长春理工大学第四届青年教师讲课标兵申报表
课程思政示范课程、教学名师和团队申报书
附件3
课程思政示范课程、教学名师和团队申报书
课程名称：
课程负责人：
联系电话：
推荐类别：○职业教育
○普通本科教育
○研究生教育
○继续教育
申报学校：
推荐单位：
二○二一年三月
填报说明
1.每门课程均需明确“推荐类别”，只能从“职业教育”“普通本科教育”“研究生教育”“继续教育”中选择一个选项填报。
2.申报课程可由一名教师讲授，也可由教学团队共同讲授。
3.“学科门类/专业大类代码”和“一级学科/专业类代码”请规范填写。
没有对应具体学科专业的课程，请分别填写“00”和“0000”。
4.申报书按每门课程单独装订成册，一式两份。
5.所有报送材料均可能上网公开，请严格审查，确保不违反有关法律及保密规定。
注：（教务系统截图须至少包含开课时间、授课教师姓名等信息）。
长春理工大学 省级教学成果奖填报材料说明及要求
省级教学成果奖填报材料说明及要求
一、填报材料要求
（一）《第七届吉林省高等教育教学成果奖推荐书》（以下简称《推荐书》，样表见附件1，填报说明见附件2），纸质材料双面打印，一式一份，用长尾夹夹好，不需装订；
（二）《教学成果科学总结》（以下简称《科学总结》，样表见附件3），纸质材料双面打印，一式一份，用长尾夹夹好，不需装订；
（三）《第七届吉林省高等教育教学成果简况表》（一下简称《简况表》，样表见附件4），只需报送电子文档；
（四）《佐证材料》（见附件5），双面复印，一式二份，不需装订；
（五）所有推荐材料不退，请自行留底。
二、电子文档要求
需要提交的电子文档包括《推荐书》、《科学总结》、《简况表》、《佐证材料》的封面与书脊，分别以“1推荐书”、“2科学总结”、“3简况表”、“4佐证材料”命名。
请将此四个电子文档放在一个文件夹中，并以该成果名称命名。
三、时间安排
2013年5月24日（星期五）上午10:00前，将省级教学成果奖申报材料报送教务处教学研究科。
联系人：单欣
联系电话：85582385
信箱：jyk@。
第四届全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛
第四届全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛吉林省赛区比赛通知各高等院校教务处、物理院系及相关部门：为进一步激发和鼓励青年教师投身物理基础教学、提升教学水平、推动教学内容、手段的改革和教学经验交流，提高人才培养质量，教育部高等学校大学物理基础课程教学指导委员会、教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会和中国物理学会物理教学委员会联合举办“2018年全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛”。
比赛分预赛、复赛和决赛三个阶段进行，现将吉林省赛区比赛的有关事项通知如下：一、预赛时间、地点及报名预赛时间：2018年5月下旬(具体时间另行通知)预赛地点：吉林师范大学长春校区（长春市高新技术产业开发区卓越大街3399号）报名截止时间：2018年5月4日。
二、预赛安排1.“2018年全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛”为大学物理理论课的比赛，比赛内容涵盖2010版《理工科类大学物理课程教学基本要求》中的A类要求（讲课比赛的题目范围见附件一）。
2.参赛教师根据现场抽签确定的参赛题目组织讲课内容，讲课时间为20分钟，可以使用平时讲课的各种教学手段和方法。
备课时间为1小时，其间不准使用任何通讯工具。
3.吉林省赛区预赛将根据参赛教师数设讲课比赛一等奖、二等奖、三等奖若干项，获奖证书由全国比赛组委会统一制作颁发。
三、参赛要求1.参赛教师应为1974年1 月1 日以后出生的在职优秀青年教师。
原则上至少主讲过大学物理（理论）课程3轮以上。
参赛者日常教学工作认真负责，在比赛年度应有主讲课程的教学任务。
每校推荐参赛教师1人。
2.参加过上届东北赛区复赛的教师，不能报名参加本届吉林赛区预赛。
3.参加比赛的教师应填写《全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛报名表》（附件二），并需由所在高校推荐，加盖所在学校教务处公章，在报名截止日期前把扫描电子版提交到预赛组委会，纸质版原件在比赛报到时递交。
4.预赛获得一等奖的教师将取得参加东北地区复赛的资格，由吉林省预赛组委会再将纸质版比赛报名表及参加复赛推荐意见递交东北地区复赛组委会。
长春理工大学 关于2年度考核及评选先进工作者的通知
长理工人字﹝2012﹞15号长春理工大学关于2012年度考核及评选先进工作者的通知校属各单位：根据吉林省人力资源和社会保障厅、吉林省教育厅的统一部署，结合实际工作安排，我校将开展教职工2012年度考核及评选先进工作者的工作。
请各单位按考核要求和时限认真组织好本单位年度考核工作。
现将有关事项通知如下：一、考核依据考核工作依据《长春理工大学教职工考核实施办法(试行)》（长理工人字﹝2009﹞12号）及《长春理工大学2012年度处级领导干部年度考核工作实施方案》执行。
二、考核范围党委组织部负责学校处级领导干部的年度考核；其他教职工(含劳务派遣人员及劳动合同制工作人员)的年度考核由所在单位组织实施。
请各单位按要求组织本单位教职工参加年度考核。
为加强学校大学生思想政治教育工作，培养一支业务精、素质高的思想政治教育工作者队伍，校学生工作先进集体、优秀辅导员的评比纳入学校年度考核，由学生工作部(处)负责组织实施。
三、考核内容和标准(一)年度考核内容按照管理岗位、专业技术岗位、工勤岗位的不同特点以及各等级岗位的不同要求，全面考核工作人员的德、能、勤、绩、廉。
德，是指思想政治素质、个人品德、职业道德和社会公德等方面的表现。
能，是指履行岗位职责的业务技术水平、管理能力的运用和发挥、业务技术提高、知识更新情况及工作创新能力。
勤，是指工作责任心、态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律等方面的表现。
绩，是指完成工作的数量、质量、效率以及取得的经济效益和社会效益等，根据岗位特点，还可以包括服务对象的满意度。
廉，是指廉洁自律方面的情况。
(二)年度考核标准教职工按照岗位进行年度考核。
学校岗位分为教师岗位、党政管理岗位、教学辅助岗位、工勤岗位。
对不同岗位人员，在业务水平和工作业绩方面的考核标准不同。
1.教师岗位:主要从政治思想品德、教学、科研以及学科建设、实验室建设、人才培养等方面进行全面综合考核。
具体标准参照《长春理工大学教师工作业绩考核实施办法》（长理工人字﹝2012﹞3号）执行。
长春理工大学 2推荐书填表说明
《第七届吉林省高等教育教学成果奖推荐书》填报说明《第七届吉林省高等教育教学成果奖推荐书》（以下简称《推荐书》）是教学成果奖申请、推荐、评审、批准的主要依据,必须严格按规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。
一、封面1.成果名称：应准确、简明地反映出成果的主要内容和特征，字数（含符号）不超过35个汉字。
教学成果如为教材，在成果名称后加写“（教材）”。
2.成果完成人、成果完成单位:按《关于开展第七届吉林省高等教育教学成果奖推荐工作的通知》（以下简称《推荐通知》）的有关规定填写。
集体完成的成果，成果完成人和完成单位按照其贡献大小从左至右或从上到下顺序排列，成果完成人和成果完成单位根据实际情况填写，原则上成果完成人不超过7人，成果完成单位不超过3个。
3.推荐单位：学校或其它法人单位。
4.成果所属学科门类：按《普通高等学校本科专业目录（2012年）》和《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》填写。
若成果属于多学科专业综合性改革的请填写“综合类”。
5.推荐等级：应为拟推荐省级成果的等级。
6.推荐时间：应为推荐单位决定推荐省级奖的时间。
7.成果编号：为5位阿拉伯数字，前2位是学校序号，我校为05；中间2位是学校的推荐顺序；最后1位是成果类别，本科教育及以上教育（含继续教育）填写1；高职高专教育（含继续教育）填写2。
中间由“-”隔开。
如“05-01-1、05-02-2”。
二、成果简介1.成果曾获奖励情况：指省、自治区、直辖市政府和国务院有关部门、中国人民解放军设立的教学奖励；经登记常设的社会力量设立的教学奖励，但不包括商业性的奖励。
2.成果起止时间：起始时间指立项研究、开始研制日期;完成时间指成果开始实施(包括试行)或通过验收、鉴定的日期。
3.主题词：按《国家汉语主题词表》填写3至7个与推荐成果内容密切相关的主题词，每个词语间应加“；”号。
4．成果简介及主要解决的教学问题:对成果内容概述及其主要解决的教学问题。
长春理工大学 4申报审批表
长春理工大学优秀课程申报审批表（本科）推荐单位：课程名称：课程类别：新申报课程负责人：填表时间： 2013年10月长春理工大学填表说明1．按照评估指标体系内涵的要求认真填写，要做到思路清晰，内容量化写实，数据准确，表述条理清晰、重点突出、简明扼要，特色鲜明。
2.除教学成果奖是两届外，本表所填各项与时间相关的内容时限均为近3年。
3.课程组教师，普通高校不包括外聘兼职教师，4.项目、著作、教材、论文须有批准部门公章、出版期刊或正式出版物。
2013年申报校级优秀课程成果截止时间：2013年6月30日。
5.申报审批表中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或加页；均用A4纸打印，左侧装订。
一、课程基本情况和教师队伍状况1．1 课程基本情况和课程负责人1.1.2 课程负责人基本情况注：1.教师类型公办院校是指专职、兼职。
2.留学国家、社会兼职、荣誉称号均限2项。
1.1.3 近三年课程负责人主要教学成果（填写与本课程、相应专业有关的成果）（1）在研和完成校级及以上教研课题注：／下写课题参加的人数，／上写本人名次（下同）。
（2）公开发表省级及以上教研论文（3）公开出版教材（4）获得校级近两届校级及以上教学成果奖（指四年一次的政府奖）注：同一成果在同一届获得二个及以上级别的教学成果奖只填最高级别的奖励（下同）。
1.1.4 近三年课程负责人主要科研成果（填写与该课程、相应专业有关的成果）（1）在研和完成校级及以上科研项目（至多填4项）（2）公开发表省级及以上科研论文（至多填3篇）注：12.课程组成员是指承担该门课程的全体教师。
1.3近三年课程组成员（不含负责人）研究成果与奖励（填写与该课程、相应专业有关的内容）1.3.1 课程组成员教研成果与奖励（1）在研和完成校级及以上教研课题（2）公开发表省级及以上教研论文（3）公开出版教材（4）获得近两届校级及以上教学成果奖（指四年一次的政府奖）（5）获得校级及以上与教学有关的集体奖、个人荣誉称号和奖励（含负责人）1.3.2 课程组成员主要科研成果（1）在研和完成校级及以上科研项目（2）公开发表省级及以上科研论文1.4 教师队伍素质与青年教师培养1.4.1 团队精神二、教学建设与改革情况2.1. 课程设计与教学内容2.2 教学方法与手段2.3 实践教学2.4 教材及相关材料三、教学管理情况3.1 教学质量管理3.2 教学环节管理3.3 成绩考核四、教学效果五、课程特色与学校支持情况六、存在问题和今后努力的方向七、评定等级及结果注：1.主要观测点分值计算：Ⅰ为权重值，Ⅱ为权重值×0.5，不够Ⅰ、Ⅱ为02.二级指标等级确定原则为：A≥0.8, B=0.6或0.7, C≤0.5自评结果：A 项，B 项，C 项。
长春理工大学文件
长春理工大学文件
长理工教字〔2014〕10号
长春理工大学关于表彰2013年度在本科教学工作中取得突出成绩的集体和个人的决定
校属各有关单位：
2013年，在学校党委的正确领导下，我校全体教师认真贯彻落实学校《“十二五”及2020年教育事业发展规划》和2013年党政工作要点中的任务，很好地完成了本年度的本科教学工作，取得了突出成绩和显著效果。
获批国家级工程实践教育中心1个、国家级实验教学示范中心1个、教育部专业综合改革试点专业2个、国家级精品资源共享课4门，3个国家级实验教学示范中心通过教育部验收，3个课件在全国多媒体课件大赛中获奖，获批兵工高校优秀教材11部，获批省级优秀教学团队2个、精品课
程3门，教师指导的各类学生竞赛共获得省级以上奖励334项（其中国家级奖157项），评选出学校教学质量优秀奖75人。
为充分调动广大教师的积极性和创造性，营造良好的育人氛围，根据《长春理工大学教学奖励办法》(长理工教字〔2010〕14号)精神，经校长办公会研究，决定对2013年度在教学工作方面取得突出成绩的集体和个人给予表彰和奖励。
希望全校教师向受表彰的个人学习，继续深化教育教学改革，完满完成下一年度的教学工作。
此决定。
附件：2013年度本科教学工作中取得突出成绩的集体和个人表彰名单
长春理工大学
2014年1月10日
附件
2013年本科教学工作中取得突出成绩的
集体和个人表彰名单
一、教学成果类
二、专业建设类
三、课程建设类
四、实验与实践教学建设类
五、教师队伍建设类
（二）教师教学技能竞赛
长春理工大学学校办公室 2014年1月24日印发。
2017年高等学校物理基础课程(实验课)青年教师讲课比赛六大赛区获奖名单
等 奖 博 西安 交通 大 学
婷 兰 州交通 大 学
高
宋 王
（ 中南赛 区 ）
等 奖 曾育锋 华 南师 范大 学 莫 嘉 雯 广西中医药大学 徐 海涛 华 南农业 大 学 二 等 奖 甄志 强 河南科技大学 周 艳 明 湖 南大 学 王 晓峰 武 汉 大学 三等奖 管 亮 南华 大学 魏 凌 河 南大 学 周厚兵 广 西师范 大 学
一
二 等 奖
建 西北 师范 大 学
王 建元 西北 工业 大 学
赵 云 芳 火箭 军工程 大学
赵 普举 西北 大 学
三 等 奖
马 遥 西安理 工 大学
王 良甚 西安 建 筑科技 大学
阎 晓 庆 武警 工程 大学
李
琳 新 疆 大学
简 粤 兰州 工业 学 院
殷 燕 大连海事大学
一
（ 华 东赛 区 ）
等 奖 静 中 国石 油 大学 （ 华东 ） 珍 浙江 工业 大 学 二 等 奖 乐永康 复旦 大学 贾彩 丽 上 海 电力 学 院 朱泉 水 南 昌航 空大 学 杜 微 扬 州大学 赵 霞 中国科学技术大学 三 等 奖 姚 关 心 安 徽 师 范大 学 王 凤 鹏 赣 南师 范大 学 吕 篷 华侨 大 学 蒋 丽钦 福 建 师 范大 学 崔 晓军 济 南大 学 董 一 呜 绍兴 文理 学 院 叶 恩钾 江 南大 学
二 等 奖
周 晓 云 中国人 民武装警察部 队警官学院 胡 剑 云 南大学
廖
周
飞 重庆理 工 大学
毅 西藏 大学
三 等 奖
宋 连 鹏 海 军 大连舰艇 学院 信 江 波 东北林 业 大学
三 等 奖
赵 懂 叶 西藏 大学
吉林省高等学校优秀课程申报审批表
独立
长春理工大学优秀教案质量优秀奖
王再玉
独立
课程组在开展师资队伍建设、课程建设、教案研究、教案改革、教案管理等方面的主要工作及取得的效果（按指标内涵要求分别填写）：
师资队伍建设：
大力抓好师资队伍建设，使线性代数教案队伍的知识结构、学术水平和教案水平整体提升，年龄结构更趋合理，鼓励青年教师到名牌学校深造，使具有博士学位比例从现在的达到以上，教案梯队健康发展。
.注重线性代数课程与其它数学课程的融合
教案组织中，线性代数课程的教师同时讲授线性代数、概率统计等数学课程，使得各门课程在教案过程中内容相互渗透，知识相互交叉。通过实践、研讨、交流、总结，逐步实现线性代数课程内容的整合以及线性代数课程内容与其他大学数学内容的融合。
. 使用现代化教案手段
针对计算机网络的发展所带来的教案方式的变化和学生对数学不同层次学习的要求，在课堂教案中采用传统板书辅以电子教案的教案方式，结合讨论式、互动式的授课模式。
.实行分层次教案模式
针对我校各专业对线性代数知识需求日益增加和高校扩招、实行学分制的情况，提出了保证质量，做好普及教育，培养精英人才的教改思路。自年起，形成快班、基础班分层次教案，年开始又增加创新实验班的教改实践，形成了目前线性代数课程多层次的分级教案模式，具体为
线性代数基础班：大面积理工科线性代数教案，总学时，学分，授课对象为大部分工科专业本科二年级学生；
长春理工大学教育教案研究课题
第二参加人
校优秀教案成果二等奖
工科数学教案在应用型人才培养体系中的创新与实践
吉林省教育教案研究课题
第二参加人
在研
世纪全面推进工科大学生数学素质教育的理论与实践研究
吉林省教育科学规划课题
第四参加人
长春理工大学师助课任务书
化学与环境工程学院
刘大军
精细化工工艺学
周一12节西1教202多教室1—8周;周三12节西１教20２多教室1—８周；
有机化学
周三34节西１教201多教室1-1６周；周五７8节西１教405教室1—1６周;
序号
学院
任课教师
课程名称
上课时间、地点
15
生命科学技术学院
于源华
生物化学/实验
周一７8节西1教５０5教室１－8周；周二91０节西1教506教室1—16周；
周五56节东1东203教室1-８周；
机械
周一910节机实训209教室5—12周;周一1１12节机实训２０9教室5—1２周;
7
电子信息工程学院
韩太林
数字信号处理
周一34节东１西50２教室１－４周;周三1２节东１西402教室1-１2周；
周一34节东1西503教室１3—１6周;
8
电子信息工程学院
朴燕
通信原理
李晓舟
精密机械设计
周一56节东1东４02教室3-18周；周四56节东1东３０２教室3—1０周；
机械设计
周一７８节东1东２03教室1—2周；周二３4节东1西３0２教室1—15周;
周四34节东1西4０3教室1—1５周;
机械设计
周二78节东2教605教室1—14周；周四78节东1东2０3教室１—10周;
机械
高等数学Ⅱ
周一34节东1西３01教室５—18周;周三１２节东1西３０1教室５-18周;
周五３4节东1西301教室5—１6周；
2
理学院
马文联
线性代数
周二３4节东２教８20教室1—１６周;周四78节东2教82０教室１—16周单周；
线性代数
应聘吉林大学教师职务申报表(哲学社会科学类)
应聘吉林大学教师职务申报表(哲学社会科学类)应聘吉林大学教师职务申报表（哲学社会科学类）注：此页不够可加附页。
注：此页不够可加附页，“类别”一项，“论文”和“咨询报告”按照“Ａ类”、“Ｂ类”、“Ｃ类”、“D类”、“其他”填写；“著作”按照“专著”、“编著”、“译著”、“其他”填写；“教材”按照“国家规划教材”、“校级规划教材”、“其他公开出版教材”填写；“教学研究论文”按照“国家级刊物”、“其他核心刊物”填写。
注：此页不够可加附页。
“获奖情况”中“类别”请按“教学”、“科研”或“其他”填写。
应聘吉林大学教师职务申报表（哲学社会科学类）填表说明表格一律打印，签字处应手写签名或盖本人名章；表格第一页和第二页中教学工作、发表成果、教学获奖、科研成果获奖、教学研究项目以及科研项目的汇总数字，请先认真核对，经中层单位审核确认后再填写。
具体填表要求如下：一、基本情况㈠“单位”请按全称规范填写。
㈡表格中“出生时间”、“来校工作时间”、“获得时间”、“授予时间”及“聘任时间”等项目中的时间填写到月份，如“2014年9月”填写成“2014.09”。
㈢“所在学科”按照国务院学位委员会颁布的二级学科专业目录填写，不分二级学科的学科，可按一级学科填写。
㈣“应聘职务”按照“教授”、“副教授”、“讲师”填写；“应聘方式”按照“正常”、“破格”填写；“应聘类别”按照“以教学为主”、“教学科研并重”或“以科研为主”填写。
㈤“最后学历”按照“大学”、“本科”、“研究生”或“双学位”填写；“最高学位”按照“学士”、“双学士”、“硕士”或“博士”填写。
㈥“外语情况”按“合格”或“免试”填写。
二、教学工作㈠教学研究项目教学研究项目按国家级项目、省级项目、校级项目三类填写，以学校教务处备案为准，拖期项目不予认定。
1.国家级项目，包括学校牵头承担或作为合作单位承担的以下各类项目：教育部教学改革项目、世行贷款项目、国家自然科学基金委项目、国家级精品课程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教务处对 申报人课 堂教学效 果的评价 意见 负责人（签字） ： （公章） 年 月 日
学校意见 （公章） 校长（签字） ： 年 月 日
部。 项；其中：国家级 项；其中：国家项目 项，省部级 项，省部项目 万元，年均 项。 项。 万元 署名 次序
总
பைடு நூலகம்
近五年（2002-2006 年）支配科研经费共
（获奖项目、 论文、 专著） 获奖名称、等级或鉴定单位， 最 序 成果 名称 发表刊物，出版单位，时间 有 号 代 1 表 性 2 的 成 3 果 目 序 前 号 承 担 1 的 主 2 要 项 3 目 项目名称 项目来源 起讫时间
论文（著）题目/教材名称 期刊名称、卷次/出版社 作者名次 出版时间
6. 教学获奖及成果推广应用情况
（限填省部级以上以及相当的奖励，并附奖励证书复印件，注明本人排名及时间、推广应用 范围。 ）
7.近期教学改革设想 7.近期教学改革设想
8. 对青年教师的培养情况
三、 科研工作情况
科 研 简 况
汇
出版专著（译著等） 获奖成果共 目前承担项目共
长 春 理 工 大 学 第 四 届 青 年 教 师 讲 课 标 兵 申 报 表
申 主
报
人
讲 课 程
推荐学院 （部） 填 表 时 间 年 月 日
长春理工大学人事处制 长春理工大学人事处制
一、 基本情况
姓 名 性 民 别 族 （照片）
出生年月 政治面貌 最后学历（学位）授予时间、单位 参加工作时间 职称及晋升时间
最后学历（学位）
到校工作时间 行政职务
何时何地 受何奖励
主要学习、工作简历 起止时间 学习/工作单位 所学专业/所从事学科领域
教学工作情况 二、 教学工作情况
1. 主讲课程情况
课程名称 起止时间 学 时 授课班级名称 总人数
选用教材或主要参考书情况 名称 作者名次 出版社 出版年
教学内容更新或教学方法 改革情况
教学手段研制开发情况、 应 用情况
2. 同时承担的其他课程情况
课程名称 起止时间 学时 授课班级名称
3. 其他教学环节
（含指导本科生实习、课程设计、毕业论文、毕业设计以及指导研究生等）
4. 承担教学改革项目情况
项目名称 项目来源 经费（万元） 主持或参加 起止日期
主要教学改革与研究论文、著作及自编教材 自编教材情况 5. 主要教学改革与研究论文、著作及自编教材情况
科研 本人承 经费 担工作
具 有 代 表 性 的 论 文 清 单 （ 限 填 不 超 过 10 篇 ） 序号 论 文 名 称 署名次序 发表日期 发表刊物
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
本人签字：
年
月
日
四、考核、评审意见 考核、
学院（部） 意见 （公章） 院长 （签字） ： （由教务处填写） 学生评价 年 月 日