2009年广东省某市教师招聘考试真题及答案
2009年广州市越秀区语文教师招聘试卷真题_完整版
2009年广州市越秀区语文教师招聘试卷真题完整版越秀区的除了考教育学心理学，还考专业课~通告上面写的是公共课的题型为简述题和论述题，今天试卷发下来全部都是选择题，共85道。
之前说的公共课是考30分钟也没有，全部都是时间到才交的。
前面30道是公共课，后面分单选和多选。
估计是把去年的通告改了时间就发上网，才会出现这样的错误！题量明显比海珠的多，而且时间短了~海珠考2个钟我半个钟就写完了！越秀才一个半钟，其他科目我就不知道了，化学考的肯定都要花时间去计算找思路，我就觉得时间不够咯，出来问了同学，也都反映同样的问题，不知道其他学校咋样呢~考前做了最近5年的高考题（听师姐说好像是考化学的高考题），说实话…一道题没考！不知道它那题哪里出的…不过还是鼓励大家要做题，做什么题呢？除了做高考题也就没啥好做的了，就当是消磨时间，熟悉一下题型也好啊！还是有点帮助D~就今天看题目还不是很难，因为我还做得出来，毕竟还有点功底，比起以前高中做的那些要简单，也可能是聿怀比较强吧？唯一的遗憾是时间不够。
语文：这次考试共85道选择题教育学心理学之类的共30题，30分不是简单的理论知识，要分析才能得出答案的专业知识比较容易，高考题的拼音、错别字、歧义句、标点、成语运用、文言文阅读、虚词、通假字还有一篇讲人与自然和谐相处的阅读最后多选有15题，主要是作家作品学语文教师考试题--------------------------------------------------------------------------------一、填空题(每空1分，共20分)1.小学语文是一种______和______的基础工具。
2.我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是______、《百家姓》和______。
3.从小学语文教学的实际出发，以辩证唯物主义为指导应该具有______的观点、自觉能动性的观点和______的观点。
4.现行教学大纲把小学阶段的识字量规定为______字左右，掌握这些常用字能够满足小学生______的需要。
2009年广东省教师招聘考试笔试小学学段教育综合真题答案解析
2009年1月广东省“代转公”招录考试教育教学基础(小学版)试卷（已排版）本试卷共4页，四大题，44小题，满分100分。
考试时同150分钟。
注意事项：1.答题前，务必按要求填写答题卡左上方信息栏。
2.所有题目务必在答题卡上作答，在试卷上作答的不给分。
3.务必保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出并按答题卡的答题要求作答，不按要求作答的不给分。
1.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育是我国现行的( )。
}5a2T8~-q c c0A.学校教育制度B.教育考试制度C.学校评价制度D.教育督导制度2.《中华人民共和国教育法》规定，学生对学校给予的处分不服，可以向有关部门( )。
A.提出转学B.提出抗议C.提出申诉D.提出控告3.《中华人民共和国教师法》规定，取得小学教师资格的学历要求是( )。
A.具备初级中学毕业及其以上学历B.具备中等师范学校毕业及其以上学历C、具备大学专科毕业及其以上学历 D .具备大学本科毕业及其以上学历4.《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应当( )。
A.不高于或者低于国家公务员的平均工资水平B.等于国家公务员的平均工资水平C.不低于或者高于国家公务员的平均工资水平D.高于国家公务员的平均工资水平5.《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童接受义务教育的入学年龄是( )。
A. 5或6周岁B. 6或7周岁C. 7或8周岁D. 8或9周岁6.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的( ).A.福利性事业B.营利性产业C.公益性事业D.先导性产业7.学校与教师签订聘任合同时应当遵循的原则是( )。
A.双方地位平等B.双方互不隶属C.教师服从学校D.学校尊重教师8.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，在中小学校园周边不得设置营业性( )。
2009—2010广东省教师招聘考试题及答案解析(二)
2009—2010广东省教师招聘考试题及答案解析（二）（一）填空题1.职业道德是职业范围内的________，是________和________在各个职业领域内的具体体现。
2.教师道德是一种________，它的基本含义就是，教师在________的指导下，通过________逐步形成并必须遵循的________和________的总和。
3.教师职业道德的基本内容有________。
4.教师最基本的职业道德是________，教师职业道德的核心是________。
5.忠于人民的教育事业，要求教师必须具有________和________。
6.教师合理的知识结构应包括________等方面；教师的能力结构主要有__ ______等方面。
7.教师良好的心理素质至少应包括________、________、________和____ ____等方面。
8.我国的师生关系是以________为根本目标的。
其明显的特征是_______ _、________和________。
9.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因________而生，又为________而存，其最大的功能就是________功能。
10.一般来说，在师生关系中有几种典型的模式，它们分别是________、_ _______和________。
答案与解析：1.特殊道德要求，一般社会道德，阶级道德2.职业道德，共产主义道德原则，教育劳动过程，道德规范，行为准则3.忠于人民的教育事业，热爱学生，团结协作，以身作则4.忠于人民的教育事业，热爱学生5.坚定的事业心，较强的荣誉感6.扎实的事业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识；组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智7.良好的意志品质，稳定的情绪，良好的性格特征，清晰的自我意识8.培养全面发展的新人，教育民主，尊师爱生，教学相长9.教育，教育，教育10.放任型，专制型，民主型（二）选择题1.师生关系中最基本的一种关系是________。
广东省广州市教师招聘考试真题
广东省广州市教师招聘考试真题2009年广东省广州市教师招聘考试真题一、名词解释。
每题4分。
共20分。
1、隐性课程;2、教学模式;3、学术学习时间;4、顺向迁移;5、课程资源。
二、问答题1.谈谈你对教育机会均等的理解(10分)2.如何叙写课堂教学目标(10分)3.陈述性知识的认知策略有哪些?(15分)4.如何认识师生关系?试述教师与学生主客体关系问题研究的几种观点，谈谈你的看法?(15分)5.教学互动的常见形式有哪些?如何有效开展教学互动?(15分)6.《中华人民共和国义务教育法》第三条规定：“义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量。
使适龄儿童在品德，智力，体质等方面全面发展，为培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
”谈谈你对把实施素质教育纳入义务教育法的意义的认识。
2009年广州市越秀区语文教师招聘试卷真题这次考试共85道选择题教育学心理学之类的共30题，30分不是简单的理论知识，要分析才能得出答案的专业知识比较容易，高考题的拼音、错别字、歧义句、标点、成语运用、文言文阅读、虚词、通假字还有一篇讲人与自然和谐相处的阅读最后多选有15题，主要是作家作品学语文教师考试题 -----------------------------------------------一、填空题(每空1分，共20分)1.小学语文是一种______和______的基础工具。
2.我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是______、《百家姓》和______。
3.从小学语文教学的实际出发，以辩证唯物主义为指导应该具有______的观点、自觉能动性的观点和______的观点。
4.现行教学大纲把小学阶段的识字量规定为______字左右，掌握这些常用字能够满足小学生______的需要。
5.识字能力由几个要素组成，它既包括掌握汉字的______、识字工具和______，也包括一些智力和非智力因素。
2009年广东省佛山市教师招聘考试笔试教育综合真题答案解析
2009年广东佛山市禅城区教师招聘试卷一、单选题1、有教无类的提出者、孔子2、发散性是学生创造性思维的核心3、教学活动是一种认识活动教学从本质上说，是一种( )。
A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动4、把“学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”与“学会生存”看作是新世纪全世界教育的“四大支柱”，是一个非常有眼光也非常负责任的观念。
5、新课程改革培训能力、6、班主任中心环节、组织和培养班集体/了解和研究学生?班主任工作的中心环节是A．了解和研究学生 B．组织和培养班集体 A7、德育内容、（1）加强国情教育、法制教育、纪律教育、品德修养（2）正确的世界观、人生观、价值观教育（3）民族团结教育（4）心理健康教育8、中小学“双基”、主张指基础知识和基本技能9、促进知觉学习的技术：（一）扩大有关特征（二）对比（三）强化或反馈（四）发挥多种知觉系统的作用10、教师的权利与义务：一、教师享有下列权利、（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定和福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教师职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。
二、教师应当履行下列义务、（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
2009年广东省教师招聘考试真题
2009年广东省教师招聘考试真题(总分：109.00，做题时间：120分钟)一、填空题(在下列每题的空白处填上正确的字词，每空1分，共17分)(总题数：15，分数：15.00)1.杨贤江写的 1，是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。
填空项1:__________________ （正确答案：新教育大纲）解析：2.教育的本质是1。
填空项1:__________________ （正确答案：有目的的培养人的社会活动）解析：3.我国封建社会的教育内容是1、2。
填空项1:__________________ （正确答案：五经）填空项1:__________________ （正确答案：四书）解析：4.我国现阶段的教育方针是1。
填空项1:__________________ （正确答案：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。
”）解析：5.1的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的，1862年我国在2首先执行了这个制度。
填空项1:__________________ （正确答案：班级授课制）填空项1:__________________ （正确答案：京师同文馆）解析：6.1903年颁布的1，是中国最早实行的近代学制。
填空项1:__________________ （正确答案：癸卯学制）解析：7.普通教育学是研究教育的一般原理和中、小学教育规律的一门科学，是师范学校的一门公共必修课程，是1相结合的学科。
填空项1:__________________ （正确答案：理论性和应用性）解析：8.义务教育，也叫1，是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民基础教育。
填空项1:__________________ （正确答案：强制教育）解析：9.教育过程的基本矛盾是1。
填空项1:__________________ （正确答案：学生与教师之间的矛盾）解析：10.教学手段就是指教师和学生进行1以及相互传递信息的工具、媒体或设备。
2009年公开招聘中小学教师笔试试题1
2009年公开招聘中小学教师笔试试题（时间：120分钟）一、填空题（本大题共10个小题，每空0.5分，共10分；把答案填在题中空格内。
）1.1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》第五条中规定：教育（ ），（ ），培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
2.我国义务教育可以分为（ ）和（ ）两个阶段。
3.教育法规定在我国设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：有（ ）；有（ ）；有（ ）及设施、设备等；有（ ）。
4.狭义的德育专指（ ）。
5.我国新基础教育课程改革的核心理念是：（ ），（ ）。
6.元认知包括两个独立但又相互联系的成分，即（ ）和（ ）。
7.斯滕伯格提出的成功智力概念，他认为成功智力应包括分析智力、（ ）、（ ）三个方面。
8.柯尔伯格将儿童的道德发展划分为三种水平，即（ ）、（）、（）。
9.教育的领导权是由（）来决定的。
10.美国经济学家舒尔茨就教育与经济增长的关系提出了（）。
二、观点辨析题（本大题共4个小题，每小题3分，共12分；其中每小题观点判断得1分，简要辨析得2分。
）1.某一初中学生严重违反学校管理制度，学校给予其开除学籍的处分；学校这一做法是否正确？请简要说明依据。
2.教育实践中，“应然”的教育目的基本上等同于“实然”的教育目的。
这种观点正确吗？请简要说明你的理由。
3.甲说：“教育就是为国家培养人才！”乙说：“教育就是为了学生个体的发展！”他们的观点正确吗？请简要说明你的理由。
4.有人认为“接受学习在很大程度上是机械的，发现学习是有意义的”，这种观点正确吗？请简要说明你的理由。
三、选择题（本大题共8个小题，每小题1分，共8分；在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
）1.教育目的的确立既要依据社会需要，又要依据个人身心发展的规律，这种教育目的的观点称为（）。
2009年公开招聘中小学教师考试试卷
2009年公开招聘中小学教师考试试卷（本科）教育基础知识一、填空题（每空1分，计20分）1、新课程改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与 及现代社会和科技发展的联系，关注学生学习的兴趣和经验，精选 必备的基础知识和技能。
2、新课程改变课程评价过分强调 的功能，发挥评价促进 、教师提高和改进教学实践的功能。
3、中小学教师职业道德规范强调对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生 ，促进学生全面、主动、 发展。
4、《教师法》规定：教师是 的专业人员，我国教师节是每年 月10日。
5、教育是一种 现象。
狭义的教育就是指 。
6、教学工作中，备课主要从 、了解学生、 三方面为上课作好准备。
7、教学过程是教师和学生共同活动的过程，因此，要遵循教师 作用和学生 作用相统一的规律。
8、在人的个性形成、发展中 起基础作用，环境起决定作用，教育起 作用。
9、艾宾浩斯的“ ”表明遗忘的进程呈现 的趋势。
10、注意分 、 和有意后注意。
二、判断题（每题2分，计20分，在题后括号里，正确的打√，错误的打×）1、新课程标准中的三维目标是指：知识、方法、情感―――――――――――（）2、课程改革将广大教师所熟悉的“教学大纲”改成了“课程标准”。
―――――（）3、教师要主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。
――（）4、对义务教育阶段犯错误的学生，学校不得擅自开除――――――――――――（）5、教育是永恒的社会现象―――――――――――――――――――――――（）6、教学工作的中心环节是备课――――――――――――――――――-――---（）7、中小学最基本的教学方法是讲授法――――――――――――――――----―（）8、想象是人类心理发展高于动物的本质标志，恩格斯称它为“地球上最美丽的花朵”――――――――――――――――――――――――――――――――---（）9、在知觉的过程中，人总是用过去的有关知识经验，对感知事物进行加工处理，并用概念的形式把它们标志出来。
广州某中学09年招聘考试样题01.语文--答卷
广州某中2009年第二次公开招聘考试 语文答卷 说明：本试题满分100分，考试时间90分钟。
选择题填涂答题卡，主观题做在试题空白处，作文写在另附的作文纸上。
二、本大题共40分。
16．断句与翻译。
（10分） （1）用“ / ”给文中划横线的句子断句。
（4分） 太 史 公 曰 晁 错 为 家 令 时 数 言 事 不 用 后 擅 权 多 所 变 更 诸 侯 发 难 不 急 匡 救 欲 报 私 仇 反 以 亡 躯 。
（2）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（6分） ① 汝用事，即侵削诸侯，疏人骨肉。
（3分） ___________________________________________________________________________ ② 计划始行，卒受大戮，杜忠臣之口。
（3分） __________________________________________________________________________ 17.阅读下面的诗歌，然后回答问题。
（6分） 秋日偶成 （宋）程灏 闲来无事不从容，睡觉东窗日已红。
万物静观皆自得，四时佳兴与人同。
道通天地有形外，思入风云变态中。
富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。
（1）这首诗在情调上与中国古典诗词一般写秋日的诗作有什么不同？请结合诗歌的内容具体说明。
（3分） （2）这首诗蕴含了中国传统文化的基本精神，当代哲学大家冯友兰先生最喜欢这首诗。
请结合诗句内容，指出这首诗体现了中国传统文化的哪些基本精神。
（3分） 18．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（每空0。
5分，共10分） (1) ，教然后知困。
(《礼记·学记》) (2) 周任有言曰：“ ， 。
”（《论语·季氏将伐颛臾》） (3) 战战兢兢， ， 。
(《诗经•小雅》) (4)淡泊以明志， 。
(诸葛亮《诫子书》) (5)悟已往之不谏， 。
广州某中学09年招聘考试样题01.语文--试卷
广州某中2009年第二次公开招聘考试语文试卷一、本大题15小题，每小题2分，共30分。
1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是A.脾．性/稗．草诅．咒/咀．嚼肖．像/惟妙惟肖．B.倘．若/徜．徉肋．骨/勒．索笼．罩/笼．络人心C.迁．徙/歼．灭砧．板/粘．贴哄．骗/哄．堂大笑D.暴．发/瀑．布逶．迤/倭．寇重量．/量．力而行2．下列句子中，注音正确且没有错别字的一项是A．北京奥运会开幕式别出新裁，具有两千多年历史的奥林匹克运动与五千多年传承的灿烂中华文化交相辉映，共同谱写人类文明气势恢（huī）弘的新篇章。
B．我们第一代华侨，含辛如苦，寄籍外洋，生儿育女，却翘（qiào）首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都作了慷慨的奉献。
C．听莫扎特的音乐，你可以坐下来，静静地欣赏，犹如面对着水色潋滟、风光旖（yǐ）旎的湖水。
你会情不自禁地陶醉在他的音乐中，让想像之翼作彩色的翔舞。
D．这样的创作状态，使人联想到文学创作的一种令人羡慕的自由状态，也就是被评论家称之为“无技巧”状态，作家可以随心所欲，自由自在地用本色的文字倾吐感情，叙述故事。
这样的状态，使一切刻意矫（jiāo）饰的形式相形见绌。
3．下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是A．对大学生提出的“零工资”就业，用人单位应该三思。
发生劳动纠纷时，用人单位或许会因为违法违规被查处，若再发生劳动伤害，用人单位可是“吃不了．．．”。
（责无旁贷）．．．，兜着走B．呵护一个与自己无关的生命，不但不想回报，还要捐献出自己的东西，甚至搭上生命，这种爱会使本来无助的生命柳暗花明．．．．。
(绝处逢生)C．他之所以有这样的胆魄，与温州人敢为天下先、不满足于现状的精神特质息息相关．．．．。
(休戚相关)D．谶谣是一种十分特殊的社会语言，其制作和使用既有民众，也有方士、士大夫甚至皇帝，其目的也就显得五花八门．．．．，难以一概而论。
(扑朔迷离)4．下面文段中画横线的词语使用正确的一项是2008年，山寨产品大举登堂入室，成为中国一道靓丽的风景。
2009年1月广东省教师代转公招录考试教育教学基础(初中版)试卷参考答案
2009年1月广东省教师代转公招录考试教育教学基础(初中版)试卷参考答案一、选择题1－5CADDB6－10BCBAB11－15ACDCB16－20ADBCD21－25 ABDCA 26-30 CDBDA二、判断题1. ×2. ×3. √4. ×5. √6. √7. ×8. √9. √10. ×三、论述题答案参考1. 学校的均衡发展原则：第二十二条县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。
学校不得分设重点班和非重点班。
（请根据该法条的具体内容，并结舍实际，论述其现实意义。
）2. （一）自我意识的概念自我意识是指自己对所有属于自己身心状况的意识。
包括意识到自己的生理状况、心理特征以及自己与他人的关系。
（二）中学生自我意识发展的特点中学阶段是青少年身体发生急剧变化，心理逐渐成熟的时期。
这个时期是长身体、长知识、长智慧、初步形成人生观和世界观的时期。
进入青春期后，身体的迅速发育使中学生很快出现了成人的体貌特征，但这种生理变化过于突然，使身心上的发展暂时处于一个相对不平衡的状态。
这一时期中学生自我意识的发展既不同于小学儿童，又不同于成人，他们有着自己的特点，主要表现以下几方面：1．关注自己的体态、容貌和内心世界（1）首先表现在对自己体态、容貌的关注。
小学儿童关心和感兴趣的多是外界发生的事件，而到了中学，由于第二性征的出现，中学生除了感到惊讶、兴奋外，还产生了“长大了”的感觉，这时开始关注自己的主观世界，使自我意识的发展进入第二次飞跃（第一次是在1-3岁）。
他们很在意自己的仪表，如高矮、胖瘦等。
（2）他们对自己的内心世界更加关注。
例如在写日记时，中学生写的多是以细心的自我观察和深刻的自我体验为内容的，所写的内容多是由感而发，以记述自己的快乐、痛苦和愿望，以及对身边人所持有的态度。
因此，他们不愿让他人知道自己的秘密，常可以看到他们把自己的抽屉锁上。
2009年广东省教师招聘考试笔试初中学段教育综合真题答案解析
A、抑郁质 B、粘液质 C、多血质 D、胆汁质 22、学生对外界有益的建议和劝告习惯性采取极端的对以态度，这种表现是 A、自信过度 B、违拗症 C、自负 D、自卑 23、班主任能够通过语言、情境、人物事迹对学生进行教育，这种品德教育的方法是 A、认知冲突法 B、道德故事讨论法 C、价值澄清法 D、说理法 24、当五星红旗冉冉升起的时候，同学们心潮澎湃，精神振奋，这属于 A、道德认知 B、道德意志 C、道德情感 D、道德行为 25、教师要善于指导学生掌握有效的学习策略，这是教师对学生进行的 A、心理教育 B、意志教育 C、品德教育 D、情感教育 26、某学生缺乏颜色辨别能力，主要是由一下哪种因素造成的 A、学校 B、社会 C、遗传 D、认知
(1)首先表现在对自己体态、容貌的关注。小学儿童关心和感兴趣的多是外界发生的事件，而到了中学， 由于第二性征的出现，中学生除了感到惊讶、兴奋外，还产生了"长大了"的感觉，这时开始关注自己的主 观世界，使自我意识的发展进入第二次飞跃(第一次是在 1-3 岁)。他们很在意自己的仪表，如高矮、胖瘦 等。
2.自我评价的独立性增强 中学生的自我评价是一个逐步形成的过程，初中阶段，由于学生心智发展不平衡，自我评价有很大的 主观性，他们已意识到自己是成人了，他们渴望独立，摆脱依赖的要求非常强烈，他们听不进别人的批评 和意见，认为别人总是用挑剔的态度对待自己，自己要求独立的做法常常与父母、老师心目中期待的依赖 产生矛盾，从而形成强烈的逆反心理。此时，学生常常表现为易怒、固执、情感淡漠，甚至负气出走。国 外学者称这个时期是"急风暴雨"期，是很有道理的。 3.自尊心得到高度发展 中学生十分渴望得到他人的肯定，对外界的评价特别敏感。当他们受到肯定和赞赏时，就会产生强烈 的满足感；当他们受到否定和批评时，容易产生强烈的挫折感。中学生自尊心的快速发展往往使他们的思 想固执。一方面自尊心强的人常把自己看作是有价值的、令人喜欢的、能干的，同时他们总认为自己是正 确的，别人都比不上自己，听不进别人的意见，这样就会产生盲目乐观的情绪，孤芳自赏，自以为是，很 难处理好人际关系；另一方面，又感到别人用挑剔的态度对待自己，在背后议论自己，这样下去就会主动 疏远集体，缺少积极向上的朝气，从而产生否定自己的自卑感。 4.中学生自我意识具有一定的闭锁性 小学生的思想、情绪很容易表现出来，他们的面部表情常常是他们情绪的"晴雨表"，喜怒哀乐明显地 表现在面部。因此，我们很容易就能从他们的表情中看出他们的心理状态。但是中学生的心理要复杂得多， 他们的自我意识的发展是充满矛盾的，情绪的体验深刻，思想、情绪表达越来越具有文饰、内隐、曲折的 特点。他们非常注意自我形象，关注自己在群体中的位置，关心他人对自己的看法和评价，希望他人能够 理解自己，在这样的背景下，他们常有一些关系密切的同龄伙伴。但是人们又发现，这些中学生有了心里 话不愿对老师、家长说，甚至有意隐藏起来，他们希望占有完全属于自己的单独房间，锁上自己的抽屉，
广州各地区历年教师招聘考试真题
2009年广州教师招聘考试试题一、名词解释。
每题4分。
共20分。
1、隐性课程；2、教学模式；3、学术学习时间；4、顺向迁移；5、课程资源。
二、问答题1．谈谈你对教育机会均等的理解（10分）2．如何叙写课堂教学目标（10分）3．陈述性知识的认知策略有哪些？（15分）4．如何认识师生关系？试述教师与学生主客体关系问题研究的几种观点，谈谈你的看法？（15分）5．教学互动的常见形式有哪些？如何有效开展教学互动？（15分）6．《中华人民共和国义务教育法》第三条规定：“义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量。
使适龄儿童在品德，智力，体质等方面全面发展，为培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
”谈谈你对把实施素质教育纳入义务教育法的意义的认识。
注：由于广州各区笔记的内容的题型都是不同的，每个区考试的侧重点都不同，这份题目仅供参考，并不代表其他地区也会采取相同的方式。
2009年广州市越秀区教师招聘考试真题分题目：1．美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（C）在课程中地位的重视。
A．知识B．能力C．直接经验D．间接经验2．欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（A）A．学科课程B．活动课程C．综合课程D．融合课程3．“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3＝4（人）12÷2＝6（人），12÷1＝12（人），12÷0.5＝24（人），这一做法体现了（C）A．巩固性原则B．直观性原则C．理论联系实际原则D．因材施教原则4．布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（D）A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论5．下列选项中哪些不属于编制课程计划应当遵循的原则（B）A、符合专业培养目标B、满足学生发展的需要C、统一性和灵活性相结合D、保证教育内容的系统性6．课程计划编制中强调“课程的安排要有合理顺序”指的是（C）A、课程计划的横向系统性B、课程计划内容的系统性C、课程计划的纵向系统性D、课程计划的顺序性7．“近朱者赤，近墨者黑”是指下列哪种因素对人的发展的影响（A）A、环境B、教育C、遗传D、社会活动8．教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶感染的德育方法是（B）A、指导自我教育法B、陶冶教育法C、实际锻炼法D、榜样示范法9．课程计划编制中强调“课程的安排要有合理顺序”指的是（）A、课程计划的横向系统性B、课程计划内容的系统性C、课程计划的纵向系统性D、课程计划的顺序性10．下列选项中哪些不属于编制课程计划应当遵循的原则（）A、符合专业培养目标B、满足学生发展的需要C、统一性和灵活性相结合D、保证教育内容的系统性11．教师不具备的权利是（D）A．出去进修、培训B．寒暑假带薪休假C．通过教职工代表大会表达意见D．责令上课不遵守纪律的学生出去12．下面哪项不能增强学生自我效能感（A）A、口头劝说B、以成功的人事作为榜样C、给予一定的物质奖励D、给学生以成功的经验13．小王任高二的英语教师，在职期间通过了研究生入学考试，而该校的领导以学校缺英语老师等理由拒绝该教师参加在职就读，小王可以向（B）部门提出申诉?A、该地县教育局B、当地县政府C、本市、地区教育局D、14．教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门不能给予行政处分或者解聘的（C）A、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；B、体罚学生，经教育不改的；C、与同事相处不够融洽的D、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的2009年广东教师招聘考试教育综合知识真题一、填空题（在下列每题的空白处填上正确的字词，每空1分，共17分）1、杨贤江写的《新教育大纲》，是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。
2009年某市招聘中小学教师考试试题
2009年某市招聘中小学教师考试试题2009年某市招聘中小学教师考试试题［初中生物科目（一）］（满分150分）题号一二三四五总分统分人签字得分一、填空题（每空2分，共22分）1．课程总目标之一是：使学生获得生物学基本事实、概念规律、知识原理和等方面的基础知识，了解关注这些知识在生产和社会发展中的应用。
评价内容应包括：能力、情感、态度与价值观等方面。
2．植物进行光合作用的条件是光和叶绿体。
3．现代研究动物行为的方法，主要是采取观察法和实验法。
4．生物的进化历程可以概括为：从简单到复杂，从低等到高等，从单细胞到多细胞。
二、单项选择题（每题2分，共20分）5．考虑学生发展的需要、社会需求和生物科学发展的三个方面，《课程标准》选取的内容包括的主题数是（ D ）A．3个B．5个C．8个D．10个6．有关植物光合作用和呼吸作用的本质叙述中，正确的是（ B ）A．光合作用是分解有机物、释放能量；呼吸作用是合成有机物、储存能量B．光合作用是合成有机物、储存能量；呼吸作用是分解有机物、释放能量C．光合作用、呼吸作用都是合成有机物、储存能量D．光合作用、呼吸作用都是分解有机物、释放能量7．人体血细胞中数量最多的是（ A ）A．红细胞B．白细胞C．血小板D．血红蛋白8．以下描述尿的形成过程正确的是（ B ）A．滤过、分泌、重吸收B．滤过、重吸收、分泌22．细胞是构成植物体的基本单位，也是构成动物体的基本单位（√）23．植物的组织培养技术所依据的原理是细胞的全能性（√）24．人的每个体细胞内一般都含有23对染色体，则生殖细胞中含23条染色体（√）生殖细胞指卵细胞和精子四、简答题（本大题共7个小题，共66分）25．初中生物课程标准确定的课程理念是什么？（4分）课程理念：面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习。
26．种子萌发所需的自身和外界条件各是什么？（8分）自身条件：完整而活的胚外界条件：阳光、水、适宜的温度27．举例说明细菌同人类的关系。
2009年广东省番禺区教师招聘笔试题目
2009年广东省番禺区教师招聘笔试题目（1）选择题。
1，问的是，学习完蔬菜这个概念，再学习白菜，生菜什么的，属于什么学习，是上位学习还是下位学习还是什么？2，测量什么，前后一致的标准是什么（信度，区分度，效度，？？）这题是前后一致，应该选信度吧。
3，好像考了一题，因材施教原则，给出一种教学方式，问这种方式遵循了什么原则。
4，问了班主任工作的中心环节。
5，问了问题的解决过程：答案应该是：发现问题——理解问题——提出假设——检验假设（注意以后遇到这一题，凡是见到有什么研究问题，提出问题的选项，千万别选）填空题。
1、我国关于未成年人的两部法律是什么2、义务教育学第五章第三十六条德育放在【首位】，形成【学校，家庭，社会】相互配合3、教育法第四章第三十三条，国家保护教师的【合法权益】，提高教师的【社会地位】问答题1、引用叶圣陶的一句话，大概是倡导教学模式要用启发式教学之类，要引导学生思考，教学，在于教会学生如何学，不在于教知识。
然后写出你的想法。
2、列出三个专家的语录，分析三个专家的观点。
其一好像是教学艺术方面，其二好像是以情促智之类的教学方法，其三记不大清楚，后面的日志可能会有补充。
材料分析1、有的教师对待学生作业的错误，是分析错误原因，学生改正后仍能得高分，有的是“错一罚十”的强硬手段来使学生改正。
问，如何看待上述两种手段。
要用教育教学理论分析。
2、开放题。
联系自己所应聘的学科特点，设计一个课外主题活动。
一、选择（15*3）1、学习了蔬菜的概念，再学习“白菜，萝卜”，选项（上位学习、下位学习、并列结合学习、强化学习）2、给出一句话“思维是从疑问和惊奇开始的”问可以看出教师的主要任务：（培养学生的思维能力）3、举例选择是（探究式教学）还是其它教学4、考察（教学模式）的定义5、举例教师对学生的各个方面的调查问是运用了：选项（调查法、访问法）6、解决问题的步骤（发现问题—理解问题—提出假设—检查假设）（2008年选择原题）7、检验实验设计的效果：选项（信度、效度还是区分度）8、班主任工作的核心（组建班集体）9、课程标准是：选项（教学设施、国家管理、课程评价、素质教育）的基础10、教师学生都是导演、演员、策划，同台表演共同进步是说（师生互动）11、教师是人类灵魂的工程师，教师基础要求是（道德、人格、教学水平）15、教师考核是：选项（教师聘用、晋升工资、实施奖惩，分配工作）的依据（2008年填空原题）（还3个暂时想不起，欢迎补充）二、填空（10*2）1、教师法保护教师的（）改善教师的生活水平、工作环境、提高教师的（）。
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2009年广东省某市教师招聘测试真题及答案2011-04-13 10:39广东教师网[您的教师测试网]【导读】2009年广东省某市教师招聘测试真题及答案。
成功学员：江西、吉安吴瑾:忠心的谢谢田惠伊老师，无法用语言表达...培训热线：400-678-1009分享到：1QQ交流群:176984556一、填空题（在下列每题的空白处填上正确的字词，每空1分，共17分）1、杨贤江写的《新教育大纲》，是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。
2、教育的本质是（培养人）。
有目的的培养人的社会活动3、我国封建社会的教育内容是（四书）、（五经）。
4、我国现阶段的教育方针是（）。
教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智体全面发展的建设者和接班人5、（班级授课制）的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的，1862年我国在（京师同文馆）首先执行了这个制度。
6、1903年颁布的（癸卯学制），是中国最早实行的近代学制。
《奏定学堂章程》7、普通教育学是研究教育的一般原理和中、小学教育规律的一门科学，是师范学校的一门公共必修课程，是（）相结合的学科。
理论性和使用性8、义务教育，也叫（），是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民基础教育。
强制教育9、教育过程的基本矛盾是（）。
学生和教师之间的矛盾10、教学手段就是指教师和学生进行（教学活动）以及相互传递信息的工具、媒体或设备。
11、现场教学和个别指导是中小学教学的（辅助型式）。
12、教学工作的基本环节是备课、上课、（课外辅导）、作业批改(成绩考核)四个环节组成。
13、学校德育工作的主要途径是（通过各科教学）渗透德育。
14、我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（课程计划）和各科课程标准、教科书之中。
15、德育过程的基本矛盾是（）。
社会通过教师向学生提出的道德要求和学生已有的品德之间的矛盾二、选择题（下列四项备选答案中有一项正确答案，将正确答案的序号填在括号内，每题2分，共26分）16、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（3 ）首先提出的：⑴《论语》⑵《孟子》⑶《学记》⑷《劝学篇》17、西欧最早出现的教育专著是（一）：⑴《大教学论》⑵《论演说家的教育》⑶《普通教育学》⑷《我的教育信条》18、“教学过程最优化”的教学思想是由（二）提出的：⑴赞科夫⑵巴班斯基⑶苏霍姆林斯基⑷凯洛夫19、苏霍姆林斯基的教育思想是（一）：⑴和谐教育思想⑵教学过程最优化⑶教学发展观⑷全面发展观20、我国最早的学校教育机构是（1）：⑴痒⑵序⑶校⑷学21、讲授法的基本方式包括（一）：⑴讲述、讲解、讲读、讲演⑵讲述、讲解、报告、讲演⑶讲读、讲演、讲评、讲述⑷讲述、讲解、讲评、报告22、政治、经济制度决定着（1）：⑴教育的性质⑵教育的方法⑶教育的效益⑷教育的规模23、普通中小学教育的性质是（3 ）：⑴做人教育⑵职业教育⑶基础教育⑷专业教育24、中小学的“双基”教学是指（1 ）：⑴基础知识，基本技能⑵基本理论，基本技能⑶基础知识，基本理论⑷基础理论，基本原理25、德育在青少年学生的发展中具有（4 ）：⑴积极作用⑵影响作用⑶制约作用⑷导向作用26、班主任在班集体的发展中起（一）：⑴主导作用⑵主动作用⑶领导作用⑷能动作用27、良好班集体形成的重要标志是（3 ）：⑴有明确的奋斗目标⑵有健全的组织系统和领导核心⑶形成了正确的舆论和良好的班风⑷有严格的规章制度和纪律28、教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（一）：⑴个人价值和社会价值⑵主体价值⑶创造价值⑷教育价值三、简答题（共32分）29、为什么说教育对人的发展起主导作用？（6分）答：①教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向（2分）；②教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统、深刻（2分）；③学校有专门负责教育工作的教师。
30、简述教育对发展生产力的作用？（6分）教育受生产力发展水平的制约，反过来，它对生产力的发展也有积极的推动作用。
（1）．通过教育可以实现劳动力的再生产，把可能的生产力转化成现实的生产力，从而推动生产力的发展。
（3分）（2）．教育还可以实现科学知识和技术的生产和再生产。
（3分）31、简述教师劳动的特点？（8分）答：教师劳动的创造性、教师劳动的复杂性、教师劳动的示范32、评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些？（6分）33、什么是教学？教学的任务是什么？（6分）四、论述题（34、36两题任选一题，35题必做，共25分）34、学习教育学有何意义？（11分）35、为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾？（14分）36、在教学中如何贯彻启发性原则？（11分）要求：①论述要观点正确，论据充分，条理清楚；②论述要理论联系实际；③每题字数不得少于200字。
一、填空题：[评分说明] （1）共15小题，17个空，每空1分，共17分；（2）以标准答案为准，填正确记1分，不填或填错不记分。
[标准答案] 1、新教育大纲2、有目的的培养人的社会活动3、五经、四书4、“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。
” 5、班级授课制京师同文馆6、癸卯学制7、理论性和使用性8、强制教育9、学生和教师之间的矛盾10、教学活动11、辅助形式12、课外辅导13、通过各科教学14、课程计划15、社会通过教师向学生提出的道德要求和学生已有品德的水平之间的矛盾二、选择题：[评分说明] （1）共13小题，每小题2分，共26分；（2）以标准答案为准，选择正确，每项记2分，选择相近（或相似）答案或者选错不记分。
[标准答案]16.③17. ①18. ②19. ①20. ①21. ①22. ①23.③24. ①25④26.①27③28①三、简答题：[评分说明] （1）共5小题，共24分；（2）每小题按标准答案的要点记分；要点正确记分，要点不正确或未答出要点不记分。
[参考答案]29．答：①教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向（2分）；②教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统、深刻（2分）；③学校有专门负责教育工作的教师。
（2分）30、教育受生产力发展水平的制约，反过来，它对生产力的发展也有积极的推动作用。
（1）．通过教育可以实现劳动力的再生产，把可能的生产力转化成现实的生产力，从而推动生产力的发展。
（3分）（2）．教育还可以实现科学知识和技术的生产和再生产。
（3分）31、答：（以下各点各2分）（1）教师劳动的创造性。
（2）教师劳动的复杂性。
（3）教师劳动的示范性。
（4）教师劳动的长期性。
32、答：（以下各点各1分）教学目标明确；学生参和学习的积极性高；教学内容正确；教育方法恰当；教学结构紧凑；教学组织合理。
33、答：教学是由教师和学生共同组成的一种教育活动，是在教师启发引导下学生有计划、有目的、有组织、积极主动地学习系统文化科学知识和基本技能、发展智力、陶冶品德、形成全面发展个性的培养人的活动。
（2分）普通中小学教学的任务一般包括如下几项：（以下各点各1分）（1）向学生传播文化科学基础知识和基本技能。
这是教学要完成的首要任务，通常称为“双基”教学。
（2）发展学生的智力，培养学生的能力。
（3）培养学生科学的世界观和共产主义道德品质。
（4）培养学生的审美情**，增加学生的体力。
四、论述题：[评分说明]（1）共3小题，每题10分，共30分；（2）每小题按标准答案的要点评分：要点的观点正确，展开论述，论据充分，联系实际，条理清楚记分；要点的观点正确，或未展开论述，论据不充分，或未能联系实际，条理不清楚，只记该要点得分的1/2；要点的观点错误则不记分；（3）字数在200字以下,150字以上在小题总分中扣1分;150字以下在小题总分中扣2分。
[参考答案]34．答案要点：学习和研究教育学既是我们做一个教师的起点，也是我们做一个教师的最终追求。
（1）有利于提高我们对教育事业战略地位的认识，热爱教育工作。
（2）有利于掌握教育规律，增强教学能力。
（3）有助于提高我们高尚的师德修养，自觉为人师表。
（4）有助于更好地学习其它各门教育学科。
35、答案要点：（1）教育目的的价值取向的涵义（2分），教育目的的价值取向是指教育目的的提出者或从事教育活动的主体依据自身的需要对教育价值选择时所持的一种态度倾向。
（2）关于教育目的价值取向的争论（3分）：个体本位论、社会本位论、实用主义的教育目的。
（3）人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾。
a关于人的全面发展学说：是指在资本主义初期旧式分工使人的发展片面化，但随着生产力的发展，大工业生产为人的全面发展提供了可能性的条件下，工人“体力和智力的统一、和谐和充分、自由的发展学说。
（3分）b．教育目的价值取向的矛盾，实际上是社会历史过程中社会矛盾的一种体现。
(6分) ①从社会历史的总的进程来看，社会进步和个人发展是密切联系的，互为条件，互为因果的。
因此，总的来说教育目的两种价值取向基本是一致的，而不是截然对立的；②人的发展和具体的社会现实之间是有矛盾的，这种矛盾在一定的历史条件下还很尖锐；③只有在共产主义社会里，个人的发展和社会才能达到高度统一，教育目的的两种价值取向才能完全一致。
36、答案要点：（1）启发性原则是指在教学中教师承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
（2）贯彻本原则的基本要求：①调动学生的主动性；②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；③让学生动手，培养独立解决问题的能力；（4）发扬教学民主。
一、填空题（在下列每题的空白处填上正确的字词，每空1分，共17分）1、杨贤江写的《》，是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。
2、教育的本质是（）。
3、我国封建社会的教育内容是（）、（）。
4、我国现阶段的教育方针是（）。
5、（）的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的，1862年我国在（）首先执行了这个制度。
6、1903年颁布的（），是中国最早实行的近代学制。
7、普通教育学是研究教育的一般原理和中、小学教育规律的一门科学，是师范学校的一门公共必修课程，是（）相结合的学科。
8、义务教育，也叫（），是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民基础教育。
9、教育过程的基本矛盾是（）。
10、教学手段就是指教师和学生进行（）以及相互传递信息的工具、媒体或设备。
11、现场教学和个别指导是中小学教学的（）。
12、教学工作的基本环节是备课、上课、（）、作业批改（成绩考核）四个环节组成。
13、学校德育工作的主要途径是（）渗透德育。
14、我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（）和各科课程标准、教科书之中。