大学英语第三册课文翻译unit1
新视野大学英语读写教程第三册课文翻译第一单元
Unit-1新视野大学英语第三册Unit 1课文翻译我哥哥吉米出生时遇上难产，因为缺氧导致大脑受损。
两年后，我出生了。
从此以后，我的生活便围绕我哥哥转。
伴随我成长的，是“到外面去玩，把你哥哥也带上。
”不带上他，我是哪里也去不了的。
因此，我怂恿邻居的孩子到我家来，尽情地玩孩子们玩的游戏。
我母亲教吉米学习日常自理，比如刷牙或系皮带什么的。
我父亲宅心仁厚，他的耐心和理解使一家人心贴着心。
我则负责外面的事，找到那些欺负我哥哥的孩子们的父母，告他们的状，为我哥哥讨回公道。
父亲和吉米形影不离。
他们一道吃早饭，平时每天早上一道开车去海军航运中心，他们都在那里工作，吉米在那搬卸标有彩色代号的箱子。
晚饭后，他们一道交谈，玩游戏，直到深夜。
他们甚至用口哨吹相同的曲调。
所以，父亲1991年因心脏病去世时，吉米几乎崩溃了，尽管他尽量不表现出来。
他就是不能相信父亲去世这一事实。
通常，他是一个令人愉快的人，现在却一言不发，无论说多少话都不能透过他木然的脸部表情了解他的心事。
我雇了一个人和他住在一起，开车送他去上班。
然而，不管我怎么努力地维持原状，吉米还是认为他熟悉的世界已经消失了。
有一天，我问他：“你是不是想念爸爸？”他的嘴唇颤抖了几下，然后问我：“你怎么看，玛格丽特？他是我最好的朋友。
”接着，我俩都流下了眼泪。
六个月后，母亲因肺癌去世，剩下我一人来照顾吉米。
吉米不能马上适应去上班时没有父亲陪着，因此搬来纽约和我一起住了一段时间。
我走到哪里他就跟到哪里，他好像适应得很好。
但吉米依然想住在我父母的房子里，继续干他原来的工作。
我答应把他送回去。
此事最后做成了。
如今，他在那里生活了11年，在许多人的照料下，同时依靠自己生活得有声有色。
他已成了邻里间不可或缺的人物。
如果你有邮件要收，或有狗要遛，他就是你所要的人。
当然，母亲的话没错：可以有一个家，既能容纳他的缺陷又能装下我的雄心。
事实上，关照像吉米这样一个深爱又感激我的人，更加丰富了我的生活，其他任何东西都不能与之相比。
新标准大学英语3课文翻译
新标准大学英语3课文翻译Unit 1 Friendship。
Part I Pre-reading Task。
1. The text is about friendship and the importance of friendship in our lives.2. The text is likely to discuss the qualities of a good friend and the benefits of having good friends.3. I think the text will be interesting and informative, and it will provide insights into the value of friendship.Part II Text A。
Friendship。
Friendship is one of the most precious things in our lives. It is a relationship that brings joy and support, and it is something that many people cherish deeply. Friends are the people we can rely on, share our thoughts and feelings with, and have fun with. A good friend is someone who is there for you in times of need, who listens to you without judgment, and who understands you even when you don't say a word.Part III Text B。
全新版大学英语综合教程3 课文翻译unit 1 Mr. Doherty Builds His Dream Life
unit 1 Mr. Doherty Builds His Dream LifeIn America many people have a romantic idea of life in the countryside. Many living in towns dream of starting up their own farm, of living off the land. Few get round to putting their dreams into practice. This is perhaps just as well, as the life of a farmer is far from easy, as Jim Doherty discovered when he set out to combine being a writer with running a farm. Nevertheless, as he explains, he has no regrets and remains enthusiastic about his decision to change his way of life.在美国，不少人对乡村生活怀有浪漫的情感。
许多居住在城镇的人梦想着自己办个农场，梦想着靠土地为生。
很少有人真去把梦想变为现实。
或许这也没有什么不好，因为，正如吉姆·多尔蒂当初开始其写作和农场经营双重生涯时所体验到的那样，农耕生活远非轻松自在。
但他写道，自己并不后悔，对自己作出的改变生活方式的决定仍热情不减。
Mr. Doherty Builds His Dream LifeJim DohertyThere are two things I have always wanted to do -- write and live on a farm. Today I'm doing both. I am not in E. B. White's class as a writer or in my neighbors' league as a farmer, but I'm getting by. And after years of frustration with city and suburban living, my wife Sandy and I have finally found contentment here in the country.多尔蒂先生创建自己的理想生活吉姆·多尔蒂有两件事是我一直想做的――写作与务农。
新视野大学英语第三版第三册课文翻译
新视野大学英语第三版第三册课文翻译Unit 1 The Way to Success课文ANever, ever give up!永不言弃！As a young boy, Britain's great Prime Minister, Sir Winston Churchill, attended a public school called Harrow. He was not a good student, and had he not been from a famous family, he probably would have been removed from the school for deviating from the rules. Thankfully, he did finish at Harrow and his errors there did not preclude him from going on to the university. He eventually had a premier army career whereby he was later elected prime minister. He achieved fame for his wit, wisdom, civic duty, and abundant courage in his refusal to surrender during the miserable dark days of World War II. His amazing determination helped motivate his entire nation and was an inspiration worldwide.英国的伟大首相温斯顿·丘吉尔爵士，小时候在哈罗公学上学。
当时他可不是个好学生，要不是出身名门，他可能早就因为违反纪律被开除了。
新标准大学英语综合教程3课文翻译(1-10单元30篇)
Unit 1-1Catching crabs1 In the fall of our final year, our mood changed. The relaxed atmosphere of the preceding summer semester, the impromptu ball games, the boating on the Charles River, the late-night parties had disappeared, and we all started to get our heads down, studying late, and attendance at classes rose steeply again. We all sensed we were coming to the end of our stay here, that we would never get a chance like this again, and we became determined not to waste it. Most important of course were the final exams in April and May in the following year. No one wanted the humiliation of finishing last in class, so the peer group pressure to work hard was strong. Libraries which were once empty after five o'clock in the afternoon were standing room only until the early hours of the morning, and guys wore the bags under their eyes and their pale, sleepy faces with pride, like medals proving their diligence.2 But there was something else. At the back of everyone's mind was what we would do next, when we left university in a few months' time. It wasn't always the high flyers with the top grades who knew what they were going to do. Quite often it was the quieter, less impressive students who had the next stages of their life mapped out. One had landed a job in his brother's advertising firm in Madison Avenue, another had got a script under provisional acceptance in Hollywood. The most ambitious student among us was going to work as a party activist at a local level. We all saw him ending up in the Senate or in Congress one day. But most people were either looking to continue their studies, or to make a living with a white-collar job in a bank, local government, or anything which would pay them enough to have a comfortable time in their early twenties, and then settle down with a family, a mortgage and some hope of promotion.3 I went home at Thanksgiving, and inevitably, my brothers and sisters kept asking me what I was planning to do. I didn't know what to say. Actually, I did know what to say, but I thought they'd probably criticize me, so I told them what everyone else was thinking of doing.4 My father was watching me but saying nothing. Late in the evening, he invited me to his study. We sat down and he poured 抓螃蟹1.大学最后一年的秋天，我们的心情变了。
21世纪大学新英语读写译教程 第三册 课文翻译 课件 ppt Unit 1
Unit 1 Teaching and Learning
Lead-in
B. Listening Practice Post-listening task Answer the following questions.
21世纪大学新英语读写译教程 3
1. Why should a good teacher develop a variety of teaching styles? Because students have different learning styles, and _______________________________________________ different subjects require different teaching styles. ______________________________________________ 2. Why do teachers need to help students to link what they are learning to daily living experiences? Because they will keep students engaged and motivated in ____________________________________________________ the learning process. ____________________
Unit 1 Teaching and Learning
21世纪大学新英语读写译教程 3
Outline
Teaching Objectives Part 1 Part 2 Part 3 Part 4 Lead-in Reading Focus—Text A Integrated Exercises Reading Focus—Text B
全新版大学英语综合教程3课文unit1~3翻译
unit 1 Mr. Doherty Builds His Dream LifeMr. Doherty Builds His Dream LifeJim Doherty1.There are two things I have always wanted to do -- write and live on a farm. Today I'm doing both. I am not in E. B. White's class as a writer or in my neighbors' league as a farmer, but I'm getting by. And after years of frustration with city and suburban living, my wife Sandy and I have finally found contentment here in the country多尔蒂先生创建自己的理想生活吉姆·多尔蒂有两件事是我一直想做的――写作与务农。
如今我同时做着这两件事。
作为作家，我和E·B·怀特不属同一等级，作为农场主，我和乡邻也不是同一类人，不过我应付得还行。
在城市以及郊区历经多年的怅惘失望之后，我和妻子桑迪终于在这里的乡村寻觅到心灵的满足。
2 .It's a self-reliant sort of life. We grow nearly all of our fruits and vegetables. Our hens keep us in eggs, with several dozen left over to sell each week. Our bees provide us with honey, and we cut enough wood to just about make it through the heating season.这是一种自力更生的生活。
现代大学英语精读3 Unit 1 课文 翻译及课文知识重点
精心整理 Book3Unit1使某人突然意识到1.ItoccurstosbthatItstrikestosbthatItoccursonsbthatItoccurstosbtodosth破晓；（逐渐被人）明白2.dawnon认同危机3.identitycrisis经历4.gothrough5.chanceevent偶然事件轮流；反过来6.inturn独立于7.beindependentfrom依赖于8.bedependenton分开9.separationfrom患得患失10.fearloss把……定义为definesthas11.免于……不受……约束befreedomfrom12.往后站；处在离……较远的地方；不介入standback13.情绪低落14.feellowerorhigher……than……否定+比较级=最高级15.nothingbounceinto 突然闯进；蹦进；胁迫sb做16.爱上sb17.havearomanticrelationshipwith18.无精打采的走’sfeetdragonerelateto有良好关系19.cometorealize逐渐意识到20.为sb做榜样modelfor=makeanexampleforsb21.反抗rebelagainst22.对……有偏见beprejudicedagainst23.beequalto相同；等同24.inadditionto除了25.任命；委派appointtoposition26.inadifferentlight=inadifferentway以另一种不同的观点来看27.forcertain确定地，肯定地28.促成contributeto29.观察30.observev.观察力observationn.善于观察的observantn.触摸；控制；处理handlev.31.applyv.申请；应用；适用于；敷，涂32.需要，包括，影响，involvev.33.牵涉；包含involvesborsthinvolvedoingsth包含把sb卷入sthinvolvesbinsth被卷入beinvolvedinsthinvolveda.复杂的牵扯；财政困难 involvementn.边境问题borderissuen.34.解决争端settledispute35.传输气体transportgasfromsth 36.处理；照顾seetoit37.危险期criticalcondition 38.搁置；不考虑leaveitaside39.未能/忘记带… leavesb/sthbehind停止leaveoff不再穿某物leavesth.off忽略；不提及leaveitout推迟某事leavesthover40.调查lookat=lookinto仰视；改善lookup查阅（字典，参考书中） looksthup看望或接触sblooksbup计划未来lookahead瞧不起lookdownupon…as把……视为lookupon开始精力充沛的做sth41.setto开始做sth setaboutdoingsetouttodo开始做sth陈述sthsetoutsthsentout派遣42.becontentwith知足的43.摆脱befreefrom44.interactwith与……相互作用45.Translation1.她打算申请那个学术工作。
新世纪大学英语第三册Unit1课文翻译汇总
Translation of the Text (课文翻译Unit 1 What is Friendship?Introduction1.Friendship is an eternal theme in human history.=友谊是人类历史上一个永恒的主题。
2.A life without friendship is hard to imagine.=没有友谊的生活是难以想象的。
3.But what is friendship?=但是,什么是友谊呢?4.Read the following text and see if you can gain some new insights into the true meaning of friendship.=阅读下文,看看是否你能对友谊的真正含义获得某些新颖而深刻的见解。
Paragraph 11.When we approach the notion of friendship, our first problem is that there is a lack of socially acknowledged criteria for what makes a person a friend.=当我们开始探讨友谊这个概念时,我们所遇到的第一个问题是,缺乏一个社会公认的择友标准。
2.In one setting, we may describe someone as a friend; in another, the label may seem less appropriate.=在某一情境下,我们会把某个人称作朋友;然而,情境一旦变迁,朋友这个称呼似乎就没那么贴切了。
3.Therefore, people tend to have a very thin understanding of what friendship really means. =因此,人们对于友谊的真谛的理解往往是非常肤浅的。
新视界大学英语综合教程第三册unit1activereading课文及翻译
Unit 1 Active readingTwo kinds of judgement1 There are two different ways people judge you. Sometimes judging you correctly is the end goal. But there’s a second much more common type of judgment where it isn’t. We tend to regard all judgments of us as t he first type. We’d probably be happier if we realized which are and which aren’t.2 The first type of judgment, the type where judging you is the end goal, includes court cases, grades in classes, and most competitions. Such judgments can of course be mistaken, but because the goal is to judge you correctly, there’s usually some kind of appeals process. If you feel you’ve been misjudged, you can protest that you’ve been treated unfairly.3 Nearly all the judgments made on children are of this type, so we get into the habit early in life of thinking that all judgments are.4 But in fact there is a second much larger class of judgments where judging you is only a means to something else. These include college admissions, hiring and investment decisions, and of course the judgments made in dating. This kind of judgment is not really about you.5 Put yourself in the position of someone selecting players for a national team. Suppose for the sake of simplicity that this is a game with no positions, and that you have to select 20 players. There will be a few stars who clearly should make the team, and many players who clearly shouldn’t. The only place your judgment makes a difference is in the borderline cases. Suppose you screw up and underestimate the 20th best player, causing him not to make the team, and his place to be taken by the 21st best. You’ve still picked a good team. If the players have the usual distribution of ability, the 21st best player will be only slightly worse than the 20th best. Probably the difference between them will be less than the measurement error.6 The 20th best player may feel he has been misjudged. But your goal here wasn’t to provide a service estimating people’s ability. It was to pick a team, and if the difference between the 20th and 21st best players is less than the measurement error, you’ve still done that optimally.7 It’s a false analogy even to use the word unfair to describe this kind of misjudgment. It’s not aimed at producing a correct estimate of any given individual, but at selecting a reasonably optimal set.8 One thing that leads us astray here is that the selector seems to be in a position of power. That makes him seem like a judge. If you regard someone judging you as a customer instead of a judge, the expectation of fairness goes away. The author of a good novel wouldn’t complain that readers were unfair for preferring a potboiler with a racy cover. Stupid, perhaps, but not unfair.9 Our early training and our self-centeredness combine to make us believe that every judgment of us is about us. In fact most aren’t. This is a rare case where being less self-centered will make people more confident. Once you realize how little most people judging you care about judging you accurately – once you realize that because of the normal distribution of most applicant pools, it matters least to judge accurately in precisely the cases where judgment has the most effect –you won’t take rejection so personally.10 And curiously enough, taking rejection less personally may help you to get rejected less often. If you think someone judging you will work hard to judge you correctly, you can afford to be passive. But the more you realize that most judgments are greatly influenced by random, extraneous factors – that most people judging you are more like a fickle novel buyer than a wise and perceptive magistrate – the more you realize you can do things to influencethe outcome.11 One good place to apply this principle is in college applications. Most high school students applying to college do it with the usual child’s mix of inferiority and self-centeredness: inferiority in that they assume that admissions committees must be all-seeing; self-centeredness in that they assume admissions committees care enough about them to dig down into their application and figure out whether they’re good or not. These combine to make applicants passive in applying and hurt when they’re rejected. If college applicants realized how quick and impersonal most selection processes are, they’d make more effort to se ll themselves, and take the outcome less personally.两种判断1 判断一个人有两种不同的方式，有时判断的最终目的是正确地判断一个人，不过另外一种则不是如此，并且这种判断要常见得多。
大学英语3课文及翻译
新视野大学英语课文翻译第三册Unit 1威廉斯勋爵代价昂贵的贵族梦苏格兰托明陶尔——周六晚，在"牢骚酒吧"，村民依旧乐意向"威廉斯勋爵"祝酒，尽管这个头衔现在只能引来阵阵笑声。
如今他们就叫他"托尼"。
这个美丽的山村座落在苏格兰山区，总共只有320人，其中一些村民说，他们一直不太了解安东尼·威廉斯。
这位有钱的贵族说话和气，1986年和他穿着入时的妻子一同来到这里。
还有一些人说，他们的怀疑是与日俱增的，因为55岁的威廉斯先生总是西装革履地在周末出现，他买下了一笔又一笔的地产，给小村投入大量现金，独自一人使这个小村庄起死回生。
可是谁也没有料到这个事实：这个财源滚滚、举止友好的人并非什么勋爵，而是一名政府公务员。
他幻想自己是位苏格兰贵族，并从苏格兰场（即伦敦警察总署）盗用钱财来买这个贵族头衔。
威廉斯先生自1959年起效力于伦敦警署，官至财务部副主管，年薪65,000英镑。
大约两周前，后悔不已的他在法庭受审，被判监禁7年半。
据估计他在该村投入了近500万英镑的赃款，提供了43个就业机会。
如今他落难入狱，至少仍有部分村民支持他。
"我觉得这个人非常可爱，非常友好，非常体贴，一点也不傲慢。
" 70岁的乔吉·麦卡利斯特这样说。
他是当地博物馆馆长，家里人世代都在周围山上种地。
" 很难理解一个像他这样聪明的人会那样误导别人。
真是糟糕。
当然，这对我们村倒不坏，许多房产都修缮得很漂亮。
"距广场几家之遥，理发师唐纳德·科尔坐在自己的店里讲述人们是如何开始怀疑的。
" 每个人都猜疑钱是从哪来的，为什么他要把钱花在山沟里的一个小地方？老天，他就是等100年也收不回这些钱。
"依据法庭调查，威廉斯八年中共窃取了800多万英镑。
其中大部分钱来自一项由他单独管辖的秘密基金。
该基金本应用来支付间谍费用，以及开展对抗爱尔兰共和军的秘密活动。
新课标大学英语第三版第三册背诵翻译(自整理)
Unit 1 The way to success *Paragraph 7-8 Page 5* Many people simply say that they want something, but they do not expand the substantial effort, required to achieve it. Many people let the threat of failure stop them from trying with all of their heart. The secret of success is based upon a burning inward desire - a robust, fierce will and focus - that fuels the determination to act, to keep preparing, to keep going even when we are tired and fail. As a wise saying goes:”It’s not how many times you fail down that matters.It’s how many times you get back up that makes success!”许多人只是说他们想要什么，但他们并没有扩大实质性的努力。
许多人让失败的威胁阻止了他们全身心的尝试。
成功的秘诀是建立在燃烧的内在欲望的基础上——一种坚定的、强烈的意志和专注，它能激发我们行动的决心，使我们做好准备，即使在我们疲倦和失败的时候也能坚持下去。
常言道：“重要的不是你失败了多少次，而是你成功了多少次。
！“Focus on becoming more knowledgeable. Focus on gradual, consistent progress. Maintain the strong will to keep going - even when you are tired and want to slack or the odds seem too large. “Keep your eyes on the prize!””Where there’s a will, there’s a way!”With thehard work, determination, dedication and preparation, you can transcend any handicap, accomplish any feat, and achieve success!专注于变得更有见识。
《全新版大学英语》(综合教程)第三册Text A课文翻译(Unit 1-8)及答案
《全新版大学英语》（综合教程）第三册Text A课文翻译（Unit 1-8）第一单元生活方式的改变课文A在美国，不少人对乡村生活怀有浪漫的情感。
许多居住在城镇的人梦想着自己办个农场，梦想着靠土地为生。
很少有人真去把梦想变为现实。
或许这也没有什么不好，因为，正如吉姆·多尔蒂当初开始其写作和农场经营双重生涯时所体验到的那样，农耕生活远非轻松自在。
但他写道，自己并不后悔，对自己作出的改变生活方式的决定仍热情不减。
多尔蒂先生创建自己的理想生活售姆·多尔蒂有两件事是我一直想做的——写作与务农。
如今我同时做着这两件事。
作为作家，我和E·B·怀特不属同一等级，作为农场主，我和乡邻也不是同一类人，不过我应付得还行。
在城市以及郊区历经多年的怅惘失望之后，我和妻子桑迪终于在这里的乡村寻觅到心灵的满足。
这是一种自力更生的生活。
我们食用的果蔬几乎都是自己种的。
自家饲养的鸡提供鸡蛋，每星期还能剩余几十个出售。
自家养殖的蜜蜂提供蜂蜜，我们还自己动手砍柴，足可供过冬取暖之用。
这也是一种令人满足的生活。
夏日里我们在河上荡舟，在林子里野餐，骑着自行车长时间漫游。
冬日里我们滑雪溜冰。
我们为落日的余辉而激动。
我们爱闻大地回暖的气息，爱听牛群哞叫。
我们守着看鹰儿飞过上空，看玉米田间鹿群嬉跃。
但如此美妙的生活有时会变得相当艰苦。
就在三个月前，气温降到华氏零下30度，我们辛苦劳作了整整两天，用一个雪橇沿着河边拖运木柴。
再过三个月，气温会升到95度，我们就要给玉米松土，在草莓地除草，还要宰杀家禽。
前一阵子我和桑迪不得不翻修后屋顶。
过些时候，四个孩子中的两个小的，16岁的吉米和13岁的埃米莉，会帮着我一起把拖了很久没修的室外厕所修葺一下，那是专为室外干活修建的。
这个月晚些时候，我们要给果树喷洒药水，要油漆谷仓，要给菜园播种，要赶在新的小鸡运到之前清扫鸡舍。
在这些活计之间，我每周要抽空花五、六十个小时，不是打字撰文，就是为作为自由撰稿人投给报刊的文章进行采访。
大学英语第三册课文翻译
绘画始终是丘吉尔的一种乐趣，直到他生命的结束。“画家是幸福的，”他在他的《作为一种消遣的绘画》一书中写道，“因为他们不会孤独。光线与色彩，宁静与希望，将终日伴随着他们。”对我的父亲来说也是这样。
后来教丘吉尔画画的莱佛利曾经说起过他这位不同寻常的学生的艺术才能：“如果他当初选择的是绘画而不是政治，他定会成为一位驾驭画笔的大师。”
在绘画中，丘吉尔发现了一个将陪他走过大半人生的伴侣。1921年，他的母亲去世，两个月后，他又失去了他和克莱门泰因的3岁爱女玛丽戈尔德。那时，绘画是他的慰藉。悲痛欲绝的温斯顿住到了苏格兰朋友们的家中---并在他的绘画中寻得安慰。他写信给克莱门泰因：“我外出画了一条在午后阳光下的美丽的河流，背景是红色和金黄色的山峦。爱怜的思绪油然而生……啊，我一直感受到失去玛丽戈尔德的痛楚。”
然而，危机却悄悄地孳长。黛安娜与查尔斯的婚姻遇上了麻烦。王妃还要对付许多个人的烦恼，其中包括抑郁症和饮食紊乱。黛安娜不习惯经常受到公众注目；她与王室之间的冲突也在不断增多，因为王室成员认为，她的行为举止不完全符合王妃的身份。使他们感到尴尬的是，王子与王妃的婚姻破裂成为媒体的重大新闻，新闻报道说，查尔斯和黛安娜都怒气冲冲地恶言相向。这对夫妇于1993年正式分居，1996年离婚。
“我必须取得好成绩，”这个现为康奈尔大学二年级学生的19岁姑娘说，“这样我才对得起在越南的父母。”
金枝是一群聪明伶俐、积极进取的美籍亚裔中的一员，他们正突然潮水般地涌入我们最好的大学。虽然美籍亚裔只占全国人口的2.4%，但他们在哈佛的本科生中却占了17.1%， 在麻省理工学院占了18%，在加州大学伯克利分校占了27.3%。
(完整版)大学英语精读第三版第三册课文翻译
Unit 1与法律的一次小冲突一个年轻人发现，在街上漫无目的的闲逛也会带来涉及法律上的麻烦。
一种误解导致另一种误解，直到最终他必须在法庭上接受审判…….法律小冲突我平生只有一次陷入与法律的冲突。
被捕与被带上法庭的整个经过在当时是一种令人极不愉快的经历，但现在这却成为一个好故事的素材。
尤其令人恼怒的是我被捕及随后在法庭上受审期间的种种武断情形。
事情发生在十二年前的二月，那是我中学毕业已经几个月了，但是要等到十月份才能上大学，所以当时我仍在家中。
一天上午，我来到离我住地不远的伦敦郊区的里士满，那是我正在找一份临时的工作，一边攒些钱去旅游。
由于天体晴朗，有没有什么急事，我便悠然自得的看看窗店橱窗，逛逛公园，有时干脆停下来四处观望。
一定是这种显然无所事事的样子使我倒了霉。
事情发生在十一点半左右，当我在当地图书馆谋之未成，刚从那里出来，就看见一个人从马路对面走过来，显然是想跟我说话。
我愿意为他是要问我时间。
想不到他说他是警察，要逮捕我。
开始我还以为这是个玩笑。
但紧接着又来了一个穿着警服的警察，这下我无可置疑了。
“为什么抓我？”我问。
“四处游荡，有作案嫌疑，”他说。
“做什么案？”我又问。
“偷东西，”他说。
“偷什么”我追问。
“牛奶瓶”他说，表情极端严肃。
“噢，”事情是这样的，这一带经常发生小偷小摸的案件，尤其是从门前台阶上偷走牛奶瓶。
接着，我犯了个大错误，那是我才十九岁，留着一头乱蓬蓬的长发，自以为是六十年代“青年反主流文化”的一员。
因此，我想对此表现出一副冷漠，满不在乎的态度，于是用一种很随便的无所谓的腔调说：“你们跟我多久了？”这样一来，我在他们眼里，我是惯于此种情形的，这又使他们确信我是一个彻头彻尾的坏蛋。
几分钟后来了一辆警车。
“坐到后面去，”他们说：“把手放在椅背上，不许乱动。
”他俩分别坐在我的左右，这下可不是闹着玩的了。
在警察局，他们审问了我好几个小时。
我继续装着老于世故，对此种事习以为常的样子。
当他们问我一直在干什么事时，我告诉他们我在找工作。
综合英语 book3 Unit 1 My father 课文翻译
Unit ThreeSection AMy Father “Dr. Pat”参考译文我的父亲，“帕特医生”[1]在美国文学中，有关黑人中产阶级，尤其是南方黑人中产阶级的作品很少。
其实在我成长的过程中，这一阶层中出现过一些美国生活中最复杂和最具吸引力的人物。
[2]我深信，我的父亲就是其中之一。
他是位极有才华、思想开放的人物，16岁进了大学,18岁读医学院，一直到获得三个学位，才离开学校。
不过当我懂事时，他仅仅是位牙医（当时我们镇上已有一位黑人医生开业，事业很成功），兼任药剂师，配制一些奇特而有效的药水，最著名的是“帕特医生的小木屋咳嗽糖浆”。
这是一种棕黑色，有甜味，刺激性很强的药水，它保证能根除最顽固的伤风咳嗽，销售得很快。
[3]除了是一名医务人员，他还是一名出色的表演家。
每个星期日下午，他就把装满“小木屋咳嗽糖浆”的纸板箱子塞进家里的汽车，前往四、五个教堂。
在那些地方，他总会被请求“讲几句话”，于是开始恭维“姐妹们”的漂亮外貌及“兄弟们”有远见和卓识来选择如此有魅力的人间尤物。
当教徒们安静下来时，他的脸神严肃起来，以响亮的声音宣讲“黑人们应该永远互相帮助，这样我们才能都过得舒服。
”[4]教堂的主体是灰色的，位于棉花田边上，紧靠着萧瑟的坟地。
在父亲“演讲”时，一律身穿白制服的工作人员散发着红、禄色的传阅材料，上面印有他的照片，所获医学学位的一览表及一两条格言（“双鸟在林不如一鸟在手”）。
另一宣传材料是白色的，上面也有他的照片，还有一首诗歌“人人引吭高歌”，不过没提到它的作者是詹姆斯. 威尔顿.约翰逊。
[5]在他的“演讲”中，他背诵了自己的诗歌，也背了莎士比亚和弥尔顿的诗歌以强调黑人要互相爱护和支持，尤其是要爱护和支持自己的专业人员。
为了表明这一点他总是要我和哥哥站起来，提高嗓门，“这是我的两个男孩，一个将来要成为医生，另一个要当律师，但是我需要得到你们的帮助，这俩孩子是我的也是你们的，在上帝的帮助下，我们要很好地把他们抚养大。
大学英语阅读教程3 unit1 翻译
UNIT1在整个国家，学院高年级的学生们正在为毕业典礼演说——这个在春天举行的让人难以忍受的仪式，而做着准备。
我们都知道这个例行程序。
一个著名人士会趾高气扬地走上台，然后滔滔不绝地讲一些陈词滥调，诸如“世界在等着你……你们是特殊的毕业生……去拯救这个地球吧”之类的。
真是被浪费掉的一个机会啊。
要是那些毕业典礼的发言者可以说一些实际的、有用的话就好了。
也许就像这样：你们好，毕业生们。
祝贺你们。
今天，你们从学术生活的培养范围转向面向真实的世界。
你将在将来的很多年中，每个月想起你们的学校当你们接到一个又一个的电话邀请你们贡献一份力量到校友基金——即使你正在写极大的25000美元的支票去偿还你所欠的学生贷款。
但是看看好的一面吧。
现在你离开学校了，你也可以最终着手在别处接受教育。
为了帮助你开始，这里有一些对你们离开学院后的生活的建议：花些时间和那些不像你的人呆在一起。
从某天起，你听得太多学校对认同种族多向性的承诺以至于会厌烦。
因此，你很可能会惊讶的发现你的学校在美国处于实行种族隔离最严重的环境中，各种不同的种族群可能被分流到分开的方向，分开的毕业仪式，甚至分开的自助食堂。
你可能被教授的花言巧语搞的晕头转向，他同时会声称种族之间根本没有差别。
而且每个种族都应该花一切代价去庆祝和保留。
面对它时，真正的多样性几乎没有地方可以找到。
我不仅仅指种族这一类。
当教室里的人正在进行小组讨论哪里会有智力上的差异呢？试着去寻找一个善于交谈的教授——这会更方便的弄脏一个雪人。
挑战政治正确思想的正统的观念，你将会把一些列为令人作呕的东西。
只有现在，在毕业之后，你可以真正从多样化中受益。
通过了解和你不同肤色的人开始。
让自己被每个政治类型的人所包围，尊重地倾听他们。
认识各种不同专业的人。
很通常的，在选择事业之后，人们总结学习越来越多关于越来越少。
不要掉入那个陷阱。
通过寻找出真正的差异来继续拓宽你的视野。
为了娱乐和放松阅读。
你可能认为这是奇怪的建议因为你现在已经读了很多年的书了。
全新版大学英语综合教程3课文原文及翻译
u nit 1 Mr.Doherty Bu ilds His D ream LifeIn Ameri ca many pe ople havea romantic idea of l ife in the countrysi de. Many l iving in t owns dream of starti ng up thei r own farm, of livin g off theland. Fewget roundto putting their dre ams into p ractice. T his is per haps justas well, a s the life of a farm er is farfrom easy,as Jim Do herty disc overed whe n he set o ut to comb ine beinga writer w ith runnin g a farm.Neverthele ss, as heexplains,he has noregrets an d remainsenthusiast ic about h is decisio n to chang e his wayof life. 在美国，不少人对乡村生活怀有浪漫的情感。
许多居住在城镇的人梦想着自己办个农场，梦想着靠土地为生。
很少有人真去把梦想变为现实。
或许这也没有什么不好，因为，正如吉姆·多尔蒂当初开始其写作和农场经营双重生涯时所体验到的那样，农耕生活远非轻松自在。
但他写道，自己并不后悔，对自己作出的改变生活方式的决定仍热情不减。
Mr. Dohe rty Builds His Dream LifeJim Doherty 1 Th ere are tw o things I have alwa ys wantedto do -- w rite and l iveon a f arm. Today I'm doing both. I a m not in E. B. White's class a s a writer or in myneighbors'league as a farmer, but I'm g etting by.And after years offrustratio n with cit y and subu rban livin g, my wife Sandy and I have fi nally foun d contentm ent here i n the coun try.多尔蒂先生创建自己的理想生活吉姆·多尔蒂有两件事是我一直想做的――写作与务农。
大学英语精读课程第三册(unit1-5需要背诵部分课文及翻译)
UNIT 1：A Brush with the LawAnd so I do not have a criminal record. But what was most shocking at the time was the things my release from the charge so clearly depended on. I had the 'right' accent, respectable middle-class parents in court, reliable witnesses, and I could obviously afford a very good solicitor. Given the obscure nature of the charge, I feel sure that it I had come from a different background, and had really been unemployed, there is every chance that I would have been found guilty. While asking for costs to be awarded, my solicitor's case quite obviously revolved around the fact that I had a 'brilliant academic record'.所以我就没有了犯罪记录。
但当时，非常令人震惊的是宣布我无罪所明显依赖的事实。
即我操着标准的口音，我受人敬重的中产阶级的父母到了法庭，我有可靠的证人，并且看得出我能请得起一位很好的律师。
想到这次起诉时那种莫明其妙的做法，我敢肯定如果我出生于另一种背景的家庭，并真正是失了业，那很有可能我被判为有罪。
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一个年轻人发现，在街上漫无目的的闲逛也会带来涉及法律上的麻烦。
一种误解导致另一种误解，直到最终他必须在法庭上接受审判…….
法律小冲突
我平生只有一次陷入与法律的冲突。
被捕与被带上法庭的整个经过在当时是一种令人极不愉快的经历，但现在这却成为一个好故事的素材。
尤其令人恼怒的是我被捕及随后在法庭上受审期间的种种武断情形。
事情发生在十二年前的二月，那是我中学毕业已经几个月了，但是要等到十月份才能上大学，所以当时我仍在家中。
一天上午，我来到离我住地不远的伦敦郊区的里士满，那是我正在找一份临时的工作，一边攒些钱去旅游。
由于天体晴朗，有没有什么急事，我便悠然自得的看看窗店橱窗，逛逛公园，有时干脆停下来四处观望。
一定是这种显然无所事事的样子使我倒了霉。
事情发生在十一点半左右，当我在当地图书馆谋之未成，刚从那里出来，就看见一个人从马路对面走过来，显然是想跟我说话。
我愿意为他是要问我时间。
想不到他说他是警察，要逮捕我。
开始我还以为这是个玩笑。
但紧接着又来了一个穿着警服的警察，这下我无可置疑了。
“为什么抓我？”我问。
“四处游荡，有作案嫌疑，”他说。
“做什么案？”我又问。
“偷东西，”他说。
“偷什么”我追问。
“牛奶瓶”他说，表情极端严肃。
“噢，”
事情是这样的，这一带经常发生小偷小摸的案件，尤其是从门前台阶上偷走牛奶瓶。
接着，我犯了个大错误，那是我才十九岁，留着一头乱蓬蓬的长发，自以为是六十年代“青年反主流文化”的一员。
因此，我想对此表现出一副冷漠，满不在乎的态度，于是用一种很随便的无所谓的腔调说：“你们跟我多久了？”这样一来，我在他们眼里，我是惯于此种情形的，这又使他们确信我是一个彻头彻尾的坏蛋。
几分钟后来了一辆警车。
“坐到后面去，”他们说：“把手放在椅背上，不许乱动。
”他俩分别坐在我的左右，这下可不是闹着玩的了。
在警察局，他们审问了我好几个小时。
我继续装着老于世故，对此种事习以为常的样子。
当他们问我一直在干什么事时，我告诉他们我在找工作。
“啊哈”，这下我可看到他们在想，“无业游民”。
最后，我被正式指控，并得到通知下周一到里士满地方法院受审。
他们这才让我走。
我本想在法庭上自我辩护，但是父亲一弄清事情原委后，就为我请了一位很不错的律师。
就在那个星期一，我们带着各种证人出庭了，这其中包括我的中学英语教师作为我的平行见证人。
但法庭没有传唤他作证。
对我的“审判”并没有进行到那一步，才开庭十五分钟，法官就驳回了此案。
我被无罪释放。
可怜的警察毫无胜诉的机会。
我的律师甚至成功的使警察承担了诉讼费。
这样，我没有留下任何犯罪记录。
但当时，最令人震惊的是我被无罪释放所明显依赖的证据：我有标准的口音，有受人尊重的中产阶级父母来到法庭，有可靠的证人，还有，很明显我请得起很好的律师。
想到这次指控的含混不清的特点，我敢断定，我如果出生在一个不同背景的家庭，并真失了业，则完全可能被判为有罪。
当我的律师要求赔偿诉讼费时，他的辩词很显然的紧紧围绕着我“学习成绩优异”这一事实。
与此同时，在法庭外面，曾逮捕我的警察中的一个沮丧的想我的母亲抱怨说，又有一个小伙子要与警察做对了。
他以责备的口气对我说：“我们抓你的时候，你本可以帮帮忙的。
”
他这话是什么意思？也许是说我因该做出大发雷霆的样子，并说：“喂，你们知道是在和谁说话么？我是品学兼优的高材生。
你们怎么敢抓我？”那样的话，他们也许会向我道歉，可能还会脱帽致意，让我扬长
而去。