孩子不听话,一句话就轻松解决
三招解决孩子不听话的问题
三招解决孩子不听话的问题引言：孩子不听话是很多家长头疼的问题。
本文以案例的形式，教你三招解决孩子不听话的问题，助你把孩子教育成有用之材。
小琪琪和小胖渐渐长大，快三岁了，心眼越来越多，翅膀越来越硬，自我意识越来越强，越来越会磨嘴皮子了，没有三招两式的，保准抓狂，我做为奶爸也不例外。
但我不想滥用父亲的权威来压制孩子，而且我也不喜欢大声说话，我喜欢让小容和小韬自己去认识和学习，而不需要我时时督促和提醒。
我希望长大以后，他俩可以自觉的去做某些事情，那样，我既轻松，省得跟他俩说话生闲气，又能让他俩的自我意识健康发展起来，对于培养孩子的主动性和创造性也非常有好处。
奶爸和妈妈最大的区别就是奶爸是男人，很多人认为男人哄孩子，孩子因为比较害怕爸爸可能更听话，事实却是刚好相反，很多男人一般比女人缺乏耐心，态度粗暴，找不到哄孩子的方法，最后的结果往往是孩子哭闹任性，男人站在一边，束手无策，干着急，如果让爱心泛滥的妈妈看见了，对这个场面会既抓狂又心疼。
当然，孩子越来越大的时候，如果爸爸作风严谨而理性，会越来越体会到父亲不同于母亲身上的那种威慑力。
但是，在孩子比较小的时候，奶爸们怎样也可以修炼一下权威或者威慑力，而避免孩子在你面前随意任性呢？一、要学会尊重孩子。
孩子内心的世界不同于大人，学会站在孩子的角度看待问题，就会成为孩子的知心人。
这一点非常重要，孩子喜欢玩，所以爸爸们就得多抽出点时间陪孩子玩耍，就会非常容易走进孩子心里，让孩子一天见不到爸爸就想。
但陪孩子玩，一定严而有度，不可什么都依着孩子。
我看小容和小韬比较多，虽然喜欢陪他们玩，但也有感觉无聊的时候，所以，当妈妈下班一回家，我会马上让妈妈陪他们。
妈妈比我心软，有时候会无原则的满足他们的要求，比如可以爬窗台，可以站在上面，但我是禁止的，所以，我扮演的是严父的角色，而妈妈是慈母，可能将来会有一段时间，两人怕我，会跟妈妈更亲近，但等真正懂事了，心还是会跟我最亲近。
因为尊重孩子也要有个度，不能没有原则的一味迁就，否则就是溺爱。
约法三章对付叛逆宝宝
约法三章对付叛逆宝宝导读：小时候挺好挺乖，稍微大点就不好管了，爱发脾气、动怒、动手，家里有这样的宝宝，作为家长你会怎么做呢？1岁以前宝宝一般都非常温顺、乖巧。
可一到2岁，宝宝好像变了个人似的，特别叛逆、易怒，动辄大哭大闹，令人头疼不已。
2岁是宝宝的第一个叛逆期，在此期间，他的自我意识开始慢慢形成，一方面急于表达自己的情绪和意愿，一方面尚没有足够的自制力来约束自己的行为。
专家建议，在此期间别一味压制宝宝，要试着从宝宝的角度来看问题，耐心帮助他平稳渡过这一时期。
这样每个“叛逆宝宝”都会变成“快乐宝宝”，而“烦恼爸妈”自然也就成了“开心爸妈”！研究显示，2岁左右是宝宝人生里的第一个叛逆期。
当听到自己的“小尾巴”对自己说“不”的时候，我们的妈妈不要有受伤或者失败的想法。
孩子的否定行为表明孩子开始产生自主意识，试图了解周围的环境，建立自己的好恶观念，表达个人的需求，在现实生活中，经常表现为孩子对妈妈的话说“不”。
虽然孩子有“自我主张”是一件积极的事情，如果妈妈处理不好，也会对孩子的成长产生不利的影响。
一、宝宝产生叛逆心理的原因两岁左右的孩子开始学习思考问题，开始形成自己处世的观点，并希望按照自己的方式做事。
这时，身体和动作的发育使他们可以通过动作表示反抗，抵制自己不喜欢的东西。
虽然，独立是孩子成长过程中重要的一步，但父母不要忘记，两岁左右的孩子还太小，不知道行为的后果，不能预见可能发生的危险。
因此，除了保护好孩子的安全外，父母还应教他们学习考虑他人的感受，重要的事情一定得和父母商量。
二、怎样的叛逆表现是“正常”的在孩子独立的过程中，你会遇到以下种种事情：1、拒绝父母的要求；2、和父母唱反调；3、不理睬父母；4、不要父母搂抱，不和父母亲热；5、不呆在父母身边，从父母身边跑开。
从孩子一岁开始，这些事情就时有发生，在两岁左右更加频繁和激烈。
这是因为他们的语言功能没有发育完善，孩子不能很好地理解父母的意思，因此不能完全执行父母的意思，而且，他们还没有足够的词汇表达自己的感情和需要。
小孩不听话怎么办
小孩不听话怎么办一、冷静对待，当孩子发脾气耍赖时，让他独自在一个屋子里呆一会，不要急于去说服他，没有多久，他就会安静下来，这时在和他讲道理，他就会接受。
二、适当体验，有时孩子解决问题的方法，本来是不正确的，这时，大人不妨在没有危险的前提下，可以让他尝试，当他碰壁时，在给他讲道理，他也会乐意接受。
三、交流沟通，当孩子做错事时，不要一味的指责，要耐心的询问，他为什么要这样做，并帮他分析这样做的后果，使他认识到严重性，学会以后如何解决此类的问题，调控自己的情绪。
四、及时鼓励，鼓励对任何一个调皮的孩子都是良药，当发现他有一点进步，就要鼓励表扬，给他信心，他就会自觉的约束自己的行为，不断的强化，逐渐改变不良的习惯。
五、榜样作用，可以给孩子讲一些名人从小听话的故事，让孩子说说你从故事中知道了什么，也可以用孩子身边听话的孩子做榜样，引导孩子效仿故事中的人物和身边的孩子，做个懂道理的孩子。
12岁以前是小孩形成行为秩序的关键期,作为家长要严格的给孩子的行为进行三级行为规类:需要鼓励/严令禁止/需要说教,具体来说就是:好的一定要鼓励,如好的吃饭习惯,礼貌等等明确是错的一定要严令禁止,如拿人东西,打人,偷听电话,翻私人物品等一般行为要说教,如不安静,喜欢上窜下跳,喜欢模仿等等第一:如果我们对小孩行为分类不明,而是随我们的情绪决定处理方案,孩子永远不知道什么是对什么是错,他们就很难决定那些该听那些不该听,最后孩子的性格要么倔强\要么较没主见,胆怯!第二:我们家长的判断并不一定科学,比方孩子3-5岁是模仿的关键期,孩子总喜欢模仿别人,有时会很烦,但是属于生理发育表现.再比方孩子喜欢穿大人的鞋,是因为孩子发育过程中需要足够的脚底刺激,而现代家庭条件都相对舒适,他们只能找到这样的形式获取滑动摩擦刺激!大人盲目制止并不正确!有了好的行为秩序,孩子的行为有序了,大人的认知也提高了,相互就融合了!儿童在成长的过程中有几次反抗期，家长们了解了成长中不走的路，你就会帮助你的孩子健康快乐的成长了！儿童第一次反抗期是在1周岁左右，主要表现在，走路不要大人扶，吃饭要自己吃，不要大人喂等基本的技能方面，第二次反抗期是在3岁左右，这时的表现是让大人感觉到不听话，你说东，他要西。
和孩子沟通的心得体会8篇
和孩子沟通的心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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描写孩子不听话的经典句子
描写孩子不听话的经典句子
1. "我的小宝贝总是逗趣的不听话，仿佛和听话是两个世界。
"
2. "每次我对孩子说：'别这样做。
' 他总是一脸小鬼样的回答：'为什么？我才不听呢！'"
3. "孩子不听话，总让我想起那句经典的话：'父母的话是金子，孩子的耳朵是铜。
'"
4. "面对孩子调皮的时候，我只能用一句经典的警告：'听话是种美德，不听话
是种错误。
'"
5. "无论我如何劝说，孩子总是对我说：'我才不听你的！' 是的，孩子啊，长大
后你就会明白父母的好意了。
"
6. "孩子的不听话让人头疼，我只能用一句经典的教育宣言：'要想让别人尊重你，首先要尊重别人的劳动和话语。
'"
7. "看到孩子不听话，我只能默念经典的格言：'不听老人言，吃亏在眼前。
'"
8. "孩子不听话，让我不禁想起那句警醒的话：'不听劝告，碌碌无为。
'"
9. "孩子的顽皮让我想起一句古人的警语：'顽童无赖长碌碌，慧眼识得是非错。
'"
10. "当孩子不听话时，我只能用经典的句子警告他：'行为决定命运，听话成就未来。
'"。
优秀家长必备14种能力
优秀家长必备14种能力第一章有效沟通：与孩子沟通的能力。
沟通不是让我们去约束孩子，其目的是让家长在不控制孩子的情况下，积极的影响他，让孩子在无压力的状态下与你友好合作。
相互沟通，会使代沟障碍自动消除，这正是走进孩子的内心，读懂孩子这本“书”的最有效途径1.沟通：与孩子分享.2.沟通的八个关键-----2.1.接纳孩子2.2.表达感情2.3.注意语气与态度2.5不要做价值判断（家长不压制子女的思想，尊重他们的感受，这样才能赢得孩子对你的敬重。
）2.6以积极的态度分享孩子的感受2.7了解孩子说的话2.8帮助孩子了解自己.3.平等利于沟通4.掌握关心孩子的艺术-----做父母的不仅要关心孩子，还得时时留心体察在我们关心他们时，他们又怎样对待我们，对待他人，并善于根据孩子对待我们对待他人的态度及时调整对孩子的关心，从而是孩子学会关心我们。
关心他人---就是关心孩子的艺术5.给孩子表达心声的机会5.1每天与孩子聊天10-20分钟，为了避免拘束，可创造一种轻松温馨的气氛。
，使孩子愿意说出想说的话5.2情感的交流是相互的家长也应该将自己的喜怒哀乐告诉孩子，使他学会关注别人的内心，使他学会分享别人的快乐，分担家长的忧愁和烦恼5.3鼓励与肯定孩子对不同情绪的表达，尤其是不好的情绪，也要表示理解和尊重；还应教孩子通过正确的方式宣泄负面情绪，如通过向亲人诉说等达到敞开心扉，缓解紧张焦虑的目的5.4培养孩子对艺术的爱好，以使他的情绪得到转移和升华。
引导孩子学会专注的欣赏艺术作品，使孩子学会用音乐。
绘画。
朗诵。
作诗等方式来表达自己的内心，也是完全可以逐步实现的。
6.没有禁忌的亲子对话7.慢谈细说无顾虑言语策略的技巧：7.1从侧面委婉地说看法，避免正面回答敏感问题的避重就轻法7.2不直接说短论长，而是以称赞成绩的方法中隐含批评褒中藏贬法7.3对非原则问题引起的争论，可用含糊其辞的减弱锋芒法7.4对孩子多褒扬不贬低的扬长避短法7.5求同存异法7.6亲子之间尤须高姿态，可用严己宽人的责任独揽法7.7婉言期待法大智若愚法声东击西法金蝉脱壳法8.以提问的方式向孩子讲道理9.使孩子喜欢与你交谈的技巧10.营造良好的交谈气氛第二章控制情绪：自我调节的能力。
孩子为什么越吼越不听话
孩子为什么越吼越不听话？（1）超限效应心理学上有一个有趣现象，叫“超限效应”：当一个人接受的刺激过多、过强、时间过长时，内心就会滋生不耐烦、逆反的情绪。
用一句俗语概括一下，就是：入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。
当我们第一次大声斥责孩子的时候，孩子确实很害怕，会表现得很老实、很听话。
可是大声训斥的次数多了之后，孩子就会习惯这些大强度的“刺激”，看似在听你吼，其实注意力早已经游离到别处去了，根本不在乎你在吼什么。
时间一久，孩子发现你除了吼，并不能拿他怎么样，于是就大胆起来，敢跟你顶嘴对着干。
（2）大脑的逃生机制当一个人感到强烈的恐惧、感到受威胁时，大脑会启动紧急逃生机制，精神紧绷，时刻准备逃避灾难。
这是人类的本能，孩子当然也不例外。
有意思的是，当我们大声责骂孩子时，往往会触发孩子大脑的这种逃生机制。
虽然家长在大声教育孩子，但孩子满脑子想的都是：“别骂了，别骂了！什么时候结束？”最后，家长责骂完问一句：“以后还这样吗？”孩子立马表现得很老实，回答：“不这样了！”其实，孩子并不知道以后怎么做，只知道家长狂风暴雨般的责骂终于结束了，可以松一口气了。
怎样不吼不叫地管理孩子？（1）对孩子的要求，简单干脆为什么再刺儿头的孩子，到了部队里都服服帖帖？因为部队教官的指令干脆坚决，从不拖泥带水。
越是冗长、繁琐的指令，越没有执行力。
很多家长都在抱怨孩子做事磨磨蹭蹭，可是我们有没有想过，我们的要求难道不是唠唠叨叨的吗？同样是让孩子自己收拾书包，一种要求方式是：我跟你说过几遍了，自己的书别乱扔！一个小姑娘，整天邋邋遢遢像什么样子，多丢人！自己东西自己做不知道么？从小就得学会独立！另一种要求方式是：一会吃饭了，给你5分钟收拾书包，我看着你做！大家觉得那种方式效果好呢？（2）对孩子的批评，就事论事我们在大声斥责孩子的过程中，情绪会变得非常激动，于是常常借着孩子这次的错误长篇大论，甚至把孩子之前的旧账翻出来。
同样是批评孩子没做完作业就看电视，一种方式是：你看你看，没记性！上次说的不是你是吧？自己不知道自己这次成绩多差是吧？没点羞耻感是吧？孩子，人要有点自制力，才能有出息！另一种方式是：5分钟后，我要看到你坐到书桌前写作业！要不然这一周都没法看电视了。
家长成功教育孩子事迹有哪些
家长成功教育孩子事迹有哪些身边总有很多家长抱怨自己家的孩子怎不听话，难以教育。
其实家长只要找到正确的教育方法，教育孩子也会很轻松。
在这之前一起来看看别人教育孩子的事迹吧，以下是店铺分享给大家的家长成功教育孩子事迹，希望可以帮到你!家长成功教育孩子事迹一、孩子把水、牛奶等撒了一桌子。
错误做法：训孩子：“你怎么这么笨?连个杯子都拿不住。
”更有甚者顺手给孩子一巴掌。
结果：大人和孩子都很生气，事情一团糟，孩子学会通过发脾气、打人解决问题。
正确做法：安慰孩子：“孩子，没事，我知道你不是故意的，下次注意啊。
你把桌子擦干净好吗?”结果：孩子得到的谅解，马上向大人道歉，并高兴的把桌子擦干净。
孩子学会宽容。
二、孩子考试不及格。
错误做法：训孩子：“你看你，考这么点分，你也不嫌丢人?你看谁谁，人家怎么就能考一百?你笨死了!气死我了。
”更有甚者使劲踢孩子几脚。
结果：孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。
”正确做法:安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。
我相信你，下次一定会有进步。
”结果：孩子认真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜负爸爸妈妈的期望，我一定行。
”三、孩子写作业磨，该睡觉了，作业没写完。
(孩子作业多，孩子没磨，不在此列)错误做法：训孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写!我看着你。
”结果：孩子并不着急，依然慢慢悠悠，心里想：“写不完有我妈呢。
”正确做法：严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。
”结果：孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。
”四、孩子作业写得潦草。
错误做法：发火：“怎么写的这么乱，你就不能写好点?”脾气大的会三把两把把孩子作业撕了。
让孩子听话的10个新方法
让孩子听话的10个新方法（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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娃儿不听话的朋友圈说说
娃儿不听话的朋友圈说说
1. 最近发现，娃儿不听话的时候，真的好难改变他们的态度啊！
2. 看到小朋友不听话，我真的是无语到不行了，难道真的没有办法让他们变乖吗？
3. 娃儿不听话的时候，心情真的是一下子沉重下来，不知道该怎么办才好。
4. 有没有人分享一下娃儿不听话的解决方法啊？真的需要大家的帮助！
5. 看到朋友圈里一片幸福和宝贝乖乖听话的照片，但我的娃儿好像不是那么回事…怎么办？
6. 娃儿不听话，真的让我有时候觉得自己做父母的是失败的，怎么都教不好他们。
7. 孩子不听话的时候，一定要冷静，但是有时候真的是差点忍不住要发火了！
8. 有时候看到别人家的娃儿听话乖巧，真的是羡慕嫉妒恨啊！自己家的娃儿怎么就这么顽皮呢？
9. 娃儿不听话的时候，心里真的一股无助感，好像找不到解决方法一样。
10. 真的是希望娃儿能够听话乖巧一点，这样生活就会轻松好多！
11. 和朋友比较娃儿的听话程度，好像越来越焦虑了…怎么办呢？
12. 娃儿不听话，真的是让我觉得一下子老了几十岁…力不从心啊！
13. 不知道是不是我做父母的方式有问题，为什么娃儿就是不听话呢？
14. 想起小时候，自己也不是个听话的孩子，现在才知道当时给家长带来了多少烦恼…
15. 娃儿不听话，我真的能理解那种欲哭无泪的感觉了。
16. 这些天正在努力寻找娃儿不听话的解决办法，希望能尽快找到答案！
17. 被小朋友各种调皮捣蛋，我真的要陷入无奈的深渊了…
18. 有没有人可以教教我，怎样调教娃儿才能让他们听话一点？
19. 和小朋友闹脾气是正常的吗？为什么我就是把他们惯坏了呢？
20. 娃儿不听话让人头疼啊，觉得自己重重负担一样…。
2023年调皮捣蛋的孩子说说
2023年调皮捣蛋的孩子说说2023年调皮捣蛋的孩子说说11、老妈说“太听话的孩子不会太牛哦”。
2、我越来越臃肿了。
宝宝越来越调皮，在肚子里动得越来越欢快，奇妙又幸福的感觉。
3、宝宝太棒了，只是也够调皮的，医生测胎心他总是跑来跑去，测了好几次才测到，我也顺利听到了轰隆轰隆的小火车般的胎心。
4、才一个月不到的时间亲妈居然就说要放弃自己的孩子了让人心凉……再怎么调皮不听话当妈的也不能这么狠心吧。
5、小孩子都会有不听话的过渡期吗。
动不动就哭不依着就赖地。
衣服要爸爸穿奶粉要爸爸泡什么都要爸爸呢。
6、一岁三个月的宝宝，不喜欢拍照的宝宝，特别调皮的宝宝你有一百种样子，我一百种喜欢。
7、天天看孩子累并不是因为孩子太调皮，而是没法时时阻止他的.破坏行为。
8、摇尾巴的狗狗较听话，抚摸孩子头的女人较温柔。
9、倒霉孩子太调皮了，在家看叔叔拿小保温瓶喝水就有样学样，结果把嘴巴烫了。
10、回川一星期，宝贝各种表现好，每晚8点多就睡觉，有时甚至不到8点就睡了。
我一回来，瞬间恢复调皮宝宝，我们早早关灯上床陪着她，她就是不睡，各种翻滚，有时到11点多。
11、以后自己孩子不听话依着我的性子怕是得一巴掌上去…12、宝宝一转眼就从一个小毛球长成了大猫，看着女儿小时候的照片感觉就和昨天一样，时间过得真快，不知不觉宝宝就长大了，偶尔会调皮，大部分时间很乖很懂事也很黏着妈妈，如果能再重新看你长大一次就好了。
13、听话的孩子永远被摆布，前进不了，也无路可退。
14、人在屋檐下真是烦死了不听话的孩子才有糖吃呢。
15、熊孩子，该揍的也揍了，还是不听话。
不能揍得太狠留下印记。
真的是到哪都惹人烦的货啊。
见啥要啥。
16、公司组织旅游，差点把业务旅死了……回家之后发现家里各种不顺，家人的健康才是一个家幸福的源泉，最近家里生病的太多，老天爷求温柔对待…希望爷爷，老公奶奶能快点好起来……希望婆婆也早点恢复元气，希望老妈能吃胖点，希望我和我老公赚钱多多，希望宝宝不要太调皮。
国防教育故事
国防教育故事
教育孩子并不是一件轻松的事情，尤其是当孩子不听话的时候。
有时候我们用强硬的态度，有时候我们用软弱的方法，但结果似乎都难以令孩子听从。
那么，为什么孩子不听话呢？也许是因为我们没有使用正确的方式和方法，也许是因为我们没有找到根本的问题所在。
为了让孩子听话，首先我们要建立良好的沟通关系。
让孩子知道，他们可以随时向我们倾诉自己的感受和想法。
同时，我们也应该尽可能了解孩子的内心世界，这样才能更好地与孩子沟通，找到解决问题的办法。
另外，我们还应该注意自己的言行举止。
如果我们经常不守信用、责任心不强，很难让孩子敬重和信任我们。
所以，我们需要通过自己的行动来教育孩子。
最后，我们应该尽可能地给孩子自由。
让孩子有足够的自由和空间，让他们学会独立思考和做出选择。
这样，孩子才能逐渐成长为一个懂得自我管理、有责任心的人。
总之，教育孩子需要有耐心和恒心。
让孩子感受到我们的爱和关心，让他们有信心和勇气去面对生活中的各种挑战，这是我们作为父母应该做的事情。
如何与初三孩子沟通
如何与初三孩子沟通如何与初三孩子沟通一、稳定孩子的情绪，做朋友般的聆听者人在一生中，心理发育要经历两次叛逆期，第一次出现在2-3岁，孩子主要表现为较为任性、不听话、爱哭爱闹；第二次则出现在12-16岁，也就是所谓的青春期，敏感、易怒、任性、独立是这一阶段的最突出表现。
而初三年级的孩子正是处于青春期的中期，叛逆现象在这个阶段表现的尤为明显。
这不是所谓的90后的独特表现，不能盲目的怪这些孩子。
在这方面，我深有体会。
做学生的我曾经一直是个标准的三好学生，但是在初中阶段也无可避免的出现了叛逆期表现，大约持续了半年左右的时间，家长却对我束手无策其实这个阶段的出现是非常正常的，家长一定不能认为自己的孩子变坏了哦。
我认为在这个阶段，家长必须先稳住自己的情绪。
不能因为孩子的急躁情绪而影响到整个家庭的气氛。
如果您的孩子急躁的时候，您也急躁，那后果只能是两败俱伤。
这时候您对孩子的这种关爱对于孩子来说，只能说是火上浇油！他们会瞬间变得更加不理智。
因此，当孩子急的时候，您不要急，您就耐心的倾听孩子的牢骚，其实他们只是想发泄出来，如果闷在心里，会对孩子的学习和成长都不利。
如果碰到孩子生闷气的时候，您就仔细的暗中观察，切忌过于急躁的对孩子的情况评头品足，因为你这时的评价对孩子没有任何帮助。
我建议家长应该在倾听和观察中尽快找到困扰孩子的症结；等待孩子情绪恢复后，再客观地与之交流，并一定要尊重孩子的一些看法，本着平等的原则，一起探讨解决问题的途径，帮助孩子尽快走出心理的波动期，轻松地进入下一个环节的学习。
这样风格的沟通，可以帮助孩子逐渐减少情绪的波动，提升了信心；更重要的是，在孩子最需要理解和抚慰的时候，爸爸妈妈的宽容和帮助会使孩子心存感激和信赖，为今后和孩子的有效愉快的.沟通打下良好的基础。
反之，当孩子不高兴或成绩下滑、不稳定的时候，爸爸妈妈如果仅仅是单一的看着试卷上红红的不尽人意的成绩，不分青红皂白地盲目指责孩子不努力学习，粗心啦，给你说了多少遍啦，你怎么就是左耳朵听右耳朵冒啊，就你这样，还参加中考呢，干脆卖红薯去吧，家长此时的批评，一点都没有给孩子沟通的机会和自我反思的空间，这只能会加重孩子的挫败感和逆反情绪，严重的话，反而直接影响到家长在孩子心中的地位，他们会不再信赖爸爸妈妈，有问题有事情，他们会选择不去说，或者给别人说，与家长之间产生较深的矛盾。
幼儿园厨师读书笔记
幼儿园厨师读书笔记读了《孩子，你为什么不听话》后我深有感触，“一分钟批评”让孩子认识自己的错误，但仍保持良好的自我感觉，并且试着自我改正；当孩子身上闪现出点滴的优点时，“一分钟表扬”让他们保持长久的快乐，并因此而做得更好；而“一分钟目标”让孩子学会自我管理，学会自我监督，在反复的目标的实践与重温中得到进步。
我深切地感受到，这“一分钟”所带来的效果并不仅仅是孩子不良习惯的纠正，更体现出教育的一种良性发展，孩子会变得越来越优秀，教育也变得越来越轻松。
优秀是教出来的，你想让孩子怎样对待你，你就怎样对待孩子，关键你有没有用心去做，是不是真诚地面对孩子。
给表现不良的孩子“一分钟批评”，给有进步的孩子“一分钟称赞”，给所有的孩子“一分钟目标”，试一试，或许能够得到很多惊喜。
表彰孩子之中，必须不含着希望和建议。
我班存有几个小朋友喝茶快，快乐磨蹭或是骂人，每次喝茶，我总是不停地劝说他们：“快点儿，饭都肥了！”催一下不好一点，不急，就又慢下来了。
时间短了没有冷静，干脆抖责骂孩子，也没什么进步。
后来，我改为抨击为赞扬，对他们说道：“今天喝茶不好，比昨天慢了。
”孩子们很高兴，果然大力推进了点速度。
抨击犹如命令，孩子继续执行出来很被动。
如果改成称赞，孩子明白了老师的建议，还可以感觉自己距离目标不远，自信心和轻松感可以随之进一步增强。
《孩子，你为什么不听话》，翻开它，慢慢品味，领略书中的经典之出。
慢慢地，一个个道理迁移到我们的教育生活中，对照自己的行为，一定会有很多感悟……别人向我所推荐了一本书，书名为《我为谁工作》。
闲暇时细览，颇存有感慨。
就象书中所言：在这个世界上，最存有力量的东西，莫过于书了。
一本好书能够发生改变人的一生，使一个人从失利迈向顺利，从伤感迈向欢乐，从灰心不得志迈向奋发图强。
的确，一个人读的书越多，就越能够明白事理，也就更能够记住人生，更加珍视人生。
人们说道人生就是一条路，而这条路的确就是无数本书铺砌的。
孩子不听话,打一顿就好绝对是下下策,试试这些方法绝对轻松搞定
孩子不听话，打一顿就好绝对是下下策，试试这些方法绝对轻松搞定孩子太调皮，说啥都不听话，真是气死我了！我已经厌烦了大喊大叫，厌烦了同一件事对孩子提出上百次/上千次的要求，这真叫人沮丧。
很多时候，他们当时好像“很听话”，但是很快他们就全忘到脑后，成了耳边风。
如何让孩子听话是我们收到的家长在与孩子沟通过程中遇到的最大的困惑。
要怎么办？很多父母开始提高声音、发怒、大喊大叫、甚至用体罚的方式用到和孩子沟通过程中去。
效果是有，但是是短暂的，当然很多网友一定也会说（孩子打一顿就好），这没错短期效果是显著的，但是从长期效果来说，哪个孩子希望整天面对着爸爸妈妈的一张苦瓜脸呢？父母的大喊大叫、大声唠叨、甚至棍棒的体罚让孩子服从家长的命令，孩子从内心只是因为恐惧，他们或者是害怕爸爸妈妈的表现状态、或者是害怕自己将要受到的某种伤害，但是绝对不是孩子内部驱动着去听爸爸妈妈的话，也绝对没有遵从孩子的内心的方向。
如果你想着不要大喊大叫孩子就能听你的话（这绝对很难），在生活中我们就要尝试着别去强迫孩子听，改变我们的沟通方式，试试看孩子会不会改变。
如果我们用一年两年甚至三年五年的时间尝试着和孩子用温和的方式来沟通没有效果，到时候再揍也来得及不是吗？试试下面这种行为是否能够改变孩子对父母的态度。
也许短期不成功，放长了时间再看，在这个过程中要调整的绝对是父母的心态，而不是孩子。
孩子还不懂事、孩子还没有像成人一样掌握很多技巧、也会像成人一样认识到坚持和努力的重要性（很多成人就算认识了也不会做），那么对孩子就要有更多的宽容。
1.让孩子感受到父母和他们之间有某种强烈的爱，父母爱孩子，能够积极回应孩子成长过程中的困惑和各种合理的要求，和孩子一起读书、一起玩、一起笑、一起疯狂的闹，当我们真的能够和孩子交心到这种程度，一般情况下孩子不会不听我们的意见。
2.家长要减少命令。
很多家长在生活中事无巨细都要对孩子提出要求，刷牙的姿势是要求、睡觉时是否抱着玩具熊也是要求、吃饭时速度是要求，各种各样的要求很多，每个要求父母都要提高声音或者用威胁的方式让孩子来听，孩子到最后就会不知道父母哪个要求是重点，也就不知道父母哪个要求才是最重要的。
对付不听话学生的招数
对付不听话学生的招数对付不听话学生的招数，要让孩子听话，我们只是发火、只是反复讲道理是不够的，让我们都来进行一下深呼吸吧，只有在平静的心态下才能想出教育的良方。
对付不听话学生的招数告诫新老师，一定要静下心来，不能动怒，因为一生气，就会出错，就会说错话。
跟学生或者家长生气的时候，告诫自己不要做任何决定。
选择适合学生的处理方法。
多次不听话并且不知对错的学生，请不再搭理他，对他不闻不问。
冷处理。
个别学生，个别对待;个别家长，选择遗忘。
莫要伤害自己的身心。
更不要揍学生、踢学生、拧学生。
不要采取暴力解决问题。
过好自己的，因为，你的确为了学生付出了自己的心血，学生体会得到或者不到，只能随着时间的流逝。
不断地发生变化。
一切都让时间去证明吧!对付不听话学生的招数1.要让学生明白你是为他好不是嘴上说说：“我是为你好。
”这句话往往会引起学生的反感，适得其反。
特别是如果他感觉到你嘴上说的是一套，做的又是另一套时，会更加反感。
所以，要真心对学生好——经常关心他，帮助他解决实际困难，和他多谈谈，开开玩笑。
聊天的时候不妨轻松一点，不要只是在他犯错误后才找他，形成一种暗示，只要老师找你，肯定是你又犯错误了。
功夫要花在平时。
2要理解学生我们看到的学生的行为，都是面上变现出来的，但是，每一种行为背后都有心理背景，都有想法。
要了解这些想法，也就是说要了解学生行为背后的原因。
如果不能了解，至少我们要理解——有果必有因。
不过，理解不是纵容，不是没有原则的让步。
你用你的理解教育学生学会理解别人。
师生之间经常沟通，又可以相互理解，就建立了很牢固的关系，这就为以后的教育扫清了障碍。
在这些方面，老师一定要采取主动行动，引领学生。
比如交流、沟通、理解，这些行为往往都是教师首先采取的，然后再影响到学生。
3原则要让学生知道你的原则和风格。
不管你是什么个性的人，你都要给学生一个深刻的印象——老师是说话算数的，说到一定会做到。
也就是说，别想着钻老师的空子，不要以为老师只是随便说说，不会当真的。
青春期的孩子叛逆家长应该怎么做【全面解析】
几乎很多的家长都是这样的说，孩子都不听话，每个孩子都希望孩子能够听话，这样管教就会轻松一些，在孩子的成长过程中，又有哪个孩子不叛逆那，每个孩子叛逆的表现是不一样的，特别是青春期的孩子叛逆家长应该怎么做？
青春期是有这个阶段孩子的特点的，青春期孩子都有一些共同的特点，比如情绪反应强烈且不稳定，想要远离父母寻求同伴的认可，尝试新鲜事物，自我管理和控制能力不足等。
这些变化背后的原因，与大家熟知的生理和心理、激素水平的变化有关，也与脑功能发展的一些特点相关。
家长先要改变对孩子的教育方法，不要过于溺爱孩子，尊重和关爱孩子，不代表要满足他们所有要求，无条件的纵容，对一些不合理的要求，家长要学会说“不”，并表明原因。
让他们明白世界不是围绕一个人转的，也能提高孩子的抗挫折能力。
平时多多鼓励他们面对孩子取得的进步等好的发展，都应该及时鼓励，减少打击或压抑型教育方式的实施，对稳定他们的情绪，减
少内心压力有很大的帮助。
和青春期孩子交流的办法：家长要学会倾听，和青春期孩子交流的办法：多考虑一下孩子的感受，和青春期孩子交流的办法：放弃逼迫，学会引导。
每个人都会经历的一个阶段。
因此，在和孩子沟通的过程中，家长要多倾听孩子的声音，了解孩子内心真实的想法，在拒绝孩子的请求时也要注意方式方法，这样孩子才更能听进去父母的话，顺利度过青春期。
柯贞教育是一家专注研究青少年心理健康的咨询机构，专注于孩子厌学、叛逆、早恋等问题解决。
中国青少年身心发展特点研究调研，旨在帮助青少年群体身心健康成长、构建良好家庭关系、亲子关系的教育咨询机构。
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孩子不听话，一句话就轻松解决
前不久听到一位妈妈说——
都不知道该怎么跟我家孩子说话了。
昨儿，我说该出门找小朋友玩儿了，不过天冷，得多穿件衣服。
结果孩子死活不穿。
我最后告诉她，如果你不穿衣服，咱们就出不来门了。
这孩子脾气倔的，最后闹到在地上打滚起来。
我一生气就没理她。
等她哭够了，天也不早了，结果门愣是没出去。
这种孩子闹脾气的情况，几乎在每个家庭都存在。
可是，孩子的很多哭闹，其实都是可以避免的。
接着上面这个妈妈的问题看，我们设想两种对比情形：
第一种情形：妈妈手捧衣服对孩子说：“我们多穿一件衣服，外面冷!”处于叛逆期的孩子会出现这种情况：“我不要穿衣服!”
第二种情形：妈妈说：“宝贝，穿上衣服，我们就可以出发了!”孩子往往会爽快地回答道：“好!”
为什么两种情形会有这么大的区分呢?原因在使用了不同的沟通技巧。
孩子小的时候，判断一切的标准非黑即白。
这种思维方式一直会持续到孩子进入青春期之前。
我一位朋友家儿子正在读小学二年级。
他告诉我这么一个有意思的现象：
他带儿子看电影，儿子指着男主角问：这是好人还是坏人?可是电影里的人物角色，没有那么明显的好坏区分。
于是我这朋友就告诉儿子，这个人说不上好，也算不上坏。
他儿子显然对这个回答很不满意。
没过多一会儿，儿子又开始问：那现在，他是好人还是坏人?
这父亲才回过神来。
于是，换了个方式，很干脆地告诉儿子：他是好人。
他儿子这才长舒一口气，满意了。
对孩子来说，他们完全无法理解，这个世界可以有东西既好又坏，既不好又不坏的。
要么是好的，要么是坏的;要么是黑的，要么是白的，这就是孩子们的逻辑。
在孩子的语言能力有了发展以后，我们还会发现，孩子喜欢用“总是”、“决不”、“永远”之类非常极端和决绝的词，就是源于他们这个时候惯于单行线的思维模式。
为此，面对孩子含糊其辞是绝对行不通的。
若你跟孩子说“不好说”、“都挺好”“你可以这样一点点那样一些”之类的话，孩子无法听懂。
所以，能够用黑白的方式去跟孩子说的东西，就用黑白去说。
不能的，就不说。
如此可以帮助孩子建立一个明确的是非观。
最初的时候，孩子的思维非常单纯，等到大一些，会有复杂化的发展趋势，但是他的思维，仍然是不可逆的。
所谓不可逆，比如你问孩子“你的姐姐是谁”，他能回答出来。
如果你问“你姐姐的弟弟是谁”，他就无法倒推回来。
这就是为什么前面那个例子，为什么会有那么神奇的反差效果。
第一种情景中，妈妈是在用自己的思维在表达：因为天冷了，所以要多穿衣服才能出门。
可是，孩子的思维不会倒推：哦，要多穿衣服，是因为外面天冷。
相反，第二种情景中，妈妈说，穿衣服，我们就出门。
如此，孩子自动地从前往后这么梳理，觉得是这么回事。
所以，父母多用“一……就”的句式，可以引导孩子明白事件的逻辑顺序，孩子也会更易理解和听话。
少用复杂的因果推理句式，避免用“如果，就”，因为这些句子要么孩子听不懂，要么孩子有被威胁的感觉，都无法起到好的沟通效果。
尤其不要用“你如果不，我就不”。
譬如不少妈妈爱说的：“你如果不听话，我就不带你出去玩儿之类”、“你如果不把饭吃饭，我就不给你吃零食了”。
这种句式，没有给孩子提供更多的选择，很容易造成亲子沟通的不畅，而且总是负性的说辞，就像是在威胁孩子，反而会造成孩子更想去挑战妈妈设定的规矩。
1-3岁，无论对父母还是孩子都是个坎。
此时，孩子正处于叛逆期。
叛逆期并不是说孩子就是在胡闹。
孩子有孩子的坚持。
只有在他们发现自己无法引起父母的注意时，才会变得比较固执。
1岁以前孩子没有语言能力，父母反而可以多说，也可以讲道理，语气温暖平和，孩子反而能够听懂，感觉到父母在传达着什么。
而面对1-3岁的孩子，父母说话则要注意，必须要简洁明了。
尽量少说：“我们现在出门好不好?”“你把鞋子穿上好不好”之类的话，因为这样的句子多只会得到孩子挑衅的、否定的回答。
此时父母说话的原则：少说不，多说可以选择的东西，不要和孩子废话。
比如，不要反复啰嗦说：“你不能把鞋子放在这里那里”，“你别把鞋子放在床上!”合适的说法是：“你可以把鞋子放在床边，也可以放在鞋架上。
”
其次，要少进行道德说教。
成人世界的道德标准对于这个时期的孩子并不适用，此时孩子犯错误也并不能上升到道德层面。
如果父母拿成人标准去要求孩子，必然会引来亲子之间的又一场战争。
孩子是靠着皮肤和心灵的微妙的感觉在认识这个世界。
他们活在梦里，也不会按照常理出牌。
但是无论如何，这都是孩子成长历程中跨不过去的一步。
此时，孩子所有的情感和情绪，不管再离谱，再不可思议，都是合理且合法的，都应该得到尊重。
父母必须要接受这样的孩子，而不是嘲笑、冷漠或者粗暴阻拦。
当然，尽管孩子不需要对自己的情感和情绪负责，但要对自己的行为负责。
所以，如果孩子做出了破坏性行为，父母就必须介入，通过规则设立以及恰当引导，帮助孩子通过其他方式去发泄自己的坏情绪。
研究数据表明，除了少一部分孩子(大概10%)由于天生的气质类型，会比较难养，脾气会比较暴躁，40%的孩子其实都属于易养型，剩余为中间部分。
更多时候是父母自己脾气不好，缺乏方法，却还反过来觉得自己的孩子和自己的期待有差距，不是自己想要的孩子。
父母首先没有接纳自己的孩子，干脆把自己的耳朵对孩子“关闭”掉，就更加谈不上良好沟通。
孩子3岁之后开始共情，能够理解别人的想法和我的有可能不一样，这就给了他们理由要去和人沟通。
而且，3岁以后，孩子可以听懂大人的话，也有能力去表达自己内心的想法，因此父母一定要尊重孩子的想法，呵护孩子社会化的最初尝试。
我们常见这样一幕：父母带孩子去商场的时候，孩子就开始要买这个买那个，然后父母就会和孩子上演一幕意志力的抗战。
最后当然是父母赢了，并且对孩子冠之“无理取闹”。
其实这是可以避免的。
父母可以在进商场之前，就和孩子约好：今天你可以买一件东西，咱们说好了，只买一件。
如果父母不提前说，孩子可不知道父母的想法只是：带我随便逛下，不打算给我买任何东西。
相反，孩子的内心可是充满了期待呢。
最后，父母觉得孩子胡闹、不乖、不听话。
大人们没有想到的是，兴许孩子还会觉得父母不好沟通、不好说话。
另外，孩子不听话的时候，父母们要选择合适的时间和机会跟孩子沟通。
别看孩子小，一岁以内的孩子就已经有各种情绪了;一岁多的孩子就已经懂得“记仇”;两三岁的孩子开始“撒谎”，甚至还会有很强的自尊心。
所以，要把孩子当成人一样去看待。
沟通的前提，一定是尊重。