人教版高中地理选修6《第四章 生态环境保护 第一节 森林及其保护》_11

《森林及其保护》教学设计
课时安排：1课时
教学目的：
1.了解世界森林的变化特点及原因
2.能够应用案例分析理解并总结出森林的生态效益。

3.能够说出滥伐森林给人类带来的危害，并能够提出相应的保护措施。

4.树立保护自然资源的意识。

教学重难点：
重点：
1.森林的生态效益
2.森林破坏给人类带来的危害
3.森林保护的措施
难点：
森林破坏产生的危害
教具准备：多媒体
教学方法：讲授法、小组讨论法、案例分析法
教学过程：
导入：观看《绿水青山看中国》中森林专集，了解森林的作用，引出本课学习的主题。

森林、海洋、湿地是地球的三大生态系统，对我们生存的环境有巨大的作用。

我们与大自然是朋友的关系，人类对它友善，他也会对人类友善。

如果我们是敌意的，那么大自然一定会报复我们。

因此我们要保护好森林，这就是我们这节课要学习的主题—森林及其保护，以塞罕坝林场为例。

一、世界森林变化的特点及原因
观看《塞罕坝精神》专辑视频，了解塞罕坝的发展历程、森林的效益、以及我国的绿色生态文明建设的需求。

让学生树立保护森林的意识。

了解世界森林变化的特点及原因。

二、问题探究
本部分设计4个问题，环环相扣、层层递进。

学生小组讨论，通过分析材料提取材料中的有用信息并总结答案，教师点评学生回答并总结，依次击破本课时的教学重难点：森林的生态效益、森林破坏带来的危害、森林的保护措施。

1、问题一：结合材料一、二，简析皇家狩猎场变荒漠对当地生态环境有
什么影响。

材料一中提到，塞罕坝是滦河、辽河的发源地，森林有涵养水源保持水土的作用，可以推出森林破坏后的影响有：河流的泥沙含量增多、径流量减小。

材料一中又提到“飞鸟无栖树，黄沙遮天日”，可见当地荒漠化非常严重。

材料二中，如今，塞罕坝国家林区每年为京津等地区输送净水1.37亿立方米，释放氧气55万吨，野生植物多达600多种。

由此可知，森林被破坏之后，这些功能全部丧失，地下水位降低、气候变干、生物多样性减少等。

2、问题二：结合材料二、三，指出塞罕坝林区对华北地区的生态功能
由材料二中信息可以得出：森林具有涵养水源保持水土、调节气候、维持生物多样性的功能。

材料三中，由图可知，塞罕坝位于牧业与种植业的过度地带，生态环境脆弱，因此它可以保护农田。

并且我国冬季盛行西北风，我国西北地区荒漠
化严重，塞罕坝位于华北地区的北部，因此可以起到防风固沙的作用。

3、问题三：简析塞罕坝发展风电项目及旅游活动对当地森林保护所起的作用。

森林除了具有生态效益也具有经济效益，人类为了片面追求经济效益，则砍伐破坏森林。

现如今，建设风电厂、发展旅游业，可以为当地人获得经济效益，那么他们对通过砍伐森林获得利益的依赖会变小，从而达到保护森林的作用。

4、问题四：结合问题三并联系生活实际，提出你对保护森林的建议。

该问题是问题三的升华，进一步总结保护森林的措施。

问题三中我们可以得出以下方法可以保护森林1、加大科技投入，开发利用当地的清洁可再生能源，减轻对森林的压力。

2、发展森林主题旅游业，增加就业岗位，提高经济效益，减轻对森林的依赖。

从我们的生活实际来谈，可以观察到我们用的纸、一次性筷子、家具等都是用木材做的，那么我们就可以知道，保护森林我们也可以参与其中，比如1、提倡木材综合利用和节约使用木材，鼓励开发、利用木材代用品。

2、公众参与：不用一次性筷子、节约纸张、使用再生纸、不寄贺年卡、义务植树等、不吃烧烤等。

三、课堂小结
一、森林变化的特点及其原因
二、森林的生态效益
三、破坏森林对人类的危害
四、森林的保护措施
绿水青山就是金山银山，希望通过我们的努力让我们的祖国增添更多绿色。