〖含6套中考试卷〗中考化学同步训练空气含解析.

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初三化学空气练习题及答案

初三化学空气练习题及答案

初三化学空气练习题及答案空气是我们日常生活中必不可少的物质之一,它是由多种气体组成的混合物。

了解空气的组成和性质对理解化学的基础知识非常重要。

下面是一些初三化学空气练习题及答案,帮助你巩固对空气的了解。

练习题一:1. 空气主要由哪两种气体组成?2. 空气中含量最多的气体是什么?3. 空气中含量最少的气体是什么?4. 燃烧需要哪种气体?5. 空气中的水分是以什么形式存在的?答案:1. 空气主要由氮气(N2)和氧气(O2)组成。

2. 空气中含量最多的气体是氮气(约占78%)。

3. 空气中含量最少的气体是二氧化碳(CO2)(约占0.04%)。

4. 燃烧需要氧气。

5. 空气中的水分以水蒸气的形式存在。

练习题二:1. 当我们呼吸时,身体吸入的气体主要是哪种气体?2. 呼吸中,我们吸入的氧气通过什么方式进入血液?3. 呼吸产生的主要废气是什么?4. 我们为什么会感受到呼出的气体有气味?5. 呼吸是一种什么化学反应?答案:1. 当我们呼吸时,身体吸入的气体主要是氧气。

2. 吸入的氧气通过肺部的呼吸膜进入血液。

3. 呼吸产生的主要废气是二氧化碳。

4. 我们感受到呼出的气体有气味是因为其中含有挥发性物质。

5. 呼吸是一种氧化反应,将氧气与食物进行氧化代谢产生能量。

练习题三:1. 在空气中,哪种气体对于生物生存至关重要?2. 空气中的二氧化硫(SO2)是怎么来的?3. 空气中的负氧离子对人体有什么益处?4. 空气中的颗粒物是什么?5. 空气污染是如何对我们的身体健康造成影响的?答案:1. 对于生物生存而言,氧气对于生物生存至关重要。

2. 空气中的二氧化硫是化石燃料的燃烧产物。

3. 空气中的负氧离子可以增加空气中的氧含量,对呼吸道、免疫系统和心血管系统都有益处。

4. 空气中的颗粒物是悬浮在空气中的固体或液体微粒,如灰尘、烟雾等。

5. 空气污染会导致呼吸系统疾病,加重过敏症状,引发心血管疾病等,对我们的身体健康造成严重影响。

2022年中考化学复习专题 空气(word版有答案)

2022年中考化学复习专题 空气(word版有答案)

2022年中考化学复习专题-------空气一、单选题1.(2020·河南·桐柏县思源实验学校九年级阶段练习)下列关于氧气的说法正确的是A.液态氧可用作火箭的助燃剂B.氧气在空气中的体积分数为78%C.固态氧为白色雪花状固体D.鱼类在水中生存,证明氧气易溶于水2.(2020·山东淄博·中考真题)空气是生命赖以存在的物质基础,也是人类生产活动的重要资源,下列有关空气的说法正确的是A.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保护气B.空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的C.空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大,说明空气的质量越好D.空气中的稀有气体化学性质很稳定,所以常用于制造多种用途的电光源3.(2021·全国·九年级课时练习)实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如下图所示,其中正确的是()A.装药品B.点燃酒精灯C.制备气体D.验满氧气4.(2020·上海·九年级课时练习)物质在氧气中燃烧,现象正确的是A.红磷:大量白雾B.木炭:白色浑浊C.铁丝:火星四射D.硫粉:淡蓝色火焰5.(2020·江苏常州·中考真题)科学家用单个分子制戚的“纳米车”能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放,杀死癌细胞。

下列叙述错误的是A.分子是由原子构成的B.分子之间有间隙C.分子是肉眼不能够直接看见的D.分子在人为外力作用下才能运动6.(2020·四川眉山·中考真题)实验室用高锰酸钾制氧气的实验中,不需要使用的一组仪器是A.烧杯、玻璃棒B.大试管、集气瓶C.酒精灯、铁架台D.导管、单孔塞7.(2020·湖南湘潭·中考真题)下列关于物质燃烧现象的描述,正确的是A.木炭在氧气中燃烧产生刺激性气味的气体B.硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成刺激性气味气体C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体8.(2020·江苏宿迁·中考真题)下列关于燃烧和灭火的说法,不正确的是A.将木柴架空燃烧,目的是增大可燃物与氧气的接触面积,促进燃烧B.逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离C.救火时,不要贸然打开所有门窗,以免空气对流促进火势蔓延D.油锅着火,用锅盖盖上,是为了降低可燃物的温度9.(2020·广东中山·九年级阶段练习)加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物,相关变量随加热时间的变化趋势正确的有A.①①B.①①C.①①D.①①10.(2020·四川成都·九年级阶段练习)如图把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放入食品保鲜袋中,开始采集数据,然后向袋内吹入气体,采集的数据经处理如图,下列说法错误的是A.200s时没有被测定的气体所占的总体积分数为76.66%B.通过实验探究,呼出气体中氧气的含量比吸入空气中的氧气含量降低C.曲线X表示二氧化碳,曲线Y表示的是氧气D.Y的体积分数在60s之后逐渐减小的原因是水蒸气冷凝二、填空题11.(2021·河南·信阳市浉河区新时代学校九年级阶段练习)在测定空气中氧气含量的实验中,小强采用了如图所示装置:在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气,给装有细铜丝的玻璃管加热,同时缓慢推动两个注射器活塞,至玻璃管内的铜丝在长时间内无进一步变化时停止加热,待冷却至室温,将气体全部推至一个注射器内,观察密闭系统内空气体积变化。

人教版九年级化学上册第二单元《空气》同步练习(含答案)

人教版九年级化学上册第二单元《空气》同步练习(含答案)

人教版九年级化学上册第二单元《空气》拓展训练(含答案)1.下列关于空气中各成分的说法中,错误的是( )A.空气中氧气的体积分数约为21%B.氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐C.二氧化碳在空气中的含量增多会加剧温室效应,属于空气污染物D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,又被称为“惰性气体”答案 C 二氧化碳含量增多会加剧温室效应,但它不是空气污染物,故选C。

2.下列事实说明空气中含有哪些成分?①从空气中可以分离制得氮气,说明空气中含有;②澄清石灰水长期曝露在空气中会变浑浊,说明空气中含有。

答案①氮气②二氧化碳解析①从空气中可以分离制得氮气,说明空气中含有氮气;②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。

1.下图为空气成分示意图(按体积计算),其中“a”代表的是( )A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体答案 B 空气的成分按体积计算大约是:氮气78%,氧气21%,其他成分1%。

图中a所占的比例最大,因此是氮气,故选B。

2.加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施,下表是达州市一年四季空气质量监测的平均数据。

请你据表回答下列问题。

可吸入颗粒物(TSP) 氮氧化物(NO2等)二氧化硫(SO2)空气质量级别春季88 40 44 Ⅱ夏季67 33 36 Ⅱ秋季90 46 54 Ⅱ冬季98 69 60 Ⅱ(1)对该市空气质量影响最大的指标是。

(2)空气质量最差的季节是。

(3)你认为造成这种情况的原因是。

(答一点即可)(4)可采取的有效防治措施是。

(答一点即可)参考答案(1)TSP (2)冬季 (3)取暖燃烧大量的煤炭(4)改个体取暖为集体供暖解析(1)由表中数据可知可吸入颗粒物数值最大,故对该市的空气质量影响最大的指标是TSP。

(2)由表中数据可看出空气质量最差的是冬季。

(3)冬季需要燃烧化石燃料取暖,使空气中的可吸入颗粒物、氮氧化物和二氧化硫增多,因此冬季空气质量最差。

(4)可从减少排放和加强吸收净化两个方面考虑,如进一步加强绿化,增设园林广场;建筑工地常洒水;改个体取暖为集体供暖。

九年级化学上册空气同步练习含解析新版新人教版

九年级化学上册空气同步练习含解析新版新人教版

空气1. 空气中氧气与氮气的体积比约为( )A. 4:1B. 1:4C. 1:5D. 4:5【答案】B【解析】通过实验测定,空气的成分按体积计算,大约氧气21%,氮气78%,故空气中氧气与氮气的体积比约1:4;故选:B。

2. 下列关于空气成分的叙述正确的是( )A. 空气中的氧气可以供给人的呼吸B. 空气的成分按质量计算:氮气占78%,氧气占21%C. 最早用定量的方法测定空气成分的是瑞典化学家舍勒D. 空气中含量最多且性质不活泼的是稀有气体【答案】AA、空气中的氧气可以供给人的呼吸和支持燃烧,故选项正确;B、空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;故选项错误;C、发现空气组成的科学家是拉瓦锡,不是舍勒;D、空气中含量最多且性质不活泼的是氮气。

3. 空气的主要成分①氧气、②氮气、③稀有气体、④二氧化碳及其他气体杂质,按体积分数由大到小的顺序排列正确的是( )A. ①②③④B. ②①③④C. ①②④③D. ②①④③【答案】B【解析】试题分析:空气中各成分按体积分数来来说从大到小的顺序依次为:氮气(N2)78%;氧气(O2)21%;稀有气体0.94% ;CO2 及其他气体和杂质均为0.03%。

所以B项正确。

4. 将足量的红磷放在一个密闭、充满空气的容器中燃烧,燃烧后温度恢复到室温,压强保持不变,则容器中剩余的气体体积约为原气体体积的( )A. 78%B. 21%C. 100%D. 无法判断【答案】A【解析】将足量的红磷放在一个密闭、充满空气的容器中燃烧,红磷在空气在燃烧,消耗了空气在的氧气,减少体积就是氧气的体积;剩余的气体主要是氮气,故容器中剩余的气体体积约为原气体体积的78%;故选:A。

5.利用天平进行定量试验,验证空气主要成分的科学家是( )A. 居里夫人B. 侯德榜C. 诺贝尔D. 拉瓦锡【答案】D【解析】【详解】二百多年前,法国化学家拉瓦锡以天平作为研究工具,用定量的方法研究了空气的成分,首先提出了空气是由氮气和氧气组成的结论。

2024年中考化学一轮复习讲练测(全国通用):专题03 空气 氧气(练习)(解析版)

2024年中考化学一轮复习讲练测(全国通用):专题03 空气  氧气(练习)(解析版)

专题03空气氧气目录考点过关练2考点01空气2考点02氧气的性质5考点03氧气的制法8真题实战练10重难创新练20考点01空气1.“天宫课堂”第三课2022年10月12日下午正式开讲神舟十四号乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在“新教室”问天实验舱带来了一场精彩的太空科普课。

实验舱里的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同,“人造空气”中氧气含量约为()A.78%B.21%C.0.94%D.0.03%【答案】B【解析】空气中氧气含量约占空气体积的21%,则“人造空气”中氧气含量约为21%,故选B。

2.物质的性质决定用途。

下列空气中各组分的性质与用途具有对应关系的是()A.氧气具有助燃性,可以作燃料B.稀有气体通电时发出不同颜色的光,可用作霓虹灯C.氧气无色无味,可用于医疗急救D.氮气化学性质不活泼,可用作生产氮肥【答案】B【解析】A、氧气可以支持燃烧,但是不能做燃料,可以作助燃剂。

性质与用途不具有对应关系,A不符合题意;B、稀有气体通电后会发出有色光,可用于制霓虹灯。

性质与用途具有对应关系,B符合题意;C、氧气能供给呼吸,可用于医疗急救。

不是氧气无色无味,可用于医疗急救。

性质与用途不具有对应关系,C不符合题意;D、氮气化学性质不活泼,可用作食品保护气,不是用作生产氮肥。

性质与用途不具有对应关系,D不符合题意。

综上所述:选择B。

3.下列有关空气的说法错误的是()A.氮气和氧气约占空气体积的78%和21%B.目前计入空气污染指数的有害气体包括SO2、CO2、NO2等C.禁止焚烧庄稼秸秆,减少空气污染D.倡导“低碳”生活,减少CO2的排放,防止温室效应进一步增强【答案】B【解析】A、氮气和氧气约占空气体积的78%和21%,说法正确;B、二氧化碳是空气的成分,不是污染物,说法错误;C、焚烧庄稼秸秆会产生大量的有害气体和粉尘,禁止焚烧庄稼秸秆,减少空气污染,说法正确;D、二氧化碳会加剧温室效应,倡导“低碳”生活,减少CO2的排放,防止温室效应进一步增强,说法正确。

中考化学专题练习 空气(含解析)-人教版初中九年级全册化学试题

中考化学专题练习 空气(含解析)-人教版初中九年级全册化学试题

空气一、选择题1.空气成分中,体积分数最大的是()A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体2.下列属于混合物的是()A.葡萄糖B.金刚石C.冰红茶D.苛性钠3.下列说法中正确的是()A.由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应B.氧化反应是指物质跟氧气发生的化合反应C.凡是在空气中不能燃烧的物质,在纯氧中也不能燃烧D.蜡烛的燃烧过程中既有物理变化,又有化学变化4.下列物质在氧气中燃烧产生大量白烟的是()A.铁丝 B.红磷 C.木炭 D.硫磺5.今年某某市成为某某省空气质量重点监测城市,PM2.5是监测指标之一,PM2.5是大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒,下列做法不会增大PM2.5监测结果的是()A.汽车排放尾气 B.工厂排放烟尘 C.太阳能发电D.露天焚烧垃圾6.既要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去.又不增加其他气体的成分.下列物质在瓶中燃烧可达到目的是()A.木炭 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷7.下列现象的产生,与空气中的水蒸气无关的是()A.酥脆的饼干放置在空气中变软B.从冰箱里取出的雪糕冒“白气”C.冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”D.久置的澄清石灰水变浑浊8.氧气是人类生产生活的重要资源.下列说法正确的是()A.木炭在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰B.细铁丝能在空气中燃烧,发出耀眼的白光C.氧气能用作医疗急救D.硫、磷、酒精在氧气中的燃烧都属于化合反应9.检验集气瓶中的氧气是否收集满时,应将带火星的木条()A.接近集气瓶口部B.伸入集气瓶中部C.伸入集气瓶底部D.伸入集气瓶内任何部位10.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中不正确的是()A.该实验证明空气中氧气的含量约占B.实验时红磷一定要足量C.实验前一定要检验装置的气密性D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹11.有关空气及其成分的说法正确的是()A.空气是一种宝贵的资源,工业上可以用分离液态空气的方法制氧气B.空气中氮气约占空气总体积的五分之一C.空气中的稀有气体不与任何物质发生反应D.汽车排放的尾气不会对空气造成污染12.下列反应中,既属于化合反应又属于氧化反应的是()A.酒精+氧气二氧化碳+水B.磷+氧气五氧化二磷C.碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水D.乙炔+氧气二氧化碳+水13.常温下,将100mL的空气通过足量灼热的铜网,充分反应后,恢复到常温,余下气体的体积为()A.80mL B.60mL C.40mL D.20mL14.工业上用分离液态空气法制取氧气的依据是()A.氧气和氮气的沸点不同B.氧气和氮气在水中的溶解性不同C.氧气和氮气的密度不同D.氧气和氮气的化学性质不同15.在探究氧气的性质实验中,某同学取一段铁丝窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做铁丝在氧气中燃烧的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象.造成此实验失败的原因不可能是()A.收集到的氧气量太少或纯度太低B.铁丝生锈C.集气瓶底部没有铺一层细沙D.铁丝的一段没有系火柴16.实验室制取氧气,下列说法错误的是()A.装置①可用于高锰酸钾制取氧气B.装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气C.装置③可用于收集氧气D.装置④可用于收集氧气17.下列对催化剂描述正确的是()A.任何化学反应都需要催化剂B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C.只有分解反应才需要催化剂D.某些化学反应可以有多种催化剂18.在氯酸钾里加入了少量的高锰酸钾后,加热时制取氧气的速率大大加快,其主要原因是()A.高锰酸钾比氯酸钾容易分解B.高锰酸钾起了催化作用C.高锰酸钾受热分解,使产生的氧气增多D.高锰酸钾受热分解生成的二氧化锰成为氯酸钾受热分解时的催化剂19.对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实.如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图.下列依据图示信息所得出的分析正确的是()A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D.反应时间较长的是高锰酸钾20.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性.当缓慢拉动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到()A.注射器内有液体B.瓶中液面明显上升C.长颈漏斗内液面上升D.长颈漏斗下端管口产生气泡二、填空题21.根据下列事实说明空气中含有的成分.(1)天然气在空气中可以燃烧;(2)空气是制造氮肥的资源;(3)冰棒放在玻璃杯里,杯子外壁附有一层水珠;(4)澄清石灰水久置后变浑浊;(5)通电时,各种电光管会发出不同颜色的光.22.在下列物质:①海水;②铜;③食盐水;④空气;⑤氮气;⑥泥水;⑦二氧化碳;⑧“娃哈哈”纯净水中,属于混合物的有;属于纯净物的有.(填序号)23.将一个小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中,并密封如图所示,发现小白鼠仍可存活一段时间,且瓶壁逐渐变模糊.据此回答问题:(1)小白鼠能存活一段时间的原因是;(2)瓶壁变模糊的原因是;(3)烧杯中导管内液面高度的变化是;(4)最后瓶内剩余气体的主要成分是.24.请按要求书写文字表达式,并注明反应的基本类型.(1)生成有刺激性气味的气体的反应:.(2)有三种物质生成,且其中一种是氧气的反应:.(3)产生大量白烟的反应:.(4)剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体的反应:.三、实验探究题25.下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置.(1)仪器名称Ⅰ,Ⅱ.(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气.若要较好地控制产生氧气的速度,应选用装置(填编号),实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式:.(3)D装置收集氧气,操作的正确顺序为.(填编号)a.将导管深入集气瓶口,气体进入瓶中b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置若用E装置进行排空气法收集氧气,气体应从(填“a”或“b”)端通入.26.实验是科学探究的重要方法,如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题.(1)根据下表提供的实验数据,完成下表.硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数25mL 15mL 9mL(2)装置一和装置二中气球的位置不同,(填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是.(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举两条)、.空气参考答案与试题解析一、选择题1.空气成分中,体积分数最大的是()A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】空气中各成分的体积分数分别是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它气体和杂质0.03%;空气的成分主要以氮气和氧气为主,氧气约占五分之一,氮气约占五分之四.【解答】解:A、氧气占21%,故选项错误;B、氮气占78%,故选项正确;C、二氧化碳占0.03%,故选项错误;D、稀有气体占0.94%,故选项错误;故选B.【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.2.下列属于混合物的是()A.葡萄糖B.金刚石C.冰红茶D.苛性钠【考点】纯净物和混合物的判别.【专题】物质的分类.【分析】物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物;氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.葡萄糖、金刚石、苛性钠都由一种物质组成,属于纯净物;冰红茶由水和茶、糖等组成,属于混合物.【解答】解:A、葡萄糖由一种物质组成,属于纯净物,故选项错误;B、金刚石由一种物质组成,属于纯净物中的单质,故选项错误;C、冰红茶由水和茶、糖等组成,属于混合物,故选项正确;D、苛性钠都由一种物质组成,属于纯净物,故选项错误;故选C.【点评】本考点考查了物质的分类,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.3.下列说法中正确的是()A.由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应B.氧化反应是指物质跟氧气发生的化合反应C.凡是在空气中不能燃烧的物质,在纯氧中也不能燃烧D.蜡烛的燃烧过程中既有物理变化,又有化学变化【考点】氧化反应;化学变化和物理变化的判别;化合反应及其应用.【专题】物质的变化与性质;化学反应的基本类型和能量变化.【分析】A、化合反应是多种物质生成一种物质.B、氧化反应是物质与氧发生的化学反应.C、有些物质在空气中不能燃烧,但在氧气中能燃烧.D、化学变化中一定含有化学变化.【解答】解:A、化合反应是多种物质生成一种物质,反应物不一定是两种,故错误.B、氧化反应是物质与氧发生的化学反应,不一定是与氧气发生的化合反应,故错误.C、有些物质在空气中不能燃烧,但在氧气中能燃烧,例如铁丝的燃烧,故错误.D、化学变化中一定含有化学变化,蜡烛属于化学变化因此一定有物理变化,故正确.故选D【点评】此题是一道关于化学反应的考查,解题的关键是对相关概念的掌握与理解,是基础性识记知识考查题.4.下列物质在氧气中燃烧产生大量白烟的是()A.铁丝 B.红磷 C.木炭 D.硫磺【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.【专题】常见仪器及化学实验基本操作.【分析】根据铁丝、红磷、木炭、硫磺在氧气中燃烧的现象进行分析判断.【解答】解:A、铁在氧气中燃烧能生成黑色固体,故A错误;B、红磷在氧气中燃烧能够产生大量白烟,故B正确;C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,故C错误;D、硫燃烧产生蓝紫色火焰,故D错误.故选B.【点评】本题难度不大,主要考查可燃物在氧气中燃烧时的实验现象,解答时要注意火焰、光、烟雾等的区别.5.今年某某市成为某某省空气质量重点监测城市,PM2.5是监测指标之一,PM2.5是大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒,下列做法不会增大PM2.5监测结果的是()A.汽车排放尾气 B.工厂排放烟尘 C.太阳能发电D.露天焚烧垃圾【考点】空气的污染及其危害.【专题】空气与水.【分析】PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物,主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘,根据PM2.5的来源进行分析判断所采取的做法是否合理.【解答】解:A、汽车排放尾气中含有微小颗粒物,会增大PM2.5检测结果,故选项不符合题意.B、工厂排放烟尘,会产生大量微小颗粒物,会增加PM2.5监测结果,故选项不符合题意.C、太阳能发电,不会产生大量微小颗粒物,不会增加PM2.5监测结果,故选项符合题意.D、露天焚烧垃圾,会产生大量微小颗粒物,会增加PM2.5监测结果,故选项不符合题意.故选C.【点评】本题难度不大,了解减少空气中悬浮颗粒物的量能对PM2.5的治理起作用是正确解答此类题的关键.6.既要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去.又不增加其他气体的成分.下列物质在瓶中燃烧可达到目的是()A.木炭 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.【专题】结合课本知识的信息.【分析】木炭、硫磺在空气中燃烧会生成气体;铁丝在空气中不能燃烧;红磷能在空气中燃烧,且生成物是固体.【解答】解:A、木炭燃烧能生成二氧化碳气体;B、硫磺燃烧能生成二氧化硫气体;C、铁丝在空气中不能燃烧;D、红磷能在空气中燃烧,且生成物是固体.故选:D.【点评】解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.7.下列现象的产生,与空气中的水蒸气无关的是()A.酥脆的饼干放置在空气中变软B.从冰箱里取出的雪糕冒“白气”C.冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”D.久置的澄清石灰水变浑浊【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】A、从酥脆的饼干放置在空气中变软,是因为饼干吸收了空气中的水蒸气去分析;B、从冰箱里取出的雪糕冒“白气”,是因为空气中的水蒸气遇到雪糕时冷凝的原因去分析;C、从冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”是由空气中的水蒸气遇冷凝结而成的去分析;D、从久置的澄清石灰水变浑浊,是因为吸收空气中的二氧化碳的缘故去分析.【解答】解:A、酥脆的饼干放置在空气中变软,是因为饼干吸收了空气中的水蒸气;故错误;B、从冰箱里取出的雪糕冒“白气”,是因为空气中的水蒸气遇到雪糕时冷凝的原因,与水蒸气有关;故错误;C、冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”是由空气中的水蒸气遇冷凝结而成的,与水蒸气有关;故错误;D、久置的澄清石灰水变浑浊,是因为吸收空气中的二氧化碳的缘故,与水蒸气无关;故正确;故答案为:D.【点评】本题难度不大,主要考查了日常生活中的一些现象与水蒸气的关系,学会用化学的视角看生活.8.氧气是人类生产生活的重要资源.下列说法正确的是()A.木炭在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰B.细铁丝能在空气中燃烧,发出耀眼的白光C.氧气能用作医疗急救D.硫、磷、酒精在氧气中的燃烧都属于化合反应【考点】氧气的化学性质;氧气的用途;反应类型的判定.【专题】氧气、氢气的性质与用途.【分析】A、根据木炭燃烧的现象分析解答;B、根据铁丝在空气中不能燃烧分析解答;C、根据氧气能帮助呼吸解答;D、根据化合反应的概念分析解答.【解答】解:A、木炭在氧气中燃烧发出明亮的白光,错误;B、细铁丝不能在空气中燃烧,错误;C、氧气能帮助呼吸,可以用于医疗急救,正确;D、酒精和氧气反应生成两种物质,不是化合反应,错误.故选C.【点评】本题考查了物质和氧气的反应,完成此题,可以依据已有的知识进行,要求熟练掌握反应的实验现象,以作出正确的判断.9.检验集气瓶中的氧气是否收集满时,应将带火星的木条()A.接近集气瓶口部B.伸入集气瓶中部C.伸入集气瓶底部D.伸入集气瓶内任何部位【考点】氧气的检验和验满.【专题】氧气、氢气的性质与用途.【分析】氧气的化学性质是氧化性和助燃性,因此氧气能够支持燃烧;氧气的验满方法是:将一根带火星的木条平放在集气瓶口,观察木条是否复燃.【解答】解:A、接近集气瓶口部,观察木条是否复燃即可,故选项正确;B、伸入集气瓶中部,不能证明已经满了,故选项错误;C、伸入集气瓶底部,无法验满,故选项错误;D、只能在接近瓶口的位置验满,不是在任何部位都可以,故选项错误.故选A.【点评】本考点考查了氧气的验满方法和氧气的化学性质,氧气的化学性质、检验方法和验满方法也是中考的重要内容之一.同学们应该认真掌握,综合应用.10.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中不正确的是()A.该实验证明空气中氧气的含量约占B.实验时红磷一定要足量C.实验前一定要检验装置的气密性D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹【考点】空气组成的测定.【专题】空气与水.【分析】根据测定空气中氧气含量的实验现象、注意事项及结论分析.氧气约占空气体积的,要想结论准确,做该实验时,装置的气密性要好;可燃物能在空气中燃烧,燃烧的产物不能是气体,可燃物的量要足,把氧气全部耗尽;等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等进行分析.【解答】解:A、最终进入瓶中的水的体积约为氧气的体积,该实验证明空气中氧气的体积含量约占的,故说法正确B、实验时红磷一定过量,才能将集气瓶内的氧气消耗掉,故说法正确;C、实验前一定要检验装置的气密性,故说法正确;D、红磷燃烧产生大量的白烟,火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹.故说法不正确.故选:D.【点评】本题主要全面地考查了测定空气中氧气体积分数的实验,只有全面地实验的原理、步骤、注意的事项等才能完成有关的问题,难度不大.11.有关空气及其成分的说法正确的是()A.空气是一种宝贵的资源,工业上可以用分离液态空气的方法制氧气B.空气中氮气约占空气总体积的五分之一C.空气中的稀有气体不与任何物质发生反应D.汽车排放的尾气不会对空气造成污染【考点】空气的成分及各成分的体积分数;空气的污染及其危害;氧气的工业制法.【专题】空气与水.【分析】根据已有的知识进行分析,氧气在工业上可以通过分离液态空气的方法制取;氮气约占空气体积的五分之四;稀有气体在一般情况下不发生化学反应;汽车排放的尾气中含有一氧化氮和一氧化碳等气体.【解答】解:A、氧气在工业上可以通过分离液态空气的方法制取,正确;B、氮气约占空气体积的五分之四,错误;C、稀有气体在一般情况下不发生化学反应,在特殊情况下,是可以和其他物质发生反应的,错误;D、汽车排放的尾气中含有一氧化氮和一氧化碳等气体,会对空气造成污染,错误.故选A.【点评】本题依据空气中各成分及其性质来回答本题,并能灵活运用它们的性质进行分析.12.下列反应中,既属于化合反应又属于氧化反应的是()A.酒精+氧气二氧化碳+水B.磷+氧气五氧化二磷C.碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水D.乙炔+氧气二氧化碳+水【考点】化合反应及其应用;氧化反应.【专题】化学反应的基本类型和能量变化.【分析】化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;物质与氧发生的化学反应是氧化反应;据此进行分析判断.【解答】解:A、酒精+氧气二氧化碳+水,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故选项错误.B、磷+氧气五氧化二磷,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;又是物质与氧气发生的化学反应,属于氧化反应;故选项正确.C、碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.D、乙炔+氧气二氧化碳+水,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故选项错误.故选B.【点评】本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)、氧化反应的特征是正确解答本题的关键.13.常温下,将100mL的空气通过足量灼热的铜网,充分反应后,恢复到常温,余下气体的体积为()A.80mL B.60mL C.40mL D.20mL【考点】气体的净化(除杂).【专题】物质的分离和提纯.【分析】根据常见气体的除杂方法、空气的成分及各成分的体积分数进行分析解答即可.【解答】解:空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%(约占)、氧气占21%(约占),故100mL空气中含有氧气的体积约为20mL;灼热的铜网能与空气中的氧气反应生成氧化铜,将100mL 的空气通过足量灼热的铜网,充分反应后,氧气被反应掉,恢复到常温,余下气体的体积为100mL ﹣20mL=80mL.故选A.【点评】本题难度不大,考查气体的分离与除杂问题,掌握常见气体的除杂方法、空气的成分及各成分的体积分数是解答本题的关键.14.工业上用分离液态空气法制取氧气的依据是()A.氧气和氮气的沸点不同B.氧气和氮气在水中的溶解性不同C.氧气和氮气的密度不同D.氧气和氮气的化学性质不同【考点】氧气的工业制法.【专题】空气与水.【分析】本题运用工业上运用空气制取氧气的原理依据:工业上制取氧气利用了氧气和氮气的沸点不同从而分离液态空气的办法得到氧气.【解答】解:工业上制取氧气利用了氧气和氮气的沸点不同从而分离液态空气的办法得到氧气.故选A.【点评】本题从基础工业上制取氧气的原理入手考查,记忆这类知识要理解这样操作的原因抓起实质才能永久不忘.15.在探究氧气的性质实验中,某同学取一段铁丝窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做铁丝在氧气中燃烧的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象.造成此实验失败的原因不可能是()A.收集到的氧气量太少或纯度太低B.铁丝生锈C.集气瓶底部没有铺一层细沙D.铁丝的一段没有系火柴【考点】氧气的化学性质.【专题】氧气、氢气的性质与用途.【分析】根据已有的知识进行分析,铁丝在氧气中的燃烧实验,需要使用火柴引燃,以达到铁丝的着火点,所使用的铁丝必须把表面的铁锈打磨掉.【解答】解:没有观察到火星四射,说明没有的燃烧现象,也是就没有发生铁丝的燃烧,所以所有分析围绕燃烧来进行,更确切地说是铁丝的燃烧条件来进行.燃烧需要可燃物与氧气有一定的接触,且接触越充分越容易燃烧.温度越高燃烧也就越容易.A、收集到的氧气量太少或纯度太低时,铁丝可能不燃烧.B、铁丝生锈或表面可能含有油漆时,铁丝可能不燃烧.C、集气瓶底部铺一薄层细沙是为了防止生成物溅落炸裂集气瓶的,与铁丝是否能够燃烧无关.D、铁丝的一段没有系火柴;铁丝可能不燃烧.故选C【点评】本题主要考查了铁丝在氧气中燃烧的实验失败的原因分析方面的问题也是对燃烧条件具体情况下的分析应用.16.实验室制取氧气,下列说法错误的是()A.装置①可用于高锰酸钾制取氧气B.装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气C.装置③可用于收集氧气D.装置④可用于收集氧气【考点】氧气的制取装置;氧气的收集方法.【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.【分析】制取气体的装置的选择取决于反应物的状态和反应条件,收集气体的方法取决于气体的密度和溶解能力.【解答】解:A.高锰酸钾固体需要在加热的条件下分解为制取氧气,故A正确;B.过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下分解产生氧气,属于固液常温制气体,故B正确;C.氧气的密度比空气大,应该用向上排空气来收集,故C错误;D.氧气不易溶于水,故可用排水法来收集,故D正确.故选C.【点评】熟练掌握常见气体的制取和收集方法,能够根据反应物的状态和气体的物理性质来选择合适的制取和收集装置.17.下列对催化剂描述正确的是()A.任何化学反应都需要催化剂B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C.只有分解反应才需要催化剂D.某些化学反应可以有多种催化剂【考点】催化剂的特点与催化作用.【专题】结合课本知识的信息.【分析】催化剂是反应中改变反应速度,而本身的质量和化学性质均不改变的物质.并不是任何反应都需要催化剂.【解答】解:催化剂的作用是改变化学反应速度,可使反应变快或变慢,本身化学性质及质量不会改变.并不是任何反应都需要催化剂,但有的化学反应可以有多种催化剂.故选D。

人教版九年级化学 中考复习 身边的化学物质——空气和氧气同步练习(包含答案解析)

人教版九年级化学 中考复习 身边的化学物质——空气和氧气同步练习(包含答案解析)

初三化学中考一轮复习身边的化学物质——空气和氧气同步练习(答题时间:30分钟)1. (达州)达州市2011年5月20日空气质量报告:老城区空气污染指数为64,空气质量级别为Ⅱ级,空气质量状况为良,空气首要污染物为可吸入颗粒物。

下列有关空气各成分的说法正确的是()A. 氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物B. 氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐C. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好D. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物2. 实验室中的试剂常因与空气中的一些成分作用而发生变化。

对下列试剂在空气中发生变化的分析错误的是()A. 铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关B. 氢氧化钠溶液变质与空气中的二氧化碳有关C. 氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳有关D. 浓盐酸变稀与空气中的水蒸气有关3. 某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置,用于“测定空气中氧气的含量”(试管的容积为50 mL,注射器的活塞实验前停在25 mL处。

容器内红磷足量)。

用酒精灯加热装置中的红磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却,可观察到装置中活塞最终停留处所接近的刻度是()A. 20 mLB. 15 mLC. 10 mLD. 5 mL4. 如图所示装置,有洗气、储气等用途,在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。

以下说法不正确...的是()A. a导管连接供给氧气的钢瓶B. b导管连接病人吸氧气的塑胶管C. 该装置可用来观察是否有氧气输出D. 该装置不能起到给氧气加湿的作用5. 19世纪末,物理学家瑞利在研究中发现,从空气中分离得到的氮气密度与用含氮物质制得的氮气密度有0.0064kg/m3的差异。

他没有放过这一微小的差异,在化学家拉姆塞的帮助下,经过十几年的努力,于1894年发现了空气中的氩。

下列有关结论中,正确的是()A. 氩是一种化学性质很活泼的气体B. 瑞利从空气中分离出的氮气是纯净物C. 19世纪以前,人们认为空气是由氧气和氮气组成的D. 瑞利发现,用含氮物质制得的氮气的密度大于从空气中分离得到的氮气的密度6. 2012年1月23日晚,全国各地都举行了大型迎春焰火晚会。

2023年中考化学专题复习:空气 专题训练 含答案解析

2023年中考化学专题复习:空气 专题训练 含答案解析

2023年中考化学专题复习:空气专题训练含答案解析一、单选题1.下列实验操作能达到实验目的的是A.A B.B C.C D.D2.空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是A.空气中,氧气约占空气总体积的78%B.铁丝在空气中能剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁C.从空气中分离出的氮气可用作食品防腐剂D.空气中的二氧化碳含量增多会导致PM 2.5指数升高3.科学贵在创新,以下是对部分化学实验的改进,其中不能达到目的是()燃烧条件CO还原氧化剂测定氧气含量检验气密性A.A B.B C.C D.D4.有关空气及其成分的说法错误的A.使空气产生雾霾的原因之一,是某些农民在秋收后或春耕前大量焚烧秸秆带来的烟尘B.空气中含有大量二氧化碳气体,能产生pH=6的酸雨C.空气中含量最多的氮气,在电闪雷鸣时能“雷雨发庄家”时做氮肥D.空气中的氧气,来自植物的光合作用。

所以保护空气就多养花、多植树造林5.下列有关物质的性质和用途没有对应关系的是A.A B.B C.C D.D6.下列排序正确的是()A.空气中物质的含量:B.氮元素的化合价:C.溶液的pH:D.人体中的元素含量:7.下列说法正确的是A.空气是一种宝贵的资源B.空气中氮气的质量分数为78%C.氧气易溶于水,供给水生生物呼吸D.汽车尾气随意排放,与雾霾形成无关8.如图是用红磷测定空气中氧气全量的实验,下列说法正确的是A.可用木炭、铁丝、硫代替红磷是行实验B.此反应可表示为:加热−−−−−→红磷+空气五氧化二磷C.实验后进入集气瓶中水的体积大于1/5的原因之一可能是:红磷燃烧后没有立即夹紧弹簧夹,让瓶中气体受热跑出去了D.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾9.下列关于空气中各组成成分说法正确的是A.空气中的N2可作为生产氮肥的原料和食品包装存储的保护气体B.空气中的CO2是导致酸雨的主要原因C.空气中的O2性质活泼,只有点燃时才能发生化学反应D.空气中的稀有气体又叫惰性气体,不与任何物质发生化学反应10.下列实验操作能达到目的的是A.用于测定空气中氧气的含量B.连接仪器C.用于除去水中的泥沙杂质D.收集氢气二、填空题11.能引起酸雨的气体是_____。

九年级化学上册2.1空气同步练习(含参考答案)新人教版

九年级化学上册2.1空气同步练习(含参考答案)新人教版

2.1 空气一、选择题(共30小题)1.下列做法与“创建卫生城市,建设水绿盐城”不吻合的是()A.植树种草 B.就地焚烧垃圾C.节能减排 D.公共场所禁止吸烟2.今年一季度,我市因治霾成效显著获得省治霾奖励.PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一,下列行为不会增加大气中PM2.5的是()A.燃放烟花爆竹 B.为城市主干道洒水保洁C.露天焚烧落叶 D.燃煤火力发电3.雾霾、灰霾,PM2.5已成电视新闻热词,下列做法符合“环境友好”的是()A.为保护森林,提倡用煤作燃料B.为拉动经济减少公共交通压力,提倡使用私家车出行C.为提高农作物的产量,提倡大量使用化肥农药D.为减少环境污染,提倡桔杆综合利用,如桔杆粉碎还田、生产沼气、作饲料、造纸、作建筑装饰材料等…制定法规禁露天烧桔杆4. 3月29日是本年度的“地球一小时”(Earth Hour)活动日,主题为“蓝天自造”,旨在呼吁每一位公民从自身开始,采取实际行动,应对当前中国最紧迫、最受关注的环境议题﹣﹣雾霾.作为一名中学生,下列做法不符合这一主题的是()A.选择自行车和公交车作为出行工具B.让衣服自然晾干,节约用纸,不使用一次性塑料袋C.将废纸、汽水瓶等收集起来,一次性焚烧D.拒绝使用一次性木筷,用电子贺卡代替纸制贺卡5.“清新指数”是空气清洁度的一种标准.下列做法对“清新指数”会产生不利影响的是()A.提倡使用新能源B.开展植树造林C.工厂废气经处理达标后排放 D.大力发展燃煤发电6.今年春季雾霾连续多日笼罩我国很多地方,给人们生活带来极大的不便.下列措施不利于防治雾霾的是()A.大力植树造林 B.使用清洁能源C.提高燃油品质 D.将垃圾集中焚烧7.“向污染宣战”是今年我国“世界环境日”的主题.下列做法有利于保护环境的是()A.禁止吸烟 B.燃放鞭炮 C.多开汽车 D.乱扔垃圾8.扬州市着力打造“七河八岛”生态旅游区,下列做法不符合这一主题的是()A.爱护花草树木B.分类回收垃圾C.随意排放废水D.绿色低碳出行9.下列做法不利于减轻环境污染的是()A.燃料脱硫以减少酸雨的产生 B.随意丢弃废旧电池C.农药化肥的合理施用D.开发利用清洁能源10.“向污染宣战”是今年世界环境日的中国主题,为让徐州天更蓝、地更绿、水更清,下列建议不可行的是()A.严禁随意焚烧秸秆,以减少PM2.5的排放B.使用清洁能源,以节约化石燃料C.禁止使用化肥农药,以防止水体污染D.分类回收垃圾,以促进资源再生11.去年10月,我市多地出现了几次较为严重的雾霾天气,从而再次引起人们对空气质量的关注,下列一些行为和举措,有利于改善空气质量的是()A.力推火力发电 B.燃放烟花爆竹C.露天焚烧垃圾 D.推广使用“乙醇汽油”12.下列不利于“建设幸福新枣庄,提高空气质量”的做法是()A.增大绿地面积 B.大力发展清洁能源C.出行少开私家车D.垃圾就地焚烧13.“善待地球,保护环境”是今年世界环境日的中国主题.大气中PM2.5(指大气中直径不超过2.5x10﹣6m的颗粒物)的增多会导致雾霾天气,对人体健康和环境质量的影响较大.下列做法不应提倡的是()A.大量植树造林 B.直接燃烧煤炭C.充分利用太阳能D.多骑自行车,少开汽车14. PM2.5是指大气中直径≤2.5微米的颗粒物,是造成灰霾现象的罪魁祸首.下列措施不能有效减少PM2.5排放的是()A.减少燃煤量,使用清洁能源B.控制机动车污染的排放,提升燃油品质C.多部门齐抓共管,减少扬尘污染D.建立区域联合机制,发布大气雾霾预警信号15.保护环境人人有责,下列措施中与保护环境无关的是()A.提倡乘坐公共交通,骑自行车或步行的方式出行B.推广使用太阳能、风能等清洁能源C.减少户外运动时间,避免呼吸道疾病D.废旧电池回收集中处理16.下列做法中,不利于保护和改善环境的是()A.将垃圾实行分类回收和无害化处理B.减少煤的燃烧,开发太阳能等清洁能源C.尽量使用公共交通工具或步行D.工厂加高烟囱排放含PM2.5的烟尘17. 2014年世界环境日中国的主题是“向污染宣战”.下列措施可以减少污染的是()A.工广烟囱架高B.提倡使用公共交通工具或步行C.随意丢弃废旧电池D.为了提高农作物产量,过量使用农药化肥18.秋冬之交,我国北方地区频现雾霾天气,雾霾中含有大量的PM2.5颗粒物导致呼吸病人增多,为了减少空气污染,下列措施正确的是()A.露天焚烧垃圾 B.开发新能源如:太阳能C.汽车排放尾气 D.多用煤作燃料19.下列做法有利于保护环境的是()A.净化汽车尾气 B.随意丢弃废旧电池C.过量使用农药化肥 D.任意排放生活污水20.今年世界环境日的中国主题为“向污染宣战”,下列有利于减少污染的是()A.直接焚烧秸秆 B.大量使用农药化肥C.不断提高汽车尾气净化技术 D.工厂废水任意排放21.今年年初,我国许多地区频繁出现雾霾天气,PM2.5是造成这种天气的“元凶”之一,下列做法不会增加空气中的PM2.5的是()A.焚烧秸秆B.植树造林,做好环境的绿化美化C.燃放鞭炮D.工厂排放烟尘22. 6月5日是世界环境日,今年的主题是“向污染宣战”,下列做法不符合这一理念的是()A.任意排放废气 B.使用可降解塑料C.合理使用农药化肥 D.植树造林控制扬尘23. 2014年世界地球日的宣传主题是“珍惜地球资源转变发展方式”.下列做法不符合这一主题的是()A.用节能灯代替白炽灯照明B.分类回收处理垃圾C.限制使用塑料袋,减少白色污染D.开发新能源,大量开采海底石油24.“6•5”世界环境日中国主题是:“向污染宣战”.下列做法能引起环境污染的是()A.以步代车 B.风力发电 C.焚烧垃圾 D.植树造林25.霾污染环境,严重影响人们身体健康,下列治理雾霾的做法不正确的是()A.大力植树造林B.调整能源结构,发展化石能源C.倡导骑自行车绿色出行D.2017年全国都要用国五汽油和国五柴油更清洁的燃料26.下列措施中,不利于提升城市空气质量的是()A.关闭或拆迁城市附近的火力发电厂B.进一步做好城市的绿化工程C.城市近郊小麦收割后就地焚烧麦杆D.用电动公交车替换化石燃料公交车27.雾霾天气与空气中PM2.5超标有关,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.下列措施不能减少PM2.5污染的是()A.鼓励乘坐公交车出行B.鼓励用农作物秸秆作燃料C.鼓励用水力、风力发电 D.鼓励购买使用新能源汽车28.下列保护自然资源的措施错误的是()A.为了防治空气污染,应加强工业废气处理B.为了节约用水,工业废水直接浇灌农田C.为了节约化石燃料,应开发和使用新能源D.为防止铁制品生锈,常在表面覆盖保护层29. 2015年世界环境日中国主题是:“践行绿色生活”.下列做法不符合这一主题的是)A.拒绝使用一次性木筷B.将废纸、饮料瓶等收集起来,一次性焚烧C.选择自行车作为出行工具D.控制农药、化肥的用量30. PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,PM2.5漂浮在空气中容易造成雾霾天气.为了减少PM2.5的排放,下列措施不合理的是()A.利用太阳能发电B.加强建筑工地扬尘控制C.研发新能源汽车D.禁止使用煤或石油做燃料广东省中山市2016年新人教版九年级化学上册同步练习:2.1 空气参考答案与试题解析一、选择题(共30小题)1.(盐城)下列做法与“创建卫生城市,建设水绿盐城”不吻合的是()A.植树种草 B.就地焚烧垃圾C.节能减排 D.公共场所禁止吸烟【考点】防治空气污染的措施.【专题】空气与水.【分析】植树种草、节能减排、公共场所禁止吸烟,能够净化空气,保护环境.【解答】解:A、植树种草,增大绿化面积可以净化空气,与“创建卫生城市,建设水绿盐城”吻合,故不符合题意;B、焚烧垃圾会产生大量有害气体和粉尘,造成二次污染,与“创建卫生城市,建设水绿盐城”不吻合,故符合题意;C、节能减排可以节约能源,净化空气,与“创建卫生城市,建设水绿盐城”吻合,故不符合题意;D、公共场所禁止吸烟,可以净化空气,与“创建卫生城市,建设水绿盐城”吻合,故不符合题意;故选B.【点评】通过回答本题知道了哪些做法有利于环境保护,我们应该如何去做,要知道垃圾的一般处理方法,不要乱扔垃圾,要进行集中处理,要考虑废物的回收再利用,节约资源.2.(聊城)今年一季度,我市因治霾成效显著获得省治霾奖励.PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一,下列行为不会增加大气中PM2.5的是()A.燃放烟花爆竹 B.为城市主干道洒水保洁C.露天焚烧落叶 D.燃煤火力发电【考点】防治空气污染的措施.【专题】空气与水.【分析】A、从燃放烟花爆竹过程中火药爆炸会产生大量的烟尘去分析解答;B、为城市主干道洒水保洁,可以使空气中大量的飘浮的粉尘吸水后质量变大而降到地面去分析解答;C、露天焚烧落叶,能产生大量的因没有完全燃烧产生的烟尘去分析解答;D、煤燃烧时,能产生大量的因没有完全燃烧产生的烟尘去分析解答.【解答】解:PM2.5属于空气污染物中的粉尘.A、燃放烟花爆竹过程中火药爆炸会产生大量的烟尘,故A错误;B、为城市主干道洒水保洁,可以使空气中大量的飘浮的粉尘吸水后质量变大而降到地面,故B正确;C、露天焚烧落叶,能产生大量的因没有完全燃烧产生的烟尘,故C错误;D、煤燃烧时,能产生大量的因没有完全燃烧产生的烟尘,故D错误.故答案为:B.【点评】环境的污染与保护是社会关注的焦点问题,与之相关的考题就成为中考的热点之一.解答本题关键是看是否减少了对空气中可吸收颗粒物的释放.3.(凉山州)雾霾、灰霾,PM2.5已成电视新闻热词,下列做法符合“环境友好”的是()A.为保护森林,提倡用煤作燃料B.为拉动经济减少公共交通压力,提倡使用私家车出行C.为提高农作物的产量,提倡大量使用化肥农药D.为减少环境污染,提倡桔杆综合利用,如桔杆粉碎还田、生产沼气、作饲料、造纸、作建筑装饰材料等…制定法规禁露天烧桔杆【考点】防治空气污染的措施;合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义.【专题】化学与环境保护.【分析】根据“环境友好”要求从根本上减少或杜绝污染,尽可能使原料的利用率提高进行解答.【解答】解:A、用煤作燃料,会产生大量的二氧化硫、烟尘等空气污染物,不符合“环境友好”的要求,故A错误;B、提倡使用私家车出行,会造成空气污染,不符合“环境友好”要求,故B错误;C、化肥的大量使用会污染土壤和水资源,不符合“环境友好”要求,故C错误;D、为减少环境污染,提倡桔杆综合利用,如桔杆粉碎还田、生产沼气、作饲料、造纸、作建筑装饰材料等…制定法规禁露天烧桔杆,符合“环境友好”要求,故D正确.故选:D.【点评】本题属于环境保护类试题,只要抓住题干中所给出的“环境友好”的要求,即可顺利作答.4.(东营)3月29日是本年度的“地球一小时”(Earth Hour)活动日,主题为“蓝天自造”,旨在呼吁每一位公民从自身开始,采取实际行动,应对当前中国最紧迫、最受关注的环境议题﹣﹣雾霾.作为一名中学生,下列做法不符合这一主题的是()A.选择自行车和公交车作为出行工具B.让衣服自然晾干,节约用纸,不使用一次性塑料袋C.将废纸、汽水瓶等收集起来,一次性焚烧D.拒绝使用一次性木筷,用电子贺卡代替纸制贺卡【考点】防治空气污染的措施.【专题】空气与水.【分析】焚烧会产生空气污染,而选择自行车和公交车作为出行工具、让衣服自然晾干,节约用纸,不使用一次性塑料袋、拒绝一次性使用一次性木筷,用电子贺卡代替纸制贺卡都是为了保护我们的环境.联系生活进行分析和选择.【解答】解:选择自行车和公交车作为出行工具、让衣服自然晾干,节约用纸,不使用一次性塑料袋、拒绝一次性使用一次性木筷,用电子贺卡代替纸制贺卡都是为了保护我们的环境.将废纸、汽水瓶等收集起来,一次性焚烧会造成空气污染,所以禁止焚烧垃圾是为了保护我们生存的环境,故C符合.故选C.【点评】此题从不同的角度考查空气的污染和保护环境的措施.我们要从多方面分析总结.5.(泉州)“清新指数”是空气清洁度的一种标准.下列做法对“清新指数”会产生不利影响的是()A.提倡使用新能源B.开展植树造林C.工厂废气经处理达标后排放 D.大力发展燃煤发电【考点】防治空气污染的措施.【专题】空气与水.【分析】A、根据新能源无污染考虑;B、开展植树造林可以净化空气;C、工厂废气经处理达标后排放,不会对环境造成污染;D、火力发电会增加空气的污染.【解答】解:A、新能源无污染,提倡使用新能源,减少化石燃料的使用,从而减少空气污染,对“清新指数”会产生有利影响,故A不符合题意;B、开展植树造林可以净化空气,减少空气中可吸入颗粒物,对“清新指数”会产生有利影响,故B不符合题意;C、工厂废气经处理达标后排放,不会对环境造成污染;对“清新指数”会产生有利影响,故C不符合题意;D、火力发电会增加空气的污染,大力发展燃煤发电产生大量的空气污染物,对“清新指数”会产生不利影响,故D符合题意.故选:D.【点评】本考点考查了空气的污染及其危害,环保问题已经引起了全球的重视,化学上提倡绿色化学工艺,要从源头上杜绝污染.6.(衡阳)今年春季雾霾连续多日笼罩我国很多地方,给人们生活带来极大的不便.下列措施不利于防治雾霾的是()A.大力植树造林 B.使用清洁能源C.提高燃油品质 D.将垃圾集中焚烧【考点】防治空气污染的措施.【专题】空气与水.【分析】根据空气污染的途径及有关做法的合理性进行分析.【解答】解:A、大力植树造林行,能净化空气,有利于防治雾霾.故A不符合题意;B、使用清洁能源能减少空气污染,有利于防治雾霾,故B不符合题意;C、提高燃油品质,能减少空气污染物,有利于防治雾霾,故C不符合题意;D、将垃圾集中焚烧,会产生大量的有毒气体和烟尘等,不利于防治雾霾,故D符合题意.故选D.【点评】本题难度不大,了解减少空气中悬浮颗粒物的量能对雾霾的治理起作用是正确解答此类题的关键.7.(连云港)“向污染宣战”是今年我国“世界环境日”的主题.下列做法有利于保护环境的是()A.禁止吸烟 B.燃放鞭炮 C.多开汽车 D.乱扔垃圾【考点】防治空气污染的措施.【专题】化学与环境保护.【分析】A、禁止吸烟能够净化空气;B、燃放鞭炮会生成空气污染物;C、多开汽车会产生大量的空气污染物;D、乱扔垃圾,会造成环境污染.【解答】解:A、禁止吸烟能够净化空气,利于保护环境,故正确;B、燃放鞭炮会生成空气污染物,不利于保护环境,故错误;C、多开汽车会产生大量的空气污染物,不利于保护环境,故错误;D、乱扔垃圾,会造成环境污染,不利于保护环境,故错误.故选:A.【点评】本题考查学生根据各种污染源和防治措施进行分析解题,并增强环保意识,保护环境.8.(扬州)2014年扬州市着力打造“七河八岛”生态旅游区,下列做法不符合这一主题的是()A.爱护花草树木B.分类回收垃圾C.随意排放废水D.绿色低碳出行【考点】防治空气污染的措施;水资源的污染与防治.【专题】化学与环境保护.【分析】A、从花草树木可以吸收一定的空气污染物,可使空气变得清新去分析解答;B、从分类回收垃圾,既可以节约能源,又可以减少垃圾对环境的污染去分析解答;C、从随意排放污水,使河流、水源遭到污染,生态遭到破坏去分析解答;D、从绿色低碳出行,可以减少二氧化碳的排放量,减少温室效应的产生,使生态变得更好去分析解答.【解答】解:A、花草树木可以吸收一定的空气污染物,可使空气中氧气的含量增高,空气变得清新,故A 正确;B、分类回收垃圾,既可以节约能源,又可以减少垃圾对环境的污染,故B正确;C、随意排放污水,使河流、水源遭到污染,生态遭到破坏,故C错误;D、绿色低碳出行,可以减少二氧化碳的排放量,减少温室效应的产生,使生态变得更好,故D正确.故答案为:C.【点评】环境的污染与保护是社会关注的焦点问题,与之相关的考题就成为中考的热点之一.解答本题关键是看是否保护了生态环境.9.(呼和浩特)下列做法不利于减轻环境污染的是()A.燃料脱硫以减少酸雨的产生 B.随意丢弃废旧电池C.农药化肥的合理施用D.开发利用清洁能源【考点】防治空气污染的措施;合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义.【专题】化学与环境保护.【分析】A、燃料脱硫能够减少二氧化硫的生成;B、随意丢弃废电池会造成水体和环境的污染;C、农药化肥的合理施用,能够减少污染;D、开发利用清洁能源,能够减少污染.【解答】解:A、燃料脱硫能够减少二氧化硫的生成,减少酸雨的形成,利于减轻环境污染,故不符合题意;B、随意丢弃废电池会造成水体和环境的污染,不利于环境的保护,故符合题意;C、农药化肥的合理施用,能够减少土壤和水体的污染,利于减轻环境污染,故不符合题意;D、开发利用清洁能源,能够减少污染,故不符合题意.故选B.【点评】环境的保护是社会关注的焦点,与之相关的问题就成为中考的热点.10.(徐州)“向污染宣战”是今年世界环境日的中国主题,为让徐州天更蓝、地更绿、水更清,下列建议不可行的是()A.严禁随意焚烧秸秆,以减少PM2.5的排放B.使用清洁能源,以节约化石燃料C.禁止使用化肥农药,以防止水体污染D.分类回收垃圾,以促进资源再生【考点】防治空气污染的措施;水资源的污染与防治.【专题】化学与环境保护.【分析】A、严禁随意焚烧秸秆,可以减少PM2.5的排放;B、使用清洁能源,可以保护空气,保护环境;C、合理使用化肥和农药;D、分类回收垃圾,可以节约资源.【解答】解:A、严禁随意焚烧秸秆,可以减少PM2.5的排放,故正确;B、使用清洁能源,可以保护空气,保护环境,节约化石燃料,故正确;C、合理使用化肥和农药,不能禁止,故错误;D、分类回收垃圾,可以节约资源,故正确.故选C.【点评】保护环境,人人有责,养成良好习惯,做环境小卫士.11.(抚州)去年10月,我市多地出现了几次较为严重的雾霾天气,从而再次引起人们对空气质量的关注,下列一些行为和举措,有利于改善空气质量的是()A.力推火力发电 B.燃放烟花爆竹C.露天焚烧垃圾 D.推广使用“乙醇汽油”【考点】防治空气污染的措施.【专题】空气与水.【分析】A、从火力发电一般为燃煤发电,煤燃烧过程中会产生大量的污染空气的气体和粉尘去分析解答;B、从燃放烟花爆竹会产生大量的污染空气的二氧化硫等气体和粉尘去分析解答;C、从焚烧垃圾中会产生大量的污染空气的气体和粉尘去分析解答;D、从乙醇汽油的使用可有效的降低汽车尾气排放,改善能源结构,改善空气的质量去分析解答;【解答】解:A、火力发电一般为燃煤发电,煤燃烧过程中会产生大量的污染空气的气体和粉尘;故A错误;B、燃放烟花爆竹会产生大量的污染空气的二氧化硫等气体和粉尘;故B错误;C、焚烧垃圾中会产生大量的污染空气的气体和粉尘;故C错误;D、推广使用“乙醇汽油”,乙醇汽油的使用可有效的降低汽车尾气排放,改善能源结构,改善空气的质量;故D正确;故答案为:D.【点评】]环境的污染与保护是社会关注的焦点问题,与之相关的考题就成为中考的热点之一.解答本题关键是看是否减少了对空气污染.12.(枣庄)下列不利于“建设幸福新枣庄,提高空气质量”的做法是()A.增大绿地面积 B.大力发展清洁能源C.出行少开私家车D.垃圾就地焚烧【考点】防治空气污染的措施.【专题】空气与水.【分析】A、根据增大绿化面积可以净化空气进行解答;B、根据清洁能源不会造成空气污染进行解答;C、根据降低机动车辆的废气污染可以减少对空气的污染进行解答;D、根据随意焚烧垃圾会产生大量有害气体和粉尘进行解答.【解答】解:A、增大绿化面积可以净化空气,故A说法正确;B、清洁能源不会造成空气污染,故B说法正确;C、少用私家车,降低机动车辆的废气污染可以减少对空气的污染,故C说法正确;D、随意焚烧垃圾会产生大量有害气体和粉尘,造成二次污染,故D说法错误.故选D.【点评】通过回答本题知道了哪些做法有利于环境保护,我们应该如何去做,要知道垃圾的一般处理方法,不要乱扔垃圾,要进行集中处理,要考虑废物的回收再利用,节约资源.13.(娄底)“善待地球,保护环境”是今年世界环境日的中国主题.大气中PM2.5(指大气中直径不超过2.5x10﹣6m的颗粒物)的增多会导致雾霾天气,对人体健康和环境质量的影响较大.下列做法不应提倡的是()A.大量植树造林 B.直接燃烧煤炭C.充分利用太阳能D.多骑自行车,少开汽车【考点】防治空气污染的措施.【专题】空气与水.【分析】A、从植树造林能防风固沙,树叶上的茸毛和黏液,能吸附空气中有害烟尘,还能吸收二氧化硫等有毒气体,大量减少和降低空气中的粉尘去分析解答;B、从直接燃烧煤炭会产生大量的二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物等空气污染物去分析解答;C、从太阳能是清洁能源去分析解答;D、从骑自行车可以减轻汽车尾气的排放去分析解答.【解答】解:A、植树造林能防风固沙,树叶上的茸毛和黏液,能吸附空气中有害烟尘,还能吸收二氧化硫等有毒气体,大量减少和降低空气中的粉尘,故A正确;B、直接燃烧煤炭会产生大量的二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物等空气污染物,故B错误;C、太阳能是清洁能源,使用过程中不会产生二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物等空气污染物,故C正确;D、骑自行车可以减轻汽车尾气的排放,汽车尾气中含有一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等,故D正确.由于题目要求选出不正确的,故答案为:B.【点评】环境的污染与保护是社会关注的焦点问题,与之相关的考题就成为中考的热点之一.解答本题关键是看是否减少了对空气中可吸收颗粒物的释放.14.(莱芜)PM2.5是指大气中直径≤2.5微米的颗粒物,是造成灰霾现象的罪魁祸首.下列措施不能有效减少PM2.5排放的是()A.减少燃煤量,使用清洁能源B.控制机动车污染的排放,提升燃油品质C.多部门齐抓共管,减少扬尘污染D.建立区域联合机制,发布大气雾霾预警信号【考点】防治空气污染的措施.【专题】空气与水.【分析】本题主要是空气的污染及其危害,空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要指一些固体小颗粒.二氧化硫主要来源于煤、石油等燃料的燃烧,工厂排放的废气等;一氧化碳主要来源于化石燃料的不完全燃烧和汽车的尾气等;二氧化氮主要来源于机动车排放的废气和燃放烟花爆竹;粉尘主要是地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等.PM2.5是首要污染物,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物.【解答】解:A、减少燃煤量,使用清洁能源,能有效减少PM2.5排放,正确但不符合题意,故选项错误;B、控制机动车污染的排放,提升燃油品质,可以减少汽车尾气的排放,能有效减少PM2.5排放,正确但不符合题意,故选项错误;C、多部门齐抓共管,减少扬尘污染,能有效减少PM2.5排放,正确但不符合题意,故选项错误;D、建立区域联合机制,发布大气雾霾预警信号,不能有效减少PM2.5排放,符合题意,故选项正确.故选D.。

(全国版)中考化学复习 训练我们周围的空气作业(含解析)

(全国版)中考化学复习 训练我们周围的空气作业(含解析)

课时训练(一)[第1课时我们周围的空气]|夯实基础|空气中的成分和用途1.[2018·天津]图Z1-1为空气成分示意图(按体积分数计算),其中“a”代表的是( )图Z1-1A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体2.[2017·桂林]薯片放置在空气中一段时间,变得不再松脆,说明空气中含有 ( )A.氮气B.氧气C.水蒸气D.二氧化碳3.[2018·河北]下列有关空气成分的说法不正确的是 ( )A.稀有气体可用于制造霓虹灯B.氮气充入食品包装中可以防腐C.二氧化碳是一种空气污染物D.氧气主要来源于植物的光合作用防治空气污染措施4.[2017·枣庄]通过创建卫生城市活动,枣庄市空气状况有了明显改善,但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5。

下列做法应该继续提倡的是( )①保护青山绿水②就地焚烧秸秆③发展共享单车④减少燃煤使用⑤燃放烟花爆竹A.①③④B.①②④C.①②③④D.②③④⑤氧气的性质和用途5.[2018·岳阳]下列有关实验现象的描述,正确的是( )A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D.铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体6.[2017·温州]如图Z1-2是小明整理的与氧气化学性质有关的部分笔记,他归纳了以下四点,其中不合理的是( )图Z1-2A.都是单质与单质反应B.都是氧化反应C.都生成了化合物D.都生成了气体空气中氧气含量的测定7.[2018·北京]用图Z1-3所示装置进行实验。

下列现象能证明空气中O2含量的是( )A.红磷燃烧,产生白烟B.瓶中液面先下降,后上升C.瓶中液面最终上升至1处D.水槽中液面下降图Z1-3图Z1-48.按图Z1-4组装仪器,关闭弹簧夹,通电使红磷燃烧。

请回答下列问题。

(1)燃烧的现象是。

(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是。

专题02 空气(解析版)三年(2022-2024)中考化学真题分类汇编(全国通用)

专题02 空气(解析版)三年(2022-2024)中考化学真题分类汇编(全国通用)

专题02空气考点01空气的成分及其性质和用途考点02空气的污染与防治考点03空气中氧气含量的测定考点04空气综合考点01空气的成分及其性质和用途1.(2024·江苏盐城·中考真题)空气是一种宝贵的资源,其中含量最高且常用作保护气的是()COA.2N B.2O C.He D.2【答案】A【解析】氮气约占空气体积的78%,是空气中含量最多的气体,且氮气的化学性质很稳定,很难与其它物质发生化学反应,常用作保护气,故选A。

2.(2024·云南·中考真题)空气成分中,体积分数约占78%的是()A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳【答案】A【解析】A.空气成分中,氮气体积分数约占78%,故A正确;B.空气成分中,氧气体积分数约占21%,故B错误;C.空气成分中,稀有气体积分数约占0.94%,故C错误;D.空气成分中,二氧化碳体积分数约占0.03%,故D错误。

故选:A。

3.(2024·重庆·中考真题)空气成分中含量多且可用作保护气的是()COA.2N B.2O C.稀有气体D.2【答案】A【解析】A、氮气大约占空气体积的78%,含量多,且氮气化学性质稳定,可用作保护气,故选项正确;B、氧气大约占空气体积的21%,氧气可以支持燃烧和供给呼吸,氧气不能用作保护气,故选项错误;C、稀有气体大约占空气体积的0.94%,稀有气体化学性质稳定,可用作保护气,但是含量少,故选项错误;D、二氧化碳大约占空气体积的0.03%,含量少,故选项错误;故选:A。

4.(2024·湖南长沙·中考真题)神舟十八号“太空养鱼”项目进展顺利。

下列能供给斑马鱼和宇航员呼吸的气体是()A .2OB .2NC .2COD .2H O【答案】A【解析】能供给斑马鱼和宇航员呼吸的气体是氧气;故选:A 。

5.(2023·湖南常德·中考真题)空气主要成分示意图如图所示,其中R 指的是()A .N 2B .CO 2C .O 2D .H 2O【答案】A【解析】A 、氮气大约占空气体积的78%,符合如图所示的R ,故A 正确;B 、二氧化碳大约占空气体积的0.03%,不符合如图所示的R ,故B 错误;C 、氧气大约占空气体积的21%,不符合如图所示的R ,故C 错误;D 、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%,不符合如图所示的R ,故D 错误;故选A 。

初三化学空气练习题

初三化学空气练习题

初三化学空气练习题
空气是地球大气层中的气体混合物,包含了氧气、氮气、二氧化碳等成分。

了解空气的成分对于理解化学和环境科学非常重要。

下面是一些与初三化学空气有关的练习题,供同学们进行练习。

题目一:请解释以下术语的含义。

1. 水蒸气
2. 温室效应
3. 酸雨
4. 碳排放
题目二:单项选择题
1. 空气中占比最大的气体是:
a) 氧气
b) 氮气
c) 二氧化碳
d) 水蒸气
2. 温室效应是由于下列哪种气体在大气层中的浓度增加而引起的:
a) 氧气
b) 氮气
c) 二氧化碳
d) 水蒸气
题目三:判断题
判断以下说法是正确还是错误。

1. 空气中氮气的含量大约占78%。

2. 温室效应是人类活动导致地球上升温度的主要原因之一。

3. 酸雨是由于大气中氧气含量过高造成的。

4. 碳排放是指人类活动中释放出的二氧化碳气体。

题目四:简答题
1. 简要解释空气中氮气和氧气的作用和意义。

2. 为什么碳排放对于地球的环境有负面影响?
3. 温室效应对地球的影响是什么?
题目五:应用题
1. 如果空气中二氧化碳的浓度达到了非常高的水平,会对环境和生命产生什么影响?请列举至少三个例子进行说明。

2. 请解释为什么在冬天,天气寒冷时,人们会呼出的气体形成白色的水蒸气?
这些题目旨在帮助同学们深入理解空气的组成、特点和相关的环境
问题。

通过这些练习,同学们可以巩固和扩展他们对化学空气的知识。

祝你顺利完成练习,加油!。

中考化学一轮复习必练真题(全国通用)专题03空气真题特训(原卷版+解析)

中考化学一轮复习必练真题(全国通用)专题03空气真题特训(原卷版+解析)
【提分必备】2022年中考化学一轮复习必练真题
专题03 空气
一、选择题(每小题只有一个最符合题目要求的选项)
1.(2021重庆)我国“天问一号”探测器成功着陆火星,发现火星表面被赤铁矿覆盖,平均温度约为-56℃,火星大气中含有CO2(体积分数为95.3%)、O2、H2O等物质,下列说法正确的是( )
46.(2021上海)下面哪个气体是稀有气体( )
A.氦气B.氮气C.氯气D.氧气
47.(2021湖南湘潭)下列物质属于纯净物的是( )
A.河水B.空气C.石油D.氮气
48.(2021云南)空气中的某种成分在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源。该成分是
A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳
22.(2021广西贺州)化学家拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成,其中约占空气体积五分之四的是( )
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体
23.(2021吉林)空气成分中可用于医疗急救的是( )
A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳
24.(2021湖北)下列物质属于纯净物的是( )
A.空气B.牛奶C.84消毒液D.蒸馏水
C. 洁净的空气是纯净物D. 空气的主要成分是氮气和氧气
4.(2021四川绵阳)用图示装置粗略测量空气中氧气的含量,下列叙述错误的是( )
A. 硫燃烧消耗集气瓶中的氧气
B. 火焰熄灭后立即打开止水夹
C. 进入瓶中的溶液容易吸收SO2
D. 最终约有50 mL溶液进入集气瓶
5.(2021青海西宁)空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是 ( )
A.氮气B.二氧化碳C.氧气D.稀有气体
13.(2021吉林)人类每时每刻都离不开空气,其中能供给呼吸和支持燃烧的气体是( )

课题1 空气-2023-2024学年九年级化学同步学习中考真题练(解析版)

课题1 空气-2023-2024学年九年级化学同步学习中考真题练(解析版)

课题1 空气一、单选题1.(2023·湖南衡阳·统考中考真题)有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应,医生让他吸入了一种气体后,症状得到缓解。

此气体可能是( ) A .氧气 B .氮气C .稀有气体D .二氧化碳【答案】A【解析】A 、氧气可以供给呼吸,则可以用于缓解高原反应的症状,故选项符合题意;B 、氮气不可以供给呼吸,则不可以用于缓解高原反应的症状,故选项不符合题意;C 、稀有气体不可以供给呼吸,则不可以用于缓解高原反应的症状,故选项不符合题意;D 、二氧化碳不可以供给呼吸,则不可以用于缓解高原反应的症状,故选项不符合题意。

故选A 。

2.(2023·江苏苏州·统考中考真题)空气由多种气体组成,其中体积分数约为21%的物质是( ) A .2N B .HeC .2COD .2O【答案】D【解析】A 、氮气约占空气体积的78%,不符合题意;B 、氦气属于稀有气体,稀有气体约占空气体积的0.94%,氦气含量更少,不符合题意;C 、二氧化碳约占空气体积的0.03%,不符合题意;D 、氧气约占空气体积的21%,符合题意。

故选D 。

3.(2023·四川宜宾·统考中考真题)空气是一种宝贵的自然资源。

下列有关空气及其成分的说法中,正确的是( )A .洁净的空气是纯净物B .氧气是空气中含量最多的气体C .稀有气体含量少,没有利用价值D .氮气化学性质不活泼,常用作保护气 【答案】D【解析】A 、空气含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体、其他杂质等,属于混合物,故选项A 错误;B 、氮气约占空气体积分数为79%,含量最多,故选项B 错误;C 、稀有气体含量虽少,但也具有广泛的用途,故选项C 错误;D 、氮气化学性质不活泼,常用作保护气,故选项D 正确;故选:D 。

4.(2023·天津·统考中考真题)下列物质中,属于纯净物的是( )A.澄清石灰水B.汽水C.冰水混合物D.海水【答案】C【解析】A、澄清石灰水中含有氢氧化钙和水,属于混合物;B、汽水中含有二氧化碳、水和其他物质,属于混合物;C、冰水混合物中只含有水这一种物质,属于纯净物;D、海水中含有氯化钠和水等多种物质,属于混合物。

中考化学同步训练 空气(含解析)

中考化学同步训练 空气(含解析)

陕西省咸阳市中考化学同步训练:空气一、选择题(共27小题)1.在通常情况下空气中各成分的含量保持相对稳定,其中含量最多的气体是()A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体2.空气的成分按体积计算,含量最多的是()A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体3.空气成分中,能使澄清石灰水变浑浊的是()A.氮气 B.氧气 C.水蒸气D.二氧化碳4.空气中体积分数最大的气体是()A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体5.人的生存离不开空气.如图为空气成分示意图,其中R指的是()A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳6.空气中含量较多,且性质稳定的是()A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气7.空气中含量较多且性质活泼的气体是()A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气8.下列有关空气成分的说法错误的是()A.空气中的氧气主要来自植物的光合作用B.空气中分离出的氮气可以用作食品防腐剂C.空气中的二氧化碳含量上升不会影响地球环境D.空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气9.小车剧烈冲撞后,安全气囊中会瞬间产生一种空气中含量最多的气体,该气体为()A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气10.空气是一种宝贵的自然资源,下列有关说法中不正确的是()A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积的结论B.空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光11.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是()A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气12.空气是人类宝贵的自然资源,下列关于空气的说法错误的是()A.空气的主要成分是氮气和氧气B.造成空气污染的气体主要有CO、CO2和SO2等C.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气D.工业上常用分离液态空气的方法制备氧气13.在空气中,氮气所占的体积分数大约是()A.B.C.D.14.下列关于氧气和二氧化碳两种气体的说法正确的是()①氧气在空气中的体积分数约为78%②二氧化碳没有毒性,但不能供给呼吸③氧气能支持燃烧,是一种可燃性气体.④二氧化碳能参与绿色植物的光合作用,是最好的气体肥料⑤在实验室中两种气体可以用相同的装置制取.A.②④⑤B.①③⑤C.②③④D.①③④⑤15.下列物质既是空气的成分,又属于氧化物的是()A.氧化铝B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体16.空气中含量较多且性质不活泼的气体是()A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气17.空气是宝贵的自然资源,空气中体积分数约占21%的是()A.稀有气体 B.氮气 C.二氧化碳 D.氧气18.下列有关资源、能源叙述正确的是()A.空气是一种宝贵的资源.其中含量最多的是氧气B.太阳能、核能、氢能等属于新能源C.防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径D.地球上可利用的淡水资源是取之不尽用之不竭的19.在空气中约占空气体积78%的是()A.氧气 B.氮气C.稀有气体 D.其它气体和杂质20.空气中体积分数为78%的气体是()A.CO2B.O2C.N2D.稀有气体21.在空气的成分中,体积分数约占21%的是()A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.稀有气体22.空气的成分中,约占总体积21%的气体是()A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳23.下列关于空气的说法中,错误的是()A.空气中含有少量的稀有气体,它们可以制成多种用途的电光源B.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,食品包装中充氮气可以防腐C.按质量计算,空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%D.空气中的氧气化学性质比较活泼,在常温下能与许多物质发生化学反应24.下列关于空气各成分的说法中,错误的是()A.空气中氧气的体积分数约为21%B.氦气化学性质不活泼,可用于食品防腐C.二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应,属于空气污染物D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,又被称为“惰性气体”25.下列说法中正确的是()A.纯净的空气中含氧气78%,氮气21%B.地壳和人体中含量最高的元素均为氢元素C.农作物一般适宜在中性或接近中性的土壤中生长,为此常用浓硫酸改良碱性土壤D.硝酸钾(KNO3)是一种复合肥料,可以提供植物生长必须的K、N两种营养元素26.下列叙述正确的是()A.氧气约占空气质量的21%B.金刚石、石墨和C60结构中原子排列方式相同C.氧气能支持燃烧,可做燃料D.一氧化碳和木炭都具有还原性27.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是()A.二氧化碳 B.氧气 C.氯气 D.氮气二、填空题(共3小题)28.化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学.(1)没有空气就没有生命.空气的主要成分按体积计算,大约是:氮气78%、氧气.氧气的化学性质比较活泼,铁丝在氧气中燃烧,火星四射,有生成;硫在氧气中燃烧,发出火焰,生成有刺激性气味的气体.(2)下列物质均含有碳元素,回答以下问题:①茶叶中含有的单宁酸具有清热解毒,抗癌的功效,其化学式为C76H52O46.单宁酸由种元素组成.②金刚石、活性炭和C60都由碳元素组成,它们的原子排列方式不同,性质存在着明显的差异,用途也不相同.活性炭用作冰箱除味剂,这是利用了它的性;金刚石是天然存在的的物质,因此用来裁玻璃、切割大理石等.③工业上,煅烧石灰石可制得生石灰和二氧化碳,该反应属于基本反应类型中的反应;一氧化碳可用于冶炼金属,这是利用它的性.29.(1)空气中含量最多的气体是.(2)75%的酒精溶液是医院常用的消毒剂,其中的溶剂是.(3)除去粗盐固体中的少量泥沙,采用的操作方法是先,再.这两步操作中都用到的仪器有.30.氧气占空气的体积分数约为;它的化学性质比较活泼,在生产生活中有着广泛的应用,但有时也会带来危害,需要将氧气隔绝.请你各举一例予以说明:应用氧气:;隔绝氧气:.陕西省咸阳市中考化学同步训练:空气参考答案与试题解析一、选择题(共27小题)1.在通常情况下空气中各成分的含量保持相对稳定,其中含量最多的气体是()A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】根据空气中各成分的体积分数进行分析判断.【解答】解:空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%,因此含量最多的气体是氮气;故选:B.【点评】本题很简单,熟记空气的成分及各成分的体积分数是解答此类题的关健.2.空气的成分按体积计算,含量最多的是()A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】根据空气的成分及各成分的体积分数进行分析判断即可.【解答】解:空气的成分及各成分的体积分数分别是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%.故选A.【点评】本题很简单,熟练掌握空气的成分及其体积分数即可轻松正确解答本题.3.空气成分中,能使澄清石灰水变浑浊的是()A.氮气 B.氧气 C.水蒸气D.二氧化碳【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊考虑本题.【解答】解:二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,所以二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;故选D.【点评】解答本题关键是要知道空气中各成分的性质,难度较小.4.空气中体积分数最大的气体是()A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】根据空气的组成成分及体积分数解答;空气中体积分数最多的是氮气,占78%【解答】解:空气的组成成分及体积分数如下:氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%;二氧化碳0.03%,其它气体和杂质是0.03%故选A【点评】记住空气的组成成分及体积分数是解答本题关健.5.人的生存离不开空气.如图为空气成分示意图,其中R指的是()A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】根据空气中各成分及体积分数来回答,空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%.【解答】解:空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%,观察空气成分示意图可知,其中R指的是氧气.故选B.【点评】熟记空气中各成分及体积分数,知道空气中的主要气体,哪种气体最多,哪种气体最少.6.空气中含量较多,且性质稳定的是()A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】根据空气中各成分及体积分数和它们的性质来回答本题,严格按照题目中所给的信息“含量较多,且性质稳定”分析.【解答】解:空气中各成分及体积分数为氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%,其中氮气在空气中含量较多且化学性质稳定.故选A.【点评】本题难度不大,熟记空气中各成分及体积分数,掌握它们的化学性质是解题的关键.7.空气中含量较多且性质活泼的气体是()A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气【考点】空气的成分及各成分的体积分数;氧气的化学性质.【专题】结合课本知识的信息;氧气、氢气的性质与用途.【分析】根据空气中各成分及体积分数和它们的性质来回答本题,严格按照题目中所给的信息:“含量较多且性质活泼”.【解答】解:空气是一种天然资源,混合均匀,相对稳定,空气的主要成分和组成(按体积比):氮气在空气中含量最多而不是较多,氧气在空气中含量较多且性质比较活泼的气体,如在点燃条件下可跟氢气、硫、磷、碳、铁及甲烷等单质和化合物发生化学反应,同时放出热量.氧气具有氧化性,是一种常见的氧化剂.氧气具有助燃性,能支持燃烧.各种物质在空气和氧气中燃烧现象比较如下表:2P2SOCO22Al2Fe2故选:A.【点评】熟记空气中各成分及体积分数,知道空气中的主要气体,哪种气体最多,哪种气体最少.还要记住它们的化学性质.8.下列有关空气成分的说法错误的是()A.空气中的氧气主要来自植物的光合作用B.空气中分离出的氮气可以用作食品防腐剂C.空气中的二氧化碳含量上升不会影响地球环境D.空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】A、根据空气中氧气的来源分析;B、根据氮气的性质分析其用途;C、根据二氧化碳是温室气体进行分析;D、根据空气的成分分析;【解答】解:A、植物的光合作用能产生氧气,空气中的氧气主要来自植物的光合作用,故说法正确.B、氮气化学性质稳定,无毒,可以用作食品防腐剂,故说法正确;C、空气中的二氧化碳是主要的温室气体,其含量上升会造成气温上升,从而影响地球环境,故说法错误;D、由于空气中含有水蒸气,所以饼干在空气中受潮变软,故说法正确;故选C.【点评】本题主要考查了常见气体的性质及用途,同学们需要在平常的学习和生活中注意知识的积累.9.小车剧烈冲撞后,安全气囊中会瞬间产生一种空气中含量最多的气体,该气体为()A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】根据空气的成分及各成分的体积分数来分析判断,空气中含量最多的气体是氮气.【解答】解:空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳:0.03%、水蒸气和杂质:0.03%,所以空气中含量最多的气体是氮气.故选A.【点评】此题考查空气的成分及各成分的体积分数,学生只要能熟记空气中各成分及体积分数,再能灵活运用,就能很轻松的解决此类问题.10.空气是一种宝贵的自然资源,下列有关说法中不正确的是()A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积的结论B.空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】A、法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出空气是由氧气和氮气组成的结论.B、根据空气的成分包括氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳结合混合物的概念分析;C、根据氮气的用途分析;D、根据稀有气体的性质进行分析.【解答】解:A、法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出空气是由氧气和氮气组成的,其中氧气约占空气总体积1/5 的结论,A项的错误在于氧气约占空气总体积4/5,故说法不正确.B、空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物,故说法正确.C、工业上,氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料,故说法正确.D、稀有气体都没有颜色、没有气味,化学性质稳定,在通电时能发出不同颜色的光,故说法正确.故选A.【点评】考点考查了空气中各种气体的含量、混合物、氮气的用途以及稀有气体的性质等问题,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用.11.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是()A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】物质的性质与用途;空气与水.【分析】根据空气中各成分及体积分数和性质来回答本题,本题解题的关键信息是:“含量较多且性质不活泼”.【解答】解:空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%.氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼.故选:A.【点评】本题难度不大,熟记空气中各成分及体积分数,掌握它们的化学性质是解题的关键.12.空气是人类宝贵的自然资源,下列关于空气的说法错误的是()A.空气的主要成分是氮气和氧气B.造成空气污染的气体主要有CO、CO2和SO2等C.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气D.工业上常用分离液态空气的方法制备氧气【考点】空气的成分及各成分的体积分数;空气的污染及其危害;氧气的工业制法.【专题】空气与水.【分析】A、空气中各成分的体积分数分别是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它杂质0.03%;B、二氧化碳不是空气污染物;C、饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气;D、根据各种气体的沸点不同,工业上常用分离液态空气的方法制备氧气.【解答】解:A、空气的成分主要以氮气和氧气为主,氮气体积约78%、氧气体积约占21%,故说法正确;B、二氧化碳是空气的成分,不会污染空气,故说法错误;C、饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气,故说法正确;D、根据各种气体的沸点不同,工业上常用分离液态空气的方法制备氧气,故说法正确;故选B.【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量及性质、空气的污染、工业上氧气的制备原理等,难度不大.13.在空气中,氮气所占的体积分数大约是()A.B.C.D.【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】根据空气中各成分的体积分数进行分析判断,【解答】解:空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%,即;故选C.【点评】本题很简单,熟记空气的成分及各成分的体积分数是解答此类题的关健.14.下列关于氧气和二氧化碳两种气体的说法正确的是()①氧气在空气中的体积分数约为78%②二氧化碳没有毒性,但不能供给呼吸③氧气能支持燃烧,是一种可燃性气体.④二氧化碳能参与绿色植物的光合作用,是最好的气体肥料⑤在实验室中两种气体可以用相同的装置制取.A.②④⑤B.①③⑤C.②③④D.①③④⑤【考点】空气的成分及各成分的体积分数;常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;氧气的化学性质;二氧化碳的化学性质;二氧化碳的用途.【专题】氧气、氢气的性质与用途;碳单质与含碳化合物的性质与用途.【分析】①根据空气中氧气的体积分数约为21%分析;②根据二氧化碳的性质进行分析;③根据氧气不具有可燃性进行分析;④根据二氧化碳的性质和用途分析;⑤根据实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置和收集装置分析.【解答】解:①氧气在空气中的体积分数约为21%,故说法错误;②二氧化碳没有毒性,但不能供给呼吸,故说法正确;③氧气虽能支持燃烧,但不具有可燃性,故说法错误;④二氧化碳能参与绿色植物的光合作用,是最好的气体肥料,故说法正确;⑤用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气属于固液在常温下制取气体,用大理石和稀盐酸制取二氧化碳也属于固液在常温下制取气体,因此两者的发生装置可以相同;两者的密度都比空气大,都可用向上排空气法收集,所以在实验室中两种气体可以用相同的装置制取,故说法正确.故选A.【点评】本题难度不大,主要考查了氧气和二氧化碳的性质、用途和制取等,属于基础知识的考查.15.下列物质既是空气的成分,又属于氧化物的是()A.氧化铝B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数;从组成上识别氧化物.【专题】物质的分类;空气与水.【分析】根据氧化物的定义及空气的组成成分解答,氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物.【解答】解:A、氧化铝不是空气成分,故错误;B、氧气是由一种元素组成的单质,不属于氧化物,故错误;C、二氧化碳是由碳、氧两元素组成的化合物,属于氧化物,也是空气的成分,故正确;D、稀有气体不属于氧化物,故错误;故选C.【点评】解答本题要注意题目中的两个条件:属于空气成分且是氧化物,要熟知空气成分及氧化物的组成.16.空气中含量较多且性质不活泼的气体是()A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;氮气的化学性质不活泼,氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂.【解答】解:A、氧气大约占21%,但是氧气的化学性质比较活泼,故选项错误;B、氮气大约占78%,氮气的化学性质不活泼,氮气充入食品包装袋内可以防腐,故选项正确;C、二氧化碳大约占0.03%,含量比较少,故选项错误;D、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%,含量比较少,故选项错误;故选B【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量和性质,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.17.空气是宝贵的自然资源,空气中体积分数约占21%的是()A.稀有气体 B.氮气 C.二氧化碳 D.氧气【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】根据空气中各成分的体积分数进行分析判断.【解答】解:空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%.故选D.【点评】本题很简单,熟记空气的成分及各成分的体积分数是解答此类题的关健.18.下列有关资源、能源叙述正确的是()A.空气是一种宝贵的资源.其中含量最多的是氧气B.太阳能、核能、氢能等属于新能源C.防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径D.地球上可利用的淡水资源是取之不尽用之不竭的【考点】空气的成分及各成分的体积分数;水资源状况;金属锈蚀的条件及其防护;资源综合利用和新能源开发.【专题】化学与能源;空气与水;金属与金属材料.【分析】A、根据空气中含量最多的气体是氮气进行解答;B、根据新能源的种类进行解答;C、根据保护金属资源的方法进行解答;D、根据人类能直接利用的淡水资源仅占全球水量的0.3%进行解答.【解答】解:A、空气中含量最多的气体是氮气,占空气体积的78%,故说f法错误;B、太阳能、核能、氢能、潮汐能、风能等属于新能源,故说法正确;C、除防止金属腐蚀能保护金属资源外,回收利用废旧金属也能节约保护金属资源,故说法错误;D、人类能直接利用的淡水资源仅占全球水量的0.3%,不是取之不尽用之不竭的,故说法错误.故选:B.【点评】在能源和资源匮乏的今天,它既是社会热点,也是化学考查的热点,对于能源主要侧重能源的分类、能源使用对环境的影响、新能源开发的技术和前景等;对于资源主要考查贮存、开采状况,以及资源的保护.19.在空气中约占空气体积78%的是()A.氧气 B.氮气C.稀有气体 D.其它气体和杂质【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】从空气的成分按体积分数计算大约是:大约是氮气占(78%),氧气占(21%),稀有气体占(0.94%),二氧化碳占(0.03%),其它气体和杂质占(0.03%)去分析解答.【解答】解:空气的成分按体积分数计算大约是:大约是氮气占(78%),氧气占(21%),稀有气体占(0.94%),二氧化碳占(0.03%),其它气体和杂质占(0.03%),由此可知,B正确.故答案为:B.【点评】记忆空气成分是可以这样记忆:氧二一,氮七八,0.94是稀气,还有两个0.03,二氧化碳和杂气.20.空气中体积分数为78%的气体是()A.CO2B.O2C.N2D.稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】根据空气中各成分及体积分数进行分析解答即可.【解答】解:空气中各成分的体积分数分别是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%.A、CO2占0.03%,故选项错误.B、O2占21%,故选项错误.C、N2占78%,故选项正确.D、稀有气体占0.94%,故选项错误.故选C.【点评】本题很简单,考查了空气的成分,主要考查的题型是选择题和填空题,熟记空气的成分及含量是正确解答本题的关键.21.在空气的成分中,体积分数约占21%的是()A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】根据空气中各成分的体积分数分析判断,空气中各成分的体积分数是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%.【解答】解:空气中各成分的体积分数是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%.由此可知C正确,A、B、D错误.故选C.【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.22.空气的成分中,约占总体积21%的气体是()A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;空气的成分主要以氮气和氧气为主,氧气约占五分之一,氮气约占五分之四.【解答】解:A、氮气大约占空气体积的78%,故选项错误;B、氧气大约占空气体积的21%,故选项正确;C、稀有气体大约占空气体积的0.94%,故选项错误;D、二氧化碳大约占空气体积的0.03%,故选项错误;故选B【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.。

人教版初三九年级化学上册同步训练之空气练习含答案(2)

人教版初三九年级化学上册同步训练之空气练习含答案(2)

课题1 空气一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.空气是一种宝贵的资源,空气中体积分数约占21%的是( )A.二氧化碳B.氮气C.氧气D.稀有气体2.为了经久耐用,在灯泡中可填充的气体是( )A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.二氧化硫3.下列生产过程主要发生物理变化的是( )A.沼气生产B.石油蒸馏C.转炉炼钢D.高炉炼铁4.今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。

下列物质中不属于空气污染物的是( )A.氧气B.二氧化硫C.火山灰D.一氧化碳5.山西云冈石窟有很多佛像雕塑,原本栩栩如生的雕像现如今已经变得模糊不清,有的表面还出现了斑点,造成这种现象的原因之一是酸雨,下列气体中能形成酸雨的是( )A.氧气B.一氧化碳C.氮气D.二氧化硫6.下列物质的用途,只利用其物理性质的是( )A.氧气用于炼钢B.稀硫酸除锈C.液氮作致冷剂D.氮气用于填充灯泡作保护气7.在治理城市空气污染中所采取的措施不正确的( )A.焚烧落叶B.增加绿地面积C.减少用煤作燃料D.汽车改用清洁燃料8.最早通过实验测定出空气组成的科学家是( )A.瑞典的舍勒B.英国的汤姆生C.法国的拉瓦锡D.意大利的阿伏加德罗9.下列是我们日常生活中接触到的物质,其中属于纯净物的是( )A.碘酒B.蒸馏水C.可乐饮料D.铝合金10.下列做法与某城市“创建国家环境保护模范城市”不相符的是( )A.禁止使用含磷洗衣粉B.回收各种废弃塑料C.工业废气、实验室废液未经处理任意排放D.提倡使用清洁能源,如太阳能、天然气等二、填空题11.下列气体说明空气中含有哪些成分?(1)小白鼠在盛有空气的密闭容器中存活了一段时间__________。

(2)酥脆饼干在空气中放置一段时间后,逐渐变软__________。

(3)空气是制造氮肥的原料__________。

(4)长期放置在空气中的澄清石灰水表面有一层白色固体物质__________。

12.(1)市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包装,真空包装的目的是除去空气,使大多数微生物因缺少_________气而受到抑制,停止繁殖,同时防止食品发生缓慢_________而变质。

人教版九年级化学2.1 空气 同步测试(含解析)

人教版九年级化学2.1 空气 同步测试(含解析)

空气同步测试1.人的生存离不开空气。

下图为空气成分示意图,其中R指的是( )A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳【答案】B【解答】空气中含量最多的是氮气78%,含量第二的是氧气21%,所以R指的是氧气,故选B。

2·下列物质中属于纯净物的有()A.洁净的空气 B.自来水 C.蒸馏水 D.红磷【答案】C【解答】A、洁净的空气含有氮气、氧气等多种物质,是混合物,故A错;B、自来水含有水,及其溶解在水中的物质,是混合物,故B错;C、蒸馏水只有水没有其他物质,是纯净物,故C正确;D、红磷含有磷和其它杂质,是混合物,故D错;故选C。

3·实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量,最适宜选用的可燃物是()A.红磷 B.木炭 C.细铁丝 D.蜡烛【答案】A【解答】A.红磷可用来测定空气中氧气的含量,因红磷能在空气中燃烧,且产物是固体,如装置内红磷燃烧消耗尽氧气,瓶内气压减小,水吸入装置的体积数就是空气中氧气的体积数,故正确;B.木炭虽然能在空气中燃烧,也不能用来测定空气中氧气的含量,因其产物也是气体;故不能用来测定空气中氧气的含量,故错误;C.细铁丝不能在空气中燃烧,不能用来测定空气中氧气含量,故错误;D.蜡烛能在空气中燃烧,但生成二氧化碳气体,在反应装置中虽然消耗了氧气,却又产生了新的气体,因而不能用来测定空气中氧气的含量。

故错误。

故选:A。

4·薯片放置于空气中一段时间,变得不再松脆,说明空气中含有()A.氮气 B.氧气C.水蒸气 D.二氧化碳【答案】C【解析】A、氮气不能使薯片变得不再松脆,故选项错误;B、氧气能支持燃烧和供给呼吸,不能使薯片变得不再松脆,故选项错误;C、薯片放置于空气中一段时间,变得不再松脆,说明空气中含有水蒸气,故选项正确;D、二氧化碳不能使薯片变得不再松脆,故选项错误;故选C。

5·下列物质直接排放到空气中,不会产生大气污染的是()A.NO2 B.CO2 C.SO2 D可吸入颗粒物【答案】B【解答】A、NO2是空气污染物;B、CO2不是空气污染物;C、SO2是空气污染物;D、可吸入颗粒物是空气污染物;故选:B。

初中化学九年级上册同步练习及答案(第2单元课题1_空气)

初中化学九年级上册同步练习及答案(第2单元课题1_空气)

关注公众号【初中跟谁学】获取更多资料1第二单元我们周围的空气课题1 空气5 分钟训练1.二百多年前,法国化学家拉瓦锡通过实验得出了空气是由和组成的,其中约占空气总体积的1/5,约占空气总体积的4/5。

思路解析:本题考查化学史和空气的基本组成常识。

答案:氮气氧气氧气氮气2.空气是由多种成分组成的,空气的成分按计算,大约是:氮气,氧气,稀有气体,二氧化碳,其他气体和杂质。

思路解析:本题考查基础知识。

适合预习后进行自我测试。

答案:混合物体积分数占78% 占21% 占0.94% 占0.03%占0.03%3.纯净物由物质组成,混合物由物质组成。

思路解析:考查对纯净物和混合物的理解。

答案:一种多种4.随着工业的发展,排放到空气中的和对空气造成了污染,“温室效应”“酸雨”“臭氧层空洞”等都是空气污染引发的环境问题。

思路解析:空气中的污染物主要是二氧化硫等有害气体和灰尘等颗粒状物质。

答案:有害气体烟尘5.、、、、等气体总称为稀有气体。

它们一般其他物质发生化学反应。

人们利用这种性质,在一些工业生产中,常把它们用作。

稀有气体在通电时会发出,因此它们在中有特殊的应用。

思路解析:本题考查惰性气体的性质及用途。

答案:氦氖氩氪氙不与保护气不同颜色的光灯具制造业10 分钟训练1.目前计入空气污染指数的项目为:二氧化硫、、二氧化氮、和臭氧。

思路解析:本题考查空气污染物的种类。

答案:一氧化碳可吸入颗粒物2.下列物质属于纯净物的是()A.洁净的空气B.矿泉水C.铁水D.澄清的石灰水思路解析:纯净物是由一种物质组成的,铁水是液态的铁,属于纯净物。

洁净的空气、矿泉水、澄清的石灰水是由两种或多种物质组成的,属于混合物。

答案:C3.你的生活中有很多化学物质,生活中的下列物质,属于纯净物的是()A.洗衣粉B.蒸馏水C.酸奶D.精制碘盐思路解析:洗衣粉含有多种物质,属于混合物;蒸馏水中只有水,属于纯净物;酸奶是含有水、蛋白质等多种物质的混合物;精制碘盐中含有氯化钠、碘酸钾等。

2024年中考化学真题分项汇编(全国通用)专题03 空气、氧气(第02期)(原卷版+解析)

2024年中考化学真题分项汇编(全国通用)专题03 空气、氧气(第02期)(原卷版+解析)

专题03 空气、氧气考点1 空气的成分及其性质和用途1.(2023·四川内江·中考真题)空气是一种重要的资源。

下列有关空气成分的说法错误的是()A.氮气充入食品包装袋中可延长其保质期B.二氧化碳是形成酸雨的主要污染物C.稀有气体可用于制造电光源D.氧气能供给生物呼吸,支持燃料燃烧2.(2023·广东广州·中考真题)生机勃勃的地球离不开空气,下列关于空气的说法不正确...的是()A.稀有气体可用于霓虹灯的制作B.CO2是植物光合作用的重要原料C.SO2排放是导致酸雨的原因之一D.PM2.5的含量越高空气质量越好3.(2023·广西·中考真题)空气成分中,体积分数最大的是()A.氮气B.二氧化碳C.氧气D.稀有气体4.(2023·甘肃白银·中考真题)空气是一种宝贵的自然资源。

空气中用于供给呼吸的气体是()A.氮气B.氦气C.氧气D.水蒸气5.(2023·湖北荆州·中考真题)空气是人类生产活动的重要资源。

下列有关空气成分的说法错误的是()A.氧气可以支持可燃物燃烧B.氮气不与任何物质发生化学反应C.二氧化碳在蔬菜大棚中作气体肥料D.稀有气体可制成多种用途的电光源6.(2023·湖南岳阳·中考真题)空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是()A.O2B.CO2C.He D.N27.(2023·新疆·中考真题)空气是一种宝贵的自然资源,以下空气成分中含量最多的是()A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳8.(2023·湖南郴州·中考真题)下列说法正确的是()A.经过液化、蒸发从空气中得到氧气的过程是化学变化B.破坏臭氧层会引起酸雨C.空气是由空气分子组成的D.氧气可用于医疗急救9.(2023·河南·中考真题)空气中体积分数约为78%的气体是_____;地壳中含量最多的元素是_____。

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陕西省咸阳市中考化学同步训练:空气一、选择题(共27小题)1.在通常情况下空气中各成分的含量保持相对稳定,其中含量最多的气体是()A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体2.空气的成分按体积计算,含量最多的是()A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体3.空气成分中,能使澄清石灰水变浑浊的是()A.氮气 B.氧气 C.水蒸气D.二氧化碳4.空气中体积分数最大的气体是()A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体5.人的生存离不开空气.如图为空气成分示意图,其中R指的是()A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳6.空气中含量较多,且性质稳定的是()A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气7.空气中含量较多且性质活泼的气体是()A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气8.下列有关空气成分的说法错误的是()A.空气中的氧气主要来自植物的光合作用B.空气中分离出的氮气可以用作食品防腐剂C.空气中的二氧化碳含量上升不会影响地球环境D.空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气9.小车剧烈冲撞后,安全气囊中会瞬间产生一种空气中含量最多的气体,该气体为()A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气10.空气是一种宝贵的自然资源,下列有关说法中不正确的是()A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积的结论B.空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光11.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是()A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气12.空气是人类宝贵的自然资源,下列关于空气的说法错误的是()A.空气的主要成分是氮气和氧气B.造成空气污染的气体主要有CO、CO2和SO2等C.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气D.工业上常用分离液态空气的方法制备氧气13.在空气中,氮气所占的体积分数大约是()A.B.C.D.14.下列关于氧气和二氧化碳两种气体的说法正确的是()①氧气在空气中的体积分数约为78%②二氧化碳没有毒性,但不能供给呼吸③氧气能支持燃烧,是一种可燃性气体.④二氧化碳能参与绿色植物的光合作用,是最好的气体肥料⑤在实验室中两种气体可以用相同的装置制取.A.②④⑤B.①③⑤C.②③④D.①③④⑤15.下列物质既是空气的成分,又属于氧化物的是()A.氧化铝B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体16.空气中含量较多且性质不活泼的气体是()A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气17.空气是宝贵的自然资源,空气中体积分数约占21%的是()A.稀有气体 B.氮气 C.二氧化碳 D.氧气18.下列有关资源、能源叙述正确的是()A.空气是一种宝贵的资源.其中含量最多的是氧气B.太阳能、核能、氢能等属于新能源C.防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径D.地球上可利用的淡水资源是取之不尽用之不竭的19.在空气中约占空气体积78%的是()A.氧气 B.氮气C.稀有气体 D.其它气体和杂质20.空气中体积分数为78%的气体是()A.CO2B.O2C.N2D.稀有气体21.在空气的成分中,体积分数约占21%的是()A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.稀有气体22.空气的成分中,约占总体积21%的气体是()A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳23.下列关于空气的说法中,错误的是()A.空气中含有少量的稀有气体,它们可以制成多种用途的电光源B.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,食品包装中充氮气可以防腐C.按质量计算,空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%D.空气中的氧气化学性质比较活泼,在常温下能与许多物质发生化学反应24.下列关于空气各成分的说法中,错误的是()A.空气中氧气的体积分数约为21%B.氦气化学性质不活泼,可用于食品防腐C.二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应,属于空气污染物D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,又被称为“惰性气体”25.下列说法中正确的是()A.纯净的空气中含氧气78%,氮气21%B.地壳和人体中含量最高的元素均为氢元素C.农作物一般适宜在中性或接近中性的土壤中生长,为此常用浓硫酸改良碱性土壤D.硝酸钾(KNO3)是一种复合肥料,可以提供植物生长必须的K、N两种营养元素26.下列叙述正确的是()A.氧气约占空气质量的21%B.金刚石、石墨和C60结构中原子排列方式相同C.氧气能支持燃烧,可做燃料D.一氧化碳和木炭都具有还原性27.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是()A.二氧化碳 B.氧气 C.氯气 D.氮气二、填空题(共3小题)28.化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学.(1)没有空气就没有生命.空气的主要成分按体积计算,大约是:氮气78%、氧气.氧气的化学性质比较活泼,铁丝在氧气中燃烧,火星四射,有生成;硫在氧气中燃烧,发出火焰,生成有刺激性气味的气体.(2)下列物质均含有碳元素,回答以下问题:①茶叶中含有的单宁酸具有清热解毒,抗癌的功效,其化学式为C76H52O46.单宁酸由种元素组成.②金刚石、活性炭和C60都由碳元素组成,它们的原子排列方式不同,性质存在着明显的差异,用途也不相同.活性炭用作冰箱除味剂,这是利用了它的性;金刚石是天然存在的的物质,因此用来裁玻璃、切割大理石等.③工业上,煅烧石灰石可制得生石灰和二氧化碳,该反应属于基本反应类型中的反应;一氧化碳可用于冶炼金属,这是利用它的性.29.(1)空气中含量最多的气体是.(2)75%的酒精溶液是医院常用的消毒剂,其中的溶剂是.(3)除去粗盐固体中的少量泥沙,采用的操作方法是先,再.这两步操作中都用到的仪器有.30.氧气占空气的体积分数约为;它的化学性质比较活泼,在生产生活中有着广泛的应用,但有时也会带来危害,需要将氧气隔绝.请你各举一例予以说明:应用氧气:;隔绝氧气:.陕西省咸阳市中考化学同步训练:空气参考答案与试题解析一、选择题(共27小题)1.在通常情况下空气中各成分的含量保持相对稳定,其中含量最多的气体是()A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】根据空气中各成分的体积分数进行分析判断.【解答】解:空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%,因此含量最多的气体是氮气;故选:B.【点评】本题很简单,熟记空气的成分及各成分的体积分数是解答此类题的关健.2.空气的成分按体积计算,含量最多的是()A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】根据空气的成分及各成分的体积分数进行分析判断即可.【解答】解:空气的成分及各成分的体积分数分别是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%.故选A.【点评】本题很简单,熟练掌握空气的成分及其体积分数即可轻松正确解答本题.3.空气成分中,能使澄清石灰水变浑浊的是()A.氮气 B.氧气 C.水蒸气D.二氧化碳【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊考虑本题.【解答】解:二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,所以二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;故选D.【点评】解答本题关键是要知道空气中各成分的性质,难度较小.4.空气中体积分数最大的气体是()A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】根据空气的组成成分及体积分数解答;空气中体积分数最多的是氮气,占78%【解答】解:空气的组成成分及体积分数如下:氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%;二氧化碳0.03%,其它气体和杂质是0.03%故选A【点评】记住空气的组成成分及体积分数是解答本题关健.5.人的生存离不开空气.如图为空气成分示意图,其中R指的是()A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】根据空气中各成分及体积分数来回答,空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%.【解答】解:空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%,观察空气成分示意图可知,其中R指的是氧气.故选B.【点评】熟记空气中各成分及体积分数,知道空气中的主要气体,哪种气体最多,哪种气体最少.6.空气中含量较多,且性质稳定的是()A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】根据空气中各成分及体积分数和它们的性质来回答本题,严格按照题目中所给的信息“含量较多,且性质稳定”分析.【解答】解:空气中各成分及体积分数为氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%,其中氮气在空气中含量较多且化学性质稳定.故选A.【点评】本题难度不大,熟记空气中各成分及体积分数,掌握它们的化学性质是解题的关键.7.空气中含量较多且性质活泼的气体是()A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气【考点】空气的成分及各成分的体积分数;氧气的化学性质.【专题】结合课本知识的信息;氧气、氢气的性质与用途.【分析】根据空气中各成分及体积分数和它们的性质来回答本题,严格按照题目中所给的信息:“含量较多且性质活泼”.【解答】解:空气是一种天然资源,混合均匀,相对稳定,空气的主要成分和组成(按体积比):氮气在空气中含量最多而不是较多,氧气在空气中含量较多且性质比较活泼的气体,如在点燃条件下可跟氢气、硫、磷、碳、铁及甲烷等单质和化合物发生化学反应,同时放出热量.氧气具有氧化性,是一种常见的氧化剂.氧气具有助燃性,能支持燃烧.各种物质在空气和氧气中燃烧现象比较如下表:2P2CO22Al2Fe2故选:A.【点评】熟记空气中各成分及体积分数,知道空气中的主要气体,哪种气体最多,哪种气体最少.还要记住它们的化学性质.8.下列有关空气成分的说法错误的是()A.空气中的氧气主要来自植物的光合作用B.空气中分离出的氮气可以用作食品防腐剂C.空气中的二氧化碳含量上升不会影响地球环境D.空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】A、根据空气中氧气的来源分析;B、根据氮气的性质分析其用途;C、根据二氧化碳是温室气体进行分析;D、根据空气的成分分析;【解答】解:A、植物的光合作用能产生氧气,空气中的氧气主要来自植物的光合作用,故说法正确.B、氮气化学性质稳定,无毒,可以用作食品防腐剂,故说法正确;C、空气中的二氧化碳是主要的温室气体,其含量上升会造成气温上升,从而影响地球环境,故说法错误;D、由于空气中含有水蒸气,所以饼干在空气中受潮变软,故说法正确;故选C.【点评】本题主要考查了常见气体的性质及用途,同学们需要在平常的学习和生活中注意知识的积累.9.小车剧烈冲撞后,安全气囊中会瞬间产生一种空气中含量最多的气体,该气体为()A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】根据空气的成分及各成分的体积分数来分析判断,空气中含量最多的气体是氮气.【解答】解:空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳:0.03%、水蒸气和杂质:0.03%,所以空气中含量最多的气体是氮气.故选A.【点评】此题考查空气的成分及各成分的体积分数,学生只要能熟记空气中各成分及体积分数,再能灵活运用,就能很轻松的解决此类问题.10.空气是一种宝贵的自然资源,下列有关说法中不正确的是()A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积的结论B.空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】A、法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出空气是由氧气和氮气组成的结论.B、根据空气的成分包括氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳结合混合物的概念分析;C、根据氮气的用途分析;D、根据稀有气体的性质进行分析.【解答】解:A、法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出空气是由氧气和氮气组成的,其中氧气约占空气总体积1/5 的结论,A项的错误在于氧气约占空气总体积4/5,故说法不正确.B、空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物,故说法正确.C、工业上,氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料,故说法正确.D、稀有气体都没有颜色、没有气味,化学性质稳定,在通电时能发出不同颜色的光,故说法正确.故选A.【点评】考点考查了空气中各种气体的含量、混合物、氮气的用途以及稀有气体的性质等问题,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用.11.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是()A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】物质的性质与用途;空气与水.【分析】根据空气中各成分及体积分数和性质来回答本题,本题解题的关键信息是:“含量较多且性质不活泼”.【解答】解:空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%.氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼.故选:A.【点评】本题难度不大,熟记空气中各成分及体积分数,掌握它们的化学性质是解题的关键.12.空气是人类宝贵的自然资源,下列关于空气的说法错误的是()A.空气的主要成分是氮气和氧气B.造成空气污染的气体主要有CO、CO2和SO2等C.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气D.工业上常用分离液态空气的方法制备氧气【考点】空气的成分及各成分的体积分数;空气的污染及其危害;氧气的工业制法.【专题】空气与水.【分析】A、空气中各成分的体积分数分别是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它杂质0.03%;B、二氧化碳不是空气污染物;C、饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气;D、根据各种气体的沸点不同,工业上常用分离液态空气的方法制备氧气.【解答】解:A、空气的成分主要以氮气和氧气为主,氮气体积约78%、氧气体积约占21%,故说法正确;B、二氧化碳是空气的成分,不会污染空气,故说法错误;C、饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气,故说法正确;D、根据各种气体的沸点不同,工业上常用分离液态空气的方法制备氧气,故说法正确;故选B.【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量及性质、空气的污染、工业上氧气的制备原理等,难度不大.13.在空气中,氮气所占的体积分数大约是()A.B.C.D.【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】根据空气中各成分的体积分数进行分析判断,【解答】解:空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%,即;故选C.【点评】本题很简单,熟记空气的成分及各成分的体积分数是解答此类题的关健.14.下列关于氧气和二氧化碳两种气体的说法正确的是()①氧气在空气中的体积分数约为78%②二氧化碳没有毒性,但不能供给呼吸③氧气能支持燃烧,是一种可燃性气体.④二氧化碳能参与绿色植物的光合作用,是最好的气体肥料⑤在实验室中两种气体可以用相同的装置制取.A.②④⑤B.①③⑤C.②③④D.①③④⑤【考点】空气的成分及各成分的体积分数;常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;氧气的化学性质;二氧化碳的化学性质;二氧化碳的用途.【专题】氧气、氢气的性质与用途;碳单质与含碳化合物的性质与用途.【分析】①根据空气中氧气的体积分数约为21%分析;②根据二氧化碳的性质进行分析;③根据氧气不具有可燃性进行分析;④根据二氧化碳的性质和用途分析;⑤根据实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置和收集装置分析.【解答】解:①氧气在空气中的体积分数约为21%,故说法错误;②二氧化碳没有毒性,但不能供给呼吸,故说法正确;③氧气虽能支持燃烧,但不具有可燃性,故说法错误;④二氧化碳能参与绿色植物的光合作用,是最好的气体肥料,故说法正确;⑤用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气属于固液在常温下制取气体,用大理石和稀盐酸制取二氧化碳也属于固液在常温下制取气体,因此两者的发生装置可以相同;两者的密度都比空气大,都可用向上排空气法收集,所以在实验室中两种气体可以用相同的装置制取,故说法正确.故选A.【点评】本题难度不大,主要考查了氧气和二氧化碳的性质、用途和制取等,属于基础知识的考查.15.下列物质既是空气的成分,又属于氧化物的是()A.氧化铝B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数;从组成上识别氧化物.【专题】物质的分类;空气与水.【分析】根据氧化物的定义及空气的组成成分解答,氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物.【解答】解:A、氧化铝不是空气成分,故错误;B、氧气是由一种元素组成的单质,不属于氧化物,故错误;C、二氧化碳是由碳、氧两元素组成的化合物,属于氧化物,也是空气的成分,故正确;D、稀有气体不属于氧化物,故错误;故选C.【点评】解答本题要注意题目中的两个条件:属于空气成分且是氧化物,要熟知空气成分及氧化物的组成.16.空气中含量较多且性质不活泼的气体是()A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;氮气的化学性质不活泼,氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂.【解答】解:A、氧气大约占21%,但是氧气的化学性质比较活泼,故选项错误;B、氮气大约占78%,氮气的化学性质不活泼,氮气充入食品包装袋内可以防腐,故选项正确;C、二氧化碳大约占0.03%,含量比较少,故选项错误;D、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%,含量比较少,故选项错误;故选B【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量和性质,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.17.空气是宝贵的自然资源,空气中体积分数约占21%的是()A.稀有气体 B.氮气 C.二氧化碳 D.氧气【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】根据空气中各成分的体积分数进行分析判断.【解答】解:空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%.故选D.【点评】本题很简单,熟记空气的成分及各成分的体积分数是解答此类题的关健.18.下列有关资源、能源叙述正确的是()A.空气是一种宝贵的资源.其中含量最多的是氧气B.太阳能、核能、氢能等属于新能源C.防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径D.地球上可利用的淡水资源是取之不尽用之不竭的【考点】空气的成分及各成分的体积分数;水资源状况;金属锈蚀的条件及其防护;资源综合利用和新能源开发.【专题】化学与能源;空气与水;金属与金属材料.【分析】A、根据空气中含量最多的气体是氮气进行解答;B、根据新能源的种类进行解答;C、根据保护金属资源的方法进行解答;D、根据人类能直接利用的淡水资源仅占全球水量的0.3%进行解答.【解答】解:A、空气中含量最多的气体是氮气,占空气体积的78%,故说f法错误;B、太阳能、核能、氢能、潮汐能、风能等属于新能源,故说法正确;C、除防止金属腐蚀能保护金属资源外,回收利用废旧金属也能节约保护金属资源,故说法错误;D、人类能直接利用的淡水资源仅占全球水量的0.3%,不是取之不尽用之不竭的,故说法错误.故选:B.【点评】在能源和资源匮乏的今天,它既是社会热点,也是化学考查的热点,对于能源主要侧重能源的分类、能源使用对环境的影响、新能源开发的技术和前景等;对于资源主要考查贮存、开采状况,以及资源的保护.19.在空气中约占空气体积78%的是()A.氧气 B.氮气C.稀有气体 D.其它气体和杂质【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】从空气的成分按体积分数计算大约是:大约是氮气占(78%),氧气占(21%),稀有气体占(0.94%),二氧化碳占(0.03%),其它气体和杂质占(0.03%)去分析解答.【解答】解:空气的成分按体积分数计算大约是:大约是氮气占(78%),氧气占(21%),稀有气体占(0.94%),二氧化碳占(0.03%),其它气体和杂质占(0.03%),由此可知,B正确.故答案为:B.【点评】记忆空气成分是可以这样记忆:氧二一,氮七八,0.94是稀气,还有两个0.03,二氧化碳和杂气.20.空气中体积分数为78%的气体是()A.CO2B.O2C.N2D.稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】根据空气中各成分及体积分数进行分析解答即可.【解答】解:空气中各成分的体积分数分别是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%.A、CO2占0.03%,故选项错误.B、O2占21%,故选项错误.C、N2占78%,故选项正确.D、稀有气体占0.94%,故选项错误.故选C.【点评】本题很简单,考查了空气的成分,主要考查的题型是选择题和填空题,熟记空气的成分及含量是正确解答本题的关键.21.在空气的成分中,体积分数约占21%的是()A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】根据空气中各成分的体积分数分析判断,空气中各成分的体积分数是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%.【解答】解:空气中各成分的体积分数是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%.由此可知C正确,A、B、D错误.故选C.【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.22.空气的成分中,约占总体积21%的气体是()A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳【考点】空气的成分及各成分的体积分数.【专题】空气与水.【分析】空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;空气的成分主要以氮气和氧气为主,氧气约占五分之一,氮气约占五分之四.【解答】解:A、氮气大约占空气体积的78%,故选项错误;B、氧气大约占空气体积的21%,故选项正确;C、稀有气体大约占空气体积的0.94%,故选项错误;D、二氧化碳大约占空气体积的0.03%,故选项错误;故选B【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.。

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