如何培养学生良好的学习习惯
培养学生良好学习习惯的方法有哪些
培养学生良好学习习惯的方法有哪些良好的学习习惯，是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。
所以培养学生良好学习习惯是很有必要的。
以下是店铺分享给大家的培养学生良好学习习惯的方法，希望可以帮到你!培养学生良好学习习惯的方法●如何培养学生良好的学习习惯，方法一：会听听要入耳，如果听而不闻，等于没听。
学生听讲时要边听边想边记忆，抓住要点。
不仅要认真听老师的讲解，还要认真听同学们的发言，并能听出别人发言中的问题。
为了考查和训练学生“听”的能力，可以组织如下练习：(1)教师口述题目，学生直接写出得数;(2)教师口述应用题，学生写出或说出已知条件和所求问题，等。
这类练习，可以训练学生集中注意力，边听边想边记，培养学生思维的敏捷性和有意识记忆能力。
●如何培养学生良好的学习习惯，方法二：会看主要是培养学生的观察能力和观察习惯。
会看，首先是肯注意看，教学中要提供充分的观察材料吸引学生看。
教师的板书、演示等要准确，鲜明，能引起学生观察的兴趣。
由教师带领观察到只给“观察提示”的半独立观察，到完全独立观察，使学生逐步掌握通过观察比较，做出判断，发现规律的观察方法。
●如何培养学生良好的学习习惯，方法三：会想会想，首先要肯想。
课堂上要学生肯动脑子想问题，除了靠教师教学的启发性外，还要靠“促”，促使他动脑子。
要求学生，老师每发一问，人人都要立即思考，准备回答。
如果不会答，也要把问题重述一遍并说出自己是怎么想的，想到哪儿不会了。
告诉学生这也是一种回答。
坚持这样做，可以提高提问的教学效率。
因为全班学生毫无例外人人都得积极动脑思考，会与不会都有的可想。
提问时可让可能不会答的优先做答，再请会答的针对前者的疑问做答。
这样，教师既可以了解后进生是不是在思考，思维的障碍是什么，又可提高一般学生解决问题的能力，使其思维的灵活性，深刻性得到锻炼。
提问后教师要及时评价，对回答好的，敢于发言的要给予鼓励。
●如何培养学生良好的学习习惯，方法四：会说听、看、想，要通过“说”这一点来突破。
如何培养学生的良好学习习惯
如何培养学生的良好学习习惯学生的学习习惯对其学业成绩和个人发展具有至关重要的影响。
良好的学习习惯可以帮助学生更好地掌握知识，提高学习效率，培养学习兴趣，并养成积极进取的心态。
本文将探讨如何培养学生的良好学习习惯，并提供几种有效的方法。
一、建立良好学习环境良好的学习环境是培养学生良好学习习惯的基础。
学生每天都会面临各种与学习无关的干扰，如电视、手机、社交媒体等。
为了帮助学生远离这些干扰，可以采取以下措施：1. 创造安静的学习环境：确保学生有一个安静、整洁的学习空间，远离噪音和杂乱。
2. 设立规定的学习时间：让学生每天拥有一段固定的学习时间，培养坚持学习的习惯。
3. 限制使用电子设备：在学习时间内，要求学生将手机、电视等电子设备关机或放在远离的地方。
二、制定明确的学习计划学习计划是帮助学生有条不紊地完成学习任务的重要工具。
制定明确的学习计划有助于培养学生的学习自觉性和自律性，提高学习效果。
以下是一些制定学习计划的方法：1. 设定学习目标：明确每次学习的具体目标，例如完成某项作业、复习某一章节内容等。
2. 制定学习时间表：根据学习目标，合理规划每天的学习时间表，将学习任务分配到不同的时间段中。
3. 分解学习任务：将大的学习任务分解为小的、可操作的任务，逐步完成。
三、培养良好的学习方法良好的学习方法对学生的学习效果和学习兴趣有着至关重要的影响。
以下是几种常用且有效的学习方法：1. 主动阅读：鼓励学生主动阅读各类书籍，培养阅读兴趣和思辨能力。
2. 制作学习笔记：学生在学习过程中可以做一些简单的笔记，帮助记忆和理解。
3. 利用学习工具：鼓励学生使用各种学习工具，如复习卡片、思维导图等，提高学习效率。
四、积极激励和奖励积极的激励和奖励可以帮助学生保持学习动力并坚持学习。
以下是几种有效的激励和奖励方法：1. 及时表扬和肯定：当学生取得进步或完成学习目标时，及时给予表扬和肯定，鼓励学生继续努力。
2. 设立奖励机制：可以制定一些小奖励，如每完成一定学习任务可以获得一定的奖励，激励学生积极学习。
如何培养学生的良好学习习惯
如何培养学生的良好学习习惯学习习惯对学生的学习成绩和个人发展起着至关重要的作用。
良好的学习习惯可以帮助学生提高学习效率，增强学习兴趣，培养自律和坚持的能力。
本文将从家庭、学校和社会三个方面探讨如何培养学生的良好学习习惯。
一、家庭环境的影响家庭是孩子成长的第一课堂，家庭环境对培养学生的学习习惯起着关键作用。
学生从小接受的家庭教育和家长的示范行为，对其形成习惯起到决定性的作用。
1.1 提供良好的学习环境家长应为学生提供一个安静、整洁、舒适的学习环境。
可以为孩子设置专门的学习角落，装饰得简洁而温馨，让学生在安静的环境中专心学习。
1.2 制定学习计划家长可以和孩子一起制定学习计划，帮助孩子合理安排学习时间。
通过制定每天的学习计划，学生可以更好地管理自己的时间，培养主动学习的习惯。
1.3 关注学生的学习进展家长应关心学生的学习情况，定期与学生交流学习进展，了解学生遇到的问题和困惑。
及时给予鼓励和支持，帮助他们认识到学习的重要性，保持积极的学习态度。
二、学校环境的建设学校是学生学习的重要场所，学校环境的建设对学生的学习习惯培养具有重要影响。
2.1 创设良好的学习氛围学校应当创设积极向上、鼓励学习的氛围。
可以组织学术交流活动，搭建学生相互学习的平台，增加学生学习的动力和兴趣。
2.2 增加学习资源学校可以投入更多的教学资源，如图书馆、实验室等，为学生提供更多的学习资源。
学生可以通过利用这些资源进行自学和开展课外拓展活动，培养自主学习和独立思考的能力。
2.3 加强学业指导学校应设立专门的学业辅导机构或指导小组，为学生提供个性化的学业指导。
通过目标导向和差异化的辅导，帮助学生找到适合自己的学习方法和策略，更好地调动学习积极性。
三、社会环境的影响除家庭和学校外，社会环境也对学生成长具有重要影响，特别是对培养学生的良好学习习惯有一定的影响。
3.1 培养正确的价值观社会环境是学生形成价值观念的重要来源之一。
社会应当加强对学习的重视，倡导正确的学习态度和价值观，引导学生树立正确的成功观和成就感。
如何培养学生的良好学习习惯
如何培养学生的良好学习习惯学习习惯是学生学习过程中最关键的因素之一。
良好的学习习惯不仅能提高学习效果，还能帮助学生形成良好的品格和生活方式。
本文将探讨一些有效的方法，帮助培养学生的良好学习习惯。
一、明确学习目标良好的学习习惯的第一步是明确学习目标。
学生在学习的过程中应该明确知道自己的学习目标是什么，只有具体的目标才能驱动学生去学习。
教师可以在每节课开始之前，告诉学生本节课的学习目标是什么，帮助学生理解和接受这个目标，然后在课后检查和总结学生是否达到了目标。
二、建立学习计划建立学习计划是养成良好学习习惯的关键。
学生应该在每天开始学习之前制定一个学习计划，明确自己要完成的任务和学习时间。
学习计划能帮助学生提高学习的效率，减少学习时间的浪费。
教师在课堂上可以教导学生如何制定学习计划，并提供一些实用的方法和工具，如番茄钟法、时间管理app等。
三、营造良好学习环境良好的学习环境可以帮助学生更好地专注于学习。
学生应该在一个安静、整洁、宽敞的地方进行学习。
教室应该保持清洁和整齐，并配备适当的学习工具和设备。
教师和家长应该共同努力，为学生创造一个适宜的学习环境。
四、培养学习兴趣学习兴趣是培养学生良好学习习惯的动力之一。
学生对学习的兴趣与他们所学的内容相关。
教师应该运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
例如，组织实践活动、开展课外阅读、引导学生参加科学实验等，让学生能够在学习中获得乐趣和成就感。
五、充分利用学习资源现代社会提供了丰富多样的学习资源，学生应该充分利用这些资源来辅助自己的学习。
学生可以使用图书馆、互联网、电子图书和学习软件等工具来获取信息和学习材料。
教师可以推荐一些有价值的学习资源给学生，并教导学生如何正确地利用这些资源。
六、坚持复习复习是学习的关键环节之一。
学生应该在学习过程中进行适时的复习，巩固所学的知识和技能。
教师应该教给学生一些高效的复习方法，如主题复习法、思维导图等。
同时，教师也应该关注学生的复习情况，及时进行反馈和指导。
如何帮助学生养成良好的学习习惯
如何帮助学生养成良好的学习习惯良好的学习习惯对于学生的学习成绩和个人发展至关重要，它能够提高学习效率、提升学习动力、培养学生的自律性等。
然而，学生养成良好的学习习惯并非易事，需要学生本人的努力以及家长和老师的引导与帮助。
本文将从学生自身、家庭和学校教育三个方面介绍如何帮助学生养成良好的学习习惯。
一、学生自身要养成良好的学习习惯，首先需要学生自身的意识和努力。
以下几点可以帮助学生培养良好的学习习惯。
1. 制定合理的学习计划：学生应该根据自己的学习时间和能力，制定合理的学习计划。
计划可以包括每天的学习时间安排、学习内容和目标等。
合理的计划能够帮助学生更好地安排时间，提高学习效率。
2. 培养良好的作息习惯：学生应该养成规律的作息习惯，不熬夜，保证充足的睡眠时间。
良好的作息习惯有助于提高学习注意力和记忆力，保持学习状态的最佳状态。
3. 积极参与课堂学习：学生应该积极参与课堂学习，做好课前预习，认真听讲，积极提问。
参与课堂能够帮助学生理解和掌握知识，培养学生的学习兴趣。
4. 坚持复习和总结：学生应该及时复习和总结学习内容，巩固所学知识。
复习和总结可以帮助学生巩固记忆，提高学习效果。
二、家庭教育家庭是学生学习习惯形成的重要环境，家长在培养孩子良好的学习习惯方面起着至关重要的作用。
以下几点可供家长参考。
1. 营造良好的学习环境：家长可以为孩子创造一个安静、整洁、舒适的学习环境。
孩子要有一个专门的学习区域，放置必要的学习工具和资料，使孩子能有一个专心学习的空间。
2. 监督和督促孩子：家长需要对孩子的学习情况进行监督和督促。
可以和孩子一起制定学习计划，并定期检查孩子的学习进度。
在督促中，适当给予孩子一些奖励和激励。
3. 培养孩子的学习兴趣：家长可以鼓励孩子进行课外阅读、参观展览、参加学校俱乐部等活动，培养孩子的学习兴趣。
兴趣是学习的最好动力，能够激发孩子的学习热情。
4. 与孩子进行有效沟通：家长应该与孩子进行良好的沟通，了解孩子的学习情况和需求。
培养学生良好学习习惯的养成方法
培养学生良好学习习惯的养成方法良好的学习习惯是每个学生必备的素质，它对于学生的学业成就、综合素质的培养有着重要的作用。
学习习惯的养成需要从小抓起，家庭、学校和社会共同发挥作用，以下是几种培养学生良好学习习惯的方法。
一、调整学习环境良好的学习环境是培养学生良好学习习惯的基础。
家庭要为孩子提供安静、整洁的学习空间，保证学生有良好的学习氛围。
学校要提供宽敞明亮的教室和图书馆，并培养学生自觉维护学习环境的意识。
此外，社会也可以为学生提供丰富的学习资源，如图书馆、科技馆等，创造良好的学习环境。
二、制定明确的学习计划学习计划是培养学生良好学习习惯的核心。
学生需要根据学习目标和时间合理安排学习计划，制定每天的学习任务。
一个明确的学习计划可以帮助学生有条不紊地完成学习任务，避免拖延和浪费时间。
家长和老师可以帮助学生确定学习计划，监督学生的学习进度，培养他们的学习自觉性和计划性。
三、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是高效学习的基础。
学生应该养成按时上课、按时完成作业、按部就班地复习的好习惯。
同时，要培养学生的阅读习惯，让他们养成每天读书的习惯，提高阅读能力和自主学习能力。
此外，学生还应该培养整理笔记、解决问题的习惯，提高学习效果。
四、鼓励积极主动的学习态度学习态度决定学习效果。
家长和老师要通过言传身教，培养学生积极主动的学习态度。
家庭要给予学生鼓励和支持，让他们保持学习的兴趣和动力。
老师要激发学生对学习的热情，注重培养学生的主动学习能力和创新意识。
鼓励学生参加学术、科技等各类竞赛，培养他们的自信心和合作精神。
五、注重培养学习方法学习方法是学生学习的有效手段。
家长和老师要教给学生正确的学习方法，如做好学习笔记、整理思维导图、积极参与讨论等。
同时，学生也需要根据自己的特点找到适合自己的学习方法，培养探索和解决问题的能力。
注重培养学习方法可以提高学习效率，让学生在有限的时间内取得更好的学习成果。
综上所述，培养学生良好学习习惯需要家庭、学校和社会多方共同努力。
如何培养学生良好的学习习惯
如何培养学生良好的学习习惯学习习惯对于学生的学业发展和个人成长起着至关重要的作用。
良好的学习习惯不仅有助于学生在学习上取得优异的成绩，还能养成良好的工作态度和思维方式。
下面将介绍一些有效的方法来培养学生良好的学习习惯。
1. 制定明确的学习计划学生应该养成制定明确的学习计划的习惯。
他们可以每天列出当天的学习任务，并将其分解为更小的目标。
这样做可以帮助学生更好地组织学习时间，合理安排每个任务的优先级，并高效地完成任务。
2. 创建适合学习的环境学生需要一个安静、整洁且没有干扰的学习环境。
他们可以选择一个专门用于学习的地方，保证桌面整洁，减少外界干扰，比如手机、电视和其他娱乐设备。
一个优雅的学习环境有助于学生集中注意力，提高学习效果。
3. 培养良好的时间管理能力学生应该学会合理安排学习时间，充分利用每一分每一秒。
他们可以使用时间规划工具，如日程表或时间管理应用程序，平衡时间分配，并避免拖延症。
学生还可以养成利用碎片时间来进行复习的习惯，比如在公交车、地铁或午餐时间进行背诵或复习。
4. 培养积极主动的学习态度学生应该树立积极主动的学习态度，对待学习持有积极的态度和动力。
他们可以认识到学习的重要性，并明白只有通过不断地努力才能取得好成绩。
鼓励学生主动参与课堂讨论，提出问题，积极思考，主动寻找学习资源。
这样的积极主动的态度将有助于提高学习效果。
5. 注重复习和巩固知识学生可以通过定期复习和巩固知识来保持对学习内容的记忆和理解。
他们应该学会总结归纳所学知识，并进行复习。
定期进行回顾和测试可以帮助学生巩固记忆，并发现知识上的薄弱点，及时补充。
6. 培养自律与坚持培养学生的自律和坚持的习惯是非常关键的。
学生应该养成能够按时完成作业和任务的习惯，不轻易放弃，坚持到底。
他们应该学会自我激励，不依赖外界的奖励和鼓励来完成学习任务。
通过自律和坚持，学生将塑造出一种良好的学习习惯，从而取得更好的学习成果。
总之，培养学生良好的学习习惯是一个渐进的过程，需要学生的积极参与和持之以恒的努力。
如何养成良好的学习习惯
如何养成良好的学习习惯良好的学习习惯是每个学生都渴望拥有的品质，它对于一个人的学习成绩和未来的发展至关重要。
然而，很多学生并不知道如何养成良好的学习习惯。
本文将为大家介绍一些方法和技巧，帮助大家养成良好的学习习惯。
第一，制定合理的学习计划。
养成良好的学习习惯首先需要制定一个合理的学习计划，明确每天需要完成的任务和学习目标。
可以根据自己的学习能力和时间安排，将学习任务分解成小块，逐步完成。
同时，还可以合理安排自己的学习时间，保证每天有足够的时间用于学习，避免拖延和浪费时间。
第二，选择适合自己的学习环境。
良好的学习环境对于学习习惯的养成至关重要。
每个人的学习环境需求可能有所不同，有些人喜欢安静的环境，有些人喜欢有一些背景音乐的环境。
关键是选择一个适合自己的学习环境，可以提高学习效率和质量。
第三，培养良好的时间管理能力。
良好的学习习惯需要学生有良好的时间管理能力。
学生可以学会合理安排自己的时间，合理分配每天的时间，把时间用在学习和提高上面，避免浪费时间。
同时，还可以学会将学习任务和其他活动合理地组织在一起，做到时间的有效利用。
第四，多角度的学习方式。
养成良好的学习习惯需要尝试多种学习方法和方式。
有些人喜欢通过听课来学习，有些人喜欢通过阅读来学习，还有些人喜欢做一些实践和实验来学习。
学生可以不断尝试不同的学习方式和方法，找到适合自己的方式并不断进行调整和改进。
第五，合理安排休息和放松的时间。
良好的学习习惯并不意味着一直保持高强度的学习状态，合理的休息和放松对于学习效果和学习习惯的养成至关重要。
学生可以在学习的间隙适当休息一下，放松一下自己的身心，可以通过户外活动、运动等方式来放松自己。
同时，还可以通过社交等方式来缓解学习压力，保持身心的健康。
综上所述，养成良好的学习习惯需要学生付出一定的努力和时间。
通过制定合理的学习计划、选择适合自己的学习环境、培养时间管理能力、尝试多角度的学习方式以及合理安排休息和放松的时间，可以帮助学生养成良好的学习习惯。
培养学生良好学习习惯的方法有哪些
千里之行，始于足下。
培养学生良好学习习惯的方法有哪些培养学生良好学习习惯是教育工作者和家长们共同关注的问题。
良好的学习习惯对学生的学业成绩和个人发展都有着积极的影响。
以下是一些培养学生良好学习习惯的方法：1.树立正确的学习观念学生应该明确学习的目的和意义，理解学习是为了提高自身素质和能力，而不仅仅是为了应付考试。
教师和家长应该引导学生树立正确的学习观念，使他们明白“知识改变命运”。
2.制定学习计划学生需要制定科学合理的学习计划，并按照计划有条不紊地学习。
学习计划应该包括每天的学习时间安排、学习内容的安排和学习目标的设定。
学生制定学习计划时还要注意将时间分配给各个学科，不偏废某一学科。
3.养成良好的时间管理能力学生应该学会合理安排时间，根据学习任务的不同合理分配时间。
在学习时间中要坚持一个时间段只专注于一项任务，不轻易分心。
同时，要合理分配学习时间和休息时间，避免过度疲劳。
4.培养自主学习能力学生应该从依赖性学习向自主性学习过渡。
教师和家长可以通过逐渐减少干预的方式培养学生的自主学习能力。
学生可以自己选择学习的方式和方法，遇到问题时可以自己解决或寻求必要的帮助。
5.保持良好的学习环境第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
良好的学习环境对学生的学习产生重要影响。
学生应有一个安静、整洁、充满阳光的学习环境，这样可以提高学习效果。
此外，良好的学习环境还包括课堂环境和学校文化的营造。
6.培养阅读兴趣阅读是学生获取知识的重要途径之一。
教师和家长可以通过引导学生读一些好书、提供丰富多样的阅读材料等方式培养学生的阅读兴趣。
阅读可以拓展学生的眼界，提高学生的阅读理解能力和写作能力。
7.进行适当的奖励和激励适当的奖励和激励可以激发学生的学习动力，培养他们的学习习惯。
教师和家长可以根据学生不同的表现给予适当的奖励，让学生感受到努力付出的价值和意义。
8.培养良好的作息习惯良好的作息习惯对学生的学习效果和身体健康都起到重要作用。
如何培养学生良好的学习习惯
如何培养学生良好的学习习惯1．主动学习的习惯别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。
要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。
2．及时完成规定的学习任务的习惯要在规定的时间完成规定的学习任务。
把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。
这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。
还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。
3．各学科全面发展，不偏科的习惯现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才，所以要求中学生要全面发展，不能偏科。
这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习，在学习中不断提高兴趣。
对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科，可以适当降低标准，根据自己的实际情况，确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标，然后要求自己去完成。
这是克服偏科现象的有效方法。
4．预习的习惯课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。
预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
5．认真听课的习惯上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。
因此，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。
能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。
上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。
6．上课主动回答问题的习惯中学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发。
回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。
如何培养学生的学习习惯
如何培养学生的学习习惯学习习惯对于学生的学习成绩和未来发展起着至关重要的作用。
良好的学习习惯可以帮助学生提高学习效率，增强学习动力，培养自主学习的能力。
然而，培养学生的学习习惯并不是一件容易的事情，需要学生、家长和学校共同努力。
本文将从以下几个方面探讨如何培养学生的学习习惯。
一、树立正确的学习观念学习习惯的培养首先要从树立正确的学习观念开始。
学生应该明确学习的目的和意义，认识到学习是为了自己的未来发展，而不仅仅是为了应付考试。
家长和学校应该加强对学生的教育，引导他们正确对待学习，培养他们的学习兴趣和学习动力。
二、制定合理的学习计划学习习惯的培养需要学生具备良好的时间管理能力。
学生应该学会制定合理的学习计划，合理安排学习和休息的时间。
家长和学校可以帮助学生制定学习计划，并监督学生的执行情况。
同时，学生也应该学会根据自己的实际情况进行调整，避免过度压力和疲劳。
三、培养良好的学习环境学习环境对于学生的学习习惯有着重要的影响。
学生应该有一个安静、整洁、舒适的学习环境，避免干扰和噪音。
家长和学校应该提供良好的学习条件，为学生创造一个良好的学习环境。
同时，学生也应该养成良好的学习习惯，保持学习环境的整洁和安静。
四、培养自主学习的能力学习习惯的培养还需要学生具备自主学习的能力。
学生应该学会独立思考、自主学习，不依赖他人的帮助。
家长和学校可以通过培养学生的自主学习能力，提高他们的学习效率和学习质量。
同时，学生也应该学会合理利用学习资源，如图书馆、互联网等，提高自主学习的能力。
五、鼓励学生多样化的学习方式学习习惯的培养需要学生尝试多样化的学习方式。
学生应该学会灵活运用各种学习方法，如阅读、思维导图、讨论等，提高学习效果。
家长和学校可以鼓励学生尝试不同的学习方式，帮助他们找到适合自己的学习方法。
六、及时反馈和奖励学习习惯的培养需要及时的反馈和奖励机制。
学生在学习中取得进步和成绩时，应该得到及时的认可和奖励，激励他们继续努力。
如何养成良好的学习习惯
如何养成良好的学习习惯良好的学习习惯是学生成功的关键之一。
通过养成良好的学习习惯，学生可以提高学习效率，增强记忆力，并培养自律和坚持的品质。
本文将介绍一些方法，帮助学生养成良好的学习习惯。
一、制定合理的学习计划制定合理的学习计划是养成良好学习习惯的第一步。
学生应该根据自己的课程表和个人时间安排，制定一个详细的学习计划。
这些计划可以包括每天的学习时间表、学习内容和目标，以及每周和每月的复习计划。
通过合理分配时间和任务，学生可以减少拖延和紧迫感，提高自己的学习效率。
二、创造良好的学习环境创造良好的学习环境对学生的学习效果有很大影响。
学生应该选择一个安静、宽敞、明亮且无干扰的学习空间。
保持整洁和有序的学习环境，可以提高学习的集中力和注意力。
另外，学习时关闭手机和其他社交媒体的干扰，专心致志地投入学习中。
三、培养良好的时间管理能力良好的学习习惯离不开良好的时间管理能力。
学生应该学会合理安排时间，给不同科目和任务分配适当的时间。
拥有良好的时间管理能力可以帮助学生提高效率，避免拖延和浪费时间。
学生可以尝试使用日程表、提醒应用程序或时间管理工具来帮助自己规划时间并保持学习进度。
四、集中注意力和精力集中注意力是学习的重要条件之一。
学生应该学会屏蔽外界干扰和内心杂念，保持专注。
专注的学习时间段可以根据个人情况来调整，但建议每次学习不要超过45分钟，然后休息一会儿，恢复注意力和精力。
学生可以尝试使用番茄钟等工具，帮助自己集中注意力，提高学习效果。
五、积极参与课堂和课后复习积极参与课堂和课后复习也是养成良好学习习惯的重要方面。
学生应该专心听讲，做好笔记，并及时解决疑惑。
在课后，学生应该复习所学内容，巩固知识，并及时完成作业和练习题。
通过积极参与课堂和课后复习，学生可以加深对知识的理解和记忆。
六、坚持练习和反思学习是一个不断积累和提高的过程。
学生应该养成坚持练习和反思的习惯。
每天进行适量的复习和练习，帮助巩固知识和技能。
如何帮助学生养成良好的学习习惯
如何帮助学生养成良好的学习习惯学习习惯对于学生的学业成绩和终身发展具有至关重要的影响。
养成良好的学习习惯不仅可以提高学生的学习效果，还可以培养他们的自律能力和坚持努力的品质。
本文将从学生自我管理、家庭支持和学校环境三个方面探讨如何帮助学生养成良好的学习习惯。
一、学生自我管理学生自我管理是养成良好学习习惯的基础。
首先，学生应该制定合理的学习计划。
他们应该明确每天需要完成的学习任务和时间，合理安排时间，确保各科目的学习得到充分的时间和精力。
其次，学生应该养成良好的时间管理习惯。
他们可以使用时间管理工具，如番茄工作法或时间表，来帮助他们合理分配时间，避免拖延和浪费。
此外，学生还应该培养集中注意力的能力，减少课堂上的分心行为，提高学习效果。
最后，学生需要养成良好的复习和总结习惯。
他们应该及时复习课堂知识，总结学习经验，及时弥补不足，提高学习效果。
二、家庭支持家庭是学生养成良好学习习惯的重要因素。
首先，家长应该树立良好的学习榜样。
家长的行为和态度对孩子有很大的示范作用，他们应该积极关注自己的学习，向孩子传递勤奋努力和追求进步的价值观。
其次，家长应该为孩子提供良好的学习环境。
他们应该为孩子创造一个安静、整洁、舒适的学习空间，为孩子提供必要的学习工具和资源。
同时，家长还应该与孩子保持良好的沟通和互动，关心孩子的学习情况，鼓励和支持他们的学习。
最后，家长可以帮助孩子建立起固定的学习习惯和作息时间，监督和引导孩子养成良好的学习习惯。
三、学校环境学校是学生养成良好学习习惯的重要场所。
学校可以通过以下方法帮助学生培养良好的学习习惯。
首先，学校可以组织学习培训和讲座，向学生介绍学习方法和技巧，帮助学生提高学习效果和学习能力。
其次，学校可以建立合理的作业和考试安排。
过多的作业和考试压力可能导致学生产生厌学情绪和丧失学习动力，学校应该合理安排作业和考试，确保学生有足够的时间和精力进行复习和总结。
此外，学校还可以建立学习小组和辅导班，提供学习资源和学术支持，帮助学生解决学习中遇到的问题和困惑。
培养学生良好学习习惯的方法
培养学生良好学习习惯的方法学习习惯对于学生的学业发展起着重要的作用。
良好的学习习惯能够提高学习效率，促进知识的积累和运用，培养学生的自主学习能力。
下面将介绍几种培养学生良好学习习惯的方法。
一、制定学习计划制定学习计划是培养学生良好学习习惯的基础步骤。
学生应该根据自身的时间和学习目标，合理安排每天的学习计划。
可以将学习内容分组，每天规划一定的学习时间。
这样不仅可以提高学习效率，还可以帮助学生合理分配时间，避免拖延和压力聚集。
二、建立学习环境学习环境是培养学生良好学习习惯的重要因素。
学生应该创造一个安静、整洁的学习环境，远离嘈杂的音乐、电视和其他干扰因素。
同时，要保证学习区域的明亮度和空气流通性，这样有利于学生集中精力，提高学习效果。
三、培养学习兴趣培养学生的学习兴趣是提高学习积极性的重要手段。
教师和家长可以通过讲述有趣的故事、给予正面的激励和鼓励，激发学生对知识的兴趣和求知欲望。
此外，还可以组织一些实践活动，拓宽学生的视野，增加学习的乐趣和动力。
四、培养学习方法培养良好的学习方法对于学生的学习习惯具有重要意义。
学生应该学会合理安排学习时间，注重课前预习，课后复习和总结。
同时，学生还应掌握一些高效的学习技巧，如做好笔记、积极参与课堂讨论、解决问题的思维方法等。
这些方法能够帮助学生更好地理解和应用所学知识。
五、自律与奖惩机制自律能够培养学生良好的学习习惯。
学生应该培养按时完成作业、遵守纪律、遵守学校和班级的规章制度等良好的学习生活习惯。
教师和家长可以制定一些奖惩机制，激励学生养成良好学习习惯，并对违反学习纪律的行为进行适当的惩罚，以此来引导学生形成自觉自律的学习行为。
六、合理安排课外活动适当的课外活动对于学生的学习习惯培养同样至关重要。
学生不仅要注重学习，还应该有适度的娱乐和休息。
教师和家长应该合理安排学生的课外活动，鼓励学生参加一些对学生成长有益的活动，如读书、运动、社交和志愿者等活动。
这样可以帮助学生全面发展，增强学习的兴趣和动力。
如何培养学生的良好学习习惯
如何培养学生的良好学习习惯良好的学习习惯是学生成功的关键之一。
通过培养良好的学习习惯，学生可以更有效地学习并取得更好的成绩。
然而，培养学生的良好学习习惯并不是一件容易的任务。
本文将探讨一些有效的方法和策略，帮助学生养成良好的学习习惯。
1. 制定明确的学习计划学习计划是学生培养良好学习习惯的基础。
学生应该制定明确的学习计划来安排自己的学习时间和任务。
他们可以使用日历、备忘录或学习日志来记录每天的学习任务和目标。
通过制定学习计划，学生可以更好地控制自己的学习进度，提高学习效率。
2. 坚持定时复习定时复习是巩固学习内容和加深理解的有效方法。
学生应该定期复习所学的知识，可以每天抽出一定时间进行复习，或者每周制定复习计划，定期回顾重要概念和知识点。
通过定时复习，学生可以加深对知识的理解，巩固记忆，提高学习效果。
3. 培养良好的时间管理能力良好的时间管理能力对学生的学习非常重要。
学生应该学会合理安排自己的学习时间，避免拖延和浪费时间。
他们可以制定学习计划或使用时间管理工具来帮助他们合理规划时间。
同时，学生还应该分配时间来进行课外活动和娱乐，保持身心健康的平衡。
4. 培养良好的学习环境学习环境对学生的学习影响很大。
学生应该创造一个安静、整洁、舒适的学习环境。
他们可以选择一个适合学习的地方，远离干扰和噪音。
同时，保持学习区域的整洁和整齐，可以提高学习效率和注意力集中。
5. 培养积极的学习态度积极的学习态度对学生的学习习惯和学习成绩有着重要影响。
学生应该培养对学习的兴趣和热情，保持积极的学习态度。
他们可以参加学习小组、讨论会或听讲座来丰富学习经验，激发学习动力。
同时，学生还应该学会从失败中吸取教训，保持积极的心态面对学习中的困难和挫折。
6. 鼓励多样化的学习方法学习方法的多样性可以帮助学生更好地理解和掌握知识。
学生可以尝试不同的学习方法，如阅读、听讲座、讨论、实践等，以找到适合自己的学习方式。
同时，学生还可以利用技术工具来辅助学习，如在线课程、学习软件和手机应用。
如何培养良好的学习习惯
如何培养良好的学习习惯良好的学习习惯是每个学生必备的品质，它不仅有助于提高学习效果，还能培养自律和坚持的能力。
然而，由于现代生活的快节奏和各种娱乐方式的诱惑，许多学生很难保持良好的学习习惯。
本文将探讨一些培养良好学习习惯的方法和技巧。
1. 制定明确的学习计划制定明确的学习计划是养成良好学习习惯的第一步。
一个好的学习计划不仅要规定每天的学习时间，还要将学习内容分解成小目标。
可以使用时间管理工具，如番茄钟，帮助自己更好地遵守学习计划。
2. 创造一个适合学习的环境一个适合学习的环境可以帮助提升学习效果。
选择一个安静、干净、明亮的地方，远离噪音和干扰。
保持桌面整洁，并准备好所需的学习工具，如纸笔、参考书籍等。
此外，可以尝试使用专注音乐或白噪音来提高注意力。
3. 坚持每天定时学习培养良好的学习习惯需要坚持。
每天定时学习是培养习惯的关键。
选择一个固定的时间段，使其成为学习的习惯。
无论是早晨、下午还是晚上，选择自己最适合的时间段，确保每天能够抽出一段时间专注于学习。
4. 分配合理的学习任务和时间将学习任务划分为小块，并合理安排时间。
过多的学习任务和过长的学习时间都会让学习变得枯燥和无效。
通过合理分配学习任务和时间，可以提高学习效率，避免疲劳和厌倦。
5. 养成良好的学习习惯良好的学习习惯包括诸如提前预习、复习和总结等习惯。
提前预习让学生对新的学习内容有所了解，便于理解和掌握。
复习和总结帮助巩固记忆和理解，加深对知识的掌握。
6. 管理时间和分配优先级良好的学习习惯需要学会管理时间和分配优先级。
学生应该学会合理分配时间，给重要的学习任务以更多的时间和精力。
同时，学会拒绝诱惑和分散注意力的事物，保持专注。
7. 寻求支持和反馈寻求支持和反馈是培养良好学习习惯的重要一环。
可以与同学一起学习，相互鼓励和监督。
寻求老师或家长的帮助和反馈，及时纠正学习中的问题和错误，进一步加强学习效果。
8. 积极参与课堂和课外活动积极参与课堂和课外活动有助于培养良好的学习习惯。
培养学生良好的学习习惯
培养学生良好的学习习惯培养学生良好的学习习惯是教育工作者的一项重要任务。
良好的学习习惯能够帮助学生更好地学习知识，提高学习效率，减轻学习压力，同时还能帮助学生养成正确的人生观和价值观。
本文将从三个方面谈谈如何培养学生良好的学习习惯。
一、家庭教育从小开始，家庭教育就是培养学生良好的学习习惯的重要途径之一。
家长可以通过以下几个方面来促进孩子的学习：1、制定规划：每天或每周制定一个学习计划，并在家中设立专门的学习角落，不断提醒孩子按计划学习。
2、关注成绩：对于孩子的成绩，家长应该关注但不要过分看重，亲切地与孩子沟通，让孩子能够从中汲取到正确的价值观与人生观。
3、参与学习：家长应该积极参与孩子的学习生活，尽可能地与孩子进行交流，细心地关注孩子的心理变化和学习进程。
二、学校教育1、规范学习：学校可以制定一套规范的教育制度，包括学习、睡眠、休息、饮食、健康等方面，让学生懂得如何规范的安排自己的生活。
2、建立评价制度：学校应该建立一套完善的教育评价体系，以评价为动力，让学生明确学习目标，达到实实在在的成果。
3、注重科学研究：学校应该鼓励学生关注科学研究，参与科研实践，鼓励创新，给学生提供更多的机会和平台。
三、学生自身1、学习方法：学生应该掌握一定的学习方法，选择适合自己的学习方式，同时应该适时调整自己的学习方法，不断完善、提高自己。
2、培养兴趣：学生可以通过自己的爱好、兴趣来培养自己的学习兴趣，让学习成为一种生活方式。
3、自我管理：学生应该自我管理，掌握时间，人生规划，控制学习压力，促进身心健康。
总之，培养学生良好的学习习惯是一个长期而极其重要的过程。
学校、教师、家长和学生本人，每个人都应该尽其所能，提供尽可能多的帮助和支持，共同努力，让学生成为思维严谨、学识广泛、健康和谐的人才。
如何培养良好学习习惯的八十个实用方法
如何培养良好学习习惯的八十个实用方法良好的学习习惯对于学生的学习成就和未来发展至关重要。
然而，培养良好的学习习惯并不是一蹴而就的，它需要时间、耐心和恒心。
在本文中，将为您介绍八十个实用方法，帮助您培养良好的学习习惯。
一、目标规划和时间管理1. 制定明确的学习目标：明确的目标可以激励学习，使学生更加专注和具备行动力。
2. 设定时间表：合理安排学习时间，分配足够的时间用于学习、休息和娱乐。
3. 制作学习计划：制定每日、每周和每月的学习计划，以有效地管理时间和任务。
二、学习环境和条件4. 创建良好的学习环境：选择安静、整洁、舒适的学习环境，有助于提高学习效率。
5. 调节光线和温度：保持适宜的光线和温度，以提高学习舒适度和注意力。
6. 远离干扰物：减少电子设备、社交媒体和其他干扰物的干扰，保持专注。
三、学习方法和技巧7. 多样化学习方式：尝试不同的学习方式，如阅读、听音频、观看视频等，找到适合自己的最佳学习方式。
8. 制定学习大纲：总结重点和难点，制定学习大纲以更好地掌握知识。
9. 利用记忆技巧：运用记忆技巧，如归纳、联想、重复等，提高记忆效果。
10. 练习和复习：通过反复练习和复习，巩固和强化所学知识。
11. 与他人合作学习：参与小组讨论和合作学习，分享和交流经验和知识。
四、注意力和集中力12. 防止分心：避免在学习时同时进行其他任务，集中注意力更好地掌握知识。
13. 设置专注时间段：划分专注时间段，集中精力进行高效学习，避免长时间连续学习而导致疲劳。
14. 运动和休息：通过适度的运动和休息，保持身体和大脑的活跃和清醒。
五、笔记和整理15. 忠实记录笔记：在学习过程中，忠实记录重要的笔记和知识点，以便后续查阅和复习。
16. 整理和归类笔记：将笔记整理归类，建立清晰的学习档案，方便复习和查找。
17. 制作图表和图像：利用图表和图像整理复杂的知识点，提高信息的可视化和理解。
六、自律和毅力18. 坚持学习计划：始终遵循学习计划，不断调整和改进学习策略。
培养学生的良好学习习惯
培养学生的良好学习习惯随着社会的发展和教育的进步，培养学生的良好学习习惯变得越来越重要。
良好的学习习惯是学生学业成功的关键，也是其个人发展的基础。
本文将介绍一些有效的方法来帮助学生培养良好的学习习惯。
一、制定明确的学习计划学习计划可以帮助学生合理安排学习时间和任务，从而提高学习效率。
学生可以根据自己的课程和个人情况，将学习任务分解成小部分，并设定合理的时间目标。
同时，在学习计划中留出一定的休息时间，以保持学习的效果和积极性。
二、设立适当的学习环境学习环境对学生的学习效果有着重要影响。
学生可以选择一个安静、整洁并有利于专注的学习环境来进行学习。
为了避免干扰，可以将电子设备静音或者关闭，还可以使用一些专注工具，如耳塞或专注音乐，来帮助提高学习效果。
三、掌握好学习方法学习方法的科学运用有助于提高学习效率和学习效果。
学生可以根据不同的学科和任务，选择合适的学习方法。
例如，在学习知识点时，可以通过归纳总结、画思维导图等方式来帮助记忆和理解；在做习题时，可以尝试不同的解题方法，培养解决问题的能力。
四、养成良好的时间管理习惯好的时间管理习惯能够帮助学生更好地利用宝贵的时间资源。
学生可以通过制定详细的时间表，合理规划每天的活动，避免时间浪费。
此外，学生还可以使用一些时间管理工具，如番茄钟法、时间记录器等，来帮助自己更好地控制时间和任务。
五、建立有效的学习反馈机制学习反馈是学生学习中的关键环节之一。
通过及时反馈和评估，学生可以了解自己的学习进展，发现问题并作出调整。
学生可以通过与老师、同学或家长的交流，以及自我评价等方式获取有效的学习反馈，不断提高自己的学习效果。
六、培养自律和坚持的意识自律意识和坚持是培养良好学习习惯的关键。
学生应该意识到学习是一项长期而持续的过程，需要持之以恒地坚持下去。
为了培养自律和坚持的意识，学生可以设定目标，并制定相应的奖励和惩罚机制，以激励自己更好地完成学习任务。
总结起来，培养学生良好的学习习惯是一个系统的工程，需要学校、家庭和学生本身的共同努力。
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如何培养学生良好的学习习惯学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。
古今中外的教育学家、心理学家都非常重视学生学习习惯的培养。
我国当代教育家叶圣陶曾明确指出：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。
”首先我们想到的是如何培养他学生良好的习惯，一个人养成了良好的习惯，对他的生活，学习和工作都大有好处。
而良好的学习习惯则是他们顺利进行学习活动的保证，那么对刚入学的孩子来说养成良好的习惯比获得知识又要重要得多，所以孩子一入学我们教师就要培养他们良好的学习习惯。
使他们知道什么不能做，什么能做，并应该怎样做？习惯的形成有一个循序渐进的过程。
一般要经历一个从被动到主动的过程。
这样分为三个阶段，第一个阶段是完全由老师或父母来管理和约束；第二阶段是由团体管理；最后是自己管理。
围绕着这一主题，下面我分三方面阐述：一、培养孩子正确的学习态度要想学习好还必须有个正确的学习态度，也就是对待学习认真负责，积极努力，不敷衍了事。
学生的学习态度端正与否，决定着学习的成绩与效果。
学习态度端正的学生能够按时上学，上课、不逃学、不旷课、不早退、不迟到，遵守课堂纪律，不随便说话，专心听讲，积极思考和回答问题，能够按时完成作业，认真复习考试不作弊等。
特别是一年级新生，没有一个正确的学习态度，开学近两个星期，但还有一部分学生不知道什么叫按时上学，什么叫迟到，什么叫遵守课堂纪律。
随便说话，不按时完成作业的现象比比皆是，这无疑会对我们的课堂教学带来很大的影响，所以，刚入学我们就要培养教育孩子在做好每一件事时都要讲究认真、负责的态度，以便今后能以积极的态度学习知识、掌握技能。
二、培养孩子良好的学习习惯何为习惯？习惯是儿童后天所养成的，在一定情况下自动化地去进行某种动作的特殊倾向。
如早晨起床穿袜穿鞋，然后上厕所、洗脸、吃饭。
学习习惯是学习活动中比较稳定的行为方式。
如上课的铃声一响，学生就进教室，拿出课本和铅笔盒，等待老师上课等等现象。
那么如何培养良好的学习习惯呢？（一）严格约束，规范训练。
俗话说："没有规矩不成方圆"，学生的各种良好行为习惯的养成，很重要的方面就在于健全规章制度和严格严肃的规范训练。
只有形成严格要求严格训练严格管理的约束氛围，才会在学生幼小稚朴的心灵中，烙下良好习惯的印痕。
如何进行规范训练呢？下面我分7个小点进行阐述。
1.要加强课堂常规的训练：课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
发言、提问，按规定的姿势举手，发言时要姿势端正，声音响亮。
该动的时候可以自由行动，该说的时候可以畅所欲言，该静的时候就必须安静。
如：请小朋友们打开数学书，翻到第10页，再拿出铅笔。
一定要学生在听清、听完要求之后再行动。
否则学生将一盘散洒，无法进行有效的课堂教学。
又如（）<5，括号可以填哪些数？请小朋友们讨论一下。
讨论结束后，教师组织教学时说：“一二停”学生就必须停下，并马上坐好，准备交流。
课堂常规的培养要在课堂上落实，课前要求学生带齐学习用具，教师上课时就要检查学生带学具的情况，对于存在的问题要及时提醒，并转告家长督促孩子按照课表整理书包，每天带齐学具。
2.加强读书习惯的训练。
语文课要求学生会读课文，数学课我们也要教会学生读懂数学语言。
由于小学生刚开始识字，识字量不多，往往是指认较多，或是一字一顿地读，或是唱读。
对此，如果要让学生提高阅读能力，加快阅读速度，以尽早进入能快速浏览、阅读的轨道，必须要让学生在审题时做到手不离书，眼不离书，并与书本保持一尺距离。
有的捧书读时眼离书本不是过远，就是太近。
对此，我们应该及时提醒学生：“我们应怎样读书？”学生齐答：“双手拿书，眼离一尺。
”这样做，学生易于记忆，心领神会，利于养成好习惯。
3. 加强写字习惯的训练。
学生的写字习惯是一个特别重要的问题。
常见的不正确写字姿势是偏头、侧身、伏卧等。
针对这种情况，教师应及时提醒：“写字必须…三个一‟”，经过提示学生会自觉地迅速纠正不正确的姿势，经过多次纠正，就可养成正确的写字习惯。
4. 加强坐姿的训练。
小学生正处在身体发育成长的年龄段。
坐姿端正与否，不仅影响到学习，而且将影响到学生身体的正常发育。
要让学生保持良好坐姿并不费事，只须教我们在恰当的时机按照约定呼叫：“一、二、三！”学生回答：“坐端正！”或是教师以某种动作手势予以个别提示，比如老师手背后，身体站直，学生看到老师后也会自觉坐直。
既达到了目的，也不会影响教学的进行。
5.加强注意力的训练。
小学生的心理特点决定了小学生集中注意力的时间是有限的。
这就要求我们有驾驭课堂稳定住学生注意力的能力。
可以针对小学生好动的特点，从激发兴趣入手，把课堂教“活”（活而不乱，放而能收）；或者走到学生中间，利用“暗示法”提醒学生注意，“拍一拍”、“拨一拨”、“点一点”等；如不便走下讲台，可用“稍停法”（暂时停止讲授），“注视法”、“指向法”等，引起某些学生的注意，收拢其注意力；在这种情况下，邻座同学也可以协助提醒。
6.特别加强听、说的训练。
学会倾听，是现代人在口语交际中的基本素养。
只有耐心地听别人讲话，把别人的话听清、听准，才能做出准确的应答。
没有听清就发表，或没有听完就打断别人的话，是口话交际的大忌。
因此，在教学中，要注意很好地引领，准确把握，围绕这个重点来组织教学。
（1）可以采用听后复述的方法，先复述一个简单的句子，复述老师的语言，因为作为学生首先必须要听清老师的意思，领会其意义。
再复述学生之间的交流语言。
如一个学生刚回答说图上有4只小猴，请其它学生马上重复。
简单的学生会复述，再让学生复述较难的，如大于号、小于号，开口朝大数，尖头朝小数，这样从简单到稍复杂慢慢过渡，教会学生学会倾听。
（2）让学生边听边想（如某某小朋友发言哪些地方值得你学习），用听后评议的方法来促使学生养成倾听别人讲话的习惯。
乐于表达要有表达自信心，善于抓住一切当众说话的机会，清楚、明白地表达自己的意思。
能根据不同对象、不同场合以及不同谈话内容，说恰当的话、得体的话。
在课堂上能经常性地发言，在小组交谈中敢于发表自己的见解，能大胆地面对全班小朋友进行表演。
如在学习平面图形一课中，当学生已经认识正方形、长方形、三角形和圆形等图形后，再要求学生组合成拼图小组，动手拼出各式图案。
在展示拼图成果中，通过比赛说、采访说等形式再次让学生充分地表达。
这样使课堂变得灵活、开放，学生的思维自由伸展，个性得到张扬。
同时也可以让学生按先……再……然后……最后……这样的句式叙述，引导学生说出完整的过程，以此来培养学生说话的条理性。
7.加强动手操作的训练第一册教材安排动手实践的课型主要有认识物体和图形、分类、认识钟表三大单元，其它课型中也穿插实践性的内容，而一年级小朋友动手操作能力较弱，这就需要我们要特别强化这方面的训练。
如（1）学具的摆放一定要放在指定的位置，而且不能随意触动。
（2）听教师口令行动操作，这就要求学生在听清教师的操作问题之后，一声令下，再动手操作，只有在这一情况下学生才是带着问题进行有序的操作，否则很有可能成为无效劳动。
除了动手操作外，我还特别强调手势语言的训练。
如：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的手势表示法，并要求学生非常熟练表示，有利于10以内的加减法的训练，在反馈时便于教师快速、准确地了解学生的掌握情况。
又如在教学›、‹时，我对学生说，我们每人有两只手，伸直食指和中指，就自然形成了“›”“‹”号。
两手放胸前，左手伸出两根手指形成“‹”号，右手伸出两根手指形成“›”，我们可以运用两只手作为两个符号进行练习。
教师出示两个数，如4和5，问：4和5比一比，如何用大于号、小于号表示呢？学生默念：口对大数，尖对小数。
并准备手法。
当教师说一二三，学生就会伸出准备好的左手说4小于5。
当手指举出后，哪位学生不懂或者用错了手指，教师一目了然，就能及时地纠正。
我认为课堂常规的训练可以概括为：坐、读、看、听、说、写、动手操作、书本摆放等。
（二）对于不良行为的学生要采用科学的矫正方法。
要做到及时谈话，耐心教导，反复磨练，及时了解学生的观点，知道事实的真相，双方易于接近。
规则习惯的形成过程中，学生的实际情况是存在差距的。
对于习惯较差的孩子，可以采用个别谈话的方法，了解孩子的思想实际，了解孩子的困难，帮助孩子尽快形成好习惯。
习惯的养成具有一致性的特点，要取得家长的支持配合，孩子的不良习惯的成因有哪些是属于家庭因素造成的，教师要认真分析，并帮助家长运用科学的方法教育孩子。
例如，上学期开学初我们班来了一个长得黑黑的，脸上留着很多抓痕的男孩，他是小熊。
他普通话说得不好，很少和同学交流。
一次音乐课他不遵守纪律，在和他谈话中，我有意提起他脸上的伤。
他告诉我这伤是和小朋友打架抓的。
他和爸爸生活在一起，不知道妈妈去哪里了。
我意识到这是一个单亲家庭的孩子。
在接下来的学习生活中他表现出“与众不同”。
课间休息经常有同学被他打哭；每次和同学打闹，他都下手很重。
他故意把一个同学的头往桌子上碰；一次他和同学发生争执，掐着同学的脖子那个同学满脸通红，咳嗽了很久┅┅在和他父亲交谈后我更加深入的了解了小熊。
他的母亲觉得父亲没有本事，在他很小就离开了他们。
父亲为了生活一直在外打工，小熊由外公外婆抚养，在老人的溺爱下，小熊经常和小朋友打架，以至后来动手打外公外婆。
父亲把他接到爷爷家，请爷爷帮忙照顾，可是在爷爷家住了一个月，他几乎不说话，爷爷说他傻，让爸爸把他接来北京。
小熊和爸爸过着打工的生活，现在的家周围的小朋友他都打遍了，别的家长都不愿意让孩子和他玩。
了解到这些，我对他的关注更多了。
天冷了，我看他只穿一条单裤子，我伸手去摸他，问他冷不冷。
他翻着裤腰说：我穿秋裤了。
可是裤腿已经跑到了膝盖上，我让他伸直腿，帮他把裤子拽下来，掖到了袜口里。
他不好意思地笑了。
元旦的联欢会上，我在全年级学生的面前读了写给他的信，告诉他我们都是他的亲人，都是爱他的，并送他一本《格林童话》，希望他能和书交朋友。
读完信后，我说你愿意抱抱我吗？其他孩子都争着来抱，可是他没有勇气。
我悄悄地问他，你有什么想说的吗？他说：我很感动!我当时心里有一种成功的喜悦。
三、培养习惯应遵循原则同时作为教师我们培养习惯的方法要科学, 要大处着眼，小处着手，针对不同班级、学生、学科、时间、地点，采用不同的方法，要行之有效，要有创新。
在儿童良好习惯的培养中，应共同遵循以下几条原则：（1）以身作则。
俗话说“学高为师，身正为范”，因此我们教师的一举一动，都要做儿童的模范。
（2）注意第一次。
"无论什么事，第一次做得好，第二次就容易做得好；第一次做错，第二次就容易做错。
"儿童种种坏的习惯都是由于开始学的时候，大人没有留意去指导他们的缘故，以致后来一误再误，成为第二天性；所以要教小孩子教得好，必定要在第一次的时候教得好。