国外创意趣图

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心理趣图(十一)错觉图的奥妙

心理趣图(十一)错觉图的奥妙

06 总结与展望:探 索更多未知领域
回顾本次报告主要内容
介绍了心理趣图(十 一)错觉图的基本概 念、分类和特点。
通过实例分析,探讨 了错觉图在艺术、设 计、广告等领域的应 用价值。
详细阐述了错觉图在 视觉、认知和神经科 学等领域的研究进展。
展望未来发展趋势和前景
随着科技的不断发展,未来将有 更多先进的技术手段应用于错觉 图的研究,如虚拟现实、增强现
扭曲的线条
一些图形通过扭曲线条的方式,让人在视觉上产生形状上 的错觉。例如,两条看似平行的直线,在某些角度下可能 会显得不平行。
色彩对比错觉
同时对比错觉
当两种或多种颜色并置时,它们会相互影响,使得每种颜色的色调、明度和饱和度发生变化。 这种色彩间的相互作用被称为同时对比错觉。
连续对比错觉
当眼睛从一个颜色区域移动到另一个颜色区域时,第一个颜色区域的颜色似乎会在短时间内 发生变化。这种现象被称为连续对比错觉。
特点
错觉图通常具有引人入胜、令人困惑和 富有创意的特点,能够激发人们的好奇 心和探索欲望。
常见错觉图类型
几何错觉
利用几何形状和线条的组合,创 造出违反常规几何规律的视觉效 果,如扭曲的线条、不可能的图
形等。
色彩错觉
通过色彩的对比、搭配和饱和度等 手法,制造出视觉上的色彩错觉, 如色彩的互补、同时对比等。
深度错觉
利用透视、阴影、遮挡等手法,创 造出三维空间中的深度错觉,如立 体画、街头3D画等。
视觉原理与认知过程
视觉原理
人的视觉系统通过眼睛接收光线刺激,经过角膜、晶状体和视网膜等结构的处 理,将光信号转换为神经信号,传递给大脑进行进一步的处理和解释。
认知过程
大脑在接收视觉信号后,会结合个体的知识、经验和文化背景等因素,对图像 进行识别、理解和解释。在这个过程中,大脑可能会受到错觉图的干扰或误导, 产生与实际情况不符的视觉感知。

小学美术《第7课有趣的图形》课件.

小学美术《第7课有趣的图形》课件.

小学美术《第7课有趣的图形》课件.一、教学内容本节课选自小学美术教材第三单元《形状的奥秘》,具体涉及第7课《有趣的图形》。

教学内容主要包括对基本图形(如圆形、正方形、长方形、三角形等)的认识和组合,以及对这些图形进行创意绘画,培养孩子们的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让学生掌握基本图形的名称、特征,并能够进行组合和创意绘画。

2. 培养学生的观察能力、想象力和创造力,激发学生对美术的热爱。

3. 培养学生合作学习、相互帮助的良好品质。

三、教学难点与重点重点:基本图形的认识、组合和创意绘画。

难点:如何引导学生运用基本图形进行创意绘画,培养他们的想象力和创造力。

四、教具与学具准备教师准备:课件、示范画、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

学生准备:画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入:通过展示课件中的有趣图形,引发学生的兴趣,引导他们观察、讨论这些图形的特点。

2. 讲解:介绍基本图形的名称、特征,并进行示范画,让学生直观地了解基本图形的组合方法。

3. 实践:学生分组进行基本图形的组合和创意绘画,教师巡回指导。

4. 课堂互动:学生展示自己的作品,大家共同评价、交流,教师给予点评和鼓励。

六、板书设计1. 课程《有趣的图形》2. 基本图形:圆形、正方形、长方形、三角形等3. 创意绘画步骤:a. 观察基本图形b. 进行组合c. 创意绘画七、作业设计1. 作业题目:运用基本图形,创作一幅有趣的图形画。

2. 答案要求:作品要求创意新颖,基本图形组合恰当,色彩丰富。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注学生在课堂上的表现,了解他们对基本图形的认识和掌握程度,以便调整教学方法。

2. 拓展延伸:鼓励学生在课后收集更多有趣的图形,进行创意绘画,并将作品分享给同学和老师。

同时,引导学生关注生活中的图形,培养学生的观察力和创造力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的实践环节3. 作业设计的要求4. 课后反思及拓展延伸的落实一、教学难点与重点的设定在设定教学难点与重点时,应充分考虑到学生的学习基础、兴趣点和认知规律。

30个国外优秀Logo设计欣赏及详解

30个国外优秀Logo设计欣赏及详解

30个国外优秀Logo设计欣赏及详解拥有一个抢眼的Logo对企业来乃一大幸事,毕竟Logo千千万,但真正让人过目不忘的作品可是屈指可数。

好的Logo必须量体裁衣,迅速传递出企业的价值和理念。

但Logo不能只是金玉其外,还必须有思想、多功能。

比如,可以用标准色在任何尺寸的纸张完美复制和再现。

下面就晾出当前30个很杰出的Logo,飨宴大家。

1. Castle Print一个打印机品牌,该Logo直截了当地体现了了企业的业务性质:利用减色模型,直指其打印行业背景,同时通过色彩的混合塑造出一个与其品牌相符的城堡(Castle)形象。

2. Ryan-Biggs负空间的运动使得这幅Logo有一种奇幻的效果,完全考验你的空间想象力!B和R 两个字母代表了这个品牌,微微的倾斜让整个设计看起来更有深度和立体感。

色彩搭配极为简单—红色,赋予了Logo更广的使用范围。

3. One LeafOne Leaf, 顾名思义,即一片树叶。

以此为轴线,就呈现出了如此简洁巧妙的画面。

4. Greener设计师用粗细不同的灯芯体(San-serif)字体塑造出一种现代感。

该Logo不但层次感强,更重要的是可以用单一色调复制重现(这也是评判Logo好坏的重要标准之一)。

5. TalkmoreTalkmore字面意思是“多说点儿”。

设计师采用象征的手法,用英文中的单引号分别代替字母“a”和“e”,从而在图形上给予品牌最鲜活的注解。

6. Black Sparrow看上去很简单的图标,但在细节处理上却达到了极致。

从麻雀(即Black Sparrow 的中文)的图案到字体,柔和的曲线与平滑的字体相得益彰,将完整的设计融入品牌表现。

7. Swannie Lake富有时代气息的Avenir字体配合平滑的图案,不但与该Logo完美贴合,而且增添了一许微妙的色彩。

8. Elara Systems先介绍一下,Elara Systems是一个动画和动态模型工作室,也必然要求2D和3D 的结合。

pinterest的简介,及具体操作-精品文档

pinterest的简介,及具体操作-精品文档

操作步骤
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• 把鼠标移动那 就会出现如左 图的图标
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Pin:把你喜欢的图片 Pin 到一块白板(Board)上,类似于做简报。 Repin:图钉一旦被添加,就可以被其他Pinterest用户转钉。这是网站 内容得以病毒式传播的原理。如果你在P发现喜欢的东西,可以通过 转钉来与朋友分享。 Board:存放所有图钉的地方,可以针对不同主题设置独立面板。相当 于一本独立的相册,按照不同的主题和兴趣来划分。 Like;点赞 Send:发送图片给friends,可以通过facebook, google+加好友。 Common:评论
2019年,Pinterest由美国加州帕罗奥多的一个名为Cold Brew Labs的 团队创办2019年正式上线。 2019年8月16日,Pinterest入选美国时代杂志“2019年50个最好的网 站”。 2019年12月,Pinterest被Hitwise列入世界上10 个最大的社交网络网 站之一。 2019年1月,Pinterest的流量超过Linkedin,Youtube和Google+。
Pinterest简介及具体操作
佳佳:qq2850929961
Pinterest采用的是瀑布流的形式展现图片内容,无需用户翻页,新的图 片不断自动加载在页面底端,让用户不断的发现新的图片。 Pinterest堪称图片版的Twitter。
它以图片为基本组成元素,允许用户“pin”图片,把他们创建的集合 “pin board”里
2019年3月,据Experian Hitwise报道,Pinterest已经变成美国第三个 最大的社交网站之一,超越了Linkedin和Tagged。 2019年4月,合创人之一保罗·夏拉离开Pinterest。 2019年1月24日,Pinterest获得风险投资公司SV Angel 3000万美元的 风险投资。此次交易,Pinterest的估值为15亿美元。 2019年2月21日,Pinterest获得2亿美元的融资,此轮融资对该公司的 估值为25亿美元。 2019年5月20日,美国图片社交网站Pinterest即将推出三类新“图 钉”(pin),迈出与美国大型零售品牌合作的第一步

图形设计创意广告欣赏

图形设计创意广告欣赏

图形设计创意广告欣赏在今天的世界中,图形设计是一种广告创意的重要元素。

它通过独特的外观、色彩和布局,使得产品或服务更具吸引力和可识别性。

下面我将分享三个令人赞叹的图形设计广告案例。

首先是一家知名奢侈品牌的广告,他们以其高端和精致的产品而闻名于世。

在这个广告中,他们采用了简洁且精致的设计风格,使得产品在画面中独占鳌头。

通过运用鲜明的色彩和柔和的过渡效果,广告成功地传递了品牌的高贵和优雅的氛围。

整体设计简约,但又不失典雅,给人以独特而精致的感觉。

其次是一家创新科技公司的广告。

他们希望通过这个广告展示他们的产品是刻意而前卫的。

设计师运用了大胆的图形和明亮的颜色,以吸引目光,同时通过几何形状和线条的使用,传达出科技和现代感。

广告中的动态元素和变换的图形表达了创新和细节的重要性。

这个广告在设计上大胆而前卫,让人印象深刻,并成功地传递了科技公司想要表达的信息。

最后是一家环保组织的广告。

他们希望提醒人们环境保护的重要性,并倡导大家减少使用一次性塑料制品。

在广告中,他们使用了简单但有力的图形符号,比如一个倒置的塑料瓶,与一个开放的鲜花形成强烈的对比。

通过这种巧妙的设计,广告成功地展示了环境的破坏与美丽自然的对立。

设计师运用了鲜明的颜色和简洁的构图,使得广告在视觉上不仅引人注目,而且易于理解。

这三个广告案例展示了图形设计在广告创意中的重要作用。

通过运用独特的设计风格、色彩和布局,这些广告成功地吸引了观众的注意力,并传达了品牌或组织想要表达的信息。

无论是奢侈品牌、科技公司还是环保组织,图形设计广告都有着强大的影响力,能够提升产品或服务的形象,并引起观众的共鸣。

在今天的商业世界中,图形设计广告成为了品牌宣传和推广的一种重要形式。

它不仅仅是简单的搭配文字和图片,更是通过独特的创意和精妙的设计感,将品牌的形象和价值传递给消费者。

下面将进一步探讨图形设计广告的创意和欣赏。

首先,图形设计广告的创意是广告成功的关键所在。

一幅优秀的广告不仅需要吸引目光,还要能在短暂的时间内传达产品或服务的核心信息。

数字趣味图形教案

数字趣味图形教案

数字趣味图形教案教案标题:数字趣味图形教案教学目标:1. 让学生通过数字和图形的结合,培养对数学的兴趣和理解。

2. 帮助学生理解数字和图形之间的关系,提高他们的逻辑思维能力。

3. 激发学生的创造力,让他们能够用数字和图形进行创意表达。

教学内容:1. 数字和图形的基本认识:让学生通过观察和实践,了解数字和图形的基本概念和特点。

2. 数字和图形的关系:引导学生发现数字和图形之间的关联,例如数字的排列和图形的组合。

3. 数字趣味图形的创意表达:通过游戏、实验和手工制作等方式,让学生动手实践,创造出属于自己的数字趣味图形作品。

教学步骤:1. 导入:通过展示一些有趣的数字和图形的图片或实物,引发学生对数字趣味图形的兴趣。

2. 概念讲解:向学生介绍数字和图形的基本概念,让他们对数字和图形有一个清晰的认识。

3. 实践探索:设计一些简单的实践活动,让学生通过观察、比较和实验,发现数字和图形之间的关系。

4. 创意表达:组织学生进行一些创意活动,如拼贴、涂鸦、折纸等,让他们用数字和图形进行创意表达。

5. 总结回顾:让学生分享自己的作品,总结数字趣味图形的特点和应用,加深对数字和图形的理解。

教学评估:1. 观察学生在实践活动中的表现,包括对数字和图形的认识和运用能力。

2. 收集学生的作品,评价他们的创意表达和对数字趣味图形的理解程度。

3. 进行小组讨论或个人答辩,让学生展示自己的学习成果,并对他们的表现进行评价和指导。

教学拓展:1. 组织学生进行数字趣味图形比赛,激发他们的学习热情和创造力。

2. 引导学生探索数字趣味图形在日常生活中的应用,如建筑、艺术、设计等领域。

3. 鼓励学生用数字趣味图形进行跨学科的创意活动,如数学与美术的结合、数学与科技的结合等。

图形创意思维

图形创意思维

图形创意的思维方式
直觉思维 发散思维 直觉猜测
图形猜测是图形创意中直觉思维的一种最基本运用形式
图形设计洞察
洞察力是直觉的高级运用形式
图形创意灵感
灵感是一种不可控制的直觉运用方式,它是以已有的知识经验为基础,在意 识高度集中之后产生的一种极为活跃的精神状态
直觉思维
直觉思维是创造性思维中一种非常 重要的思维方法,是创造性思维的 基础和创造力的源点。
借代联想 借代联想是指以个 体借代群体,以局 部借代整体的联想 方式。
这些有趣的设计来自GOOD。通过花盆和人脸在形 状上的相似性,把人物的脸部肖像结合到花盆上, 花盆上面的植物自然联想到人物的发型,这一设计 可以为居室添加一种轻松感和趣味性
Redmer Hoekstra 荷兰画家 他的绘画作
古树.庙宇.矿石.野生动物.落叶(归根.华人 .异乡.异国).大雾.阳光.寒冷.露水.山洞 .小溪.泉水.小草.野花.蓝天.猎人.猎物. 猎狗.勇敢.害怕.恐怖.火灾.雷电.伐木.石 头.指南针.磁场.失踪.野人.狼孩.宝物.脚 印.年轮.蛇.神秘.环境.保护.大自然.健康 .守林人.公园.旅游.蚂蚁.熊猫.柏树.城市 .空气.安静.读书.乡村.城堡.过夜.考察. 科学家.地质队.望远镜.土匪.战争.温泉.保 健.叶子.树皮.石梯.山谷.深山.中药.向导 .公路.商店.旅馆.灯光.火柴.野炊.干粮. 果皮.塑料瓶.标记.电筒.烟火.直升机.播种 .后代.资源.出口.加工.茶叶.道士.和尚. 尼姑.潮湿.温差.泥石流.野兔.黑暗.希望. 过去.未来.新生.探秘.人类.氧气.二氧化碳 .光合作用.防风.灾害.地图.保持……
Everything we do
Everything we do will Everything

数学立体图形创意作品手工(创意钟面手作立体模型)

数学立体图形创意作品手工(创意钟面手作立体模型)

居家学习期间,如何把数学玩出花样?日前,控江二村小学开展了为期一周的“形学之间,智慧尽现”云端趣味数学主题周活动。

控江二村小学学子们通过数学几何图形创意设计,将几何的缜密和艺术的审美有机融合,争做数学小达人。

多彩数学,创意钟面,这是数学与艺术的巧妙融合。

一年级的小朋友们运用学到的钟面本领,充分发挥自己的想象力和创造力,巧用自己喜欢的材料制作创意钟面。

七巧板是不少小朋友喜欢玩的小玩具,二年级的小朋友们便和家长进行“玩转七巧板”的家庭互动小游戏。

依据七巧板的形状,自由组合12块,看谁设计的图案趣味有创意。

小朋友们小小身材,大大智慧,积极开动脑筋,迸发思维火花,设计出海底世界、春的期盼等精彩作品。

通过亲子活动,孩子们不仅巩固认识了各种几何图形,领悟了图形的分割与合成,更促进了亲子之间的关系。

“在熟练掌握长方形、正方形的面积计算公式以及推导过程的基础上,同学们,你们能想到哪些方法组合出面积是12cm²的图形呢?在方格纸上画一画吧!”在老师的引导下,三年级的小伙伴们积极思考,有的直接取12个“整格”,有的利用“割、补、移”的方法将“非整格”的图形创作成富有设计感的图案。

同学们先根据自己的设计主题绘制草稿,再在老师的建议下修改涂色,完善雕琢,最后呈现出一幅幅主题鲜明的作品。

小小设计师们在“有趣的12平方厘米”活动中发展了多向思维,提升了学以致用的能力。

圆在生活中的运用处处可见,借助圆规和尺,四年级的小朋友们一个个摩拳擦掌,跃跃欲试,结合抗疫主题,运用学过的“画圆”等作图本领,设计出一幅幅含有直径是12厘米的圆形图案的精美作品。

通过尺规作圆,学生们开拓了思维眼界,培养了几何直观,提升了审美趋向,发展了实践能力。

“手作立体模型”是数学融几何知识、劳技、美术、科学等学科为一体趣味思维活动。

五年级的孩子们则是从正方体的展开图入手,尝试制作体积为1立方厘米的正方体,进而由制作正方体的经验,拓展到圆柱体、三棱柱、圆锥体等常见的立体图形。

外国幽默故事

外国幽默故事

外国幽默故事1. 拿破仑的帽子。

有一天,拿破仑在战场上迎面遇到了一个士兵,他问这个士兵,“你的帽子为什么戴得这么歪?”士兵回答说,“因为我是一个左撇子,所以我只能把帽子戴歪。

”拿破仑听后笑了笑,然后把自己的帽子也歪了歪,说,“那我也是一个左撇子。

”。

2. 猫和狗的对话。

有一只猫和一只狗在一起玩耍,猫问狗,“你知道为什么人们喜欢养猫,而不喜欢养狗吗?”狗摇摇头,猫说,“因为猫可以自己上厕所,而狗要依赖主人带出去溜。

”狗听后沉默了一会儿,然后说,“那你知道为什么人们还是喜欢养狗吗?”猫摇摇头,狗笑着说,“因为狗可以保护主人,而猫只会躲在沙发底下。

”。

3. 外星人的问候。

外星人来到地球,见到一个人类,就问,“你好,地球人,我是来自外太空的外星人,你们地球上有没有什么有趣的事情?”人类想了想,说,“我们地球上最有趣的事情就是人类之间的关系。

”外星人很好奇地问,“人类之间的关系有多有趣?”人类笑着回答,“我们有爱情、友情、亲情,还有……地球人之间的关系。

”外星人听后沉默了一会儿,然后说,“你们地球人真有趣。

”。

4. 老师和学生的对话。

老师问学生,“为什么你总是迟到?”学生回答说,“因为我每天都要在家里吃早饭。

”老师听后很生气,说,“那你为什么不早点起床?”学生想了想,说,“因为我每天都要在床上多躺一会儿。

”老师无语了,只好叹口气说,“你这个理由我无法反驳。

”。

5. 医生的建议。

一个人去看医生,医生问他,“你为什么老是感冒?”那个人回答说,“因为我每天都要出门。

”医生听后很无奈,说,“那你为什么不待在家里?”那个人想了想,说,“因为我每天都要挣钱。

”医生摇摇头,说,“你这个理由我也无法反驳。

”。

6. 警察的发现。

警察在巡逻时发现一个人在马路上摸来摸去,就上前问他,“你在干什么?”那个人回答说,“我在找我的钱包。

”警察很好奇地问,“你是在这里丢的吗?”那个人说,“不是,在那边丢的。

”警察疑惑地问,“那你为什么在这里找?”那个人笑着说,“因为这里有灯光。

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国内外石头主题公园案例汇总

国内外石头主题公园案例汇总

国内外主要石头主题公园一、国内石头主题公园(一)江苏常州石文化主题公园---梦幻石乐园(在建)占地面积:1200亩。

总体形象:梦寻石缘乐享人生总体定位:以石文化交流为主题,集石文化创意、观赏石展示交易、休闲娱乐、养生度假等功能于一体的石文化主题休闲旅游目的地。

五大重点项目:太湖之谜、省石巡礼、石头历险记、室内冲浪馆、赏石永久国际会议论坛。

具体内容:常州石文化主题公园是以石文化为主题,集科普探秘、休闲娱乐、观光游览、康体养生、会议度假于一体的主题公园。

该园以科技创新、艺术创新为主导,以参与和体验为重点,以景观和娱乐相结合为追求,围绕主题分设了解石园、赏石园、乐石园、鉴石园和享石园等五大园区。

每一个园区都有不同的石文化主题,不同的石园林景色和不同的玩石趣味游乐项目,使游客全方位地感受石文化的深邃和情趣。

最终将石文化主题公园打造成为“两个中心一个世界”中国乃至全球的观赏石文化创意中心、中国乃至全球的赏石交流交易中心、石文化主题游乐大世界。

(二)珠海横琴岛石博园国内唯一的石文化公园----珠海石博园开园石博园是一个以石文化为主旨,融旅游观光、休闲度假、石疗保健、石趣饮食、奇石贸易为一体的主题公园。

石博园公园规划设计应充分体现石文化的内涵与外延,把“石头与地球”、“石头与人类生活”、“石头与爱情”、“石头与艺术”、“石头与音乐”、“石头与民俗”等内容充分通过景观语言表达出来,通过各种演出的演绎方式来表达,以求对石头有一个全新的解读和表达,从而打造一个独特而又充满情趣的的石文化园。

石博园将结合功能主义、现实主义、浪漫主义的构思和造园手法,撷取石文化中最经典的片段,实现现代主题公园创造欢乐、制造欢乐的目的,赋予石头以博大精深的文化内涵,满足现代人追求新、奇、特的心理,从而创造成功的主题公园。

石博园占地30余万平方米,投资1.1亿元人民币,是当今世界后现代主题公园的典型代表,结合了浪漫主义、功能主义、现实主义以及超现实主义的造园手法,重点演绎了石头与音乐、图腾、宠物、彩绘、科普、拓展、烧烤、爱情、餐饮、保健等方面的亲密本质,可分为罄乐歌舞区、图腾崇拜区、高山流水区、奇石动物区、彩绘广场区、野战拓展区、爱情岛区、石博宴会区、动感时空区、天体浴场区、化石科普区等11个大区。

大开脑洞,国外科技小发明参考50例(一)2024

大开脑洞,国外科技小发明参考50例(一)2024

大开脑洞,国外科技小发明参考50例(一)引言概述:在当今科技快速发展的时代,各国不断涌现出许多令人惊叹的小发明。

这些小发明既能满足人们的实际需求,又能突破传统思维,大开脑洞。

本文将介绍50个国外科技小发明的例子,让我们一起领略科技创新的魅力。

正文内容:一、智能家居领域小发明1. 智能音箱:通过语音操作,实现联网设备的控制和信息获取。

2. 智能锁:采用指纹、密码、手机等多种解锁方式,提高家庭安全性。

3. 智能灯泡:可远程控制色温和亮度,让家居环境更加舒适。

4. 智能垃圾桶:自动感应并打包垃圾,减少污染和排放。

5. 智能窗帘:能根据光线自动开关,提供更好的隐私和舒适度。

二、健康医疗领域小发明1. 电动牙刷:采用旋转和震动技术,更彻底地清洁牙齿。

2. 智能手环:监测心率、步数、睡眠质量等数据,帮助人们更好地管理健康。

3. 便携式心电仪:可随时监测心电图,方便心脏病患者随身携带。

4. 高精度体温计:通过红外线测量,准确且快速获取体温信息。

5. 智能药盒:提醒服药时间,避免漏服或误服药物。

三、交通出行领域小发明1. 智能驾驶辅助系统:借助传感器和摄像头,帮助驾驶员避免事故和疲劳驾驶。

2. 电动滑板车:轻便且环保,解决短距离出行问题。

3. 可折叠自行车:方便携带,适合城市通勤族。

4. 智能停车系统:通过传感器指引驾驶员找到空闲停车位,提高停车效率。

5. 虚拟现实交通仿真:让驾驶员在模拟环境中练习驾驶技巧,提升驾驶安全性。

四、环保领域小发明1. 可回收垃圾分类机器人:自动将垃圾进行分类和处理,减少环境污染。

2. 太阳能手机充电器:利用太阳能充电,减少对传统能源的依赖。

3. 空气净化面具:过滤有害气体和颗粒物,提供洁净的呼吸空气。

4. 智能水龙头:感应水温和流量,节约用水并避免污水浪费。

5. 可降解材料:替代传统塑料材料,减少塑料污染和资源消耗。

五、教育科技领域小发明1. 互动学习平台:结合虚拟现实和增强现实技术,提供沉浸式的学习体验。

国外趣闻八则

国外趣闻八则

国外趣闻八则日本一家水族馆最近惊现出一种令人惊讶的新物种熊猫鱼,它的外观和一只可爱的小熊猫很像。

这种鱼的外表颜色就像熊猫一样,鳞片上有许多斑点,因此被命名为熊猫鱼。

尽管这种鱼已经出现了几十年,但他们都被错误地认为是另外一种不同的鱼类。

直到今年,科学家们才将其认定为一种独特物种。

熊猫鱼的特点是它们拥有一只特殊的长尾巴,这使它们在水中能够很容易地转弯,从而逃离捕食者。

熊猫鱼还拥有另外一个特点,就是它们的肚子颜色比其他鱼类的肚子颜色要淡,因此能够更容易隐藏在深水中。

2、美国海岸发现人类牙齿美国佛罗里达州一位渔民日前在海滩上发现了一块奇怪的白色物体,他认为这可能是给家人收藏的珍宝,但当他靠近仔细观察时,才发现,这原来是人类牙齿。

科学家们经过正确的鉴定,得出了结论,那是一颗古老的牙齿,可能出自距今约6000年前的猛犸象或其他大型动物。

这枚牙齿可能曾经穿孔在猛犸象或者其他大型动物的身上,但令人惊讶的是,这枚牙齿竟然还保存这么完好,让一些科学家感到非常奇怪。

3、英国一座古堡曾承载“魔鬼”英国英格兰西部一座古堡曾担任“魔鬼”的家,但今天该建筑却成为一个古董和文物收藏博物馆。

在19世纪,这座建筑曾经租给一个叫做瓦罗伊的人住房,瓦罗伊被网友们称之为“魔鬼”,原因是他曾经进行过一系列可怕的实验,以此证明他认为“人类灵魂拥有不朽”的观点是正确的。

当今,这座建筑已经被改造成一个古董和文物收藏博物馆,里面装饰了各式各样的古董,也展示着许多关于瓦罗伊的事迹,成为了许多游客观赏的好去处。

4、加拿大一座小岛变成“自动化”岛位于加拿大安大略省的一座小岛最近成为了一个“自动化”的岛,也成为了许多技术爱好者的试验场。

这座小岛被叫做“贝德福德岛”,它面积约为1平方英里,此前只有一名居民,一位叫做迈克尔卡特尔的人,他是一位技术宅,他把整个岛屿装满了各种各样的高科技产品,从智能家具到无人机,从智能农业机器人到智能安全系统。

这里很少有人,但技术设备可以为住在这里的人提供全方位的服务,可以防止不安全,还可以把生活质量提升到一个更高的水平。

趣味图形创意画拼贴画教案

趣味图形创意画拼贴画教案

趣味图形创意画拼贴画教案教案标题:趣味图形创意画拼贴画教案教案概述:本教案旨在通过趣味图形创意画拼贴画活动,培养学生的创造力、审美能力和手工制作技巧。

通过学习和实践,学生将能够了解不同图形的特点和运用方法,并能够运用所学知识创作出自己的拼贴画作品。

教学目标:1. 了解不同图形的特点和运用方法;2. 培养学生的创造力和审美能力;3. 提高学生的手工制作技巧;4. 能够独立创作出符合主题要求的拼贴画作品。

教学准备:1. 趣味图形创意画拼贴画示例图片;2. 不同形状的彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等制作工具;3. 学生作品展示区。

教学过程:引入活动:1. 展示趣味图形创意画拼贴画示例图片,引发学生对拼贴画的兴趣和好奇。

2. 提问:你们对拼贴画有什么了解?你们认为拼贴画可以用什么材料制作?知识讲解:1. 介绍不同图形的特点和运用方法,如正方形、长方形、圆形、三角形等。

2. 引导学生思考不同图形的运用场景和表达方式。

实践操作:1. 分发彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等制作工具给学生。

2. 提供不同形状的彩纸,让学生根据自己的创意选择合适的图形进行剪切。

3. 引导学生运用剪切好的图形进行拼贴,创作出自己喜欢的图案。

4. 鼓励学生在拼贴画中加入自己的创意元素,如文字、涂鸦等。

作品展示:1. 让学生将自己的拼贴画作品贴在展示区。

2. 学生互相欣赏、评价和交流彼此的作品,分享创作过程中的心得和体会。

总结反思:1. 引导学生回顾整个拼贴画创作过程,总结所学的图形特点和运用方法。

2. 提问:你们觉得自己的拼贴画有哪些创意元素?你们对这次活动有什么收获?拓展延伸:1. 鼓励学生继续探索和尝试不同的图形创意画拼贴画作品。

2. 鼓励学生利用电脑软件或手机应用进行图形创意画拼贴画创作。

教学评估:1. 观察学生在实践操作中的参与程度和创作情况。

2. 评价学生的拼贴画作品是否符合主题要求,是否展现了创意和审美能力。

教学扩展:可以邀请专业艺术家或美术老师来学校进行讲座或工作坊,进一步指导学生的图形创意画拼贴画技巧和创作方法。

外国幽默故事

外国幽默故事

外国幽默故事1. 笑话一则有一天,一个美国人、一个英国人和一个中国人在一起比拼幽默。

比赛的规则是每个人轮流讲笑话,其他人要大笑。

如果有人笑不出来,就算输。

首先是美国人开始。

美国人讲了一个冷笑话:“为什么鸟儿不坐在电线上玩扑克牌?因为他们不想被‘电击’到!”说完这句话,大家都笑了出来,除了中国人。

然后是英国人的轮到。

英国人讲了个尴尬的笑话:“有一天,一个英国人走进一个酒吧,他对酒保说:‘请给我一杯葡萄酒,但请不要加冰。

’酒保疑惑地问:‘为什么不加冰呢?’英国人回答说:‘因为我的船已经沉了一艘了!’”这个笑话也引起了大家的笑声,但中国人还是没有笑。

最后轮到中国人发言了。

他告诉了一个简单但十分搞笑的笑话:“有一只螃蟹和另外一只螃蟹赛跑,结果第一只螃蟹说:‘我丢了,我碎了。

’于是第二只螃蟹说:‘算了,不赛跑了,都散了吧!’”听到这个笑话,大家都捧腹大笑,美国人、英国人无法再继续竞争。

这个笑话比赛虽然简单轻松,但正是通过幽默的方式,展现了不同文化间的差异和相通之处。

2. 幽默交流幽默作为一种跨文化交流的工具,常常被用来打破僵局、化解尴尬。

外国幽默故事不仅能够带给人们欢乐,还可以通过幽默的方式传达文化差异、触动共鸣。

在国际商务交流中,幽默也扮演着重要的角色。

比如,在一场国际会议上,来自不同国家的代表各自讲了一段幽默的开场白,这不仅能缓解场面的紧张气氛,还可以促进与会人员的交流和理解。

此外,幽默故事还被广泛应用于语言教育。

在外语学习中,通过讲述幽默故事来学习语法、词汇和文化背景,可以让学习者更有趣地学习并记忆语言知识。

3. 文化差异的幽默外国幽默故事常常涉及到不同文化之间的差异,这些差异往往是引发幽默效果的重要原因。

比如,在西方国家,常常有关于男女关系、家庭生活的幽默故事,而在东方国家,则更多涉及到人际关系、社会现象等。

一个经典的例子是关于时间观念的差异。

在西方国家,常说“时间就是金钱”,而在东方国家,时间观念相对较为灵活。

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