【四年级作文】描写一个人的作文
四年级描写人物的作文300字【七篇】
四年级描写人物的作文300字【七篇】四年级描写人物的精选作文300字篇一我有一个心爱的小弟弟，他叫段智彭，小名智彭。
听，多帅的名字呀!弟弟不但名字帅，长相也帅。
弟弟胖乎乎圆润的脸上，长着一对淘气的大眼睛，眼珠子忽闪忽闪的，仿佛两颗水灵发亮的黑宝石。
那红嘟嘟的脸蛋闪着亮光，像九月里熟透了的大李子。
只要弟弟嘴巴略张，微微一笑，便露出细密的小白牙，齐齐的，亮亮的。
记得有一次，弟弟竟想起了当军人。
他非要妈妈给他买身军装。
买了以后，他每天都要穿上军装，然后照照镜子，敬个军礼。
他的军装可成了他的宝贝，爱不释手，连让我们看一看摸一摸也不行。
看起来，弟弟真觉得他是个优秀的小军人了!弟弟哭的时候才好玩了!你看他把头深深地趴到床上，脸一直红到耳边。
从两只眼里滚出的晶莹透亮的泪水简直就像两眼小泉，不断地向下滴落。
眼睛都揉红了。
我的小弟弟是不是很心爱?四年级描写人物的精选作文300字篇二在我的身边，有许多人关心着我，疼爱着我，但是，我印象最深的要数我的爷爷了。
我的爷爷是一位和颜悦色的老人，今年已经66岁了。
他个子高高的，黑色的头发上面添了几缕白丝，鼻子上架着一副老花镜，他每天坚持漫步，身体特别硬朗。
我的爷爷非常关心国家时事。
白天，“新闻三十分”、“今日说法”、“扬子晚报”总是陪着他；晚上，七点钟准时坐在电视跟前看新闻联播。
记得有一次，他一边烧菜，一边看电视，既然忘记了锅里的菜，奶奶发现菜糊了叫他的时候，他正看得津津有味，忘而乐乎。
我的爷爷还是乐于助人的人。
一次，我和爷爷坐在公交车上，上来一个抱着小孩的老人，爷爷立即站起来让座，我感到自己特别难为情，想到爷爷也是个老人，他都会主动让座，而我却坐在那里纹丝不动，不由自主地自责起来，急忙站起来叫爷爷坐，爷爷点点头笑了。
这就是我印象最深的人——爷爷。
四年级描写人物的精选作文300字篇三人们都说：“父爱如山”。
而我爸爸就很爱我，他的爱比天还要高，比地还要大！爸爸四十出头，生活的劳累已经让他有白头发了。
小学四年级写人作文【六篇】
【导语】写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。
在文学创作中，它与"叙事"、"抒情"鼎足而三，又常常难解难分。
可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。
"人"的定义取决于身份，有各行各业的角色，有伦常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同学等等。
为大家整理了小学四年级写人作文【六篇】，供大家参考。
【篇一】小学四年级写人作文朋友是人人不可缺乏的人生交际大事，每一个都有一个好朋友，没有朋友的人会很孤单，我也不例外，我也有一个十分要好的朋友。
她的名字叫婷婷，我和她是在上认识的，我和她一聊恨晚认识。
我和她发生过一件事，那件事只到现在我还深深的记在脑海里，事情的经过让我来告诉你们吧!我记的那时的季节是夏天，那一天的天气很热，我中午很早就去上学了，可时间没有到所以校门还没有开。
我就站在那里等校门开，站了20分钟后汗流夹背，才有校工来开门，进了教室以后差不多是上了一节课左右，我头突然就晕了起来，头趴在桌子上躺着，看能不能好一点，就在这时有一个熟悉的声音说了一句话，问我人是不是不舒服。
我抬头望了一下看是谁，原来是我的最讨厌的人婷婷，她怎么会这么好心来问我吖。
所以我问她是不是想笑我吖，她表情十分认真的说不是想笑你，过了一会儿，她就拿着白花油给我搽，还问我身体有没有好一点呢?到了放学时她还坚持要送我回家，因为我头晕，我争辩不过她，就让她送了我回家。
在这件事以后我从讨厌她，变成和她是好朋友了，只到现在我们还一起读在一起。
我们都有一个共同的愿望就是当一名医生救百姓。
【篇二】小学四年级写人作文在我的记忆中，有许许多多令我敬佩的人，他们就像一粒粒沙子一样，但是当中也有少许成为珍珠的，其中有一颗珍珠最耀眼，那便是我的奶奶，奶奶的那颗助人为乐的心值得我敬佩。
我的奶奶出生于一个贫苦的农民家庭，虽然贫苦，但却有一颗助人为乐的心。
记得有一次寒假，我们一家人去奶奶家过年。
四年级写人的作文400字左右【七篇】
【导语】写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。
在文学创作中，它与"叙事"、"抒情"鼎足而三，又常常难解难分。
为大家提供《四年级写人的作文400字左右【七篇】》，欢迎阅读。
1.四年级写人的作文400字左右上幼儿园大班的邻家小妹妹，有一个可爱的名字——琳琳。
小妹妹细挑个儿，圆圆的脸蛋红润润的，乌黑晶亮的大眼睛，好似一汪幽深的潭水。
她从早到晚只要见到小区中的小伙伴有困难，总是第一个伸出援助之手。
就这样，小妹妹乐于助人的性格得到了小区里叔叔阿姨的好评。
小区里的小伙伴都特别喜欢她，只要有一些“重大新闻”都会和那位小妹妹商量，由她来出主意。
有的时候小伙伴遇到难解的问题，她总是像小老师似的耐心地解答。
临近小学生的期末考试了，小区里的小伙伴都在家里忙着复习。
一个星期天，由于幼儿园大班的小妹妹没有学习压力，我便去她家，一起做游戏。
这时，一位上小学一年级的小姐姐进来和她嘀咕几声，就出去了，不一会儿，我就看见小妹妹在小区里的紫荆树下正为那位小姐姐的.妹妹解难题：10个苹果吃了3个又买回4个，问现在有几个？那位小女孩歪着头说：“这不对，苹果有大有小，不一样！”我听后就差点笑出声来。
而小妹妹却仍然耐心地给小女孩讲道理……一阵凉风吹来，紫荆树上的叶子沙沙作响，小女孩笑了，小妹妹也笑了，她们笑得那么迷人，那样甜蜜！这就是我的邻家小妹妹，她是不是十分乐于助人呢？她真是大家学习的榜样啊！2.四年级写人的作文400字左右一年又一年，同桌换了一个又一个，今天说说我现在的同桌。
我的同桌是个可爱的小女孩，她梳着长长的马尾辫，大大的眼睛非常有神，喜欢穿红色的外套和红色的小皮鞋，她有一个自己非常喜欢的芭比娃娃的书包，每天都背着上学。
我的同桌，她学习成绩非常好，是名副其实的学霸，性格也非常好，非常乐于帮助别的同学。
我记得有一次下雨了，雨下的非常大，我和壮壮都没有带伞，正在发愁怎么回家的时候，这时，我同桌的声音在我们身后响起，她说：“我带着伞呢，正好顺路，我送你们回家吧，”我和壮壮都高兴的说：“那就谢谢学霸了。
四年级描写人物的作文400字【六篇】
四年级描写人物的作文400字【六篇】【篇一】四年级描写人物的作文400字教我的老师很多，但我印象最深刻的是：现在的语文老师——林老师。
林老师不肥不瘦，高挑的身材，有一张能说会道的嘴巴，高高的鼻子上架着一副金边的眼镜。
虽然她平时很严肃，但她是一个和蔼可亲的老师。
记得有一次上语文课，同学们都坐得端端正正地听课，唯独我在抽屉里津津有味地搭模型飞机。
老师提出的问题，同学们异口同声地回答着，我也随便地附和着。
正在我搭得兴致勃勃的时候，林老师严肃地走过来，小声地对我说：“下课到我办公室来。
”下课后，我提心吊胆地去办公室找老师。
心想：我上课不认真听课，老师会怎样地批评我呢?会不会打电话告诉家长呢?我小心翼翼地来到老师的身旁，老师看到我来了，她和蔼可亲地摸了摸我的头说：“你搭得模型飞机真好看!长大后，老师相信你能成为一位优秀的飞行员，但是一位优秀的飞行员也需要科学文化知识啊!所以你上课的时候更加需要认真听课，掌握好知识，你能做到上课认真听讲吗?我低着头说：“知道了，我下次上课一定认真听讲。
”在回教室的路上，我心里激动地说着：“这是一位多么和蔼可亲的老师啊!”林老师真是一位好老师呀!我喜欢你!【篇二】四年级描写人物的作文400字我教过许许多多的同学，但是的要数黄智泽了。
虽然我们两个是刚升入四年级到时候认识的.，可是我们俩交往的还是很融洽。
黄智泽他长着一对小巧玲珑的眼睛，下面是一个“迷你小鼻”再下面还有一个小嘴巴，加上满头的平头发!他以前是一名督导员，可是他当了一段时间，又撤了。
我多次询问他，说：“你为什么撤了啊，这是多么光荣的称呼啊，别人想当还当不上啊”可他每次都说：“哎呀，太麻烦了!”没办法，我只能换一个话题再说。
最后，他和另一个人参加了足球队，因此，他每天都带着足球专用的护膝，对于我来说，就更加喜欢他了。
他的学习也不错，最重要的是，我每次遇到不会做的题，他就会耐心的为我讲解。
可是我们之间也会有闹矛盾的时候：有一次，我偷偷的把他的笔袋给藏起来了结果他当了真，就不理我了，幸好我把我心爱的笔送给了他，我们俩又和好了，而且，比以前还好一百倍呢!每次学校组织的活动，我俩都在一起;我们还齐心协力为班级争光，也会互相帮助我们交往的还会越来越友好。
小学四年级写人优秀(35篇)
小学四年级写人优秀(35篇)小学四年级写人篇一诸葛亮神通广阔，神机妙算。
例如：在“草船借箭”中，诸葛亮表达出了他的神机妙算。
他知天文、晓地理、识人心。
在“草船借箭”中，诸葛亮明知道周瑜嫉妒他的才干，想陷害他。
于是周瑜让诸葛亮十天之内造完十万支箭。
诸葛亮算准了天气，说只要三天就能完成。
周瑜喜不自胜，想借此把诸葛亮杀了，就不给诸葛亮造箭的材料，让他造不了箭。
谁知诸葛亮竟然不用材料，只是让鲁肃机密拨了二十条船。
每天船上要三十名士兵，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子。
鲁肃按照诸葛亮说的做了，等诸葛亮安排。
第一天与第二天，诸葛亮一点动静也没有。
直到第三天四更的时候，诸葛亮叫鲁肃一起去取箭。
这时候江上有大雾，因为江上有大雾，所以根本一点也看不清。
诸葛亮让士兵先逼近水寨，擂鼓呐喊，他知道曹操生性多疑，不敢派兵出战。
果不其然，曹操没有派兵迎战，只是让弓箭手射箭。
诸葛亮让船先一面受箭，再一面受箭，驶回岸边。
所以的船靠岸之后，周瑜派来的五百位士兵也刚刚到岸边，每条船上大约有五千支箭，二十条船正好有十万支箭。
周瑜知道后，自叹不如。
这是“三气周瑜”中的一气。
写出了诸葛亮的聪明、机智、才干，令我欣赏的就是诸葛亮的这些品质。
小学四年级写人篇二今年暑假回老家了。
踏着乡土，缓步行走，一旁的树下坐着一个摇着大葵扇的老人，是学者，只是再一看，倒像是一名老学者了。
我兴奋地喊了声：学者叔叔。
却见那人抬起头，问了身旁玩耍的小孩：虎子，看看是谁来了。
学者叔叔，是个大姐姐。
小孩兴奋了，我心想：学者怎会认不出我来呢？快步来到她面前，她揉了揉眼，不一会儿才说到：孩子，你回来了。
我说道：你的眼睛怎么了？老学者摆摆手说道：老了，不中用了。
不等我答复，就站了起来，拉着我，说道：走，去我那，我那的书可是又多了哦。
说完还咧开嘴笑了笑。
这次轮到我有点冲动，都那么多年了，学者竟还记得我那时总爱去她那淘书。
来到她家，是的，她的书多得翻了几倍，后来还听说捐了一些出去，说是她没什么本领，只好捐书。
小学四年级描写人物的作文
小学四年级描写人物的作文小学四年级描写人物的作文10篇小学四年级描写人物的作文1你们知道我熟悉的一个人是睡吗？那就是我的外婆。
我的外婆长了一双大眼睛，笑起来就笑个不停，眉毛粗粗的，头上长出了一些白头发，走起路来健步如飞。
我的外婆已经退休了，可还是那么精神抖擞。
外婆喜欢逛大街，散步，喜欢在夏天里穿大花连衣裙，我呀，特别喜欢和外婆在一起，她不但给我做新衣裳，而且自己也要打扮得很漂亮，大家都说我的外婆越来越年轻了。
外婆当了一辈子的语文老师，说起话来声音很动听。
还有一次，外婆叫我去“拿牛奶”说成了“拿流来”我正在看一本书读了一句，应该是“一只老牛正在吃草，”外婆却读成了“一只脑瘤正在吃草。
”我总是被她逗得捂肚大笑。
可外婆不知道我笑原因是什么，然后我和一解释，外婆也哄堂大笑，我和外婆在一起邮很多很多搞笑的事呢。
我的外婆可爱吗？这就是我熟悉的一个人——外婆。
小学四年级描写人物的作文2每当我们呼吸着新鲜空气，走在干净的马路上的时候，你是否想到：是谁把马路打扫的这么干净，让大家呼吸着新鲜空气呢？是他们，清洁工人，清洁，对于他们是一个熟悉又陌生的词语。
每天清晨，五六点钟，我们还在被子里睡觉时，清洁工人们已经在大街上开始了让人们赞扬的工作了，是他们，在星星的陪伴下打扫卫生，把我们生活的城市整洁干净，是他们，使我们生活的环境幽雅清新。
第一个迎来朝阳的是他们，因为，他们要为上班上学及进行晨练的人们送来一份舒畅的心情，最后一个送走落日的是他们，因为他们要为城市的环保献上一份火热的赤诚。
浩瀚的夜空记载着他们无私的奉献，闪烁的群星见证了他们无悔的人生。
我赞美他们，为环保做出贡献的人们，他们在平凡中蕴藏着伟大，普通中实现着神圣！我爱他们——清洁工人！小学四年级描写人物的作文3我的妈妈心灵手巧，做衣服，毯子都很漂亮。
记得有一次，我们吃完饭后，我和爸爸在看电视，妈妈提议把家里的旧毛衣找出来，重新加工成有用品。
问我们需要什么，这时爸爸说：“天气越来越冷，你能做一条毯子给孩子们盖吗？"妈妈赞同的点点头。
小学四年级写人作文400字左右10篇
【导语】在小学作文的练习中，对人物的描写是非常常见的。
为大家提供《小学四年级写人作文400字左右10篇》，欢迎阅读。
1.小学四年级写人作文400字左右我的妈妈不高不矮，很瘦，短短的头发很时尚。
我的妈妈是一个勤劳的人。
她每天早出晚归，很少放假。
每天早上七点左右就出了门，晚上要六点多才能到家，如果开会，就要八点多了。
她每天在单位和来到这儿存款的客户聊了又聊，有时一上午都不喝水，嘴唇都干了。
完不成任务，一上火，又起泡了。
我看着都心疼呢!妈妈这么努力，也是为了我好，我要回报妈妈。
我的妈妈是一个温柔的人。
她每天都很关心我。
只要我受伤了，她总是很照顾我。
有一次，我爬到我家柜门上的台子上时，脚下一滑，左下巴被铁柜门儿的尖角给磕出血了。
我当时只是一个二年级的小孩子呀!我哭着，叫着喊疼，妈妈听见我的哭声，急忙跑过来，抽出几张纸币放在我的下巴上，便把我抱在怀里，打车去医院了……医生给我缝了好几针，我哭得眼泪哗哗地淌着，好像是一条小溪倾泻而下。
妈妈紧紧地攥着我的手。
突然我手背上有几滴水，我知道——妈妈哭了……我的妈妈是一个记忆力不怎么好的人。
我的牙膏用没了，妈妈说明天就能买回来，可三五天过去了，我的牙膏还没买呢!这还只是一件小事呢!还有一次她说要给我烤烤肠，却忘记了买。
唉!啊!我的妈妈就是这样。
她勤劳，她温柔，她健忘。
但她在我的心中却很“完美”。
她是我的妈妈。
我永远爱这个“完美”的妈妈!2.小学四年级写人作文400字左右我的妈妈是一位小学老师，她的眼睛水灵灵的，鼻子高而挺，一头棕色的头发长长的，散发着清香。
妈妈的手很巧。
一次，弟弟的裤子磨破了，她拿起针就缝补起来。
一会儿飞针走线，针在裤子上来回穿梭，快得让人看不清;一会儿如绣花，慢条斯理，看着让人心急。
裤子缝好了，哇，简直就像新的一样!有时她还把丝带缝在衣服上，来装饰点缀，缝上丝带的衣服更美了。
平日里，妈妈非常喜欢剪纸。
一张正方形的纸，她只要拿着剪刀，用手把纸折成三角形，从中间迅速剪开，再剪些小爱心、小圆圈等装扮，那张纸准会变成一幅美丽的窗花。
写人的作文四年级5篇
写人的作文四年级5篇每天清晨，我还在甜美的睡梦当中，一阵阵‘扑通扑通、咔擦咔擦’声从耳边传来。
下面是小编为大家带来的有关写人的作文四年级，希望大家喜欢!写人的作文四年级1古力是这几年来常常拿世界冠军的人，也是我最敬佩的围棋高手之一。
在他拿到世界冠军前，他付出了多少努力，多少汗水。
古力从6岁开始学棋，他的父亲看他下棋，“复盘”很强，好像有“过目不忘”的本领。
古力很小就喜欢下棋，很喜欢看围棋书，常常一看就几个小时，看书的时候两眼专心致志地看，瞪得球那么大，嘴里还自言自语道：“这几手棋真是妙啊!”便拿起棋盘在上面飞快地摆了起来，一手又一手，把棋书上的题目都摆好了，便开始做起题目来，他想啊想，眼睛一亮，一手抓起棋子便飞快地摆起来，把高手的棋谱背得滚瓜烂熟，就是因为他刻苦学棋，学棋专心致志、一丝不苟，十一岁就是国家少儿队的队员了。
成为国家少儿队的队员后，他更加刻苦学棋，终于变成了职业棋手。
一年又一年过去，它心中那颗萌发的心愿终于在1998年实现，他成了世界冠军。
我最敬佩他的是他做事一丝不苟，下棋专心致志。
我也要像他一样，学会坚持地认真地做好一样事，让我能学有所成。
写人的作文四年级2在一个大雁高飞的秋天，一个小女孩叫小红，她是一个热爱帮助别人的小孤儿。
有一天，在路边小红看见一个老奶奶在路边走来走去，好像找不到家似的，于是小走过去问：“老奶奶!你的家在哪里?外面天气很冷的!让我陪你回家好吗?”“恩!”老奶奶点了点头，轻轻的回答道。
“我的家就在前面的绿树旁!”老奶奶说。
小红看看前方，扶着老奶奶进了小屋。
小红看看四周，心想：“妈妈曾让我要多多帮助别人。
这样才能是一个称职的好宝宝。
我一定要多帮助别人呐!老奶奶我来为你服务吧!”心动不如行动，小红马上搬来了一把椅子让老奶奶坐下，她看见床边有许多脏衣服还没洗掉，就帮老奶奶洗衣服，洗裤子……洗好了这些东西，小红帮老奶奶烧饭、烧菜，小红在把桌子擦的干干净净的一点儿灰尘都没有，小红把老奶奶请上餐桌，请老奶奶吃饭，老奶奶吃着吃着，忽然望了望四周，有凉的衣服，有香喷喷的米饭……老奶奶情不自禁地流出了感动的晶莹的泪花，心想：“这个孩子与我素不相识，却对我这么好……”老奶奶站了起来，摸着小红的头，露着微笑，就像亲人一模一样。
难忘的一个人四年级作文（6篇）
难忘的一个人四年级作文(6篇)难忘的一个人四年级作文1我的脑海中有一位难忘的老者。
他是一位已经白发苍苍的老人爷爷。
为何一个普通的老人会让我难忘呢？我来讲给你听吧！清晨，由于家长不在家，我只能独自乘公交车去上学。
在车上，我好不容易抢到了一个座位。
正悠然自得地坐着。
突然，一个妇女带着一个两三岁左右的小朋友上了公交车。
其实我应该让座的，但是想想那站起来的滋味，实在不好受。
心里的私心让我没有让座。
车上其他年轻人也没有让座，想必理由应该和我一样吧！这时，一位白发苍苍的爷爷对那位妇人说：“姑娘，带着孩子来我这儿做吧！”听到这声音，全车人都看向这位老人。
妇女说：“不用了，您这么大岁数，还是您坐吧！”那位老人立马站了起来，坚持让那位妇人抱着孩子坐下来。
看到这一幕，一股暖流在我心田流动。
我立刻站了起来，将座位让给了这位老人。
此时，车厢里许多人都站了起来，互相让座。
是这位老人让我懂得了什么叫尊老爱幼，互相帮助，互相谦让。
我将永过记得这位老人，永远记得“这一课”。
难忘的一个人四年级作文2说起吾班之大帅哥，非他是也。
咦？他是谁？他乃我同桌兼死党也。
他是一个自恋狂。
每当他受到老师的一点点小鼓励，这家伙总会哈哈大笑地说：帅哥就是帅哥，瞧瞧瞧瞧，老师大人都夸奖我了，是不是羡慕嫉妒恨呀！每当这种情况，左右的同学总会不理不睬或干脆大骂几句，可他却装作深情款款的吟诵道：唉，真是’钟期久已没，世上无知音啊‘！我帅哥，怎么就没有一个知音啊！才说到一半，我们大家就捧腹大笑起来。
他是一个热心肠。
记得那是在期中考试时，做到一半，碰到了一道操作题，可翻遍了整个文具盒都没找到尺子，一道操作题如同一只巨大的拦路虎挡住了我通往100分的去路，我无奈，只得向前后桌同学求救，可这俩冷面将军要不就压根儿不理我，要不就是狠狠地瞪我一眼，没办法，我只有望着那凶恶的题发呆，一会儿怪出题老师太狠毒，一会儿又怪妈妈没提醒我。
他似乎看透了我的心思，啪地一声，把自己的尺子折成了两半，把一半递给了我，看着他那阳光、可爱的笑脸，我流下了感动的泪水。
人物描写四年级作文（精选10篇）
人物描写四年级作文（精选10篇）人物描写四年级作文（精选10篇）在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的人物描写四年级作文（精选10篇），希望能够帮助到大家。
人物描写四年级作文1我的爸爸很严格，特别是在我放暑假的时候了。
那一个暑假过一天简直像是过了一年那么长，我在这种环境中熬过了这个漫长的暑假。
记得那个时候，我正在玩电脑游戏，爸爸看到了后不怀好意地说：“今天的作文写了没有啊！”我惊恐万分的回答道：“还没。
”爸爸简直疯了一般，向我斥道：“那还在那磨磨蹭蹭的干什么啊！”快点写，不然柳条见面，快点1小时限制，500字作文，500字日记，快点一会我来检查。
我那时候用电脑打字很慢，我打啊打30分钟过去了，有30分钟过去了，我终于打完了，这是爸爸猛的推开门气冲冲的样子很可怕。
爸爸开见我写完了，便又像变了个人似的说：“孩子吓倒你了吧！”好了，你可以出去玩了，想怎么玩就怎么玩。
我半信半疑的说道：“你说的是真的吗？”“当然是真的了”。
去玩吧！我高兴的跑了出去。
第二天，爸爸又像变了个人一样，和昨天一个样，好像是到回了昨天，事情重复的发生了。
我的爸爸真是奇怪，奇奇怪怪的人，可恨、可悲、可敬、可怕，的人，这个就是我的爸爸，小荷里个朋友们，我也想知道你们的爸爸都是什么样的，可不可以告告秘密啊！人物描写四年级作文2我爱我的妈妈，在生活里，在学习上有一天早上我在课间的时候拿文具，突然看见书包里不见文具盒，开始我以为谁把我的文具盒放在桌子里，我就看了一下，结果桌子里没有，顿时我急得像热锅上的蚂蚁一样。
“叮铃铃”铃声响了，我很着急，心想：这下惨了，没有带文具盒。
结果我看见妈妈正在急乎乎的向我们班跑来，手里还拿着我的文具盒，我见了，赶紧快步跑到妈妈身旁把文具盒拿走，说了一声“谢谢妈妈”就跑向教室，我马上坐到座位上，打开文具盒，看见了一张纸条，只见上面写着“以后不要太粗心了，连文具盒都忘带了！”我唰的一下脸变色了，就像一个大红苹果一样红。
四年级描写人物的作文400字【五篇】
小学生作文/热点专题四年级描写人物的作文400字【五篇】【导语】写人的作文，就是以人物描写为主的文章，人物可以是一个人，也可以是群体。
写人文章不同于一般的记事文章，记事文侧重于写一件具体的事，落脚于事情发生的详细过程，人物不是主要的描写内容；写人的文章则着眼于描写人物的言行举止、心理动态等，人物是主要描写的对象，事是为突出人物的性格特点、思想品质服务的。
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四年级描写人物的作文400字篇一我的老师叫张林丽，她一头乌亮浓黑的美发，像黑色的瀑布倾泻而下，弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛，那双大眼睛好像有特异功能，又好像会说话似的，每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你，发出夹着慈爱的寒光。
有一次我们课外活动打沙包，我正玩的尽兴时，突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老师。
张老师把我叫道身边，眼睛注视着我和蔼的说：“今天，你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢？他虽然顽皮可你也不应该这样，你可以跟他讲道理嘛！”我再也忍不住了，泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。
张老师的嘴使我终生难忘，从她嘴里票吹来的话语，总是那么热情那么生动，像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。
张老师讲起课来总是那么生动有趣。
记得一次作文课上在将描写人物外貌时，张老师就让我们观察她，同学们观察后有的说她眼睛的特点，有的说眉毛，有的说嘴，还有的说鼻子。
听了我们的见解她总结道：“看来我虽然算不上美但她很有特点，你们看到的是什么就写什么，所以一定要抓住特点仔细描写，写作时用一些我们学过的优美词语，不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊！”她的话逗的我们哄堂大笑。
你瞧在张老师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心情这可都是她的功劳啊。
四年级描写人物的作文400字篇二我的妈妈在我眼里最漂亮。
她中等个，虽然经常简单地扎着一个马尾辫，但她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，眼睛黑黑亮亮的，看上去很有神。
精选四年级描写人物作文（通用23篇）
精选四年级描写人物作文（通用23篇）四年级描写人物作文篇1马老师是教我弹电子琴的老师，长着长长细细的丝瓜腿，他那扁扁的脸上长着“四只眼”，鲜红的嘴巴，瘦瘦的身材，简直像棵小树，高得连走出外，都要低下头来。
但是，他那严肃的目光常常使我变得紧张起来，一直推动着走向成功的终点。
有一次，我在上课是偷偷地做小动作，被马老师发现了，他严肃地说：“陈怡欣，你再说话、做小动作的话，就走出教室。
”我听完后，浑身发抖，马上改正了错误。
有了这一次，以后我上课再也不敢马虎，成绩也有了很大的进步！但马老师也有幽默的地方。
举个例子吧，有一首曲子，它的音乐很像舞厅里喝醉酒的人在喝酒的样子，他就装了一个酒鬼在走路的样子表演给我们看，使我们仰面捧腹，开怀大笑。
就这样，我深深地记住了这首曲子。
啊！我们的马老师多严肃，多幽默呀！四年级描写人物作文篇2我最熟悉的一个人就是我的妈妈。
她那一头乌黑的头发像一条褐色的小瀑布，起伏闪亮。
一双小巧玲珑黑宝石似的眼睛闪闪发亮长在翘翘的鼻子上方。
妈妈戴着一副黑色的眼镜，看起来很斯文。
我的妈妈是一名会计。
她每天工作很辛苦，回来还要做家务并且还要照顾我和弟弟。
妈妈十分疼爱我，记得有一次，我忘记带英语书了。
妈妈就像风一样的速度冲回家，这时我的心里是个十五个吊桶七上八下。
等呀等呀，妈妈终于来了，她来的时候已经气喘呼呼，汗流浃背，她还问我：“上课了吗？”我说：“没有上课。
”看着妈妈着急的样子，满脸都是汗的表情我十分感动，心里也很自责热泪不停地往下落。
晚上回到家，妈妈严肃地说：“以后装东西要看好不要漏了，要养成好习惯，这是第一次也是最后一次我给你送学习用品。
”我惭愧地低下头说：“我以后一定按课程表整理书包。
”妈妈摸了摸我的头，笑了。
我爱我的妈妈！四年级描写人物作文篇3我有一个哭虫妹妹。
她长着小小的眼睛，一张樱桃小嘴，加上那圆圆的脸蛋更讨人喜欢。
但你不要被她那柔弱的外表所迷惑，她哭起来那个汹涌，那个澎湃。
不是吹的，她哭起来就是：“黄河之水眼泪来，奔流到海不复回……”妹妹的哭声还有一绝：时长时短，有时无缘无故地哭，有时怎么打她都不哭。
四年级描写人物的作文450字【七篇】
【导语】写人是记叙文作文训练的重点之一，写作策略的运用，对写好一篇写人作文具有重要作用。
为大家提供《四年级描写人物的作文450字【七篇】》，欢迎阅读。
【篇一】四年级描写人物的作文450字我有一个弟弟，今年九岁，身材矮小偏胖，苹果脸，一对浓厚的眉毛，眉毛下方长着一双明亮的眼睛，显得特别有神，嘴角边印着两个深深的小酒窝。
外号：烟花弟。
烟花弟声音——震耳欲聋。
暑假，表弟来到我家。
一天，酒足饭饱后，我悠闲自在的坐在沙发上看动画片，正当我看得津津有味时，突然耳边一阵尖叫：“表哥啊！”吓得我魂飞魄散，许久才恢复正常状态。
定睛一看，原来是烟花表弟，他发出震耳欲聋的声音：“表哥，教我一道题！”“好好好，别再发出这样的声音了！”我无精打采，只好恋恋不舍的离开电视，去房间里了……烟花弟的脾气——没人不怕！论力气，比年龄，我都比烟花弟大。
但比脾气，唉！为烟花弟独占。
我补习完回来，终于可以玩电脑了。
刚刚开机，烟花弟来了，他又开始与我争了。
经过九九八十一回比赛，烟花弟终于使出他的看家本领，扑在我身上，对我又打又骂，我被逼得没法，只好乖乖投降了，让出我心爱的电脑了……烟花弟的头发——无人不晓。
烟花弟还有个搞笑的特点，就是他的头发！他的头发，像烟花般、像刺猬般。
记得一次，我和表弟去外面吃肠粉。
路人看见了，都捧腹大笑。
这下表弟可火冒三丈了，他发出震响云霄的声音：“看什么看，再看，就把你们炸死！”说着，扬长而去。
我只是在他后面忍笑，免得又来打我……我家有个烟花弟，没了他，生活会很孤单；有了他，却让人有喜有忧！【篇二】四年级描写人物的作文450字我的爸爸长着一张笑脸，平时脸上总是带着自然的微笑，开心了会哈哈大笑，伤心的时候会哭笑不得，就连生气时都是带着笑的模样，所以我也是乐天派，每天都乐呵呵的。
我和爸爸是好朋友。
我俩在一起时总是没大没小，我会坐在他的肚子上跟他打闹，他会把我按在地上使劲挠我咯吱窝，我们每天晚上一起享受各看各书的时光，一有新上映的电影我们就迫不及待的去买票……爸爸最喜欢带我去“探险”。
小学生四年级写人的作文400字【七篇】
【导语】写⼈作⽂主要是通过对⼈物以及具体事例的的描写和来反映⼈物的特点。
下⾯是⽆忧考分享的⼩学⽣四年级写⼈的作⽂400字【七篇】，⼀起来看⼀下吧。
【篇⼀】⼩学⽣四年级写⼈的作⽂400字 ⼈出⽣在这世界上，最早接触到的就是“家⼈”，也许我们曾经和家⼈吵架过，也有意见不合的时候，但当受到挫折时，却是他们陪伴着我们，⼀起⾛向未知的未来，或许和他们的相处时间可能不会很久，但他们却毫⽆保留的把爱给我们，我承认，我真的很会惹⽗母⽣⽓。
我们并不知道，⾃⼰到底可以在这个世界上活多久，⽽肯定的是：“家⼈的爱”是永远不会变的。
我家并不富有，但我有个温馨的家庭，也让我懂很多做⼈处事的道理，每⼀个⼈都希望被爱，不过，并不知道爱的定义是甚么？其实，爱很简单，只是⽤⼼的去懂⼀个⼈，并且去关怀他⼈⽽已。
⽣命不会长久，但愿爱永在世上，这是我对这个世界的看法，因为我懂，没有事物、没有⼈物、没有爱、没有关怀等于在虚掷⼈⽣，毫⽆意义，既然如此，位什么不让⾃⼰的⼈⽣有意义点呢？所以，我想利⽤读书来回馈家⼈的爱。
假如，⽗母不在乎⾃⼰的⼥⼉，就不会留下⾃⼰的眼泪，⽽⼦⼥不在乎⾃⼰的⽗母，就不会努拼着事业，来让⾃⼰的⽗母过好⼀点的⽣活。
⽽我，也是⼀样的，对⾃⼰的家⼈也会有感情、舍不得、开⼼、难过等情绪存在，最后我想说的是，“我真的很爱我们家所有的⼈。
”【篇⼆】⼩学⽣四年级写⼈的作⽂400字 垃圾，许多⼈看到它都会加快脚步，匆匆离去，⽽环卫⼯⼈看到它，就会把它清扫⼲净，有⼀次，我也看到了⼀位⼯作⼀丝不苟的环卫⼯⼈。
那是发⽣在⼀个冬天的早上，我正在晨练，跑了⼏圈后，我坐在凳⼦上休息，这时，⼀阵凛冽的寒风出来。
真冷呀！我不由得打了⼀个喷嚏。
⽤⼿不停地来回搓着。
正在这时，我看见了⼀位环卫⼯⼈，她⼿握扫帚，扫⼀步进⼀步，那把快秃了的扫帚在她的⼿上运⽤⾃如，那些废纸、烂果⽪和经过她的扫帚，在顽⽪也会变得服服帖帖。
忽然，她蹲⾥下来，扫帚放在⼀边，⾝体紧靠着⼀棵树，⼀只⼿伸进了树洞。
四年级写人优秀作文【六篇】
【导语】写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。
在文学创作中，它与"叙事"、"抒情"鼎足而三，又常常难解难分。
可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。
"人"的定义取决于身份，有各行各业的角色，有伦常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同学等等。
为大家整理了四年级写人优秀作文【六篇】，供大家参考。
四年级写人优秀作文篇一说起我们班的同学，每个人都有一个外号，接下来，我要讲讲最有名的三位同学，他们可是我们的“水浒”朋友呦!“智多星”张韵昊张韵昊是我们班的智多星，同学们有不会的题都来找他，有解决不了的事情也来找他。
这不，今天轮到第三小组打扫卫生了，可是他们谁也不愿意多干活，吵了好久，还是没有结果。
于是他们一起去找我们的“智多星”张韵昊了。
“就这样安排，你去扫地，你……”随着一阵说话声，第三小组同学的工作就分配好了，“智多星”真是名不虚传啊!“呼保义”汪铭宇每天课间，都能听到一阵这样的对话：“汪铭宇，可以给我一张纸吗?”“汪铭宇，可以帮我拿一下书吗?”这就是我们班上的“呼保义”汪铭宇了，只要同学们有困难，就会向他求助。
几乎班上的每一位同学，都被他帮助过，“呼保义”的外号也就因此得来了。
四年级写人优秀作文篇二我有一个很“奇葩”的老妈。
为什么这么说呢?请听我慢慢道来。
前段时间，我们一家人去嬉戏谷游玩，妈妈竟然说要玩跳楼机，我跟爸爸都被惊呆了。
要知道，跳楼机可是从十多层楼高的地方跳下来，再升上去，恐怕胆子再大的人也会被吓破胆。
何况老妈平时在家里看见老鼠都会吓得尖叫，更别说这样刺激的跳楼机了。
我和爸爸都不敢尝试，老妈只能“孤军奋战”了。
她上去的时候，我们俩都为她捏了一把汗。
下来后，老妈居然还兴奋地对我们说：“好玩，真好玩!下次你们一定要尝试一下，太刺激了!”上次去百家湖滑旱冰，妈妈见我滑得很开心的样子，可能是回忆起她童年的美好时光了，她立刻叫我停下来，让她也玩会儿。
精选小学四年级作文我喜欢的一个人【8篇】
小学四年级作文我喜欢的一个人【精选8篇】我最爱我的妈妈！我在妈妈的细心关怀下快乐的长大。
我最喜欢的人是我的妈妈。
妈妈每天早上送我去上学，下午来学校接我放学，从来没有迟到过一次。
回到家后，一边给我辅导作业，一边还抽出时间给我们准备丰盛可口的晚餐。
每当遇到我不会的题时，她就会耐心的给我讲解，一遍又一遍，不厌其烦。
直到我把这种类型的题都会做了为止。
我爱我的'妈妈！每当周末的时候，妈妈就会带着我去学游泳。
她会跟我一样穿着泳装陪我下水。
每当教练让开始自由练习的时候，她就会过来拉着我的手，陪我练习刚才新教的每一个动作，一次又一次。
我在学游泳的小朋友当中总是保持着是学得最好最快的人。
是她让我更加自信。
我爱我的妈妈！我爱我的妈妈！每当看到她头上新长出的一根根白发，我的心里就会有种酸酸的感觉，我觉得那是她为我操劳过度的结果。
我要好好学习，拿好成绩来回报她。
我还想快点儿长大，用我的行动来孝敬她。
我爱我的妈妈！星期天，下了一场大雪。
早上我从窗户看到了四周，好美呀！地面上到处都是洁白的，树木上穿了白色的衣服，房顶上更是白白的，像个童话世界，真是美丽极了。
我高兴地和爸爸跑到外面滚雪球、堆雪人。
爸爸滚了一个大雪球，又滚了一个小雪球。
爸爸说小的是头，大的做身子。
爸爸刚说完就仔细地做了起来。
我找来胡萝卜当鼻子，用小桶当帽子，用红豆当眼睛，用枯树叶当嘴巴，再用石头子儿当扣子……就这样忙活了一阵儿，一个可爱的雪人终于做成了。
我和爸爸像干了一件大事一样，高兴得手舞足蹈起来。
回家了，我心想：下雪真好哇，小雪人可以陪我玩！我盼着多下机场这样的大雪。
小学300字作文我最喜欢的一个人我最喜欢的一个人作文【一】我喜欢的人很多，其中我最喜欢的还是和我朝夕相处的妈妈。
我的妈妈长着乌黑的头发，梳着一个长长的辫子，椭圆形的脸，洁白的牙齿，戴着一副眼镜，看上去非常漂亮。
我的妈妈很关心我，记得有一次，我和妈妈一起到恒山滑草场去滑草，我们每人领了一双滑草鞋，费了好大劲才穿上去了，特别沉，走路的时候，脚还不能弯曲，刚开始的时候，特别不适应，走了一会能好一点。
四年级上册写人的作文【四篇】
四年级上册写人的作文【四篇】【导语】我们分享四年级上册写人的作文【四篇】供大家参考！我的英语老师我的英语老师叫胡晓丽，是我中学时的英语老师。
她个子不高，年纪不大，可头发却是黄色的。
她穿着上也很不讲究，一年四季总是那几件衣服，与其他老师形成鲜明的对照。
最令人难忘的是她宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。
她的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。
她常挂在嘴边的一句口头禅是：“我的盲儿子”。
我的老师，是一位认真负责的老师，不耽误学生的课。
又，老是感冒了，不停的咳嗽着，我觉得老师一下子苍老了许多。
在课堂上，老师一句一句的给我们分析，给我们讲解，然同学们的成绩进步了许多，自己的病却严重了。
这就是作为一位老师的责任，一位真正的老师。
在老师的眼中，我们是她的儿女，而她是拥有几十个儿女的母亲。
老师每天晚上要帮我们批改作业，让自己睡眠不足，还要早早地到学校给我们上课，还要为一些没有做家庭作业的同学生气。
我一直把我的老师当做我的母亲看待；我一直敬佩我的老师；我一直拜我胡老师的往事都一直烙印在我的脑海里。
老师在我的印象中散发出七彩光芒。
老师我爱你。
“傻”爷爷不傻“你爷爷可真傻。
”邻居们都这么说。
人们为什么说爷爷傻？这还得从一件事说起。
爷爷已经七十多岁了，从银行退休后，成了俱乐部的常客。
有一天正好是年三十，傍晚我们一家人正等着爷爷从俱乐部回来吃团圆饭。
直到五点多钟，爷爷才回来。
一到家，便匆匆忙忙夹了些菜放进杯子。
“爷爷，干什么？”我不解的问。
“俱乐部的同志都回家了，没人值班，我去替几天。
夹些菜到那儿吃。
”爷爷边说边盖上杯子要走。
“多少钱？”奶奶边烧。
四年级优秀写人的作文400字【七篇】
【导语】人物的描写是需要先对这个人物的充分了解才能更好的刻画出人物。
为大家提供《四年级优秀写人的作文400字【七篇】》，欢迎阅读。
【篇一】四年级优秀写人的作文400字我有一个活泼、可爱的弟弟。
他虽然像个“人来疯”，但是学习成绩名列前茅，总是让老师和同学对他刮目相看。
接下来就让我给你们讲讲我弟弟的故事吧。
一个阳光灿烂的早晨，我和弟弟悠闲自得的走在路上，突然，一个不明飞行物掉在我头上，把我吓得像热锅上的蚂蚁团团转！这时，弟弟骄傲的说：“姐姐，你真胆小，不就是一只小鸟吗？有什么好大惊小怪的呀！让我这个“动物学家”帮你来看看吧！”弟弟仔细大量了一番，“不好这只小鸟受伤了，我们赶快把它带回家，不然他会死的。
”我二话不说，小心翼翼的把小鸟捧回了家。
我们到了家，急忙打开急救箱，拿出了消毒水和棉花棒。
弟弟一丝不苟地用棉花棒沾了一点消毒水小心翼翼的擦在小鸟的腿上。
两天后小鸟腿上的伤好了。
这时妈妈说：“宝贝，我和姐姐准备去购物你去吗？”弟弟一本正经的说：“我不去，我要照顾小鸟”。
一个小时后，我们一回到家就听到叽叽喳喳的声音，我恍然大悟，完了，我直朝阳台跑去看到弟弟趴在阳台上睡着了，而小鸟却在衣架上痛苦的叫着，我急忙把小鸟救下，我真想大笑一场，最终我还是忍住了。
我偷偷摸摸的跑道弟弟旁边，大叫了一声。
弟弟说：“姐姐，快跑，怪兽来了”。
我明知故问：“奥特曼呢？”弟弟才缓过神来。
“你是不是给小鸟洗澡了？”我说。
弟弟说：“嗯！”我又说：“你为什么把小鸟的翅膀夹杂在衣架上？”弟弟说：“我想把他晾干吗”。
我说：“它不疼吗？”弟弟低着头不说话，脸羞的像一只红苹果。
我的弟弟就是这么可爱。
【篇二】四年级优秀写人的作文400字我有一个“神探老妈”，你属不信?听我细细说来：有一次老妈要出去，临走时再三叮嘱我认真作业，不要看电视。
为了让她放心，我一口答应了她的要求。
等老妈走后，我做了一会儿作业，就赶紧打开电视机拨到少儿频道看起了电视。
正当我看得津津有味的时候，突然传来老妈的声音，不好，她回来了。
四年级写人的优秀作文500字（通用45篇）
四年级写人的优秀作文500字（通用45篇）四年级写人的优秀作文500字（通用45篇）大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，尤其是写人作文，写人作文是通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质的文章。
那么优秀的写人作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的四年级写人的优秀作文500字（通用45篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级写人的优秀作文篇1我的邻居家有一个孙孙，名叫小虎子。
听，多帅的名字呀！小虎子不但名字帅，长相也帅。
圆圆的脸庞上嵌着一对虎里虎气的毛大眼睛，看上去是那样有神，他那乌黑的眼珠在眼眶里骨碌碌地转着，是那样的机灵。
高高的鼻梁下面长着一张肉嘟嘟的小嘴，两个深深的小酒窝，印在那活泼可爱的小面孔上。
我佩服小虎子的顽皮。
每当见了我，他总要搂着我的腰，大声说：“好爷爷，亲爷爷，还有那个老爷爷。
”惹得我们全家人哈哈大笑，别人说他有多动症，“不会走路，只会跑”，我觉得也是。
我还佩服小虎子很爱好画画。
每次我到他家，他总缠着我，要我教他画画。
他备好颜料，拿起毛笔，挥笔作画，还真有小画家的气派呀！小虎子一笔一画地画完一只小鹿，兴致勃勃地拿给我看。
“哈哈，这哪儿像鹿，简直是一头驴。
”被我这一取笑，小虎子的脸刷的一下子红了，我本以为他会扔掉毛笔，跑到一边去。
可是没想到小虎子又换了一张纸，重新作画，我赶忙凑过去，像老师一样指导他，看他那酷爱学习的样子，真像个小学生。
我更佩服小虎子会作打油诗。
自从小虎子上学以后，每学一首古诗，他总改成自己写的诗。
就拿《春晓》这首诗来说吧，学了《春晓》这首诗，他就在家里左思右想，最后终于想出来了──《春晓》：“春眠不觉晓，处处蚊子咬。
打上敌敌畏，不知死多少。
”听，多有趣呀，调皮的虎子又增添了几分幽默色彩！小虎子实在太天真了，太活泼可爱了，虎头虎脑的，怪不得小名叫虎子呢！四年级写人的优秀作文篇2我个子不高，中等身材，圆圆的脸蛋，可爱的摸样，想和我交朋友吗？那就来了解了解我这个人吧！我是一个热爱运动的人。
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【四年级作文】描写一个人的作文
卖手抓饼的叔叔
每年寒暑假学校都会组织学生返校打扫卫生，今年寒假也不例外。
这次轮到我们小组值日了，忙活完，我们三个女生就一边说着放假这几天发生的有趣
的事，一边出了校门。
这时候毛蕤宸说她早上没有吃饭，现在肚子饿的难受，让我们陪她
去买点吃的。
我们左看右看，所有的店面都关着门，只有那个卖手抓饼的叔叔还在那儿，
于是我们说笑着就朝他的小推车走去。
可能是因为好几日不见了，我们说的都停不下来，
即使那位叔叔把手抓饼递到毛蕤宸面前，我们也只是稍微停了一下，给了钱又说笑着走了。
已经快走出膳食街了，忽然听见有人喊：“小朋友……前面的那几个小朋友……等一等……。
”我们三个不约而同的停下了脚步，回头一看，竟是那个卖手抓饼的叔叔跑过来了。
看那叔叔着急的样子，我心想：呀，是不是忘了给钱，怎么这么马虎？要是真忘了给钱，被那叔叔当街指责我们吃霸王餐岂不丢死人了。
我一边这么想着，一边责备的瞪了毛
蕤宸一眼。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
这时就见那个叔叔气喘吁吁地跑到了我们跟前，还没说话，就先把手伸了过来，我看
到那是一卷钱。
我们三个你看看我，我看看你没人敢接，更不知道到底怎么回事。
那个叔
叔见我们没人接，深深地吸了几口气，才慢慢说道：“那个手抓饼是八块，这个小朋友给
了二十，我还没找钱你们就走了。
来，拿着。
”说着就把钱塞到毛蕤宸手里。
看着他朴实的脸庞，我想：这个叔叔真是个好人，要是换了别人估计早就揣自己兜里了。
一边想着一边不由地仔细打量了一下这位叔叔：个子不高，圆头圆脑的，寸把长的头
发显得很有精神，一身灰色的运动装上系了一条红底黄边的围裙，很干净。
毛蕤宸接过钱后，他便转身急匆匆的返回自己的摊位。
望着他的背影，我忽然觉得一个有诚信的人就该如他这样，不仅有干净的外表，更有
一颗纯净的心。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。