对首都教育发展目标和发展战略的几点认识
深化高等教育综改 助力北京新发展——访北京教育科学研究院副院长桑锦龙
下几 点初 步认 识 。
第一 ， 丰 富多 样 的高 等教 育 学 习机 会 既 是 北 京 的城 市 特 征 和 比较 优 势 ， 也 是 市 民最 为 关 心 的 民生 福 祉 之 一 。作 为 中 国大 陆地 区 最 重 要、 历 史 最 悠 久 的 高 等 教 育 中心 之 一 ， 北 京 丰
富多样 的高等教育 资源 、 人才济济 的高等教育 机构 、 充 沛的新 增高素质劳动力储备 、 发达 的
高 等 教 育 服 务 业 都 已 经 成 为 城 市 环 境 的 重 要 组 成部 分 以及 城市 竞 争 力 的核 心 因素 ， 也 是 市 民最 为关 心 的 民生 福祉 之一 。 第二 ， 高等 教 育 改革 发 展关 系 到北 京 市 能
文 化 引领 功 能 ， 为首 都 经 济发 展 方 式从 规 模 速 度 型 向质量 效 益型 转变 奠 定基 础 。２ ０ １ ３ 年， 世 界 知识 产权组 织对 １ ４ ８个 国家 的专 利 申请进 行 追 踪 后得 出结 论 ： 美 国仍 然是 全 球 最 大 的创 新 国家 ， 其 专利 申请 占全 世 界总 量 的 ２ ７ ． ９ ％， 主要
由大学 助推 。与此 相 比 ， 我 国大 学 的贡献较 小 ， 北 京 大 学 和 清华 大 学 在 教 育 机 构 的 申请 人 排
二、 首都高 等教育改革挑战 与机遇并存
《 世界 教育 信息 》 ： “ 十 二五 ” 期 间． 北 京 市高 等教 育改革发 展取 得 了哪 些成 就？
总第 ３ ８ １ 期
２ ０ １ ５ 年 第２ １ 期
新视野 新观点
世 界 教 育信 息
编者按 ： 桑锦龙 ， 北京教 育科 学研 究 院副院长 ， 中国高等教 育 学会产 学研 合作教 育分会 副会 长 ， 主
正确认识创新发展辩证关系
正确认识创新发展辩证关系正确认识创新发展辩证关系2012年72012年7月，北京市公管理中心启动创新发展模式调查研究工作。
这是一次涉及首都市属公园发展方向、目标、实现途径的全过程创新探索、实践。
如何正确认识创新和发展？如何利用好创新发展模式调研成果推动中山公园跨越式发展？是摆在我们面前的两个课题。
处理好几个重要关系处理好主观和客观的关系。
解放思想，就是要做到主观和客观相符合、认识和实践相统一，按照客观规律来办事。
市属公园情况千差万别，发展不平衡，人员素质不平衡，基础不平衡等等因素要求我们不能单靠主观愿望来处理工作，制定措施。
只有在坚持实事求是的前提下解放思想，才能形成符合实际的发展思路。
加快发展是一切工作的主题，也是手段。
但是加快发展既要靠主观努力，也要讲客观条件。
满足现状，能发展不发展，不是实事求是；不顾客观条件、好髙鹫远，也不是实事求是。
正确的态度是，正视现实，遵循规律，依靠群众，科学谋划。
处理好优势与劣势的关系。
优势和劣势是相对的，在一定条件下可以相互转化。
认识到这一点对于创新发展至关重要。
在实践中，我们往往将两者孤立看待，习惯地认为优势和劣势不会轻易改变。
从而出现妄自菲薄和不思进取的想法和情绪。
正确地看待优势和劣势，就要善于在优势中发现潜伏的危机，从劣势中找到蕴涵的机遇。
市属公作为首都历伏的危机，从劣势中找到蕴涵的机遇。
市属公作为首都历史文化重要的物质和精神载体，有着得天独厚的资源优势, 但是长期的计划经济思维方法，管理手段、人员来源，使得我们发展中潜伏着思维僵化，管理滞后，人员素质不高等等问题。
这就要求我们不断深化对发展规律的认识，提高驾驭复杂情况的能力。
处理好机遇与挑战的关系。
一个单位、一个行业的发展取决于自身条件和客观环境，更取决于是否紧紧抓住并切实用好机遇。
金融危机、事业单位改革。
给我们市属公园发展带来许多新的、前所未有的挑战和机遇。
关键在于我们是否能够抓住机遇。
怕风险，怕困难，怕得罪人，都无法抓住机遇。
校长高级研修班心得体会(通用6篇)
校长高级研修班心得体会（通用6篇）校长高级研修班心得体会120__年11月26日12月1日，我有幸参加了参加北京师范大学国际学术交流中心举办的中小学管理与校本研究高级研修班。
为期一周的学习时间里，我开阔了视野，增长了知识，丰富了思想，促进了工作，通过培训学习我受益匪浅，受到很大的启发。
让我真正领悟到作为一名新时期校长应有的新理念，新思想的现代教育、办学模式，深深体会到作为一名校长必须注重学习强素质，以人为本抓管理，才能开创学校教育教学工作新局面，在此次培训学习中，我有几点感悟与启示，与同行们一道交流和分享。
一、专业学习此次培训学习的主要形式是专题报告和实地考察。
我们聆听了数场教育专家的精彩讲座，这些讲座着重阐述了校长如何进行科学管理，提高管理的效益。
北京四中刘长铭校长的讲座中提出学校教育的价值，他在报告中强调北京四中的发展目标是要使北京四中成为师生精神生活的家园和丰富的人生起点，让师生获得发展的机会和成长的愉悦，懂得责任与良知，持之以恒的发掘潜能，积极乐观的面对未来。
为了将四中的学生培养成为杰出的中国人，北京四中开展了基于学生终身发展的五种价值体系的教育，即国学教育、家庭教育、职业教育、公民意识教育和生命意识教育。
北师大的赵德成博士的讲座对绩效工资改革背景下的教师评估。
赵德成博士幽默诙谐、妙趣横生的语言赢得了大家的阵阵掌声，大家在笑声中开始审视自己，反省自己。
他认为，教师应更加注意教学设计及其背后的理念，关注如何评价学生学习的进展，关注自我反思和改进。
他还指出，我们要找准当前教学需要改进的核心问题，在全面关注的前提下，开展批判性反思，构建以校为本的评价体系，分阶段、有针对性地提出课堂教学评价标准，引导教师不断改进。
首都师大基础教育学院副院长王海燕教授讲授的是守望课程、践行专业。
会上，王海燕教授通过理论探究和实践举例，指出了教师专业化的重要性，并运用生动的实例告诉老师们教师专业化不仅是一门知识，更是一种层次，不仅应用于管理，更渗透在与学生相处的点点滴滴。
学习感悟心得（通用22篇）
学习感悟心得学习感悟心得（通用22篇）在平时的学习、工作或生活中，我们常常会因为所接触的人和事而备受启迪，为了记录自己的所思所想，我们可以写一篇感悟的文章。
但是，你知道要怎么写感悟吗？下面是小编帮大家整理的学习感悟心得，希望能够帮助到大家。
学习感悟心得篇1第一，高尚的师德必须充满对学生的爱。
爱学生就是爱教育。
但是，爱学生并不是一件容易的事情，让学生体会到老师的爱更是难上加难。
记得北师大的林崇德教授曾经说过:“爱自己的孩子是本能，但爱别人的孩子是神圣的！“本质上，老师对学生的爱是一种没有血缘关系的无私的爱，是一种有恩慈的爱。
这种爱是极其神圣和纯洁的。
这种圣洁的爱是教师教书育人的情感基础。
学生一旦体会到这种真情实感，就会“亲敬老师”，从而“信其道”，达到真正教育的目的。
在我工作的过程中，我也曾感叹过为什么有些同学无法体会我对他的爱，有时还对我的爱充满了警惕和不屑。
通过学习，我真的意识到自己的感情还是不到位，甚至有点急于求成。
其实爱贯穿于我日常生活的一点一滴，一言一行，相信同学们一定会理解的。
对学生无私的，不求回报的爱，最终会获得他们发自内心的尊重。
这些才是教育的真谛，也是我努力的方向。
第二，作为教师必须具备丰富的知识、精通的业务、严谨的治学和某一学科的创新教学，这也是师德不可或缺的一部分。
教师在教学过程中，基础知识扎实，专业知识深厚，学术水平高，能使学生产生信任感，进而转化为激励和鞭策学生的强大人格力量。
我们学校有很多优秀的骨干教师，他们的课受到学生的欢迎和喜爱。
这些都是我可以借鉴的例子和模式。
作为未来的青年教师，我一定要向这些骨干教师学习，不断提高自己的专业水平。
第三，高尚的师德意味着教师自身必须严格要求教师“以德为本，以德为先”。
在日常工作中，要提高思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度，以身作则，洁身自好，以德服人，为学生树立榜样。
不在办公室打电脑游戏，不在教室打手机，不在学生面前说脏话，等等。
中青班培训学习个人总结范文
中青班培训学习个人总结范文参加中青班培训，可以让来自不同地方的学员进行交流的同时，还可以让大家学习到很多理论知识，是一个提高学员个人素质以及思想境界的途径。
下面是由店铺整理的中青班培训学习个人总结范文，希望对您有用。
中青班培训学习个人总结范文篇一按照组织的安排，我参加了北京市委党校为期三个月的中青班学习。
我十分珍惜这次难得的学习机会，严格遵守市委党校的各项规章制度和要求，始终坚持把党性锻炼与党的基本理论学习结合起来，以饱满的精神状态投入到学习之中。
在理论学习方面，坚持静心读书、认真自学，重视课堂学习吸收，课后联系实际思考消化，积极参加班级的学习讨论和学习交流活动;在党性锻炼方面，我积极参加各项学习、教育活动，高标准严要求，认真进行党性分析，查找自己存在的不足，剖析成因，确定改进的方向;在廉洁自律和个人操守方面，认真执行党风廉政建设各项规定，从严要求自己，注意操守形象，积极培养良好的人生情趣，做到了廉洁自律;在组织生活方面，做到了尊敬老师，团结同学，谦虚谨慎，不骄不躁。
回顾三个月的学习，感觉自己理论素养收获很多，思想境界提升很大，进一步提高了对一些重大政治理论问题的认识，特别是对科学发展观重大战略思想和构建社会主义和谐社会战略目标有了更加全面的理解，对改革开放和经济社会发展中的一些重大现实问题有了更加深刻的分析和思考，开阔了知识视野，提升了思想境界，加强了党性修养，人文社会科学知识得到了充实，学到了更加科学的领导方法和领导艺术，能力素质都有明显提高。
现将学习情况简要总结如下:一、深入学习基本理论，进一步提高了马克思主义理论素养和思想境界。
通过“政治理论”、“执政党建设与党性修养”、“首都科学发展”单元的学习，深入学习了马克思主义基本理论及经典著作选读，中国特色社会主义理论体系若干问题的研究、党的建设以及党的十七大精神等重要基础理论。
通过深入、系统的学习，使我从思想上、理论上提高了对马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的认识，更加清晰地把握了党的基本理论的脉络以及马克思主义中国化的最新理论成果，深刻理解和领会了理论体系的整体框架和内在联系，特别是加深了对总结党的历史经验教训，坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线重要性的理解，进一步坚定了共产主义理想和中国特色社会主义信念，明显提高了贯彻执行党的基本路线和方针政策的自觉性、坚定性，牢固树立了通过改革开放发展社会主义的信心和决心，深化了对继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐重大意义的认识。
领导调研工作会议讲话稿
领导调研工作会议讲话稿加强调查研究工作，关键的问题是各级领导要重视，并切实加强对调查研究工作的领导。
下面是小编给大家整理的领导调研工作会议讲话稿，仅供参考。
领导调研工作会议讲话稿篇1同志们：今天，我们在这里召开市委市政府调查研究工作座谈会，目的是进一步贯彻落实江泽民同志关于大兴调查研究之风的重要指示精神，交流调查研究的经验，进一步推动全市的调查研究工作，并对调研工作先进单位、重视调研工作领导干部和优秀调研成果给予表彰奖励。
近几年来，全市调查研究工作取得了很大成效。
各级领导干部对调查研究的认识逐步深化，自觉性不断增强，调查研究的质量也有提高。
通过调查研究，回答和解决了工作实践中的一些重点、热点、难点问题，推动了首都改革开放和现代化建设事业的蓬勃发展。
在这里，我代表市委、市政府，向这次获得表彰的单位、个人，以及全市从事调查研究工作的同志们，表示衷心的感谢和亲切的问候!下面，就如何进一步加强调查研究工作，讲几点意见。
一、高度重视调研工作，进一步大兴调查研究之风调查研究是辩证唯物主义认识论的基本要求，是我们党坚持实事求是，一切从实际出发的思想路线的基本要求;也是我们领导机关、领导干部保持同人民群众密切联系的重要渠道。
坚持调查研究，是我们进行科学决策，提高工作水平的一项基本工作方法和领导制度。
回顾我们党七十多年的历史，什么时候全党从上到下重视调查研究，党的事业就顺利发展;什么时候忽视调查研究，就会导致主观与客观相脱离，造成工作失误，给党的事业带来损失。
我们各级领导干部，必须从关系党和人民事业兴衰成败的高度，充分认识加强调查研究工作的极端重要性。
第一，重视调查研究，是我们党的优良传统。
毛泽东同志是我们党大兴调查研究之风的开创者，无论是在调查研究理论方面还是在调查研究的实践方面，他都做出了巨大贡献。
他在《“农村调查”的序言和跋》中提出的“没有调查就没有发言权”的著名论断，对于改进党的思想水平、工作方法，推动革命和建设事业的顺利发展，都产生了深刻而又广泛的影响。
董事会列席人员发言稿范文
大家好！我是本次董事会列席人员，非常荣幸能够参加此次会议。
在此，我代表全体列席人员，对本次董事会会议的召开表示热烈的祝贺，并对各位董事的辛勤付出表示衷心的感谢。
首先，我想就本次董事会会议的主题——公司发展战略进行发言。
我认为，在当前经济形势复杂多变、市场竞争日益激烈的背景下，公司的发展战略显得尤为重要。
以下是我对发展战略的几点看法：一、明确公司发展目标。
公司要明确自身的发展目标，即成为行业领军企业、具有国际竞争力。
为此，我们要加大研发投入，提升产品竞争力；拓展市场，提高市场份额；优化管理，降低成本，提高效率。
二、加强技术创新。
技术创新是公司发展的核心动力。
我们要紧跟行业发展趋势，加大研发投入，培养一支高素质的研发团队，推动公司产品不断创新，提高市场竞争力。
三、拓展市场。
市场是公司发展的生命线。
我们要充分利用现有资源，拓展国内外市场，提高市场占有率。
同时，要加强与客户的沟通与合作，提升客户满意度。
四、优化管理。
管理是企业发展的关键。
我们要加强内部管理，提高员工素质，完善激励机制，激发员工积极性。
此外，还要加强风险管理，确保公司稳健经营。
五、加强企业文化建设。
企业文化是企业发展的灵魂。
我们要培育积极向上的企业文化，增强员工的凝聚力和向心力，为公司的长远发展奠定坚实基础。
最后，我想就以下两点提出建议：一、加强人才引进和培养。
人才是企业发展的关键。
我们要加大人才引进力度，引进优秀人才，为公司发展提供智力支持。
同时，要加强员工培训，提高员工综合素质。
二、关注环境保护和可持续发展。
在追求经济效益的同时，我们要关注环境保护和可持续发展，履行企业社会责任，实现经济效益、社会效益和环境效益的统一。
总之，我相信，在公司董事会的正确领导下，全体员工共同努力，我们一定能够实现公司发展战略目标，为公司创造更加辉煌的未来。
谢谢大家！。
党性小结20篇
《党性小结》党性小结（一）：透过《党性教育基础知识》的学习，注意对科学文化知识和专业知识的修养，适应新时期对综合素质的需要。
努力提高科学文化知识和专业知识，是当代共产党人的历史职责。
列宁讲过；在一个文盲的国家内是不能建成共产主义社会的。
只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。
因此，提高科学文化知识和业务素质，是共产党员党性修养的题中之义。
正是遵照这个要求和自己的意愿，我在年过54岁后，争取参加了党校的科学文化知识的学习，成为党校年纪最大的学员。
因为工作和年纪的原因，在学习中，我所付出的努力要比别人多得多，但我坚持了下来，学习成绩不比一般同学差，而且还担任了班长，并被评为优秀班干。
我原是自学出家的统计工作人员，所干的是企业管理方面的工作。
由于平时能注意钻研业务，能结合工作实际进行相关的理论研究，所写的专业论文经常被各级学会组织评为优秀，并被有关刊物选登，因此，我在工作岗位上先是被评为统计师，后被评为高级经济师。
当我转到政工岗位上后，以在干中学的精神，很快就适应了工作，并继续在理论研究方努力，所写的论文在必须层面产生了影响，因此，我在2001年被《当代中国人才库》评为跨世纪优秀人才。
在我的努力争取下，又回到了原先的工作部门，协助做计划、统计管理工作，由于有必须的基础，在很短的时间内就适应了新的业务，由我撰写的工厂上半年生产经营统计分析得到了主管领导和同事们的赞赏；在综合计划员请假期间，我能顺利地顶岗工作，并在业务处理和部门协调方面体现了自己的潜力。
鉴于我在近段时间的潜力表现，部门领导又决定让我参加工厂对所属中小企业的改制工作，这对我来说，是一个新的课题，又面临新的学习挑战，但我相信，我必须能干好这项新的工作，不负共产党员的光荣称号。
党性小结（二）：一、存在的突出问题：1、政治思想上有差距;我对建设有中国特色社会主义，对党的路线、方针、政策是坚定拥护，但是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，指导思想做得不够。
教师素质教育发言稿(精选5篇)
__年教师素质教育发言稿（精选5篇）教师素质教育发言稿1尊敬的领导、老师、同学们:大家早上好!今天，我很高兴出席__首都职工素质教育培训班开幕式。
首都职工素质教育工程是一项旨在提高一线职工基本素质，提高一线职工学习能力、竞争能力和发展能力的系统工程。
首都职工素质教育项目已进入第三个年头，到今年为止，该项目取得了很大的成效，为毕业生在各自岗位上做出了贡献。
面对新形势，我们应该深刻理解推进学习型城市建设的重要性，认识到，大力促进学习型城市的建设是迎接知识经济的挑战、适应经济全球化和增强城市综合竞争力的必然选择;是建设创新型城市的基础和前提;落实科学发展观，是构建和谐社会的一个重要保证。
首都职工素质教育工程是推进首都学习型城市建设的有效途径，是保障首都职工学习发展权、促进首都职工知识进程、提高首都职工综合素质的一项战略任务。
积极响应市委、市政府关于建设首都学习型城市的决策，树立学习新理念，培养和增强团队合作意识、责任意识和效率意识，把每个人的未来与企业发展紧密联系起来。
做一个合格的知识型、学习型、技能型、创新型工作者。
因此，每个人都需要终身学习来提高沟通能力，提高组织协调能力，开发潜在的创造力。
我们这培训即将开始，在这里我代表培训学校，首先感谢公司领导支持这项工作，与此同时，我们学校将精心设计课程，工作和学习两不误，并选择最好的老师来教，确保教学质量，希望学生们也能够珍惜这难得的机会去学习，严格要求自己，在各方面都能有所提高。
谢谢大家!教师素质教育发言稿2各位教师大家好！我今天和大家共同讨论的话题是《什么是素质教育》，由应试教育向素质教育转轨，是当前我国基础教育改革的首要任务和主攻方向。
素质教育最终要通过教学过程来实施，课堂是实施素质教育的主渠道。
优化数学课堂教学过程，全方位渗透素质教育，就是要充分调动学生的主观能动性，引导学生积极主动的学习，注重培养学生的思维能力和创新意识，培养学生良好的学习习惯的和个性品质。
服务教育 服务社会 规范管理 促进北京校办产业持续健康发展——北京市教育委员会刘利民主任在北京市校
支持一批能够在创业板推出。同时， 我们也在组织专家研究制
定 科 技 成 果 转 化 的政 策 ， 以适 应 经 济 发 展 的 需要 。 目
服务教育
服务社会
规范管理
促进北京校办产业持续健康发展
北京市教育委员会刘利民主任在北京市校办产业工作会
议上 的讲话摘要
北京市校办产业工作会 议 ， 是在首都教育事业不断发展 、 校办企业改革和规范化建设工作取得阶段性成果的关键时候召 开的一次 重要会议。改革 开放 以来 ， 京校办产业所取得的成 北
实现高校服务社会的功能 ， 为首都的经济 建设和社会发展做 出
积 极 的贡 献 。
学校领导在对校力 业发展问题上要工作到位 产
学校领导班子要从 整个事业发展的战略高度 ， 根据各 自的 实际情况 ， 统筹制定校办产业的中长期发展规划。今后一个时
期 校 办产 业 的发 展 要 走 内 涵发 展 的 道 路 ， 提高 企 业 产 品 的科 技
文件 ， 具体 到 学校 ， 要根 据 指 导 文件 制定 适 合 自身 条 件 的管理 制
在积极发展方面 ， 我们也想结合 国家推出 的创业板 ， 遴选
出 一些 高校 条 件 好 的高 新 技 术 企 业 ， 备 创 业 版 条件 的 ， 具 重点
度， 如学校对资产公司的管理规定， 资产公司对参股企业 的管理 的规定。 今年我们还会加强对部直属高校的指导和检查 ， 下一步
维普资讯
校 办 产 业 必 须 坚 持 服 务 教 育 、 服 务 社 会 的宗 旨
含量 ， 重点做好现有企业 的资源整合和规范管理工作。总体上 讲要控制企业 的数量 ， 避免盲 目注册新的企业。在做好规划的 同时 ， 也要加强对企业的 日常管理工作。对涉及到企业的重大 发展 问题或重大资产 处置 问题 ， 要列入学校的工作议事 日程加
关于北京市高等学校继续教育发展的几点思考
校继 续教育工作的经验，研 究高等学校继 续教育工作面 临的新 京的实际看，成 人高等教育和继 续教育不是可有可无，而是 大 形势和新任务，部署今后一个时期北京高等学校继续教育工作 ， 有作为，是其 他各类教育都 不可替代 的。为实现首都提 出的奋
提 出要坚 持 以提高质量 为核心，进 一步认 清 形势，明确 目标 ， 斗 目标 ，要求北 京高等学 校继续教育必须面对新 形势，拓展新 解放思想 ，深化改革 ，加强管理 ，创新机制，努力实现北 京高 思路 ，调整结 构，提 高质 量，培 养新型人 才，实 现新的更好的 等学校继续教育事业的科学发展。这次会议的召开 以及 重要举 发 展 。 措 的出台与落实 ，必 将对我市成人高等教育 和继续教育 的进 一
一
，
发展高等学校继续 教育是建设首都的现实举措
建终身教育体系和学 习型社会的重要基 础和支柱 ，多年来，为 按照党的十七大报告 中提 出的到 ２ ２ ０ ０年，要实现 “ 现代 国民教 北 京市乃至国家培养了大批 应用型人才，为首都 的经济建设 和 育体系更加完善 ，终身教育体系基 本形成 ，全 民受教育 程度 和 社会发展做出了积极贡献 ，受到 了广大人 民群 众的普遍 欢迎和 创 新人才培 养水平 明显 提高” 和 “ 设全 民学 习，终身 学习的 建 赞扬。北 京市委、市政府 十分重视成 人高 等教育 和继续教育在 学 习型社 会” 目标 的要求 ， 结合首都 社会发展的实际， 北京市委、
中国 电力教育 ＣＥ Ｅ Ｐ
２０ 年 ７ ０ ９ 月上 总 第１ 期 柏
关于北京市高等学校继续教育发展的几点思考
陈 雨
摘要 ：在新的形势下＇作为终 身教育重要组成部分的高等学校 继续教育面临着机遇和挑 战，针 对如 何 进 一 步发展 ， 以适应 社 会 的需
校长研修班心得体会(精选5篇)
校长研修班心得体会（精选5篇）校长研修班心得体会1今年我有幸参加了中小学校长高级研修班的培训学习，为期11天的学习时间里，受到很大的启发。
也使我进一步理解了校长应具备的理论素养和能力素质，提升了校长的领导力、管理力、执行力，实现学校快速发展。
应该说，这次学习不仅我开阔了眼界，拓宽了思维，更明确了自己的责任和使命。
虽然时间很短，但受益匪浅。
此次培训学习的主要形式是前沿理论学习、挂职学习名校管理经验和考察参观。
这次培训，我获得了几点深切感受：一、对校长在学校建设发展中的角色地位理解更深刻。
从教育部原副总督学郭振有的《校长的领导力和执行力》到王建宗、徐向东等名校校长的《通过突出“特色”，提高办学效益》、《学校办学思想特色形成与实践研究》等专题报告，演绎了这些名校怎样一步步打造学校特色。
精辟的论述，先进的教育、教学、管理的理念，都在教育引导着我，促使我反思而奋力前行。
二、认清形势，明确了我今后工作的目标，心底踏实了。
培训让我更加理解了学校该做什么，不该做什么。
让我们更明白了独特的办学视角和管理思想决定了学校今后的发展。
伴随着基础教育课程改革和学校管理体制改革的深入，校长负责制的内涵在不断丰富和发展。
在这种形势下，校长自主权首先体现在办学思想、办学特色及课程设置等方面。
校长，已不再是传统意义上的“一校之长”。
在新的时代背景下，作为一校之长，应该担当好改革发展、全局工作等重要角色。
三、找到差距，增添措施。
通过此次培训学习，深感我们的教育与北京等发达地区的教育不仅是教育投入的不足与教育观念的落后，还有管理意识的粗放随意。
作为我们这个教育相对滞后的地区，首先要规范办学行为，通过制度规范办学，也要根据教育发展的多元化或特色发展的需要，在办学评估与学校管理等方面给予一定的选择性，这样才能促进大邑教育的快速发展。
几点思考：1.怎样做好学校课程改革及学校发展的设计师。
学校的改革发展是一个动态、连续的过程，只有起点而没有终点。
宣布领导任职会上的讲话
宣布领导任职会上的讲话宣布领导任职是领导班子建设需要做出的一项重要干部决定，是领导班子建设中的一件大事，下面是店铺给大家整理的宣布领导任职会上的讲话，仅供参考。
宣布领导任职会上的讲话篇1同志们：刚才，市委组织部巡视员、副部长xx同志宣布了xx、xx同志职务任免的决定。
这是市委、市政府根据全市高等教育事业发展和xx学院领导班子建设需要做出的一项重要干部决定，是学校领导班子建设中的一件大事，也是学校建设和发展中的一件大事。
xx同志自20xx年8月担任xx学院院长以来，认真贯彻执行党委领导下的校长负责制，与党委书记刘木春同志密切合作，团结带领班子成员，紧紧依靠全体教职员工，抢抓机遇，锐意改革，研究制定学校“十一五”发展规划，进一步明确学校的办学定位和发展目标;狠抓基础设施建设，改善办学条件，拓展办学空间，优化配置资源;调整学科专业布局，优化师资结构，加强队伍建设;加强民主管理，推进校务公开;以比较好的成绩顺利完成本科教学工作水平评估。
学校教育教学整体水平进一步提高，办学特色进一步形成，呈现出了良好的发展势头。
这些成绩的取得，是xx学院党政领导班子和全体教职员工共同努力的结果，也包含了xx同志的心血和智慧。
在xx即将奔赴新的岗位之际，我谨代表市委教育工委、市教委对xx同志为xx学院发展所付出的努力和汗水，为首都教育事业所做出的贡献表示衷心的感谢!也真诚希望xx同志在新的工作岗位上继续努力工作，为首都教育事业的发展做出新的更大的贡献!新任院长xx同志，1964年6月出生，汉族，山西大同人，1987年6月加入中国共产党，1987年6月参加工作。
研究生学历，经济学博士，教授职称。
曾任南开大学交通经济研究所教师、北方交通大学经济系教师、经济管理学院副院长、学校办公室主任、北京交通大学经济管理学院院长、北京交通大学党委、副校长等职务。
xx同志政治素质好，大局意识强，熟悉高等教育教学规律和高校管理工作，有良好的学术背景和较高的学术水平，工作经历比较丰富，有较强的组织领导和管理决策能力。
历史上九次“战略机遇期”对当前抓好发展机遇的几点启示
历史上九次“战略机遇期”对当前抓好发展机遇的几点启示1. 引言1.1 历史上九次“战略机遇期”对当前抓好发展机遇的几点启示历史是一面镜子，可以帮助我们更好地认识和把握当下的机遇。
回顾历史，我们可以发现九次“战略机遇期”给我们留下了许多宝贵的启示，这些启示对我们抓好当前的发展机遇至关重要。
我们应该认识到历史机遇周期的重要性。
历史上的每一次机遇期都是有限的，我们需要及时抓住并充分利用，才能实现可持续的发展。
我们要具备把握当前发展的战略机遇的能力。
只有深刻理解当前形势，才能制定正确的发展战略，并在机遇期内快速突破。
我们还需要借鉴历史经验推动当前发展，吸取历史教训，不断完善我们的发展方向和策略。
在面对发展机遇时，我们要坚定信心，不负历史机遇。
只有坚定信心，才能在面临挑战时保持清醒头脑，抓住机遇。
我们需要合理规划，迎接未来挑战。
制定长远的发展规划，为未来发展打下坚实基础，才能实现可持续发展的目标。
通过以上几点启示，我们可以更好地抓住历史机遇，实现可持续发展。
历史的教训告诉我们，只有在抓住机遇的不忘初心，坚定信心，积极应对挑战，才能走向更加美好的未来。
2. 正文2.1 认识历史机遇周期的重要性认识历史机遇周期的重要性，是我们抓住当前发展机遇的关键。
历史上的九次战略机遇期，每一次都伴随着国家的快速发展和变革，为我们留下了宝贵的经验和教训。
了解这些历史机遇周期，可以帮助我们更好地把握当前的发展方向和机遇。
认识历史机遇周期的重要性可以让我们更清晰地了解发展的规律和趋势。
通过对历史机遇期的分析，我们可以发现一些共同的特点和规律，从而预测未来可能出现的机遇和挑战。
这样就可以更有针对性地制定发展战略，提前做好准备，避免盲目跟风和冒险。
认识历史机遇周期的重要性可以帮助我们更准确地评估当前的发展阶段和发展空间。
在历史上的每一次战略机遇期，都是在一定的背景和条件下出现的，而这些背景和条件在一定程度上会反映在当前的发展环境中。
职业学校教师培训心得体会(5篇)
职业学校教师培训心得体会(5篇)当我们心中积累了不少感想和见解时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的职业学校教师培训心得体会，希望能够帮助到大家。
职业学校教师培训心得体会篇1写的日至11月7日有幸参加了XX市中等职业学校赴首都师范大学为期一月的国家级骨干教师培训，非常感谢领导给自己提供了一个再学习、再提高的机会。
本次培训整体方案合理、针对性强、内容丰富，形式多样，既有各个研究领域优质专家团队精彩的讲座，又有来自职业学校一线教师的真知灼见，既有实地参观考察，又有小组讨论交流、座谈，通过本次培训使我更新了职业教育教学理念，了解了职业教育的现状、职业教育教学改革方向，掌握了现代教育技术手段应用及相关专业教学法，拓阔了思路，开阔了眼界，以下是我本次培训的几点体会：一、更新了职业教育教学理念、提升了职业责任感和幸福感、提高了自身师德修养通过北京市教育委员会职业教育与成人教育处杨XX处长关于《北京市职业教育漫谈》、王利明教授关于《系统设计教学体系创新高职特色发展》以及余XX教授关于《品味幸福，快乐生活》《自我之窗》等讲座，使自己进一步了解了我国职业教育政策和职业教育动态、中等职业学校管理、中等职业教育现状以及教师的心理健康状况进行分析，更加认识了我国现在职业教育发展面临的问题，学习到如何面对这些问题和怎么解决这些问题的方法，更新了职业教育的教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，感受到了国家现在对职业教育的重视程度，现代教育观当前面临的大好形势，体会到了作为一个职教老师的责任感和幸福感，使我更加坚定了投身职业教育的决心。
同时通过朱晓宏教授《重新理解师德与师爱》的讲座，又使我对师德有了一个全新的理解，也感受到了专家对教育事业的热爱和学术上精益求精的敬业精神，使自己的师德师风得到了升华，明确了使学生成为"具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才”这一职业教育的目标。
对基础教育发展的几点建议
对基础教育发展的几点建议2022年基础教育以高质量发展为时代主题，以改革创新为强大动力，以立德树人为根本任务，守正创新，深化改革，稳中求进，综合施策，发展取得新成效，改革取得新成果。
2023年基础教育改革发展将驶入快车道，面临新的形势，肩负新的任务，迎接新的挑战。
为此对2023年基础教育改革发展提出十条建议。
建议一，推动“双减”政策实施的深化与突破。
新的一年中小学“双减”政策的实施要面对和破解实践中出现的新问题、新矛盾、新困难。
需要以法治+科学的思维、理念、机制，去攻克校外培训机构隐形变异和违规反弹等现象难题。
需要持续关注中小学生学校、家庭作业超量等隐形负担问题。
建议多方协同，精准施策，力争“双减”政策在应对多种复杂现实中不断深化实施，实现新的突破，真正减轻中小学生的负担。
建议二，强力推进课程标准的校本校本化落实。
义务教育新的课程方案和课程标准的颁布及实施，已成为第9次课程改革新的引领性战略工程。
如何使新的课程标准在基层中小学中得到校本化、创造性地贯彻落实，是新的一年教育管理、教育科研、中小学校必须用智慧性行动作答的艰巨课题。
建议在构建科学的指导引领机制的同时，把重点放在帮助中小学校构建切实可行的课标校本化实施的实践机制，充分发挥新课标在新课程、新课堂、新教学中的多种教育功能。
建议三，努力实现课后服务功能的回归。
中小学课后服务制度实施以来取得了阶段性成效，得到了社会家长学生的基本认可，但在实践中也渐渐暴露出应试化、简单化、功利化等弊端。
在新的一年，建议教育管理部— 1 —门、中小学重点要解决是课后服务功能回归到服务、育人、公益上来，真正实现课后服务教育化、多样化、课程化、活动化，探索建立政府政策性经费保障机制。
建议四，促进中小学劳动教育的劳育融合。
中小学劳动教育的地位价值已从教育、法规、政策等层面得到确立，且已作为一门独立的课程进入新的课程方案和学科阵类中。
在新的一年里，建议教育管理、科研、中小学应持续关注中小学劳动教育如何在规范化实施中深度体现劳育结合的价值追求，防止中小学的劳动教育出现有课标无教学，有形式无内涵，有活动无教育及学校家庭相脱离等深层次问题。
对北京市教育资源资本化现象的研究??
对北京市教育资源资本化现象的研究??【摘要】本文从研究背景和研究目的入手，探讨了北京市教育资源资本化现象。
首先分析了资本化现象的定义和特点，然后详细阐述了北京市教育资源的资本化表现。
接着对影响因素进行了分析，并总结了教育资源资本化的优缺点。
最后提出了对北京市教育资源资本化现象的建议。
在对北京市教育资源资本化现象进行了总结，展望了未来研究方向，并强调了研究的意义。
通过本文的研究，可以更深入地了解北京市教育资源资本化现象的具体情况，为未来相关研究和政策制定提供参考。
【关键词】北京市、教育资源、资本化、研究、现象、定义、特点、表现、影响因素、优缺点、建议、总结、展望、未来、意义。
1. 引言1.1 研究背景教育资源资本化指的是将教育资源转化为资本并进行交易和变现的过程。
在当前经济社会发展背景下，越来越多的教育资源开始呈现资本化的特征，这也在一定程度上改变了教育的运行方式和发展方向。
北京市作为我国教育资源最为集中和发达的地区之一，其教育资源资本化现象备受关注。
教育资源资本化现象的出现不仅反映了市场化经济的发展趋势，也引发了社会公平与教育公平的讨论。
深入研究北京市教育资源资本化现象对于了解教育资源的有效配置、提高教育质量、促进教育公平具有重要意义。
通过对北京市教育资源资本化现象的研究，可以帮助我们更好地把握教育资源配置的规律，为教育改革与发展提供借鉴和参考。
1.2 研究目的：研究目的是深入探讨北京市教育资源资本化现象的具体表现和影响因素，分析其优缺点及对当地教育发展的影响，从而为相关部门提供建议和改进方向。
通过对教育资源资本化现象的研究，可以更好地了解北京市教育领域存在的问题和挑战，促进教育资源的合理配置和有效利用，提高教育质量和公平性。
通过研究教育资源资本化现象，可以为未来研究提供参考和启示，拓展相关研究领域，促进学术交流和合作。
本研究旨在通过对北京市教育资源资本化现象的深入分析和探讨，为提升教育质量和促进教育公平性作出积极贡献，推动教育改革和发展。
形势与政策学习心得体会模板5篇
形势与政策学习心得体会模板5篇国际形势与政策政策学习心得体会范文一本学期第九周形势与政策课开学，课程内容安排是就今年国内外的一些重大事件进行回顾和分析。
虽然这门课开课比较晚，但很值得期待。
第一次上课前，我坐在阶梯教室的左翼第二排，离正式上课还有一段时间，我便环顾了教师一周。
教室虽没有全满，但人数已经多得出乎了我的意料。
目光回到眼前，我发现正前方坐着的就是这门课的老师。
开学第一周拿着课表时就觉得此人的名字颇伤脑筋，上海有个清口相声演员周立波，没想到这儿还有一个立波，于是，主观上将二人联系在了一起。
而当总算熬到第九周，对这课表看了科鞭学期的“邱立波”三个字后，真人此刻就坐在我的面前，虽然看不见正面，但仍在从他正在看的洛茨基传记《被解除武装的圣者》来看他应该是一个颇具学术味的人吧，最起码眼镜必不可少。
上课铃响，立波起身，顺势将书合上了。
当他第一次面对“观众”，我也看清了他的脸庞，皮肤有点黑，鼻梁上架着护目镜一副金属框眼镜，表情冷而不酷，无法说这是一个思想家典型的知识分子形象。
立波在给我们讲完他的“悲惨”遭遇后，很自豪的告诉我们他自从来到东华大学后，每年都被学生誉为学生最喜爱的老师，而我提高暗自为选对了老师感到庆幸并对他接下来的讲话心里了兴趣，当然，有种奇怪的感觉也在消逝。
后来他解释学生喜欢他的原因是炮轰他上课从来不点名，恍然大悟的同时的拉艾几乎每一位都为他的幽默笑出了声来，而我也开始注意到这位老师的丝丝“叛逆”，美特斯邦威?随后他的话更让在座的每位瞠目结舌，教学内容蓄意的在课堂上以一位教师的身份谩骂东华的其余老师以及辅导员老师。
我开始觉得“叛逆”一词已经不足以形容这位老师了，正在寻找合适的词语时，他又好心劝诫我们不要把课堂上他讲得内容获得课堂外讲，都说是因为大多数人都听不懂他在讲起什么，特别是不要讲给老师听，因为他们的智商接受不了。
在这个年代，否定智商也许虽非是否定一切，但在课堂上怎么听怎么别扭。
只不过心理就是这么微妙，从前一秒的惊讶到了后一秒，全场又笑了。
郭金龙长对首都规划工作的几点要求摘录
郭金龙市长对首都规划工作的几点要求摘录奥运会的八年筹办和成功举办的实践证明，我们提出的“人文、科技、绿色”三大理念，本身就是落实科学发展观的重要实践，为我们深入做好首都的规划、发展、建设、运行，服务和管理等工作积累了经验，提供了启示。
奥运会的举办，我们有三大收获，一是提高了两个意识，即首都意识和国际化意识，有了新的起点；二是增强了首都经济社会又好又快发展的信心，从打造中国特色社会向主义道路，到完全有能力在市场经济条件下做好广大人民群众的组织发动工作。
全国人民引以自豪的鸟巢、水立方，以及蓝天白云等美好环境的实现，使大家精神振奋，信心倍增；三是增强了在新起点上继续发展的紧迫感。
“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”贯穿于奥运筹办的全过程，也融入了首都经济社会发展的各个方面，已经得到了广大人民群众的充分认可，作为科学发展观的具体体现，必须要继承好、准备好和发扬好，要在新的起点上推动首都经济向又好又快发展，加快建设现代化国际城市以及和谐社会的首善之区。
市委提出的“三个北京”建设，是从奥运会的三大理念继承发展而来的，规划工作要结合这次深入学习实践科学发展观活动，把建设“人文北京、科技北京、绿色北京”的要求，更好地体现到落实城市总体规划的具体工作中。
按照总体规划制定的四个目标，国家首都、国际城市、文化名城、宜居城市的要求，把以人为本、科技创新和生态文明摆在更加突出的位置。
进一步创新体制机制，高水平地落实好城市总体规划，加速提升首都现代化、国际化水平。
奥运会后，我们在城市发展的理念方面更要提高认识。
北京是首都，在国际化方面应该率先垂范，要继续坚持奥运三大理念，全面落实首都发展目标。
要充分认识奥运后首都发展的新形势、新要求和新任务，进一步深化对首都建设发展特点的认识，为实践科学发展，促进社会和谐，提供更高水平的服务。
我到北京认真学习了北京的市情，我认为，北京城市的功能定位和发展目标明确，总体规划做得非常好，现在要进一步在工作中加以落实。
研究生年度总结汇报四篇
【导语】每⼀个员⼯都要对⾃⼰的⼯作进⾏阶段性的总结，在总结中发现问题，吸收经验教训。
《研究⽣年度总结汇报四篇》是⽆忧考⼯作总结频道为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。
更多范⽂，请持续关注⽆忧考！【篇⼀】研究⽣年度总结汇报 时光荏苒，岁⽉如梭。
转眼间研⼀学期的学习⽣活已落下帷幕，下学期的课程正徐徐拉开，回忆上学期的点点滴滴，在公管院⽼师和导师的关⼼、辅导下，以及同学们的帮助、⽀持下，我在思想、学习和⽣活⽅⾯都有很⼤的收获，现将半年来的情况简要总结如下： ⼀、思想政治⽅⾯ 作为⼀名党员，我时刻严格要求⾃⼰，⾃觉加强思想政治学习，特别是开展群众路线教育实践活动以来，更是加强了对党的三中、精神及相关知识的学习，不断提⾼了⾃⼰的政治觉悟和理论⽔平。
同时，我也意识到⾃⼰所肩负的社会责任，对个⼈⼈⽣理想和发展⽬标，也有了相对成熟的认识和定位。
⼆、理论学习⽅⾯ 努⼒学习专业课程知识，向书本学、向导师学、向同学学。
在导师的悉⼼指导下，读好了专业参考书⽬，打牢了基础，通过不断的阅读，不仅让我开阔了视野，也慢慢培养了⾃我学习，认真思考，勤于钻研的能⼒。
此外，在积极参与⼩组课题研究讨论过程中，通过与⼩组成员协⼒完成调研报告，进⼀步加强了我团队协作能⼒，也丰富了⾃⼰的思维。
三、⽣活爱好⽅⾯ 尊敬师长，团结同学，并乐于参加学校各类⽂体活动。
热爱体育运动，在学习和课题研究之余，加强体育锻炼，提⾼⾝体素质，做到了劳逸结合。
平时积极参加学校、院⾥组织的各类学术讲座，既增长了见识，⼜提升了⾃⾝修养。
总之，在今后的学习和⽣活中，我将继续严格要求⾃⼰，保持严谨求学的作风，更加努⼒学习，认真钻研，争取成为⼀名优秀的研究⽣。
【篇⼆】研究⽣年度总结汇报 不知不觉，作为⼀名研究⽣的第⼀个学期就这样结束了。
总的来说，研究⽣⽣活较之本科有了更多的⾃由，因⽽也具有更⼤的⾃主性和⾃由发挥空间。
更重要的是，实践的机会更多了，⽽且这种实践相对于本科的实习来说更具真实性。
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明 " 能否办好人民满意的教育 " 能否不断满足人 民群众日益增长的教育需求 " 将直接关系到我们 能否使人民群众不断获得切实的经济 # 政治 #文 化利益 ! 但是 " 实事求是地讲 " 目前我市教育发展 还不能完全满足人民群众对于教育的需求 "优质 教育资源的供给能力仍然受到多种因素的制约 " 办人民满意的教育仍然任重道远 ! 因此 " 必须从 实践 $ 三个代表 %重要思想的高度 "把办人民满意 的教育作为首都教育现代化建设的重要指导思 想!
!45$%&6()789.:;<=.> ?@A3 促进人的全面发展是马克思主义关于建
设社会主义新社会的本质要求 " 尽管社会生产力 和经济文化的发展水平是逐步提高 #永无止境的 历史过程 " 人的全面发展程度也是逐步提高 #永
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北京教育学院学报
无止境的历史过程 ! 但人类社会的历史实践包括 首都现代化建设的历史经验都说明 "这两个历史 过程是相互结合 # 相互促进地向前发展的 " 人越 全面发展 " 社会的物质文化财富就会创造得越 多 " 人民的生活就越能得到改善 ! 物质文化条件 越充分 " 又越能推进人的全面发展 ! 当前 " 首都现 代化建设的快速发展 "在对人的全面发展提供着 越来越优越条件的同时 "也越来越重视人在经济 社会发展中的作用 " 越来越依赖人民群众在首都 现代化建设中的积极性 #主动性和创造性的发挥 程度 ! 教育的本质是培养人的活动 "教育的根本任 务在于培养德智体美全面发展的社会主义建设 者和接班人 !今天的青少年将是明天社会主义现 代化建设的主力军 " 中华民族伟大复兴的任务将 在他们手中实现 ! 高度重视对下一代的教育培 养 " 促进他们的健康成长和全面发展 " 把他们培 养成为有理想 # 有道德 # 有文化 # 有纪律的社会主 义建设者和接班人 " 是我们党的优良传统 " 是党 和国家事业后继有人的重要保证 ! 目前 " 在首都 大 # 中 #小学学习的青少年学生约有 !"" 万 ! 把他 们培养成什么样的人 "直接关系到全体市民的整 体素质 " 关系到首都文明程度的提升 " 关系到首 都发展的未来 ! 各级党委 # 政府树立和落实以人 为本的科学发展观的重要内容之一 "就是着眼于 满足人民群众的需要和促进人的全面发展 " 把教 育工作摆放到突出的位置 " 更加重视 # 关心和支 持教育工作 !教育战线要进一步明确培养人的根 本目标 " 牢固树立人人都可以成才的观念 " 把德 育摆在学校教育的首位 " 面向全体学生 " 全面推 进素质教育 "实现从精英教育向大众教育的顺利 过渡 " 实现从选拔适合教育的学生向创造适合学 生的教育的转变 " 为每一个学生学会做人 # 学会 学习 # 学会做事 #学会发展奠定扎实基础 !
李方 ’ 首都教育与首都教师
茁壮成长的群体 ! 首都教师将为首都教育率先基 本实现现代化而自豪 "首都教育则以首都教师敬 业垂范 # 博学笃行 #为人师表而荣光 !在创建教育 现代化试点城市与学习型社会的进程中 " 通过 $人才强教 % 工程的全面实施 " 不仅会全面提高首
都教育的质量和水平 "更将真正促进教师率先成 为终身学习的模范 " 学校率先成为学习型组织的 典范 " 教师终身教育体系率先成为全民终身教育 体系与学习型社会的示范 !
容之一 " 这不仅指明了现阶段我国社会主义现代 化建设的发展方向 " 也对首都教育现代化建设提 出了新的更高的要求 ! 改革开放特别是 $九五 %时期以来 " 首都教育 事业保持了持续 # 快速 # 健康发展的良好势头 "在 全国率先普及九年义务教育 # 率先普及高中阶段 教育 # 率先进入高等教育普及化阶段 " 教育领域 各项改革取得重大进展 "教育体系和结构进一步 完善 " 教育质量不断提高 ! 首都教育事业的发展 " 为国家和首都现代化建设培养了大批合格人才 " 为市民提供了更加丰富的受教育机会 " 有力地促 进了首都经济社会发展 "显著增强了城市的综合 竞争力 ! 事实证明 " 教育和人才优势是首都发展 的最大优势 "教育现代化既是首都现代化的重要 组成部分 " 同时又为首都现代化提供支持和保 障 ! 但从总体上看 " 目前教育发展仍然滞后于经 济发展 " 教育发展不平衡 # 体制改革滞后 # 与经济 社会发展和人民群众对教育的需求不适应等矛 盾和问题 "不仅直接影响了首都教育的现代化进 程 " 而且制约了首都经济社会的全面发展 ! 要实现 $ 新北京 # 新奥运 % 的战略构想 " 必须 树立和落实科学发展观 " 统筹经济社会协调发 展 & 必须牢固确立并切实落实教育优先发展的战 略地位 " 将教育事业纳入经济社会发展的整体规 划中统筹考虑 # 优先发展 & 必须加大对教育事业 的投入 " 积极推进教育体制改革的创新 !
!"#$%&’()*+,-./012. 3456789 经过多年的发展 "首都已成为全
国的教育中心 " 也成为名副其实的 $ 教育城市 %" 全市各级各类学校和教育机构中 "师生员工人数 达 !#$ 万人 "占城市人口的五分之一 ! 教育更是 与千家万户利益密切相关的领域 !伴随着社会的 全面进步和经济发展水平的日益提高 " 教育发展 成为当前首都市民最关注的议题之一 " 人民群众 日益增长的多样化的教育需求也成为首都社会 生活中最突出的特征之一 ! 这一切都深刻地说
育思想和观念 ( 必须坚持以发展为主题 ! 用更大 精力 $ 更多财力加快教育事业的发展 ! 切实解决 好教育发展中的难点 $ 重点和薄弱环节问题 (必 须统筹教育与经济社会协调发展 !各级各类教育 协调发展 !城乡 $区域教育的协调发展 ! 坚持公平 公正的原则 !切实维护人民群众享有良好教育的 权益 ( 必须以调整教育结构和推进教育改革开放 为主要抓手 ! 大力推进教育创新 ( 必须坚持内涵 发展 $ 人才强教 $ 资源统筹 $ 开放创新的方针 ! 实 现首都教育的全面 $ 协调和可持续发展 ( 必须正 确处理改革发展和稳定的关系 ! 进一ห้องสมุดไป่ตู้优化发展 环境 ! 为教育发展创造更加有力的保障条件 ) 首都教育发展战略的四个重点是 * 内涵发 展 + 人才强教 $ 资源统筹 $开放创新 " 内涵发展 ! 就是要根据首都教育的发展目 标 ! 在现有基础上和各项工作中 ! 进一步协调教 育与经济社会发展 $ 教育内部的速度 $ 规模 $结构 和效益的关系 ! 突出质量第一意识 ! 采取更加切 实有效的措施 ! 使首都各级各类教育的普及水 平 ! 继续保持全国领先并迈上新的台阶 ( 各类人 才的培养质量进一步符合教育方针和人的全面 发展的要求 ( 各类学校的办学水平更加科学化 $ 现代化 ! 使首都教育在国内外更具竞争力和影响 力" 人才强教 ! 就是要根据首都地区人才 $ 特别 是高层次人才密集的特点 ! 牢牢抓住队伍建设这 个教育工作的根本环节 !集中力量迅速提高教师 队伍和管理队伍的整体素质 ! 广泛聚集国内外优 秀人才来京任教 ! 大力吸引最出色的学生来京求 学 ! 从而带动首都教育事业持续快速健康发展 " 资源统筹 ! 就是要根据首都的区位优势 !整 合集成首都地区的中央和地方教育系统内部和 外部所有的资源 ! 广泛吸收国内外优质教育资 源 ! 按照构建现代国民教育体系和终身教育体系 的要求 ! 集中规划 !综合利用 ! 形成有机协调的整 体 ! 极大地提高资源的利用效率 ! 产生更大的社 会效益 " 开放创新 ! 就是根据建设首都教育的内在要 求 ! 贯彻与时俱进 $求真务实的指导思想 ! 广泛吸 纳国内外一切符合教育规律的先进经验 ! 大力推 进体制创新 $ 制度创新 $ 知识创新 $ 技术创新 ! 破 除一切不适应发展的障碍 ! 使首都教育始终保持 改革领先的位置 ! 充满蓬勃的生机和不竭的动
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前不久召开的北京市教育大会提出了 !"#" 年要在全国率先基本实现教育现代化的奋斗目 标 ! 会议决定 " 要实施首都教育发展战略 " 统筹经 济社会协调发展 " 更加重视教育 " 切实把教育摆 在优先发展的战略地位 "加快首都教育现代化进 程 " 努力实现首都教育的新跨越 ! 本文结合学习 北京市教育大会精神和首都教育工作实际 " 就首 都教育发展目标和发展战略 " 谈谈自己的几点认 识!
!"#$%&’()*+,-./0 1234567)89:;
!"#$%&’()*+&’(,-./0 123 现代化是一个历史过程 "是一个动态的 #不
断发展的过程 ! 从理论上讲 " 一个国家要实现现 代化 " 首先要求人的现代化 " 这就要求教育的现 代化 ! 教育现代化是国家现代化不可缺少的条 件 " 两者互相促进 "互为因果 ! 我国社会主义建设 的总目标是实现 $ 四个现代化 %" 也迫切要求人的 现代化 ! 回顾我们党对社会主义现代化建设规律 的认识历程 "从 $尊重知识 # 尊重人才 % 到 $ 科学技 术是第一生产力 %"再到 $人才资源是第一资源 %" 从全面落实科教兴国战略到大力实施人才强国 战略 " 可以清楚地看到 " 正确认识和充分发挥教 育在现代化建设中的先导性 # 全局性作用 " 是关 系党和国家事业胜利发展的一个根本问题 ! 党的 十六大进一步明确提出 "要把形成比较完善的现 代国民教育体系 " 人民享有接受良好教育的机 会 " 形成全民学习 #终身学习的学习型社会 " 促进 人的全面发展作为全面建设小康社会的重要内