2013年秋学期学校工作总结
2013年秋新学期工作总结范文
新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。
在本学期我担任初一(10)班班主任一职。
为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开。
1、全面配合学校工作，加快自身发展。
将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长。
坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。
配合学校开展的各项活动。
利用学校提供的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。
2、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。
①抓好学生常规，重新制定班规。
要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课老师处，学习委员负责作业上交情况统计;上课注重纪律要求，认真听讲，积极提问;中午准时进教室，做好下午的课前准备工作;放学后认真做好值日生工作。
②注重班级文化建设。
根据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化，根据形势要求，配合重大纪念活动及时更换班级黑板报。
③完善班级管理制度。
全面整顿班干部队伍，进行改组重建。
完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。
常言道：榜样的作用是无穷的。
我班拥有像刘青、文吉、李敏等这样的优秀的学生，用她(他)们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。
同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他(她)们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。
平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。
3、建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。
班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主任管理学生，更能为班干提供管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。
沈国芳学校2013年秋季学期学校工作总结
三甲沈国芳学校2013—2014学年度第一学期学校工作总结本学期学校工作坚持以科学发展观为统领，全面贯彻执行党的教育路线、方针、政策。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以教育改革为动力，以教育科研为先导，以全面提高教育教学质量为中心，以“以人为本、科研兴校、质量立教、依法治校”为办学方针，培养适应时代发展的社会主义建设者和接班人，办让人民满意的教育。
通过全体师生的团结一致，务实工作，不断加强和规范学校管理，努力推进素质教育，各项工作有序开展，实现预期目标现将。
本期工作总结如下：一、工作开展情况（一）重视德育及养成教育，培养学生养成了良好的思想道德素质和行为习惯。
育人为本，德育为先。
学校一直把思想道德教育和学生日常行为习惯的养成教育放在首位，坚持从学生一言一行的细节抓起，让学生不断养成良好的思想道德素质和行为习惯。
要求班主任抓好常规教育培养工作，进一步规范了学生行为习惯，文明素质有所提高。
围绕德育教育工作目标要求，组织开展了比较正规的每周一的升旗仪式，要求学生庄重严肃参加升旗活动，并进行有针对性的国旗下讲话，培养了学生的爱国主义精神，懂得热爱祖国，尊重国旗；班主任利用班会课认真开展了主题德育教育活动，教育内容涉及面宽，切合学生年龄特点和生活实际，具有较强的针对性和实效性。
在班主任长期不断的教育监管下，学生的文明行为习惯有了很大转变，普遍能够自觉遵守小学生日常行为规范和学校礼仪教育规定，并逐渐内化为个人综合素质。
在班主任的艰辛努力和苦心教诲下，一学期以来，没有出现严重违反校纪校规定行为的学生，也没有出现社会强烈反映学生不良行为的现象，各班基本建成了良好的班风学风，部分班级还形成比较好团队精神和集体荣誉感。
（二）强化安全教育常规管理，促进学生增强了安全意识和防范能力。
师生安全是开展教育教学工作的基础保障，抓好常规安全教育及排查整改是安全工作的几个重要环节。
本学期安全工作管理继续采取层层明确责任，各施其职，齐抓共管的格局，教育到位，措施有效，目标实现。
2013年洒雨中学学校工作总结修正稿
2013年度学校工作总结2013年即将过去，这一年来，洒雨中学在县局领导和亲切关怀下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十八大精神，坚持以科学发展观为统领，围绕学校发展目标，坚持办学理念：以生为本，持续发展，服务育人，共创和谐校园，贯彻“勤、严、细、实、准、创”工作作风。
着力加强干部队伍建设、加强校园文化建设、加快学校发展，提高办学水平，形成“明理、博学、求实、创新”的好校风；确立了“学生全面发展、健康成长，师生共同进步”的办学目标；团结并依靠全体教职工，做了大量的富有成效的工作，取得了一定的成绩，现将这一年来的工作总结如下：一、主要工作及内容（一）、德育工作每学期开学第一周，全校强化学生养成教育，培养学生具有良好的习惯,取名曰“养成教育周”。
中学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。
为此我们重视对学生的养成教育，利用班会、升降旗仪式、思想品德课、国旗下讲话、五.四青年节、一二.九运动等对学生进行品德熏陶。
为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校要求值周领导、教师提前到校，到校门口、到班上检查学生入校情况，简称为“晨检”。
政教处、学生会、团委坚持一周两查，即每周每项工作至少查两次。
（查两操：课间操、眼保健操；查包干区卫生情况、查宿舍卫生纪律等），把行为规范良好的班级和班主任津贴挂钩，调动了师生的积极性，从而使学生的行为规范时时有人抓，处处有人管。
安全教育、法制教育学校一直常抓不懈，一学年来，学校师生中无违法犯罪人员，无涉毒人员，无刑事案件,法制观念深入了老师的头脑。
（二）、学校管理工作学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念。
1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。
在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。
加强领导班子建设，增强中层主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。
2013年秋季学校工作总结
持续推进合作教育努力实现教育梦想——学习中学2013年秋季学校工作小结2013年秋季，我校响亮地提出“高举合作教育大旗，全面凝聚正能量，努力实现老城中学教育梦”的工作目标。
一学期以来，我们规范学校管理，落实教学常规，不断开拓创新，为实现学习中学教育梦而努力奋斗。
学期末，我们硕果累累：荣获“市中考优胜单位”和“市教育质量先进学校”两块奖牌。
回顾本学期的工作，我校工作体现出“三个坚持，三个加强”的特点。
“三个坚持”：一是坚持学生为本，努力实现教育公平。
我们为了学生的健康均衡发展，全面实施素质教育。
严格按照部颁计划开齐课程，开足课时，配齐专职体、音、美、信教师；严格控制班额，每班不超过54名学生；实行平行编班，力求同年级各班学生均衡、师资均衡；规范作息时间，保证学生充足的休息睡眠时间，认真组织大课间活动，确保学生“阳光一小时”的体育活动；严格规范学校的办学行为和教师的教学行为，减轻学生的课业负担。
二是坚持合作教育，全力创建质量强校。
我校自推行合作教育以来，教师观念得到了更新，教育质量不断攀升，社会声誉不断好转，合作教育初见成效。
今年我校再次荣获“中考优胜单位”和“教育质量先进学校”的荣誉称号，正是我们坚定不移地推行合作教育的成果。
我校的合作教育分为家校德育合作和校内师生合作两个大的方面。
为了加强家校德育合作，我们在上学期召开“家长大会”的基础上，本学期又开展了“亲情电话周”的活动。
“亲情电话周”活动由政教室组织，由各班主任协助完成。
要求每位学生每周至少要与家长通话一次，主动向家长汇报自己的学习、生活近况。
同时建立学校、各班主任老师与家长的信息平台，适时通过公共短信的形式与全校家长交流学校教育管理工作动态以及学生在校的表现。
本次活动得到了全校师生和家长支持，切实加强了学校与家长、学生与家长的沟通与交流，有利于学校和家庭教育资源的整合。
校内合作师生合作包括合作课堂、合作学习小组和合作教师团队的三个方面的建设。
2012-2013学校工作总结
薛家河镇九年制学校2013-2013年度第一学期工作总结本学期在上级教育部门的正确领导下，我校抓住深化教育改革的契机，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深化进行课程改革，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，不断解决教育教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现将本学期工作情况总结如下：一、学校基本情况薛家河镇九年制学校统管九年制学校一所，完全小学两所，教学点6个，现有教职工79人，学生468人，其中初中26人，小学278人，学前班164人，共有寄宿学生140人。
留守儿童66人，其中女36人。
本学期以来通过努力我校正向规范化、标准化办学的方向迈进，现已初步形成“德育活动多、校园文化浓、教学管理细、安全工作实、后勤服务精”的办学特色。
二、德育先行，首重素质1、引导实践，规范言行，养成教育为首学校德育管理工作进一步规范，德育处由刘祝荣副校长主管，下设团队室，由麻亮老师负责。
学生设立检查小组由各班骨干干部组成。
本学期制订了学校德育管理条例、教师一日基本要求、学生一日基本要求等制度。
严格按照每周一升旗制度有主题目的的学生教师讲话，并以月为主题教育活动充分开展，能做到月月有主题，周周有活动。
根据主题九月份为行为规范教育月，开展了“中小学生日常行为规范教育月”主题教育活动，十月份为爱国主义教育月，开展了“爱国主义”主题教育活动，十一月份为安全教育月，开展“珍爱生命”主题教育活动，十二月为法制教育月，开展“法在我心中”主题教育月活动。
每月主题活动都做到有具体活动方案，有专人负责，通过每周一升旗的国旗下讲话、校园板报、宣传栏、班级主题班会、视频等形式使主题教育活动搞到实处，最后有总结，有评比，评出当月的优秀班级和优秀学生。
2、加强校园文化建设，创建文明校园为了抓好校园文化建设，本学期在马校长的领导下，学校师生学习了相关文件精神，思想上认识校园文化建设的重要性。
2013年秋学期学校德育工作总结_学校工作总结.doc
2013年秋学期学校德育工作总结_学校工作总结2013年秋学期学校德育工作总结（1）时间飞逝，一学期又即将过去。
回顾一学期的工作，我们根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
现总结如下：一、加强德育队伍建设，提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由姚建安负责管理，少先队具体抓，实行校长室----班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。
10月11日，施妮老师在泉州市《贴近生活的德育实践成果推广应用教学研究》课题结题研讨会上提供现场课例《我爱爷爷奶奶》，受到与会者的一致好评。
在安海镇第六届德育论坛征文中，我校取得了优异的成绩。
陈淑琼、施妮、杨华丽老师均荣获一等奖；陈明聪、洪茹茹老师均荣获二等奖；黄丽雅、林春香老师均荣获三等奖；二、完善校园文化建设，形成良好德育氛围1．加强校园德育环境建设。
（1）开学初，要求各班严格按照泉州市班级文化建设要求布置班级。
要求在布置上要突出自班的特色与创意。
学校将在12周的周一组织少先队辅委会成员对各班的班级文化建设进行检查评比。
（2）更新学校的校园文化和廊道文化，在养小礼堂的一楼设置全校教师风采、办学宗旨《立德树人科学发展和谐兴校》。
2013-2014学校工作总结
2013-2014学年度教学工作总结本学年我校在上级教育部门和学校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，继续深入师德培养，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性，发扬优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，今学期情况总结如下：一、教育教学业务管理方面随着教育理念的不断更新和发展，本年度我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。
1、要求教师深入学习《国家课程标准》、《数学教学理念》、与《小学语文教师》和《小学语文教学与设计》等有关教育教学的理念和杂志刊物，并组织教师集中观看优秀课堂教学VCD，提高了教研效率和教师的教学水平。
同时组织教师学习讨论教学中的热点和冷点的教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，让教师从经验型向专业型、科研型转变。
2、为加强修养，提高素质，我们组织教师利用每个星期五（单周）业务学习的时间组织教师进行教研活动，学习各年段的教材特点，了解教研课改信息，一学期以来“研教合一”，已成为全体教师的共识，同时，我们还组织教师用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。
二、德育方面德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，程梓平主任任德育组长，吴慧宜任少先队辅导员，他们专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。
（1）通过校会、主题班、队活动开展各种教育。
（2）坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。
（3）文明班评比制度中把学生德育作为评比的一项内容。
（4）要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。
（5）充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育等活动，切实进行德育教育。
2013秋学校工作总结
赤水市长期中学2013年春期学校工作总结在科教局及各级党委政府的关心和大力支持下，全体教师应难而上、团结协作、振奋精神、开拓进取、树立良好的社会形象，规范学校管理，全面推行课改教育，努力提高教育教学质量，为把我校2013年中考教学质量评比在全市提高两位以上的排名而努力开展各项工作！经过全体教师的一致努力，针对如下工作的开展，取得了较好的效果：一、加强德育工作，提高师生道德水平：1、开好每周一次的全校教师会，在教师中深入开展社会主义荣辱观教育，学习义务教育法。
深入学习了“一德四新”及中小学教师职业道德“八不准”的活动、努力提高教师思想品德素质，严格教师的纪律管理，杜绝教师的一系列违纪违规行为。
让全体教师安心于教学工作、热爱学生、在全社会中倡导尊师重教的良好社会风气。
2、做好学生的德育工作。
坚持以制度管理班级和学生，充分发挥班主任的作用。
各班教师在班主任的组织下，严格开展学生思想教育工作，从学生的出勤管理、日常管理、学习管理、安全管理、课改小组管理、学生操行评比管理等方面作为入手点，对学生进行无微不至的教育和关怀，确保学生按照新时代特色的道路前进与健康成长。
另外班主任还通过主题班会、黑板报等多种形式对学生开展德育工作，不断提高学生的思想道德素质，养成良好的行为习惯。
3、按照上级要求开展如“祖国好、家乡美”活动、“禁毒专题教育”活动、“传统节日——端午节”等专题教育活动，在师生中宣扬正确积极向上的思想教育。
4、结合量化考核相关办法，对本期教师实施学科渗透法制教育情况进行考核，保证了教师在教学中法制教育的正常实施；同时也为依法治校、依法执教提供了实际保障。
二、在抓基础教育的基础上推行课改工作，提升教育质量：1、严格按照部委颁布的标准开课、上课；按照市局教研室的工作部署，实施七八年级课改工作，全面而主动发挥学生的学习积极性，让学生在课堂中主动学习，教师放下主导地位。
2、制定了教师课改质检制度和教研工作条例，加强了中考教研以及出台了毕业班奖励制度，职教招生奖励制度。
XX学校2013—2014学年教育教学工作总结
XX学校2013—2014学年教育教学工作总结一年来，我们坚持“以人为本，办人民满意的教育”为指导思想，积极推进素质教育，强化教师队伍管理，探索教育教学规律，全面实行精细化管理，加强校园文化建设，创建特色学校，各项工作步入了良性循环的轨道。
一、深入开展教育教学研究，促进校长和教师专业成长为了全面提升校长的管理水平和教师的业务素质，根据县教研工作要求，我们采取校本研训和周六联区集体教研相结合的方法，有计划地开展教学研究，逐步推进课堂教学改革，取得显著成效。
一是校长进课堂，指导教师改进教法。
我们要求各校长每周听评课不少于12节，及时了解课堂教学动态，提出指导性意见。
二是开展读书活动，营造书香校园。
通过“早读、午习、暮省”的活动方式，以及“课前一吟、放学一吟”活动，提高广大师生的读书热情。
同时要求各校每月开展一次读书交流会和校长读书汇报会，引导师生阅读，提高阅读兴趣。
三是发挥骨干教师的引领作用。
联区每学期开展两次课堂教学观摩活动。
各学科骨干教师以全新的教育理念和模式，培养学生团队精神和合作意识。
各科教师在交流中学习，在交流中提高。
四是加强写字培训工作。
我们除了搞好校际培训之外，还聘请XX联区优秀教师XXX、XXX老师，对我联全体教师进行了为期6次24个学时的写字指导，效果非常明显。
五是“走出去”，学习外地先进理念和教学方法。
我们分期分批选2位校长和6位骨干教师，分别到南京、西安、太原忻州等地，参加“第十届中国儿童阅读论坛暨亲近母语教育研讨会”、语文课堂教学观摩及计算机理论培训。
对于今后我联开展文学阅读，创建书香校园以及开展“自主、合作、探究”的教学模式交流，很有借鉴意义。
六是发挥XX联盟的指导作用。
在XX联盟的有效指导下，通过送课下乡，教材研读，示范课观摩、主题研讨等形式的联盟交流，使我联教师的课堂教学水平都有了相应的提升。
七是校长到XX小学跟踪学习。
今年我联联校长XXX同志到XX小学挂职学习一个月，其余5位校长跟踪分期分批学习一周。
2013年学校秋季工作总结范文
2013年学校秋季工作总结范文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一学期来，我xxxx学校在上级教育主管部门、各级党委、政府的正确领导和全体教职工的共同努力下，顺利完成了学期初制定的各项任务。
我xxxx学校全面贯彻党和国家教育方针，坚持规范化办学和精细化管理，扎实推进课堂教学改革，不断提高教育教学质量，不断提升学校的办学品位，较有效地促进了义务教育初步均衡发展。
现就一学期来的主要工作总结如下：一、主要做法与成效：(一)德育工作有成效一是抓学生养成教育。
各校认真学习贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，把养成教育的重点分解到每一周，形成训练系列，狠抓落实;二是加强师生的学法教育，继续坚持师生普法教育，进一步增强师生的法制观念和自我保护意识;各小学本学期举行了“做一个遵纪守法的人”少先队主题大队会活动;三是加强家校联系，形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络;四是继续进行德育工作三年一轮的测评，组织相关人员对各小学进行了期中、期末两次德育工作阶段考评;五是全面开展歌声、操声、读书声“三声”回归校园活动。
各校充分利用兴业银行泉州分行“书香海西”捐赠的图书，发挥“爱心图书室”的作用，深入开展“海西书香香飘xxxx、阳光伴你一路同行”的系列活动，尤其是xxxx小学开展的读书节活动，内容丰富、形式多样，受到了各界人士的好评;六是认真按照县造林绿化目标责任要求，各校多方筹集资金，开展“百校万人校园绿化”行动。
(二)安全工作不松懈一是认真贯彻落实上级教育主管部门的文件、会议精神。
二是进一步完善各种安全管理制度和预案。
三是着力安全硬件建设。
xxxx、xxxx、xxxx等小学，xxxx幼儿园和13所民办幼儿园安装了电子视频监控器，民办园有29部接送幼儿车辆安装GPS监控器，xxxx幼儿园及民办幼儿园在县卫生防疫部门的指导下，投入大量资金，对食堂进行改建，有14所幼儿园取得了餐饮业卫生许可证，其他幼儿园正在办理之中。
2013学校工作总结
抓研促改创一流教育凝心聚力建品牌学校——2013年度工作总结示范中学 2014.1一年来，在县委、县政府和教育主管部门的正确领导下，我校认真贯彻十八大精神，坚持“以人为本，以质立校”的办学理念，履职尽责，廉洁从教，务实创新，励精图治，各项工作长足发展。
现将本学年学校工作具体总结如下：一.以队伍建设为根本，坚持德能并举，全面提升教师队伍的整体素质学校的发展需要有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍来支撑，为此我们提出了“培名师、带名生、促名校”的工作思路。
首先，为提升教师的思想政治素质，我校大兴学习之风，以党员组织生活、教师政治学习为主要阵地，以“科学发展观”、“十八大”精神、现代教育理论、教师职业道德规范等为主要内容开展专题讲座进行学习研读，组织讨论交流，通过“我与学校共发展”、“我的教育观”等主题活动，加强理想信念、形势任务等方面的教育，使广大教师转变了教育观念，提升了师德修养，教师的法制意识、自律意识、民主意识、服务意识进一步增强，营造了尊师、爱生、和谐、团结的良好教育教学氛围。
其次，为改进教师的工作作风，我校积极稳妥推进工资分配制度改革，绩效工资分配上坚持做到“四个不一样”即上讲台与不上讲台不一样，干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，多劳多得、优劳厚酬，真正实现了工作目标化、职责考评化、效益奖惩化，充分调动了了广大教职工干事创业的热情。
第三，为提升教师的业务能力，促进教师专业成长，今冬我们组织开展以读、写、做、说、教、评为内容的练兵活动，立足校本，制定操作性强的大练兵、大比武活动实施方案，将教师大练兵活动作为校本培训的主要内容，列入年度考核，要求每位教师都要参与其中，在比赛中找差距，在训练中补不足，极大地提升了教师实施素质教育的能力。
在10月分我县举行的教师基本功比武大赛中，教师王春香和任建军的三笔字分获二等奖和三等奖，为学校争得了荣誉。
第四，为名师成长搭建平台。
我们选拔了不同学科的30名思想素质好、学识修养高的中青年教师作为重点培养对象，一方面不失时机派出去参加各类观摩、研讨、竞赛活动，给他们成长锻炼创造机会；另一方面实施师徒结对的“一、三、五”工程，也就是新老教师结对后，要求青年教师一年成为行家里手，三年成为独挡一面的骨干教师，五年成为市县有一定影响的知名教师，这样典型引路，促进了教师队伍整体素质的提升。
2013年秋班主任工作总结
2013年秋班主任工作总结重庆市巫山大昌中学校戴直楷班级管理工作是学校教育工作的核心工作之一，积极总结班级管理的成功经验，定能促使一个教育者不断成长和成熟。
2013年秋学期工作全面结束了，在班级管理工作中，本人严格按照开学工作计划，遵循“自管自律”德育教育理念，突出学生的思想道德品质、文明礼仪、行为习惯和理想信念教育，不仅在教育教学工作中取得良好的效果，更好的促进了学生的健康成长。
一、注重学生的思想道德品质教育，突出学生世界观的形成培养思想决定思路，思路决定出路。
中学生正处在思想比较茫然、易于接受社会不良现象侵蚀的迷茫时期，正确的思想能让学生在学习、生活中找到解决问题的方法和技巧，从而获得成就感，增强自信心；道德品质是学生言行举止、社会伦理的基本准则，坚持正确的行为准则，方能培养正确的人格和良好的心态，实现自主管理、矫正不足而健康成长。
注重学生思想道德品质教育，能够体现以人为本，促进学生自我规划、自主管理、自觉纠正不良行为和现象，促进学生正确世界观的形成。
二、注重文明礼仪、行为习惯教育，突出学生社会观的形成培养文明礼仪、行为习惯教育是学校教育工作最基本的常规工作，也是学生健康成长的关键要素之一，更是学生如何步入社会、适应社会的基本常识储备。
学校班主任工作的文明礼仪、行为习惯教育，是学生良好社会观形成的必要手段。
现实生活中，文明和谐、温柔亲切的语言定能使人心领气顺，和睦相处，互帮互助；粗俗霸气，唯我独尊的行为令人畏惧讨厌，远而弃之，宁失勿得。
人是生活在社会这个大家庭的，离不开交往，离不开与他人共事。
一个人如何让自己在社会大家庭中找准自己的位置，能有一席之地，首先得有良好的文明礼仪和良好的行为习惯。
三、注重理想信念教育，突出学生人生观的形成培养理想信念是学生人生奋斗的目标。
人有了奋斗的目标就有了奋斗的方向和动力，没有理想目标，学生的学习、生活活动都是盲目的，没有章法、没有规矩。
当今学生受很多不良现象的影响，读书目的不明确，自己今后打算做什么，也不知道，何来学习的动力？怎能培养更自觉主动学习的积极性？在工作中，我多次与学生谈心时，问及今后打算做什么？均回答是“不知道”、“没想过”。
2013年秋学校工作总结
2013年秋学校工作总结2013年秋学校工作总结一学期以来，九姑中心小学以科学发展观为指导，在各级党委政府和县教育局的正确领导下，以提高教育教学质量为宗旨，以提升教师专业化水平为目标，以课堂教学为主阵地，以教研科研为主要途径，狠抓教学常规，加强质量监控，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，从而提高了学校教育教学质量，各项工作都取得了较大的成绩，完成了学期初预定的各项工作任务。
一、依法治校，依法施教。
在日常工作中，学校组织全体教师认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等等，这些法律都是依法执教的根本，教师只有在法律法规规定的范围内进行教育教学，才能保障教育教学的顺利进行。
在教育教学过程中，学校要求全体教职工严格遵守《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，尊重少年儿童的合法权益和人格尊严，关心爱护全体学生，不歧视后进生。
主动帮助关心差生或学困生。
本期来，全乡各校无教学安全事故发生。
二、加强教学常规管理，促进教学质量全面提高。
1、加强教学常规工作的落实一学期来，中心小学加强教学督导，落实各项教科研活动。
基本做到五有：有布置、有检查、有记载、有总结反愧有整改意见。
全面落实教学工作的十字方针，即备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高。
教师的备课做到备教法，备学生，备板书，备练习。
做到先备课、再上课，杜绝照抄、照搬教案现象。
每节课教案尽量做到环节齐全：有教材分析、有三维目标、有教学重难点、有教学设想、有教具准备、教学时数、教学过程、教学小结、板书设计、教学体会等环节。
2、加大教学质量监测力度教导处深入扎实地抓好教学大检查，通过规范管理，提高课堂教学效率，突出过程考核，强化日常检查。
各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等，基本做到全组参加；每周一次公开课，课后及时评课；每周一次集体业务学习，教导处都提出明确要求，会后有书面反馈；强化集体备课，修订教学质量奖励制度，提高教师的质量意识。
2013年秋学期学校工作总结
2013下期水岭学校工作总结本学期，我校以科学发展观为指导，全面贯彻落实的党的教育方针，坚持依法办学，以人为本，以全面提高学生素质为中心，以不断提高教育教学质量为基点，求真务实，开拓创新。
在全体教师的共同努力下，我们扎实、有效地完成了本期各项工作任务。
现将本学期各方面的工作做一简要梳理，具体如下：一、注重文明校园创建工作1、强化师德教育和教师管理：在实际工作中我们加强爱岗敬业教育，促进教师忠诚于人民教育事业，帮助教师提高抵制有偿家教及其他不良诱惑的能力；加强法制教育，增强依法执教意识和提高依法施教能力；加强伦理知识教育，引导教师正确处理同事、学生和家长的关系，尊重和热爱学生；加强心理健康教育，优化心理素质，提高克服心理挫折的能力和适应社会环境的能力；培养终身学习意识，提高专业素质，促进教师专业发展。
在强化教育和学习的过程中，我们还严格常规管理制度。
对于授课教师、班主任、学校领导、值日教师等各自应该履行的职责都有一个明晰的规定，并在实际工作中严格执行，为学校的发展提供一个制度保证。
2、发挥党小组的战斗堡垒作用。
我校共有74名教师，其中有19位党员，1名积极份子。
本期我们扎实学习了党的十八大全会精神，用党的理论、路线、方针和政策武装党员的思想。
同时开展了批评与自我批评活动，争当优秀党员活动和师德标兵活动，充分发挥了党员的先锋模范作用，为学校的发展做出了很大的贡献。
3、强化校园的环境卫生治理。
本期我们实行每周一次的卫生大扫除活动，对各个教学场所都进行较为彻底的治理，使学校的整体环境水平有所提高。
悬挂《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《小学生行为规范》等规章制度。
4、加强学生养成教育，培养文明学生。
（1）、抓好班主任队伍管理。
适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中出现的问题。
做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任对班级的管理纳入到教师的综合考核工作中。
2013年学校工作总结
钦州市第三中学2013年工作总结我校在市委市政府和市教育局的正确领导下，继续以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻十八大精神；以提高办学质量为核心，以加强队伍建设和提高课堂教学效率为重点，以“抓常规，促规范，求精细，谋发展”为管理导向，学习借鉴洋思中学的管理经验和教学模式，继续走“让学生获得成功、让老师得到发展、让学校彰显特色”的教育之路，在全校教职工的共同努力下，较圆满的完成了本学年各项教育教学工作任务。
具体工作总结如下：一、教学方面：规范管理，构建和谐，有效教学，提高质量（一）管理科学规范，构建和谐校园我校摒弃了制度管理的被动性和强迫性，不断完善人本和科学相融的规章制度，着力打造科学与人文相互包容、协调统一，被大家认同又规范着全校师生行为的制度。
1、依法治校制度。
加强有关教育法律法规的学习，坚持依法行政，依法处理学校的日常事务。
2、人文关怀制度。
建立健全沟通交流机制，搭建情感沟通、意见交换的平台，提高学校民主管理的水平。
关心教师的身心健康，关注教师情绪，关心教师生活，关怀教师成长，提高教师职业幸福感，适时开展有益教师身心健康的活动。
（1）庆祝教师节的拔河比赛；（2）开展教职工排球赛。
3、绩效考核制度。
绩效考核是学校管理的一项重要内容，它涉及教职工的切身利益，影响到教师专业发展的方向和成效，必须坚持以人为本，注重团队建设，强调团队发展，要让考核成为团队成员共同成长的催化剂。
4、安全责任制度。
始终把师生安全放在第一位，建立和完善安全责任制和责任追究制。
（二）聚焦有效教学，提升教学质量1、抓常规、夯基础，坚决杜绝教学工作的随意性和无目的性。
加强了对教师的考勤管理，教师岗位责任意识较强，基本做到了上班不迟到、不早退，不随意调课、缺课，这保证了教学秩序。
狠抓教学常规，简而言之就是对“备、教、批、辅、考”的检查与评价。
加强对教学“四环节”的督促与落实。
2、实施高效课堂，向四十分钟要质量。
我校为了进一步落实高效课堂，成立了以校长为组长的高效课堂领导小组，负责组织实施高效课堂。
2013.6学校工作总结
六合区横梁中心小学文件横小校〔2013〕18号横梁中心小学2012-2013学年度第二学期学校工作总结本学期我校认真贯彻上级教育工作会议精神，以科学发展观为指导，以教学质量的提高为生命，用现代教育理念引领办学方向，围绕师德建设、校本培训、课程改革，扎实开展教育教学工作，深入推进素质教育，强化各项管理，确保我校各项工作再上新的台阶。
一、精彩与感动这些年来横梁中心小学在教育教学各方面都取得了较好的业绩，这得益于我们拥有着一支敬业、奉献、团结、和谐的教师队伍，在横梁中心小学的日子里我们见证了太多的精彩和感动。
六年级教学压力大、任务重，没有几个老师愿意选择六年级的教学岗位，本届毕业班的老师，他们基本上都是长期战斗在六年级的岗位上，时间长了可以说是身心俱疲，但是当学校将重担再次压在他们身上的时候，他们只是默默地接受，尽心尽力地工作力求取得优异的成绩，再此向他们致以崇高的敬意；本学期午间楼层值班更到位，早晨校门口值班更及时，食堂值班更认真，这些充分体现了我校教师崇高的师德；本学期我们的中老年教师也走上台前，向大家展示了他们认真的教学态度和精湛的教学技艺：张志忠老师教学层次分明，杨明琪老师准备工作充分，石其家老师教学设计张弛有度，郝思宏老师教学课件使用纯熟，徐虹珍老师教学语言精练环节紧凑，以及孟光文、滕俊、詹大林、杨建国等老师都能精心准备，认真对待，这些老师都是我们青年教师学习的榜样。
杨红芹老师的教学工作及班主任工作认真、严谨，深受大家的好评，本学期在等待手术之际依然坚持到校工作了近两个星期；陈迎春老师任教一个班的数学同时担任班主任，班主任工作非常出色，不仅如此他还兼任数学教研组长，并协助做好大队辅导员的工作，工作量之大令人难以想象，但是他依然出色地完成了各方面工作；为了参加区集体舞比赛，我们组建了集体舞训练团队，孙艳、徐爱娟、狄文宇、钱珍琴、陈云老师几乎每一天下午都要训练一个小时左右，连续训练了40余天，最终取得了区一等奖的好成绩，为此他们付出了太多的汗水；区英语短剧比赛通知时间急，训练时间短，徐小霞、薛圆圆老师既要做好自己的英语教学工作，又要参加训练，时间不够她们就利用中午午休和下班后的时间，甚至放弃双休日的休息到学校训练，敬业精神值得称道；李高淼老师服从学校分工，接手自己从未接触过的语文教学，教学成绩依然很优秀；杨建国老师年逾五旬，担任一年级的班主任却有声有色，班级管理井井有条，靠的就是细心、耐心和爱心；刚刚参加工作的薛圆圆老师虚心好学，待人谦和大方，工作踏实，得到了老师们的赞誉，像这样的年轻教师将是横梁中心小学的希望，也祝愿她在专业上获得更大发展；我校的食堂历来保持着干净和整洁，本学期食堂的师傅们也在努力改善菜的品种和质量，应该说这些进步得益于食堂工作人员的努力，也得益于徐涌泉老师的管理；今年又有两位老师要离开学校开始她们的退休生活，一位是王海燕老师，一位是朱秀珍老师，王海燕老师在横梁中心小学就工作了近三十年，朱秀珍老师的腿不能劳累需要休息，但是由于人手紧张，在他们临退休的最后一年，仍然坚持站好最后一班岗，衷心感谢两位老师的理解和支持，衷心希望他们的退休生活每一天都快乐。
2013年秋季学期小学学校工作总结
2013年秋季学期小学学校工作总结伴随着时代的进步与时光流逝的步伐，转眼间，一学期的学校工作已近尾声，在这短暂忙碌且充满喜悦的学期中，我校在上级各级的领导下，认真贯彻党的教育方针，深刻领悟并学习十八大会议精神及内容，全面实施素质教育，努力加强学校德育工作，狠抓学校安全工作、教育教育工作等方面，不论结果如何，都必须坦然面对，欣然接受，现将我校一学期的工作总结如下：一、学校德育工作方面学校德育工作是反映一所学校发展前景的一个重要内容，德育工作抓不好，何谈教学及其他，因此，在这方面，我校首先着力抓教师的职业道德，认真学习《教师职业道德规范》，通过学习，要求教师在实际工作中做到：敬业、好学、爱生、爱校。
大大提高了教师自身的素养。
在提高了教师队自身的认识的条件下，要求各班老师利用晨会、班队会、少队活动、校园广播、国旗下的讲话等形式对学生进行思想品德教育，经过一学期的坚持，学生在对各方面的思想意识都有所提高，凝聚学生的学习氛围，使得学生有了更高涨的学习激情，同事加强学校在安全方面的管理力度。
二、教育教学方面教学质量是学校的生命线。
本学年是我镇的教学质量提高年，为让我镇、我校的教学质量迈上一个新的台阶，我校根据镇中心校的要求，结合学校实际，在完成了各级教育管理部门交给的各项任务的同时，我校为提高本校教学质量水平，特采取了以下措施。
1、狠抓教学常规，强化管理过程。
教学常规的落实是提高教学质量的保证。
因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置作业与批改作业，在备课方面我们以教学研究的形式集体备课，在授课过程中，向40分钟要质量，学生自学为主、教师讲解为辅，讲练结合，布置作业有针对性、层次性，少而精，批改作业及时有效，反馈迅速。
2、坚持校本教研，提高课堂效率。
课堂教学的优劣是反映教学质量高低的决定因素，而提高课堂教学的关键是依靠教师的业务素质。
这学期我们在学校教研活动会上，要求每个教师做好“三个一”即写一篇好教案，上一堂好课，写一篇好的教学反思，并要求每位教师在没有课的情况下，每学期听课不少于10节，以“互听互评互议”的形式开展了多种形式的教研活动，给我校教师提供了一个展示、切磋、交流的平台。
武都深圳中学2013年秋季学期学校工作总结
武都深圳中学2013年秋季学期学校工作总结一年来在上级部门的正确领导下，我校坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，继续深入实行课堂教学改革，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，继续发扬深圳中学优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以本学期开展工作总结如下：一、强班子、聚人心作为一名新到深圳中学任校长的我来说，由于本人缺欠经验，加上深圳中学原来的教学业绩很好，所以压力是很大的。
我们通过领导班子成员自身加强学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法，从而不断提高理论水平和管理能力。
学校领导班子团结一致，上下一心。
学期初，各级主管领导深入分析学校的管理情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。
教务处制定了学校教师教学业务管理办法，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学改革尝试。
在学校领导的带动下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级领导和全校师生的肯定与好评。
学校领导班子以身作则，率先垂范。
我校中层领导均具有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校。
领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，带头上示范课。
领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
学校领导重视关心教师疾苦，关注困难、薄弱教师，一学期来，学校领导始终把教师家中的困难事当成学校的事、个人的事来对待，以诚心换真心，以行动得感动，全校教师真真切切地感受到领导的关心，感受到学校集体的温暖，因而更加忘我地工作。
二、抓队伍，促发展我们都知道，师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。
2013秋季学期期末工作总结
2013年秋季学期教学工作总结灵山县陆阳中学梁雄2013年秋季学期即将结束，回顾这一学期，我认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与业务笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂重点突出学生的主体地位，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习并仔细体会在新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本知识以及语言点都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生现实的英语实际水平，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，结合实际情况解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
用英语来组织课堂教学，营造英语学习气氛，给学生一个语言环境，面向并关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言口语化，简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意教学中西方文化的差异，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，九年义务教育的学生缺乏学习的主动性和积极性，常在学习上不能主动自觉地按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我注重就要抓好学生的思想教育，强调学生学习的正确态度和正确的学习方法，要学生明白英语无非就是一种语言，要注意多开口讲话，不害羞；还让学生明白英语其实是一种拼音文字，要注重其单词和短语的记忆和积累。
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2013——2014学年度
学校工作总结
本学期，我校在中心校的正确领导和大力支持下，以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持依法办学，以人为本，以全面提高学生素质为中心，以不断提高教育教学质量为基点，求真务实，开拓创新。
在全体教师的共同努力下，我们扎实、有效地完成了本学年各项工作任务。
为继往开来，现将本学年各方面的工作做一简要梳理，具体如下：
一、注重文明校园创建工作
1、强化师德教育和教师管理：在实际工作中我们加强爱岗敬业教育，促进教师忠诚于人民教育事业，帮助教师提高抵制有偿家教及其他不良诱惑的能力；加强法制教育，增强依法执教意识和提高依法施教能力；加强伦理知识教育，引导教师正确处理同事、学生和家长的关系，尊重和热爱学生；加强心理健康教育，优化心理素质，提高克服心理挫折的能力和适应社会环境的能力；培养终身学习意识，提高专业素质，促进教师专业发展。
在强化教育和学习的过程中，我们还严格常规管理制度。
学期初，经全体教师会议讨论，形成了《金山小学常规管理措施》。
对于授课教师、班主任、学校领导、值日教师等各自应该履行的职责都有一个明晰的规定，并在实际工作中严格执行，为学校的发展提供一个制度保证。
2、发挥党小组的战斗堡垒作用。
我校共有14名教师，其中有5位党员，本学年，我们扎实学习了党的十八大、十八届一中、二中和三中全会精神，用党的理论、路线、方针和政策武装党员的思想。
同时开展了批评与自我批评活动，争当优秀党员活动和师德标兵活动，充分发挥了党员的先锋模范作用，为学校的发展注入了强大的正能量。
4、加强学生养成教育，培养文明学生。
（1）、抓好班主任队伍管理。
适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中出现的问题。
做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任对班级的管理纳入到教师的综合考核工作中。
本学年班级管理工作做得较好的有徐瑞明老师和李慈凤老师。
（2）、加强学生行为规范养成教育，开展了一系列从身边做起的活动。
本期我们以专题班会的形式对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、安全劳动卫生习惯、“节水、节电和节粮”等习惯进行了训练和教育，形成了详实的活动记录材料。
（3）、加强后进生管理。
做好学困生和品德弱化学生的帮教转化工作。
本学年，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，对重点学生、后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教措施，增强教育转化的责任感。
二、安全工作常抓不懈，措施到位
本学期我校始终将安全工作放在重要位置来抓，加强制度建设，完善安全工作体系。
开学初，就成立了以校长为组长，全体教师为成员的安全工作领导组。
根据教育教学形势的需要我们在原有的基础上进一步完善学校的安全管理制度，修订了《金山小学安全事故应急处理预案》、《金山小学安全工作制度》、《金山小学传染病疫情报告制度》，努力做到有章可循，临危不乱。
由于组织分工合理，成员职责明确，做到齐抓共管，学校安全工作落到了实处：
1、开展了丰富多彩的教育活动。
我们利用班会、队会活动、晨会、活动课等各种途径，利用黑板报、橱窗、悬挂横幅标语、电子显示屏等宣传工具，通过讲解、演示和训练，对学生开展丰富多彩的安全教育，电子显示屏使学生接受比较系统的防交通事故、防触电、防溺水、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗等安全知识和技能。
2、提倡学生徒步上学，但由于我校覆盖范围较大，仍有部分学生骑车上学。
经摸底排查，共有16名同学骑车上学。
对于骑自行车的同学进行了专题安全教育，要求班主任定期对自行车进行检查，同时和学生家长签订了相关的安全协议。
3、为了学生健康成长，学校发出了“拒绝零食，从我做起”的倡议，并在实际工作将此项倡议落到实处。
4、定期对学校的图书室、实验室、仪器室、用电线路、各教室门窗、厕所、灯棒等进行安全检查，提高安全意识，一旦发现隐患及
时整改和解决。
本期我们加固了厕所的蹲位的隔墙。
5、对于步行的学生，严格执行放学路队制度，学生放学站好路队，统一组织，有各路队长负责带队回家。
通过各方面的努力，本期我校无安全事故，实现了平安校园的创建目标。
在今后的工作中，我们将不断探索学校安全工作的新思路，新方法，让学校的安全工作再上一个新台阶。
三、立足课堂，抓好常规管理，扎实开展好相关活动
1、认真做好教学常规工作。
严格执行课程计划，开齐课程开足课时，严格执行《小学课程管理规定》，教学常规工作进一步规范化、制度化。
对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、教学资料档案建设等方面我们进行了三次检查。
除了定期检查之外，还采取不固定的随堂听课模式，加大随机抽查备课及作业批改情况的力度，使老师们都能踏实做好教学常规工作，为完成本学期的教学任务打下良好的基础。
2、通过加强学习，促进教师的教学理念的转变。
（1）、常规学习坚持不懈。
教师的教学理念直接影响着教师的教学质量，因此，我校特别注重不断改变教师的教学观念和提高他们的教学理论水平。
把每周五定为学习活动时间，通过专题讲座（观看视频）、理论学习、观看优秀课例谈体会、集体备课、经验交流座谈会等方式切实提高教师的教育教学水平。
（2）、本期，我们按照要求，积极组织教师参加了集中培训和远程培训，老师们学习的热情高昂，并且与自己的教学实践有机结合，
做到以学促教。
另外，我校罗川、陈登群参加了县局组织的无声授课教学，并分别获奖。
且将自己在学习中获得的教育技能与老师们一起交流。
所有中青年教师参加了省级继续教育班主任培训。
通过这些活动的开展，使教师进一步转变自己的角色，发挥“教”的主体作用，创造性地运用教材，设计教法，进一步确立学生的主体地位，关注学生的发展，关注每一个学生特别是学习困难学生的发展。
摒弃传统的教学方法，逐步更新教学观念，改进教学方法。
3、坚持以研促教、提高课堂效益。
继续开展群众性的教研活动，把培养学生“自主学习、自主发展、自主创新”做为我校教研活动的专题，并努力把专题活动与教学常规的管理有机地结合起来，真正发挥教研对教学的促进作用。
本期我校教研组开展了12次公开教学活动。
听课之后，进行公开的观课议课活动或私下的交流活动，并形成详实的文字材料。
通过这些活动的开展，我们努力构建全新的充满生命活力的课堂，充满人文关怀的课堂，促进学生发展的课堂。
4、扎实做好期中和期末质量检测活动。
按照统一组织考试、统一阅卷、统一登分和核算成绩的工作要求，我们精心组织了两次质量检测。
检测后，教导处对于各学科的成绩和存在的不足之处做出小结，并要求授课教师写出较为详实的试卷分析，为今后的工作打下基础。
四．做好其它方面的工作
1、努力抓好少先队工作，不断提高工作水平，努力促进少年儿童健康成长。
本期我校开展了国学经典朗读比赛、书画竟赛、3—6年级学生阅读、作文比赛。
这些活动的开展既丰富了学生的学校生活，
又提高了学生的综合素质，有效促进我校素质教育的发展。
2、做好财务工作。
本期我们坚持公开透明的原则管理好学校财务，使学校有限的财力用在关键的地方。
3、做好两基和普九资料的建设和管理工作。
4、加强基础设施建设。
（1）、在中心校的大力支持下，本期我校为能正常为学生开餐，新修灶台2个，折合人民币3200元；购置学生餐具共计人民币6350元；新购置了冰柜一台、保鲜柜一台、消毒柜2个、安装排气扇2个，共计人民币19200元；新盖彩钢雨棚140平米，计人民币15420元；安装防盗窗2个，计人民币1072元；学生净化饮用水设备一套，计人民币14600元。
（2）、学期初，对相关基础设施进行了更新和维护。
5、完成一年级新生的学籍建设工作。
6、完成学生和教职工两险材料准备工作、完成小学生体质健康模版的导入工作。
7、积极完成中心校安排布置的相关工作。
本学期老师们付出了辛勤的劳动，各项工作都有进步，教师们的精神振奋，学校的教学风气焕然一新。
当然，成绩只能说明过去，我们在肯定成绩的同时，更看到了存在的差异和不足。
教师的自身素质和综合能力还有待进一步提高，以便能更好地做好教育教学工作；个别学科的教学质量还有待进一步提高；对于学困生的转化和辅导的力度还要加强；学校整体的社会满意度还要进一步地提高；学校的软硬
件环境都要加强建设，以适应教育教学形势发展的需要。
在今后的工作中，我们还必须继续努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把工作做得更好更扎实。
金山小学
2014年7月。