东汉的建立与衰亡ppt4 北师大版

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东汉的建立与衰亡ppt1 北师大版

东汉的建立与衰亡ppt1 北师大版

西汉灭亡
背景:西汉后期,政治腐败,赋役沉 重,社会矛盾尖锐 时间:公元9年,王莽篡汉
时间:公元25年 建立者:刘秀光武帝 都城:洛阳 原因:豪强地主兼并土地,农民被迫逃 亡,大小起义不断;外戚与宦官专权, 使社会长期动荡混乱,加深人们苦难; 政治极端腐败,皇帝公开卖官鬻爵 领导人:张角
与东 衰汉 亡的 建 立
东汉的建立与衰亡
第14课
“昔有光武大帝,今有航天英雄”。在宇航局 聂海胜的家乡湖北枣阳,汉光武帝刘秀经历了 从皇族子弟沦落为布衣贫民的转变过程,并最 终成长为叱诧风云的一代君王,演绎了“光武 中兴”的辉煌历史。 刘秀如何演绎“光武中兴”的辉煌历史?这一 局面有何历史地位?

1 2 3

东汉建立与光武中兴 东汉后期的社会动荡
黄巾军起义
“文景之治”和“光武中兴”的异同点及启示
(1)相同点:①从背景上看,都是在封建国家统一的前提下,新王朝建 立前期出现的;都是在农民起义推翻前朝统治,统治阶级吸取前朝灭亡 教训的背景下出现的。②从内容上看,统治阶级都注意调整统治政策, 如轻徭薄赋、减轻农民负担,减轻或废除严刑苛法,提倡节俭等。③从 结果上看,都呈现出政治清明、社会安定、经济发展的局面。
都城:洛阳
建立者:
刘秀(光武帝)
速读课文回答:
光武初年,社会状况怎样?
光武帝对于面临的困境,他 又采取什么样的政策巩固他
的政权?其措施具有什么特
征?阅读“光武中兴”内容。
释放奴婢,减轻刑罚
措 施
精兵简政、整顿吏治 鼓励流民返乡种地,恢 复三十税一。
结束混乱局面,社会安定繁荣。
——“光武中兴”
汉光武帝采取的上述措施,有何 作用? 结束混乱局面,社会安定繁荣。 ——“光武中兴”

东汉的建立与衰亡精选教学PPT3 北师大版

东汉的建立与衰亡精选教学PPT3 北师大版
青春,是三月的风景,美到极致。我们,在三月的春雨中奔跑嬉戏,在春风中感受它的温润,在春光里感受暖暖的温度,在春花里享醉人的芬芳。三月的风景,陪我们一路向梦想的地方进发;三月的风景,让我们路上不再孤独,不再迷茫,不再彷徨;三月的风景,让我们的青春更加色彩斑斓,鸟语花香。 三月,醉一场青春的流年。我们珍惜三月,就像我们珍惜来之不易的幸福青春。三月的雨,三月的风,三月的春光,三月的花香,让我们沉醉不知归路,兴尽晚回舟。在这样一场盛大而清新的流年,我们懂得,青春是一种一去不复返的风景,应当好好保护;青春是一种美丽而活跃的热情,我们必须耐心保持;青春是一种来之不易的懂得,我们必须细心呵护。
“带他们去的路上,队里面有个地质工程师,跟我说了好多好多他们去过的美丽的地方,还拿出一张照片给我看,之前我以为我们家后山的红树林就是最漂亮的地方,没想到世界这么大,美丽的地方那么多。所以那时我就想,我一定要去外面的世界看看” 老人说完顿了顿接着说,我当兵回来分配到厂里,当时厂里就没几个女孩子,有一天来了一位女同事,后来我们成为了好朋友,再后来才知道她高中毕业后,因为文革,上不了大学了,到这里上班,她的梦想就是能够走遍全中国,满世界观赏,我们有一个共同的爱好,就是一起翻阅地理书,和收集不同地方的照片。”说到这我发现老人的目光变得有些湿润。
中央——外戚宦官专权严重
皇帝
和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝
即位年龄
10岁 1岁 13岁 11岁 2岁 8岁 15岁 12岁 17岁 9岁
你从表中获取什么信息?
东汉后期,皇帝年幼即位
看图说史
君主逝世
幼主即位宦官弄权源自外戚专权宦官诛杀外戚君主重用宦官
东汉后期的政局有何特点?带来怎样的危害?
已是傍晚,我找了一家较为古朴的咖啡店休息。在咖啡店的桌台上我写了一首关于流浪的诗,写着,写着,我睡着了,做了一个梦,大片的草原,雪山,一群漂亮的野马,还有我爱的人以及爱我的人,只是唯独没有了你... 抑或是这个季节的风儿过于薄凉,室内的我也被惊醒了,我缓缓抬起头,徘徊在窗外的一个老人吸引了我的目光。短发白头,密密的皱纹,看上去有六七十岁,穿着一双破旧的运动鞋,身上穿了一件浅灰色皮衣,我望着他,发现他也望着我...

2016年北师大版七年级历史上册课件-14东汉的建立与衰亡 (共11张PPT)

2016年北师大版七年级历史上册课件-14东汉的建立与衰亡 (共11张PPT)

2、公元25年,刘秀称帝,定都_______,史称东汉。 刘秀即_______。他建立东汉后推行了一系列改革,促 进了社会安定,经济发展,史称“_______”。 3、东汉后期, _______势力膨胀,他们之间形成不同 的集团争权夺势,使社会矛盾尖锐。同时_______与 _______相互倾轧残杀,使社会长期动荡混乱。 4、东汉后期, _______起义猛烈冲击了豪强地主庄园, 东汉土崩瓦解,名存实亡。
速读课文回答:
光武初年,社会状况怎样? 光武帝对于面临的困境,他 又采取什么样的政策巩固他 的政权?其措施具有什么特 征?阅读“光武中兴”内容。
王莽 夺取 1、西汉末年,政治腐败,公元9年,外戚_______ 政权,改国号为新,西汉灭亡。 洛阳 ,史称东汉。 2、公元25年,刘秀称帝,定都_______ 光武帝。他建立东汉后推行了一系列改革,促 刘秀即_______ 光武中兴”。 进了社会安定,经济发展,史称“_______
建立者:
刘秀(光武帝)
速读课文回答: 光武初年,光武帝对于面
临的困境,他又采取什么样
的政策巩固他的政权?其措 施具有什么有何影响、作用。
措 施
释放奴婢,减轻刑罚
精兵简政、整顿吏治 鼓励流民返乡种地,恢 复三十税一。
结果:结束混乱局面,社会安定繁荣。
——“光武中兴”
汉光武帝采取的上述措施,有何 作用? 结束混乱局面,社会安定繁荣。 ——“光武中兴”
3. 领导人: 张角
4. 结 5. 影 果: 失败 响: 猛烈冲击好强庄园,缓解土地兼并,东汉政权 名存实亡,群雄争霸,
皇权衰弱
军阀混战
刘秀建立东汉、光武中兴——立 豪强地主势力膨胀、外戚宦官专权——衰
以民为贵

2016年北师大版七年级历史上册课件-14东汉的建立与衰亡 (共11张PPT)汇编

2016年北师大版七年级历史上册课件-14东汉的建立与衰亡 (共11张PPT)汇编

黄巾起义
1. 原 因:东汉后期的社会矛盾尖锐 2. 时 间:公元184年 3. 领导人: 张角
4. 结 果: 失败
5. 影 响: 猛烈冲击好强庄园,缓解土地兼并,东汉政权 名存实亡,群雄争霸,
皇权衰弱 军阀混战
刘秀建立东汉、光武中兴——立 豪强地主势力膨胀、外戚宦官专权——衰
以民为贵 和谐兴盛
速读课文回答: 光武初年,光武帝对于面
临的困境,他又采取什么样 的政策巩固他的政权?其措 施具有什么有何影响、作用。

释放奴婢,减轻刑罚

精兵简政、整顿吏治
鼓励流民返乡种地,恢 复三十税一。
结果:结束混乱局面,社会安定繁荣。 ——“光武中兴”
汉光武帝采取的上述措施,有何 作用?
结束混乱局面,社会安定繁荣。
外有高墙边有角楼
楼台重叠错落
中央——外戚宦官专权严重
ห้องสมุดไป่ตู้
东汉和帝以后各帝即位年龄
皇帝
和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝
即位年龄
10岁 1岁 13岁 11岁 2岁 8岁 15岁 12岁 17岁 9岁
(2)结果/影响:
豪强地主之间往往形成不同集 团,分别与朝廷中的不同势力 勾结,互相争夺权利,使社会 矛盾日益尖锐,对中央集权的 统一王朝构成巨大威胁。
博学 审问 慎思 笃行
西汉灭亡
王莽
西汉灭亡时间: 公元9年
事件: 王莽建立新朝
1、西汉末年,政治腐败,公元9年,外戚___王__莽__夺取 政权,改国号为新,西汉灭亡。 2、公元25年,刘秀称帝,定都___洛__阳__,史称东汉。 刘秀即__光__武__帝_。他建立东汉后推行了一系列改革,促 进了社会安定,经济发展,史称“_光__武_中__兴_”。

【北师大版】历史七年级上册:第14课《东汉的建立与衰亡》ppt课件

【北师大版】历史七年级上册:第14课《东汉的建立与衰亡》ppt课件

为什么会出现“光武中兴”的局面?
尊“重天人地性之,性释,放人奴为婢贵和。禁其止杀残奴害婢奴,婢不—得—减 罪。”
增“加民劳有动嫁力妻,卖提子高,了欲劳归动父者母的者积,极恣性听。之。 敢拘执,论如律。” 租三鼓“十励今税垦军一荒士,,屯如与田旧民粮制休储。息差”,积减,轻其赋令税郡,国减收轻见兵田
东汉陶船(广东广州出土)
以其先进的造船技术,反映了手工业 的生产水平。
文物解读“光武中兴”
以其滑稽、喜 乐的形象,浓缩了 政治清明、社会安 定的局面下百姓安 居乐业的情景。
汉说唱俑(四川成都出土)
光武中兴
自三代既亡,风化之美,未有若东汉 之盛者也。
——(北宋)司马光: 《资治通鉴卷第六十八·汉纪六十》
东汉的建立
第一,刘秀以南阳豪族汉宗室的身 份参加农民起义,以卓越的军事才能和 军功获得声名和地位。
第二,刘秀在河北废除王莽苛政, 释放囚徒,恢复汉制,赢得民心。
第三,在官僚和地主的支持下,公 元25年,刘秀称帝,沿用汉的国号。不 久,定都洛阳,史称东汉。刘秀即汉光 武帝。
第1课 东汉的建立与衰亡
【北师大版】历史七年 级上册:第14课《东汉 的建立与衰亡》ppt课件
2020/9/8
第14课 东汉的建立与衰亡
课程标准:了解东汉的建立,知道东 汉外戚、宦官专权造成的社会动荡。
第14课 东汉的建立与衰亡
一、东汉建立与光武中兴 1.东汉建立
东汉的建立
刘秀(公元5-公元57) ,字文叔,汉高祖刘邦的九世 孙,出身于河南南阳郡的地方 豪族。九岁时,父亲病故,由 叔父抚养成人,叔父罢官后回 乡以耕种为生。曾到都城长安 ,进入太学求学,高才好学, 深受南阳士大夫们的器重。
——(北宋)司马光: 《资治通鉴·汉纪三十六》

第13课 东汉的兴衰课件(共24张PPT)

第13课 东汉的兴衰课件(共24张PPT)

天地之性,人为贵
免罪徒为庶民
鼓励流民返乡 垦荒种地
废除什一制度, 恢复三十税一
折射出东汉前期 开拓进取、孜孜 求治的精神风貌。
反映百姓积极从 事农业和手工业 生产、改进技术。
浓缩了政治清明、 社会安定大局下百 姓安居乐业的情景。
影响:光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面, 经济恢复发展,史称“光武中兴”。
“自古中兴之盛,无过于光武。” ——陈亮《龙川文集》卷5
在中国的历代帝王中,汉光武帝刘秀是唯一一个同时拥有“中 兴之君”与“定鼎帝王”(开国皇帝)两项头衔的帝王。
——黄留珠
帝每旦视朝,日仄乃罢。 数引公卿、郎、将讲论经理,夜 分乃寐。皇太子见帝勤劳不怠,承闲谏曰:“陛下有禹汤之明 ,而失黄老养性之福,原颐爱精神,优游自宁。”帝曰:“我 自乐此,不为疲也。”
州牧割据
东汉末年,为了镇压黄巾起义,朝廷不得 不借助地方力量,令各地州牧(原刺史)掌握 兵权。董卓在凉州刺史任内拥有的兵权;袁绍、 曹操、刘表也是各自拥兵的州牧。此后形成州 牧割据局面,东汉政权已名存实亡。
兴 衰
结合历史事件“光武中兴”和“ 黄巾起义” , 谈谈东汉政权兴亡的启示。
体恤民情 轻徭薄赋
政治腐败 残酷剥削

民 群 众 是 历 史 的 创
以 民 为 贵 , 和 谐 兴 盛
失得 民民 心心 者者 失得 天天 下下 。,


1、完成导学第12课; 2、预习第14课《沟通中外文明的“丝绸之路”》。
第13课
东汉的兴衰
阅读课文第107页的《中国古代史大事年表》,说出时间轴上发生的重大 历史事件,并指出东汉的起止时间。
秦西 朝汉 建建 立立
公元前221年 公元前202年

七年级历史上册 第14课 东汉的建立与衰亡课件 北师大版

七年级历史上册 第14课 东汉的建立与衰亡课件 北师大版

自主先学
1、西汉末年,政治腐败,公元9年,外戚_王__莽__夺取
政权,改国号为新,西汉灭亡。
2、公元25年,刘秀称帝,定都_洛__阳___,史称东汉。 刘秀即_光__武__帝__。他建立东汉后推行了一系列改革,
促进了社会安定,经济发展,史称“光__武__中__兴_____”

豪强
3的、集外东团汉戚争后权期夺,利_宦,__官使__社_势会力矛膨盾胀日,益他尖们锐之。间同形时成,不同
1、释放奴婢 。增加了劳动力 、 缓和了社会矛盾。
2、三十税一。减轻了农民负担 ,提高了农民生产的积极性。
3、加强中央集权、防范割据混 战。整顿吏治,严惩贪官污吏等
文物解读“光武中兴”
以其滑稽、喜 乐的形象,浓缩了 政治清明、社会安 定的局面下百姓安 居乐业的情景。
汉说唱俑(四川成都出土)
合作探究
东汉
前202---9年 25—220年
√C
________ 与________相互倾轧残杀,使社会长期动
荡混乱。
黄巾
4、东汉后期, ______起义猛烈冲击了豪强地主庄园 ,东汉土崩瓦解,名存实亡。
西汉灭亡
王莽
西汉灭亡时间: 公元9年
事件: 王莽建立新朝
东汉的建立
刘 秀 ( 公 元 5 - 公 元 57 ) , 字文叔,汉高祖刘邦的九世孙, 出身于河南南阳郡的地方豪族。
史称( )
A.光武中兴 B.贞观之治
A
C.开元盛世
D.文景之治
【2】动摇了东汉统治,使东汉王朝走向衰亡
的是( )
A.黄巾起义
A
B.州牧割据
C.宦官专权
D.光武中兴
3、下列三幅西汉和东汉关系图中,哪一幅是正确的?

第13课 东汉的兴衰 课件(27张PPT)

第13课 东汉的兴衰 课件(27张PPT)
第13课 东汉的兴衰
解西汉灭亡、东汉实现“光武中兴”的原因,知道导致东汉走向 灭亡的相关因素,导致东汉中后期外戚、宦官专权,动摇了东汉统 治,东汉王朝走向灭亡。

西汉灭亡 思考:西汉晚期社会存在怎样的问题?
皇帝 宣帝 元帝 成帝 哀帝 平帝 孺子婴
世系 武帝曾孙 宣帝长子 元帝长子 元帝之孙 元帝之孙 宣帝玄孙
1.释放奴婢
材料二:建武六年(公元30年),下诏恢复西汉前期三十税 一的赋制。省减刑罚,还多次宣布释放刑徒,即“见徒免为 庶民”。
2.减轻赋税 减轻刑罚
光武中兴措施
材 料 根据材料,说说光武帝采取了哪些巩固统治的措施?
研读
材料三:光武帝下诏:“并省四百余县,吏职减损,十置其 一”,这样极大的减轻了人民的负担。
王莽改制失败
旱灾、蝗灾严重
加剧了社会动荡
绿林、赤眉等 农民起义爆发
23年,绿林军在昆阳击败王莽军队主 力,后攻入长安,推翻王莽政权。
东汉建立
皇室档案: 汉光武帝刘秀(公元前6—公元57),汉高祖刘邦九世孙,汉景 帝后裔。新朝王莽末年,起兵反对王莽,后统一天下,定都洛阳, 重新恢复汉室政权,为汉朝中兴之主。在位三十三年,谥号光武。
时间: 25年 都城:洛阳 建立者:
刘秀(光武帝)
西
公元前202年

公元25年
光武中兴背景
根据材料一说说东汉初年,光武帝面临着怎样的社会局面? 材料一:“祸拏(ná)未解,兵连不息,刑法弥深,赋 敛愈重……父子流亡,夫妇离散,庐落丘墟,田畴芜 秽”,以致“匹夫僮妇,咸怀怨怒”。
—— 《后汉书·桓冯列传》 译文:祸乱相连,战争不息,刑法更加残酷,赋税更 加沉重。父子流亡,夫妇离散,村落成了废墟,田地 荒芜。 人民无不怨恨在心

东汉的建立与衰亡PPT优秀课件2 北师大版

东汉的建立与衰亡PPT优秀课件2 北师大版

你从表中获取什么信息? 东汉后期,皇帝年幼即位
看图说史
中央——外戚宦官专权严重
君主逝世
幼主即位
宦官弄权
外戚专权
宦官诛杀外戚
君主重用宦官
考考你
宦官是不是官?
“宦”:做奴隶主或帝王的奴仆。 “宦官”:中国古代京城专供皇帝、君主 及其家族役使的官员。
“宦官”出现于战国时期,东汉以前,宦官 也可能是身体健全的人。 从东汉开始,才完全使用阉人做宦官。
南阳樊氏:占地300多顷,又起 高楼连阁,修建坞堡,具兵弩器 械,具族自保,就连赤眉大军也 有所忌惮而没有强攻。
17
火眼金睛 东汉和帝以后各帝即位年龄
皇 帝 即 位 年 龄 和 帝 10 岁 殇 帝 1 岁 安 帝 13 岁 顺 帝 11 岁 冲 帝 2 岁 质 帝 8 岁 桓 帝 15 岁 灵 帝 12 岁 少 帝 17 岁 献 帝 9 岁
东汉后期政治特点: 与 互相倾轧 残杀,轮番专权。 危害:社会长期动 荡混乱,加深人民苦 难。
21
思考总结,东汉后期社会动荡的主要 原因有:
原因一: 豪强大族的恶性膨胀,对地方社会乃至中央权力的控制。 原因二: 外戚、宦官交替专权,引发政治和社会的动荡不安
面对这样的社会动荡,百姓们怎么做?
22
公元前184年,太平道首领张角发动起义,起义军头裹黄 巾作为标志,成 。黄巾军四处冲击官府,扫荡豪强地主 庄园,陆续发展到一百多万人。“ ”。
第14课 东汉的建立与衰亡
课程标准:
了解东汉的建立,知道东汉外 戚、宦官专权造成的社会动荡。 知道黄巾起义,认识人民群众 创造历史的作用。

秦商ຫໍສະໝຸດ 西周西汉东周?
3
王莽建“新” 王莽为西汉外戚王氏家 族的重要成员,其人谦恭俭 让,礼贤下士,在朝野素有 威名。西汉末年,社会矛盾 空前激化,王莽被朝野视为 能挽危局的不二人选,被看 作是"周公再世"。 公元8年12月,王莽代 汉建新,建元"始建国",宣 布推行新政,建立“新”朝。

【初中历史】东汉的建立与衰亡课件-北师大版

【初中历史】东汉的建立与衰亡课件-北师大版
西汉的建 是 谁? 汉高祖刘邦
在西汉初年的出现的治世被称为什么
“文景之治”
哪个皇帝 位期
陬 鼎盛时
汉武帝
第三单元
大一统国家的建立和发展
第14课 汉的建立与衰亡
西
★王莽篡汉
又建立
族,
的父亲
的母族
王莽称帝后推行的改制举措 大多不合时
宜,引起社会严重动荡 引 引 发绿林、赤眉
大规模农民起
义 军 条王莽
发如韭,剪复生; 割 复 鸣。
吏不必可畏, 小民从来不可轻。
—东汉民谣
富人 人
面对这样的社会动荡

姓们怎么做?
黄巾起义
1. 原 因 :东汉后期的社会矛盾尖锐
2. 时
公元184年
3. 领导人: 张i角
4 .特
有计划、有组织、利用宗教(太平道)组织发 起的起义
5.
失败
虽然最终失败,但却猛烈冲击了豪强地主庄园, 缓解了土地兼并的趋势,东汉土崩瓦解,名存 实亡。同时,拉开了三国鼎立的序幕
免罪徒为庶民
废除什一制度, 恢复三十税一
东汉铜奔马以其
俊逸优美的姿态,
折射
前期
开拓进取、孜孜
求治的精神风貌。
东汉陶船以其先
进的造船技术 ,

姓积极
从 事农业和手工
业生产、改进技术
东汉说唱俑以 其滑稽 乐
形象,浓缩了
政治清明、社
东 期社会的特点
★ 地方——豪强地主庄园
( 1)表现

湖廷新贵 “累世公卿 的政治特权
推翻新莽政权。
东汉的创建者
刘秀 (公元前6一公元57),
字 文叔 , 汉 高 祖刘 邦 的九 世 孙 ,

东汉的建立与衰亡ppt3 北师大版

东汉的建立与衰亡ppt3 北师大版

(富人)积财亿万, 不肯救穷周急,使人饥寒 而死,最不除(罪不容赦) 也。 —— (东汉)《太平 经》
发如韭,剪复生; 头如鸡,割复鸣。 吏不必可畏, 小民从来不可轻。 ——东汉民谣
富 人
穷 人
面对这样的社会动荡,百姓们怎么做?
三、黄巾起义
1. 原 2. 时 因: 东汉后期的社会矛盾尖锐 间:公元184年
免罪徒 为庶民
东汉铜奔马以其 俊逸优美的姿态, 折射出东汉前期 开拓进取、孜孜 求治的精神风貌。
东汉陶船以其先 进的造船技术, 反映了百姓积极 从事农业和手工 业生产、改进技 术。
东汉说唱俑以 其滑稽、喜乐 形象,浓缩了 政治清明、社 会安定的大局 下百姓安居 乐业的情景。
二、东汉后期社会的特点
3. 领导人: 张角 4. 特 5. 结 6. 影 点: 有计划、有组织、利用宗教(太平道)组织 发起的起义 果: 失败 响: 虽然最终失败,但却猛烈冲击了豪强地主庄园, 缓解了土地兼并的趋势,东汉土崩瓦解,名存 实亡。同时,拉开了三国鼎立的序幕
结合“光武中兴”和“ 黄巾起义”的历史 事件,谈谈东汉政权兴亡的启示。 刘秀建立东汉、光武中兴——兴 豪强地主势力膨胀、外戚宦官专权——衰
皇帝
和帝 殇帝
即位年龄
10岁 1岁
你从表中获取什么信息?
东汉后期,皇帝年幼即位
安帝
顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝
13岁
11岁 2岁 8岁 15岁 12岁
少帝
献帝
17岁
9岁
看图说史
君主逝世
幼主即位
宦官弄权
外戚专权
宦官诛杀外戚
君主重用宦官
东汉后期的政局有何特点?带来怎样的危害?
特点:豪强地主势力膨胀,外戚、宦官专权 ,社会动荡不安,政治腐败。 危害:使社会长期动荡混乱,加深人民苦难
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读一读
西汉末年朝政乱,王莽把权来改制。 豪强支持刘秀建,光武中兴强政权。 豪强外戚宦官现,黄巾起义摇东汉。 叹东汉、惜东汉、忆东汉!
牢记治国百姓先!
七常州市钟楼实验中学 新九年级历史教研组·出品
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常州市钟楼实验中学
七常州市钟楼实验中学 新九年级历史教研组·出品
•我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 的组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性 富有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在 前,对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没 球棒和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是 自己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这 多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的 标的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落, 看看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安 即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比 就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接 面对社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自己 你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至于 力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词 想改变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟的 开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医院打 一种浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合适 我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们改变 1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感觉 乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努力啊 了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病
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中央——外戚宦官专权严重
东汉和帝以后各帝即位年龄
通过阅读以上材料,你可以 得到哪些历史信息?
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看图解史
皇太后
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外戚
皇太后
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甚至连续数代在朝中位居高位
(2)影响
豪强地主之间往往形成不同集团,分别与朝廷中的不同势力 勾结,互相争夺权利,使社会矛盾日益尖锐。
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读图学史
历史信息
城堡庭院深邃
外有高墙边有角楼
楼台重叠错落
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豪强地主
东汉时期陶城堡模型
光武中兴
阅读材料思考: 祸拏未解,兵连不息,刑法弥深,赋敛愈 重。……父子流亡,夫妇离散,庐落丘墟,田 畴芜秽”,以致“匹夫僮妇,咸怀怨怒”。
——《后汉书·冯衍列传》 汉光武帝对于面临的困境,他又采取什 么样的政策巩固他的政权?
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措施
加强中央集权 释放奴婢,禁止虐杀奴婢 三十税一
宦官
外戚
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宦官
外戚
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社会长期动荡不安
(富人)积财亿万, 发如韭,剪复生;
不肯救穷周急,使人饥寒 头如鸡,割复鸣。
而死,最不除(罪不容赦) 吏不必可畏,
也。
小民从来不可轻。
—东汉《太平经》
—东汉民谣
富人
穷人
面对这样的社会动荡,百姓们怎么做?
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黄巾起义
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东汉末年军阀割据形势图
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刘秀建立东汉、光武中兴——立 豪强地主势力膨胀、外戚宦官专权——衰
以民为贵 和谐兴盛
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减轻百姓负担 发展经济 缓解社会矛盾
在洛阳建立皇家图书馆 扩大太学规模 兴办地方官学—郡国学
重视文化 培养人才
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二、东汉后期的特点
地方——豪强地主坞堡庄园
(1)表现
政治:朝廷新贵,享“累世公卿”的政治特权 官宦世家,
绿林赤眉起义
王莽称帝后推行的改制举措,大多不合时
宜,引起社会严重动荡,终于引发绿林、赤眉
大规模农民起义。公元23年,起义军攻杀王莽,
推翻新莽政权。
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东汉的建立
时 间:公元25年 都 城:洛阳 建立者:刘秀(光武帝)
刘秀画像
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1. 原 因: 2. 时 间: 3. 领导人: 4. 特 点:
三、黄巾起义
东汉后期的社会矛盾尖锐 公元184年 张角 有计划、有组织、利用宗教(太平道)组织发起的起义
5. 结 果: 6. 影 响:
失败 东汉政权名存实亡,群雄争霸,拉开了三国鼎立的序幕
皇权衰弱 军阀混战
名人榜
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第三单元
大一统国家的建立和发展
第14课 东汉的建立与衰

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一、西汉灭亡与东汉建立
王莽篡汉
西汉后期,政治腐败,赋役沉重,土地兼 并严重,社会矛盾尖锐。
公元9年,王莽宣布自己承受天命,迫不得 已“即真天子位”,建国号为“新”,年号为 “始建国”,西汉灭亡。
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