苏科版物理八年级下册1、如图所示,用电线将电灯吊在天花板,述几对力中属于相互作用的是( ).docx
八年级物理全册复习学案：第七、八章 力、运动和力
全方位教学辅导教案学科： 物理 授课教师： 缪燕雄 授课时间： 年 月 日 星期 教学过程课前检查与交流:作业完成情况：交流与沟通：针对性授课:力定义 物体对物体的______ 单位______(N)产生条件 ①必须有两个或两个以上的物体；②物体间必须有相互作用(可以不接触) 三要素________、________、________姓 名性 别年 级教 学 内 容第七章 力、第八章 运动和力重 点 难 点知识点年份、题型及分值20112012 2013 2014 重力、压力、支持力的示意图作图题2分 作图题2分 作图题2分 弹簧测力计的读数实验题1分 牛顿第一定律、惯性选择题3分 选择题3分二力平衡 选择题3分选择题3分 摩擦力选择题3分 选择题3分教 学 目 标 1. 认识力的作用效果会用力的示意图表示力；2. 知道弹簧测力计的原理并会使用弹簧测力计测量力；3. 知道弹力、重力。
4. 通过实验，认识牛顿第一定律，能用物体的惯性解释自然界与生活中的有关现象。
5. 知道二力平衡的条件；6．知道摩擦力，会探究影响摩擦力大小的因素，知道增大(减小)摩擦力的方法；力的特点 ①物体间力的作用是________的(相互作用力在任何情况下都是大小________，方向________，作用在不同物体上)；②两物体相互作用时，施力物体同时也是____________，反之，受力物体同时也是____________作用 效果①力可以改变物体的_________物体运动速度大小的改变物体运动方向的改变②力可以改变物体的_________力的示意图用一根__________的______把力的大小、方向、作用点表示出来 如果没有大小，可不表示；在同一个图中，力越大，表示力的线段应越长弹性与塑性弹性 物体受力发生__________，撤去力又______到原来形状的性质 塑性物体受力时发生形变，失去力时______恢复原来形状的性质弹力及其测量定义 物体由于发生____________而产生的力 常见弹力 压力、拉力、支持力等 测量工具弹簧测力计、握力计等弹簧测力计构造 弹簧、挂钩、刻度盘、指针、外壳原理在一定限度内，弹簧受到的________越大，弹簧的伸长就________使用方法①测量前观察______、________、指针__________________； ②测量前要先拉动几次挂钩，以免弹簧被外壳卡住；③测量时要避免弹簧及指针与外壳__________，影响测量的准确程度(要使弹簧测力 计内弹簧伸长的方向跟所测量力的方向________，且在__________上)；④读数时，视线要与刻度盘的表面__________[注意] 弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度范围内，弹簧的伸长才跟它受到的拉力成正比，如果超出弹性形变的范围，它就要损坏。
第七章力学 经典例题
► 类型一 力及其描述 例 1 小明是个爱观察思考的孩子，今年暑假期间， 他在厨房帮妈妈打鸡蛋时突然发现，两只鸡蛋相碰往往 只碰破其中一只，这是怎么回事呢？小明的下列想法正 确的是( C ) A．破的那只鸡蛋受力大 B．未破的那只鸡蛋受力大 C．两只鸡蛋受力一样大 D．无法比较两只鸡蛋受力大小 [解析] 力的作用其实是相互的，两只鸡所受到的力是一 样大。
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[答案 ] (1)3000 S (2)大货车超过了此桥的限载标准 (3) 机动车的质量越大，速度越大时，动能就越大，且质 量越大时，车的惯性越大，使刹车困难，易造成交通事 故，增大了交通事故的严重性；同时质量越大，对桥面 的压力越大，对桥面的压强就越大，容易对桥面造成破 坏。 ( 合理即可 )
10、如右图所示的弹簧测力计，它的 0~5N 0.2N ，现 量程为__ __，分度值为____ 3.4 在弹簧测力计的示数为____N 。
11、有一弹簧测力计，当秤钩上没 有施加力时，指针不是在零刻度线 上，而是在0.2N的位置，此时用手 拉弹簧测力计秤钩，读数为4N， 则手拉弹簧的力为（ C ） A、4.2N B、4N
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[解析] (1) 在一定范围内，弹簧伸长的长度与它所受的 拉力成正比。 (2) 在拉力相同的情况下，乙弹簧伸长的长度小，所以 B弹簧测力计的量程大，在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长 的长度大，所以A弹簧测力计的精度较高。 (3) 应用控制变量法，控制拉力、弹簧的材料、粗细相 同的情况下，让弹簧的原长不同，进行实验对比 [点评] 本题考查弹簧测力计的原理以及利用控制变量法 设计实验，考查分析数据、处理数据的能力。在一定限度 内，弹簧的伸长量与拉力成正比。弹簧的长度和弹簧的伸 长长度是两个不同的概念。本题难度较大。
苏科版物理八下8.4力的作用是相互的同步练习
苏科版物理八下8.4力的作用是相互的同步练习1．下列有关力的说法中，正确的是（）A．磕到碗边上的鸡蛋破了，是因为碗给鸡蛋的力大于鸡蛋给碗的力B．一个物体也能产生力的作用C．不相互接触的两个物体就一定不产生力的作用D．一个受力物体同时也一定是施力物体2．国内的新冠疫情有所缓解时，小秋同学终于可以和妈妈去超市购买零食，大量地采购后，塑料袋中装满了零食，小秋同学也感觉到手受到一个向下力的作用，则这个力的施力物体是（）A．地球B．零食C．塑料袋D．塑料袋和零食3．下述事例中能说明“力的作用是相互的”是（）A．弹簧受拉力而伸长B．抛出的足球会落地C．手压桌面手会产生形变D．地面上滑动的木块会停下来4．甲、乙两同学站在滑板上相对而立，如图所示，当甲用60N的力推乙，甲静止不动，乙向后退，以下分析正确的是（）A．甲对乙的推力为60N，乙对甲的推力小于60NB．乙后退的过程中，仍会受到甲60N的推力的作用C．如果最初是乙用60N的力推甲，仍然是甲静止不动，乙后退D．如果最初是乙用60N的力推甲，那么可能是乙静止不动，甲后退5．如图所示，林红和小勇穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果林红用力推一下小勇，其结果是（）A．林红仍然静止，小勇被推开B．小勇受到林红的推力，林红不受小勇的推力作用C．小勇受到的推力大于林红受到的推力D．林红和小勇同时相对离开6．电影《流浪地球》中描述到了木星，已知木星质量比地球大得多，木星对地球的万有引力大小为F1，地球对木星的万有引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（）A．F1＝F2B．F1＞F2C．F1＜F2D．无法确定7．能够作为“力的作用是相互的”事实证据的是（）A．手压弹簧，弹簧发生形变B．向后划水，小船向前运动C．抛出的物体，总会落向地面D．转轴处加润滑油，自行车骑行更轻快8．五一小长假期间，中华海棠园湖面“水上飞人”表演项目吸引了不少游客驻足观看，通过操纵水柱喷射的方向，表演者可以实现悬停、翻滚、飞行等各种复杂的动作，如图所示，下列说法错误的是（）A．踏板喷水的同时获得了反作用力B．踏板对人的作用力属于弹力C．踏板对人的力与人对踏板的力方向相同D．使踏板上升的力的施力物体是水柱9．小红穿上旱冰鞋用力推墙，结果墙没动自己却后退了。
初二下册物理平衡力与相互作用力的区别
初二下册物理平衡力与相互作用力的区别-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN1．（2012•遵义）2012年5月19日在国际田联钻石联赛上海站男子110m栏比赛中，我国选手刘翔以12秒97的成绩卫冕冠军．下列描述正确的是（）A．起跑时，刘翔用力向后蹬起跑器，起跑器反过来给他一个向前的作用力B．刘翔在赛道上，速度越快，惯性越大C．刘翔冲过终点，不能立即停下来，是由于他受到惯性力的作用D．站在领奖台上，刘翔对领奖台的压力与领奖台对他的支持力是一对平衡力2．（2012•绥化）如图所示，当电灯静止时，下列说法中正确的是（）A．电灯对电线的拉力与电线对电灯的拉力是一对相互作用力B．电灯对电线的拉力与电线对电灯的拉力是一对平衡力C．电灯对电线的拉力与电灯所受的重力是一对平衡力D．电灯对电线的拉力与电灯所受的重力是一对相互作用力3．（2012•德州）如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态．下列说法正确的是（）A．罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力B．罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力C．罐对手的力与手对罐力是一对平衡力D．罐对手的作用力与手对罐的摩擦力一对相互作用力4．（2012•成都）如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实．对于该静止的果实，下列说法正确的是（）A．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力B．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力C．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力D．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力5．（2011•丹东）关于放在水平桌面上静止的书，下列说法正确的是（）A．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是平衡力B．书的重力与地面对桌子的支持力是平衡力C．书的重力与桌面对书的支持力是相互作用力D．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是相互作用力6．（2011•鞍山）有一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．书受重力和书对桌面的压力是一对相互作用力B．书受重力和桌面对书的支持力是一对平衡力C．书受重力和书对桌面压力是一对平衡力D．书受重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力7．（2010•无锡）有一茶杯静止在水平桌面上．下列说法正确的是（）A．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力B．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力8．（2010•常德）用手握住一瓶水，水瓶始终处于竖直静止状态．下列说法中错误的是（）A．增大手对瓶的压力，瓶受到的摩擦力会增大B．手能握住水瓶不下落是靠手与瓶之间的摩擦力C．瓶受的重力与手对瓶的摩擦力是一对平衡力D．手对瓶的压力与瓶对手的力是一对相互作用力9．（2009•广安）对于静止的桌子和桌子上静止的书所受到的力中，属于作用力与反作用力的是（）A．书对桌子的压力和桌子对书的支持力B．书所受的重力和书对桌子的压力C．桌子的重力和桌子对书的支持力D．桌子对书的支持力和书所受的重力10．（2008•镇江）一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为（）A．汽车的重力和路面对汽车的支持力B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C．汽车的重力和汽车对路面的压力D．以上说法均不对11．（2005•襄阳）下列叙述的几对力中，属于相互作用的力是（）A．人推墙的力，鞋受到的阻力B．墙对人的力与人受到向后的力C．人推墙的力和墙受到的推力D．人推墙的力与墙对人的力12．（2003•重庆）对静止在水平地面上的汽车，下列分析中正确的是（）A．汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力B．汽车的重力和汽车对地面的压力是一对相互作用力C．汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力D．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力13．对放在水平桌面上的文具盒来说，下列各组力中属于一对相互作用力的是（）A．文具盒的重力和文具盒对桌面的压力B．文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力C．文具盒的重力和桌子的重力D．文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力14．铅笔盒静止在水平课桌上，以下属于一对相互作用力的是（）A．铅笔盒受到的重力与铅笔盒对桌面的压力B．铅笔盒对桌面的压力与桌面对铅笔盒的支持力C．铅笔盒受到的重力与桌面对铅笔盒的支持力D．铅笔盒受到的重力与桌子受到的重力15．广州是一座历史悠久城市，今天的广州市更是美丽壮观．位于市中处的某大酒店建有观光电梯，乘客在竖直上下的过程中便可欣赏到广州市的美丽景色．在这一过程中，下列说法正确的是（）A．以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是运动的B．匀速上升时，乘客受到的支持力大于重力C．乘客对电梯的压力与电梯对乘客的支持力是一对平衡力D．匀速下降时，乘客受到的支持力和重力是一对平衡力16．人推木箱，箱不动，则下列说法正确的是（）A．人的推力小于木箱受到地面的摩擦力B．人的推力与木箱受到地面的摩擦力是一对平衡力C．木箱受到的重力与地面受到的压力是一对平衡力D．人的推力与木箱的重力是一对平衡力17．下列叙述中，属于一对相互作用力的是（）A．人推墙的力与墙受到的推力B．人推墙的力与墙对人的力C．墙对对人的力与人受到向后的力D．人推墙的力与墙受到的阻力18．关于静止在水平地面上的物体，以下叙述中的两个力属于相互作用力的是（）A．地球对物体的吸引力与物体受到的重力B．地面对物体的支持力与物体的重力C．物体对地面的压力与地面对物体的支持力D．物体对地面的压力与物体的重力19．如图所示，拉动木块在粗糙程度不变的水平桌面上做加速运动．以下说法中正确的是（）A．木块受到的摩擦力逐渐增大B．木块受到的摩擦力逐渐减小C．木块受到的摩擦力大小等于它受到的拉力D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力20．如图所示是运动员踢足球时的情景，下列分析正确的是（）A．踢足球时，球对脚没有作用力B．足球在空中飞行过程中脚对足球做了功C．空中飞行的足球没有受到脚对它的作用力D．脚对足球的力和足球的重力是一对平衡力21．对放在水平桌面上的文具盒来说，下列各组力中属于一对相互作用力的是（）A．文具盒的重力和文具盒对桌面的压力B．文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力C．文具盒的重力和桌子的重力D．文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力22．铅笔盒静止在水平课桌上，以下属于一对相互作用力的是（）A．铅笔盒受到的重力与铅笔盒对桌面的压力B．铅笔盒对桌面的压力与桌面对铅笔盒的支持力C．铅笔盒受到的重力与桌面对铅笔盒的支持力D．铅笔盒受到的重力与桌子受到的重力23．广州是一座历史悠久城市，今天的广州市更是美丽壮观．位于市中处的某大酒店建有观光电梯，乘客在竖直上下的过程中便可欣赏到广州市的美丽景色．在这一过程中，下列说法正确的是（）A．以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是运动的B．匀速上升时，乘客受到的支持力大于重力C．乘客对电梯的压力与电梯对乘客的支持力是一对平衡力D．匀速下降时，乘客受到的支持力和重力是一对平衡力24．人推木箱，箱不动，则下列说法正确的是（）A．人的推力小于木箱受到地面的摩擦力B．人的推力与木箱受到地面的摩擦力是一对平衡力C．木箱受到的重力与地面受到的压力是一对平衡力D．人的推力与木箱的重力是一对平衡力25．茶杯放在桌面上时，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力的三要素中相同的是（）A．作用点B．大小C．方向D．都相同26．李明在运动场上看到了如图所示的一些运动场景，他运用相关的物理知识分析，下列分析中不正确的是（）A．王浩踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球受到摩擦力的作用B．张红百米冲线后没有立即停下来，是因为她具有动能C．张彦做引体向上静止在图示位置时，他对单杠的拉力和他的重力是一对作用力与反作用力D．李宁正在跳高，当他腾跃到最高点时，其重力势能最大27．对静止在水平桌面上的课本来说，下列各组力中属于相互作用力的是（）A．课本的重力和课本对桌面的压力B．课本的重力和桌面对课本的支持力C．课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力D．课本的重力和桌子的重力28．如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是（）A．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力D．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力29．下列说法中错误的是（）A．物体总是落向地球，表明地球对物体的作用力大于物体对地球的作用力B．大小相等．方向相反．作用于物体上的同一点的平衡力其性质一定相同C．一个受力物体可以找到多个施力物体D．一个力总与二个物体相联系30．如图所示，重力分别为G甲和G乙的甲乙两个物体叠放在一起，放在水平桌面上．甲物体对乙物体的压力为N1，乙物体对水平桌面的压力为N2，水平桌面对乙物体的支持力为N3，则下列选项正确的是（）A．G甲与N1是一对平衡力B．G乙与N2大小相等C．N2与N3是一对相互作用力D．N3大小等于N1与N2大小之和31．如图所示，金属块P沿竖直墙壁（墙壁粗糙）向上做匀速直线运动，水平向右的力F1（F1＞0）将金属块P压向竖直墙壁，竖直向上的力F2沿着墙壁竖直向上拉动金属块P，金属块P所受重力为G，金属块P对竖直墙壁的压力为F3，竖直墙壁对金属块P的压力为F4，竖直墙壁对金属块P的摩擦力为f，则下列选项正确的是（）A．F1与F4大小相等B．F3与F4是一对相互作用力C．F2与G是一对平衡力D．G与f之和与F2大小相等32．在平静的水面上匀速行驶的船，受到重力和浮力的作用．这两个力（）A．大小相等，方向相反，是一对平衡力B．大小相等，方向相反，是一对作用力和反作用力C．方向相反，大小不一定相等，是两种不同性质的力D．方向相反，大小相等，是一对性质完全相同的力33．今年“五一”长假期间，小王同学所进行的研究性学习内容是“厨房中的科学”．下列是他在做饭时所联想到的科学知识，其中错误的是（）A．静止在水平桌面上的杯子受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力B．使用高压锅能升高水的沸点，更快地煮熟饭菜C．饺子皮上捏出了漂亮的花边，这是力改变了物体的形状D．泼水时，盆留在手中．水由于惯性飞出去34．一木块置于水平地面上，受到倾斜向上的拉力F作用后仍然保持静止，如图所示，以下哪个说法正确（）A．木块所受到的摩擦力和F是一对平衡力B．木块所受到的重力和F是一对平衡力C．就木块对地面的压力而言，地球是施力的物体D．木块对水平地面的压力和水平地面对它的支持力是一对相互作用力35．物体P与Q叠放在一起，静止在水平地面上．下列各种力中，属于平衡力的是（）A．P受到的重力和Q对P的支持力B．受到的重力和地面对Q的支持力C．P对Q的压力Q和对P的支持力D．Q对地面的压力和地面对Q的支持力36．小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动．下列说法正确的是（）A．讲台桌的重力与推力大小相等B．推力小于地面对讲台桌的摩擦力C．推力等于地面对讲台桌的摩擦力D．讲台桌受到的支持力与讲台桌所受重力是一对相互作用力37．下列关于力的说法中，正确的是（）A．两个接触物体间的作用力是相互，不接触的两个物体间的作用力不是相互的B．手拿起杯子时，手与杯子间有弹力、摩擦力，即使没有摩擦力我们也能拿起杯子C．大小相等的两个力一定是一对相互作用力或平衡力D．地球上所有的物体都受到重力的作用，其方向一定是竖直向下的38．关于小敏桌面上的小兔笔筒，下列说法正确的是（）A．笔筒对桌面的压力与桌面对笔筒的支持力是一对相互作用力B．桌子受到笔筒的重力作用与桌面对笔筒的支持力是一对平衡力C．笔筒受到的重力与桌面对笔筒的支持力是一对平衡力D．笔筒受到的重力与笔筒对桌面的压力相等是同一个力39．如图所示，一块小磁铁吸附在竖直放置的磁性黑板表面，且沿着磁性黑板表面匀速下滑，磁铁与磁性黑板间存在着（）A．一对相互作用力B．二对相互作用力C．三对相互作用力D．四对相互作用力40．两上央视春晚的魔术师刘谦表演了魔术--“神奇的戒指”（如图），魔术的奥秘是：双手拉长穿过戒指的橡皮筋，低处的手中留下一段橡皮筋；保持双手位置不变，低处的手慢慢地放出这段橡皮筋，橡皮筋在收缩过程中，戒指就从低处慢慢上升，给观众留下了戒指会自动上升的假象．下列有关说法中正确的是（）A．在“自动上升”时橡皮筋实际是静止的B．橡皮筋“上升”时受到“重力和支持力”这一对平衡力的作用C．橡皮筋“上升”时没滑动说明一定受到摩擦力的作用D．望远镜把橡皮筋放大了，所以远处的观众才能看到细小的橡皮筋41．在平静的水面上匀速行驶的船，受到重力和浮力的作用．这两个力（）A．大小相等，方向相反，是一对平衡力B．大小相等，方向相反，是一对作用力和反作用力C．方向相反，大小不一定相等，是两种不同性质的力D．方向相反，大小相等，是一对性质完全相同的力42．一木块置于水平地面上，受到倾斜向上的拉力F作用后仍然保持静止，如图所示，以下哪个说法正确（）A．木块所受到的摩擦力和F是一对平衡力B．木块所受到的重力和F是一对平衡力C．就木块对地面的压力而言，地球是施力的物体D．木块对水平地面的压力和水平地面对它的支持力是一对相互作用力43．物体P与Q叠放在一起，静止在水平地面上．下列各种力中，属于平衡力的是（）A．P受到的重力和Q对P的支持力B．受到的重力和地面对Q的支持力C．P对Q的压力Q和对P的支持力D．Q对地面的压力和地面对Q的支持力44．小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动．下列说法正确的是（）A．讲台桌的重力与推力大小相等B．推力小于地面对讲台桌的摩擦力C．推力等于地面对讲台桌的摩擦力D．讲台桌受到的支持力与讲台桌所受重力是一对相互作用力45．下列关于力的说法中，正确的是（）A．两个接触物体间的作用力是相互，不接触的两个物体间的作用力不是相互的B．手拿起杯子时，手与杯子间有弹力、摩擦力，即使没有摩擦力我们也能拿起杯子C．大小相等的两个力一定是一对相互作用力或平衡力D．地球上所有的物体都受到重力的作用，其方向一定是竖直向下的46．关于小敏桌面上的小兔笔筒，下列说法正确的是（）A．笔筒对桌面的压力与桌面对笔筒的支持力是一对相互作用力B．桌子受到笔筒的重力作用与桌面对笔筒的支持力是一对平衡力C．笔筒受到的重力与桌面对笔筒的支持力是一对平衡力D．笔筒受到的重力与笔筒对桌面的压力相等是同一个力47．如图所示，一块小磁铁吸附在竖直放置的磁性黑板表面，且沿着磁性黑板表面匀速下滑，磁铁与磁性黑板间存在着（）A．一对相互作用力B．二对相互作用力C．三对相互作用力D．四对相互作用力48．两上央视春晚的魔术师刘谦表演了魔术--“神奇的戒指”（如图），魔术的奥秘是：双手拉长穿过戒指的橡皮筋，低处的手中留下一段橡皮筋；保持双手位置不变，低处的手慢慢地放出这段橡皮筋，橡皮筋在收缩过程中，戒指就从低处慢慢上升，给观众留下了戒指会自动上升的假象．下列有关说法中正确的是（）A．在“自动上升”时橡皮筋实际是静止的B．橡皮筋“上升”时受到“重力和支持力”这一对平衡力的作用C．橡皮筋“上升”时没滑动说明一定受到摩擦力的作用D．望远镜把橡皮筋放大了，所以远处的观众才能看到细小的橡皮筋49．如图所示，重力分别为G甲和G乙的甲乙两个物体叠放在一起，放在水平桌面上．甲物体对乙物体的压力为N1，乙物体对水平桌面的压力为N2，水平桌面对乙物体的支持力为N3，则下列选项正确的是（）A．G甲与N1是一对平衡力B．G乙与N2大小相等C．N2与N3是一对相互作用力D．N3大小等于N1与N2大小之和50．如图所示，用细线系一个圆柱体A并使其浸入水槽内的水中，物体A所受重力为G，浮力为F浮，细线对物体A的拉力为T1；物体A对细线的拉力为T2，则下列选项中正确的是（）A．G与F浮是一对平衡力B．F浮与G的大小相等C．G与T1之和与F浮大小相等D．T1与T2是一对相互作用力51．如图所示，重力分别为G甲和G乙的甲乙两个物体叠放在一起，放在水平桌面上．甲物体对乙物体的压力为N1，乙物体对水平桌面的压力为N2，水平桌面对乙物体的支持力为N3，则下列选项正确的是（）A．G甲与N1是一对平衡力B．G乙与N2大小相等C．N2与N3是一对相互作用力D．N3大小等于N1与N2大小之和52．如图所示，用细线系一个圆柱体A并使其浸入水槽内的水中，物体A所受重力为G，浮力为F浮，细线对物体A的拉力为T1；物体A对细线的拉力为T2，则下列选项中正确的是（）A．G与F浮是一对平衡力B．F浮与G的大小相等C．G与T1之和与F浮大小相等D．T1与T2是一对相互作用力53．如图所示．在起重机匀速向上起吊重物的过程中，若不计空气阻力．则下列说法正确的是（）A．重物所受的重力与重物对钢绳的拉力是一对平衡力B．重物对钢绳的拉力与钢绳对重物的拉力是一对相互作用力C．若重物所受的一切外力突然消失，它将会静止D．在匀速向上运动的过程中，重物的机械能不变54．在水平地面上有一静止的重物，下列有关说法正确的是（）A．重物的重力和重物对地面的压力是一对平衡力，所以F=GB．重物的重力和重物对地面的压力是一对作用力与反作用力，所以F=GC．重物的重力和重物对地面的压力既不是平衡力也不是作用力与反作用力，所以F≠GD．重物的重力和重物对地面的压力既不是平衡力也不是作用力与反作用力，但F=G55．将物体甲放在水平桌面上匀速向右推动时，所用水平推力为F1，地面对物体甲的摩擦力为f1．现将物体乙叠放在物体甲上，如图所示，用水平拉力F2使物体甲向右匀速移动过程中，物体乙被左边墙上固定的细绳拉住且保持静止，地面对物体甲的摩擦力为f2，物体乙对物体甲的摩擦力为f3，细绳对物体乙的水平拉力为T．下列判断正确的是（）A．f1＞F1，f1的方向水平向左B．f2＞F1，f2的方向水平向左C．f2=F2，f2和F2是一对平衡力D．f3=T，f3和T是一对相互作用力56．如图所示是两位同学用两根弹簧测力计做的研究物体间相互作用的力之间关系的实验．图中A、B两弹簧测力计均处于静止状态，则下列说法中正确的是（）A．图中的F1和F2是一对相互作用的力B．弹簧测力计A上显示的是F1的大小C．弹簧测力计B上显示的是F2的大小D．A与B的相互作用的力在同一直线上57．（2007•烟台）图为两个相互平衡的力与两个相互作用力的维恩图，其中它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域，请你将它们的独有特性（不同点）写在相应圆中重叠区域以外部分内．①②58．一本书放在水平桌面上，书受到桌面的力；这个力的施力物体是，受力物体是．同时这本书对桌面产生，这个力的施力物体是，受力物体是59．电灯悬挂在电线下端，电线悬挂在天花板上，其中电灯受到和的作用，则上述两个力的施物体分别是和60．力是物体对物体的作用．一本书放在桌上，书对桌面有一个力，是施力物体，是受力物体；同时桌面对书有一个力，是施力物体，是受力物体，这说明物体间力的作用是相互的．61．如图所示，在举重比赛中，当运动员把杠铃举过头顶不动时，下列说法正确的是（）A．杠铃受到的重力和杠铃对人的压力是一对相互作用力B．地面对人的支持力和人对地面的压力是一对平衡力C．杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力D．杠铃没有受平衡力作用理由：．62．如图为一对平衡力与一对相互作用力的维恩图．它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域．请你将它们的独有特性（不同点）写在相应圆中重叠区域以外的部分内．①；②．63．物体放在水平地面上，物体受到的重力为G，物体对地面的压力为F1，地面对物体的支持力为F2．在这三个力中F2与构成一对相互作用力．64．为了更好的提倡和进行素质教育，周六我校开展了众多校本课程．“围棋入门”是其中的一项特色内容．授课老师在评讲棋局时，棋子静止在竖直放置的磁性黑板上．棋盘上每一枚棋子受到对平衡力的作用，其中重力与力是一对平衡力．65．如图，为两个相互平衡的力与两个相互作用力的维恩图，其中它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域，请你将它们的独有特性（不同点）写在相应圆中重叠区域以外部分内．66．请同学们阅读自学下列文章．牛顿第三定律观察和实验表明：两个物体之间的作用总是相互的．一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体一定同时对前一个物体有力的作用，力是物体与物体间的相互作用，物体间相互作用的这一对力，常常叫做作用力和反作用力．把相互作用的两个力分成为作用力和反作用力并不是绝对的．我们可以把其中一个力叫做作用力，另一个力就叫做反作用力．牛顿第三定律作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢？把两个弹簧秤A和B连接在一起（如图示）用手拉弹簧秤，可以看到两个弹簧秤的指针同时移动．弹簧秤B 的示数指出弹簧秤A对它的作用力F的大小，而弹簧秤A的示数指出弹簧秤B对它的反作用力F′的大小．可以看出，两个弹簧秤的示数是相等的．改变手拉弹簧的力，弹簧秤的示数也随着改变，但两个示数总相等．这说明作用力和反作用力大小相等，方向相反．两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上．这就是牛顿第三定律．。
初中物理力学12讲第三讲 “一对平衡力”与“一对相互作用力”的对比
第三讲“一对平衡力”与“一对相互作用力”的对比1.一对相互作用力是相互对抗的一对----------人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人，公式为没有第三者。
例题：2跳伞运动员拉着降落伞匀速下落，能说明相互作用力的是（）A．人对伞绳的拉力的伞绳对人的拉力B．空气的阻力和伞绳对人的拉力C．人受到重力和伞对人的拉力D．人受到的重力和空气的阻力解后小结：2.一对相互平衡力是相互合作的一对----------合作平衡，失去一方就平衡不了，公式为第三者是受力对象。
例题：苹果没有成熟时能静止在树上，是因为它受到树枝施加的力和地球施加的力，且二力是平衡的。
解后小结：3.一对相互作用力同时变化，一对相互平衡力可以不同时变化。
例题：如图弹簧一端固定在墙壁上，另一端用手如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，静止时，下列描述正确的是（）A．手对弹簧施加拉力和弹簧对手施加拉力互相平衡B．弹簧对墙施加拉力和墙对弹簧施加拉力互相平衡C．墙对弹簧的拉力和手对弹簧的拉力互相平衡D．弹簧对墙的拉力和手对弹簧的拉力互相平衡解后小结：第三讲练习1.如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中，属于相互作用力的是：( )A、电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力；B、电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力；C、电灯受到的重力和电灯对电线的拉力；D、电灯受到的重力和电线对电灯的拉力。
2.下面有关运动和力的举例中，正确的是：（）A、人不拉车，车就不动，说明要使物体运动就必须向物体施加力的作用；B、行驶的汽车关闭发动机以后，逐渐停下来，因为它失去了力的作用；C、子弹从枪膛里射出以后能够继续飞行，是由于受到火药推力的作用；D、斜向上抛出的石头会不断改变运动的方向和快慢，沿着曲线运动最后落到地上，因为它一直受到重力的作用。
3.如图所示，用水平力F将长方体物块A和B紧紧压在竖直墙壁上，A和B都保持静止状态．则下列说法正确的是（）A．A对B的压力和B对A的压力是一对平衡力B．水平力F和B对A的压力是一对平衡力C．A受到的重力和B对A的摩擦力是一对平衡力D．A对B的摩擦力和B受到的重力是一对平衡力4.如图所示是两位同学用两根弹簧测力计做的研究物体间相互作用的力之间关系的实验．图中A、B两弹簧测力计均处于静止状态，则下列说法中正确的是（）A．图中的F1和F2是一对相互作用的力B．弹簧测力计A上显示的是F1的大小C．弹簧测力计B上显示的是F2的大小D．A与B的相互作用的力在同一直线上4题5题5.物体P与Q叠放在一起，静止在水平地面上．下列各种力中，属于平衡力的是（）A．P受到的重力和Q对P的支持力B．受到的重力和地面对Q的支持力C．P对Q的压力Q和对P的支持力D．Q对地面的压力和地面对Q的支持力。
《二力平衡与相互作用力》基础训练题
平衡力和相互作用力基础训练1．关于平衡力，下列说法正确的是( )A．物体在平衡力作用下一定保持静止状态。
B．物体在平衡力作用下一定处于匀速直线运动状态C．相互平衡的两个力一定是性质相同的力D．平衡力一定是作用在同一物体上的两个力2．物体受两个力的作用，由下面哪种情况可以判断这两个力一定是一对平衡力( ) A．物体保持匀速圆周运动B．物体保持速度大小不变的运动C．物体保持方向不变的直线运动D．物体保持速度大小、方向都不变的直线运动3．下列现象中，物体受到非平衡力作用的是( )A．停留在水中某一深处的潜水艇B．匀速上升的直升飞机C．沿田径弯道在匀速奔跑的运动员D．在平直的高速公路上匀速行驶的汽车4．一个物体在三要素完全相同的两个力的作用下，则物体将( )A．一定作匀速直线运动B．一定静止状态C．不可能做匀速直线运动D．无法判断5．物体在平衡力作用下，将使它( )A．从静止开始运动B．从运动到停下来C．运动状态要发生改变D．运动状态不发生改变6．.直升机在空中悬停时，之所以相对地面静止不动：是因为直升机( )A．受到空气的举力B．受到地球的重力C．受平衡力的作用D．受到的举力大于重力7．下列各物体中，受力不平衡的物体是（）A、地球同步卫星B、匀速竖直上升的直升飞机C、静止在水平桌面上的课本D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车8．下列说法中正确的是（）A．物体处于静止或匀速直线运动时，一定只受两个力作用B．物体如果有外力作用，不可能处于匀速直线运动和静止状态C．两个力作用在一条直线上，大小相等，方向相反，这两个力一定是平衡的D．一个物体的运动方向在不断改变，它受到的力一定不平衡．9．一个物体受到大小均为10N的一对平衡力的作用而做匀速直线运动，如果这对平衡力突然同时减小到5N，则物体( )A．速度减小B．按减小后的速度做匀速直线运动C．仍按原来的速度做匀速直线运动D．停止运动10．一辆重4×105牛的汽车，在水平公路上匀速前进，它受到的阻力是5 ×104牛，则汽车受到的牵引力是( )A．4×105牛B．5 ×104牛C．4．5×105牛D．3．5×105牛11．起重机吊着5 ×104牛的物体，加速上升时，钢绳对物体的拉力( )A．大于5×104牛B．等于5×104牛C．小于5×104牛D．不可能作加速运动12．重力相等的甲、乙两个物体，分别在拉力F甲、F乙的作用下以2米/秒和1米/秒的速度匀速上升，则有( )A．F甲>F乙B．F甲=F乙 C.F甲<F乙D．条件不足，无法判断13．一物体重为800牛，当它从空中匀速下落时，它所受的空气阻力．f的大小( ) A．f>800牛B．f<800牛C．f=800牛D．无法确定14．两架完全相同的直升机，甲机以5米/秒的速度匀速上升，乙机以4米/秒的速度匀速下降，不计空气的阻力，则( )A．甲机受到的举力较大B．乙机受到的举力较大C．甲、乙两机受的举力一样大D．条件不足，无法判断15．重80牛的物体放在水平桌面上，滑动时受到的阻力是12牛，要使物体作匀速直线运动，所需的水平拉力是（）A．12牛；B．68牛；C．80牛；D．92牛．16．放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是( )A．书对桌面的压力与书所受的重力B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力C．书所受的重力与桌面对书的支持力D．书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力．17．一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为（）A．汽车的重力和路面对汽车的支持力B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C．汽车的重力和汽车对路面的压力D．以上说法均不对18．下列叙述的几对力中，属于相互作用的力是（）A．人推墙的力，鞋受到的阻力B．墙对人的力与人受到向后的力C．人推墙的力和墙受到的推力D．人推墙的力与墙对人的力19．如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用力的是（）A．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力D．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力20．小明用手举着哑铃站在水平地面上静止不动，对于这个过程中涉及到的力，下列各对力中属于一对平衡力的是（）A．手对哑铃的支持力和哑铃对手的压力B．地面对小明的支持力和小明对地面的压力C．哑铃所受的重力和手对哑铃的支持力D．小明所受的重力和他对地面的压力答案：。
江苏省徐州市新沂市第二中学2022-2023学年八年级下学期第二次月考物理试题
江苏省徐州市新沂市第二中学2022-2023学年八年级下学期第二次月考物理试题一、单选题1．金属球用细绳挂在车厢内，并相对于车静止，位置如图甲所示。
下列选项中能导致球突然从如图甲位置变成如图乙位置的是（）A．车向西起动B．车做匀速直线运动C．车向西直线运动时减速D．车向东直线运动时减速2．如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用力的是（）A．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力D．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力3．翔翔踢足球的过程中，如图所示，下列说法正确的是（）A．脚踢球时，球发生形变产生了脚对球的力B．足球离开脚后速度越大，惯性越大，飞得更远C．若足球在最高点时，一切外力同时消失，足球将静止D．脚踢球时，脚对球的力和球对脚的力是一对相互作用力4．一个空药瓶，瓶口扎上橡皮膜竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同（如图所示），下列关于橡皮膜的说法正确的是（）A．瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，形变程度相同B．瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，朝下时形变更多C．两次都向内凹，形变程度相同D．两次都向内凹，瓶口朝下时形变更多5．生活中人们常常利用物体的惯性．下列描述正确的是（）A．标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性B．紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性C．拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性D．将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性6．下图所示的各种做法中，属于减小压强的是（）A．用很细的钢丝切肥皂B．铁轨铺在枕木上C．针头做得很尖D．用锋利的刀刃切水果7．如图，把一个乒乓球放到漏斗中，要使它不掉下来，小明准备用向下吹气的方法、小芳准备用向上吸气的方法，则A．只有小明的方法正确B．只有小芳的方法正确C．两种方法都正确D．两种方法都不正确8．如图所示的“帕斯卡裂桶实验”，木桶内装满水，桶的顶部竖立着一根细管，一人在三楼的阳台上向细管内只倒入了几杯水，木桶就被水压破了，这一实验表明，影响液体内部压强的因素是液体的A．质量B．密度C．深度D．体积9．图所示一盛水的试管由竖直方向逐渐倾斜，在水从试管流出前，水对管底的压强将A．逐渐变大B．逐渐减小C．不发生变化D．先变大后变小10．如图所示，用钢尺快速击打下面的棋子，下面的棋子被击飞，而上面的棋子落在了正下方。
第八章 力 单元检测-苏科版八年级物理下册(含答案)
第八章力单元检测一、单选题（每题2分，共计30分）1．图的四幅图中，通过增大压力的方法增大摩擦力的是（）A．用力握紧球拍B．滚动轴承C．车轴加润滑油D．鞋底有花纹2．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明为的作用效果与（）A．力的作用点有关B．力的方向有关C．力的大小有关D．受力面积有关3．如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列三种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（）A．f丙＞f甲＞f乙B．f乙＞f丙＞f甲C．f乙＞f甲＞f丙D．f甲＞f乙＞f丙4．甲、乙、丙三个同学使用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直，其中甲同学体重最大，乙同学手臂最长，丙同学手臂最粗。
当他们两臂张开伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（）A．三个同学都一样大B．手臂粗的同学C．体重大的同学D．手臂长的同学5．如图所示，某工人用大小相等的拉力F，以不同的方向分别拉动物块使其在相同的水平面上做匀速直线运动，下列有关说法正确的是（）A．甲的摩擦力大B．乙的摩擦力大C．甲乙摩擦力大小相等D．无法判断6．如图所示，用大小为F的力将一个长方体物块压在竖直墙面上保持静止，物块受到的摩擦力为f1，减小压力，使物块沿竖直墙面匀速下滑，物块受到的摩擦力为f2，关于f1和f2的大小和方向说法正确的是（）A．f1>f2两个摩擦力都竖直向上B．f1=f2f1竖直向下，f2竖直向上C．f1>f2f1竖直向下，f2竖直向上D．f1=f2两个摩擦力都竖直向上7．如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝1N，则弹簧秤A和B的示数分别为（）A．1N，0 B．0，1N C．2N，1N D．1N，1N8．打过乒乓球的同学都知道，同样方向、同样大小的力作用在乒乓球的不同位置，可以击出如图所示运动路线不同的球，这说明力的作用效果与（）A．力的作用点有关B．力的大小有关C．力的方向有关D．施力物体有关9．下列关于力的说法中正确的是（）A．一个物体有时也可以产生力的作用B．两个物体只要相互接触就可以产生力的作用C．自然界中有些力可以脱离物体而产生D．用力拉弹簧使弹簧伸长，这说明力可以改变物体的形状10．如下图所示，三个同学用同一组器材进行了下面三项操作：甲同学用水平方向的力拉木块A在长木板B上匀速直线运动；乙同学用水平方向的力拉木块A在长木板B上加速运动；丙同学用水平方向的力拉B，使A、B一起匀速直线运动。
苏科版物理八年级下册1、如图所示,用电线将电灯吊在天花板,述几对力中属于相互作用的是( )
1、如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是（）A、电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力B、电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力C、电灯受到的重力和电灯对电线的拉力D、电灯受到的重力和电线对电灯的拉力3．正在运动着的物体，若它所受的一切外力都同时消失，那么它将（）A．保持速度大小不变，但运动的方向改变了。
B．保持原来的速度作匀速直线运动C．立即停下来D．速度变小，慢慢停下来4．用绳子拉着小车在光滑的水平面上运动，如果绳子突然断了，小车将做______运动，这时小车在水平方向所受的力大小为___________。
5、竖直悬挂的磁性黑板上吸附着一磁性黑板擦，黑板擦静止不动。
在竖直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到摩擦力和力的作用。
6、体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳。
有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是（）A．因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大B．因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大C．小明和小刚受到的摩擦力一定相等D．若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大。
7、如图11物体A在水平力F作用下，静止在竖直墙壁上。
当水平力减小为F/2时，物体A 恰好沿竖直墙壁匀速下滑，此时物体A所受摩擦力的大小A、减为原来的1/2；B、和原来一样；C、增大为原来的2倍；D、无法判断。
8、如图12中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦．物体A重10N，当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力为 N；当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A做运动，受到的摩擦力是 N．9、用力F 将木块压在竖直墙面上，木块静止，如图10所示，当F 增大时，墙对木块的摩擦力的变化情况是：（ ）A 、增大；B 、减小；C 、不变；D 、无法判断。
12、一小球静止在竖直的墙壁之间，如图7，请画出小球所受力的示意图。
13．用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为12N 。
2014年八年级物理下学期期中考试试卷
2014年八年级物理第二学期期中综合复习一．作图与读数1．如图所示，物体A 静止在斜面上，画出它受的力（3个）及对斜面的压力的示意图． 2．如图所示，重4 N 的小球漂浮在水面上，用力的示意图画出小球所受的力． 3.如图小球静止在斜面上的烧杯中，画出球的受力示意图 4．如图4所示。
用力的示意图画出木箱受到的支持力。
二．选择1．在下列估测中，基本符合实际的是 ( )A.一个中学生的体重大约为50 N B ．一个中学生的质量大约为50kgC ．人体的密度大约为1.0 ×103 kg/dm 3D ．一个中学生站立时，对地面的压强约1千帕 2．如图所示，F 表示物体对斜面的压力，图示正确的是 （ ）3．300t 大平板汽车下面安装了很多轮子，这样做的目的是 ( )A ．减小对地面的压强B ．减小对地面的压力C ．增大对地面的压强D ．增大对地面的压力 4．下列现象中，不属于应用大气压强的是 ( )A ．用吸管吸瓶中的饮料B ．捏瘪了的钢笔吸管可以吸上墨水C ．茶壶盖上留有小孔D ．把药液注射进肌肉里5．正在运动着的物体，若受到的一切外力都同时消失，那么它将 ( )。
A ．立即停止 B ．改变运动方向 C ．先慢下来，然后停止 D ．做匀速直线运动 6．关于力和运动的关系，下列说法正确的是 ( )。
A ．同一轮船从长江驶入海洋，轮船所受的浮力增大。
B ．如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用。
C ．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变。
D ．高速公路上之所以对汽车有最大限速，原因是速度越大惯性越大。
7.下列现象中，不属于惯性现象应用的是（ ）A ．用手拍打衣服上的灰尘B ．运动员采用助跑跳远C ．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下D ．骑自行车时为了减速捏刹车闸 8、摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能．．．发生的是 A 、人无法走路 B 、火柴头难以划燃 C 、老师仍能用粉笔在黑板上写字 D 、自行车刹车失灵9.一只新鲜鸡蛋，沉没在盛有水的烧杯底部，要使鸡蛋离开烧杯底部，可采用的方法有( )。
单元复习03 力 (复习课件)物理八年级下册单元复习一遍过(苏科版)
A (选填“A”“B” 作用点 有关。
命题点：力的作用是相互的
4．如图甲，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体，松手后可观察到两个小
车向 相反 (选填“相反”或“相同”)方向运动；如图乙，小华同学穿着旱
冰鞋用力推墙时，自己却向后运动。上述两个实验现象表明：力可以改变物体
的 运动状态 ，同时也说明了
【例1】使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是（ B ） A．使用前必须检查指针是否指在零刻线上 B．在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计 C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D．测量力的大小不能超出测量范围
【例2】自制一个弹簧测力计，测得弹簧原长为2cm，当受5N
的拉力时，弹簧伸长0.5cm，当其受力后长度为3cm时，所受
A．桨对水的推力 B．水直接对船的推力 C．人对船的推力 D．水对桨的推力
【例2】手中提着用绳吊着的鱼。关于鱼所受力的施
力物体，说法正确的是 ( B )
A.只有地球 B.只有地球和绳子 C.只有地球和手 D.地球、绳子和手都是
【例3】1.用15N的推力将质量为3kg的足球推出，画出足球在空 中飞行时受到的力（不计空气阻力）的示意图。
4．力的三要素：力的 大小 、 方向 、 作用点 会影响力的作用效果，这 三个方面叫做力的三要素。
5．力的示意图：用一根带箭头的线段表示力的大小、方向、作用点的图叫力的示 意图。在同一图中，力越大，线段越长。
6．力的相互性：物体间力的作用是 相互 的。一个物体对另一个物体施力的同 时，也受到另一个物体对它的反作用力。
D.排球运动员扣球使球运动方向发生了改变，表明力可以改 变物体的运动状态
【例5】如图，使一薄钢条的下段固定，现分别用不同的力去
八年级物理第8章 力 第4节 力的作用是相互的江苏科技版知识精讲
初二物理第8章力第4节力的作用是相互的江苏科技版【本讲教育信息】一. 教学内容：第8章力第4节力的作用是相互的本章复习二. 重、难点：A重点：1. 力的作用是相互的2. 力的作用效果3. 力的三要素4. 力的示意图5. 本章的复习B难点：1. 力的作用是相互的2. 力的示意图3. 本章知识体系的建构三. 知识点分析（一）力的概念1. 力是物体对物体的作用。
A. 发生力的作用的时候，一定有两个物体，其中一个叫施力物体，另一个叫受力物体。
B. 力的作用可以是直接的也可以是间接的。
如：手压弹簧，手拉绳子，马拉车等是直接作用；而地球吸引地面附近的物体，磁铁吸引铁类物质等是间接的，即不是直接接触的。
2. 力的作用效果有两种：①是使物体的运动状态发生改变②是使物体发生形变反之；当物体发生形变或运动状态改变时，可以判断物体受到力的作用。
3. 力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。
物体的受力情况可以用力的示意图表示。
4. 力的作用是相互的。
（二）本章的知识结构与知识导学1. 本章以“力”为载体，通过对不同类型力的观察和研究，感受力的存在及它们的区别，进而领会力可以使物体发生形变也可以使物体的运动状态发生改变。
2. 本章从生活中最常见的形变现象出发，先探究弹力、重力，再探究摩擦力，进而再学习力的作用是相互的。
使我们的学习更符合同学们的认知规律。
3. 本章学习的摩擦力，与人类生活息息相关。
通过对本章的学习，我们会感受到物理知识除了与生活现象有关外，还与社会热点问题——水翼船、气垫船、磁悬浮列车等有关，学习过程中要特别注意“科学·技术·社会”之间的联系。
知识结构：1. 力的概念A. 定义：力是物体对物体的作用；物体间力的作用是相互的。
B. 力的作用效果：①力可以改变物体的运动状态；②力可以使物体发生形变C.力的单位是：牛顿简称：牛，符号：ND. 测量：用弹簧测力计a. 原理是：在一定范围内，拉力越大弹簧被拉得越长b. 使用方法：①注意量程与分度值②使用时不能超过量程③校正零点④视线要与刻度盘垂直E. 力的三要素：力的大小、方向、作用点F. 力的示意图：用一根带箭头的线段来表示力的（三要素）方法2. 力的种类①弹力A. 物体发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
力和运动复习测试02
运动和力一、综合题1．当汽车紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，系上安全带可以有效防止驾乘人员由于而造成伤害。
2．下列说法正确的是（）A．汽车拐弯时，安全带能自由伸缩B．用手快速拉安全带，安全带不能被拉动C．为了安全，安全带要尽可能系得松一些D．汽车突然启动时，安全带能对人起到保护作用3．将安全带拉伸，卷收器弹簧的弹性势能将_________（变大/变小/不变）二、选择题2、小吴、小王和小杨在一艘速度为v的做匀速直线运动的海轮上玩抛球游戏。
小吴以速度v将球竖直上抛，小王以速度v将球竖直下抛，小杨以速度v将球垂直于海轮航行方向水平抛出。
若球落地时，落地点均在船上，且不计任何阻力。
则下列说法正确的是( )A．小吴抛出的球落地点距离抛出点的正下方最远 B．小杨抛出的球落地点距离抛出点的正下方最远C. 他们三个抛出的球落地点均在抛出点的正下方 D．只有小杨抛出的球落地点在抛出点的正下方3、今年五一假期，小江一家开车到开化钱江源游玩。
下列是小江对游玩场景的描写，其中符合科学道理的是( ) A．早上冲出家门，由于受到惯性的作用，跑到车边很难停下B．上车后系上安全带可以减小行车时的惯性，从而减少意外伤害C．上山过程中惯性越来越大，导致爬山越来越慢D．爬上山顶抛出太阳帽，太阳帽离手前后惯性不变4、如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动．当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将（）A．在B点保持静止 B．沿BE方向运动 C．沿BC方向运动 D．沿BD方向运动5、下图甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，图乙是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置.关于这两个实验的说法中错误的是A．甲、乙实验中物体运动时，机械能始终保持不变B．乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大C．甲实验可以推理出：如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去D．两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同6、根据牛顿第一定律可知（）A.物体运动状态改变时,一定受到外力的作用B.物体若不受外力的作用,一定处于静止状态C.运动的物体若去掉外力作用,物体一定慢慢停下来D.物体的运动是依靠力来维持的7、下列日常生活的实例中，利用了物体惯性的是（）。
翠力学练习二教师卷
力学练习二答案卷汪老师2014/9/121、要使粉笔盒在讲台上匀速直线运动，必须不断施加一个拉力。
这个现象说明（ B ）A、力是维持运动的原因B、讲台表面对粉笔盒有摩擦力作用C、力是产生运动的原因D、不受力作用的物体只能处于静止状态2、一竖直悬挂的磁性黑板上吸着一块磁铁，如图所示，磁铁静止不动，下列四对力中，属于平衡力的是（D）A．黑板对磁铁的吸引力与磁铁对黑板的吸引力B．黑板对磁铁的吸引力与黑板对磁铁的摩擦力C．磁铁对黑板的吸引力与磁铁的重力D．磁铁的重力与黑板对磁铁的摩擦力3、如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是（）A．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力D．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力考点：平衡力和相互作用力的区分．分析：要解决此题需要知道相互作用力与平衡力的区别．相互作用力是作用在不同物体上的力，但这两个物体相互作用．作用力和反作用力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上，两个力的性质相同．平衡力是作用在同一物体上的力．一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上．解答：解：分析图，灯对电线有拉力，同时电线对灯也有拉力的作用．所以电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力是作用力和反作用力的关系．所以A正确．相互作用力必须是作用在相互作用的两个物体上．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力虽然作用在不同物体上，但不是相互作用的两个物体上的力．所以B错误．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力是不同性质的两个力，并且方向相同，很明显不是相互作用力．所以C错误．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力是一对平衡力，所以D错误．故选A．10、竖直向上抛出的物体在空中受到重力和空气阻力的作用．若物体在上升过程所受合力大小为F1、下降过程所受合力大小F2，则（）A．F1一定大于F2 B．F1可能等于F2C．F1可能小于F2 D．都有可能，与阻力大小有关力的合成与应用．专题：运动和力．分析：（1）两力在同一直线上方向相同时，合力的大小等于两分力的大小之和，方向与分力方向相同；（2）两力在同一直线上，方向相反时，合力大小等于两力大小之差，方向与较大的力的方向相同．解答：解：设物体受到的阻力大小为f、重力为G，且f＜G．则当物体上升时，阻力与重力的方向都竖直向下，则合力：F1=G+f．则当物体下降时，受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，物体受到这两个力的方向相反，则合力：F2=G-f．比较F1与F2的结果可知：F1＞F2．故选A．17、汽车以80km/h的速度在水平公路上行驶，遇到紧急情况刹车时，公路上留下两条轮胎擦痕．下列说法正确的是（）A．擦痕越长，表明汽车惯性越小B．擦痕越长，表明汽车速度越小C．擦痕是由于刹车后车轮与地面的摩擦增大造成的D．刹车过程中内能转化为机械能考点：增大或减小摩擦的方法；力的作用效果；惯性．专题：应用题．分析：利用惯性有关知识对选项A进行分析，利用摩擦力知识对选项B、C进行分析，利用机械能的知识对选项D进行分析即可作出判断．解答：解：A、擦痕越长，说明汽车很难停下来，也就是其运动状态不容易改变，即其质量较大，质量越大，物体的惯性越大．故本选项错误；B、擦痕长说明惯性大，影响惯性大小的因素只有物体的质量，故本选项错误；C、汽车刹车后，轮胎停止转动，这是由滚动摩擦变为滑动摩擦，摩擦力增大．故本选项正确；D、汽车刹车过程中，其速度减小，因此动能减小，故机械能减小．故本选项错误．故选C．18、下列现象中不能用惯性知识解释的是（）A．用力将物体抛出，物体最终落到地面上B．跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩往往越好C．子弹离开枪口后仍继续高速向前飞行D．古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒考点：惯性在实际生活中的应用．专题：应用题；运动和力．分析：（1）力的作用效果有两个：即改变物体的形状或改变物体的运动状态；（2）重力的方向是竖直向下的，故抛在高空的物体由于重力的原因会向下运动；（3）惯性指的是物体保持原来运动状态不变的性质．解答：解：A、用力将物体抛出，物体最终落到地面上，这是由于重力的原因，和惯性无关，故符合题意；B、跳远运动员的助跑速度越大，当起跳后，由于惯性，其会运动的越远，即跳远成绩会更好，故该选项不符合题意；C、子弹离开枪口后，由于惯性，仍能继续高速向前飞行，故该选项不符合题意；D、古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒，即马原来处于运动状态，当马碰到绊马索后，其下身运动停止，而上身由于惯性，继续保持运动状态，故该选项不符合题意；故选A．19、汽车刹车时，站在车内的人会向前倾倒．在解释这个现象时要用到以下4句话：①刹车时人脚和汽车一起减慢了速度；②汽车行驶时人和车以相同的速度前进；③人的身体由于惯性还在以原来的速度向前运动；④人会向前倾倒．按照下列哪个顺序排列这4句话可以把这个现象解释得最清楚？（）A．①②③④B．②①③④C．①③②④D．②③①④考点：惯性．专题：信息给予题．分析：惯性是物体保持原来运动状态不变的性质．一切物体都具有惯性．解答：解：坐在行驶的汽车里，当汽车正在刹车时，人的下身随汽车一起速度减小，由于人具有惯性，其上身仍要保持原来的运动状态继续向前运动，所以身体会突然向前倾倒．故选B．20、如图所示，木块A立在小车上，小车与木块间无摩擦，小车与木块在水平桌面上向右做匀速直线运动，当小车遇到障碍物突然停止时，下列说法正确的是（）A．木块A也立即停止B．木块A将向前倾倒C．木块A将向右倾倒D．木块A将继续向前做匀速直线运动考点：惯性．专题：运动和力．分析：先分析车突然停止前，木块和小车的运动状态，当小车突然停止时，根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析木块的运动状态．解答：解：车停止前，木块和小车一起作匀速直线运动，并且木块和小车具有共同的速度，当小车突然停止时，由于木块在光滑的接触面上，因此木块由于惯性，还要保持原来大小不变的速度向右作匀速直线运动．故选D．21、如图所示，两个完全相同的条形磁铁A和B，质量均为m，将它们竖直放在水平地面上，用弹簧秤通过一根细线竖直向上拉磁铁A，若弹簧秤读数为mg，则B对A的支持力F1以及水平地面对B的支持力F2分别为（）。
2023年山东省淄博市中考物理全优试卷及解析
2023年山东省淄博市中考物理全优试卷学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．炎热的夏天，当你走在晒得发烫的柏油路上时，刚巧来了一辆洒水车，洒湿了路面。
这时你会感到更加闷热，产生这种感觉的主要原因是......................................................... （）A．洒水车中的水经过曝晒，内能增加，温度很高B．洒水后空气的湿度增加，身上的汗较难蒸发C．地面上的水反射了阳光，使身体得到更多的热量D．水蒸发时把地面的热带到了人的身上2．下列说法中，正确的是............................................................................................... （）A．只有镜面反射才遵循光的反射定律B．漫反射不遵循光的反射定律C．凸面镜和凹面镜不遵循光的反射定律D．一切反射都要遵循光的反射定律3．如图所示，是一个电子门铃，当两个导线夹子相接触时，电子门铃有音乐声。
小明利用它检测以下物体是否导电，将下列物体分别接入两个夹子之间，能使电子门铃发出音乐声的是()A．塑料尺B．钢笔芯C．橡皮D．玻璃棒4．光的三色是指............................................................................................................... （）A．红光、黄光、蓝光B．红光、绿光、蓝光C．红光、黄光绿光D．黄光、绿光、蓝光5．如下短句或词语涉及到的知识与光的直线传播无关的是（）A．立竿见影B．一叶障目C．鱼翔浅底D．三点对一线6．一束发散光线通过某个透镜仍为发散光线，则该透镜为.....................（）A．凸透镜B．凹透镜C．既可以是凸透镜，又可以是凹透镜D．缺少条件，无法确定7．某同学利用光具座研究凸透镜成像规律。
苏科版江苏省丹阳市八年级物理下册9力与运动复习练习1()(新版)
力与运动【基础部分】完成时间例1.把电灯用电线吊在天花板上如右图，下列几对力中，属于“彼此平衡的力”是 ( )A.电灯受到的重力和电线对电灯的拉力B.电灯受到的重力和电灯对电线的拉力C.电灯受到的重力和天花板对电线的拉力D.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力练一练：1.下列物体中，正在受到平衡力作用的是( )A.正从地面腾空而起的火箭B.竖直向上抛出的石子C.沿光滑斜坡滚下的小球D.在水平直路上匀速行驶的汽车2.关于二力平衡的讨论中，错误的说法．．是 ( ) A.一物体只受两个力作用，若该物体处于匀速直线运动状态，则这两个力一定是平衡力B.物体只受到两个力作用，若该物体处于静止状态，则这两个力一定是平衡力C.两个力只要大小相等、方向相反，则这两个力一定是平衡力3.对静止在水平桌面上的书来说，下列各组力中属于相互作用力的是A.书的重力和书对桌面的压力B.书的重力和桌面对书的支持力C.书的重力和桌子的重力D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力例2：如右图所示，匀速拉动水平桌面上的物体：这两对平衡力是： ， 。
练一练.1.某人拉一小车在水平地面上作匀速直线运动，设人对小车的拉力为F ，车重为G ， 车对地面的压力为Q ，地面对车的支持力为N ，车受到的阻力为f ，下列各对力中属于平衡力的是 ( )A 、Q 与GB 、G 与FC 、F 与fD 、Q 与N例3.惯性有利也有弊，下列实例中属于惯性对人们有利的是 （ ）A ． 人从行驶的车上跳下来容易摔倒B．大雾天在高速公路上，由于一辆车突然停止造成几十辆车追尾C．汽车上的司机和前排乘客都必须系上安全带后，才能驶上高速公路D．体育课上推铅球时，铅球出手后不再受推力，却仍然可以向前运动练一练.1由下左图汽车中乘客的反应判断，这辆汽车现在的运动状态可能是（）A．突然开动 B．突然刹车C．匀速行驶 D．加速行驶2.从正在匀速下降的载人氢气球中掉下一重物（不计空气摩擦阻力），此后该氢气球的运动情况是（）A．先减速下降后上升 B．立即上升 C．继续匀速下降 D．静止不动3.许多交通事故都与物体的惯性有关，为了减少此类事故的发生，应该注意交通安全，请你写出两条注意安全的措施和办法：（1）_____________________________ 。
苏科版初二物理下册课件力知识拓展与提高
练习
例1. 下列关于力的说法错误的是（ A ）
A．两个物体接触时才能发生力的作用 B．力是物体对物体的作用 C．物体间力的作用是相互的 D．物体间发生力的作用时，不一定要接触
例2. 手中提着用绳吊着的鱼.关于鱼所受力的施力物体,说法正确的是
( B)
A.只有
B.只有地球和绳子
C.只有地球和手
请分析表中数据，回答下列问题. (1)在对样品进行测试时，采用如图所示的装置.
这样的设计有何优点?
可以将金属杆伸长的长度放大，使实验现象更加明显.
(2)分析样品测试数据可知， 金属杆伸长的长度 还跟什么因素有关?
金属杆的长度和横截面积
(3)金属杆A能够承受的最大拉力为多大?
F2=10 000 N.
1.6 块m受到的滑动摩擦力为ƒ1，则ƒ1=
N.当物块m以3v的滑动匀速时，设物块m受到的滑动摩擦
1.6 力为ƒ2，此时弹簧测力计的示数 ƒ2，摩擦力ƒ1 、ƒ2之间的关系为ƒ2
N.如图乙所示，小峰同学
在物块m上加上砝码后，再次用水平力拉动物块
m在同一木板上匀速滑动，设物块m受到的滑动摩擦力为ƒ3，
. 15N/Kg
练习
例18.科学研究表明:金属杆受到拉力会伸长，在一定范围内，金属杆的伸长与它受到的拉力成正比.现 有一金属杆A，长为4m，横截面积为0. 8 cm2，实际使用时要求属杆受到拉力后的伸长不超过0. 4 cm.由于直接对这一金属杆测试有困难，故选用同种材料制成的样品进行测试，测试时样品所受的 拉力始终为1 000 N. 通过测试取得数据如下表所示:
此时测力计的示数 2 N . (3)请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像. (4)由图像可知:物体的重力跟物体的质量成 正比 . (5)若干年后，小明在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的 器材 不能 (填“能”或“不能”)完成该探究.
8.4 力 力的作用是相互的—苏科版八年级物理下册同步测试
8.4 力力的作用是相互的同步测试一、单项选择题1．下列关于吊在天花板下的电灯的说法中，正确的是( )A．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力是一对相互作用力B．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力是一对相互作用力C．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力是一对相互作用力D．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力是一对相互作用力2．关于用脚踢足球，下列说法不正确的是( )A．脚踢球的力和球对脚的作用力同时产生B．脚是施力物体也是受力物体C．脚是施力物体所以它不受力D．脚受到的力的施力物体是足球3．端午节赛龙舟是我国民间传统习俗之一．如图所示，队员们拿着船桨奋力向后划水，龙舟向前直冲．使龙舟前进的力的施力物体是( )A．龙舟B．水C．运动员D．船桨4．质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60 N的力推乙，如图所示．以下分析正确的是（）A．甲、乙同时向后退，乙对甲的推力小于60 NB．甲静止不动，乙向后退C．乙后退的过程中，始终受到60 N推力的作用D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态5．关于力的作用效果，下列说法中不正确的是（）A．力的三要素不同，力的作用效果可能不同B．力的作用效果可表现在使物体发生形变C．力的作用效果表现在使物体保持一定的速度运动D．力的作用效果可表现在使物体运动状态发生改变6．关于下图所示的两个力的图示．下列说法中正确的是( )A．F1＝F2，因为两个线段一样长B．F1＞F2，因为表示F1的标度较长C．F1＜F2，因为F1只有二个标度长，而F2具有三个标度长D．无法比较，因为两图都没有标明一个标度长度表示多大力二、多选题7．下列关于力的说法正确的是( )A．受力物体同时也是施力物体B．三要素相同的两个力一定不是一对平衡力C．马拉车时，马对车有力的作用，车对马没有力的作用D．相互接触的物体间一定有力的作用8．如图甲所示，焦急的小主人怎么努力也够不着门把手，还好他有无敌搭档——喵星人，如图乙所示，喵星人动作熟练的一跃，就跳上了门把手，爪子一掰，轻松的就打开了门，看样子没少跟小主人干坏事。
补习班
1、关于力的说法，下列结论正确的是（ ）A.只有有生命的物体才会施加力B.受力的物体同时也是施力的物体C.静止的物体不受力，运动的物体才受力D.只有接触的物体间才可能相互施加力2、关于力的图示，以下说法中正确的是（ ）A.由力的图示可以知道物体的运动状态B.由力的图示可以知道物体质量的大小C.由力的图示一定可知道力的全部要素D.由力的图示可以知道物体的形变情况3、下列说法中正确的一组是（ ）①物体间力的作用是相互的 ②只有相互接触的物体才有力的作用③力是改变物体运动状态的原因 ④只受重力作用的物体一定竖直向下运动A.①②B.①③C.②③D.③④4、一人用细绳拉着一个重物在地面上前进，则（ ）Ａ.施力物体是人，受力物体是重物Ｂ.如研究细绳对重物的拉力，则施力物体是绳子，受力物体是重物Ｃ.如研究重物对细绳的拉力，则施力物体是重物，受力物体是绳Ｄ.如研究绳子对人的拉力，则施力物体是绳子，受力物体是人5、用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是（ ）A ．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力B ．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力C ．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力D ．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力6、如图1所示，一同学实验时在弹簧涮力计的两侧沿水平方向各加6N 拉力。
并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（ ）A ．0NB ．3NC ．6ND ．12N7、下列哪对力是相互作用力（ ）A.手对水桶向上的拉力、地球对水桶向下的引力B.电线对电灯的拉力、电灯对电线的拉力 C.书对桌面的压力、地面对桌子的支持力 D.地面对车的阻力、车对地面的压力8、图所示是放在水平桌面上的木块受到5 N 水平拉力的力的图示。
其中正确的是（）图19、如图2所示处于静止状态的物体a、b，他们之间一定有弹力的是（）10、站在滑板上的甲、乙两位同学相对而立，如图所示，甲同学用60 N的力推乙同学。
（1）用图中的标度，画出甲对乙推力的示意图？（2）你认为将会出现什么现象？并说明其中的道理？11、如图所示，小车在水平面上运动，受到作用于A点的与水平面成30°角的斜向右上方100 N的力，画出小车受到的拉力的示意图。
2023年吉林省中考物理学业水平测试试题附解析
2023年吉林省中考物理学业水平测试试题学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．2010年西南地区遭遇了百年一遇的大旱灾，水是人类生存不可缺少的物质。
图中能正确描述水的各物理量之间关系的图像是................................................................................. （）2．下列数据中最接近事实的是....................................................................................... （）A．一本物理课本厚度约为1.6dm B．家庭电路电压是380VC．一个成人的质量约为500g D．教室里让人感觉舒适的温度是25℃3．甲起重机用lmin时间将重为9800N的货物吊起5m高，乙起重机用2min将重为8000N的货物吊起8m高。
那么，它们做的功及功率的情况是（）。
A．甲做功多、功率大．B．乙做功多、功率大．C．甲的功率大，乙做的功多．D．甲做的功多，乙的功率大．4．树叶落在马路上，当一辆高速行驶的汽车驶过路面时，树叶将 ........................... （）A．从路中间飞向路边B．只向上扬C．从路旁被吸向汽车D．不受影响5．如图所示，开口容器的底部有一个小孔，装水后，水不断从小孔流出．下图中能够粗略反映水流出时，容器底部所受水的压强p与时间t的关系图象是 ........................................ （)6．筷子是中国及部分亚洲国家特有的用餐工具，筷子是........................................... （）A．费力杠杆，可省距离； B．省力杠杆，且省距离；C．省力杠杆，但费距离； D．等臂杠杆，不省力不省距离。
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1
A、电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力
B、电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力
C、电灯受到的重力和电灯对电线的拉力
D
3
A．保持速度大小不变，但运动的方向改变了。
B．保持原来的速度作匀速直线运动
C．立即停下来
D．速度变小，慢慢停下来
4．用绳子拉着小车在光滑的水平面上运动，如果绳子突然断了，小车将做______运动，这时小车在水平方向所受的力大小为___________。
5、竖直悬挂的磁性黑板上吸附着一磁性黑板擦，黑板擦静止不动。
在竖直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到摩擦力和力的作用。
6、体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳。
有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是（）
A．因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大
B．因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大
C．小明和小刚受到的摩擦力一定相等
D．若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大。
7、如图11物体A在水平力F作用下，静止在竖直墙壁上。
当水平力减小为F/2时，物体A 恰好沿竖直墙壁匀速下滑，此时物体A所受摩擦力的大小
A、减为原来的1/2；
B、和原来一样；
C、增大为原来的2倍；
D、无法判断。
8、如图12中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦．物体A重10N，当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力为 N；当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A做运动，受到的摩擦力是 N．
9、用力F将木块压在竖直墙面上，木块静止，如图10所示，当F增大时，墙对木块的摩擦力的变化情况是：（）
A、增大；
B、减小；
C、不变；
D、无法判断。
12、一小球静止在竖直的墙壁之间，如图7，请画出小球所受力的示意图。
13．用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为12N。
若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为20N时，
木块受到的滑动摩擦力的大小为____________N。
（题型一）
14．如图10-15所示，水平地面上有甲、乙两个物体叠放在一
起，有一大小为10N的水平向左的拉力F作用在乙物体上后，
甲、乙两物体仍保持静止状态。
已知甲物体的质量为4kg，乙物
体的质量为6kg，则物体甲受到的水平作用力为 N
；如果
当拉力F增大到20时，物体甲和乙均以相同的速度沿地面向左做匀速直线运动，则此时甲物体受到的水平作用力为 N。
（题型二）
15．两个相同的物块Ａ、Ｂ叠放在一起，受10N的水平推力Ｆ１作用，在水平地面上一起做匀速直线运动（图甲），那么物块Ｂ受到的摩擦力为_________N．若将物块Ｂ取下与物块Ａ并列，再让它们一起在地面上匀速前进（图乙），那么需要的水平推力Ｆ２为
_________N．（题型二）
16．一个载重气球在空气中匀速上升时，受到的浮力为2000N，若在所载重物中再加200N 的物体，这时气球就能匀速下降，假设气球上升和下降时所受的浮力和阻力大小不变，则气球的重力为_________N，受到的阻力为_________N。
图10-15
17 水平桌面上，物体在水平力F作用下向右运动，当它离开桌面时，假如所受的一切外力同时消失，那么它将（）
A．沿竖直方向下落B．沿水平方向向右作匀速直线运动
C．作曲线运动D．无法确定运动情况
18 如图10-18所示，木块放在表面光滑的小车上并随小车一起沿桌面向左做匀速直线运动．当小车遇障碍物而突然停止运动时，车上的木块将（）
A．立即停下来B．立即向前倒下
C．立即向后倒下D．仍继续向左作匀速直线运动
19 一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图6-2所示的变化，则10-19列车的运动状态可能发生的变化是( )
①列车突然向右启动
②列车突然向左启动
③列车向右运动时突然刹车
④列车向左运动时突然刹车
A．①或② B．①或③ C．②或③ D．②或④
21．正在运动着的物体，若受到的一切外力都同时消失，那么它将（）
A．立即停止B．改变运动方向
C．先慢下来，然后停止D．做匀速直线运动
22．如图10-24所示，一个杂技演员骑着一辆独轮车先沿粗糙水平面以
v1的速度做匀速直线运动，后运动到一光滑水平冰面上，仍沿原方向做
匀速运动，速度为v2,比较v1和v2的大小，则有( )
A．v2一定大于v1 B. v2一定小于v1
C．v2一定等于v1D．无法确定
图
10-24 23，用测力计两次拉着重为G的物体竖直向上运动，两次运动的s-t图象，如图所示，其对应的测力计示数分别为F1，F2，则F1和F2的关系是（）
A．F1＞F2B．F1=F2
C．F1＜F2D．以上三种情况都有可能
24.受力分析
25、某同学用力F按住一质量为m的木块，使其始终静止在竖直墙面上．如下左图所示，下列说法正确的是（）
A．压力F越大，木块受到的摩擦力越大，物体越容易处于静止
B．木块始终处于静止，是因为压力F与重力是一对平衡力
C．墙面越粗糙，木块所受的摩擦力越大
D．木块的质量越大，其受到的摩擦力越大
27、如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示；物体运动的速度v与时间t的关系如图丙所示．则下列说法中正确的是（）
A．0～2s内物体不受摩擦力的作用
B．2～4s内物体受到的摩擦力与拉力是一对平衡力
C．2～4s内物体做匀速直线运动
D．4～6s内拉力做功16J
28、如图所示，一个铁球从竖直立在地面的轻弹簧的正上方某处自由下落，接触弹簧后将弹簧压缩至最短，设在弹簧被压缩的过程中小球的速度为v，小球受到的重力和弹簧弹力的合力为F，则（）
A．F不断变小，v不断变小
B．F先变小后变大，v不断变小
C．F不断变小，v先变大后变小
D．F先变小后变大，v先变大后变小
29、用手握住一瓶水，水瓶始终处于竖直静止状态．下列说法中错误的是（）
A．增大手对瓶的压力，瓶受到的摩擦力会增大
B．手能握住水瓶不下落是靠手与瓶之间的摩擦力
C．瓶受的重力与手对瓶的摩擦力是一对平衡力
D．手对瓶的压力与瓶对手的力是一对相互作用力。