2018-2019学年小学数学部编版五年级下册 4.3分数的基本性质 同步练习
五年级下册数学人教版 4 3分数的基本性质(同步练习)
4.3分数的基本性质同步练习一、选择题”的结果，在数轴上的位置是（）。
1．如下图“1−13A．A B．B C．C D．D2．5的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应（）9A．加上10B．乘10C．加上18D．无法确定3．5的分子加上15，要使分数的大小不变，下面说法正确的有（）。
9①分母乘4①分母加27①分母加15①分母乘3A．①①B．①①C．①①D．①①4．给分数的分母乘以3，要使原分数大小不变，分子应加上( )A．3B．7C．14D．21 5．分数的分子扩大8倍，分数值不变，它的分母应（）。
A．缩小8倍B．扩大8倍C．不变D．无法确定6．把5的分子乘4，要使分数的大小不变，分母应该加上（）。
12A．4B．12C．24D．36 7．一个真分数，分子和分母同时加上5，得到的分数值一定（）A．与原分数相等B．比原分数小C．比原分数大D．无法确定二、填空题三、判断题四、解答题 16．911的分子加上27，如果要使分数的大小不变，分母应扩大几倍？ 17．把的分母扩大到原来的3倍，要使分数的大不不变，它的分子应该如何变化？18．小明把一块蛋糕平均切成3块，吃去其中一块；小华把一块同样大的蛋糕平均切成12块，吃去其中3块．他们俩谁吃的多？19．五（1）班有50人，其中参加校运会的人数占全班总人数的96100．能说成参加校运会的人数占全班总人数的4850或2425吗？为什么？ 20．一个分数是，如果把它的分子减去15，要使这个分数的大小不变，分母应减去几？ 21．把924和12分别化成分母是8而大小不变的分数，并比较这两个分数的大小． 22．有个分数，如果分子加2，这个分数等于四分之三；如果分母加2，这个分数就等于二分之一。
这个分数是多少？。
人教版数学五年级下册4. 3分数的基本性质课时同步训练A卷
人教版数学五年级下册4. 3分数的基本性质课时同步训练A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）一个分数的分子、分母都乘3，这个分数的大小（）。
A . 不变B . 扩大到原来的3倍C . 缩小到原来的2. （2分）(2016·思南模拟) 的分母增加15，要使分数大小不变，分子应扩大（）A . 4倍B . 3倍C . 15倍D . 6倍3. （2分）一个分数的分母是3，分子比分母小1，那么这个分数是（）A .B .C .4. （2分） (2020五上·龙华期末) 下列分数，从大到小排列正确的是（）。
A .B .C .D .5. （2分）把45千克的苹果平均分成9份，那么它的是（）千克。
A . 5B . 25C . 506. （2分） (2019五下·冠县期中) 和这两个数（）A . 大小相同B . 意义相同C . 分数单位相同7. （2分）把的分子扩大3倍，要使分值不变，分母应（）A . 扩大7倍B . 扩大3倍C . 缩小3倍D . 减少38. （2分）把的分子增加到21，要使分数的大小不变，分母应该（）。
A . 保持不变B . 扩大3倍C . 增加219. （2分）的分母加上24，要使分数的大小不变，分子应该（）。
A . 加上24B . 加上10C . 扩大2倍D . 缩小10. （2分）(2020·牡丹江) 一个两位数，它的个位上的数比十位上的数大1，如果把个位上的数与十位上的数互相交换，那么所得的新数的倒数比原数的倒数小，则这个两位数为（）。
A . 45B . 23C . 12D . 3411. （2分）一个分数，分子扩大到原来的3倍，分母缩小为原来的，这个分数就（）A . 扩大到原来的9倍B . 缩小为原来的C . 扩大到原来的6倍D . 大小不变12. （2分） (2021五上·光明新期末) 将分数的分子增加15，要使分数大小不变，分母应当增加（）。
2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 4.3分数的基本性质 同步练习A卷
2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 4.3分数的基本性质同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题. (共4题；共4分)1. （1分）下列分数中________和________相等。
2. （1分）把下面的分数化成分母是18而大小不变的分数.3. （1分） (2019五下·成武期中) 6÷11= ________ =5÷________________ ________=4. （1分）填上适当的数二、单选题. (共4题；共8分)5. （2分）和相比较，它们的（）。
A . 意义相同B . 大小相同C . 大小不同6. （2分）(2015·深圳) 的分子扩大3倍，要使分数大小不变，分母应加上（）A . 12B . 24C . 36D . 257. （2分） (2019五上·阜阳期末) 在和之间还有（）个分数。
A . 无数B . 3C . 18. （2分）一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（）A . 不变B . 扩大4倍C . 缩小4倍三、判断题 (共3题；共6分)9. （2分）判断对错．与相等的分数有无数个．10. （2分） (2019五上·韶关期末) 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数值不变。
11. （2分）的分子和分母同时扩大3倍，分数的大小不变。
四、按要求写分数 (共2题；共8分)12. （4分）3÷4= ________= ________= ________=________（填小数）13. （4分）分数的分子乘以7，要使分数的大小不变，________也要乘以________。
分数的分子除以3，要使分数的大小不变，________也要除以________。
五、解决问题。
人教版数学五年级下册4. 3分数的基本性质课时同步训练
人教版数学五年级下册4. 3分数的基本性质课时同步训练选择题要使＝＝成立，那么a＝____，b＝_____（）。
A.10,20B.20,10C.30,10D.10,30【答案】D【解析】根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（零除外），分数的大小不变。
＝，分数的分子由1变成5，也就是分子扩大了5倍，所以分母也扩大了5倍后变后50，10扩大5倍是50，所以a＝10；根据＝，根据分数的基本性质已求出a＝10，分数的分子由1 变成3，扩大了3倍，分母也应该扩大3倍，10扩大3倍是30，所以b＝30。
故选：D选择题的分母加上18，要使分数的大小不变，分子应（）。
A.加上18C.乘2【答案】B【解析】根据已知的分母加上18，9＋18＝27，分数变成27，也就是分母9扩大了3倍变成27，根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（零除外），分数的大小不变。
分数的分子4也应该扩大3倍，4×3＝12。
所以答案是：B．选择题下列图形中，（）的阴影部分的面积不是整个图形面积的。
A.B.C.【答案】B【解析】根据分数的意义，把一个整体“平均”分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫分数。
图2中没有将图形平均分。
故选：B下面的每组分数中，大小相等的一组是（）。
A.和B.和C.和【答案】B【解析】根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（零除外），分数的大小不变。
A组中，和，分数的分母由9变成18，扩大了2倍，分数的分子也应该扩大2倍变成10，而分子由5变成11并没有跟分母扩大相同的倍数，所以和不相等；B组中和，分数的分母由5分变成20，扩大了4倍，根据分数的基本性质，分数的分子也应该扩大4倍，2扩大4倍是8，所以和相等；C组中和，分数的分母由4变成16扩大了4倍，根据分数的基本性质，分子也应扩大4倍，3扩大4倍是12，而中分子并没有扩大4倍，所以这两个分数不相等。
人教版数学五年级下册4.3分数的基本性质课时同步训练A卷（测试）
人教版数学五年级下册4.3分数的基本性质课时同步训练A卷（测试）姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）(2020·菏泽) 的分子加上6，如果要使这个分数的大小不变，分母应该（）。
A . 加上30B . 加上6C . 扩大到原来的3倍D . 缩小到原来的2. （2分）把的分母增加2倍，要使分数的大小不变，分子应该（）。
A . 增加2倍B . 扩大2倍C . 缩小2倍3. （2分）再涂（）块，涂色部分就占．A . 1B . 2C . 34. （2分）大于而小于的分数有（）个。
A . 1B . 2C . 4D . 无数5. （2分） (2020五上·深圳期末) 把3米的铁丝平均剪成8段，每段占全长的（）。
A . 米B .C . 米D .6. （2分）的分子加上7后，要使这个分数的大小不变，分母应增加（）A . 7B . 56C . 49D . 427. （2分）的分子加上4，要使这个分数的大小不变，分母应该（）A . 加上4B . 扩大2倍C . 扩大5倍8. （2分）(2016·思南模拟) 的分母增加15，要使分数大小不变，分子应扩大（）A . 4倍B . 3倍C . 15倍D . 6倍9. （2分）一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（）A . 不变B . 扩大4倍C . 缩小4倍10. （2分） (2020五下·郸城期中) 的分子加6，要使分数大小不变，分母5应（）A . 加6B . 加5C . 加1011. （2分）的分母加上24，要使分数的大小不变，分子应该（）。
A . 加上24B . 加上10C . 扩大2倍D . 缩小12. （2分） (2019五下·冠县期中) 和这两个数（）A . 大小相同B . 意义相同C . 分数单位相同13. （2分）一个分数的分子、分母都乘3，这个分数的大小（）。
人教版数学五年级下册4.3分数的基本性质课时同步训练D卷（新版）
人教版数学五年级下册4.3分数的基本性质课时同步训练D卷（新版）姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分） (2019五下·厦门期末) 的分子加上8，如果要使这个分数的大小不变，分母应该（）。
A . 加上30B . 加上8C . 扩大2倍D . 增加3倍2. （2分）(2016·思南模拟) 的分母增加15，要使分数大小不变，分子应扩大（）A . 4倍B . 3倍C . 15倍D . 6倍3. （2分） (2018三下·云南期末) 下列图中涂色部分可以用0.3表示的是（）。
A .B .C .4. （2分）(2013·铜仁) 是大于10的自然数，下列分数中分数值最小的是（）。
A .B .C .5. （2分） (2019五下·白云期末) 下面各图形中，（）的阴影部分不能用表示。
A .B .C .D .6. （2分）的分子减去一个数，分母加上同一个数，所得的新分数约分后是．分子减去的这个数是（）A . 4B . 5C . 6D . 77. （2分） (2019五下·府谷期中) 小于而大于的分数有（）个。
A . 0B . 1C . 无数个8. （2分） (2016六上·新泰期末) 把的分子增加6，要使分数大小不变，分母应增加（）A . 6B . 10C . 15D . 随便9. （2分）把的分母增加2倍，要使分数的大小不变，分子应该（）。
A . 增加2倍B . 扩大2倍C . 缩小2倍10. （2分）的分母加上24，要使分数的大小不变，分子应该（）。
A . 加上24B . 加上10C . 扩大2倍D . 缩小11. （2分）一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（）A . 不变B . 扩大4倍C . 缩小4倍12. （2分）(2020·相山) 一个分数的分母除以，为使分数的大小不变，分子应（）。
人教版数学五年级下册4.3分数的基本性质课时同步训练A卷（考试）
人教版数学五年级下册4.3分数的基本性质课时同步训练A卷（考试）姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）“ ”，先在○里填上适当的运算符号，再在□里填上适当的数，正确的是（）A . ＋,3B . ×,3C . ÷,3D . －,32. （2分）的分母加上24，要使分数的大小不变，分子应该（）。
A . 加上24B . 加上10C . 扩大2倍D . 缩小3. （2分） (2020三上·保定期末) 一张长方形纸对折三次，每小份是这张纸的（）A .B .C .D .4. （2分）(2018·长寿) 数a和数b都是大于0的数，如果a× =b÷3，那么a和b比较大小的结果是（）。
A . a>bB . a<bC . a=bD . 无法比较5. （2分） (2018五下·盐田期末) 把一根绳子连续对折3次后，长度相当于全长的（）。
A .B .C .6. （2分）的分子加上7后，要使这个分数的大小不变，分母应增加（）A . 7B . 56C . 49D . 427. （2分）(2015·锦江) 的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上（）A . 10B . 8D . 208. （2分） (2016六上·新泰期末) 把的分子增加6，要使分数大小不变，分母应增加（）A . 6B . 10C . 15D . 随便9. （2分） (2020五下·郸城期中) 的分子加6，要使分数大小不变，分母5应（）A . 加6B . 加5C . 加1010. （2分）一个分数的分子与分母的和是25，且分子减少7后，这个分数就等于1，这个分数是（）。
人教版数学五年级下册4. 3分数的基本性质课时同步训练A卷
人教版数学五年级下册4. 3分数的基本性质课时同步训练A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）的分子加上7后，要使这个分数的大小不变，分母应增加（）A . 7B . 56C . 49D . 422. （2分）(2016·思南模拟) 的分母增加15，要使分数大小不变，分子应扩大（）A . 4倍B . 3倍C . 15倍D . 6倍3. （2分）(2015·黑河) 已知是一个假分数，那么（）A . a＞bB . a＜bC . a=bD . a=b或a＜b4. （2分）如果，那么a、b、c、d这4个数中，最大的是（）A . aB . bC . cD . d5. （2分）(2018·杭州模拟) 图中不能用来表示的是（）A .B .C .D .6. （2分）“ ”，先在○里填上适当的运算符号，再在□里填上适当的数，正确的是（）A . ＋,15B . ×,15C . ÷,15D . －,157. （2分） (2015五下·泸县期中) 一个分数的分子扩大2倍，分母缩小2倍，分数的大小（）A . 扩大4倍B . 缩小4倍C . 不变8. （2分）的分母加上24，要使分数的大小不变，分子应该（）。
A . 加上24B . 加上10C . 扩大2倍D . 缩小9. （2分）把的分母增加2倍，要使分数的大小不变，分子应该（）。
A . 增加2倍B . 扩大2倍C . 缩小2倍10. （2分）一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（）A . 不变B . 扩大4倍C . 缩小4倍11. （2分）一个分数，分子扩大到原来的3倍，分母缩小为原来的，这个分数就（）A . 扩大到原来的9倍B . 缩小为原来的C . 扩大到原来的6倍D . 大小不变12. （2分）“ ”，先在○里填上适当的运算符号，再在□里填上适当的数，正确的是（）A . ＋,12B . ×,12C . －,12D . ÷,1213. （2分）分数的分子扩大8倍，它的分母应（）。
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2018-2019学年小学数学部编版五年级下册 4.3分数的基本性质同步练习
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型选择题填空题简答题xx 题xx题xx题总分
得分
一、xx题
评卷人得分
（每空xx 分，共xx分）
一、填空题.
1.分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个________的数（0除外），分数的________不变。
2.写出3个与相等的分数，是________、________、________
3.=________÷10= ________= ________
4. ________ ________
________＝ ________＝ ________＝ ________
二、单选题.
5.把的分母除以3，要使分数大小不变，则分子（）．
A . 乘以3
B . 除以3
C . 不变
6.把的分子扩大5倍，要使分数大小不变，则分母（）。
A . 乘以13
B . 乘以5
C . 除以5
7.要使成立，那么a＝（），b＝（）。
A . 10，20
B . 20，10
C . 10，30
8.的分母加上18，要使分数的大小不变，分子应（）。
A . 加上18
B . 乘3
C . 乘2
三、判断题
9.分数的分子和分母同时乘或者同时除以相同的数，分数的大小不变。
( )
10.把的分子除以6，分母也除以6，分数的大小不变。
（）
11.的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。
（）
四、按要求写分数
12.把下面分数化成分母是36而大小不变的分数。
＝________ ＝________
13.把下面的分数化成分子是1而分数大小不变的分数。
＝________ ＝________
五、解决问题。
14.把和分别化成分母是8而大小不变的分数，并比较这两个分数的大小。
15.写出3个与相等的分数。
16.一个分数，它的值与相等，它的分子比分母小16，这个分数是多少？。