预防火灾教案教学内容

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家用火灾安全教案（通用5篇）

家用火灾安全教案家用火灾安全教案（通用5篇）作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的家用火灾安全教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

家用火灾安全教案1教学目标：1、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。

2、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志，要爱护，不污染不损坏。

3、学会辨析生活中消防安全行为正误。

教学过程：一、导入观看一段视频：一饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。

看了这段录像，你有什么感受？为了防止这类人间悲剧再次发生，国家制定了《消防法》，在这部法律条文中都有什么规定呢？谁来读一读？机关、团体、企业、事业等单位应当履行下列消防安全职责：（一）落实消防安全责任制，制定本单位的消防安全制度、消防安全操作规程，制定灭火和应急疏散预案；（二）按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材，设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保完好有效；（三）对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测，确保完好有效，检测记录应当完整准确，存档备查；（四）保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通，保证防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准；（五）组织防火检查，及时消除火灾隐患；（六）组织进行有针对性的消防演练；（七）法律、法规规定的其他消防安全职责。

二、学习各类消防标志首先，我们来了解有哪些消防标志。

（一）认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案。

这是什么？2、师述：消防标志是一种指示性标志。

它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

（二）了解各类消防安全标志的含义1、出示小黑板：标志分类（1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

（2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

119消防安全教育教案8篇

119消防安全教育教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、条据文书、策划方案、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, policy documents, planning plans, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and so on. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!119消防安全教育教案8篇教案可以包括教育技术工具的使用，以增强教学效果，教师需要根据不同学科的要求来定制教案，以确保内容的准确性和完整性，以下是本店铺精心为您推荐的119消防安全教育教案8篇，供大家参考。

火灾安全教育教案6篇

火灾安全教育教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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预防火灾的安全教案6篇

预防火灾的安全教案6篇预防火灾的安全教案1一、活动目标1、知道火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。

2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。

3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。

4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

二、活动准备1、知识准备：活动前请幼儿制作"发生火灾怎么办"安全宣传画。

2、物质准备：视频（亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法）、课件"遇到火灾怎么办"、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。

三、活动过程1、通过讲述"亮亮家火灾"事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。

（1）播放亮亮家失火的视频。

提问：亮亮家发生了什么事情？你有什么感觉？（2）播放消防员叔叔救火视频。

提问：消防员叔叔表现得怎样？你想对他们说些什么？（3）结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。

2、讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾。

（1）提问：为什么会发生这么多的火灾？怎样做能够避免发生火灾？（2）演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。

3、通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。

（1）通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。

①幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。

②教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。

③通过图片（电梯、楼梯、窗户、安全通道）判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。

④幼儿观看视频"火灾自救法"，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。

（2）通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。

①用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。

《火灾如何预防》主题班会教案5篇

教师出示一组数据：1993
年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡2019多人;2019年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4万元。
(二) 提问
(1)一旦发生火灾，你知道怎样报警吗?模拟打电话。
(2)抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
(二)新课内容
1、火的好处
(1)、人类是怎样学会用火的。
(两位学生分别汇报什么是自然火，原始人取火的方法。)
(2)、火给人类带来什么好处。
(三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。)其他组同学补充。
(3)、师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。
2、火灾的危害
(1)、师出示一组数据：
据统计，我国今年1至8月份全国共发生火灾89664起(指统计月，不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾，下同)，死亡730人，受伤398人，直接财产损失8.7亿元(不含正在核定的央视新址园区火灾损失)，与去年同期相比，四项数字分别下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。另外，1至8月发生放火火灾2371起，死亡98人，受伤37人，直接财产损失5226.2万元。
二要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。
三要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。
四要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

消防安全教育教案11篇

消防安全教育教案11篇消防安全教育教案教学目的：1.宣传并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作基本方针。

2.增强消防安全常识、火灾扑救常识的重要性，重视安全，珍惜身命。

3.掌握灭火方法、自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

教学活动重点：消防安全常识、扑救常识、灭火方法教学过程：一、导入课程1.讲述一个火灾案例，引起学生注意力。

例如：2017年，某小区因为一名业主私拉电线，引发火灾，造成多人死伤的悲剧。

2.学生分组讨论火灾案例，增强火灾预防意识和安全意识。

二、分组讨论消防安全应注意的事项、火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：1.校园防火应注意什么？2.外出野炊应注意什么？3.发生火灾时应如何报警？4.火灾扑救有哪些方法？5.人身着火时如何自救？三、学生发言（一两个小组代表）。

四、研究教材内容1.火灾的概念：火灾是在时间和空间上失去控制的燃烧。

引起火灾的原因主要有两个方面：自然因素和人为因素。

2.火灾的预防家庭防火：安全使用液化石油气、安全用电及家电器、安全使用炉火。

学校防火：禁止学生携带易燃、易爆物品进入学校，实验用的易燃、易爆物品要有严格的使用和保管制度，关键部位要设置灭火器材。

山林防火：杜绝人为火种，采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾。

3.火灾初发时应急措施报警：记住火警电话“119”，同时说明失火地点，由什么引起火灾，报警人的姓名和电话号码等。

初起火灾的扑救措施：若是因用电不当引起火灾，应迅速切断电器电源。

火场的具体情况，可采用隔离法、冷却法、室息法、抑制法等方法灭火。

救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

消防队到达后，起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况。

4.火场自救与逃生：加强安全自救的观念。

冷静选择逃生路线：脱离险境时，应冷静观察周围的火情，选择最安全路线。

三、防火常识和自救方法1)、师讲解火灾的常见原因，如明火不小心引起火灾、电线老化等。

防火安全我知道教案(优质15篇)

防火安全我知道教案（优质15篇）1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。

难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。

一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。

1.认识火警电话119创设情景表演（新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了！”）（1）讨论“你怎么知道着火了？”（2）着火了我们该怎么办呢？重点教育幼儿,尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙。

同时出示119图片，介绍11.9是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话。

因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。

二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢？引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

（附属图片，加深认识）1.预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

2.不玩插座、插头和电线。

3.不能随便燃放烟花爆竹。

4.提醒爸爸不乱扔烟头。

5.认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。

三、学习火灾逃生1、观看视频。

2、讨论逃生的初步方法方法。

首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。

3、幼儿练习逃生的方法。

四、播放消防知识儿歌结束。

一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。

幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。

两个小朋友春节高兴放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受。

二、活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的’物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。

珍爱生命远离火灾主题班会教案5篇

珍爱生命远离火灾主题班会教案5篇火灾是一种多发性的灾害，它可能出现在各个场所和环境中，如住宅、商业建筑、公共场所等。

这里给大家分享一些关于珍爱生命远离火灾主题班会教案，供大家参考学习。

珍爱生命远离火灾主题班会教案精选篇1【班会目的】1、了解火与人类的密切关系，知道发生火灾给人类带来的危害。

2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。

培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

【班会准备】1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2、制作相关的课件。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

一、谈话引入：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。

(打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。

(谜底：火)师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。

可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。

这节课我们就共同来了解“火与发生火灾”。

二、生活中的防火1.家庭用电随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

6)不要用老化的电源。

2. 安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

3、校园防火安全1) 禁止在校园内玩火、放炮。

预防火灾安全教育教案

预防火灾安全教育教案预防火灾安全教育教案（通用10篇）作为一名老师，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的预防火灾安全教育教案，希望能够帮助到大家。

预防火灾安全教育教案篇1一、教学目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。

3、掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

二、教学活动重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法三、活动准备：收集一些：消防安全事故、实例。

教学过程：(一)导入课程1、讲述1个“火灾案例：以引起学生注意力。

2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名教师带领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

2、学生分组讨论(56人一小组)“火灾案例”，以增强火灾预防意识，安全意识。

(二)分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：(1)校园防火应注意什么?(2)外出野炊应注意什么?(3)发生火灾时应如何报警?(4)火灾扑救有哪些方法?(5)人身着火时如何自救?(三)学生发言(一两个小组代表)(四)学习教材内容(一)火灾的概念：火灾，就是在时间和窨上失去控制的燃烧。

一般说来，引起火灾的原因主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾。

(二)火灾的预防1、家庭防火安全使用液化石油气。

安全用电及家电器。

安全使用炉火。

2、学校防火禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校。

实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。

要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材。

3、山林防火要杜绝人为火种(吸烟、野炊、举行火晚会)。

要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾。

小学生预防火灾的教案三篇

小学生预防火灾的教案三篇俗话说：“水火无情”，一场火灾可能会让你失去很多东西。

今天店铺为大家整理了三篇小学生预防火灾的教案，希望能让大家有所收获。

小学生预防火灾的教案篇一教学内容：冀教版三年级下册《品德与社会》第三单元第二课《防止火灾》中第一环节内容《火灾的危害》。

教学目标：态度：认识火灾的危害，体会消防队员的辛苦，提高安全防范和自我保护意识。

能力：在日常生活中要具有防火意识，知道怎样报警;学会与他人分享、交流，提高收集、处理信息的能力。

知识：知道火灾的一些基本常识，知道报火警的方法。

教具准备：火灾现场录像，火灾的案例，拨打119电话的演示动画，消防员工作的录像。

课前准备：学生收集有关火灾的报道教学过程：一、揭题导入：(出示火的图片)孩子们，火在人们的生活中起着重要的作用。

你们知道火有哪些用途吗?(学生回答：做饭、照明、取暖、发电、烧水、吓跑野兽等)看来，火与我们的生活关系密切。

可是，如果使用不当，就会发生火灾，造成严重的后果。

今天，我们就一起来认识火灾的危害。

(板书：火灾的危害)二、案例分析，深入感悟：下面，请同学们用心地看一段录像。

(播放火灾现场的视频) 孩子们，看完这段画面，你有什么感受?(学生回答：火灾太危险了，火灾太可怕了，火灾的危害太大了等)是啊!火灾太可怕了!能把好端端的东西瞬间化为乌有!课前，同学们也收集了一些相关的资料，谁愿意给大家读一读。

(找学生读)教师提出要求：其他同学要认真听，然后总结出来火灾的危害有哪些?(学生回答：毁坏财产，危害生命等)通过这些资料，我们可以看出，火灾不仅毁坏物质财产，还会危及人的生命，同时也伤害了人们的心灵。

(板书：毁坏财产、危及生命、伤害心灵)既然火灾如此残酷，那么明确造成火灾的原因，避免火灾的发生就显得非常重要。

那造成火灾的原因是什么呢?我们又该如何避免火灾的发生呢?结合刚才的资料想一想，小组内讨论交流。

(学生在小组内交流后，全班交流：引起火灾的原因：用火不慎，电器使用不当，吸烟，乱扔烟头，存放易燃易爆物品，燃放烟花等。

防火安全教案10篇

防火平安教案10篇防火平安教案10篇防火平安教案篇1 教学内容：学习一些家居防火自护。

自救知识教学目的：①通过学习防火平安知识。

让学生充分了解火灾中各种逃生自救的方法。

②培养学生自我生存才能使学生平安。

安康地成长。

教学重难点：树立火灾自护。

自救的观念。

增强平安意识。

教学时数：1课时。

教学器材：投影仪。

幻灯片或制作课件。

教学过程：㈠谈话导入：同学们生活在幸福。

温暖的家庭里。

受到父母和佳人的关心。

保护。

似乎并不存在什么危险。

但是。

家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。

否那么。

很容易发生危险。

酿成事故。

象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾。

我们不得不进步警觉引以为戒。

下面就谈谈家庭火灾要注意什么：〔师生共同〕1。

用电平安随着生活程度的不断进步。

生活中用电的地方越来越多了。

因此。

我们有必要掌握一些根本的用电常识。

〔1〕认识理解电总开关，学会在紧急情况下关断电。

〔2〕不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

〔3〕电器使用完毕后应拔掉电插头。

我们的做法：A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。

这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上。

并拔掉插头。

B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。

本班毛同学就是这种情况造成的。

C，提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。

〔4〕使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电开关，停顿使用。

〔5〕雷电时，应关闭正在使用的个种电器。

特别是电视机。

〔6〕发现有人触电时要设法及时关闭电，或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

〔7〕发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映。

并要求他们换掉。

2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

㈡用幻灯片展示各种火灾实录。

从中学习自救知识。

师生共同总结几种逃生的方法。

防火教育的教案5篇

防火教育的教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、述职报告、演讲稿、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, job reports, speeches, insights, contract agreements, documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!防火教育的教案5篇一个周密的教案能够提高教学的系统性和条理性，优秀的教案需要根据学生的学习进度和理解情况进行差异化的调整和辅导，以下是本店铺精心为您推荐的防火教育的教案5篇，供大家参考。

关于防火的教案6篇

关于防火的教案6篇关于防火的教案篇1活动目标：1、教育孩子放假期间不玩火，远离火。

2、增加孩子的防火安全意识。

3、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

4、培育幼儿乐观开朗的性格。

活动预备：可能导致火灾的物品图片、场景。

活动过程：一、谈话导入。

1、教师：明天开头我们幼儿园就放假了，小朋友们在家里休息，过些时间就要过年了，过年的时候大家都很快乐，会用各种方式来庆祝过年，你们家是怎么庆祝过年的?2、教师小结：新年的时候人们会放鞭炮、烟花来庆祝新的一年的降临，还有一些人会在家里点上香烛。

二、出示图片，引导孩子熟悉可能导致火灾的物品，增加孩子的防火安全意识。

1、烟花爆竹。

(1)小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要假如不留意、不正确的使用的话会发生什么危急呢?(2)请幼儿说说。

(3)教师小结：烟花爆竹虽然好玩，但是这些事危急物品，点燃后会燃烧，假如乱玩就简单使自己受伤。

这些烟花爆竹还会给我们的生活带着不便，会发出吵闹的噪音和污染环境。

假如不当心着火了，会发生许多危急的事情，会把房子烧着、把许多东西也烧着、引起许多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。

我们在家里不要去玩烟花爆竹，也不要去点香烛，假如你们家里要放烟花和爆竹，你要站的远远的不能靠近，以免烧伤了自己。

2、取暖用具。

(1)天气很冷了，小朋友在家里会怎么让自己温和呢?(2)幼儿说说。

(用取暖器、暖水袋、烤火、电热毯)(3)这些东西都是需要怎么才能让我们取暖呢?(都要插上电源)我们要怎么安全使用这些物品呢?(4)教师小结：这些物品都是要用到电，电也是一种很危急的东西，平常我们不能单独插电源，尤其是当手里有水的时候肯定不能去触碰电源插座，简单导电，更不能为了温和去有火的地方烤火，这样简单发生危急，简单发生火灾。

三、发生火灾时正确的处理方法。

教师：假如着火了怎么办呀?在屋里着火了要怎么做呢?我们应当怎样跑出去呢?教师小结：我们在屋里着火了的话，我们就要抓紧跑出屋外。

幼儿园安全教育《防火灾》教案5篇

【导语】⼈类的⽣存和发展离不开⽕，它给⼈类带来了⽂明和幸福，但同时⽕也给⼈类带来巨⼤的灾难。

⽕⼀旦失去控制，就会烧毁⼈类的财富，夺去⼈们的健康乃⾄⽣命，造成难以挽回和弥补的损失。

以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

1.幼⼉园安全教育《防⽕灾》教案活动⽬标： 1、培养幼⼉初步的防⽕意识和⾃我保护意识。

2、让幼⼉了解⽕灾发⽣的⼏种原因，懂得如何防范。

3、使幼⼉掌握⼏种⾃救逃⽣的⽅法，提⾼⾃我保护能⼒。

4、乐于探索、交流与分享。

5、掌握相关⽕灾的常识。

活动重点：培养幼⼉初步的防⽕意识和⾃我保护意识。

活动难点：让幼⼉知道如何防⽕，学会⾃救。

活动准备： 1、⽣活中幼⼉接触过⽕，能了解⼀些⽕的相关常识。

2、实物投影仪，相关消防图⽚，⽕灾⽚段的录像。

3、蜡烛、⽕盆、废纸等着⽕实物及沙⼦、⽔盆等灭⽕⽤品、湿⽑⼱⼈⼿⼀块。

活动过程：⼀、激发兴趣，引出⽕的特性、⽤途及危害。

1、利⽤实物感受⽣活中的⽕，了解⽕能够发光，发热的特性。

教师把蜡烛点燃,让幼⼉适当靠近⽕焰来近距离地观察⽕、感知⽕，进⽽激发幼⼉参与活动的愿望。

2、引导幼⼉讲⼀讲⽣活中⼈们是如何利⽤⽕的，教师以⽕的⼝⽓总结⽕的⽤途及危害：“孩⼦们你们说得都很好！我是⼈⼈都需要⼜⼈⼈都害怕的⽕，我在你们⽣活中有很多⽤处，可以照明、烧⽔、做饭、发电、炼钢、治病。

但是⼀不⼩⼼也有可能引起⽕灾，我⼀发⽕会把所有的东西都烧光。

” ⼆、利⽤图⽚，了解相关防⽕常识。

1、播放⽕灾录像的⽚段让幼⼉在感受熊熊⼤⽕的⽓势同时，猜⼀猜引起⼤⽕的原因。

2、结合图⽚，说⼀说如何防⽕⼤⽕烧起来浓烟滚滚，⽕势冲天，会把所有的东西都烧光，甚⾄会把⼈烧死，是多么危险呀，那我们在⽣活中应当怎样做才能避免⽕灾的发⽣呢？ ①、不玩⽕柴、⽕机。

②、不玩插座、插头和电线。

③、不在阳台及禁放区内放鞭炮。

④、不⽤明⽕照明找东西。

⑤、提醒爸爸不乱扔烟头。

⑥、电器使⽤后及时关闭电源等。

预防火灾常识班会教案5篇

预防火灾常识班会教案5篇预防火灾常识班会教案1教学目标：1、学习火灾的严峻危害及学习消防学问的重要性。

2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火留意事项。

3、了解常见家庭火灾缘由，学习预防家庭火灾的留意事项。

4、学习到公众聚集场所时应留意的消防平安事项及发生火灾时的逃命方法。

5、培育同学自我生存力量使同学平安.健康地成长。

教学过程：一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的猛烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。

二、燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、防火的基本措施1、掌握可燃物2、隔绝助燃物3、消退着火源4、防止火势扩散四、灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法常见的火灾缘由:1吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾缘由:1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书 5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。

10.台灯靠近枕头和被褥。

五、灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉平安销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。

六、灭火时应留意以下几点1、正确推断风向、站在顺风位置喷射2、假如火势较大,应组织多人扑救3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开七、消防方针:预防为主,防消结合八、扑救火灾的一般原则:1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先掌握、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫慌张预防火灾常识班会教案2一、本次主题班会的目的：让同学们树立消防平安意识，了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防学问，提高同学的自护、自救力量。

防火安全教案5篇

防火安全教案5篇防火平安教案篇1一、活动目标让幼儿了解火的一些学问，懂得火对人们的好处和危害。

二、活动预备火柴、蜡烛，大小不同的三个玻璃杯，防火、灭火挂图。

三、活动重点了解火的用处，把握简洁的防火措施，增添幼儿的自我爱护意识。

四、活动过程1、以猜谜语的形式导入活动。

红光光，大大篷，见风它就更逞凶；无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。

2、出示挂图，了解火的进展。

导语：火是怎么来的呢？最早是钻木取火，后来从打火石创造了火柴，科学的进步人们又创造了打火机，如今我们能用电子打火。

3、通过试验了解火的特点。

a、点燃蜡烛，让幼儿观看火苗的颜色〔蓝色、黄色、红色〕，并通过观看说出火能发光。

b、点燃蜡烛，让幼儿用手靠近火，感受火能发热。

c、了解火的燃烧需要空气点燃三支蜡烛，把大小不同的三个烧杯盖上。

结果，最小的杯子由于里面空气最少，火熄灭最快，的杯子由于里面空气最多，火熄灭的最慢。

d、了解火怕水的特点。

向燃烧的蜡烛上浇水，火会灭。

4、通过故事《火苗弟弟》，引导幼儿商量火的用处与危害。

幼儿听完故事后，老师引导幼儿回答：a、火有哪些用处？〔照明、取暖、煮饭烧水、发电……〕b、火有哪些危害？〔使用不当或疏忽大意会烧伤人，烧毁房屋和树木，引起火灾〕5、让幼儿观看防火、灭火挂图，了解简洁的防火方法。

火的危害虽然很大，但是我们不用怕它，这就需要有肯定的防火学问。

a、平常不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。

b、假如不慎烧了东西，马上报告防火平安教案篇2活动目标：1、初步熟悉各类消防平安标志并了解各类消防平安标志的含义和作用。

2、知道防火的重要性，要爱惜生命爱惜森林树木。

3、尝试了解森林防火一系列措施。

活动预备：课前阅历预备：初步熟悉各类标记图案〔关于火的有关标记〕、有关消防灭火短片活动过程：一、熟悉各类消防平安标志1、出示各类标志图案。

提问：宝宝你们知道这是什么吗？2、老师小结：消防标志是一种指示性标志。

它是由带有肯定象征意义的图形、符号活文字并配以肯定的颜色所组成的。

火灾预防安全教案6篇

火灾预防安全教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!火灾预防安全教案6篇认真准备好详细的教案可以帮助我们更好地解决教学中的问题和挑战，提高教学的应变能力，优秀的教案能够激发学生的学习兴趣还有主动性，下面是本店铺为您分享的火灾预防安全教案6篇，感谢您的参阅。

预防火灾的教案8篇

预防火灾的教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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预防火灾我行动安全教案（精选12篇）

预防火灾我行动安全教案预防火灾我行动安全教案（精选12篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的预防火灾我行动安全教案（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

预防火灾我行动安全教案（精选12篇）1一、活动目标：1、尝试探索火灾发生的基本原因和条件，认识灭火器材和防火材料，了解火灾为人类带来的危害。

2、初步学习收集、查找相关资料，培养幼儿自主学习的能力与合作分享的意识。

3、感受火灾现场的真实场面，能正确的估计火势的大小，掌握发生火灾时的基本自救措施。

二、活动准备：1、收集相关图文资料及幼儿探究活动中需要的材料。

2、创设火灾现场的场景，让幼儿亲身感受火灾发生时的真实场面。

三、活动流程：在主题实施中，我将采取"以幼儿的自主探索为经线，以"观察、实验、讨论、制作、实践、资料收集与共享为纬线"的方式进行探究活动。

四、典型活动：1、防患于未然户外活动时，机灵的刘瀚琪闻到烧树叶的味道，孩子们七嘴八舌地说："咦，火可以把树叶烧断。

""为什么烧过的叶子会有难闻的气味呢?"一连串的问题被孩子们抛了出来。

我想：孩子们一定是非常渴望了解火的秘密，在《幼儿园教育指导纲要》第三部分――组织与实施中指出：教师应善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏抓住时机适时引导。

我就顺势引导孩子："火可以烧毁哪些物品呢?"于是《谁能燃烧》这个实验开始了。

孩子们将收集到的各种塑料、纸、木头、金属、针织品进行燃烧。

当他们第一次看到火迅速地将棉花烧着了，好多孩子都吓得发出了尖叫声纷纷逃跑，我鼓励孩子把燃着的棉花放进水里，使火苗熄灭。

并问到："湿棉花还能着火吗?"还是那些比较有生活常识的孩子们答对了：湿棉花当然不能烧着了。

当他们燃烧塑料制品时，又闻到了难闻的气味，还有黑色的物质残留。