胜任力模型
胜任力模型
8
4.能够站在不同的立场思考问题,运用换位思考获得双赢的结果。
1.作为团队一员,愿意并富有建设性地参与工作;
2.表现出对团队的认同,支持团队决策;
人际交往 能力
(权重24%)
团队合作 能力
3.公开坦诚地与团队共享信息;
8
4.为了团队的利益能够调整自己的位置;
5.重视他人的看法、专长和所提供的信息。
1.清晰了解客户的需求,并主动为客户提供服务及其他有用信息;
4.分析任何问题都会先寻找证据,然后在此基础之上给出结论。
1.把过去相关经验中得来的教训应用于新的环境;
分析判断
能力
2.从行动中提高自我的绩效;
(权重21%) 学习能力
3.即使得到批评性的反馈,也真诚对待;
4.坦诚接受关于发展需求方面的建议。
1.遇到问题积极寻找方法,而不是搪塞找借口或不停地抱怨;
解决问题 2.总是积极寻找更有的方法,提出具有建设性的建议; 能力 3.懂得从不同的角度思考问题,而不是止步不前;
诚信正直
事实,不散布未经正式渠道证实的信息; 3.在职业交流中,以诚实的态度对待他人,尽可能客观、全面地
7.5
让对方充分了解全部信息;
工作态度
(权重15%)
4.即使在面临风险或压力的情况下,仍然坚持以企业的利益为先 。
1.如果决定进行某项工作,就不再拖延,并确保预期的效果;
2.一件事可以在1小时内完成,就不会拖延到2小时;
2.迅速及时地解决客户的问题,不推卸责任,不拖延,即使不是自
客户服务 己的过错造成的问题,也能立即采取行动解决问题,而不是先追究 能力 责任;
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3.能就如何提高客户满意度提出可行性建议,发掘超出客户期望的 服务机会。
胜任力模型 6类20项
胜任力模型通常包含多个胜任力(competency),这些胜任力描述了一个人在某种特定工作环境中成功展现出来所需的行为和能力。
胜任力模型通常被用于招聘、评估和开发员工,并可以帮助组织确定员工所需的关键技能和培训领域。
根据不同的研究和实践,胜任力模型可能会有所不同。
以下是一个常见的胜任力模型,包含6类20项:
1. 核心胜任力:包括适应性、前瞻性思考、协作、沟通、执行力等与多个职位相关的基本技能和能力。
2. 职位特定胜任力:根据不同职位的要求,制定相应的职位特定的胜任力,如领导力、创新能力、专业知识等。
3. 领导胜任力:包括领导力、团队建设、战略规划等,适用于需要领导和管理他人的职位。
4. 个人价值观和行为:指个人的价值观、道德取向和行为准则等,对于塑造员工的行为和文化具有重要影响。
5. 认知胜任力:包括分析式思考能力、概念式思考能力、技术、职业、管理专业知识等。
6. 个人效能胜任力:包括自我控制、自信、适应性、压力管理等。
这些胜任力可以根据具体的工作需求和行业特点进行调整
和扩展。
在实际应用中,组织可以根据自己的需求和实际情况,制定适合自己的胜任力模型。
10大类通用岗位的胜任力模型及指标库
10大类通用岗位的胜任力模型及指标库1. 领导力- 战略思维能力- 团队管理能力- 目标设定和达成能力- 决策能力- 沟通和协调能力2. 沟通能力- 口头表达能力- 书面表达能力- 语言表达能力- 人际交往能力- 听取和理解能力3. 团队协作能力- 合作和协调能力- 团队建设能力- 促进和维护团队关系的能力- 分配和协调工作的能力- 共享知识和经验的能力4. 创新能力- 主动思维和行动能力- 解决问题能力- 需求分析和创意能力- 运用科技和信息的能力- 推动变革和创新的能力5. 自我管理能力- 自我策划和目标设定能力- 管理时间和资源的能力- 自我激励和执行能力- 学习和发展的能力- 压力管理和适应能力6. 问题解决能力- 逻辑思维和分析能力- 检测和解决问题的能力- 判断和决策能力- 执行解决方案的能力- 评估和反馈的能力7. 客户导向能力- 理解客户需求和期望的能力- 提供满足客户需求的解决方案的能力- 提供高质量的服务和支持的能力- 建立长期的合作关系的能力- 沟通和处理客户投诉的能力8. 经营能力- 商业意识和洞察力- 财务和成本管理能力- 项目管理和执行能力- 数据分析和决策能力- 市场营销和销售能力9. 职业道德和行为- 建立和维护良好职业道德和行为的能力- 遵守法律和道德准则的能力- 尊重他人和保护他人权益的能力- 诚实和透明的沟通能力- 接受反馈和改进的能力10. 技术能力- 掌握专业知识和技能的能力- 运用技术工具和软件的能力- 跨功能和跨领域的技术应用能力- 学习和适应新技术的能力- 故障排除和问题解决的能力。
胜任力模型
胜任力模型
胜任力模型是一种用于评估个人在特定工作角色中的能力和素质的模型。
它基于对所需的技能、知识、经验、特征和行为的分析,用于确定一个人在特定工作角色中是否具备足够的胜任力。
该模型一般包括以下几个要素:
1. 技能和知识:指个人在特定领域或工作角色中所需的技术和专业知识。
这包括具体的技能、学习能力、专业知识和技术能力等。
2. 经验:指个人在相关领域或工作角色中积累的实践经验和成功经验。
这包括在类似的工作环境中所获得的经验和成就。
3. 特征和个人素质:指个人的个性、态度、价值观、动机和特质等方面的特点。
这些特质决定了个人在工作环境中的主动性、适应性、团队合作等方面的表现。
4. 行为和能力:指个人在工作中所展示的行为和能力。
这包括个人的沟通能力、决策能力、问题解决能力、领导能力等。
胜任力模型常用于招聘、员工评估和绩效管理等方面,通过评估个人在不同的胜任力要素上的表现,来判断个人是否适合特定的工作岗位或角色,并制定个人发展计划和培训需求。
胜任力模型
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B
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工 作 技 能
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运用说明:
评估办法如下: 1. “1级”为1分;“2级”为2分;“3级”为3分;“4级”为4分。 2. 评估者依据任职者的实际表现进行判定打分。如某个单项能 力模型处于“1级”胜任标准以下,则该项能力模型打“0分”。 3. 也可组织任职者自行评估打分。如某个单项能力模型处于“1 级”胜任标准以下,则该项能力模型打“0分”。 4. 24-32分为具有培养潜资,可以作为培养对象或接班人;33 分-54分为基本胜任状态,需要辅导提升;55分-76分为胜任 状态,有潜力可以挖掘,需要激励;77分-98分为较佳胜任 状态,可以为组织创造较大的附加值;99-120分为完全胜任 状态,是组织忠诚的合作伙伴。
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人才招聘
基于素质模型的招聘能够以企业发展战略为导向,使 得那些对企业成功最为重要的素质得到重视。
可以使个人素质最大程度地适合于工作和角色的要求, 从而在工作中实现高绩效。
既能体现企业的长远发展战略,又能确保企业获得合 适的员工,因而将素质模型应用于人员招聘中能够确 保其有效性。
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职业规划
McClelland在1994年给出的定义是:能将高绩效者与 一般绩效者区分开来的可以通过可信方式度量出来的 动机、特性、自我概念、态度、价值观、知识、可识 别的行为技能和个人特征。
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起源
胜任力模型的应用起源于20世纪50年代初。当时,美 国国务院感到以智利因素为基础选拔外交官的效果并
不理想。许多智力高的人才,在实际工作中的表现却 令人失望。McClelland博士应邀帮助美国国务院设计 一种能有效预测实际工作绩效的人员选拔方法。
胜任力模型
Part 2:素质词典 :素质词典
பைடு நூலகம்
素质词典概述
6个素质族 个素质族 21项具体素质项 21项具体素质项 每个素质族包括2-5种具体素质要项 每个素质族包括 种具体素质要项 每项素质都有一个具体的释义和至少 1-5级的分级说明 级的分级说明
素质词典概述
(1) 主题分析的步骤 )
组建主题分析小组 被访者个体分析 主题分析小组共同研讨, 主题分析小组共同研讨,界定素质要项的 定义、 定义、内容与级别 综合素质词典, 综合素质词典,编制素质代码 主题分析小组讨论, 主题分析小组讨论,统一素质代码 对提炼的素质主题进行统计分析与检验 修正
(2) 主题分析时可聚焦的差异 )
该步骤的时间不宜超过15分钟。要将重 该步骤的时间不宜超过 分钟。 分钟 点放在具体的工作行为上,可以引导被 点放在具体的工作行为上, 访者集中在一些具体事例。 访者集中在一些具体事例。
(2)BEI的STAR工具 ) 的 工具
情形(Situation) 情形 任务(Task) 任务 行动(Action) 行动 结果(Result) 结果 STAR工具有助于访谈者在访谈 工具有助于访谈者在访谈 过程中关注关键环节。 过程中关注关键环节。 BEI的操作核心——追问。 的操作核心——追问。 的操作核心——追问
(1)BEI的步骤 ) 的步骤
介绍和解释 了解工作职责 进行行为事件访谈 收集与提炼工作所需的素质特征 数据资料的整理与分析
了解工作职责的访谈内容举例
目前你的职位名称是什么? 目前你的职位名称是什么? 你负责向谁汇报工作?职位名称是什么? 你负责向谁汇报工作?职位名称是什么? 谁向你汇报工作?包括那些职位名称? 谁向你汇报工作?包括那些职位名称? 有没有其他需要补充的内容? 有没有其他需要补充的内容?
胜任力模型
胜任力模型自从McClelland 20世纪70年代提出胜任力这一概念开始,国内外学者对胜任力概念的界定就层出不穷。
随后,许多学者从不同行业不同视角出发在理论和实践上对胜任力进行了研究,构建了诸多胜任力模型。
到现在许多世界著名的公司都建立了自己的胜任力模型,来进行包括招聘、培训、绩效考核、薪酬管理等的人力资源管理实践。
我们小组从胜任力的概念出发,探究高校班长的胜任力,并构建其胜任力模型,旨在为班长工作提供一定的借鉴意义。
1.胜任力模型含义:我们常说的胜任力模型通常指的是能力素质模型。
能力素质又叫胜任特征,胜任特征是指那些可以测量的,并且可以将某一工作中成就卓越与成就一般的人区别开来的个体特征,包括动机、特质、自我概念、知识、技能等个性特征。
知识和技能为个体的表层特征,自我概念、特质和动机为深层的胜任特征,其中深层的胜任特征是决定人们行为和表现得比较稳定的关键因素。
胜任特征模型,是指担任某一特定的任务角色所需要具备的胜任特征的总和,即针对特定职位表现优异的那些要求结合起来的胜任特征结构。
一个详细的胜任特征模型应包括如下三个要素:胜任特征名称、胜任特征描述和行为指标等级的操作性说明。
2.建构胜任力模型的重要性胜任力模型能提升组织的特定工作水平、为岗位角色有效服务,已成为人力资源管理的通用工具。
对胜任力深入地研究,使胜任力模型广泛的适用已突破原有的人员测评等应用领域,俨然成为人力资源管理建设的一项基础性工作,进而在人力资源管理的各个方面得到有效利用。
它强调特定工作岗位达到高绩效目标所需要的行为、技能和特定知识,视人力资源管理是一个动态的管理过程,每一个环节具有不同的业务内容与方法,而胜任力模型则为其提供了一个共同的参照标准。
借助于胜任力模型,我们能清楚地描述胜任某类工作或岗位的胜任力,并能有效地使其他人力资源管理工作获得支撑。
3.胜任力模型的构建方法构建胜任力模型的方法主要有,行为事件访谈法、问卷调查法、专家小组讨论法和文献参阅法等。
胜任力通用“五力”模型
序 号 胜任力 维 度 胜任力特质 把握需求 1 洞察力 大局观 价值取向 2 驱动力 追求卓越 情报收集 3 决断力 结构性思维 敏锐决策 计划管理 4 推动力 资源整合 促成结果 5 应变力 平常心 最后等级(分数) 1、胜任力:真正能区分生活成就或工作业绩方面优劣的深层次的个人 条件和行为特征。 一方面,胜任力是隐藏在表象背后的深层次特征。既然是深层次特征, 那么肯定是难以衡量的,如动机、价值观等,而知识、技能这些非常容易观 说 察和衡量的特征,如金融专业知识、计算机操作技能,并不属于胜任力的范 明 畴,而是属于岗位任职资格范畴。 另一方面,胜任力是真正区别生活成就或工作业绩方面优劣的个人特 征。岗位胜任力不是从事某岗位的任职资格和必要条件,它是在该岗位表现 优秀的充分条件。所以,岗位任职资格是筛选差的,但留下的不一定优秀; 而岗位胜任力则是在岗位任职资格的基础上,留下优秀的。
图示:基于事件流程的胜任力通用“五力”模型
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1
胜任力等级(分数) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
评价 结果备注来自必须理解该事情 的真实内容。
要决定处理该事 情的出发点和目 标。
要收集、分析信 息,并作出决策。
有计划的组织和 调动资源,推动 事情进程。 在推动过程中可 能会出现各种意 外和变化,必须 积极面对并努力 促进结果达成。
此外,胜任力是刚性不变的。固然,有些时候看起来绩优人员比一般人 员学历高、知识丰富,但是这只是一个表象,因为其他绩优者可能并不具备 同样的知识背景;而岗位胜任力表现在每位绩优者身上都是一样的。 2、经常在新闻上看到,国外某著名企业 CEO 跳槽到另一家不同行业的 跨国企业担任 CEO,并取得不菲成绩。这意味着什么?这无疑证实了胜任力 与知识、专业等无关,并且不同企业的领导者岗位其胜任力结构应该是类似 的,甚至是相同的,同理类推,不同企业工作使命相同的岗位的胜任力结构 也是相似或一样的。 3、基于事件流程的胜任力通用“五力”模型: 一方面,任何岗位的工 作都是由一件一件事情组成,那么,能把岗位每一件事情都做好也就意味着 胜任该岗位;另一方面,做每一件事情,无论大小都必须经过洞察、驱动、 决断、推动和应变五阶段。 胜任力通用“五力”模型概括了所有胜任力要求的共性,为企业自主构 建胜任力模型提供了很好的模版。 4、虽然不同企业可以共享通用胜任力结构,但并不代表他们的胜任力 模型完全一样。不同岗位胜任力的重要性是不同的,并且其胜任力等级和行 为表现也是各不相同的,这种区别完全能够体现出行业和企业的特性和差 异。
胜任力模型及标准
目录:一、前言二、术语和定义三、特别说明四、应用范围五、各岗位胜任力模型六、各岗位胜任力标准一、前言新经济时代,人力资源管理将面临一系列的社会经济变化,公司的财富更加依赖于其员工所具备的胜任公司发展需要的能力,企业的不可模仿的核心竞争力的形成将来自于对员工胜任能力尤其是那些具有很高专业技术和能力的员工能力的管理。
可以说,新经济时代的人力资源管理就是员工胜任能力资源的管理。
一个企业可以利用胜任力来识别其领导团队的行为是否可以带领整个企业达到预定的发展目标。
胜任力对于预定目标的影响是可以衡量的,企业可以利用胜任力的可衡量性来评价其领导者目前在胜任力方面存在的差距以及未来需要改进的方向和程度。
胜任力一旦被确定,企业就可以通过培训等方式促使其领导者进行学习,达到胜任力的要求。
也许两个企业可能在财务结果(同时也包括员工成长以及客户发展结果)上非常相似,但是他们获取这些结果的方法则完全依赖于根据其战略和企业文化设定的胜任力。
随着企业管理水平的提高,胜任力模型中的每个胜任力都将随之改变。
胜任力的变化程度,将随着人们在不同的年龄、阶段、职涯层级、以及环境等而有所不同。
员工个体所具有的胜任特征有很多,但企业所需要的不一定是员工所有的胜任特征,企业需要根据岗位的要求以及组织的环境,明确能够保证员工胜任该岗位工作、确保其发挥最大潜能的胜任特征,并以此为标准来对员工进行挑选与培养。
针对阿龙公司,聚成公司专家组依据前期的调研结果,通过运用胜任特征模型分析法提炼出了能够对员工的工作有较强预测性的胜任特征,即员工最佳胜任特征能力,并结合企业现状与未来发展目标制定了阿龙公司员工胜任力标准。
二、术语和定义➢“胜任力”是指能将某一工作中有卓越成就者与普通者区分开来的个人的深层次特征,它可以是动机、特质、自我认知、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能——任何可以被可靠测量或计数的并且能显著区分优秀与一般绩效的个体的特征。
●动机——决定外显行为的内在稳定的想法或念头;●特质——某人所具有的特征或其典型的行为方式(如喜欢冒险);●自我认知——对自己身份的知觉和评价(如认为自己是某一领域的权威);●知识——某一职业领域需要的信息(如人力资源管理的专业知识);●技能——掌握和运用专门技术的能力(如英语读写能力、计算机操作能力);●社会角色——个体对于社会规范的认知与理解(如想成为工作团队中的领导)。
第四章胜任力素质模型
相对于知识、技能,胜任力素质要素中的潜能部分难 于通过后天培养,花费较高,且效果不佳。
因为潜能形成与大脑生成过程关系密切。人脑的内在 结构(所谓神经联结部分“触突”)在经历先天塑造与 后天培养后,到一定年龄将不易改变,因此一个人潜在 的动机、个性、自我形象、价值观等在一定程度上也是 持久不变,且与众不同的。
五、薪酬设计方面
传统的工作评价确定薪酬水平的方法, 虽能有效地保证薪酬体现工作价值差异,但 无法体现行为表现和能力水平的差异,这就 无法有效激励员工努力提高技能水平,难以 有效地保证企业的人力资源竞争优势,而基 于胜任能力模型的薪酬评价和管理体系,则 能较好地解决上述问题。
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四、什么是胜任力模型
胜任力模型是完成某项工作,达成某一绩 效目标,要求任职者具备的一系列不同胜任力 要素的组合,包括不同的动机表现、个性与品 质要求、自我形象与社会角色特征以及知识与 技能水平等。
胜任力模型可以判断并发现导致绩效好坏 差异的关键驱动因素,从而成为改进与提高绩 效的基点。
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建立素质模型的目的
胜任素质示例 — 影响力
1、陈述意图但不采取行动:打算达到具体成果或影响,表示对名誉、地位、 外貌等的关切,但没有采取任何具体行动。
2、采取了单项行动去说服:在讨论或演示中动用直接说服法(如,运用理 由、数据、其他人个人的兴趣;运用具体例子直观教具、实际演示等)。 没有作出明显改变去适应听众的兴趣和水准。
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不同职类人员的胜任素质特征曲线图
专业人员
管者
领导者
成
亲
影
成
亲
影
成
亲
影
就
和
响
就
和
响
胜任力模型的构建PPT课件
客户导向
客户经理需要具备强烈的客户 服务意识,能够深入了解客户 需求,提供个性化的金融解决 方案。
沟通协调能力
客户经理需要具备良好的沟通 协调能力,能够与不同层级的 客户和内部团队有效沟通,促
成业务合作。
案例二:某制造企业生产岗位胜任力模型构建
总结词
生产技能、质量意识、团队协作能力
生产技能
生产岗位员工需要熟练掌握生产流程 和操作技能,能够高效地完成生产任 务。
组织发展与变革
胜任力模型可以帮助组织 了解其员工队伍的优势和 不足,从而制定针对性的 发展计划和变革策略。
个人职业规划
个人可以通过了解自己的 胜任力优势和不足,制定 更加合理的职业规划和发 展目标。
02
胜任力模型构建方法
行为事件访谈法
定义:行为事件访谈法是一种开放式 的行为回顾式探索技术,是揭示胜任
实施步骤
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1. 设计问卷,确定调查范围和内容。
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2. 发放问卷,进行调查。
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3. 回收问卷,整理数据。
在此添加您的文本16字
4. 分析数据,得出结论。
观察法与专家评估法
定义:观察法是通过观察被试者的行为表现,对其胜任 力进行评价的一种方法;专家评估法则是依靠专家的经 验和判断,对被试者的胜任力进行评价的一种方法。 1. 确定观察或评估对象。
绩效管理
绩效目标设定
基于胜任力模型,企业可以设定 更加明确的绩效目标,使员工清 楚了解自己在岗位上需要达到的
能力要求和绩效标准。
绩效考核
通过将员工的绩效表现与胜任力 模型相对照,可以对员工进行更 加公正、客观的绩效考核,从而 激励员工不断提升自己的能力。
胜任力模型
胜任力模型1. 背景介绍胜任力模型是一种用于评估员工能力和素质的工具。
它以确定员工在特定工作岗位上必备的技能和特征为基础,为组织提供了一种评估和发展员工能力的方式。
胜任力模型通常由关键职位的专家、管理者和人力资源专业人员共同开发。
2. 胜任力模型的构成胜任力模型一般包含以下几个方面的能力和素质:2.1 技术能力技术能力是指在特定领域内所具备的知识、技能和经验。
这些技术能力可以通过教育和培训来获得和发展。
技术能力的不断提升可以帮助员工更好地完成工作任务,提高工作效率和质量。
2.2 沟通能力沟通能力是指员工在与他人交流和合作过程中的表达能力和理解能力。
良好的沟通能力可以帮助员工更好地与同事和客户进行有效的沟通,减少误解和冲突,提高工作效率和团队协作。
2.3 解决问题能力解决问题能力是指员工在面对挑战和困难时能够寻找解决方案的能力。
这包括分析问题、制定解决方案和实施方案的能力。
解决问题能力能够帮助员工更好地应对各种工作中的挑战,灵活应对不同的情况,提高工作效率和创新能力。
2.4 自我管理能力自我管理能力是指员工能够管理自己的时间、情绪和压力的能力。
这包括目标设定、计划制定和优先事项管理等方面。
自我管理能力可以帮助员工提高工作效率,减少压力和焦虑,提高工作质量和个人发展。
2.5 领导能力领导能力是指员工在团队中能够影响他人、激励他人和协调他人的能力。
良好的领导能力可以帮助员工更好地推动团队的发展,提高团队的绩效和创新能力。
3. 胜任力模型的应用胜任力模型可以在组织的各个方面应用,帮助组织更好地评估和发展员工的能力。
3.1 人才招聘胜任力模型可以用于制定人才招聘的要求和标准,帮助组织筛选和选择适合的候选人。
通过与胜任力模型的要求进行匹配,组织可以更准确地评估候选人是否适合特定职位,并选择具备发展潜力的员工。
3.2 绩效考核胜任力模型可以用于绩效考核的制定和评估。
通过明确胜任力模型的要求,可以帮助员工更清晰地了解工作职责和期望,提高工作效率和绩效水平。
胜任力模型
胜任力模型胜任力模型是由美国心理学家麦克里兰提出的。
胜任力模型,就是个体为完成某项工作、达成某一绩效目标所应具备的系列不同素质要素的组合,EMBA、CEO必读12篇及MBA等现代商管教育将其划分为内在动机、知识技能、自我形象与社会角色特征等几个方面。
这些行为和技能必须是可衡量、可观察、可指导的,并对员工的个人绩效以及企业的成功产生关键影响。
定义解释:解释一胜任力模型是近年来,随着我国人力资源管理理论和实践能力的不断提高而提出的一个全新的概念。
胜任力模型具体含义为:对组织或企业中的某一个职位,依据其职责要求所提出的,为完成本职责而需要的能力支持要素的集中表示!它能够具体指明从事本职位的人需要具备什么能力才能良好的完成该职位职责的需要!也是人们自我能力开发和学习的指示器。
同时人力资源管理工作者或职位的直线经理可依据该模型对员工进行有针对性的在职辅导!以使员工或从事该职位的人员具备所需要的能力!该模型还可以作为人力资源管理工作者对员工及从事该职位的人进行职业生涯规划的基础,也可以作为制订培训规划的依据和信息源!解释二我们常说的胜任力模型通常指的是能力素质模型(有不同说法)。
素质又叫胜任特征,是指能将某一工作中成就卓越与成就一般的人区别开来的深层特征。
解释三在一个组织中,不同岗位的职务所要求员工具备的胜任力内容和水平是不同的;在不同组织和不同行业中,相同的或类似工作岗位上,员工的胜任力特征也不尽相同。
因此,我们把担任某一个特定的任务角色所必须具备的胜任力总和称为“胜任力模型”(competency model)。
构建流程:一个相对完整的胜任力模型构建过程大致可以划分为三个步骤:职系与序列划分、能力素质要素提炼和能力素质要素评级。
首先是要进行职系与序列的划分。
胜任力模型是建立在明确的职系和序列划分基础之上的。
第二步是在职系和序列划分的基础上进行能力素质要素的提炼。
最后一步是进行岗位能力素质要素评级。
人力资源管理的胜任力模型。
胜任力模型——精选推荐
胜任⼒模型近年来,搭建⼈才培养体系,建⽴核⼼管理团队,成为企业⼈才培养的重要关键。
胜任⼒模型就是企业建设内部⼈才标准的常⽤⼯具,但是想要合理运⽤却并不容易。
今天我们就通过24张图⽚,让⼤家快速掌握胜任⼒模型。
01知识体系及⽅法论想要了解胜任⼒模型,⾸先了解三个问题:胜任⼒是什么,为什么要做胜任⼒模型,以及怎么做胜任⼒模型。
胜任⼒是什么基本概念:l 胜任⼒这个概念最早由哈佛⼤学的著名⼼理学家麦克利兰(McClelland)于1973年正式提出;是指能够将某⼀岗位上表现优异者与表现平平者区分开来的潜在的、深层次的个⼈特征;l 胜任⼒可以是动机、特质、⾃我形象、态度或价值观、某领域的知识、认识或⾏为技能中任何可以被可靠测量或计数的,并且能显著区分⼯作中优秀绩效和⼀般的个性特征;是帮助组织和个⼈取得成功的“语⾔”。
基本要点:l 胜任⼒是个性特征的组合这种组合不仅包含知识、技能等外显部分,还包括不易察觉的价值观、个性特质、动机等。
l 胜任⼒与绩效密切相关胜任⼒的⾼低最终体现在员⼯⼯作绩效⽔平的差异上,只有那些能够对绩效产⽣预测作⽤的个体特征才属于胜任⼒。
l 胜任⼒是可衡量、可分级的即使是冰⼭下的个性特征,也可以利⽤多种⽅法对其进⾏衡量与评估。
三种分类:胜任⼒有三种类型,不同的岗位,所需要的胜任⼒也相应不同。
企业在不同场景中,需要选择合适的胜任⼒模型进⾏运⽤。
领导胜任⼒:主要表现为各级领导者的领导⼒和管理胜任⼒及⾏为要素,按管理层级划分:基层(班组长、主管)中层(经理)⾼层(总监、总经理)⽬前企业需求更多来⾃于中基层主管胜任⼒建模通⽤胜任⼒:通常指所有组织成员都应当具备的基本胜任⼒和⾏为要素,也包含了企业⽂化、核⼼价值观等相匹配的胜任⼒。
如IBM公司的“员⼯服务意识”是该公司的⼀项通⽤胜任⼒。
⽬前企业需求更多来⾃于校招时管培⽣的胜任⼒建模专业胜任⼒:指员⼯为完成某⼀类专业业务活动所必须具备的能⼒与⾏为要素。
胜任力模型
胜任力模型一、胜任力模型定义胜任力模型(comPetencyMedel)就是为了完成某项工作!达成某一绩效目标,要求任职者具备的一系列不同素质要素的组合,其中包括不同的动机表现!个性与品质要求!自我形象与社会角色以及知识与技能水平等"从企业角度而言,对同类胜任力进行分级界定,就可以准确反映企业对从事不同工作性质与内容的任职者的素质要求以及工作绩效目标的差异性,事实上对于企业实际工作而言,各项素质的级别并不是越高越好,它更多的代表的是员工行动努力的方向;对于员工而言,胜任力分级为员工选择合适的工作提供了依据和参考,也符合胜任力的提出对于员工规划其职业生涯的现实指导意义"换句话说,员工可以根据自身所具备的胜任力坐标,选择自己在企业中的进入起点乃至未来职业发展的路径"胜任力模型通常包括三类能力:通用能力、可转移的能力、独特的能力。
通用能力是指适用于公司全体员工的工作胜任能力,它是公司企业文化的表现,是公司内对员工行为的要求,体现公司公认的行为方式;可转移的能力是指在企业内多个角色都需要的技巧和能力,但重要性程度和精通程度有所不同;独特的能力是指某个特定角色和工作所需要的特殊的技能"通常情况下,独特的能力大多是针对岗位来设定的。
不同企业员工个体所具有的胜任力特征很多,但企业所需要的不一定是员工所有的胜任力特征,企业会根据岗位的要求以及组织的环境,明确能够保证员工适应该岗位工作!确保其发挥最大潜能的胜任力特征,并以此为标准来对员工进行挑选"这就要运用胜任力模型分析法提炼出能够对员工的工作有较强预测性的胜任力特征,即员工最佳胜任力特征,如图所示"1.个人的能力:指个人能做什么和为什么这么做"2.岗位工作要求:指个人在工作中被期望做什么"3.组织环境:指个人在组织管理中可以做什么"交集部分是员工最有效的工作行为或潜能发挥的最佳领域"当个人的能力大于或等于这三个圆的交集时,员工刁-有可能胜任该岗位的工作"企业人力资源管理所要挖掘的胜任力模型就是个人能力与另外两个圆的交集部分,即能够保证员工有效完成工作的胜任力模型。
胜任力模型
3、社会角色,指一个人基于态度和价值观的行为方式与风格
4、自我概念,指一个人的态度、价值观和自我印象
5、特质(性格),指个性、身体特征对环境和各种信息所表 现出来的持续反应。品质与动机可以预测个人在长期无人监
督下的工作状态。
6、动机,指在一个特定领域的自然而持续的想法和偏好(如
成就、亲和、影响力)括社会角色、自我形象、特质和 动机,是人内在的、难以测量的部分。它们不太容易 通过外界的影响而得到改变,但却对人员的行为与表 现起着关键性的作用。
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冰山模型
1、知识,指个人在某一特定领域拥有的事实型与经验型信息
2、技能,指结构化地运用知识完成某项具体工作的能力,即 对某一特定领域所需技术与知识的掌握情况
胜任力模型
No.4
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简介
名称 定义 起源 发展
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名称
胜任力模型 Competency model 又称 能力素质模型 能力模型 胜任特征模型 才能模型
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定义
McClelland在1973年给出的定义:与工作或工作绩效 或生活中其他重要成果直接相似或相联系的知识、技 能、能力、特质或动机。
外在行动。
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冰山模型
其中第1、2项大部分与工作所要求的直接资质相关, 我们能够在比较短的时间使用一定的手段进行测量。 可以通过考察资质证书、考试、面谈、简历等具体形 式来测量,也可以通过培训、锻炼等办法来提高这些 素质。
第3、4、5、6项往往很难度量和准确表述,又少与工 作内容直接关联。只有其主观能动性变化影响到工作 时,其对工作的影响才会体现出来。考察这些方面的 东西,每个管理者有自己独特的思维方式和理念,但 往往因其偏好而有所局限。管理学界及心理学有着一 些测量手段,但往往复杂不易采用或效果不够准确。
素质胜任力模型
目录
• 胜任力模型概述 • 构建胜任力模型的方法 • 胜任力模型的核心要素 • 胜任力模型在人力资源管理中的应用
目录
• 胜任力模型的优势与不足 • 企业如何建立有效的胜任力模型
01
胜任力模型概述
定义与发展历程
定义
胜任力模型是指担任某一特定的任务 角色所需要具备的能力素质的总和, 包括知识、技能、态度、价值观等方 面。
注重数据收集和分析过程
有效收集数据
通过访谈、问卷、观察等多种方式,收 集关于目标岗位胜任力的相关数据。
VS
深入分析数据
运用统计分析方法,对收集到的数据进行 处理和分析,提炼出目标岗位的胜任力特 征。
持续更新和完善胜任力模型
定期评估模型有效性
定期对已建立的胜任力模型进行评估, 确保其与实际工作需求保持一致。
问卷调查法
设计问卷
围绕目标胜任力,制定包含各 种可能行为表现的问卷题目。
实施调查
通过纸质或电子方式发放问卷, 确保被调查者充分理解并填写 问卷。
确定调查目标
明确要调查的胜任力特征和行 为表现。
选择调查对象
确定能够代表目标岗位的被调 查者群体。
分析调查结果
对收集到的数据进行统计分析, 提炼出目标胜任力的关键特征。
02
构建胜任力模型的方法
行为事件访谈法
确定访谈目标
明确要探讨的胜任力 特征和行为表现。
选择访谈对象
挑选具有代表性、能 够充分展现目标胜任 力的被访谈者。
设计访谈提纲
围绕目标胜任力,制 定详细的访谈问题和 指导语。
实施访谈
采用开放性问题,引 导被访谈者详细描述 相关行为事件。
分析访谈结果
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一般:在销售的基础工作中能够展现出积极、乐观的精神状态,但不够持续,且不能在遇到困难和瓶颈的时候感染和激励团队成员;
较差:在销售的基础工作中缺乏积极、乐观的精神状态,并且对客观条件抱怨较多,不能正视和迎面挑战困难。
——仅对个人绩效目标负责,无下属、可指导低职等销售主管及实习销售主管部分工作及管理好所辖区域的导购。
基本要求
——学历要求:本科以上理工类及市场营销类专业
——经验要求:一年以上电子产品销售相关经验
——绩效要求:
类别
胜任素质
胜任要求
胜任素质项目
知识类
扎实
稳扎稳打,深入一线,简单的事情重复做,怀着一颗真诚的心服务好每一位消费者。
1、良好:有较明确的核心商圈操作思路,包括商圈内我们的人员组织架构,职责分工协作,产品价格组合,团队协作等,而且从操作数据打分上,有较大的提升;
一般:能抓住主要的核心商圈操作思路,但是很多细节把控不到位,从操作数据打分上,有一定的提升;
较差:操作核心商圈时,无法聚焦,总是顾此失彼,无计划性和规划性,从操作数据打分上,无进步甚至倒退。
良好:通常能够以合理的论据、数据和明白无误的沟通来影响他人;自信,不轻言放弃,并努力与他人建立融洽的关系,取得他人的支持和认同;不仅善于运用语言技巧去影响和说服别人,同时也会重视以身作则,利用榜样的力量去影响和说服别人;能够运用换位思考获得双赢的结果;
一般:能够用语言技巧去影响和说服别人,但对于以身作则不够重视,不懂得利用榜样的力量去影响和说服别人;懂得换位思考,但是在团队中的影响力有限;
目标职位
销售主管
销售主管职等任职标准
级别定义
——掌握区域推广的相关知识和技能,并在工作中有过多次实践;
——在小组经理及高级别销售人员的指导下能够完成较为复杂的工作任务;
——能够参与中等难度区域推广工作或解决中等难度问题;
——对于例行工作能够独立开展并具备熟练操作的特征;
——能作为一名有经验的区域推广成员为区域推广项目提供相关信息和适当建议;
一般:对学员有实施入职培训,但不够系统,实施过程比较随意。对新人的问题能够耐心解答,但沟通频率和主动性欠缺;
较差:无规范的入职流程和正式培训,新人入职3个月之后仍对业务流程和市场基础知识不熟悉。
主动性
把工作当事业来做,能够提供令人超乎想象的工作和服务。在没有其他人鼓励的情况下,主动寻求适宜方法并采取必要的行动,即使需要承担适度的风险。
良好:积极地对待工作,善于思考并能够将想法落实到行动上,并且能够积极主动地把握机遇,为了完成工作愿意担负更多的责任,能够获得派驻地代理商和同事的信任;
一般:对待工作主动性一般,主动担负更多责任的意愿不足;
2、良好:能完整的将我们的需求呈献给客户,并能了解客户的真实需求,且能进行简单的斡旋;
一般:能较为完整的将我们的需求表达给客户,并能大致分析出客户的真实需求,但无法进行简单的斡旋;
较差:能机械的表达我们的需求给客户,没有互动,客户的真实需求无法了解,而且无法进行简单的斡旋。
3、良好:能进行针对15人以上的培训和演讲,有相对稳定的台风,能做到不紧张的将自己想表达的意思完整的传播并有效互动;
良好:对评委所提问题能答对80%以上;
一般:对评委所提问题能答对60%以上;
较差:对评委所提问题只能答对60%以下。
基础知识
1、了解终端销售基础知识,特别是终端卖货能力,以及导购六式;
2、了解单门店提升基础知识,特别是售点(门店)九要素的灵活掌握;
3、了解客户拜访基础知识,特别是客户拜访十大流程的应用。
良好:经常站柜、扫街、拜访经销商,主动、投入程度高、持续性好,对所负责区域情况了如指掌;
一般:经常站柜、扫街、拜访经销商,但主动性、投入程度及持续性不够,对所负责区域情况了解一般;
较差:站柜、扫街、拜访经销商次数少,对所负责区域情况不了解。
激情
持续赢的激情,享受销售的快乐,享受销售成功带来的成就感。
一般:能进行针对15人以下的培训和演讲,能将自己想表达的意思完整的传播但无法有效互动;
较差:在组织针对15人以下的培训和演讲时,情绪紧张,逻辑混乱,表达不畅。
素养类
入职培训管理
1、新入职省公司业务员的现场管理和培训;
2、熟悉新进业务员入职办理的流程;
3、省公司派驻区域成员培训锻炼管理。
良好:对学员有系统的入职培训规划,实施过程紧凑,能起到很好的督导作用。主动询问关注新人,对学员的困惑能给予及时耐心解答,分享自己的心得,并引导新人熟悉业务流程及当地人脉;
较差:缺少个人感召能力,习惯于利用权力,采用命令、威胁甚至暴力等形式去施加影响;缺乏诚信,言而无信,出尔反尔;沟通问题仅考虑到自己怎样获得利益,无法采用双赢的思考问题的方式。
技能类
公司基本情况
1、公司简介(公司发展历程、经营范围及产品、公司组织架构、企业文化);
2、了解公司人力资源制度;
3、了解渠道部绩效考核制度。
较差:遇到问题时,总是等待其他人的帮助而不行动,对于工作的结果采取得过且过的态度,主动解决问题的意识和行动欠缺,对工作结果输出质量要求不高。
影响力
能迅速改变并融入当地代理商团队,适应自身和外界环境的改变,通过从小事做起树立标杆,形成专业的影响力。从客观的角度出发,尊重组织及个人,通过塑造自身的人格魅力,从而在组织内部赢得他人尊重,进而影响他人并使他人信服的能力。
良好:对评委所提问题能答对80%以上;
一般:对评委所提问题能答对60%以上;
较差:对评委所提问题只能答对60%以下。
拓展知识
1、了解消费类电子产品最新资讯(包括行业动态、趋势、需求,本品销售的特点,竞品最新发布的产品销售信息等);
2、了解汽车、股市、房市、地方菜系、养生、育儿、市场品牌、国际热点、国际时事、国家政策等方面的基础知识。
良好:能够较全面的举例说出最近一个季度的行业最新动态,对于其他社会热点也非常的清楚;
一般:能够说出一部分最近一个季度的行业最新动态,对于部分社会热点仅仅只是知道;
较差:对于最近一个季度的行业最新动态不知晓,对于社会热点也不关注。
专业能
1、有独立的操作核心商圈的能力;
2、有一定的客户谈判沟通能力;
3、有一定的演讲、培训、主持能力。