小学防灾应急演练预案

xx小学防灾应急演练预案
为了有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时，能有条不紊地疏散师生远离事发现场，使事故损失降低到最低限度，确保学校的安全与稳定，我校特制定本应急疏散演练预案。

一、演练目的
通过应急演练，使学生掌握应急逃生的正确方法，熟悉了解紧急疏散的程序和线路。

确保在突发事件来临时，能够在安全领导小组的统一指挥下，使应急工作能快速、高效、有序地进行。

从而最大限度地保护学生的生命安全。

减少不必要的伤害。

同时通过演练活动提高学生在突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，发动广大师生，消除火灾隐患，预防和遏制群死群伤事故，严格落实各级安全责任制，切实加强安全管理和教育，确保学校区域教师与学生的安全，进一步明确责任，逐步实现学校安全管理科学化、制度化、规范化和经常化，为广大师生营造良好的工作和学习环境。

二、适用范围：
本预案适用于学校各部门及全体师生应对突发事件的应急疏散。

三、工作原则
坚持以人为本、预防为主的方针，按照“统一指挥、分工负责，反应迅速、措施落实、安全有序”的原则，开展在校师生的应急疏散工作。

四、启动条件
学校周边地区和校园内发生或可能发生突发事件需要疏散时，立即启动本预案。

五、学校基本情况分析
中心校校现有教职工17人，在校生236人，学校是教育教学的主阵地，是人员密集地带，属于易发生安全事故的场所。

六、学校安全领导小组及职责
学校成立突发事件应急疏散工作领导小组(以下简称领导小组，应急状态下，转为应急疏散指挥部)全面负责学校应急疏散工作。

领导小组下设办公室、疏散引导组、抢险救护组、后勤保障组、善后工作组等。

应急疏散总指挥不在位时，副总指挥代行总指挥职责。

（一）领导小组组长(应急疏散总指挥)：
（二）副组长(应急疏散副总指挥)：
成员：全体班主任和任课教师
疏散引导组组长：
组员：班主任和任课教师
抢险救护组组长：
后勤保障组组长：
（二）、领导小组职责：
1.全面负责学校突发事件应急疏散工作，进行应急知识的宣传教育，培养师生的安全意识和自救互救能力；
2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作；
3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道，制定明确的应
急疏散信号，设立应急疏散指示标牌，教育学生熟悉和掌握应急疏散预案；
4.接到预警时，负责对学生进行应急避险知识的强化宣传，组织学校师生安全有序疏散;突发事件发生时，按照分工和职责，迅速开展应急抢险和疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失；
5.及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；
6.妥善做好突发事件的善后工作。

（三）领导小组下设各组职责：
(一)办公室职责：
1.承担领导小组的日常事务;
2.制定(修订)学校应急疏散预案、应急疏散演练方案和工作程序;
3.协调各工作组之间的工作;
4.负责组织应急知识的宣传教育，组织应急疏散演练;
5.安排应急期间的值班工作;
6.完成领导小组交办的其他工作。

(二)疏散引导组职责：
1.负责组织师生快速、安全、有序疏散；
2.结合学校应急避险场所、应急疏散通道，编制应急疏散平面图、各班级疏散路线等；
3.做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。

(三)抢险救护组职责：
1.第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；
2.视情抢救重要财产、重要档案等；
3.负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；
4.负责预防次生灾害的发生。

(四)后勤保障组职责：
1.负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；
2.妥善安排学生生活保障等工作；
3.尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；
4.及时调度应急物资和资金；
5.协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。

(五)善后工作组职责：
1.及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；
2.妥善处理伤亡师生的善后工作。

七、应急疏散准备
1、演练前班主任老师让学生熟悉应急避灾的正确方法，分析学校应急避灾的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。

教育学生发生灾情时，能够做到：（1）遇事不慌，头脑清醒。

（2）判明情况，思考对策。

（3）积极自救，互帮互助。

（4）听从指挥，有序疏散。

切忌：恐慌混乱，相互践踏。

同时强调演练是预防性、模拟性练习；并非真正的灾难应急和疏散，以免发
生误解而引发谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，
对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

3、请各班班主任检查门窗是否能够及时打开，保持疏散通道畅通。

八、应急疏散反应
1.应急演练警报采用急速短促的口哨声，一次为三声，警报拉响后，所有任课教师各就各位，做到在教室门口、楼梯拐角处、楼道口等学生必经之路，都有教师把守。

学生在教师的组织下，迅速有序、安全地进行疏散，并到指定地点集合。

2.安全领导小组人员和全体教师各司其职，圆满完成本次突发事件有序撤离演习。

3.要求师生在最短的时间里到达指定地点。

当突发事件发生后，应急疏散指挥部统一指挥、协调师生疏散、抢险救护、后勤保障、善后处置等应急处置工作。

4.后勤保障组检查并排除安全隐患，尽快恢复学校基础设施功能;协助专业救援队伍保护校内重点资料、重要设施。

及时调度应急物资和资金，妥善安排师生的生活。

协助加强治安管理，维护应急疏散秩序。

5.善后工作组及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况;妥善处理伤亡师生的善后工作。

6.应急疏散工作结束后，应急疏散指挥部应采取措施，尽快恢复正常的学校秩序。

九、学生紧急疏散要求：
各班级撤离路线：
一二三年级学生出门后走到门前柱头处再直接向下走进下操场。

学前班、四年级学生出门沿走道直接向下走进下操场。

五六年级学生依次排队下楼，沿中操场边往下到下操场。

注意不冲撞到三、一年级学生队伍。

各班级排列顺序从左到右依次为学前班，六年级，一年级，二年级，三年级，五年级，四年级。

1、疏散演习时各班班主任老师带队，带领学生走预案设定路线，学生两路纵队路中间行进，一个班一个班按顺序走，不允许赶超前边的班级。

班主任老师走在学生队列侧面。

组织好撤离的纪律，避免学生摔倒或者踩踏的发生，及时调整撤离速度，保证演习的有序性。

2、学生在疏散过程中双手抱头弯腰快速撤离。

集合地点为操场。

到达集合地点后学生双手抱头蹲在地上，教师清点学生数，上报演习总指挥。

十、紧急疏散预案教师安排及职责：
一号出口：中操场到下操场间的台阶
二号出口：教学楼左边的楼梯口
三号出口：教学楼右边的楼梯口
教师职责：
1、任课教师在各紧急疏散出口协助学生快速有秩序的撤离教学楼，及时救助摔倒的学生，防止在紧急出口的拥堵现象和踩踏现象的发生。

2、班主任负责在门口学生的疏散，掌握好学生的疏散速度，及时救助摔倒的学生，严防出现拥堵现象和踩踏事故的发生。

3、操场集合指挥人员及职责（班级由左至右依次排列）
学前班：周琴、刘丽娜，其它年级由班主任和科任教师负责
要求：
1.出口处由科任老师组织学生，一路纵队沿楼梯护手，一路纵队沿墙角下。

2.各班级进入操场后，应服从场地老师指挥，自动地排列成广播操队形（四路纵队）抱头蹲下。

操场指挥人员职责：协助组织好纪律，做好学生情绪的安抚工作，让学生有序到位。

十一、总结反思：
演练后一周内为反思总结阶段，要求参演班级写一篇演练心得体会。

每班上交3篇到学校总务处。

天全县xx乡中心小学
2012年4月23日。