,易得∠BAC =∠ADE ,于是可利用三角函数的知识先求出AC ,然后在直角△ABC 中根据勾股定理即可求出BC ,进而可得答案.【详解】解:∵四边形ABCD 是矩形,∴∠B =∠BAC =90°,BC=AD ,∴∠BAC +∠DAE =90°, ∵DE AC ⊥,∴∠ADE +∠DAE =90°,∴∠BAC =ADE α∠=,在直角△ABC 中,∵3cos 5α=,5AB =,∴25cos 3AB AC α==,∴AD=BC=22222520533 AC AB⎛⎫-=-=⎪⎝⎭.故选:C.【点睛】本题考查了矩形的性质、勾股定理和解直角三角形的知识,属于常考题型,熟练掌握矩形的性质和解直角三角形的知识是解题关键.10.C解析:C【解析】【分析】根据已知可得到相似三角形,从而可得到其相似比,再根据相似三角形的周长比等于相似比就可得到答案.【详解】∵四边形ABCD是平行四边形,∴DC∥AB,CD=AB.∴△DFE∽△BFA,∵DE:EC=1:2,∴EC:DC=CE:AB=2:3,∴C△CEF:C△ABF=2:3.故选C.11.D解析:D【解析】【分析】【详解】过B点作BD⊥AC,如图,由勾股定理得,AB=221310+=,AD=222222+=,cosA=ADAB=2210=255,故选D.12.C解析:C【解析】根据平行线分线段成比例定理,由DE ∥BC 得AD AE DB EC =,然后利用比例性质求EC 和AE 的值即可【详解】∵//DE BC , ∴AD AE DB EC =,即932AE =, ∴6AE =,∴628AC AE EC =+=+=.故选:C .【点睛】此题考查平行线分线段成比例,解题关键在于求出AE13.A解析:A【解析】∵BE ∥AD ,∴△BCE ∽△ACD , ∴CB CE AC CD =,即 CB CE AB BC DE EC=++, ∵BC=1,DE=1.8,EC=1.2 ∴1 1.21 1.8 1.2AB =++ ∴1.2AB=1.8,∴AB=1.5m .故选A . 14.A解析:A【解析】【分析】利用位似比为1:2,可求得点E 的对应点E′的坐标为(2,-1)或(-2,1),注意分两种情况计算.【详解】∵E (-4,2),位似比为1:2,∴点E 的对应点E′的坐标为(2,-1)或(-2,1).故选A .【点睛】本题考查了位似的相关知识,位似是相似的特殊形式,位似比等于相似比.注意位似的两种位置关系.解析:A【解析】【分析】作OE⊥AB于E,OF⊥CD于F,根据题意得到△AOB∽△COD,根据相似三角形的对应高的比等于相似比计算即可.【详解】作OE⊥AB于E,OF⊥CD于F,由题意得,AB∥CD,∴△AOB∽△COD,∴CDAB=OFOE=13,∴像CD的长是物体AB长的1 3 .故答案选:A.【点睛】本题考查了相似三角形的应用,解题的关键是熟练的掌握相似三角形的应用.二、填空题16.-3【解析】【分析】根据比例系数k的几何含义:在反比例函数y=的图象中任取一点过这一个点向x轴和y轴分别作垂线与坐标轴围成的矩形的面积是定值|k|即可解题【详解】解:∵矩形ABOC的面积为3∴|k|解析:-3【解析】【分析】根据比例系数k的几何含义:在反比例函数y=kx的图象中任取一点,过这一个点向x轴和y轴分别作垂线,与坐标轴围成的矩形的面积是定值|k|即可解题.【详解】解:∵矩形ABOC的面积为3,∴|k|=3.∴k=±3.又∵点A在第二象限,∴k<0,∴k=−3.故答案为:−3.【点睛】本题考查了反比例函数系数k 的几何意义,反比例函数图象上点的坐标特征,属于简单题,熟悉反比例函数的图像和性质是解题关键.17.【解析】【分析】由证得【详解】∵∴△CED ∽△CAB ∴∵∴∵为的角平分线∴∠ADE=∠BAD=∠DAE ∴故填:【点睛】此题考查相似三角形的判定与性质根据平行线证得三角形相似由此得到边的比值关系推导出 解析:35【解析】【分析】由DE AB ∥证得【详解】∵DE AB ∥,∴△CED ∽△CAB, ∴DE CE AB AC =, ∵23AE EC =, ∴35DE CE AB AC ==, ∵AD 为ABC ∆的角平分线,DE AB ∥,∴∠ADE=∠BAD=∠DAE, ∴AE AB =35DE CE AB AC ==, 故填:35. 【点睛】 此题考查相似三角形的判定与性质,根据平行线证得三角形相似,由此得到边的比值关系,推导出AE AB的值. 18.0【解析】【分析】直接利用特殊角的三角函数值代入进而得出答案【详解】=故答案为0【点睛】此题主要考查了特殊角的三角函数值正确记忆相关数据是解题关键解析:0【解析】【分析】直接利用特殊角的三角函数值代入进而得出答案.【详解】2cos45tan30sin60︒-︒︒=21123222-=-=.故答案为0.【点睛】此题主要考查了特殊角的三角函数值,正确记忆相关数据是解题关键.19.-2【解析】【分析】根据已知条件得到三角形ABC的面积=得到|k|=2即可得到结论【详解】解:∵AB⊥y轴∴AB∥CO∴∴∵∴故答案为:-2【点睛】本题考查了反比例函数系数k的几何意义明确是解题的关解析:-2【解析】【分析】根据已知条件得到三角形ABC的面积=1•=12AB OB,得到|k|=2,即可得到结论.【详解】解:∵AB⊥y轴,∴AB∥CO,∴111•1222ABCS AB OB x y k====三角形,∴2k=,∵0k<,∴2k=-,故答案为:-2.【点睛】本题考查了反比例函数系数k的几何意义,明确1•=12ABCS AB OB=是解题的关键.20.2【解析】【分析】根据反比例函数系数k的几何意义即可得到结论【详解】解:连接OC∵点A在双曲线y=(x>0)上过点A作AB⊥x轴于点B∴S△OAB=×6=3∵BC:CA=1:2∴S△OBC=3×=1解析:2【解析】【分析】根据反比例函数系数k的几何意义即可得到结论.【详解】解:连接OC,∵点A在双曲线y=6x(x>0)上,过点A作AB⊥x轴于点B,∴S△OAB=12×6=3,∵BC:CA=1:2,∴S△OBC=3×13=1,∵双曲线y=kx(x>0)经过点C,∴S△OBC=12|k|=1,∴|k|=2,∵双曲线y=kx(x>0)在第一象限,∴k=2,故答案为2.【点睛】本题考查了反比例函数的图象与性质,反比例函数图象上点的坐标特征,反比例函数系数k的几何意义,熟练掌握反比例函数系数k的几何意义是解题的关键.21.【解析】【分析】如图根据正方形的性质得:DE∥BC则△ADE∽△ACB列比例式可得结论【详解】如图∵四边形CDEF是正方形∴CD=EDDE∥CF设ED=x则CD=xAD=12-x∵DE∥CF∴∠AD解析:60 17.【解析】【分析】如图,根据正方形的性质得:DE∥BC,则△ADE∽△ACB,列比例式可得结论.【详解】如图,∵四边形CDEF是正方形,∴CD=ED,DE∥CF,设ED=x,则CD=x,AD=12-x,∵DE∥CF,∴∠ADE=∠C,∠AED=∠B,∴△ADE∽△ACB,∴DEBC=ADAC,∴x5=12-x12,∴x=60 17,故答案为60 17.【点睛】本题考查了相似三角形的判定和性质、正方形的性质,设未知数,构建方程是解题的关键.22.m>2【解析】分析:根据反比例函数y=当x>0时y随x增大而减小可得出m﹣2>0解之即可得出m的取值范围详解:∵反比例函数y=当x>0时y随x 增大而减小∴m﹣2>0解得:m>2故答案为m>2点睛:本解析:m>2.【解析】分析:根据反比例函数y=2mx-,当x>0时,y随x增大而减小,可得出m﹣2>0,解之即可得出m的取值范围.详解:∵反比例函数y=2mx-,当x>0时,y随x增大而减小,∴m﹣2>0,解得:m>2.故答案为m>2.点睛:本题考查了反比例函数的性质,根据反比例函数的性质找出m﹣2>0是解题的关键.23.【解析】【分析】由比例的性质即可解答此题【详解】∵∴a=b∴=故答案为【点睛】此题考查了比例的基本性质熟练掌握这个性质是解答此题的关键解析:74【解析】【分析】由比例的性质即可解答此题.【详解】 ∵34a b =, ∴a=34b , ∴a b b +=3744b b b b b+= , 故答案为74【点睛】 此题考查了比例的基本性质,熟练掌握这个性质是解答此题的关键.24.【解析】【分析】把已知点的坐标代入可求出k 值即得到反比例函数的解析式【详解】设这个反比例函数的表达式为了则所以这个反比例函数的表达式为故答案是:【点睛】考查的是用待定系数法求反比例函数的解析式解题关 解析:6y x =【解析】【分析】把已知点的坐标代入可求出k 值,即得到反比例函数的解析式.【详解】 设这个反比例函数的表达式为了(0)k y k x=≠,则 (2)(3)6k =-⨯-=, 所以这个反比例函数的表达式为6y x =. 故答案是:6y x=. 【点睛】考查的是用待定系数法求反比例函数的解析式,解题关键是设关系式、再将已知点坐标代入,从而求解即可. 25.【解析】试题解析::∵l1∥l2∥l3∴∵AB=AC∴∴∵DF=10∴∴DE=4 解析:【解析】试题解析::∵l 1∥l 2∥l 3,∴AB DE AC DF=.∵AB=25 AC,∴25 ABAC=,∴25 DEDF=.∵DF=10,∴2 105 DE=,∴DE=4.三、解答题26.观景亭D到南滨河路AC的距离约为248米.【解析】【分析】过点D作DE⊥AC,垂足为E,设BE=x,根据AE=DE,列出方程即可解决问题.【详解】过点D作DE⊥AC,垂足为E,设BE=x,在Rt△DEB中,tan∠DBE=DE BE,∵∠DBC=65°,∴DE=xtan65°.又∵∠DAC=45°,∴AE=DE.∴132+x=xtan65°,∴解得x≈115.8,∴DE≈248(米).∴观景亭D到南滨河路AC的距离约为248米.27.(1)y=4x;y=-x +5(2)2(3)(0,175)【解析】分析:(1)根据待定系数法分别求出反比例函数与一次函数解析式即可;(2)根据反比例函数的性质,xy=k<直接求出面积即可;(3)作点A关于y轴的对称点N,则N(-1,4),连接BN交y轴于点P,点P即为所求.详解:(1)将B(4,1)代入y=kx得:1=4k,∴k=4,∴y=4x,将B(4,1)代入y=mx+5,得:1=4m+5,∴m=-1,∴y=-x+5,(2)在y=4x中,令x=1,解得y=4,∴A(1,4),∴S=12×1×4=2,(6分)(3)作点A关于y轴的对称点N,则N(-1,4),连接BN交y轴于点P,点P即为所求.设直线BN的关系式为y=kx+b,由414k bk b==+⎧⎨-+⎩,得35175kb⎧-⎪⎪⎨⎪⎪⎩==,∴y=−35x+175,∴P(0,175)点睛:此题主要考查了待定系数法求一次函数与反比例函数解析式以及作对称点问题,根据已知得出对称点是解决问题的关键.28.CE的长为(4+)米【解析】【分析】由题意可先过点A作AH⊥CD于H.在Rt△ACH中,可求出CH,进而CD=CH+HD=CH+AB,再在Rt△CED中,求出CE的长.【详解】过点A作AH⊥CD,垂足为H,由题意可知四边形ABDH为矩形,∠CAH=30°,∴AB=DH=1.5,BD=AH=6,在Rt△ACH中,tan∠CAH=CH AH,∴CH=AH•tan∠CAH,∴CH=AH•tan∠CAH=6tan30°=6×33=23(米),∵DH=1.5,∴CD=23+1.5,在Rt△CDE中,∵∠CED=60°,sin∠CED=CD CE,∴CE=23 1.532=(4+3)(米),答:拉线CE的长为(4+)米.考点:解直角三角形的应用-仰角俯角问题29.(1)75;32)13【解析】【分析】(1)根据平行线的性质可得出∠ADB=∠OAC=75°,结合∠BOD=∠COA可得出△BOD∽△COA,利用相似三角形的性质可求出OD的值,进而可得出AD的值,由三角形内角和定理可得出∠ABD=75°=∠ADB,由等角对等边可得出AB=AD=43,此题得解;(2)过点B作BE∥AD交AC于点E,同(1)可得出AE=43,在Rt△AEB中,利用勾股定理可求出BE的长度,再在Rt△CAD中,利用勾股定理可求出DC的长,此题得解.【详解】解:(1)∵BD∥AC,∴∠ADB=∠OAC=75°.∵∠BOD=∠COA,∴△BOD∽△COA,∴13 OD OBOA OC==.又∵AO=33,∴OD=13AO=3,∴AD=AO+OD=43.∵∠BAD=30°,∠ADB=75°,∴∠ABD=180°-∠BAD-∠ADB=75°=∠ADB,∴AB=AD=43.(2)过点B作BE∥AD交AC于点E,如图所示.∵AC⊥AD,BE∥AD,∴∠DAC=∠BEA=90°.∵∠AOD=∠EOB,∴△AOD∽△EOB,∴BO EO BE DO AO DA==.∵BO:OD=1:3,∴13 EO BEAO DA==.∵,∴∴∵∠ABC=∠ACB=75°,∴∠BAC=30°,AB=AC,∴AB=2BE.在Rt△AEB中,BE2+AE2=AB2,即(2+BE2=(2BE)2,解得:BE=4,∴AB=AC=8,AD=12.在Rt△CAD中,AC2+AD2=CD2,即82+122=CD2,解得:【点睛】本题考查了相似三角形的性质、等腰三角形的判定与性质、勾股定理以及平行线的性质,解题的关键是:(1)利用相似三角形的性质求出OD的值;(2)利用勾股定理求出BE、CD的长度.30.证明见解析【解析】试题分析:本题利用等角的余角相等得出一对相等的角,加上直角得出相似三角形.试题解析:在Rt△ADQ与Rt△QCP中,∵∠AQP=90°,∴∠AQP+∠PQC=90°,又∵∠PQC+∠QPC=90°,∴∠AQP=∠QPC,∴Rt△ADQ∽Rt△QCP.。

2022-2023学年北师大版九年级数学下册3

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3.9 弧长及扇形的面积(练习题)-北师大版九年级下册一.选择题1.如图,以等边三角形ABC的一边AB为直径的半圆O交AC边于点D,交BC边于点E.若AB=4()A.2B.2πC.D.4π2.如图,分别以等边三角形的每个顶点为圆心,以边长为半径,三段圆弧围成的曲边三角形称为勒洛三角形.若等边三角形的边长为3,则勒洛三角形的周长为()A.B.3πC.D.3.在△ABC中,已知∠ABC=90°,∠BAC=30°,将△ABC绕点A按逆时针方向旋转90°后得到△AB'C',则图中阴影部分面积为()A.πB.C.D.4.如图,在⊙O中,AO=,则的长度为()A.6πB.9πC.2πD.3π5.如图,在半径为2,圆心角为90°的扇形内,交弦AB于点D,则图中阴影部分的面积是()A.π﹣1B.π﹣2C.π﹣1D.π+16.如图,AB是半圆O的直径,C、D是半圆上两点,BC=2,则的长为()A.B.C.D.7.已知扇形A与扇形B的面积相等,且扇形A的半径是扇形B的半径的2倍,那么扇形A 的圆心角是扇形B的圆心角的()A.4倍B.2倍C.D.8.如图,菱形OABC的三个顶点A,B,C在⊙O上,OB交于点D,若⊙O的半径是2()A.2πB.6πC.πD.π9.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,CD=2,则阴影部分图形的面积为()A.4πB.2πC.πD.10.【阅读理解】在求阴影部分面积时,常常会把原图形的一部分割下来补在图形中的另一部分,使其成为基本规则图形,这种方法称为割补法.如图1,C是半圆O的中点,只需把弓形BC割下来,补在弓形AC处阴影=S△ACD.【拓展应用】如图2,以AB为直径作半圆O,C为,连接BC,以OB为直径作半圆P,则图中阴影部分的面积为()A.π+2B.π+1C.2π﹣1D.2π+1二.填空题11.如图,在扇形OAB中,∠AOB=90°,则阴影部分的面积是.12.若一个扇形的半径是3cm,所对圆心角为90°,则这个扇形的面积是cm2.13.如图,用一个半径为10cm的定滑轮带动重物上升,滑轮上一点P旋转了36°(粗细不计)与滑轮之间没有滑动,则重物上升了.14.一个扇形的半径为6厘米,圆心角为60°,那么扇形的弧长为厘米.15.如图,《掷铁饼者》是希腊雕刻家米隆于约公元前450年雕刻的青铜雕塑,刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中具有表现力的瞬间.掷铁饼者张开的双臂与肩宽可以近似看成一张拉满弦的弓米,“弓”所在的圆的半径约0.75米,则“弓”所对的圆心角为度.三.解答题16.弯制管道时,先按中心计算“展直长度”再下料,试计算图中所示管道的展直长度.(π≈3.14,单位:cm,精确到1cm,弯制管道的粗细不计)17.一个圆被分成三个扇形,其中一个扇形的圆心角为120°,另外两个扇形的圆心角度数的比为3:5.(1)求另外两个扇形的圆心角;(2)若圆的半径是5cm,求圆心角为120°的扇形的面积(结果保留π).18.如图,直角坐标系中,有一条圆心角为90°的圆弧(0,4),B(﹣4,4),C(﹣6,2).(1)该圆弧所在圆的圆心M坐标为.(2)求扇形AMC的面积.19.如图,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,BC,BD,且OF=1.(1)求BD的长;(2)当∠D=30°时,求圆中弧AC的长和阴影部分的面积.20.如图,在△ABC中,AB=AC=18,分别交BC、AC于点D、E.(1)若,求弧BE的长;(2)连接DE,求证:BD=DE.。

北师大版九年级数学下册第三章《圆》3

北师大版九年级数学下册第三章《圆》3

北师大版九年级数学下册第三章《圆》3.1同步练习题(含答案)一、选择题1、已知⊙O 与点P 在同一平面内,若⊙O 的半径为5,线段OP 的长为4,则点P( ) A .在⊙O 上 B .在⊙O 内C .在⊙O 外D .在⊙O 上或在⊙O 内 2、下列说法错误的是( ) A .圆有无数条直径B .连接圆上任意两点之间的线段叫弦C .过圆心的线段是直径D .能够重合的圆叫做等圆 3、下列说法正确的是( ) A .相等的圆心角所对的弧相等B .在同圆中,等弧所对的圆心角相等C .在同圆中,相等的弦所对的弧相等D .相等的弦所对的圆心角相等4、如图,AB ,CD 是⊙O 的直径,AE ︵=BD ︵.若∠AOE =32°,则∠COE 的度数是( ) A .32°B .60°C .68°D .64°5、如图,在⊙O 中,AC ︵=2AB ︵,则以下数量关系正确的是( ) A .AB =ACB .AC =2ABC .AC <2ABD .AC >2AB6、如图,已知AD ︵=BC ︵,则AB 与CD 的关系为( ) A .AB =CDB .AB>CDC .AB<CD D .不能确定7、如图,在矩形ABCD 中,AB =8,BC =35,点P 在边AB 上,且BP =3AP.如果⊙P 是以点P 为圆心、PD 为半径的圆,那么下列判断正确的是( )A .点B ,C 均在⊙P 外B .点B 在⊙P 外,点C 在⊙P 内C .点B 在⊙P 内,点C 在⊙P 外D .点B ,C 均在⊙P 内二、填空题8、如图,在矩形ABCD 中,AB =4,AD =3,以顶点D 为圆心作半径为r 的圆.若要求另外三个顶点A ,B ,C 中至少有一个点在圆内,且至少有一个点在圆外,则r 的取值范围是____;9、已知点C 在线段AB 上,且0<AC <12AB.如果⊙C 经过点A ,那么点B 与⊙C 的位置关系是____.10、如图,AB 和DE 是⊙O 的直径,弦AC ∥DE.若弦BE =3,则弦CE =____.11、如图,已知BD 是⊙O 的直径,点A ,C 在⊙O 上,AB ︵=BC ︵,∠AOB =60°,则∠COD 的度数是____12、如图,CD 是⊙O 的直径,∠EOD =84°,AE 交⊙O 于点B ,且AB =OC ,则∠A 的度数是____13、如图,AB 为⊙O 的直径,△PAB 的边PA ,PB 与⊙O 的交点分别为C ,D.若AC ︵=CD ︵=DB ︵,则∠P 的大小为____三、解答题14、如图,Rt △ABC 的两条直角边BC =3 cm ,AC =4 cm ,斜边AB 上的高为CD.若以点C 为圆心,分别以r 1=2 cm ,r 2=2.4 cm ,r 3=3 cm 为半径作圆,试判断点D 与这三个圆的位置关系.15、如图,小虎牵着小狗上街,小虎的手臂与绳共2.5 m(手臂与拉直的绳子在一条直线上),手臂肩部距地面 1.5 m .当小虎站立不动时,小狗在平整的地面上活动的最大区域是多少?并画出平面图.16、如图,以▱ABCD 的顶点A 为圆心,AB 为半径作⊙A ,交AD ,BC 于点E ,F ,延长BA 交⊙A 于点G.求证:GE ︵=EF ︵.17、如图,台风中心位于点P ,并沿东北方向PQ 移动,已知台风移动的速度为15千米/时,受影响区域的半径为100千米,B 市位于点P 的北偏东75°方向上,距离点P160千米处.(1)说明本次台风会影响B 市; (2)求这次台风影响B 市的时间.18、如图,已知AB 是⊙O 的直径,M ,N 分别是AO ,BO 的中点,CM ⊥AB ,DN ⊥AB.求证:AC ︵=BD ︵.19、如图,在⊙O 中,AC ︵=CB ︵,CD ⊥OA 于点D ,CE ⊥OB 于点E ,求证:AD =BE.参考答案一、选择题1、已知⊙O 与点P 在同一平面内,若⊙O 的半径为5,线段OP 的长为4,则点P(B) A .在⊙O 上 B .在⊙O 内C .在⊙O 外D .在⊙O 上或在⊙O 内 2、下列说法错误的是(C)A .圆有无数条直径B .连接圆上任意两点之间的线段叫弦C .过圆心的线段是直径D .能够重合的圆叫做等圆 3、下列说法正确的是(B)A .相等的圆心角所对的弧相等B .在同圆中,等弧所对的圆心角相等C .在同圆中,相等的弦所对的弧相等D .相等的弦所对的圆心角相等4、如图,AB ,CD 是⊙O 的直径,AE ︵=BD ︵.若∠AOE =32°,则∠COE 的度数是(D) A .32°B .60°C .68°D .64°5、如图,在⊙O 中,AC ︵=2AB ︵,则以下数量关系正确的是(C) A .AB =ACB .AC =2ABC .AC <2ABD .AC >2AB6、如图,已知AD ︵=BC ︵,则AB 与CD 的关系为(A) A .AB =CDB .AB>CDC .AB<CD D .不能确定7、如图,在矩形ABCD 中,AB =8,BC =35,点P 在边AB 上,且BP =3AP.如果⊙P 是以点P 为圆心、PD 为半径的圆,那么下列判断正确的是(C)A .点B ,C 均在⊙P 外B .点B 在⊙P 外,点C 在⊙P 内 C .点B 在⊙P 内,点C 在⊙P 外D .点B ,C 均在⊙P 内二、填空题8、如图,在矩形ABCD 中,AB =4,AD =3,以顶点D 为圆心作半径为r 的圆.若要求另外三个顶点A ,B ,C 中至少有一个点在圆内,且至少有一个点在圆外,则r 的取值范围是3<r <5;9、已知点C 在线段AB 上,且0<AC <12AB.如果⊙C 经过点A ,那么点B 与⊙C 的位置关系是点B 在⊙C 外.10、如图,AB 和DE 是⊙O 的直径,弦AC ∥DE.若弦BE =3,则弦CE =3.11、如图,已知BD 是⊙O 的直径,点A ,C 在⊙O 上,AB ︵=BC ︵,∠AOB =60°,则∠COD 的度数是120°.12、如图,CD 是⊙O 的直径,∠EOD =84°,AE 交⊙O 于点B ,且AB =OC ,则∠A 的度数是28°.13、如图,AB 为⊙O 的直径,△PAB 的边PA ,PB 与⊙O 的交点分别为C ,D.若AC ︵=CD ︵=DB ︵,则∠P 的大小为60°.三、解答题14、如图,Rt △ABC 的两条直角边BC =3 cm ,AC =4 cm ,斜边AB 上的高为CD.若以点C 为圆心,分别以r 1=2 cm ,r 2=2.4 cm ,r 3=3 cm 为半径作圆,试判断点D 与这三个圆的位置关系.解:在Rt △ABC 中,根据勾股定理,得AB =5 cm ,则CD =AC ·BCAB=2.4 cm.①当r 1=2 cm 时,2.4>2,点D 在圆外; ②当r 2=2.4 cm 时,点D 在圆上; ③当r 3=3 cm 时,2.4<3,点D 在圆内15、如图,小虎牵着小狗上街,小虎的手臂与绳共2.5 m(手臂与拉直的绳子在一条直线上),手臂肩部距地面 1.5 m .当小虎站立不动时,小狗在平整的地面上活动的最大区域是多少?并画出平面图.解:小狗在地面上环绕的圆的半径为r = 2.52-1.52=2.0(m),S =πr 2=4π(m 2).故小狗在平整的地面上活动的最大区域是以2.0 m 为半径的圆,其面积为4π m 2.如图:16、如图,以▱ABCD 的顶点A 为圆心,AB 为半径作⊙A ,交AD ,BC 于点E ,F ,延长BA交⊙A 于点G.求证:GE ︵=EF ︵.证明:连接AF. ∵AB =AF ,∴∠ABF =∠AFB.∵四边形ABCD 是平行四边形, ∴AD ∥BC.∴∠DAF =∠AFB ,∠GAE =∠ABF. ∴∠GAE =∠EAF.∴GE ︵=EF ︵.17、如图,台风中心位于点P ,并沿东北方向PQ 移动,已知台风移动的速度为15千米/时,受影响区域的半径为100千米,B 市位于点P 的北偏东75°方向上,距离点P160千米处.(1)说明本次台风会影响B 市; (2)求这次台风影响B 市的时间.解:(1)作BH ⊥PQ 于点H , 在Rt △BHP 中,由条件知,PB =160千米,∠BPQ =75°-45°=30°, ∴BH =160sin30°=80千米<100千米. ∴本次台风会影响B 市. (2)若台风中心移动到P 1时,台风开始影响B 市,台风中心移动到P 2时,台风影响结束, 由(1)得BH =80千米,由条件得BP 1=BP 2=100千米, ∴P 1P 2=21002-802=120(千米).∴台风影响B 市的时间t =12015=8(小时).答:台风影响B 市的时间为8小时.18、如图,已知AB 是⊙O 的直径,M ,N 分别是AO ,BO 的中点,CM ⊥AB ,DN ⊥AB.求证:AC ︵=BD ︵.证明:连接OC ,OD ,∵AB 是⊙O 的直径,M ,N 分别是AO ,BO 的中点,∴OM =ON. ∵CM ⊥AB ,DN ⊥AB , ∴∠OMC =∠OND =90°.在Rt △OMC 和Rt △OND 中,⎩⎪⎨⎪⎧OM =ON ,OC =OD ,∴Rt △OMC ≌Rt △OND(HL). ∴∠COM =∠DON.∴AC ︵=BD ︵.19、如图,在⊙O 中,AC ︵=CB ︵,CD ⊥OA 于点D ,CE ⊥OB 于点E ,求证:AD =BE.证明:连接OC. ∵AC ︵=CB ︵,∴∠AOC =∠BOC. ∵CD ⊥OA ,CE ⊥OB , ∴∠CDO =∠CEO =90°.在△COD 和△COE 中,⎩⎪⎨⎪⎧∠DOC =∠EOC ,∠CDO =∠CEO ,CO =CO ,∴△COD ≌△COE(AAS).∴OD =OE.∵AO =BO ,∴AD =BE.。

2022人教版初中九年级数学下册练习题--第十九章第3节 安全用电

2022人教版初中九年级数学下册练习题--第十九章第3节 安全用电

初中物理·人教版·九年级下册——第十九章生活用电第3节安全用电测试时间:20分钟一、选择题1.(2021陕西咸阳乾县期末)关于家庭电路,下列说法中正确的是()A.用电器的金属外壳必须与零线连接B.空气开关跳闸,电路不一定发生了短路C.使用试电笔时,必须用手直接接触金属笔尖D.一般对人体而言,只要电压不高于220 V就是安全的1.答案B为了防止因漏电而发生触电事故,有金属外壳的家用电器,外壳一定要接地线,故A错误;空气开关跳闸,是电路中的电流过大导致的,可能发生了短路,也可能电路中的总功率过大,故B正确;使用试电笔时,手要接触笔尾金属体,但不能接触笔尖金属体,故C错误;只有不高于36 V的电压对人体才是安全的,故D错误。

故选B。

2.(2021江苏南京鼓楼校级二模)下列关于家庭电路和安全用电的说法正确的是()A.家庭电路的开关应该接在零线与用电器之间B.使用试电笔时,手一定不能接触笔尾金属体C.在家庭电路中,同时工作的用电器越多,总电阻越小D.家庭电路中空气开关跳闸,一定是用电器总功率过大2.答案C为了用电的安全,开关应接在火线与用电器之间,故A错误;使用试电笔时,为能形成电流的回路,正确辨别火线和零线,手应接触笔尾金属体,故B错误;同时使用的用电器越多,并联的电阻越多,则总电阻越小,故C正确;家庭电路中空气开关跳闸,不一定是用电器总功率过大,也可能是电路中发生了短路,故D错误。

故选C。

3.(2021河南新乡期末)随着社会经济的不断发展,人民生活对电力的需求量越来越大,用电安全也逐渐成为人们关注的焦点。

下列日常生活现象符合安全用电原则的是()A.手机边充电边玩游戏B.家庭空气开关跳闸后立即手动复位C.家中照明灯不亮需更换灯泡时,先切断照明灯电源D.使用试电笔时,手指不能接触试电笔的笔尾金属体3.答案C在手机充电过程中尽量不要玩游戏,以避免发生事故,故A错误;空气开关跳闸后,应检查故障,处理完后再合上开关,故B错误;需要更换灯泡时,从安全角度考虑,要先切断电源,再去更换灯泡,故C正确;使用试电笔时,手指要接触试电笔的笔尾金属体,导线接触笔尖金属体,故D错误。

语文九年级下册第一单元《3 废墟的召唤》练习题

语文九年级下册第一单元《3 废墟的召唤》练习题

3废墟的召唤01积累运用1.下列加点字注音完全正确的一项是(B)A.轮廓.(kuò)充塞.(sāi)停滞.(zhì)B.雕镂.(lòu) 海藻.(zǎo) 绮.辉(qǐ)C.窸窣.(sù) 嗫嚅.(rú) 废墟.(xū)D.怅.然(zhànɡ) 迤逦.(lǐ) 停泊.(bó)2.选择下列词语书写完全正确的一组(A)A.呈现甲胄寂寞奇耻大辱B.遗迹凝固清析慷慨激昂C.点辍诧异苍烟理直气壮D.藤萝花瓣桔梗满怀热眈3.下列句子中加点词语解释不正确的一项是(D)A.时间在这里,如石刻一般,停滞..了,凝固了。

(停滞:事物因受某种阻碍而处于原来状况下不能继续发展前进。

)B.为了凭吊..这一段凝固的历史,为了记住废墟的召唤。

(凭吊:对着遗迹怀念旧事。

)C.他不答,我也停了说话,且看那瞬息万变....的落照。

(瞬息万变:在极短的时间内有很多变化。

)D.我嗫嚅..着,很不理直气壮。

(嗫嚅:形容慢吞吞的样子。

)(解析:嗫嚅:指想说而又吞吞吐吐不敢说出来。

)4.下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是(A)A.大量事实证明:沉溺于网络会影响青少年的身心健康,所以我们要理性上网。

B.参观邓小平故居,你是周末去呢,还是暑假去呢?C.做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。

D.中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。

(解析:A项冒号要管到句末,此句冒号不能管到句末,应将冒号改为逗号。

)5.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是(B)A.提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。

B.历史和现实都告诉我们,青年一代有理想,有才能,国家才有前途,民族才有希望。

C.随着近年来草原自驾游的兴起,严重危害了草原的生态环境,正在成为草原不可承受之重。

D.我原打算介绍王宾向张凯借阅《平凡的世界》,没想到他已经离开学校,跟父母回老家探亲去了。

2022人教版初中九年级化学下册练习题--专项综合全练(三)物质的检验、鉴别与除杂

2022人教版初中九年级化学下册练习题--专项综合全练(三)物质的检验、鉴别与除杂

初中化学·人教版·九年级下册——专项综合全练(三)专项综合全练(三)物质的检验、鉴别与除杂一、选择题1.(2021四川成都模拟)以下几组溶液,只用盐酸不能鉴别的是()A.NaHCO3和NaClB.NaOH和Ca(OH)2C.AgNO3和Ba(NO3)2D.(NH4)2CO3和(NH4)2SO4答案B A项,盐酸能与碳酸氢钠反应生成二氧化碳气体,与氯化钠不反应,可以鉴别;B项,氢氧化钠、氢氧化钙都能与盐酸反应,均无明显现象,不能鉴别;C项,盐酸能与硝酸银反应生成氯化银沉淀,与硝酸钡不反应,可以鉴别;D项,盐酸能与碳酸铵反应生成二氧化碳气体,与硫酸铵不反应,可以鉴别。

2.(2021浙江杭州滨江期末)鉴别下列各组物质,所用试剂不正确的是()待鉴别的物质鉴别试剂A稀盐酸和氯化钠溶液无色酚酞试液B稀盐酸和稀硫酸氢氧化钡溶液C稀硫酸和氢氧化钠溶液石蕊试液D氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液碳酸钠溶液答案A A项,酚酞试液在稀盐酸和氯化钠溶液中都不变色,不能鉴别;B项,稀硫酸与氢氧化钡反应产生白色沉淀,稀盐酸与氢氧化钡反应没有明显现象,可以鉴别;C项,稀硫酸能使石蕊试液变红,氢氧化钠溶液能使石蕊试液变蓝,可以鉴别;D项,氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液混合没有明显现象,氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应产生白色沉淀,可以鉴别。

3.(2020湖南长沙中考)总结归纳是化学学习的一种重要方法。

请你判断下列除杂方法正确的是()选项物质杂质(少量)除杂方法A CO CO2通过灼热的氧化铜B MnO2KCl溶解、过滤、蒸发结晶C CaCl2溶液HCl加入过量碳酸钙,充分反应后过滤D NaCl溶液MgCl2加入适量的Ca(OH)2溶液,充分反应后过滤答案C A项,CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,会把原物质除去,不符合除杂原则;B项,KCl易溶于水,MnO2难溶于水,应采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法分离出MnO2;C项,HCl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,经过滤除去过量的碳酸钙,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则;D项,MgCl2与适量的Ca(OH)2溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钙,不符合除杂原则。

九年级下册历史同步练习 第3课 科学的长足进步 【华东师大版2018】含答案

九年级下册历史同步练习 第3课 科学的长足进步 【华东师大版2018】含答案

第3课科学的长足进步一、选择题1一部纪录片中这样评述:“牛顿缔造了工业革命的钥匙,瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。

”上述两人的主要贡献分别是( )A.发现电磁感应现象、发明内燃机B.发现万有引力定律、研制改良蒸汽机C.发明电灯、制造汽车D..提出进化论、发明蒸汽机车2马克思说:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。

”牛顿在科学上取得的巨大成就有( )①创建微积分②提出进化论观点③提出光学分析④发现万有引力定律⑤创立相对论A.①③④B.①②④C.②③⑤D..③④⑤3斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“尽管受到宗教界和其他集团的敌视,它还是对西方社会有着深远的影响。

它对最适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合!”与“它”直接相关的是()A.《神曲》B.《共产党宣言》C.《自然哲学的数学原理》D..《物种起源》4“生命是神创造的,是一成不变的”,这一18世纪中期以前的传统看法,因为下列哪一位科学家的伟大理论的创立而被打破A.卡尔•本茨B.达尔文C.爱因斯坦D..牛顿5佛罗伊德说:“人类的自我观念在科学发展的冲击下,受到两次重大打击。

……第二次是生物学研究,把人类贬到‘我们都是动物界的子民’,打破了人类一向自以为是万物之灵的固有观念。

”造成这次“打击”的人物是A.法拉第B.爱迪生C.达尔文D..爱因斯坦6小名研究某一历史人物时候,搜集了如下信息:“物理学家”、“研究领域广泛”、“现代工程力学的基础”。

通过这些信息我们可以判断出他研究的对象是()A.牛顿B.达尔文C.马克思D..贝多芬7“从根本上推翻‘神创论’和‘物种不变论’”的科学成果是()A.哥白尼“日心说”B.牛顿力学C.达尔文“生物进化论”D..麦克斯韦“电磁场理论”8下列选项中,属于英国经济学家马尔萨斯的理论是A.分子论B.相对论C.人口论D..契约论9《物种起源》中作者提出的思想是A.进化论B.相对论C.“太阳中心说”D..“自由”“平等”10有人说:上帝有三个苹果,一个诱惑了夏娃,一个砸醒了牛顿,一个被乔布斯咬了一口。

九年级语文下册第三课《短诗五首》同步练习题-部编版(含答案)

九年级语文下册第三课《短诗五首》同步练习题-部编版(含答案)

九年级语文下册第三课《短诗五首》同步练习题-部编版(含答案)一、选择题1.下列加点字注音有误的一项是()A.塞畔.(pàn)尹.(yǐn)B.一束.(shù)卞.(biàn)C.寂.寞(jì)飞奔.(bèn)D.装饰.(shì)舵.手(duò)2.下列对课文的理解,错误的一项是()A.《月夜》这首诗在艺术上的突出特点是意境的创造,显得清新质朴,含而不露。

B.《风雨吟》一诗中,“大地风雨的海”是一个独特的意象,它实际上是诗人用主观情绪折射客观现象所得到的结果。

C.《断章》虽然只有四句,但它却写出了世间人事的相互独立、相互作用的关系。

D.《萧红墓畔口古》一诗中,首句中诗人“走六小时寂寞的长途”专程来拜谒萧红墓,足见诗人对她友情之深挚。

3.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A.我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作?B.“还愣着干吗?”妈妈大声地训斥我:“还不快去把房间收拾收拾……”C.武汉的黄鹤楼、十堰的武当山、恩施的神农架都是湖北境内著名的旅游景点。

D.我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。

”4.下列各句中没有语病的一项是()A.全场的目光和掌声都集中到中心广场前的旗杆上。

B.学校开展消防常识教育活动,可以增强同学们的自我安全保护。

C.学校领导表示要继续推广汉字听写比赛活动,引导学生自觉弘扬中华民族的优良传统。

D.双减实施后,能否切实减轻学生课业负担,让学生快乐成长是我国中小学教育工作的当务之急。

二、综合性学习5.宏远初中九年级(1)班打算举行“漫步诗苑”综合性学习活动,请你踊跃参加。

(1)为了了解同学们对诗词的感兴趣程度,班级进行了一次调查。

下面是调查的数据,请你阅读这张表格,归纳出结论。

结论:_________________________________________________(2)在诗歌朗诵活动中,如果你是主持人,请你写一段富有诗意的开场白。

2024年人教版九年级下册英语第六单元课后练习3(含答案和概念)

2024年人教版九年级下册英语第六单元课后练习3(含答案和概念)

2024年人教版九年级下册英语第六单元课后练习3(含答案和概念)试题部分一、选择题:1. In Unit 6, which word is used to describe a person who is very careful and pays attention to details?A. CarelessB. ThoughtfulC. ThoughtlessD. Meticulous2. Which of the following sentences uses the past perfect tense correctly?A. She had finished her homework before her mother came home.C. She finishes her homework before her mother came home.D. She has finished her homework before her mother came home.A. finishB. finishingC. finishedD. have finished4. What is the main idea of the reading passage in Unit 6?A. How to be a good student.B. The importance of being on time.C. The benefits of having a pet.D. The differences between American and British schools.5. Which of the following words is a noun?A. RunB. RunningC. RanD. RunnerA: Would you like some tea?B: _______A. Yes, please.B. No, thank you.C. I don't like tea.D. I'm not thirsty.7. Which of the following phrases means "a long time ago"?A. A few days agoB. A week agoC. A long time agoD. A moment ago8. What is the opposite of "expensive"?A. CheapB. ExpensiveC. CostlyD. Priceless9. Which of the following words is an adjective?A. RunB. RunningC. RanD. To runA. goB. goesC. goingD. went二、判断题:1. The past perfect tense is used to describe an action that happened before another past action. ( )2. "Meticulous" and "careless" have the same meaning. ( )3. The main idea of the reading passage in Unit 6 is about the benefits of having a pet. ( )4. "Runner" is a verb. ( )5. The phrase "a long time ago" means "a few days ago". ( )6. The opposite of "expensive" is "cheap". ( )7. "Running" is a noun. ( )8. The sentence "She go to the library every weekend" is correct. ( )9. The past perfect tense is formed using "had" + the past participle of the verb. ( )10. The word "thoughtful" means "not thinking carefully". ( )三、填空题:1. The modal verb "_______" is used to express necessity in English.2. The past participle of "go" is _______.3. A _______ is a word that describes a noun or pronoun.4. The opposite of "hot" is _______.5. The correct form of "I" in the sentence "_______ am going to the store" is a _______.6. "She _______ her homework every evening" uses the present simple tense.7. The contraction for "they are" is _______.8. The correct question word to ask for quantity is_______.9. "I have _______ a book" is an example of the present perfect tense.10. "_______" is the correct form of "be" for thirdperson singular in the present simple tense.11. The plural form of "child" is _______.12. "_______" is the correct form of "do" for thirdperson singular in the present simple tense.13. "_______" is the correct form of "see" in the past tense.14. The correct form of "we" in the sentence "_______ are friends" is a _______.15. "_______" is the correct form of "write" in the past participle form.16. "_______" is the correct form of "go" in the present continuous tense.17. The correct form of "I" in the sentence "_______ was happy" is a _______.18. "_______" is the correct form of "eat" in the present continuous tense.19. The correct form of "he" in the sentence "_______ hasa cat" is a _______.20. "_______" is the correct form of "sleep" in the past tense.四、简答题:1. Explain the difference between "a" and "an".2. What is the purpose of using adjectives in a sentence?3. How do you form the past tense of regular verbs?4. What is the difference between "its" and "it's"?5. Give an example of a sentence using the future continuous tense.6. Explain what a conjunction is and give an example.7. What is the difference between "there" and "their"?9. What is the difference between "too" and "enough"?10. Explain how to use "who" and "whom" correctly in a sentence.三、填空题答案:1. must2. gone3. adjective4. cold5. I, subject pronoun6. does7. they're8. How many/much9. read10. is11. children12. does13. saw14. we, subject pronoun15. written16. going17. I, subject pronoun18. eating19. he, subject pronoun20. slept四、简答题答案:1. "A" is used before words that begin with a consonant sound, while "an" is used before words that begin with a vowel sound.2. Adjectives describe or modify nouns, giving more information about the noun's quality, quantity, size, etc.3. Regular verbs form the past tense adding ed to the base form of the verb.4. "Its" is a possessive pronoun showing ownership, while "it's" is a contraction of "it is."5. Example: She will be sleeping when you call her tonight.6. A conjunction is a word that connects clauses or sentences. Example: "and," "but," "or."7. "There" refers to a place or position, while "their" is a possessive pronoun showing ownership.9. "Too" is used to mean "also" or "in addition," while "enough" is used to mean "as much as necessary."10. "Who" is used as a subject or object in a question, while "whom" is used as an object of a verb or preposition.Modal verbs: The use of "must" to express necessity.Verb tenses: Past participle, present simple, present perfect, past tense, present continuous, future continuous.Pronouns: Subject pronouns ("I," "we," "he") and possessive pronouns ("its," "their").Conjunctions: Definition and example.Punctuation: Use of contractions ("they're," "it's").各题型所考察学生的知识点详解和示例:Fill in the blanks: This type of question testsstudents' knowledge of vocabulary, grammar, and tense formation. It requires students to understand the context and choose the correct form of the word.Example: The correct form of "be" for thirdperson singular in the present simple tense is "is."Short answer questions: These questions assess students' ability to explain grammatical concepts and use themcorrectly in sentences. They also test understanding of word usage and sentence structure.Example: The purpose of using adjectives in a sentence is to describe or modify nouns, providing more information about the noun's quality, quantity, size, etc.This set of exercises covers a range of grammatical concepts that are essential for English language learners at the intermediate level. It focuses on the correct use of verbtenses, pronouns, adjectives, and conjunctions, as well as the ability to form questions and understand the difference between similar but distinct words. The exercises aim to reinforce students' grasp of these fundamental aspects of English grammar.。

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2016年03月22日1148955744的初中数学组卷
一.选择题(共8小题)
1.(2015•绵阳)±2是4的()
A.平方根B.相反数C.绝对值D.算术平方根
2.(2015•六盘水)下列说法正确的是()
A.|﹣2|=﹣2 B.0的倒数是0
C.4的平方根是2 D.﹣3的相反数是3
3.(2015•日照)的算术平方根是()
A.2 B.±2 C.D.±
4.(2015•呼伦贝尔)25的算术平方根是()
A.5 B.﹣5 C.±5 D.
5.(2015•大庆)a2的算术平方根一定是()
A.a B.|a| C.D.﹣a
6.(2015•齐齐哈尔)下列各式正确的是()
A.﹣22=4 B.20=0 C.=±2 D.|﹣|=
7.(2015•通辽)已知边长为m的正方形面积为12,则下列关于m的说法中,错误的是()
①m是无理数;
②m是方程m2﹣12=0的解;
③m满足不等式组;
④m是12的算术平方根.
A.①②B.①③C.③D.①②④
8.(2015•呼伦贝尔)若|3﹣a|+=0,则a+b的值是()
A.2 B.1 C.0 D.﹣1
二.填空题(共8小题)
9.(2016春•临沂校级月考)若与|y﹣3|互为相反数,则x+y的值=.10.(2015•庆阳)的平方根是.
11.(2015•会宁县一模)若2a+1=5,则(2a+1)2的平方根是.12.(2015•诏安县校级模拟)5的平方根是.
13.(2015•江西校级模拟)(﹣2)2的算术平方根是.
14.(2015•杭州模拟)式子“”表示的意义是.
15.(2015•诏安县校级模拟)已知,求a﹣b=.
16.(2015秋•衡阳校级期末)如果一个正数的平方根是a+3和2a﹣15,则这个数
为.
三.解答题(共14小题)
17.(2015秋•抚州期末)已知:2a﹣7和a+4是某正数的平方根,b﹣7的立方根为﹣2.(1)求:a、b的值;
(2)求a+b的算术平方根.
18.(2015春•和平区期末)已知一个正数的两个平方根分别为a和2a﹣9
(1)求a的值,并求这个正数;
(2)求17﹣9a2的立方根.
19.(2015秋•常州期末)己知:3x2=27,求x的值.
20.(2015秋•灯塔市期末)对于任意数a,一定等于a吗?请举例说明.
21.(2015春•博野县期末)你能找出规律吗?
(1)计算:=,=.=,
=.
(2)请按找到的规律计算:①;②.
(3)已知:a=,b=,则=(用含a,b的式子表示).
22.(2015春•武汉校级期末)小丽想用一块面积为800cm2的正方形纸片,沿着边的方向裁出一块面积为600cm2长方形纸片,使它的长宽之比为4:3,她不知道是否裁得出来,正在发愁,小明见了说:“别发愁,一定能用一块面积大的纸片裁出一块面积小的纸片.”你同意小明的说法吗?小丽能用这块纸片裁出符合要求的纸片吗?
的平方根是.
(2)=.
(3)<<.
24.(2015春•平南县校级月考)已知a,b为实数,且﹣(b﹣1)=0,求a2005﹣b2006的值.
25.(2015秋•江都市期中)求下面各式中的x:
(1)4x2+1=10
(2)4(x+1)2=25.
26.(2015春•乌兰察布校级期中)求x的值:(x﹣2)2=4.
27.(2015春•北京校级期中)2x2﹣5=13.
28.(2015春•南昌期中)求0.01的平方根(填空)
解:∵()2=0.01
∴0.01的平方根是,
即±=.
29.已知一列数如下:,…仔细观察这一列数,并回答问题:
(1)第6个数是多少?
(2)第10个数是多少?
(3)你发现了什么规律?请你用n(正整数)来表示发现的规律.
30.如图所示的一个魔方(正方体),每个面都是由9个面积为4cm2的小正方形拼成,求这个魔方的棱长.
2016年03月22日1148955744的初中数学组卷
参考答案
一.选择题(共8小题)
1.A;2.D;3.C;4.A;5.B;6.D;7.C;8.B;
二.填空题(共8小题)
9.0;10.±2;11.±5;12.±;13.2;14.2015的算术平方根;15.-8;
16.49;
三.解答题(共14小题)
17.;18.;19.;20.;21.6;6;20;
20;a2b;22.;23.±25.6;25.9;25.2;25.3;
24.;25.;26.;27.;28.±0.1;
±0.1;±0.1;29.;30.;。

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