【生物】甘肃省兰州一中2015届高三9月月考

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甘肃省兰州一中2015届高三上学期9月月考化学 试卷Word版含答案.pdf

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MgO(约5%)。某同学设计了如下方案,分离样品中各种金属元素。
(1)写出溶液B的溶质是

(2)参照以下框图形式进一步完成“溶液C”到“Al2O3”的流程(注明试剂、条件和操作)。
(3)为了分析某硫酸渣中铁元素的含量,先将硫酸渣预处理,把铁元素还原成Fe2+,再用KMnO4标准溶液在酸性条
mol·L-1稀盐酸等体积混合,对混合后溶液判断一定正确的是
A若a=b,则c(NH)=c(Cl-)B、若a>b,则c(NH)>c(Cl-)
C若a>b,则c(OH-)>c(H+)D、若a<b,则c(OH-)<c(H+工业废水中常含有一定量的Cr2O和CrO,它们会对生态
系统造成很大的损害,其中还原沉淀法是常用的一种处理方法。流程如下:CrOCr2OCr3+Cr(OH)3↓
C、该反应中被氧化和被还原物质的物质的量之比为4∶3
D、该反应中得到1 mol NF3时,转移6 mol电子
14、设NA表示阿伏加德罗常数的值,下列有关NA 的叙述中正确的有
①标准状况下,20 g重水(D2O)中含有的电子数为10NA
②0.5 molFe2-被足量的H2O2溶液氧化,转移0.5 NA个电子
成致密的氧化膜D用玻璃棒蘸取浓氨水点到红色石蕊试纸上试纸变蓝色浓氨水呈碱性中学常见物质A、B、C、D、E、
X,存在图转化关系(部分生成物和反应条件略去)。下列推断不正确的是
A、若D是一种强酸,则A既可以是单质,也可以是化合物,且D可与铜反应生成B或B、若D是一种强碱,则A、B、C均
可与X反应生成D
C若D为NaCl,且A可与C反应生成B,则E可能是CO2
D若D是一种白色沉淀,在空气中最终变为红褐色,则A可能是铁
(g)+Y(g)Z(g)+W(s):△H>0

甘肃省兰州一中2015届高三第三次模拟考试生物试题 Word版含答案

甘肃省兰州一中2015届高三第三次模拟考试生物试题 Word版含答案

甘肃省兰州一中2015届高三第三次模拟考试生物试题Word版含答案第Ⅰ卷一、选择题:本题共13小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是A.磷脂是构成细胞膜的重要物质,但磷脂与物质的跨膜运输无关B.吞噬细胞对抗原—抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用C.破伤风杆菌分泌外毒素(一种蛋白质)离不开高尔基体的作用D.洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用2.下列有关人体细胞生命历程的叙述,不正确的是A.细胞分裂存在于个体发育的不同时期B.细胞分化是基因选择性表达的结果C.细胞衰老过程中细胞形态发生变化D.细胞凋亡不会发生在胚胎发育过程中3.植物的生命活动受到多种植物激素的影响,下列关于植物激素的叙述,正确的是A.细胞分裂素是由植物体特定的部位产生,并作用于该部位B.顶端优势和根的向地性说明植物生长素作用的两重性C.植物激素的运输都有极性运输的特点D.刚收获的种子不易萌发,可用适宜浓度的脱落酸处理打破种子的休眠4.下列有关免疫系统的组成的叙述,错误的是A.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成B.淋巴细胞包括吞噬细胞、T细胞和B细胞等C.T细胞起源于骨髓中的造血干细胞,迁移到胸腺中成熟D.溶菌酶、淋巴因子和抗体都是发挥免疫作用的物质,属于免疫活性物质5.如图所示,在酵母菌细胞中能进行正常的信息传递最完整的途径是A.①②③④⑤B.①②③⑤C.①②⑤D.②⑤6.下列有关实验的叙述,正确的是A.将发芽的小麦种子研磨液置于试管中,加入斐林试剂,即呈现砖红色沉淀B.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定C.绿叶中色素的分离实验中,滤纸条上胡萝卜素扩散最快是因为其溶解度最大D.紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞不能发生质壁分离,因而不能用于质壁分离观察实验29.(9分)根据所提供的实验数据,回答下列关于植物生命活动的问题:研究人员为探究CO2浓度上升及紫外线(UV)辐射强度增加对农业生产的影响,人工模拟一定量的UV辐射和CO2浓度处理番茄幼苗,直至果实成熟,测定了番茄株高及光合作用相关生理指标,结果见下表。

甘肃省兰州一中2015-2016学年高三上学期期中理综生物试题

甘肃省兰州一中2015-2016学年高三上学期期中理综生物试题

一中2015-2016-1学期高三年级期中考试试题理科综合注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分300分,考试时间150分钟。

2.答题前考生务必用0.5毫米黑色签字笔填写好自己的姓名、班级等信息。

3.考试作答时,请将答案正确填写在答题卡上。

第一卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;第Ⅱ卷请用直径0.5毫米的黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效...........................。

4.可能用到的相对原子质量:H:1 O:16 N:14第Ⅰ卷一、选择题:本题共13小题,每题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.元素和化合物是组成细胞的物质基础,下列说法正确的是:A.性激素、胰岛素、生长激素与双缩脲试剂反应均呈紫色B.氨基酸、脂肪酸、核苷酸都含有氮元素C.细胞内结合水/自由水的值,种子萌发时比休眠时高D.番茄和水稻根系相比,水稻吸收硅元素量多2.下列有关膜结构和功能的叙述,不正确的是:A.生物体内并非所有膜都属于生物膜系统B.葡萄糖进入线粒体需要载体蛋白C.并非所有生物都含有生物膜系统D.利用原核细胞可制备纯净的细胞膜3.下列有关实验图的叙述中,错误的是:① ② ③ ④A.图①的四条色素带中溶解度最大的是Ⅳ—黄绿色的叶绿素bB.经图②所示操作后,显微镜下可见液泡体积变小颜色变深C.若要看清图③中处于分生区的细胞,应将装片适当向左移动D.图④中将物镜由甲转换成乙后视野中观察到的细胞数目减少4.某生物兴趣小组利用如图装置(容器的密闭性完好)开展了有关光合作用和细胞呼吸的四组实验研究,实验始时打开活塞开关,使水柱液面平齐,然后关闭活塞开关,8小时后,观察记录实验数据如下表。

请根据以上图表判断下列说法正确的是:A.上表探究性实验课题中的自变量有3个B.研究不同光质对植物光合作用的影响,最好选择的容器标号是1和3C.若容器1的烧杯中加入的是碳酸氢钠溶液,U型管左侧液面的变化是上升,植物的净光合速率是15mL/hD.为了更准确的测定,应再加一个物理因素校正装置(密闭容器内为死亡植物,烧杯内为清水),如果校正装置的实验结果是左侧液面比右侧液面低,则校正之后的净光合速率比原来小5.有关细胞生命历程中各种现象的叙述,错误的是:A.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖B.衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录C.克隆羊多利的产生,体现了动物细胞细胞核具有全能性D.随着细胞的生长,细胞的相对表面积会有所减小6.一个基因型为TtMm(这两对基因可以自由组合)的卵原细胞,在没有突变的情况下,如果它所产生的卵细胞的基因组成为TM,则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中,基因种类表示正确的是:A.减数第一次分裂产生的极体为TTMM,减数第二次分裂产生的极体为TMB.减数第一次分裂产生的极体为tm,减数第二次分裂产生的极体为tmC.减数第一次分裂产生的极体为tm,减数第二次分裂产生的极体为TM或tmD.减数第一次分裂产生的极体为ttmm,减数第二次分裂产生的极体为TM或tm29.(10分 )下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:(1)在甲、乙两细胞中都存在,且含有核酸的细胞器有________(填编号),甲图若为洋葱根尖分生区细胞,则不应有 ________(填编号)结构。

甘肃省兰州第一中学2015届高三12月月考生物试题及答案

甘肃省兰州第一中学2015届高三12月月考生物试题及答案

兰州第一中学2015届高三12月月考生物试题考试说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题),满分100分,考试时间100分钟,答案直接写在答题卡上,交卷只交答题卡。

第Ⅰ卷(选择题,共50分)选择题(本大题共25小题,每题只有一个选项符合题意,每小题2分,共50分)1.元素与化合物的组成关系如右图。

下列相关叙述不正确的是A.若①为生物大分子,则其可能是蛋白质B.若②是动物细胞内的储能物质,则②可能是脂肪C.若③为细胞内的遗传物质,则③可能是DNA或RNAD.若④是植物的能源物质,则④可能是淀粉2.研究表明,人体内的蛋白激酶RIP3通过调节能量代谢,可以将肿瘤坏死因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死。

下列叙述错误的是A.人体造血干细胞中不存在控制RIP3合成的基因B.通过调控RIP3的合成可以调控细胞死亡的方式C.若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制肿瘤细胞坏死D.上述研究结果证明细胞坏死与部分基因表达有关3.将豌豆一对相对性状的纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植,另将玉米一对相对性状的纯合显性个体与纯合隐性个体间行种植。

则下列结果不可能出现的是A.隐性性状的玉米植株所结种子,有显性也有隐性B.显性性状的豌豆植株所结种子,有显性也有隐性C.隐性性状的豌豆植株所结种子全为隐性D.显性性状的玉米植株所结种子全为显性4.关于生物体内蛋白质的叙述,正确的是A.煮熟的鸡蛋中蛋白质分子肽键断裂,易消化B.生物体中具有催化作用的物质是蛋白质C.由m个氨基酸缩合成的蛋白质含n条肽链,则其至少含m+n个氧原子D.氨基酸的脱水缩合发生在核糖体、线粒体和高尔基体等细胞器中5.下列关于细胞结构和功能的叙述中,正确的是①硝化细菌、霉菌、水绵的细胞不都含有核糖体、DNA和RNA②能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体,无线粒体的细胞不能进行有氧呼吸③性激素的合成与内质网有关④细菌和植物细胞的遗传物质都是脱氧核糖核酸,二者都有细胞壁A.①② B.③④ C.①③ D.②④6.某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘制出如下图形。

甘肃省兰州一中2015届高三上学期期末试题

甘肃省兰州一中2015届高三上学期期末试题

甘肃省兰州一中2015届高三上学期期末试题高三2011-02-08 11:39甘肃省兰州一中2015届高三上学期期末试题语文试题本试卷包含第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分150分,考试时间150分钟。

答案写在答题卡上,只交答题卡。

第Ⅰ卷(选择题,共30分)一、(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字读音全部正确的一组是()A.诤友(zhâng)透辟(pì)卓尔不群(zhuó)茅塞顿开(sâ)B.当真(dànɡ)埋怨(mái)吹毛求疵(cī)粗犷(guǎng)C.缄默(jiān)强迫(qiǎng)分外妖娆(fēn)滂沱(pāng)D.筵席(yán)毗邻(pí)情不自禁(jìn)伺机反扑(sì)2.下列字形有两个错别字的一组是()A.一张一驰悬梁刺骨精神涣散既往不究B.励行节约民生凋敝察言观色书画装祯C.贪脏枉法粮食欠收伶牙利齿急待解决D.乔装打扮别出心裁迭挫强敌一切就序3.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是()A.由美国科学家开发出的新型的“DNA流感疫苗”,疗效好,安全性高,适用性广,价格低廉,满足同时抵御多种禽流感病毒的客观需求的优势。

B.近日,广东省省长黄华华在接受央视采访时透露,广东计划花一年时间内解决60万左右流动人口的入户问题。

C.诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容,因为不仅诚信体现了公民的基本道德素质,而且关系到国家的整体形象。

D.最近一些与人民生活密切相关的商品价格上涨较快,部分地区出现了哄抬价格和变相提价等违法行为,严重扰乱了正常的市场经济秩序。

4.把下面几个句子组成语境连贯的一段话,排序正确的一组是()①“来日绮窗前,寒梅著花末”,“去郭轩楹敞,无村眺望赊”,“只欲栏边安枕席,夜夜闲共说相思”。

②当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等,都会触景生情,这些形象本身就是诗一般的语言。

甘肃省兰州一中2015届高三上学期期中考试生物试题 Word版含解析

甘肃省兰州一中2015届高三上学期期中考试生物试题 Word版含解析

兰州一中2014-2015-1高三年级期中考试生物试题【试卷综析】本卷重点考查了教材中的重点知识:细胞中的元素和化合物、细胞的结构功能光合作用与呼吸作用、细胞增殖及细胞生命历程、现代生物技术知识,符合高三其中考试要求。

本卷既考查了基础知识,又考查了分析能力、理解能力等1.用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质,处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。

由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是A.蛋白酶B.RNA聚合酶C.逆转录酶D.RNA【答案】【知识点】B3细胞的结构及功能综合【答案解析】D核糖体是由蛋白质和RNA组成,蛋白酶能专一去除核糖体中蛋白质,只剩RNA,仍可催化氨基酸的脱水缩合反应,说明有RNA存在即可完成脱水缩合反应,所以有催化作用的物质是RNA,故选D。

【题文】2.下列有关ATP的叙述,错误的是A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用B.机体在运动时消耗ATP,睡眠时积累ATPC.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATPD.每个ATP分子中含有两个高能磷酸键【答案】【知识点】C1酶、A TP及代谢类型【答案解析】B线粒体合成的A TP用于各项生命活动,A正确;机体在任何时候都消耗A TP,B错误;有氧与无氧呼吸第一阶段都是在细胞质基质进行的,都能形成少量ATP,C正确;每个ATP分子中含有两个高能磷酸键,D正确。

【题文】3.下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是A.在顺浓度梯度情况下,葡萄糖可以通过协助扩散进入细胞B.低温环境会影响物质的主动运输速率,但不影响被动运输C.水分进出细胞取决于细胞膜两侧液体的浓度差D.土壤板结能影响植物根细胞膜转运K+速率【答案】【知识点】C2物质的输入和输出【答案解析】B葡萄糖可以通过协助扩散进入细胞,特点是顺浓度梯度运输,需要载体,不需要能量,A正确;温度会影响自由扩散、协助扩散和主动运输等,B错误;水分进出细胞取决于细胞膜两侧液体的浓度差,C正确;土壤板结,使土壤缝隙减小,土壤中的氧气减少,小草的根无法呼吸,从而影响影响植物根细胞膜转运K+速率,D正确。

高三生物月考试题带答案-甘肃省兰州一中2015届高三(上)月考(9月份)

高三生物月考试题带答案-甘肃省兰州一中2015届高三(上)月考(9月份)

2014-2015学年甘肃省兰州一中高三(上)9月份月考生物试卷一、选择题((说明:1—20题每题1分,21—35题每题2分,共50分)1.(1分)(2014•淮南模拟)下列有关细胞的叙述,正确的是()2.(1分)(2008•海南)下列关于蛋白质代谢的叙述,错误的是()3.(1分)(2014秋•七里河区校级月考)关于动物细胞内有机物的叙述,正确的是()4.(1分)(2009•海南)能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是()5.(1分)(2015•信阳一模)下列关于生物体内A TP与RNA的叙述,正确的是()6.(1分)(2014秋•七里河区校级月考)下列关于生物体内有机物的叙述不正确的是()7.(1分)(2011•海南)关于核酸的叙述,正确的是()8.(1分)(2014•广陵区校级模拟)下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是()9.(1分)(2013秋•忻府区校级期末)下列说法中,与生物膜发现史不一致的是()10.(1分)(2012•海南)关于细胞中细胞器的叙述,错误的是()11.(1分)(2012•分宜县校级一模)下列关于高尔基体的叙述,错误的是()12.(1分)(2014秋•湖北校级期末)如图是某同学用洋葱紫色鳞片叶的外表皮做“植物细胞的吸水与失水”实验中所观察到的细胞图,下列叙述正确的是()13.(1分)(2013秋•埇桥区校级期末)甜菜块根细胞的液泡中含有花青素,使块根为红色.将块根切成小块放在蒸馏水中,水无明显的颜色变化,但用盐酸处理这些块根后,则能使溶液变红.这是因为()14.(1分)(2011•海南)关于动物细胞膜的叙述,错误的是()15.(1分)(2014秋•七里河区校级月考)关于植物细胞中元素的叙述,错误的是()16.(1分)(2013•天津)下列过程未体现生物膜信息传递功能的是()17.(1分)(2014秋•七里河区校级月考)关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是()18.(1分)(2014•天津)MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”,对青霉素等多种抗生素有抗性.为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响,某兴趣小组的实验设计及结果如表.下列说法正确的是()19.(1分)(2014•四川)在生物体内,下列生理活动只能单向进行的是()20.(1分)(2014秋•七里河区校级月考)生物体的生命活动离不开水,下列关于水的叙述,错误的是()21.(2分)(2014秋•罗源县校级期中)有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是()22.(2分)(2015•黑龙江模拟)关于细胞的叙述,错误的是()23.(2分)(2014•江苏)下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是()24.(2分)(2014•上海)植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是()25.(2分)(2014•安徽)下列关于线粒体的叙述,正确的是()26.(2分)(2015•黑龙江模拟)将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示.假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则()27.(2分)(2014•北京)比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性,结果如图,据此不能得出的推论是()28.(2分)(2014•安徽)如图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图,下表选项中正确的是()29.(2分)(2013秋•青山区校级期末)如图实验装置用于研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响.先将酶和乳汁分别放入2个试管,然后将两试管放入同一水浴(温度用T℃表示)中保温15min,再将酶和乳汁倒入同一试管中混合,保温并记录凝乳所需要的时间.通过多次实验,并记录在不同温度下凝乳所需要的时间,结果如下表.关于该实验的下列叙述中,错误的是()30.(2分)(2010•徐汇区二模)光能转化成骨骼肌细胞内A TP的能量,需经过的主要生理过程依次是()①光合作用②呼吸作用③消化吸收④主动运输.31.(2分)(2012•鼓楼区校级模拟)信号肽假说认为,核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的,如图所示.下列说法不正确的是()32.(2分)(2014秋•七里河区校级月考)酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子,其抑制作用原理如图B、C所示(图A所示为酶催化底物发生变化的作用原理).下列有关叙述正确的是()33.(2分)(2014•福建)细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能.下列图中,可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是().B...34.(2分)(2015•信阳一模)如图曲线OABC表示在最适温度下,反应物浓度对某种酶促反应速率的影响,下列相关说法不正确的是()35.(2分)(2012•嘉定区一模)A、B两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如图所示.下列分析错误的是()二、非选择题(共50分)36.(10分)(2008•汕尾四模)将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、过滤,得到提取液.取6支试管分别加入等量的淀粉溶液后,分为3组并分别调整到不同温度,如图所示,然后在每支试管中加入等量的玉米子粒提取液,保持各组温度30分钟后,继续进行实验(提取液中还原性物质忽略不计):(1)若向A、C、E三支试管中分别加入适量的班氏试剂或斐林试剂,沸水浴一段时间,观察该三支试管,其中液体颜色呈砖红色的试管是A和C;砖红色较深的试管是C,颜色较深的原因是淀粉酶在40℃时活性相对较高,淀粉酶催化淀粉水解产生的还原糖多;不变色的试管是E,不变色的原因是酶失活.(2)若向B、D、F三支试管中分别加入等量的碘液,观察三支试管,发现液体的颜色是蓝色,产生该颜色的原因是剩余的淀粉遇碘变蓝.(3)以上实验的三种处理温度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最适温度.你怎样设计实验才能确定最适温度?(只要求写出设计思路)在20℃和100℃之间每隔一定温度设置一个实验组,其它实验条件保持一致;以反应液和上述试剂(或答碘液或答班氏试剂或答斐林试剂)发生颜色反应的程度为指标确定最适温度.37.(14分)(2014秋•七里河区校级月考)根据材料回答问题.彼得•阿格雷由于发现了细胞膜上的水通道而获得2003年诺贝尔化学奖.我们知道,人体有些细胞能很快吸收水,而另外一些细胞则不能吸收水或吸水很慢.早在19世纪中期,科学家就猜测细胞膜有允许水分和盐分进入的孔道,每个通道每秒种有几十亿个水分子通过.但这一猜想一直未得到证实.1988年,阿格雷成功地分离了存在于红细胞膜和肾脏微管上的一种膜蛋白,后来他认识到这个蛋白有水通道的功能,这就是科学家们长期搜寻的水分子通道.他画出了清晰的水通道蛋白的三维结构图,详细解释了水分子是如何通过该通道进入细胞膜的,而其他微分子或离子无法通过的原因.罗德里克•麦金农由于对离子通道结构和机制的研究也获此奖.离子通道是细胞膜的另一种通道.他提示了当离子穿过细胞膜时,不同的细胞通过电位变化发出信号,控制离子通道的开户或关闭.同时,离子通道通过过滤机制,只让特定离子通过,而不让其他离子通过.(1)细胞膜的结构特性是具有一定的流动性,功能特性是选择透过性.(2)离子通道运输离子不需要(填“需要”或“不需要”)先与载体结合,属于被动运输过程.(3)离子通道的特性是由DNA决定的.(4)水通道、离子通道和离子载体运输物质时的共同特点有特异性性.(5)肾脏中肾小管和集合管能迅速吸收原尿中的水,最可能的原因是肾小管和集合管细胞膜上有大量的水通道蛋白.38.(10分)(2010•江苏一模)从猪唾液、胰液和新鲜肝脏细胞中分别提取到酶E1、E2、E3,它们与三种物质混合后情况如表一,且S3与E3混合后产生较多气泡,产生的气体能使带火星的卫生香复燃.表二为有关的颜色反应实验.据表回答(表中+表示有反应,﹣表示无反应):表一表二(1)依据表中的信息,可以说明酶具有的特性是专一性(特异性),E2是蛋白酶(或胰蛋白酶)酶.(2)在酶E1、E2、E3中,不能用于探究温度对酶活性影响的是酶E3,理由是温度会影响过氧化氢的分解,不能分清过氧化氢分解速率的变化是由温度变化引起的,还是由酶的作用引起的(或温度也会影响过氧化氢的分解,对实验结果产生干扰).(3)表二试管4、5、6中液体均能与双缩脲试剂反应的原因是酶E1、E2、E3均为蛋白质.(每空2分,共16分)39.(16分)(2015•高安市校级模拟)植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解,回答下列问题:(1)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分组成的复合酶.其中的葡萄糖苷酶可将纤维二糖分解成葡萄糖.(2)在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)时,CR可与纤维素形成红色复合物.用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的透明圈.(3)为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落,某同学设计了甲、乙两种培养基(成分见下表):注:“+”表示有,“﹣”表示无.据表判断,培养基甲不能(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是该培养基是液体培养基;培养基乙不能(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是该培养基中没有纤维素.。

甘肃省兰州一中2015届高三上学期9月月考数学试卷(Word版含解析)

甘肃省兰州一中2015届高三上学期9月月考数学试卷(Word版含解析)

甘肃省兰州一中2015届高三上学期9月月考数学试卷一、选择题:(本大题共有12道小题,每小题5分,共60分)1.(5分)已知集合A={x|x2﹣4x﹣12<0},B={x|log2(x﹣1)<0},则A∩B=()A.{x|x<6} B.{x|1<x<2} C.{x|﹣6<x<2} D.{x|x<2}2.(5分)下列函数中既是奇函数,又在(0,+∞)上单调递增的是()A.y=sinx B.y=﹣x2+C.y=x3+3x D.y=e|x|3.(5分)下列命题中错误的是()A.命题“若p则q”与命题“若¬q则¬p”互为逆否命题B.命题p:∀x∈,e x≥1,命题q:∃x∈R,x2+x+1<0,p∨q为真C.若p∨q为假命题,则p、q均为假命题D.“若am2=bm2”,则a<b的逆命题为真命题4.(5分)函数f(x)=ln(x+)的图象是()A.B.C.D.5.(5分)已知函数y=f(x)是定义在R上的偶函数,且当x>0时,不等式f(x)+x•f′(x)<0成立,若a=30.2•f(30.2),b=(logπ2)•f(logπ2),c=•f ,则a,b,c间的大小关系()A.c>b>a B.c>a>b C.b>a>c D.a>c>b6.(5分)已知命题p:x2+2x﹣3>0;命题q:x>a,且¬q的一个充分不必要条件是¬p,则a的取值范围是()A.a≥1 B.a≤1 C.a≥﹣1 D.a≤﹣37.(5分)若点P是曲线y=x2﹣lnx上任意一点,则点P到直线y=x﹣2的最小距离为()A.1B.C.D.8.(5分)已知定义在R上的函数f(x)满足f(4)=f(﹣2)=1,f′(x)为f(x)的导函数,且导函数y=f′(x)的图象如图所示.则不等式f(x)<1的解集是()A.(﹣2,0)B.(﹣2,4)C.(0,4)D.(﹣∞,﹣2)∪(4,+∞)9.(5分)设f(x)是定义域为R的偶函数,且对任意实数x,恒有f(x+1)=﹣f(x),已知x∈(0,1)时,f(x)=(1﹣x),则函数f(x)在(1,2)上()A.是增函数,且f(x)<0 B.是增函数,且f(x)>0C.是减函数,且f(x)<0 D.是减函数,且f(x)>010.(5分)已知函数f(x)=,则f=()A.2012 B.2013 C.2014 D.201511.(5分)若函数f(x)=cosx+2xf′(),则f(﹣)与f()的大小关系是()A.f(﹣)=f()B. f (﹣)>f()C.f(﹣)<f()D.不确定12.(5分)设函数f(x)=log3在(1,2)内有零点,则实数a的取值范围是()A.(0,log32)B.(log32,1)C.(﹣1,﹣log32)D.(1,log34)二、填空题(本大题共有4道小题,每小题5分,共20分)13.(5分)过点A(1,1)与曲线C:y=x3相切的直线方程是.14.如图,矩形ABCD内的阴影部分是由曲线f(x)=2x2﹣2x及直线y=2x围成的,现向矩形ABCD内随机投掷一点,则该点落在阴影部分的概率为.15.(5分)设0≤x≤2则函数的最大值是.16.(5分)若函数y=f(x)(x∈R)满足f(x+2)=f(x)且x∈时,f(x)=1﹣x2,函数g (x)=,则函数h(x)=f(x)﹣g(x)在区间内零点的个数有个.17.(5分)若存在区间M=(a<b)使得{y|y=f(x),x∈M}=M,则称区间M为函数f(x)的一个“稳定区间”.给出下列4个函数:①f(x)=e x②f(x)=x3③f(x)=cos④f(x)=lnx+1其中存在稳定区间的函数有(写出所有正确命题的序号).三、解答题(本大题共有5道小题,每小题12分,共60分)18.(12分)设f(x)=(4x+4﹣x)﹣a(2x+2﹣x)+a+2(a为常数)(1)当a=﹣2时,求f(x)最小值(2)求所有使f(x)的值域为,e x≥1,命题q:∃x∈R,x2+x+1<0,p∨q为真C.若p∨q为假命题,则p、q均为假命题D.“若am2=bm2”,则a<b的逆命题为真命题考点:命题的真假判断与应用.专题:简易逻辑.分析:对于A:根据逆否命题的写法规则“否条件当结论,否结论当条件”进行判断;对于B:先判断每个命题真假,再判断或命题的真假;对于C:或命题为假则当且仅当两个命题都为假;对于D:先写出逆命题,再判断真假.解答:解:对于A,根据“否条件当结论,否结论当条件”,可知A是真命题;对于B,当x≥0时,根据指数函数性质e x≥1,故p是真命题,所以p∨q为真,因此B项为真命题;对于C,或命题为假,当且仅当两个命题都是假时才为假,因此C是真命题;对于D,其逆命题是:若a<b,则am2=bm2,显然是假命题.故选D.点评:本题主要考查了命题真假的判断,要正确理解各种命题的概念基础上进行判断,特别是特称命题、全称命题及其命题的否定要引起足够的重视.4.(5分)函数f(x)=ln(x+)的图象是()A.B.C.D.考点:函数的图象.专题:函数的性质及应用.分析:首先根据对数函数的性质,求出函数的定义域,再很据复合函数的单调性求出f(x)的单调性,问题得以解决.解答:解:因为x﹣>0,解得x>1或﹣1<x<0,所以函数f(x)=ln(x﹣)的定义域为:(﹣1,0)∪(1,+∞).所以选项A、D不正确.当x∈(﹣1,0)时,g(x)=x﹣是增函数,因为y=lnx是增函数,所以函数f(x)=ln(x+)是增函数.故选B.点评:本题主要考查了对数函数的定义域和复合函数的单调性,属于基础题.5.(5分)已知函数y=f(x)是定义在R上的偶函数,且当x>0时,不等式f(x)+x•f′(x)<0成立,若a=30.2•f(30.2),b=(logπ2)•f(logπ2),c=•f ,则a,b,c间的大小关系()A.c>b>a B.c>a>b C.b>a>c D.a>c>b考点:对数值大小的比较;对数的运算性质.专题:函数的性质及应用.分析:构造函数g(x)=xf(x),由于当x>0时,不等式f(x)+x•f′(x)<0成立,利用导数可得当x>0时,函数g(x)单调递减.函数y=f(x)是定义在R上的偶函数,可得函数g(x)在R上是奇函数.进而得到g(x)在R上是减函数.解答:解:构造函数g(x)=xf(x),则g′(x)=f(x)+xf′(x).当x>0时,不等式f(x)+x•f′(x)<0成立,∴当x>0时,g′(x)<0,函数g(x)单调递减.∵函数y=f(x)是定义在R上的偶函数,∴g(﹣x)=﹣xf(﹣x)=﹣xf(x)=﹣g(x),∴g(x)在R上是奇函数.∴g(x)在R上是减函数.∵a=30.2•f(30.2),b=(logπ2)•f(logπ2),c=•f ,=﹣2.,∴c>b>a.故选:A.点评:本题考查了函数的奇偶性、利用导数研究函数的单调性、对数的运算性质及其单调性,考查了推理能力与计算能力,属于难题.6.(5分)已知命题p:x2+2x﹣3>0;命题q:x>a,且¬q的一个充分不必要条件是¬p,则a的取值范围是()A.a≥1 B.a≤1 C.a≥﹣1 D.a≤﹣3考点:必要条件、充分条件与充要条件的判断.专题:规律型.分析:先求出p的等价条件,利用¬q的一个充分不必要条件是¬p,即可求a的取值范围.解答:解:由x2+2x﹣3>0得x>1或x<﹣3,即p:x>1或x<﹣3,¬p:﹣3≤x≤1,∵q:x>a,∴¬q:x≤a,若¬q的一个充分不必要条件是¬p,则¬p⇒¬q成立,但¬q⇒¬p不成立,∴a≥1,故选:A.点评:本题主要考查充分条件和必要条件的判断,结合不等式的解法是解决本题的关键.熟练掌握命题的否定的形式.7.(5分)若点P是曲线y=x2﹣lnx上任意一点,则点P到直线y=x﹣2的最小距离为()A.1B.C.D.考点:点到直线的距离公式.专题:计算题.分析:设出切点坐标,利用导数在切点处的函数值,就是切线的斜率,求出切点,然后再求点P到直线y=x﹣2的最小距离.解答:解:过点P作y=x﹣2的平行直线,且与曲线y=x2﹣lnx相切,设P(x0,x02﹣lnx0)则有k=y′|x=x0=2x0﹣.∴2x0﹣=1,∴x0=1或x0=﹣(舍去).∴P(1,1),∴d==.故选B.点评:本题考查点到直线的距离,导数的应用,考查计算能力,是基础题.8.(5分)已知定义在R上的函数f(x)满足f(4)=f(﹣2)=1,f′(x)为f(x)的导函数,且导函数y=f′(x)的图象如图所示.则不等式f(x)<1的解集是()A.(﹣2,0)B.(﹣2,4)C.(0,4)D.(﹣∞,﹣2)∪(4,+∞)考点:函数的单调性与导数的关系.专题:导数的综合应用.分析:由函数y=f′(x)的图象,确定函数的单调性和单调区间,然后函数的单调性即可求不等式的解集.解答:解:由导函数y=f′(x)的图象可知,当x≥0时,f'(x)≥0,此时函数f(x)得到递增,当x≤0时,f'(x)≤0,此时函数f(x)得到递减,当x=0时,函数f(x)取得极小值,同时也是最小值,∵f(4)=f(﹣2)=1,∴不等式f(x)<1的解为﹣2<x<4,即不等式f(x)<1的解集为(﹣2,4),故选:B.点评:本题主要考查不等式的解法,利用函数的单调性和导数之间的关系是解决本题的关键.9.(5分)设f(x)是定义域为R的偶函数,且对任意实数x,恒有f(x+1)=﹣f(x),已知x∈(0,1)时,f(x)=(1﹣x),则函数f(x)在(1,2)上()A.是增函数,且f(x)<0 B.是增函数,且f(x)>0C.是减函数,且f(x)<0 D.是减函数,且f(x)>0考点:函数奇偶性的性质.专题:函数的性质及应用.分析:由f(x+1)=﹣f(x),可推出f(x+2)=f(x),因此函数为周期函数,T=2,由复合函数的单调性推出函数f(x)=(1﹣x)递增,再由周期性与奇偶性把(1,2)上的单调性过度到(0,1)来研究.解答:解:∵f(x+1)=﹣f(x),∴f(x+2)=f(x+1+1)=﹣f(x+1)=﹣(﹣f(x))=f (x),∴函数为周期函数,周期T=2,∵u=1﹣x递减,y=递减,由复合函数的单调性知函数f(x)=(1﹣x)递增,又x∈(0,1)时,0<1﹣x<1,∴(1﹣x)>0,∴∀x∈(0,1)时,f(x)>0,①∀x∈(1,2),2﹣x∈(0,1),∴f(2﹣x)>0,又函数为偶函数,∴f(x)=f(﹣x)=f(﹣x+2)>0,②设1<x1<x2<2,则﹣1>﹣x1>﹣x2>﹣2,则1>2﹣x1>2﹣x2>0,∵函数f(x)=(1﹣x)递增,∴f(2﹣x1)>f(2﹣x2)又f(2﹣x1)=f(x1)、f(2﹣x2)=f(x2)∴f(x1)>f(x2),∴函数f(x)在(1,2)上是减函数综上,选D点评:本题综合考查函数的性质,是把函数的单调性、奇偶性、周期性相结合的题目,属于中档题.10.(5分)已知函数f(x)=,则f=()A.2012 B.2013 C.2014 D.2015考点:抽象函数及其应用;函数的值.专题:函数的性质及应用.分析:利用赋值法,先令x=1,求出f(1),再令x=2,求出f(2),令x=n,则f(n)﹣f(n﹣1)=1,再根据等差数列的通项求出f.解答:解:当x=1时,f(1)=log5(5﹣1)=2,当x>1时,f(x)=f(x﹣1)+1,令x=2,则f(2)=f(1)+1=2+1=3,令x=n,则f(n)﹣f(n﹣1)=1,∴{f(n)}是以2为首项,以1为公差的等差数列,∴f=2+×1=2015,故选:D点评:本题主要考查了抽象函数的问题,关键转化为{f(n)}是以2为首项,以1为公差的等差数列,属于基础题.11.(5分)若函数f(x)=cosx+2xf′(),则f(﹣)与f()的大小关系是()A.f(﹣)=f()B. f (﹣)>f()C.f(﹣)<f()D.不确定考点:正弦函数的单调性.专题:计算题.分析:利用已知条件,求出函数的导数,推出f′(),得到函数的表达式,然后比较f (﹣)与f()的大小.解答:解:函数f(x)=cosx+2xf′(),所以函数f′(x)=﹣sinx+2f′(),所以f′()=﹣sin+2f′()=,f(x)=cosx+x,则f(﹣)=cos﹣;f()=cos+,所以f (﹣)<f().故选C.点评:本题是基础题,考查函数的导数应用,三角函数值的大小比较,考查计算能力.12.(5分)设函数f(x)=log3在(1,2)内有零点,则实数a的取值范围是()A.(0,log32)B.(log32,1)C.(﹣1,﹣log32)D.(1,log34)考点:函数零点的判定定理.专题:函数的性质及应用.分析:根据函数的零点的判定定理可得f(1)•f(2)<0,由此求得实数a的取值范围.解答:解:∵函数f(x)在区间(1,2)内有零点,∴f(1)•f(2)<0,∴(﹣a)(﹣a)<0,解得:<x<1,故选:B.点评:本题主要考查函数的零点的判定定理的应用,属于基础题.二、填空题(本大题共有4道小题,每小题5分,共20分)13.(5分)过点A(1,1)与曲线C:y=x3相切的直线方程是3x﹣y﹣2=0或3x﹣4y+1=0.考点:利用导数研究曲线上某点切线方程.专题:计算题.分析:设切点为(x0,y0),则y0=x03,由于直线l经过点(1,1),可得切线的斜率,再根据导数的几何意义求出曲线在点x0处的切线斜率,便可建立关于x0的方程.从而可求方程.解答:解:若直线与曲线切于点(x0,y0)(x0≠0),则k=.∵y′=3x2,∴y′|x=x0=3x02,∴2x02﹣x0﹣1=0,∴,∴过点A(1,1)与曲线C:y=x3相切的直线方程为3x﹣y﹣2=0或3x﹣4y+1=0,故答案为3x﹣y﹣2=0或3x﹣4y+1=0点评:此题考查学生会利用导数求曲线上过某点切线方程的斜率,会根据一点坐标和斜率写出直线的方程,是一道综合题.14.如图,矩形ABCD内的阴影部分是由曲线f(x)=2x2﹣2x及直线y=2x围成的,现向矩形ABCD内随机投掷一点,则该点落在阴影部分的概率为.考点:定积分在求面积中的应用.专题:导数的综合应用.分析:根据见对方的几何意义,求出两条曲线的交点,由此可得所求面积为函数f(x)=2x2﹣2x及y=2x在区间上的定积分的值,再用定积分计算公式加以运算即可得到本题答案.解答:解:∵f(x)=2x2﹣2x及直线y=2x的交点为C(0,0)和(2,4)∴曲线f(x)=2x2﹣2x及直线y=2x所围图形的面积为S===(2x2﹣)=,矩形ABCD的面积2×=9;∴矩形ABCD内随机投掷一点,则该点落在阴影部分的概率为;故答案为:.点评:本题求两条曲线围成的曲边图形的面积,着重考查了定积分的几何意义和积分计算公式等知识,属于基础题.15.(5分)设0≤x≤2则函数的最大值是.考点:二次函数在闭区间上的最值.专题:函数的性质及应用.分析:令t=2x,则原函数可转化为关于t的二次函数,配方后即可求得其最大值.解答:解:=22x﹣1﹣3•2x+5=×22x﹣3•2x+5,令t=2x,∵0≤x≤2,∴1≤t≤4,则y=t2﹣3t+5=,当t=1时,y取得最大值,为.故答案为:.点评:本题考查二次函数在闭区间上的最值,考查学生对问题的转化能力.16.(5分)若函数y=f(x)(x∈R)满足f(x+2)=f(x)且x∈时,f(x)=1﹣x2,函数g (x)=,则函数h(x)=f(x)﹣g(x)在区间内零点的个数有12个.考点:根的存在性及根的个数判断.专题:数形结合;函数的性质及应用.分析:由f(x+2)=f(x),知函数y=f(x)(x∈R)是周期为2的函数,进而根据f(x)=1﹣x2与函数g(x)=的图象得到交点为8个.解答:解:因为f(x+2)=f(x),所以函数y=f(x)(x∈R)是周期为2函数,因为x∈时,f(x)=1﹣x2,所以作出它的图象,则y=f(x)的图象如图所示:(注意拓展它的区间)再作出函数g(x)=的图象,容易得出到交点为12个.故答案为:12点评:考查答题者使用图象辅助作题的意识与能力,属于中档题.17.(5分)若存在区间M=(a<b)使得{y|y=f(x),x∈M}=M,则称区间M为函数f(x)的一个“稳定区间”.给出下列4个函数:①f(x)=e x②f(x)=x3③f(x)=cos④f(x)=lnx+1其中存在稳定区间的函数有②③(写出所有正确命题的序号).考点:余弦函数的单调性;对数函数的单调性与特殊点.专题:计算题;新定义.分析:根据“稳定区间”的定义,我们要想说明函数存在“稳定区间”,我们只要举出一个符合定义的区间M即可,但要说明函数没有“稳定区间”,我们可以用反证明法来说明.由此对四个函数逐一进行判断,即可得到答案.解答:解::①对于函数f(x)=e x 若存在“稳定区间”,由于函数是定义域内的增函数,故有e a=a,e b=b,即方程e x=x有两个解,即y=e x和y=x的图象有两个交点,这与即y=e x和y=x的图象没有公共点相矛盾,故①不存在“稳定区间”.②对于f(x)=x3 存在“稳定区间”,如x∈时,f(x)=x3 ∈.③对于f(x)=sin x,存在“稳定区间”,如x∈时,f(x)=sin x∈.④对于f(x)=lnx,若存在“稳定区间”,由于函数是定义域内的增函数,故有lna=a,且lnb=b,即方程lnx=x 有两个解,即y=lnx 和y=x的图象有两个交点,这与y=lnx 和y=x的图象没有公共点相矛盾,故④不存在“稳定区间”.故答案为②③.点评:本题考查的知识点是函数的概念及其构造要求,在说明一个函数没有“稳定区间”时,利用函数的性质、图象结合反证法证明是解答本题的关键,属于中档题.三、解答题(本大题共有5道小题,每小题12分,共60分)18.(12分)设f(x)=(4x+4﹣x)﹣a(2x+2﹣x)+a+2(a为常数)(1)当a=﹣2时,求f(x)最小值(2)求所有使f(x)的值域为19.(12分)设f(x)=ln(1+x)﹣x﹣ax2.(1)当x=1时,f(x)取到极值,求a的值;(2)当a满足什么条件时,f(x)在区间上有单调递增的区间.考点:利用导数研究函数的极值;利用导数研究函数的单调性.专题:分类讨论;导数的综合应用.分析:(1)当x=1时,f(x)取到极值,即f′(1)=0,解得a的值;(2)f(x)在区间上有单调递增的区间,即f′(x)>0时在上有解,解含参数的不等式.解答:解:(1)由题意知f(x)的定义域为(﹣1,+∞),且f′(x)=﹣1﹣2ax=,当x=1时,f(x)取到极值,∴f′(1)=0,解得a=﹣;当a=﹣时,f′(x)=在(0,1)上小于0,f(x)是减函数,f′(x)=在(1,+∞)上大于0,f(x)是增函数,∴f(1)是函数的极小值,∴a的值为﹣;(2)要使f(x)在区间上有单调递增的区间,即f′(x)>0在上有解,∴2ax+(2a+1)>0;(i)当a=0是,有1>0,上述不等式恒成立,∴a=0满足条件;(ii)当a>0时,有x>﹣,此时只要﹣<﹣,解得:a>﹣,∴取a>0;(iii)当a<0时,有x<﹣,此时只要﹣>﹣,解得:a>﹣1,∴取﹣1<a<0;综上,a满足的条件是:a∈(﹣1,+∞)点评:本题考查了利用导数判定函数的单调性、求函数的极值问题,也考查了含参数的不等式的解法问题.20.(12分)已知函数f(x)=(x2+ax﹣2a2+3a)e x(x∈R),其中a∈R.(1)当a=0时,求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线的斜率;(2)当a≠时,求函数y=f(x)的单调区间与极值.考点:利用导数研究函数的极值;利用导数研究函数的单调性.专题:导数的概念及应用.分析:(1)抓住两点①切点是公共点,代入曲线方程求出f(1)的值;②切点处的导数是切点的斜率.(2)先求导数,令导数等于零找到所有可能的极值点,再通过列表法具体判断,注意对极值点大小的讨论.解答:解:(1)当a=0时,f(x)=x2e x,f′(x)=(x2+2x)e x,故f′(1)=3e.所以曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线的斜率为3e.(2)f′(x)=e x=(x+2a)•e x,令f′(x)=0,解得x=﹣2a,或x=a﹣2,由a≠知,﹣2a≠a﹣2.以下分两种情况讨论:①若a>,则﹣2a<a﹣2,当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:x (﹣∞,﹣2a)﹣2a (﹣2a,a﹣2)a﹣2 (a﹣2,+∞)f′(x)+ 0 ﹣0 +f(x)↑极大值↓极小值↑所以f(x)在(﹣∞,﹣2a),(a﹣2,+∞)上是增函数,在(﹣2a,a﹣2)上是减函数.函数f(x)在x=﹣2a处取得极大值为f(﹣2a),且f(﹣2a)=3ae﹣2a.函数f(x)在x=a﹣2处取得极小值为f(a﹣2),且f(a﹣2)=(4﹣3a)e a﹣2.②若a<,则﹣2a>a﹣2,当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:x (﹣∞,a﹣2)a﹣2 (a﹣2,﹣2a)﹣2a (﹣2a,+∞)f′(x)+ 0 ﹣0 +f(x)↑极大值↓极小值↑所以f(x)在(﹣∞,a﹣2),(﹣2a,+∞)上是增函数,在(a﹣2,﹣2a)上是减函数.函数f(x)在x=a﹣2处取得极大值f(a﹣2),且f(a﹣2)=(4﹣3a)e a﹣2.函数f(x)在x=﹣2a处取得极小值f(﹣2a),且f(﹣2a)=3ae﹣2a.点评:切线问题是2015届高考的热点,难度不大,只要抓住切点满足的两个条件,一般都能解决问题;第二问研究极值点一般要列表来解决问题.21.(12分)某旅游点有50辆自行车供游客租赁使用,管理这些自行车的费用是每日115元.根据经验,若每辆自行车的日租金不超过6元,则自行车可以全部租出;若超出6元,则每超过1元,租不出的自行车就增加3辆.为了便于结算,每辆自行车的日租金x(元)只取整数,并且要求出租自行车一日的总收入必须高于这一日的管理费用,用y(元)表示出租自行车的日净收入(即一日中出租自行车的总收入减去管理费用后的所得).(1)求函数y=f(x)的解析式及其定义域;(2)试问当每辆自行车的日租金为多少元时,才能使一日的净收入最多?考点:分段函数的应用.专题:应用题.分析:(1)利用函数关系建立各个取值范围内的净收入与日租金的关系式,写出该分段函数,是解决该题的关键,注意实际问题中的自变量取值范围;(2)利用一次函数,二次函数的单调性解决该最值问题是解决本题的关键.注意自变量取值区间上的函数类型.应取每段上最大值的较大的即为该函数的最大值.解答:解:(1)当x≤6时,y=50x﹣115,令50x﹣115>0,解得x>2.3.∵x∈N*,∴x≥3,∴3≤x≤6,x∈N*,当x>6时,y=x﹣115.令x﹣115>0,有3x2﹣68x+115<0,上述不等式的整数解为2≤x≤20(x∈N*),∴6<x≤20(x∈N*).故y=,定义域为{x|3≤x≤20,x∈N*}.(2)对于y=50x﹣115(3≤x≤6,x∈N*).显然当x=6时,y max=185(元),对于y=﹣3x2+68x﹣115=﹣3+(6<x≤20,x∈N*).当x=11时,y max=270(元).∵270>185,∴当每辆自行车的日租金定在11元时,才能使一日的净收入最多.点评:本题考查学生的函数模型意识,注意分段函数模型的应用.将每一段的函数解析式找准相应的函数类型,利用相关的知识进行解决.22.(12分)已知函数f(x)=alnx﹣ax﹣3(a∈R).(1)当a=﹣1时,证明:在(1,+∞)上,f(x)+2>0;(2)求证:••…<(n≥2,n∈N+).考点:利用导数求闭区间上函数的最值;利用导数研究函数的单调性.专题:导数的综合应用.分析:(1)利用导数求得函数在(1,+∞)上的最小值为f(1)=﹣2,即可得出证明;(2)由(1)得﹣ln x+x﹣3+2>0,即ln x<x﹣1对一切x∈(1,+∞)恒成立.0<ln n<n﹣1,即0<<,即可得出结论成立.解答:解:(1)根据题意知,f′(x)=(x>0),当a>0时,f(x)的单调递增区间为(0,1],单调递减区间为(1,+∞);当a<0时,f(x)的单调递增区间为(1,+∞),单调递减区间为(0,1];当a=0时,f(x)不是单调函数.所以a=﹣1时,f(x)=﹣ln x+x﹣3,在(1,+∞)上单调递增,所以f(x)>f(1),即f(x)>﹣2,所以f(x)+2>0.…(6分)(2)由(1)得﹣ln x+x﹣3+2>0,即﹣ln x+x﹣1>0,所以ln x<x﹣1对一切x∈(1,+∞)恒成立.∵n≥2,n∈N*,则有0<lnn<n﹣1,∴0<<,∴•••…•<•••…•=(n≥2,n∈N*).…(12分)点评:本题主要考查利用导数判断函数的单调性求函数的最值知识,考查利用导数证明不等式问题,注意构造函数法的应用,属于难题.【选修4-1:几何证明选讲】(10分)请考生在第22、23、24题任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分23.(10分)如图,设C为线段AB的中点,BCDE是以BC为一边的正方形,以B为圆心,BD为半径的圆与AB及其延长线相交于点H及K.(Ⅰ)求证:HC•CK=BC2;(Ⅱ)若圆的半径等于2,求AH•AK的值.考点:与圆有关的比例线段;圆的切线的性质定理的证明.专题:综合题.分析:(Ⅰ)证明△DHC∽△KDC,可得,根据DC=BC,可得结论;(Ⅱ)连接AD,BD,则可得AD是⊙B的切线,由切割线定理可得AD2=AH•AK,从而可求AH•AK的值.解答:(Ⅰ)证明:连接DH,DK,则DH⊥DK,∴△DHC∽△KDC,∴,∴DC2=HC•CK,又DC=BC,∴BC2=HC•CK…(5分)(Ⅱ)解:连接AD,BD,则AD⊥BD,AD=BD,∴AD是⊙B的切线,于是AD2=AH•AK,∵圆的半径等于2∴AH•AK=4…(10分)点评:本题考查几何证明选讲,考查三角形的相似,考查圆的切线性质,属于中档题.【选修4-4:坐标系与参数方程】(共1小题,满分0分)24.在极坐标系中,动点P(ρ,θ)运动时,ρ与成反比,动点P的轨迹经过点(2,0)(I)求动点P的轨迹其极坐标方程.(II)以极点为直角坐标系原点,极轴为x轴正半轴建立直角坐标系,将(I)中极坐标方程化为直角坐标方程,并说明所得点P轨迹是何种曲线.考点:简单曲线的极坐标方程.专题:选作题;坐标系和参数方程.分析:(I)设ρ=,把点(2,0)代入求得k的值,可得动点P的轨迹的坐标方程,化简可得结果.(II)由于ρ+ρsin θ=2根据x=ρcosθ、y=ρsinθ化为直角坐标方程,整理可得结论.解答:解:(I)设把点(2,0)代入可得2=,∴k=1…(5分)∴ρ=;(II)∵ρ=,∴ρ(1+sinθ)=2,∵ρ2=x2+y2,ρsinθ=y…(7分)∴∴P点轨迹是开口向下,顶点为(0,1)的抛物线…(10分)点评:本题主要考查求简单曲线的极坐标方程,把极坐标方程化为直角坐标方程的方法,属于基础题.【选修4-5:不等式选讲】(共1小题,满分0分)25.(Ⅰ)解不等式|2+x|+|2﹣x|≤4;(Ⅱ)a,b∈R+,证明:a2+b2≥(a+b).考点:不等式的证明;绝对值不等式的解法.专题:不等式的解法及应用;推理和证明.分析:(Ⅰ)通过对自变量x的取值范围的讨论,去掉绝对值符号,再解相应的不等式,最后取其并集即可;(Ⅱ)利用作差法,作差后化积,分析判断证明即可.解答:解:(I)∵|2+x|+|2﹣x|=…(2分),∴由|2+x|+|2﹣x|≤4得:或或,解得x=﹣2或﹣2<x≤2,∴原不等式的解为:﹣2≤x≤2…(5分)(II)证明:∵==()()=()()(a++b)=(a++b)≥0,∴a2+b2≥(a+b)…(10分)点评:本题考查绝对值不等式的解法及不等式的证明,考查分类讨论思想与作差法证明不等式,属于中档题.。

甘肃省兰州一中高三生物上学期9月月考试题

甘肃省兰州一中高三生物上学期9月月考试题

甘肃省兰州一中2014届高三生物上学期9月月考试题(试卷分Ⅰ、Ⅱ两卷,共39小题。

1—32题每题1分,共32分;33—39题每空1分,共58分。

)第Ⅰ卷(选择题)1、下列关于基因工程中有关酶的叙述不正确的是A.限制酶水解相邻核苷酸间的化学键打断DNAB.DNA连接酶可将末端碱基互补的两个DNA片段连接C.DNA聚合酶能够从引物末端延伸DNA 或RNAD.逆转录酶以一条RNA为模板合成互补的DNA2、下列一般不作为基因工程中的标记基因的是A.四环素抗性基因B.绿色荧光蛋白基因C.产物具有颜色反应的基因D.贮藏蛋白的基因3、在DNA测序工作中,需要将某些限制性核酸内切酶的限制位点在DNA上定位,使其成为DNA分子中的物理参照点。

这项工作叫做“限制性核酸内切酶图谱的构建”。

假设有以下一项实验:用限制性核酸内切酶HindⅢ、Bam HⅠ和二者的混合物分别降解一个4 kb(1 kb即1000个碱基对)大小的线性DNA分子,降解产物分别进行凝胶电泳,在电场的作用下,降解产物分开,如下图所示。

据此分析,这两种限制性核酸内切酶在该DNA分子上的限制位点数目是以下哪一组A.HindⅢ1个,Bam HⅠ2个B.HindⅢ2个,Bam HⅠ3个C.HindⅢ2个,Bam HⅠ1个D.HindⅢ和Bam HⅠ各2个4、在强光、高温和高氧分压的条件下,高粱由于含有磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶,其利用CO2的能力远远高于水稻。

从高粱的基因组中分离出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因(Ppc基因),利用农杆菌介导的转化系统将其转入水稻体内,从而提高水稻的光合效率。

下列说法错误的是A.在此过程中会用到限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体等工具B.此技术与花药培养技术相结合,可以快速获得纯合子,缩短育种周期C.Ppc基因导入受精卵是此技术的关键,否则不能达到该基因在各组织细胞中都表达的目的D.此项技术是否成功必须测定转基因植株与对照植株同化二氧化碳的速率5、科学家在某种植物中找到了抗枯萎基因,并以质粒为运载体,采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种,下列有关说法正确的是A.质粒是最常用的运载体之一,它仅存在于原核细胞中B.将抗枯萎基因连接到质粒上,用到的工具酶仅是DNA连接酶C.用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状D.通过该方法获得的抗病金茶花,产生的配子不一定含抗病基因6、下列不属于植物组织培养特点的是A.快速繁殖B.培养抗病毒植株C.不改变原植物的基因型D.一般需经历脱分化和再分化两个过程7、下列关于克隆的说法,错误的是A.由一个受精卵发育为一个完整的个体叫做克隆B.基因克隆是指某目的基因复制的过程C.动物体细胞克隆要通过细胞核移植形成重组细胞D.动物克隆的技术基础是动物细胞的培养8、右图是科学家新研发的制备单克隆抗体的过程,相关叙述错误的是A.该过程涉及基因工程和动物细胞融合技术B.经酶A处理后的I与质粒具有相同的黏性末端C.若供体DNA提供了prG基因(无限增殖调控基因),则该过程中的Ⅱ是已免疫的B细胞D.通过检测和筛选得到的Ⅲ细胞既能无限增殖又能分泌特异性抗体9、下列关于细胞培养的叙述,正确的是A.植物细胞能进行光合作用,因此培养基中不需要有机营养物B.培养植物细胞时,必须用纤维素酶和果胶酶对其处理去除细胞壁C.动物细胞培养只是为了获得有特殊基因突变的细胞D.培养动物细胞时,要用胰蛋白酶处理动物组织以获得单个细胞10、将经处理后的胚胎干细胞,移植到因胰岛受损而患糖尿病的小白鼠体内后,该鼠血糖浓度趋于正常。

甘肃省兰州一中2015届高三(上)月考生物试卷(12月份) Word版含解析

甘肃省兰州一中2015届高三(上)月考生物试卷(12月份) Word版含解析

2014-2015学年甘肃省兰州一中高三(上)月考生物试卷(12月份)一.选择题(本大题共25小题,每题只有一个选项符合题意,每小题2分,共50分)1.(2分)(2015•梅州一模)元素与化合物的组成关系如图.下列相关叙述不正确的是( ) A.若①为生物大分子,则其可能是蛋白质 B.若②是动物细胞内的储能物质,则②可能是脂肪 C.若③为细胞内的遗传物质,则③可能是DNA或RNA D.若④是植物的能源物质,则④可能是淀粉2.(2分)(2013秋•西城区期末)细胞凋亡和细胞坏死是细胞死亡的两种方式.细胞坏死是因病理因素而产生的被动死亡.近期研究表明,存在于人体内的一种名为RIP3的蛋白激酶通过调节能量代谢,可以将肿瘤坏死因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死.下列有关叙述不正确的是( ) A.在人体造血干细胞中不存在控制RIP3合成的基因 B.通过调控RIP3的合成可以调控细胞死亡的方式 C.若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制细胞坏死 D.以上研究结果证明细胞坏死与部分基因表达有关3.(2分)(2014秋•七里河区校级月考)将豌豆一对相对性状的纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植,另将玉米一对相对性状的纯合显性个体与纯合隐性个体间行种植.则下列结果不可能出现的是( ) A.隐性性状的玉米植株所结种子,有显性也有隐性 B.显性性状的豌豆植株所结种子,有显性也有隐性 C.隐性性状的豌豆植株所结种子全为隐性 D.显性性状的玉米植株所结种子全为显性4.(2分)(2014秋•临沂期中)关于生物体内蛋白质的叙述,正确的是( ) A.煮熟的鸡蛋中蛋白质分子肽键断裂,易消化 B.生物体中具有催化作用的物质是蛋白质 C.由m个氨基酸缩合成的蛋白质含n条肽链,则其至少含m+n个氧原子 D.氨基酸的脱水缩合发生在核糖体、线粒体和高尔基体等细胞器中 5.(2分)(2014秋•沈河区校级期中)下列关于细胞结构和功能的叙述中,正确的是( )①硝化细菌、霉菌、水绵的细胞不都含有核糖体、DNA和RNA;②能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体;无线粒体的细胞不能进行有氧呼吸;③性激素的合成与内质网有关;④细菌和植物细胞的遗传物质都是脱氧核糖核酸,二者都有细胞壁. A.①②B.③④C.①③D.②④6.(2分)(2015•杭州校级模拟)某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘制出如下图形.下列与图形有关的说法中正确的是( ) A.甲图所示细胞处于有丝分裂后期,在此时期之前细胞中央出现了赤道板 B.乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同源染色体的分离 C.乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体着丝点发生分裂 D.如果丙图表示精巢内的几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体7.(2分)(2015•天津一模)下列有关细胞生命历程的说法不正确的是( ) A.细胞生长(即细胞体积增大),核糖体的数量增加,物质运输效率提高 B.细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化 C.细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变 D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育8.(2分)(2014秋•沈河区校级期中)如图表示生物化过程中的物质代谢示意图.对该图的解释,正确的是( ) A.在人体内,胰高血糖素能促进①、②过程 B.在人的细胞线粒体中含有③、⑤过程所需的各种酶 C.在酵母菌的细胞质基质中含有③、⑥过程所需的各种酶 D.在生物细胞内发生的③过程称为无氧呼吸9.(2分)(2010•宝山区一模)分析,图中①②③④所代表的生理过程依次是( ) A.化能合成作用、乳酸发酵、酒精发酵、细胞呼吸 B.光合作用、无氧呼吸、化能合成作用、有氧呼吸 C.光合作用、化能合成作用、酒精发酵、有氧呼吸 D.主动运输、自由扩散、无氧呼吸、有氧呼吸10.(2分)(2014秋•临沂期中)下列叙述不能为“基因位于染色体上”提供证据的是( ) A.基因发生突变,生物体的性状也可能发生改变细胞分裂时期 B.非同源染色体自由组合,其上的非等位基因也自由组合 C.若杂合子染色体缺失,隐性基因控制的性状可能表现出来 D.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半11.(2分)(2014秋•临沂期中)如图表示果蝇(2N=8)体内细胞在分裂过程中比值H(H=)的变化曲线,其中f代表该分裂结束点.相关叙述错误的是( ) A.若曲线表示有丝分裂,cd段细胞内含有4对同源染色体 B.若曲线表示减数分裂,cd段可发生等位基因的分离 C.曲线bc段既有DNA的复制又有染色体的复制 D.产生的细胞数目都是ab段的2倍12.(2分)(2015•济宁校级二模)下列有关生物学实验的叙述正确的是( ) A.探究温度对酶活性的影响,可用淀粉和淀粉酶,检测实验结果可用斐林试剂 B.将同一叶片均分为两半,一份于黑暗,一份于光下相同时间后秤其干重重,光下半片叶的重量减去暗中半片叶的重量为光合作用产生的有机物 C.可用双缩脲检测生物组织中的蛋白质 D.探究细胞大小与物质运输效率的关系时,琼脂块体积越大,表面积越小,氢氧化钠在琼脂块内的扩散速率越慢13.(2分)(2014秋•临沂期中)从m点用0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL 蔗糖溶液、0.3g/mL葡萄糖溶液和清水分别处理生理状况相同的洋葱表皮细胞,在n点时换用清水处理,测得细胞的原生质体体积变化曲线如图所示.其中代表0.3g/mL蔗糖溶液处理结果的是( ) A.a B.b C.c D.d14.(2分)(2013秋•万宁校级期末)在光合作用和有氧呼吸过程中,既有又有ATP产生的是( )①光合作用的光反应阶段 ②光合作用的暗反应阶段 ③有氧呼吸第一阶段 ④有氧呼吸第二阶段 ⑤有氧呼吸第三阶段. A.①②③B.①③④C.②③⑤D.②④⑤15.(2分)(2015•商丘一模)研究人员将抗虫基因导入棉花细胞培育转基因抗虫棉.如图表示两个抗虫基因在染色体上随机整合的三种情况,以下说法不正确的是(不考虑交叉互换和突变)( ) A.有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙 B.减数第一次分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙 C.减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的有甲、丙 D.配子中可能含两个抗虫基因的有乙、丙16.(2分)(2014秋•临沂期中)下列生理过程中能使细胞内ADP含量增加的是( ) A.乙二醇通过细胞膜进入细胞 B.胃蛋白酶对蛋白质的分解 C.叶绿体基质中C3化合物被还原成葡萄糖 D.细胞质基质中的葡萄糖分解成丙酮酸17.(2分)(2014秋•七里河区校级月考)已知小麦无芒对有芒为显性,受一对等位基因控制.现以杂合无芒小麦为亲本,连续自交三代,子三代中纯合无芒小麦的概率是( ) A.B.C.D.18.(2分)(2014秋•临沂期中)如果使用药物抑制细胞膜上蛋白质的活性,则物质X的运输速率迅速下降;如果抑制呼吸作用,却对其运输速率没有影响.对该物质运输方式的说法错误的是( ) A.该方式是被动运输 B.与甘油进入细胞的方式相同 C.该方式是顺浓度梯度运输的 D.葡萄糖进入红细胞通常为该种方式19.(2分)(2014秋•临沂期中)果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性,但通常即使是纯合长翅品系的果蝇幼虫,在35℃条件下培养成的成体果蝇仍为残翅.下列叙述不合理的是( ) A.果蝇的长翅和残翅性状的表现与环境温度有关 B.果蝇翅的长短是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状的结果 C.纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下培养成的残翅性状不能遗传 D.根据35℃条件下发育成残翅子代的性状无法确定亲本的基因型 20.(2分)(2014•郊区校级模拟)已知一批基因型为AA与Aa的豌豆种子数之比为1:4,将这批种子种下,自然状态下,其子一代中胚的基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为( ) A.4:4:1B.3:2:1C.7:6:3D.2:2:121.(2分)(2014秋•临沂期中)如图表示桑树和大豆各自单独种植(单作)或两种隔行种植(间作)时,测得两种植物的光合速率变化结果.下列分析正确的是( ) A.与单作相比,间作时两种植物的呼吸强度均升高 B.与单作相比,间作时两种植物的最大光合速率均降低 C.大豆开始积累有机物时的最低光照强度间作比单作小 D.间作能提高桑树的光合速率,但降低了大豆的光合速率22.(2分)(2014秋•临沂期中)在a、b、c、d四种条件下,以葡萄糖为呼吸底物,分别测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表.下列叙述正确的是( )a b c dCO210867O20347 A.a条件下,葡萄糖被彻底氧化分解,产物除了CO2还有酒精 B.b条件下,产生的CO2只来自线粒体 C.c条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖为无氧呼吸的 D.d条件下,O2参加反应的场所在线粒体基质23.(2分)(2013秋•越城区校级期末)下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是( ) A.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用 B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同 C.F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 D.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型24.(2分)(2014秋•七里河区校级月考)已知人类白化病是常染色体隐性遗传病,血友病是伴X隐性遗传病.对下列四个遗传系谱图的叙述错误的是( ) A.甲、乙、丙都有可能是白化病的家系图 B.家系丁中这对夫妇再生一个男孩,表现正常的概率是 C.甲和丁不可能表示血友病的遗传 D.若乙图表示血友病遗传,则患病男孩的致病基因一定来自母亲 25.(2分)(2014秋•临沂期中)为了探究H2O2酶对H2O2分解的影响,实验设计如下:①制备30%的新鲜猪肝研磨液;②设置了如图1的实验组;③每支试管加入等量且足量H2O2溶液,在相同且适宜温度下反应;④设计的实验记录表如图2.下列相关叙述错误的是( ) A.此实验有2个自变量,1个因变量,温度、H2O2浓度等是无关变量 B.无论猪肝研磨液加入量为图1中何值,记录表中作出的曲线都近似抛物线 C.无论猪肝研磨液加入量为图1中何值,都可以从实验结果得出酶的相对最适pH D.无论pH为图l中何值,实验结果都可以证明酶量影响反应速率二.(非选择题,共50分)26.(8分)(2014秋•七里河区校级月考)如图甲表示某生物膜结构,其中A~D表示某些物质或结构,a~e表示物质跨膜运输方式.图乙表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异.请据图回答:(1)观察图甲可知,该生物膜是细胞膜,它的选择透过性主要取决于图中 (填物质名称)的种类.(2)图甲中a~e,能代表被动运输的是 .(3)若图乙细胞吸K+排Na+,则Na+和K+的运输方式分别可用图甲中 和 (a~e)表示.(4)提取动物的图甲结构,最好选用 做材料,原因是 .27.(10分)(2014秋•七里河区校级月考)某生物兴趣小组要利用下列相应的材料和用具设计验证酶具有催化性和专一性的实验.请根据题意回答问题:备选实验材料和用具:蛋白质块,脂肪块,牛胰蛋白酶溶液,牛胰淀粉酶溶液,蒸馏水,双缩脲试剂,试管若干,恒温水浴锅,时钟等.(1)该实验的自变量是 .(2)实验步骤:①取两支洁净的相同试管,编号为甲、乙.②取5mL牛胰蛋白酶溶液加到甲试管中,再取等量牛胰淀粉酶溶液加到乙试管中.③将两支试管置于恒温水浴锅中,保温(37℃)5分钟.④分别加入等体积等质量的蛋白质块,其他条件相同且适宜.⑤一段时间后,分别加入等量的双缩脲试剂进行检测,记录实验结果.上述实验步骤中,有二处明显错误,请找出这二处错误并更正. .(3)如果想验证过氧化氢酶具有高效性的特点,应该用过氧化氢酶和 对 进行催化效率比较.28.(10分)(2014秋•七里河区校级月考)如图表示某雄哺乳动物体内细胞的某些生命活动.请据图回答下列问题.(1)图中的a是动物体内仍然保留着的少数具有分裂和分化能力的细胞,这一类细胞被称为 .(2)该生物体细胞中的染色体数是 ,c细胞含有的染色体组数是 .正常情况下会发生等位基因分离的细胞是 (填字母序号).(3)细胞e和细胞f在形态结构和生理功能上不同的根本原因是两种细胞内 (物质)不相同.(4)图示细胞的生理活动中,发生可遗传变异的类型有 .(5)若细胞a的基因型是AaX b Y,在减数第一次分裂过程中只有性染色体没有分离,减数第二次分裂正常,则此细胞产生精细胞的基因型可能是 .29.(12分)(2014秋•七里河区校级月考)已知水稻的糯与非糯是一对相对性状,显隐性未知;高秆与矮秆是一对相对性状,高杆对矮杆为显性,两对性状遗传符合自由组合定律.现有生育期一致的纯合糯性高杆与纯合非糯性矮杆水稻各若干.某生物兴趣小组利用这些水稻作了如下实验.(1)为探究水稻糯与非糯的显隐关系,兴趣小组将这两种水稻混杂种在一起.结果发现一部分植株所结的稻谷既有糯性也有非糯性,其他植株所结稻谷全为非糯性.据此他们推断水稻非糯性是 性性状.(2)通过杂交育种手段,兴趣小组选育出了矮杆糯性水稻.请问杂交育种的原理是 .选育出的矮杆糯性水稻 (“需要”或“不需要”)经过连续自交提纯过程.(3)用碘液对花粉染色后在显微镜下观察,可看到糯性花粉为橙红色,非糯性花粉是蓝黑色.根据这个特性和利用纯合糯性水稻与纯合非糯性水稻,兴趣小组设计实验更简单地证明了孟德尔关于分离定律的假说.请补充相关内容.① ,获得F1种子,播种后获得F1植株.② .③若 则证明了孟德尔的假说是正确的.30.(10分)(2014秋•七里河区校级月考)尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并初步筛选到能降解尿素的细菌(目的菌).培养基成分如表所示.请分析回答问题:KH2PO4 1.4gNa2HPO4 2.1gMgSO4•7H2O0.2g葡萄糖10g尿素1g琼脂15g将上述物质溶解后,用自来水定容到1000mL(1)此培养基能否用于植物组织培养? ,理由是 .(2)培养基中加入尿素的目的是 ,这种培养基属于 培养基.(3)在培养“目的菌”的实验过程中需要振荡培养,原因是 .(4)分离培养细菌时必须进行无菌操作,包括培养基和各种器皿都必须是无菌的,常用的灭菌方法有 、 和 .(5)将土壤样品经过梯度稀释后,涂布在培养基平板上,若培养基中存在有分解尿素的细菌,细菌合成的脲酶将尿素分解为 使pH增高,使其菌落周围会出现红色环带.细菌因没有 系统,其分泌酶与真核细胞蛋白质的分泌方式不同.2014-2015学年甘肃省兰州一中高三(上)月考生物试卷(12月份)参考答案与试题解析一.选择题(本大题共25小题,每题只有一个选项符合题意,每小题2分,共50分)1.(2分)(2015•梅州一模)元素与化合物的组成关系如图.下列相关叙述不正确的是( ) A.若①为生物大分子,则其可能是蛋白质 B.若②是动物细胞内的储能物质,则②可能是脂肪 C.若③为细胞内的遗传物质,则③可能是DNA或RNA D.若④是植物的能源物质,则④可能是淀粉考点:核酸的基本组成单位;氨基酸的分子结构特点和通式.版权所有分析:分析题图可知,①的组成元素是C、H、O、N,①可能是蛋白质;②④的组成元素只有C、H、O,可能的脂肪或者糖类,③的组成元素是C、H、O、N、P,可能是核酸或磷脂、ATP.解答:解:A、若①为生物大分子,则其可能是蛋白质,A正确;B、若②是动物细胞内的储能物质,则②是糖原或脂肪,B正确;C、细胞内的遗传物质均为DNA,若③为细胞内的遗传物质,则③是DNA,C错误;D、若④是植物的能源物质.则④可能是淀粉,D正确.故选:C.点评:本题的知识点是糖类、蛋白质、核酸、脂质的组成元素,蛋白质的基本单位,核酸的化学组成,糖的分类和分布,脂质的分类和分布,分析题图获取信息是解题的突破口,对于糖类、脂质、蛋白质、核酸知识的掌握是解题的关键.2.(2分)(2013秋•西城区期末)细胞凋亡和细胞坏死是细胞死亡的两种方式.细胞坏死是因病理因素而产生的被动死亡.近期研究表明,存在于人体内的一种名为RIP3的蛋白激酶通过调节能量代谢,可以将肿瘤坏死因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死.下列有关叙述不正确的是( ) A.在人体造血干细胞中不存在控制RIP3合成的基因 B.通过调控RIP3的合成可以调控细胞死亡的方式 C.若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制细胞坏死 D.以上研究结果证明细胞坏死与部分基因表达有关考点:细胞凋亡与细胞坏死的区别.版权所有分析:人体造血干细胞来源受精卵的有丝分裂,故细胞内存在存在控制RIP3合成的基因,通过调节RIP3的蛋白激酶通过调节能量代谢,可以将肿瘤坏死因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死,故抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制细胞坏死.解答:解:A、人体造血干细胞来源受精卵的有丝分裂,故细胞内存在存在控制RIP3合成的基因,A错误;B、据题干可知,通过调节RIP3的蛋白激酶调节能量代谢,可以将肿瘤坏死因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死,B正确;C、RIP3的蛋白激酶可诱导细胞坏死,故抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制细胞坏死,C正确;D、以上研究结果证明细胞坏死与部分基因表达有关,D正确.故选:A.点评:本题考查了细胞凋亡与细胞坏死区别,解答本题的关键是正确理解细胞凋亡的概念及意义.3.(2分)(2014秋•七里河区校级月考)将豌豆一对相对性状的纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植,另将玉米一对相对性状的纯合显性个体与纯合隐性个体间行种植.则下列结果不可能出现的是( ) A.隐性性状的玉米植株所结种子,有显性也有隐性 B.显性性状的豌豆植株所结种子,有显性也有隐性 C.隐性性状的豌豆植株所结种子全为隐性 D.显性性状的玉米植株所结种子全为显性考点:性状的显、隐性关系及基因型、表现型.版权所有分析:1、豌豆是自花传粉且是闭花授粉,在自然状态下都是纯种,玉米是异化传粉植物;2、在完全显性的情况下,杂合子表现出显性性状.解答:解:A、由于玉米是异花传粉,将玉米一对相对性状的纯合显性个体与纯合隐性个体间行种植,隐性性状的玉米植株所结种子,有显性也有隐性,A错误;B、豌豆是自花传粉且是闭花授粉植物,因此将豌豆一对相对性状的纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植显性性状所结的种子都是显性,隐性性状所结种子都是隐性,显性性状的豌豆植株所结种子,不可能有隐性,B正确;C、由B分析可知,C错误;D、由于杂合子表现出显性性状,因此显性性状的玉米植株所结种子全为显性,D错误.故选:B.点评:本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力.4.(2分)(2014秋•临沂期中)关于生物体内蛋白质的叙述,正确的是( ) A.煮熟的鸡蛋中蛋白质分子肽键断裂,易消化 B.生物体中具有催化作用的物质是蛋白质 C.由m个氨基酸缩合成的蛋白质含n条肽链,则其至少含m+n个氧原子 D.氨基酸的脱水缩合发生在核糖体、线粒体和高尔基体等细胞器中考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合;蛋白质在生命活动中的主要功能;蛋白质变性的主要因素;细胞器中其他器官的主要功能.版权所有分析:蛋白质结构的多样性决定功能的多样性,蛋白质结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构有关;组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上.解答:解:A、鸡蛋煮熟后,蛋白质变性失活,是由于蛋白质的空间结构改变,肽键并没有断裂,A错误;B、生物体中具有催化作用的物质是酶,酶的化学本质是蛋白质或RNA,B错误;C、氨基酸的结构通式的简式是C2H4O2NR,n个氨基酸形成m条肽链脱去的水分子数是(n﹣m)个,因此n个氨基酸形成的m条肽链,其中的氧原子数至少是:2n﹣(n﹣m)=n+m,C正确;D、氨基酸的脱水缩合发生在核糖体、线粒体和叶绿体等细胞器中,D错误.故选:C.点评:本题旨在考查学生理解蛋白质分子多样性和蛋白质变性的原因及组成蛋白质的氨基酸的结构特点,把握知识的内在联系,并应用相关知识解决问题的能力.5.(2分)(2014秋•沈河区校级期中)下列关于细胞结构和功能的叙述中,正确的是( )①硝化细菌、霉菌、水绵的细胞不都含有核糖体、DNA和RNA;②能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体;无线粒体的细胞不能进行有氧呼吸;③性激素的合成与内质网有关;④细菌和植物细胞的遗传物质都是脱氧核糖核酸,二者都有细胞壁. A.①②B.③④C.①③D.②④考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;细胞器中其他器官的主要功能.版权所有分析:1、真核细胞和原核细胞的比较:类别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体,没有其它复杂有核糖体、线粒体等,植物的细胞器细胞还有叶绿体等细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂是否遵循遗传定律不遵循孟德尔遗传定律进行有性生殖时,核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律2、内质网能有效地增加细胞内的膜面积,其外连细胞膜,内连核膜,将细胞中的各种结构连成一个整体,具有承担细胞内物质运输的作用.根据内质网膜上有没有附着核糖体,将内质网分为滑面型内质网和粗面型内质网两种.滑面内质网上没有核糖体附着,这种内质网所占比例较少,但功能较复杂,它与脂类、糖类代谢有关;粗面内质网上附着有核糖体,其排列也较滑面内质网规则,功能主要与蛋白质的合成有关.3、细胞类生物的遗传物质都是DNA,病毒的遗传物质是DNA或RNA.解答:解:①硝化细菌属于原核生物,霉菌和水绵都属于真核生物,原核细胞和真核细胞都含有核糖体、DNA和RNA,①错误;②能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体,如蓝藻;部分无线粒体的细胞也可进行有氧呼吸,如醋酸菌,②错误;③性激素属于脂质,在内质网上合成,③正确;④细菌和植物细胞的遗传物质都是脱氧核糖核酸,二者都有细胞壁,④正确.故选:B.点评:本题考查原核细胞和真核细胞的异同、细胞结构和功能等知识,要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同;识记生物的遗传物质,明确细胞类生物的遗传物质都是DNA;识记细胞中各种细胞器的结构和功能,能结合所学的知识准确判断各叙说.6.(2分)(2015•杭州校级模拟)某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘制出如下图形.下列与图形有关的说法中正确的是( )。

甘肃省兰州第一中学高三生物9月月考试题

甘肃省兰州第一中学高三生物9月月考试题

甘肃省兰州第一中学高三生物9月月考试题一.选择题(60分,每题1.5分)1.下列关于蓝藻的叙述,错误的是A.蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素 B.蓝藻细胞能进行光合作用,属于自养生物C.蓝藻细胞的叶绿体呈带状 D.蓝藻的细胞中,没有成形的细胞核2.下列关于耐旱植物细胞的叙述中正确的是A.细胞液浓度高,自由水多,代谢旺盛 B.细胞液浓度高,自由水少,代谢缓慢C.细胞液浓度低,自由水少,代谢缓慢 D.细胞液浓度低,自由水多,代谢旺盛3.下列有关RNA的叙述错误的是A.在不同的细胞中可以合成出相同的mRNA B.真核细胞内mRNA都是在细胞核中合成的C.RNA聚合酶可以与DNA结合并催化转录过程 D.可在细胞内运输某种物质或催化某些化学反应4.如图是细胞膜的亚显微结构模式图,有关说法错误的是A.③构成细胞膜的基本支架 B.细胞膜的结构特点是选择透过性C.细胞识别与物质①有关 D.由②参加的物质运输不一定为主动运输5.动物合成的蛋白质可分为分泌性蛋白质和内用性蛋白质,与分泌性蛋白质的合成、分泌密切有关的有直接或间接关系的细胞器和细胞结构有A.核糖体、中心体、内质网 B.核糖体、线粒体、高尔基体、细胞膜C.核糖体、线粒体、质体、高尔基体 D.细胞核、核糖体、内质网、线粒体、高尔基体、细胞膜6.酒精发酵时应控制的温度为A.10 ℃左右B.10 ℃以下C.30~35 ℃D.18~25 ℃7.利用酵母菌酿酒时,从开始便持续向发酵罐内通入无菌空气,结果是A.酵母菌大量死亡,酒精减产B.酵母菌数量不变,酒精产量不变C.酵母菌数量增多,酒精减产D.酵母菌数量增多,不产生酒精8.制作葡萄醋时,必须控制的发酵条件是A.温度18~250C,适时通气B.温度18~250C,隔绝空气C.温度30~35℃,隔绝空气D.温度30~350C,适时通气9.下列关于腐乳制作过程中的操作,不正确的是A.先将豆腐切成块放在消毒的笼屉中,保持温度在15~18 ℃,并具有一定的湿度B.将长满毛霉的豆腐放在瓶中,并逐层加盐,接近瓶口表面的盐要铺厚一些C.卤汤中酒的含量一般控制在12%左右D.卤汤中香辛料越多,口味越好10.在配制卤汤时,酒是不可缺少的,对酒量的要求是A.30%B.20%C.15%D.12%11.豆腐发酵过程中,毛霉消耗的能量主要来自哪种物质的分解A.脂肪B.磷脂C.葡萄糖D.蛋白质12.以下四种微生物都参与的豆腐的发酵,从代谢类型上考虑哪一项与其他三项有明显区别A.乳酸菌B.酵母C.醋酸菌D.毛霉13.下列关于腐乳制作的描述中,错误的是A.在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与B.含水量大于85%的豆腐利于保持湿度,适宜制作腐乳C.加盐和加酒都能抑制微生物的生长D.密封瓶口前最好将瓶口通过火焰以防杂菌污染14.下列关于泡菜中亚硝酸盐含量测定的操作顺序正确的是①配制溶液②制备样品处理液③制备标准显色液④比色A.①②③④B.②③④①C.①③②④D.③①②④15.膳食中一般都含有一定量的亚硝酸盐,下列有关叙述中,不正确的是A.当人体摄入亚硝酸盐的总量达到0.3~0.5 g时,会引起死亡B.在肉制品中亚硝酸盐的含量不得超过30 mg/kgC.酱腌菜中亚硝酸盐的含量不得超过20 mg/kgD.婴儿奶粉中亚硝酸盐的含量不得超过2 mg/kg16.下列对灭菌和消毒的理解,不正确的是A.灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子B.消毒和灭菌实质上是完全相同的C.接种环、接种针用灼烧法灭菌D.常用灭菌方法有灼烧法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法17.不同培养基的具体配方不同,但一般都含有A.碳源、磷酸盐和维生素B.氮源和维生素C.水、碳源、氮源和无机盐D.碳元素、氧元素、氢元素、氮元素18.下列关于细菌的叙述,错误的是A.硝化细菌能以NH3作为氮源和能源物质B.某些细菌可以利用光能固定CO2合成有机物C.生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质D.含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来鉴别牛奶中的大肠杆菌19.培养基、培养皿、接种环、实验操作员的双手、空气、牛奶所采用的灭菌或消毒方法依次是①化学消毒②灼烧灭菌③干热灭菌④紫外线灭菌⑤高压蒸汽灭菌⑥巴氏消毒A.⑤③②①④⑥B.①②③④⑤⑥C.⑥②③④①⑤D.③④②①⑥⑤20.平板冷凝后,要将平板倒置,其原因是A.接种时再拿起来方便B.在皿底上标记日期等方便C.正着放置容易破碎D.防止皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染21.夏天,煮沸过的肉汤很快就会腐烂变质,主要原因是A.蛋白质被破坏B.细菌大量繁殖C.肉汤中水分过多D.空气使肉氧化分解22.在涂布平板操作时错误的是A.将涂布器在酒精灯火焰上灼烧,直到烧红B.取少量菌液滴加在培养基表面C.将沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃待酒精燃尽后,冷却8~10 s再用D.涂布时可转动培养皿,使涂布均匀23.将接种有乳酸菌的牛奶100 mL各4份分别装在100 mL、200 mL、300 mL,和400 mL的烧瓶内,将口密封,置于适宜温度下培养。

甘肃省兰州市第一中学2020届高三9月月考生物试题 含答案

甘肃省兰州市第一中学2020届高三9月月考生物试题 含答案

兰州一中2019-2020-1学期高三年级9月月考试题生物说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分,考试时间100分钟。

答案写在答题卡上,交卷时只交答题卡。

第I卷(单项选择题,每题2分,共50分)1.下图为HIV和某噬菌体的模式图,相关表述正确的是A.二者都处于生命系统的最基本层次B.HIV的外壳成分含有磷脂,噬菌体的外壳含有磷酸C.HIV有细胞膜的结构,噬菌体有细胞核D.二者核心物质都是核酸,外壳的化学结构不同2.下列有关细胞代谢的说法不正确的是A.细胞代谢是生物体进行各项生命活动的基础B.遗传和变异是以细胞内基因的传递和变化为基础的C.生物与无机环境之间物质和能量的交换是以细胞代谢为基础的D.激素调节、神经调节与免疫调节都是通过促进细胞代谢而实现调节的3.下列关于细胞的叙述,错误的有几个①生命系统的结构层次中,颤藻不包括组织、器官和系统这三个层次②细胞学说揭示了生物的统一性和多样性③蛙红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体可以发生碱基互补配对④醋酸菌不含线粒体,故不能进行有氧呼吸⑤天花病毒、肺炎双球菌这两种病原体中均含有DNA聚合酶A.2个B.3个C.4个D.5个4.下列关于元素与化合物的叙述,正确的是A.植物根尖从土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白质、脂肪和核酸B.人体血液中钙离子含量太低会引起抽搐,说明微量元素能维持机体的正常生命活动C.占人体细胞鲜重的百分比最大的元素是氧,占人体细胞干重的百分比最大的元素是碳D.C是构成细胞的最基本元素,组成生物体的化合物都是以碳链为基本骨架5.如图为酥梨成熟过程中有机物的含量变化曲线图,相关分析错误的是A.图中的五种有机物质中最可能含有S元素的是酶B.用斐林试剂检测,10月底的酥梨样液砖红色最深C.图中蔗糖和果糖含量逐渐升高,是由淀粉分解而来D.在该酶的作用下,酥梨细胞内液的渗透压逐渐变大6.某50肽中有丙氨酸(R基为—CH3)4个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图所示),得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)。

2015年高三生物9月考(含答案和答题卷)介绍

2015年高三生物9月考(含答案和答题卷)介绍

2015年高三生物9月月考(考试时间:120分钟试卷满分:100 )班级:学号:姓名:考生注意:1. 答题卷上须认真填写班级、学号、姓名;2. 本科试卷分第I卷(选择题)、第II卷(非选择题)两部分。

第I卷、第II卷都必须在答题卷上的相应位置作答,答在试卷上一律无效。

第I卷(共60分)一、选择题(每小题只有一个选项正确,共40题,每小题1.5分。

)1.下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述,错误的是()A. C、H、O、N、P是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素B. 线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNAC. 糖蛋白、载体、受体、限制性核酸内切酶都是具有识别作用的物质D. 脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂2.水在生物体内是一种良好的溶剂,是各种化学反应的介质。

下列说法正确的是() A.水同糖类、油脂、蛋白质一样为人体提供能量B.核糖体中进行的化学反应有水生成C.当人体缺水时,血浆的浓度会降低D.构成生物膜的主要成分是蛋白质、磷脂和水3. 下列生命活动中不需要ATP提供能量的是()A.矿质离子的吸收B.分泌蛋白的分泌C.葡萄糖进入红细胞D.糖类等有机物的形成4.下列关于生物体内化合物的说法正确的是()A.RNA是细胞质内的遗传物质B.糖蛋白、抗体都具有特异性C.大分子蛋白质通过主动运输进入细胞D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物5.甲状腺分泌的甲状腺激素的化学本质为一种含碘的氨基酸衍生物,垂体分泌的生长激素是一种含191个氨基酸的多肽,下列表述正确的是()A.甲状腺细胞和垂体细胞内含有不同的基因B.控制生长激素合成的基因长度至少为19l对碱基C.在甲状腺激素溶液中加入适量的双缩脲试剂,溶液呈紫色D.甲状腺细胞和垂体细胞内mRNA种类不同6.如图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,下列表述正确的是() A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响7.根据右图实验,下列结论中不正确的是()A.亲本中红花个体都是纯合体B.F1中白花个体是纯合体C.白花是隐性性状D.F1中的红花中有关1/3是纯合体8.下图所示为一动物细胞结构示意图,请据图分析下列相关的叙述中正确的是( )A.这一结构图要通过40×的物镜和1 6×的目镜组合才能观察到B.若这是人的大腿肌细胞,在长跑时大腿肌肉感到酸痛,在此细胞⑧中产生使肌肉细胞疲劳的物质C.如果该细胞能产生抗体,则抗体从合成到分泌出细胞,经过的具膜细胞结构顺序是⑩→⑦→③→①D.若以上所指为同一个生物体内3种细胞(肌细胞、肝细胞、效应B细胞)其核内所含的DNA一样,但细胞内所含的RNA不同9.代谢旺盛的细胞中,下列不会上升的是()A.线粒体的数量B.自由水的比例C.核DNA的数量D.核糖体的数量10.下列是有关酶的实验,叙述正确的是()A.斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内,然后让鹰吞下去,一段时间后,笼内肉块消失了,这个实验说明了胃具有物理性消化的作用B.在“比较过氧化氢酶和F e3+催化效率”实验中,可先用滴管滴加肝脏研磨液后,再用此滴管滴加氯化铁溶液,不影响实验结果C.在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中,可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性D.在“温度对酶活性的影响”实验中,关键步骤是先将淀粉液在不同温度条件下保温5分钟,然后分别向其中加入等量的淀粉酶液11.关于密码子的错误叙述的是()A.能决定氨基酸的密码子为64个B.一种氨基酸可有多种对应的密码子C.同一种密码子在人和猴子细胞中决定同一种氨基酸D.CTA肯定不是密码子12.下表所列原核细胞与真核细胞的比较,正确的是()13.处于有丝分裂过程中的动物细胞,某一时期细胞内的染色体、染色单体、核DNA 分子三者的数量比是1︰2︰2,此时细胞内可能发生着()A.细胞膜向内凹陷B.着丝点一分为二C.中心体移向两极D.DNA正在进行复制14. 下列有关细胞分裂的叙述,正确的是()A.洋葱根尖细胞内有12对同源染色体,但其分裂时无法形成四分体B.某小组进行“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的实验,观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁C.“观察植物细胞的有丝分裂”实验,制作临时装片的操作步骤为解离、染色、制片D.减数第一次分裂,非同源染色体自由组合,所有非等位基因之间发生自由组合15. 艾滋病病毒属于RNA病毒,具有逆转录酶,如果它决定某性状的一段RNA含碱基A=19% 、C=26%、G=32%。

生物高考模拟卷-高三生物试题及答案-兰州一中2015届高考生物三模

生物高考模拟卷-高三生物试题及答案-兰州一中2015届高考生物三模

2015年甘肃省兰州一中高考生物三模试卷一、选择题:本题共6小题,每小题6分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(6分)(2015•青岛一模)下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是()2.(6分)(2015•海淀区二模)下列有关人体细胞生命历程的叙述,不正确的是()3.(6分)(2015•石嘴山模拟)植物的生命活动受到多种植物激素的影响,下列关于植物激素的叙述,正确的是()4.(6分)(2015•兰州校级三模)下列有关免疫系统的组成的叙述,错误的是()5.(6分)(2015•兰州校级三模)如图所示,在酵母菌细胞中能进行正常的信息传递最完整的途径是()6.(6分)(2015•青岛一模)下列有关实验的叙述,正确的是()二、非选择题:7.(9分)(2015•潮南区模拟)根据所提供的实验数据,回答下列关于植物生命活动的问题:研究人员为探究CO2浓度上升及紫外线(UV)辐射强度增加对农业生产的影响,人工模拟一定量的UV辐射和CO2浓度处理番茄幼苗,直至果实成熟,测定了番茄株高及光合作用相关生理指标,结果见如表.请分析回答:(l)番茄叶肉细胞中产生和利用CO2的部位分别是线粒体基质、叶绿体基质.(2)根据实验结果可知,紫外线(UV)辐射可能降低了叶绿素含量而影响了光合作用.光合色素分布于叶绿体类囊体膜(具体部位),具有吸收、传递、转化光能的作用.(3)据表分析,C组光合速率明显高于对照组,其原因一方面是由于CO2浓度倍增,加快了暗反应的速率:另一方面是由于叶绿素含量增加,使光反应速率也加快.D组光合速率与对照组相比无显著差异,说明CO2浓度倍增对光合作用的影响可以降低UV辐射增强对光合作用的影响.(4)由表可知,CO2浓度倍增可促进番茄幼苗生长.有研究者认为,这可能与CO2参与了植物生长素的合成启动有关.要检验此假设,还需要测定A、C组植株中生长素的含量.若检测结果是C组生长素含量高于A组,则支持假设.8.(11分)(2015•东城区一模)葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质.人体细胞膜上分布有葡萄糖转运体家族(简称G,包括G1、G2、G3、G4等多种转运体).(1)G在细胞中的核糖体合成,经过内质网和高尔基体加工后,分布到细胞膜上.(2)如图分析可知,葡萄糖通过协助扩散的方式运输进入上述两种细胞.研究表明,G1分布于大部分成体组织细胞,其中红细胞含量较丰富.G2主要分布于肝脏和胰岛B细胞.两种转运体中,G1与葡萄糖的亲和力较高,保障红细胞在血糖浓度低时也能以较高速率从细胞外液摄入葡萄糖.当血糖浓度增加至餐后水平(10mmol/L)后,与红细胞相比,肝脏细胞摄入葡萄糖的速率增加很多,此时肝脏细胞摄入的葡萄糖作为(肝)糖原储存起来.同时,血糖浓度的增加,也会引起胰岛B细胞分泌胰岛素增多.(3)研究表明,G3分布于脑内神经元细胞膜上,G4主要在肌肉和脂肪细胞表达.人体不同的组织细胞膜上分布的G的种类和数量不同,这种差异既保障了不同的体细胞独立调控葡萄糖的转运,又维持了同一时刻机体的血糖浓度的稳定.(4)肿瘤细胞代谢率高,与正常细胞相比,其细胞膜上G1的含量高.临床医学上可用G1含量作为预后指标.9.(9分)(2015•兰州校级三模)太湖是我国大型浅水湖泊,研究人员对太湖生态系统的结构和功能进行研究.如图为该生态系统中各营养级间的能量流动关系简图,相关数值用有机物干物质量表示(单位:t•km﹣2•a﹣1)(1)从生态系统成分的角度分析,太湖中有些浮游动物既可以作为消费者又可以作为分解者.(2)太湖生态系统中存在一种以死亡生物或有机物碎屑为起点的碎屑食物链,还有一种通过生物间捕食关系形成的食物链.植物流入浮游动物的能量仅占浮游动物总能量的13.4%(保留小数点后两位),这说明碎屑食物链在太湖生态系统能量流动中起更重要作用.(3)统计芦苇等挺水植物的总能量时,可在采样点随机选取样方后,将其中的植物连根拔出后进行称重,再计算得出总能量.(4)当生态系统能量的输入与呼吸散失的比值逐渐等于(填“大于”、“等于”、“小于”)1时,表明生态系统逐渐演变到成熟阶段,而太湖远未达到此阶段.(5)小型鱼虾的能量只有1.2%传递给食鱼性鱼类,分析小型鱼虾中的能量除传递给下一个营养级、呼吸散失和流向有机碎屑外,其流向还包括人类的捕捞活动.如果这类活动的强度过大,容易导致太湖中的鱼类以低龄群体为主,物种多样性较低,从而导致生态系统的稳定性下降.因此,只有合理利用资源,才能保证人与自然和谐发展.,≈1310.(10分)(2015•青岛一模)二倍体观赏植物蓝铃花的花色(紫色、蓝色、白色)由三对常染色体上的等位基因(A、a,E、e,F、f)控制,图1为基因控制物质合成的途径.请分析回答下列问题:(1)研究发现有A基因存在时花色为白色,则基因A对基因E的表达有抑制作用.(2)选取纯合的白花与紫花植株进行杂交,F1全为紫花,F2中白花、蓝花、紫花植株的比例为4:3:9,请推断图中有色物质Ⅱ代表紫色(填“蓝色”或“紫色”)物质,亲本白花植株的基因型是aaeeff,将F2中的紫花植株自交,F3中蓝花植株所占的比例是.(3)基因型为AAeeff的植株和纯合的蓝花植株杂交,F2植株的表现型与比例为白花:蓝花=13:3.(4)已知体细胞中f基因数多于F基因时,F基因不能表达.图2是基因型为aaEeFf的两种突变体类型与其可能的染色体组成(其他染色体与基因均正常,产生的各种配子正常存活).①图2中甲所示的变异类型是染色体结构变异(或易位),基因型为aaEeFff的突变体花色为蓝色.②现有纯合的紫花和蓝花植株,欲通过一代杂交确定aaEeFff植株属于图2中的哪一种突变体类型,请完善实验步骤及结果预测.实验步骤:让该突变体与蓝花植株杂交,观察并统计子代的表现型与比例.结果预测:Ⅰ.若子代中蓝:紫=3:1,则其为突变体甲;Ⅱ.若子代中蓝:紫=1:1,则其为突变体乙.))×+××.【生物--选修1:生物技术实践专题】(15分)11.(15分)(2015•兰州校级三模)请分析回答下列有关生物技术实践的问题:(1)制备牛肉膏蛋白胨固体培养基,倒平板时,需要等待平板冷却凝固(50℃)后,将平板倒过来放置.微生物接种的方法,最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法,后者是将菌液进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面,单个进行培养.菌落是在固体培养基上由细胞繁殖而来的形态可见的子细胞群体.(2)对月季进行组织培养时,适宜花药培养的时期是期,为确定花粉是否处于该时期,镜检时最常用的染色方法是.(3)测定亚硝酸盐含量的原理是玫瑰红,在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸生重氮化反应后,与N﹣l﹣萘基乙二胺盐酸盐结合形成色染料.(4)用萃取法提取胡萝卜素的实验中,要将胡萝卜进行粉碎和干燥的目的是使原料与有机溶剂充分接触,增大溶解度;得到的萃取液需要用蒸馏方法进行浓缩.【生物--选修3:现代生物科技专题】(15分)12.(2015•兰州校级三模)植物甲具有极强的耐旱性,其耐旱性与某个基因有关.若从该植物中获得该耐旱基因,并将其转移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性.回答下列问题:(1)理论上,基因组文库含有生物的全部基因;而cDNA文库中含有生物的部分基因.(2)若要从植物甲中获得耐旱基因,可首先建立该植物的基因组文库,再从中筛选出所需的耐旱基因.(3)将耐旱基因导入农杆菌,并通过农杆菌转化法法将其导入植物乙的体细胞中,经过一系列的过程得到再生植株.要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达,应检测此再生植株中该基因的表达产物,如果检测结果呈阳性,再在田间试验中检测植株的耐旱性是否得到提高.(4)假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交,子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3:1时,则可推测该耐旱基因整合到了同源染色体的一条上(填“同源染色体的一条上”或“源染色体的两条上”).。

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甘肃省兰州一中2015届高三9月月考生物试题(说明:1—20题每题1分,21—35题每题2分,共50分)1、下列有关细胞的叙述,正确的是A、病毒是一类具有细胞结构的生物B、细胞核DNA分子呈环状C、人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D、内质网膜和高尔基体膜都具有流动性2、下列关于蛋白质代谢的叙述,错误的是A、噬菌体的蛋白质合成要依赖细胞B、绿色植物可以合成自身所需的蛋白质C、tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成D、肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质3、关于动物细胞内有机物的叙述,正确的是A、线粒体内DNA复制不需要脱水B、合成的脂质都运到细胞膜或细胞外C、合成的蛋白质有的进入细胞核内D、合成的糖类都用于细胞膜的更新4、能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是A、淀粉酶、纤维素酶、DNA聚合酶B、纤维素酶、果胶酶、淀粉酶C、果胶酶、蛋白酶、纤维素酶D、磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶5、下列关于生物体内ATP与RNA的叙述,正确的是A、两者含有相同的组成成分B、RNA可以是某些原核生物的遗传物质C、叶肉细胞产生ATP的过程称为光反应D、细胞质中可以合成ATP,而不能合成RNA6、下列关于生物体内有机物的叙述不正确的是A、脂质不参与生命活动的调节B、有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C、核酸是生物体储存遗传信息的物质D、发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生葡萄糖7、关于核酸的叙述,正确的是A、只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质B、DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基通过氢键连接C、分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同D、用甲基绿和吡罗红混合染液对病毒染色可观察到DNA和RNA的分布8、下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是A、线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB、叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC、细胞所需的ATP均来自线粒体D、线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同9、下列说法中不正确的是A、欧文顿在实验基础上提出膜是由脂质组成的B、荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质,在空气—水界面上铺展成单分子层,测得单分子层面积为红细胞表面积的2倍。

他们由此推出:细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层C、罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的“暗—亮—暗”的三层结构,提出所有的生物膜都是由“脂质—蛋白质—脂质”三层结构构成的D、科学家用不同的荧光染料分别标记人细胞和鼠细胞,并将标记后的两种细胞进行融合,观察到两种颜色的荧光均匀分布,证明了细胞膜具有流动性10、关于细胞中细胞器的叙述,错误的是A、大肠杆菌无线粒体,有核糖体B、酵母菌有线粒体,也有叶绿体C、水稻叶肉细胞有叶绿体,也有液泡D、小鼠肝细胞有线粒体,也有内质网11、下列关于高尔基体的叙述,错误的是A、高尔基体膜具有流动性B、抗体从合成到分泌不经过高尔基体C、高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成D、高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能12、如图为“探究植物细胞的吸水和失水”实验中所观察到的细胞图,下列判断正确的是A、图中1、2、6组成了细胞的原生质层B、图中细胞处于质壁分离状态,此时6处的浓度一定大于7处的浓度C、图中1是细胞壁,6中充满了蔗糖溶液D、图中7是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,其颜色逐渐变浅13、甜菜块根细胞的液泡中含有花青素,使块根为红色。

将块根切成小块放在蒸馏水中,水无明显的颜色变化,但用盐酸处理这些块根后,则能使溶液变红。

这是因为A、盐酸破坏了细胞壁B、盐酸破坏了细胞膜的选择透过性C、盐酸破坏了原生质层的选择透过性D、花青素不溶于水而溶于盐酸14、关于动物细胞膜的叙述,错误的是A、细胞膜含有糖脂和糖蛋白B、细胞融合与细胞膜的流动性有关C、ATP为水分子通过细胞膜提供能量D、细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的15、关于植物细胞中元素的叙述,错误的是A、番茄和水稻根系吸Si元素的量有差异B、细胞中含量最多的四种元素是C、O、H和NC、植物根系通过主动运输吸收无机离子需要ATPD、细胞膜的选择透过性与膜蛋白有关,与脂质无关16、下列过程未体现生物膜信息传递功能的是A、蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离B、抗原刺激引发记忆细胞增殖分化C、胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取D、传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩17、关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是A、吸收不同矿质元素离子的速率都相同B、温度会影响矿质元素离子的吸收速率C、细胞壁可对矿质离子进行初步的筛选D、矿质离子只能被根吸收18、MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”,对青霉素等多种抗生素有抗性。

为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响,某兴趣小组的实验设计及结果如下表。

下列说法正确的是A、细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定B、第2组和第3组对比表明,使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌C、实验还需设计有2μg/mL青霉素做处理的对照组D、蛋白质H有很强的杀菌作用,是一种新型抗生素19、在生物体内,下列生理活动只能单向进行的是A、质壁分离过程中水分子的扩散B、生长素在胚芽鞘中的极性运输C、肝细胞中糖原与葡萄糖的转化D、活细胞内ATP与ADP的转化20、生物体的生命活动离不开水,下列关于水的叙述,错误的是A、在细胞中,H2O有自由水和结合水两种存在形式B、由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C、失去结合水对细胞生命活动影响不大D、细胞中的自由水是良好的溶剂和代谢介质21、有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是A、细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B、囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量C、细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D、蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外22、关于细胞的叙述,错误的是A、植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B、动物细胞间的黏着性与糖蛋白有关C、ATP水解释放的能量可用于吸能反应D、动物的细胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖23、下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是A、性激素主要是由内质网上的核糖体合成B、囊泡可以由内质网向高尔基体转运C、膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D、内质网既参与物质合成,也参与物质运输24、植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是A、细胞膜B、细胞核C、线粒体D、叶绿体25、下列关于线粒体的叙述,正确的是A、线粒体为单层膜结构的细胞器B、葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中C、成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多D、线粒体的分布与能量需求无必然联系26、将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。

假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则A 、实验后,a 组液泡中的溶质浓度比b 组的高B 、浸泡导致f 组细胞中液泡的失水量小于b 组C 、a 组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP 大于b 组D 、使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于 0.4~0.5mol ﹒L -1之间27、比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性,结果如图。

不能得出的推论是A 、生物膜上存在着协助H 2O 通过的物质B 、生物膜对K +、Na +、Cl -的通透具有选择性 C 、离子以协助扩散方式通过人工膜 D 、分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率28、右图为氨基酸和Na +进出肾小管上皮细胞的示意图。

正确的选项是29、图实验装置用于研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响。

先将酶和乳汁分别放入2个试管,然后将2个试管放入同一水浴(温度用T℃表示)中保温15min,再将酶和乳汁倒入同一试管中混合,保温并记录凝乳所需要的时间。

通过多次实验,并记录在不同温度下凝乳所需要的时间,结果如下表。

关于该实验的下列叙述中,错误的是A、该实验说明酶的活性受温度的影响,40℃左右是凝乳酶比较适宜的温度B、将装置A内的混合物加温到40℃会发生乳汁凝固C、可先将酶和乳汁倒入同一试管中混合,再保温并记录乳汁凝固所需要的时间D、将F内混合物降温到40℃不会发生乳汁凝固30、光能转化成骨骼肌细胞内ATP的能量,需经过的主要生理过程依次是①光合作用②呼吸作用③消化吸收④主动运输A、①③④②B、①②③④C、②①④③D、④①③②31、信号肽假说认为,核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的,如图所示。

下列说法不正确的是A、信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内B、切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子,体现专一性C、内质网以“出芽”方式将新合成的蛋白质分子运输到高尔基体D、抗体、神经递质、激素、血红蛋白等物质的合成都有这样的过程32、酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子,其抑制作用原理如右图B、C所示(图A所示为酶催化底物发生变化的作用原理)。

下列有关叙述正确的是A、非竞争性抑制剂会使酶的结构改变B、两种抑制剂均只降低酶的催化效应C、非竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似D、竞争性抑制剂与酶的活性位点具有互补结构,可被该酶催化分解33、细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。

下列图中,可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是34、下图曲线OABC表示在最适温度下,反应物浓度对某种酶促反应速率的影响,下列相关说法不正确的是A、曲线OA‘B′C′一定是温度低于最适温度时反应物浓度对该酶促反应速度的影响B、在B点反应物的浓度足够大,是酶的数量限制了反应速度的提高C、在A点限制该酶促反应速度的主要因素是反应物的浓度D、在C点时加入少量的该酶,会使该酶促反应的速度大大加快35、甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如图。

下列分析错误的是A、甲酶能够抗该种蛋白酶降解B、甲酶不可能是RNAC、乙酶的化学本质为蛋白质D、乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变第Ⅱ卷非选择题(共50分)36、(第3小题4分,其余每空1分,共10分)将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、过滤,得到提取液。

取6支试管分别加入等量的淀粉溶液后,分为3组并分别调整到不同温度,如图所示,然后在每支试管中加入等量的玉米子粒提取液,保持各组温度30分钟后,继续进行实验(提取液中还原性物质忽略不计):(1)若向A、C、E三支试管中分别加入适量的班氏试剂或斐林试剂,沸水浴一段时间,观察该三支试管,其中液体颜色呈砖红色的试管是_______;砖红色较深的试管是______,颜色较深的原因是______;不变色的试管是______,不变色的原因是_________。

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