十年发展规划,计划规划

.精品文档.
十年发展规划，计划规划
学校十年发展规划
在知识经济时代，人才的内涵发生了变化，创新精神和实践能力正日益成为人才素质的核心，由此，从学校教育的内涵上讲，也正发生着巨大的变化。

如今，培养适应和创造21世纪的创新型人才的任务，历史地落在了教育系统的肩上，特别是广大农村一般高中的肩上，为此，学校的发展成为教育改革与发展的关键。

为使我校能适应时代的发展，更好的承担巴东老区的基础教育任务，促进学校健康、持续快速的发展，经学校党总支和校委会的认真研究和教代会的表决通过，特制定学校发展十年规划：
一、办学思想及总体目标
1、指导思想
坚持教育的“三个面向”全面贯彻党的教育方针，培养以具有创新精神和时间能力为核心的人才，主动适应21世纪社会经济发展的需要。

立足实际，扎实推进素质教育，不断强化学校优势，突出特色，全面提高，持续发展，继续深化以提高办学质量为中心的各项改革，通过10年左右的努力，把三中建成一所内部管理完善、办学实力雄厚、教育水
平挤进全省一般高中的前列、现代化水平高、具有鲜明办学特色的现代化学校。

2、总体目标
局部突破一一全面推进一一创州级示范高中一一创省
级示范高中——走特色发展之路。

实现学校总体目标，我们设想分三步走：
第一步：根据示范高中的办学标准、优化结构、夯实基础、加大教育改革力度，资金投入和教师队伍的建设的力度，加快学校硬件和软件建设的步伐，进一步规范学校管理，努力促进学校向民主科学的管理方向发展，大面积提高教育质量，创造良好的社会声誉。

第二步：扩大招生规模，进一步改善办学条件和装备水平，进一步增强综合实力，跨入全省示范高中的行列，争取到2010年学校达到60个教学班。

深化学校内部管理体制和分配制度的改革，造就一批教学骨干和学科带头人，全面启动“名师工程”和“青年教师培养”工程，力争在2005年
以前通过州级示范高中的验收。

第三步：大力加强教育科学研究，并通过多种渠道引进中青年教师，努力培养名师，使80%以上的教师掌握先进的教育理论和教学手段，不断向专家型教师的方向发展，创造出高的教育质量和社会声望，充分展示学校的风采，将我校建设成一所设备一流、管理一流、师资队伍一流、教学质量
一流的、有鲜明特色的省级示范学校。

二、具体目标规划：
(一)、完善德育网络
1、目标
(1)、加强党建工作，充发挥党组织的先锋模范作用，以党建促进学校各项工作的开展，使党、政、工、团的工作跃上新台阶。

在2003年以前创州级明单位，2007年以前创省级明单位。

(2)、加强师德建设，以高尚德品德引导人，在2005 年以前使学校30%勺教师争创各级各类先进。

(3)、加强学生思想品德修养，使学生操行评定优秀率达到96%以上，且步发生任何重大违纪现象。

2、实施要求
(1)、坚持“德育为首”的办学原则
(2)、发挥学科教学的德育主渠道作用
(3)、加强校园化建设，提高校园化品味
(4)、贴近时代，贴近社会，贴近学生实际突出培养学生的创新思想和实践能力。

(5)、形成具有校本特色的德育工作体系，开创德育工作新格局。

(二)、学校管理
1、管理目标
(1)、树立正确的管理思想，施行以人为本的管理思想，把全心全意依靠教职工，调动教职工的积极性，创造性作为学校管理的落脚点和出发点不断增强学校的凝聚力。

管理要管人，管人要管心，管心要知心，知心要关心，关心要真心。

要理解教职工的情感，关心教职工的疾苦，尊重教职工的劳动，支持教职工的工作，维护教职工的合法权益。

(2)、建立严密的管理机制：逐步实行校长负责制，全员聘用制，岗位责任制，标管理制和结构工资制。

总的原则是要强化竞争机制，以聘任制为突破口，优胜劣汰。

逐步施行高职低聘，低职高聘，工资待遇随业绩浮动的制度。

2、具体措施
(1)、领导班子建设：一步完善中层干部竞争上岗制度，进一步完善后备干部库的建设，所选拔的干部要具备五项基本素质：爱教育，重事业；懂业务，会管理；办实事，创业绩；勤实践，善创造；诚待人，不谋私。

(2)、制度建设：加强民主意识，实施民主管理制度，推行校务公开制度，增强对职称评聘，年度考核，评优表模，策和重大资金投入工作的透明度。

加强管理，学校财务财产的管理要以服务教育教学为中心，进行规范管理，避免资产流失，增收节支，开节流，严守财经制度。

加强档案建设，逐步施行档案管理的计算机化。

建立公正公平科学的竞争机制，形成学校就竞争的
良性循环，促进校风建设。

（三）、师资队伍
1、工作目标：努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构优化、爱岗敬业、一专多能、善于合作、乐于学习、勇于创新、充满活力的师资队伍，适应学校的发展需要。

2、具体措施：
（1）、以师德教育为重点，大力加强教师队伍建设。

使教师具有坚定的理想信念，真确的价值观质量观和人才
观，树立依法治教、明施教、精心执教和廉洁从教的良好师表形象，在政治思想道德品质学识学风上以身作则率先垂范为人师表。

（2）、提高教师的业务素质，实施名师工程、培青工程和安心工程。

加大信息技术培养的力度。

名师工程：建立高层次教师业务进修制度，加大校本培训的力度，建立教师外出交流学习制度，组织教师参观一流的学校，拜访一流的名师，学习一流的经验，达到“采百花之蕊，酿自家之蜜”的目的。

通过制度建设和适当的政策倾斜，努力培养和造就一批骨干教师和学科带头人。

培青工程：对青年教师提出“三年争当合格教师，六年争做优秀教师，九年成为骨干教师，十五年成为学科带头人，十八年成为名师”的培养计划，搞好高中级职称和学历教师对青年教师
的传帮带的活动，加速青年教师的成长。

安心工程：推行以德治校，改善教师德工作生活环境，
建立和谐校园为教师投身学校教育免去一切后顾之忧。

(3)、大力提高教师的学历水平和任职水平，教师学历
合格率要达到95 %以上，同时创造条件，吸纳高学历教师我校任教。

努力做到中级职称教师占60以上，高级职称教师占20以上。

要将部分教师培养成特级教师。

(四)、教研教改
1、工作目标：向科研要效益，向科研要质量。

走“科
研兴教，科研强校”之路，让科研真正为教学服务。

2、具体措施：
(1)、吸取先进的教育理论，更新教育观念，探索教育规律，提高教育质量。

加强课题的申报立项和研究工作，到2010年至少完成三个国家级课题并结题。

(2)、制定一套符合学校实际，便于实施的以“培养创新精神和实践能力”为核心的考核评价制度，使考核评价能激励教师开展创造性教学活动。

(3)、严格按教育部颁发的课程方案，开足开齐课程，
使师资教材设备充分适应选修课，劳技课和研究性学习和活动课程的要求。

(4)、加强教科室和教研组的建设，教研组要切实承担
培养教师，培养精品学科和提高教学水平的重任。

(五)、校园规划
1、工作目标：把校园环境当作学校的一块隐形的课程看待，
努力建设具有丰富化内涵的花园式学校环境，让校园环境每时每克都对师生进行无声的教育。

2、具体措施：
(1)、兴建学生宿舍，女生公寓，教工宿舍和学校综合性食堂。

在校园改造中统一设计规划，进一步绿化亮化美化学校，营造向上而又和谐的化氛围，创建花园式学校。

(2)、抓住时机，扩大办学规模。

扩大校园面积，积极与政府和有关部门协商，兼并溪丘初中，筹建学校图书馆综合楼和体育科技馆。

(3)、进一步配套和完善学校体育和化设施建设。

(六)、教学装备-现代教育技术发展规划
1、工作目标：充分利用现代信息教育技术，加快信息化建设的步伐，让信息教育普遍进入教学的各个领域，探讨现代化教育的更为有效的教学模式，按照“设备先进、软件配套、运用普遍和优化教学”的思路，形成信息化教学的办学特色。

2、具体措施：
(1)、启动校园网建设
(2)、采用教师自筹和学校补助的办法，为教师配备电脑，引进远程教育。

(3)、建立多个计算机室，语音室和多媒体教室，
(4)、配置校园节目编辑系统，筹建校园电视台。

(七)、教学质量发展规划
1、工作目标：按照“突出小学科—带动大学科—推动整体质量提高-综合评价进入全州三强，教学质量赶上并超过部分重点高中”的发展思路，全面推进素质教育，切实提高教育质量，为学校赢得良好的社会声誉，铺设良好的发展道路。

2、具体措施：
(1)、加强学校小学科建设，加强对体育艺术学生的培养，用小学科的成功营造学校发展声势。

(2)、抓好生建设，吸纳优质生，建立激励机制促进教学质量的上升，踢开名校大门，并扩大一类的上线数。

(3)、提高学生素质，发展素质教育，强化研究性学习，进一步扩大上线人数，达到战胜部分重点高中的目的。

同时注意学生的全面培养，为社会培养真正有用的人才。

在新的世纪里，我们基础教育改革所面临的困难将更复杂，基础教育的任务将更加艰巨，正确认识我们农村一般高中在整个基础教育系统中的作用与地位，发挥我们的主观能动性和创造性，努力培养能够适应未社会发展需要，具有创新精神与创新能力的一代人才，是时代赋予教育工作者的伟大任务。

我们只有坚定信念，牢记我们的目标，积极投身与学校的发展建设之中，请相信，我们三中一定会成为一颗教育新星，闪耀在并照亮着**的
天空！！！！
***第三高级中学。