故宫博物院练习题及答案
故宫博物院练习题及答案
故宫博物院练习题及答案一、教你一招说明顺序写好说明文，首先要抓住说明对象的特征，其次最重要的是运用合理的说明顺序。
所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。
常见的说明顺序有：1.时间顺序。
即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。
凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。
2.空间顺序。
即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。
《故宫博物馆》按照先总后分的顺序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门――太和殿――中和殿――保和殿――乾清宫……御花园，而在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺序。
这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序。
3.逻辑顺序。
即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。
不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。
凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。
以上是说明文几种常见的说明顺序。
针对不同的说明对象，我们应用不同的说明，但实际上这几种说明顺序也不是截然分开的，而常常是综合运用，只是以哪种说明顺序为主罢了。
在考虑运用何各说明顺序时，既要注意客观事物本身的特点，又要遵循人们认识事物的规律。
只有合理地运用说明顺序，才能使说明文的写作完成得更好。
二、课内当堂训练基础部分1.解释加点的字。
矗立________________________湛蓝________________________肃穆________________________蟠龙________________________(1)在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。
第12课《故宫博物院》同步练习题(含答案)
第12课《故宫博物院》同步练习题（含答案）统编版六年级语文上册第12课《故宫博物院》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．读拼音，写词语。
2．下面词语中没有错别字的一项是（）A．横贯东西多态多资B．烟雾嘹绕庄严肃穆C．乐声优扬龙凤呈详D．错综相连严丝合缝3．下列有关故宫的说法不正确的是（）A．故宫是一座长方形的城池。
B．紫禁城外有护城河。
C．内廷的中心是乾清宫、交泰殿、坤宁宫。
D．外朝是皇帝和皇后居住的正宫。
4．下列说明方法判断有误的项（）A．养心殿东间叫东暖阁，是皇帝休息和召见大臣的地方。
（作诠释）B．弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。
（打比方、列数据）C．这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同一来到这里，仿佛进入苏州园林。
（作比较）D．广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫“前朝"。
广场北面乾清门以内叫“内迁”（引用）5．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）A．圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑奇巧的亭台水榭。
B．东东生活自理能力很强，房间里的学习用品、生活用品放置得井然有序。
C．运动会结束后，大家深刻反思了这次比赛失利的原因，总结会上一片庄严肃穆的气氛。
D．这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同。
6．对本文的写作特色，说法不正确的是（）A．多角度展示，详略安排得当。
B．课文按方位顺序介绍故宫。
C．《故宫博物院》是游记，在谋篇布局时，采用“总一分"的方法。
D．本文说明方法有列数据、摹状貌、形象描述等。
7．补充词语，并选择恰当的词语填空。
规模( )大雄伟( )丽双龙戏( ) 龙凤( )祥迥然不( ) 井然有( )（1）长江三峡的风光( )，令游人看后赞叹不已。
（2）走进客厅，只见各样家具摆得( )，而且窗明几净。
8．选词填空。
（1）神秘神奇奇妙①这个的想法真叫人拍案叫绝。
②科学家决定揭开火星的神秘的面纱。
③九寨沟真是一个的地方。
故宫博物院》练习及答案
故宫博物院》练习及答案故宫博物院》练及答案一、基础知识1、为下列加点字注音。
矗立（chù lì）湛蓝（zhàn lán）蟠龙（pán lóng）金銮殿（jīn luán diàn）檀香（XXX xiāng）鳌头（áo tóu）击馨（jī xīn）鎏金（liú jīn）矫健（jiǎo jiàn）2、找出下面词语中书写有误的一项（）A、亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B、和谐统一池馆水榭雄伟壮丽C、XXX花坛盆景相互衬映D、烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序3、解释下列词语中加点的字。
1）迥然不同：截然不同。
2）御道：皇帝行走的道路。
3）攒：聚集。
4）玲珑奇巧：精致巧妙。
4、给下列句子选出合适的词语填在句中横线上。
1）这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。
2）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。
3）三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。
4）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
5、判断下列句子使用的说明方法。
1）宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
（顺序）2）前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了XXX、龙凤呈祥的彩画。
（顺序）3）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
（比喻）6、按照下列句式，在下面两句的横线上仿写相应的句子。
1）例句：弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
仿写：高高的围墙像一道屏障将故宫保护在其中。
2）例句：亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中，显得十分美丽。
仿写：宏伟的大殿、华丽的门楼，矗立在广阔的宫廷之中，显得非常壮观。
二、整体内容7、本文采用的主要说明顺序是顺序，而且在结构上时间和空间相结合。
8、本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由南向北的方向，逐次介绍建筑物，先介绍“前三殿”部分，后介绍“后三宫”部分。
【名校课堂】人教版八年级上册语文14故宫博物院练习
14 故宫博物院名校讲坛1.主题解说这篇解说词按照参观路线，采用移步换景的方法详略得当地介绍了故宫的主要建筑，表达了对故宫的热爱和赞颂，歌颂了古代劳动人民的智慧和伟大的创造力，展示了中华民族的文化瑰宝。
2.重点突破故宫建筑物众多，但在众多宫殿中，作者为什么将太和殿作为说明的重点？提示一：因为太和殿是“前朝”以至整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，它的地位非常重要，因此，它在整个建筑群中最具代表性。
提示二：把太和殿作为解说重点，便于读者由点及面，对故宫的整体特点产生比较深刻的印象。
提示三：从全文看，重点说明前朝；就局部而言，重点介绍太和殿。
在介绍建筑群时，分清主次，采用有详有略的写法。
这样才能突出重点，把最有特色的地方写出来，给读者以深刻的印象。
3.难点攻克《故宫博物院》是一篇以建筑物为说明对象的事物说明文，作者在说明时是怎样安排说明顺序的？提示一：作者沿着参观路线，由南到北，逐次介绍建筑物。
以天安门为起点，穿端门，进午门，过汉白玉石桥，依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿，并略提东西两侧的文华殿、武英殿。
然后继续向北，简单介绍了“内廷”建筑，最后出顺贞门到神武门而离开故宫。
提示二：课文按先总后分、先外后内的顺序加以介绍，即先写它的外观，再写它的内部装饰、陈设。
在逐一介绍各个宫殿之前，先概括介绍故宫的总体布局以及它的外观概貌和建筑特点，然后以小广场为界，把故宫分为前朝和内廷两部分，使读者对这个建筑群总体和局部，获得明确、完整的印象。
提示三：从南到北，基本上沿着中轴线前进，并将线路上的建筑物分成几个部分，加以分述综合，辅以“前后左右，东西南北”等方位词，使人对路线、方位、各组建筑物的特点与其之间的联系比较清晰明了。
4.结构图解总说：位置、历史、建筑地位、总体布局、艺术风格(略)故宫前殿前建筑(略)博朝物分说三太和殿：高度、面积、陈设、雕饰、作用(详)院大殿中和殿、保和殿(略)后三宫(略)内廷御花园(略)总说：呼应开头，强调艺术特点(略)5.学法点津说明顺序——空间顺序说明文以解说、阐明为主要表达方式，用恰当的顺序简明、准确地说明事物和事理。
2022年部编版六年级语文上册12故宫博物院课堂练习题及答案
7.本文主要从哪些方面介绍了济南民居?
答案:从门楼、影壁、雕刻、泉水背景(或:建筑布局与建筑形式)等方面介绍了济南民居。
语文
8.文题为《独具特色的济南民居》,那么济南民居的特色是什么?
答案:既有北方民居建筑的厚重淳朴,又具江南水乡轻巧灵秀的特色,体现了南北建筑文化的
A.方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上都盘绕着矫健
．．的金龙。
B.太和殿后面是中和殿。举行大典时,皇帝先在这里休整
．．。
C.在西边,最引人注目
．．．．的是养心殿。
D.人民处于水深火热
．．．．之中,慈禧太后却为自己的生日大肆挥霍。
导பைடு நூலகம்:B
休整:休息整顿。根据语境,此处应用“休息”。
语文
3.下列句子没有语病的一项是(
和习俗。
③影壁是济南民居中最富装饰的地方。影壁即古代所谓的萧墙,是为了迎合人们的心理需求而
建造的,它使人们进门后不是长驱直入,而是先见影壁,有个心理准备和迂回。济南的影壁大多与厢
. .
房的山墙相结合,既依附于山墙,又突出于山墙,它的四周为精美的砖石雕刻。影壁心子或用方砖拼
砌图案,或饰以砖雕图案。最能体现济南特色的,是影壁上方也有高高跃起的花脊,与大门楼的花脊
一提的是,“出泥荷花”的形象在济南四合院中非常多见,这正是济南地方特色的体现,使人情不自
禁地想起“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”的名句。
⑤泉水是济南传统民居形成的重要背景。济南拥有七十二名泉,这些名泉大多贯穿于民居之间。
过去,院落依着青石板铺筑的小巷建造,深灰的瓦顶,粉白的墙壁,灰白的台阶,漆黑的大门,青石板
《故宫博物院》练习题及参考答案
《故宫博物院》练习题及参考答案《故宫博物院》练习题及参考答案1、给下面加粗的字注音，根据拼音写汉字。
挥霍( ) 矫健( ) 绕( )击qìng() 金luán()殿jiǒng( )然不同2、指出下列句子运用的说明方法。
⑴弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
( )⑵前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。
( )⑶宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
( )⑷ 太和殿是举行重大典礼的地方。
皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。
( )3、故宫博物院最主要的建筑有前三殿：太和殿、___、___;以及后三宫：____、交泰殿、____。
4、说明事物要抓住事物的特征按顺序进行说明。
《故宫博物院》就是抓住故宫建筑群的______，______，______的特征按空间顺序来说明的。
5、北京故宫、山东岱庙、曲孔庙并称为我国最大的宫殿式建筑群。
“岱”指____;“孔”指_____。
6、文中多处写到威武庄严的.龙，美丽典雅的凤。
相信你对“龙”“凤”也很了解吧?请写出含有“龙”、“凤”的成语各两个。
龙：( ) 、( )凤：( ) 、( )7、“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
”是一个双重否定句。
请把它改为陈述句，并体会改后和原句的表达效果有什么不同。
陈述句：_______________________。
表达效果：______________________。
8、仿写句子(注意句式)。
例：重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，构成了这样宏伟精美的建筑群。
___________________________________________________。
9、选择恰当的词语填充句子。
围绕环绕绕⑴台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆( )着。
⑵台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾( )。
⑶从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围( )着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。
部编版六年级上册故宫博物院课堂练习题及答案
部编版六年级上册故宫博物院课堂练习题及答案一.为下面加点的字注音·矗立（．．．．）．．．．）．金銮殿（．．．）．湛蓝（．．．）．蟠龙（檀香（．．．）．．．．）．矫健（．．．）．鳌头（．．．）．鎏金（二.选出书写有误的一项：（）·A.亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B.和谐统一池馆水榭雄伟壮丽C.滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D.烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序三.选出恰当的词语·1.这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最（完整工整整齐）的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了·2.走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座（精致精美精彩）的汉白玉石桥·3.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人（惊叹惊喜吃惊）·四.写出下面句子所用的说明方法·1.宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座.房屋九千多间·（）2.前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳.龙凤呈祥的彩画·（）3.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西·（）五.整体内容·1.本文采用的主要说明顺序是，而且在结构上和相结合·2.本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由向方向，逐次介绍建筑物，先介绍部分，后介绍部分·3.说明建筑物的说明文一般采用顺序，说明事理的说明文一般采用顺序，说明事物发展演变的说明文一般采用顺序·这是由决定的·参考答案一.chù zhàn pán luán tán áo liú jiǎo二.C三.1.完整 2.精美 3.惊叹四.1.列数字2.作比较3.打比方五.1.空间顺序总说分说2.南北前朝内廷3.空间逻辑时间被说明事物的特征。
部编版语文小学六年级上册11课《故宫博物院》同步练习试题 (含解析)
人教部编版六年级上学期语文第三单元第11课《故宫博物院》同步练习一、积累运用（共10题；共33分）1.读拼音写词语：zǐjìn chéng cuán zhe lún kuòqìfēn fèi xū________ ________ ________ ________ ________2.选出书写有误的一项：（）。
A. 亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B. 和谐统一池馆水榭雄伟壮丽C. 滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D. 烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序3.下面句中下划线词语运用不当的是（）。
A. 方台两旁有六根高大的蟠龙金柱；每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
B. 故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现我国古代建筑艺术的独特风格。
C. 假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。
来到这里，仿佛进入苏州园林。
D. 站在景山的高处望故宫，重重殿字，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而有条有理。
4.选出恰当的词语。
（1）这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最________（完整工整整齐）的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。
（2）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座________（精致精美精彩）的汉白玉石桥。
（3）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人________（惊叹惊喜吃惊）。
5.下列句子没有语病的一项是（）。
A. 体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。
B. 为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。
C. 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。
D. 在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
6.说明方法判断有误的项（）。
A. 广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫“前朝”。
广场北面乾清门以内叫“内迁”（引用）B. 这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同一来到这里，仿佛进入苏州园林。
部编版小学六年级语文上册第三单元第11课《故宫博物院》课后作业及答案(含三套题)
部编版小学六年级语文上册第三单元第11课《故宫博物院》课后作业及答案1.下列加点字的读音不正确的是（）。
A.额枋．（fāng）B.矗．立（chù）C.气氛．（fèn）D.击磬．（qìng）2.下面的加点词使用不恰当的一项是（）。
A.雪片跟冷风把人们关进屋里，连门板都上得严丝合缝．．．．。
B.圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑奇巧．．．．的池馆水榭。
C.班会上，大家深刻反思了这次比赛失利的原因，教室里一派庄严肃．．．穆．的气氛。
D.他只会装些对工作有用的东西，并将这些东西分门别类，放置得井．然有序．．．。
3.按要求完成词语练习。
“矗立”一词指地立着，而“屹立”一词则指像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容。
像这样表示“站立”的词语还有很多，如：长时间地站着叫“伫立”，笔直地站着叫“”，高傲地站着叫“”。
4.课文中哪些材料对你完成下面的任务有帮助？填一填。
（1）参观太和殿时为家人介绍其功用和相关事件。
材料（）、材料（）（2）制订故宫游览计划并画出路线图。
材料（）、材料（）5.阅读课内片段，完成练习。
①在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。
现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。
这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。
②紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。
宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
城墙外是五十多米宽的护城河。
城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。
故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
（1）第②段主要介绍了故宫的和建筑风格。
（2）结合片段内容，判断下列说法的对错，对的打“√”错的打“×”。
①故宫有四座城门：南面神武门，北面午门，东西面东华门、西华门。
（）②故宫是明清两代的皇宫，有六百年的历史。
（）（3）片段中多处运用了的说明方法，如“十米多”“七十二万平方米”“七十多座”等，这样表达是为了。
人教版初二语文上册同步练习及答案：故宫博物院练习题(3)
人教版初二语文上册同步练习及答案：故宫博物院练习题（3）我们经常听见这样的问题：你的语文怎幺那幺好啊?教教我诀窍吧?其实学习这门课没有什幺窍门。
只要你多练习总会有收获的，希望小编的这篇人教版初二语文上册同步练习及答案：故宫博物院练习题（3），能够帮助到您! 14.故宫博物院 ◎基础训练 1、加点字的读音完全正确的一项是( ) A、鳌头(áo) 雍正(yōng)迥然(huí) 琉璃瓦(liú) B、湛蓝(zhàn) 额枋(fāng)矗立(zhù) 中轴线(zhóu) C、蟠龙(pán) 鎏金(liú) 后妃(fēi)紫禁城(jīn) D、檀香(tán) 击磬(qìng) 藻井(zǎo)金銮殿(luán) 2、下列书写无误的一组是( ) A、玲珑奇巧烟雾缭绕池馆水榭B、龙凤成祥藤萝翠竹点缀其间 C、迥然不同横惯东西和谐统一D、大肆挥喝错综相连井然有序 3、填空题。
(1)故宫又称________和________，它的三大殿指的是_______、________、________，后三宫指的是________、________、________。
《故宫博物院》说明的重点是________。
(2)本文可看作一篇____________，采用的说明顺序是____________。
作者的参观路线基本上是由____________到____________的中轴线。
4、标点符号使用不当的一项是( ) A、紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西。
人教版八年级语文上册第14课《故宫博物院》同步练习及答案
人教课标版八年级语文（上）同步训练第14课《故宫博物院》Ⅰ. 基础知识应用1、给下列划线字注音矗立（）蟠龙（）中轴（）击磬（）金銮殿（）湛蓝（）2、选词填空正确的一组是（）⑪故宫建筑规模宏大______，建筑______，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
⑫河上是五座_____的汉白玉石桥。
⑬大殿廊下，鸣钟击磬，乐声_____。
A壮观精美精致优美 B壮丽精美精美悠扬C壮美精巧精致动听 D壮丽精巧精致悠扬3、说明下列加点词语的表达效果⑪这是明清两代的皇宫，是我国现存．．．．．的古代宫殿建筑群。
—————————．．的最大最完整—————————————。
⑫布局和前三殿基本．．一样。
————————————。
4、判断下列句子运用的说明方法⑪这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。
（）⑫布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。
（）⑬三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。
（）⑭弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
（）5、将“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹”这一双重否定句改为陈述句，并说说这样改和原句的表达效果有不同。
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
6、从上下文连贯的要求看，下面的句子的横线上应填入的一项是（）周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动、植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，————————————。
A有散发着鲜花的阵阵清香。
B有鲜花散发着的阵阵清香。
C有鲜花在散发着阵阵清香。
D有散发阵阵清香的鲜花。
7、指出下列句子中的错字并更正在题目后面⑪现在人们叫它故宫，也叫故宫搏物院。
———————。
⑫城墙的四角上，各有一座伶笼奇巧的角楼。
————。
⑬中间御道两边排列着仪障。
——————。
部编版六年级上册第12课 故宫博物院同步练习(含答案)
部编版六年级上册第11课故宫博物院同步练习一、基础题1．照样子写词语。
例：多态多姿（ABAC）2．照样子写词语。
例：鸣磬击缶（含近义词）3．给加点字选择正确的读音。
额枋（fāng fáng）蟠龙（pán fān）气氛（fēn fèn）废墟（xǖ xū）金銮殿（luán lán）攒在一起（zǎn cuán）4．把下列词语补充完整并选择填空。
（）珑奇巧横贯（）西双龙（）珠鸣钟（）磬迥（）不同井然（）序（1）济南至青岛高速公路改扩建工程是山东省的公路大动脉。
（2）对于这件事，我和爸爸的处理方式。
二、按要求，写句子．5．弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
（仿写句子）6．太和殿是举行重大典礼的地方。
（缩句）7．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
（改为反问句）8．战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
（修改病句）9．人们注视着动静。
（扩句）10．小星星在夜空中闪烁。
（改拟人句）三、阅读题11．课内阅读紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
城墙外是五十多米宽的护城河。
城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。
故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
（1）这一段主要介绍故宫的。
（2）文段中多处运用了的说明方法，如“十米多”、“七十二万平方米”、“七十多座”等，目的是说明。
（3）“玲珑”的意思是。
“玲珑奇巧的角楼”说明了建筑。
（4）从这一段文字可以看出，作者对故宫的感情基调是。
（5）文段最后一句“宏大壮丽”、“精美”“布局统一”说明了故宫的，抒发了作者对故宫的之情。
12．课外阅读①驰名世界的凡尔赛宫坐落在巴黎西南18公里的凡尔赛镇，它是人类艺术宝库的一颗灿烂的明珠。
②凡尔赛宫建于路易十四时代，1661年动土，1689年竣工，至今约有290年的历史。
故宫博物院同步练习册答案
故宫博物院同步练习册答案故宫博物院，位于中国北京市中心，是中国古代宫廷建筑的代表，也是世界上现存规模最大、保存最完整的木质结构古建筑群。
故宫始建于明朝永乐年间，后经过清朝的扩建和修缮，成为明清两代的皇宫。
下面是故宫博物院同步练习册的一些题目及答案。
一、选择题1. 故宫博物院位于哪个国家？A. 美国B. 中国C. 日本D. 英国答案：B2. 故宫博物院始建于哪个朝代？A. 唐朝B. 宋朝C. 明朝D. 清朝答案：C3. 下列哪项不是故宫博物院的建筑特色？A. 木质结构B. 琉璃瓦屋顶C. 石雕艺术D. 罗马柱答案：D二、填空题4. 故宫博物院的主体建筑是________，是皇帝举行大典和朝见文武百官的地方。
答案：太和殿5. 故宫博物院的________是皇帝的寝宫，也是皇帝处理日常政务的地方。
答案：乾清宫三、简答题6. 请简述故宫博物院的建筑布局特点。
答案：故宫博物院的建筑布局以中轴线为主，左右对称，体现了中国古代建筑的中轴对称美学。
主要建筑沿中轴线依次排列，包括午门、太和殿、中和殿、保和殿、乾清宫等，两侧有东西六宫等附属建筑。
7. 故宫博物院收藏了哪些类型的文物？答案：故宫博物院收藏了大量珍贵的文物，包括书画、陶瓷、玉器、金银器、铜器、漆器、纺织品等，涵盖了中国古代的各个历史时期。
四、论述题8. 论述故宫博物院在中国历史和文化中的地位。
答案：故宫博物院不仅是中国古代建筑艺术的杰出代表，也是中国历史文化的重要载体。
它见证了中国从封建社会到现代社会的变迁，承载了丰富的历史信息和文化内涵。
故宫博物院的建筑、文物和历史故事，为研究中国古代的政治、经济、文化、艺术提供了宝贵的实物资料，对于传承和弘扬中华优秀传统文化具有重要意义。
结束语：通过本次练习，我们对故宫博物院有了更深入的了解。
故宫不仅是一座宫殿，更是中华民族的瑰宝，承载着丰富的历史和文化价值。
希望同学们能够通过学习和参观，更加深刻地感受到故宫的独特魅力和历史意义。
故宫博物院 练习题
《故宫博物院》同步练习●活动与探究一、写作活动设计1.按照空间顺序向别人介绍你们的学校，要求重点突出，总说分说结合。
2.选择你所在的城市中最有代表性的标志性建筑物，向别人介绍。
3.从你家到学校有几条路，最近的路该如何走？请向同学们介绍，欢迎他们到你家做客。
4.投影显示颐和园游览示意图：佛香阁是园内的建筑中心，登上佛香阁，放眼远望，你会看到哪些景物，请按照空间顺序作一简明的介绍。
二、收集故宫相关的图片、资料，力求全面详细地了解故宫，以“故宫”为话题，组织一次读书交流会。
(图书馆、网络皆可，可以借助多种渠道搜集)三、开放性探究阅读下面一段文字，回答问题。
在天安门右前方，巍然耸立着一座雄伟壮丽的大厦，这就是人民大会堂。
全国各族人民的代表在这里共商国策。
庄严的人民大会堂，是首都最宏伟的建筑之一，建筑面积达171800平方米，体积有1596900立方米。
一条黄绿相间的琉璃屋檐，把巍峨的大会堂的轮廓从蔚蓝的天空中勾画出来。
那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的画图。
我们在建筑师的陪同下，从天安门广场往西走，参观人民大会堂。
老远就看见镶嵌在正门顶上的国徽的闪闪金光。
踏上一层楼高的花岗石大台阶，迎面是12根浅灰色的大理石柱。
门柱有25米高，柱身要4个人才能合抱过来。
柱距采用我国柱廊的传统样式，明间宽，紧邻的两个次间较窄，再往两旁，各4个次间又较窄。
这样高大而有力的柱廊，是建筑师们吸收了中外古今门柱造型的优点创造出来的。
迈进金黄色大铜门，穿过宽阔的风门厅和衣帽亭，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
建筑师站在这里，指着四周向我们介绍了整个建筑的布局：朝西直入万人大礼堂；往北通宴会厅；向南穿过长长的廊道，是全国人民代表大会常务委员会的办公大楼。
整个建筑就是由这三部分组成的。
1.用自己的话说说第一自然段交待了哪些内容。
2.第二段画线句子的表达方式是什么？其作用是什么？3.第四自然段哪些词语表明了空间方位的转移？4.文章介绍了万人大礼堂，采用了什么说明方法？采用什么样的说明顺序？参考答案：1.交待了大会堂的位置、气势以及在全国人民政治生活中的作用。
《故宫博物院》配套练习含答案
4. 标点符号使用不当的一项是（ ）
A. 紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、
西华门。
B. 进了太和门，就到了紫禁城的中心──三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。 C. 广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑
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《故宫博物院》
题号 得分
一
二
三
四
总分
一、选择题（本大题共 5 小题，共 15.0 分）
1. 下列语句，有两个错别字的一句是（ ）
A. 大殿廓下，鸣钟击磬，乐声悠扬。 B. 重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相联，而景然有序。 C. 亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，
布局和前三殿 基 本一样。
11. 给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。
挥霍 ______
矫健 ______
缭绕 ______
金 luán ______ 殿
jiǒng ______ 然不
击 qìng ______
同
12. 选择恰当的词语填充句子。 围绕 环绕 盘绕 缭绕
台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆 ______ 着。
祥 ______
宏 ______
甚 ______
桥 ______
样 ______
洪 ______
9. 用下列词语各说一句话。 湛蓝：______。 矫健：______。
第 2 页ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ共 9 页
10. 说明下列加点词语的表达效果
这是明清两代的皇宫，是我国 现 存的 最 大 最 完 整的古代宫殿建筑群。
点缀其间。
D. 走进午门，是一个宽广的廷院，弯弯的金水河象一条玉带横灌东西，河上是五
《故宫博物院》练习题
《故宫博物院》课后练习题西安市第八十六中学樊星一、加粗字的读音完全正确的一项是（）A．鳌头（áo）雍正（yōng）迥然（huí）琉璃瓦（liú）B．湛蓝（zhàn）额枋（fāng）矗立（zhù）中轴线（zhóu）C．蟠龙（pán）鎏金（liú）后妃（fēi）紫禁城（jīn）D．檀香（tán）击磬（qìng）藻井（zǎo）金銮殿（luán）二、从下列语句中，选出只有两个错别字的一句是（）A．大殿廓下，鸣钟击磬，乐声悠扬。
B．重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相联，而景然有序。
C．亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。
D．走进午门，是一个宽广的廷院，弯弯的金水河象一条玉带横贯东西，河上是五坐精美的汉白玉石桥。
三、填空题故宫又称________和________，它的“三大殿”指的是________、________、________，“后三宫”指的是________、________、________。
《故宫博物院》说明的重点是________。
四、下列说法正确的一项是（）A．《故宫博物院》一文采用的是先总说、后分说的结构，使我们对故宫有了一个全面的了解和深刻的印象。
B．《故宫博物院》的特征是：我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。
C．作者是以自己参观的路线作为说明顺序的，这也是故宫由南到北的建筑顺序。
D．说明文中没有详写和略写的区别，而记叙文中有这种区别。
五、阅读下面的文段，回答文后问题（一）太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。
在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。
正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。
人教版初二语文上册同步练习及答案：故宫博物院练习题(8)
人教版初二语文上册同步练习及答案：故宫博物院练
习题（8）
每学完一个单元的时候，就要多做一些同步练习。
这样才能更有效的巩固自己学过的知识，小编为大家准备了人教版初二语文上册同步练习及答案：故宫博物院练习题（8）以供同学们学习参考!
Ⅰ. 基础知识应用
1、给下列划线字注音
矗立() 蟠龙()中轴()击磬()金銮殿()湛蓝()
2、选词填空正确的一组是( )
⑴故宫建筑规模宏大______，建筑______，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
⑵河上是五座_____的汉白玉石桥。
⑶大殿廊下，鸣钟击磬，乐声_____。
A壮观精美精致优美B壮丽精美精美悠扬
C壮美精巧精致动听D壮丽精巧精致悠扬
3、说明下列加点词语的表达效果
⑴这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。
⑵布局和前三殿基本一样。
4、判断下列句子运用的说明方法
⑴这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。
( )
⑵布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。
( )
⑶三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。
( )。
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<<故宫博物院>>每课一练
一、教你一招
说明顺序
写好说明文，首先要抓住说明对象的特征，其次最重要的是运用合理的说明顺序。
所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。
常见的说明顺序有：
1．时间顺序。
即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。
凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。
2．空间顺序。
即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。
《故宫博物馆》按照先总后分的顺序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门――太和殿――中和殿――保和殿――乾清宫……御花园，而在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺序。
这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序。
3．逻辑顺序。
即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。
不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。
凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。
以上是说明文几种常见的说明顺序。
针对不同的说明对象，我们应用不同的说明，但实际上这几种说明顺序也不是截然分开的，而常常是综合运用，只是以哪种说明顺序为主罢了。
在考虑运用何各说明顺序时，既要注意客观事物本身的特点，又要遵循人们认识事物的规律。
只有合理地运用说明顺序，才能使说明文的写作完成得更好。
二、课内当堂训练
基础部分
1.解释加点的字。
矗立________________________ 湛蓝________________________
肃穆________________________ 蟠龙________________________
2.指出下列句子所采用的说明方法。
（1）在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。
现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。
( )
（2）宫城呈长方形，占地72万平方米。
( )
（3）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
( )
三、课外拓展提升
阅读《气候的威力》（节选），完成10-13题。
①然而，可以毫不夸张地说，人类在到达南极之前，实际上并不真正了解气候到底有多大的威力。
②就拿风来说吧，在世界其他地方，12级台风的风速也不过是每秒32.6米，但10级以上大风就足以使墙倾屋毁、地动山摇，造成灾难性的后果，使人类的生命财产遭到巨大损失。
而在南极，风速却常常可以达到每秒55.6米，有时甚至可达每小时三百多千米！因此，人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风极”。
这样的风速对于人类的生存来说，无疑是一种严重的威胁。
③大风的直接后果则是导致了极度的寒冷。
(A)1960年8月24日，苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里，观测到了－88.3℃的极低温度。
而在1983年7月21日，在东方站又记录到了－89.6℃的温度；同年7月，新西兰人在他们的万达站也记到了同样的温度。
这还不是最低温度。
据说，1967年初，挪威人在极点站曾记录到－94.5℃的最低温度。
(B)在这样的气温之中，一块钢板掉在地上，就会摔得粉碎，一杯热水泼到空中，落下来就变成了冰雹。
(C)
④南极的气候不仅表现在狂风和严寒上，而且表现在它的变幻莫测上，常常出人意料，防不胜防。
例如，1970年，美国的一架运输机在只剩下最后40分钟的路程时，突然刮起了特大暴风。
结果，运输机失去了控制，折断了一个翅膀，撞坏了着陆架。
实际上，在南极的活动中，像这样的例子是很多的。
3.下面是对上述4段文字内容的概括，其中不恰当的是( )
A.人类不了解气候到底有多大威力。
B.南极的风极大，被称为“风极”。
C.南极气候极度寒冷。
D.南极的气候变幻莫测。
4.第②段所用的说明方法有哪些？其中“举例子”方法说明了什么问题？
答：说明方法有：①_________ ②________ ③________；“举例子”方法说明了______________________________________________。
5.“在这种条件下，人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了”这句话应放在第③段的什么位置上？(A)处，(B)处，(C)处。
正确的是________
6.第③段所用的说明方法是____________，说明顺序是____________顺序，从____________到____________。
参考答案：
1.直立、高耸深恭敬蟠曲
2.作诠释列数字打比方
3.A
4.作比较列数字举例子大风对人类生存是严重的威胁
5.C
6.举例子逻辑概括具体。