作文：《忙忙碌碌镇》读后感
忙忙碌碌镇读后感
忙忙碌碌镇读后感
《忙忙碌碌镇》是一本关于小镇生活的书，作者以幽默的笔触描绘了忙碌的小
镇生活。
这本书让我感受到了小镇生活的独特魅力，也让我对忙碌的生活有了新的认识。
书中的忙碌碌碌镇是一个充满了热闹和喧嚣的地方，每个人都在忙着做自己的
事情。
镇上的居民们忙着种地、做生意、照顾家庭，每个人都在为自己的生活而努力着。
这种忙碌让人感到一种踏实和充实，也让人感受到了生活的意义所在。
在这个小镇上，每个人都有自己的故事，每个人都有自己的忙碌。
书中描述了
一位老板忙着经营自己的店铺，一位农夫忙着种地，一位家庭主妇忙着照顾家人，他们的生活看似平淡，却充满了独特的魅力。
这些人的故事让我深刻地感受到了生活的真实和美好。
除了描绘忙碌的生活，书中也表达了对忙碌生活的思考。
作者通过一些幽默的
故事，让人们反思了忙碌的生活是否真的有意义。
书中描述了一位忙碌的商人，他为了事业忙得连自己的生日都忘了。
这让人们思考，忙碌的生活是否真的值得。
通过阅读这本书，我对忙碌的生活有了新的认识。
忙碌并不是一件坏事，它让
人们充实、踏实，也让人们感受到了生活的意义。
但是，忙碌也需要适度，不能让忙碌成为生活的全部。
我们需要在忙碌中找到平衡，让生活更加丰富多彩。
《忙忙碌碌镇》是一本充满了生活智慧的书，它让我对忙碌的生活有了新的认识。
我希望通过自己的努力，能够在忙碌中找到平衡，让自己的生活更加充实丰富。
这本书不仅让我感受到了小镇生活的独特魅力，也让我对忙碌的生活有了新的思考。
希望每个人都能够在忙碌中找到属于自己的快乐和意义。
岁本英文绘本笔记
1老虎先生来撒野 (美)彼得·布朗Mr. Tiger Goes Wild by Peter Brown在一个非常完美的城市里，每个动物都穿着维多利亚时期的服装，行为举止都非常地绅士与得体。
老虎先生跟大家一样，每天规规矩矩地生活、优雅地喝下午茶、和朋友们礼貌性地问好。
虽然这一切看似完美，但老虎先生的内心深处，却有个不安份的声音不断呼喊着，他想要好好玩一玩（have fun）, 他想要…他想要…他想要撒一下野（be wild）。
老虎先生决定跳出礼俗的规范，纵容自己的本性。
他脱下身上的西装，脱下了束缚，大步用四只脚走路，甚至忘情地嘶吼。
这些疯狂的行为引起邻居们异样的眼光，有的动物斥责他野蛮的行径，有的动物则投以惊呼及讶异。
格格不入的老虎先生，最后决定离开这座烦闷的城市，在野外尽情挥洒放恣自己的狂野与疯狂。
可是时间久了，他开始想念起朋友与家人。
于是他决定回去城市看看，当他走进这曾经熟悉的城镇时，却发现一切都变得不一样了…简单的故事，可能我们读不懂他的寓意吧，就是一只绅士老虎厌倦了城市生活，跑到野外撒野，当他感到孤独想念朋友时，回到了城市，发现大家跟他一样了！附带一个计数亲子游戏，孩子觉得很好玩，一玩再玩2老虎来喝下午茶(英)朱迪斯·克尔The Tiger Who Came to Tea by Judith Kerr有个小女孩叫索菲。
有一天，她正和妈妈在厨房里喝下午茶。
突然，门铃响了。
妈妈说：“会是谁呢？” 对于很多家长来说，《老虎来喝下午茶》这样的故事开头可能很平淡，但是意想不到的故事就要发生了——索菲开门一看，原来是只毛茸茸的花斑大老虎！它好饿好渴，好像和大家一起喝下午茶……朱迪斯奶奶2013年在接受BBC采访时曾谈道：“这是我女儿快三岁的时候，我给她编的一个睡前故事。
”朱迪斯奶奶的女儿塔西当时特别喜欢去动物园看大老虎，只要一有时间就不停地央求妈妈：“讲讲老虎吧（Talkthetiger）！”朱迪斯奶奶和每个妈妈一样，带着满满的童心和爱意一遍一遍地给女儿讲自己编的老虎故事。
中小学作文素材：《忙忙碌碌镇》读后感
《忙忙碌碌镇》读后感
星期日下午，我在家读了一本名叫《忙忙碌碌镇》的书。
这本书讲了小镇上每个人都有自己的工作，都在为这个小镇做出了自己的贡献。
这里，每天都发生着好多快乐有趣的事，比如说建筑工人盖房子，消防员救火和去医院看病等等。
现在，让我们一起走进这本书吧……
我觉得书里最有趣的是去医院看病，兔妈妈带长耳朵去医院，狮子医生检查了她的身体。
看完后，我仔细想了想，觉得书里和现实的医院有一点儿差别，就是看医生的顺序不一样，比如说书中不挂号就可以看病，现实中要先排队挂号才能去看病，但每次挂号排队人都特别多，要是不排队就能看病就太好了。
我长大的理想是当一名医生为病人看病，减少病人的痛苦。
我们的城市也有点像忙忙碌碌镇，早上清洁工打扫马路，让我们的城市更加干净；上午我们来到学校，老师辛勤地教育我们知识和本领；中午食堂的阿姨给我们送来美味的午餐；下午警察在指挥交通，保证了城市的通畅；晚上保安还在值班，保证了我们的安全。
我们城市里的每个人都付出了辛勤劳动，为城市发展做出了贡献。
我真喜欢《忙忙碌碌镇》这本书，也更爱我们这个城市里的每一位劳动者！
Tips:作文是学生综合运用知识能力的一个体现。
写作的提高不是一朝一夕就能。
关于实践的作文5篇
关于实践的作文5篇篇一：劳动实践篇——包包子寒假的一天下午，我正在写作业，忽然闻到一股香味，香味是从厨房传来的。
我赶忙跑进厨房去看个究竟。
雾气笼罩着整个厨房飘呀飘，使我不得不摸着走。
原来是妈妈在蒸包子呢！我突然来了兴趣，对妈妈说：“妈妈，我也来包一个包子吧！”?妈妈说：“好啊！我来教你吧！”?妈妈告诉我先擀皮：左手使劲，右手转圈，而且得擀的大大的。
我拿起一块面就擀起来了，开始老是擀不圆，好像擀面杖不听我的指挥一样，面团不是粘在案板上就是粘在擀面杖上真是急人，等擀出来一看，怎么是长方形的呢？妈妈说是我用劲太大了，于是我拿起第二块面团轻轻的擀起来，擀一下转一下，这一次就好多了，虽然不像妈妈擀得那么圆，但比第一次的进步多了，至少是圆的，妈妈说这就是熟能生巧。
接下来就是包馅了，首先左手手指弯曲拖住皮，再往里面放一点馅。
第一次妈妈让我把馅放的少一点，害怕挤出来了。
然后用右手捏一点边顺着边一点一点的捏起大约一厘米的褶，一边捏一边转，等剩下一点皮的时候把所有的褶捏到一起，把口封严就好了。
虽然我做的包子扁扁的，褶也没有太明显，我很失望。
妈妈也鼓励我说：“挺好的，你第一次包已经包包的很好了。
”我只做了两个，因为馅不够了。
妈妈又用剩下的面做了几个花卷，就开始蒸包子了。
20分钟后我的第一个包子出笼了，“原来还挺好看的！”妈妈说，“不错!”我兴奋的说：“真的呢！”我又说：“让我来尝一下吧！”于是我拿起海棠受的包子咬了一口，哇！太好吃了！我吃到我自己包的包子心里兴极了，为我终于学会包包子了，妈妈也替我高兴呢！我终于感觉到了劳动的乐趣。
篇二：有趣的综合课今天上午第二节课，由三班的黄老师来给我们上综合实践活动课。
上课前，老师先给每个小组发了两个漂亮的喜糖盒子，并叮嘱我们暂时还不许打开。
我心里十分好奇，这葫芦里到底卖的什么药？她越叫我们不要打开，我们越想打开。
我组有几个调皮的孩子便趁老师不注意时悄悄打开了盒子看了看才得到了满足。
忙忙碌碌镇读后感
忙忙碌碌镇读后感《忙忙碌碌镇》是一本让人深有感触的书，它描绘了一个充满了忙碌和繁忙的小镇，每个人都在为了生活而奔波忙碌。
这本书让我深刻地思考了我们现代社会的生活方式，以及我们对时间和生活的态度。
在这个忙碌的社会里，人们似乎总是在追逐着什么，为了生活、为了事业、为了家庭，他们总是在不停地忙碌着。
然而，当我们停下来，仔细想想，我们到底在追逐什么？是金钱？是地位？还是名利？这些东西虽然可以给我们带来一时的满足，但却无法给我们真正的幸福和快乐。
书中的小镇居民们也是如此，他们为了生活而忙碌着，却忽略了生活中的美好和意义。
他们没有时间去欣赏自然的美景，没有时间去陪伴家人和朋友，甚至连自己的内心世界都被忙碌所淹没。
这让我深感忧虑，我们是否也在不知不觉中成为了这样的人呢？在读完这本书后，我开始反思自己的生活。
我发现自己也是一个忙碌的人，为了工作和生活，我总是在不停地奔波。
然而，我是否也忽略了生活中的美好和意义呢？我是否也该停下来，去欣赏生活中的点滴，去陪伴家人和朋友，去关心自己的内心世界呢？书中的主人公最终意识到了忙碌并不是生活的全部，他们开始慢下来，去欣赏生活中的美好，去陪伴家人和朋友，去找寻内心的宁静。
这让我深受启发，我也决定要放慢脚步，去体会生活的美好，去关心身边的人，去找寻内心的宁静。
通过这本书，我明白了忙碌并不等于幸福，生活中的美好并不在于物质的追求，而是在于内心的宁静和对生活的热爱。
我希望自己能够在忙碌的生活中找到平衡，去关注生活中的点滴，去感受生活的美好，去珍惜身边的人和事，让自己的生活更加充实和幸福。
总之，这本书让我深刻地思考了我们现代社会的生活方式，以及我们对时间和生活的态度。
我相信，只有在慢下来，去体会生活的美好，去关心身边的人，我们才能找到真正的幸福和快乐。
希望每个人都能够在忙碌的生活中找到属于自己的快乐和幸福。
忙忙碌碌镇绘本读后感
忙忙碌碌镇绘本读后感绘本中描绘了忙碌的劳动者们，他们有的是医生、警察，有的是消防员、老师，还有的是司机、厨师等等。
每个人都有自己繁忙的工作和责任，都在为社会做着自己应有的贡献。
这让我明白了劳动的重要性，没有他们的辛勤付出，社会的运转将会停滞不前。
同时，绘本也传达了忙碌所带来的成就感，让人们感到自豪和满足。
这激励着我们每个人在工作中努力奋斗，追求更高的目标。
绘本中的插图十分精美，色彩鲜艳，画面生动。
每一页都描绘了不同行业的劳动者，他们在自己的工作岗位上认真投入，展现出了他们的努力和专注。
例如，消防员正把火灭掉，医生正在为病人进行手术，司机正在驾驶火车……这些插图都体现了劳动者们勤劳的精神和专业的技能。
通过这些插图，读者可以深入了解各行各业的工作内容和工作场景，让人们更好地认识到劳动的辛苦和需要。
此外，绘本中的文字简洁明了，容易被小朋友理解。
不仅如此，它还激励了小朋友向劳动者看齐，珍惜自己的劳动成果，努力追求自己的梦想。
例如，在一张插图中，有一位小男孩在洗车，他严肃认真地洗着，旁边的文字写到：“洗车员每天辛苦地工作，我也要认真地洗车。
”这样的描写让小朋友们从小培养起热爱劳动的意识和勤劳的习惯，为将来的成长打下了坚实的基础。
《忙忙碌碌镇绘本》让我感到很温暖，它教会了我劳动的重要性和忙碌所带来的成就感。
在现实生活中，我们经常会觉得忙碌很辛苦，但读完这本绘本后，我认识到忙碌是一种幸福。
每个人都应该尽自己的力量，为社会做出贡献，扮演自己应有的角色。
只有在忙碌中，我们才能体验到劳动的成果和快乐。
因此，我们要感恩并珍惜我们的工作机会，努力奋斗，为自己和社会创造出更美好的未来。
总之，通过《忙忙碌碌镇绘本》，我明白了劳动的价值和忙碌的意义。
每个劳动者都在为社会做贡献，他们的努力和奉献不可忽视。
同时，忙碌也给人们带来了成就感和满足感，让我们明白了劳动的意义。
我相信，只有珍惜和善用我们的时间，投身于工作中，才能真正体验到劳动带来的成果和快乐。
匆匆读后感读书心得300字五篇
匆匆读后感读书心得300字五篇时间是特殊珍贵的，一寸光阴一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴，这句话是人们常说的一句话，里面蕴含着无穷的神秘，假如不珍惜时间，让时间白白溜走，这样你的一生都会无趣，有遗憾的。
关于《匆忙》读后感怎么写?下面是我给大家整理的《匆忙》读后感范文，欢迎大家来参阅。
篇一：朱自清匆忙读后感今日，我读了《匆忙》这篇课文，主要讲了时间来去匆忙，总在人们不经意间消逝，留给人们对它的深深思索。
我不经想起了我的往事，是去年的二月的一天，我放学回家，把作业基本上都做完了，就剩一篇作文。
我想：”明天星期六没关系，还有两天的时间。
“就这样，我就出去玩了。
到了星期日的晚上，我去检查书包的时候，才觉察我有一篇作文没写。
正当我去写的时候，心想：”不行，被妈妈觉察还不打死我。
“我就星期一六点整的时候去写，写完了，妈妈也起来了，就给我和姐姐去做饭了。
这时我才感受到，我们总是埋怨时间不够，其实，时间总是在我们的这种埋怨声中匆忙地去了。
我们应当知道时间就是生命，与其坐在那等时间，不如充分利用时间。
篇二：朱自清匆忙读后感今日，我读了朱自清写的《匆忙》这篇课文以后，感受颇深。
读了《匆忙》这篇文章之后，我感受到了对时间消逝的无奈和惋惜。
没错，当你睡觉的时候，时间从指尖里流过;当你吃饭的时候，时间从饭碗里消退;当你时间就这样的溜走，谁也抓拢不住他。
虽然燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候，但时间流去了，却没有再回来的。
时间就是如此的短暂，从睡梦中溜走，就这样，日复一日，年复一年，时间从少年流失到中年，再从中年流失到老年，结果到头来一无所成，只有在叹息之中虚度一生。
“少年不从来，一日难再晨，准时当勉励，岁月不待人”。
读了这篇文章以后我希望广大青年抓住手中的时光，好好把握它，支配它，不要让时间虚度，我们要成为时间的主人，让它分分秒秒为我们服务，为我们效劳，这样我们才不会，“空悲切，白了少年头”。
小学语文读匆匆有感五篇
小学语文读匆匆有感五篇《匆忙》一文让我知道了时间的珍贵，所以我们要抓紧时间，珍惜时间，这样才能让生活更充实，让明天能精彩，让明天更奇妙。
下面是我为大家预备以下的内容小学语文读匆忙有感，仅供参考。
小学语文读匆忙有感一《匆忙》这篇课文主要讲了要珍惜时光、有所成就。
全文让我们有所深思，有所感受。
我们都知道的，时间是宝贵的，是用金钱买不回来的。
学生只要有了时间，就可以学习，成果就会提高;工人有了时间，就可以建起高楼大厦。
所以，时间对每个人来说都是重要的，人们都需要时间，人们离不开时间，时间也就是生命。
有了时间，我们就有所成就，成就离不开时间。
正如所说，时间从洗手、饭碗、双眼发愣、身上、脚边溜去。
如薄雾被初阳蒸融了;如轻烟，被微风吹散了。
就如那两个词”光阴似箭，日月如梭。
“我夹指一算，我刚刚过了11岁生日，照这样算来，我只需一学期就要小学毕业了。
就将走入初中，不知有多少个日日夜夜啊!走向高中、接着又踏入大学，最终走向社会。
在这流水般的时间里，我该怎样做呢?我们如今要做的是：珍惜好每一分，每一秒，努力向上吧!小学语文读匆忙有感二世界上什么是对人类最公平的?有人会说：”是生命!“，而我认为是”时间“。
正如朱自清所写：”燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有在开的时候。
但是，聪明的，你告知我，我们的日子为什么一去不复返呢?“时间对人们最公平，时间老人给每一个人的时间都是相等的，关键在于你对时间的看法。
正如光阴似箭，日月如梭。
我们的日子像隐身人似的，来无影，去无踪。
过去的已经过去了，该来的总是会来的。
我们不要去在意过去，而是应当珍惜如今的一分一秒。
我们的时间在不经意中流失了，就像是一根针掉进大海里，海里捞针是不行能的，就犹如我们的时间回不来一样……过去的日子如轻烟，被微风吹散了;如薄雾，被初阳蒸融了。
我们的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
珍惜吧，时间在你的无意中逃走。
我们何不把逃走的时间利用起来呢?我们可以用这些时间做一些力所能及的事。
好忙好忙小镇
布局设计：目录的布局也是非常精心设计的。作者将小镇的主要场所和活动以 图标形式分类展示在页面的上方，如：学校、商店、公园、餐厅等，使读者可 以快速了解小镇的主要构成和功能。
内容设计：每个场所和活动下都有简短的文字描述，使读者可以快速了解每个 场所和活动的主要内容。同时，这些文字描述也以简单易懂的方式展示了小镇 的生活节奏和活力。
餐厅：餐厅是小镇的重要组成部分，为居民提供了各种美食。在目录中，读者 可以找到各种餐厅的类型和特色菜肴，还有它们的营业时间和等信息。
《好忙好忙小镇》这本书的目录设计独特而富有创意，将图画书的内容巧妙地 整合在一起，使读者可以快速了解小镇的主要构成和生活方式。通过生动的插 图和简短的文字描述，作者成功地吸引了儿童的注意力，激发了他们的阅读兴 趣。这本书的目录设计不仅方便读者快速查找所需信息，而且成为了一幅生动 的小镇生活画卷，展示了小镇的活力与和谐。
目录分析
《好忙好忙小镇》是一本适合3-6岁儿童阅读的图画书，作者以简洁明了的文 字和生动有趣的插图，向读者展示了一个充满活力、充满趣味的小镇生活。从 这本书的目录中，我们可以看到其独特的叙述方式和精心设计的版面布局。
外观设计：整个目录的外观设计简洁明了，色彩鲜明，符合儿童的审美喜好。 以彩虹色作为主色调，让整个版面显得活泼生动。
作者简介
作者简介
这是《好忙好忙小镇》的读书笔记，暂无该书作者的介绍。
谢谢观看
书中的语言也很有趣，比如，“萨姆可以一连三天只吃烤面包，只要不让他想 清楚为什么。在好忙好忙小镇，你不必思考，因为你总是忙得不可开交。”这 句话让我们看到了这个小镇居民的生活态度和生活方式。
这本书ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ插图也很可爱。插图上的人物形象很可爱，而且它们都穿着各种各样 的衣服，让我们看到小镇的多样性。还有一些有趣的细节，比如有一只小狗在 啃一只骨头，还有一只小老鼠在啃奶酪等等。这些细节让这本书更加有趣。
恐龙闯进磨磨蹭蹭镇读后感
恐龙闯进磨磨蹭蹭镇读后感《恐龙闯进磨磨蹭蹭镇》读后感在翻开《恐龙闯进磨磨蹭蹭镇》这本书时，我仿佛走进了一个充满奇思妙想的世界。
这个故事以其独特的魅力，深深地吸引了我，让我在阅读的过程中，不断地思考和感悟。
故事发生在一个名叫磨磨蹭蹭镇的地方，这里的居民们做什么事情都慢吞吞的。
无论是起床、上学、工作，还是吃饭、睡觉，他们总是拖拖拉拉，浪费了大量的时间。
然而，一只恐龙的突然闯入，打破了这个小镇的平静。
这只恐龙可不是一般的恐龙，它充满活力，行动迅速。
当它看到小镇居民们的磨蹭行为时，感到十分惊讶和不解。
恐龙试图帮助居民们改变这种习惯，它用自己的行动向大家展示了高效和迅速能带来的好处。
起初，居民们并不愿意改变自己长久以来的习惯。
他们觉得慢慢做事是一种舒适的生活方式，不愿意去尝试新的节奏。
但是，随着恐龙带来的一系列变化，他们开始逐渐意识到磨磨蹭蹭带来的问题。
比如，因为做事慢，错过了很多美好的机会；因为行动迟缓，导致一些紧急的事情无法及时处理。
在恐龙的影响下，居民们慢慢地开始尝试改变。
他们不再赖床，而是迅速起床迎接新的一天；上学和工作也不再拖延，而是按时到达；吃饭不再磨蹭，能够更好地享受美食；睡觉也变得准时，让身体得到充分的休息。
整个小镇的氛围逐渐变得积极向上，充满了活力。
读完这个故事，我深深地感受到了时间的宝贵。
在我们的生活中，何尝不是经常会有磨磨蹭蹭的时候呢？比如写作业时拖拖拉拉，导致很晚才能完成；早上起床磨磨蹭蹭，上学差点迟到。
这些看似小小的磨蹭行为，其实都在不知不觉中浪费了我们的时间，影响了我们的效率。
而书中的恐龙就像是一个提醒我们的警钟，让我们明白迅速行动的重要性。
它告诉我们，只有珍惜每一分每一秒，才能更好地完成我们的任务，实现我们的目标。
同时，也能让我们有更多的时间去做自己喜欢的事情，享受生活的乐趣。
这个故事也让我明白了改变习惯的不易。
磨磨蹭蹭镇的居民们一开始不愿意改变，这是很正常的反应。
因为习惯是一种强大的力量，要打破它需要很大的勇气和毅力。
恐龙闯进磨磨唧唧镇读后感
恐龙闯进磨磨唧唧镇读后感摘要：一、引言二、恐龙闯进磨磨唧唧镇的故事概述三、故事中的角色分析四、故事背后的寓意五、读后感及启示六、总结正文：【引言】最近，我读了一本有趣的书——《恐龙闯进磨磨唧唧镇》。
这本书以生动的描绘和富有创意的情节，吸引了我的注意。
以下是我对这本书的读后感。
【恐龙闯进磨磨唧唧镇的故事概述】故事发生在一个名叫磨磨唧唧镇的地方。
在这个镇子上，居民们过着平静的生活。
然而，一天，一只恐龙意外闯入了镇子，打破了原本的宁静。
恐龙的巨大体型和奇特外貌，让镇上的居民们感到恐慌。
【故事中的角色分析】故事中的主要角色有镇上的居民和闯入的恐龙。
镇民们代表了平凡的人类，他们面对突发状况时的恐慌和无助，让我们感同身受。
而恐龙则是一个异类，它的闯入让原本平静的生活变得动荡。
这两个群体之间的互动，构成了故事的主要情节。
【故事背后的寓意】《恐龙闯进磨磨唧唧镇》不仅仅是一个有趣的故事，更蕴含了深刻的寓意。
恐龙的闯入可以看作是对人类生活的挑战，而镇民们的应对则体现了人类的智慧和勇气。
在面对未知和困境时，人们需要团结一心，才能战胜困难。
【读后感及启示】读完这个故事，我深感到生活中的挑战和变故是无法避免的。
然而，正是这些挑战和变故，让我们成长和进步。
故事告诉我们，面对困境时，我们不能退缩，要勇敢地去应对。
同时，团结一心也是解决问题的关键。
只有大家齐心协力，才能战胜任何困难。
【总结】《恐龙闯进磨磨唧唧镇》这个故事不仅富有想象力，还给人以启示。
它让我们明白，生活中的挑战无处不在，但只要我们有勇气、有智慧，并且团结一致，就一定能够战胜一切困难。
三年级读后感作文：看《忙忙碌碌镇》有感_250字
三一文库（）三年级读后感作文
看《忙忙碌碌镇》有感_250字
《忙忙碌碌镇》是一个充满童话色彩的小镇，介绍了温和的动物居民的生活的方方面面，比如农场的工作、消防队员救火、坐火车旅行、修建一条新路、树木的利用、去医院等等。
他
们过着快乐而忙碌的生活。
看了《忙忙碌碌镇》之后，让我轻松的学
到了很多知识。
我一定要好好学习，长大报效
社会。
广场一角
今天，天气非常的晴朗，妈妈带我出去玩。
我们来到了广场，广场的一角传来了美妙的音
乐声，把我深深的吸引了过去。
原来有一支乐队在那里表演，有的弹电子琴、有的打鼓、有的唱歌、有的弹吉他，好热
闹啊!动听的音乐吸引了更多的人。
我也被美
妙的音乐声陶醉了!
我转过头对妈妈说：“我也要好好学音乐，长大也能用美好的音乐给人带来快乐！”
20 × 20。
忙忙碌碌镇绘本读后感
忙忙碌碌镇绘本读后感在偶然的机会里，我接触到了一本超级有趣的绘本——《忙忙碌碌镇》。
当我第一次翻开它，就仿佛被一股神奇的力量吸引进了那个充满活力和惊喜的小镇。
绘本里的忙忙碌碌镇，可真是个不一般的地方！那里的人们从早到晚都在不停地忙碌着，每个人都有自己的工作和任务，整个小镇就像一个高速运转的大机器。
我记得绘本中有个画面，是面包师在面包店里辛勤工作。
他早早地起床，天还没亮呢，就开始揉面团。
那面团在他的手里，就像个听话的小孩子，被揉得光滑又有弹性。
他的额头布满了汗珠，可脸上却带着满足的笑容。
他认真地称着面粉、放着酵母、加着水，每一个步骤都做得一丝不苟。
烤面包的炉子散发着温暖的热气，整个面包店都弥漫着香甜的味道。
看着那一盘盘烤好的面包，金黄酥脆，我的口水都快流出来了。
还有那个消防员，当火灾警报响起的时候，他那速度，简直比闪电还快！迅速穿上消防服，跳上消防车，一路鸣着警笛冲向火灾现场。
火场上的浓烟滚滚，火苗乱窜，可消防员们一点都不害怕。
他们拿着高压水枪，勇敢地对着大火喷射，那场面，紧张又刺激。
经过一番努力，大火终于被扑灭了，消防员们累得瘫坐在地上，但他们的眼神中却充满了胜利的喜悦。
再说那个修建房子的建筑工人，他们可真是太厉害了！从打地基开始，一砖一瓦，一层一层，慢慢地把房子建起来。
他们有的在砌墙，有的在架梁，有的在刷漆，每个人都忙得不亦乐乎。
看着那原本空旷的土地上渐渐立起的漂亮房子，我心里不禁感叹，这都是他们辛勤劳动的成果啊！在忙忙碌碌镇里，不仅大人们忙碌，孩子们也有自己的事情要做。
比如学校里的学生们，上课的时候认真听讲，下课了就在操场上尽情玩耍。
他们一起做游戏、一起讨论问题，充满了欢声笑语。
这个绘本让我感受到了生活的丰富多彩和忙碌中的乐趣。
它没有讲什么大道理，却让我明白了每个人都在自己的岗位上发挥着作用，为了生活努力奋斗着。
而且，忙碌并不一定是件坏事，它可以让我们的生活变得更加充实和有意义。
就像我们现实生活中的每一天，大家也都在各自的“忙忙碌碌镇”里奔波。
忙忙碌碌镇绘本课后反思
忙忙碌碌镇绘本课后反思这几天，跟孩子们一直在看《忙忙碌碌镇》这个绘本，自然关于忙碌的话题就成为最近主要聊的内容。
按照我每次的惯例，跟孩子们共同讨论完一个绘本，我都会让孩子回家讲给爸爸妈妈听，并让爸爸妈妈记录下来，第二天带回到幼儿园。
我这样做的目的就是让孩子在讨论后根据自己对绘本的理解，来建构这个故事。
这样不但培养了孩子语言表达能力、建构故事的能力，更重要的是发展孩子语言逻辑能力和上课听讲能力。
但每次都只是个别孩子带来，大多数孩子都不能完成。
于是，我很好奇，跟孩子聊起来。
问他们：怎么回事？怎么又忘了呢？结果孩子们几乎一致的告诉我，“他们很忙”，我更加好奇的追问：你们忙？你们会忙什么？这时每个孩子高高的举起手，有强烈的表达愿望，都想说说自己的忙。
我找到一个孩子，他站起来跟我说：我每天要练钢琴，还要上网课学英语。
我又找了一个孩子，他也如是说：我上跆拳道课，还有美术、还有外教课。
再找一个孩子，更是说出了一堆的课程。
听完后，我只能真诚的认同：看来你们是够忙的。
当孩子们一口同声跟我说“忙”的时候，我真的很纳闷，一个几岁的小孩子还知道忙，居然还认为自己很忙，但当孩子们跟我说明真像，我不得不承认，我低估了孩子们。
说实在的，当我跟孩子们聊完这一次的时候，我可怜我们的孩子没有我们那时跳皮筋、捉迷藏的童年，也感叹我们家长那种望子成龙、望女成凤的心态。
但我还是觉得很多家长存在几个误区：误区一：无视学龄前孩子以学习兴趣、习惯、能力培养为主，而是用大量的时间给孩子报班，接受一些强化学习和训练。
幼儿园指导纲要中，明确指出学龄前孩子是在游戏中学习、体验、感知。
违背孩子的年龄特点，自认为给孩子报很多班学习，孩子不管怎样都会接受一些。
其实不然，先别说上学之后，就是在幼儿园平时的教学中，就会发现平时报很多班学习的孩子，老师上课时注意力不集中，参与意识不强，好像对什么都提不起兴趣。
反而一些没报什么班的孩子，到总能兴趣满满，积极投入到老师的教学活动中。
儿童科学绘本的艺术特征研究--以斯凯瑞金色童书《忙忙碌碌镇》为例
儿童科学绘本的艺术特征研究--以斯凯瑞金色童书《忙忙碌碌镇》为例杨学敏【摘要】This paper has made an attempt to illustrate the structure and the artistic rule of the childrenˊs sci-entific picture books,based on the investigation of Busy Town,a classic picture book for children. Firstly,it gives a theoretical explanation on the relations between the drawings and the contents of the article and the surface struc-ture and the deep structure of it. The author states that the idea of this book results from the fusion,deviation and generation of the relations between the drawings and the contents of the article,which not only makes the text a u-nique one in the structure,but also has strengthened the scientific narrative function of the drawing medium,and made it possible to interpret the in-depth images as well. Secondly,the author argues that the text possesses a "soft-science" style integrating the scientific nature and the literariness,which has embodied a lot of comprehen-sive and systematic scientificelements,aiming at stimulating the scientific thinking. And finally,it explains why the scientific picture book for children like Busy Town has become a classic. The key is that they possess a strong humanist energy and contain the universal values identified by the world.%本文以经典绘本《忙忙碌碌镇》为个案考察了儿童科学绘本的发生结构及艺术规律。
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作文：《忙忙碌碌镇》读后感
《忙忙碌碌镇》读后感 史尚航 《忙忙碌碌镇》这本书讲述的是一个充满童话色彩的小镇，介绍了温和的动物居民的生活。作者是美国的斯凯瑞，译者是李晓平。这是我假期读过的最感兴趣的一本书。 我先来介绍一下书中的几位主人公：农夫阿乐发、铁匠黑煤球、裁缝针线飞、杂货店的ห้องสมุดไป่ตู้板杂货猫、还有可爱的小屁孩儿，光是听这些名字就觉得特别的有趣吧！ 作者把他们的日常生活编写成了十个小故事：《每个人都要工作》，《盖房子》，《消防队员来救援》，《去医院》，《坐着火车去旅行》，《种子成长的故事》，《树木的利用》，《修条新路》，《坐船去远航》，《面包是怎么做出来的》，在“盖房子”中，我了解了房子建造的步骤，还有管道是如何铺设的；在“消防队员来救援”中，我懂得了消防员叔叔救火的过程；我还了解到纸张是怎么制造出来的、粮食是怎么种出来的、面包又是如何做出来的，这里面连造马路都讲了，太丰富啦！当我读完《修条新路》这段故事，还模仿书中的情节到小区的沙地里“筑路”，已经修了好几条，还有隧道呢！ 这本童话故事书教给了我很多生活经验，也是我旅途中的好伴侣！