2019_2020学年广东省普宁市华美学校高一语文上学期第二次月考12月试题[附答案]
广东省揭阳市普宁市2019-2020学年高一上学期期末语文试题(解析版)
2019-2020学年度第一学期期终高中一年级质量测试语文科试题本试题共8页，满分150分，考试时间150分钟说明：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上，并在“考场号”、“座位号”栏内填涂考场号、座位号。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡上各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡整洁，考试结束后，将答题卡交回，试题卷自己保存。
一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
人们常以“人治”和“法治”相对称，认为西洋是法治的社会，我们是人治的社会。
所谓人治和法治之区别，不在“人”和“法”这两个字上，而在维持秩序时所用的力量和所根据的规范性质。
乡土社会不是人治的杜会，可以说是个“无法”的社会，但“无法”并不影响社会的秩序，因为乡土社会是“礼治”社会。
礼治社会并不是指文质彬彬的社会。
礼也可以杀人，可以很“野蛮”。
譬如我们在旧小说里常读到杀人来祭旗，那是军礼。
礼的内容从现代看去，可能是很残酷的。
但残酷与否并非合礼与否的问题。
礼是社会公认合式的行为规范，合于礼的就是对的，对是合式的意思。
如果单从行为规范来说，与法律无异，法律也是一种行为规范。
礼和法不相同的地方是维持规范的力量。
法律是靠国家权力来推行的，维持礼这种规范的是传统。
传统是社会所累积的经验，不论哪一个社会，绝不会没有传统。
衣食住行种种最基本的事务，我们并不要事事费心思，那是因为我们托祖宗之福，有着可以遵守的成法。
在乡土社会中，传统的重要性比现代社会更甚，那是因为在乡土社会里传统的效力更大。
乡土社会是安土重迁的。
不但人口流动很小，而且人们所取给资源的土地也很少变动。
广东省普宁市华美实验学校高一上学期第二次月考语文试题.doc
广东省普宁市华美实验学校高一上学期第二次月考语文试题阅读下面的文字，完成后面题目。
雾霾天气是一种重要的城市气象灾害。
大范围雾霾天气主要出现在冷空气较弱和水汽条件较好的大尺度大气环流形势下，近地面低空为静风或微风。
由于雾霾天气的湿度较高，水汽较大，雾滴提供了吸附和反应所需的场所，加速了反应性气态污染物向液态颗粒物成分的转化，同时颗粒物也容易作为凝结核加速雾霾的生成，两者相互作用，迅速形成污染。
随着冷空气来临，风速增强，雾霾逐渐消散。
研究表明，雾霾天气的形成和发展与气象条件关系密切。
一次持续性的雾霾天气过程往往具有显著阶段性特征，是一次持续时间长、阶段性特征明显的雾霾混合性天气。
持续性雾霾天气的第一阶段是霾阶段，该阶段PM2．5浓度增加显著，是能见度降低的主要原因；第二阶段是大雾阶段，该阶段迅速增大的相对湿度，是导致能见度下降的重要因素，在持续性大雾天气的静稳条件下，导致PM2．5浓度累积增加；第三阶段，由于北方冷空气的入侵，大雾天气结束。
可以看出，雾霾过程能见度的变化和相对湿度、PM2．5浓度、温度、风速的变化具有很好的阶段性对应关系。
相对湿度与能见度在整个过程中保持稳定的负相关线性关系。
由于温度决定了相对湿度的水平，因此温度与能见度的关系实际上反映了相对湿度与能见度的关系；而从整个过程来看，PM2．5与能见度是明显的非线性关系，在第一阶段PM2．5对能见度影响的速率要明显高于第二阶段，而在第二阶段中，PM2．5对能见度的影响水平几乎保持不变。
风速与能见度是正相关的线性关系，从整体上看，风速越大能见度越好，而从风速对能见度影响的线性趋势上看，第一阶段风速对能见度的影响速率要大于第二阶段风速对能见度的影响速率，第三阶段能见度随着风速的增加而迅速增大，反映出风速对雾霾过程能见度的转好有重要的作用。
以北京为例。
研究发现：无论是年均水平还是月均水平，霾日都要远远高于雾日，说明霾天气比雾天气对北京的影响更为严重。
广东省普宁市华美学校2019-2020学年高一生物上学期第二次月考12月试题[含答案]
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广东省普宁市华美学校2019-2020学年高一生物上学期第二次月考（12月）试题一、单选题（本题包括25小题，每小题2分，共50分）1.矿工中常见的职业病——硅肺产生的原因是（）A.硅尘堵塞了气管B.硅尘进入细胞破坏了细胞核C.硅尘破坏了溶酶体膜D.硅尘先破坏了线粒体，使呼吸作用无法进行2.有关物质和细胞的说法正确的是（）A.健那绿染液是活性染料B.青霉菌含有两种核酸，发菜含有一种核酸C.细胞器是细胞代谢主要场所D.无膜细胞器包括中心体和内质网3.有氧呼吸过程中产生能量最多的是（）A.葡萄糖初步分解时B.[H]被氧化时C.消耗水时D.形成CO2时4.下列关于酶的叙述，错误的是（）A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物5.在呼吸作用过程中，若有CO2的放出，则可以判断此过程（）A.一定是有氧呼吸B.一定不是产生乳酸的无氧呼吸C.一定不是产生酒精的无氧呼吸D.一定是无氧呼吸6.核磁共振技术可应用于临床疾病诊断。
因为许多疾病会导致组织和器官内的水分发生变化，这种变化恰好能在核磁共振图像中反映出来。
下列有关叙述错误的是（）A.水在细胞中的存在形式及功能是不变的B.组织发生病变，会影响组织内的化学变化C.构成人体的不同组织和器官含水量是不一样的D.发生病变的器官，新陈代谢速率往往会发生改变7.“绵绵的细雨润醒了小草，润绿了杨树，润开了报春花”。
下列各图为植物在复苏过程中，细胞中自由水与结合水相对含量变化的曲线图，其中正确的是（）8.比较下面表格中甲、乙两种细胞的特征，根据表中信息判断，下列说法正确的是（）A.细胞甲中有DNA，也有叶绿体B.细胞甲是原核细胞，且可以是大肠杆菌C.细胞乙是真核细胞，且可以是植物细胞D.甲、乙两种细胞的细胞壁的组成成分相同9.将A、B两种物质混合，T1时加入酶C。
2019-2020学年广东省普宁市华美学校高一上学期第二次月考(12月)物理试题 Word版含解析
华美实验2019-2020学年度上学期第二次月考高一物理试卷（总分100分考试时间90分钟）一、单选题(每小题3分，共18分)1. 质点做匀加速直线运动，初速度为1m/s，第1s末速度为3m/s，则质点加速度大小为（）A. 1m/s2B. 2m/s2C. 3m/s2D. 4m/s2【答案】B【解析】试题分析：由加速度定义式可求结果．解：根据加速度的定义可知：故选B【点评】该题为加速度定义式的直接应用，注意判定时间，至第1s末，运动时间是1s．2.某物体沿直线运动，其v－t图象如图所示，则下列说法正确的是( )A. 物体8 s内始终向一个方向运动B. 前3 s内速度方向与加速度方向相同，物体做加速运动C. 4～6 s内物体速度方向与加速度方向相反，物体做减速运动D. 第7 s内速度方向与加速度方向相同，物体做加速运动【答案】B【解析】物体在0～4 s内做加速运动，速度与加速度同向；在4～5 s内做减速运动，速度与加速度反向，5 s末速度减为0；5～6 s内做反方向的加速运动，速度与加速度同向；6～8 s内在反方向做减速运动，速度与加速度反向，综上所述，B项正确，ACD项错误．故选B.3.一物体由静止开始沿直线运动，其加速度随时间变化的规律如图所示．取物体开始运动的方向为正方向，则下列关于物体运动的v－t图象正确的是( )A. B. C. D.【答案】C【解析】【详解】在0～1s 内211m/s a =，物体从静止开始正向匀加速运动，速度图象是一条直线，1s末速度111m/s v a t ==，在1s ～2 s 内，221m/s a =-，物体将仍沿正方向运动，但要减速，2s 末时速度2120v v a t =+=，2s ～3s 内重复0～1s 内运动情况，3s ～4s 内重复1s ～2s 内运动情况，综上正确的图象为C ，ABD 错误．4.下列有关力的说法中正确的是( )A. 静止在水平面上的物体对水平面的压力就是物体的重力B. 在斜面上匀速下滑的物体受到重力、支持力、摩擦力和下滑力的作用C. 静止在水平面上的物体所受的支持力和它对水平面的压力相互平衡D. 两个力的合力可能小于其中的任一个分力【答案】D【解析】【详解】A. 物体对水平面的压力为弹力；而重力是种引力；故压力不是重力，故A 错误；B. 在斜面上匀速下滑的物体受到重力、支持力、摩擦力，没有下滑力。
广东省普宁市华美实验学校19学年高一英语上学期第二次月考(12月)试题(含答案).doc
广东省普宁市华美实验学校2018-2019学年高一英语上学期第二次月考（12月）试题第一部分：阅读理解（共两节, 满分40分）第一节（共15小题；每小题2分, 满分30分）阅读下列短文, 从每篇短文后所给各题的四个选项(A、B、C和D)中, 选出最佳选项, 并在答题卡上将该项涂黑。
AJewel’s Online Footwear StoreLeather Dress ShoesPrice: $ 120.00Color: Black Leather Brown Leather Red Leather Natural LeatherAverage Rating: 3 out of 5 starsShipping Info: Standard: 7—10 business days Express: 3—5 daysCustomer ReviewsCustomer 1 ★★★★★My favorite shoes! I’ve been to many conferences where my business fellows have told me how much they like my shoes. Just wearing them makes me feel more calm and content in the office.I recommend them to all of my co-workers, and I own a pair of each color.Customer 2 ★These are the worst shoes I have ever worn! The leather came off after only one week, and everybody thought they were ugly. The bottom of the shoes made everything slippery. My employer fired me because he hated them! From then on, I will only wear Brand X shoes!Customer 3 ★★★These shoes do exactly what shoes are supposed to do. There isn’t anything too special about them. In the morning, I put them on and goabout my day. They look delightful enough, and they are quite durable(耐用的). I will probably buy another pair.Customer 4 ★★★★These shoes are my most cherished possession.I met my bride while buying a pair of these shoes.She was the saleswoman at the store that I bought them at, and after she sold me three pairs, I asked her for her phone number and we started dating.Soon after that, we were engaged. We are getting married this afternoon, and I couldn’t be happier.1. How many pairs of leather dress shoes does Customer 1 own?A. One.B. Two.C. Three.D. Four.2. Which customer do you feel gives us the most balanced and objective view?A. Customer 1.B. Customer 3.C. Customer 2.D. Customer 4.3. Why does the Customer 4 like the shoes?A. They are made to last.B. They make him attractive.C. He met his future wife while buying them.D. They make him feel more comfortable.BTelesforo sighed. He absolutely could not go to the new school one more day. The kids didn't laugh about his name, but they all played baseball and had lunch together without him. That was the whole problem. No one saw him or talked to him or even knew he was there.So when Telesforo went to school this morning, his head was bowed and his feet kicked at anything on the sidewalk.As usual, his teacher Mrs Benson read to the classfrom the newspaper, and today Telesforo was surprised when she read about the US Mint (铸币厂) making five special coins every year to honor each of the 50 states.He knew all about those shiny new state coins. He and his dad collected them. Dad gave him a small album to hold them. By the end of the year, Telesforo would have all 50. By the time he was ready for bed that night, he decided to take his coins to school tomorrow.The next day, when the kids settled, Telesforo opened his album and held it high for the class to see. “These are the coins Mrs Benson read about. And this is John Muir on the California coin，”he said, pointing. “Muir wanted to save the wilderness.”Telesforo spoke rapidly as he explained the designs: North Carolina and the first airplane flight. South Dakota, with four presidents carved on Mount Rushmore.“How can I get some of these coins? Why don'twe meet after school？”Josh asked. “And Tel can explain everything we need to know.”Tel? Josh just called him Tel? Like they knew he existed? Like they were longtime friends? Telesforo held his album and smiled. So he did have friends.4．Why didn't Telesforo want to go to school at first?A．Because he wasn't good at playing baseball.B．Because his teacher didn't like him asking questions.C．Because his classmates were cold to him.D．Because his classmates laughed at him.5．From whom did Telesforo get the idea to make friends with his new classmates?A．His father. B．His mother.C．His classmates. D．His teacher.6．How did Telesforo manage to make friends in the new school?A．By giving each of his classmates a special coin.B．By sharing the story of his collections with his classmates.C．By helping his teacher to read the newspaper to the class.D．By giving a brief introduction to American history in class.7．When he heard that he was called “Tel”, Telesforo felt ________.A．glad B．angry C．nervous D．ashamedCChina is a land of bicycles. At least it was back in 1992 when I traveled the country. Back then everyone seemed to be riding a bicycle. Millions of them, all black. Cars were rare. Yet since my arrival in Beijing last year, I've found the opposite is true. There are millionsof cars. However, people still use their bicycles to get around. For many, it's the easiest and cheapest way to travel today. Bicycles also come in different colors—silver, green, red, blue, yellow, whatever you want.It's fun watching people biking. They rush quickly through crossroads, move skillfully through traffic, and ride even on sidewalks(人行道). Bicycles allow people the freedom to move about that cars just can't provide.Eager to be part of this aspect of Chinese culture, I decided to buy a bicycle. Great weather accompanied(陪伴) my great buy. I immediately jumped up on my bicycle seat and started home.My first ride home was orderly(守秩序的). To be safe, I stayed with a “pack”of bikers while cars on the streets came running swiftly out of nowhere at times. I didn't want to get hit. So I took the ridecarefully. Crossing the streets was the biggest problem. It was a lot like crossing a major highway back in the United States. The streets here were wide, so crossing took time, skill and a little bit of luck.I finally made it home. The feeling on the bicycle was amazing. The air hitting my face and going through my hair was wonderful. I was sitting on top of the world as I passed by places and people. Biking made me feel alive.8. According to the author, why are bicycles still popular in China today?A. Because they are traditional and safe.B. Because they are convenient and not expensive.C. Because they are colorful and available.D. Because they are fast and environment friendly.9 The author decided to buy a bicycle because he intended _______.A. to ride it for funB. to use it for transportC. to experience local cultureD. to improve his riding skills10. How did the author feel about his street crossing?A. It was boring.B. It was difficult.C. It was lively.D. It was wonderful.11. Which of the following best describes the author's biking experience?A. The author enjoyed showing off his biking skills.B. The author was annoyed by the air while riding.C. The author was praised by the other bikers.D. The author took great pleasure in biking.DThe history of civil engineering (土木工程) is a very important story in the development of civilization (文明). Civil engineers began practising their profession four thousand years ago.What is left of their work is the proof that they were wise. These engineers of the ancient world built entire cities. They designed systems of pipes which supplied fresh water. They built water pipelines for farmlands as well as bridges of great length. The relics of their buildings tell us much about the work of early engineers.Consider the pyramids(金字塔) of Egypt. They are evidence that some of the earliest engineers had great scientific ability. There is also evidence that those engineers could make lasting work of art and design. Although they lived thousands of years ago, the Egyptian engineers used very exact measurements. The base ofthe largest pyramid—the Great Pyramid near Giza—comes to within inches of being a perfect square. The pyramid is perfectly placed. Each corner points toward the exact directions of north, south, east and west. The inside of the pyramid is filled with complicated (复杂的) passages (通道). These lead to different rooms inside the pyramid. Many of these passages are of great length and height.The engineers of Egypt did more than design the pyramids. They also set up methods of moving and shaping the building materials. These materials were very heavy. They had to be brought from miles away and sometimes lifted several hundred feet. During the work the engineers commanded thousands of workers. The pyramids remain as evidence of the abilities of the ancient Egyptian engineers.12．The civil engineers of ancient times were wiseenough to build entire cities, including ____ .A．systems of pipes, bridges and machineryB．pipeline systems, bridges and farmlandsC．water supply systems, bridges and pipelinesD．water supply systems, bridges and stadiums13. Which of the following is not true about the Great Pyramid of Egypt?A. It was exactly measured.B. It is near Giza.C. Its base is a square.D. It has rooms of great height.14．From the passage we know that ________ .A．building materials were broken into small piecesB．there were no requirements for the size and shape of building materialsC．Egyptian engineers were not concerned with the size and shape of building materialsD．building materials were processed (加工) to meet certain requirements15. What is the purpose of this text?A. To introduce to us how the pyramids of Egypt was built.B. To tell us how to move materials in the ancient times.C. To show that the ancient engineers made great contributions in the development of civilization.D. To introduce some great works in the ancient times.第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
2019-2020年高一上学期第二次月考语文 含答案
2019-2020年高一上学期第二次月考语文含答案一、基础知识（24分，每小题3分）1．下列词语中没有错别字的一项是（）A．闲暇娇弱揠苗助长大笔如掾B．烽烟抑郁了截爽直蔽帚自珍C．绿洲脉络渡越沙漠疲惫不堪D. 简陋折迭犹豫不绝侯门似海2．下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（）A.屈原是战国时期楚国人，我国伟大的爱国主义诗人。
他的主要作品收录在西汉刘向编辑的《楚辞》中。
B．《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑，最早见于南朝梁代萧统《文选》。
C．《氓》是一首叙事诗，她以一个女子自述的口吻，讲述了她自己的爱情悲剧，多用比兴，充满了浪漫主义色彩。
D．五言诗是继《诗经》四言诗之后我国古代诗坛出现的一种新诗体。
它的形式有从民间歌谣到文人写作的漫长过程。
东汉末年产生的《古诗十九首》代表了汉代文人五言诗的最高成就。
3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是( )A．长期以来，学生对于学校里自来水龙头长流水的现象早已司空见惯，．．．．．现在假使我们要求他们自觉地节约用水，还需做很多工作。
B．老王这个人是个远近闻名的评书迷，经常听得出神入化．．．．，有时听起来竟忘了吃饭和睡觉。
C．如果台独势力一意孤行，彻底背弃一个中国原则，把台湾从祖国分裂出去，我们将不得不义无反顾．．．．地采取果断措施，决不姑息。
D．近两天我们走访了四所学校，只是管中窥豹．．．．，对全市各校推行素质教育的情况还不能说大体掌握了。
4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是( )A．中国古代文化浩如烟海，让我们倘徉其中，含英咀华．．．．，尽情感受遥远的磐香。
B．等我们来到音乐厅，里面已是万头攒动、济济一堂．．．．。
京城的观众表现出前所未有的狂热。
C．年逾不惑的二月河，创作了《康熙大帝》，终于在文坛崭露头角．．．．。
D．大连万达战胜了浦项制铁，无独有偶．．．．，鲁能泰山也战胜了现代恐龙：中国足球逢韩必败成为历史。
5．下列各句中，没有语病的一句是 ()A．中国印章已有两千多年的历史，它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类，受到文人、书画家和收藏家的推崇。
广东省普宁市华美学校2019-2020学年高一物理上学期第二次月考12月试题[含答案]
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广东省普宁市华美学校2019-2020学年高一物理上学期第二次月考（12月）试题总分100分考试时间90分钟一、单选题(每小题3分，共18分)1.质点做匀加速直线运动，初速度为1 m/s，第1 s末速度为3 m/s，则质点的加速度大小为（）A． 1 m/s2 B． 2 m/s2 C． 3 m/s2 D． 4 m/s22.某物体沿直线运动，其v－t图象如图所示，则下列说法正确的是( )A．物体8 s内始终向一个方向运动B．前3 s内速度方向与加速度方向相同，物体做加速运动C． 4～6 s内物体速度方向与加速度方向相反，物体做减速运动D．第7 s内速度方向与加速度方向相同，物体做加速运动3.一物体由静止开始沿直线运动，其加速度随时间变化的规律如图所示，取物体开始运动的方向为正方向，则下列关于物体运动的v－t图象正确的是( )A．B．C．D．4.下列有关力的说法中正确的是( )A．静止在水平面上的物体对水平面的压力就是物体的重力B．在斜面上匀速下滑的物体受到重力、支持力、摩擦力和下滑力的作用C．静止在水平面上的物体所受的支持力和它对水平面的压力相互平衡D．两个力的合力可能小于其中的任一个分力5.关于静摩擦力的说法，下列正确的是( )A．静摩擦力的方向与物体的相对运动趋势方向相反B．静摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反C．静摩擦力的大小可以用公式F f＝μF N直接计算D．正压力越大，静摩擦力越大6.在如下所示的A，B，C，D四图中，滑轮本身的重力忽略不计，滑轮的轴O安装在一根轻木杆P上，一根轻绳ab绕过滑轮，a端固定在墙上，b端下面挂一个质量都是m的重物，当滑轮和重物都静止不动时，A，C，D图中杆P与竖直方向夹角均为θ，图B中杆P在竖直方向上，假设A，B，C，D四图中滑轮受到木杆弹力的大小依次为F A，F B，F C，F D，则以下判断中正确的是( )A． B． C． D．二、多选题(共6小题,每小题4分,共24分)7.(多选)如图是某质点的运动图象，由图象可以知正确是( )A． 0～4 s内的位移大小是3 mB． 0～1 s内加速度是2 m/s2C． 0～4 s内平均速度是1.25 m/sD． 0～1 s内的速度方向与2～4 s内速度方向相反8.(多选)一物体同时受到同一平面内的三个共点力的作用，下列几组力的合力可能为零的是( )A． 5 N,8 N,9 N B． 5 N,1 N,3 N C． 2 N,7 N,10 N D． 1 N,10 N,10 N9.(多选)3个相同的物体叠放在一起，置于粗糙的水平地面上，物体之间不光滑，如图所示．现用一水平力F作用在B物体上，物体仍保持静止．下列说法正确的是( )A．C受到地面的摩擦力大小为F，方向水平向左B．A受到水平向右的摩擦力作用C．B对C的摩擦力大小为F，方向水平向右D．C受到5个力作用10.(多选)如图所示，木块A和B接触面水平，在水平力F作用下，木块A、B保持静止，则木块B受力的个数可能是 ( )A． 3个 B． 4个C． 5个 D． 6个11.(多选)如图所示，质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点，在外力F的作用下，小球A、B处于静止状态．若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直方向的夹角θ保持30°不变，则外力F的大小 ( )A．可能为mg B．可能为mgC．可能为mg D．可能为mg12.(多选)如图所示，质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动(m1在地面，m2在空中)，力F与水平方向成θ角．则m1所受支持力F N和摩擦力F f正确的是( )A．F N＝m1g＋m2g－F sinθB．F N＝m1g＋m2g－F cosθC．F f＝F cosθD．F f＝F sinθ三、实验题(共2小题,每空2分,共14分)13.为了探究弹力F与弹簧伸长量x的关系，李强同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如下图所示的图象，从图象上看，该同学没能完全按实验要求做，使图象上端成为曲线，图象上端成为曲线是因为_________ _______．甲、乙两根弹簧的劲度系数分别为：________N/m、________N/m.若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧________(填“甲”或“乙”)．14.为了较准确地测量某细线能承受的最大拉力，小聪、小明分别进行了如下实验：小聪在室里找到一把弹簧测力计，按图甲所示安装细线和测力计后，他用力缓慢竖直向下拉测力计，直到测力计示数达到量程(细线没有断裂)时，读出测力计示数F，将F记为细线能承受的最大拉力．小明在实验室里还找到一把刻度尺和一个玩具小熊，接着进行了如下操作：①用刻度尺测出细线长度L，用弹簧测力计测出玩具小熊的重力G；②按图乙所示安装玩具熊、细线(玩具小熊悬挂在细线的中点)；③两手捏着细线缓慢向两边移动直到细线断裂，读出此时两手间的水平距离d；④利用平衡条件算出结果．在不计细线质量和伸长影响情况下，请回答：(1)小明算出的细线能承受的最大拉力是________(用L、G、d表示)；两位同学中________(选填“小聪”或“小明”)的测量结果较准确．(2)在小明两手捏着细线缓慢向两边移动的过程中，下列说法正确是________(填选项序号字母)．A．细线上拉力大小不变B．细线上拉力减小C．细线上拉力的合力不变D．细线上拉力的合力增大四、计算题(共4小题,共44分)15.（8分）一直升机以5.0 m/s的速度竖直上升，某时刻从飞机上释放一物块，经2.0 s落到地面上，不计空气阻力，g取10 m/s2.求：(1)物块落到地面时的速度大小；(2)物块在2.0 s内通过的路程；16. （8分）如图所示，轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个质量为10 kg的物体，∠ACB＝30°，g取10 m/s2，求：(1)轻绳AC段的张力FAC的大小；(2)横梁BC对C端的支持力的大小及方向．17. （12分）如图所示，物体A重GA＝30 N，物体B重GB＝50 N，A与B，B与地面之间的动摩擦因数分别为μ1＝0.5和μ2＝0.3，当用水平拉力F拉着物体B匀速向右运动，A未脱离B前，求：(1)A物体所受的滑动摩擦力F1的大小和方向；(2)B物体所受地面的滑动摩擦力F2的大小和方向；(3)水平拉力F的大小，18. （16分）如图所示，在质量为1 kg的重物上系着一条长30 cm的细绳，细绳的另一端连着套在水平棒上可以滑动的圆环，环与棒间的动摩擦因数为0.75，另有一条细绳，其一端跨过定滑轮，定滑轮固定在距离圆环50 cm的地方．当细绳的端点挂上重物G，而圆环将要滑动时，试问：(1)长为30 cm的细绳的张力是多少？(2)圆环将要开始滑动时，重物G的质量是多少？(3)角φ多大？(环的重力忽略不计)高一物理第二次月考参考答案1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12B BCD A B BC AD ACD BC BCD AC13.【答案】超过了弹簧的弹性限度66.7 200 甲14.【答案】(1)小明(2)C15.【答案】(1)15 m/s (2)12.5 m【解析】(1)设物块落地时速度为v，由速度公式：v＝v0－gt得：v＝－15 m/s 负号说明方向竖直向下(2)物块上升过程：由0－v＝－2gh1得：h1＝1.25 m下降过程：由v2－0＝2gh2得：h2＝11.25 m物块通过的路程为：s＝h1＋h2＝12.5 m16.【答案】(1)100 N (2)100 N 与水平方向成30°角斜向右上方【解析】物体M处于平衡状态，根据平衡条件可判断，与物体相连的轻绳拉力大小等于物体的重力，取C点为研究对象，进行受力分析，如图所示．(1)图中轻绳AD跨过定滑轮拉住质量为M的物体，物体处于平衡状态，(2)绳AC段的拉力大小为：FAC＝FCD＝Mg＝10×10 N＝100 N(2)由几何关系得：FC＝FAC＝Mg＝100 N方向和水平方向成30°角斜向右上方17.解(1)物体A相对物体B向左滑动，物体B给物体A的滑动摩擦力方向向右，由平衡条件，竖直方向：N＝GA所以：F1＝μ1GA＝0.5×30 N＝15 N(2)物体B相对地面向右滑动，地面给物体B的滑动摩擦力方向向向左，由平衡条件：竖直方向：N＝GA＋GB，所以：F2＝μ2(GA＋GB)＝0.3×(30＋50)N＝24 N(3)F＝F1＋F2＝(15＋24)N＝39 N18.【答案】(1)8 N (2)0.6 kg (3)90°解:(1)如图所示，选取坐标系，根据平衡条件有：G cosθ＋F T sinθ－mg＝0F T cosθ－G sinθ＝0.即F T＝8 N.(2)圆环将要滑动时， m Gg＝，得：m G＝0.6 kg.(3) 由平衡条件Fx＝0，Fy＝0，建立方程有：μF N－F T cosθ＝0，F N－F T sinθ＝0.所以tanθ＝.设想：过O作OA的垂线与杆交于B′点，由AO＝30 cm，tanθ＝得，B′O的长为40 cm. 在直角三角形中，由三角形的边长条件得AB′＝50 cm，但据题设条件AB＝50 cm，故B′点与定滑轮的固定处B点重合，即得φ＝90°。
广东省高一年上学期语文第二次月考(12月)试卷
广东省高一年上学期语文第二次月考（12月）试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、新添加的题型 (共2题；共6分)1. （1分）《师说》中指出了教师的作用：“师者，________。
”2. （5分） (2019高一上·大庆期中) 阅读下面材料，根据要求作文。
于敏：著名核物理学家，填补了我国原子核理论的空白，为氢弹突破做出卓越贡献。
张富清：在解放战争的枪林弹雨中冲锋在前，浴血疆场，视死如归，转业后为贫困山区奉献一生。
屠呦呦：60 多年致力于中医药研究实践，研究发现了青蒿素，解决了抗疟疾治疗失效难题。
申纪兰：改革开放以来，为推动老区经济建设和老区人民脱贫攻坚做出了巨大贡献。
孙家栋，黄旭华，南仁东，王有德，王继才……一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。
时值建国70周年，作为当代青年，请结合材料内容与社会现实，面向本校（统称“大庆一中”）同学以“践行楷模精神，其中必定有我”为主题写一篇倡议书，告慰楷模，致敬时代，不负青春。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意，不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
二、选择题 (共5题；共10分)3. （2分） (2016高二上·温州期末) 下列词语中，加下划线字的注音全都正确的一项是（）A . 嗥叫（háo）笔杆（gān）禁不住（jīn）穷困潦倒（liáo）B . 彷徨（páng）奔赴（bēn）干草垛（duò）按捺不住（nài）C . 烙印（lào）婆娑（suō）小笸箩（pǒ）含蓄隽永（juàn）D . 坍圮（dān）脊骨（jǐ）什刹海（chà）毫不踌躇（chú）4. （2分）下列各句中，划线的成语使用正确的一项是（）A . 日本接连发生的大地震和核泄漏事件，正在考验着菅直人的政治能力，日本经济的现状也已如履薄冰，濒临崩溃的边缘。
广东省普宁市华美实验学校2018-2019学年高一上学期第二次月考(12月)语文试题(扫描版含答案)
高一语文第二次月考参考答案1.（3分）【C】（A“新气象”的表现有两种，一是许多诗人积极探索诗歌创新，二是好的诗歌也时而涌现，这两者不构成因果关系。
B前者陶醉其中，后者敬而远之，原因是多方面的，不能归结为两者的审美标准不一。
D原文是递进关系，不是因果关系。
）2.（3分）【B】(作者并没有认为新诗迅速衰落的原因是“三不到位”，“三不到位”只是“重要症结之一”而已。
此处曲解文意。
)3.（3分）【D】（“处理好诗歌的表达就能解决新诗的出路问题”错，除了语言之外，还有诸多关节。
）4. C5. ①孝顺。
如“我奶奶老是咳嗽，人家说吃蜂蜜管用呢，到底管不管？”“奶奶连吃了两天白萝卜拌蜂蜜，果然不咳嗽了，小焕子开心死了”。
②善良。
她对无法飞起的小蜜蜂充满怜惜，予以救治。
③真诚、淳朴。
如“小焕子说，拿着吧，人家说你少收我蜂蜜钱了”。
6. 不会更简洁。
①结构上，最后两段的内容更好地照应了题目“放蜂人”和前文放蜂人为生活奔波的情节，使结构完整。
②人物形象上，结尾由“笑”而“哭”的情节，使小女孩的形象更加丰满，不但孝顺、质朴，而且有这个年龄的女孩子特有的懵懂与多思。
③主题上，更好地传达了美与爱。
④效果上，引人遐想，增加了小说的韵味。
会更简洁。
理由：①情节上，至“小焕子就笑了”，故事已经很完整，加了后面的内容反而显得累赘。
②人物上，小焕子的性格已经得到充分刻画，形象已很丰满，没有必要继续写。
③主旨上，小说对普通人生活之难的同情与对人情美的提示已经写得很充分，无须再写。
④表达效果上，以“小焕了就笑了”结尾，能让人产生联想想象，颇有余味。
7.选B。
材料二中没有“消费者环保意识不强”信息。
8.选D。
A项错在因果解释有误；B项“餐饮企业忽视”解释有误；C项说法太片面，绝对。
9.需要政府职能部门制定行业标准并强制执行，并监管到位；分清责任主体，让相应的责任主体切实担负起处理外卖垃圾的责任；需要相关企业、平台积极承担经济和社会责任，开发和推广绿色餐具等；需要广大消费者养成良好环保意识和行为习惯10. A 根据上下文，这句话的含意是：邻居中有爱学习的青年都相随着来向他借书，每天借书达到几十卷，崔慰祖都亲自取出给他们，从来没有推托过。
高一语文上学期第二次月考试题试题
广东省普宁市华美实验学校2018-2019学年高一语文上学期第二次月考（12月）试题（扫描版）高一语文第二次月考参考答案1.（3分）【C】（A“新气象”的表现有两种，一是许多诗人积极探索诗歌创新，二是好的诗歌也时而涌现，这两者不构成因果关系。
B前者陶醉其中，后者敬而远之，原因是多方面的，不能归结为两者的审美标准不一。
D原文是递进关系，不是因果关系。
）2.（3分）【B】(作者并没有认为新诗迅速衰落的原因是“三不到位”，“三不到位”只是“重要症结之一”而已。
此处曲解文意。
)3.（3分）【D】（“处理好诗歌的表达就能解决新诗的出路问题”错，除了语言之外，还有诸多关节。
）4. C5. ①孝顺。
如“我奶奶老是咳嗽，人家说吃蜂蜜管用呢，到底管不管？”“奶奶连吃了两天白萝卜拌蜂蜜，果然不咳嗽了，小焕子开心死了”。
②善良。
她对无法飞起的小蜜蜂充满怜惜，予以救治。
③真诚、淳朴。
如“小焕子说，拿着吧，人家说你少收我蜂蜜钱了”。
6. 不会更简洁。
①结构上，最后两段的内容更好地照应了题目“放蜂人”和前文放蜂人为生活奔波的情节，使结构完整。
②人物形象上，结尾由“笑”而“哭”的情节，使小女孩的形象更加丰满，不但孝顺、质朴，而且有这个年龄的女孩子特有的懵懂与多思。
③主题上，更好地传达了美与爱。
④效果上，引人遐想，增加了小说的韵味。
会更简洁。
理由：①情节上，至“小焕子就笑了”，故事已经很完整，加了后面的内容反而显得累赘。
②人物上，小焕子的性格已经得到充分刻画，形象已很丰满，没有必要继续写。
③主旨上，小说对普通人生活之难的同情与对人情美的提示已经写得很充分，无须再写。
④表达效果上，以“小焕了就笑了”结尾，能让人产生联想想象，颇有余味。
7.选B。
材料二中没有“消费者环保意识不强”信息。
8.选D。
A项错在因果解释有误；B项“餐饮企业忽视”解释有误；C项说法太片面，绝对。
9.需要政府职能部门制定行业标准并强制执行，并监管到位；分清责任主体，让相应的责任主体切实担负起处理外卖垃圾的责任；需要相关企业、平台积极承担经济和社会责任，开发和推广绿色餐具等；需要广大消费者养成良好环保意识和行为习惯10. A 根据上下文，这句话的含意是：邻居中有爱学习的青年都相随着来向他借书，每天借书达到几十卷，崔慰祖都亲自取出给他们，从来没有推托过。
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2019-2020 学年度第一学期高一期末考试试卷语文科说明：全卷满分150分，分客观题和主观题。
考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答题卷的相应位置上。
考试时间为150分钟。
一、现代文阅读（9分，每小题3分）三重文化的形成及其张力结构春秋时期的主导文化是一种政治文化，这种政治文化的基本框架实则继承了殷商西周的礼乐文化。
周礼可以说是殷周社会秩序思想的一个总结，核心是设定了以家庭血缘关系与社会等级关系之间的同一秩序。
礼易僵化，乐以辅之，目标是把行礼者带入审美境界，更肃穆、更动情。
对于这种政治文化继承最全面和最深入的是孔子。
西周时“礼不下庶人”，孔子扩大了礼的范围，主张对所有人都“齐之以礼”。
礼本身不是目的，礼是为了维护井然的社会秩序，“君君，臣臣，父父，子子”各安其位，整个社会就会形成一种完美的差序结构。
孔子不仅仅把礼理解为一种礼仪，而是更看中礼仪背后的道德之心，有了伦理感和道德心，礼才真正获得了依托。
于是，孔子又为礼找到了人性根据，那就是仁。
“仁者，爱人”，这种爱起于“亲亲”之爱，推而广之，终于“泛爱众”，实际上就是所谓的“仁政”。
当代一般把孔子的思想支点归结为“仁”，突出他思想的人道主义的一面；但从文化渊源上看，他思想核心似乎是礼，因为“仁”是后续的，是补充的，是为了让礼深深扎根于人性深处，以充分证明它的合法性。
真正更具实用主义色彩的政治文化是齐国名相管仲创造的。
管仲的思想比较复杂：他讲究德的重要性，认为“礼义廉耻”为国之四维；他有民本思想，认为“政之所行，在顺民心；政之所废，在逆民心”，就得推行“与俗同好恶”的政策，“案田而税”“相地而衰征”，惠民以利；他讲究礼，在用人上尊贤授德、察能授官，这是类似于仁政的一面。
但是，他还显露了强势的一面，其一是执“法”的严厉。
管仲是礼法并举，德法并用。
为了把法贯彻到底，他打破血缘亲情对执法困扰，讲究律法面前无分贵贱。
其二是推行“作内政而寄军令”，以乡建制，推行全民皆兵的政策，强化了军队的战斗力。
广东省普宁市华美实验学校2019_2020学年高一语文上学期第一次月考试题
广东省普宁市华美实验学校2019-2020学年高一语文上学期第一次月考试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）“现实”与“历史”“未来”形成对应关系，尽管历史和未来题材创作同样可以表达现实意蕴，但现实题材创作对现实生活的介入更为直接，更容易对社会现实产生显见的作用，因而，我们国家历来重视用现实主义精神引导创作，这是很自然的，也有利于文学创作获得强盛的生命力。
现实主义的本意包括正视现实、不回避现实、如实写照现实的要求。
肯定这一要求，表现了国家的自信。
新时期以来，我国的主流文学，与现实主义文学同义，取得了举世瞩目的成就，获得了国际声誉，正说明现实主义道路是中国当代文学走向繁荣发达的主要途径。
当然，现实主义不是文学发展的唯一样态，近年来大众文学、网络文学的兴起，在相当规模上带来了浪漫主义创作的新气象，打破了现实主义一统天下的局面，甚至获得了更广泛的受众，但现实主义创作依然是体现中国当代文学主潮和最高水平的创作。
特别是在反映当代社会的全面发展（以报告文学创作为代表）和普通民众的生存状态（以小说创作为代表）两方面，具有大众文学、网络文学无法比肩的优势，更集中地显示了“以人民为中心”的创作方向。
现实主义的力量，体现于其深厚的美学价值。
现实主义主张客观地、如实地、冷静地观察现实生活，按照生活的本来样式精确细腻地加以描写，正符合现代人的审美意识。
现代人以更成熟的目光审视世界，少有浅薄的冲动，重视事实，习惯独立思考，不愿意在文学阅读中随便迁就作者的教化，更以真实感作为审美感觉的基础，这些都决定了现实主义创作必然成为文学读者，尤其是高层次文学读者的主要需求。
作为文学创作形式之两翼的现实主义和浪漫主义，又从来都是互有补充的，人们不仅需要真实的观照，也需要理想的想象。
正由于主流文学在一个长时期内将现实主义定为一尊，忽视了身旁一大片荒芜的文学土壤，才使大众文学和网络文学赢得异军突起的广袤余地。
广东普宁市华美学校-2020学年高一上学期第二次月考(12月)语文试题及答案 人教版高一
广东普宁市华美学校-2020学年高一上学期第二次月考（12月）语文试题及答案人教版高一一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）持续八年之久的“安史之乱”，是唐朝由盛到衰的分水岭，标志着大唐盛世的终结，也是陆上丝绸之路鼎盛时期的终结，自此，这条连接亚欧的商贸通道，逐渐衰落，终于湮没。
“白头宫女在，闲坐说玄宗。
”这是唐代诗人元稹《行宫》中的两句。
这些宫女们，再也得不到从丝绸之路西来的香料与珠宝了。
因为“安史之乱”，唐朝不得不将驻守西疆的四镇边兵东调长安，一时西北边防空虚，吐蕃乘机北上占据河陇，回鹘亦南下控制了阿尔泰山一带，同时西边的大食亦加强了中亚河中地区的攻势，这三股力量又彼此争夺与混战，从此，唐朝政府失去了对西域的控制。
丝绸之路，“道路梗绝，往来不通”。
杜甫写诗哀叹：“乘槎消息断，何处觅张骞。
”美国学者爱德华.谢弗著有一本《撒马尔罕的金桃：唐代舶来品研究》，这是一本关于唐代文化交流史的名著，他写道：“在玄宗时代，人们可以随处听到龟兹的琵琶，但到了九世纪，这一切就成了梦想。
”陆上丝路的中断，直接影响了唐朝的文化和社会。
爱德华.谢弗分析说，为什么唐代传奇和笔记小说中，与《山海经》所记述的珍怪一样的奇珍异物大量涌现，因为“从九世纪初期开始，唐朝的国际时代、进口时代、融合时代和黄金时代，都已经一去不复返了，对于跨越大海、翻过大山而来的珍奇物品的渴求，都已经不可能轻易地得到满足了。
”在九世纪的时候，真实的新奇物品已经无法到达唐朝境内了，唐人只能杜撰虚构出怪异荒诞的贡物。
到了元朝，依托强大的军事实力，陆上丝绸之路再度繁华，丝路上的重要国家花剌子模，因为劫杀蒙古商队、侮辱蒙古使臣，甚至遭遇了灭国之灾。
但随着元帝国的土崩瓦解，这条路又陷入没落。
河西走廊上的敦煌，是一个很好的参照物，恢宏壮美的莫高窟洞窟，是当年走向远方的商旅祈求平安的精神驿站，从晋朝到南北朝，再到唐朝，都有，但是没有明朝的洞窟和壁画，因为到了明朝，这条路已经没人走了，后来被人遗忘，一直到了近代。
2019-2020学年高一上学期第二次月考语文试卷(精校版)(最新精品)
广东省清远市高一第一学期第二次月考语文试题(本卷满分150分，时间120分钟)第I卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
礼仪文化与社会主义核心价值观中国礼仪文化博大精深，蕴含着丰富的思想内涵，代表着社会的价值观念。
从基本框架看，礼仪文化蕴含着善良、和谐、秩序的价值观念。
第一，追求善良的价值观念。
从个人的视角看，礼仪是一种“向善”的价值追求。
孟子认为，“辞让之心，礼之端也”，它同“恻隐之心”、“羞恶之心”、“是非之心”皆为“善端”，由此形成仁、义、礼、智“四德”，进而达到至善。
礼仪表现出善良的人性，雍容大度的仪态，彬彬有礼的行为，庄重诚敬的仪式，表明与人为善的态度，善良宽容的心灵。
第二，追求和谐的价值观念。
从社会的视角看，礼仪是一种“为和”的价值追求。
儒家强调，“礼之用，和为贵”。
礼仪是以建立和谐关系为目标的行为规范，礼让包含对自我的克制，对他人的理解，体现以礼待人的尊重，乐群贵和的美德。
第三，追求秩序的价值观念。
从国家的视角看，礼仪是一种“有序”的价值追求。
“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也”，“国无礼则不宁”。
孔子以礼为基础，提出一套完整的规范体系，进而建立有条不紊的社会秩序。
礼仪是经世治国的道德秩序，人们遵循礼仪规范，各就其位，各司其职，国家就会秩序井然。
中国礼仪文化根植于传统社会，不可避免地带有封建思想的印迹。
然而，遵循“取其精华，去其糟粕”的原则，挖掘其中的合理内核，就可以提炼一些超越时空的价值观念。
将礼仪文化中蕴含的向善、为和、有序的价值观念，放进现代文化的框架下进行科学的阐释，就可以融入社会主义核心价值观，使之与友善、和谐、文明、法制等现代价值观念相联系，成为涵养核心价值观的重要源泉。
中国礼仪文化有着深刻的价值观内涵，传统礼仪文化教育也有着其独特的优势。
为此，我们应该充分发挥礼仪文化教育的优势，将核心价值观教育和礼仪文化教育有机地结合起来，以礼仪文化教育促进社会主义核心价值观教育的落实。
普宁华美实验学校第二学期高一语文期中试卷及答【精校】.doc
D．真菌分类学研究方面， 魏景超重新鉴定了番茄漆腐病的病原菌， 澄清并鉴定了豇豆和大豆叶斑病病原菌；
晚年填补了真菌鉴定工具书的空白。
E．植物病毒学研究方面，魏景超调查了烟草和番茄病害，考察研究了华东地区十字花科蔬菜花叶病，尤其
在油菜病毒研究方面取得了有效突破。
6、本文突出了魏景超多方面的宝贵品质，请就其中一个方面结合文本进行分析。
( 摘编自李姝昱
《魏景超：用心守护植物健康成长》 )
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①分类研究并非易事，寻找理想标本，往往需要连续追索数年。有时能获得满意的结果，有时也会发生错
误甚至失败，但魏景超坚持实事求是的精神，有错必纠，从不灰心丧气，总是再接再厉地干下去。 “魏景超纪念馆” )
( 摘编自
②一想到祖国多灾多难，倍受帝国主义的欺凌，他便忿然而起。他想自己是中国人，又是公费留学生，一
验室里，他观察切片、制作标本，孜孜不倦。爱恩、善学、勤问的他。努力摄取国外新知识、新技术，汇
集大量的宝贵文献与读书笔记。可惜的是，回国正值抗日战争期间，魏景超积累了四年的书籍、笔记随交
运的美国轮船一起在日机轰炸下沉于太平洋底。
回国后执教于金陵大学的魏景超，面对国内农业教材与国际水平的差距，边执教边精心编写讲义、教
鸟鸣识别算法。
一般情况下，自然资源保护论者需要通过定期的徒步旅行或者直升机旅行的方式，对生存在特定区域
内的鸟类数目进行统计和总结。然而，如果通过音频录制鸟鸣，再将音频转化为物种计数，采种群数目是否下降或者鸟类的迁徙模
式是否改变等，带来很大便利。
课，将其所得资助家在沦陷区或家境困难的同学，竭力培养农业人才。他要求年轻助教作充分的课前准备，
上课时还经常跟班听讲，对缺点加以指正，给予必要的示范。严谨的态度、躬亲的姿态，用“心”教学的