作文：写一个人
人物描写小练笔作文（通用57篇）
人物描写小练笔作文（通用57篇）人物描写小练笔作文（通用57篇）在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
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人物描写小练笔作文篇1在我的记忆中令我难忘的事情有很多，有快乐的，也有伤心。
不过在我印象中最深刻的事情就是：我帮助爸爸拾鸭蛋！还记得那是一个电闪雷鸣的夜晚，一阵雷声把我吵醒，刚好听见开门的声音，原来是爸爸出去，我一看表才凌晨四点，我有点惊讶，但更多的是好奇。
我穿好衣服就悄悄跟了出去，正好看见爸爸准备拾鸭蛋。
一阵冷风吹过，我揉揉惺忪的眼睛，想回屋里睡觉。
不知道怎么回事，这时我想起爸爸常年被晒黑的皮肤，还有为了我和姐姐裂开的手，我为自己想回去睡觉感到惭愧。
所以我决定和爸爸一起拾鸭蛋，我进屋穿了靴子，拿起篮子，兴致勃勃地准备进鸭棚，当我踏进第一步的时候，脚上踩着厚厚的鸭子粪，闻着那难闻的气味，我有点退缩了。
爸爸看见我说：“你怎么来了？快回去睡觉！”刚才还有点想退缩的我，不知道哪里来的勇气，笑着说：“我为什么不能来？爸爸，我来帮您！”“别胡闹！明天你还要上课了，回去好好睡觉。
”爸爸着急地说。
我自信地说，“放心，我一定不会影响上课的。
”爸爸没有说什么，而是欣慰地笑了。
那个还没有亮天的早上，我和爸爸一起工作，本来以前认为很简单的事情，其实做起来并不简单。
天亮了，雨也停了，我和爸爸也把鸭蛋都放好了，看着那整齐的鸭蛋箱子，我和老爸开心的笑出了声音！我现在已经慢慢能够理解爸爸的那个微笑了。
现在的我正值暑假，爸爸每天陪我学游泳，尽管老爸还是依旧那么忙，但只要有时间，他还是一起陪我和姐姐！我的老爸就是这样，他是全世界最好的爸爸，他的优点像天上的星星又多又闪烁！最后，我要对爸爸说：“爸爸，我爱您！”人物描写小练笔作文篇2我们家有一位“孙悟空”，他有七十二变的法术。
描写一个人的作文范文4篇
描写一个人的作文范文4篇导语：通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。
为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。
但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。
下面是小编给大家整理的描写一个人的作文范文4篇，希望能给你带来帮助!（一）描写一个人的作文范文我的同桌是一个正宗四川“辣妹子”，她又许多个面，都让我分不清楚，哪个才是真正的她。
她时而暴躁，时而疯癫，时而又温顺。
暴躁的时候总看我不顺眼，总是追着我打；疯癫的时候像一支疯小狗，叫个不停，幸亏她没在上课时叫，不然她真死定了；她温顺的时候，一般是有两个情况：一、想趁我不注意抄答案，二、想趁我不注意的时候偷东西。
最糟糕的是，我们“七星三剑客”都坐在她附近，她随时都有麻烦来找我们。
叫她“辣妹子”，是她最恼火的事。
叫她“辣妹子”的人不管女的男的都逃脱不了她的魔掌。
可惜，我就逃得了。
于是，我当着大家的面对她唱“辣妹子，辣妹子，辣辣辣……”她立刻暴跳如雷使出狮吼功。
“我不是辣妹子。
”她那惊天动地的叫声，差点没把玻璃给震碎了。
我立刻使出看家本领“乾坤大挪移”，吧音都转给了别人，可是她又立刻使出必杀技“九阴白虎抓痒功”，凡是被她抓过的人就会笑上三天三夜，我就被抓过。
于是我立刻使出绝招——凌波微步，一转眼我正逃向“避难所”。
可是她也使出“轻功水上飘”飞了过来，可惜还是我先到——男卫生间。
他立刻急刹车，停住了。
她见拿我没办法，于是就等。
我知道她是一个急性子，等不了。
可是没想到这次过了很长时间，还没走，还真跟我玩消耗战。
于是，我求着说：“何姐，看在小弟多年给你抄作业的份上，饶我一命吧，再说马上上课了，你也不可能等了。
”不过真的我一说完就上课了，真是天助我也。
没办法我和她同时跑回教室。
不过每节下课，她都来找我的麻烦，使我不敢再惹她了。
从此我和“辣妹子”势不两立，天天都有一场激烈的战争，不是我赢，就是她赢，每次都要分个上下才肯罢休。
写一个人作文
写一个人作文•相关推荐有一次，我去他家有做客，正巧他妈妈在骂他，我悄悄地把耳朵凑到门上去听，只见他妈妈说：你你这种题都不会做，还有脸说出来，如果你再这样，我可什么都做的出来！表哥慢悠悠地说：你什么都做的出来？那你来做！表哥把手边的本子向舅妈那里移了过去，嬉皮笑脸地看着舅妈，舅妈听他的话，拍着脑门感到无语，我听了哈哈大笑。
还有一次，我和他去买包子，那个老板说包子三元两个！表哥看着那包子，鼓起腮帮子对老板说：老板，你说我像包子吗？如果像，你就多赏我一个呗！老板看了看他的样子，哈哈大笑，于是多给了他一个包子。
我的表哥是个名副其实的幽默王子，他给大家带来了欢声笑语！写一个人作文篇2我有一个朋友，叫丽丽，她有一双水汪汪的大眼睛，常把那乌黑的头发扎成马尾辫，但她做事总是马马虎虎的，就因为她的马虎，闹出了不少笑话。
有一次，我和丽丽，张红一起去玩，我和丽丽先到了，这时迎面走来了一个和张红很像的陌生人，丽丽马上冲了上去，我急忙叫道：“哎！你干什么去！快回来！”丽丽却好像没有听见我说什么，紧紧地抱住了陌生人。
陌生人没有反应过来怎么回事，说：“干什么？你是谁呀？”丽丽慢慢松开了手，仔细打量了一番，才发现这是个陌生人，害羞得脸都红了。
很不好意思地说：“对不起！对不起！我看错了！”过了一会儿，张红来了，她错过了一场好戏，一看到她，我和丽丽就哈哈大笑，张红很奇怪地问：“怎么啦？你们笑什么？”我们就把刚才发生的事告诉了张红，张红听完，我们又哈哈大笑起来了。
这件事过后，我明白了一个道理，做什么事都不能马虎，着急马虎不仅容易做错事，还会闹出不少笑话。
写一个人作文篇3我最爱的人是我爸爸，妈妈经常不允许我去别的小朋友家玩，每当这时，爸爸总说：去吧，去吧，玩是孩子的天性，哪有孩子不爱玩呢？记得有一次，我刚上小学的时候，外面下起了倾盆大雨，放学了，雨还没停。
爸爸急忙找出两件雨衣，自己穿上一件，然后骑上摩托车去接我。
等到了学校，却发现自己忘带了我的雨衣，爸爸就把自己的雨衣脱下来，给我穿上。
描写一个人的作文
描写一个人的作文描写一个人的作文（精选26篇）在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
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描写一个人的作文篇1每一个人都有自己最敬佩的人，有的人敬佩对工作一丝不苟的交警，有的人敬佩默默无闻的清洁工，有的人敬佩勤劳善良的妈妈......而我最敬佩我的同学邓诺梅。
她长得很普通，一双炯炯有神的眼睛，鼻子嗅觉特别灵敏，你在几米外吃的东西，她都能闻到味道，还有一个能说会道的嘴巴，重要的是她有高尚的品格——助人为乐和拾金不昧。
先说她的助人为乐的精神吧!那一次我和邓若梅一起吃早餐，忽然有一个乞丐向我们走来，我皱起眉头，有点厌恶地走开了，而邓诺梅却从口袋里掏出五元钱，那可是她一周的零花钱呀!一开始她还有点犹豫，最后下定决心，把五元钱给了那个乞丐。
后来我问她：“你不怕他是装的吗?”邓诺梅淡然一笑，说：“他不一定是装的，假如他真的是装的，我也认了!”这时，我忽然觉得她好伟大!邓诺梅不仅乐于助人，也具有拾金不昧的高尚品格。
那天我和邓诺梅一起在操场上玩，忽然她看见地上有一张纸，于是就去捡，想扔进垃圾箱里。
她捡到手里才发现这是一张五十元纸币。
只见她向四周看了一下，发现没有失主寻找，就转身向教务处走去，把五十元钱交给了执勤老师。
我不禁对她竖起了大拇指，她微微一笑，就回教室了。
这就是我的同学——了不起的邓诺梅，怎能不令人敬佩?描写一个人的作文篇2每天早上，他站在马路上，利落的手势，挺拔的身姿，指挥着车水马龙的行人和车辆。
他顶着烈日，冒着严寒，他早出晚归，不知疲倦，他那高大的身影令我敬佩。
他就是无论春夏秋冬都坚守岗位的安全卫士——交通警察叔叔。
有一次，我急匆匆地跑去学校，又看到了那熟悉的身影，身着警服，还挎着醒目的交警标志。
他身材高大，一双炯炯有神的眼睛闪着明亮的光彩。
那一天，因为刚下过雪，天特别冷。
描写人物作文（精选72篇）
描写人物作文（精选72篇）描写人物作文（精选72篇）在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的描写人物作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写人物作文篇1一双水灵灵的大眼睛，一张胖乎乎的圆脸蛋儿，皮肤又白又嫩，笑的时候会露出一对儿小酒窝，这就是我--廖明杰，一个过着平凡而又快乐生活的男孩。
我的爱好很多，但最爱的是英语、唱歌和朗诵。
在朗诵方面也很出色，在闽侯县朗诵比赛中获得了三等奖，我还是语文老师的秘密武器呢！我最得意的方面是英语，在刚刚结束的第八届海淀区英语风采大赛中，我获得了一等奖！我上学快两年了，交了很多好朋友，有机灵古怪的杜洋、活泼可爱的乐天惠、刻苦学习的孙际童、团结友爱的刘河沐、淘气惹事的綦家桢……我的人气可旺了，大家都叫我“小可爱。
”这就是我，你们喜欢我吗？我的爸爸非常爱抽烟，家里总是烟雾缭绕。
描写人物作文篇2自习课上，他魂不守舍，悠闲自在，无所事事，让人看得心急手痒，恨不得一巴掌把他打醒，可一旦学习起来，那就厉害了。
眼睛盯紧老师或黑板，眼球锁定目标，不带半点松懈，没有一丝游离，好像轻眨一下就会错过一个知识点，那专注度宛如画板上的静物一般，表面波澜不惊，内里却能掀起一场头脑风暴。
新的知识点一经学会，他立马换了另一副模样，就像市场大妈，东市瞥一眼，西市瞧一下，挠挠头，晃晃腿，同桌面前插一嘴每每此时，定会惹得老师吼他一嗓子，他吐个舌头，缩下脖子，尴尬一笑，又心满意足，也许，这就是他为引发关注的故作之举吧。
描写人物作文篇3我有一个善良的祖母，他今年就90岁了，她非常爱我们。
奶奶一大早起来做早饭，早餐后和邻居一起去公园散步。
当她从散步回来时，她开始洗衣服，然后坐在沙发上看电视。
中午，奶奶在厨房忙着做饭，等着我们回去吃饭。
下午，奶奶坐在茶几上泡茶。
晚上，奶奶在厨房做饭。
晚上，奶奶在水槽前洗碗，然后收拾衣服。
描写一个人的作文6篇
描写一个人的作文6篇记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
下面是写人作文10篇，请参考!篇一：写人作文妈妈，我爱你原来，在不经意间，很多事情就不了了之。
——题记小时候，会怨你你与我的见面，总是来也匆匆，去也匆匆——题记小时候，会怨你你与我的见面，总是来也匆匆，去也匆匆。
一向听到你说最多的话总是你必须得走了，下次再来见我。
不会在意，或许是还年幼无知，又或者是习以为常。
记得小时候的某一天，在幼儿园里，一个小朋友讽刺着问：“你妈妈为什么总是不来接你呢？”那之后，会想你，情不自禁地。
于是，你来看我再说着那句话时，哭着抱着你，质问你为什么不来接我？你松开了我的手，说你忙。
还是走了。
那一次，哭得很伤心，可是孩子吧，哭过也就什么都记不起来。
日子就这样过着呢。
日复一日，年复一年。
懂事些，会怪你那时，和别的孩子一样，在母亲的身边长大，却又发觉，并不是想象中一样幸福。
自从和你生活后就知道你有胆结石。
也一直没当作什么，因为从来都不知道那到底有多疼。
终于，你住进了那个消毒水处处有的地方。
手术后，你平躺在病床上，与我说话，眼泪仿佛快要流下来，可是我强忍着不哭，问你疼不疼，而你虚弱着依旧回答我，“你说呢？”我说那一定很疼吧。
出院后，你一直说我身体怎样怎样差，可是自己却比我还严重，有时，会责怪你说：“好好保重身体吧，连自己都照顾不好怎么来照顾你这个宝贝女儿呢！”而现在，会爱你现在，终于读懂了亲情是有爱的地方，而且满满的都是爱。
如果没有你，我将会是多么可怜可悲的孩子。
所以决定，好好爱你，像你爱我一样不容易却又必须好好爱着。
暖暖阳光懒懒爬进窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一样明亮。
有你，真好。
妈妈，其实，你知道吗？我一直都想亲口对你说：“你要我其实也不容易吧。
但是你也并不问代价。
我也一直想亲口感谢你，是你一直在给我力量，不惧怕，不胆怯”。
妈妈，其实我很爱你但从来没有认真说过。
做妈妈最开心的事，在妈妈开心时对妈妈说：“妈妈，我爱你。
描写一个人的作文（通用15篇）
描写一个人的作文描写一个人的作文（通用15篇）在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的描写一个人的作文（通用15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
描写一个人的作文1我的妈妈是一个普普通通的人，她虽然不能像别人那样天天给我检查作业，给我辅导功课，但我非常爱她。
我的妈妈很爱干净，我爱妈妈不仅仅是因为她爱干净，更重要的是她很孝孝敬老人。
爷爷两年前夏天得了脑血栓，在医院抢救的时候，由于爸爸工作忙，脱不开身，妈妈和姑姑就一刻也不离开爷爷，精心地照顾，护理爷爷。
因为爷爷不能动，所以妈妈和姑姑每天帮爷爷翻三次身，还不时地给爷爷驱蚊子……医院里的医生和护士都说爷爷有两个孝顺的好女儿。
爷爷出院后，为了使爷爷早日恢复健康，妈妈一有空，就帮爷爷活动身子，我和妈妈常常是左边一个，右边一个架着爷爷练习走路，妈妈还常常变着花样做好吃的，看着妈妈给爷爷做了那么多可口饭菜，我真想也去尝一口，每每这时妈妈的话就又响在我的耳边：“你爷爷有病，咱们做晚辈的要把好吃的留给爷爷，让你爷爷吃好，才恢复的快啊！”多好的妈妈呀！您就是这样孝敬老人的。
您教给了我做人的道理。
我爱您，妈妈。
描写一个人的作文2她有一双水晶晶的眼睛，还有一个唠叨的嘴巴，你们知道她是谁吗？告诉你们把，她是一个名副其实的唠叨妈妈。
我的妈妈有一头乌黑发亮的头发，最重要的是她有一个能说会道的嘴巴，为什么说是唠叨妈妈呢？就让我来告诉你吧！有一次，我考试得了78分，我的成绩可从来没有这么低过啊！这次回家肯定又要被妈妈唠叨一顿了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，心想：这要怎么办呢？放学了，我小心翼翼地来到家门口。
一进家门，妈妈那严厉的目光向我扫来，我连忙向屋里跑去，原以为可以躲过一次，但妈妈却来了一个突然袭击问我：“你这次考试得了多少分啊！”“我……我考了……78分”我低下头小声说。
写一个人的作文8篇
写一个人的作文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写一个人作文【15篇】
写一个人作文【15篇】写一个人作文1我喜欢一个人，她胖嘟嘟的，两个圆脸蛋跟肉包子一般，走起路来一摇一摆，游泳时还没下身就已经沉下去了。
你们猜一猜她是谁？就是和我同年同月同日生，同年同月同日死的——“钱柯蓉”。
她学习很好，基本上每次数学都是100分，语文都是95分以上，从来不比我落后。
英语也不例外，她是英语老师的.小助手，而且和我也很友好，就是对几个看起来一点都不顺眼的男孩子凶一点。
有一次数学考试，钱柯蓉把试卷检查了个遍，可是结果呢，却考了个88分。
她很难过，特别懊恼，不该听别人的谎话。
于是我安慰她：“你别难过了，你其实学习能力不差，就是听了别人的话，你应该相信自己，不要相信别人。
”钱柯蓉听了我的这句话，心情立马舒服多了。
又有一次，我们俩语文数学考的都一样，你说我们有没有缘，连成绩都很相似。
这就是我喜欢的一个人，不仅学习好，而且很温顺，还会有福同享，有难同当。
写一个人作文2风和日丽的一天，我来到飞龙山庄，即吴宇谦家，约好一起骑自行车。
吴宇谦带着我熟悉附近是的`路，因为一会儿要比赛。
这一段路很复杂，先绕着一边停车场骑两圈，然后直走抵达另一边停车场绕一大圈，接着从游泳池那边的游泳池进去，从楼梯中间那个斜坡冲下去，最后再停车位里绕出来。
我骑着骑着，却发现吴宇谦不见了，原来，他比我快，在转弯的时候一下子就不见人影。
熟悉路况后，我要和吴宇谦比赛了。
绕三圈开始了，我才绕了半圈，吴宇谦已经绕了一圈，当我绕完三圈后，吴宇谦已经开始绕大圈了。
后来在下坡那，我远远看见吴宇谦不走斜坡，而是从楼梯上飞下去。
我回到起点时，吴宇谦已经在那等很久，那一流的车技让我佩服得五体投地。
吴宇谦不仅车技一流，学习也很好，乐于助人，是我的榜样。
这就是我敬佩的一个人，一个骑车技术高超，品质优秀的人。
写一个人作文3我们班有一个大名鼎鼎的“小书虫”。
他说起话来井井有条，你只要随便问他一个问题，如果是学过的，他保证在一分钟内对答如流。
他个个高高的，长得一头浓密又不长的头发，一双炯炯有神的大眼睛充满了智慧。
关于写一个人作文8篇
关于写一个人作文8篇写一个人作文篇1有人敬佩叱咤风云的政坛领袖，有人敬佩光彩夺目的娱乐明星，有人敬佩硕果累累的科学家，而我最敬佩我的老师。
我的老师长着一双火眼金睛，浓密的头发，长长的脖子，还有一双千里耳听着我们的读书声。
那高挑的身材显得老师长得篮球明星姚明一下威武。
有一次上课。
老师看见了好几个同学在玩，就说：同学们，请不要在课堂上玩闹。
但没有点名。
她那柔和的声音却降服了同学们。
老师给我们上课总是一副笑脸。
她那笑容，让我们班所有的同学都充满了学习的劲头。
老师看书时严肃的表情，让我们都不忍心打扰认真投入，渐渐地我们学会了投入读书。
张老师上课不断鼓励同学们举手回答问题。
然后用手比划着并讲给我们讲课，很生动，我们都爱听。
老师上课总是站着，从不在上课时坐一下。
我想老师一定是这样想的`：既使站多久都一定要教会同学们，虽然自己很累。
同学们都没放松一刻，我还有什么理由放松呢？我们好几个学生劝老师休息一会儿吧！但老师对我们说：要是我放松了，我会对不起努力学习的你们呀！我为我有这样一个好老师感到自豪。
她就是我的语文老师，我最敬佩的人。
写一个人作文篇2设计理念：语文课程标准在阶段性目标中指出：“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
”因此，鼓励学生写自己的独特感受是发展个性、培养创造精神和创新精神的前提。
教材分析：（一）教学内容本节课的教学内容是S版语文六年级下册第四单元习作《写一个人物群体》。
（二）教学目标知识与技能：1.指导学生学会如何介绍一个群体。
2.能通过描写具体的人和事，来突出人物群体的特色、风格。
过程与方法：通过启发引导学生挖掘生活中的人物群体及写作素材，以学生最熟悉的群体（比如班集体）为题材，指导学生学习人物群体的写作方法。
情感、态度与价值观：1.感受这个群体的与众不同,体会人物群体的特色、风格。
2.通过群体中人物的互相关心、互相帮助、互相合作、互相爱护等友情、亲情，增进与群体之间的感情。
有关写一个人的作文汇总5篇
有关写一个人的作文汇总5篇写一个人的作文篇1在我的生活中，有许多人值得我敬佩，爸爸、妈妈、阿姨……但让我更敬佩的人莫过于那位环卫叔叔。
无论是严寒还是酷暑，他都默默无言地工作着，美化我们的环境。
记得有一次，我和妈妈在街里买菜，不经意地看到了那位环卫叔叔，他左手拿着撮子，右手拿着扫帚，又是扫又是撮，然后又把垃圾倒进车里。
他干得好认真啊！我想：“垃圾那么臭，谁都不爱接近，而他每天都要和垃圾打交道，不是很苦吗？”正在这时，有几个小男孩踢着足球过来了，其中一个小男孩猛踢一脚，就把足球踢进了垃圾堆里。
这些孩子你看看我，我看看你，谁也不愿意去捡回来，便把那个足球放弃了。
正当他们要走了的.时候，环卫叔叔走到足球旁边，弯下腰捡起了足球，然后喊住了那几个男孩，把球拿给了他们，又从兜里掏出手纸，递给接球的男孩说：拿去擦擦吧。
”说完又继续做他的清理工作……看到这里，我不禁对他产生了敬佩之情。
环卫叔叔的工作虽然很脏，但是却给别人带来清洁与美丽。
夏天，我们在家里吃雪糕、吹风扇，他却在工作；冬天，我们钻进暖暖的被窝，他还在工作。
啊！我们的家园并不是被施了魔法而变得整洁，干净，而是因为有环卫叔叔。
他是最值得敬佩的人。
写一个人的作文篇2我最熟悉的人是妈妈，她眉毛不太浓，眼睛也不太大，但炯炯有神，头发黑黑的，很有光泽。
她平时对我非常温柔，但当我做错事的时候，那灿烂的笑容就不知跑到哪里去了，露出了责备的眼神。
她用望子成龙的心情来培育我，想让我好好学习，并且用心地引导着我学习。
我小的'时候，别的小孩子都在楼下玩，但当你从我家门前经过，听到的不是嬉戏声，而是朗朗的读书声。
在我非常小的时候，她就专心地教我写一些简单的字，但我总是写不好，她每次都给我加油。
但她也有没耐心的时候，比如有一次，妈妈教我写“—”这一笔，我总是写不直，妈妈没耐心了，说：“自己好好练去吧!”我打心眼里不服气，突然，我看到了放在写字台上的尺子，我灵机一动，知道了画直的“秘诀”。
写一个人作文汇总8篇
写一个人作文汇总8篇写一个人作文篇1我心中的老师是个既严厉，又和蔼可亲的老师，她就是我二年级的语文老师，她是一位年轻漂亮的'女老师，她姓肖，俗话说得好严师出高徒。
她对我们的学习要求上很严格，而在生活中和蔼可亲。
人们都说老师是人类的工程师，老师是园丁，哺育我们这些祖国的花朵。
说肖老师严厉，她在课堂上上课，边讲还边用锐利的目光扫视着我们全班，看看有没有人在开小差或在底下做小动作，当发现时，便把那个人叫起来回答问题，结果是可想而知，那个人站起来回答问题，结果是一问三不知，如此一来，那些人就不敢上课开小差，做小动作了，我们二年级有一些人字写得不好，老师便把他们一个一个挨着去办公室，一个一个挨着训斥，然后再叫他们把作业题目抄下来重写，改掉他们这些马虎的坏毛病。
啊!在这位老师的教导下，我们班的语文成绩大大提高了。
我喜欢这位老师。
写一个人作文篇2我的哥哥名叫董梓贤，他和我同在时代小学读书，也一起每天在陈经纶体校游泳。
哥哥大我两岁，现在读五年级了，哥哥长得很帅，个子与我一样高。
哥哥学习成绩很好，语文、数学在班级里排名第一、第二，他还是一个很细心的人。
有一次，天很冷，我放学后先到哥哥家放书包，然后要去陈经纶体校游泳。
陈经纶体校在黄龙体育中心，离哥哥家很远，我们平时总是由外公骑电动车接着。
那天出门时，哥哥看见我只穿了一件很薄的'衣服，便从他的衣柜里拿出一件外套递给我，让我加在自己的衣服外面，这样路上就不会冷了。
回来的路上，我对哥哥说：“谢谢你！哥哥，不然我今天就要感冒了。
”我觉得我的哥哥真好，我要向他学习，无论是在学习上，还是在生活上，学习他的优点，改正我的不足。
写一个人作文篇3 “慢慢小姐”这外号可不是吹来的，你若不信就往下看。
“你快点给我穿衣服”随着妈妈的一声怒吼。
她慢慢地从床上坐了起来，“哦，我知道了。
”她有气无力地说。
“叮叮，叮叮”闹钟一遍又一遍的'响着，妈妈一遍又一遍地叫。
她终于忍不住了，从床上爬了起来。
写身边的一个人的作文6篇
写身边的一个人的作文6篇在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我精心整理的写身边的一个人的作文，希望对大家有所帮助。
写身边的一个人的作文1我们班的郑树人长着大大的头，小小的眼睛，壮壮的身材，人称“大头娃娃”，现在是我的同桌，他是个热心肠、爱帮助人的同学。
记得有一次，我的自动铅笔不翼而飞了，铅笔也没带，我焦急地皱起了眉头，郑树人看见了，就问我：“铅笔是吗?给你!”他说着，就把笔借给了我，“谢谢”我接过了笔，非常高兴，又继续做起了作业，写了一会儿，笔芯没了，我急忙在铅笔盒中寻找笔芯，就在这时，郑树人递给我了一根笔芯，我连忙说：“谢了”谁知他却没什么表情地看了我一眼，过了一会儿，对我说：“慢用啊，越慢越好啊!”我听了，被他逗笑了，每当我有什么困难的时候，他都会热情、及时地伸出援助之手。
只要哪天见到班里没有水了，他就会和几个男生一起去抬水，几乎每次去抬水，都有他的身影。
还记得四年级的一次拔河比赛，他排在最前面，他使出了全身力气，手上都磨出了血泡，都不啃一声，但是当最后我们以1：2输给了对方时，他再也忍不住，呜呜地哭了，可见他对班级的集体荣誉看得也非常重的。
我的同桌，爱帮助人，而且班级集体荣誉感也非常强，我真心希望他的成绩能够好起来，这样就更完美了，我为有这样一个善良的同桌而感到高兴。
写身边的一个人的作文2我们身边有许多有意思的人，但坐在我前面的“狮子王”亢嘉怡是一个特别的小学生。
记的有一次正在上语文课，亢嘉怡爬在桌上睡觉，过了一会儿她从那睡梦中醒来，打了一个哈欠，抬头一看她同桌贾鹏江超了线，大叫一声之后，说：“你死呀!全班同学投去诧异的目光望着亢嘉怡，亢嘉怡赶紧拿书挡住自己的脸，我想她也觉得很丢人呢!”在我的记忆当中，亢嘉怡都被老师批评，这不惨了又被美术老师每天给批评了，这天我们正在上美术课，老师让我们画水粉画，大家都兴高采烈的去水房接水，(当然还有一部分人没带)接回来水了大家开始画画，我同桌张佳辉不小心踢了一下亢嘉怡的板凳，亢嘉怡回过头来，用一种怪怪的眼神望着我的同桌，突然大声说：“你再踢我，把你脚给你踩扁了，然后回过头去，”康老师说：“亢嘉怡你有病呀!”合班同学狂笑不止，老师说完，亢嘉怡又回过头对张佳辉说：“咱骑着毛驴看唱本走着瞧。
写一个人的作文(15篇)
If it weren't for a long life and long obsession, who would know that these wasted years but it was a shockingdream!勤学乐施积极进取（页眉可删）写一个人的作文(15篇)写一个人的作文1记得在二年级时,一次开家长会,学校要求学生在图书室等家长,家长会结束后,外面下起了倾盆大雨,由于雨下的突然大家都没带伞.有的同学坐着私家车回家了,有的作出租车回家了......等我和爸爸出来时,外面一辆车也没有了,我们决定冒雨跑到公共汽车站,可再那等了五分钟也没等来一辆车,爸爸说咱们走回去吧!我说这么大的雨怎么走?爸爸说我背着你走......爸爸把外衣脱了给我穿而爸爸却只穿了一件单薄的衣服.雨水很大,地上的水坑积的水都到脚脖子了,路上没有一处没有水,爸爸这样走了很长时间,爸爸对我说:"利利别睡觉,睡觉会感冒的,马上就到家了......"我再也忍不住了对爸爸说:"爸爸你让我下来吧,我自己能走......"我的话还没说完就被爸爸打住了"利利,听话你脚小,被雨水冲跑了怎么办".我的泪水和雨水结合在一起流到了爸爸的脖子里......终于到家了,爸爸放下我,说:"下来吧,到家了".第二天,我照常去上学,而爸爸却感冒了.父爱如伞,为我们遮风挡雨;父爱如雨,为我们濯洗心灵;'父爱是一座巍峨的大山.爸爸,你是我最爱的人!写一个人的作文2老诸葛已经年近花甲了，在老诸葛还是小诸葛的时候，他就已经闻名学堂了，教过他的先生都说诸葛是他教过最聪明的学生。
老诸葛教学有方，凡是他教过的学生不是成了大官，就是成了有名气的人，最低也就是先生，老诸葛有三个得力助教，每个助教都帮诸葛管理一些学生。
一天，老诸葛听到两个助教在那里议论：“老诸葛已经很老了，总有一天他会倒，到时候我们三个中就要有一个来继承他的事业，也不知道是谁被选中。
写一个人的作文范文五篇
写一个人的作文范文五篇导语：妈妈是个很爱干净的人，她总是把家里整理得井井有条。
妈妈也是个很爱美丽的女人，她每天早上都要花三十分钟把自己打扮得花枝招展的。
以下是橙子为大家整理分享的写一个人的作文范文五篇，欢迎阅读参考。
1：写一个人的作文范文父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。
曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……直到初三，那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住地颤抖。
风不停地掀翻他的衣角——是父亲！透过窗子，清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的装饰，就是白发。
是一根根、一片片的白发，父亲的白发，一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是为了谁……那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心？车靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他不再用手指堵住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了，但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着，向我奔来。
那一刻，我分明看到了父亲严寒中向我接近的那颗火热的心，那一刻，我一任泪水滂沱。
父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来，但我触到的分明是冰一样凉的大手，我紧紧地将父亲的手攥住，父亲却忙躲开，“我的手太凉了。
”我不顾父亲的躲闪，一把抓回那双冰凉的大手，我知道：我抓住的是我这一生的财富。
父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我这一辈子。
父亲啊，你的爱是女儿一生的财富，因为有了你的爱，女儿一生不会贫穷。
2：写一个人的作文范文有人常说曹操是奸雄，而我却不这么认为。
人们都赞扬诸葛亮的足智多谋，赞扬刘备的重情重义，赞扬关飞长的沉着稳重，赞扬张飞的勇武直率。
写一个人的作文优秀范文五篇
写一个人的作文优秀范文五篇篇一：我最熟悉的一个人我熟悉的人很多，但我最熟悉的人是我的妈妈。
我的妈妈留着一头乌黑的短发，一双又细又长的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子帮眼睛扛着一副又大又重的眼镜。
妈妈不但在生活给我无微不至的照顾，而且在学习上不断地鼓励着我，帮助着我。
记得二年级一次数学单元考试，我只考了82分，拿到试卷的那一刻，心里想：“惨了，回家后妈妈看了分数一定会批评我。
”我提心吊胆地回家了。
回家后，妈妈问我试卷发了吗？我支支吾吾地说：“还……还没有。
”妈妈趁我上厕所的时候从书包搜出我的试卷，我想这下妈妈肯定会大发雷霆，谁知妈妈却很平静地对我说：“儿子，做人要诚实，不能撒谎，这次考得不理想，只要你再认真学习，妈妈相信你会取得好成绩的。
”之后，妈妈找一些关于角的练习题让我练习，耐心地帮我讲解，经过练习之后，我更好地掌握了角的知识，并在期末考试取得了全班第一名。
我知道这成绩离不开妈妈对我的教导及鼓励。
总之，妈妈为我付出了很多很多，是难以衡量的，我一定认真学习，长大以后好好孝敬妈妈。
篇二：让我喜欢的一个人我的表弟——高文博，可惹人喜爱了！他今年3岁，小巧的脑袋里装满了好奇，一双明亮的眼睛总爱向四周张望，那张樱桃小嘴唧唧喳喳的说个不停，白白的肤色，可爱极了！有一次我教弟弟认识动物，我指着一只小白兔，还未开口，弟弟便抢着说：“这是一只温顺的小花猫，喵、喵、喵……”弟弟自以为是，指兔为猫，我连忙纠正说：“这是一只小白兔。
”弟弟抢过话头，得意洋洋地说：“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
”大家被他这副一本正经的样子逗得哈哈大笑。
弟弟可机灵了！那天，妈妈用手机查找天气预报、被弟弟看见了，等妈妈离开后，他一把抢过手机学着妈妈的样子查找，还真找出来了！他又找了找，津津有味的玩起了会说话的汤姆，他模仿着大人的口气说话汤姆也学着他说，弟弟“咯咯咯”的笑了起来。
这就是我的表弟，我太喜欢他了！篇三：我敬佩的一个人我敬佩的人是一位白发苍苍的老爷爷。
描写一个人的作文6篇
描写一个人的作文描写一个人的作文6篇在生活当中，每个人都有一个令自己难忘的人。
下面是小编整理的描写一个人的作文，一起来看一下吧！在我们的生活中，有许多值得我们敬佩的人。
他们就像夜空中那闪烁着耀眼光芒的星星，数也数不尽。
他们有的是大名鼎鼎的“明星”，还有的是一个很不起眼的“小星星”……而我最敬佩的就是我们小区里捡破烂儿的老奶奶。
她是一位年逾古稀的老人，白发苍苍的头发显得十分凌乱，她总是一副愁眉苦脸的样子。
她还有着一双罗圈腿，走起路来十分有趣。
她每次拾破烂都两手背后，提着一个破袋子，弯下腰。
我小的时候总觉得她是一个坏人所以我很少和他说话，要是他和我说话我就会假装没听见躲得远远地。
每当我看到她我就会产生一个疑问：难道她没有儿女吗？还是她的儿女不养她呢？还是他的儿女出了什么意外？或是她愿意为社会服务？一天妈妈让我拿着钱去小超市买一些吃的，可是当我走到超市一摸裤兜发现钱没了，那可是一张百元大钞呀！于是我开始这找找那找找，这时一个熟悉的声音问我；“小朋友你是不是在找一张一百元的钞票？”我仿佛看到了希望。
我转过头来高兴地说；“是呀！你是怎么知道的？”“刚才你去超市的时候钞票掉了出来，我使劲喊你可是你头也不回，我只好在这里等着你回来。
”说完老奶奶把那一百元钱递给了我。
老奶奶那拾金不昧的精神使我感动了。
想起我以前是怎样对老奶奶的我感到十分惭愧。
我好奇的问了一下老奶奶：“为什么在小区里拾破烂，您的儿女呢？”“我没有退休金，我不想给儿女添加麻烦这些钱可以养活我”听了老奶奶的话，我认为这位老奶奶是最值得敬佩的人。
我有一个特别懂事的表妹，虽然她有时候也会特别的调皮，把家里弄得鸡飞狗跳，让我常常哭笑不得，但却不能否认她是十分孝顺，特别懂事，甚至有时候对待父母，对待许多人，都比我还要懂事的多，令人打心眼里喜欢这个可爱聪明又懂事的小女孩……记得有一次，吃年夜饭的`时候，我爸妈，还有一些长辈来给我们发巧克力和甜美的糖果，是进口糖，十分好吃，国内一般都买不到呢。
关于人的作文（精选15篇）
关于⼈的作⽂(精选15篇) 在平时的学习、⼯作或⽣活中，⼤家都尝试过写作⽂吧，作⽂根据体裁的不同可以分为记叙⽂、说明⽂、应⽤⽂、议论⽂。
写起作⽂来就毫⽆头绪？下⾯是⼩编为⼤家整理的关于⼈的作⽂，欢迎⼤家分享。
关于⼈的作⽂1 我是XXX，我最喜欢⼩这个字了。
因为我眼睛⼩，⿐⼦⼩，嘴巴⼩，什么都是⼩⼩的。
有⼀次，我在床上看书,妈妈以为我睡了,就把灯关了。
其实我还没睡呢?因为我的眼睛实在太⼩了。
我还是个慢性⼦，我做什么都慢。
跑步慢，吃饭慢，做作业慢……早上起床，我慢慢地睁开⼩⼩的眼睛，慢慢地穿⾐服。
妈妈在旁边不停的看表，不停的催促：“快点，快点，不然就迟到了。
”别⼈吃早餐⽤⼗分钟，我⽤了半⼩时。
我从五点开始做作业⼀直到七点钟。
我⼀会⼉上厕所，⼀会⼉玩橡⽪，⼀会⼉咬铅笔,所以就慢了。
这次学校开运动会，我多么想参加运动会呀！妈妈问体育⽼师：“陈⼦奕跑得快吗？”林⽼师拿⼿从下往上指说：“第⼆名。
原来我是倒数第⼆名。
慢腾腾的习惯也带来了严重的后果，那是⼀次语⽂考试，我慢慢地写字，写着，写着,我的⽼⽑病⼜犯了，居然玩起了橡⽪。
铃声响起的时候，我还有⼀⾯没做好.我后悔的哭了。
关于⼈的作⽂2 我家楼上住着⼀位王爷爷，他年纪虽然⼤⼀点但他很爱助⼈为乐，为别⼈做好事。
王爷爷今年⼀锅六旬，他虽然年纪有点⼤，但他很爱助⼈为乐献爱⼼，如：昨天，有⼀个⼩朋友摔倒在地上，王爷爷他⼆话没说，就上去把它扶起来，然后⼜把他送回了家。
那⼀天我有看到王爷爷⼜在助⼈为乐了。
事情是这样⼦的：那天李奶奶买菜回来⾛楼梯的时候，他扑腾⼀声摔倒在地上。
这时王爷爷出来散步，突然间，王爷爷看见了，他⼀只⼿拿着李奶奶买的菜，⼀只⼿扶着李奶奶，把她扶到了家⾥。
因为李奶奶⼉⼥常年不在家，所以王爷爷回家拿药来给李奶奶擦伤。
这时李奶奶对王爷爷说：“今天要不是亏了你我就回不来了…… 这就是，楼上的爱助⼈为乐王爷爷。
这时我的⼼⾥⼀直在想：在王爷爷眼中助⼈为乐是⼀种让⾃⼰感觉到快乐事情吧！关于⼈的作⽂3 我的爸爸个⼦不⾼，长得瘦瘦的，⼩⼩的眼睛，⼀笑就眯成⼀条缝。
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二 贾母因笑道:"外客未见,就脱了衣裳,还不去见你妹妹!"宝 玉早已看见多了一个姊妹,便料定是林姑妈之女,忙来作 揖.厮见毕归坐,细看形容,与众各别:两弯似蹙非蹙笼烟 眉,一双似喜非喜含情目.态生两 之愁,娇袭一身之病.泪 光点点,娇喘微微. 闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶 风.心较比干多一窍,病如西子胜三分.宝玉看罢 ,因笑道:" 这个妹妹我曾见过的."贾母笑道:"可又是胡说,你又何曾 见过他?"
宝玉笑道:"虽然未曾见过他,然我看着面善,心里就算 是旧相识,今日只作远别重逢,亦未为不可."贾母笑道:"更好, 更好,若如此,更相和睦了."宝玉便走近黛玉身边坐下,又细 细打量一番, 因问:"妹妹可曾读书?"黛玉道:"不曾读,只上 了一年学,些须认得几个字." 宝玉又道:"妹妹尊名是那两个字?"黛玉便说了名.宝玉又问 表字.黛玉道:"无字 ."宝玉笑道:"我送妹妹一妙字,莫若`颦 颦'二字极妙."探春便问何出.
讨 论
谁更喜欢林黛玉？
1、他们的外貌。
2、他们演的电视剧。
3、他们的娱乐新闻。 4、为什么喜欢他们。
说 一 说 喜 欢 的 演 员
1、他们跟明星相同吗？
2、他们有打动你的地方吗？
3、你能述说他们的事迹吗？
4、你喜欢他们的哪种品质？
说 一 说 身 边 的 人
写作要求：
1、通过外貌、动作、语言、心理等描写， 表现人物的性格特点、思想品质。 2、以事写人，通过两三件事表现出人物的 主要特征。 3、所写的两三件事，要注意详略变化，中 心明确。 4、题目自拟。45分钟内完成，篇幅不少于 450字。
两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双 似喜非喜含情目。态生两靥之愁， 娇袭一身之病。泪光点点，娇喘 微微。闲静时如姣花照水，行动 处似弱柳扶风。心较比干多一窍， 病如西子胜三分。
生得肌骨莹润，举止娴雅。唇 不点而红，眉不画而翠，脸若银盆， 眼如水杏。又品格端方，容貌丰美， 人多谓黛玉所不及。
一双丹凤三角眼，两弯柳叶 吊梢眉，身量苗条，体格风骚， 粉面含春威不露，丹唇未启笑先 闻。
宝玉满面泪痕泣道: "家里姐姐妹妹都没有,单我有,我说 没趣,如今来了这们一个神仙似的妹妹也没有,可知这不是个 好东西."贾母忙哄他道:"你这妹妹原有这个来的,因你姑妈去 世时, 舍不得你妹妹,无法处,遂将他的玉带了去了:一则全殉 葬之礼,尽你妹妹之孝心,二则你姑妈之灵,亦可权作见了女 儿之意.因此他只说没有这个,不便自己夸张之意.你如今怎 比得他?还不好生慎重带上,仔细你娘知道了."说着,便向丫鬟 手中接来 ,亲与他带上.宝玉听如此说,想一想大有情理,也就 不生别论了.
小 结
他们是从哪些方面来描 写人物的外貌的？
比较人物的语言描 写和行为描写
王熙凤和贾宝玉
一 “一语未了, 只听后院中有人笑声,说：‘我来迟了, 不曾迎接远客!’”。 打量完黛玉后又道：“天下真有这样标致的人物,我 今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不象老祖宗的外 孙女儿,竟是个嫡亲的孙女, 怨不得老祖宗天天口头心 头一时不忘.只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就 去世了!"说着,便用帕拭泪.
贾母笑道:"我才好了,你倒来招我.你妹妹远路才来, 身子又弱,也才劝住了,快再休提前话." 这熙凤听了,忙转悲为喜道:"正是呢!我一见了妹妹, 一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗. 该打,该打。
又忙携黛玉之手, 问:"妹妹几岁了?可也上过学? 现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的,什么玩的, 只管告诉我,丫头老婆们不好了,也只管告诉我." 一面又问婆子们："林姑娘的行李东西可搬进来了? 带了几个人来?你们赶早打扫两间下房,让他们去歇歇."
学生习作。
老师个别指导。
宝玉道:"<<古今人物通考>>上说:`西方有石名黛,可代画 眉之墨.'况这林妹妹眉尖若蹙,用取这两个字,岂不两妙!"探 春笑道:"只恐又是你的杜撰."宝玉笑道:"除<<四书>>外,杜撰 的太多,偏只我是杜撰不成?"又问黛玉:"可也有玉没有?"众 人不解其语,黛玉便忖度着因他有玉,故问我有也无,因答道:" 我没有那个.想来那玉是一件罕物,岂能人人有的 . "宝玉听 了,登时发作起痴狂病来,摘下那玉,就狠命摔去,骂道:"什么 罕物,连人之高低不择, 还说`通灵'不`通灵'呢!我也不要这劳 什子了!"吓的众人一拥争去拾玉. 贾母急的搂了宝玉道: "孽 障!你生气,要打骂人容易,何苦摔那命根子!"
作文：写一个人
授课人：曹芳
我们遇到许许多多我们主动接
近；有的人性格风趣幽默，让我们开怀
大笑；有的人颜值高、气质出众，让我 们喜欢......
我们怎么样来写他们 呢？写容貌、性格、气质、 语言、行为、动作？
猜 人 物
外貌神态描写
忽见丫鬟话未报完，已进来一位年轻的公子：头上戴着束发嵌 宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大红 剑袖，束这五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭缎排穗褂； 登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁， 眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视而有情。 项上金蛎璎珞，又有一根五花丝绦，系着一块美玉。一时回来，再看， 已换了冠带：头上周围一转的短发，都结成小辫，红丝结束，共攒至 顶中胎发，总编一根大辫，黑亮如漆，从顶至梢，一串四颗大珠，用 金八宝坠角；身上穿着银红撒花半旧大袄，仍带着项圈、宝玉、寄名 锁、护身符等物；下身半露松花绫裤腿，锦边弹墨袜，厚底大红鞋。 越显得面如敷粉，唇若施脂，转盼多情，语言常笑。天然一段风韵全 在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。