小学英语六年级情态动词用法归纳
情态动词的用法 完整版
情态动词定义:情态动词是一种本身有一定的词义,但要与动词原形一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。
情态动词后面加动词原形。
分类：情态动词有四类：①只做情态动词：must,can(could),may(might),ought to②可做情态动词又可做实义动词：need,dare③可做情态动词又可做助动词：shall(should),will(would)④具有情态动词特征：have(had) to,used to位置:情态动词在句中放在谓语动词之前, 谓语动词前若有助动词,则在助动词之前,疑问句中, 情态动词则在主语之前。
I can see you. Come here.我能看见你，过来吧。
He must have been away.他一定走了。
What can I do for you?我能帮你吗？How dare you treat us like that！你怎能那样对待我们！特点:情态动词无人称和数的变化, 情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加"not"。
个别情态动词有现在式和过去式两种形式, 过去式用来表达更加客气, 委婉的语气, 时态性不强, 可用于过去，现在或将来。
情态动词属非及物动词，故没有被动语态。
情态动词没有非谓语形式，即没有不定式，分词，等形式。
He could be here soon.他很快就来。
We can't carry the heavy box.我们搬不动那箱子。
I'm sorry I can't help you.对不起，我帮不上你。
基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是，基本助动词本身没有词义，而情态助动词则有自己的词义，能表示说话人对有关动作或状态的看法，或表示主观设想：What have you been doing since? （构成完成进行体，本身无词义）I am afraid I must be going. （一定要）You may have read some account of the matter. （或许已经）除此之外，情态助动词还有如下词法和句法特征：1）除ought和used以外，其他情态动词后面只能接不带to的不定式。
情态动词用法归纳(全)(1)
2) need 作情态动词用时, 常用于疑问句、否定句。在肯定句 中一般用must, have to, ought to, should代替。
1．You needn’t come so early. 2. ---- Need I finish the work today?
---- Yes, you must. / No, you needn’t.
may（might）有以下几种形式：
时态 现在式 过去式
肯定式 may might
否定式 缩略否定式
may not
mayn't
might not mightn't
may（might）的基本用法：
1）表可能，暗含不确定，等于possibly,perhaps,maybe,如： He may be busy getting ready for his trip. 他也许在忙于准备外出旅游。
You might ask before you borrow my car. 你可以先问问我再借我的车子嘛。
you might have helped me. 你完全可以帮我一把的呀。
4)May 与might的比较：
might 可表虚拟语气，may则不可以，如： It might help a little if you would only keep clean .
He should do some work,but he doesn't want to 他应该做些工作，但是他不想做。
4）表推测，暗含很大的可能，如：
The film should be very good as it is starring first-class actors. 这部电影是一流的演员主演的，可能拍得很好。
情态动词用法归纳总结
情态动词用法辨析情态动词用法can could may might will would be able to shall should ought to must have to had better need dare表能力表请求表许可表意愿表建议表义务表推测表需求表敢不敢一、情态动词表能力时：1、can 和could二者的相似之处在于：二者皆可指因本身的特质或客观条件的存在，主语可能能够完成某事，强调的是主语具备某种能力，而非真实去执行某个动作。
二者的不同之处在于：can 对应现在或将来，而could 对应过去。
2、be able to 和couldcould 表示过去具备某种能力，强调再过去有完成某件事的可能性，而不一定真正去实行。
当be able to 应用于过去时，was/were able to 表示过去某次具体的行为，强调在过去成功完成了某事。
二、情态动词表请求时：1、此时could ，might ，would 并不表示过去，而是在语气上比原型更加委婉客气。
2、当用第一人称提出请求时，常用can/could 和may/might 。
相较而言，could 与may在表请求的问句中出现的频率最高；might表发请求的语气最为委婉客气，因此反而很少见；而can则常用于熟人间的对话中。
语气强度：can>could/might>might3、当用第二人称提出请求时，常用can/could和will/would。
其中could和would 表达请求的语气更委婉客气；而can与will则常用于熟人对话中。
语气强度：can/will>could/would三、情态动词表许可时：1、与表请求不同，will/would不论前接第几人称，都表示主语本身的意愿，无需得到他人的“许可”，所以will/would不可以用于表请求的句中。
2、can和may二者都可以表示对现在或将来动作的许可，其中can的使用频率更高。
小学六年重要知识点情态动词的能力与可能用法
小学六年重要知识点情态动词的能力与可能用法情态动词是英语语法中的一类特殊动词，它们用来表示说话人的态度、意愿、能力和可能性。
对于小学六年级的学生来说，了解情态动词的基本用法和特点是非常重要的。
在本文中，我们将介绍一些小学六年级重要的情态动词知识点，包括能力与可能用法。
一、能力用法1. Can"Can"是最常用的表示能力的情态动词。
它用来表达某人有能力做某事。
例如：- I can swim.（我会游泳。
）- She can play the guitar.（她会弹吉他。
）在肯定句中，"can"后面直接接动词原形。
在否定句中，将"can"改为"cannot"或缩写形式"can't"。
例如：- I cannot swim. / I can't swim.（我不会游泳。
）2. Could"Could"是"can"的过去式，在表示过去能力的情况下使用。
例如：- When I was younger, I could climb trees.（在我年轻的时候，我会爬树。
）同样地，将"could"改为"could not"或缩写形式"couldn't"，可以表示过去的无能或不能。
例如：- I couldn't swim when I was a child.（我小时候不会游泳。
）3. Be able to"Be able to"的意思与"can"相似，表示现在或过去的能力。
它在一般疑问句中用于一般情况下，而不是临时性的情况。
例如：- Are you able to speak French?（你会说法语吗？）- Were you able to solve the math problem?（你能解决数学问题吗？）二、可能用法1. May"May"用来表示某个行为或事件有可能发生。
情态动词的用法总结归纳表
情态动词的用法总结归纳一、情态动词的定义情态动词（Modal Verbs）用于表示说话人的态度和情感，如可能性、必要性、意愿、推测等。
它们不能独立作谓语，只能与其他动词原形构成谓语。
二、常见情态动词1.can (could) ：表示能力、可能性或允许。
2.may (might) ：表示许可、祝愿或推测。
3.must ：表示必须、义务或推测。
4.shall (should) ：表示命令、允诺、建议或推测。
5.will (would) ：表示意愿、将来或习惯。
三、情态动词的用法1.基本用法：情态动词+动词原形。
例如：He can swim.（他会游泳。
）2.情态动词无人称和数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s。
例如：She may go.（她可以去。
）3.情态动词没有非谓语形式，即没有不定式、分词等形式。
4.情态动词后接动词原形，否定形式是在情态动词后加not。
例如：You mustn't smoke here.（你不可以在这里吸烟。
）5.带有情态动词的疑问句和否定句变换只需将情态动词提到主语前或直接在情态动词后加not。
例如：Can he dance?（他会跳舞吗？）He can't dance.（他不会跳舞。
）6.情态动词可以表示推测和可能性。
例如：It may rain tomorrow.（明天可能会下雨。
）7.情态动词可以表示命令和建议。
例如：You should study hard.（你应该努力学习。
）8.情态动词可以表示习惯和规律。
例如：He will arrive at nine.（他将在九点到达。
）9.情态动词可以与完成时连用，表示对过去的推测和猜测。
例如：She may have gone to the cinema.（她可能去看电影了。
）10.情态动词可以与进行时连用，表示对现在的推测和猜测。
例如：He must be studying in the classroom.（他一定在教室里学习。
小学中的常见情态动词知识点的归纳与解析
小学中的常见情态动词知识点的归纳与解析情态动词在英语语法中起着非常重要的作用。
对于小学生来说，了解和正确使用常见的情态动词是构建良好语言基础的关键。
本文将对小学中的常见情态动词知识点进行归纳与解析，帮助学生更好地掌握这些语法要点。
一、常见的情态动词1. can：表示能力、许可或可能性。
例如：I can swim.（我会游泳。
）2. could：表示过去的能力、许可或可能性。
例如：When I was young, I could run very fast.（当我年轻时，我能跑得很快。
）3. may：表示许可或可能性。
例如：May I go to the bathroom?（我可以去洗手间吗？）4. might：表示过去或将来某个时间的可能性。
例如：He might come to the party tomorrow.（明天他可能会来参加晚会。
）5. shall：表示应该或将要发生的事情。
例如：Shall we go to the park tomorrow?（我们明天去公园好吗？）6. should：表示应该做的事情。
例如：You should eat fruits and vegetables every day.（你每天应该吃水果和蔬菜。
）7. will：表示将要发生的事情或意愿。
例如：I will help you withyour homework.（我会帮你做作业。
）8. would：表示过去的意愿、习惯或建议。
例如：When I was a child,I would always play with my friends.（当我还是个孩子时，我总是和朋友们一起玩。
）9. must：表示必须或对某种情况的肯定。
例如：You must finish your homework before watching TV.（你必须先完成作业再看电视。
）10. ought to：表示应该或理应做的事情。
人教版六年级下册知识点归纳情态动词的用法与意义
人教版六年级下册知识点归纳情态动词的用法与意义人教版六年级下册知识点归纳——情态动词的用法与意义情态动词是英语中的一类特殊动词，它们用来表示说话人的情感、态度、推测、能力和允许等。
在人教版六年级下册中，我们学习了几个常见的情态动词，包括can、could、may、might、must和should等。
下面将对它们的用法与意义进行归纳总结。
一、can/could的用法与意义1. 表示能力：can和could都可以用来表示某人具有某种能力或技能。
例如：- I can swim.（我会游泳。
）- She could play the piano when she was five.（她五岁时就会弹钢琴了。
）2. 表示允许：can和could也可以用来表达许可或允许。
例如：- Can I go to the bathroom, please?（请问我可以去洗手间吗？）- Could I use your pen?（我可以用一下你的笔吗？）3. 表示请求：could还可以用来表示委婉地请求对方做某事。
例如：- Could you please pass me the salt?（你能给我递一下盐吗？）4. 表示推测：could常用于对现在或过去的推测。
例如：- It could be true.（可能是真的。
）5. could与can的区别：could常用于过去的情况，而can则更常用于现在或未来的情况。
二、may/might的用法与意义1. 表示允许：may和might通常用于正式的请求或征得对方同意的场合。
例如：- May I borrow your book?（我可以借用你的书吗？）2. 表示推测：may和might还可以用来表示推测或猜测。
例如：- He may be at home.（他可能在家。
）3. may与might的区别：may表示的推测更肯定一些，而might则表示的推测不确定性较大。
小学英语六年级情态动词用法归纳讲解学习
小学英语六年级情态动词用法归纳情态动词有can (could), may (might), must, have to, shall (should, will (would), dare (dared), need (needed), ought to 等。
情态动词无人称和数的变化；不能单独使用，必须与其后的动词原形构成谓语一、can, could1) 表示能力(体力、知识、技能)。
Can you lift this heavy box?(体力)Mary can speak three Ianguages.(知识)Can you skate?(技能)此时可用be able to代替。
Can只有一般现在时和一般过去式；而be able to则有更多的时态。
I ' Hot be able to come this after noon.当表示经过努力才得以做成功某事”时应用be able to，不能用Can。
如：He was able to go to the party yesterday evening in spite of the heavy rain.2) 表示请求和允许。
--- Can I go now?——Yes, you can. / No, you can' t.此时可与may互换。
在疑问句中还可用could,might代替，不是过去式，只是语气更委婉，不能用于肯定句和答语中。
——Could I come to see you tomorrow?----Yes, you can. （ No, I ' mfraid not.）3）表示客观可能性（客观原因形成的能力）。
They' vecha nged the timetable, so we can go by bus in stead.This hall can hold 500 people at least.4）表示推测（惊讶、怀疑、不相信的态度），用于疑问句、否定句和感叹句中。
情态动词用法归纳总结
情态动词用法归纳总结情态动词是一类用来表示说话人的态度、观点和意愿的动词，具有一定的语法特点。
以下是情态动词的一些常见用法归纳总结：1.表示能力、可能性和推测：- Can: 表示能力和可能性，用于肯定句；例如：“I can swim.”（我会游泳。
）- Could: 表示能力和可能性，用于疑问句和否定句；例如：“Could you help me?”（你能帮助我吗？）- May/might: 表示可能性和推测；例如：“He may be busy.”（他可能很忙。
）- Must: 表示强烈的推测或肯定；例如：“He must be tired.”（他一定很累。
）2.表示许可和建议：- Can: 表示允许和禁止，用于肯定句；例如：“You can go now.”（你现在可以走了。
）- Could: 表示请求允许，用于疑问句和否定句；例如：“Could I borrow your pen?”（我可以借用你的笔吗？）- May/might: 表示请求允许；例如：“May I use your phone?”（我可以用一下你的手机吗？）- Should: 表示建议；例如：“You should eat more vegetables.”（你应该多吃蔬菜。
）3.表示义务和推测：- Must: 表示必须和义务；例如：“You must finish your homework.”（你必须完成作业。
）- Have to: 表示必须和义务；例如：“I have to go to work tomorrow.”（我明天必须去上班。
）4.表示可能性和意愿：- Can: 表示可能性和意愿，用于肯定句；例如：“I can help you with that.”（我可以帮你做那个。
）- Could: 表示可能性和意愿，用于疑问句和否定句；例如：“Could you please pass me the salt?”（请你把盐递给我好吗？）- May/might: 表示可能性和意愿；例如：“I may go to the party tonight.”（今晚我可能会去参加派对。
小学情态动词知识点总结
小学情态动词知识点总结情态动词是英语动词中一个非常重要的部分，它在句子中具有独特的作用，表示说话者对某种行为的态度或推测、建议、命令、请求等语气。
在小学阶段，学生需要掌握情态动词的基本用法和意义，以便能够正确地运用它们来表达自己的意思。
以下是小学情态动词知识点总结。
一、情态动词的种类英语中常用的情态动词有can, could, may, might, must, shall, should, will, would等。
这些情态动词在句子中通常放在动词原形之前，构成情态动词短语，用来表示说话者对某种行为的态度或推测、建议、命令、请求等语气。
二、情态动词的用法1. can和could表示能力、允许和请求等意义，能用于各种时态中，形式变化很少。
例如：I can speak English very well.（我能说很好的英语。
）2. may和might表示许可和推测等意义，may用于现在时态，might用于过去时态。
例如：You may go to the playground.（你可以去操场。
）3. must表示一种肯定的推断，表明说话者对某件事情的结果或原因非常确定。
例如：It must be Tom.（那一定是汤姆。
）4. shall和should表示命令、建议等意义，shall多用于第一人称，should用于虚拟语气中。
例如：We shall go to the cinema.（我们将去电影院。
）5. will和would表示将来、意愿、请求等意义。
例如：I will help you with your homework.（我会帮你做作业。
）三、情态动词的否定和疑问1. 情态动词通常在句子中与not搭配构成否定形式。
例如：You should not play with fire.（你不应该玩火。
）2. 在一般疑问句中，情态动词通常位于主语之前。
例如：Can you swim?（你会游泳吗？）四、情态动词的独立用法在一些情况下，情态动词可以独立使用，表示说话者对某种行为的态度或推测、建议、命令、请求等语气。
小学英语六年级情态动词用法归纳50795
情态动词有can (could), may (might), must, have to, sha ll (should, will (would), need (needed), ought to等。
情态动词无人称和数的变化；不能单独使用，必须与其后的动词原形构成谓语一、can, could(过去式）1) 表示能力（体力、知识、技能）。
Can you lift this heavy box?（体力）Mary can speak three languages.（知识）Can you skate?（技能）Can只有一般现在时和一般过去式；2) 表示请求和允许。
-----Can I go now?----- Yes, you can. / No, you can’t.3) 表示客观可能性（客观原因形成的能力）。
They’ve changed the timetable, so we can go by bus instead.This hall can hold 500 people at least.4) 表示推测（惊讶、怀疑、不相信的态度），用于疑问句、否定句和感叹句中。
Can this be true?This can’t be done by him.How can this be true?二、may, might1) 表示请求和允许。
might比may语气更委婉，而不是过去式。
否定回答时可用can’t或mustn’t，表示“不可以，禁止”。
----Might/ May I smoke in this room?---- No, you m ustn’t.---- May/Might I take this book out of the room?---- Yes, you can. (No, you can’t / mustn’t. )用May I...？征徇对方许可时比较正式和客气，而用Can I...？在口语中更常见。
情态动词用法总结归纳
情态动词（Modal Verbs）是英语中常用的一种动词形式，用于表达说话者对某种行为的态度、看法或想法。
情态动词包括can, could, may, might, must, shall, should, will, would等。
下面将对每个情态动词的用法进行总结归纳。
1.can•表示能力或技能：例如“I can swim.”（我会游泳）•表示许可或允许：例如“Can I borrow your pen?”（我可以借你的笔吗？）•用于提供帮助、请求、询问、建议等：例如“Can you help me with this?”（你能帮我吗？）2.could•表示过去的能力或技能：例如“When I was younger, I could run very fast.”（我年轻的时候跑得很快）•表示过去的许可或允许：例如“Could I use your phone?”（我可以用一下你的手机吗？）•用于礼貌地请求：例如“Could you please pass the salt?”（你能把盐递给我吗？）3.may•表示允许、许可或请求许可：例如“May I use the restroom?”（我可以去洗手间吗？）•表示可能性、推测或建议：例如“It may rain later, so you should bring an umbrella.”（今天可能会下雨，你应该带把伞。
）4.might•表示较低的可能性、推测或建议：例如“He might be late, so we should start without him.”（他可能会迟到，所以我们应该不等他开始。
）5.must•表示责任、义务或必须：例如“You must finish your homewor k before you go out to play.”（在出去玩之前，你必须完成家庭作业。
）•表示强烈的推测或肯定：例如“He hasn’t eaten all day, so he must be hungry.”（他整天都没吃东西，所以他一定饿了。
(完整版)新版人教版小学六年级上英语情态动词表
(完整版)新版人教版小学六年级上英语情态动词表新版人教版小学六年级上英语情态动词表以下是新版人教版小学六年级上英语中的一些常见情态动词：1. Can- 表示能力、允许或请求- 例如：- I can swim.（我会游泳。
）- Can I go to the bathroom?（我可以去洗手间吗？）2. Could- 表示过去的能力、请求或礼貌提问- 例如：- When I was younger, I could run faster.（我年轻时跑得更快。
）- Could you please pass me the salt?（请你把盐递给我好吗？）3. May- 表示允许、请求或可能性- 例如：- You may leave the classroom now.（你现在可以离开教室。
）- May I have a glass of water, please?（我可以请你给我一杯水吗？）4. Might- 与 may 相似，表示可能性，但较少使用- 例如：- It might rain later, so don't forget your umbrella.（可能会下雨，所以别忘了带伞。
）5. Must- 表示必须或推测- 例如：- You must finish your homework before playing games.（你必须先完成作业再去玩游戏。
）- He's wearing a coat, so it must be cold outside.（他穿着外套，所以外面肯定很冷。
）6. Should- 表示建议或期望- 例如：- You should brush your teeth twice a day.（你应该每天刷两次牙。
）- He should apologize for what he said.（他应该为他说的话道歉。
）7. Would- 表示愿意、过去的惯或虚拟语气- 例如：- Would you like some tea?（你想喝点茶吗？）- When I was young, I would visit my grandparents every summer.（我年轻时每年夏天都会去看望我的祖父母。
情态动词六年级知识点
情态动词六年级知识点情态动词是用来表示说话人对某种行为的态度、情感或推测的动词。
六年级学生需要掌握情态动词的用法和意义。
下面将介绍六年级学生需要了解的情态动词知识点。
一、常见的情态动词有哪些常见的情态动词包括can, could, may, might, must, shall, should, will, would等。
这些情态动词在句子中一般用于表示能力、许可、可能性、推测、义务等情态含义。
二、can的用法1. 表示能力或掌握某种技能：- I can swim.（我会游泳。
）- She can play the piano.（她会弹钢琴。
）2. 表示许可：- Can I go to the restroom?（我可以去洗手间吗？）- You can't eat in the classroom.（你不能在教室里吃东西。
）三、could的用法1. 表示过去或将来某个时间的能力或允许性：- When I was young, I could run very fast.（小时候，我跑得很快。
）- Could you help me with my homework this evening?（你今晚能帮我做作业吗？）2. 表示礼貌地请求或征求意见：- Could you please pass me the salt?（请你把盐递给我，好吗？）- Could you tell me the way to the nearest post office?（你能告诉我去最近的邮局的路吗？）四、may的用法1. 表示许可：- May I go out and play with my friends?（我可以出去和朋友玩吗？）- You may not use your phone during class.（上课期间你不能使用手机。
）2. 表示可能性或推测：- It may rain tomorrow.（明天可能会下雨。
情态动词的用法归纳总结 小学英语情态动词的基本用法
情态动词的用法归纳总结小学英语情态动词的基本
用法
很多人想知道情态动词有哪些，用法是怎样的呢?下面小编为大家介绍一下!
情态动词的用法口诀情态动词can、may、must表示语气和情态,人称与数无变化,动词原形跟着它.
情态动词两要点：动词原形跟后面,说话语气较委婉.cab表“能力”,may表“许可”,must表“责任”或“义务”,否定回答needn't换,”需要”need,dare“敢”. should“应该”,would“愿”,have
to“被迫”表客观。
may(might)与must：否定may用mustn't,否定must用needn't.祝愿句中只用may,把握不大用might。
need的用法：实义动词表”需要“,后接名、代和不定式.need后面接动名词,主动形式表被动.情态动词表”需要“,没有时态、数、人称.其后直接跟动词,多用于疑问和否定.名词need表”需要“,平时也可常用到。
情态动词ought to与should：ought to,should两相通,语气ought to比较重.该做没做用完成。
情态动词shall：shall二三人称用,允诺、命令、要求加警告;shall问句表征询,一三人称用得妙。
小学英语情态动词的归类及用法1.can和could的用法
(1)can/could 表示“能力;许可;可能性”等。
could 为can 的过去式。
如：
Can I use your bike?我可以用你的自行车吗?。
小学英语教材：情态动词
小学英语教材：情态动词情态动词是小学英语教材中的一个重要内容，学习情态动词可以帮助学生更好地掌握英语语法，准确地表达自己的意思。
本文将为您详细介绍情态动词的定义、用法及其在日常会话和书面语中的运用，并提供相关的练习题，帮助您更好地掌握这一知识点。
一、情态动词的定义情态动词是用来表示一种语气、态度，或者表达说话人对某一动作或状态的主观看法的一种特殊动词。
在英语中，常见的情态动词有can、could、may、might、shall、should、will、would、must、ought to等。
二、情态动词的用法1. 表示能力或可能性Can、could、may、might均表示能力或可能性。
例如：I can play basketball.（我会打篮球。
）2. 表示允许或不允许Can、may、shall、ought to等用来表示允许或不允许。
例如：You can go now.（你现在可以走了。
）3. 表示建议或命令Should、ought to、shall等表达建议或命令的情态动词。
例如：You should study hard for the exam.（你应该好好复习考试。
）4. 表示推测或猜测May、might、could、must等可以表示推测或猜测。
例如：She might be sleeping now.（她可能正在睡觉。
）5. 表示义务或必须Must、have to等表示义务或必须。
例如：You must finish your homework before going out.（你必须在出门前完成作业。
）三、情态动词的运用1. 日常会话中在日常会话中，情态动词常用来表达建议、请求、允许等意义，例如：- Can you open the window for me, please?（请你帮我开下窗户好吗？）- Would you like some coffee?（你想来杯咖啡吗？）- You should take a rest.（你应该休息一下。
小学六年重要知识点情态动词的能力与意愿用法
小学六年重要知识点情态动词的能力与意愿用法小学六年重要知识点：情态动词的能力与意愿用法情态动词是英语语法中一个重要的知识点，它用来表示说话人对某个行为或状态的看法、态度或者判断。
在小学六年级的英语学习中，掌握情态动词的能力与意愿用法是非常关键的。
本文将从能力用法和意愿用法两个方面来详细说明情态动词的用法，并且列举一些常用的情态动词。
一、情态动词的能力用法情态动词的能力用法表示说话人对某个行为或状态的能力或者可能性，以下是一些常见的能力用法情态动词：1. CanCan表示某人在某一时刻有能力做某事，它的否定形式是can't。
例如：- I can swim.（我会游泳。
）- He can't speak French.（他不会说法语。
）2. CouldCould表示过去某一时刻的能力或者可能性，它的否定形式是couldn't。
例如：- When I was younger, I could run faster.（当我年轻的时候，我跑得更快。
）- He couldn't find his keys yesterday.（他昨天找不到他的钥匙。
）3. MayMay表示说话人对某事情的推测或者能力，它的否定形式是may not或者might not。
例如：- You may be right.（你也许是对的。
）- He may not go to the party tonight.（他可能今晚不去参加派对。
）二、情态动词的意愿用法情态动词的意愿用法表示说话人对某个行为或状态的意愿、愿望或者建议，以下是一些常见的意愿用法情态动词：1. Will/WouldWill表示一种意愿或者打算，而would则表示对过去的行为或状态的愿望。
例如：- I will help you with your homework.（我会帮你做作业。
）- I wish it would stop raining.（但愿天晴。
小升初小学五六年级英语情态动词语法
小升初小学五六年级英语情态动词语法一、概念：表示句子主语或说话者对动作或状态的各种情感或态度。
二、用法：1.can\could①can\could表示能力,用于肯定句、否定句、疑问句。
-Can you swim ? --Yes,I can .②在否定，疑问句中表示推测或怀疑。
He couldn't be a bad man.他不大可能是坏人。
Can this sweater be Toni's ?这件毛衣可能是汤姆的吗？③表示许可。
Eg: You can go home now .④用could表示更礼貌、更委婉的请求，（注意在回答中不可用could）。
Could you tell me the way to the zoo?2.may\might①表示允许或请求.You may go now .②表示没有把握的推测.He might be at home.③may放在句首，表示祝愿.May God bless you!愿上帝保佑你。
［注意］:might表示推测时，不表示时态。
只是可能性比may小。
3.have to\must①两词都是“必须”的意思，have to表示客观的需要，must表示说话人主观上的看法。
I have to go now,我现在不得不走了。
（客观上需要做这件事）I must go now.我现在必须走了。
（主观上要做这件事）②have to有人称、数、时态的变化，而must只有一种形式。
He had to look after his sister yesterday.③在否定结构中：don*t have to表示不必（没有必要）mustn't 表示禁止（不能）You don't have to tell him about it.你不一定要把此事告诉他。
You mustn't tell him about it. 你一定不要把这件事告诉他。
小学英语六年级情态动词用法归纳
小学英语六年级情态动词用法归纳情态动词有can （could）， may (might）, must， have to， shall （sh ould， will (would）, dare （dared）， need (needed), ought to等。
情态动词无人称和数的变化；不能单独使用,必须与其后的动词原形构成谓语一、 can， could1) 表示能力(体力、知识、技能）。
Can you lift this heavy box?（体力）Mary can speak three languages.（知识）Can you skate？（技能）此时可用be able to代替。
Can只有一般现在时和一般过去式;而be able to则有更多的时态。
I’ll not be able to come this afternoon。
当表示“经过努力才得以做成功某事"时应用be able to，不能用Can.如:He was able to go to the party yesterday evening in spite of the heavy rain。
2) 表示请求和允许。
-———-Can I go now?———-- Yes， you can。
/ No，you can’t。
此时可与may互换。
在疑问句中还可用could,might代替，不是过去式，只是语气更委婉，不能用于肯定句和答语中。
-——- Could I come to see you tomorrow？—-—- Yes, you can。
( No，I’m afraid not。
)3) 表示客观可能性（客观原因形成的能力)。
They’ve changed the timetable, so we can go by bus instead。
This hall can hold 500 people at least。
六年级情态动词知识点
六年级情态动词知识点情态动词是英语中的一类特殊动词，它们可以用来表示说话人的态度、能力、推测、允许和义务等。
在六年级英语学习中，掌握情态动词的用法是很重要的。
本文将介绍六年级学生需要掌握的情态动词知识点。
1. 情态动词的定义和特点：情态动词是一种助动词，通常用来修饰主动词，表达说话人的态度、推测、允许和义务等。
情态动词有特殊的用法：它们没有人称和数的变化，后面直接跟动词原形。
2. can的用法：can表示能力，意为“能够”，常用于一般疑问句、否定句和陈述句中。
例如：- Can you swim?（你会游泳吗？）- I can't speak French.（我不会说法语。
）- She can play the piano.（她会弹钢琴。
）3. could的用法：could是can的过去式，也表示能力，意为“能够”。
它常用于过去的能力或者替代can表示委婉语气。
例如：- When I was young, I could run very fast.（当我年轻的时候，我能跑得很快。
）- Could you please close the window?（你能关上窗户吗？）4. may的用法：may表示许可或可能，意为“可以”或“可能”。
它通常用于询问和征求允许的句子。
例如：- May I go to the restroom?（我可以去洗手间吗？）- It may rain tomorrow.（明天可能会下雨。
）5. might的用法：might是may的过去式，表示过去某个时间可能发生的情况，或表示比may的可能性更小。
例如：- They thought it might snow yesterday, but it didn't.（他们觉得昨天可能会下雪，但没有下。
）- She might come to the party if she finishes her homework.（如果她完成了作业，她可能会来参加聚会。
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情态动词有can (could), may (might), must, have to, sha ll (should, will (would), need (needed), ought to等。
情态动词无人称和数的变化；不能单独使用，必须与其后的动词原形构成谓语
一、can, could(过去式）
1) 表示能力（体力、知识、技能）。
Can you lift this heavy box?（体力）
Mary can speak three languages.（知识）
Can you skate?（技能）
Can只有一般现在时和一般过去式；
2) 表示请求和允许。
-----Can I go now?
----- Yes, you can. / No, you can’t.
3) 表示客观可能性（客观原因形成的能力）。
They’ve changed the timetable, so we can go by bus instead.
This hall can hold 500 people at least.
4) 表示推测（惊讶、怀疑、不相信的态度），用于疑问句、否定句和感叹句中。
Can this be true?
This can’t be done by him.
How can this be true?
二、may, might
1) 表示请求和允许。
might比may语气更委婉，而不是过去式。
否定回答时可用can’t
或mustn’t，表示“不可以，禁止”。
----Might/ May I smoke in this room?
---- No, you m ustn’t.
---- May/Might I take this book out of the room?
---- Yes, you can. (No, you can’t / mustn’t. )
用May I...？征徇对方许可时比较正式和客气，而用Can I...？在口语中更常见。
2）用于祈使句，表示祝愿。
May you succeed!
3) 表示推测、可能性（不用于疑问句）。
might不是过去式，它所表示的可能性比may小。
1．He may /might be very busy now.
2．Your mother may /might not know the truth.
三、must, have to
1) 表示必须、必要。
You must come in time.
在回答引出的问句时，如果是否定的，不能用mustn’t（禁止，不准），而用ne edn’t, don’t have to（不必）.
---- Must we hand in our exercise books today?
---- Yes, you must.
---- No, you don’t have to / you needn’t.
2) must是说话人的主观看法，而have to则强调客观需要。
Must只有一般现在时，have to 有更多的时态形式。
1．he play isn’t interesting, I really must go now.
2．I had to work when I was your age.
3) 表示推测、可能性（只用于肯定的陈述句）
1．You’re Tom’s good friend, so you must know what he likes best. 2．Your mother must be waiting for you now.
四、shall
1) shall 用于第一人称，征求对方的意见。
What shall we do this evening?
2) shall 用于第二、三人称，表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。
1. You shall fail if you don’t work hard.(警告)
2. He shall have the book when I finish it.(允诺)
3. He shall be punished.(威胁)
五、should
1) should,表示应该劝告、建议和命令。
1. I should help her because she is in trouble.
1. You should go to class right away.
2. Should I open the window?
3) 表示推测
Should（客观推测）, must (主观推测)。
1. He must be home by now. (断定他已到家)
2. He should be home by now.(不太肯定)。