政治课代表个人总结

政治课代表个人总结
第一篇：政治课代表工作报告政治课代表工作报告作为27班的政治课代表，对2020年本班级的政治课做出如下总结：
首先，课上的积极程度比较不错，大部分同学都能积极回答问题，而且回答的问题几乎都能答到点子上，从而减少了老师订正的时间，为课堂节省了时间。

有几个同学还经常在课余时间到老师办公室去找老师背诵。

只是偶尔讨论的时候有某些同学讨论与课堂无关的话题，扰乱课堂秩序，导致课堂效率有所下降。

其次，在作业这方面，我们班交的作业速度还可以，质量也不错，有时还能提前一天交上作业，这样老师便有充足的时间给我们班批作业，从而总结出在我们班课上应讲的重点在哪。

就是临近考试之前，同学们因为作业量太大，从而导致改错本交的不是很好，总是要
2、3天才能收起来，但也不齐，而且质量也不是很好。

但是有的同学能在写完了后自己交到老师办公室，这样老师可以当时批完了，然后告诉他优缺点。

对于晚交作业这个情况，老师也在课上说了，但没有很明显的效果。

对于此次的期末成绩，不是很好，与期中成绩相差不大。

很多同学都没有及格。

其中主要因素是同学们自己没有努力去背，去学。

由于课业量比较大，从而导致很多同学没时间去背，这也是一个原因，但是其实同学们也可以抽周末回家背。

客观是我这个课代表和老师沟通，反映本班情况太少。

其次是政治老师上课的时候比较严，导致同学们对政治这门功课兴趣不是
很高。

对于以后的工作，我一定认真、努力、仔细，而且要加强协调老师和同学们的关系。

首先作为课代表，我需要起到带
头作用，我上课会认真听讲，积极回答问题，课后复习，预习。

其次是认真做好老师布置的每一项任务，比如按时收交作业，写板书，抽查同学背诵等。

最重要的是积极向老师报告
同学们所存在的问题，哪里不懂不会的，争取让老师抽时间再讲一次，从而做到班里大部分人都会。

积极与任课老师和班主任沟通，汇报近期班里这门学科的状况，从而达到课代表所应起到的联系同学与老师的作用。

第二篇：政治课代表职责课代表工作职责
一、检查作业，交作业本。

主要检查各组长的作业及不认真同学的作业。

二、汇报作业检查情况。

在上交作业本或老师上课到班时及时汇报。

列出未交同学的名单。

三、布置作业。

联系老师，了解老师的作业布置规律。

要求背诵的地方我规定的时间内背完。

四、解惑辅导（讲课）。

如出现有些题大部分同学都不会做，课代表安排小组长在午休或课间时间讲解，当小老师。

第三篇：政治课网培总结培训总结
时间过得真快，眨眼间，一个多月的“省培”即将划上句号。

通过这段时间的网上学习，我认识到了网上学习的方便，认识到了新课程改革对教师所提出的要求。

在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个
专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新
了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事思品教学工作，进
一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。

同时通过班级论坛，也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。

所以我也更加珍惜这次学习机会。

我通过课程视频聆听了优秀教师的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解; 通过课程作业
反思了自己的教学方法;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和
共鸣。

下面我就结合自己的实际和本次培训总结如下：
1、感受了教育新观念，充实了新理论
通过培训，不仅使我对于新课程改革有了明确的认识，而且使自己在教学方面有了长足的进步。

培训期间，学员进行发帖跟帖，积极探讨，扬长补短共同进步。

不同的思维方式就有不同的思考、不同处理方式、不同的结果，转变思维方式就会别有洞天。

作为一名教师，要紧跟时代步伐，从优质教学提升至有效教学，善于进行教学反思是关键，教师必须在教学中进行反思，并有效实施反思性教学，在反思中感知学生的学，在反思中修正自己的教育，在反思中不断提升已有的教学水平，提高课堂教学的质量
2、树立终身学习观点。

学习不仅是教育发展的客观需要，也是提高教师专业能力的有效途径。

投入“省培”学习之中，在“不断努力、不断收获”的过程里感觉很快乐。

教师应以此次培训为契机，强化“终身学习”理念。

3、实践“省培”所学内容。

结合实际学以致用，积极落实新学知识和技能。

在思品教学中，突出学生主体地位，激发学生良好兴趣，让“省培”成效在实践里大放光彩！
在课程改革不断深化的形势下，我会继续努力学习，积极参加学科培训，不断更新自己的教育观念，以时俱进，全面提高自身素养。

第四篇：高二政治课工作总结高二政治教师工作总结学科：政治任课教师孙萍所任课年段、班级高二 2020 年1月
第五篇：大学思想政治课总结大学思想政治课总结礼仪是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠, 的精髓是中国古代文化.身居礼仪之邦,应为礼仪之民,知书达礼,待人以礼,应当是当代大学生的一个基本素养。

为了加强同学们的文明礼仪意识，上学期，我们商行三班在商管楼202教室多次举行了以“文明礼仪”为主题的政治学习会。

通过学习，我逐渐认识到了文明礼仪在我们日常生活和国际间所扮演的绝对重要角色。

我们随着年龄的增长和生活环境的不断变化，自我意识有了新的发展。

我们渴望真正的友谊，渴望进行更多的情感交流，大学生一般都远离家乡父母，过着集体生活，与其他同学处在平等位置，失去了以前那种对父母的“血缘上”的“无条件”的依赖。

因此通过人际交往活动，并在交往过程中获得友谊，是适应新生活、新环境的需要。

而人际交往的成功与否很大程度上取决于礼仪。

礼仪有利我们建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进我们的身心健康。

任何社会的交际活动都离不开礼仪，而且人类越进步，社会生活月社会化，人们就越需要礼仪来调节
社会生活。

礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。

绿色网络传递健康交流
随着网络走进校园,越来越多的学生与互联网结下了“不
解之缘”学生通过互联网搜索资料,收发电子邮件,看电影,下
载软件,发表议论,玩游戏,交朋友,看新闻等.所以说学生对互
联网是“一网情深”。

因为网络的丰富性，虚拟性和互动性的特点，为学生提供了实现自身需要的舞台，网络对学生的思想、行为甚至日常生活的影响与日俱增。

由于网络的传播调控难度大，精华，糟粕同时存在，加之上网交流的人的政治立场，道德品质，文化修养，思想方式，交流目的各不相同，鱼目混珠，给我们青少年带来的许多负面影响。

网络违法犯罪行为日益突出，网上诈骗干扰社会和市场经济有序运行。

网络迷信、色情、暴力和其他有害信息的传播，对学生的身心健康造成了很大的危害。

网络信息传递的互动型和开放性，为错误思潮和腐朽文化的侵蚀提供了更多的便利。

同时，我们应树立远大理想，培养高尚得到的情操。

青年学生是祖国的未来和希望，也是家庭的未来和希望。

所以，我们要主动强化对社会主义的信仰，提高对先进文化，主流文化接受的积极性，确立积极的人生态度，高扬远大的理想风帆，形成昂扬向上的精神状态，树立正确的世界观、人生观、价值观。

以英雄模范人物为榜样，提高思想道德素质，追求高尚的道德情操，志存高远，坚决抵制各种错误的诱惑，拒绝网络不道德的行为，营造自己美好的精神家园和灵魂居所。

科学发展观托起中华明天的太阳
2020年11月份，我班举行了以“科学发展观”主题的政
治学习会来进一步加强作为大学生的我们对科学发展观的认识，从而了解中国目前的发展政策与方向。

科学发展观内涵意义：
1、以经济建设为中心是科学发展观的前提，树立和落实
科学发展观来统筹方方面面的人力，财力、物力、资源等的综合利用，促进社会事业更快、更好的发展。

2、以人为本是科学发展观的核心，注重以人为本，人性
化的管理，是立党为公，执政为民的本质。

维护好，实现好。

3、制度建设是科学发展观的重心，树立科学发展
观要解决的是体制，制度问题。

4、“五个统筹”是科学发展观的根本要求。

统筹国内发
展和对外开放的要求，这就是发展道路和发展模式，全面建设小康社会。

作为一名大学生，肩负着民族的希望，要认真学习科学发展观，结合自身实际情况，把学习践行科学发展观与当前各项工作、学习、结合起来，着力提高我们的学习能力，组织能力，实践能力，发展能力，为中国实施科学发展观和民族的发展做好准备。

努力学习，做中国明天的脊梁
大学是我们人生的重大转折，是人生的重要财富，是我们开阔视野，增进学识，结识朋友，丰富阅历，陶冶情操，增长才干的理想场所。

但同时，我们也要认识到，大学只是给我们提供了一个受教育的场所，是人生比赛的一个加油站，今后的发展还要看自己是否有一个明确的目标，和实现目标的毅力和决心。

因此，我们要以自立、自强、自信的态度，积极进取，以爱国爱校，宁静好学，礼让整洁和勤俭、朴实、自力、更生来严格要求自己，以一颗感谢家人，感谢学校，感谢他人的感恩之心把握好大学生活的每一天，努力提高自身综合素质，把自己铸造成社会的栋梁之才。

大学不是奋斗的终点，而是生命历程中一条新的起跑线。

大学时期是我们认真努力学习科学文化知识的黄金时期。

充实自己，装备我们的头脑，为自己拥有坚强有力的为国效劳的武器而努力学习科学的学习。

当然大学时代不同于高中学时期，我们大学生在学习科学文化知识的同时，我们还要努力拓展资深一些其他方面的知识，比如与人交往、组织、管理的一些实际操作能力，能够把理论和实践相结合。

学为所用。

又埋头苦读的精神，更要有灵活运用的能力。

把自己所学的知识与社会接轨，与国际接轨，成为一名合格的社会主义现代化建设者。

“少年强，则中国强；少年富，则中国富”作为21世纪
的80、90的青少年，我们肩负着中华复兴的伟大而又艰巨的
历史是使命。

因此，我们一定要努力学习，并掌握学习的方法，提高自己的学习能力，应变能力，为祖国的发展做好准备。

努力学习，让我们做中国明天的脊梁，撑起中华前进的胸膛！。