2014高考地理一轮全程复习方案 第62讲 旅游地理(文明旅游)湘教版

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高考地理一轮复习 第二讲 旅游规划和文明旅游课件 湘教版选修3

高考地理一轮复习 第二讲 旅游规划和文明旅游课件 湘教版选修3
史遗留下来的文物古迹。第(2)题,从
资源价值看,旅游资源质量高,旅游
资源的集群状况好,景观的地域组合 状况好。从地理位置与交通条件看, 位置相对闭塞,交通通达度不高。从
客源市场看,距离经济发达地区远。 从基础设施看该地区的公共设施、旅
游配套服务设施有待完善。
答案:(1)社会文化价值。充分考虑旅
游资源的集群状况,以增强游览价值.
③交通位置及其通达性:其直接影响
旅游资源的开发价值,交通越便捷, 资源开发条件越好。
④地区接待能力:制约着游客规模。 ⑤旅游环境承载量:旅游活动规模要 与其环境承载量相适应。 (2)客源市场评价的指标
学以致用 2.读图文材料,回答下列问题。 下图是红军长征经过的有关地区,红 军行军线路已成为我国一条热点旅游
料。
②明确景观的文化定位,获取更高的 审美享受。
③选择最小旅游时间比
旅游时间比是人们从居住地到旅游目
的地的单纯旅行时间与在旅游目的地
游玩时间的比值。值越小,则在旅游 地游玩的时间相对越长,或以最少的 旅游时间游览更多的旅游地。
万。原住居民已换上西服,住进固定
居所。直升飞机的轰鸣声惊扰着居民
和动物。
(1)环北冰洋地区发展旅游业带来哪些 环境问题?试从自然环境和社会环境
两方面加以分析。
(2)阿拉斯加州地广人稀,为何大批游
客到来时还会产生环境问题?
(3)你认为应采取什么措施解决环北冰 洋地区的旅游环境问题?
答案:(1)自然环境:破坏地表环境、 动物栖息地被挤占等。社会环境:对
【特别提醒】
对旅游资源的开发条
件评价和客源市场评估时,应分别从
以下几个方面重点考虑
(1)开发条件评价
①游览价值:包括旅游资源的质量、

【VIP专享】2014高考地理一轮全程复习方案 第59讲 旅游地理(旅游和旅游资源)湘教版

【VIP专享】2014高考地理一轮全程复习方案 第59讲 旅游地理(旅游和旅游资源)湘教版

第三部分 旅游地理【全书知识框架】第一章 旅游和旅游资源【本章知识框架】【考试说明要求】考试要点具体考试内容要求旅游概述和旅游资源我国的世界遗产及价值旅游资源的分类 旅游资源的多样性 自然旅游资源与人文旅游资源的区别我国的世界遗产及其价值 我国重要的旅游资源分布【基础知识梳理】一.旅游概述属性是人们在社会文化生活中的一种________性活动旅游含义范畴游览观光、度假休闲、科考______、宗教朝觐等旅游者旅游活动的______体旅游资源旅游的______体基本要素旅游服务业旅游业的____体,旅游饭店、旅行社和__________是旅游服务业的三大支柱国内旅游地方性旅游_______性旅游全国性旅游按旅游区域划分国际旅游跨国旅游 ________旅游 环球旅游类型______、度假保健、公务、________和购物等旅游概述基本类型按旅游目的划分我国类型我国多数旅游者的旅游属于________型,经济发达地区开始步入度假保健型和________型旅游行列二.旅游资源含义能够吸引旅游者产生旅游_______,并实施旅游________的事物与因素位置相对______性:区域性或不可______性是旅游资源的根本属性之一物质景象______性:利用和保护旅游资源应当注意其______性、______性和______性美学属性历史文化属性特性非消耗性:在合理使用的前提下,不仅不会被______,还趋向于____________景观旅游资源文化景观旅游资源:宗教文化景观 古代遗存 风土民情主要类型____________景观旅游资源形成基础:自然地理条件对旅游资源的景点、景区的自然特征有______性的影响旅游资源旅游资源的形成与人类活动与旅游资源的开发宏观层面往往选择地理环境相对______的地方构筑城市和村镇微观层面强调自然环境与__________的______统一自然地理因素地质基础和条件等,海景旅游资源的分布明显受__________和______因素影响影响因素人文地理因素古代的政治、经济和文化中心人类重大的行为留下的地理“________”本身就是旅游资源人类对自然资源和人文景观等的______活动,提升了旅游资源的________分布分布中国旅游资源分布分布广泛集中分布于______部旅游点或旅游区呈明显的_____________分布与________状况密切相关【疑难突破】一.旅游活动的确定方法(1)旅游活动以活动空间的异地性区别于其他休闲活动人类的社会经济活动很多,如农业生产活动、工业生产活动、交通商贸活动、家庭休闲活动、日常休闲活动等,但唯有旅游活动以异地性(离开常住地)为基本特征,具备异地性特征的活动为旅游活动,否则就不是旅游活动。

湖南师范大学附属中学高三地理复习湘教版课件文明旅游

湖南师范大学附属中学高三地理复习湘教版课件文明旅游

温州
真腊 (zhēn là)
第三十四页,共40页。
占城 (zhà n chén ɡ)
1.当时从温州航海前往真腊(zhēn là)的较
佳时间是
A.11-12月
B.3-4月
C.5-6月
D.7-8月
第三十五页,共40页。
《真腊风土记》(元) 记载:②真腊四时常 (shícháng)如五六月 天,不识霜雪,半年 有雨,半年绝无;
第三十八页,共40页。
3.③所描述宗教(zōngjiào)的起源地是 A.巴勒斯坦地区 B.阿拉伯半岛 C.南亚
D.中亚
第三十九页,共40页。
内容(nèiróng)总结
第四章。干旱的沙漠、高寒的昆仑山。位于甲地的一支古代商船队,利用风力,前往 乙、丁两地贸易之后顺利返回原地。(1)从甲地出发的最佳季节应该是( )。C。C.二
C.在北半球夏季出发(chūfā),航行到丙地 等候下一个风季
D.在南半球夏季出发(chūfā),航行到丙地
等候下一个风季
第十二页,共40页。
7.这支商船队完成(wán chéng)整个航程至
少需要( )
A.半年
B.一年半
C.二年半 D.三年半
第十三页,共40页。
第十四页,共40页。
《徐霞客游记 (yóujì)》地理学 和文学的奇文
第三十六页,共40页。
2.真腊地区的气候(qìhòu)属于
A.亚热带季风气候(qìhòu) B.热带季风气候
(qìhòu)
C.热带沙漠气候(qìhòu) D.
热带雨林气候(qìhòu)
第三十七页,共40页。
《真腊风土记》(元) 记载:③信教者削 发穿黄,偏袒 (piāntǎn)右肩,其 下系黄布裙,跪足。 据此回答问题。

高考地理一轮复习湘教版全课件 旅游地理(共45张PPT)

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考点二
栏目索引
考点二
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②要考虑资源的集群状况,其评价性语言为资源集群状况好(差)。 如下图所示:
考点二
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③要考虑景观的地域组合状况,其评价性语言为地域组合状况好(差)。有些 旅游资源尽管有较高的美学价值或历史文化价值,但在同一区域有特征相似 而且更具价值的旅游资源时,其游览价值便会大大下降,只有类型丰富、搭 配协调,旅游资源的价值才能得到更大的发挥。例如,云南乃古石林景色优 美,但附近有名气更大的云南石林,它就很难吸引游客;如果乃古石林在其他 省区,可能会出现游人如织的景象。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.9.621.9.609:20:5509:20:55September 6, 2021

14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月6日星期一上午9时20分55秒09:20:5521.9.6
栏目索引
第十四单元 旅游地理
考点导航
考点一 旅游资源 考点二 旅游开发与保护 考点三 旅游与区域发展
考点导航 栏目索引
思维导图
考点一 旅游资源
考点一
栏目索引
1.旅游资源的类型
类型 种类
自然 旅游 资源
地文景观 水域风光 生物景观
天象与气候景观
人文 旅游 资源
遗址遗迹 建筑与设施 旅游商品
人文活动
考点一
栏目索引
命题视角三 旅游景观的特点及欣赏
3.(2017北京通州期末)2016年6月25日“2016年‘泰山冠军’中国泰山 登山大奖赛”举行。下图为比赛线路图。回答问题。

高考地理一轮复习 选修Ⅲ 旅游地理教师用书(含解析)湘教版-湘教版高三选修地理教案

高考地理一轮复习 选修Ⅲ 旅游地理教师用书(含解析)湘教版-湘教版高三选修地理教案

选修Ⅲ旅游地理考点一现代旅游及其作用【例1】[2015·山东文综,44(2),4分]阅读材料,回答问题。

以自然旅游资源为主的四川省某景区平均海拔4 800多米,景区游客数量季节差异①明显。

下图为该景区某年各月②游客数量比重饼状图。

说明游客数量季节差异明显可能对当地旅游业造成不利⑤影响。

(4分)[尝试自解][审题能力培养]第1步从文字材料中获取信息①游客的数量在不同的季节,人数不同。

②饼状图是以月为单位进行统计的游客数量。

第2步从图示材料中获取信息③图中的7、8月游客数量明显偏多,为旺季。

④除了7、8月之外的月份游客明显偏少,为淡季。

答案淡季游客少,会造成景区旅游设施闲置,降低旅游收入;旺季游客集中,容易破坏景区环境等。

1.现代旅游的基本要素现代旅游由食、宿、行、游、购、娱六个基本要素构成,其在旅游中的地位各不相同,图解如下:2.旅游业发展对区域发展的意义拉动经济发展①发展国际旅游,能够增加国家外汇收入;②发展国内旅游业是回笼货币、稳定市场的一个重要途径;③带动相关产业的发展;④促进区域经济的发展促进社会文化繁荣①促进国民素质和生活质量的提高;②提供大量就业机会;③促进文化交流影响区域环境旅游对环境保护具有促进作用;旅游业的发展对环境也有消极作用,如果旅游与环境的关系处理不好,环境也会朝着恶化的方向发展(2018·河南3月适应性测试)全域旅游是全域景观优化、多产业互动、全民参与的新型旅游形态。

江南水乡乌镇(下图)曾经面临“景区内像欧洲,景区外像非洲”的窘境,通过旅游环境综合整治等措施让“镇区景区化、景区全域化”。

2016年乌镇景区接待游客量达758.8万人次,仅门票收入就达6.28亿元。

乌镇成为“景点旅游”转向“全域旅游”的示范基地。

分析全域旅游对乌镇区域发展的积极作用。

解析对社会的影响体现在促进就业方面;对经济的影响体现在提高居民收入、带动相关产业发展方面;对环境的影响体现在改善区域生态环境方面。

高考地理湘教版一轮复习课件选修旅游地理

高考地理湘教版一轮复习课件选修旅游地理
第一页,共48页。 核心考点
真题重组集
【最新考纲】 1.旅游资源的类型与分布;2.旅游资源的综合 评价;3.旅游规划与旅游活动设计;4.旅游与区域发展 【权威解读】 1.理解旅游资源及其特征;掌握旅游资源价值 的分析方法;识记我国的“世界文化与自然遗产”及其重要 价值。2.掌握旅游景观欣赏的基本方法;理解并掌握旅游资 源的开发条件和评价方法。3.掌握旅游景区的基本要素以及 它们的相互影响,旅游景区的景点、交通和服务设施的初步 规划与设计;学会旅游点的确定(quèdìng),合理的旅游路线 的选择;理解地形、气候、水文等条件与旅游安全的关系, 以及应采取的安全防范措施。4.理解旅游业的发展对社会、 经济、文化的作用;理解旅游与景区建设对地理环境的影 响;掌握旅游开发过程中的环境保护措施。
真题重组集
解析 本题(běntí)以自驾车旅游为切入点,考查旅游资源的 综合评价。评价旅游资源,一般从资源价值、地理位置与交 通、客源市场、基础设施、集群状况等方面分析。 答案 距主要客源地(杭州、宁波、温州等城市)路程适中, 有高速公路连接;客源地居民收入高,私家车拥有量多,出 游率高;旅游资源类型多样,地域组合好,分布集中。
第六页,共48页。 核心考点
真题重组集
解析 本题主要考查旅游资源的类型。第(1)题,依据图示材 料可获取有效信息,从而判断得出第(1)题的结论。第(2)题, 林芝桃花旅游节延伸为“桃花文化”,说明文化的力量是独 特而强大的,开发旅游资源可借助于文化元素。第(3)题,林 芝所处的青藏地区是少数民族聚居地,风土人情独特。 答案 (1)布久喇嘛寺、千年古堡群、列山古墓群、太昭古城 (2)文化的力量是独特而强大的,真正传之久远的东西 (dōngxī)是文化,旅游资源的开发应借助于文化元素。 (3)这里是藏族、门巴族、珞巴族等少数民族聚居地,具有不 同的民居建筑、不同的服饰文化、不同的民俗风情等。

高中地理总复习 文明旅游(要点归纳梳理 经典实例探究)课件 湘教版选修34

高中地理总复习 文明旅游(要点归纳梳理 经典实例探究)课件 湘教版选修34
7
• • • •
③注意交通安全、食品卫生安全和当地治安安全。 (2)旅游者的自我防范措施 ①购买保险。 ②加强自我医疗保护和防范意识。
旅游者要掌握一定的野外生存技能 旅行中意外受伤、迷路或因自然灾害而被困野外,应沉 着冷静并设法求救和自救,因此要掌握必要的野外生存技 能。 (1)寻找藏身之处:夏日应选通风背阴之处,但夜间要注 意防风寒和驱蚊虫,冬天应选干燥向阳之处。
14
旅游安全 2009年12月23日,钱塘江涌潮卷走10人,其中两人 获救,8人下落不明。旅游安全再次向人们敲响了警钟。阅读 下图及材料,结合所学知识回答有关问题。
15
• (1)钱塘江大潮被称为“天下第一潮”,试分析其形成原因。 • (2) 影响旅游安全的主要因素有哪些?钱塘江大潮卷人事件主 要是受哪些因素的影响? • (3)从安全的角度考虑,欣赏钱塘江大潮宜( ) • A.选择合适的位置 • B.选择恰当的观赏时机 • C.抓住景观特点 • D.以情观景 • (4) 你认为当地管理者应该采取什么措施来防止题中类似事件 的发生?
4
要求
具体内容
目的
要充分展现旅游地丰富多彩的自然景观 景观丰 和人文景观。其原则是:既做到景 观丰富,富于变化,又突出重点, 富多样 避免雷同
在有限而集中的时间内 尽可能多地欣赏不 同的旅游景观,感 受不同的旅游特色 氛围
注意劳 安排游览日程时,要考虑身体条件,力 及时调节和恢复旅游者 求做到有张有弛,动静结合,使游 的体能,保证游览 逸适合 程有一定的节奏性 质量
11
• • • • •
(1)设计一条自驾车的旅游线路。 (2)说明要准备的物品有哪些? (3)沿途打算停留的旅游城市及城市主要景点有哪些? (4)王老师这次活动准备用七天时间,应如何安排旅游日程? 解析:第 (1) 题,旅游线路的设计一是要明确出发地与目的地, 二是要明确出发地与目的地之间经过的地区及其主要线路。 第(2) 题,旅游物品的准备要根据当时的季节、结合旅游目的 地的气候条件及沿途各地的环境准备。第 (3) 题,要熟悉旅游 城市的主要景观。第 (4) 题,旅游线路的设计要根据旅游时间 的长短来设计环形线路。

高考地理一轮全程复习方案第59讲《旅游地理(旅游和旅游资源)》教案 湘教版

高考地理一轮全程复习方案第59讲《旅游地理(旅游和旅游资源)》教案 湘教版

第三部分旅游地理全书知识框架第一章旅游和旅游资源【本章知识框架】【基础知识梳理】【疑难突破】一.旅游活动的确定方法(1)旅游活动以活动空间的异地性区别于其他休闲活动人类的社会经济活动很多,如农业生产活动、工业生产活动、交通商贸活动、家庭休闲活动、日常休闲活动等,但唯有旅游活动以异地性(离开常住地)为基本特征,具备异地性特征的活动为旅游活动,否则就不是旅游活动。

(2)旅游活动以活动目的的娱乐性区别于其他经济活动旅游活动是人们以娱乐、享受为主要目的而离开常住地的活动,而人口迁移(如长期移民、短期流动工人、难民等)、游牧活动、流浪活动等尽管也具有异地性特征,但其活动目的不在于娱乐和消遣,故不属于旅游活动。

(3)旅游活动以活动时间的临时性区别于人口迁移人口迁移和旅游活动都是人们离开常住地的活动,但人口迁移常常涉及人口居住地由迁出地到迁入地的永久性或长期性改变,而旅游活动地理位置的变化是临时性的。

(4)旅游活动以消费活动的高层次性区别于一般的消费活动旅游活动是消费活动,但它是较高层次的消费活动,是人们满足了生存需求和基本发展需求之后的较高层次的消费活动。

二.各种旅游景观的地理成因——深化探究三.旅游资源形成的两个必要条件——反思归纳旅游资源的形成必须具备两个条件:一是对旅游者具有一定的吸引力,能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足;二是具有一定的经济、社会、文化价值,能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。

只有同时具备这两个条件的事物才能被称为旅游资源。

【典型例题精讲】例1.自2003年2月15日起,德国已经成为欧洲大陆第一个向中国游客开放的国家。

据此完成(1)~(2)题。

(1)德国的开放,对我国旅游者的重要意义有( )①丰富和积累文化知识②扩大就业机会③扩大交流④促进经济发展A.①②③ B.①③ C.②③④ D.①②④(2)如果我国某旅游者去德国旅游,按游览区划分, 其旅游活动属于( )①区域性旅游②国际旅游③跨国旅游④环球旅游A.①② B.②③ C.③④ D.①④【解析】旅游业对于促进经济的发展,文化的繁荣和社会的进步具有十分重要的意义。

高中旅游地理教案湘教版.doc

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高中旅游地理教案湘教版篇一:高中地理湘教版选修一旅游地理的目录 2 第一章旅游和旅游资源第一节旅游概述第二节旅游资源第三节旅游资源的形成和分布第二章旅游景观的欣赏第一节旅游景观欣赏方法第二节中国名景欣赏第三节国外名景欣赏第三章旅游规划第一节旅游规划概述第二节旅游资源评价第三节旅游规划第四章文明旅游第一节做合格的旅游者第二节出游前的准备第三节旅游常识和导游基础知识第四节旅游安全第一章自然灾害概述第一节自然灾害的概念与特点第二节自然灾害的类型与分布第三节人类活动与自然灾害第二章我国主要的自然灾害.第一节我国自然灾害的特点与分布第二节我国的干旱、洪涝、寒潮与台风第三节我国的地震、泥石流与滑坡第四节我国的虫灾与鼠灾第三章自然灾害与环境第一节自然灾害损失的地域差异第二节我国自然灾害多发区的环境特点第四章防灾与减灾第一节我国防灾减灾的主要成就第二节高新科学技术与防灾减灾第三节自然灾害与我们第一章环境与环境问题第一节环境概述第二节环境问题概述第三节人类与环境第二章自然资源保护第一节自然资源与主要的资源问题第二节非可再生资源的利用与保护——以能源矿产为例第三节可再生资源的利用与保护——以土地资源为例第三章生态环境保护第一节生态系统与生态平衡第二节主要的生态环境问题第三节生态环境保护第四章环境污染及其防治第一节水污染及其防治第二节大气污染及其防治第三节固体废弃物污染及其防治第四节噪声污染及其防治第五章环境管理第一节环境管理概述第二节中国环境管理政策体系第三节中国环境法规体系第四节环境保护任重道远篇二:选修湘教版旅游地理1.3旅游资源形成与分布教学设计篇三:选修三-旅游地理知识点总结选修三旅游地理(湘教版)第一章旅游和旅游资源一、旅游活动1、旅游活动的三要素:旅游者(主体)、旅游资源(客体)、旅游服务业(中介体)。

旅游服务业的三大支柱:旅游饭店、旅行社和旅游交通。

2、基本类型:⑴按游览区域分:国内旅游和国际旅游(入境游和出境游)。

高考地理一轮复习湘教版课件:选修Ⅲ 旅游地理

高考地理一轮复习湘教版课件:选修Ⅲ 旅游地理
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专题七 农业生产与区域农业可持续发展
[解析] 本题实质是考查旅游资源开发条件的评价,重点从当地旅游资源质 量、市场距离、交通等方面回答,此外要注意材料中提到的“每年夏季以举 办‘香榧节’为契机,吸引杭州、绍兴、宁波等城市的游客”这一信息,考 虑夏季该地与杭州、绍兴、宁波等城市相比所具有的优势。 [答案] 原因:附近杭州、宁波、绍兴等城市经济发达,居民收入高,区域 交通便利;与周边城市相比,该地附近多低山丘陵,夏季气温相对较低,自 然环境较优越,适宜避暑;品牌影响不大,难以吸引省外游客。
源,其开发利用的价值大;
需求越低;旅游者的经济收入越高,
反之开发利用价值小
出游的经济距离越长
旅游资源的开发既要考虑当地现有
基础
地区接待能力强,开发条
的接待能力,也要修建ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ应的配套服
设施
件好;反之,开发条件差
务设施
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2.旅游规划 (1)旅游规划的基本内容
专题七 农业生产与区域农业可持续发展
栏目 导引
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专题七 农业生产与区域农业可持续发展
3.阅读图文资料,完成下列要求。 【导学号:92040157】 神农架位于湖北省西北部,是我国著名的旅游景区。该地夏宜避暑,冬
可滑雪,吸引了大量游客。下图示意神农架及其周边地形,图中山峰为神农 架主峰神农顶。
说明神农架夏季、冬季均吸引游客的自然原因。
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考点二| 旅游资源开发评价与旅游规划
(对应学生用书第 231 页) [理解—要点突破]
1.旅游资源开发评价 对旅游资源开发条件的评价,可分为两个方面:一是旅游资源本身;二是旅 游资源所处的环境及其相关方面,具体分析如下表所示:

湘教版高中地理知识点总结归纳

湘教版高中地理知识点总结归纳

湘教版高中地理知识点总结归纳一、地球与地图1. 地球的形状与运动:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

地球自转产生昼夜交替,公转引起四季变化。

2. 地图的基本知识:地图比例尺、地图图例、地图注记,以及地图的种类和阅读方法。

3. 地图的投影:地图投影的基本概念,包括方位投影、圆柱投影和圆锥投影。

4. 地图的判读与应用:等高线、等深线、气候图、资源分布图的判读和应用。

二、自然地理1. 大气与气候:- 大气的组成和垂直分层。

- 气候类型及其分布,如热带雨林气候、沙漠气候等。

- 气候变化的影响因素,包括自然因素和人为因素。

2. 水文循环与洋流:- 水循环的过程及其地理意义。

- 洋流的形成、分布和对气候的影响。

3. 地貌学:- 内力作用与外力作用对地貌的影响。

- 主要地貌类型(如山脉、平原、盆地等)的形成和特征。

- 地貌与人类活动的关系。

4. 土壤与植被:- 土壤类型及其形成条件。

- 植被分布的地理规律。

- 土壤侵蚀和植被破坏的问题与防治。

5. 自然资源与环境:- 可再生资源与非可再生资源的概念及其利用。

- 环境问题的类型、成因及对策,如全球变暖、水资源短缺等。

三、人文地理1. 人口与城市:- 世界人口分布的特点和影响因素。

- 城市化的过程、特点及其对地理环境的影响。

- 人口问题,如人口过多、老龄化等。

2. 农业与工业:- 农业的区位因素和农业布局。

- 工业区位理论,工业发展对环境的影响。

- 农业和工业的可持续发展。

3. 交通运输与贸易:- 各种交通运输方式的特点和适用性。

- 交通运输网络的布局和对经济发展的作用。

- 国际贸易的模式和影响因素。

4. 区域发展与规划:- 区域发展的理论基础和实践。

- 区域规划的内容和方法。

- 区域发展的案例分析。

四、地理信息技术1. 遥感技术:- 遥感的基本原理和应用。

- 遥感图像的解译和分析。

2. 地理信息系统(GIS):- GIS的基本概念和功能。

- GIS在地理研究和实际工作中的应用。

高中地理旅游地理教案湘教版选修全部教案

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第一章旅游和旅游资源【本章学习目标】了解现代旅游发展的特点及现代旅游的基本要素。

认识旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。

【课时建议】本章教学时间3课时,其中第一节1课时,第二节1课时,复习1课时。

第一节旅游概述[教学目标](一)知识与技能1.了解旅游地理活动的三大基本要素及各要素的职能。

2.了解旅游活动按游览区域划分和按旅游目的划分的基本类型。

(二)过程与方法1.通过观看图片、影像资料并阅读相关材料,了解旅游的发展史,提高学生观察、分析问题的能力。

2.通过从现实生活入手,分析按游览区域和按旅游目的划分的旅游类型的具体形式,培养学生理论联系实际的能力。

(三)情感态度与价值观1.通过对旅游发展史的了解,让学生认识旅游活动已成为人们日常生活的重要组成部分。

2.通过对旅游活动的基本要素和旅游活动基本类型的了解,培养学生对人类旅游行为动机的认识,产生对“好奇、社会交往、荣誉、权力、社会权威和秩序”等人文基本欲望的了解,培养学生欣赏美、鉴赏美的能力,陶冶学生情操,从热爱大自然升华到探究自然美的境界。

[教学重点]1.旅游活动的三个基本要素2.旅游活动的类型划分[教学难点]旅游活动的三个基本要素以及它们之间的关系[教具准备]有关图片、影像资料等[课时安排]1课时[讲授过程]【新课导入】人类生来就对世界充满了好奇,对远方充满向往。

从古代起,人们就一直在地球上旅行,并出现了马可·波罗、哥伦布、麦哲伦以及郑和、徐霞客等着名旅行家。

随着社会经济的发展和科学技术的进步,当代旅游业进入了高速发展时期,旅游已经成为大众化的休闲消费形式。

那么,什么是旅游?想成为一名旅行者须具备哪些条件呢?【板书】第一章旅游和旅游资源第一节旅游概述一、旅游活动的基本要素1.旅游的概念【讲解】旅游是人们在社会文化生活中的一种消闲性活动,是指人们以审美、休闲和社会交往为目的,暂时离开常居住地的一种活动。

包括游览观光、度假休闲、科考探险、宗教朝勤等。

高考地理一轮复习提能演练:选修3 第二讲《旅游规划和文明旅游》(湘教版)

高考地理一轮复习提能演练:选修3 第二讲《旅游规划和文明旅游》(湘教版)

1.(2011·天津高考)结合图文材料,回答问题。

(1)请概括上图所示旅游景区主要景点的分布特点。

(2)上图所示旅游景区的服务设施受到游客好评。

请据图简述其原因。

解析:第(1)题,上图所示旅游景区主要景点是沿河谷(河流、谷地、交通线)分布。

第(2)题,根据上图中图例可知,该景区服务设施齐全,能满足游客在游览中的多种需要,同时服务设施沿交通线分布,服务设施距景点较近,为游客游览提供方便。

答案:(1)沿河谷(河流、谷地、交通线)分布。

(2)服务设施沿交通线分布(服务设施距景点较近),为游客游览提供方便;服务设施齐全,能满足游客在游览中的多种需要。

2.阅读材料,完成下列要求。

材料1:2011年九寨沟旅游发展势头强劲,截止5月31日,景区接待游客600 038人次,比去年同比增长58%,旅游接待呈现持续、快速增长的良好势头。

九寨沟是我国著名的风景旅游胜地,是中国唯一拥有“世界自然遗产”和“世界生物圈保护区”两项桂冠的旅游胜地。

九寨沟“水光浮翠,倒影林岚”,翠海、叠瀑、彩林、银峰以及独特的藏族风情,相互交融形成一个令人神往的“神话世界”和“人间仙境”。

材料2:2000年以来,九寨沟游客量每年都超过100万人次,并且数量逐年递增。

“黄金周”里游客塞满九寨沟,车队排成了长龙;沟内客栈、宾馆林立,污水垃圾遍地。

九寨沟管理局的监测结果表明,九寨沟的水体已经有富营养化的趋势,湖泊有沼泽化的倾向。

(1)请你对九寨沟国际旅游区的旅游资源质量作出简要评价。

(2)旅游旺季时,九寨沟景区人满为患,大大超过了其环境承载量。

你认为应如何解决这一问题?(3)某地理研究性学习小组针对九寨沟旅游的现状,提出发展生态旅游的设想。

假如你是小组成员之一,请你发表见解(从旅游规划、环境容量及游客承载量等方面分析)。

解析:本题以九寨沟旅游资源的开发及存在的问题为切入点,考查学生分析问题与解决问题的能力。

解答本题时要注意:第一,明确对旅游资源评价的内容;第二,深刻了解材料反映的九寨沟旅游资源开发中存在的问题并结合所学内容提出解决问题的方法或见解。

高考地理一轮复习旅游地理课件湘教版

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-13知识梳理
5.旅游资源的欣赏 (1)选择观赏位置。 ①观赏距离的选择。
观赏位置 远 望 远眺 旅游景观 峰峦 丘陵地区的梯 田 观赏效果 雄伟、峻秀、奇特 高低错落,弯曲流畅,形成线与面的 完美结合
俯瞰、 江、河、大海 观其旷景,体会远望情趣 远望
-14知识梳理
观赏位置
观赏效果 湖周围的建筑物更高,湖显得更小、 平视 城市中的湖泊 更美 近 较小的 临廊、榭观水中倒影,体验天地之美 低看 看 湖沼池塘 妙 置身其 水流、船动、山移,如游画中,心旷神 山水组合景观 中 怡
多皇家园林,风格粗犷,规 多官、商、文人的私园,一般 模宏大,金碧辉煌,但幽雅 规模小,秀水奇石,院树庭花, 婉丽不足 清雅恬淡,玲珑剔透 北京颐和园,是我国现存 苏州园林,以巧、雅、古、奇 最完好的皇家园林 为特色 既显示出皇权的尊荣富 既迎合园主追求闲适宁静的 贵,又与宽阔整齐的地形、 心理要求,又与水乡风光、湿 多蓝天白云的气候特点 润的气候特点融为一体 相辉映
-22知识梳理
南部阳光明媚的地中海海岸 c.欧洲旅游景区 中部阿尔卑斯山滑雪运动胜地 希腊阿波罗神庙 比利牛斯—珀杜山 美国科罗拉多大峡谷国家公园 d.美洲和大洋洲旅游景区 美国黄石国家公园 南太平洋复活节岛国家公园 澳大利亚大堡礁
-23知识梳理
真题通关 1.(2013全国Ⅱ卷,42)阅读图文材料,完成下题。 神农架位于湖北省西北部,是我国著名的旅游景区。该地夏宜避暑, 冬可滑雪,吸引了大量游客。下图示意神农架及其周边地形,图中 山峰为神农架主峰神农顶。
(3)品味文化内涵。 旅游景观(尤其人文景观)→拥有悠久的历史渊源和深厚的文化 底蕴→要了解其来龙去脉,深入分析,运用文化素养和以往经验去 品味→领略其中的真意,达到以情观景、情景交融的意境。

2014高考地理一轮 3-2 旅游规划文明旅游随堂演练 湘教版

2014高考地理一轮 3-2 旅游规划文明旅游随堂演练 湘教版

2014高考地理一轮 3-2 旅游规划文明旅游随堂演练湘教版1.(2012年高考XX文综)下图为我国某5A级沙漠生态旅游区景观分布示意图。

读图回答问题。

(1)指出该旅游区旅游资源的优势。

(2)针对该旅游区生态环境的脆弱性,提出保护旅游资源的措施。

解析:第(1)题,主要考查旅游资源的评价。

从图中景点的名称、分布可得出,该旅游区旅游资源具有价值高、类型齐全、集群状况和地域组合状况好等优势。

第(2)题,主要考查旅游资源的合理开发。

结合材料可知,该旅游区位于沙漠地区,生态环境脆弱,所以要保护旅游资源可从保护植被、控制游客数量、保护水源等方面回答。

答案:(1)旅游资源独特,价值高;旅游资源类型齐全;集群状况和地域组合好。

(2)植树种草,保护植被;根据旅游环境容量控制游客人数;节约用水,保护水环境。

(答对两点即可)2.(2012年高考XX地理)2011年6月XX西湖文化景观正式列入《世界遗产名录》。

下图是XX西湖主要景点分布示意图。

读图回答下列问题。

(1)如果游览XX西湖,出游前可以通过新闻媒介、________、________等途径收集相关旅游信息,初步了解其景观内涵。

(2)西湖发展旅游的资源优势有__________、____________、________。

(3)观赏三潭印月、雷峰夕照、苏堤春晓景点的最佳做法是________ 。

a.置身其中,近而观之 b.适当距离仰视c.在较高位置俯视d.把握观赏时机(4)XX西湖为免费开放的世界文化遗产。

谈谈免费开放举措带来的社会经济效益。

解析:本题主要考查旅游资源条件、景观欣赏方式,以及旅游活动对区域发展的影响。

第(1)题,考查的为常识性知识,容易解答。

第(2)题,旅游资源条件包括资源种类、数量、游览价值与地域组合状况等方面。

第(3)题,三个景点都是特定时间才出现的,观赏必然要把握时机才能看到。

第(4)题,免费开放可降低游客来此旅游的经济成本,然后从社会效益和经济效益两方面分析即可。

全程复习方略高三地理湘教版通用一轮课件:人文地理第5章第2讲旅游景观的欣赏

全程复习方略高三地理湘教版通用一轮课件:人文地理第5章第2讲旅游景观的欣赏

考点 二 我国的“世界文化与自然遗产”及其重要意义 1.我国的“世界文化与自然遗产” 截至2012年7月,中国已有43处世界遗产。其中世界文化遗产30 处,世界自然遗产9处,文化和自然双重遗产4处。
遗产性质
遗产项目
世界 自然 遗产
共9处:武陵源风景名胜区、九寨沟风景名胜区、 黄龙风景名胜区、四川大熊猫栖息地、江西三 清山、中国南方喀斯特(云南石林、重庆武隆、 贵州荔波)、云南三江并流保护区、中国丹霞、 澄江化石地
(1)简述冬季黄山雾凇的成因。 (2)材料二在黄山旅游线路上修建了多条登山索道,试对这一工 程的结果作出评价。 【解析】第(1)题,雾凇的出现是因为空气湿度较大且温度骤降, 使水汽凝结在树枝上的结果。第(2)题,索道的修建,对景区影 响应从正反两方面进行分析,既要看到它利于人们登山,增加游 客量的一面,又要考虑其对背景环境的破坏。
比较小的湖沼池 塘
乘船
山水有机组合
举例
岳阳楼上观洞庭湖 济南大明湖
桂林山水、长江三峡
项目 欣赏要求
景观特点
举例

不同季节
自然景观随季节 变化的差异明显
黄山、庐山等夏季 观赏
握 观 不同时刻 赏
日出、日落
泰山日出、黄山日 落
时 机
特定时间
景观出现时间特 定
青海湖观鸟、钱塘 江大潮、“海市蜃 楼”
【典例1】(2012·浙江文综)专家认为,欣赏旅游景观,尤其需要 的是提升感受力和理解力。
答案:(1)黄山地处亚热带湿润地区,空气湿度大,冬季强烈冷 空气南下,气温急剧下降,水汽凝结在树枝上,形成雾凇景观。 (2)利:增大消费群体的服务范围(方便了人们登山,尤其对体弱 的老人和儿童);可欣赏到景色的壮美;提高景区的环境承载量。 弊:对景区背景环境造成一定破坏。

高考地理一轮复习 5.3 旅游地理名师课件 湘教版

高考地理一轮复习 5.3 旅游地理名师课件 湘教版

考点 旅游景观的欣赏方法
1.选择观察位置
景观类型
景观举例
观赏位置选择
高大雄伟的山峰
庐山(赣)、黄山(皖)、泰山 远眺、俯瞰
(鲁)、武陵源群峰(湘西北)
地貌的酷似造型
广东肇庆的七星岩、安徽黄 特定的观赏位置
山的石猴观海
长江三峡、科罗拉多大峡谷
山中的峡谷、溶洞、一线天 (美国)、桂林的芦笛岩洞、 置身其中近观
等具有一定的科学研究价值
文物古迹对于研究历史上的社会、经济、 历史文化价
文化艺术、工程建筑等,都具有重要的价 人文旅游资源 值

自然旅游资源、 经济价值 旅游资源的开发,能产生巨大的经济效益
人文旅游资源
下图是京沪高铁及沿线主要旅游城市示意图。读图回答下列问题。
(1)按世界遗产分类,甲属于_世__界__文__化__遗__产_____,其最核心的旅游资源价值是__历__史__文__化__价__值__________。 (2)在高铁沿线景区中,游客倾向于选择世界遗产主要考虑的因素是知__名__度__高______、旅_游__资__源__质__量__好_、 旅__游__接__待__能__力__强_____。
南方私家园 规模小,色彩素淡,以黑白为主色调,迎合园主追求闲适宁静
林 的心理需求,又与水乡风光、湿润的气候特点相融合
人与自然和 西双版纳—热带风光—傣族风情
谐相处 内蒙古高原—草原风光—蒙古族风情
附:中外著名旅游景观欣赏
1.黄山四绝的景观特点及成因
四绝 景观特点
成因
依山势而长, 黄山松根部能释放酸性物质,溶解、侵蚀花
(2)节假日期间,泰山景区游客众多,形成“爆棚”现象,可能产生的主要问题是__________________。

湘教版高中地理知识点总结大全

湘教版高中地理知识点总结大全

湘教版高中地理知识点总结大全一、地球与地图1. 地球的形状与运动:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

地球自转产生昼夜交替,公转产生四季更替和昼夜长短变化。

2. 地图的基本知识:地图是地球表面现象的缩影,包括比例尺、图例、注记等基本要素。

地图种类繁多,如政区图、地形图、气候图等。

3. 坐标系与投影:地理坐标系用于确定地球表面任何一个位置,包括经度和纬度。

地图投影是将三维地球表面转换为二维平面的方法。

二、自然地理1. 大气与气候:- 大气层的组成与分层- 气候类型及其分布- 气候变化的影响因素- 极端天气现象的成因与影响2. 水文循环与海洋:- 水循环的过程与意义- 河流的特征与分类- 海洋的形成、构造与资源- 海洋环境问题3. 地貌与地质:- 地壳结构与板块构造- 地质作用与地貌形态- 地震与火山活动- 矿物、岩石与地质资源4. 生物地理与生态系统:- 生物分布的地理规律- 生态系统的结构与功能- 生物多样性与保护- 人类活动对生态系统的影响三、人文地理1. 人口与城市:- 世界人口分布与迁移- 城市化进程与城市体系- 人口问题与城市病- 城市规划与可持续发展2. 农业与工业:- 农业的区位因素与类型- 工业布局与产业结构- 农业与工业的地域联系- 农业与工业的可持续发展3. 交通运输与贸易:- 交通运输方式与网络- 贸易模式与经济全球化- 交通运输对区域发展的影响- 物流与供应链管理4. 旅游与文化地理:- 旅游资源的分类与评价- 旅游活动的经济、社会、文化影响 - 文化景观与非物质文化遗产- 文化地理与地域认同四、地理信息技术1. 遥感技术:- 遥感原理与应用- 遥感图像的解译与分析- 遥感在环境监测与资源调查中的应用2. 地理信息系统(GIS):- GIS的组成与功能- 空间数据的采集、处理与分析- GIS在城市规划、灾害管理等领域的应用3. 全球定位系统(GPS):- GPS原理与定位方法- GPS在导航、测绘等领域的应用- GPS技术的发展与挑战五、地理实践与探究1. 地理实验与观测:- 气象观测与气候分析- 土壤与水质检测- 植被与动物群落调查2. 地理调查与研究:- 社会经济调查方法- 地理现象的实地考察- 地理问题的研究设计与实践3. 地理信息技术应用:- 地理信息技术在地理教学中的应用- 地理信息技术在解决实际问题中的应用 - 地理信息技术的发展趋势与挑战六、地理与环境1. 环境问题与可持续发展:- 全球环境问题的现状与趋势- 可持续发展的概念与实践- 环境保护政策与国际合作2. 资源利用与保护:- 能源资源的分类与利用- 土地资源的开发与保护- 水资源的利用与管理- 生物资源的保护与可持续利用3. 灾害与防治:- 自然灾害的类型与分布- 灾害风险评估与减灾策略- 灾害应急管理与灾后重建通过上述知识点的总结,学生可以对湘教版高中地理教材有一个全面的了解和掌握,为进一步的学习和实际应用打下坚实的基础。

2025版高考地理全程一轮复习第二部分人文地理第十四章第62课时协调人地关系实现可持续发展课件湘教版

2025版高考地理全程一轮复习第二部分人文地理第十四章第62课时协调人地关系实现可持续发展课件湘教版

3.当雄生长期短,牧草较矮。为保障漫长寒季的草料供应,当地适
宜采用的方法是( )
①开垦草原种植牧草 ②储存草原生长期牧草
③建设温室种植牧草 ④从邻近农区购买草料
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
答案: C
解析:第3题,当雄位于青藏高寒区,牧草低矮,寒季漫长存储牧草可能无法 满足需求,而开垦草原可能破坏原有生态环境,如果解决了热量问题,则牧草可 以长得更高,产量更大,③适宜;而临近农区一般为河谷农业,水热条件好,可 以购入饲料用于过冬,④适宜。故选C。
答案:(1)生态效益:变废为宝,物质循环利用;减少污染,提高环境质量。经 济效益:多种经营,农民收入提高;农业生产成本降低(少用或不用化肥、农药)。 社会效益:增加大量就业机会;为市场提供丰富多样、绿色无公害的优质农产品; 环境整洁美观。
(2)对农产品进行深加工,延长产业链,提高产品附加值;开展农家乐等多种生 态旅游;树立品牌意识,扩大市场。
A.大力开发森林,重点发展林业 B.利用劳动力优势,承接劳动密集型产业 C.培育绿色产业,发展生态经济 D.吸引人才落户,大力发展高新技术产业
答案:C
解析:第2题,结合材料可知,安吉县充分利用“绿水青山”的生态优势,培 育绿色产业,发展生态经济,因地制宜发展优势农产品加工业、生态旅游业,促 进乡村经济发展。
原则
含义
公平性原则
本代人之间、____代_际___之间、不同国家与地区之间 的公平
持续性原则
人类的经济活动和社会发展不能超越 __资__源__环_境__的__承__载_力____
_共__同__性_原则
实现可持续发展这一全球发展的总目标,需要 各国 积极参与,采取全球共同的决策和行动
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第四章文明旅游【本章知识框架】【考试说明要求】【基础知识梳理】一.做合格的旅游者和出游前的准备二.旅游常识和导游基础知识、旅游安全【疑难突破】一.文明的旅游者既能从旅游活动中获取愉悦和收益,又可以对旅游资源、环境和社会经济发展尽到自己的责任。

文明的旅游者应符合以下要求(深化探究)二.旅游安全须知——深化探究旅游的最大目的是娱乐,但是如旅途中出现意外事项,往往使事情向相反方向发展,所以注重旅途安全相当重要。

在出游安全方面应注意以下几点:(1)“出门观天色”。

外出旅游应当根据当地的季节和当地的气候条件及沿途各地的环境,携带合适的衣服及用品。

(2)了解气候变化,及时调整计划,防患于未然。

(3)多了解些旅游小常识,在旅游中注意安全。

①行前预先规划旅游线路,充分了解交通状况,进入山区应注意塌方落石与路间塌陷。

②登山前特别要注意服装和鞋子,尽量轻装上山、少带杂物以减轻负荷;鞋子要选用球鞋、布鞋和旅游鞋等平底鞋,勿穿高跟鞋,以免登山不便和有碍安全;借助拐杖要注意选择长短、轻重合适与结实的拐杖。

③行前注意天气预报,适时增减衣服。

遇雨时在山上不可用雨伞而要用雨披,这是为避雷电,并防止山上风大连人带伞一起吹跑。

④要做到观景不走路,走路不观景;照相时要特别注意安全,要选择能保障安全的地点和角度,尤其要注意岩石有无风化松动。

⑤注意自身旅游安全,勿擅自到未开放的旅游山区和危险山区游玩;尽量避免在无人管理的山地游玩;不在无救生人员管理的深潭、溪流等水域游泳及戏水。

⑥要注意林区防火。

三.生态旅游的特点——拓展提升(借题发挥)【典型例题精讲】例1.读下图,回答相关问题。

(1)图中反映的旅游活动中出现的不合理的旅游行为及产生的危害有:①____________,危害是_____________。

②____________,危害是_____________。

③____________,危害是_____________。

④_____________,危害是_____________。

(2)在美国一些旅游区的入口处通常立着一块醒目的标语牌:“进去只准留下脚印;出来只准带走照片。

”请你谈谈对此标语的理解,从中可得到哪些启示?【解析】本题考查旅游环境问题。

分析图片可得出环境破坏和环境污染问题;国外旅游管理及思想对我国旅游业发展有一定的启示。

【答案】(1)游人践踏草地破坏绿地游客乱刻乱画,折枝破坏植物资源汽车排出尾气造成景区环境污染游客乱扔垃圾破坏景区环境卫生(2)这是保护旅游资源的一项措施,目的在于使旅游资源不被破坏,永续利用。

我国也制订了许多关于资源环境保护的法规,但我国旅游资源保护法规还不具体,有待进一步完善。

例2.读图及材料,回答问题。

材料一1993年10月3日,浙江钱塘江口萧山段数百人聚集于根本不是观潮点又无人维持秩序的地段候潮,被沿坝袭来的一股暗潮卷下江口,致使50人死亡,数十人失踪。

2007年8月2日下午4∶30,有大量游客在下沙七堡一丁字坝附近玩耍,部分人在水中游泳,期间晚潮突然蜂拥而至,滔天巨浪瞬间将三十多人吞噬,失踪十多名。

材料二2001年4月8日,在陕西华阴市通往华山西门的一个人行涵洞中,发生旅游者拥挤踩踏事故,造成17人死亡,5人受伤的惨剧。

(1)材料中提到的钱塘江大潮按旅游资源的本质属性划分,应属于________旅游资源;按旅游资源的形成,华山应属于___________(岩石)地貌景观。

(2)根据材料一分析钱塘观潮导致游客伤亡严重的原因。

(3)结合上述材料分析,旅游过程中应注意哪些旅游安全问题?【解析】本题以旅游事故为切入点,重点考查影响旅游安全的因素、安全防范措施及旅游资源的分类。

第(1)题,旅游资源按本质属性,可分为自然景观旅游资源、人文景观旅游资源及自然和人文景观旅游资源,钱塘江大潮属于自然景观旅游资源;花岗岩具有较强的抗化学风化能力,而自身垂直节理发育,经特有的“球状风化”,形成独特的花岗岩地貌景观,华山就属于这一类。

第(2)题,由材料可知,导致人员伤亡的原因主要是人为原因。

第(3)题,分析旅游过程中应注意的安全问题,首先要了解威胁旅游安全的因素,进而分析可能出现的安全问题。

【答案】(1)自然景观花岗岩(2)①旅游主管部门管理不善;②游人带有“冒险、好奇、思想麻痹”等心理到明令禁止的堤坝上观潮,成为该事故的主要人为原因。

(3)旅游安全问题包括:①旅游过程中的交通安全;②旅游地的自然环境状况和社会状况。

自然环境安全因素包括旅游地的地形、气候、水文等自然环境条件,如暴雨、洪水、海啸、台风、沙暴、泥石流、塌陷、滑坡、地震、火山喷发等。

社会环境包括当地政府和居民对旅游者的政策与态度、社会治安、政治形势,不安全因素如战争、恐怖主义、社会动乱、犯罪活动等;③旅游硬件设施及旅游设施管理不当等。

【课堂训练】1.读材料和图,结合学过的地理知识,回答问题。

(12分)材料某旅游团计划乘船和火车从北京出发参观游览下列景点:南京中山陵、庐山、武汉黄鹤楼、苏州拙政园、杭州西湖、广州交易会,最后到香港(从苏州到杭州一段要乘船)。

请设计一条合理的旅游路线(走近路,不走重复路线)。

从北京出发经_______到_______市游览_______;再经________到________市游览________;又经_______到_______市游览________;再经________到________市游览________;然后经________到杭州市游览西湖;再经________到广州市参观出口商品交易会,最后经________到香港。

2.东方网2008年8月8日消息:海拔2 303米的灵山是北京市第一高峰,素有“北京的珠穆朗玛”之称,顶部的400公顷高山草甸构成了北京独特的山地牧场景观,是北京著名的生态旅游景点。

但是,目前灵山自然生态环境正在遭受人为破坏,山上令人心驰神往的高山草甸植被已经出现了多处斑秃,随着到此旅游的人不断增多,水质已遭受污染,垃圾随处可见。

景区内旅游业的繁荣为自然生态的保护和发展带来了不和谐的声音。

据此回答下列问题。

(1)此材料反映了灵山旅游区出现了哪些环境问题?后果会怎样?(2)灵山的生态系统称得上是“生态旅游”吗?你认为真正的生态旅游是怎样的?如何才能实现?3.暑假期间在菏泽工作的王老师打算去青岛探亲,回来时顺路游览本省,最后从省城回家,读图完成下列问题。

(20分)(1)请你为王老师设计一条自驾车的旅游线路。

(2)说明要准备的物品有哪些?(3)沿途打算停留的旅游城市及城市主要景点有哪些?(4)王老师这次活动准备用七天时间,应如何安排旅游日程?4.新疆网10月6日消息:2009年10月6日上午11:30,在有1 600多年历史的敦煌莫高窟的藏经洞内发生了丑陋的一幕:讲解员因不让一位团长太太用手触摸西夏壁画而遭毒打。

此事引起人们的公愤,“史上最牛的团长夫人”的帖子,让其夫妇二人双双免职。

完成下列题目。

(10分)(1)请说明敦煌许多文物经历千余年仍保存比较完好的自然地理原因。

(2)请谈一下做文明旅游者的要求应有哪些?5.小王参加了“重走霞客路”的旅行考察活动。

他们从湖北武当山出发,到云南丽江结束。

下图是“考察路线示意图及相关景观图”。

读图,回答下列问题。

(10分)(1)该考察路线所经过的名山中,有两个被列入“世界自然与文化遗产”,一个是黄山,另一个是______,其重要价值是____________、_____________。

(2)小王在桂林看到漓江两岸有大量的峰林、峰丛景观。

这些景观属于典型的________地貌。

经过调查与走访得知,桂林旅游资源的开发对当地经济、社会、文化发展的促进作用很大,具体表现是____________、____________、____________。

(3)小王在丽江感受到了浓郁的地域文化特色,如纳西古乐、东巴文字等。

丽江古城已被列入“世界文化遗产”。

你认为丽江在旅游可持续发展中需注意哪些问题?答案【基础知识梳理】一.适度准则基本沈括文化空间方式自主旅行社接待二.团队自我全陪诚信旅游资源地质灾害【课堂训练】1.【答案】(本题为旅游路线设计题,设计路线合理,可酌情给分,若全程不能衔接,不能得分)京广线武汉黄鹤楼(2分)长江九江庐山(2分)长江南京中山陵(2分)京沪线苏州拙政园(2分)京杭大运河(2分)浙赣线、京广线广九线(2分)【解析】本题通过具体的旅游目的地及旅游线路的选择,加深对旅游过程中线路选择倾向的理解。

解题时要注意题目的要求,旅游线路中既要乘火车又要乘船,并且不走重复线路,可把各旅游景点在图上标出,然后按顺序设计线路。

除此之外,还要掌握景区的分布位置和我国铁路分布知识,对学生要求较高,综合性较强,难度比较大。

2.【答案】(1)在灵山旅游区出现了多方面的环境问题。

①到此旅游的人数不断增多,已造成对当地植物资源(草甸)的严重破坏,使草甸面积急剧减少,不少草类属种灭绝,草类的高度和密度降低,若不采取适当的保护措施,则可能使灵山独特的山地牧场的自然生态平衡被彻底破坏而最终成为一座山石裸露的荒山;②因游人的不断增多,丢弃的废弃物不断增加,使景区的空气、水源、地面等受到越来越严重的污染,这不仅危害了旅游资源,也会危害旅游者自身,最终将失去整个旅游资源。

(答案合理可酌情给分,共4分)(2)①像上述这种状况的旅游称不上是“生态旅游”。

因为它一方面破坏灵山的生态环境,另一方面旅游者也不能在游览中观赏到自然的生态景观之美,从中得不到身心的愉悦和情感的满足。

从生物科学考察方面看,也失去了其重要的研究价值。

②真正的生态旅游应该是以保护景区的自然生态为出发点来进行生态观赏,又不破坏景区的自然生态环境,并且使景区的生态系统向可持续方向发展。

③要实现这样的目标,必须从三个方面进行:第一,要进行景区的生态资源调查,弄清家底,做好规划,确定保护开发的目标;第二,使景区的生态系统平衡得到初步的恢复,并要用人工措施帮助其加速新陈代谢,使草甸面积扩大、属种增加;第三,加强环境保护工作,除了对游客进行宣传教育,提高环保意识外,还要加大人工清除污染物的力度,尽快减少废弃物的丢弃和排放,使景区成为一个空气清新、流水清澈、地面草甸如茵、天空明亮洁净的生态旅游区。

(每小题2分,共6分,答案合理可酌情给分)【解析】本题主要考查旅游环境问题和对生态旅游的理解。

旅游环境问题包括旅游环境破坏、环境污染和对正常社会秩序的冲击,本题只涉及前两个方面。

生态旅游是以保护景区和自然生态为出发点,既发展旅游,又保护环境。

3.【答案】(1)旅游线路:菏泽→青岛→曲阜→泰安→济南→菏泽。

(其他线路合理即可)(2分)(2)准备的物品生活用品:衣服1~2套,旅游鞋1双,雨具、个人卫生用品适量,自己喜爱的食物、水果适量,饮用水或旅行用保温瓶等。

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