2016高考政治第一轮复习第15单元第39课创新意识与社会进步效果检测
2016高考政治第一轮复习 第15单元 第39课 创新意识与社会进步课件
筑师和工程师，探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一致认
为：饭店必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说： “要是我，就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议， 新电梯很快安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室 外。这一案例表明( 必然促进思维创新 )
①丰富的专业知识是创新思维的源泉
④创新是对既有理论和实践的突破
第三十九课 创新意识与社会进步
【最新考纲】
1.辩证的否定观：辩证否定；形而上学的
否定观。2.唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与 创新意识；创新的社会作用。 【本课概览】
一、辩证的否定观
1．辩证的否定
(1)含义：辩证的否定，是事物______ 自身 的否定，即自己否定 自己，自己发展自己。
(2)特点。 发展 的环节，是实现新事物产生和促使 ①辩证的否定是______ 旧事物灭亡的根本途径。 ②辩证的否定是______ 联系 的环节，新事物产生于旧事物，它 总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发 展的基础。 (3)实质：“______” 扬弃 。既肯定又否定，既克服又保留。
3．辩证否定观的方法论要求和现实意义 (1)方法论要求：要树立创新意识，立足实践，解放思想， 实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，在 认识世界和改造世界的活动中取得成功。
(2)现实意义：在对待文化遗产上，辩证否定原理告诉我们
要“古为今用，推陈出新”，要“取其精华，去其糟粕”，要 扬弃传统文化，反对复古主义和虚无主义；在对待向国外学习 的问题上，辩证否定原理告诉我们要“洋为中用”，批判地吸 收外国文化。既要反对全盘照搬，又要反对盲目排外。
化创新还有其他创新，是社会发展和变革的先导，故A正确。
高考政治一轮复习 第15单元 思想方法与创新意识精品课件 新人教版
课时37 │ 考点梳理
(2)世界是永恒发展的。 唯物辩证法既是关于世界普遍联系的科学，也是关于世界 永恒发展的科学。发展的观点是唯物辩证法的又一个总特征。 ________ 普遍性 把握发展的实质，了解发展的________ ，学会用发展的观点 道路 和形式， 看问题，才能正确认识事物发展的方向、________ 唯心主义 自觉抵制各种________ 和形而上学的错误观念。 考点2 唯物辩证法的实质与核心 世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是________， 矛盾 发展的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。矛盾的观点 是唯物辩证法的根本观点。矛盾规律即________规律是唯物 对立统一 辩证法的实质与核心。它揭示了事物发展的源泉和动力，提供 了理解一切现存事物“自己运动”的钥匙。认识世界就是 矛盾分析法 ________，改造世界就是解决矛盾。 ________，是我们认识 认识矛盾 世界和改造世界的根本方法。
第十五单元 │ 使用建议 使用建议
1．本单元复习一定要切实把握各课时的要求。课时37重 点要认识联系的特征和整体与部分的关系。课时38明确发展 的实质、发展的道路和发展的状态。课时39是本单元的难点， 要重点认识矛盾概念、矛盾特征以及两点论与重点论的统一。 课时40重点掌握辩证否定观以及创新意识的树立。 联系与发展、创新是本单元的重点，矛盾是本单元的难点， 特别是矛盾普遍性与特殊性、主次矛盾、矛盾的主次方面。 对矛盾的复习，可以采取实例引证、对比分析、例证探究、 知识发散等方法引导复习。通过具体实例引入矛盾的同一性 和斗争性；通过对矛盾特殊性内容的概括，发散思维主次矛 盾、主次方面；通过对比分析法，分析主要矛盾和矛盾的主 要方面。
第十五单元 思想方法与 创新意识
课时37 课时38 课时39 课时40
高考政治第一轮复习 第15单元 第39课 创新意识与社会进步效果检测
高考政治第一轮复习第15单元第39课创新意识与社会进步效果检测1．(·湖北武汉模拟)3D打印技术最突出的优点是无需机械加工或模具，就能直接从计算机图形数据中生成任何形状的物体，从而极大地提高劳动生产率和降低生产成本。
专家认为，3D 打印技术将改写制造业的生产方式，代表未来制造业发展的一个新动向。
材料表明：() A．创新推动着社会生产力的发展B．创新推动生产关系和人类思维的变革C．创新要做到不唯上不唯书只唯实D．辩证法的革命批判精神要求树立创新意识【答案】A2．(·江苏南京模拟)改革、深化改革、推动改革、深入推进改革、加快改革、启动改革……《政府工作报告》中提到了77次“改革”，开启了年全面深化改革元年的大幕。
全面深化改革表明()①事物是绝对运动和相对静止的统一，改革是社会主义基本矛盾运动的内在要求②实践是客观性和主观性的统一，改革是人类社会存在和发展的基础③事物是肯定与否定的统一，改革是社会主义的自我完善和发展④事物是前进性与曲折性的统一，改革是发展中国特色社会主义的根本动力A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】B3．某校开展创新教育活动，要求同学们以“创新最美丽，创新出辉煌”为主题搜集材料，下列材料能体现这一主题的是()①一万个后来者不如一个开拓者②没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水沟③在绝对不相容的对立中思维④苟日新，日日新，又日新A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】B4．(·广东广州调研)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
继国家新闻出版广电总局整治荧屏“三俗”后，各综艺节目为了保持收视率，纷纷引进海外节目。
据不完全统计，2013年前8个月，全国综艺节目收视率排名前十的绝大部分为引进节目，从《中国达人秀》到《中国好声音》，再到《爸爸去哪儿》，都是靠花巨额资金引进的海外版权。
继而再“你模仿我，我拷贝他”，以致一连30档“洋模式”节目扎堆荧屏。
2016高考政治一轮复习课件：第15单元+第10课《创新意识与社会进步》(新人教版)
【方法论】
要求我们，必须树立创新意识。做到不惟书、不惟上，只惟实。 （即要求我们，不仅要尊重书本、尊重权威；更要立足实践， 解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新 与发展。）
1．想一想：扬弃就是抛弃吗？ 提示：不是。辩证否定观认为否定的实质 是“扬弃”，即指既肯定又否定，既克服又 保留，不是简单地抛弃。把扬弃理解为抛 弃，割裂了新旧事物之间的联系，是形而 上学的观点。 2．判一判 (1)创新就是对权威的否定。 (× ) (2)辩证否定是事物发展的环节。 ( √ ) (3)创新就是要否定一切。 ( ×) (4)只要创新，就能推动事物向前发展。
2.辩证法的革命批判精神原理： 【原理内容】 ①辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存 事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。 ②辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因 而也是从它的暂时性方面去理解。 ③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的 革命的和创新的。 【方法论】 密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符 合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念； 注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路， 确立新观念，开拓新境界。
自主导学 1、辩证否定的内涵 2、辩证否定的特点 3、辩证否定的实质 4、辩证否定观的原理及方法论 5、辩证法的革命批判精神原理及方法论 6、创新的作用
一、辩证的否定观 1．辩证否定的内涵 事物自身 辩证的否定，是 __________的否定，即自己否定自己， 自己发展自己。 2．辩证否定的特点 (1)辩证的否定是发展 ______的环节，是实现新事物产生和促 根本途径 。 使旧事物灭亡的__________ (2)辩证的否定是联系 ______的环节，新事物总是吸取、保留 和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的 ______。 基础
高考政治一轮复习第39课创新意识与社会进步课件新人教版
(3)辩证法的本质是批判的、革命的和创新的,辩证法的革命精神和
批判性思维要求我们树立创新意识
认识论 认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进,开拓创新,在实
角度
践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理
2.区分发展的实质、辩证否定的实质和辩证法的本质
发展的实质
事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡
实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新,在推 动科技发展的同时,也使得人类思维的能力和水平不断 提高;人类文化的发展是通过创新实现的
易混易错 1.创新就是要否定一切,挑战权威,破除一切传统思想观念。 提示× 创新是对既有理论、实践的突破,创新要求否定,但不是否定一切, 抛弃一切;创新要求正确对待权威,不迷信权威,但不是全盘否定权威。创 新要求敢于破除落后的思想观念,但不是破除一切传统思想观念。 2.创新是事物发展的源泉和动力。 提示× 创新是引领发展的第一动力,矛盾是事物发展的源泉和动力。 3.思维方式的变化决定人的实践方式的变化。 提示× 思维方式的变化,归根到底是由人的实践方式决定的。不同的实 践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容。
对点金题2(2016·江苏卷)在北京的胡同、百工坊博物馆,深藏着很多身怀
绝技的手工艺大师,他们不断转变观念,将传统文化体验、国际流行的私人
定制等概念引入到工艺品的制作中,为传统手工艺注入了新活力。这些手
工艺大师们的做法给我们的启示是( )
①要树立辩证的否定观 ②要坚持共性与个性相统一
③创新推动社会制度的变革 ④矛盾的特殊性寓于普遍性之中
导意见》提出,实施中国精品培育工程,加强对中华老字号、地理标志等品
牌培育和保护,培育更多百年老店和民族品牌。中华老字号要成为“常青
高二上册政治创新意识与社会进步测试题及答案
高二上册政治创新意识与社会进步测试题及答案在考试快要到来的时候，我们作为学生应该做出什么样的复习准备工作呢?下面请欣赏店铺网络编辑为你带来的高二上册政治创新意识与社会进步测试题，希望你能够喜欢!高二上册政治创新意识与社会进步测试题及答案一、选择题(每小题4分，共72分)1.作为发展环节和联系环节之统一的辩证否定，用黑格尔的话说，就是“扬弃”。
所谓“扬弃”就是( )①肯定与否定、克服与保留的统一②对旧事物的一切全盘否定③克服旧事物中过时的消极的内容，保留旧事物中积极合理的因素④包含着肯定因素的否定A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④解析：②为形而上学的否定观。
①③④体现了辩证否定的实质“扬弃”的内容。
答案：C2.没有新物种对旧物种的否定，生物就不会进化，人类就不会出现;没有新的社会形态对旧的社会形态的否定，社会就不能发展。
自然界、人类社会和人类思维的发展，都是新旧事物的相继更替。
否定意味着新旧事物的决裂，旧事物向新事物的转化。
这段话主要揭示了这样一个道理( )A.否定是事物发展的决定性的环节B.量变的过程C.克服和保留的统一D.事物联系的环节解析：材料主要强调否定的作用，通过否定促进新事物的成长，故A项符合题意，应选。
B、C、D三项虽然观点表述正确，但与题意不符，故舍去。
答案：A3.哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。
”这句话给我们的启示是( )A.人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑B.只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展C.要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展D.只要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的发展解析：A项表述错误。
否定一切是形而上学的否定观，B项错误。
不唯书、不唯上并不是蔑视权威，抛弃书本，辩证的否定是肯定与否定的统一，是“扬弃”，D项显然错误。
答案：C4.下列选项中，体现辩证的否定观的是( )A.一叶落，而天下知秋矣B.取其精华，去其糟粕C.千里之堤，溃于蚁穴D.是就是，非就非，除此之外，都是鬼话解析：A体现了联系的观点，C体现了量变和质变的辩证关系，D 是只承认对立而否认统一的形而上学观点，辩证的否定观的实质是“扬弃”，是既克服又保留，B体现了辩证的否定观。
高考政治一轮复习 创新意识与社会进步导学案
学案54 创新意识与社会进步本课考点：辩证否定、形而上学的否定观；辩证法的革命批判精神与创新意识、创新的社会作用。
考查重点：辩证的否定观；创新的社会作用。
关注热点：1.关注党的十七届五中全会强调的加快转变经济发展方式，理解辩证的否定观。
2.关注我国创新型国家建设中取得的成就，如中国高铁的发展，“嫦娥二号”的发射等，理解创新的作用，以及怎样进行创新。
一、辩证的否定观1．辩证否定(1)辩证否定的内涵辩证的否定，是事物________的否定，即自己否定自己，________________。
(2)辩证否定的特点①辩证的否定是________的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
②辩证的否定是________的环节。
(3)辩证否定的实质辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中________________内容，保留的是旧事物中____________的因素。
辩证否定的实质就是________。
(4)辩证否定观的方法论要求树立________意识，做到不唯上，不唯书，____________。
我们既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，____________，实事求是，____________，不断实现理论和实践的创新与发展。
2．形而上学否定观形而上学否定观的基本特征是“________________________________”，要么肯定一切，要么否定一切。
二、唯物辩证法与创新意识1．辩证法的革命批判精神与创新意识(1)辩证法的革命批判精神的内涵。
(略)(2)辩证法的革命批判精神与创新意识之间的关系二者是紧密联系在一起的，创新是对既有____________的突破，要创新就要有______________。
(3)辩证法的革命批判精神和批判性思维的方法论要求①密切关注变化__________的实际，敢于突破与实际不相符合的__________，敢于破除落后的思想观念。
高考思想政治一轮复习单元质检卷十五思想方法与创新意识含解析新人教版
单元质检卷十五思想方法与创新意识(时间:50分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共60分)1.(2021·甘肃高三三模)教练员利用换人战术有助于赢得比赛的最终胜利,该战术在比赛中至关重要。
因此,教练员应充分利用换人规则,依据对方以及我方攻防特点,考虑本队队员的临场表现,使本队队员能密切配合,既发挥队员特长,又最大限度发挥团队优势。
可见,教练员换人( )①要着眼整体,统筹安排上场队员②是为了实现团队内部的最优组合③必须首先立足本队队员的特长④意在发挥团队对队员的影响作用A.①②B.①④C.②③D.③④2.我国高铁网宛如一条金丝带,将各个经济圈串联起来,拉近了地域间时空的距离,改变着中国的经济版图。
在高铁网络逐步形成的同时,互联网也成了支撑整个经济社会的基础设施,而高铁网和互联网的交织,更是促进了全国统一市场的形成,加快了中国经济前进的步伐。
这告诉我们( )①与自在事物相比,人为事物的联系更能促进事物的发展②事物的相互影响、相互作用构成了事物的变化和发展③要学会系统优化的方法,用综合的思维方式认识事物④承认矛盾的普遍性是正确解决矛盾的前提和关键A.①②B.①④C.②③D.③④3.(2021·广东高三二模)随着垃圾分类的全面推广,“互联网+”废品回收应运而生。
互联网回收平台打破了垃圾回收领域的信息孤岛,链接起废品回收全产业的各个环节,使废品回收高效、便利、环保。
这表明( )①人为事物的联系比自在事物的联系更能推动事物的发展②把握事物联系的多样性能够促进价值的创造性实现③事物之间的复杂联系是人们实践的产物④人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的A.①③B.①④C.②③D.②④4.(2021·山东高三模拟)下边漫画给我们的哲学启示有( )①重视局部、用局部的发展推动整体发展②实现系统中各个要素功能的最大化③重视系统内部结构的优化趋向④树立全局观念,立足整体统筹全局A.①②B.①④C.②③D.③④5.“小事小节是一面镜子,小事小节中有党性、有原则、有人格。
高考政治一轮复习 第十五单元 思想方法与创新意识 第40课 创新意识与社会进步练习 新人教版
第40课创新意识与社会进步一、选择题(每小题4分,共48分),下列说法中能体现辩证否定观的是( )A.是就是,不是就不是B.百尺竿头,更进一步C.冰冻三尺,非一日之寒D.取其精华,去其糟粕D 【解析】本题考查辩证否定观。
A项属于形而上学的否定观;B项属于发展的观点;C项体现了量变与质变的辩证关系。
D项属于辩证否定观。
,取之于蓝,而胜于蓝;冰,水为之,而寒于水”包含的哲学道理是( )A.辩证的否定是一事物对另一事物的否定B.否定是对旧事物的保留C.辩证的否定是事物联系和发展的环节D.事物的否定是对事物的克服C 【解析】本题考查辩证否定观。
题干体现的哲理是辩证否定观,是既肯定,又否定,是联系的环节和发展的环节,C项正确。
A、B、D三项表述均错误。
范,50多年来一直受到不同文化背景的人们的喜爱。
创作者洋为中用,扬长避短,充分展示了音乐的无穷魅力。
《梁祝》的成功表明( )①艺术创新必须是引进与输出的统一②艺术创新必须是全新的③艺术创新是一个“扬弃”的过程④艺术创新离不开辩证思维A.①②B.①③C.②③D.③④D 【解析】本题考查辩证法的革命批判精神与创新意识。
①中“必须”的说法太绝对;②中“全新的”表述不科学。
“洋为中用,扬长避短”体现了艺术创新既要发扬本身的优秀成分,又要吸收外来的优秀成果,③④符合题意。
( )A.坚持实践第一,实现人生理想B.密切关注实际,敢于突破常规C.坚定教育信念,探究事物本质D.善于分析条件,树立创新意识D 【解析】本题考查要树立创新意识的知识。
漫画中的人物用同一个模子制造了许多一模一样的泥偶,指没有个性差异的、千篇一律的教育,讽刺了教育中没有因人而异,缺乏创新精神,D项符合漫画主旨。
B项中“突破常规”的说法错误;A、C两项与漫画主旨不符。
5.(2016·昆明一中检测)中国每年制作高达26万分钟的动画作品,真正优秀的却凤毛麟角。
上海某动画公司跳出“拿着动画找市场”的思维定式,凭着先卖创意,再卖产品的理念,通过制作《中华小子》的两分半钟的样片,“俘获”全球片商的眼球,并收获了数千万元的预售合同。
高考政治一轮复习夯基提能作业第十五单元思想方法与创新意识第39课时创新意识与社会进步
第39课时创新意识与社会进步一、选择题1.(2018湖南湘钢一中8月月考,22)古时候,一个佛学造诣很深的人去拜访一位德高望重的老禅师。
他对老禅师的徒弟态度傲慢。
后来,老禅师十分恭敬地接待他并为他沏茶,可在倒水时,明明杯子已经满了,老禅师还不停地倒。
他不解地问:“大师,为什么杯子已经满了,还要往里倒?”大师说:“是啊,既然已满了,干吗还倒呢?”禅师的意思是,既然你已经很有学问了,干吗还要找到我这里求教?这就是“空杯心态”的起源。
空杯心态意味着要想学到更多学问,先要把自己想象成“一个空着的杯子”,而不是骄傲自满。
“空杯心态”体现的哲学道理是( )A.事物自身的否定是事物发展的重要环节B.矛盾的斗争性是事物发展的源泉和动力C.质是一事物和他事物相区别的根本特征D.意识的直接现实性影响人的成长和进步2.(2018海南八校新起点联盟考试,22)细胞时刻从外界环境摄入所需要的物质和能量,把它们转化为自身的原生质或贮存于原生质中的食物。
同时细胞又不断把原生质和贮存的食物大分子降解成小分子,释放出能量,以维持细胞的生命过程。
细胞的上述新陈代谢过程蕴含的哲理是( )①辩证否定是事物发展的根本动力②事物的发展是肯定与否定的统一③矛盾双方的对立统一推动事物发展④矛盾的普遍性与特殊性相互联结A.①③B.①④C.②③D.②④3.(2017宁夏长庆高级中学一模,21)2016年12月11日,《人民日报》评论员发表文章说,贯彻习近平总书记高校思想政治工作会议讲话,必须推进改革创新,遵循思想政治工作规律,遵循教书育人规律,遵循学生成长规律,沿用好办法、改进老办法、探索新办法,使思想政治工作始终贴近青年,润物无声地给学生以人生启迪、智慧光芒、精神力量。
这一要求的哲学依据是( )①辩证否定的实质是“创新”②实践基础上的理论创新是社会变革的先导③辩证的否定是实现事物发展的根本途径④辩证法的革命批判精神与创新意识是一致的A.①②B.②③C.③④D.①④4.(2017湖北黄冈一调,21)对漫画《打破》认识正确的有( )①从外打破,是外力否定,事物价值丧失②从内打破,是自我否定,能实现事物的飞跃③只有从内部打破,对事物的发展才有意义④只有充分发挥主观能动性,人生才会更有意义A.①②B.①③C.②④D.③④5.(2017安徽合肥二模,22)从经济发展角度来讲,调整结构就要关停一些企业。
2016高考政治第一轮复习第15单元第39课创新意识与社会进步.doc
2016高考政治第一轮复习第15单元第39课创新意识与社会进步课时作业课时作业一、选择题（每小题4分，共48分）辩证的否定与形而上学的否定是根本对立的。
据此冋答第1〜4题。
1 •蝴蝶的生命史为：蝴蝶幼虫出生10夭左右后发育成成虫，成虫45天后变成蛹，而师要经过地底下几个月的漫漫长眠才能化蛹成蝶，开始它最灿烂的历程。
从哲学上看，化师成蝶的过程是（）A.事物由质变到量变的曲折过程B.事物H身的辩证否定过程C.先肯定后否定，先克服后保留的过程D.是新事物彻底否定旧事物的过稈【答案】B2.散文诗是介于诗与散文Z间的一种文体，它博采诗与散文Z长，使散文的自由和诗的素质天然成趣、熔为一炉，故它以自己独有的风采立于文坛。
这说明，辩证的否定是（）①借助于外力作用实现事物发展的②事物联系的环节和发展的坏节③既肯定又否定，既克服又保留④实现新事物产生的根木途径A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【答案】c ［散文诗是博采诗与散文Z长而出现的新事物，故②③④符合题意。
①是对辩证杏定观的错误理解。
］3.有创意可以说是LI木动曲片成功的一个重要因素，口木动训片最大的特点就是人物形彖个性化强，要么极其夸张，充满喜剧效果；要么稀奇古怪，充满神秘色彩。
屮国动曲片并非技不如人，关键是缺少创意、想彖和个性。
这给我们的哲学启示是（）A.必须如实地把事物看成是一个变化发展的过稈B.要弄清事物在其发展过稈屮的阶段和地位C.必须具有创新精神，大胆-革新，勇于创新D.培养创新精神是我们一切工作的根木目的【答案】C ［我国动漫缺少创意、想彖和个性，所以必须具备创新意识，C项正确。
A、B两项不符合题意；D项错误。
］4.辩证的否定观与形而上学的否定观是根本对立的，具体表现为（）①否定是H我占定还是外力作用的结果②否定是联系的环节还是否定一切③否定是“扬弃”还是“抛弃一切”④否定是发展的环节还是全盘否定A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④【答案】D唯物辩证法按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。
(北京专用)高考政治一轮复习第十五单元思想方法与创新意识第39课时创新意识与社会进步课时作业新人教版
（北京专用）高考政治一轮复习第十五单元思想方法与创新意识第39课时创新意识与社会进步课时作业新人教版必修4第39课时创新意识与社会进步一、选择题1.(2016北京海淀模拟,23)中国成语蕴含着丰富的辩证法思想。
下列成语中体现辩证否定观的是( )①古为今用,洋为中用②百尺竿头,更进一步③冰冻三尺,非一日之寒④弃其糟粕,取其精华A.①②B.③④C.②③D.①④2.某市打造北斗卫星导航功能型平台,初步建成智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新基地等,部署完成了78 275台套北斗终端,产品商业性开发应用取得显著成效,北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。
这表明( )①转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现②不断发展的社会需要是科技创新的重要动力③科技创新以思想观念的创新为先导④科技创新总是通过吸收、改造传统技术而实现A.①②B.①③C.②④D.③④3.(2016北京房山二模,29)巴尔扎克说:“一个人是炼狱的地方,两个人却能成天堂。
”艺术作品的发展亦如此。
高雅与通俗各有所长和所短,而融合了高雅与通俗的艺术品便能集其所长,舍弃所短,既能提升人们的文化品位,又能让大众放松身心,进而成为永恒的艺术品。
从哲学角度分析( )①事物是一分为二的,我们要用全面的观点看问题②坚持辩证否定观,促进事物发展③矛盾的普遍性寓于特殊性之中④物质决定意识,我们要坚持一切从实际出发A.①④B.①②C.②④D.③④4.(2016北京东城二模,26)新修订的《中小学生守则》保留了原有的仍具时代价值、体现中华传统美德的内容,补充了一些具体行为规范,如主动分担家务、自觉礼让排队等;增加了新时期学生成长发展中需要高度关注的内容,如养成阅读习惯、低碳环保生活等。
可见《中小学生守则》的修订体现了( )①坚持辩证否定观,解放思想,与时俱进②树立正确价值观,消除价值判断差异③抓住矛盾的主要方面,防止矛盾转化④坚持知行统一原则,树立实践第一的观点A.①②B.②③C.①④D.③④5.(2016北京西城期末,19)“变”是书法的生命。
高考政治一轮复习课件第15单元第39课 创新意识与社会进步
发展
思想观念 新问题
成规陈说
新情况
生产力 社会制度
文化
政治认同:树立正确的世界观, 自觉运用马克思主义哲学理 论。 科学精神:理解辩证否定观及 其实质;坚持辩证法的革命批 判精神和创新意识;把握创新 的社会作用。 公共参与:提高理论联系实际 能力,积极参与社会公共事务。
课堂互动探究
考点一 辩证的否定观
考点梳理
1.辩证否定观 (1)含义:辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。 (2)特点:辩证的否定是发展的环节和联系的环节。 (3)实质:辩证否定的实质是“扬弃”。 [点拨] 哲学上讲的“肯定”和“否定”与日常生活中的肯定和否定不同,它指的 是事物自身的存在和灭亡。事物的存在是由事物内部“肯定”的因素占主导地位 决定的,事物的灭亡是由事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。
课堂互动探究
命题探究
命题点一 辩证法的革命批判精神与创新意识 考频:5年2考 核心素养:科学精神 【典例1】 [2018·全国卷Ⅰ] 阅读材料,完成要求。
2018年是改革开放40周年。我国改革开始于农村,安徽省凤阳县小岗村是我 国农村改革的主要发源地。我国农村改革始终是在党的领导下进行的。
课堂互动探究
课堂互动探究
易错辨析
1.[2015·四川卷,9②] 创造性思维能检验和发展真理。 1.✕ [纠错] 实践是检验认识的真理性的唯一标准。
()
2.创新是人们思维的产物。
()
2.✕ [纠错] 创新离不开人的思维,但创新意识归根到底是在实践的基础上产生
的。 3.丰富的专业知识是创新思维的源泉。 ( )
3.✕ [纠错] 创新思维的源泉是社会实践。
课堂互动探究
高三人教版政治一轮复习39 创新意识与社会进步
2．(2017·新课标文综Ⅱ)党的十八届五中全会强调，实现“十三
五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并
切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是因为( )
①发展理念反映了发展实践的曲折性
②发展理念正确与否关乎发展实践的成败
③发展理念变革往往是发展实践变革的先导
④发展理念变革意味着消除以往发展理念的影响
角度)
创新、文化创新以及其他各方面的创新
作用
表现
实践基础上的理论创新和理论指导下的实
推动人类思维和文 践创新，在推动科技发展的同时，也使得人
化的发展(文化角 类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思
度)
维的能力和水平不断提高；人类文化的发展
是通过创新实现的
【知识拓展】 1．丰富的专业知识不是创新思维的源泉，丰富的实践经验不一 定促进思维创新，创新思维的源泉是社会实践，丰富的生活经验对创 新具有重要意义，但非必然。 2．并非只有理论创新才能推动社会发展，实践基础上的理论创 新是社会发展和变革的先导，制度创新是保障，科技创新是动力，文 化创新是智力支持。
新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。鲁先平将原创新 药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说：“科学研究一定不能惧怕失 败。”王晓东将“不只是填补国内空白，而是获取人类知识的创新” 作为自己的事业追求。做事挑剔、追求完美的赖远明用“要想成功， 就必须坚持”概括他的创新经验。
(1)运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材 料，分析科技领航者实现科技创新的主要原因。(12 分)
台，初步建成智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业
技术创新基地等，部署完成了 78275 台北斗终端，产品商业性开发应
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2016高考政治第一轮复习第15单元第39课创新意识与社会进步效果检测
1．(2015·湖北武汉模拟)3D打印技术最突出的优点是无需机械加工或模具，就能直接从计算机图形数据中生成任何形状的物体，从而极大地提高劳动生产率和降低生产成本。
专家认为，3D打印技术将改写制造业的生产方式，代表未来制造业发展的一个新动向。
材料表明：()
A．创新推动着社会生产力的发展
B．创新推动生产关系和人类思维的变革
C．创新要做到不唯上不唯书只唯实
D．辩证法的革命批判精神要求树立创新意识
【答案】A
2．(2015·江苏南京模拟)改革、深化改革、推动改革、深入推进改革、加快改革、启动改革……《政府工作报告》中提到了77次“改革”，开启了2014年全面深化改革元年的大幕。
全面深化改革表明()
①事物是绝对运动和相对静止的统一，改革是社会主义基本矛盾运动的内在要求②实践是客观性和主观性的统一，改革是人类社会存在和发展的基础③事物是肯定与否定的统一，改革是社会主义的自我完善和发展④事物是前进性与曲折性的统一，改革是发展中国特色社会主义的根本动力
A．①②B．①③
C．②④D．③④
【答案】B
3．某校开展创新教育活动，要求同学们以“创新最美丽，创新出辉煌”为主题搜集材料，下列材料能体现这一主题的是()
①一万个后来者不如一个开拓者②没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水沟③在绝对不相容的对立中思维
④苟日新，日日新，又日新
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
【答案】B
4．(2014·广东广州调研)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
继国家新闻出版广电总局整治荧屏“三俗”后，各综艺节目为了保持收视率，纷纷引进海外节目。
据不完全统计，2013年前8个月，全国综艺节目收视率排名前十的绝大部分为引进节目，从《中国达人秀》到《中国好声音》，再到《爸爸去哪儿》，都是靠花巨额资金引进的海外版权。
继而再“你模仿我，我拷贝他”，以致一连30档“洋模式”节目扎堆荧屏。
在引进版节目和模仿版的夹击下，缺少创意的本土节目表现平平，只有央视的《开讲啦》及河南卫视的《汉字英雄》因富有原创特色而让人耳目一新。
面对如潮的“洋模式”节目，广电总局规定，每家卫视每年播出的新引进境外版权模式节目不得超过一档，当年不得安排在黄金时间播出。
(1)结合“文化传承与创新”的有关知识，谈谈你对广电总局有关规定的认识。
(2)运用辩证否定观的知识，说明文化领域应如何正确处理引进吸收与自主创新的关系。
【答案】(1)①限制引进境外版权模式节目有利于传媒行业充分挖掘有本土特色的优秀文化，打造自己的文化品牌；有利于推动传媒文化行业内容形式与传播手段的创新，获取新的发展
空间，发挥文化对经济的贡献率；有利于促进传媒行业持续快速健康发展。
②在社会实践基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。
文化领域应坚持走“引进消化吸收再创造”的道路。
(2)辩证否定的实质是扬弃，是既肯定又否定，既克服又保留。
要以高度的文化自觉和自信对引进的文化进行辨别、消化吸收。
同时也要立足实践，根植于本国的文化，对别国优秀文化进行再创造，解放思想，不断创新，这样才能更好地促进我国文化行业健康发展。