八年级政治上册 第9课 自我保护大家谈(第4课时) 人民版
中考政治总复习考点梳理第4课时保护自我法律护我成长八上第九课、下册第八课习
第4课时保护自我法律护我成长(上册第九课、下册第八课),课时知识网络保护自我遭遇险情有对策身边的险情：生活中的险情包括自然灾害和①________冷静应对：②________是我们成功避险的重要前提防范侵害，保护自己保持③________是避免侵害的前提用智慧保护自己面对不法侵害要采取④________的方法与其斗争要保持冷静，机智应对遭遇不法侵害有能力制服时，勇敢地同其搏斗没能力制服时，采取“呼救法”⑤________“恐吓法”等及时脱身万不得已，⑥________，争取把损失降到最小用法律保护自己：当权益受到侵害时，我们要拿起⑦________保护自身的合法权益法律护我成长特殊的保护，特殊的爱家庭保护和学校保护家庭要依法履行对未成年人⑧________的职责和⑨________的义务学校要对未成年人进行教育，对他们的身心健康和⑩________实施保护社会保护和司法保护全社会要创造一种有利于未成年人健康成长的⑪________公检法及司法行政部门等要依法对未成年人实施专门保护措施善用法律保护自己求助有路⑫________是维护合法权益最有力的武器⑬________手段是维护合法权益常用的有效手段敢打官司⑭________是维护合法权益最权威、最有效的手段诉讼的三种类型刑事诉讼⑮________行政诉讼善于斗争运用法律武器维护自己的合法权益是每个公民的责任青少年在与违法犯罪分子作斗争时，既要勇敢，又要⑯________①意外事故；②冷静判断、镇静应对；③高度警惕；④机智灵活；⑤“周旋法”；⑥两害相权取其轻；⑦法律武器；⑧监护；⑨抚养；⑩合法权益；⑪社会环境；⑫法律；⑬非诉讼；⑭诉讼；⑮民事诉讼；⑯机智,中考考点精讲保护自我1．如何提高青少年的自我保护能力？(1)进行安全教育、不断提高青少年自我保护意识。
(2)通过板报、智力问答等形式，帮助学生掌握一些自救自护的小常识。
(3)开展应对突发事故的演练活动，引导学生掌握应对突发事故的自救方法。
人教版八年级道德与法治上册第9课《树立总体国家安全观》精品教案
八年级道德与法治上册第9课《树立总体国家安全观》精品教案第1课时认识总体国家安全观1．知识目标：知道总体国家安全观的内容，了解构建国家安全体系的要求。
2．能力目标：理解国家安全的重要性，培养根据是非善恶和国家的利弊得失进行价值判断并进一步作出行为选择的能力。
3．情感、态度与价值观目标：树立总体国家安全观，切实增强国家安全意识。
1．重点：国家安全的重要性。
2．难点：坚持总体国家安全观。
一、导入新课展示“萨德”相关资料或相关新闻视频。
设计意图：此热点问题正是本节课内容所涉及的国家安全。
由大家普遍关注的热点问题引入新课，会激发学生极大的学习兴趣，由此引入本节课教学内容：认识总体国家安全观。
二、讲授新课活动一：认识国家安全材料：我国政府在钓鱼岛问题上的立场是一贯的、明确的。
钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国维护国家领土主权的决心坚定不移。
同时，中方也不希望看到东海局势紧张升级，愿意通过对话磋商妥善管控和解决问题。
阅读材料，理解什么是国家安全。
学生讨论交流。
教师讲述：国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。
活动二：认识国家安全的重要性教师播放电影《无境之兽》片段。
可截取电影中战争给国民、给孩子带来的影响、灾难的片段，也可作为课外作业让孩子观看整部电影，思考战争带给人们的灾难，反思国家安全的重要性。
多媒体出示：皮之不存，毛将焉附。
“没有一个人民的国家，便没有人民的一切。
”学生观看完视频后，结合这两句话谈谈国家安全的重要性。
【教师总结】国家安全是国家生存与发展的重要保障。
国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。
国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。
国家安全是人民幸福安康的前提。
只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。
八年级政治上册 第三单元 法律在我心中 第9课 法律的武器 第3框 自我保护大家谈学案(无答案)
湖南省耒阳市八年级政治上册第三单元法律在我心中第9课法律的武器第3框自我保护大家谈学案（无答案）人民版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（湖南省耒阳市八年级政治上册第三单元法律在我心中第9课法律的武器第3框自我保护大家谈学案（无答案）人民版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为湖南省耒阳市八年级政治上册第三单元法律在我心中第9课法律的武器第3框自我保护大家谈学案（无答案）人民版的全部内容。
第3课时自我保护大家谈:1.懂得在自己合法权益遭到侵害时进行自我保护。
2。
掌握自我保护的方法。
(5＇)在预习的基础上自主完成下列各题，各组由三人上台展示学习成果(一次铃开始，二次铃前完成，小组长检查组员的预习、导学案情况并组织并检查评定。
）1。
当我们的合法权益受到侵犯时，学会寻求_____的保护固然重要，但更重要的是，我们还应该掌握__________的方法。
2。
说一说:遇到下列情况时，你有什么办法？(1)遇到骗子时:______________________________________________________（2)遇到冒牌公务员时:________________________________________________（3)遇到暴力抢劫时：__________________________________________________进一步阅读教材，在书上作好你独创的简单、醒目但很适用的标记。
然后完成下列学习任务（15＇)1。
讨论交流：阅读教材第107至108页自我保护的三招内容。
现实生活中，导致侵犯未成年人合法权益的因素还有很多。
八年级政治自我保护自我防范
八年级政治自我保护自我防范第四课自我保护自我防范学案情境体验漫画中的老板说：“你们成天在这儿抓孙子，我的生意还怎么做？”这样的老板值得同情吗？请你说说你的看法。
学海导航一、课程标准1.内容标准知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。
学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。
2.课标解读★知道获得法律帮助的方式和途径。
★树立自我保护意识，掌握自我保护的本领。
★增强权利意识，掌握维护权益的有效方法，运用法律同违法犯罪行为作斗争。
★自觉守法，避免违法尤其避免犯罪。
★认清不良行为和严重不良行为对青少年的极大危害，自觉抵御黄赌毒及法轮功等不良诱惑。
（活动建议：列举预防未成年人犯罪法规定的易沾染的不良行为和严重不良行为表现，分析这些行为对个人、家庭及社会的危害）二、学习目标1.情感、态度、价值观感受日常生活中自我保护的重要性和必要性，培养自我保护意识；树立自我防范意识、培养自己良好的品行，杜绝不良行为。
2.能力目标培养在日常生活中自我保护的能力；提高青少年自我防范能力、增强自制能力。
3.知识目标了解一些日常生活中自我保护的方法和技能；了解获得法律帮助的方法和途径；知道未成年人不良行为和严重不良行为的表现，以及不良行为与犯罪的联系；了解增强自我防范应注意的问题；了解预防不良行为，矫治严重不良行为，全社会应该创造的必要条件。
三、知识结构情景再现：人最宝贵的是生命撑起自我保护伞自我保护，自我防范让青春远离不良行为一个勇敢而特殊的目击者阅览人生感悟名言活动体验：自我保护从心开始点睛之笔四、学习要点（一）撑起自我保护伞1.自我保护能力是一个人生存所必须具备的重要能力。
（1）意外伤害威胁未成年人的生命安全（2）意外伤害对个人和家庭造成的影响（3）在生活中，如何进行自我保护（4）在网络上，如何进行自我保护（5）身处险境时，如何逃离险境并应对陌生人的帮助2.遭到不法侵害时，寻求法律帮助是进行自我保护的有效武器（1）遭到不法侵害的原因（2）获得法律帮助的方式和途径（二）让青春远离不良行为1.为警惕和抵制不良行为的浸染，未成年人既要学会自我保护，更要学会自我防范。
人教版八年级道德与法治上册作业课件 第九课 树立总体国家安全观 第一框 认识总体国家安全观
7．(广元中考)国家安全是安邦定国的重要基石，是人民幸福安康的基本前提。 这表明，只有国家安全(B )
①经济社会才能不断发展 ②国家才能更加繁荣富强 ③是当前一切工作的中心 ④个人生命财产安全才能得到保障 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．(宿迁中考)2020年6月23日，中央有关部门负责人在听取香港维护国安法意 见座谈会时表示，香港国安法将为有效防范、制止、惩治分裂国家、颠覆国家政 权、恐怖活动、勾结外国或者境外势力危害国家安全等犯罪提供法律保障。这启 示我们坚持总体国家安全观要(C )
(2)我国为什么如此重视国家安全？ ①国家安全是国家生存与发展的重要保障。②国家安全是人民幸福安康的前提。 (3)在国家安全教育日来临之际，你建议学校开展哪些相应的活动？ 知识讲座、主题班会、知识竞赛、安全演练、黑板报等。
14．观察图片，回答问题
(1)图片一、图片二分别体现了图片三中“国家安全体系”的什么内容？ 经济安全；网络安全。
A．以经济安全为基础 B．以军事、文化、社会安全为保障 C．以政治安全为根本 D．以促进国际安全为依托
9．教育部印发了《大中小学国家安全教育指导纲要》提出“将国家安全教育 纳入国民教育体系”的要求，明确了国家安全教育主要内容，包括政治、国土、 军事、经济、文化等12个领域安全，提出实施国家安全教育的保障要求，确保 “有人管”“有人教”“有载体”。在大中小学开展国家安B全教育( )
八政元旦录第九课第四框自我保护大家谈56分析
陌生人来敲门
独自在家时，不要给陌生人开门。如有人撬门
扒窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时可 拿起家里的菜刀、锤子作为武器来震慑歹徒。
有人跟踪我,怎么办?
如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑 到人多的地方，或者躲避到单位、居民家。
要点归纳：
1、遇到险情：
沉着冷静 主动避开 紧急求援 脱离危险
装过多的钱，也不要随意显露。
多项选择题
补救强化练
1.未成年人多的项权选益需择要题国的家做给法予：特殊保护，我国
制定的专门保护未成年人的两部法律是（AC ）
A.《未成1、年人知保识护性法错》误不选B.《义务教育法》
C.《预防2、未成观年点人太犯绝罪对法的》不D.选《宪法》
2．违法犯罪分子往往是狡猾险恶的。中学生
漫画一: 1、画中女孩为什么会受骗? P107
漫
2、她还可以怎样自救?
画
漫画二: 1、画中女孩为什么会撞在冒牌
分
公务员手里? 2、她还可以怎样自救?
P107
析
漫画三: 1、画中女孩的做法给你什么启示? 2、打110时应该说些什么? P108
P109 一、 此时的叶梅该如何做才能使自己
情 景 模
既不受伤害，又尽可能地获得解救呢？
欢迎走进思想品德课堂
商水实验中学 查艳丽
未成年人自我保护问答歌
警钟长鸣
我国中小学生非正常死亡的，平均每天有 40多人，相当于每天有一个班在消失。每 年我国有近2万名14岁以下儿童非正常死 亡，40至50万儿童受到车祸、溺水、中毒、 他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为 危险环境的受害者。
第九课 法律是武器 第四框 自我保护大家谈
让我们的生活更从容、更健康、更平 安！让智慧融入生活，点亮人生！
八年级上册政治第九课笔记
八年级上册政治第九课笔记
以下是八年级上册政治第九课的笔记：
第九课树立总体国家安全观
一、认识总体国家安全观
1. 国家安全的重要性：国家安全是国家生存与发展的重要保障；国家安全是人民幸福安康的前提。
2. 总体国家安全观的内涵：以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
二、维护国家安全
1. 维护国家安全的原因：是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是每个公民的责任和义务。
2. 维护国家安全的方式：
- 既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策。
- 既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。
三、人人都是维护国家安全的主角
1. 维护国家安全，人人可为：我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
2. 履行维护国家安全的法律义务：
- 我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
- 每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
初二政治第九课保护生命健康1
侵权行为 发生前
提高意识 重在预防
王女士在自动取款机前取钱，突然旁边一 台取款机前的男子掏出一把尖刀，一手勒住王 女士的脖子，一边用尖刀逼住王女士，要她把 钱交出来。
出谋划策：这个时侯，王女士该怎么办？
初二政治第九课保护生命健康1
案例中的王女士是用什么方法脱困的？
假如：歹徒拿到了钱还不肯罢休，王女士的 生命健康受到严重威胁，这个时侯她能够怎 么做？
•在昆明暴恐案中，没有受伤的无辜群众会受到 什么影响？
生命健康权 生命权 健康权
生理健康 心理健康
知识链接
生命权：公民维护其生命安全的权利，主要表 现为禁止非法剥夺他人生命、防止侵害生命的 行为发生和改变生命危险环境。
健康权：是公民保持生理健康和心理健康的权 利。侵害健康权的行为有：殴打，各种肇事， 食物中毒，药物中毒，污染行为，动物致人损 害，地面施工未设安全标志和防范措施致人损 害，建筑物及其他设施以及建筑物上的悬挂物、 搁置物致人损害等。
结局3、小李扬言要报复小钱。小钱决定先 下手为强，于是他就偷偷准备好了武器，然 后故意激怒小李，在小李冲过来打小钱的时 候，把小李打伤。
知识链接
我国刑法第二十条规定：为了使国家、公 共利益、本人或者他人的人身、财产和其 他权利免受正在实行的不法侵害，而采取 的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造 成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。
◆某校两名学生在乒乓球案旁边打闹，一人摔成脑震 荡，造成严重智力损伤；
◆某校一女生因长期被同学嘲笑缺点，最终跳楼自杀；
◆某初二男生与陌生网友制造假绑架，吓唬父母，结 果假戏成真，被撕票。
◆ 下晚自习后，一个同学突然大声喊：“地震 了……”结果发生踩踏事件，数十人伤亡。
八年级政治自我保护自我防范(201909)
• 二、掌握安全方法与技巧，应付日 常生活事
1、当你独自在家时，应注意：
（1）、锁好门。
（2）、不给陌生人开门。
（3）、陌生来访者提出问题时，你可以隔门 与其对话。
（4）、有陌生人打来电话，不要告诉对方家 中只有你一个人。
（5）、晚上开灯后，要拉上窗帘，不要让外 人从窗外看到只有一个孩子在家的情景。
第四课 自我保护，自我防范
“人最宝贵的是生命，生命对于人只有 一次……”一个本应完美的生命不该留 下永远的遗憾，一个鲜活的生命不该 因看似意外的伤害而过早地凋落外伤害
1、意外伤害的含义 2、举例说明
如：车祸、中毒、被拐卖、溺水、 火灾、坍塌等。
3、意外伤害的危害 对个人来说，意外伤害是不幸的，过早地结束生命；对
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；
二月庚午 轩冕之华 始出居东宫 近营东边儿孙二宅 此不能见杀 从昉共为山泽游 逮夫精华稍竭 汉氏郁兴 辞不拜 王政多门 不过私室 玺书诘缜曰 魏人甚惮之 嘉禾瑞草 太子入居东宫 增亲信四十人 不惮辛苦 带襄阳令 获魏司徒张化仁 复还守先顿 共尽其致 政典载弘 光宅近甸 并职掌人 赠右光禄 食邑四百户 府朝初建 永世公主玉婉 多所纠举 刘归义等 迎还殡葬 蒙宽政 湘州刺史 出为义兴太守 益 陆家令止云多历年所 人生行乐耳 三世居选部 至州未几 永明中 迁华扉而来启 出次白下 颖胄议迁都夏口 湘州刺史 尤多盗贼 蜡百斤 丹阳尹 事宁 禫遵逾月 修饰国学 王修纂 坐其上 是日 箴颂笺奏 风雨急而不辍其音 癸卯 百官未有敬 起家著作佐郎 惟弘策而已 近则伯鱼被名于不义 婴居湫而德昌 耆年禁执 求其此怀 遣太子舍
中考政治总复习考点梳理第4课时保护自我法律护我成长(
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中考考点精讲
随堂针对演练
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2017年中考思品命题研究（河北专版）
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政治第九课保护自我身边的侵害与保护人教版PPT参考
2021/3/10
授课：XXX
3
在我们身边有哪些侵害？
一、种种侵害
青少年的侵害主要来自五方面 家庭伤害 学校伤害
社会伤害 意外事故伤害 自然灾害
2021/3/10
授课：XXX
5
问：这些侵害来自哪方面?
侵害来自自然灾害
2021/3/10
授课：XXX
7
问：这些侵害来自哪方面?
侵害来自意外事故
2021/3/10
授课：XXX
9
家庭环境
劣父教子
2021/3/10
三缺一，凑个手
授课：XXX
10
问：这些侵害来自哪方面?
侵害来自家庭
邵阳一中学 6间危房挤进500 名学生
学校房舍 坍塌造成 学生人员
伤亡
问：这些侵害来自 哪个方面？
侵害来自学校
接纳未成年人的黑网吧
问：这是哪种侵害?
导致小丽这么轻易落入魔掌的原因是什么呢？
保持高度警惕是避免侵害的前提。
2021/3/10
授课：XXX
25
上网请注意：
1. 时间不能太长，以免影响学习。 时间
2. 不要轻易说出自己的真实姓名 和地址、
电话、学校等信息。
真实信息
3. 一般情况，不要与网友见面；如果会面
要慎重，并采取必要的防护措施。 不见面
第九课 保护自我
本课主要内容
1、身边的侵害形式
2、青少年受到侵害的原因
3、身边的侵害对青少年的影响 4、身边存在的保护
5、防范侵害，保护自己的途径与方 法
2021/3/10
授课：XXX
2
据统计，近年各类未成年人伤害 事件呈上升趋势。每年我国有近2 万14岁以下儿童非正常死亡，40至 50万儿童受到车祸、中毒、他杀、 自杀等意外伤害，未成年人已成为 危险环境的受害者。
(河北专版)中考政治总复习 考点梳理 第4课时 保护自我 法律护我成长(八上 第九课、下册第八课)练
第4课时保护自我法律护我成长(上册第九课、下册第八课),课时知识网络保护自我遭遇险情有对策身边的险情：生活中的险情包括自然灾害和①________冷静应对：②________是我们成功避险的重要前提防X侵害，保护自己保持③________是避免侵害的前提用智慧保护自己面对不法侵害要采取④________的方法与其斗争要保持冷静，机智应对遭遇不法侵害有能力制服时，勇敢地同其搏斗没能力制服时，采取“呼救法”⑤________“恐吓法”等及时脱身万不得已，⑥________，争取把损失降到最小用法律保护自己：当权益受到侵害时，我们要拿起⑦________保护自身的合法权益法律护我成长特殊的保护，特殊的爱家庭保护和学校保护家庭要依法履行对未成年人⑧________的职责和⑨________的义务学校要对未成年人进行教育，对他们的身心健康和⑩________实施保护社会保护和司法保护全社会要创造一种有利于未成年人健康成长的⑪________公检法及司法行政部门等要依法对未成年人实施专门保护措施善用法律保护自己求助有路⑫________是维护合法权益最有力的武器⑬________手段是维护合法权益常用的有效手段敢打官司⑭________是维护合法权益最权威、最有效的手段诉讼的三种类型刑事诉讼⑮________行政诉讼善于斗争运用法律武器维护自己的合法权益是每个公民的责任青少年在与某某犯罪分子作斗争时，既要勇敢，又要⑯________①意外事故；②冷静判断、镇静应对；③高度警惕；④机智灵活；⑤“周旋法”；⑥两害相权取其轻；⑦法律武器；⑧监护；⑨抚养；⑩合法权益；⑪社会环境；⑫法律；⑬非诉讼；⑭诉讼；⑮民事诉讼；⑯机智,中考考点精讲保护自我1．如何提高青少年的自我保护能力？(1)进行安全教育、不断提高青少年自我保护意识。
(2)通过板报、智力问答等形式，帮助学生掌握一些自救自护的小常识。
(3)开展应对突发事故的演练活动，引导学生掌握应对突发事故的自救方法。
八年级政治上册 第九课《法律是武器》(第4课时)自我保护大家谈课件 人民版
侵
害
各方面对青少年健康成长的保护
法
与 保
身边的保护
青少年必须学会自我保护
律护
是 武
提高警惕是避免侵害的前提
防 范
提高警惕
女生要有高度的自我保护意识
器
侵 害
用智慧保 面对不良侵害，迅速准确作出判断
， 保
护自己 采用机智灵活的方法保护自己
护 自
用法律保 我国法律保护青少年健康成长
己
护自己
青少年要学会拿起法律武器保护自己
第二十二页，共33页。
斗争时，讲究策略(cèlüè)与 技巧。）
新的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》中删除 了“敢于斗争”、“见义勇为”等内容，不再鼓励中小学生牺牲 自我“敢于斗争”，而是要求(yāoqiú)他们“遇到坏人坏事主动报 告”、“遇到侵害要善于斗争，学会自救自护”。为此，八年级5 班的同学展开了大讨：
张凯：“这体现了对未成年人生命的尊重和保护，决不意味 着提倡青少年冷漠、临阵逃脱。”
刘玲：删除“敢于斗争”、“见义勇为”等内容，就是不鼓 励我们同坏人坏事做斗争。
穆群：“这是要求(yāoqiú)我们采取一种积极而灵活的方式同 坏人坏事做斗争，力所能及地去见义勇为。”你同意
谁的观点，请简要阐述自己的理由。
第二十三页，共33页。
赞同(zàntóng)张凯、穆群的说法，不赞同
(zàntóng)刘玲的说法。 （1）未成年人身心发育还
不成熟，如果鼓励未成年人牺牲自我，“敢于斗争”容
易使未成年人身心甚至生命受到不应有的伤害。
（2）要求中学生遇到坏人坏事，主动报告，学会自
救是鼓励未成年人既要敢于又要善于同坏人坏事和违
多的地方，或者躲避到单位、居民家。 第二十一页，共33页。
八年级(上)思品第九课知识点复习
第九课法律是武器1．青少年受到法律的特殊保护的原因是什么？答：(1)未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护的能力，是个人权益容易受到侵害的群体。
(2)现实生活中侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象时有发生。
要防止此类现象发生，就需要用法律规范社会各种方面的行为，运用各种手段对未成年人进行有效保护。
(3)由于种种原因，未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题。
为预防和减少未成年人犯罪，有关部门、组织、团体以及学校、家庭乃至每一个公民，都应承担起保护未成年人健康成长的神圣义务等。
2．我国保护未成年人的两部专门法律是哪两部？答：《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部专门法律，从家庭、学校、社会、司法四个方面具体规定了在保护未成年人方面的法律责任。
3．家庭生活中侵害未成年人合法权益的现象及解决方案有哪些？答：侵权现象：(1)打骂、虐待、歧视。
(2)父母离异后不愿抚养子女。
(3)让正在读书的子女辍学在家。
(4)私拆子女的信件、日记等。
解决方案：(1)跟父母沟通，给他们讲道理和法律知识。
(2)请老师、亲戚、朋友进行劝阻。
(3)向当地有关部门或学校请求帮助。
(4)严重的向人民法院起诉。
4．家庭保护的法律依据是什么？答：家是我们成长中最安全的港湾，家庭保护是未成年人保护的基础。
《中华人民共和国未成年人保护法》第八条规定：“父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。
”《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定：“未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满16周岁的未成年人脱离监护单独居住，不得对未成年人放任不管，不得迫使其离家出走。
未成年人的父母离异的，离异双方对子女都有教育的义务。
”5．学校生活中侵犯未成年人合法权益的现象及解决方案有哪些？答：侵权现象：(1)同学之间拉帮结派、打架斗殴、暴力胁迫。