成考专升本《教育理论》预测题.
2024年成考专升本教育理论-模拟押题卷
2024年成考专升本教育理论-模拟卷教育学部分一、选择题：1～12小题，每小题2分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、（）是我国古代最早，也是世界最早的、成体系的古代教育专著，有“教育学的雏形”之称。
A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《孟子》2、反对天赋观念，提出“白板说”的是（）。
A.杜威B.夸美纽斯C.卢梭D.洛克3、认为动物界也有教育且把教育看做是一个生物学的过程的观点是（）。
A.神话起源说B.心理起源说C.生物起源说D.劳动起源说4、影响少年儿童品德形成的因素很多，其中起主导作用的因素是（）。
A.环境B.遗传C.学校教育D.家庭教育5、《学记》云：“建国君民，教育为先”、“化民成俗，其必由学”。
这里蕴含的教育功能是（）。
A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能6、裴斯泰洛齐认为：“发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。
这就是教育的目的。
”这种观点反映的教育目的价值取向是（）。
A.生活本位论B.社会本位论C.个人本位论D.文化本位论7、教师借助“微课”“翻转课堂”等新技术、新方法进行教学，体现了教师劳动的（）特点。
A.复杂性B.长期性C.创造性D.示范性8、衡量教师是否成熟的重要标志是（）。
A.能否关注自己的生存适应性B.能否充分考察教学情境C.能否自觉地关注学生D.能否更多地考虑班集体的建设9、主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转到“课程计划实际的结果”上来的课程目标评价的模式是（）。
A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.背景评价D.成果评价10、把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教学材料，在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式是（）。
A.分层教学B.复式教学C.小班教学D.合作学习11、方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。
根据科尔伯格理论，他处于道德发展的哪个阶段（）。
2024成人高考专升本《教育理论》考试模拟卷及答案
2024成人高考专升本《教育理论》考试模拟卷及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.凯教育对政治经济制度的发展（）。
A.起决定作用B.不起决定作用C.只起加速作用D.只起延缓作用2.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）A.主体地位B.主导作用C.领导作用D.执行作用3.中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是()。
A.教学目标B.课程目标C.课程计划D.课程标准4.有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热情。
这说明了青少年身心发展的（）A.顺序性B.不均衡性C.可变性D.个体差异性5.“江山易改，禀性难移”是指人格的哪一种特点（）A.独特性B.稳定性C.功能性D.整合性6.教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的（）A.独立性B.继承性C.社会性D.永恒性7.因势利导，“一把钥匙开一把锁”体现的是德育原则中的()A.从学生实际出发原则B.知行统一原则C.集体教育和个别教育相结合原则D.依靠积极因素，克服消极因素原则8.教师的主要任务是（）A.做好思想品德教育工作B.关心学生生活C.关怀学生的身体和心理健康D.搞好教学9.课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，对课程进行这种划分的角度是()A.学生对课程选择的自由度B.课程管理制度C.课程的组织核心D.课程的存在形式10.教育目的在于通过“陶冶”和“唤醒”来培养儿童完整人格。
主张这种观点的教育学派别是A.实验教育学B.合作教育学C.北判教育学D.文化教育学11.第一次规定了男女同校，废除读经，将学堂改为学校的现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制12.社会主义学校对学生实施德育的基本方法是（）A.说理教育法B.品德评价法C.实际锻炼法D.指导自我教育法13.在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是()。
2024湖北省成人高考专升本《教育理论》考前练习题及答案
2024湖北省成人高考专升本《教育理论》考前练习题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.我国第一部试图用马克思主义观点论述教育问题的著作是A.舒新城的《教育通论》B.孟宪承的《教育概论》C.庄泽宣的《教育概论》D.杨贤江的《新教育大纲)2.教育者自觉创设良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、熏陶的德育方法是()A.榜样示范法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.指导自我教育法3.决定教育发展规模和速度的根本因素是A.政治经济制度B.生产力水平C.民族文化传统D.人口结构4.实现教育目的的主要途径是A.德育B.班级带理C.教学D.家校合作5.某人认为自己有什么样的言行与需要，别人也一定有什么样的言行与需要。
这种现象所体现的是()。
A.刻板印象B.首因效应C.晕轮效应D.投射倾向6.《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年制义务教育，并把其责任交给（）A.社会B.地方C.学校D.家庭7.人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”。
这体现了教师劳动的哪一特点?()。
A.创造性B.主体性C.广延性D.间接性8.教育是一种（）A.生物现象B.自然现象C.社会现象D.心理现象9.学校通过组织学生参观抗战遗址，观看抗日影视剧，培养其爱国主义情怀。
这种德育方法属于A.说理教育法B.实际假炼法C.情感陶冶法D.精样示范法10.“学而时习之”、“温故而知新”体现了（）A.巩固性的教学原则B.循序渐进的教学原则C.直观性的教学原则D.启发性的教学原则11.具有音乐造诣的人听音乐时会产生相应的视觉。
这种现象属于()。
A.感觉B.知觉C.直觉D.联觉12.凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一个教育流派?()A.形式教育派B.实质教育派C.传统教育派D.现代教育派13.当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（）A.竞争目标结构B.合作目标结构C.个别化目标结构D.成就结构14.第一次提出普及义务教育的社会是（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会15.知觉产生的基础是A.察觉B.直觉C.感觉D.联觉16.下列不属于家庭教育的特点的是()A.教育内容的生活化B.教育方式的情感化C.教育方法的多样化D.教育过程的程序化17.个体接收、加工、存储和应用信息的能力属于（）A.个体接收、加工、存储和应用信息的能力属于B.认知能力C.社交能力D.创造能力18.试图在心理学基础之上建立教育方*，并提出了的阶段教学法的教育家是()。
2024年成人高考专升本《教育理论》考试备考题库及答案
2024年成人高考专升本《教育理论》考试备考题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是()。
A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B.知识与技能、理论与实践、理想信念与价值观C.知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观D.知识与技能、理解与运用、人生观与价值观2.课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，对课程进行这种划分的角度是()A.学生对课程选择的自由度B.课程管理制度C.课程的组织核心D.课程的存在形式3.喜者见之而喜，忧者见之而忧。
这种现象说明心境具有（）A.稳定性B.弥散性C.广阔性D.暂时性4.明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，出好人才的是（）A.《关于教育工作的指示》B.《关于学制改革的决定》C.《中国教育改革发展纲要》D.《中共中央关于教育体制改革的决定》5.首次提出把教育学作为一门独立学科的学者是A.赫尔巴特B.培根C.康德D.夸美纽斯6.班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）。
A.唐朝中期B.明朝中期C.清朝末年D.辛亥革命以后7.在现代教育理论的发展中，德国教育家瓦·根舍因提出了()。
A.结构主义教学理论B.儿童智力发展阶段理论C.教学与发展的关系理论D.范例方式教学理论8.对教育学研究对象的科学表述是()。
A.研究教育事件与教育经验，探索教育理念B.研究教育方针与教育政策，制定教育法规C.研究教育现象与教育问题，揭示教育规律D.研究德育案例与教学案例，总结教育经验9.社会主义学校对学生实施德育的基本方法是（）A.说理教育法B.品德评价法C.实际锻炼法D.指导自我教育法10.世界上最早的教育文献是A.《学记》B.《论语》C.《论演说家的教育》D.《理想国》11.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.做好工作计划和总结12.个体活动积极性的内在源泉是（）A.兴趣B.需要C.信念D.动机13.世界上最早的一部教育著作是（）A.《论语》B.《大学》C.《礼记?学记》D.《理想国》14.根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）A.课程计划B.学科课程标准C.教材D.教参15.了解智力活动的动作结构，明确活动的方向是智力技能形成哪一阶段的特点（）A.原型定向B.操作定向C.原型内化D.原型启发16.在群体压力下个体放弃自己的意见而与大多数人保持一致的现象，称为A.模仿B.从众C.暗示D.服从17.实验中要解决8个问题，每个问题分别配置A、B、C三个容量不同的量杯，要求被试使用它们量出一定量的水。
2024年度成人高考专升本《教育理论》考试备考题库(含答案)
2024年度成人高考专升本《教育理论》考试备考题库（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是()。
A.单轨学制B.双轨学制C.分支学制D.多轨学制2.教师劳动的对象是千差万别、活生生的个体，对他们的教育没有固定不变的模式。
这体现了教师劳动的哪一特点?()。
A.长期性与间接性B.复杂性与创造性C.主体性与示范性D.连续性与广延性3.影响青少年身心发展的因素有很多,其中起主导作用的是A.家庭影响B.学校教育C.先天遗传D.社会环境4.神经系统产生心理活动的基本方式是（）A.反映B.反馈C.反射D.反应5.20世纪70年代以来在西方兴起了批判教育学理论，其代表作之一是()。
A.斯普朗格的《教育与文化》B.阿普尔的《教育与权力》C.杜威的《民本主义与教育》D.赞可夫的《教学与发展》6.教育起源于无意识模仿的观点属于教育的()。
A.生物起源说B.心理起源说C.意识起源说D.神话起源说7.教育的本质属性是()。
A.有目的地培养人的社会活动B.增进人的知识技能的活动C.培养人的思想品德的活动D.发展人的智力和体力的活动8.关于注意与心理过程之间的关系，下列表述正确的是A.注意与心理过程没有联系B.注意贯穿心理过程始终C.注意与心理过程交替发生D.注意千扰心理过程9.一个国家为实现其教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度称为（）。
A.国民教育制度B.学校教育制度C.教育领导制度D.教育管理制度10.某小学创造了“希望树”，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上，一旦目标达到了，“果子”就成熟了，能够自己去摘下来，再策划下一个“希望”。
这种德育方法属于（）。
A.榜样示范法B.实际锻炼法C.指导自我教育法D.品德评价法11.在观察过程中始终坚持实事求是的态度，所体现的观察品质是A.精确性B.系统性C.客观性D.敏锐性12.欧洲中世纪教会教育的内容“七艺”包括“三科…‘四学”，其中“三科”是指()。
2024年度山东省成人高考专升本《教育理论》考试模拟卷(含答案)
2024年度山东省成人高考专升本《教育理论》考试模拟卷（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.第一次提出普及义务教育的社会是（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会2.制约一个国家或地区教育领导权的主要因素是A.社会生产力B.科学技术C.政治经济制度D.主流文化3.教师的主要任务是（）A.做好思想品德教育工作B.关心学生生活C.关怀学生的身体和心理健康D.搞好教学4.提出“两条腿走路”办学方针的学制改革颁布时间是（）A.1951年B.1958年C.1985年D.1993年5.由出乎意料、猝不及防的紧张情境引起的情绪状态是()。
A.心境B.激情C.应激6.影响青少年身心发展的因素有很多,其中起主导作用的是A.家庭影响B.学校教育C.先天遗传D.社会环境7.马斯洛的需要层次理论中，把哪一种需要看做最高层次的需要（）A.尊重B.爱和归属C.自我实现D.安全8.凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一个教育流派?()A.形式教育派B.实质教育派C.传统教育派D.现代教育派9.课程的具体表现形式除课程计划外，还包括A.课程设计和课程标准B.课程设计和课程评价C.课程标准和教材D.课程评价和教材10.实行饥饿纪律教育的社会是()A.奴隶社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会11.社会主义学校对学生实施德育的基本方法是（）A.说理教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法12.使用标准化的测量工具研究个体的心理特性，这种方法称为A.实验法B.观察法C.测验法D.调查法13.中小学德育最基本、最有效的途径是（）A.教学B.社会实践活动C.课外活动D.班主任工作14.由于外界环境变化或者机体内部状态改变面使人产生的无法应对的负性情绪或信念，称为A.文饰B.退行C.否认D.压力15.根据课程计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件称为（）。
2024年成人高考专升本《教育理论》考前模拟试题(含答案)
2024年成人高考专升本《教育理论》考前模拟试题（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.我国确立教育目的的理论依据是（）A.生物进化论B.黑格尔哲学C.政治经济学D.人的全面发展学说2.小明的妈妈为确保孩子“不输在起跑线上”，入学之前就迫使小明学小学二年级的课程。
这样做违背了儿童身心发展的哪一特征?（）A.阶段性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性3.在解决问题的过程中，对解决问题有启发作用的事物叫（）A.原型B.原型启发C.问题情境D.问题对象4.动作技能形成的条件包括动作概念掌握、动作示范、动作反馈和A.类化B.练习C.联想D.竞赛5.知觉产生的基础是A.察觉B.直觉C.感觉D.联觉6.《普通教育学》的作者是（）A.昆体良B.赫尔巴特C.洛克D.福禄贝尔7.我国中小学最常用的教学方法是（）A.讲授法B.演示法C.谈话法D.实验法8.马克思主义认为，为人的全面发展提供基础和可能的是()。
A.农业生产的发展B.手工业生产的进步C.机器大工业生产的出现D.人工智能化生产的普及9.在建立良好师生关系的过程中起决定性作用的是()A.学生B.教师C.家长D.校长10.课外校外教育的特点是（）A.自愿、灵活、实践B.自主、自立、自愿C.自愿、自主、自立D.自主、自立、实践11.编选和情岛所反映的量A.客现事物与动机的关系B.客现事物与两趣的关系C.客理事物与爱好的关系D.客现事物与需要的关系12.我国中小学各学科教科书编写的直接依据是【】A.课程标准B.课程方案C.课程类型D.教育目的13.学校德育的基本途径是()。
A.思想品德课与其他学科教学B.课外与校外活动C.共青团与少先队活动D.生产劳动与其他社会实践14.中国开始采用班级授课制是在（）A.元朝末年B.明朝末年C.清朝末年D.民国初期15.第一次规定了男女同校，废除读经，将学堂改为学校的现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制16.在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。
2024成人高考专升本《教育理论》考前冲刺试卷及答案
2024成人高考专升本《教育理论》考前冲刺试卷及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）A.主体地位B.主导作用C.领导作用D.执行作用2.学校德育最基本、最有效的途径是A.团队活动B.教学活动C.校会班会D.课外活动3.____不属于课程的具体表现形式。
（）A.课程计划B.课程结构C.教材D.课程标准4.心理咨询过程中使用厌恶疗法的心理学理论流派是A.精神分析B.认知主义C.行为主义D.人本主义5.班主任工作的主要任务是（）A.评定学生操行B.教育学生努力学习C.做好家长工作D.对学生进行品德教育6.在当代教学理论的发展中，德国教育家瓦·根舍因提出了（）A.教学与发展的关系理论B.范例方式教学理论C.结构主义教学理论D.儿童智力发展阶段理论7.个人因担心某种不良后果或模糊性威胁的出现而产生的不愉快情绪是()。
A.抑郁B.愤怒C.狂躁D.焦虑8.能够同时把心理活动指向两种或两种以上的对象或活动的注意品质称为()。
A.注意的稳定性B.注意的广度C.注意的分配D.注意的转移9.教师以自身作为教育手段是教师劳动的（）A.主体性B.连续性C.示范性D.间接性10.教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（）。
A.导学式教学法B.“掌握学习”教学法C.情境教学法D.沙塔洛夫教学法11.关于注意与心理过程之间的关系，下列表述正确的是A.注意与心理过程没有联系B.注意贯穿心理过程始终C.注意与心理过程交替发生D.注意千扰心理过程12.近代教育史上，高度评价教育对社会、对人发展的作用，并把教师誉为“太阳底下最光辉职业”的教育家是()。
A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.杜威13.我国现行课程方案中规定，九年制义务教育和普通高中阶段开设的综合实践活动课程属于A.选修课程B.必修课程C.学科课程D.地方课程14.班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）。
2024年成人高考专升本教育理论预测试题及答案
6.教学的`特殊形式是( )。
A.现场教学
B.复式教学
C.个别指导
D.小组教学
7.学生思想内部的矛盾斗争是其思想品德形成和发展变化的根本( )。
A.目标
B.内容
C.途径
D.动力
8.《礼记·学记》中提出“学不躐等”，讲的是教学要重视( )。
A.启发性原则
B.直观性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
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10.提出“不愤不启，不悱不发”这一名言的教育家是( )。
A.孔子
B.墨子
C.荀子
D.孟子
11.中小学对学生进行德育的特殊途径是( )。
A.各科教学
B.课外活动
C.社会实践
D.班主任工作
12.联系班级任课教师的纽带主要是( )。
A.学生干部
B.班主任
C.教导主任
D.校长
二、辨析题：共2个小题，每小题6分，共l2分。首先判断正确或错误，然后说明理由。
A.讨论法
B.读书指导法
C.演示法
D.实验法
12.在学校与家庭、社会联系中起重要作用的是( )。
A.班主任
B.任课教师
C.学校领导
D.团队干部
二、辨析题：共2个小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或பைடு நூலகம்误，然后说明理由。
13.我国办学体制改革的重点就是强化政府办学。
14.教师职业是一种专业。
三、简答题：共3个小题，每小题8分，共24分。
A.顺序性和阶段性
B.稳定性和可变性
C.发展速度的不均衡性
D.共性和差异性
4.班主任工作的基本任务是( )。
2024河南省成人高考专升本《教育理论》考前模拟题及答案
2024河南省成人高考专升本《教育理论》考前模拟题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.认为教育起源于人与人之间的模仿这一本能的观点是（）A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.交往起源说2.社会态度的结构主要有三种成分，即()A.认知、情感、行动B.认知、情感、知识C.情感、知识、认知D.情感、行动、知识3.少年期学生所处的年龄阶段是（）A.6～11岁B.7～12岁C.11、12～14、15岁D.12、13～15、16岁4.以泰勒为代表的课程论专家提出的课程设计模式被称为A.情境模式B.实践模式C.过程模式D.目标模式5.教育的本质属性是()。
A.有目的地培养人的社会活动B.增进人的知识技能的活动C.培养人的思想品德的活动D.发展人的智力和体力的活动6.美国心理学家米勒研究发现，短时记忆的信息容量为A.5±2个组块B.6±2个组块C.7±2个组块D.8±2个组块7.蓬生麻中，不扶而直”“白沙在涅，与之俱黑”。
这反映了哪种因素对人的发展的影响?()A.遗传B.环境C.教育D.主观努力8.马斯洛的需要层次理论中，把哪一种需要看做最高层次的需要（）A.尊重B.爱和归属C.自我实现D.安全9.体育的基本组织形式是（）A.课外体育锻炼B.课间操C.体育课D.运动会10.“江山易改，禀性难移”是指人格的哪一种特点（）A.独特性B.稳定性C.功能性D.整合性11.魏老师在课堂教学中，要求学生运用学具，通过拨动钟面上的时针、分针和秒针来认识时间。
魏老师的教学体现了哪一教学原则?()。
A.启发性B.直观性C.巩固性D.循序渐进12.德国的狄尔泰等人倡导用理解与解释的方法研究教育，主张通过“陶冶”和“唤醒”来培养儿童的完整人格。
这种观点属于哪种理论派别()。
A.实验教育学B.文化教育学C.批判教育学D.合作教育学13.决定教育发展规模和速度的根本因素是A.政治经济制度B.生产力水平C.民族文化传统D.人口结构14.以美国学制为蓝本而颁布的现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制15.技能的活动方式是（）A.合乎法则的B.不随意运动的C.遗传获得的D.知识经验的16.课外校外教育的主要特点是（）A.计划性、自愿性、实践性B.组织性、灵活性、自愿性C.自愿性、灵活性、实践性D.目的性、灵活性、实践性17.集体舆论是指（）A.集体中占优势的为大多数人所赞同的言论和意见B.班主任所提倡的言论和意见C.集体中所有人都一致同意的言论和意见D.集体中优秀分子的言论和意见18.有机体借助中枢神经系统实现的，对环境中一定动因所做的一定的有规律的反应，叫（）A.反馈B.反映C.反射D.感应19.从作用的对象划分，教育功能可分为（）A.正向功能和负向功能B.显性功能和隐性功能C.个体功能和社会功能D.政治功能和经济功能20.班会活动结束后，班主任刘老师要求同学们反思自己在活动中的表现。
成考专升本教育理论预测题及答案
成考专升本教育理论预测题及答案1.人的心理包括哪两局部()A.认识过程与意志过程B.意志过程与情感过程C.心理过程与个性心理D.认识过程与情感过程2.人的个性心理的结构成分主要包括()A.认识、情感和意志过程B.感觉、知觉、记忆、思维、想象C.能力、气质和性格D.个性倾向、个性心理特征3.个性心理特征的结构成分主要包括()A.认识、情感和意志B.感知、记忆、思维、想象C.能力、气质和性格D.需要、动机、兴趣、爱好4.以下哪一选项必属于第二系统的条件反射()A.望而生畏B.谈梅生津C.望梅止渴D.尝梅生津5.植物和单细胞动物反映形式是()A.反映B.感应性C.感受性D.知觉6.从动物的心理演化到人的心理，具有决定意义的条件是()A.语言B.制造工具C.劳动D.直立行走7.以下哪一个选项属于条件反射()A.眨眼反射B.吮吸反射C.防御反射D. 反射8.物质之间相互作用留下痕迹的过程称之为()A.反映B.感受性C.意识D.感应性9.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为()A.情感过程B.认识过程C.意志过程D.个性10.“谈虎色变”属于哪类反射活动()A.无条件反射B.非条件反射C.第二系统的条件反射D.第一系统的条件反射2.望梅止渴、谈虎色变这类反射活动属于无条件反射。
1.试心理学研究的对象和范围。
2.简述心理学科的任务。
3.什么是意识?意识有哪些特点?4.什么是个性心理特征?其包括哪些结构成分。
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成人高考专升本教育理论考试预测题及答案(一)
成人高考专升本教育理论考试预测题及答案（一）一、选择题：1－12小题，每小题2分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
第1题在我国现代学制沿革中，次规定男女同校、废止读经，并将学堂改为学校的学制是（）。
A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制【正确答案】：C第2题《中国教育改革和发展纲要》颁布于（）。
A．1990年B．1993年C．1995年D．2000年【正确答案】：B第3题学生在参加课外校外教育活动时所体现的特点是（）。
A．灵活性B．自愿性C．实践性D．全体性【正确答案】：B第4题马克思主义观点认为，造成人的片面发展的根本原因是（）。
A．生产力水平低下B．社会旧式分工C．资本主义制度D．阶级剥削【正确答案】：B第5题班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是（）。
A．观察法B．访问法C．问卷法D．作品分析法【正确答案】：A第6题以跑、走、跳、投为主要内容的体育运动是（）。
A．田径B．体操C．球类D．武术【正确答案】：A第7题旧中国具有半殖民地半封建特点的学制是（）。
A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制【正确答案】：B第8题课外校外教育活动经常在教室、校园以外进行，目的在于（）。
A．实践课堂所学知识B．扩大学生生活范围C．协调各方面教育力量D．利用课外教育资源【正确答案】：B第9题上海育才学校在语文教学改革过程中创造的教学方法是（）。
A．导学式教学法B．读议讲练法C．合作学习法D．六步教学法【正确答案】：B第10题某新学期开始，一个外地来的新生背着大包小包走进北京大学校园。
这时正好有一位老人迎面走来，这位新生走上去说：“我来办报到手续，行李太多，您能不能帮我照看一下呢?”老人爽快地答应了。
一个多小时后，新生办完手续回来，看到老人还站在那里看护着自己的行李。
几天后，在开学典礼上，这位新生十分惊讶地发现，主席台上就座的北京大学副校长季羡林先生竟是那天替自己照看行李的老人。
2024年江西省成考(专升本)教育理论预测试题含解析
2024年江西省成考（专升本）教育理论预测试题一、选择题1、简述我国当前中小学德育的主要内容。
2、俗话说：“一白遮百丑。
”这属于______A．首因效应B．光环效应C．刻板印象D．近因效应3、我们都知道，先学习的知识会影响后学习的知识的回忆。
这属于______A．前摄抑制B．倒摄抑制C．记忆痕迹D．记忆衰退4、“塞翁失马，焉知非福”。
这用到了什么情绪调控方法______A．认识改变法B．注意转移法C．意志控制法D．情绪升华法5、对某一特定对象进行深入而详细的研究与调查，发现影响某种行为和心理现象的原因的研究方法叫______A．观察法B．自然实验法C．调查法D．个案研究法教育学部分6、人们使用有限的词语和组合词语的规则，便能产生和理解无限的语句。
这反映了言语的______A．结构性B．创造性C．社会性D．意义性7、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是______ A．外部分组B．内部分组C．设计教学法D．道尔顿制8、结合教学实例论述应如何培养学生良好的思维品质。
9、人们常说“性格决定命运”，这体现了人格具有______A．独特性B．稳定性C．前瞻性D．功能性10、班主任王老师从自己长期的工作中认识到，凡是让学生做到的，自己必先做到，处处注意言传身教。
这体现了教师劳动的哪一特点?【1(A)长期性与间接性(B)复杂性与创造性(C)主体性与示范性(D)连续性与广延性11、教育史上重科技、文史知识的掌握和逻辑思维的培养，认为获得知识，有“亲知”“闻知说知”三种途径的学派是______A．儒家B．道家C．墨家D．法家12、封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约?（）（A）社会生产力（B）政治经济制度（C）文化传统（D）人的身心发展规律13、选秀节目中有人能很快想出答案且准确。
这体现了记忆的什么品质______A．记忆的敏捷性B．记忆的持久性C．记忆的准确性D．记忆的准备性14、动作技能形成的条件包括动作概念掌握、动作示范、动作反馈和【】(A)类化(B)练习(C)联想(D)竞赛15、有的学生在解决问题时十分注重问题的逻辑顺序，喜欢一步一步地解决。
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成考专升本《教育理论》预测题
2018-02-10
2015成考专升本《教育理论》预测题
教育学部分
一、选择题：l一12小题，每小题2分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1.近代第一部系统论述教育问题的是
A.《教学论》
B.《理想国》
C.《大教学论》
D.《学记》 ( )
2.前苏联教育家凯洛夫主编的以马克思主义作为指导的教育学着作是
A.《教育诗》
B.《论共产主义教育》
C.《教育学》
D.《国民教育》 ( )
3.学校体育的的基本组织形式是
A.运动竞赛
B.课外活动
C.早操
D.体育课 ( )
4.下列内容不属于国民教育制度的是
A.教育内容
B.图书馆
C.办学体制
D.教育领导体制 ( )
5.教师要有表率作用，主要体现在
A.服装整洁
B.举止端庄
C.谈吐文雅
D.言行一致 ( )
6.下列主张体现了启发性原则的是
A.因材施教
B.温故知新
C.开而弗达
D.学而思之 ( )
7.中小学最基本、最有效的德育途径是
A.社会实践
B.教学
C.课外活动
D.读书 ( )
8.“温故而知新”体现了教学的
A.巩固性原则
B.循序渐进原则
C.直观性原则
D.因材施教原则 ( )
9.班主任工作的基本任务是
A.培养班级体
B.教好学生
C.了解学生
D.带好班级 ( )
10.了解和研究学生的基本方法是
A.考核法
B.问卷法
C.测量法
D.观察法 ( )
11.两种对立的教学方法是
A.间接式与主导式
B.主体式与创造式
C.启发式与注入式
D.主体式与主导式 ( )
12.《学记》中提出的“长善救失”的主张是现代教学中的
A.依靠积极因素克服消极因素的原则
B.正面教育与纪律约束相结合的原则
C.集体主义与个别教育相结合的原则
D.知行统一原则 ( )
二、辨析题。
13～14小题，每小题6分，共12分。
首先判断正确或错误然后说明理由。
13.教师职业是一种专业。
14.课外、校外教育与课内教育没有共同之处。
三、简答题：15-17小题，每小题8分，共24分。
15.简述原始社会教育的基本特征。
16.美育的意义是什么?
17.德育方法的依据是什么?
四、论述题：18小题，15分。
18.试述如何培养学生的良好性格。