爱的阳光
爱的阳光,幸福的方向--演讲稿
爱的阳光，幸福的方向——记汉丰四校阳远秀老师《快乐大本营》的开场曲歌词这样写道：“爱的阳光，近在身旁，从我的心里递到你的手上；爱的阳光，幸福的方向，就让欢乐的泪水流在你的脸上。
”在我们的身边，有这样一位普通的老师，她用爱的阳光为孩子们指引了幸福的方向！每天清晨，她踏着第一缕阳光走向校园，开始了一天普通的工作；每天傍晚，她踩着落日的余晖和孩子们说再见，她脸上的皱纹正在日益显现。
她就是我们年级组的阳远秀老师。
一份误解！谈起阳老师的故事，不由得想起对她特殊的“误解”。
那是在2010年8月。
学校组织我们新考入四校的老师们在学术报告厅进行培训，坐在我旁边的是一位女士，年纪不大，戴着眼镜，穿着朴素大方，没有特别的打扮，手拿钢笔，打开了笔记本，应该是早早地来到报告厅。
我们相视点头微笑，我们没有交谈，并不知道她的姓名。
培训开始后，我认真地记着笔记，看了看旁边的她，娟秀的字体密密的记着培训内容，我不禁心生敬佩！在一次新教师自我介绍活动时，我终于知道了她的名字：阳远秀。
她说她教书22年了，走了好几所小学，这次进入四校，年纪不小了，不打算再走了，惹得我们大笑不已。
培训几天里，我们新老教师经常打堆聊天，有的老师说：“你们知道吗？那位阳远秀老师可是特别认真哦！”“是呀，班级考试成绩经常领先别的班10多分呢！”“听说争强好胜，不好相处呢!”...... 好像人们似乎总是对不了解的人产生隔阂，特别是经过别人不切实际的摆谈，这也许就是“先入为主”吧！分班以后，我和阳老师分到三年级组，她担任一班语文教学及班主任，我是担任二班语文教学及班主任。
平时我不自觉的观察了这位备受“误解”的同事！的确，她是那么认真负责，7点左右直奔教室，打扫窗台，准备一天的工作。
她总是精力充沛，班级打理得井井有条，卫生、纪律都不错；教学进度很快，批改作业、学生辅导一丝不苟。
下午放学后认真备课，批改作业，经常6点以后才离开学校，一位保安说：“新进的教师里面，我最先认识阳老师！”一些老师不禁“埋怨”：“也太认真了吧！”“学生也太累了，不会出问题吧！”......难道这真是一位只关注学生成绩，不关注孩子成长的老师吗？一份感动！阳远秀老师还是一如既往的做着自己的工作，人们还是或多或少保持着对她的“误解”。
用爱阳光照亮学生心灵论文
用爱的阳光照亮学生心灵“爱是教育的基础，没有爱就没有教育”。
只有走进学生心灵的教育才是真正的教育。
为此，我在二十几年的教育教学过程中，不断探索与学生进一步沟通交流的方式方法，通过不断用真心换取学生对老师的理解，用爱心去换取学生对老师的信任，做学生的良师益友。
只要打开他们的心扉，一切问题就可以迎刃而解；也只有了解学生的特点，才能引导他们成为有智慧、有志向、有成就的人。
一、说服教育，心灵相融我班新转来一个学生叫付林轩，她上课一心二用，要么在桌下搞小动作，要么影响他人学习，没有一点学习的兴趣和爱好；下课你追我打，喜欢动手动脚；作业不完成，即便做了，也做不全面，书写相当潦乱……每天不是科任老师就是学生向我告状。
是学校出了名的“问题学生”，真让我思绪乱成一团麻。
于是，我找她沟通交流，希望她在学校遵守各项规章制度，把学习放在第一位，按时写完作业，有错就改，争取进步，做一个同学喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。
做一名合格的小学生。
但经过几次努力，她只在口头上答应，行动上丝毫没有改进的意思。
二、缺少母爱，家访交流三年级第一学期期中测试各科成绩都是b。
看到她不求上进，我的心好痛，算了吧，或许她就是人们常说的那根“不可雕的朽木”。
但又觉得作为班主任，不能因一点困难就放弃，不行，不能因一个学困生影响整个班集体，必须想办法解决！于是我下狠心：不转变你，决不罢休。
为了有针对性地做工作，我决定要专程到她家做一次家访，进行深一步了解，然后再想办法解决。
经过了解得知她的家庭情况：接待我的是其父亲，通过父亲的介绍，我震惊了：原来，她家没有一垄地，靠捡破烂维持生活，原因种种，她妈妈再嫁了。
她从小就跟爸爸一块生活。
人世间最亲爱的人—妈妈却弃她而去，这对年幼、脆弱的孩子的心灵带来的是个多么沉重的打击呀！多么需要人们怜爱的孩子！在家访回学校的路上，我内心像刀割一般，于是，我要转变她的行动在心中更加有力了。
三、关爱无价，点燃火花我首先想尽一切办法接近她，拉近我们之间的关系。
在爱的阳光下成长2篇
在爱的阳光下成长在爱的阳光下成长第一篇：每个人都有自己成长的故事，而我的成长之路则在爱的阳光下展开。
爱，是我成长的灵感源泉，也是我生命中最宝贵的财富。
小时候，我生长在一个温馨的家庭中。
爸爸妈妈对我充满了爱，他们给予我宽阔的背景和无尽的关怀。
在他们的呵护下，我茁壮成长，收获了一个健康、快乐的童年。
父母的爱让我懂得了关爱他人的重要性。
他们常常鼓励我帮助需要帮助的人，与他人分享快乐和困难。
每当我与他人分享自己的玩具或者知识时，我能看到他们脸上的笑容，这种感觉让我觉得自己与他人之间的联系更加紧密，也让我明白到爱是可以传递的。
爱的阳光也推动着我不断追求知识。
在学校里，老师们对我的教育不仅仅是知识的传授，更是爱的灌溉。
他们教会我如何去探索、去思考，给了我自由展示自己才能的机会。
在老师们的鼓励和指导下，我参加了课外活动，发表了自己的观点，提高了自己的表达能力。
这些经历让我明白，只有勇于追求自己的梦想，才能使自己变得更加出色。
除此之外，朋友们的友爱也给我带来了很多力量。
每次遇到困难，朋友们总是伸出援手，鼓励我坚持下去。
他们的友谊是我成长道路上最宝贵的财富之一，他们的爱与我一同经历了成长的喜悦和痛苦，让我学会了珍惜与他们的相遇。
在爱的阳光下成长，我也学会了改变自己。
时光荏苒，那些年头已经过去，那些糟糕的性格也渐渐被我改正。
在家庭、学校和朋友们的爱中，我懂得了尊重他人、懂得了容忍与宽容，变得更加乐观、坚韧和自信。
爱的阳光让我成长为一个热爱生活、积极向上的人。
无论是遇到困难还是面临挑战，我都能够用乐观的心态去面对，勇敢地追求自己的梦想。
在爱的阳光下，我相信自己能够做到更好，并为这个世界带来更多的美好。
第二篇：爱的阳光使我成长为一个勇敢的人。
在我成长的过程中，爱一直是我前进的动力。
这种动力让我相信自己，勇敢地面对生活中的各种挑战。
曾经，我在学校里遇到了许多困难和挫折。
一次次的考试不理想，一次次的失败让我感到无助和沮丧。
幼儿园口号集合15篇
幼儿园口号集合15篇幼儿园口号11、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一起成长。
2、不训斥孩子，不体罚或变相体罚孩子。
3、使其乐在其中，学以致用。
4、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。
5、端端正正坐得好，椅子不翘保安全。
6、向阳，向阳，走向辉煌。
7、小灵童幼儿园，让欢乐的种子撒在每个孩子的心田。
8、心中时刻有平安，平安永在我身边。
9、安全有序滑滑梯，你上我等别着急。
10、饭前便后要洗手，生水霉菜要绝口。
11、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长。
12、孩子开心，家长放心。
13、行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
14、草儿绿，花儿香，环境优美人健康。
15、危险事情我不做，远离电源好处多。
16、发现问题马上报，及时处理要做好。
17、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
18、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
19、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
20、以滥用水为耻，以节约水为荣。
21、孩子们，我会看着你们一天天长大。
22、不要推不要挤，关心别人爱自己。
23、右侧姿势保持好，安安静静睡得香。
24、节约用水，从每一滴开始。
25、不学礼，无以立。
26、用爱养育，用心教育。
27、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
28、自信健康，快乐感恩。
29、知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。
30、只有把孩子照顾好，我们才能生活好。
31、同花儿一起开放，和小树一起成长。
32、校园信息化，育人现代化。
33、多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。
34、平安校园我爱她，人人安全靠大家。
35、东西越用越少，学问越学越多。
36、要想肠胃安，莫吃路边摊。
37、小灵童幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子。
38、教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝。
39、环境你不爱，美景不常在。
40、道德是永存的，而财富每天都更换主人。
41、孩子，老师和你一起成长。
42、感谢家长对我们的理解，支持与信任。
43、走楼梯守次序，进教室不喧哗。
做一缕爱的阳光 温暖孩子的心灵
做一缕爱的阳光温暖孩子的心灵吴桥县新兴路小学赵彩霞有人说：“老师是辛勤的园丁，培育着祖国未来的花朵。
”也有人说：“老师是燃烧的蜡烛，照亮了学生前进的道路”。
”而我却认为老师是一缕爱的阳光，温暖了孩子们幼小的心灵。
作为一名人民教师，我倍感光荣。
作为一名年轻的班主任，我深知责任的重大。
多年的班主任生涯，虽然充满了酸甜苦辣，却丰富了我生命的底色，焕发了我人生的光彩。
我觉得要当一名优秀的班主任，最重要的是有一颗爱心。
爱学生首先表现在公平、公正的对待班里的每一个同学。
所以我对待学生从来不以学生的性别、家庭背景、成绩好坏为参考，而始终坚持一视同仁。
对好学生不偏袒，对后进生不歧视。
相反为了帮助后进生树立信心、提高成绩，我往往会给予他们更多的关注。
我们班有个男生叫刘浩，上课不认真听讲，课下胡打乱闹，十分调皮，经常不完成作业，几次考试成绩都是全班倒数。
见此情景，我心想：“我必须帮助他,不能让他输在起跑线上。
”于是我先从一些细节的小事做起和他亲近。
比如在课下碰到他，我会很自然地摸摸他的头，或者有时帮他整理一下衣服，让他觉得我是喜欢他的。
有一天中午到校后，我去教室发现他正在捡地上的废纸片，问他原因，他说：“红领巾监督岗来检查时我们的卫生就不会减分了”，我当时激动的对他竖起了大拇指说：“你小小年纪爱劳动，有集体荣誉感，你真棒。
”于是我抓住他这个闪光点，在班会上对他大加表扬，号召全班同学向他学习，后来在交谈中我鼓励他：“只要你在学习上肯下功夫，你的成绩一定会有进步，老师相信你，你一定要相信自己，加油。
”渐渐地，他听课比以前认真了，上课也爱发言了，作业也能够按时完成了，他每取得一点进步，我都会向他表示祝贺，后来他成了一个积极上进的学生，成绩有了很大提高。
可以看出，有时就是老师一个细小的动作，几句真诚的话语，就能让学生感受到我们的爱，或许还能改变他一生的命运。
的确，老师的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发其扬帆前进。
在我的班里，始终洋溢着一股爱的暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。
爱的阳光作文15篇
爱的阳光作文15篇爱的阳光作文15篇在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
写起作文来就毫无头绪？以下是精心的爱的阳光作文，欢送大家分享。
有人说“因为有爱，所以拥有世界”。
那，爱又是什么呢？“嘟嘟嘟”，我的闹钟响了。
我立即关掉闹钟，闭上眼假睡，静静聆听着隔壁房间的声音。
我兴奋起来，ＷＨＹ？因为我听到了熟悉的妈妈的脚步声。
近了，近了，近了。
我眯着眼睛看到房门被轻轻地翻开了，妈妈蹑手蹑脚悄悄地走进来，拉开窗帘。
“宝贝，起床咯”！妈妈那温柔的声音把我唤醒了。
我纵身一跃，精神抖擞。
我爱妈妈！吃过早饭，妈妈送我上学。
到了校门口，妈妈叮咛我：“舜，在学校要乖啊！最近天气多变，热脱冷穿，知道吗？”我点点头，心里特别温暖。
因为，妈妈的爱“裹”了我一身，让我时时刻刻都感到幸福无比。
放学回到家，爷爷用粗糙，布满老茧的大手拉我进屋，慈祥地看着我，然后，从口袋里掏出几颗糖果塞到我手里，对我说：“这几颗糖都是‘高级‘糖果哦，好好读书。
”我攥着这些糖，一股浓浓的亲情如春天般温暖的阳光，洒进我的心田，使我热泪盈眶。
我点头容许，爷爷笑着下楼了。
我知道爷爷最爱吃糖了，便又偷偷把糖果放入爷爷的外套口袋里。
黄昏，爸爸回家了，手里拿着两大盒“德芙”巧克力，让我拿一盒给爷爷奶奶。
我完成这项任务不久，奶奶又送回了这盒巧克力，说：“给舜舜吃，她正是长身体的时候，补充能量。
我和她爷爷老了，还吃啥呀？”我知道奶奶省给我吃，便和奶奶“推托”。
不过，奶奶还是拗不过我，拿了八块巧克力，布满皱纹的脸庞笑成了一朵花。
爱也许只是一句嘱咐，也许只是一句问候。
它就像空气，让我每时每刻都沐浴其中。
瞧，我是多么幸福啊！换座位了！我盼到了这一天，现在从靠窗台的第一座，串到了第三组的第三座,这回太阳总不能再找我的茬了吧！一上午过得相安无事，可没想到,下午一坐进教室，太阳专门找我这个小姑娘，又来晒我了，晃得我看不清黑板的字，小脸热乎乎的，我只好拿着本书来挡一挡这缕阳光啊！.坐在第一座时，上午第三节课太阳才从我们班最后一个窗户照进来，但不怎么晒，至少窗子能开呀。
用爱的阳光温暖学生的心灵
用爱的阳光温暖学生的心灵作者：王飞来源：《现代教育科学·中学教师》2010年第03期爱心是班主任教育学生的法宝。
近代教育家夏丐尊说:“教育没有爱,就如同池塘里没有水。
”教育改革家李希贵也说:“教育其实很简单,一腔爱心,一份宽容,如此而已。
”中职学生大多成绩不是很优秀,在学校里也不被重视,容易造成心灵上的障碍,表现为自卑或孤僻。
面对这些学生,班主任只有满腔热情地爱班级中的每一个学生,尊重他们、关心他们、与他们交朋友,用爱的阳光温暖每一个学生的心灵,才能赢得学生们的爱。
一、将母爱洒向单亲家庭子女教师的爱,是神圣平等的爱。
面对学生,我们要注入真诚的爱心、慈母的爱意,因为它象征着阳光、水分、养料,尤其是对那些单亲家庭的孩子。
我班有个张同学,在他小时候,父母离异,后来父亲又下岗。
他的父亲为了麻痹自己,经常打麻将、喝酒,喝醉了就打他。
特别是节假日,看着别的同学都和爸爸、妈妈一起逛公园、买礼物,他的眼里流露出羡慕与自卑的神情,时间一长,他的心理发生了扭曲。
在学校,他不爱参加集体活动,还经常欺负别人。
有一次,他还对我说:他不想上学了,要去打工,要去挣钱。
为了能改变他的这些想法,在劳动中,我表扬他力气大、头脑灵;有时,我还带些好吃的给他,让他感受到来自家庭的温暖。
渐渐地他变了,课堂上踊跃发言,劳动中积极肯干,活动中出谋划策积极出力,与同学有了矛盾,也知尽量回避了。
从此,我仿佛又多了一个孩子,班级又多了一个积极向上的个体。
二、用众爱帮助心理障碍学生我班有一个特殊的学生,说他特殊是由于他说话特不清晰。
这个学生没有母亲,与父亲相依为命。
由于说话怕被别人耻笑,下课从不到外面玩耍,与班级学生也不沟通。
为了帮他克服心理障碍,使他早日与同学们相融相处,我特意召开了一次以“归来”为主题的班会,通过全班同学做游戏的方式,号召大家不要取笑他,在活动中逐渐走近他、关心他、帮助他,使这名学生可以生活在平等的语言环境中。
经过一段时间的相处,这名学生的心理障碍被我的热情和同学们的关心消除了,渐渐地融入了集体,并成为一名品学兼优的学生。
让学生沐浴爱的阳光
让学生沐浴爱的阳光第一篇：让学生沐浴爱的阳光让学生沐浴爱的阳光当教师如品陈茶，第一口淡淡的苦，第二口淡淡的香，第三口淡淡的甜。
这是我十多年来当教师的感觉。
如今想来我无悔当初的选择。
“晓之以理，动之以情”这句话肯定了情感与教学的关系，教师只有对学生挥洒真诚的师爱，学生才会“亲其师，信其道”，自觉愉快地接受教师的教诲。
在具体细致的日常教学中，在师生的亲密交流中，鲜活的教学事例不但教育了学生，更教育了我，我时常可以感受到学生们纯洁而真挚的关爱。
我深知只有让学生沐浴爱的阳光，他们才能健康地成长，体验到成长的快乐。
爱与教学相“长”在和学生朝夕相处的日子里，教学相长的道理每个人都懂，但又有多少人能够理解爱的付出与收获的快乐和幸福呢？其实师生情感的培养比知识的增长更重要，更具魅力。
刚接到这个班的时候有人说是最差的，我不相信。
我从课堂上调动学生的积极性，加大情感的投入给他们一个坚定的眼神，让他们增加一份自信，给他们一个轻轻的拍打让他们体验到一份关爱，给他们一句温切的问候让他们感受到一份力量。
师生的距离拉近了，我开始在课堂上用英语讲一些有趣的故事，组织了课前一分钟演讲。
让学生感受到了英语语言的魅力，慢慢地学生们变得大胆起来，课堂也活跃起来，对英语也越来越感兴趣。
英语成绩大幅度地提高，我感到非常欣慰。
中招逼近，每一位同学都在忙碌着，有的感到压力过大，有的感到困惑，有的精力不集中。
针对这些问题，我每天上课之前送给他们一句激励性的话，慢慢地学生们养成了习惯，把说地每一句话都记录在本子上，同学们的情绪也大大好转。
张林利同学说“老师，同学们就喜欢你，你时刻给我们力量”。
爱学生的每一点一位叫杨珊的女孩因从小没和父母生活在一起，与父母缺乏沟通，脾气怪异，上课好动，与其他同学说话，课下泡网吧。
我发现之后跟她谈心但不见成效，我开始在课堂上给她眼神，当她表现好时给她鼓励和肯定的眼神，当她捣乱时给她暗示。
一次次我并没有直接批评她，就这样过了一段时间。
沐浴着爱的阳光作文4篇
沐浴着爱的阳光作文沐浴着爱的阳光作文4篇在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的沐浴着爱的阳光作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱，流泻在生活中，发芽在生活中，更渲染和美化了生活。
它凝结于手中，绽放在了心头，我们沐浴着爱的阳光，被爱是温暖的，而去爱也是一种美好。
我每一天都畅游在母爱的海洋，被母爱包围着，被母爱温暖着，母爱无时不在、无处不在。
那一次，它藏在了被角里。
那夜里的一幕至今深深印在我的脑海里，是我所不能忘却的最美的画面。
灯已经关了，我望着白色的窗帘，还透着隐隐月光，我正在床上辗转反侧，门外传来丝丝的脚步声，门被推开了，朦胧间，我看了那人大致的轮廓，是妈妈呀！今天又例行检查呀！装睡开始。
借着微微的月光，见妈妈轻叹声：哎，这孩子是和被子有仇吗？因为那可怜的被子，有一半被我踢到了地上，妈妈轻轻捡起被子，掸了掸灰尘，盖在了我的身上，唯恐惊扰了我的好梦。
那一刻，我想起了前两天我被感冒打败了，所以现在妈妈的担忧就凝成半夜为我盖被的决心。
我闭着眼睛，不想让那感动的泪水流出来，可是泪水还是浸湿了枕中那一刻，爱的阳光普照，我沐浴其间，深深地吸一口气，一阵阵芳香袭来，让我置身于美景之中，美境之中。
爱是太阳对小草的给予，而小草终究会用自己的一份绿来回报太阳，感动太阳。
门缝外灯光闪烁，透出片片残影。
妈妈坐在写字台前，望着眼前的账单，眉头紧皱，都能夹死一只蚊子了，她那微微泛黄的皮肤诉说着工作的辛苦，岁月的沧桑在母亲的脸上留下道道皱纹。
我轻手轻脚地走了过去，唯恐惊动了妈妈：妈妈，你看看你的眉头都挤在了一起，我来帮你揉一揉。
我笑嘻嘻地说着，妈妈疲倦的脸上瞬间荡漾出笑容，妈妈就是这样，无论生活多么艰难，当面对自己的孩子时都会笑容满面。
我又帮妈妈捶了捶背，仔细看妈妈的眼角竟闪烁着泪光，妈妈被我感动了！原来，妈妈对我的爱倾注于生活中，而无需我刻意的报答，只要一片心意足矣。
爱的阳光歌词
儿歌名称：爱的阳光（赵天鸽）
你是青松我是白杨，
同在一片蓝天下共享爱的阳光，
别怕昨天的风雨，告别从前的悲伤，有我温暖的双手，坚强的臂膀，
走啊走，脚下路还远，
走啊走，人生多漫长，
漫长的人生路我们手儿牵着手，
牵着手我们就看到了春光。
走进你的心灵我为你歌唱，
同在一片蓝天下共享爱的阳光，
美丽的黑眼睛啊诉说心中的梦想，还有疲惫的双脚不再流浪。
走啊走，人就是高山，
走啊走，路就是希望，
希望的人生路我们手儿牵着手，
牵着手我们就看到了春光。
爱的阳光，你我的梦想，
爱的阳光，明天的希望，
这世界需要我们手儿牵着手，
我们来共享爱的阳光。
儿歌名称：爱的阳光（赵天鸽）
你是青松我是白杨，
同在一片蓝天下共享爱的阳光，
别怕昨天的风雨，告别从前的悲伤，有我温暖的双手，坚强的臂膀，
走啊走，脚下路还远，
走啊走，人生多漫长，
漫长的人生路我们手儿牵着手，
牵着手我们就看到了春光。
走进你的心灵我为你歌唱，
同在一片蓝天下共享爱的阳光，
美丽的黑眼睛啊诉说心中的梦想，还有疲惫的双脚不再流浪。
走啊走，人就是高山，
走啊走，路就是希望，
希望的人生路我们手儿牵着手，
牵着手我们就看到了春光。
爱的阳光，你我的梦想，
爱的阳光，明天的希望，
这世界需要我们手儿牵着手，
我们来共享爱的阳光。
爱的阳光_精品范文
爱的阳光
爱的阳光
爱，是世间最伟大的力量，它可以温暖人们的心灵，照亮人们的生活。
爱的阳光，就像一束光芒，在黑暗中引导人们走向光明。
爱的阳光，是从我们内心深处散发出来的温暖和关爱。
它可以让我们变得更加善良和有爱心，更加关注他人的需要和感受。
我们可以通过关心身边的人，送给他们爱的阳光，让他们感受到我们的爱和关怀。
比如，我们可以用关怀来陪伴身边的朋友，给他们一些温暖和鼓励，让他们感受到我们的爱心和关心。
这样的爱，不仅可以帮助他们度过难关，也可以让我们的关系变得更加紧密和美好。
爱的阳光，也可以通过行动表达出来。
从小事做起，我们可以为他人着想，为社会多做贡献，为慈善事业献出一份力量。
比如，我们可以参加一些志愿者活动，为需要帮助的人们提供帮助和关爱。
我们也可以为环保事业出一份力，让我们的环境变得更加美好和宜居。
这样的行动，不仅可以让我们带给他人爱的阳光，也可以让我们自己变得更加成熟和有责任感。
爱的阳光，还可以通过言语传递出来。
我们可以用温暖的话语来安慰
身边的人，给他们一些希望和信心。
我们也可以用感恩的心态来面对生活，对于身边的一切都心存感激。
这样的言语，可以让我们成为身边人的精神支柱，让我们的关系变得更加融洽和温馨。
总之，爱的阳光是一种非常宝贵的财富，它可以让我们变得更加美好和有价值。
我们应该用行动和心态去传递这份爱，让它在我们身边无处不在，照亮我们的生活，温暖我们的心灵。
用爱的阳光温暖学生心田
用爱的阳光温暖学生心田罗曼·罗兰说过“有爱，才有生命。
”语文课堂，培养学生的博爱之心能使我们在认知领域中召唤实事求是，在道德领域中召唤良知，在审美领域中召唤和谐，能让我们的语文课堂焕发生命的光彩。
一、在关爱学生中体现爱新课程背景下，教师要转变角色，引导好一堂课而不是上好一堂课；教师要构建和谐的师生关系，做学生的朋友而不是警察；教师要关注学生的生活，多肯定赞扬而不是求全责备。
要做到这些，教师应面带微笑，给学生亲近之感。
因为“教师的微笑是学生最大的快乐”。
微笑的教师恰似一股春风，给孩子的心田增添了绿意；微笑的教师恰似一股秋风，给孩子的努力裹上了金色。
教师带着微笑走近学生，和学生亲密相处，多肯定少批评，多激励少挖苦，学生便会视教师为可靠的人，亲近教师，爱戴教师。
在课堂上，师生间充满“爱意”，课堂就会变得轻松，教师会游刃有余，学生不必小心翼翼地“揣摩”教师的想法，教师也不会将自己的观点强加给学生。
课堂上有了“爱意”，教师才不会将目光仅仅局限于知识的传授，而是更多地视学生为一个生命体，点燃学生的智慧之火。
如果我们带着满腔的爱心，带着自然的微笑，带着发自肺腑的鼓励，带着平等的尊重，用关注的眼光看待学生，就会发现：学生原来如此聪明！二、在语文教学中传播爱语文课程具有很强的人文色彩，其中丰富的人文内涵对于学生潜移默化的影响是多方面的。
语文教学要重视课程资源所表现出来的情感态度和价值观对学生的影响，要引导学生积极发现美的情感、美的心灵，进而体验美、接受美、欣赏美。
语文教材中许多诗文都从一个侧面反映了中华传统美德，如父母情，兄弟情、亲朋情、师生情、故乡情、山水情等等，这些传统美德深受人们重视。
在语文教学中如果把这些情感充分挖掘出来，以情激情，滋润学生的心田，常此以往就会使学生滋长出对祖辈父辈的感恩之情，对同辈对他人的深厚情义。
一个人如果对父辈对家里人都缺情少意，那又怎可能有心怀天下的胸怀，去爱祖国爱事业呢？在熙熙攘攘追求个人利禄的时尚风气下，把爱撒播到学生心中，犹如把甘霖洒到禾苗上，有助于他们茁长成长。
成长档案爱的阳光
成长档案爱的阳光
成长档案爱的阳光是一家致力于提供全方位心理健康服务的机构。
我们的服务涵盖了咨询、辅导、心理测评、康复训练、心理教育等方面。
我们的团队由经验丰富的心理咨询师、心理学专家和康复医师组成。
在爱的阳光，你可以和我们的专业人员进行一对一的心理咨询，也可以参加我们的心理康复训练和心理教育课程。
我们会根据你的个性特点和需求，制定个性化的服务方案，帮助你解决各种心理问题和困扰。
我们的服务覆盖范围较广，包括情感问题、家庭关系、青少年心理健康、职业发展等多个方面。
我们相信，爱的阳光可以帮助每一个需要帮助的人，让他们拥有健康的心理状态，充满阳光和能量地迎接未来的生活。
爱的阳光是一家专业的心理健康机构，我们始终坚持以“以人为本、服务至上”的理念，用专业、高效、贴心的服务，帮助每个人实现心理健康与成长。
如果你需要心理帮助或者有任何问题需要咨询，请随时联系我们！。
爱的阳光作文
爱的阳光
龙门中心小学林惠如在我记忆的沙滩中，有一颗贝壳淡淡失色，就因为这颗淡淡失色的贝壳，使我知道了母爱是多么的伟大。
那是在一个下着小雨的春天里发生的事。
我一个人趴在写字台前，苦苦地想那令人费解的数学题。
唉，这题真难，还是请教妈妈吧。
于是，我拿着作业本到妈妈的卧室。
她躺在被窝里，脸涨得通红，眼睛更显得比往常没有光彩。
我坐在床边，要妈妈为我解答难题。
妈妈分析了一会儿，每讲一声都要喘口气，搞了半天，我一句话都没听进去！我等得不耐烦了，使尽从妈妈手里抽出作业本，气愤地嚷到：“您不想教人家就直说嘛，干嘛这样呢？”于是，我扭转头就走了。
过了一会儿，妈妈叫我帮她拿药，我还小声地嘀咕着：“吃药……吃什么药？”那时，妈妈的眼光里流露出几分悲伤。
这件事虽然过去好多年了，如今想起来，我真的感到惭愧。
妈妈这样关心我，处处为我着想，我长这么大了，还不懂得体贴她，真不应该。
我想对大家说：“母爱是阳光、雨露，任何一棵小树都不能缺少阳光和雨露。
我们每一个人都要懂得去珍惜。
”
(指导老师：白锋艺)。
爱的阳光_初中作文_3
爱的阳光本文是关于初中作文的爱的阳光，感谢您的阅读！世界静静地躺在阳光温暖的怀中，它的每一个角落都散发着淡淡的馨香。
清晨的公园里，一对年轻的夫妇，推着一部婴儿车，悠闲地散步。
丈夫推着婴儿车，看着熟睡的婴儿，脸上露出幸福、爱怜的笑容。
妻子的手轻轻挽住丈夫的手臂，头微微倚在丈夫的肩上，用慈爱的眼神注视着婴儿，满足而幸福地笑了。
清晨的阳光照耀在他们身上，隐隐约约中，我看见爱的天使在阳光中微笑……阳光下，一棵大树静静地挺立着，它枝繁叶茂，树叶绿得发亮。
这一切都是树根的功劳。
树根与树叶似乎天生就有着密不可分的关系。
树根一年四季汲取养分，用尽自己的全部心力。
如果一棵树上只有一片绿叶，它依然会鲜艳嫩绿，因为有树根的爱；生命轮回，在深秋，负担了树根太多太多恩情的树叶，飘飘洒洒，融入泥土，化作来年的养分。
父母与子女不也就是树根和树叶的关系吗？父母穷尽一生，为我们倾尽了所有，只愿子女茁壮成长，长大后能有好的前途，而子女呢，在长大后，当父母早已耗尽所有，容颜苍老时，要做的便是尽量多陪陪父母，孝敬、呵护他们。
这就是树叶与树根，给予与报答的交替，这就是爱的循环。
不知从什么时候开始，喜欢上了一个人静静地呆在阳光下，接受着阳光温柔的抚摸，让心灵接受阳光的洗礼。
在我心中，阳光是神圣的，阳光让万物茁壮成长，让世界光明绚烂；阳光，照亮了心中阴暗的角落，让温暖溢满了世界。
阳光是爱的完美诠释。
爱像一束阳光，为绝望的人们带来光明；让冰封的心灵融化；驱逐了你我心中的冷漠，让人与人之间关系更加融洽，让我们的生活更加美好！蓝天下，阳光插上爱的翅膀，飞向每个人的心中……本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
《爱的阳光》读后感
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《阅读年选》这本书中，我印像最深的故事是《爱的阳光》，大家一定会问为什么是这个故事。
当我读到这个故事的时候，我被这个故事所感动。
因为这个父亲就连两瓶饮料都舍不得喝，在骑车送到学校里给他的儿子喝。
他儿子让他进去坐一坐，可他不去怕给他儿子丢脸，然后又骑着自行车走了。
而这位父亲就算借钱，也要给他儿子上学。
然后他就借了钱，又骑到学校，当他到了学校你们知道怎么了吗？我想你们应该不知道吧！当他到了学校钱都能挤出水了都淋淋的了。
钱是借的他儿子语文老师的，当时他只带了五百元钱根本不够。
我印象最深的人是那个父亲。
我要向他学习，学习他跟每个同学交朋友，不要你打我骂。
其它故事也感人的，也有使我们好奇的。
我们每个人都要好好的读书！。
爱的阳光作文(通用15篇)
爱的阳光作文(通用15篇)我觉得父母的爱，就如同春风和春雨，总是鼓励和拉动着你向前，向上。
而爷爷奶奶的爱，在我看来，就像阳光一样，舒展，安静。
之所以觉得爷爷奶奶的爱如此舒展和安静，或许是因为一生中最美好的幼年时光里满满映着他们的身影。
一个个微醺的午后，阳光在树叶和窗棱上打出彩色的朦胧的光晕。
目光穿透光晕，在记忆和脑海的最深处，浮现出一片迷蒙的淡紫色......那一片片光中的淡紫色，是老家院子西南角的一棵高大年迈而又粗壮的梧桐树。
这棵树大概有三四米高，枝杈繁密而又结实，贴墙的一面树冠，早已将树枝伸展到了墙外。
没到春末夏初，一抬头就看到枝干上多了些长长的花苞，再过几天，花苞就全绽开了。
一树的茂密，一树的灿烂，一树的淡紫色，那一朵朵饱满的花，在头顶摇曳着，像是要把里面满满的洒在我们身上。
很小的时候，要是个大晴天，奶奶和爷爷便会把我和弟弟放进个大一点的推车里，推我们到梧桐树旁晒太阳，逗我们玩。
两三岁的时候，依旧是在晴天里，爷爷奶奶就会和我、弟弟玩游戏。
有时是一回捉迷藏，有时是一次水枪大战，有时那么是一场卓小虫子的比赛。
扑簌簌的梧桐花总是落满了一地，我们也在这“花毯〞上听奶奶讲故事，教我们算数。
奶奶总是把题目用粉笔再墙的左右两边各写一遍，我和弟弟一人写一边。
我总是写得很快，总觉得写完就算是获胜了，所以很麻利的写完，也不管三七是不是二十一；弟弟很细心，写字又工整，自然慢了许多，但却常是对的。
奶奶总是笑呵呵地说我像个男孩一样急，弟弟像个女孩一样细。
奶奶在教我们算数时，爷爷要么是在梧桐树荫下喝茶，要么是在屋檐下品酒。
我想爷爷是怕晒吧！“扑簌簌------〞又是一阵风吹了过来，阳光顿时间也成了浅浅的紫色，和爷爷的茶香交织着。
如今，老房子早已拆了，梧桐树也因此伐倒了。
现在再也见不到那淡紫色的阳光了，再没有梧桐花会洒阳光在我身上。
每次和爷爷奶奶说起老家的故事，我眼前就有了一片淡紫色的阳光，暖暖的-------是爷爷奶奶的爱啊！昨天，下了雪，妈妈和小姨说，要带我和妹妹一起去滑冰，我和妹妹快乐得一蹦三尺高，我们一起去了沔阳公园。
爱的阳光
爱的阳光
由于一位老师在开学一个月时调走了，于是学校让我接了她的课，就这样，我同时担任两个班的语文教学工作。
这个班的具体情况是46个学生，只有9个男生。
其中有两个学生----李刚和王亮，上课特别爱说话，尤其爱接老师的话，影响课堂纪律，怎么办？是严厉批评？还是委婉劝说？后来在讲解一篇记叙文阅读时，文中写到一位老师提醒一个走神的学生，说他的头发又黑又亮，发质真好，于是全班同学都看向他，这位同学立刻认识到自己走神了，马上注意听讲啦。
文章结尾写到，这是老师对学生的关爱，维护了学生的自尊。
这时，李刚正在和同位说话，于是我说：“李刚，我虽然没有说你的头发又黑又亮，发质真好，但我也用目光看了你几次，也是对你的关爱，不是吗？”于是，全班同学都看向了他，他自己也不好意思地笑了。
那节课他一直都注意听讲，直到下课。
以后的语文课上，他再也没有走过神，语文成绩也直线提高。
我不由得想：老师的关爱可以让一个不爱学习的孩子变得爱学习，那老师的冷漠也可以让一个爱学习的孩子变得不爱学习。
既然如此，知道了缘由，我们还有什么理由抱怨差生不爱学习呢？那也只是我们爱的阳光没有照射到他们身上吧。
新的希望，爱的阳光，孩子快乐成长口号
【导语】宝宝成长好，爸妈都欢笑，不管苦与累，⼀切皆可抛。
下⾯是®⽆忧考⽹整理发布的孩⼦快乐成长⼝号，欢迎阅读参考！更多相关讯息请关注®⽆忧考⽹！ 【篇⼀】 1、给我⼀颗幼苗，还你⼀颗⼤树。
2、孩⼦交我⼿，放⼼乐⽆忧。
3、⽤⼼播种，⽤爱灌溉。
4、素质提升，⽂化先⾏。
5、天下⽗母⼼，宝宝成长话真⼼。
6、培养绿巨⼈的幼⼉园。
7、右侧姿势保持好，安安静静睡得⾹。
8、拥抱朗⽂拥抱梦想让家长和⽼师发现孩⼦真正的改变。
9、点燃夏⽇激-情，舞动青春之歌。
10、⼩⼩⾛廊亮堂堂，宝宝排队站中央，依次⾏⾛有秩序，不推不挤望前⽅。
11、勤奋是你⽣命的密码，能译出你⼀部壮丽的史诗。
12、⾛楼梯守次序，进教室不喧哗。
13、让爱伴随我们⼀同成长。
14、忙于采集的蜜蜂，⽆暇在⼈前⾼谈阔论。
15、亲爱的孩⼦，⽼师是你的朋友！ 16、携⼿健康！携⼿快乐！携⼿⾃信与成功！ 17、⽤爱养育，⽤⼼教育。
18、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出⼀个圆。
19、温馨的家园，成长的摇篮。
20、安全⾃护，健康成长！ 【篇⼆】 21、宝宝成长好，爸妈都欢笑，不管苦与累，⼀切皆可抛。
22、关爱幼苗，快乐起跑。
23、⼩灵童幼⼉园，让每个家庭都有⼀个活泼的孩⼦。
24、同在蓝天下，和孩⼦共同成长！ 25、安全有序滑滑梯，你上我等别着急。
26、今天的阳光，明天的栋梁。
27、美丽的童年从这⾥开始。
28、点燃夏⽇激-情，舞动青春之歌绿⾊⼼情，运动⽆限！ 29、不要让孩⼦输在起跑线上。
30、今⽇的学校之星，明⽇的社会之星。
31、平安校园我爱她，⼈⼈安全靠⼤家。
32、教育从⼼开始，我们将贴⼼的照顾您的宝宝。
33、奋⽃者在汗⽔汇集的江河⾥，将事业之⾈驶到了理想的彼岸。
34、快乐，独⽴，协作提⾼。
35、护苗更育苗，阳光新⼀代。
36、端端正正坐得好，椅⼦不翘保安全。
37、绿⾊⼼情，运动⽆限！ 38、妈妈陪着宝宝成长，⼈⽣处处新希望。
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爱的阳光
记得马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。
”带着儿时的憧憬和梦想，我踏上了幼教的列车，开始了教育的征程。
我要把爱的种子，播撒在每个孩子的心田，让每个孩子的心中充满爱的阳光。
我们班有一个特殊的孩子，杜福星，不爱说话，无精打采，脸色很苍白，带着不屑一顾的眼神。
我关切的问孩子，他总是一副不理不睬的样子，我是看在眼里，急在心头。
问他爸爸,是不是孩子生病了?可他总是支支吾吾的，不愿意告诉我，在我再三恳求下，他含泪对我说：孩子在五个月的时候得了白血病,现在每个月都靠输血来维持生命，家里为了给他治病，已经一贫如洗了。
他不愿意告诉我是因为害怕我们不要孩子上学了，其他幼儿园都不要他.当我听到这个时，心里非常的震撼，孩子已经失去健康了，遭受比常人更多的痛苦，怎能再失去受教育的权利呢？我找到了孩子的症结，我一定要让孩子得到更多的爱和温暖,尽我所能帮助他，让孩子能快快乐乐的成长。
一有时间我就跟孩子沟通，发动其他小朋友和他一起玩耍,让孩子感觉到有很多的人关心他，爱护他，让他有一个健康的心理。
上课时，我会尽量关注“杜福星”，让他一起参与活动。
空闲，给他讲英雄的故事，让他在思想上意识上坚强起来，能勇敢地和病魔作斗争。
让他有生存的力量，求生的欲望，感受生活的美好………..
杜福星在医院输血时,我常常去看他，有一次，看见那细嫩的小手被医生连续扎了五针才把血管找到,血才输进去.这是我的学生啊!看着幼小的生命遭受如此的折磨，心灵遭遇怎样的摧残，我却帮不上忙,我无法抑制眼泪的泛滥,眼泪不停的掉下来。
可孩子却比我想象中更坚强，咬着牙，忍着泪,始终没有哭出来，反而安慰我说：“袁老师，不哭，我比你讲的那些英雄更勇敢，我很乖，很听你的话哦,长大了我也要成为英雄。
”我马上拭去眼角的泪，笑着说：”老师不哭，我会永远和你在一起。
我们一起努力，你会恢复健康的，会成为英雄的,老师等着那一天的到来,好吗？”孩子露出了天真而自信的笑容，面对孩子期盼的眼神，我的心在滴血，好疼好疼，心情好沉重。
对他的这点关心和爱护是远远不够的，我要尽力挽救孩子的生命，可我的力量是微薄的，动手术需要几十万，怎么办呢？我想到了募捐，我想让社会各届人士都伸出援助之手，献出一份爱，拯救孩子的生命！
我的想法得到领导的支持和响应。
免去杜福星在学校的一切费用，并发动全校师生一起捐款，看见孩子们那种积极参与爱心的付出，让我感激不已。
我相信点点滴滴的爱可以
汇成强大的暖流，温暖孩子的心，战胜病魔。
在我班上，有一个家庭特别困难的孩子，蒋成成。
外公刚刚去世，爸爸因出车祸成了植物人，奶奶瘫痪在床。
一家人的重担全落在妈妈的身上。
他看见其他小朋友都捐了钱，也去向妈妈要钱，妈妈不知道原委没给他。
他来到学校，哭着告诉我说：“老师，妈妈今天没有拿钱给我，明天我给你拿来，我要帮助杜福星，让他早点治好病和我们一起玩。
”“成成，你们家也很困难，你不用捐款，老师不会责怪你的，杜福星也不会怪你的。
”可是第二天，我去接车时，他拿着钱高高兴兴的向我跑来，很远就把钱递给了我，说：“老师，这是给杜福星小朋友捐的钱。
”当我拿着成成给我的那一元钱，我很想哭，为我的孩子们感到骄傲。
他妈妈跑过来连问：“老师交什么钱？”我把杜福星的事告诉了她，她忙从包里拿出了5元钱，我拿着那5元钱，心情好感动，多么善良的人们啊！
学校为此还特地在商贸城组织了募捐义演，在烈日炎炎下，孩子们激情高昂，没有一个孩子叫苦叫累，都为了帮助杜福星激动不已，还有的小朋友因为没有上台而闷闷不乐。
周围的观众也积极投入，纷纷慷慨解囊。
也奉献出一片片爱心。
“5元、10元、20元、100元、200元…….等,形成了一片爱的海洋。
爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。
“杜福星”小朋友这件事让我和孩子们都明白了，原来付出就是快乐！看
着别人快乐自己也就快乐！我想起江南名师袁卫星的一句话：对于幸福教育的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活本身。
教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但他应当如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果；但他应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火……
我庆幸,我选择了幼教,能和孩子们一同成长,沐浴着灿烂的阳光;我骄傲,我是一名教师,能从事最光辉的职业;我愿像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;我愿是春蚕,春蚕到死丝方尽:我愿成为绿叶,衬托花的娇艳.用我一生的心血,浇灌孩子们的成长,我幸福,能有天真无邪的孩子们相伴,为他们勾勒出幸福快乐的童年；我相信，用爱心点燃的焰火，能把冰川融化………。